Kokie yra dinamiško stereotipo kūrimo etapai. Dinamiški stereotipai - gerai ar blogai? Dinaminio stereotipo vaidmuo mokymosi procese

Kas yra dinamiškas stereotipas ir apie jo pavyzdžius, sužinosite iš šio straipsnio.

Kas yra dinaminis stereotipas?

Dinaminis stereotipas yra išvystyta, griežtai fiksuota besąlygiškų ir sąlyginių refleksų sistema, kuri nuolat kinta. Kad jo formavimas būtų sėkmingas, būtina turėti tam tikrą besąlygiškų ir sąlyginių dirgiklių veiksmų seką. Centrinėje nervų sistemoje, reaguojant į šią reakciją, atsiranda jaudulio šaltiniai, kurie suteikia dinamiško stereotipo atsiradimą.

Kitaip tariant, dinaminis stereotipas yra tam tikra veiksmų seka, kylanti reaguojant į aplinkos dirgiklius.

Stereotipo kūrimo procesas yra kompleksinis sintezuojantis žievės aktyvumas. Apskritai tai labai sunku išsiugdyti, bet jei stereotipas jau buvo sukurtas, tada jo „gyvybę“ reikėtų išlaikyti intensyviai dirbant žievės veiklai, ir dauguma veiksmų tampa automatiniai. Jie išlieka ilgą laiką ir yra žmogaus elgesio pagrindas. Dinaminius stereotipus sunku perdaryti. Todėl verta atkreipti ypatingą dėmesį į vaikų mokymo ir ugdymo metodus nuo pirmųjų gyvenimo metų.

Dinamiškų stereotipų pavyzdžiai

Dinamišką žmogaus pavyzdžių stereotipą pateikti gana lengva. Toks stereotipas gali būti mėgstamas hobis, žirgų sportas, pianino grojimas ar slidinėjimas. Jie netgi yra pagrindas tokiai veiklai kaip bėgimas, vaikščiojimas, stalo įrankių naudojimas, šokinėjimas, rašymas ir pan. Astronautai, sportininkai, šokinėtojai, baleto šokėjai ir muzikantai puikiai žino dinamišką stereotipą. Ir todėl, kad jie išmoksta tam tikrų judesių rinkinių, kurie vėliau atliekami automatiškai be nervų sistemos pagalbos.

Streso išdėstymas: DYNAMIC STEREOTI

DINAMINIS STEREOTIPAS - fiksuota laikinų nervinių jungčių (sąlyginių refleksų) sistema, užtikrinanti tam tikrą reakcijų intensyvumą ir seką. D. s. susidaro pakankamai ilgai veikiant tų pačių dirgiklių sistemai (t. y. išoriniam stereotipui). Ugdymo procesas D. s. susideda ne tik iš į ją įtrauktų sąlyginių refleksų stiprinimo, bet ir sujungimo į vientisą sistemą. Todėl, pavyzdžiui, jei šuniui atsiranda daug teigiamų ir slopinamųjų refleksų, kurie kartojasi kasdien ta pačia seka ir vienodais intervalais, tai po tam tikro laiko vieno iš jų naudojimas (geriau nei silpnas) atkurs visą reakcijų sistemą. ...

D. išsilavinimas su. reiškia intensyvų nervų darbą. Kita vertus, vyraujančiam stereotipui būdingas lengvumas, aiškumas ir reakcijų pastovumas, o tai labai taupo nervinės energijos sąnaudas veiklai atlikti. Tai jo biologinė. vertė. D. inercija su. nėra neigiama savybė. Tai atleidžia kūną nuo poreikio prisitaikyti prie atsitiktinių ir trumpalaikių išorinių sąlygų pokyčių. D. netikslingumas su. kintančiomis sąlygomis tai koreguoja „dinamiškumas“, gebėjimas pertvarkyti. Pasikeitus išoriniam stereotipui, laikinų ryšių sistema yra koreguojama, transformuojama naujų įtakų.

D. s. - fiziologinis. daugelio psichologinių reiškinių pagrindas. žmogaus veikla, pavyzdžiui, įgūdžiai, įpročiai, santykiai, įgyti poreikiai ir kt. D. su. yra fiziologinis. stabilių asmenybės elgesio bruožų pagrindas.

Žinios apie D. formavimosi modelius. naudinga teisingam mokymų organizavimui. D. su., Kaip įgūdžių pagrindas, suteikia ne tik lengvumą, tikslumą, bet ir veiklos automatizavimą. Iškraunant sąmonę nuo nuolatinės kiekvienos operacijos kontrolės, suformuoti įgūdžiai leidžia susitelkti į bendresnį ir visapusiškesnį veiklos valdymą, sukuria prielaidas kūrybiškumui. Atsižvelgiant į D. veikimo ypatumus. svarbi edukacinis darbas... Aiškaus darbo ir poilsio kaitos ritmo sukūrimas, racionalaus režimo organizavimas suteikia energingą kūno būseną ir aukštą veiklos produktyvumą. D. keitimas su. kelia didelių sunkumų nervų sistemai. Todėl mokymosi procese labai svarbu nuo pat pradžių mokytis teisingų įgūdžių ir gebėjimų įsisavinimo, nes perkvalifikavimas, tai yra naujos minties mokyklos įkūrimas, daro žalingą poveikį nervų sistema neigiamai veikia jų žinių kokybę. D. pažeidimo pagal puslapį ypatybės. tai būtina žinoti norint suprasti ir užkirsti kelią ekstrasensui. Asmenybės „krizės“, rugiai gali kilti keičiant gyvenimo būdą ar žmogaus veiklos pobūdį. „... Dažnai, - rašė IP Pavlovas, - sunkūs jausmai keičiant įprastą gyvenimo būdą, kai nutraukiama įprasta veikla, kai prarandami artimieji, jau nekalbant apie psichines krizes ir įsitikinimų sugadinimą, daugiausia turi savo fiziologinį pagrindą. būtent pokyčiuose, pažeisdami seną dinaminį stereotipą ir sunkiai nustatydami naują “(Paulie, sobr. soch., t. 3, 1951 m. 2 knyga, p. 243 - 44). Aštrūs D. puslapio pažeidimai. kai kuriais atvejais gali sukelti rimtų pasekmių iki neurozės ir. G. Vatsuro. Leningradas.

Kompleksinės formos sintetinė veikla smegenų žievė reiškiasi reiškiniais, kuriuos žymi dinaminio stereotipo samprata.

Rusų fiziologo E. A. Asratyano eksperimentų metu šunys tam tikra seka sukūrė sąlyginius refleksus įvairiems dirgikliams (pavyzdžiui, varpui, metronomo ritmui, šnypštimui, šviesai, prisilietimui). Tada, sukūrus ir įtvirtinus sąlyginius refleksus, kiekvienam iš dirgiklių buvo pritaikytas vienas sąlyginis signalas, šviesa, ir tuo pat metu ant šio signalo buvo gauti įvairūs sąlyginiai refleksai, kaip ir nuosekliai veikiant visus minėtus dirgiklius.

Tai rodo, kad atskirus sąlyginius refleksus tam tikroje situacijoje galima sujungti į kompleksus. Jei daugybė sąlyginių refleksų yra atliekami griežtai apibrėžta tvarka maždaug vienodais laiko intervalais ir visas šis kompleksas kartojamas daug kartų, tada smegenyse bus suformuota viena sistema su specifine refleksinių reakcijų seka, t. anksčiau skirtingi refleksai susiejami į vieną kompleksą. Nors smegenų neuronai pasižymi dideliu funkciniu judrumu, vis dėlto gali tvirtai išlaikyti atsako į pakartotinius sąlyginius dirgiklius sistemą. Atsiranda dinamiškas stereotipas, kuris išreiškiamas tuo, kad įvairių sąlyginių signalų sistemoje yra sukurta pastovi ir stabili atsakų sistema, veikianti visada po tam tikro laiko. Ateityje, jei bus taikomas tik pirmasis stimulas, visos kitos reakcijos vystysis kaip atsakas.

Iš daugybės sąlyginių refleksų, kurie susidaro per gyvenimą, susidaro visa sąlyginio reflekso aktyvumo sistema. Tokia tarpusavyje susijusių sąlyginių refleksų sistema, kai kiekvienas užima tam tikrą vietą laike ir erdvėje, formuoja dinamišką elgesio stereotipą.

Dinaminis stereotipas - fiksuota sąlyginių ir besąlygiškų refleksų sistema, sujungta į vieną funkcinį kompleksą, kuri susidaro veikiant stereotipiškai pasikartojantiems išorinės ir vidinės aplinkos pokyčiams ir įtakoms, t. veikiamas dirgiklių stereotipo.

Stimulinis stereotipas- signalų kompleksas, išsidėstęs griežtai apibrėžta tvarka erdvėje ir laike ir visada kartojamas ta pačia tvarka. Dirgiklių stereotipas sukelia tą patį stereotipinį smegenų žievės funkcinių būsenų pasikeitimą, reakcijų pasikeitimą. Kartojant dirgiklių sistemą, toks nuoseklus būsenų pasikeitimas yra fiksuojamas, sintetinamas į vieną visumą, į vieną refleksų grandinę, kurią lengvai atkuria ne tik ši dirgiklių sistema, bet ir vienas iš šios sistemos dirgiklių. Veikiamas kitų dirgiklių, stereotipas gali pasikeisti, todėl galimybė sujungti keletą individualių refleksinių veiksmų į sistemą vadinama dinamine stereotipija.

Dinaminio stereotipo ypatumas yra tas, kad jis kuriamas sunkiai, nes kai jis yra sukurtas, smegenų žievės nervų centrai atlieka intensyvų analitinį ir sintetinį darbą, sukurdami vieną sąlyginių refleksinių jungčių grandinę, kuri lemia stereotipinius motorinius veiksmus. Dinaminio stereotipo vystymosi pradžioje susidaro ryšiai tarp atskirų motorinių refleksų. Šie ryšiai patobulinami iki tam tikro lygio, tada kurį laiką laikinų ryšių tobulinimas sustoja, todėl laikinai pablogėja veiksmų greitis ir rezultatai, kai kūnas persijungia į naują darbo režimą. Be to, sąlyginių grandinės refleksų susidarymo ir įgūdžių ugdymo rezultatai vėl gerėja. Tokių „bangų“ gali būti kelios, po kurių motorinių veiksmų rezultatai tampa stabilesni, o nereikalingų judesių skaičius sumažėja

Stereotipiniams judesiams būdingos šios savybės:

1. Stereotipinius judesius lengviau atlikti, nes jie atliekami maksimaliu greičiu, su minimaliomis energijos sąnaudomis, refleksams pereinant iš sąmonės sferos į pasąmonės sferą.

2. Esamas stereotipas savaip nukreipia naujų įgūdžių formavimąsi.

3. Stereotipas leidžia tinkamai reaguoti į aplinkos sąlygas, nepaisant tam tikrų aplinkos pokyčių.

Esamo stereotipo pakeitimas kūnui kelia didelių sunkumų, nes stereotipinė reakcija yra ne tik refleksas, bet ir kompleksinis daugiapakopis kompleksas. Žmonėms, kurių nervų sistema silpna, sulaužius stereotipą, gali sutrikti nervai. Stereotipų pertvarkymo procesas priklauso nuo dirgiklių pobūdžio, nervų sistemos savybių, amžiaus ir funkcinės kūno būklės.

Jau I.P. laboratorijoje. Pavlovui buvo pasiūlyta, kad įvairių grandininių refleksų sintezės procesas (kai vieno reflekso pabaiga sukelia kitą refleksą) yra žmogaus įgūdžių (kalbos, profesinės, sporto ir kt.) Pagrindas. Dinamiškų stereotipų formavimas pirmaisiais žmogaus gyvenimo metais yra ypač svarbus, nes dinamiški stereotipai yra švietimo ir auklėjimo procesų pagrindas, įvairių įpročių, įgūdžių ir tam tikros vaiko elgesio sistemos ugdymas. Būtent šie ankstyvieji dinaminiai stereotipai yra ypač stiprūs ir daugiausia lemia visą suaugusiojo gyvenimo būdą. Dėl dinamiškų stereotipų visuomenėje, santykiuose su kitais žmonėmis, vertinant dabartinius įvykius ir reaguojant į juos atsiranda gana stabilios elgesio formos. Biologinė dinaminių stereotipų reikšmė išlaisvina kortikos centrus nuo standartinių problemų sprendimo, siekiant užtikrinti sudėtingesnių, reikalaujančių euristinio mąstymo, įgyvendinimą.

Kompleksiniai analitiniai ir sintetiniai procesai smegenų žievėje užtikrina sistemingą aukštųjų smegenų dalių funkcionavimą, o tai palengvina

darbas suvokiant sudėtingus signalus, organizuojant atsakymus. Gera žievės darbo nuoseklumo iliustracija yra dinamiško stereotipo reiškinys, kurį Pavlovas atrado aukštesnėse nervinė veikla... Šis reiškinys pirmą kartą buvo tiriamas su šunimi, kai buvo sukurti sąlyginiai refleksai į stereotipiškai pateiktų sąlyginių dirgiklių rinkinį. Eksperimento protokolas, pateiktas žemiau, atspindi įvairių oktavų muzikinių natų pateikimo gyvūnui tvarką, tarp kurių buvo sustiprinta nata DO, o nata FA buvo nepalaikoma. Tarpas tarp dirgiklių buvo 8–12 minučių. Dėl pasikartojančių „teigiamų“, tai yra, sustiprintų maistu, ir „neigiamų“, tai yra, muzikinių garsų, kurie nebuvo sustiprinti maistu, pristatymo, šuo sukūrė atsakymų stereotipą (3 lentelė). Tai pasireiškė

kad vietoj devynių skirtingų užrašų buvo įmanoma šuniui parodyti pirmąją DO natą ir pakartoti ją 9 kartus įprastais intervalais. Dėl to šuo atkuria išsivysčiusių išorinių reakcijų stereotipą, tai yra, šuo reaguos į devynis kartus vienos natos kartojimą kaip teigiamų ir neigiamų sąlygotų signalų kaitaliojimą. Todėl šuo sukūrė sąlyginio refleksinio atsako į išorinį dirgiklių stereotipą stereotipą, susidedantį iš pakaitomis teigiamų (seilėtekio) ir neigiamų (diferencinio slopinimo) reakcijų. Šis stereotipas yra gana tvirtas, nes pateikiant vieną pirmąjį stimulą devynis kartus, nepasikeičia būdingas stereotipinis atsakas, susidedantis iš teigiamų ir neigiamų reakcijų. Be to, šuniui galima pateikti tik pirmąjį stimulą - užrašą DO - ir stebėti visos stereotipinių atsakymų programos įgyvendinimą.

Koks yra vidinis dinaminio stereotipo mechanizmas? Jis pagrįstas sudėtingais sintezės procesais tarp vienas po kito sužadintų smegenų žievės centrų su stereotipiniu sąlyginių dirgiklių pateikimu. Todėl vienas po kito sužadinti smegenų pusrutulių klausos žievės centrai, atsakingi už kiekvieno pateikto muzikinio natos suvokimą, sudaro grandinę dėl laikinų ryšių tarp šių centrų atsiradimo. Dėl to pirmojo centro sužadinimas pateikus pirmąją DO3 natą, sukeliantis jo paties atsaką, tuo pačiu metu tarnauja kaip signalas antrojo centro sužadinimui, kuris veda prie antrojo sąlyginio refleksinio atsako realizavimo ir sukelia trečiojo centro sužadinimą ir kt. Taigi, pirmojo centro sužadinimas tarnauja kaip nuoseklaus antrojo, trečiojo ir paskesnių centrų sužadinimo signalas, o tai lemia stereotipinių sąlyginių atsakų sistemos atkūrimą. Taigi antrosios, trečiosios ir paskesnių sąlygotų reakcijų priežastis gali būti ne sąlyginis dirgiklis, o ankstesnių nervų centrų sužadinimas. Tokie sąlyginiai refleksai, sutrumpėję nuo aferentinio galo, vadinami sutrumpintais 2 tipo (Kupalovo) sąlyginiais refleksais. Sutrumpinti sąlyginiai 1 tipo refleksai vaidina svarbų vaidmenį organizuojant dinaminį stereotipą. Šie refleksai yra susiję su mobilizuojančiu situacinių dirgiklių veiksmu, kuris, nesukeldamas sąlyginių refleksų, vis dėlto sureguliuoja tam tikrus nervų centrus specifinei veiklai. Dėl to situaciniai dirgikliai gali atlikti jungiklio vaidmenį sąlygotoje refleksinėje veikloje. Taigi, mes žinome, kad reaguojant į vieną ir tą patį sąlyginį dirgiklį, pavyzdžiui, į šviesą, viename kambaryje galima sukurti sąlyginį gyvūno seilių refleksą, kitame - sąlyginį gynybinį refleksą.

Kuriant dinaminį stereotipą, situaciniai dirgikliai taip pat paruošia, sureguliuoja visą nervų centrų grandinę tam tikrai veiklai, tačiau centrų sužadinimas, kurį sukelia situacija

išoriškai nepasireiškia, o tai leidžia kalbėti apie sąlyginius 1 tipo refleksus, sutrumpintus nuo eferentinio galo.

Taigi dinaminis stereotipas grindžiamas kompleksiniais susivienijimo, sužadintų centrų sintezės žievėje procesais, formuojant laikinus ryšius tarp jų, o tai leidžia įgyvendinti dinamišką stereotipą per sutrumpintų sąlyginių 1 ir 2 tipų refleksų sistemą.

Kai šuo sukuria dinamišką stereotipą, jo emocinė būsena smarkiai keičiasi link neigiamų emocijų paplitimo. Pavlovas priėjo prie išvados, kad gyvūnui kylančios neigiamos emocijos agresijos, atsisakymo stovėti garde, smulkių prietaisų nuplėšimo pavidalu atspindi sunkumą formuoti stereotipinius atsakus į sudėtingą gyvūnų išorinių dirgiklių sistemą. Stereotipo sukūrimas yra „didelis nervinis darbas“, kurį lydi subjektyvūs gyvūno išgyvenimai neigiamų emocijų pavidalu. Todėl ne visi šunys gali suformuoti dinamišką stereotipą, kurį lemia įgimtos nervų sistemos savybės, ypač jos ištvermė. Tačiau kai gyvūnui yra sukurtas dinamiškas stereotipas, neigiamas emocijas pakeičia rami, tam tikram šuniui būdinga emocinė būsena. Gyvūnas vėl tampa draugiškas ir komunikabilus, tiksliai reaguoja į stereotipinių atsakų į sąlyginių signalų išorinį stereotipą sistemą.

Tačiau, jei šiek tiek pakeisite išorinių dirgiklių tvarką, pavyzdžiui, sukeisite natų DO5 ir FA4 pozicijas (žr. Eksperimento protokolą), tai sukels gyvūnui neigiamų emocijų atsiradimą, dėl kurio gali sutrikti didesnė nervinė veikla. Jei vis dėlto šuo sukuria naują senojo stereotipo modifikaciją, tada gyvūnas vėl nurimsta ir reaguoja su atsako sistema pagal naują sąlyginių dirgiklių tvarką. Kas nutiks, jei grįšime prie senojo stereotipo, kurio gyvūnas taip sunkiai atsisakė? Paaiškėjo, kad tai vėl lydi neigiamų emocijų atsiradimas. Visi šie pastebėjimai rodo, kad ne tik dinamiško stereotipo vystymasis, bet ir jo kitimas visada yra susijęs su neigiamų emocijų atsiradimu gyvūnams.

Dinamiško stereotipo reiškiniai lydi žmogų visą gyvenimą. Be to, kiekvienas amžiaus periodas turi savo

stereotipus, tai yra kasdienius, socialinius įpročius. Taigi namuose esantys vaikai iki 3 metų ugdo vaikų stereotipus - reakcijas į nuolatinį bendravimą su motina artimiesiems, kurie formuoja tam tikrus vaiko higienos, mitybos ir žaidimo įgūdžius. Vaikų stereotipai atspindi vaiko gyvenimą pagal tam tikrą buitinę tvarką, kai keičiasi žaidimai, pasivaikščiojimai, vaikiškų knygų skaitymas ir kt. Kadangi ankstyvieji sąlyginiai refleksai formuojasi pagal atspaudo mechanizmą, vaikų stereotipai yra neįprastai stiprūs, o tai paaiškina mažoms poroms būdingą elgesio konservatyvumą ir pedantiškumą. Mažą nesėkmę išorinėse sąlygose vaikas suvokia skausmingai, tai yra, ją lydi neigiamų emocijų atsiradimas, kurios aiškiai pasireiškia verkimo, užgaidų, užsispyrimo pavidalu. Ši būklė pastebima kūdikiui, jei vietoj motinos kitas asmuo pradeda jį maitinti, skaityti jam knygą ir kt. Tačiau vaikystės stereotipai, kuriuos pakeičia suaugusieji, niekada nesunaikinami ir gali išryškėti sunkios ligos atveju, vyresniame amžiuje, kai žmogus tampa irzlus, kaprizingas ir egocentriškas, tai yra rodo ankstyvos vaikystės bruožus.

Pirmasis rimtas vaiko buitinio stereotipo sugadinimas įvyksta, kai vaikas siunčiamas darželis... Vaiką supa viskas nauja, jam pateikiami nauji reikalavimai, prie kurių prisitaikymas, kaip taisyklė, vaikams yra labai skausmingas. Senasis stereotipas turi užleisti vietą naujam, o tai lemia stiprių neigiamų emocijų atsiradimą. Bet kodėl psichologai pataria tėvams pirmiausia atvesti vaiką į darželį tik kelioms valandoms ir palaipsniui ilginti jo buvimo ten trukmę. Taigi pašalinamas jausmų aštrumas, tai yra sumažėja psichologinė vaiko apkrova, dėl kurios gali išsivystyti neurozės, kurioms jau reikia specialaus gydymo.

Paprastiems sveikos psichikos vaikams pertvarkos procesas, tai yra naujo darželio stereotipo sukūrimas, vidutiniškai baigiasi per mėnesį, o dabar vaikas mielai eina į darželį, kur jo laukia draugai, žaidimai, pasivaikščiojimai, muzikos pamokos ir kiti vaikų gyvenimo džiaugsmai. Kelerius metus susiformavo naujas gyvenimo stereotipas, kurį lydi gyvenimas pagal naują tvarkaraštį, naujas socialines taisykles

teigiamos emocijos, kurios pasireiškia gera, tolygi vaiko nuotaika, jo fizinis ir socialinis aktyvumas, kontaktas.

Vaiko stereotipas iš darželio į mokyklą taip pat yra labai skausmingas, tačiau nusistovėjęs pažįstamo gyvenimo ir bendravimo stereotipas mokyklinio amžiaus lydima teigiamų emocijų, tokia stipri, kad kartais žmonės ir toliau palaiko draugystę su mokyklos draugais visą gyvenimą.

Žmogaus gyvenimo stereotipų pokyčių svarstymas gali būti tęsiamas iki jo senatvės, kai psichologiškai žmogui išeiti į pensiją tampa labai sunku, nes taip yra dėl atsisakymo aktyviai dalyvauti pažįstamoje komandoje. Sunkių depresinių sąlygų senatvėje galite išvengti, jei iš anksto pasirūpinsite įdomaus verslo pasirinkimu - anūkų auginimu, gyvūnų, gėlių priežiūra ir kt. Jei to nepadaroma, tada dėl sunkios psichologinės patirties gali išsivystyti depresija ir įvairios ligos.

Taigi žmogaus gyvenime išsilavinimas ir stereotipai nuolat keičiasi atsižvelgiant į amžiaus periodus. Iš čia kilo dinaminio stereotipo, tai yra, ilgą gyvenimą nuolat besikeičiančio stereotipo, kuris užtikrina žmogaus prisitaikymą prie naujų jo fizinės ir socialinės aplinkos reikalavimų.

Nuoseklumas smegenų žievės darbe, aiškiai pasireiškiantis dinamišku stereotipu, yra nepaprastai svarbus norint išlaikyti žmogaus ilgalaikį darbingumą, jo sveikatą ir ilgaamžiškumą. Pavlovas, atidavęs mokslui 60 savo gyvenimo metų, teigė, kad jo didelis darbingumas buvo išlaikytas dėl nuolatinės dienos rutinos, nepakitusios daugelį dešimtmečių, kai intensyvios protinės veiklos ir aktyvaus poilsio laikotarpiai buvo pagrįstai pakaitomis. Gyvenimas pagal stereotipą yra lengvas, teigė Pavlovas, nes kiekviena ankstesnė veikla yra paskata kitai, taip sukuriant gerai žinomą veiksmų ir poelgių automatizmą, palengvinantį perėjimą nuo vienos veiklos formos prie kitos. Būtent šis lengvumas, automatizmas atliekant įprastą įvairių veiklų rinkinį dienos metu yra tų teigiamų emocijų, kurios visada lydi nusistovėjusį gyvenimo būdą, tai yra stabilus dinamiškas stereotipas, pagrindas.

Klausimai ir užduotys savikontrolei

1. Išvardykite sąlygas, reikalingas sąlyginiams refleksams vystytis.

2. Pateikite sąlyginių ir nesąlyginių refleksų palyginamąjį apibūdinimą.

3. Kokie yra I. P. nuomonių skirtumai. Pavlova ir P.K. Anochinas apie laikino ryšio susidarymo mechanizmą?

4. Kokios yra sąlyginio reflekso susidarymo stadijos?

5. Pateikite sąvokos „dominuojantis“ apibrėžimą, sąrašą charakterio bruožai dominuojantis dėmesys. Atsekite santykį tarp dominuojančio ir sąlyginio reflekso.

6. Apsvarstykite skirtingas sąlyginių refleksų klasifikacijas.

7. Apibūdinkite sąlyginių refleksų slopinimą. Pateikite įvairių rūšių išorinio ir vidinio slopinimo pavyzdžių iš savo gyvenimo praktikos, pagrįskite jų fiziologinę reikšmę.

8. Kas apibūdina skirtingų sąlyginių refleksų slopinimo tipų sąveiką?

9. Apibrėžkite „dinaminio stereotipo“ sąvoką, apsvarstykite jai būdingus bruožus ir prasmę tikslingame elgesyje.

Ar visi refleksai nėra besąlygiški? Pagrįsk savo nuomonę.

Ką reiškia žodis „dinamika“?

Ne, yra sąlyginių refleksų, pavyzdžiui, Pavlovo eksperimentas su šunimi.

Tai yra kai kurių parametrų padidėjimas arba sumažėjimas. Kai žinome pradinį rezultatą ir pradedame iš jo sekti tolesnius skaičius.

1. Išvardykite įgytos elgesio programos formas, pradedant sąlyginiu refleksu.

Įgytos elgesio formos kiekviename asmenyje formuojasi gyvenimo procese. Sąlyginiai refleksai yra daugybinio abejingo dirgiklio ir gyvybinio stimulo derinys. Sąlyginiai refleksai gali būti teigiami (sutvirtinimo atveju) ir neigiami (slopinantys) dėl sistemingo nesutvirtinimo.

2. Kas yra dinaminis stereotipas ir kaip jis formuojamas?

Dinaminis stereotipas yra sąlyginių ryšių sistema, kuri išsivystė smegenyse dėl to paties veiksmo daugkartinio pakartojimo. Dinamiškas stereotipas yra įgūdžių ir įpročių pagrindas, jis išsiugdo visą gyvenimą ir gali būti atstatytas arba atmestas. Dinamiško stereotipo sulaužymas sukelia neigiamas emocijas.

3. Dinamiškas stereotipas yra visų įgūdžių ir įpročių esmė. Pabandykite tai įrodyti rašymo įgūdžių formavimo pavyzdžiu.

Tą patį žodį reikia rašyti veidrodiniu šriftu: iš dešinės į kairę. Padarykite 10 bandymų, kiekvieną kartą atkreipdami dėmesį į praėjusį laiką. Kiekvienam bandymui nustatykite laiką. Tada sukurkite grafiką. Nurodykite bandymų su abscisėmis skaičių ir laiką ordinate. Paprastai pirmą kartą atliekant pratimą, grafikas nėra lygi kreivė su nuolat gerėjančiais rezultatais. Daugumai žmonių pastebimiausios permainos įvyksta tarp pirmo ir antro bandymo. Tada ateina akimirka, kai rezultatai nustoja gerėti (vadinamasis plokščiakalnis), o po to, kurį laiką pablogėję, jie vėl didėja. Paaiškinkime šią įgūdžių formavimo dinamiką. Pirmoji ryšių sistema toli gražu nėra tobula, ir žmogus nesąmoningai ieško naujų problemos sprendimo būdų. Jie dažnai duoda kuklesnius rezultatus, bent jau pradžioje. Tada spektaklis gerėja. Tokios bangos dažniausiai pasitaiko daugiau nei vieną kartą, kol įgūdžiai galutinai stabilizuosis.

4. Kuo sąlyginė refleksinė veikla skiriasi nuo intelektinės veiklos?

Racionali veikla yra mąstymo pradžia, nes ji pagrįsta praeities patirties apibendrinimu. Racionali veikla neatspindi anksčiau surastų ryšių, tačiau, numatant naujų galimybių, padeda žmogui susikurti savo elgesį. Laikini ryšiai tarp reiškinių, priešingai nei sąlyginiai refleksai, nustatomi spontaniškai, spėlionėmis, kurios vėliau išbandomos praktiškai. Priešingai nei sąlyginiai refleksai ir dinamiškas stereotipas, racionali veikla neatspindi anksčiau nustatytų ryšių tarp reiškinių, bet numato naujų atsiradimo galimybę.

Šiek tiek sunku suvokti be specialaus išsilavinimo, tačiau norint suprasti temą, patartina susipažinti.

Dinaminis stereotipas yra fiksuota laikinų nervinių jungčių (sąlyginių refleksų) sistema, suformuota reaguojant į stabiliai besikartojančią dirgiklių sistemą ir leidžianti atlikti tam tikrus veiksmus be reikšmingo sąmonės streso.

Terminas „dinamiškas“ pabrėžia šio fiziologinio darinio funkcinį pobūdį:

• jo formavimas ir įtvirtinimas tik atlikus atitinkamas pratybas;
• jo pakeitimo galimybė;
• išnykimas su ilgomis pertraukomis;
• sunkina nuovargis, stipri emocija ir ligos.

Terminas „stereotipas“ reiškia:

• švietimo sandarumas, vientisumas;
• kartojimo tendencijos;
• žinomas automatinis srautas.

I.P. Pavlovas labai plačiai skleidė dinaminio stereotipo sampratą: nuo paprasčiausių žmogaus veiksmų metodų iki savo gyvenimo būdo, mąstymo.

Dinaminių stereotipų ypatumai yra šie:

• palengvinti standartinių, pasikartojančių veiksmų įgyvendinimą (daugkartinis tų pačių procesų kartojimas centrinėje nervų sistemoje lemia maksimalų jų diferenciaciją, sunkumą, daro dinamiško stereotipo įgyvendinimą lengvą, ekonomišką, automatinį; tuo pačiu metu tai išlaisvina likusias smegenis kūrybinis darbas);
• užtikrinti ilgalaikį veiksmų patirties išsaugojimą žinomomis sąlygomis, taip pat norą veikti kuo efektyviau, jei šios sąlygos atsiras ateityje;
• dėl laikino bendravimo mechanizmo padidins pasirengimą būsimai veiklai;
• kuo geriau panaudoti praeities patirtį naujomis sąlygomis, plėtojant naujus ryšius (suaugęs žmogus, atsidūręs naujose sąlygose, visiškai neatrodo kaip naujagimis, visų pirma todėl, kad stengiasi suprasti susidariusią situaciją remdamasis savo patirtimi, panaudodamas viską, kas jame yra, t. .e. modifikuoja ir dinamiškus stereotipus, pritaikydamas juos naujoms sąlygoms);
• gana dažnai jie tam tikrą laiką vadovauja daugeliui smegenų procesų, nes, atsiradęs dėl tam tikro sužadinimo - „stūmimo“, stereotipas pradeda atsiskleisti pagal įprastą modelį ir vyrauja aukštesnėje nervų veikloje.

Taigi, jei vadovausitės I. P. logika. Pavlova, dinamiškas stereotipas yra įpročio elgtis taip pat tomis pačiomis sąlygomis, kai minimalus sąmonės dalyvavimas ir minimalios energijos sąnaudos, pagrįstos praeities patirtimi.

Kada tai gera? Visai teisingai - kai aplink viskas gerai! Aplinkinės realybės keisti nereikia, nereikia išeiti iš komforto zonos, o siekti kažko naujo taip pat nereikia.

Ir jei viskas šalia nėra gerai? O jei viskas (ar beveik viskas) yra blogai? Juk dinamiški stereotipai formuojasi ne tik naudingų įgūdžių ir įpročių ugdymo procese, bet ir žalingi. Yra daugybė pavyzdžių! Nuo gerai žinomų žalingų įpročių, tokių kaip rūkymas, iki įpročio pirmadienį pradėti bėgioti (mesti svorį, gydytis, dirbti ...) ar įpročio visus aplinkinius laikyti blogiukais, o pinigus - blogiu.

Ir šiuo atveju reikia prisiminti žodžius iš aukščiau cituotos paskutinės Hoomerio bibliotekos citatos pastraipos: dinaminiai stereotipai tam tikrą laiką vadovauja daugeliui smegenų procesų, nes, atsiradę dėl tam tikro sužadinimo - „stūmimo“, stereotipas pradeda atsiskleisti kartu įprasta schema ir dominuoti esant didesnei nervinei veiklai.

Išvertus iš medicinos kalbos, tai reiškia ne žmogus sąmoningai kažką daro, bet nusistovėjęs įprotis (dinaminis stereotipas) vadovauja žmogui. Be to, jis vadovauja tol, kol tai supranta ir nusprendžia pakeisti supančią realybę, palikdamas savo įprastą komforto zoną ir rizikuodamas pradėti daryti ką nors kita, kad gautų kitokį rezultatą.

Kai kurie dinamiški stereotipai (įsitikinimai, nuorodos į savo patirtį, įprotis klausytis valdžios, ateities, nežinomybės, pinigų trūkumo, nusikaltėlių baimės ...) yra labai stabilūs ir neleidžia savęs taip pakeisti, laikydami žmogaus sąmonę nelaisvėje. Ir čia jūs turite suprasti, kad VISI dinamiški stereotipai yra PAST patirtis. Ir supančios realybės situacijos keičiasi vis greičiau ir greičiau ...

Kyla natūralus klausimas: ar logiška ateityje naudoti praeities bagažą? Ar logiška važiuoti žirgu, tikintis aplenkti šiuolaikinį lokomotyvą? Tikriausiai atsakymas bus tas pats visiems.

Bet tada kyla kitas klausimas: kaip sulaužyti stabilų dinaminį stereotipą, norint jį pakeisti nauju, atitinkančiu tikrovę ar užsibrėžtą tikslą?

Štai kodėl mums reikia jungties praktinis darbas specialistas ir klientas pagal programą „Sveikatos kelias“. Diagnostika leidžia nustatyti patologinius dinaminius stereotipus, o specialisto patarimai padeda ne tik parengti individualų algoritmą, kaip nereikalingus dinaminius stereotipus pakeisti norimais (pasitelkiant mūsų specialistus, taip pat naudojant eniomoduliatorius), bet ir pasiekti, kad kiekvienas žmogus pasiektų rezultatą.