Што е пред нас? „Вечер на гатанки засновани на делата на С. Ја. Маршак“. Лекција за говорна терапија во подготвителната група Загатки базирани на делата на Маршак

Уште од детството, сите ние многу добро го познаваме Самуил Јаковлевич Маршак, руски советски поет кој напиша многу книги за најмладите и најистражливите читатели. Загатките на Маршак се тие што ги привлекуваат децата, а тие со задоволство ги читаат и се обидуваат да откријат што е шифрирано во овие редови, за што зборуваат, кој е херојот на песните за загатката.

Секоја возраст има свои песни

Значи, да се обидеме да ја запознаеме работата на мајсторот за пенкало и мастило.

Во секоја од неговите бројни збирки, Самуил Јаковлевич се обиде да распореди песни во тематски делови. Токму така е составена последната стихозбирка за деца, која била подготвена за време на животот на авторот. Составувачите на преостанатите томови од неговите дела, кои беа објавени по смртта на Маршак, го сторија истото. Поетот беше сигурен дека во книгите за деца најзгодно е да се дистрибуираат песни според возрасни критериуми. Се разбира, нема остро дефинирани граници во перцепцијата на делата кај децата. Авторот само им помага на малите читатели да се запознаат со песните како такви, а исто така се обидуваат да погодат што велат редовите.

За кого е потешко да се пишува?

Според самиот Самуил Јаковлевич, токму книгите за најмалите - со бајки, песни и гатанки - се најтешкиот жанр на литературата за деца. Еднаш се присетил како неговиот син, кој тогаш немал уште две години, побарал да му прочита книга на глас. Маршак почна да чита, но набрзо сфати дека на малиот не му се допадна ниту една од предложените песни и не остави никаков впечаток. Потоа почна да му раскажува приказна. Прво, тато почна да пишува проза, а потоа постепено се префрли на поезија. Ова сериозно го интересираше малиот слушател. Така, со текот на времето се појавија книгите „Багаж“, „Мстакчиња и пруги“ и други. И оттука произлезе идејата за подредување на песните по делови и теми.

Запознавање со загатките

Загатките на Маршак, од кои има безброј броеви, воодушевуваат со својата уникатност, одредена сложена заплет и оригиналноста на пишувањето за навидум сосема едноставни и разбирливи работи. Но, тоа е она што ги прави интересни за децата.

И покрај фактот дека тие не се многу долги, гатанките изгледаат како вистински литературни дела, само мали. Загатките на Маршак за деца не се обични метафорични прашања. Тоа се цели песни кои многу лесно се паметат. Децата секогаш уживаат да ги читаат самите или да слушаат како нивните родители им читаат. Невозможно е да не се обрне внимание на фактот дека малите читатели ги решаваат загатките на авторот на Маршак многу побрзо од нивните мајки и татковци, баби и дедовци.

Темите на овие загатки се многу различни. Зборуваат за домот и природата, за луѓето и чевлите, за играчките и дрвјата, за струјата и алатите, за календарот и времето, за спортот и музичките инструменти. Можете да продолжите многу долго. Но, веќе стана јасно дека индициите се сите оние предмети што не опкружуваат цело време во секојдневниот живот. Точно, има и загатки на Маршак, чии одговори не се толку лесно да се добијат; тие се сосема нестандардни.

„Ако ми се грицкате, и јас се гривам“.

Речиси сите ги сакаат и неговите песни и неговите загатки. Со нив пораснаа повеќе од една генерација советски деца, па дури и по распадот на Советскиот Сојуз, интересот за работата на Маршак не се намали за ниту една линија или песна. Децата често сакаат песни и гатанки од С.Ја. Маршак со одговори за нивниот ритам: многу е јасен и лесен за паметење. Понекогаш децата дури и не го слушаат значењето на песните, тие едноставно гестикулираат навреме со репликите што им ги кажале нивните родители. Се случува дури и децата да не ги разбираат зборовите, но навистина сакаат да слушаат колку малку им се читаат рими или гатанки за броење.

Навистина, само треба да ги прочитате редовите: „Сината куќа на портата. Погодете кој живее во него? - и веднаш од некаде се појавува море од енергија, сакате да се насмеете, да уживате во малите нешта. И навистина сакам да знам за што е оваа загатка? Па, се разбира, за поштенското сандаче.

Стил на загатка на мајсторот

Се чини дека стилот на Самуил Маршак го имитира она што обично се користи во Само второто, по правило, зборуваме за личност, природа, природни феномени... Загатките на Маршак ги вклучуваат најобичните работи што човек може да ги користи во секојдневниот живот: очилата. , чекан, огледало, влезна врата, топка, часовник, кибритчиња, влечки, велосипед... Авторот се обидел да ги опише што е можно поедноставно, но за да им биде интересно на децата.

И навистина, сите негови загатки се покажаа како многу достапни за перцепција. Дуетот на прилично едноставни рими и фонетска јасност беше асистент кој помогна не само брзо да ги разбере загатките на Маршак, туку и да ги памети многу години.

Карактеристични карактеристики

И покрај нивната едноставност, загатките-прашања не му даваат на читателот детален и целосен опис, бидејќи (да земеме за компаративен пример) загатките со одговори на Самуил Јаковлевич Маршак можат да дадат само мал навестување, користејќи го, детето, за да најдете го точниот одговор, ја користи сета своја имагинација, логично размислување, сиот речник што го поседува и сето свое мало (за возрасен, но значајно за дете) знаење.

Се разбира, ваквите гатанки оставаат многу посилен впечаток кај децата од оние каде што одговорот може да се погоди во рима или да се најде според најдеталните карактеристики. Но, да ги погодите е малку потешко. Но, тоа е многу поинтересно. Главната работа е дека кога ги читаат овие загатки, родителите не забораваат да ја земат предвид возраста на бебето.

Одлични за поезијата:

Поезијата е како сликарството: некои дела повеќе ќе ве пленат ако внимателно ги погледнете, а други ако се оддалечите.

Малите слатки песни повеќе ги иритираат нервите отколку чкрипењето на ненамачканите тркала.

Највредното нешто во животот и во поезијата е она што тргнало наопаку.

Марина Цветаева

Од сите уметности, поезијата е најподложна на искушението да ја замени сопствената необична убавина со украдени сјај.

Хумболт В.

Песните се успешни ако се создадени со духовна јасност.

Пишувањето поезија е поблиску до обожавањето отколку што обично се верува.

Да знаевте од какво ѓубре растат песните без срам... Како глуварче на ограда, како буриња и киноа.

А.А. Ахматова

Поезијата не е само во стихови: таа се излева насекаде, таа е насекаде околу нас. Погледнете ги овие дрвја, ова небо - убавината и животот произлегуваат од секаде, а каде што има убавина и живот, таму е и поезијата.

И. С. Тургењев

За многу луѓе, пишувањето поезија е растечка болка на умот.

Г. Лихтенберг

Прекрасен стих е како лак извлечен низ звучните влакна на нашето битие. Поетот прави нашите мисли да пеат во нас, а не нашите. Кажувајќи ни за жената што ја сака, тој воодушевувачки ја буди во нашите души нашата љубов и нашата тага. Тој е магионичар. Со негово разбирање стануваме поети како него.

Таму каде што тече грациозна поезија, нема место за суета.

Мурасаки Шикибу

Се свртувам кон руската версификација. Мислам дека со текот на времето ќе се свртиме кон празен стих. Има премалку рими на рускиот јазик. Едниот го вика другиот. Пламенот неминовно го влече каменот зад себе. Уметноста секако се појавува преку чувството. Кој не е уморен од љубов и крв, тежок и прекрасен, верен и лицемерен итн.

Александар Сергеевич Пушкин

-...Дали се добри твоите песни, кажи ми самиот?
- Монструозно! – Одеднаш смело и искрено рече Иван.
- Не пишувај повеќе! – молбено праша дојденецот.
- Ветувам и се колнам! - свечено рече Иван ...

Михаил Афанасиевич Булгаков. „Мајсторот и Маргарита“

Сите ние пишуваме поезија; поетите се разликуваат од другите само по тоа што пишуваат со своите зборови.

Џон Фаулс. „Љубовницата на францускиот поручник“

Секоја песна е превез кој се протега на рабовите на неколку зборови. Овие зборови сјаат како ѕвезди, и поради нив поемата постои.

Александар Александрович Блок

Античките поети, за разлика од современите, ретко напишале повеќе од десетина песни во текот на нивниот долг живот. Тоа е разбирливо: сите тие беа одлични волшебници и не сакаа да се трошат на ситници. Затоа, зад секое поетско дело од тие времиња секако се крие цел Универзум, исполнет со чуда - често опасен за оние кои безгрижно ги будат репликите за дремење.

Макс Фрај. „Разговорен мртов“

На еден од моите несмасни нилски коњи му ја дадов оваа небесна опашка:...

Мајаковски! Вашите песни не загреваат, не возбудуваат, не заразуваат!
- Моите песни не се ни шпорет, ни море, ни чума!

Владимир Владимирович Мајаковски

Песните се наша внатрешна музика, облечени во зборови, проникнати со тенки жици значења и соништа, и затоа ги бркаат критичарите. Тие се само патетични голтки на поезијата. Што може да каже критичарот за длабочините на вашата душа? Не дозволувајте неговите вулгарни пипкачки раце да влезат таму. Нека поезијата му изгледа како апсурдно мум, хаотично натрупање зборови. За нас ова е песна на слободата од здодевен ум, славна песна што звучи на снежно-белите падини на нашата неверојатна душа.

Борис Кригер. „Илјада животи“

Песните се возбуда на срцето, возбуда на душата и солзи. А солзите не се ништо повеќе од чиста поезија која го отфрлила зборот.

Самуел Јаковлевич Маршак е креативна личност која ни подари огромен број песни кои имаат едукативен карактер. може да се најде на нашата веб-страница.
А подолу ви нудиме прекрасни загаткинапишана со љубов од детски поет С.Ја. Маршак.

Загатки на С.Ја. Маршак со одговори

Тој прави врева во полето и во градината,
Но, нема да влезе во куќата.
И јас не одам никаде
Се додека тој оди.

Што е пред нас:
Две шахти зад ушите,
Пред нашите очи на воланот
А седлото на носот?

Сина куќа на портата.
Погодете кој живее во него.
Тесна врата под покривот -
Не за верверица, не за глушец,
Не за аутсајдерот,
Зборлеста ѕвезда.
Низ оваа врата летаат вести,
Поминуваат половина час заедно.
Вестите не остануваат долго време -
Летаат на сите страни!

Таа се фати за бизнис
Таа врескаше и пееше.
Јадев, јадев
Даб, даб,
Скрши
Заб, заб.

Секогаш одиме заедно,
Слично како браќата.
Ние сме на вечера - под масата,
И ноќе - под креветот.

Го тепале со рака и стап.
Никој не го жали.
Зошто го тепаат кутриот?
И за тоа што е надуен!

Рано наутро надвор од прозорецот -
Тропање, ѕвонење и хаос.
По прави челични патеки
Црвени куќи се шетаат наоколу.
Стигнуваат до периферијата,
И потоа бегаат назад.
Сопственикот седи напред
И ѕвони на алармот со нога.
Вешто се врти
Рачката е пред прозорецот.
Каде што е знакот „Стоп“.
Ја запира куќата.
Секоја сега и тогаш на страницата
Луѓето влегуваат од улица.
И водителката е во ред
На сите им дава билети.

Кој ги свиткува паровите додека трчаат,
Дува чад
цевка,
Спроведува напред
И јас самиот
И јас исто така?

Прашај ме
Како работам.
Околу оската
Се вртам сам.

Нејзината пролет и лето
Го видовме облечен.
И наесен од кутриот
Сите кошули беа скинати.
Но, зимски снежни бури
Го облекоа во крзна.

Таа беше зелена, мала,
Тогаш станав скарлет.
Се поцрнив на сонце,
И сега сум зрел.
Држејќи го бастунот со раката,
Ве чекам долго време.
Ќе ме јадеш и мене и коската
Засади во вашата градина.

На новогодишната ноќ дојде во куќата
Толку румен дебел човек.
Но, секој ден губеше тежина
И конечно целосно исчезна.

Одиме ноќе
Пешачиме преку ден
Но никаде
Нема да заминеме.
Удривме добро
Секој час.
А вие, пријатели,
Не удирајте не нас!

Во ленената земја
По должината на реката Простиња
Паробродот плови
Напред и назад.
И зад него има таква мазна површина -
Ниту една брчка на повидок!

Музичар, пејач, раскажувач,
Сè што е потребно е круг и кутија.

Во снежното поле покрај патот
Мојот коњ со една нога брза
И за многу, многу години
Остава црна трага.

Јас сум најактивниот работник
Во работилница.
Тепам колку што можам
Ден по ден.
Како му завидувам на компир на каучот,
Она што лежи наоколу без никаква корист,
Ќе го закачам на таблата
Ќе те удрам по глава!
Кутриот ќе се скрие во табла -
Капата му е едвај видлива.

Само продолжувам,
И ако го направам, ќе паднам.

Тој е вашиот портрет
Слично на тебе во се.
Дали се смееш -
Ќе се смее и тој.
ти скокаш -
Тој скока кон тебе.
ќе плачеш -
Тој плаче со тебе.

И покрај тоа што не замина ниту за момент
Од твојот роденден,
Не си го видел неговото лице
Но само рефлексии.

Ние личиме.
Ако ми правиш гримаси,
И јас гримаси.

Јас сум твој другар, капетане.
Кога океанот е лут
И талкаш во темнината
На осамен брод -
Запали фенер во ноќната темнина
И консултирајте се со мене:
Ќе се нишам, ќе треперам -
И ќе ти го покажам патот кон север.

Стоејќи во градината меѓу езерцето
Колона од сребрена вода.

Во колибата -
Изба,
Во колибата -
Цевка. Запалив факел
Го стави на прагот
Се слушна врева во колибата,
Имаше зуење во цевката.
Народот го гледа пламенот,
Но, тоа не врие.

Јас сум твојот коњ и кочија.
Моите очи се два огна.
Срце загреано со бензин,
Ми чука во гради.
Чекам трпеливо и тивко
На улица, на портата,
И повторно мојот глас е волк
Ги плаши луѓето на пат.

Еве ја зелената планина
Во него има длабока дупка.
Какво чудо! Какво чудо!
Некој истрча од таму
На тркала и со цевка,
Опашката се влече зад неа.

Од затвор сто сестри
Пуштен на отворено
Внимателно ги земаат
Триење на главата од ѕидот,
Тие удираат вешто еднаш и двапати -
Ќе ти светне главата.

Мој драг пријател
Во чајот верувајте му на претседавачот:
Целото семејство во вечерните часови
Ве почести со чај.
Тој е висок и силен човек,
Без штета голта дрвени чипови.
Иако не е многу висок,
И дува како парна машина.

дрвен пат,
Нагло се качува:
Секој чекор -
Тоа е клисура.

Како поминаа четворицата браќа?
Троши под коритото,
Носи ме со себе
Покрај патот е јавен пат.

Олга Владимировна Савкина
„Вечер на гатанки засновани на делата на С. Ја. Маршак“. Логопедска сесија во подготвителната група

Цел. Консолидирање на знаењата на децата за дела од Ц. Јас. Маршак, со кои момците се запознаа за време на спроведувањето на проектот.

Задачи:

1. Развијте го разбирањето на литературата кај децата жанрови: мистерија, приказна и песна.

2. Развијте комуникациски вештини, формирајте пријателски однос еден кон друг и кон книгите.

3. Продлабочете го читачкото искуство на децата.

4. Развијте ги креативните способности на децата во уметнички и креативни активности користејќи материјали работи В. Јас. Маршак.

5. Негувајте интерес и љубов за дела од Ц. Јас. Маршак.

Опрема: проектор, слајдови дела од Ц. Јас. Маршак, слики кои прикажуваат херои од дела од Ц. Јас. Маршак.

Напредок

Терапевт за говор: - Момци, денес одиме во магичниот свет на бајките и песните од С. Ја. Маршак.

Во дупка ноќе пееше глушец:

Спиј, глувче, ќути!

Ќе ти дадам корка леб

И никулец за свеќа.

Терапевт за говор: - Момци, веројатно погодивте од која бајка се овие редови.

3 опции: „Приказната за глупавиот глушец“, „Приказната за паметниот глушец“, „Приказната за каприциозниот глушец“.

Терапевт за говор: - Добро сторено! Секако дека е „Приказната за глупавиот глушец“.

Сега да провериме како ја знаете оваа бајка?

Кажете ми, момци, кого мајката глушец истрча да вика дадилка за нејзиното глупаво глувче?

4 опции (слајд): патка, жаба, коњ, мечка.

Терапевт за говор: -

Тој седна на својот кревет наутро,

Почнав да ја облекувам кошулата,

Ги пикна рацете во ракавите,

Се испостави дека тоа се панталони.

Момци, погодивте за која личност зборуваме? ( „Тој е толку отсутен“)

Момци, што сакаше да носи на глава отсутен човек? (Тава за пржење.)

Што е со нозете? (Ракавици.)

Момци, зошто отсутен човек патувал со воз два дена, но сепак завршил во Ленинград? (Тој влезе во неврзаната кочија.)

Терапевт за говор: -

Мачето не сакаше да се бања -

Тој го собори коритото

И во аголот зад градите

Ја мие шепата со јазикот.

Колку глупаво маче!

За какво маче зборуваме? ( „Мстакчиња - пруги“.) (слајд)

Кој беше сопственик на ова маче? (Девојка од четири години.) (слајд)

Терапевт за говор: - Неговата татковина е Италија. Тој израснал во градина во бучно и пријателско семејство и таму дипломирал на училиштето за науки за кромид. ( „Чиполино“.) (слајд.)

Терапевт за говор: -

Има една стара дама на светот

Живееше мирно

Јадев крекери

И пиев кафе.

И тој беше со старата дама

Чистокрвно куче,

Бушави уши

И исечен нос.

Какво куче имала старата дама? ( "пудлица".) (слајд)

Терапевт за говор: -

Пожарникарите трагаат по

Полицијата трага по

Фотографите бараат

Во нашиот главен град,

Тие бараат долго време,

Но, тие не можат да најдат

Некој тип

Околу дваесет години.

(„Приказната за непознат човек“.) (слајд)

Терапевт за говор: - Момци, какво благородно дело направи овој човек?

Деца: - Ја спасил девојката од пожарот.

Терапевт за говор: -

Дама што го чекира багажот

Картон

И малку...

4 опции (слајд): мачка, свиња, коза, куче.

Терапевт за говор: - Точно! Добро сторено!

Кој ми тропа на врата

Со дебела чанта за рамо,

Со број "5"на ранецот

Во сина компаниска кошула?

Ова е тој, ова е тој ... (Ленинградски поштар).

Терапевт за говор: - Одлично, момци! Мило ми е што знаеш толку добро работи В. Јас. Маршак. И сега е време за одмор. Ајде да играме.

Игра на отворено

Терапевт за говор: - Момчиња! На подот има слики кои прикажуваат различни ликови од дела од Ц. Јас. Маршак. Штом ќе започне музиката, можете да танцувате, да скокате, да трчате. Музиката престанува да свири - мора да имате време да застанете до кој било херој. Секој пат ќе има се помалку и помалку херои. Играме додека не си заминат сите херои.

Терапевт за говор: - Одморивме. Да седнеме на столовите и да продолжиме.

Момци, дали знаете дека С. Ја. Маршак напиша и многу загатки? Ајде да играме. јас ќе раскажете ги неговите загатки, и погодувате.

Тој прави врева во полето и во градината,

Но, нема да влезе во куќата.

И јас не одам никаде,

Се додека тој оди. (Дожд)

Таа се фати за бизнис

Таа врескаше и пееше

Скрши

Заб, заб. (Видов)

Секогаш одиме заедно,

Слично како браќата.

Ние сме на вечера - под масата,

И ноќе - под креветот. (чизми)

Го тепале со рака и стап.

Никој не го жали.

Зошто го тепаат кутриот?

И за тоа што е надуен! (Топка)

Одиме ноќе

Пешачиме преку ден

Но никаде

Нема да заминеме.

Удривме добро

Секој час.

И вие сте пријатели,

Не удирајте не нас! (Гледајте)

Терапевт за говор: - Добро сторено! Вие ги реши загатките, предлагам да се игра. Но, прво, погодете од која бајка се овие редови?

Еднаш одамна имаше мачка на светот,

Во странство,

Ангора.

Таа не живееше како другите мачки:

Не спиев на душек.

И во пријатна спална соба,

На мал кревет,

Таа се покри во црвено

Топло ќебе

И во надолна перница

Ја удави главата. ( „Куќа за мачки“.) (слајд)

Развој на графички вештини

Терапевт за говор: - Момчиња! Ајде да прикажеме со тебе „Куќа за мачки“на парче хартија. Секој од вас ќе нацрта по еден дел Куќи: некој ќе ги нацрта ѕидовите, некој покривот итн.

Заклучок

Терапевт за говор: - Браво момци! Дали уживавте во нашето патување? Денеска го покажавте своето одлично познавање на дела од Ц. Јас. Маршак. За ова, подготвив подароци за вас.

Публикации на тема:

Во нашата градинка, како и во многу градинки, се одржа „Театарската недела“. Еден од нив им покажува на децата театарска бајка. Обично ова поминува.

Книжевен квиз заснован на делата на К.И.Чуковски, А.Л.Барто, С.Ја.Маршак за деца од предучилишна возрастЦели на програмата: 1. Продолжете да го продлабочувате интересот на децата за делата на писателите за деца K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. Ya. Marshak. 2. Охрабрете.

Книжевен квиз заснован на делата на В. Бјанки со деца од подготвителната групаКнижевен квиз заснован на делата на В. Бјанки“ со деца од подготвителната група Цели: Да се ​​запознаат децата со делата на В. В.

Цел. Консолидирање на знаењата на децата за бројните дела на С.Ја.Маршак, со кои децата се запознаа при спроведувањето на проектот.

Загатки

Тој прави врева во полето и во градината,

Но, нема да влезе во куќата.

И јас не одам никаде

Се додека тој оди.

(Дожд)

Што е пред нас:

Две шахти зад ушите,

Пред нашите очи на воланот

А седлото на носот?

(чаши)

Сина куќа на портата.

Погодете кој живее во него.

Тесна врата под покривот -

Не за верверица, не за глушец,

Не за аутсајдерот,

Зборлеста ѕвезда.

Низ оваа врата летаат вести,

Поминуваат половина час заедно.

Вестите не остануваат долго време -

Летаат на сите страни!

(Поштенско сандаче)

Таа се фати за бизнис

Таа врескаше и пееше.

Скрши

(Видов)

Секогаш одиме заедно,

Слично како браќата.

Ние сме на вечера - под масата,

И ноќе - под креветот.

(чизми)

Го тепале со рака и стап.

Никој не го жали.

Зошто го тепаат кутриот?

И за тоа што е надуен!

(Топка)

Рано наутро надвор од прозорецот -

Тропање, ѕвонење и хаос.

По прави челични патеки

Црвени куќи се шетаат наоколу.

Стигнуваат до периферијата,

И потоа бегаат назад.

Сопственикот седи напред

И ѕвони на алармот со нога.

Вешто се врти

Рачката е пред прозорецот.

Каде што е знакот „Стоп“.

Ја запира куќата.

Секоја сега и тогаш на страницата

Луѓето влегуваат од улица.

И водителката е во ред

На сите им дава билети.

(Трамвај)

Кој ги свиткува паровите додека трчаат,

Дува чад

Спроведува напред

И јас самиот

И јас исто така?

(Воз)

Прашај ме

Како работам.

Околу оската

Се вртам сам.

(Тркало)

Нејзината пролет и лето

Го видовме облечен.

И наесен од кутриот

Сите кошули беа скинати.

Но, зимски снежни бури

Го облекоа во крзна.

(Дрво)

Таа беше зелена, мала,

Тогаш станав скарлет.

Се поцрнив на сонце,

И сега сум зрел.

Држејќи го бастунот со раката,

Ве чекам долго време.

Ќе ме јадеш и мене и коската

Засади во вашата градина.

(Цреша)

На новогодишната ноќ дојде во куќата

Толку румен дебел човек.

Но, секој ден губеше тежина

И конечно целосно исчезна.

(Календар)

Одиме ноќе

Пешачиме преку ден

Но никаде

Нема да заминеме.

Удривме добро

Секој час.

А вие, пријатели,

Не удирајте не нас!

(Гледајте)

Во ленената земја

По должината на реката Простиња

Паробродот плови

Напред и назад.

И зад него има таква мазна површина -

Ниту една брчка на повидок!

(железо)

Музичар, пејач, раскажувач,

Сè што е потребно е круг и кутија.

(Грамофон)

Во снежното поле покрај патот

Мојот коњ со една нога брза

И за многу, многу години

Остава црна трага.

(Пердув)

Јас сум најактивниот работник

Во работилница.

Тепам колку што можам

Ден по ден.

Како му завидувам на компир на каучот,

Она што лежи наоколу без никаква корист,

Ќе го закачам на таблата

Ќе те удрам по глава!

Кутриот ќе се скрие во табла -

Капата му е едвај видлива.

(Чекан и шајка)

Само продолжувам,

И ако го направам, ќе паднам.

(велосипед)

Тој е вашиот портрет

Слично на тебе во се.

Дали се смееш -

Ќе се смее и тој.

ти скокаш -

Тој скока кон тебе.

ќе плачеш -

Тој плаче со тебе.

(Одраз во огледалото)

И покрај тоа што не замина ниту за момент

Од твојот роденден,

Не си го видел неговото лице

Но само рефлексии.

(Ти самиот)

Ние личиме.

Ако ми правиш гримаси,

И јас гримаси.

(Одраз во огледалото)

Јас сум твој другар, капетане.

Кога океанот е лут

И талкаш во темнината

На осамен брод -

Запали фенер во ноќната темнина

И консултирајте се со мене:

Ќе се нишам, ќе треперам -

И ќе ти го покажам патот кон север.

(Компас)

Стоејќи во градината меѓу езерцето

Колона од сребрена вода.

(Фонтана)

Во колибата -

Запалив факел

Го стави на прагот

Се слушна врева во колибата,

Имаше зуење во цевката.

Народот го гледа пламенот,

Но, тоа не врие.

(Печете)

Јас сум твојот коњ и кочија.

Моите очи се два огна.

Срце загреано со бензин,

Ми чука во гради.

Чекам трпеливо и тивко

Ги плаши луѓето на пат.

(автомобил)

Еве ја зелената планина

Во него има длабока дупка.

Какво чудо! Какво чудо!

Некој истрча од таму

На тркала и со цевка,

Опашката се влече зад неа.

(Локомотива)

Од затвор сто сестри

Пуштен на отворено

Внимателно ги земаат

Триејќи ја главата од ѕидот,

Тие удираат вешто еднаш и двапати -

Ќе ти светне главата.

(Натпревари)

Мој драг пријател

Во чајот верувајте му на претседавачот:

Целото семејство во вечерните часови

Ве почести со чај.

Тој е висок и силен човек,

Без штета голта дрвени чипови.

Иако не е многу висок,

И дува како парна машина.

(самовар)

дрвен пат,

Нагло се качува:

Секој чекор -

Тоа е клисура.

(Чекорна скала)

Како поминаа четворицата браќа?

Троши под коритото,

Носи ме со себе

Покрај патот е јавен пат.

(Четири тркала)

Зад стаклената врата

Нечие срце чука -

Многу тивко

Многу тивко.

(Гледајте)

По патеките, по патеките

Тој трча.

И ако му дадеш чизма -

Тој лета.

Го фрлаат нагоре и на страна

Му ја удираат главата

(Топка)

Ја фативме нашата река

Ја донесоа дома

Шпоретот беше жежок

И ние пливаме во зима.

(Водоводни цевки)

Како гранка без лисја,

Јас сум исправен, сув, суптилен.

Често ме сретнавте

Во дневникот на ученикот.

(Единица)

Има едно момче во мојата куќа

Три и пол години.

Пали без оган

Има светлина низ целиот стан.

Тој ќе кликне еднаш -

Овде е светло.

Тој ќе кликне еднаш -

И светлината изгасна.

(електрична светилка)

Владеам со коњ со рогови.

Ако овој коњ

Нема да те ставам против оградата,

Ќе падне без мене.

(велосипед)

Таа ме пушти во куќата

И го пушта надвор.

Ноќе под клуч

Таа го одржува мојот сон.

Таа не е ниту во град, ниту во двор

Не бара да оди на прошетка.

Гледа во ходникот за момент -

И повторно во собата.