Адамды сөздік портрет әдісімен сипаттау ережелері. Өзіңіздің автопортретті қалай жазуға болады мысал
БАҚ ол туралы көптеген бос сөздерді жазады, дейді суретші. Сондықтан WomanHit жұлдыздың портретін өз сөзіне сүйене отырып құрастырды.
Настя Задорожная. Фото: жеке мұрағат.
Мен өзімнің жолыммын. Мен ешқашан ештеңе ойнамаймын, мен өмірдегідей қызмын. «Настя Задорожная» жобасы болған жоқ. Барлығы тірі эмоцияларға негізделген, өйткені адамдар ең алдымен тірі шығармашылықты сезінеді. Мен ұзақ уақыт бойы шығармашылық ізденісте болдым.
Мені көрініс қатты баурап алды. Бұл жерде мен эмоциялардың максималды мөлшерін аламын. Сахнада сізде бардың бәрін бересіз. Ешқандай фильм процесі оны алмастыра алмайды. Менде бай театрлық тәжірибе болмаса да, сахнада сіз көрермендерді тірідей сезінесіз.
Менде ешқашан идеал болған емес.Әрине, менің өмірімде мен құрметтейтін шығармашылық адамдар бар. Олар менің бағдаршамым. Мысалы, американдық музыкант Стинг - мен үшін суретшінің эталоны. Оның басты артықшылығы - қанша жаста болса да, сіңірген еңбегіне қарамастан, ол әлі де оқуды жалғастыруда. Ол таңғажайып адамдарды жинайды, оларды бір жерден табады. Татьяна Васильевамен жұмыс істеу мен үшін қуанышты болды. Ол таңғажайып суретші. Мен серіктес ретінде Олег Фоминмен «Қатыгез сабақ» спектаклінде жұмыс істегеніме қуаныштымын. Мен Джигарханян театрының актрисасы Елена Медведеваны ерекше атап өткім келеді. Біз онымен қауіпті байланыстарды ойнадық. Ол сахнада ессіз магнетизмді шашады, мен онымен өте жақсы сезінемін.
Әкем әскери адам, ал анам Жуковский академиясында жұмыс істеді... Біз Мәскеуге үш жасымда Ресейдің Солтүстігінен келдік. Мен Федотово әскери әскери қаласында дүниеге келдім. Қала гүлдей бастады, орманды айналып, біз саңырауқұлақтар мен балықтарға бардық. Мен орама үшін жабайы сызықтың қалай сап түзегені есімде. Орын оң энергиясын таратты. Менің анам өте мықты және әрқашан алдына бірнеше мақсат қоятын. Ол менің ұмтылыстарымда мені қолдады, бірақ әкем - онша емес. Маған бәрін жалғыз бала ретінде жұмсады. Музыкалық мектепке қалай барғаным есімде. Әкем мені «бәлкім» деп ойлады және мені заңға жібергісі келді. Музыка академиясына музыка теориясына түсуге дайындалып жүрдім. Менде керемет құлақ болды және фортепианода ойнауды үйрендім. Менің ұлдарым диктанттарды, аккордтарды, интервалдарды көшіріп алды. Бірақ бір күні укол салдым, инфекцияны жұқтырдым, саусағым «доптың» көлемінде ісіп кетті, сондықтан біраз уақыт музыка туралы ұмытуға тура келді. Мен бір жыл ұшып кеттім. Күтпеген жерден мен, мектеп оқушысы, бір уақытта «Қарапайым шындық» телехикаясына түсуге қабылдандым. Сол жерде, түсірілім алаңында менің театр университетіне барғым келетіні айқын болды.
Менің анам осындай отбасының бастығы. Ол бәріне не және кімге керек екенін сипаттағанды \u200b\u200bұнатады. Қалай қажеті жоқ. Бүгін де ол менің өмірімді басқаруға тырысады. Анам кеңес бергенді ұнатады - ол өмір бойы бәріне көмектесті. Ол менің бір нәрсеге жететініме сенді деп айтуым керек. Бұл оңай емес - сіз миллиондардың қатарындасыз және сіз бір нәрсеге қол жеткізесіз. Бұл өте қиын, бірақ анамның маған деген сенімі маған қолдау көрсетті.
Мен шынымен табысты болғым келді.Менің ойымша, бұл менің бойымда қаланған сияқты. Адамдар сізге қарап, сізден әлеуетті көреді. 13 жыл бұрын кастинг кезінде маған бірден 9 адам сенді. Сонда «халықты бұзу» қазіргіден әлдеқайда қиын болды. Барлығы Игллет лагерінен басталды. Кейін MTV-де мен болашақ продюсерім Петр Шекшеевпен кездестім, ол біз осы күнге дейін бірге жұмыс істейміз.
Мен әйгілі болып оянған кезімде. Алғаш рет ұялы телефоннан қоңырау үні түрінде «Мен орындаймын» әнімді естіген кезімде. Бұл ән мүлдем шындыққа жанаспайтын жетістік болды. Одан басқа менің мақтана алатын нәрсеім бар. Алдымен олар оны радиодан алғысы келмеді. Алты айдан кейін ол жылдың үздік рингтоны ретінде «Алтын Грамофонды» алды.
Табыстың сыртқы түрінің әсері. Журналистер көбінесе менің жетістігім біреудің мені әдемі тұлға үшін итермелегенінің салдары деп күдіктенеді. Басқа ештеңе жоқ дейді олар. Бірақ қалай болғанда да, мен әрқашан ер баланың мінезіне ие болдым. Мен әрқашан джинсы мен кроссовкалардың жанкүйері болдым және мүмкіндігінше қарапайым болуға тырыстым. Көптеген адамдар маған шынымен көмектеседі және менімен дос. Мүмкін, мен шынымен, кері қайтарылғандықтан. Задорожная - менің көптеген ер достарыма арналған бала. Мен мұны ешқандай пафоссыз айтамын.
Алғашқы махаббат. «Фиджеттер» балалар музыкалық ансамблінде болды, және оның аты Сережа Лазарев болды. Бұл менің алғашқы жауапсыз махаббатым болды. Бірақ мен Серёга сияқты адамды кездестіргенім үшін өте бақытты болдым. Талантты және әдемі мансапкер. Содан кейін ол өте қуатты энергияны сәулелендірді. 13 жастағы қыз мұндай жігітті ұнатқаннан гөрі жақсы көреді.
Мен сүйемін - мен сүймеймін.Мен үшін идеалды ештеңе жоқ - идеалды адам, т.с.с. Бірақ мені жалғандық ашуландырады. Мен оны бірден сезіп тұрмын. Адам біреу емес, бірақ өзінен бір нәрсені елестетуге тырысқанда. Менің ондай достарым жоқ. Мен адамдардағы юморды бағалаймын. Сондай-ақ адамның көздері мейірімді болуы керек. Мен адамдардағы мейірімділікті қатты бағалаймын. Менің анам сондай. Мені ер адамдармен сөйлесу көбірек тартады. Менде ГИТИС-тен бері тексерілген қыздардың әйелдер кеңесі бар және біз бірге жүреміз. Біз бәрін бір-бірімізге ұсынамыз. Маған қиын болған кезде мен жас жігітім Сергейге және ескі досым Петр Шекшеевке (менің продюсерім) «жылауға» барамын.
Той қашан болады, содан кейін мен әдеттегі үйлену көйлегін кимеймін - мен оған шыдай алмаймын. Мен тойды әдемі итальяндық сарайда өткізгім келеді. Немесе мен әдеттегі футболкамен және шалбармен Балидегі жағажайға барамын, бәрі аяқталды. Той мен үшін стрессті болғанын қаламаймын. Мүмкіндігінше жайбарақат және қарапайым болғанын қалаймын. Мен күндізгі сағат екіде оянғым келеді, басыма бірдеңе орап, ... мен не, қайда және кім туралы ойлағым келмейді ... Менің ойымша, бұл менің тойыма әлсіз ұқсайтын нәрсе болатын сияқты.
Задорожная өзінің алғашқы махаббатын «Фиджеттерде» кездескен Сергей Лазарев деп атайды. Фото: жеке мұрағат.
Армандағы үй қандай болуы керек. Мен жайлы ұя алғым келеді. Алайда, мен оның қандай болатынын әлі күнге дейін елестете алмаймын. Ол тастан немесе ағаштан жасалады ... Әрине, бұл Максим Галкин стиліндегі сарай емес. Мен жеткілікті қарапайым нәрсеге қуанатын адаммын. Сондықтан, менің үйім өте қарапайым болады.
Мен сәнді және гламур үшін бүлінген емеспін.Бірақ менің ойымша, аяқ киім әрқашан жақсы болуы керек. Шетелдерді шетелден сатып алған дұрыс, өйткені мұнда бәрі өте қымбат.
Ең үлкен төлемдер әрине, фильм береді. Мен корпоративті шараларда да ақша табамын. Мен анамды, тәтемді және үлкен серіктестер тобын асырау үшін «қалыпты түрде» ақша табамын деп айта аламын
Маған көлік жүргізген ұнайды. Қазір мен Range Rover Ewok жүргіземін, бұрын Mazda, джип айдайтынмын. Мен бұл машинаны қатты жақсы көрдім, бірақ алты жыл жүрген соң, жаңаға ауысатын уақыт келді деп ойладым. Мен демалғым келіп, саяхаттағым келеді. Мен Бали мен Италияны жақсы көремін. Алкогольден маған жақсы виски, ақ шарап ұнайды. Мен сұр, ақ түсті жақсы көремін. Мен қызғалдақтарды жақсы көремін.
Қаңтарда менің қатысуыммен «Үлкен қаладағы махаббат-3» комедиясы шығады.Менің жаңа бейнебаян туралы керемет ойым бар, қазір біз фильмнің сценарий авторларымен сценарий жазып жатырмыз. Бұл идеяны Жаңа жылдан кейін жүзеге асырамыз деп сенемін.
Модельдеу бизнесі мені қызықтырмайды.Мен биіктігі жағынан өте жарамды емеспін (1,71 м). Сонымен қатар, мен «тас» бетін қалай жасау керектігін білмеймін - менде минутына 385 күлімсіреу бар.
Менде кем дегенде екі бала болса екен деп армандаймын.Біздің жас жігітпен (мәнерлеп сырғанаушы Сергей Славнов) біз бес жыл бірге болдық. Барлығы біздің қарым-қатынасымызда болды. Көшіру болды. Бірақ сіз бір-біріңізге қатысты қатаң позициялар ұстанбауыңыз керек. Мен нағыз, нағыз ер адаммен қарым-қатынаста болғаныма қуаныштымын. Маған еркек суретшілер ұнамайды, олардың түсірілім алаңына шыдай алмаймын. Мен өз адамыма тосын сый жасағанды \u200b\u200bұнатамын - мен оны кенеттен әлемнің басқа қалаларында көруге асықтым. Оған жету қиын болса да, маған жағымды болды. Ол маған танысқан алғашқы жылдан бастап ұсыныстар жасады, бірақ әзірге біз асықпаймыз. Мен қалаймын, бірақ әлі емес. Мен достарым мен таныстарымның мысалдарын қарауға асыққым келмейді. Адамдар сақина тағып, төлқұжатына мөр басқан кезде бір нәрсе болады. Бірақ Серёга екеуміз бір-бірімізге сенімдіміз. Біздің одақ бастапқыда бір-бірімізге сенетіндігімізге негізделген болатын.
Сүйікті анекдот.Бір еврей екіншісіне келіп: «Тыңда, өмір мүмкін емес, мен не істеу керектігін түсінбеймін: жейтін ештеңе жоқ, жұмыс жоқ, ақша жоқ, балалар көп - тоғызыншы жолда». Және ол оған: «Сізде осындай белсенді босану бар, сіз өзіңізді қорғауға тырысқан жоқсыз: дәріханаға барыңыз, презерватив сатып алыңыз, нұсқаулықты оқып шығыңыз, сонда бәрі сіз үшін жұмыс істейді». Еврей барды, сатып алды, жатын бөлмеге кірді, шешініп, мүшеқапты алып, айнаға қарай бастады: ол осылай тұрды, ол да, ыңғайсыз да. Содан кейін, әйелі бөлмеге кірмей, бөлмеге кіріп, оған: «Балалардың жейтін ештеңесі жоқ, бірақ ол өзі. киінеді ».
а) Интернеттегі материалдарды мысалға ала отырып, автопортреттің үлгісі:
Ол ұялшақ және қарапайым - актерлік мамандық қаншалықты мүмкіндік береді. Ол өзінің жетістіктерінде байсалды. Нәзік лирикалық және комедиялық таланты бар байсалды суретші Андрей Кайков ең маңызды нәрсеге түсінік береді.
Мен кіммін?
«Мен өмірді ұнататын адаммын. Маған әр түрлі рөлдер ұнайды - актер, әкем, досым, ұлым ... Олардың әрқайсысында мен өз орнымды сезініп, жағдаймен үйлесімді бола аламын. Нені қабылдаңыз. Мен басқа адамдармен сөйлескенді ұнатамын және оларға қарсы емеспін. Сонымен бірге, мен өте құпия адаммын және жеке мәселелерімді ешкіммен талқылауға дайын емеспін. Отбасымның өзімнен бір нәрсе алуы қиын. Мен бұл қасиетті әкемнен алдым: ол басқалардың өміріне қол сұғуды, біреудің ісіне араласуды, таңуды ұнатпайды. Бұл маған да тән. Мен еңбекқор, ашуланшақ және жауапкершілікті сезінемін, бірақ менің ойымша, бұл жасқа байланысты емес. Мен өзгермейтін сияқтымын. Керісінше, мен ағаш сияқты кең болып өсемін: жаңа бұтақтар пайда болады, бірақ дің, өзек бір болып қалады ».
б) Адамның мінезін сипаттайтын сөздер:
Сіз адамның мінезін мына сөздермен сипаттай аласыз: оптимист, жомарт, ашық, практикалық, ақылды, көпшіл, қонақжай, көпшіл, жауапты, сабырлы, қамқор, өз сөзінің адамы, мұқият емес, берік, сенімді, логикалық, эмоциясы төмен, зейінді, көреген, әсерлі, сезімтал, сыпайы , тапқыр, әңгімешіл, көңілді, тәкаппар, импульсивті, сыпайы, тәкаппар, әзілқой, достық және т.б.
at) Өзіңіздің жеке портретіңізді түсіріңіз.
Жұмыс үлгілері:
- Менің қалада бір бала тұрады. Хм. Жоқ
Менің үйде бір бала тұрады.
Менің бөлмемде бір бала тұрады - мен.
Ол (мен) өте қызықты адам.
Сымбатты, мәдениетті, аздап мазасыз, сәл жаңғақ.
Ол алыс өткен заманда дүниеге келген. Дәл осыдан 14 жыл бұрын.
Ол «ештеңе» деп аталатын оқу орнын бітірді.
Ол қазір Мхитар Себастьян білім беру кешенінде оқиды.
Бұған дейін ол «Хакоб Кожоян» атындағы мектепте білім алған.
Бірнеше ай бұрын өлең жаза бастады деген қауесет естідім.
Ол нашар жазады, бірақ маған оның стилі ұнайды.
Оның өлеңдері өте қатал, өзіне қымбат адамға бағытталған дейді.
Олар оны ғашық дейді, жауапсыз махаббаттан зардап шегеді.
Неге екені белгісіз, мен бұл қауесеттерге сенбеймін.
Ол тым жалқау, табалдырыққа кіргенде мен оның орындыққа отырып, өзінің ақымақ ойындарын ойнай бастағанын көрдім !!!
Таңертең мені оны оятуға көндіру қиын. Ол көбіне мектепке кешігіп келеді. Мектепке ғана емес, мен сізге айта аламын.
Мен оның соңынан ердім, ол әрдайым және барлық жерде кеш келеді екен.
Міне, менің замандасымның осындай адамы.
Бірақ мен оның барлық кемшіліктеріне қарамастан, бойындағы жаман нәрселерге қарамастан, мен оны өте жақсы көремін.
Ол жай ғана қымбаттым. - Восканян Эрик
C) жұппен / топпен жұмыс:бірнеше минут ішінде бір-біріне қойылған бірнеше сұрақтарға сүйене отырып, Грузия / Армениядан келген құрбыңыздың ауызша портретін жасап, оны ұсыныңыз. Ал портреті жасалған адам оның қаншалықты дәл жасалғанын және қандай қателік болғанын айтады. Портрет салған кезде назар аударыңыз
- Сыртқы түрі
- Әрекеттер.
- Сабақтың келесі бөлімі «Перспектива» технологиясын қолдану арқылы өткізіледі.
Төрт шығармашылық топ құрылып жатыр. Топтардың әрқайсысы белгілі бір рөлдік позицияда жұмыс істейді: жаңашылдар, оптимистер, пессимистер, сарапшылар.
- Жаңашылдар жеке өзін-өзі тәрбиелеу бағдарламасын ұсыну;
- Оптимистер ұсынылған бағдарламада позитивті, позитивті барлық нәрсені бөліп көрсету;
- Пессимистер өзін-өзі тәрбиелеу бағдарламасында ойластырылмаған барлық жағымсыз нәрселерге назар аударыңыз;
- Сарапшылар алынған ақпаратты қорытындылау және талдау, әр шығармашылық топтың жұмысын бағалау, толықтырулар енгізу.
- Ноутбуктердегі жеке жұмыстар (блогтар немесе электрондық дәптерлер):
“Мен сияқты болғым келетін адам »
(Қазіргі жас жігіттің портретін жасау).
Біраз уақыттан кейін жұмыстар оқылады және талқыланады, содан кейін мұғалім «Бұл керемет!» Электронды оқулықтағы мәтінді оқиды.
МӘТІН:
Ата-аналар әрқашан жетілген балаларын жақсы түсінеді ме? Қазіргі жасөспірімдерді не қызықтыратынын, олар нені керемет деп санайтынын және ата-аналары әрдайым келіспейтінін анықтауға тырысайық.
Сонымен, қазіргі кезде жастар арасында:
Сыраны ішу салқын, бірақ бағдарын жоғалтпау үшін әлсіз.
Кез-келген ауа-райында көшеде серуендеу салқын болады - шалшық, қар арқылы; қоршауларда, орындықтарда және баспалдақтарда жүру үшін салқын. Тек жылдам жүріп, айқайлап айту керемет.
Лас киіммен, бір киіммен, басыңа артқа қалпақ киіп салқын.
Шорттарды мүмкіндігінше көбірек кию, әсіресе қыста, ал жазда бас киім кию салқын. Бас киімдерді керемет кию керек, айналадағыларды таң қалдырады.
Заттарды төңкеріп, артқа кию салқын. Сізге әр түрлі шұлықтар қажет, әр түрлі шілтерлер де қолдануға болады. Мысалы, бір кроссовка және бір аяқ киім кию тіпті салқын. Сыртқы затпен мүмкіндігінше тәжірибе жасау керек
Басына, мойнына, қолына, киіміне іліп қоюдың барлық түрлерін кию, дененің барлық жерлерінде пирсинг жасау өте жақсы. Татуировкасы керемет.
Көшеде күлкілі киіммен жүгіру, айқайлау, секіру жақсы. Үнемі тұру салқын, қораптан тыс жерде жүру салқын.
Әңгімелесуге арналған сұрақтар.
Сіз жастардың бұл қылығына қалай қарайсыз? Сізге осы стиль, осы сән ұнайды ма? Сіз осылай киіне аласыз ба?
Ата-анаң сені жақсы түсінеді деп ойлайсың ба?
Ата-анаңызбен қандай келіспеушіліктеріңіз бар - киім, музыка туралы? ..
Әрқашан ата-ананың пікірімен келісу керек пе немесе жасөспірім өмірді өзі таңдай алады ма?
Сіз ата-анаңыздың кеңесін тыңдайсыз ба? Сіз олардың пікіріне қалай қарайсыз?
Ата-аналар мен балалар арасында әрдайым проблемалар бола ма?
Сіз өзіңіздің балаларыңызды жақсы түсінемін деп ойлайсыз ба?
Қалай ойлайсыз, балалар ата-анасымен бірге неше жаста тұруы керек?
Ата-аналар ересек балаларға қаржылай көмектесуі керек пе?
- Біздің замандастарымыз туралы мәтінді оқу (музыканттар, жазушылар, режиссерлер, жай қызықты адамдар)
- Мен оның атын атамаймын, өйткені оның орыс тілінде қалай жазылатынын білмеймін. Армян тілінде Մհեր деп аталады. Ол менің әкемнің ағасы, яғни менің нағашым дегенді білдіреді, бірақ мен оны аға дей алмаймын, сондықтан мен оны жай атаймын.
Солай. Ол бойынан да, жасынан да әкесінен кіші. Ванадзорда әкесі сияқты туып-өскен. Мектеп те болды, бірақ университет Ереванда болды. Бірақ бұл маңызды емес. Оның мамандығын түсінбейтіндігім (егер бұл қызықты болса, ол халықаралық экономикалық қатынастар факультетін бітірген).
Оның музыкалық білімі бар. Жеті жасында фортепианода ойнауды білді.
Бірақ кейін ол гитарада ойнауды өздігінен үйренген болып шықты. Ол қыздардың назарын аудару үшін Лав Эли тобында ойнай бастағанын айтады. Бұл топ өзін музыканың кез-келген жанрына енгізбейді, бірақ оларды балама рок тобы деп атайды. Олар мансабын Ванадзорда бастады. Бірақ содан кейін олар Ереванға келді, осында олар ғашық болды. Сол кезде топтың екі мүшесі елден кетіп, Америка Құрама Штаттарында өмір сүре бастады, мүшелерінің бірі Ванадзорға оралды, ал менің әкемнің ағасы Ереванда қалып, үйленді және мен үшін қымбат адам - \u200b\u200bоның қызы болып туылды. Қазіргі уақытта оның төрт баласы бар, бірақ ол мен үшін ең қымбаты болып қала береді.
Мен оның сиқырлы трюктарды қайда үйренгенін білмеймін, бірақ кейде біз одан бірдеңе көрсетуін сұраймыз. Бала кезінде оның қулықтары ең таңқаларлық нәрсе болды. Тиынды мойнымызға жабыстыруға немесе жеуге тырыстық, бірақ мүмкін болмады.
Нұсқаулық
Ауызша портретті адамның анатомиялық ерекшеліктерін сипаттаудан бастаңыз. Оның жынысын, жасын, нәсілін, бойын және дене бітімін ескере отырып, оның сыртқы түрін сипаттаңыз. Егер нәсілді анықтау қиын болса, оның қандай адамдарға ұқсайтындығын айтуға болады: сыған, бурят, жапон. Адамның дене бітімі әлсіз, орташа, денелі және спорттық. Семіздік дәрежесі бойынша оны арық, қалыпты, толық, семіз деп бөлуге болады. Мұнда оның фигурасының ерекшеліктерін - өркештің, қисаюдың немесе айқын асимметрияның болуы туралы айтуға болады.
Бастың, шаштың және тұлғаның пішінін сипаттауға көшіңіз. Бастың сипаттамалық белгілері ретінде оның жалпы дене бітіміне және бастың артқы пішініне қатысты мөлшерін көрсетіңіз - тік, қиғаш, дөңес. Шаш туралы айтатын болсақ, оның түсін, ұзындығын, тығыздығын, құрылымын (түзу, бұйра), сұр шаштың және таз дақтардың болуын, боялу белгілерін атап өтіңіз. Шаштарыңыз бен шаштараздарыңызды сипаттаңыз.
Бет туралы айтатын болсақ, оның формасы, контуры, толықтығы дәрежесі және безеулер мен әжімдердің болуы сияқты ерекшеліктер туралы жалпы ақпарат беріп қана қоймай, сонымен бірге барлық басқа бөліктер туралы толық ақпарат беріңіз. Маңдай мен қастың биіктігін, енін және контурын сипаттаңыз. Көздер туралы сөйлескен кезде олардың түсін, салыстырмалы орналасуын, кесілгенін, пішінін және томпиғанын ескеріңіз. Егер адам көзілдірік тақса, оны көрсетіңіз. Мұрныңыздың, ерініңіздің, аузыңыздың, тістеріңіздің, иегіңіздің және құлақтарыңыздың пішіні мен орналасуын кем емес егжей-тегжейлі сипаттаңыз.
Дененің басқа бөліктерінің сипаттамаларын сипаттаңыз: мойын, иық, кеуде, арқа және аяқ-қол. Пальмалар мен саусақтарға ерекше назар аударыңыз - қалыңдығы, жеке саусақтардың немесе олардың фалангтарының болмауы, артрит белгілері, тырнақтардың пішіні және мөлшері.
Ауызша портрет жасаған кезде функционалдық сипаттамаларға - жүріске, қалыпқа, қимылдарға, мимикаға, дауысқа үлкен мән беріледі. Олар әдейі өзгертілуі мүмкін және анатомиялық белгілер сияқты тұрақты емес, көбінесе адамның жалпы түсінігін толықтыруға көмектеседі.
Егер олар болса, онда ерекшеліктерді сипаттаңыз - тыртықтар, татуировкалар, пирсинг, жетіспейтін дене мүшелері, ақсақтық. Адамның киімі мен керек-жарақтарын сипаттаңыз. Ауызша портрет дайын!
Халық мақалында айтылғандай, оларды киімдері қарсы алады, оларды ақыл-ойы сүйемелдейді. Біздің потенциалды жұмыс берушіге, жұбайыңызға, еңбек ұжымына жасайтын алғашқы әсер жалпы қарым-қатынастың даму жолына байланысты. Адам туралы алғашқы пікір көбінесе алдамшы болғанына қарамастан, эмоциялар бейсаналық деңгейде жинақталады және оларды болашақта өзгерту оңай емес, мүмкін емес.
Нұсқаулық
Пайдалы кеңес
Барлығы қалыпты жақсы. Өзіне деген сенімділік, байсалдылық, сіз қол жеткізгіңіз келетін мақсаттарды нақты түсіну, шыншылдық (бірақ ақымақтық емес) - бұл сізге басқаларды алдамай, қалаған мақсатқа жетудің ең қысқа жолын табуға мүмкіндік береді.
Бір-бірімен сөйлесу кезінде адамдар әңгімелесушіні түсінуге және қорытынды жасауға тырысады - қарым-қатынасты жалғастырған дұрыс па немесе қолайлы компания іздеген дұрыс па? Бірақ мұның бәрі кездесуден кейін. Ал мүлдем танысуға қалай шешім қабылдауға болады? Кейде тіпті қалай қарау керек адам киінген, өте ақпаратты болуы мүмкін.
Нұсқаулық
Егер олар классикалық классиканы, тіпті жұмыс коды кодынан тыс қаласа, онда сіз сенімді бола аласыз - сіздің алдыңызда адам, өзіне сенімді. Ол қиындықтардан қорықпайды, өмірді сабырлы, өлшемді және мақсатты түрде өтеді. Классиканы сүйетін адамға таң қалдырудың қажеті жоқ - ол ешкімге ештеңе дәлелдеудің қажеті жоқ.
Азат етілген, ішкі жағынан ешқандай шектеулерге ие емес адамдар спорттық стильді жақсы көреді. Бұл қисынды, өйткені белсенді өмір салты лайықты киімді қажет етеді. Алайда, сақ болыңыз, себебі бұл ережеде ерекше жағдайлар бар. «Кең» төмен кілтті спорттық киімдерді көбіне өзінің тартымдылығына онша сенбейтін және енді бірдеңе жасауға тырыспайтын адамдар киеді.
Экзотика - сарис, кимоно, жарқын пончо, эко-стиль және этникалық аксессуарлар өз иесінде шығармашылық сипат береді, белгісіз рухани биіктерге ұмтылады, бәрін бағалайды және эзотеризмге бей-жай қарамайды. Егер Кастанеданың шығармашылығы және карманың тазалығы туралы әңгімелер сізге жат болса, сіз Блаватскийді оқымаған болсаңыз және самсара дөңгелегінен шығуға ұмтылмаған болсаңыз, сізді экзотикалық стиль жанкүйері қызықтыра қоймайды. киім.
Сәнді «үйсіздік» (өңсіз маталар, әдейі салақтық пен немқұрайлылық, көз жасы және кесу) иесінде пайда болады адамбірақ сән тенденцияларын және сол тенденцияларды соқыр ұстануға ұмтылу. Оның үстіне, киім тұрғысынан ғана емес.
Провинциялық стиль, экологиялық таза маталарды дәстүрлі құндылықтарды насихаттайтын адамдар табиғаттың тыныш және тыныш өмір сүруіне ұмтылатын адамдар таңдайды. Ойдан олар асықпайды, жерге дейін және амбиция жиі жоқ.
Кескіннің әдейі сексуалдығы - биік стилеттос, микроскопиялық юбка. Батыл шұлықтар мен кіндікке дейінгі мойын иелеріне аңшы емес, өзіне сенімсіз қыз береді. Өзін-өзі бағалауды көтеруге, өзін-өзі көрсетуге және аздап танылуға тырысатын бұл ханымдар ерлердің сексуалдылығына бәс тігеді.
Ұқсас бейнелер
Дереккөздер:
- киімнің стилін қалай анықтауға болады
Сыртқы түрі - бұл адамның визит картасы. Кейбір адамдар өз киімімен басқаларға қандай әсер қалдыратынын білмейді. Мінез-құлық және өзін-өзі таныстыру әдісі - бұл әр адам бейнесінің ажырамас бөлігі.
Бұл сұраққа біржақты жауап беру қиын. Мұның бәрі сіз адаммен кездескен уақыт пен орынға байланысты. Пойыздағы басты кейіпкер ең алдымен Джордж кейіпкерлерінің біреуінің аяқ киіміне назар аударған «Мәскеу көз жасына сенбейді» фильмін есіңізде сақтаңыз. Бүгін не өзгерді?
Сыртқы түр - мамандықтар мен хоббилердің айнасы
Адамды алғаш көргенде, біз оның сыртқы түрінің көмегімен өзін көрсете алу қабілетін санасыз немесе әдейі бағалаймыз. Көптеген адамдар киімдерін, аяқ киімдерін және шаштарын ішкі әлеміне сәйкес таңдауға бейім.
Мамандық адамның сыртқы түріне өз ізін қалдырады. Егер біз қатаң классикалық костюм киген адаммен немесе ресми түрде киінген ханыммен бетпе-бет келсек, онда бұл жеке киім коды бар кеңсе қызметкерлері деп қорытынды жасауға болады. Бұл сурет басқаларға өздерінің жауапты, мұқият мамандар екенін түсінуге мәжбүр етеді.
Дәл осы себепті психологтар жұмыс табатындарға жұмыс берушімен сұхбаттасуға келмес бұрын гардеробты таңдауға кеңес береді. Ал сіз шашты, макияжды, аяқ киім мен киімді үнемі қара, сәл қатерлі түстермен көретін жас жаратылыс туралы не деуге болады?
Дұрыс! Біздің алдымызда готика қозғалысының өкілі тұр. Киім, ең алдымен, бірегейлікті білдіруге арналған. Сондықтан айналасындағыларға өзінің құмарлығы мен психикалық қатынасын көрсетуге дайын өкіл. Мұндай бейне адамды тобырдан ерекшелендіреді және адамның ізденіс үстінде екенін, өзгеруге және өзінің дамуында басқа деңгейге шығуға дайын екендігін анық көрсетеді.
Шығармашылық адамдары басқаларға қарағанда гардеробында жалпы қабылданған нормалардан өзіндік ерекшелігімен ерекшеленетін киімдерді жиі пайдаланады. Егер киім әртүрлі аксессуарлармен толықтырылған болса, онда адам мүлдем ерекше көрінеді. Бұл көріністің иесі оның өзіндік ерекшелігіне баса назар аударады.
Сыртқы көрініс бізге жеке тұлғаны сипаттауға көмектесе ме? Бұл маңызды мәселе. Егер адам ине киген болса, оның сыртқы түрі әдемі болса, бұл оны білдіруге тырысқандай мұқият және сенімді дегенді білдірмейді. Мұндай киімнің артында осал, екіұшты тұлға жасырын болады.
Басқа жағдайда, ештеңе білдірмейтін киім адам туралы жалған түсінік бере алады. Шындығында, ол өте ерекше адам болып шығады. Айтпақшы, көптеген қоғамдық адамдар осылайша жанкүйерлерінен жасыра алады.
Сыртқы түрге арналған қондырма
Көзге қарау, әдемі қалып және сүйкімді жүріс сыртқы түрге байланысты ма? Әрине, иә. Кейде кәдімгі джинсы мен футболка киген қыз оның артынан жүгінуге таптырмас ниет тудыратынын байқадыңыз ба?
Жеңіл жүріс, тіке артқа, ашық бет пен көзге жарқырайды. Адамдардың ым-ишаралары мен мимикалары адамның ішкі қасиеттерін көрсете отырып, тұлғаны тамаша сипаттайды. Динамикалық және көзі ашық адамдар орындықта сирек аяғын айқастырып немесе қолын кеудесіне жайып отырады.
Интроверт адамдар өздерін сыртқы әлемнен осындай қимылдармен оқшаулауға тырысады, мысалы: «Тоқта! Кіру жабық ». Адамның сыртқы түрін сипаттайтын екпіндерді ұзақ уақытқа орналастыруға болады. Бұл киім, шаш үлгісі, жүріс пен мимика ғана емес, сонымен қатар күлкі, дауыста интонация және ерекше көрініс.
Подсознание деңгейінде біз адамның энергиясын сезінуге бейім екенімізді білу маңызды. Егер ол жылы, жылы шырайлы болса, біз оны сезінеміз, өзімізді сол немесе басқа адамға не тартқанын түсінбейміз. Бұл жеке тұлғаның ішкі күйі бізді осы адамға, оның соңғы үлгіде киінгеніне қарамастан, оған деген немқұрайлы қарауына немесе жанашырлығымен сезінуге мәжбүр етеді.
Киім және адамның сыртқы түрінің басқа компоненттері маңызды, бірақ олар тек бастапқы кезеңде бағаланады. Бірінші әсер алдау болып табылады, ал адам бізге өзін эмоционалды жайлылық сезінгенде ғана ашады. Біз өз кезегімізде оны пиджак пен тозған кроссовкалардағы жанашырлық үшін кешіреміз.
Дереккөздер:
- киіну - бұл өнер
Вербальды портрет әдісі арқылы сыртқы көріністі сипаттаудың негізгі ережелері:
- сипаттама жоғарыдан төменге, жалпыдан нақтыға қарай дәйекті түрде жүзеге асырылады;
- сипаттама максималды толықтығы мен кешенділігімен жүзеге асырылады;
- сипаттау кезінде біртұтас терминология қолданылады (мысалы, сыртқы элементтері геометриялық фигуралардың атауларын пайдаланып пішінде сипатталады);
- адамның сыртқы келбеті (және оның жеке элементтері) әр түрлі өлшемдермен сипатталады, мысалы, пішіні, мөлшері, жағдайы, саны, түсі және т.б.;
- адамның басы, ең көрнекті және есте қаларлық элемент ретінде, толық бет-әлпетінде сипатталады.
Ерекшеліктерді сипаттау тәртібі
I. Жынысы: ер, әйел
II. Жасы
Құжаттармен немесе шамамен «сыртқы түрімен» анықталады, құжаттық мәліметтер болған кезде «сыртқы түріндегі» жасты көрсету адам өз жасынан әлдеқайда жас немесе үлкен болып көрінген жағдайларда қажет.
III. Ұлты (адам түрі)
Ол адамның азаматтығын растайтын құжаттар болмаған кезде анықталады, адамның түрін салыстырмалы түрде анықтауға жол беріледі (егер ол нақты көрсетілген болса). Еуропалық, кавказдық, ортаазиялық, моңғолдық бет түрлері бар.
IV. Анатомиялық белгілер
1. Сурет тұтасымен:
Биіктігі ерлерге арналған үш мүшелі градациямен анықталады: төмен (165 см-ге дейін), орташа (175 см-ге дейін), жоғары (175-190 см)
Әйелдер үшін бұл мөлшер сәйкесінше 5-10 см-ге қысқарады, егер антропологиялық құралдар болса, абсолютті мәліметтер сантиметрмен көрсетіледі. Ерекшеліктері: өте төмен (155 см-ге дейін), өте биік (190 см-ден жоғары)
Дене бітімі тірек-қимыл аппаратының дамуы мен дене майының дәрежесімен анықталады. Әлсіз, орташа, денелі және спорттық құрылымы бар адамдарды ажыратыңыз. Семіздікке сәйкес адам арық, қалыпты конституциялы, толық және семіз деп сипатталады.
2. Тұтастай алғанда бас:
а) өлшем - кіші, орташа, үлкен;
б) позиция - тік, алға еңкейтілген, оңға немесе сол иыққа, артқа лақтырылған.
3. Бас сүйегі:
аласа, орташа, биік, дөңгелек, алмұрт тәрізді, күмбезді.
4. Бастың артқы жағы:
қиғаш, шығыңқы, тік.
5. Шаш:
а) тығыздығы бойынша - тығыз, орташа, сирек;
б) ұзындығы бойынша - қысқа, орташа, ұзын;
в) пішін - түзу, толқынды, бұйра, бұйра;
г) түс - ашық аққұба, аққұба, қара аққұба, қызыл, сұр, сұр, қара;
д) шаш сызығы - доғалы, түзу, бұрышты, М тәрізді, орамалы, уақытша таз дақтармен;
е) шаш үлгісінің сипаты - шаш қиюы төмен, жоғары, артқы, сол, оң, маңдай, қоштасу, ортасында, солында, оңында, өрімге, тоқымаға өрілген;
ж) таз дақтар: маңдай, париеталь, тәж, бойлық, жалпы таз, уақытша таз дақтар, таз дақтар.
6. Жалпы тұлға:
а) пропорциялар - тар, орташа, кең;
б) пішіні бойынша - сопақ, дөңгелек, тік бұрышты, төртбұрышты, үшбұрышты, трапеция тәрізді;
в) профильдегі контур - түзу, дөңес, ойыс;
г) толықтығында - жіңішке, жіңішке, т.с.с. толықтығы, толықтығы;
д) бет терісі - тегіс, кеуекті, үлпілдеген, мыжылған, таза, безеулерге бейім, безеулер, дақтары бар, сепкілдері бар, жолақты, құрғақ, майлы ақ, қара түсті, қызыл, қызғылт, сары, бозғылт, көкшіл, қанды, тамырлы;
е) әжімдер - фронтальды, глабелярлы, буккал, мұрын-ерін, ауыз қуысы, трагус және басқалары (олардың орналасуымен аталған).
7. Маңдай:
а) ені бойынша өлшем - тар, орташа, кең;
б) биіктігі бойынша - төмен, орташа, жоғары;
в) маңдай контуры - түзу, дөңес, толқынды.
8. Қастар:
а) өлшемі бойынша - қысқа, орташа, ұзын, тар, орташа, кең;
б) тығыздығы бойынша - тығыз, сирек;
в) пішінде - түзу, доға тәрізді, орамалы;
г) позицияда - төмен, биік, көлденең, ішке көлбеу, сыртқа, жақын, бөлек.
9. Көздер:
а) өлшемі бойынша - кіші, орташа, үлкен;
ә) пішіні бойынша - тілік тәрізді, сопақша, дөңгелек, үшбұрышты;
в) түсті - қою қоңыр, ашық қоңыр, жасыл, көк, ашық көк, қою көк, сұр, сары, қара;
г) позициясы бойынша - көлденең, қиғаш, қиғаш
д) өзара позиция - жақын, бөлек.
10. Мұрын:
а) өлшемі бойынша - жоғары, орташа, аласа, тар, кең;
б) шығыңқы дәрежесі - кіші, орташа, үлкен;
г) мұрын артының мөлшері - тар, орташа, кең;
д) арқа контуры - түзу, ойыс, дөңес, түзу толқынды, ойыс толқынды, дөңес толқынды;
е) ұштың ені - тар, орташа, кең;
ж) мұрын ұшы пішінде - өткір, дөңгелектенген, күңгірт;
з) мұрынның негізі қалыпта - көтерілген, көлденең, төмен түсірілген.
11. Ауыз:
а) өлшемі бойынша - кіші, орташа, үлкен;
б) ерінді жабу сызығының контуры - түзу, толқынды, сынған;
в) ауыз бұрыштарының орналасуы - түсірілген, көлденең, көтерілген.
12. Еріндер:
а) қалыңдығында - жіңішке, орташа, жуан;
б) шығыңқы жолмен - жоғарғы, төменгі, жалпы және созылу;
в) түс (тон) - ашық, бозғылт.
13. Тістер:
а) өлшемі бойынша - кіші, орташа, үлкен;
б) позициясы бойынша - сирек, жиі (тістер арасындағы қашықтық);
в) сыртқы бетінің пішіні бойынша - тегіс, дөңес.
14. Чин:
а) биіктігі бойынша - төмен, орташа, жоғары;
б) ені бойынша - тар, орта, кең;
в) пішінде - тікбұрышты, үшбұрышты, дөңгелектелген;
г) позицияда - қиғаш, шығыңқы, тік.
15. Құлақ:
а) өлшемі бойынша - кіші, орташа, үлкен;
б) пішінде - дөңгелек, сопақ, тік бұрышты, үшбұрышты;
в) позициясы бойынша - тік, қиғаш;
г) шығыңқы - жалпы, төменгі, жоғарғы, жалпы жарасымдылық;
д) бұйра мөлшері - қысқа, орташа, ұзын, тар, орташа, кең;
е) пішіні бойынша антигеликс - жалпақ, дөңес;
ж) өлшемі бойынша трагус - кіші, орташа, үлкен, контур бойымен - түзу, дөңес, ойыс.
16. Мойын:
қысқа, орташа, ұзын, жуан, жіңішке.
17. Иықтар:
тар, орташа, кең, көлденең, көтерілген, түсірілген.
18. Артқа:
тар, орташа, кең, ойыс, түзу, дөңес.
19. Сандық:
тар, орташа, батып кеткен, шығыңқы.
20. Қолдар:
қысқа, орташа, жіңішке, орташа, қалың.
21. Аяқтар:
а) өлшемі бойынша - қысқа, орташа, ұзын, жіңішке, жуан; б) пішінде - түзу, О-тәрізді, Х-тәрізді.
V. Функционалдық ерекшеліктері
1. Қалып анау. адамның өз денесін сақтау әдеті. Сондықтан дене тұрысы: түзу, бүктелген, еркін, тәкаппар, көңілсіз.
2. Жүру: жылдам, баяу, жеңіл, ауыр, серпіліс, араластыру, теңіз (есу).
3. Гестикуляция: сөйлеу мәнерін жақсарту үшін қол қимылдары. Ол жігерлі, летаргия, бір-екі қолымен болуы мүмкін.
4. Мимика мен көзқарас - бұл бет бұлшықеттеріне тән қозғалыстар.
Сөйлесу кезінде кейбір адамдар қимылсыз болуы мүмкін, ал басқалары сөйлескенде маңдайын мыжып, қабағын түйіп, қозғалады немесе қастарын көтереді, көздерін қысады, көздерін қысады, еріндерін тістейді, аузын ширатады және т.б. Қараңыз: тікелей, ашық, сабырлы, келемеждеуші, күңгірт, мрачный, шаршаған, қатал, көңілді, таңқалатын, менсінбейтін, зейінді, күдікті, жүгіретін, жанынан, бүйірінен, жанынан болуы мүмкін.
6. Сөйлеу: баяу, тегіс, тұтқыр, сабырлы, қозғыш, күрт, ерекше, табанды, мәдениетті, сауатсыз. Олардың кейбіреулері сөйлеу кезінде кәсіби сөздерді, жаргондарды, таныс өрнектерді, мақал-мәтелдерді қолданады. Жергілікті диалектінің болуы, екпін, сөйлеу тілінің жетіспеушілігі (лисп, мұрын, мылжың, кекештену) байқалады.
7. Әдептер мен әдеттер адамдар өте алуан түрлі. Олар қолды ысқылау, саусақтардың саусақтарын қысу, мұртты, сақалды, бастағы шашты сипау, аяқтан аяққа ауысу және т.б. Әдеттегі әдет - қолыңызды тігістерде, қалтаңызда немесе курткаңыздың бүйірінде ұстау, белгілі бір темекі шегу және т.б.
Әр түрлі дағдыларды әдеттер тобына жатқызу керек - музыкалық аспаптарда ойнау, ән айту, би билеу.
Вербальды портрет әдісі арқылы адамды сипаттау мысалдары
O R I E N T I R O V K A
1938 жылы туған В.А.Сазонов іздеуде
Ауыр қылмыс жасады деген күдікпен Орталық аймақтық ішкі істер департаменті. Калининградта бұрын бірнеше рет сотталған 1938 жылы туған Владимир Сазонов Владимир Александровичке іздеу жарияланды. Оның белгілері: сыртқы түрі бойынша 50 ... 55 жаста, бет жағы еуропалық типтегі, ұзын бойлы, денелі, қысқа қара шашты, тік бұрышты бас, қасы төмен, үлкен шығыңқы суперцилиарлы доғалар, уақытша таз дақтар, терең фронталь, суперсилярлық және мұрын-ерін әжімдері, көздер бар тілік тәрізді, қиғаш сыртқы, шығыңқы иек. Ол қараңғы ерлер курткасында сызықтармен, қара жолақпен қара жолақпен киінген.
Ұстау кезінде бастамашыға телефон арқылы хабарлаңыз. 21-85-24, 21-99-79. Бастамашы: Петров.
O R I E N T I R O V K A
1959 жылы туған В.Н.Ролдугин іздеуде
Ауыр қылмыс жасады деген күдікпен Орталық аймақтық ішкі істер департаменті. Калининградта бұрын бірнеше рет сотталған 1959 жылы туылған Владимир Николаевич Ролдугинге іздеу жарияланды. Оның белгілері: ол 20 ... 22 жаста, беті еуропалық типтегі, орта денелі, жіңішке, қысқа аққұба шашты, басы сопақ, қасы төмен ұзын, орта ұзындықтағы қара мұртты, құлақтары шығыңқы, иегі қисайған, Адамның өткір алмасын мойнына киеді. Ол ашық түсті қара түсті көйлек киген, қара түсті жемпір, төмен қараған жағасы бар, жағасының шетін бойлай тар ақ жолақ, жемпірге ақ найзағай тігілген.
Мектепке дейінгі 38 жылдық жол
Реформаларға сәйкес, өзгерістер -
Бұрмаланулар жасау
Олардың барлығы кәсіпкерлерге кірді -
Бірақ мен батыл емеспін ..?
Сонымен, батыл емес немесе керісінше, батыл, жанқияр емессіз бе? Қазіргі заман мұғалімі қандай болуы керек деген түрлі пікірлер мен түсініктер бар? Мен мұғалімнің қай ғасырда сабақ берсе де, ол заманауи екеніне сенімдімін! Әйтпесе бұл мүмкін емес. Мектептегі көптеген реформалар, Федералды мемлекеттік білім стандартын енгізу студенттерге білім беру мен тәрбиелеу жүйесін жетілдіруді шұғыл түрде талап етеді. Оқушылардың ұрпақтары өзгеруде, өмір қарқыны үдеуде - мұның бәрі мұғалімнің сыртқы келбетін өзгерту қажеттілігін тудырады.
Мен (жеті жасымнан бастап) отыз сегізінші жылдан бері мектепке барамын және 1 қыркүйекте кенеттен ғылыми ғибадатханаға келмейтінімді елестете алмаймын !? Мен үшінкола - бұл білім беру қызметтері ұсынылатын орын емес (мен осы заманауи тіркесті жек көремін!). Мектеп - бұл жас ұрпақтың ақыл-ойы, жаны мен жүрегіне әсер ететін білім қоймасы.
«Мұғалімнің кәсібі - жоғары және асыл мамандық. Бірақ мұғалімнің тәрбиесі мен білімін алатын мұғалім емес, өзінің ішкі сенімі бар адам басқаша болуы керек және болуы да мүмкін емес », - деп жазды Л.Н.Толстой өзінің педагогикалық еңбектерінің бірінде. Бұл сөздер анықoтаңдау себептерін көрсетіңізoмен мұғаліммін. Университетте оқымас бұрын да менoоқытудың оң және теріс жақтарын жоққа шығарады.
«Портрет ( фр.ескі француз тілінен алынған портрет. портрет - «шайтанға ұқсас нәрсені жолда көбейту» - шындықта болған немесе болған адамның немесе адамдардың тобының бейнесі немесе суреттемесі »- Уикипедиядан алынған сөз қазіргі мұғалімнің ауызша портретін жасау үшін маңызды. Сол жерден оқимыз: «Әдебиеттегі портрет - бұл жазушының кейіпкерлерінің типтік сипатын ашып, оларға деген идеялық қатынасын кейіпкерлердің сыртқы келбетін: олардың мүсіндерін, жүздерін, киімдерін, қимылдарын, қимылдары мен әдептерін бейнелеу арқылы білдіруінен тұратын көркем мінездеу құралдарының бірі. «.
Қазіргі мұғалімнің ауызша портреті (менің көзқарасым бойынша, жоғарыда көрсетілген анықтамаларға сүйене отырып):
P - позитивті, ұқыпты, үнемі кәсіби шеберлікті жоғарылатады.
E - бұл табиғи серіктес.
D - мейірімді, қайырымды, тәртіпті, демократиялық.
А - ұқыпты, белсенді, көркемдік бедел.
G - керемет, гуманистік.
О - білімді, көзі ашық, тәжірибелі, жауапты, әрқашан сүйкімді!
G - сауатты, үйлесімді.
Қазіргі заманғы мұғалім - бай ішкі әлемі мен сарқылмас өмірлік энергиясы бар белсенді шығармашыл тұлға.
Қолданылған әдебиет:
https: // ru. уикипедия. org / wiki / Portrait
