Императивті көңіл-күй – Императивті. Неміс тіліндегі императивті көңіл-күй Неміс тіліндегі императивті қалыптастыру
Кіріспе
Бұйрық (орыс тілінде - императивті рай) бір немесе бірнеше әңгімелесушілерге тікелей бағытталған өтінішті немесе бұйрықты білдіру үшін қолданылады. Императивтің келесі формалары бар: сен, ihr – сен, wir – бізжәне сыпайы пішін Си – сен.
Бейспиел
Фаргаст: Халтен Си!
Фарер: Штайген Сие!
Фаргаст: Фарен Симих тістеу zum Bahnhof!
Фарер: Шналлен Си сич тістеу а!
Фаргаст: Фарен Вир!
Қолдану
Бұйрық әрекетке шақыруды білдіреді.
Мысалы: Halten Sie! Тоқта!Штайген Сие жақсы! Отыр! Fahren Sie mich zum Bahnhof! Мені вокзалға апарыңыз!
1-жақтың көпше түрі (сым)Сөйлеуші бір немесе бірнеше адамға, соның ішінде өзіне шақырылатындардың қатарында сөйлескенде қолданылады.
Мысалы: Фарен Вир! Барайық!
Ескерту
Бұйрық арқылы білдірілген сұрауды жұмсарту үшін сөзді қолдануға болады тістеу- Өтінемін. Бетте, орысшадан айырмашылығы Өтінемін, үтірмен бөлінбейді.
Мысалы: Fahren Sie mich тістеу zum Bahnhof!
Өтінемін, мені вокзалға апарыңыз!Шналлен Си сич тістеуан!
Өтінемін байлаңыз!Дегенмен, бұйрық рай орыс тіліндегідей неміс тілінде жиі қолданылмайды. Әдетте, сыпайы сұрау конъюнктивтік арқылы жақсы айтылады. Жиі қолданылатын конструкциялар, мысалы:
Мысалы: Könnten Sie mir sagen, wo ich eine Bank finde?
Айтыңызшы, банкті қайдан табуға болады?(Бәрі жақсырақ: Sagen Sie mir bitte, wo ich eine Bank finden kann.)
Ich hätte gerne sechs Brötchen.
Маған алты тоқаш беріңізші.(Жақсырақ: Geben Sie mir bitte sechs Brötchen.)
Білім
1-ші, 3-ші жақ көпше (wir/Sie)
1-ші және 3-ші жақтың бұйрық райы көптік жалғауы арқылы жасалады инфинитивтегі етістік + Байланыстырыңыз. Етістікте сеинәріп қосылады e.
Мысалы: Гехен Си!/Сейен Си ehrlich! Барыңыз!/Шын болыңыз! Геен вир!/Seien Wir ehrlich! Кеттік!/Шынымызды айтайық!
2-жақ көпше (ihr)
ІІ жақ көпше түрдегі бұйрық райдың осы шақтағы 2-ші жақ көпше түрімен бірдей, бірақ есімдіксіз қолданылады.
Мысалы: gehen → ihr geht → гехт!
бару!
sein → ihr seid → сеид ehrlich!
болуыадал!
2-жақ жекеше (ду)
ІІ жақ жекешенің бұйрық райын жасау үшін инфинитив формасының соңы түсіріледі. kk.Кейде жоғары стильде көптеген етістіктер ауызекі сөйлеуде e аяқталады, әдетте, бұл аяқталмайды.
Мысалы: Гех(е)!/Сей ehrlich! Бар!/Адал бол!
ІІ жақ жекеше бұйрық райдың жасалу ерекшеліктері:
- i/ie кезектесуі бар етістіктер бұйрық райда бұл ауыспалылықты сақтайды және бұйрық райдың аяқталуын алмайды. e. Мысалы: Л яғни s! (lesen – ich lese, du liest) (емес: Liese!) Оқыңыз!
- a/ä ауысуы бұйрық райға қолданылмайды. Мысалы: Ф асағ! (Бірақ : ich fahre, du fährst) Бар!
- Егер осы шақтағы етістік түбірге аяқталса д/т, онда e соңы әрқашан бұйрық райға қосылады. Мысалы: сүйел e! (емес: сүйел!) Күте тұрыңыз!
- Осы шақтағы етістік түбір дауыссыз дыбысқа аяқталса +м/н,онда e соңы әрқашан бұйрық райға қосылады. Дегенмен, егер бұл дауыссыз болса m, n, l, r немесе h (бірақ емес б), аяқталады e қосудың қажеті жоқ. Мысалы: Atm e!/Zeichn e! Тыныс ал!/Сурет! абер: Schwimm(e)!/Lern(e)! Жүзу!/Үйрен!
- Етістік біткен болса eln/ern, содан кейін e соңы әрқашан қосылады. (Хат eаяқ кезінде eln/ernалынып тасталуы мүмкін.) Мысалы: Fei(e)r e!/Ang(e)l e! Тойлаңыз!/Udi!
Бірнеше сабақ бұрын уәде етілгендей, біз неміс тілінде ынталандыру сөйлемдерін құру ережелерін қарастырамыз.
Бұйрық сөйлемнің бағыны болмайды және етістік бірінші тұрады.
Әртүрлі етістіктер бұйрық райды әртүрлі тәсілдермен жасайды. Күшті және әлсіз етістіктердің бірнеше мысалдарын қарастырайық.
Әлсіз етістіктермен бұйрық райдың жасалуы
- «Сізге» (ду) үндеу.
- «Сіз» деп сыпайы сөйлесіңіз.
Танз(е) – Би!
Эрзәле! - Маған айт!
Қызық! - Қызығушылық танытыңыз!
Танзт! - Биле!
Эрцальт! - Маған айт!
Қызықты еуч! - Қызық болыңыз!
Танзен Си! - Биле!
Күшті етістіктермен бұйрық райдың жасалуы
- «Сізге» (ду) үндеу.
- «Сізге» деген сөз, бірақ бір топ адамдарға (ihr).
- «Сіз» деп сыпайы сөйлесіңіз.
Шприч! - Сөйлеу! (етістіктен sprechen - сөйлеу)
Гиб! - Беріңіз! (етістіктен гебkk - беру)
Фахр! - Бар! (етістіктен fахрен - бару)
Спрехт! - Сөйлеу!
Gebt! -Келейік!
Фахрт! - Бар!
Sprechen Sie! - Сөйлеу!
Көріп отырғаныңыздай, көпше түрде әлсіз және күшті етістіктердің бұйрық райы бірдей ереже бойынша жасалады.
Негізгі айырмашылығы, біріншінің жекешесінде әлсіз етістіктерде -e аяқталады (мысалы, танзе), күштілерде нөлдік аяқталады (мысалы, sprich).
Тағы бір маңызды қасиет – кейбір күшті етістіктердің түбір дауысты дыбысының өзгеруі, 2-3-жақта дауысты дыбыстың ауысуы. Көбінесе түбірдегі «е» әріптері бар етістіктер өзгереді - дауысты дыбыс «i» немесе «ie» болып өзгереді. Мысалы:
empfehlen - кеңес беру
2-ші парақ, жекеше: Empfiehl!
2-ші әріп, көпше: Empfehlt!
Әдепті форма: Эмпфелен Си!
Ауызекі сөйлеу тілінде «е» аяқталуы әлсіз етістіктерде де түсіп қалады. Көбінесе бейресми қарым-қатынаста орысша «ка» бөлшекке ұқсайтын «мал» бөлшек пайда болады: қара - гук мал!, айталық - саг мал!
Бұйрық райдың сыпайы түрі әдетте “битте” – өтінемін деген сөзбен толықтырылады. Осылайша, «бұйрық» сұрауға айналады, бұл сөйлемді адресатқа дөрекі және әлдеқайда жағымды етеді. Мысалы:
Саген Си тістеп қалды... - Айтыңызшы...
Маңызды! «битте» үтірмен бөлінбейді.
Дегенмен, бұйрық рай неміс тілінде жиі қолданыла бермейді, ал сұраулар үшін бағыныңқы райдың формалары мен сөз тіркестерін қолданған дұрыс:
Könnten Sie mir bitte sagen…/ Würden Sie bitte sagen…. -Айта аласыз ба...
Егер сіз әңгімелесушіге бірдеңе ұсынғыңыз келсе, онда формуланы қолдану өте қарапайым:
Танзен сым!
Өте жақсы!
Естеріңізде болса, «wollen» етістігі «қалау» дегенді білдіреді, бірақ бұл жағдайда екі сөйлем де «Let's dance!» деп аударылады, яғни ынталандыру сөйлемдеріндегі модальді етістік «келейік» дегенді білдіреді.
«Sein» - «болу» етістігіне келетін болсақ, оның императивті көңіл-күй формаларын есте сақтау керек:
2-парақ, жекеше: Sei! - Болуы!
2- әріп, көпше: Сейд! - Болуы!
Әдепті форма: Сейен Си! Болуы!
Сөйлем: Sien wir! Wollen wir sein!
Соңғы екі пішінді күнделікті қарым-қатынаста кездестіру екіталай, бірақ оларды білу зиян тигізбейді.
Сабақ тапсырмалары
Мына етістіктерден бұйрық райдың түрлерін (2-жақ жекеше; 2-жақ көпше; сыпайы форма) жасаңыз:
- гебен
- lesen (оқу)
- machen (істеу)
- саген
- коммен (келеді)
- сехен (қарау)
Императивті көңіл-күй
Императивті көңіл-күйнеміс тілінде (Imperativ) бұйрықты, бұйрықты немесе сұрауды білдіреді. Ол кейбір жағынан басқа еуропалық тілдердегі императивті райға ұқсас. Бұл ұқсастық, ең алдымен, бұйрық райдың жасалуының осы шақ етістіктің формаларынан келіп, үш-төрт формалы болуынан байқалады. Неміс тілінде: 2-жақ жекеше, 1-ші және 2-ші жақ көпше және сыпайы форма, ол 3-жақ көпше түрімен бірдей. Бөлінетін бөлігі бар етістіктер үшін, қазіргі кездегідей, бұл бөлік сөйлемнің соңына дейін барады (31-тармақты қараңыз).
ІІ жақ жекеше формалары жұрнақ арқылы жасалады -е, дегенмен олар жиі одан бас тартады. Яғни, көптеген сөздер үшін бұл талап етілмейді. Ерекшелік - етістіктің түбірінің аяқталуы –д, -т, -ig, -chn, -ffn. Бұл ыңғайлы болу үшін жасалады.
Кейбір күшті етістіктер үшін бұйрықтың жасалуы сәл басқаша болуы мүмкін, бірақ өте болжамды. Ауыспалы күшті етістіктер e/ментүбегейлі алу –i(e)қазіргідей, бірақ оларда жұрнақ жоқ -е. Дегенмен, етістіктер –а-, -ау-Және -o-түбегейлі умлаутсыз қалды. Сол сияқты басқа күшті етістіктер де ештеңені өзгертпейді.
2-ші жақ көпше және сыпайы формаға арналған бұйрық райдың формалары әрдайым дерлік шақ формаларымен сәйкес келеді, тек 2-жақта тұлғалық есім болмайды, ал сыпайы сөзбен ол қалады және бұйрық райдағы етістіктен кейін келеді.
1-ші көпше тұлға үшін де сәнді ештеңе жоқ. Бұл пішін қазіргі форманы көшіреді, бірақ есімдік сыметістіктен кейін келеді. Бұл форма сөйлеушінің өзі бұйрыққа немесе сұрауға бағынатындар шеңберіне кіреді деп болжайды (бұл инклюзивтілік). Көбінесе бұл тұлғадан жасалған форма етістікпен бірге жасалады жүн.
Бұйрық райы хабен және сеин тұрақсыз етістіктерінде мүлде басқаша жасалады. Олар бұйрық райдың негізі ретінде шақ емес, инфинитивті қолданады.
Адамдардың белгісіз шеңберіне (жалпы жұртшылыққа) жүгінгенде инфинитив жиі қолданылады. Мұндай тіркестерді жазуларда, белгілерде табуға болады, сіз вокзалдарда немесе басқа адамдар көп жерлерде ұқсас нәрселерді ести аласыз.
Сөйлемде уәжді білдірудің басқа да тәсілдері бар. Олардың ішінде инфинитив және екінші жақ көбірек қолданылады. Олардың екеуі де дереу орындалуы керек категориялық тәртіпті білдіреді. Сәр:
|
|
|
Сондай-ақ жиі осы және келер шақ мотивацияны білдіреді. Мұны контекстік тұрғыдан, тіпті осы шақтардың мұндай функциясын білмей-ақ ашуға болады. Орыс тілінде де бұл бар.
- Жақсы. Өте жақсы.-Сен осында қал. Ол сәтсіздікке ұшырайды.
- Жақсы көремін!-Сен осында қаласың!
Өтінішті, бұйрықты немесе бұйрықты білдірудің әлі де көптеген жолдары бар. Олардың ішінде: дизайн хабен/сеин + зу+ Инфинитив, модальды етістіктер, осы шақтағы пассивті және бағыныңқы рай. Олардың барлығы әдетте әртүрлі қызмет атқарады, бірақ сөйлеу контекстінде олар білдіретін мағына әрекетке шақыру ретінде түсіндіріледі.
| Алдыңғы сабақ: 31. Бөлінетін және бөлінбейтін бөліктері бар етістіктер |
32. Императивті көңіл-күй | Келесі сабақ: 33. Келер шақ формалары |
Әсем Пилявская, дәрігер, Қазақстан, https://vk.com/id243162237
Тәжірибеші дәрігер ретінде мен үшін одан әрі кәсіби өсу өте маңызды, сондықтан Германияға көшу идеясы бұрыннан пайда болды. Мен неміс тілін бір жыл бұрын репетитормен нөлден бастап үйрене бастадым, өкінішке орай, тәрбиеші менің қателеріме жеткілікті мән бермеді. Германияда дәрігер болып жұмыс істеу үшін сізге В2 деңгейінде неміс тілін білу керек.
Емтиханға 3 ай қалғанда мен Интернеттен басқа репетитор іздей бастадым және кездейсоқ Екатерина Алексеевнаның веб-сайтына тап болдым, ол менің неміс тіліндегі деңгейімді тексеруді ұсынды. Келесі кезекте тесттің ауызша бөлігінің уақытын келістік. Менің неміс тілі деңгейім В1 болды.
Нәтижесінде Екатерина Алексеевна екеуміз эксперимент жүргізуді шештік - 3 айдан кейін B2 емтиханына дайындалу. Бұл мен үшін стресстік 3 ай болды, бірақ бұл оған тұрарлық болды.
Екатерина Алексеевна маған жеке сабақ кестесін құрастырды. Сабақ кезінде мен емтиханның барлық бөліктеріне уақыт бөлдім, бір минут уақытты босқа өткізбедік. Айтайын дегенім, көп жағдайда ұстазымның «педантизмінің» (сөздің жақсы мағынасында) арқасында мен өзімді жақсы формада ұстап, босаңсымай, әр сабаққа, тіпті сабаққа дайындала алдым. міндет. Екатерина Алексеевна қатал да талапты ұстаз ғана емес, мейірімді жан.
Эксперимент сәтті өтті! Мен емтиханды сәтті тапсырдым, бір айдан кейін мен B2 сертификатын аламын және жұмыс іздеуге кірісе аламын.
Екатерина Алексеевнаға неміс тілін сауатты, кәсіби түрде үйреткені үшін үлкен алғысымды білдіремін. Ізденісімнің нәтижесінде мен тамаша ұстаз таптым! Екатерина Алексеевнаны ең жақсы тәрбиеші ретінде ұсынамын!
Вера Румянцева, https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva
Мен Украинаның тұрғынымын. Маған кәсіби бағбандық мектебінде оқу үшін неміс тілі керек. Неміс тілі курстарына қатысуға мүмкіндігім болмағандықтан, мен Екатерина Казанкованың интернеттен ресми сайтын таптым. Деңгейді анықтау үшін онлайн тестілеуден өттім және сынақ онлайн сабағынан өттім, содан кейін мен өз білімім және А2 деңгейінде емтиханды тапсыру мүмкіндігі туралы толық ақпарат алдым.
Маған емтиханның жазбаша және ауызша бөліктеріне қысқа мерзімде, дәлірек айтқанда емтиханға 3 апта қалғанда дайындалу керек болды. Әрбір онлайн сабақ менің білімім барлық критерийлер бойынша бағаланды: лексика, грамматика, фонетика... Екатеринаның кәсіби көмегінің арқасында мен небәрі 5 онлайн сабақта жазу және сөйлеу дағдыларымды жетілдірдім. Емтихан құрылымына сәйкес үйлесімді әрі анық оқыдық. Оқу үдерісінде білімдегі анықталған олқылықтар жойылды, мен үшін емтиханда практикалық кеңестер мен ұсыныстар өте орынды болды, соның арқасында мен ауызша бөлімнен 24 балл алдым 89 ұпай. Екатерина Алексеевнаға неміс тілін оқытуда көрсеткен қолдауы және нәтижеге бағытталған жұмысы үшін алғыс айтқым келеді.
Наталья Шелудко, медицина факультеті, https://vk.com/id17127807
Мен стоматологиялық студентпін және жақындап қалдым Мен Германияда үш жыл бойы Бонн университетінде оқимын. Мен Гете институтында неміс тілін оқыдым. C1 емтиханына қарқынды дайындық кезінде мен бірнеше ай бойы репетитормен бірге оқығым келді. Мұғалімдерімнің бірі Екатерина Алексеевнаға хабарласуға кеңес берді.
Екатерина Алексеевна - тамаша және өте мұқият мұғалім, ол сондай-ақ өте жағымды, жігерлі және мейірімді қыз. Барлық сабақтар достық жағдайда өтті, бірақ сонымен бірге ол өте талапшыл және үй тапсырмасын көп береді. Сабақтар анық құрылымдалған, өте қарқынды қарқынмен өтті және біз бір жарым сағат ішінде көп нәрсеге қол жеткіздік. Сабақ кезінде барынша тиімді жұмыс істеу мен үшін әрқашан өте маңызды болды және жұмыс уақытының бір минутын да жоғалтпадым. Екатерина Алексеевна тіл үйренудің барлық төрт аспектісіне назар аударады: Шрайбен, Лесен, Хёрен, Шпрехен.
Сөйлеу мен үшін ең қиын тапсырма болды, сондықтан Екатерина Алексеевна менің сөйлеуімді ең көп жаттықтырды. Екатерина Алексеевна Гете емтихан жүйесімен жақсы таныс, егер сіз емтиханға тікелей дайындалып жатсаңыз, бұл өте маңызды. Менде бұрын Гете институтындағы емтихандар туралы жеткілікті ақпараты жоқ үш оқытушымен бірге оқу тәжірибесі болды, сондықтан мен айырмашылықты анық көрдім.
Мен С1-ден 94,5 баллмен (sehr gut) өттім және Екатерина Алексеевнаға білімі мен қолдауы үшін алғыс айтамын!
Екатерина Алексеевна, сізге және сіздің студенттеріңізге тіл үйренуге деген құлшыныс пен емтихандарда сәттілік тілеймін!
Елизавета Чичко, медицина факультеті, https://vk.com/id98132859
Екатерина Алексеевна - өз сабақтарына жауапкершілікпен және сонымен бірге үлкен сүйіспеншілікпен және ынтамен қарайтын тамаша мұғалім. Онымен өткен сабақтар маған емтиханды тапсыруға көмектесті Deutsches Sprachdiplom ең жоғары C1 деңгейіне дейін,Олар маған неміс тілін одан әрі үйренуге мотивация берді және сөйлеу дағдыларымды жақсартты. Алған дағдылардың арқасында Мен Гейдельберг университетіне оқуға түстім және медицинада оқимын.
Светлана Елинова, https://www.facebook.com/swetlana.elinowa
Екатерина Алексеевнаға алған білімі және неміс тілін кәсіби түрде үйреткені үшін үлкен алғысымды білдіргім келеді. Екатерина Алексеевна - неміс тілін үйрену рахат әкелетін тамаша және сауатты мұғалім. Менің нақты дайындығымның арқасында мен Hochschule Бремендегі жазғы неміс тілі курстары үшін DAAD стипендиясын алдым. Сонымен қатар, оқу барысында мен Баден-Вюртемберг қорының Баден-Вюртемберг штатындағы Вайхинген ан-дер Энц қаласының әкімшілігінде тағылымдамадан өту үшін стипендиясын жеңіп алдым. Екатерина Алесеевна С1 деңгейінде неміс тілінен емтиханға дайындалды. Үздік дайындық пен зейінді сабақ берудің арқасында емтиханды 100-ден 92 ұпайға (өте жақсы) тапсырдым. Қазіргі уақытта Берлин университетінде оқимын. Мен Екатерина Алексеевнаға жолымда кездескені үшін өте ризамын және оны мұғалім ретінде ұсынамын!
Евгений Банковский, https://www.instagram.com/yauheni.bankouski/
Екатерина Алексеевнаға алғысым шексіз TestDAF-ті дайындауға және сәтті тапсыруға көмектескені үшін.Екатерина – өте сауатты маман, ол біздің сабақтарымыздың басынан бастап емтиханға дайындалудың тиімді жоспарын құрады. Онымен өткізген сабақтар маған тілдік қорымды нығайтуға және тілді өз бетімше үйренуді жалғастыра алатын жүйені қалыптастыруға көмектесті. Екатерина тіл білімінен басқа, неміс мәдениеті мен осы елдің мәдени ерекшеліктері туралы көп білуге көмектесті, бұл менің Германиядағы болашақ жұмысыма өте пайдалы болды. Екатерина – шәкірттері үшін тамаша нәтижелерге ғана ұмтылатын және оқу үдерісін мүмкіндігінше жекелендіретін, оны мазмұнды әрі қызықты ететін тамаша, тәжірибелі тәлімгер деп сеніммен айта аламын. Мотивацияңыз бен қуатыңыз үшін тағы да көп рахмет. Сізге рахмет, мен өзімді жақсы сезінетін жердемін. Мен Германияда бір жыл жұмыс істедім, Франкфуртте қаржылық кеңес беруде, қазір Амстердамда (Голландия) тұрамын.
