Kokios programos darbo mokyklos. Mokymo programos Rusijos mokyklose. "Perspektyvos pradinė mokykla"

Ateities pirmojo greiderių tėvai yra skirti ...

Jūs dažnai girdite: "Mes užsiimame vynuogių ...", ir mes mokomės klasėje Zankov. " Deja, dauguma tėvų gali paskambinti tik mokymo programos autoriui, kiti sako: "Mes gyrėme", trečias, galbūt pasakykite apie konkrečius privalumus ir minusus. Tačiau apskritai paprastas tėvas su sunkumais supranta nei visos šios programos skiriasi. Ir nenuostabu. Tai tikrai sunku gauti per pedagoginių tekstų mokslo stilių ir terminologiją.

Taigi eikime kartu ir bandykite suprasti.

Pirma, yra pedagoginė sistema ir pedagoginė programa.

Sistemos yra tik trys: sistema Zankova (kūrimas), eLKONINA DAVYDOV SISTEMA (kūrimas) ir tradicinis. \\ T (Žr. Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos nutartį). \\ T

Programos yra daug didesnės. Be oficialiai pripažintų, yra daug eksperimentinių sistemų, taip pat autorių teisių, viduje mokykla, kurią mes neatsižvelgsime į šį straipsnį.

Schematiškai tai atrodys taip:

Visa sistema patvirtinta sistema ir programos atitinka bendrą reikalavimą: jie leidžia mokiniui įsisavinti privalomas minimalias žinias. Autorystė pasireiškia pavyzdžiais, papildoma informacija, mokymo veiklos organizavimu.

Funkcijos, kurios leis vaikui sėkmingai išmokti iš šios programos: nuo programos, apie autorių idėją, echrones su "ELKONINA-DAVYDOV" sistema, naudos visas aukščiau aprašytas savybes. Bet kadangi tai vis dar yra tradicinė programa, skirta "vidutiniam studentui", beveik bet vaikas galės sėkmingai mokytis.

"Rusijos mokykla" (Pleshakov)

Tai yra pradinės mokyklos rinkinys, pagal kurį mes visi studijome, su kai kuriais pakeitimais.

Tikslas: Kaip piliečiai Rusijoje. Rusijos mokykla turėtų tapti dvasinio ir moralinio vystymosi mokykla.

Užduotys. Pagrindinis pradinės mokyklos tikslas, pasak autorių - švietimo. Taigi užduotys:

• Žmogaus savybių kūrimas, atitinkantis idėjas apie tikrąją žmoniją: gerumą, toleranciją, atsakomybę, gebėjimą įsisavinti, norą padėti kitam
• vaikai mokosi sąmoningos skaitymo, rašymo ir paskyros, teisingos kalbos, įdarbinti tam tikrus darbo ir sveikatos taupymo įgūdžius, šviesti saugaus gyvenimo veiklos pagrindus
• natūralios doktrinos motyvacijos formavimas

Principai: Pagrindinis tyrimas, patikimumas, stabilumas, atvirumas.

Problemų paieškos metodas. Jame numatytos probleminės situacijos, prielaidų nominacija, įrodymų paieška, išvadų formulavimas, rezultatų palyginimas su standartu.

Savybės, kurios leis vaikui sėkmingai mokytis iš šios programos: vaiko nereikia specialių savybių. Žinoma, daugiau gebėjimų yra sukurta vaiko, tuo geriau. Pavyzdžiui, gebėjimas savigarbos bus naudinga, pasirengimas dirbti problemines situacijas. Tačiau pagal šią programą net ir nepasiruošusi mokyklinio mokymosi mokosi.

"Harmonija" redagavo N. B. Istomine

Ši sistema koreliuoja su pagrindinėmis mokymosi plėtojimo idėjomis ir ypač su Zankovo \u200b\u200bsistema, kurioje Natalija Borisovna Istomina dirbo labai ilgai.

Tikslas: Daugiašalė vaiko plėtra, patogus mokymas, paruošti vaiko minties aparatą tolesniam švietimui. Įveikti skirtumus tarp tradicinės ir besivystančios mokymosi schemos.

Užduotys: Sudarykite vaiko supratimą ištirti klausimus, sudaryti sąlygas harmoningų mokytojo santykių su studentu ir vaikais tarpusavyje sukurti sėkmės situaciją pažinimo veikloje kiekvienam studentui.

Principai: studentų švietimo veiklos organizavimas, susijęs su mokymosi užduoties formuluotu, sprendimu, savikontrolėjimu ir savigarba; produktyvaus komunikacijos organizavimas, kuris yra būtina švietimo veiklos formavimo sąlyga; Sąvokų formavimas, kuriuose yra priežastiniai santykiai, modeliai ir priklausomybė už prieinamą mokyklinį amžių.

Savybės, kurios leis vaikui sėkmingai mokytis iš šios programos: reikalavimai, keliami už apgalvoto vaiko proceso ypatumus nuo prašomo autoriaus su Zankovo \u200b\u200bsistema. Tačiau kaip tradicinė sistema, ši programa sušvelnina Reikalavimus už Zankovo \u200b\u200bprogramos studentui.

http://nsc.1september.ru/articlef.php?id\u003d200300905 - labai gerai, su pavyzdžiais, pateikiama informacija apie programą.

"XXI amžiaus pradinė mokykla" (vynuogių)

Tikslas: Edukacinės veiklos organizavimas jaunesniųjų moksleivių tokiu būdu, siekiant užtikrinti patogias sąlygas vaiko plėtrai mokymosi žinių, įgūdžių ir įgūdžių procese.

Užduotys:

• pagrindinių mokymo veiklos sudedamųjų dalių formavimas (jei aptariate moksleivių padėtį, tai yra atsakymas į klausimus "Kodėl aš moku", "ką turiu daryti, kad išspręstumėte šią mokymosi užduotį", "Kaip aš Atlikite mokymosi užduotį ir kaip tai darau "," kas yra mano sėkmės ir kad aš negaliu gauti ").
• Švietimo proceso organizavimas taip, kad būtų užtikrinta sėkmės kiekvienam studentui ir gebėjimui mokytis individualiu tempu.

Principai: Pagrindinis mokymo principas - pradinė mokykla turėtų būti natūraliai, kad būtų patenkinti šio amžiaus vaikų poreikius (žinių, komunikacijos, įvairių gamybos veiklos), atsižvelgia į tipologinius ir individualius jų pažinimo veiklos ypatumus ir socializacijos lygis. Mokinys yra ne tik "žiūrovas", "klausytojas" ir "tyrėjas".

Turinys: Vadovaujantis pagrindiniu principu (natūralumas), autoriai ypatingą dėmesį skiria "minkšto" vaikų pritaikymo įgyvendinimui naujai veiklai. Sistema naudojant vaidmenų mokymąsi, kuris leidžia plėtoti įvairius vaidmenį vaidmenų elgesį, o tai reiškia studento vaizduotę ir kūrybiškumą. Visi vadovėliai numato papildomą mokymo turinį, leidžiant visiems dirbti pagal savo pajėgumus (pavyzdžiui, įvedant vadovėlį nuo pat pradžių mokytis įdomių tekstų apie visą abėcėlės medžiagą gerai skaityti vaikams).

Funkcijos, kurios leis vaikui sėkmingai mokytis iš šios programos: remiantis principais, galima daryti prielaidą, kad ši programa bus patogi mokytis vaikams, kuriems reikalingas minkštas pritaikymas prie jų naujų, nesvarbu, ar tai yra komanda ar tipas veikla. Visi kursai numato ilgą parengiamąjį laikotarpį.

Pasirinkimas mums. Tikiuosi, kad mums pavyko bent jau apytiksliai "Koks žvėris" yra programa. Ir dabar mes galime sąmoningai artėti prie mokyklos, klasės, mokytojo atrankos. Dabar įsivaizduojame, kokie klausimai paklausti, vertiname, ar šis mokytojas gali visiškai įgyvendinti pasirinktos programos principus šioje mokykloje ... galėsime tinkamai paruošti vaiką į mokyklų sesijų pradžią, jei įmanoma, atsižvelgiant į polinkius ir mūsų mažai, bet asmenybių.

Elena Aristarhova.

Šiuolaikinė pradinė mokykla siūlo dvi vaiko švietimo sistemas: tradicinį, kuris apima septynias programas: "Rusijos mokykla", "Mokykla 2100", "XXI amžiaus pradinė mokykla", "harmonija", "klasikinė pradinė mokykla", "perspektyvūs pirminė Mokykla "," žinių planeta "ir plėtoja, įskaitant dvi programas: L.V. Zankova ir D.B. ELKONINA - V.V. Davydovas.

Neseniai kai kurie tradicinės pradinės mokyklos programos Reikšmingi pakeitimai buvo atlikti, jie yra labai modifikuoti ir jie jau gali būti priskirti švietimo programas.

Tradicinė programa "Rusijos mokykla" - pavadinimas kalba už save. Šis švietimo ir metodinis kompleksas buvo sukurtas specialiai rengiantis vaikams, gyvenantiems Rusijoje, atneša jiems savo didžiosios šalies tradicijas ir kultūrą. Tai yra dvasinės ir moralinės raidos mokykla. Programa "Rusijos mokykla" yra sutelktas į švietimą tokių savybių vaikams kaip gerumas, atsakomybė, gebėjimas įveikti ir padėti sunkiam momentui. Plėtoja moksleivių susidomėjimą savo tėvynės, jos prigimties, istorijos tyrimas, taip didinant tokią svarbią ir retą kokybę kaip patriotizmas.

Autoriai, kuria šią programą, rėmėsi ilgalaikėje sovietų pedagoginėje patirtimi ir vėliau Rusijos mokykloje. Mokymas grindžiamas sklandiu perėjimu nuo paprasto iki sudėtingo. Programa kruopščiai valdo skaitymo įgūdžius, laiškus ir sąskaitas, kuri yra tolesnio sėkmingo mokymosi pagrindas.

Vadovėliai programoje "Rusijos mokykla" yra labai moderni, spalvinga ir įdomūs vaikui, puikiai skatina informacinę veiklą.

Programa "Mokykla 2100" yra vienintelis iš visų, kuris yra nuolatinio išsilavinimo sistema iš ikimokyklinio amžiaus iki baigimo. Pasak naudos, vaikai gali padaryti, pradedant nuo trejų metų amžiaus ir baigiant baigimo klasę. Programa aiškiai išeina iš tradicinės sistemos, įskaitant besivystančios programos elementus.

Programos "School 2100" švietimo ir metodologinis kompleksas yra sutelktas į vaiko kaip asmens, identifikavimo ir kūrybinių gebėjimų ir susidomėjimo mokymuisi plėtoti ir plėtoti mokymąsi. Vaikai vystosi tokios savybės kaip nustatymas, nepriklausomumas, gebėjimas priimti sprendimą, gebėjimą analizuoti, logišką mąstymą, vaizduotę ir kalbą.

Mokymas buvo pastatytas ant to, kad pagrindinės sąvokos, taisyklės ir išvados nėra skiriamos vaikams gatavo formą, jie turi juos pasiekti patys, mokytojas siunčia tik vaiką į teisingą kryptį. Tai yra, vaikai mokosi veikti savarankiškai. Daug užduočių grindžiami informacijos iš kitų šaltinių, be švietimo literatūros.

Švietimo programa "Mokykla XXI amžiuje" reiškia tradicinių programų, tačiau iš esmės vystosi. Ji švelniai prisitaiko prie buvusių ikimokyklinio amžiaus iki naujos veiklos jų - mokyklos studijos. Mokymas, pastatytas žaidimo pavidalu. Dauguma Rusijos mokytojų nori užsiimti ši programa. Programa siekiama darnios asmenybės vystymosi, motyvacijos mokymosi veiklos ir savarankiško ugdymo plėtrai. Tai padeda vaikui suprasti, kodėl jums reikia išmokti, kodėl jums reikia rimtai susieti su jūsų švietimu.

Atsižvelgiant į šią programą, vaikai mokosi savarankiškai gauti žinias atspindžiais, analizėmis, fantazijomis. Jie gali įvertinti savo laimėjimus ir gedimus mokykloje. Mokytojas su vaikais pamokose elgiasi vienodai, leidimas vaikams galvoti apie save, aptarti ir taip pasiekti tiesą.

Kiekvienas studentas turi galimybę mokytis individualiu tempu, nes mokymo medžiaga yra įvairių lygių užduotys. Vadovavimų rinkinys apima vadinamąsias nešiojamuosius kompiuterius už pataisos plėtros darbui studento, kuris gali būti papildomai užsiima vaiko atsiliekant ir nesusipratimų iš medžiagos atveju. Dėmesys skiriamas neteisingam atsakymui, bet pats procesas.

Programos vadovėlių rinkinys "XXI amžiuje pradinė mokykla" buvo apdovanota Rusijos Federacijos pirmininko pirmininku švietimo srityje, yra "konkurencijos dėl naujos kartos vadovėlių kūrimo pradinėje mokykloje, nugalėtojas."

"Harmonija" - tai programa, apimanti tradicinio švietimo metodus su kuriant. Pavadinimas sako, kad programa siekiama plėtoti harmoningus mokytojo santykius su studentais ir vaikais. Programa padeda plėtoti loginį mąstymą, kūrybinius gebėjimus. Siekiama stiprinti vaiko fizinę ir psichinę sveikatą.

Mokomoji medžiaga yra labai įdomi, dėmesys yra pažangus mokymas, naujos perspektyvios technologijos naudojamos skirtingų vystymosi vaikų mokymui. Vaikai nesumažina taisyklių, o jų pačių protas su specialių pratimų pagalba patenka į norimas išvadas.

Rinkinys apima vadovėlius, kuriuose yra metodinė dalis, todėl tėvai patys gali paaiškinti vaiką, padėti susidoroti su namų darbais. Vaikai, gavę pradinį išsilavinimą pagal harmonijos programą, pasižymi dideliu raštingumu.

Programos "Harmony" Vyriausybės švietimo ir metodinis matematikos pagrindas buvo apdovanotas Rusijos Federacijos Vyriausybės prizu švietimo srityje.

"Klasikinė pradinė mokykla" yra tradicinė programa, praktiškai identiška programos "Rusijos mokykla". Jis skiriasi nuo jos su vadovėlių rinkiniais. Tai yra klasikinė sukurta veiksminga programa pirminio mokymo. Visiškai pastatytas ant tradicinių metodų, tačiau įvedant šiuolaikinius mokslo pedagoginius metodus. Dėl arogantiško tyrimo ir tvirtos konsolidavimo skaitymo įgūdžių, laiškų ir sąskaitų suteikia vaikams gerą pagrindą tęsti mokymąsi vidurinėje mokykloje. Programa nuo pirmųjų okupacijos dienų yra orientuota į vaikų interesus tolesniam mokymui.

Visi vadovėliai ir nešiojamieji kompiuteriai yra dekoruoti spalvingomis iliustracijomis. Pamokos yra užpildytos įvairiais konkursais, žaidimais ir viktorinomis. Dalis užduočių yra skirta dirbti kartu su tėvais, taip pristatant juos į įspūdingą savo vaikų švietimo procesą. Programa padeda vaikui mylėti knygą ir moko dirbti su juo. Žinios apie programą nėra pateikta gatavo formą, bet turėtų būti grąžinta bendrai studentai ir mokytojas, tai yra, programa prisideda prie loginio mąstymo plėtros.

Programa "Perspektyva pradinė mokykla" yra sėkmingiausia programa visų esamų, tinka kaimo mokykloms, kurioje studentai 1 - 4 klasių yra apmokyti tuo pačiu metu. Jame yra visi svarbūs metodai nuo visų esamų programų. Programa buvo sukurta atsižvelgiant į moksleivių amžiaus kategorijas, nesvarbu, ar tai yra šešerių metų pirmoji greideris arba aštuonerių metų amžiaus, ir atsižvelgia į skirtingą moksleivio mokymo lygį. Pagrindinis dėmesys atliekamas tiek individualiam vaiko veiklai ir bendram studentų darbui, prisidedant prie jų dialogo plėtojimo. Sužinokite, kaip dirbti ne tik su vadovėliu, bet ir su įvairiais katalogais. Mokytojas suteikia studentų grupės užduotį, jis pašalinamas dirbti su kita grupe. Taigi moksleiviai ugdo nepriklausomybę, gebėjimą dirbti ir gyventi komandoje, ty padėti kitiems, kritikuoti ir tinkamai reaguoti į kritiką savo adresu, sugebėti paaiškinti ir ginti savo požiūrį.

Programa yra griežtai pastatyta pagal švietimo medžiagos komplikacijos principą. Pagal šią programą vaikai greitai įsisavina skysčių skaitymo, raidžių ir sąskaitų įgūdžius.

Pamokos yra užpildytos įdomu nuostabia medžiaga, kuri padeda plėtoti kūrybinį mąstymą, logiką ir atmintį. Daug laiko skiriamas vaikų fizinei sveikatai, vaiko bendradarbiavimui valyti, tvarkyti, gimnastika ir dienos režimas. Švietimo užduotys pritraukia tėvus bendrai atlikti užduotis.

Tradicinė programa "Planet žinios" yra gera, nes net mažiausi vaikai gali mokytis. Požiūrį į nestandartinį mokymąsi ir išvyksta iš klasikos "Mokytojas paaiškina užduotį, atlikti vaikus." Visos užduotys vystosi. Programa yra orientuota į kūrybinių gebėjimų kūrimą. Kiekvienam vaikui, studijuojant programą "Planet žinios", yra mokymo metodas, kuris padeda jam labai išmokti medžiagą. Programa skatina nepriklausomybės pasireiškimą, iniciatyvą, padeda matyti tą patį dalyką įvairiais būdais.

Švietimo literatūros rinkinys yra įdomus, nes iki kiekvieno skyriaus pradžios yra tolesnio mokymo planas. Taigi vaikas mato, ką jis bus tiriamas ateityje. Kiekvienas skyrius po studijų baigiamas bandomuoju darbu ir bandomuoju lapu, kuris leidžia mokytojui, taip pat pats studentas išbandyti savo žinias apie šį skyrių. Tutorials yra daug užduočių įvairių lygių sudėtingumo, kuri leidžia mokiniams pasirinkti užduotį sau. Daugelis pratimų yra orientuota į darbą su referencine literatūra ir dirbti grupėje, formuojant vaikų bendravimo įgūdžius visuomenėje.

Kuriant programą L.V. Zankova yra tiksli tradicinių programų priešinga. Jis yra pagrįstas mokytojo ir studento pasitikėjimu. Mokytojas pirmiausia siūlo atlikti užduotis, o kol studentų teorija turi pasiekti savo mintis įvairiomis diskusijomis, kasybos informaciją iš įvairių šaltinių, atspindžių ir ginčų. Programa puikiai atskleidžia kiekvieno vaiko individualius gebėjimus. Sutelkė dėmesį į susidomėjimą mokymuisi, apie žvalgybos ir smalsumo plėtrą. Būdamas gana sunkus, nes mokymosi procesas vyksta su greitu tempu, tuo pačiu metu jis yra labai patrauklus ir patrauklus vaikams.

Be mokyklų pamokų, programa apima glaudų bendravimą tarp mokytojo ir vaikų ir už mokyklos ribų bendrų vizitų į įvairius kultūrinius renginius, pasivaikščiojimus ir ekskursijas. Vaikai, kurie mokėsi pagal programą L.V. Zankov, puikūs partneriai, turi daugybę horizontų ir jų žinios yra daug didesnės nei tradicinių sistemų vaikai.

Kuriant programą D.B. ELKONINA - V.V. Davydovas yra sutelktas į stiprių teorinių žinių vystymuisi vaikams, tai yra, taisyklės ir koncepcijos čia užima dominuojančią padėtį, tačiau jie nėra pateikiami paruoštų tiesų forma. Vaikai turi juos pasiekti logišku mąstymu, dirbančiu grupėje arba individualiai, diskutuodami apie save ir aptarti rezultatus. Ir tik tada su mokytojo pagalba padaryti teisingas išvadas. Programa vystosi vaiko gebėjimu giliai ir netradiciniai.

Programa yra daug turtingesnė nei įprastos tradicinės programos. Vaikai, kurie studijavo apie tai yra labai draugiški, gerbti kitų nuomones, bet nevartokite visų žodžių tikėjimu, jiems reikia privalomų įrodymų.

Pagal šią programą yra keletas namų darbų, viskas išspręsta klasėje, kurioje vaikai yra pakrauti įdomiu darbu, bet namuose jie poilsio.

Daugelis vadovėlių yra naujų kartos vadovėlių nugalėtojai.

Programa laikoma sudėtinga, bet tik todėl, kad yra labai mažai kompetentingų mokytojų, kurie žino, kaip dirbti šioje programoje.

Meno mokymasis

35 vietos, su kuriomis mokyklų programa bus lengviau ir įdomesnė

Nesvarbu, ar priimate sprendimą mokyti vaiką patys, pasirenkant šeimos išsilavinimą, arba suteikti jai mokyklai, lyceum ar gimnazijai, ir niekada nėra nereikalingų padėjėjų. Mes pasiėmėme 35 svetaines, su kuria mokyklų programos tyrimas taps tikra šventė ir vaikui bei tėvams.

1. Interneturok.ru yra tikra sandėlių, yra vaizdo samouczków, simuliatoriai ir bandymai visiems mokyklos dalykų nuo 1 iki 11 lygio.

2. STELLARIUM.ORG - Stulpingly graži programa, imituojanti planetariumą. Būtina visiems, kurie domisi astronomija, nes šis dalykas netrukus pasirodys mokyklos programoje.

Šioje svetainėje galima ieškoti Nebula ir galaktikų šioje svetainėje.

3. Slovo.ws - svetainėje yra paruoštas namų darbas įvairiuose dalykuose ir vadovėliuose, tačiau skyriai su internetinėmis versijomis mokyklų vadovėliai ir rusų rašytojų biografijos yra labiau vertingesnės.
4. Studentai.ru - "greičio" pamokos anglų kalba.
5. Trumpai.Lu - tai yra 2000 m. Mokyklos programos darbai trumpame pareiškime.
6. Lingualeo.com - interaktyvi paslauga ištirti anglų kalbą. Yra nemokama ir pažangi mokama prieiga (kaina per metus santykius su 2-3 tyrimais su mokytoju).
7. GOSTEI.RU - pagrindinis internetinės vaikų biblioteka, kurioje yra programos tekstų, kurie veikia literatūroje nuo 1 iki 11 klasių.

Ant portalo internete galite skaityti programinę įrangą

8. GRAMOTA.RU - didžiulis informacinis ir informacijos portalas pagal rusų taisykles ir sunkumus.
9. Nashol.com - portalas, kuriame renkami nuorodos į naudingus išteklius, knygas ir tekstus visuose mokyklos programos dalykuose.

Svetainėje galite rasti daugelio mokyklų dalykų vadovėlius ir užduotis.

10. "LearnEnglishKids.britishcouncil.org" - smalsus tyrimas anglų kalbos mokymosi studentams skirtingų paruošimo laipsnių studentams.
11. LITRA.RU - svetainė su daugybe rašytojų biografijų, trumpo turinio ir pilnų literatūros kūrinių tekstai ir šimtai kritinių gaminių.
12. Math-Prosto.ru - Matematikos programa nuo 1 iki 11 lygio, pasirengimas egzaminams dėl objekto ir paruošti namų darbų.
13. Loviotvet.ru yra internetinis reshebnik ir skaičiuoklė su įvairių sudėtingumo matematikos pavyzdžių ir lygčių sprendimais.
14. Fizika.ru - vadovėliai, užduotys, laboratoriniai darbai ir bandymai fizikoje 7-9 klasių ir fizikos mokytojams.
15. Nuclfys.sinp.msu.ru - Maskvos valstybinio universiteto fizinės fakulteto bendrosios branduolinės fizikos projektas. Paskaitos fizikoje ir atskira schoolchildren skyrių "Populiarūs apie mokslą".
16. Chem.msu.su/rus/elibrary/ - fondas leidinių chemijoje, yra vadovėlių ir seminarų apie temą, taip pat Maskvos valstybinio universiteto. LOMONOSOV.
17. Orgchem.ru - interaktyvus multimedijos vadovėlis ant organinės chemijos moksleiviams.
18. Ebio.ru - Elektroninis mokymo kursas "Atvira biologija" su padalijimu "Botanikos", "Zoology", "Žmogaus", "Bendra biologija" ir "Ekologija".
19. zooclub.ru - megaencyclopedia apie gyvūnus, gyvenančius planetą.
20.nsportal.ru - nacionalinis projektas, kuriame renkami autoriaus pokyčiai ir pristatymai mokytojams visuose dalykuose.
21. DO.GENDOCS.RU yra mokymo portalas su daugybe paskaitų, ataskaitų ir informacinių knygų skirtinguose dalykuose.
22. Krugossvet.ru - universali moksliniai tyrimai ir populiari internetinė enciklopedija.
23. Dic.academic.ru yra visuotinis žodynas ir tarpdisciplininė enciklopedija.
24. Bibliotekar.ru - elektroninė literatūros elektroninė biblioteka
25. UCHI.RU - internetinė platforma, kurioje studentai studijuoja mokyklų dalykus interaktyvioje ir įdomios formos. Be to, čia vyksta olimpiados ir saugomi jau išleistų olimpiadų archyvai.
26. RESHI-PISHI.RU - Įdomūs matematikos, logikos, skaitymo ir anglų kalbos uždaviniai 5-10 metų.

"Pixelia" yra viena įdomiausių svetainės užduočių, vaikai gali juos atlikti ilgą laiką.

27. Nachalka.info - Elementarinių mokyklų pamokų rinkimas nuo 1 iki 4 klasių matematikos, rusų kalba aplink pasaulį ir raštingumo mokymąsi. Prieiga mokama, tačiau per metus išlaidos neviršija tūkstančių rublių.
28. Kvantik.com - žurnalas, skirtas pramoginiams matematikos, kalbotyros, fizikos ir kitų mokslų klausimams ir tikslams.
29. Childrenscience.ru - internetiniai kursai matematikos, fizikos, chemijos, biologijos, technologijos, architektūra, meno istorikas, lingvistika.
30. GETACLASS.RU - Nemokamas mokymas Video ir pamokų fizikos ir matematikos.
31. FOXFORD.RU - Online mokykla nuo 5 iki 11 lygio. Ištekliai turi pasirengimą OGE, EGE ir olimpiadų.
32. metaschool.ru - interneto puodeliai ir olimpiada užsienio kalbomis, šachmatai, matematika ir gamtos mokslų dalykai Studentams 1-9 klasių studentams. Mokama.
33. Native-english.ru - patogi ir paprasta tarnyba anglų kalbos mokymuisi.
34. Math24.Biz - Matematikos tarnyba 5-11 klasių studentams. Išsami temų ir žingsnis po žingsnio sprendimų užduočių analizė.
35. Translate.ru - internetinis vertėjas su dešimčia kalbų, taip pat gramatika, vokiečių ir prancūzų.

P.S. Norite sužinoti apie įdomiausias vaikų knygas ir gauti nuolaidas apie geriausias naujoves?Prenumeruokite mūsų naujienlaiškį . Pirmojoje raidėje - dovana.

Tėvai labai atidžiai pasirenka mokyklą savo pirmosioms klasėms. Ne paskutinis vaidmuo atrankos sąraše, kaip taisyklė, jie yra iškrautos mokymo programos. Ar jau ištyrėte esamas pradinės mokyklos švietimo programas?

Švietimo programos pradinės mokyklos

Iki šiol pradinės mokyklos mokymosi programos yra švietimo programos. Tai yra tradicinės švietimo programos (Rusijos mokykla, "Klasikinė pradinė mokykla", "Mokykla 2100", "harmonija", "XXI a. Pradinė mokykla", "perspektyvos pradinė mokykla" ir "perspektyva") ir švietimo švietimo programos (Elkonin - Davydovas ir Zankova).

Vienoje mokykloje galima naudoti įvairias mokymo programas įvairiose klasėse, tačiau, nepriklausomai nuo to, kokia mokymo programa pradinėje mokykloje, visi studentai gauna šias žinias, numatytas valstybės standarto (GEF).

Kai kurios tradicinės pradinės mokyklos švietimo programos (pvz., 2100 mokykla, "XXI amžiaus" pradinė mokykla "arba" harmonija ") neseniai buvo baigtos taip, kad jie plačiai naudojami plėtojant mokymosi metodus, be to, ten padidėjo papildomos užduotys yra kokių nors mokymo programos sunkumai, o ne tik kuriant, kaip galvoti.

Ryšium su šiais tėvais, nebūtina nedelsiant teikti pirmenybę teikti programas, kategoriškai atmetant tradicinius, jums reikia kreiptis į pasirinkimą, sveriančią viską "" ir "prieš".

Tradicinės mokymo programos pradinėje mokykloje

1. "Rusijos mokykla" - pradinės mokyklos programa, pažįstama daugeliui, o ne viena karta sužinojo apie tai. Po 2000 m. Programos turinys buvo rimtai pakeistas, tačiau mokymosi uždaviniai ir jo tikslas išliko toks pat.
2. "Harmonija" (Ed. Istomine N.B.). Šio projekto pavadinimas savarankiškai kalba: šioje programoje, mokymosi metodų prioritetai ir pačios mokymosi proceso organizavimo forma yra gana harmoningai apibrėžti, o visiems daiktams skirta vienodi ir tikslai. Be to, mokymo sistema "harmonija" apima švietimo mokymo metodus Zankova L.V. (Šioje sistemoje Natalija Borisovna Istnomna taip pat dirbo ilgą laiką).
3. "Pradinė mokykla XXI" (Ed. Vinogradova N.F.). Šioje sistemoje ypatingas dėmesys skiriamas jaunesnių studentų pritaikymo problemai, pačiam švietimo veiklos pradžioje. Tai yra vienintelis švietimo rinkinys, kuriame yra lygiagrečios programos "mokymo veikla". 21-ojo amžiaus mokyklos programa taip pat naudoja švietimo mokymosi metodus.
4. "Mokykla 2100" (Ed. Leontiv A.A.). Maždaug prieš 12 metų, už šią sistemą, mokytojai pradėjo mokyti temą "literatūros skaitymo". Per metus vis daugiau mokytojų pradėjo naudoti šią programą savo darbe, ji tapo viena iš labiausiai paplitusių. Verta pažymėti, kad ši mokyklos programa sėkmingai išsprendžia ikimokyklinio mokymosi ir švietimo tęstinumo problemą pirminėse ir vidutinėse klasėse. Visi 1 klasės vadovėliai turi Rusijos Federacijos Švietimo ministerijos Vulture.

Mokymo programa "XXI a. Pradinė mokykla" ir "Mokykla 2100"

Švietimo pradinės mokyklos programos

Zankovo \u200b\u200bkūrimas Ji turi mokymosi principą, tiesiogiai priešais tradicinei sistemai. Čia pirmenybė teikiama studentų nepriklausomumui, kuris turi atlikti teorines išvadas, remiantis jų siūlomomis užduotimis. Išmokos žinios yra nustatytos su praktiniu mokymu.

Šios mokymo sistemos ypatumai pradinėje mokykloje yra gana greitas medžiagos kūrimas, su aukštu sudėtingumo lygiu, pagrindinis vaidmuo šiuo metu skiriamas teorinėms žinioms. Pavyzdžiui, studentai studijuoja kalbą pirmoje klasėje ir, atsižvelgiant į sistemos santykių supratimą, sėkmingai pasiekti nepriklausomą supratimą apie šių sąvokų.

Sistema DB. ELKONINA - V.V. Davydovas - viena iš prieštaringų besivystančių sistemų, kurios daugiausia dėmesio skiriama gylio ir neįprasto mąstymo vaikui, ypatingą dėmesį skiriant ne tiek daug išmoktų žinių, kiek būdų šis tikslas yra pasiektas. Taigi, pavyzdžiui, daroma prielaida, kad studentas negali prisiminti anksčiau studijavo medžiagos, tačiau tuo pačiu metu jis turi žinoti, su tuo, kaip užpildyti šį atotrūkį žinių.

Ji išskiria šią sistemą ir vertinimo trūkumą žinių kokybę, tačiau tuo pačiu metu mokytojas yra kūrybinio studento darbo portfelis (kuris turėtų atspindėti savo veiklą), taip pat kontrolės tikslais, praneša apie visus būtinus pageidavimus ir rekomendacijas tėvams.

Vienas iš šios besivystančių mokymo sistemos bruožų - vaikai ne tik ištirti ir įsisavinti mokyklos tiesas, ir tuo pačiu metu jie supranta, kodėl, pavyzdžiui, du du bus keturi, kitaip tariant, žinios apie taisykles yra remiamas suprasti jų priežastis .

Kitas dėmesys skiriamas Elkonino pradinės mokyklos programos autoriams, deda apie komunikacinių gebėjimų ugdymą vaikams, pirmenybę teikiant kolektyviniam darbui. Mažose 5-7 žmonių grupėse studentai atlieka ypatingus tyrimus, tada aptarkite savo rezultatus su mokytoju ir pateikia bendrąsias išvadas.

Su visais privalumais, reikšmingas trūkumas besivystančių švietimo sistemų Elkonin - Davydov ir Zankov yra jų atitinkamo tęstinumo trūkumas kitame mokykloje mokymuose (vidutinio ir vyresnio amžiaus). Tėvai, kurie pasirenka vieną iš šių vaiko švietimo sistemų, turėtų būti pasirengę už tai, kad pasibaigus mokymui pradinėje mokykloje, jų vaikas vis tiek turės prisitaikyti prie vienos iš tradicinių programų, kurios gali sukurti tam tikras problemas studijoms.

Taip pat svarbu pažymėti, kad renkantis pradinę mokyklą, turėtumėte atkreipti dėmesį ne tik į jame naudojamą mokymosi sistemą. Ne paskutinis vaidmuo pasirinkus mokyklą, taip pat turėtų leisti savo įrangą, mokytojų kvalifikaciją ir direktorių, klasių komforto laipsnį, žinių kokybę. Tokiu atveju studentų tėvų tėvai gali būti naudingi, į kuriuos verta klausytis, nes tai nėra priklausoma nuo naudojamos mokymosi sistemos, geros kvalifikacijos mokytojas suteiks vaikui visas reikalingas žinias ir ne Tuo pačiu metu pavargęs mokytojas nepadės net labiausiai "pažangios" besivystančios sistemos.

Pradinės mokyklos programos

Šiuo metu pradinėje mokykloje yra dvi mokymo sistemos: tradiciniai ir besivystantys. Kiekvienoje yra jūsų programos. Tradiciniai apima programas: "XXI a. Pradinė mokykla", "Mokykla 2100", "Rusijos mokykla", "harmonija", "perspektyvos pradinė mokykla", "klasikinė pradinė mokykla", "Žinių planeta", "perspektyva". Plėtros sistemos apima dvi programas: L.V. Zankova ir D.B. ELKONINA - V.V. Davydovas.

Vienoje mokykloje gali būti taikomos skirtingos programos. Nepriklausomai nuo studento programos, ji turi galimybę gauti tokias pačias žinias, kurias prisiima valstybės standartas. Išaugių sunkumų, kurie yra susiję tik su besivystančiomis sistemomis, užduotys yra visose spaudose, tačiau nėra privalomos studijoms.

Rusijos mokykla

Tradicinė programa "Rusijos mokykla" (Ed. A. Pleshakov) yra dešimtys metų. Rusijos mokykla yra programa, kurioje studijavo visi sovietiniai mokiniai. Žinoma, buvo rimtų pokyčių turinio, tačiau mokymosi tikslai išliko vienodi. Dažniausiai klaidinga nuomonė apie šią mokymo programą yra tai, kad ji yra pasenusi. Tai ne taip. Programa buvo atnaujinta pakartotinai nuo 2000 m., Patobulinta ir papildyta. Ši programa leidžia kruopščiai išsiaiškinti mokymo įgūdžius (skaitymo, laiško, sąskaitos), kurios yra būtinos sėkmingam švietimui vidurinėje mokykloje.

Programa "harmonija"

Švietimo ir metodinis rinkinys "harmonija" (ED. N.B. Istomija (matematika 3 klasė), M.S. Solovychik ir N.s. Kuzmenko (rusų), O.V. Kubasova (literatūros skaitymas), O. T. Podgoz (aplinkinis pasaulis), Nm Konysheva (darbo mokymas) ) sėkmingai praktikuojama daugelyje mokyklų. Ši programa pabrėžė vienodus tikslus, užduotis visiems mokymo elementams, prioritetinių mokymosi metodų ir mokymo veiklos forma.
Šios programos privalumai : Yra pažangus mokymasis, į kurį įtrauktos vadovėliai yra metodinė dalis, su kuria tėvai gali išmokti ir paaiškinti vaikui trūksta temos. Programoje naudojamos naujos mokymosi technologijos, leidžiančios sukurti vaiko gebėjimą logiškam mąstymui. Taip pat pažymėtina, kad rinkiniai siūlomos įvairių pasirengimo lygių vaikų užduotys. Tačiau taip pat yra: matematikos užduočių sprendimas prasideda tik antroje klasėje, o bandymų darbai siūlomi vienodai visoms klasėms.

Pradinė mokykla XXI a

N.F redagavo pradinė mokykla XXI amžiaus. Vynuogė. Šis rinkinys yra labai rimtai apsvarstyti jaunesnių studentų švietimo veiklos formavimo problemą, ir tai yra vienintelis rinkinys, kuriame yra lygiagrečios programos "švietimo veikla". Šios programos medžiaga skirta stipriems erudite vaikams. Su kokiomis bagažo žiniomis mokytojas mokys vidurinę mokyklą priklauso nuo pradinės mokyklos mokytojo. Todėl pagrindinis tikslas yra mokyti vaiką mokytis. Svarbu, kad vynuogių rinkinys suvokia vaiko teisę į savo individualumą: vaikai yra pristatomi į sąlygas, kai jie gali savarankiškai gaminti žinias, taikyti juos, manyti, fantazuoti, žaisti (specialių nešiojamųjų kompiuterių teikiamos "mokymosi galvoti ir fantazija ", - mokytis sužinoti pasaulį")

2100 mokykla.

2100 mokykla redagavo A.A. Leontiev. Ši programa, pagal kai kuriuos įvertinimus, yra labiausiai paplitusi mūsų regione. Šiais metais vis daugiau mokytojų dirba šioje švietimo programoje. Pagrindinis šios programos privalumas yra gilus tęstinumas ir tęstinumas. Ši programa vaikai gali mokytis nuo trejų metų ir iki priėmimo į universitetą. Visi programos vadovėliai yra sukonstruoti su psichologiniu amžiumi. Būdingas šios švietimo programos bruožas yra toks principas: mokymosi medžiaga yra siūloma studentams maksimaliai, o studentas turi išmokti medžiagą, kad būtų sumažintas standartas. Taigi kiekvienas vaikas turi galimybę imtis tiek, kiek jis gali. Programa moko vaikus veikti savarankiškai ir siekia plėtoti loginį mąstymą, kalbą, vaizduotę, atmintį.