Изработка на англиски звуци за деца. Англиски звуци за деца: учење правилно да ја читаат транскрипцијата. Фонетика на англискиот јазик за деца: учење на главните стапици

На англиски има 26 букви. Во различни комбинации и позиции, тие претставуваат 44 звуци.
Во англискиот јазик се разликуваат 24 согласки, а писмено се пренесуваат со 20 букви: Bb; Cc; Дд; FF; Gg; Hh; Jj; Кк; ЛИ; мм; Nn; Pp; Qq; Rr; Ss; Тт; Vv; Ww; Xx; Зз.
Во англискиот јазик се разликуваат 12 самогласки и 8 дифтонги, а писмено се пренесуваат со 6 букви: Аа; Ее; ли; Оо; Уу; дг.

Видео:

[Англиски јазик. Почетен курс. Марија Раренко. Прв едукативен канал.]

Транскрипција и стрес

Фонетската транскрипција е меѓународен систем за нотација потребен за прецизно да покаже како треба да се изговараат зборовите. Секој звук се прикажува со посебна икона. Овие икони секогаш се напишани во квадратни загради.
Во транскрипцијата се означува вербален стрес (кој слог во зборот е нагласен). Акцентска ознака [‘] стави пред нагласениот слог.

Англиски согласки

Карактеристики на англиските согласки
1. Англиски согласки пренесени со букви b, f, g, m, s, v, z,се слични во изговорот на соодветните руски согласки, но треба да звучат поенергично и напнато.
2. Англиските согласки не се омекнуваат.
3. Гласовните согласки никогаш не се зашеметуваат - ниту пред безвучните согласки, ниту на крајот од зборот.
4. Двојните согласки, односно две идентични согласки една до друга, секогаш се изговараат како еден звук.
5. Некои англиски согласки се аспирираат: врвот на јазикот мора цврсто да се притисне на алвеолите (испакнатините каде што забите се прицврстуваат на непцата). Тогаш со напор ќе помине воздухот меѓу јазикот и забите и ќе добиете бучава (експлозија), односно аспирација.

Правила за читање согласки на англиски:,

Табела за изговор на англиски согласки
Фонетска транскрипција	Примери за
[б]	бреклама, бвол	звучен звук што одговара на рускиот [b] во зборот бстаорец
[p]	o стр mk, стри др	досаден звук што одговара на рускиот [n] во зборот Пероно аспириран
[г]	гјас г, гај	звучен звук, сличен на рускиот [d] во зборот гомно поенергичен, „поостри“; кога се изговара, врвот на јазикот се потпира на алвеолите
[t]	теа, таке	тап звук што одговара на рускиот [t] во зборот Термос, но изразено аспирирано, со врвот на јазикот потпрен на алвеолите
[v]	vслатко, vе тоа	звучен звук што одговара на рускиот [v] во зборот v oscно поенергичен
[f]	ѓинд, ѓине	тап звук што одговара на рускиот [f] во зборот ѓиникно поенергичен
[z]	zоо, ха с	звучен звук што одговара на рускиот [z] во зборот сима
[s]	сне, сее	тап звук што одговара на руски [и] во зборот Сотињано поенергичен; при изговарање, врвот на јазикот е подигнат до алвеолите
[g]	е ive, е o	звучен звук што одговара на рускиот [g] во зборот Гиријано се изговара помеко
[k]	вна, ван	тап звук што одговара на рускиот [k] во зборот Доустатано поизразено поенергично и аспирирано
[ʒ]	vi какона, молба сурд	звучен звук што одговара на рускиот [w] во зборот ѓмакауно се изговара потврдо и помеко
[ʃ]	ш e, Ру сс ia	досаден звук што одговара на рускиот [w] во зборот wво, но се изговара помеко, за што треба да го подигнете средниот дел од задниот дел на јазикот до тврдото непце
[j]	yжолт, y ou	звук сличен на рускиот звук [th] во зборот тиодно поизразено поенергично и напнато
[л]	лтоа л e, лкако	звучи сличен на руски [l] со еден збор ле, но треба врвот на јазикот да ги допре алвеолите
[m]	ма, мзафркавам	звучи сличен на руски [m] со еден збор м irно поенергичен; кога го изговарате, треба поцврсто да ги затворите усните
[n]	nо, nаме	звучи сличен на рускиот [n] со еден збор nоси, но при изговарање, врвот на јазикот ги допира алвеолите, а мекото непце се спушта, а воздухот поминува низ носот.
[ŋ]	како ng, фи ngер	звук во кој мекото непце е спуштено и го допира задниот дел на јазикот додека воздухот минува низ носот. Изговорено како руски [ng] е погрешно; треба да има назален звук
[r]	ред, ригумен	звук, кога се изговара со подигнат врв на јазикот, треба да го допрете средниот дел на непцето, над алвеолите; јазикот не вибрира
[ч]	челп, чох	звук кој потсетува на руски [x] како во зборот Xаос, но речиси тивко (едвај звучно издишување), за што е важно да не го притискате јазикот до непцето
[w]	w et, wмеѓу	звук сличен на многу брзо изговорениот руски [уе] со еден збор Уе ls; во овој случај, усните треба да се заокружат и туркаат напред, а потоа енергично да се раздвојат
	јУст, јуп	звучи сличен на [j] во рускиот збор за заем јин, но поенергичен и помек. Не може да се изговара одделно [d] и [ʒ]
	поглек, му погл	звучи сличен на руски [h] со еден збор чкец на десеткано потешко и поинтензивно. Не може да се изговара одделно [t] и [ʃ]
[ð]	тие, тиеј	звучен звук, кога се изговара, врвот на јазикот мора да се стави помеѓу горните и долните заби, а потоа брзо да се отстрани. Не штипкајте го рамниот јазик со забите, туку малку турнете го во празнината меѓу нив. Овој звук (бидејќи се изразува) се изговара со учество на гласните жици. Слично на рускиот [h] интердентален
[θ]	тимастило, седум ти	тап звук што се изговара исто како [ð], но без глас. Слично на рускиот [c] интердентален

Англиски самогласки

Читањето на секоја самогласка зависи од:
1. од други букви кои стојат до, пред или зад неа;
2. од тоа да се биде во шок или ненагласена положба.

Правила за читање самогласки на англиски:,

Табела за изговор за едноставни англиски самогласки
Фонетска транскрипција	Примери за	Приближни совпаѓања на руски
[æ]	в ат, бл акк	краток звук, среден помеѓу руските звуци [a] и [e]. За да го добиете овој звук, треба широко да ја отворите устата додека изговарате руски [a] и да го ставите јазикот ниско. Да се ​​изговара едноставно руски [eh] е погрешно
[ɑ:]	ар m, f атаму	долг звук, сличен на рускиот [a], но многу подолг и подлабок. Кога го изговарате, треба да проѕевате, како што беше, но не да ја отворите устата широко, додека го влечете јазикот назад.
[ʌ]	в uстр, р u n	краток звук сличен на рускиот ненагласен [a] во зборот Со ади... За да го добиете овој звук, додека го изговарате рускиот [a], треба едвај да ја отворите устата, притоа малку да ги истегнете усните и малку да го туркате јазикот наназад. Да се ​​изговара едноставно руски [a] е погрешно
[ɒ]	n oт, ч oт	краток звук сличен на руски [o] со еден збор г Ом, но кога го изговарате, треба целосно да ги опуштите усните; за руски [o] тие се малку напнати
[ɔ:]	сп o rt, f ouр	долг звук, сличен на рускиот [o], но многу подолг и подлабок. Кога го изговарате, треба како да се прозевате, полуотворете ја устата и да ги затегнете и заокружите усните
[ə]	аборба, алиси	звукот, кој често се среќава на руски, секогаш е во ненагласена положба. На англиски, овој звук е исто така секогаш ненагласен. Нема јасен звук и се зборува за нејасен звук (не може да се замени со чист звук)
[д]	м дт, б дг	краток звук сличен на рускиот [e] под стрес во зборови како што се ехти, pl дгитн Англиските согласки пред овој звук не можат да се ублажат
[ɜː]	w илик, л уво n	нема таков звук на руски, и многу е тешко да се изговори. Потсетува руски звук со зборови м дг, св д cla, но треба да го влечете многу подолго и во исто време силно да ги истегнете усните без да ја отворите устата (добивате скептична насмевка)
[ɪ]	јаст, стр јаст	краток звук сличен на руски самогласка со еден збор w ибиди... Треба да го изговорите нагло
	ч д, с ее	долг звук, сличен на руски [и] под стрес, но подолг, и го изговараат како со насмевка, истегнувајќи ги усните. Во зборот се наоѓа близок руски звук песна UI
[ʊ]	л оок, стр uт	краток звук што може да се спореди со рускиот ненагласен [y], но се изговара енергично и со целосно опуштени усни (усните не можат да се повлечат напред)
	бл uе, ѓ оог	долг звук, доста сличен на руските перкусии [y], но сепак не е ист. За да функционира, потребно е, додека изговарате руски [y], да не ги вовлекувате усните во цевка, да не ги туркате напред, туку да заокружете и малку да се насмеете. Како и другите долги англиски самогласки, треба да се влече многу подолго од рускиот [y]

Табела за изговор на дифтонг
Фонетска транскрипција	Примери за	Приближни совпаѓања на руски
	ѓ јасве, ејд	дифтонг, сличен на комбинација на звуци во руски зборови ах и ч ах
[ɔɪ]	n ојсе, v ојце	некако. Вториот елемент, звукот [ɪ], е многу краток
	бр аве, афр тојг	дифтонг, сличен на комбинација на звуци во рускиот збор w неака... Вториот елемент, звукот [ɪ], е многу краток
	т ох n, n ох	дифтонг, сличен на комбинација на звуци во рускиот збор Со ајна... Првата ставка е иста како во; втор елемент, звук [ʊ], многу краток
[əʊ]	ч oјас, кн ох	дифтонг, сличен на комбинација на звуци во рускиот збор cl ОУ n, ако не го изговарате намерно во слогови (додека согласката наликува на ЕУ ). Да се ​​изговара овој дифтонг како чиста руска согласка [ох] е погрешно
[ɪə]	г еа r, h дповторно	дифтонг, сличен на комбинација на звуци во рускиот збор таков; се состои од кратки звуци [ɪ] и [ə]
	ч дповторно, ти дповторно	дифтонг, сличен на комбинација на звуци во рускиот збор долг врат, ако не го изговарате со слогови. Зад звукот што потсетува на руски [е] во зборот ехтогашпроследено со вториот елемент, нејасен краток звук [ə]
[ʊə]	т ou r, стр оор	дифтонг во кој [ʊ] е проследен со вториот елемент, нејасен краток звук [ə]. Кога се изговара [ʊ], усните не смеат да се влечат напред

Фонетика на англискиза деца е доста сложена темаза студирање и бара посебно внимание. Факт е дека рускиот јазик нема некои од звуците што се присутни на англискиот јазик. Покрај тоа, има зборови каде звуците се толку вешто испреплетени што зборот може да се прочита само со транскрипција.

Транскрипција Англиски зборови- еден вид спасител за деца кои имаат проблем со изговорот. Како да прочитате збир на букви што формираат збор во кој еден звук е означен со две букви? Не е лесна задача, особено за малите деца. Но ... ако се потрудите, транскрипцијата може да ги послуша сите!

Треба постепено да учите англиски. Прво, треба да започнете да учите со едноставни едносложни зборови. Рage, пиле [tʃık], стапало [fʋt], долго - многу е полесно да се научи изговорот на таквите зборови отколку да се справуваат со двосложни зборови одеднаш (за споредба: децата учат едносложни зборови од второ одделение).

На белешка! Транскрипција на англиски јазикза деца, секој изучен збор треба да биде присутен, бидејќи руската азбука е различна од англиската. Запомнете, не постои единствено правило на англискиот јазик за изговарање самогласки и согласки. Во истиот затворен слог, истата буква може да се чита на различни начини. Оние кои штотуку почнуваат да ги освојуваат особеностите на изговорот на англискиот јазик, треба да научат да зборуваат правилно уште од самиот почеток.

Второ, учењето треба да биде како игра. Таканаречениот фонетски огномет на звуци не треба да биде темнина за детето. Запомнете, за вашето малечко е императив лекциите да бидат забавни. Сувата теорија и напорната практика ќе останат неефикасни доколку материјалот не е претставен на интересен начин.

Трето, користете визуелни елементи. Така, англискиот јазик ќе биде достапен за учење на сите! За ова, картичките се идеални. Сликите на нив треба да бидат шарени, светли и весели. Обложувајте се на сочно овошје, цртани ликови, омилени детски играчки. Црвеното јаболко, веселиот тигар и зрелите модри патлиџани ќе бидат запаметени многу побрзо од садовите или опремата.

Фонетика на англискиот јазик за деца: учење на главните стапици

Транскрипција игра важна улогаво учењето англиски јазик. И не само за деца, туку и за возрасни. Факт е дека не постои единствено правило кое би опфатило читање на сите зборови. За што зборуваме? Дека буквата „А“ може да се чита како аИ како ӕ ... На пример, во зборот торба асе чита како ӕ , но во зборот задача- како а... И не само како а, но колку долго а => |a: |... Англискиот јазик е богат со фонетски „подароци“. Како да се разбере каде и кога да се прочита која буква? И во двата збора, слогот е затворен, но буквите се читаат поинаку. За да не бидете погрешни со изговорот, треба да ја погледнете транскрипцијата.

На белешка!Важно е да се проучува не само читањето на самите букви, туку и специјалните знаци за транскрипција. Дебело црево, линија, широкӕ , кратко д - само мал дел од главните ликови. Вооружени со потребното знаење, децата можат лесно да ги читаат потребните зборови, со или без превод.

Но! Не заборавајте дека материјалот визуелно се перцепира подобро отколку со уво. Не за џабе велат дека е подобро да се види еднаш отколку да се слушне сто пати. Затоа, користете шарени картички со живописни слики и обидете се да го претставите англискиот материјал на разигран начин.

• Круша - - Круша

• Долго - - Долго

• Куќа - - Куќа

• Кукла - - Кукла

• Грнчарство - [ˈpɔtərɪ] - Грнчарство

• Птица - - Птица

• Чаша - - Чаша

• Чизми - - Чизми

• Глувче - - Глувче

• Тесто - - Тесто

Еве неколку совети како брзо и ефикасно да ги меморирате звуците:

1. Повторете го звукот неколку пати секој ден. И направете го тоа значајно, а не само затоа што треба. И за да не се досадува лекцијата, изберете интересен или смешен збор што ќе го насмее бебето и ќе остави пријатни впечатоци.
2. Развијте таксономија. Списоците погоре може да се проучат за возврат. Истата низа може да се развие за звуци, на пример, денес - првите три, утре - вторите три итн.
3. Соработник. Уморни од повторување на истите звуци? Поврзете ги со нешто пријатно! На пример, проучување на звукот ӕ во зборот капа ( чӕ т), замислете различна капа секој пат. Црвено, со бомби, волшебник, омилен цртан лик итн. Користејќи го овој метод, детето нема да се измори да го повторува истиот збор. Напротив, кога ќе види интересен примерок (во реалниот живот или на ТВ), веднаш ќе се потсети на особеностите на изговорот на оваа самогласка и, соодветно, на англиските зборови.

На белешка!Кога шапката ќе се досадува, зборувај мачка, торбаили друг збор што ви се допаѓа.

референца: Активностите со деца ќе бидат поефективни доколку следниот час тече непречено од претходниот. Станува збор за тоа дека темите што се изучуваат треба да се надополнуваат, а не да се изучуваат во расфрлана, хаотична форма.

Сумирање

Запомнувањето на англиските зборови за деца не е тешко ако студијата се одвива на разигран начин. Важно е да го мотивирате детето за да му биде интересно да учи. За ова користиме шарени слики со повеќебојни слики. Фонетиката е тешка тема и треба постепено да се пристапува. Темата треба да се подели на неколку фази. Секоја фаза вклучува проучување на неколку звуци.

Не обидувајте се да научите сè одеднаш! Запомнете ја изреката: „Колку потивко одите, толку подалеку ќе бидете“. Во овој случај => колку подолго ја проучувате темата, толку подлабоко стекнатото знаење ќе се вкорени во вашата меморија. Среќно, инспирација и интересни асоцијации. Направете ја секоја лекција интересна, забавна и едукативна!

Ве советуваме да го проучите материјалот околу 1000 зборови на англиски што прво треба да ги знае почетник. Оваа статија претставува популарни зборови групирани по популарни теми.

Секој од нас, отворајќи го речникот на англиски јазик, наиде на таков феномен како транскрипција - ова е снимање на звукот на буква или збор во форма на специјални фонетски симболи. Ова е многу важен јазичен елемент и денес го истражуваме со вас.

Зошто на децата им е потребна транскрипција на англиски јазик?

Транскрипцијата припаѓа на фонетиката. Често се среќава на јазиците на индоевропската група. Англиската транскрипција има свои карактеристики, го пренесува зборот како што се чита и е неопходна особено за почетници и за деца кои учат странски јазик.

На англиски, зборовите не се читаат како што се напишани, како што може да се види на руски или шпански... Секој збор од англискиот јазик, секоја комбинација на букви, секој дифтонг или трифтонг има свои карактеристики, свои правила за читање. Токму оваа функција ја врши англиската транскрипција - да ги научи децата правилно да читаат и зборуваат англиски.

Правилно работиме со речникот

Во една од нашите написи веќе споменавме колку е важно да се работи со речник додека се учи странски говор. Ова е особено важно за децата. Речникот претставува збор на англиски, негов превод на руски и транскрипција на овој збор, односно ни покажува како се чита и, според тоа, се изговара.

Зборувајќи за Google Translate, тој ни дава гласовен изговор. Исто така е добро. Сепак, важно е децата да ја видат транскрипцијата на зборот, да го читаат на глас неколку пати и да запомнат сè визуелно. Самото дете ја врши фонетската работа.

Гласовниот изговор на преведувачот на Google може да се следи со транскрипцијата во речникот, повторена по најавувачот. Но, не заборавајте да обрнете внимание на знаците за транскрипција во речникот! Така, учиме да читаме на англиски и правилно да ги изговараме зборовите. Со разбирање на фонетиката, можете сами да читате зборови, без помош.

Учење на децата да работат со транскрипција на англиски јазик

Меморирање правила за читање на англиски јазик

Затоа, не ги трошете часовите по фонетика и изговор. Обрнете внимание на основните правила за читање англиски зборови, кои имаат неколку видови слогови. Но, за да се разбере целиот систем, неопходно е да се разликуваат и запомнат само два вида: отворен слог и затворен слог.

• Отворен слогмора да заврши со самогласка: камен, игра, како - самогласката во зборот се чита на ист начин како и во азбуката
• Затворен слогмора да заврши со согласна буква: мачка, пенкало, автобус - самогласка во слог дава различен звук, не одговара на напишаното писмо.

Во основа, англиските звуци одговараат на звуците на рускиот јазик, на пример: [b] - [b]; [p] - [n]итн.

Но, постојат и некои разлики: - [j] (радост); [∫] - [w] (сенка); - [h] (наставник).

Постојат некои звуци кои немаат аналогија на руски: [θ] - размисли; [ð] - мајка; [ŋ] - сонување; [w] - одење.

И конечно, да преминеме на дифтонгите. Има неколку од нив: [əu] - [ох] (палто); [au] - [ay] (како); [ei] - [еј] (моли се); [oi] - [ох] (приклучи се); [ai] - [ах] (како).

Преземи 9 фонетски игриза забавни активности

Како да се дружите со транскрипција?

Сакаме да повториме дека англиската транскрипција ќе биде особено корисна за децата и почетниците. Кога учите англиски со деца или го предавате, не заборавајте на часовите за транскрипција, научете ги децата да изговараат уште од мали нозе. Јасно е дека на почетокот ќе им биде тешко на нив, на децата помлада возрастсите овие икони и симболи ќе бидат незгодни.

Но, не дозволувајте детето да се откаже, развесете го. Нека вашите лекции го запознаваат детето со овој фонетски феномен секој пат:

• Запознајте ги децата со правилата за транскрипција и читање. Објаснете што е тоа и за што служи
• Покажете им на децата како се напишани иконите и симболите за транскрипција, поканете ги да ви ги запишат
• Прочитајте неколку препишани англиски зборови и запишете ги со децата. Побарајте од момците да ги препишат
• Предложете некои странски зборови со транскрипција и нека децата ги читаат
• Подоцна, работејќи со Англиски вокабулар, замолете ги момците да го снимаат не само преводот на зборовите, туку и нивното звучно пишување
• Работете со транскрипцијата на секоја лекција за децата да се навикнат на неа.

За да му биде лесно и интересно на вашето дете да го разбере звучното пишување, користете различни форми, методи и визуелни слики во вашата работа. Сите видови на дидактички игриво однос на фонетиката, вежбите ќе ви помогнат во ова. Англиските фонетски симболи може да се претстават како смешни слики, шарени цртежи итн. Темата не е лесна за детето, па затоа е важно да се користи имагинацијата за да се диверзифицираат активностите.

Се надеваме дека ќе можете да се дружите со транскрипцијата, бидејќи тоа го прави англискиот јазик полесен и попристапен.

Звуци на англиски јазик- ова е тешка и прилично обемна тема која ќе бара упорност и трпение од вас. За да можете полесно и побрзо да го совладате овој чекор, ви предлагам да работите со Англиски звуци во табелата... Ако се сеќавате, има 44 звуци во британскиот систем за изговор и токму со нив ќе работиме. За повеќе информации за американскиот изговор, видете посебна статија. За погодност, табелата е поделена на посебни теоретски блокови, кои опишуваат како правилно да се изговара одреден звук.

Пред да започнете со работа, задолжително прочитајте ги следните информации:

Британскиот англиски има 44 звуци:

24 согласки:

• спарени, гласови и глуви:
  / b / - / p /, / z / - / s /, / d / - / t /, / v / - / f /, / dʒ / - / tʃ /, / ʒ / - / ʃ /, / ð / - / θ /, / g / - / k /
• неспарени, гласни и безгласни:
  / l /, / m /, / n /, / j /, / r /, / w /, / h /, / ŋ /

Со согласките, сè е повеќе или помалку јасно: спарено - неспарено, гласно - глуво. Од училишниот курс за фонетика на рускиот јазик, знаеме за овие категории. Знаеме и дека на руски, согласките можат да бидат меки и тврди. На англиски, концептот на мекост и цврстина на согласките е отсутен. Постои концепт на палатализација - омекнување на согласките во положба пред некои самогласки, со подигање на задниот дел од јазикот до тврдото непце. Која е, всушност, разликата? Работата е дека на руски, мекоста и цврстината на согласките влијаат на семантичкото значење на зборот. Спореди: "празна" - "нека", "надвор" - "смрдеа", "тежина" - "сите".На англиски јазик, омекнувањето на согласките не влијае на значењето на зборовите, туку е само резултат на механичка промена на звукот во текот на говорот.

20 самогласки:

• затворени, долги и кратки:
  / iː /, / ɪ /, / uː /, / ʊ /
• средно отворен, долг и краток:
  / e /, / ɜː /, / ə /, / ɔː /
• отворени, долги и кратки:
  /æ/, /ʌ/, /ɑː/, /ɒ/
• дифтонгите:
  / eɪ /, / aɪ /, / ɔɪ /, / aʊ /, / əʊ /, / ɪə /, / eə /, / ʊə /

Со самогласките е малку потешко: затворено, отворено, средно отворено. За што во прашање? За положбата на јазикот во усната шуплина. Кога се изговараат отворени самогласки, јазикот лежи ниско во устата и не го допира непцето. Изговорете го рускиот звук / a /, кој е отворен и забележете дека јазикот лежи ниско во устата. Кога се изговараат затворени самогласки, јазикот е многу блиску до непцето. Изговорете го рускиот звук / и /, кој е затворен и забележете дека јазикот го свиткува грбот како маче, а грбот речиси го допира тврдото непце. Кога се изговара средно отворено, јазикот зазема средна положба. Изговорете го рускиот звук / e /, кој е средно отворен и запомнете ја положбата на јазикот. Долги и кратки самогласки. За што се работи? За времетраењето на изговорот на звукот. Подолгите звуци траат подолго од кратките. Должината на звукот во англиската транскрипција е означена како знак за две точки, проследено со звучен знак / iː /, / ɜː /, / ɑː /, / ɔː /. Дифтонгите. Што е ова? Ова е звук кој се состои од два самогласки, првиот елемент на дифтонгот е нагласен, а вториот слаб. Па, сега можете да почнете да работите Англиски звуци во табелата.

/æ/	Ја отвораме устата за да го изговориме рускиот звук / a /, но во исто време го изговараме звукот / e /. За да избегнете грешка како рускиот звук / e /, треба да ја отворите устата пошироко, врвот на јазикот останува на долните заби. Во случај на грешка како рускиот звук / a /, треба да го притиснете врвот на јазикот до долните заби и да ја отворите устата пошироко. (отворен, краток)
/ɪ/	Ја отвораме устата за да го изговориме рускиот звук / и /, но во исто време се обидуваме да го изговориме звукот / s /. За да избегнете грешка како рускиот звук / и /, не треба да го кревате јазикот премногу високо, треба малку да го повлечете назад и да го намалите звукот. Во случај на грешка како руски / s / јазик, треба да се движите напред, да ги истегнете усните и да го намалите звукот што е можно повеќе. (затворено, кратко)
/ e /	Ги изговараме руските зборови „мел“, „загреан“, „трупец“, „кедар“. Се сеќаваме како звучи буквата „е“ во овие зборови при изговарање и ја користиме како звук / e / на англиски јазик. Со грешка како руски / e /, треба помалку да ја отворате устата, малку да ги истегнете усните и да го туркате јазикот напред. (средно отворено, кратко)
/ɒ/	Го изговараме рускиот звук / о /, но во исто време не ги истегнуваме усните напред. Во случај на грешка како руски / o /, треба да ја отворите устата пошироко, спуштете ја и турнете го јазикот надолу и туркајте назад, заокружувајќи ги усните, не влечејќи ги напред и малку намалувајќи го звукот. (отворен, краток)
/ʊ/	Го изговараме рускиот звук / y /, но во исто време го свиткуваме задниот дел на јазикот, речиси допирајќи го на тврдото непце и не ги повлекуваме усните напред. Усните се малку заоблени. Во случај на грешка од типот на руската самогласка / y /, што е отворен звук, ја следиме положбата на јазикот, обидувајќи се да постигнеме затворен звук и не ги влечеме усните напред. (затворено, кратко)
/ b /	Речиси одговараат на рускиот звук / b /, но кога се изговара на крајот на зборот, за разлика од рускиот звук, практично не е запрепастен. Споредете „даб“ - / dup / и „Bob“ - / bob /.
/ p /	Сличен на рускиот звук / p /, но се изговара повеќе придушен. Како резултат на аспирација се добива придушен звук. Односно, се чини дека отворот на усните се гаси, а не се случува со експлозија. Звукот е малку како / pf / или / nx /. Покрај тоа, на крајот од зборовите, англискиот / p / звучи силно и не слабее како руски / p /.
/ g /	Слично е на рускиот звук / g /, но звучи помалку гласно на почетокот на зборовите и практично не е запрепастен на крајот на зборовите.
/ k /	Слично на рускиот звук / k /, но звучи поенергично и аспирирано. Звукот е малку како / kf / или / kx /.
/ d /	Го изговараме рускиот звук / d /, но во исто време не ги допираме горните заби со врвот на јазикот, туку го ставаме на алвеолите (туберкули на тврдото непце, зад горните заби). За разлика од руската согласка / d / англиски / d / на крајот од зборовите е делумно запрепастен.
/ t /	Го изговараме рускиот звук / t /, но во исто време не ги допираме горните заби со врвот на јазикот, туку го ставаме на алвеолите (туберкули на тврдото непце, зад горните заби). Англиската безгласна согласка / t / е посилна од рускиот / t / и е аспирирана. Како резултат на тоа, звукот е малку како / tf / или / tx /.
/ n /	Го изговараме рускиот звук / n /, но во исто време не ги допираме горните заби со врвот на јазикот, туку го ставаме на алвеолите (туберкули на тврдото непце, зад горните заби).
/ ч /	Наликува на рускиот звук / x /, но не се изговара енергично со експлозија, туку е само лесно издишување. Се јавува само пред самогласки. Во случај на грешка како руски / x /, согласката треба да биде ослабена до мало издишување.

свиња, милениче, стави, тенџере, тава - / pɪɡ /, / домашно милениче /, / ˈpʊt /, / pɒt /, / pæn /

голема, бен, книга, блато, забрана - / bɪɡ /, / бен /, / bʊk /, / bɒɡ /, / bæn /

копа, дувло, качулка, куче, лошо - / dɪɡ /, / ден /, / hʊd /, / dɒɡ /, / bæd /

врвот, десет, зеде, врвот, допрете - / ˈtɪp /, / десет /, / tʊk /, / tɒp /, / tæp /

се, свирка, добро, бог, јаз - / ˈɡet /, / ɡɪɡ /, / ɡʊd /, / ɡɒd /, / ɡæp /

комплет, Кен, готвач, бакалар, капа - / kɪt /, / ken /, / kʊk /, / kɒd /, / kæp /

Ник, мрежа, ќош, не, Нат - / nɪk /, / нето /, / nʊk /, / nɒt /, / næt /

удри, кокошка, кука, топла, шунка - / hɪt /, / кокошка /, / hʊk /, / hɒt /, / hæm /

Не обидувајте се да го решите сето тоа одеднаш. Нема да можете да го направите ова, бидејќи обемот на работа со звуци е дизајниран барем за неколку астрономски часови. Работете низ теоријата блок по блок, задолжително правете ги вежбите на крајот од блокот. Главната работа во учењето јазик е редовноста. Подобро е да работите 15-20 минути секој ден отколку 2-3 часа еднаш неделно.

Обрнете внимание на изговорот на долгите самогласки и на изговорот на согласките, кои немаат аналози на руски.

/ɑː/	Го изговараме рускиот звук / a /, но во исто време го повлекуваме врвот на јазикот од долните заби што е можно подалеку, не ги напрегаме усните. Со грешка како руски / a /, треба да го повлечете јазикот наназад и малку да ја издолжите самогласката и да не ја отворате устата премногу широко. (отворен, долг)
/ɔː/	Го изговараме рускиот звук / о /, но во исто време го повлекуваме врвот на јазикот од долните заби што е можно подалеку, не ги напрегаме усните и не го повлекуваме напред. Во случај на грешка како руски / o /, треба да се бара поотворен изговор без да се повлечат усните напред. Во споредба со англискиот / ɑː / звукот / ɔː / е помалку отворен. (отворен, долг)
/ uː /	Го изговараме рускиот звук / y /, но во исто време не ги истегнуваме усните напред, ги заокружуваме усните, но не се напрегаме. Во процесот на изговарање на звукот / u: /, го повлекуваме врвот на јазикот од долните заби што е можно поназад. Во случај на грешка како руски / y /, прво треба да бидете сигурни дека усните се заоблени, но не и продолжени напред. (затворено, долго)
/ l /	Го изговараме рускиот звук / l /, но во исто време го ставаме врвот на јазикот на алвеолите (туберкули на тврдото непце). Англискиот звук / l / има два звуци: тешко (на крајот на зборовите и пред согласките) звучи помеко од тврдиот руски / l / меко (пред самогласки и пред согласки / j /) звучи потешко од мекиот руски / л "/
/ m /	Го изговараме рускиот звук / m /, но во исто време повеќе ги затегнуваме усните.
/ r /	Се подготвуваме да го изговориме рускиот звук / w /, но во исто време се обидуваме да го изговориме рускиот звук / p /. За правилно изговарање на звукот, внимаваме врвот на јазикот да е зад алвеолите (туберкули на тврдото непце), додека не ги допира, останува напнат и неподвижен.
/ w /	Нема сличен звук на руски. Далечно сличен на рускиот звук / ya /. За правилно изговарање на овој звук, ги истегнуваме усните напред како за изговарање на рускиот звук / y /, додека усните се напнати и заоблени, во оваа позиција се обидуваме брзо да го изговориме рускиот звук / v /. Во случај на грешка како руски / v /, погрижете се долната усна да не дојде во контакт со горните заби и горната усна. Во случај на грешка како руски / s / уште повеќе ги затегнуваме и заокружуваме усните.
/ŋ/	Нема сличен звук на руски. За правилно да го изговориме овој звук, го притискаме задниот дел од јазикот на мекото непце и се обидуваме да го изговориме рускиот звук / n /. Во случај на грешка како руски / n / отворете ја устата пошироко и погрижете се врвот на јазикот да не ги допира горните заби или алвеолите, туку да е во корените на долните заби.
/ v /	Речиси одговара на рускиот звук / v /. Англискиот / v / звучи послабо од рускиот / v /, но на крајот од зборовите практично не е запрепастен.
/ f /	Речиси одговара на англискиот звук / f /. Англискиот / f / звучи посилно од рускиот / f /, особено на крајот од зборовите
/ z /	Речиси одговара на рускиот звук / s /. Но, звучи послабо. На крајот од зборовите, речиси и не е зашеметено.
/ s /	Речиси одговара на рускиот звук / s /. Но, звучи многу поенергично.
/ð/	Нема сличен звук на руски. За правилно да го изговориме овој звук, го ставаме врвот на јазикот помеѓу горните и долните предни заби и се обидуваме да го изговориме рускиот звук / z /. На крајот од зборовите, оваа гласна англиска согласка речиси никогаш не е зашеметена. Во случај на грешка како руски / s /, погрижете се врвот на јазикот да не се крие зад забите. Во случај на грешка како руски / d /, проверете дали јазикот не ги притиска горните заби, треба да има мала празнина помеѓу врвот на јазикот и горните заби. Во случај на грешка како руски / v /, проверете дали е спуштена долната усна.
/θ/	Нема сличен звук на руски. За правилно да го изговориме овој звук, го ставаме врвот на јазикот помеѓу горните и долните предни заби и се обидуваме да го изговориме рускиот звук / s /. Во случај на грешка како руски / s /, погрижете се врвот на јазикот да не се крие зад забите. Во случај на грешка како руски / t /, проверете дали јазикот не ги притиска горните заби, треба да има мала празнина помеѓу врвот на јазикот и горните заби. Во случај на грешка како руски / f /, проверете дали долната усна е спуштена.

шушка, поглед, усни, последно - / lɑːk /, / lʊk /, / lɪps /, / lɑːst /

расположение, месечина, маска, јарбол - / muːd /, / muːn /, / mɑːsk /, / mɑːst /
груб, црвен, рок, соба - / ruːd /, / црвено /, / rɒk /, / ruːm /
што, кога, добро, волна - / ˈwɒt /, / wen /, / wel /, / wʊl /
пее, потоне, намигнува, розово - / sɪŋ /, / sɪŋk /, / wɪŋk /, / pɪŋk /
zip, zink, zing, зоолошка градина - / zɪp /, / ˈzɪŋk /, / zɪŋ /, / zuː /
свилен, плива, болен, наскоро - / ˈsɪlki /, / swɪm /, / sɪk /, / suːn /
вазна, вуду, елек, огромен - / vɑːz /, /ˈvuː.duː/, / елек /, / vɑːst /
фарма, будала, храна, брзо - / fɑːm /, / fuːl /, / fuːd /, / fɑːst /
тенок, мисли, закана, кражба - / θɪn /, / ˈθɪŋk /, / θret /, / θeft /
ова, тогаш, нив - / ðɪs /, / ði: /, / ðen /, / ðəm /
четири, продавница, вилушка, врата - / fɔː /, / stɔː /, / fɔːk /, / dɔː /

Ако ги читате овие редови, тогаш сте ги работеле првите два блока и дури 50% од оваа тешка тема успешно сте ја совладале. Ве молиме прифатете ги моите честитки и дозволете ми да ве пофалам за вашата трудољубивост, напорна работа и трпение! На крајот на краиштата, токму тоа се квалитетите што ќе ве доведат до триумф на патот на совладување на англискиот јазик. Започнуваме со третиот блок Англиски звуци во табелатане заборавајте дека „повторувањето е мајка на учењето“. Затоа, не заборавајте да се вратите на поминатите блокови и немојте да бидете мрзливи да ги повторувате!

Обрнете внимание на изговорот на неутрален звук / ə /, долгите самогласки, дифтонгите.

/ə/	Нема сличен звук на руски. Ги изговараме руските зборови „нане“, „момци“, „Володија“, звукот на буквата „Јас“ во овие зборови нејасно наликува на англискиот звук / ə /, само што звучи ненагласено, слабо, нејасно, речиси незабележливо. Во случај на грешка како руски ненагласено / a / како во зборот „лето“ - / l „et а/, го подигаме јазикот целосно до тврдото непце. (средно отворено, кратко)
/ɜː/	Нема сличен звук на руски. Ги изговараме руските зборови „ткаат“, „цут“, „мел“, звукот на буквата „ё“ во овие зборови нејасно наликува на англискиот звук / z: /. Кога го изговараме овој звук, внимаваме врвот на јазикот да е на долните заби, растојанието помеѓу горните и долните заби останува мало, не ги истегнуваме усните, ја постигнуваме нивната неутрална положба. (средно отворен, долг)
/ iː /	Оддалеку наликува на рускиот звучен „iy“ во зборовите „силно“, „добро насочено“, „ретко“. Аудио на две нивоа, т.е. звучи неконзистентно во почетната и крајната позиција. Во почетната положба, јазикот е во предниот дел на устата, врвот на јазикот ги допира долните заби, средниот дел на јазикот е подигнат високо до тврдото непце, усните се малку испружени. Во процесот на изговарање, јазикот се движи од пониска и туркана позиција наназад во повисока и напредна положба. (затворено, долго)
/ eɪ /	Малку како рускиот звук „еј“ во зборовите „похрабри“, „позабавни“, „загрејте“. Јадрото на дифтонгот е средно отворен, краток самогласен звук / e /. По изговарањето на јадрото, јазикот прави мало движење нагоре во насока на звукот / ɪ /, сепак, без да го достигне неговото целосно формирање. Не треба да се дозволи изговор на звук како руски / y /. (дифтонг)
/ aʊ /	Малку како рускиот звучен „ај“ во зборовите „круг“, „награден“. Во случај на грешка како руски / ay / проверете дали вториот елемент звучи ненагласено и ослабено. (дифтонг)
/ eə /	Јадрото на дифтонгот е англиска средно отворена кратка самогласка / e /, вториот елемент е ненагласена англиска самогласка / ə /. (дифтонг)
/ʒ/	Го изговараме рускиот звук / w / но во исто време го омекнуваме неговиот звук.
/ʃ/	Го изговараме рускиот звук / sh / но во исто време го омекнуваме неговиот звук.
/ j /	Сличен е на рускиот звук / y /, но се разликува во послаб изговор.

задоволство, богатство, мерка, слободно време - / ˈpleʒə /, / ˈtreʒə /, / ˈmeʒə /, / ˈleʒə /
треба, тресе, срам, кошула - / ʃʊd /, / ʃeɪk /, / ʃeɪm /, / ʃɜːt /
да, сепак, ти, твојот - / jes /, / jet /, / ju /, / jə /
свет, работа, слушнат, збор, птица - / wɜːld /, / ˈwɜːk /, / hɜːd /, / ˈwɜːd /, / bɜːd /
никогаш, никогаш, треска, река - / ˈnevə /, / ˈevə /, / ˈfiːvə /, /ˈr.və/
море, јади, говедско, овие, грав - / siː /, / iːt /, / biːf /, / ðiːz /, / biːnz /
остани, еј, играј, мрази, игра - / steɪ /, / heɪ /, / ˈpleɪ /, / heɪt /, / ɡeɪm /
како, сега, околу, круг, земја - / ˈhaʊ /, / naʊ /, / əˈbaʊt /, / ˈraʊnd /, / ɡraʊnd /
носење, коса, играч, поправка, нивни - / weə /, / heə /, / ˈpleɪə /, / rɪˈpeə /, / ðeəz /

Ура! Мора да го совладате последниот блок Англиски звуци во табелата... Ова значи дека многу наскоро ќе почнете лесно да ја читате транскрипцијата на англиските зборови во речникот и да започнете со нив. самостојна работаво нашиот речник, кој е дизајниран да ви помогне да го развиете и проширите вашиот вокабулар.

Обрнете внимание на изговорот на краток звук / ʌ /, дифтонзи, согласки кои немаат аналози на руски.

/ dʒ /	Нема сличен звук на руски. Малку како рускиот звук „дж“. За да избегнеме грешки како руското „j“, внимаваме двете компоненти да звучат заедно, а не одделно, како во зборовите „џем“, „џез“. Подгответе се да го изговорите рускиот звук / ч /, но во исто време кажете „dzh“.
/ tʃ /	Наликува на рускиот звук / ch /, но звучи потешко.
/ʌ/	Изговорете го рускиот звук / a /, но во исто време повлечете го јазикот назад, држете ја устата полуотворена, а усните неутрални. Во случај на грешка како руски / a /, јазикот следи назад. Англиски / ʌ / звучи пократко од руски / a /. (отворен, краток)
/ aɪ /	Малку потсетува на рускиот звучен „аи“ со зборовите „рај“, „бајкот“. Во случај на грешка како руски / ay /, проверете дали вториот елемент звучи ненагласено и ослабено. (дифтонг)
/ɔɪ/	Малку како рускиот звучи „ох“ во зборовите „борба“, „херој“. Јадрото на дифтонгот е вкрстување помеѓу долго / ɔː / и кратки / ɒ /. Во случај на грешка како / упс /, првиот елемент од дифтонгот треба да се направи поотворен, а вториот елемент да се ослаби. (дифтонг)
/əʊ/	Нема сличен звук на руски. Јадрото на дифтонгот е блиску по звук до англискиот / s: /. По изговарањето на јадрото, јазикот прави мало движење нагоре и се движи назад во насока на артикулација [ʊ]. Во случај на грешка како руски / oy / не влечете ги усните напред. Во случај на грешка како руски / eu / не ги истегнувајте усните, заокружете ги. (дифтонг)
/ɪə/	Нема сличен звук на руски. Јадрото на дифтонгот е кратка самогласка / ɪ /. По изговарањето на јадрото, јазикот се движи кон центарот во насока / ə /. За да избегнеме грешки како руски / ia /, се погрижуваме вториот елемент на дифтонгот да звучи ослабено. (дифтонг)
/ʊə/	Нема сличен звук на руски. Јадрото на дифтонгот е кратка самогласка / ʊ /. По изговарањето на јадрото, јазикот се движи кон центарот во насока / ə /. За да избегнете грешки како руски / ya / не заоблувајте или испакнати усните напред, погрижете се вториот елемент на дифтонгот да звучи ослабено. (дифтонг)

бокал, џог, скапоцен камен, генерал, џип - / dʒʌɡ /, / dʒɒɡ /, / dʒem /, / ˈdʒenrəl /, / dʒiːp /
гради, стол, синџир, изберете, евтино - / tʃest /, / tʃeə /, / tʃeɪn /, / tʃuːz /, / tʃiːp /
зошто, врзи, купи, летај - / waɪ /, / taɪ /, / baɪ /, / flaɪ /
момче, играчка, радост, глас, вработување - / ˌbɔɪ /, / tɔɪ /, / dʒɔɪ /, / vɔɪs /, /ɪmˈplo.ɪ/
во близина, драги, пиво, тука, опрема - / nɪə /, / dɪə /, / bɪə /, / hɪə /, / ɡɪə /
чист, сигурен, турнеја, лек, мамка - / pjʊə /, / ʃʊə /, / tʊə /, / kjʊə /, / lʊə /
чаша, орев, кригла, сонце, пупка - / kʌp /, / nʌt /, / mʌɡ /, / sʌn /, / bʌd /

Честитки за успешното мастеринг Англиски звуци во табелата! Сега можете да продолжите со совладување на вториот чекор во изучувањето на англиската фонетика. Имено, да ги научиме правилата за нагласување на зборовите, правилата за поврзување и намалување на звуците, за кои ќе стане збор во нашата следна статија.

Дали знаевте дека англиската азбука се состои од 26 букви и 46 различни звуци? Една иста буква може да пренесе неколку звуци во исто време. Не паничете! Ќе ви кажеме колку е лесно да се запаметат англиските звуци без здодевни маси и набивање.

Како по правило, во училницата англиско детеводи посебен речник во кој страниците се поделени во три колони: „збор“, „транскрипција“, „превод“. Таму се пишуваат нови зборови, кои потоа треба да се научат. И ако сè е јасно со колоните „збор“ и „превод“, тогаш често има потешкотии со „транскрипцијата“.

Што е транскрипција?Ова е еден вид инструкција како да се прочита зборот. Обично се пишува во квадратни загради. На пример:. Симболите што се наоѓаат во квадратните загради се звуците на англискиот јазик. Еден симбол = еден звук. Само овие симболи не секогаш личат на буквите од азбуката. ... Да ги погледнеме англиските звуци кои се најтешки за детето и како да ги научи:

Избираме здруженија

Не е тајна дека сложените работи полесно се паметат со методот на асоцијации. Ова правило работи особено добро за децата.

ʊ - кратко [y] - многу слично на иконата "потковица"
æ - широко [е] - широко отворете ја устата и кажете „е“. Овој симбол го нарекуваме „Икона за бубачки“ 🐞
ŋ - [ny] - смешен звук, кој е сличен на начинот на кој зборуваше Слонот во цртаниот филм „38 папагали“ 🐘. Треба да кажам „н“, но малку „во носот“, како да имаш течење на носот... Обидете се да го стегнете носот со прстите, да ја отворите устата и да кажете „n“. Се случи?

ð - интердентално [h]
θ - интердентални [и]

За да се запамети овој пар звуци, на детето може да му се каже целина бајка: „Некогаш имаше мало зајаче (нашиот јазик). Но, тој беше многу срамежлив, па цело време седеше во дупката (во устата). Но, еден ден се осмели да го извади самиот врв на носот од визон (врвот на јазикот го ставаме меѓу забите). Прво, тој зборуваше тивко [θ], а потоа гласно [ð].

с, г, н, т- [s], [d], [n], [t] - сетете се на серијата „Јералаш“ за Англиски изговор? „Треба да зборувате како да имате жежок компир во устата“, е најдоброто објаснување за бебето. Кога ги правите овие звуци јазикот го допира тврдото непце и алвеолите, малку подалеку отколку на руски.
р- [p] - Англискиот „p“ не е како нашиот. На руски, јазикот како да трепери во устата. На англиски јазик „Завршува“врвот назад кон мекото непце.
w- [y] / [v] - таков звук нема ниту на руски. Прво, ги истегнуваме усните, обидувајќи се да кажеме „y“, но потоа усните треба, како што беше, "пролет"без да се затвори и да се врати на насмевката. Запомнете како велите "Леле!"
д- тесен [е] - слично на руското "е" без "y". Кога изговараме, доста ја отвораме устата.
ə - безгласен [е] - безгласен, малку „исцеден“ звук, многу краток и речиси неразличен. Кога ќе го изговорите зборот „м О loco ", тогаш го изговарате овој звук на местото на првиот" o ". Симболот се нарекува смешно– "Швест".
ɜ - средно [е] - прочитајте како буквата e во зборот „мраз“.
ј- [ти] - многу важно не мешајтесо буквата Jj („џеј“)! Во транскрипцијата, овој симбол воопшто не значи што е буквата.

За уште повеќе да се поедностави задачата, ги нацртавме основните симболи на англиската транскрипција со соодветните звуци на рускиот јазик.

Совет за AllRight.com: кажете му на вашето дете дека одлично се справува со звуците. Навистина, во оваа фаза, бебето треба да се чувствува опуштено и да не се двоуми да експериментира. Во спротивно, детето ќе мисли дека изгледа смешно и ќе одбие да продолжи.

Доколку часовите по дома не ги донесат посакуваните резултати, дојдете кај нас. Едукаторите на AllRight.com секогаш ќе најдат лесен начин дури и до најтешкото знаење 📚 бесплатно!