Jak nauczyć się alfabetu Morse'a: podstawowe zasady alfabetu. Jak nauczyć się alfabetu Morse'a: podstawowe zasady alfabetu Czy trudno jest nauczyć się alfabetu Morse'a

W tej części nakreślę moją wizję niezależnych badań nad telegrafem. Myślę, że wiele osób nie ma innej możliwości (sposóbu) jak na własną rękę nauczyć się telegrafii. Będzie mi niezmiernie miło, jeśli moje wysiłki w jakikolwiek sposób pomogą. Myślę, że korzystając z zaproponowanej przeze mnie technologii można uczyć się całkowicie samodzielnie (oczywiście przy użyciu komputera), ale nie powiem w jakim czasie. Ale to akurat nie jest ważne... :-) Przypominam, że choć jest to nowoczesne, to tylko jedna z metod. Więc
Lekcje telegrafu lub alfabetu Morse'a Sam program do nauki alfabetu Morse'a

1. Dlaczego alfabet Morse'a jest taki, jaki jest

Nie trzeba dodawać, że potrzeba rozmowy na odległość pojawiła się wraz z pojawieniem się człowieka. A szansa pojawiła się wraz z pojawieniem się pierwszego alfabetu, który teoretycznie umożliwił przekazywanie myśli poprzez przesyłanie liter. Ale już wcześniej przekazywano „szersze” koncepcje. Bardzo ciekawe informacje G. Chliyants UY5XE na temat historii telegrafii można przeczytać na stronie http://ham.cn.ua/istorteh/istcw.htm. Warto zauważyć, że dalekopis (RTTY), pozornie bardziej złożona metoda, był używany przed wynalezieniem alfabetu Morse'a. Ale to właśnie chęć uniknięcia złożoności, aby komunikacja była czymś codziennym, popchnęła Morse'a do stworzenia własnej metody przesyłania listów: kombinacji bitów (paczek bieżących) o różnym czasie trwania. Można było nadawać po prostu zamykając lub otwierając dwa przewody i czytać, w zależności od życzenia, albo z papieru, albo ze słuchu. Jak mówią, prościej nie być, ale metoda sprawdza się do dziś. Oczywiście „nakumulował” się z nowymi technologiami, przeszedł od nadajnika iskier do chłodnych transceiverów, ale istota pozostała ta sama: kropki i kreski. Bardzo ciekawie rozwinęły się urządzenia końcowe, zwłaszcza klucze telegraficzne i sposób formowania tych paczek. Jakieś dziesięć lat temu pisałem o tym na http://ham.cn.ua/uy2ra_p/key.html Ciekawe.

Urządzenia odbiorcze (głównie nagrywające na taśmie papierowej), podobnie jak bardziej złożone i nieporęczne urządzenia mechaniczne, stopniowo odeszły do historii i obecnie telegraf jest odbierany przez uszy z zapisem albo na papierze, albo bezpośrednio do komputera z klawiatury. Teraz staje się jasne, gdzie przesuwa się intelektualny środek ciężkości tej metody komunikacji. :-)

Dlatego też, jeśli już zdecydowaliśmy się na naukę alfabetu telegraficznego, musimy sami zdecydować, jaką technologię uczenia się zastosujemy: tradycyjną z zapamiętywaniem „melodii”, jak „daj-daj-za-palenie”, która jest nadal praktykowana, lub spróbuj czegoś nowego, odmiany zostały już opisane kilkakrotnie w różnych źródłach. Wyznaję następujące założenie: każdy znak alfabetu Morse’a ma indywidualną melodię, rozpoznawalną przy dowolnej „prędkości odtwarzania”. Te. nie ma potrzeby zapamiętywania „melodii”, które szczególnie na wczesnych etapach nauki stanowią dodatkowy krok w tłumaczeniu brzmiącego znaku - melodii na słowa pieśni, a dopiero potem na literę pisaną. Co więcej, nie można policzyć liczby kropek i kresek, jest to zrozumiałe. Co jest potrzebne? Odpowiedź jest prosta – zapamiętaj melodie (melodie – wypowiadane głośno, ale jednak) około 40 piosenek. Sygnał wywoławczy stacji radiowej Mayak rozpoznajemy po melodii, nie powtarzając sobie „w ogrodzie nie słychać nawet szelestu”?.. Współcześni młodzi ludzie nawet nie znają tych słów (z piosenki), ale rozpoznają sygnał wywoławczy. Dlatego naukę należy rozpoczynać od najbardziej wyrazistych melodii, dzięki czemu łatwiej je zapamiętać. Są to litery skomplikowane, które w tradycyjnej wersji nauczycielskiej odkładano na później, to one łatwiej zapadają w pamięć niż niewyraźne „E” czy „T”. Poza tym w rzeczywistości zaakceptowanie tych dwóch liter jest znacznie trudniejsze: pomyśl o tym, są one przesyłane w oderwaniu od pozostałych i kto wie, czy jest to wolno przesyłane „E”, czy szybko przesyłane „T”? Nie mają melodii i różnią się jedynie czasem trwania. Jeśli przed i po nie zostały przesłane żadne inne litery ani cyfry, nasz mózg nie jest w stanie porównać czasu trwania kropki i myślnika, więc najprawdopodobniej powstanie logiczny stan niepewności :-). Te. błąd. Kolejną „sztuczką”, która moim zdaniem znacznie przyspiesza proces zapamiętywania, jest technologia nauczania, w której uczeń najpierw widzi literę melodii, która zabrzmi, a dopiero potem słyszy „piosenkę”. Można to bardzo łatwo wdrożyć w komputerowych programach szkoleniowych: program najpierw wyświetla na ekranie literę, a następnie z krótkim opóźnieniem odtwarza „muzykę”. Zgodnie z tymi lematami nie wszystkie programy komputerowe można wykorzystać na początkowym etapie nauki. Przypomnę, że mówimy o samodzielnej lub zdalnej nauce alfabetu Morse'a. Jeśli ufasz temu, co zostało powiedziane, to wkrótce napiszę listę liter, a raczej kolejność liter, od której możesz rozpocząć naukę.

2. Nauka alfabetu Morse'a. W jakiej kolejności najlepiej uczyć się dźwięków liter?
Jak wspomniałem powyżej, „jasne” melodie zapamiętywane są lepiej, to znaczy tymi literami, w których kropki i kreski występują naprzemiennie w różnej kolejności. Są to tzw. litery złożone, składające się z czterech, czasem nawet pięciu bitów. Poniższa tabela przedstawia trzy możliwości ułożenia listów proponowanych do nauki, w zależności od okoliczności, temperamentu i chęci uczenia się samego ucznia. :-) W nich litery są podzielone na grupy po trzy, cztery i pięć liter. Są to grupy, które należy zapamiętać jednorazowo (na przykład w ciągu tygodnia). Oczywiste jest, że jeśli masz czas na dokładne zapamiętanie tych 3-4-5 liter w dwa tygodnie, nie ma potrzeby się spieszyć. Dwa tygodnie to dwa tygodnie. Najważniejsze jest osiągnięcie bezbłędnego rozpoznawania liter. Jak zapamiętać, pytasz? Myślę, że już wcześniej próbowałeś nauczyć się alfabetu Morse'a za pomocą komputera i masz program, który przesyła wiadomości telegraficzne po naciśnięciu odpowiedniej litery. Jeśli nie, to później zrobię krótki przegląd takich programów dostępnych w Internecie i podam link do programu generującego teksty szkoleniowe. Najprostszym, co mogę zaoferować, jest moje własne pisanie. :-) Nie jest to szczyt doskonałości, ale działa. Przypomnę, że nie mówimy teraz o otrzymywaniu listów, ale o ich zapamiętywaniu. To są różne rzeczy, jak mówią w Odessie, dwie duże różnice. Więc najpierw stół.

Jeden linii tygodniowo naucz się „pieśni” składających się z następujących liter
Jeśli się nie spieszymy			Jeśli chcemyszybko				Mamy" jest włączone”, boimy się, że wyjedziemy
Q	Y	F	Q	Y	F	L	Q	Y	F	L	J
L	J	B	J	B	V	P	B	V	P	X	H
V	P	X	X	H	I	C	I	C	JA	Z	Cii
H	I	C	JA	Z	Cii	mi	mi	W	G	U	D
JA	Z	Cii	W	G	U	D	R	K	O	A	N
mi	W	G	R	K	O	A	M	S	T	H	I
U	D	R	N	M	S	T	mi
K	O	A	H	I	mi
N	M	S
T	H	I
mi
Pierwsza grupa			Druga grupa				Trzecia grupa

W tabeli rosyjskie litery zaznaczono na zielono. Myślę, że jest jasne dlaczego.

Któregoś dnia zamieściłem w dziale „Sama nauka telegrafu” (po prawej stronie w menu głównym) pierwsze zalecenia i kolejność liter (moim zdaniem wcale nie jest to konieczne :-)). Stało się jasne, jak zapamiętać te litery. Te. najpierw litera musi pojawić się na ekranie, potem zabrzmieć, a my ją zapamiętamy. Jeśli się nie spieszymy, to pierwsze trzy litery, które powinny „zadomowić się” w naszej świadomości, to Q, Y i A. Tak naprawdę kolejność studiowania liter jest pojęciem raczej względnym. Istnieje wiele opinii i algorytmów, według których układane są te litery, na przykład według częstotliwości użycia w mowie, według liczby bitów w literze itp. Wychodzimy jednak z założenia, że sami ich będziemy uczyć i ważna jest dla nas maksymalna produktywność zapamiętywania. I to jest wyrazistość melodii. Przejdźmy zatem do pierwszych praktycznych kroków.

Nie będę Was zanudzać wyliczaniem zalet i wad licznych programów pomagających w nauce alfabetu Morse’a, dla nas najbardziej odpowiedni jest program Siergieja Podstrigaiły UA9OV i nazywa się CWTYPE. Poniżej znajduje się bezpośredni link do pobrania programu. Jest bezpłatny, ale jeśli Ci pomoże, możesz podziękować autorowi za pośrednictwem jego strony internetowej: albo przez Webmoney, albo za miłe słowo. http://www.dxsoft.com/cwtype.zip Dziś jest to wersja 2.10 Tak naprawdę program jest przeznaczony do zastosowań praktycznych, może pełnić funkcję uniwersalnego centrum nadawczego telegrafu - jest wiele makr, możliwość bezpośredniego nadawania z klawiaturę (jak ADKM) i podłącz manipulator jambiczny. Decydujące znaczenie ma dla nas to, że program nie tylko rozumie litery rosyjskie, ale także ma możliwość pisania liter po łacinie w dolnym oknie, a w górnym - te same litery cyrylicą. Te. Ponadto opowie Ci i nauczy, jak dźwięki liter łacińskich odpowiadają dźwiękom liter rosyjskich. Ale najważniejsze jest to, że najpierw pisze list na ekranie, a dopiero potem go przesyła. W ten sposób możemy uczyć się bez trenera – naciskaliśmy dowolną literę – słyszeliśmy, jak ona brzmi, i ją zapamiętaliśmy. Te. będziemy mieli ten program ADKM. Po zainstalowaniu programu należy go skonfigurować tak, aby odpowiadał naszym zadaniom. Nie trzeba jeszcze wszystkiego konfigurować, ale i tak dostosujemy dźwięk „do siebie”.

Najpierw wybierzmy, gdzie będziemy emitować dźwięk. Oczywiście, że lepsza jest karta dźwiękowa. Nie zapomnij sprawdzić, czy wejście karty nie jest przeciążone (poziomy). Następnie ustalimy pożądany ton komunikatów telegraficznych (mój to 600 herców) oraz tzw. wznoszenie – stromość frontu opadania komunikatu. Powiem więcej, nie będzie tak bardzo „klikać”. Wszystkie te ustawienia wykonujemy z menu SETUP-SOUND.
Następnym krokiem jest ustawienie samego alfabetu telegraficznego, kropek i kresek. Pierwszym oknem na pasku narzędzi jest Sp. (Prędkość) prędkość transmisji. Wartość domyślna to 100. Ustaw ją na 50-60. Nie za wolno (żeby nie zacząć „liczyć” kropek i kresek) i nie za szybko, żeby się nie pomylić. Kolejne okno - D/D - to „waga” myślnika względem kropki. Klasyczna wersja to 3. Jednak w naszym badaniu lepiej jest ustawić ją na 1:3,5. W prawdziwym życiu tak to przedstawiam. Ale możesz zostawić 3. Następne okno to odstępy między literami i słowami. Tutaj nie ma potrzeby niczego zmieniać. Ostatni to SETUP-Text. Wybierz rosyjski zestaw znaków. Dzieje się tak, aby w górnym oknie program pokazał zgodność przesyłanej litery łacińskiej z literą rosyjską. Upewnij się, że Beacon jest wyłączony (wyłącz zielone światło), a tryb nadawania jest włączony (zapal czerwone światło). I oczywiście włącz dźwięk. :-) Wszystko. Naciśnij na klawiaturze literę Q. W dolnym oknie pojawi się q, a w górnym Ř i usłyszysz dźwięk litery q. To wszystko, jesteś gotowy, aby zapamiętać alfabet Morse'a. Następnym razem trochę tutoriali, ale na razie miłego oglądania!

3. Nadszedł czas, aby powiedzieć ci dokładnie, jak zostaniesz telegrafistą.

Zrobiliśmy już dobrą robotę, mamy dostosowany program, który na nasze polecenie zagra nam melodie wybranych przez nas liter, wiemy, których liter potrzebujemy w pierwszej kolejności. Czas zabrać się do pracy.

Wyłączamy telefony komórkowe, ostrzegamy bliskich, że nie będzie nas przez 15-20 minut, zakładamy słuchawki i zaczynamy zapamiętywać muzykę z listów Samuela Breeze'a Morse'a. Aby to zrobić, włącz nasz CWTYPE i wciśnij na klawiaturze litery z pierwszej linii tabeli w innej kolejności (patrz wyżej w tekście). Po naciśnięciu klawisza na ekranie pojawia się litera. Napnij się i spróbuj zapamiętać jego melodię i motyw. Zabrzmi to od razu. Wciskamy kolejną literę i ponownie próbujemy zapamiętać słowa (litera) i muzykę (motyw). I tak dalej przez 15-20 minut.Zwracam uwagę na fakt, że w dolnym oknie litery wciśnięte na klawiaturze zostaną wydrukowane po łacinie, a w górnym oknie pokazując nam zgodność z łacińskimi literami Rosjan, po rosyjsku. Ma to na celu lepsze zapamiętanie zamienników: C- C J- Y Q- SCH V- I W- W T- Y X- B Liczby zostawmy na później. Są lżejsze.

W takim razie czas zmienić kierunek. Spróbujmy odwrotnie - program prześle te same litery, pojawią się one na ekranie, a Ty będziesz próbował zgadnąć z trzech nut... :-) Ale jak sprawić, by program zapamiętał, które trzy litery mamy się nauczyłeś, a następnie przekażesz je nam? W zwykłym życiu robi to nauczyciel. Pisze teksty szkoleniowe z listów, które jego uczeń już zna i przekazuje mu. Ale jesteś samotnikiem. Nawet twoi bliscy nie mogą ci pomóc. Ale masz innego przyjaciela - komputer. To zadanie nie będzie dla niego trudne. Z uwagi na to, że i u mnie problem okazał się prosty :-) , napisałem program generujący teksty szkoleniowe. Jak mówi moja córka, algorytm jest prosty jak drzwi. Program pyta, ile liter potrafisz już rozróżnić. Na przykład 4. Następnie proponuje wpisać te 4 litery jedna po drugiej, tworzy z tych liter pięciu liter, pięciu grup, dziesięciu linii tekst w losowej kolejności i zapisuje ten tekst na dysk D: pod nazwą tren.txt To jest tak abyś nie musiał męczyć się z wyszukiwaniem tego pliku. Zawsze będzie na D: i zawsze tren.txt. Możesz wpisać dowolne znaki od 1 do 45. Jeśli lepiej widzisz duże litery, włącz Caps Lock podczas wpisywania.

Możesz pobrać ten program z linku dawntext.exe. Łącznie 69 kilobajtów. Nie jest instalowany, nie zapisuje do rejestru, po prostu generuje plik tekstowy i zapisuje go na dysku D: Niektóre programy antywirusowe mogą uniemożliwiać zapis, ale myślę, że możesz rozwiązać ten problem samodzielnie. W zasadzie możesz uruchomić go bezpośrednio stąd, ze strony, a on zapisze tekst na twoim dysku. Ale możesz zachować to dla siebie. Po uruchomieniu program pyta, ile różnych znaków powinien zawierać tekst szkoleniowy. Odpowiadamy np. 4 i wciskamy ENTER. Program wielokrotnie poprosi Cię o wpisanie wszystkich 4 znaków (których właśnie „nauczyliśmy się”) i wyświetli komunikat o tym, jakie znaki znajdują się w wygenerowanym pliku i gdzie się on znajduje.
P.S. Na prośbę UT8RN zebrał się na odwagę i ukończył program do generowania tekstu z interfejsem Windows. Aby je rozróżnić, nazwałem go texformer.exe.Wybierz dowolną opcję, o ile jest ona przydatna. Oto wersja w języku rosyjskim z interfejsem dla systemu Windows. 510 kilobajtów
Statystyki pokazują, że stronę czyta wielu obcokrajowców (z tłumaczami). Specjalnie dla nich dostępna jest wersja angielska. Poznaj nasze Czernihów :-) Generator tekstów szkoleniowych Morse'a 510 KB wersja angielska entxtformer.exe
Niektóre nowoczesne komputery mają tylko jeden dysk. I zawsze jest C: Ale nawet tutaj pomysłowość pomoże: włóż pendrive do komputera i stanie się dyskiem D: :-)
Pozostaje tylko „wsunąć” plik tren.txt do naszego programu CWTYPE. W tym celu w CWTYPE wchodzimy do menu Plik, wybieramy zakładkę Wyślij plik tekstowy i w znanym nam oknie Windows wskazujemy plik D:\tren.txt I wtedy program znów działa dokładnie tak, jak tego potrzebujemy. Cały tekst pojawi się od razu w dolnym oknie, ale górny będzie działał tak, jak tego teraz potrzebujemy: zabrzmi motyw i melodia litery, wymówisz ją, a następnie pojawi się ona na ekranie. Uwaga: kolejność jest dokładnie odwrotna. Nie ustawiaj szybkości transmisji liter na mniej niż 50. Jeśli masz trudności z rozpoznawaniem liter, lepiej zwiększyć odstępy między literami. Aby to zrobić, w oknie programu ILS zamiast cyfry 3 wpisz 10-15. Dźwięk znaku nie będzie nieprzyzwoicie powolny, a Ty będziesz miał czas na przemyślenie sensu życia... :-) Przez pierwsze dwa tygodnie nie zapisujemy niczego na papierze. Całą pracę wykonujemy „w naszych głowach”. Zatem ćwiczenie techniki zajmie kolejne 15-20 minut.

Teraz, gdy technologia została już opanowana, oto kilka wskazówek metodologicznych: konieczne jest przeprowadzenie dwóch takich sesji odbiorczo-nadawczych dziennie, łącznie około 40 minut. No, może trochę więcej. Pamiętaj jednak, aby robić to rano i wieczorem. W razie potrzeby możesz odbyć kolejną sesję w ciągu dnia. Ale już nie. Ale KAŻDEGO dnia. Brak dwóch lub trzech dni powoduje cofnięcie się o dwa tygodnie. Jest to właściwość naszego mózgu. Nie złościj go, a wszystko będzie dobrze. Myślę, że na trzecią lekcję „naładowałem” Cię na tyle, że możesz zrobić sobie przerwę.

4. Powtarzanie jest matką uczenia się.
Mamy więc pomysł, jak to wszystko powinno ze sobą współgrać, ale sądząc po pytaniach, które otrzymujemy, nie jestem zbyt dobrym pisarzem, a raczej opisującym… Druga próba. Powtórzenie dla tych, którzy zrozumieli, i poprawienie moich błędów dla tych, którzy nie zrozumieli. Proponowana metoda nauki polega na całkowicie niezależnych działaniach osoby chcącej nauczyć się alfabetu Morse'a, czyli telegrafu w języku potocznym.Raz na dwa tygodnie lub rzadziej może przeszkadzać jednemu z najbliższych sąsiadów, znających telegraf, aby ocenił nabytą wiedzę umiejętności.

W pierwszych tygodniach trening odbywa się według następującego schematu: po 15-20 minutach przekazywania liter za pomocą programu CWTYPE (patrz wyżej) osoba zapamiętuje, jak brzmią litery (motyw, melodia, melodia, nazwij to jak chcesz) chcesz, istota się od tego nie zmieni – to charakterystyczny dźwięk, pisk, który różni się w zależności od litery). Aby to zrobić, musisz przenieść program do transmisji (zaświeci się czerwony znacznik), po czym wystarczy nacisnąć żądane litery alfabetu łacińskiego w dolnym oknie, w górnym oknie litery te pojawią się cyrylicą, a przesyłany list będzie słyszalny w słuchawkach (głośnikach). Nie zapomnij „kliknąć” myszką w tym oknie (ustawić fokus) przed rozpoczęciem. Dla lepszego zapamiętywania podczas nauki lepiej ustawić stosunek kropki do kreski na 1:3,5. Można to zrobić w oknie programu D/D. Kreski będą wydawać się wydłużone, co zwiększy „wyrazistość” litery. Później, jeśli chcesz, możesz wrócić do standardowego stosunku 1: 3. Przekazując w ten sposób litery, zapamiętujemy je. Po 20 minutach czas przejść do testu – rozpoznawania liter po dźwięku.

Tutaj działania są nieco bardziej skomplikowane. Rzecz w tym, że nasz asystent jest trochę głupi. Niektóre czynności uczeń będzie musiał wykonać sam. I to jest tworzenie tekstu z liter, które właśnie zapamiętaliśmy. W tym celu użyjemy programu Textformer. Znajduje się na stronie, można go pobrać na swój komputer, najlepiej na dysk D:, aby mieć mniej problemów z Windows Defenderem lub programem antywirusowym. Po pobraniu należy go uruchomić. Można go uruchomić bezpośrednio z serwera, jeśli przeglądarka najpierw zapyta „czy otworzyć, czy zapisać?” Kiedy otworzysz program, zapyta Cię, ile listów chcesz zaakceptować. Może to być liczba od 1 do 45. Następnie program poprosi o wprowadzenie znaków wchodzących w skład określonej liczby. Nie zapomnij za każdym razem nacisnąć ENTER. Po wpisaniu ostatniej litery program napisze Ci listę wprowadzonych liter (dotychczas liter) i przypomni Ci, gdzie znajduje się tekst szkoleniowy utworzony z tych liter. D:\tren .txt Dla ciekawości możesz to sprawdzić. Na przykład za pomocą notatnika. Albo DALEKO. Zobaczysz uporządkowane grupy pięciu znaków z wymienionych liter. Pozostaje tylko uruchomić ten tekst szkoleniowy w programie, a rozpoznasz i wymówisz poznane litery (jeśli oczywiście je rozpoznasz :-).

W programie СWTYPE w menu głównym wybierz zakładkę Plik. Następnie Wyślij plik tekstowy, po czym w zwykłym oknie Windows wskazujemy programowi nasz plik D:\tren.txt.W niektórych WINDOWS (w zależności od ustawień) plik będzie wyświetlany jako po prostu tren, bez rozszerzenia txt po kropka. To wszystko, naciśnij ENTER. W takim przypadku cały plik zostanie wyświetlony w dolnym oknie, a po uruchomieniu trybu „Transfer” program zacznie wyświetlać znaki na przemian w górnym oknie i pismem rosyjskim, po usłyszeniu znaku. Zmień prędkość w oknie Sp. (Prędkość). Jeśli nie masz czasu na rozpoznawanie i wymowę liter, ustaw większe odstępy między znakami i wyrazami. To jest okno ILS. Tam zamiast trzech wstaw coś około 20-30, co zwiększy interwał przy zachowaniu szybkości transmisji listów. Powtarzam, jeszcze nic nie spisujemy. Po prostu rozpoznajemy literę i ją wymawiamy. Zapytaj, kiedy napiszemy? Tak, za dwa tygodnie, kiedy zaczniemy po kolei dodawać cyfry do liter. Ale to nastąpi za dwa tygodnie. W międzyczasie sumiennie realizujemy dwa trójkołowce dziennie (nadawanie i odbieranie). Gdy tylko rozpoznasz wszystkie 6 pierwszych liter (lub 8 lub 10), możesz przejść do rozpoznawania jednej cyfry. Będzie to oczywiście liczba 1. Wtedy spróbujemy po raz pierwszy przelać to na papier. To też na początku nie jest łatwe... :-) Kwestie zwiększania prędkości i odbierania tekstów (słów) semantycznych odkładamy na później.

Minął tydzień. Uparcie zajmujemy się zapamiętywaniem liter (Na razie. Potem będzie odbiór tekstu semantycznego, żargonu radiowego, typowych połączeń i Q-kodu i wiele więcej). Odnieśliśmy już pewne sukcesy, ale aby pójść dalej, potrzebujemy pewności, że już rozpoznajemy te litery bezbłędnie. Czy naprawdę się tego dowiemy? Jeśli nie, trenujemy jeszcze trochę. Tymczasem żartujmy.
"Zainstalowałem program Morse'a na moim służbowym komputerze: po naciśnięciu litery słychać odpowiedni dźwięk alfabetu Morse'a. Miło jest wspominać moją młodość! W piątek pracuję do lunchu, ale nie wyłączam komputera, kiedy idę zostaw: mogę potrzebować baz danych.
W poniedziałek włączam komputer. Wygaszacz ekranu nie jest taki sam, ikony nie są takie same. Jestem zły: na przykład, kto siedział na moim krześle? Przychodzi szef i mówi: „Zainstalowałem ponownie system Windows na twoim komputerze, ale zaczął działać błąd: naciskasz przycisk i słychać sygnał dźwiękowy!” :-)
P.S. To już trzecia skarga, że plik nie jest tworzony na dysku D:. Problemem jest bezpieczeństwo VISTA i WINDOWS7. Nie pozwalają programowi zapisać pliku (nawet tekstowego) na dysk D:
Rozwiązanie 1: Zezwól programom na zapis na dysku D:
Rozwiązanie 2: Skopiuj tekst wygenerowany w programie i wklej go np. do notatnika. Stamtąd plik można zapisać tam, gdzie pozwala na to system WINDOWS... :-)

Minęły dwa tygodnie.

I jesteśmy prawie pewni, że z pełnym przekonaniem akceptujemy te sześć liter. Dlaczego prawie? Tak, ponieważ ciągle mylimy dwie (a może trzy) litery. No na przykład L i F. Sytuacja zupełnie naturalna – nie jesteśmy cudownymi dziećmi i nie uczyliśmy w szkole alfabetu Morse’a. :-) Oczywiście, że istnieje rozwiązanie. Wystarczy ułożyć tekst szkoleniowy z dwóch liter, które mylisz i takiej, której na 100% nie pomylisz z żadną inną. Ćwicz rozpoznawanie, aż w ciągu pierwszych dwóch tygodni będziesz w stanie dokładnie rozpoznać wszystkie sześć liter. (Patrz tabela) Gdy tylko nabierzemy pewności w sobie (w naszych 6 znakach), spróbujemy spisać przyjęte litery i dodać do „diety cyfry 1 i 6”. Przy okazji będziemy kontynuować trzymać się tej zasady - na 6 nowych liter, 2 nowe cyfry. (W kolejności kolejne 2 cyfry, po 6 nowych literach – 2 i 7). Ale dopiero wtedy, gdy zaczęli dokładnie rozpoznawać wszystkie litery.

Zapisujemy więc otrzymany tekst. Od razu pojawia się pytanie: jakie symbole powinniśmy pisać: rosyjskim, łacińskim? Wielkimi literami?Natychmiastowa odpowiedź brzmi: łacina - litery łacińskie, rosyjski - litery rosyjskie. Wszystkie litery są duże (małe). Wyjątkiem będą znaki wywoławcze, zawsze są duże i pisane wielkimi literami, ale jeszcze do nich nie dotarliśmy. Podczas nauki będziemy pisać teksty po pięć znaków w słowie (operatorzy radiowi nazywają to „grupą”), pięć grup w wierszu. Mniej więcej w ten sam sposób, w jaki program TextFormer generuje tekst na ekranie.

Najlepiej pisać ołówkiem obustronnie zaostrzonym. (w przypadku pęknięcia jednej strony zostaje zapasowa) Ołówek jest miękki, nie gorszy niż M1. Może M2. Na początku może ci pomóc nawet papier - należy go sprawdzić. Ułatwia to umieszczanie liter w wierszach i kolumnach. Od razu zaznaczę, że formy literowe (niektóre z nich) należy nieco „zniekształcić”, aby zwiększyć ich „czytelność” podczas późniejszego czytania. Na przykład litery t i f pisane w pośpiechu będą bardzo podobne. Aby ich nie pomylić, należy specjalnie wydłużyć drążek w górę w punkcie t i w dół w punkcie f. I tak dalej. Te. Na tyle, na ile pozwala wieloletnia umiejętność pisania listów (eksperci twierdzą, że charakteru pisma w ogóle nie da się zmienić!), należy pisać je w sposób szczególny, mając świadomość, że nieczytelny list zapisany na radiogramie jest pomyłką. Staraj się pięknie pisać listy - na poziomie podświadomości jest to odpowiednik „czytelności”. W wielu źródłach czytam, że trzeba pisać, nie odrywając czubka ołówka od papieru. Nie zgadzam się. Wcale nie konieczne. Najważniejsze, żeby było czytelne, wyraźnie zachowując odstęp na papierze (linia-kolumna) i szybko. Dość często zdarza się, że „przegapiliśmy” jakiś znak, a następny już zabrzmi. Złota zasada: pomiń jedno znajome miejsce i kontynuuj wpisywanie kolejnych znaków. Zaczynasz myśleć, zapamiętywać i tęsknisz jeszcze bardziej.Profesjonalni radiooperatorzy mają sposób na przerwanie nadajnika i ponowne zapytanie o grupę z brakującym symbolem. Ale często nie jest to możliwe. Ale zdecydowanie tego nie robimy. Spróbuj przerwać pracę komputera i powiedzieć „odtąd jeszcze raz, proszę” :-) Faktycznie, podczas szkolenia zawodowego operatorów radiowych rozwija się umiejętność zapisywania odbieranych symboli z „opóźnieniem”. Oznacza to, że nie zapisuj od razu pierwszego znaku, ale poczekaj na drugi, posłuchaj go, rozpoznaj, a następnie mając na uwadze drugi znak, zapisz pierwszy. Im więcej symboli możesz utrwalić w swoim umyśle, tym lepiej. Mówisz - chińska umiejętność czytania i pisania, dlaczego? A odpowiedź jest prosta. Czas potrzebny na napisanie różnych liter jest inny, a gdy piszemy listy z opóźnieniem, możemy tę różnicę zrekompensować dzięki temu, że w „przetworzeniu” w umyśle będzie kilka symboli: zagubione na jednej literze, wykonane krótko mówiąc, na innym. Jest to również przydatna umiejętność podczas odbierania tekstu semantycznego: należy trzymać w głowie litery słowa, aż pojawi się spacja, a następnie dokładnie „odczytać z bufora” całe słowo wraz z końcówką, w napięciu i napięciu. Są to bardzo ważne cechy tego słowa. Ale to jest na przyszłość. Teraz spróbuj zapisać sześć liter i dwie cyfry.

Minęły trzy tygodnie.

Już śmiało akceptujemy 9 liter i dwie cyfry. A może nawet więcej. Nadszedł czas, aby w procesie myślenia włączyć przełączanie między rosyjskim i angielskim. To nie jest takie proste, jak mogłoby się wydawać. Wcześniej intensywnie ćwiczyliśmy mózg, robiliśmy najróżniejsze ćwiczenia, gdy nie był zajęty: po prostu „przekazywałyśmy W pamięci mamy znajome litery, znaki mijanych sklepów, napisy na billboardach, tablice rejestracyjne samochodów zaparkowanych na skrzyżowaniu. Wszystko jest dobre Później, kiedy przypomnimy sobie wszystkie znaki, przejdziemy do otrzymywania „wad jakościowych”, w warunkach zakłóceń, ze skróconymi myślnikami itp. Jest też do tego odpowiedni program, nawet dwa. Ale lepiej wszystko uporządkować.

Dopóki nie zapamiętasz wszystkich znaków, nie powinieneś próbować brać niczego z eteru. Wiele źródeł sugeruje na przykład „łapanie” znanych znaków z powietrza, słuchanie specjalnych tekstów szkoleniowych nadawanych przez wiele amatorskich stacji radiowych itp. Nie rób tego. To tylko utrudni ci dalszy postęp. Jeżeli znudziło Ci się już przyjmowanie dziennie łyżeczki objawów, spróbuj przyjmować je znacznie szybciej. Ale tylko te znaki, które znasz. O tym, jak sobie radzić z „pomieszaniem” znaków, już wspominałam. Zajmij się tym. Rozpoznawanie musi być stuprocentowe.Bardzo dobrą techniką jest akceptowanie tekstów, w których jest dwa razy więcej nowych znaków niż „starych”. Dobrym rozwiązaniem jest rozpoczęcie nauki 5 liter tygodniowo. Wszystko zależy od tego, jak łatwo jest Ci się uczyć i ile czasu możesz na to poświęcić każdego dnia. Nawet jeśli popełniasz błędy, te błędy z różnymi znakami są dobrym znakiem. Wróćmy jednak do naszych listów. Następne w kolejce są symbole „rosyjskie”. Te. Litery cyrylicy. Już zauważyłeś, że są one bardziej skomplikowane. A Twoja ręka wyciąga rękę, żeby zapisać łacińską literę... Ale nie daj się im pokonać - pisz poprawnie. Uważaj, nie zapomnij dodać kolejnych cyfr do liter. Na razie teoretycznie przygotowujemy się do zwiększenia prędkości odbioru. Do tego nie potrzebujemy niczego nowego – wystarczy cierpliwość i chęć nauczenia się telegrafu do końca. Pierwszym krokiem w kierunku zwiększenia prędkości odbioru nie będzie zwiększenie prędkości transmisji naszej maszyny treningowej, ale zmniejszenie odstępu między znakami.Według teorii minimalny odstęp wynosi 3. Nie zapomnij porównać tego, co otrzymałeś z tekst przesłany przez program. Łatwo to zrobić. Nauczyłeś się już, jak łatwo generować teksty z niezbędnymi znakami (program TextFormer). Wszystko, co właśnie przekazał program trenerski CWTYPWE, możesz znaleźć w pliku tren.txt na dysku D. Jeżeli nie chce Ci się szukać na dysku, możesz po prostu skopiować tekst z okna programu TexFormer do schowka i wkleić go np. do notatnika.Jasne jest, że wraz ze wzrostem liczby poznanych liter staje się on coraz trudniej jest uczyć się nowych, ale nie poddawaj się. Trzymaj się przyjętego tempa 5 znaków tygodniowo: trzech liter i dwóch cyfr. Kiedy sprawy zrobią się naprawdę trudne, pomyśl, że jeśli przeżyjesz, będziesz mógł słusznie nazywać się radiooperatorem. :-) Życzę Ci więcej czasu wolnego od codziennych trosk i wytrwałości w dążeniu do celu.

Minął miesiąc. Uczymy się alfabetu Morse’a. :-)
Jeśli postępowałeś zgodnie z zaleceniami, teraz możesz otrzymać około 15-20 znaków (przy niskiej prędkości) prawie bez błędów. Nie jest faktem, że szybkość, z jaką akceptujesz, jest wskaźnikiem sukcesu w nauce. Zupełnie nie. Najważniejsze jest dokładne zaakceptowanie symboli i zapisanie ich bez stresu. Na razie preferowana jest metoda zapisywania symboli, ponieważ główną pracą Twojego mózgu jest teraz rozpoznawanie symboli. Nie ma potrzeby wczytywania go poprzez zapamiętywanie kilku znaków w „kolejce”. (Jeśli Twoje wyniki są znacznie lepsze od opisanych, możesz spokojnie wytrenować głowę, aby odbierała metodę „z opóźnieniem” jednego lub dwóch znaków.) Możesz ją otrzymać albo starą, staromodną metodą, na papierze, lub przy użyciu nowej metody - z klawiatury bezpośrednio do pliku. Pod koniec szkolenia zdasz sobie sprawę, że będziesz częściej korzystać z komputera (różne logie, klastry itp.), ale na razie lepiej pisać na papierze: jest bardziej znajomo i zostaje więcej czasu na „słuchanie” znaków. Nie jest to jednak w żaden sposób regulowane i jeśli klawiatura jest dla Ciebie wygodniejsza, to „klawiatura jest w twoich rękach”. :-)
W wielu materiałach, na które natknąłem się, wyczytałem, że nie należy dawać uczniom niczego nowego, dopóki nie zostanie zakończony proces zapamiętywania wszystkich bez wyjątku znaków. Jeśli to coś nowego – próbuję nauczyć się nadawania, to tak. Nie rób tego. Co więcej, próba nauczenia się nadawania samodzielnie za pomocą prostego klucza jest kategorycznie niemożliwa. Transmisji można uczyć jedynie przy użyciu prostego klucza osobiście i pod okiem dobrego nauczyciela. Problem w tym, że najczęściej samoucy „odrywają” rękę i leczą ją później – łatwiej jest odciąć rękę, na to nie ma lekarstwa. Dzieje się tak, że niekontrolowane próby zwiększania prędkości transmisji przy niewystarczająco rozwiniętej elastyczności nadgarstka prowadzą do tego, że uczeń zaczyna przekazywać coraz więcej nie zapamiętanymi i kontrolowanymi ruchami stawu nadgarstkowego i łokciowego, ale konwulsyjnymi ruchami stawu ręka. Ruchy te są „zapamiętywane” przez zdolności motoryczne i oto rezultat – trafiamy do radiooperatora z tak niezdarną transmisją, że czasami nie da się rozróżnić, co nadaje. Nauczymy się nadawać, ale będziemy uczyć się albo na kluczu w pełni automatycznym (elektronicznym), albo na kluczu półautomatycznym - wibropleksie (dla tych, którzy mają więcej pieniędzy, nie jest to tania rzecz). I nie teraz. Dla ciekawości można obejrzeć film przedstawiający działanie urządzenia półautomatycznego. Bardzo interesujące. Ale to jeszcze nie niedługo.
Na razie wróćmy do recepcji. Jeśli Twoje wyniki są naprawdę znacząco lepsze niż wspomniane 15-20 znaków, możesz urozmaicić swój trening. Na przykład spróbuj od czasu do czasu (ale nie często) odbierać ze znacznie większą szybkością, śledząc przesyłane znaki (tylko te znane) na wydruku lub na ekranie monitora. Lub spróbuj zrobić krok do przodu (biegnij do przodu) i zapoznaj się z naszym kolejnym programem treningowym Kocha metoda CW trainer G4FON. Można go pobrać online i jest bezpłatny.
http://g4fon-koch-method-morse-trainer.software.informer.com/9.2/download/
A więc w jaki sposób może się to przydać nam, doświadczonym radiotelegrafistom, którzy już wszystko wiedzą i potrafią? :-: Po pierwsze i najważniejsze, może symulować rzeczywiste warunki transmisji. Dodaj szum, zakłócenia, celowo „zniekształcaj” jakość transmisji, aby utrudnić odbiór, dodaj QSB, bardziej płaski, ćwierkający i wiele więcej, co zwykle utrudnia życie. Ale nie szukamy łatwych sposobów, prawda?
Po drugie: program ma bardzo zróżnicowane ustawienia szybkości transmisji i kompresji. Szczególnie przyjemny jest bardzo szeroki zakres opóźnień przy wprowadzaniu udźwiękowionej postaci na ekran. Może nadawać nie grupowo, ale słownie, których długość można regulować. Spróbuj, a zobaczysz różnicę... :-)
Po trzecie: program może transmitować całe telegraficzne QSO pomiędzy różnymi korespondentami. Ale to wszystko jest w przyszłości. Dziś będziemy się starali przyjmować jedynie w trudnych warunkach. Pamiętajcie, że to na razie tylko rozrywka. Dopóki nie nauczysz się akceptować wszystkich znaków, możesz korzystać z tego programu w ograniczonym zakresie.
Zatem po pobraniu i zainstalowaniu programu można przystąpić do konfiguracji.
Pierwsza linia, jak wszystko inne w systemie WINDOWS, to pozycje menu głównego: Start Stop i Zakończ bez komentarzy. Plik tekstowy – wybierz nasz (lub inny) szkoleniowy plik tekstowy. Pomijamy SŁOWA, ponieważ nie znamy jeszcze wszystkich znaków, a program będzie próbował przesłać nam całe słowa po angielsku. Z tego samego powodu pomijamy QSO, do których powrócimy po przestudiowaniu wszystkich symboli.
Najtrudniejszym menu jest SETUP.
W USTAWIENIA OGÓLNE możemy wybrać wiele rzeczy, ale najważniejsza dla nas jest teraz jakość transmisji znaków symulujących klawisz „ręczny” (jeśli jest wybrany) i to, czy wybrana pauza ma służyć do oddzielania słów (grup) lub znaków. A także czas trwania sesji.
USTAWIENIA ZNAKÓW MORSE'A - wybór znaków, które program będzie transmitował (używał). Podobnie jak nasz TextFormer.
SŁOWA POSPOLITE – wybór znaków w słowach oferowanych do akceptacji oraz liczba samych słów i ich długość (DŁUGOŚĆ SŁOWA).
Możesz na razie to wszystko pominąć, ponieważ będziemy go potrzebować znacznie później.
Przejdźmy do konfiguracji tego, czego będziemy teraz używać.
Opóźnienie wyświetlania– opóźnienie wejścia znaku na ekran po jego zabrzmieniu.
Miękisz– wysokość komunikatów telegraficznych.
Postacie– liczba różnych symboli do przesłania (ile już się nauczyliśmy). Same znaki wybieramy w SETUP-MORSE CHARACTER
Rzeczywista prędkość postaci– prędkość transmisji znaku.
Efektywna prędkość kodu w rzeczywistości także w WPM, czyli praktycznie jest to wielkość odstępu między znakami. Im jest mniejszy, tym większy odstęp między znakami.
Wszystkie ustawienia po prawej stronie– stopień, w jakim program może komplikować odbiór: poziomy sygnału użytecznego, szumu, QSB, QRM, „uderzenia” sygnału, „krzywizny” ręcznego klawisza itp. Tego nam potrzeba różnorodności.

przypominam ci Program jest w języku angielskim, nie zna rosyjskiego. Wystarczy umieścić w tekście przynajmniej jedną rosyjską literę, a program wyciszy się i pozostanie cichy do czasu zmiany tekstu.
Zatem, żeby choć trochę urozmaicić dość monotonny proces uczenia się, wygenerowane przez siebie teksty (przypomnę, bez rosyjskich liter) można przyjąć w nowym programie z zakłóceniami.

Test przez pierwszy miesiąc szkolenia.
W zasadzie przy danej prędkości należy przyjąć określoną liczbę symboli. Przygotuj ołówek i papier, uruchom odtwarzacz i bez patrzenia na ekran zaakceptuj 50 grup tekstu. Następnie porównaj to, co otrzymałeś z tekstem na ekranie. W przypadku trudności należy zwiększyć intensywność zajęć.

QQZLJ ЯJFVP YBYZQ JШVЦJ ЯZЯJF JPLZJ BFШJЦ УВШZQ FFBQX QЦЧЦЯ XLЯХХУЛЯJ YЦБШB XУЯVQ ЯУЦЦF FШЦXZ ЯJYЧJ Ш FJXУ FFJFX BJFCЧЦ ЦYYQY ЦZVЧP ЦBVZZ FYYQF ЯLXLV Z JJCHA ШJBJЦ ЦХЯPX XШЯYB PYQXЯ YШZЯШ JЯЦБЧ FLУVY УJQYШ XЯYЯQ JШ XJP ШVVBY ZЦFШB YШPLZ XYЧШX JPLFЯ YУЧЯXY ЦFLШЯ ПУFQF QVVVY PBPЯZ XLVXШ ХЛЯХШ VVЧЦP ЛЯЗЦШ

Nieprzerwany

Krótko mówiąc, „nauka alfabetu Morse’a” to po prostu dokładne zapamiętanie pięćdziesięciu prostych kombinacji dźwiękowych, trening szybkiego zapisywania odpowiadających im liter i cyfr oraz nauka rytmicznego odtwarzania tego samego za pomocą klawisza telegraficznego. Nie są do tego potrzebne żadne specjalne zdolności. Jak w przypadku każdej nauki, najważniejsza jest wytrwałość i regularność nauki.

Wielu radioamatorów działa na antenie z prędkością 100–150 znaków na minutę, a niektórzy są w stanie odbierać i nadawać do 250–300 znaków na minutę. Wszystko to można osiągnąć poprzez szkolenia. Podczas komunikacji radioamatorzy zazwyczaj rejestrują tylko tę część informacji, którą muszą zapisać, a większość transmisji odbiera się bez nagrywania, bezpośrednio przez ucho, jako zwykłą mowę. Do transmisji z dużymi prędkościami zamiast prostego klawisza Morse'a często używa się półautomatycznej lub (rzadziej) klawiatury, ale odbiór nadal odbywa się za pomocą ucha - jest to o wiele bardziej niezawodne i wygodne niż używanie jakichkolwiek urządzeń dekodujących.

Najlepiej uczyć się i trenować pod okiem doświadczonego radioamatora, ale całkiem możliwe jest zrobienie tego całkowicie niezależnie. W Internecie można znaleźć wiele różnych programów edukacyjnych i szkoleniowych. Wypróbuj różne programy, nie bądź leniwy, aby dokładnie przestudiować wszystkie zalecenia, które zwykle są z nimi dostarczane.

Ile czasu zajmuje opanowanie alfabetu?

Normalny harmonogram treningów to 2-3 razy w tygodniu po 1,5 – 2 godziny dziennie (lekcje trwają 25 – 30 minut, z przerwami). Jeszcze lepiej – codziennie przez co najmniej godzinę (pół godziny rano i wieczorem). Minimum - 2 lekcje tygodniowo po 2 godziny. Zajęcia rzadziej niż raz na 3-4 dni są nieefektywne, podobnie jak zajęcia dłuższe niż 3 godziny z rzędu.

W normalnych warunkach szkoleniowych odbiór SMS-ów z szybkością 40 – 60 znaków na minutę (z nagraniem tego, co jest odbierane) jest opanowywany w około 3 miesiące (a czasem znacznie szybciej).

Najważniejsza jest systematyczność i pełna koncentracja na zajęciach.
Znaczące przerwy w fazie szkolenia mogą zniweczyć całą wykonaną pracę. Lekcje, które nie są poparte praktyką, bardzo łatwo znikają z pamięci i trzeba zaczynać niemal wszystko od nowa. Przyczyną niepowodzeń jest właśnie nieregularność zajęć.

Jednocześnie, gdy alfabet Morse'a zostanie w pełni i rzetelnie opanowany, nie zostaje on zapomniany (podobnie jak umiejętność jazdy na rowerze) i pozostaje z człowiekiem na całe życie. Nawet po wieloletniej przerwie wystarczy trochę poćwiczyć – i wszystkie dotychczasowe umiejętności zostają przywrócone.

Nie ma ludzi, którzy nie potrafiliby opanować odbioru i transmisji alfabetu Morse'a z szybkością 70 - 90 znaków na minutę. Tylko czas potrzebny na to zależy od umiejętności i wieku - od 2 do 6 miesięcy.

Gdzie zacząć?

Należy zacząć tylko od recepcji. Nadawania za pomocą klawisza powinieneś nauczyć się po mniej więcej opanowaniu odbioru wszystkich liter i cyfr.

Szybkość transmisji poszczególnych znaków (liter i cyfr) należy ustawić tak, aby standardowe teksty mogły być przesyłane z prędkością około 70-100 znaków na minutę (czyli około 18-25 słów „Paryż” na minutę, czyli 18-25 WPM ), należy jednak najpierw ustawić szybkość transmisji jeden znak po drugim (czyli rzeczywistą szybkość transmisji) na nie więcej niż 10-15 znaków na minutę (około 2-3 WPM), aby uzyskać odpowiednio duże przerwy pomiędzy postaciami.

Od samego początku musisz zapamiętać dźwięk kombinacji krótkich i długich sygnałów dźwiękowych odpowiadających każdej literze i cyfrze, tylko jako integralne melodie muzyczne i w żadnym wypadku nie próbuj liczyć ani pamiętać, ile jest „kropek i kresek” . Nawet nie patrz na tabele z kropkami i myślnikami.

Istnieje również technika zapamiętywania alfabetu telegraficznego przy użyciu tak zwanych form słownych, czyli „melodii”. Wybierz słowa lub wyrażenia, które wymawiane melodyjnie przypominają melodie znaków zapisanych alfabetem Morse'a. Na przykład litera G = „Gaa-gaa-rin”, litera L = „lu-naa-ti-ki”, M = „maa-maa” itp.
Metoda ta ma swoje zalety i wady. Zaletą jest to, że serię liter można faktycznie szybciej zapamiętać. Ale są też wady. Po pierwsze, dla wszystkich znaków alfabetu, zwłaszcza tych zaczynających się od samego znaku, do którego mają przypominać, nie da się wybrać żadnych znaczących form wyrazowych. Jeśli spróbujesz wymyślić jakieś sztuczne „słowa” lub frazy, a tym bardziej te zaczynające się na niewłaściwą literę lub cyfrę, to uczeń będzie musiał zapamiętać jeszcze jeden dodatkowy „alfabet”. Po drugie, rozpoznając usłyszany znak, mózg zmuszony jest do podwójnej pracy: najpierw dopasowuje wyuczoną formę słowa do sygnałów tonalnych, a dopiero potem przekłada formę słowa na odpowiedni znak.

Według jednej z legend metoda form wyrazowych została wynaleziona (lub szeroko stosowana) podczas drugiej wojny światowej, kiedy pilnie konieczne było, bez żadnej selekcji pod kątem przydatności zawodowej, przeszkolenie dziesiątek tysięcy radiooperatorów w zakresie komunikacji oddolnej sieci (na poziomie plutonu i kompanii). Jednocześnie wychodziliśmy z faktu, że wystarczy, aby taki radiooperator przynajmniej w jakiś sposób opanował alfabet Morse'a na minimalnym poziomie. Jednocześnie selekcjonowano kandydatów na radiotelegrafistów i nauczano ich ostrożniej – bez form wyrazowych.

Powtarzam więc jeszcze raz: pamiętaj dźwięk sygnałów dźwiękowych odpowiadających każdej literze i cyfrze tylko jako całe melodie i nigdy nie próbuj liczyć, ile jest „kropek i kresek”!

Znaki alfabetu muszą być przesyłane od początku skompresowane, aby nie można było w nich wyodrębnić i policzyć poszczególnych przekazów tonalnych. Szybkość transmisji w początkowym okresie uczenia się można zmniejszyć jedynie poprzez zwiększenie przerw między znakami lub jeszcze lepiej, głównie poprzez zwiększenie przerw między wyrazami (grupami znaków).

W ciągu jednego dnia zaleca się najpierw nauczyć 5-7 liter, a na koniec alfabetu - 3-4 liter. Kolejność uczenia się znaków nie jest bardzo istotna. Według jednej z metod zaczynają się od liter A, E, F, G, S, T, na następnej lekcji - D, I, M, O, V, następnie - H, K, N, W, Z - B, C, J , R - L, U, Y - P, Q, X. Według innej metody - najpierw E, I, S, H, T, M, O, następnie A, U, V, W, J - N, D, B, G - R, L, F - K, Y, C, Q - P, X, Z.

Jeśli opanujesz litery zgodnie z częstotliwością ich używania, na przykład w języku angielskim, to już na początkowym etapie nauki można z nich tworzyć wiele różnych słów i znaczących wyrażeń. Jest to bardziej interesujące niż szkolenie z bezsensownymi tekstami. W tym przypadku kolejność uczenia się liter może być następująca: E, T, A, O, I, N, S - R, H, L, D, C - U, M, F, P - G, W , Y, B - V, K, X - J, Q, Z.

Znaki interpunkcyjne (znak zapytania, ukośnik, znak podziału i przecinek) można pozostawić na końcu. Nie powinieneś jeszcze rozpraszać się studiowaniem dodatkowych liter alfabetu narodowego (rosyjski, niemiecki itp.). Na początek ważne jest dobre opanowanie alfabetu międzynarodowego (alfabet łaciński składający się z 26 liter i cyfr).

Na każdej lekcji najpierw ćwiczą posługiwanie się poznanymi wcześniej znakami, następnie osobno uczą się kolejnej porcji nowych, następnie podejmują teksty złożone wyłącznie z nowych znaków, a następnie ze starych i nowych znaków z przewagą nowych.

Nowe znaki należy dodawać dopiero po wystarczającym opanowaniu już poznanych technik. Na większości zajęć każdy wykonany znak musi być każdorazowo zapisywany. To normalne, że na początku będzie sporo błędów i przeoczeń.

Aby szybciej zapamiętać sygnały telegraficzne, staraj się je gwizdać lub nucić w każdej wolnej chwili, gdy tylko pozwala na to sytuacja (np. wykonując jakąś prostą pracę fizyczną, idąc ulicą i widząc znak lub numer samochodu, staraj się zapamiętaj i odtwórz, jak powinny brzmieć różne litery i całe słowa alfabetem Morse'a).

Czasami po napisaniu około 20 liter może się wydawać, że postęp uległ spowolnieniu, a z każdym dodanym nowym znakiem pojawia się coraz więcej błędów w odbiorze. Jest to całkiem naturalne, ponieważ teraz zestaw postaci staje się coraz bardziej zróżnicowany. Wyjście z sytuacji jest proste - musisz całkowicie odłożyć na bok wszystko, co zostało już dobrze opanowane przez kilka dni i uczyć się wyłącznie nowych liter. Kiedy już się ich rzetelnie nauczysz, będzie można osobno przywołać te wcześniej opanowane, a następnie przeszkolić się w posługiwaniu się całym alfabetem.

Bardzo ważne jest, aby na tym nie poprzestać, ale starać się jak najszybciej rozwijać i utrwalać sukcesy. Gdy tylko nauczysz się wszystkich liter i cyfr, zacznij próbować „złapać z powietrza” przynajmniej część z nich w transmisjach wolnonadawczych radiostacji amatorskich (to nie od razu się uda!).

Jednocześnie, dopóki nie zostanie osiągnięta prędkość odbioru około 50 zn/min, nie ma sensu konkurować z innymi. Każdy człowiek jest inny od urodzenia, każdy ma swój, genetycznie zdeterminowany rytm życia i szybkość przyswajania nowych umiejętności. Na razie rywalizuj tylko ze sobą.

Jak zwiększyć prędkość odbioru?

Po opanowaniu alfabetu należy stopniowo przechodzić od otrzymywania zwięźle przekazywanych znaków z długimi przerwami między nimi do otrzymywania tekstów o standardowych proporcjach czasu trwania dla wszystkich elementów. Należy stopniowo redukować przerwy między znakami (przede wszystkim w obrębie grup i słów), aby rzeczywista prędkość transmisji zbliżyła się do 50-60 znaków na minutę (14-16 WPM), a w przyszłości - jeszcze więcej. Dopuszczalne jest także czasowe zmniejszenie „kompresji” znaków (ale nie mniejszej niż 16 WPM) w celu zbliżenia ich prędkości transmisji do prędkości przepływu tekstu, z jaką można je zapisać (nawet jeśli nadal są z błędami). . Teksty do szkolenia powinny składać się ze słów (na początku krótkich), a także trzy- do pięciocyfrowych cyfr, liter i grup mieszanych. Objętość radiogramów należy stopniowo zwiększać tak, aby czas potrzebny na przesłanie każdego radiogramu wynosił początkowo około 2...3 minut, a później w miarę zwiększania się treningu aż do 4...5 minut.

Staraj się pisać słowa i grupy niemal bez odrywania litery od litery i ołówka od papieru. Jeśli po otrzymaniu tekstu nie można było od razu zapisać jakiegoś znaku, lepiej go pominąć (w jego miejscu zrobić myślnik lub pozostawić spację), ale nie zwlekaj i nie próbuj pamiętać, w przeciwnym razie będziesz tęsknił za kilkoma następnymi.

Jeśli zauważysz, że te same podobnie brzmiące znaki są stale mylone (na przykład V i 4 lub B i 6), musisz naprzemiennie zastosować dwie metody: 1) zaakceptować teksty szkoleniowe pochodzące wyłącznie z tych znaków; 2) tymczasowo wyłączyć z tekstów po jednym znaku z każdej pary zdezorientowanych. Na przykład wyklucz litery V i B, pozostawiając cyfry 4 i 6, a drugiego dnia - odwrotnie.

Nie ma jeszcze sposobu na osiągnięcie techniki całkowicie wolnej od błędów. Jeśli w tekstach testowych nie ma więcej niż 5 procent błędów i nie są one wyraźnie powtarzane, możesz i powinieneś zwiększyć prędkość.

Przydatnym ćwiczeniem jest słuchanie znanych tekstów w przyspieszonym tempie, jednocześnie śledząc je na gotowym wydruku.

Staraj się urozmaicać swój trening – zmieniaj prędkość, ton sygnałów, treść tekstów itp. Od czasu do czasu warto spróbować wykonać szybkie „szarpnięcia” – na przykład zaakceptować mały tekst z krótkich grup składających się wyłącznie z ograniczonego zestawu liter lub cyfr, ale z szybkością znacznie większą niż zwykle.

Gdy odbiór z szybkością około 50 znaków na minutę zostanie niezawodnie opanowany, wskazane jest rozpoczęcie stopniowego przejścia do nagrywania odebranej wiadomości z opóźnieniem jednego znaku. Oznacza to, że zapisanie następnego znaku nie od razu, ale podczas odtwarzania następnego - pomaga to zwiększyć prędkość odbioru. Doświadczeni operatorzy radiowi przy dużych prędkościach transmisji tekstu zapisują je zwykle z opóźnieniem kilku znaków, a nawet kilku słów.

Następnie należy rozpocząć naukę odbierania słów i całych fraz ze słuchu bez nagrywania. Po pierwsze, odbierając bez nagrywania, spróbuj w myślach zbudować na oczach coś w rodzaju „biegnącej linii” dźwiękowych znaków. Na przyszłość warto przyzwyczaić się do rozpoznawania często występujących krótkich słów i wyrażeń kodowych w całości, bez dzielenia ich na poszczególne litery.

Specjalnie do szkolenia w zakresie odbioru SMS-ów regularnie nadaje centralna stacja radiowa Amerykańskiej Ligi Krótkofalowców W1AW. Dość mocne sygnały z tej stacji są zwykle wyraźnie słyszalne na częstotliwościach 7047,5, 14047,5, 18097,5 i 21067,5 kHz (w zależności od transmisji). Z reguły przesyłane są fragmenty artykułów z magazynu QST.
Harmonogram tych programów na okres zimowy przedstawia się następująco:

Wyświetlanie dni tygodnia w formacie UTC

00:00 CW pon., śr., pt
00:00 CWf wt., czw
03:00 CWf pon., śr., pt
03:00 CWs wt., czw
14:00 CW śr., pt
14:00 CWf wt., czw
21:00 CWf pon., śr., pt
21:00 CWs wt., czw

Oznaczenia w tabeli:
CWs = wolne biegi (wolne) = 5, 7, 10, 13 i 15 WPM
CWf = szybkie biegi (szybkie) = 35, 30, 25, 20, 15, 13 i 10 WPM
Dni tygodnia podane są tutaj w formacie EST – czasu standardowego wschodniego wybrzeża USA (UTC minus 5 godzin). Pełny harmonogram W1AW można znaleźć na stronie

Naucz się międzynarodowego alfabetu Morse’a

Plan działania

Zapoznaj się z proponowaną metodą, skorzystaj z proponowanego schematu do nauki alfabetu Morse'a.

Opis

Spójrz na międzynarodowy kod Morse'a:

Uczenie się tego na pamięć jest dość nudne; a ponieważ nauka wysyłania wiadomości za jego pomocą jest łatwiejsza niż nauka ich odbierania, lepiej zacząć od tego drugiego.

Dla nadawcy powyższa lista wygląda całkiem logicznie, gdyż znajdujące się na niej litery ułożone są w kolejności alfabetycznej, natomiast dla osoby odbierającej wiadomości są one mało przydatne.

W jakiej kolejności należy ułożyć symbole, aby po otrzymaniu sygnału móc bez straty czasu określić, której literze odpowiada ten symbol?

(Zaniedbujemy znaki interpunkcyjne, cyfry itp.)

Jak się nauczyć

Jak nauczyć się szybko i łatwo odszyfrowywać otrzymane wiadomości za pomocą alfabetu Morse'a?

Należy całkowicie porzucić porządek alfabetyczny. Najlepszy byłby syntetyczny układ symboli - od prostego do złożonego, a na każdym kroku trzeba wykonać 2 gałęzie, co jest niemożliwe przy nieliniowym układzie symboli (patrz rysunek).

Po odebraniu sygnału patrzysz na kolejność, w jakiej kropki i kreski wchodzą w dany symbol. Zaczynając od miejsca oznaczonego „Start”, poruszasz się po prostych liniach w dół, w lewo, jeśli w kolejnym miejscu znajduje się kropka, i w prawo, jeśli jest kreska.

Przykładowo po otrzymaniu sygnału - - poruszasz się sekwencyjnie: w prawo w dół, w lewo w dół, w prawo w dół. Zatem ten symbol odpowiada literze K.

Pauza oznacza, że transmisja tego znaku została zakończona. W takim przypadku natychmiast wracasz do punktu początkowego „Start” i czekasz na kolejny sygnał, zapisując ostatnią odszyfrowaną literę. Ważne jest, aby wiadomości wysyłały sygnały wystarczająco wolno, w przeciwnym razie odbiorca nieuchronnie popełni wiele błędów.

Korzystając z tej tabeli „przechodzimy” przez najczęściej występujące litery, docierając do tych rzadszych, zakodowanych skomplikowanymi symbolami: przecież dla fali jest oczywiste, że litery e, t, a, I, o, n itp. są najczęściej używane w wiadomościach. Korzystając z tabeli, możesz pomóc sobie wskaźnikiem.

Pobierz aplikację alfabetu Morse'a na swój smartfon lub pobierz tutorial - może być bardzo pomocny!
Ćwiczyć! Kiedy będziesz mieć trochę wolnego czasu, poproś przyjaciela lub członka rodziny, aby usiadł z tobą i wysłuchał, jak tłumaczysz tekst na alfabet Morse'a. Daj im stół i poproś o odszyfrowanie wiadomości. Pomoże to nie tylko Tobie i Twojemu asystentowi lepiej zrozumieć kod, ale także pomoże Ci zidentyfikować błędy lub złe nawyki, które uniemożliwiają prawidłowe przekazanie kodu, i poprawić je, aby zapobiec błędom w nauce.
Aby wskazać, że popełniłeś błąd w przekazywaniu poprzedniego słowa, przekaż 8 punktów. Dzięki temu odbiorca sygnału będzie wiedział, że ostatnie słowo można przekreślić.
Nie poddawaj się! Nauka alfabetu Morse'a nie będzie łatwa; jest to tak samo trudne, jak nauka nowego języka. Zawiera niezwykłe litery, skróty, style gramatyczne i wiele innych aspektów, których należy się nauczyć. Nie zniechęcaj się, jeśli popełniasz błędy, po prostu ćwicz, aż osiągniesz perfekcję.

Słuchaj bardzo uważnie. Kiedy zaczynasz się uczyć, słuchaj wiadomości alfabetu Morse’a z małą prędkością, aż się do tego przyzwyczaisz.
Nauka alfabetu Morse'a może być łatwa, jeśli użyjesz odpowiednich narzędzi. Wydrukuj, zalaminuj poniższą tabelę i włóż ją do portfela. Szybciej zapamiętasz kod, gdyż znak będzie cały czas pod ręką. Przeczytaj tabelę od góry do dołu. Biały to kropka, kolorowy to kreska. Zacznij od łacińskich liter E i T, które są kropkami i myślnikami. Schodząc w dół, przeczytaj każdą linijkę. Zatem V to „. . . -”. Powodzenia.
Nie powinieneś polegać na obrazie, ponieważ nie możesz wytrenować swoich uszu za pomocą wzroku. Nie ucz się, korzystając z metod, które Cię spowalniają, bo będziesz musiał uczyć się na nowo, gdy będziesz musiał nauczyć się pracować szybciej. Twoim celem jest natychmiastowe rozpoznawanie liter, a następnie całych słów, a nie liczenie kropek i kresek. Pomogą Ci w tym programy komputerowe, takie jak Koch i Farnesworth.

Jak nauczyć dziecko alfabetu

Aby szybko nauczyć dziecko alfabetu Morse’a, potrzebne są dwie rzeczy – ciągłe szkolenie i systematyczne podejście. Podejście systematyczne polega na tym, że musisz wybrać taki czy inny sposób uczenia się. Możesz na przykład zainstalować program komputerowy, który szybko i łatwo nauczy Twoje dziecko kodowania określonej wiadomości. W tym przypadku odpowiedni będzie dla Ciebie program Morse Code i Trener alfabetu Morse'a.

Tablet edukacyjny możesz wykorzystać do szkoleń. Będzie zawierał nie tylko słowne oznaczenie każdego znaku alfabetu Morse'a. Można także znaleźć różne kombinacje myślników i kropek tworzących sylaby. Taki alfabet będzie także łatwy do zapamiętania dzięki skojarzeniom. Na przykład litera „D” kojarzy się ze słowem „domy”. Sylabiczne oznaczenie tego znaku Morse'a wygląda jak „doo-mi-ki”. Jeśli przetłumaczysz to na alfabet Morse'a, otrzymasz następującą kombinację „taa-ti-ti”, gdzie „ta” oznacza myślnik, a „ti” oznacza myślnik en.

Cóż, ostatnią opcją jest nauka alfabetu Morse'a z dzieckiem. To nie będzie prosty alfabet, w nim każda litera narysowana alfabetem Morse'a będzie podążać za konturem każdej odpowiedniej litery. Alfabetu tego łatwiej jest się nauczyć, patrząc na każdy obraz. Możesz poprosić dziecko, aby naszkicowało każdą literę, a następnie spróbować odtworzyć alfabet z pamięci.

Kod Morse'a

Półautomatyczny klucz telegraficzny

Pierwsze półautomatyczne klucze telegraficzne pojawiły się w XIX wieku. Ale nowoczesne elektroniczne klucze półautomatyczne pojawiły się w połowie XX wieku. Taki klucz składa się z przełącznika, który ma dwa styki. Myje się je, gdy rączka jest lekko przechylona w prawo lub w lewo od pozycji neutralnej.

Jednostka elektroniczna zapewnia sekwencje krótkich lub długich impulsów o zadanym czasie trwania w obwodzie wyjściowym, gdy odpowiednio prawy lub lewy styk manipulatora jest zwarty. Podstawą bloku jest zwykle generator zegara prostokątnego i prosty układ logiczny.

Jak zrobić telegraf

Dziecko może oczywiście zapytać rodzica, jak samodzielnie wykonać telegraf. Oczywiście nie jest to kwestia pięciu minut. Aby szybko samodzielnie utworzyć kod domu i zakodować symbole i cyfry tak, aby na papierze wyświetlały się tylko kropki i kreski.

Możesz sam wykonać najprostszy telegraf, ale do tego będziesz musiał mieć:

Baterie pastylkowe połączone szeregowo.
Transformator dzwonkowy.
Przycisk dzwonienia.
Magneto.
Antena.

Złożenie takiego telegrafu z pewnością nie jest kwestią pięciu minut, ale jeśli spróbujesz, możesz stworzyć proste, ale działające narzędzie do dalszej nauki. Jakie kroki należy podjąć, aby złożyć telegraf:

Przymocuj transformator z dzwonka i iskrownika do płytki z podstawą, powinien być wykonany z kawałków drutu miedzianego, który jest nawinięty na dwa gwoździe.

Przymocuj baterie i przycisk dzwonka do stojaka. Przymocuj antenę z cienkiego arkusza do płytki.
Należy podłączyć biegun dodatni akumulatora poprzez transformator do iskrownika. Jeśli wszystko działa prawidłowo, pomiędzy końcówkami magneto powinna przeskoczyć iskra.
Odbiornik musi składać się z baterii, żarówki, włącznika, anteny i koherera.
Przymocuj koherer do tablicy na stojaku. Można go wykonać z kawałka szklanej rurki o długości około 3 cm i średnicy 0,5 cm, wypełnionej opiłkami żelaza i srebra (w proporcji 2:1). Rurę należy zamknąć z obu stron gumowymi zatyczkami, a w nią wbić igły tak, aby ich punkty w trocinach znajdowały się w odległości około 3 mm od siebie.
Umieść żarówkę w oprawce i tam baterię. Zabezpiecz przełącznik i zainstaluj antenę.
Umieść oba urządzenia naprzeciwko siebie. Możesz zacząć z niego korzystać.

Telegraf Morse’a

Nauka czytania po sylabach

Aby łatwo i szybko nauczyć się czytać alfabet Morse'a, sylaba po sylabie, składający się z myślników i kropek, musisz najpierw zacząć spędzać kilka minut dziennie na zapamiętywaniu symboli alfabetu Morse'a ze słuchu, a także mieć przed sobą percepcję wzrokową. Znak z myślnikami i kropkami najlepiej wydrukować i nosić przy sobie. Wskazane jest, aby nie tylko sobie powtórzyć to, co jest napisane na znaku, ale także powiedzieć to na głos.

Słuchaj ze słuchu znanych i bardzo prostych tekstów alfabetu Morse'a przynajmniej przez kilka minut dziennie, a już wkrótce zaczniesz rozpoznawać, gdzie są kreski, a gdzie kropki, a także będziesz w stanie natychmiast dostrzec całe słowa. Staraj się wybierać bardzo łatwe teksty, dostosowane do Twojego poziomu, wtedy nie będzie problemów z nauką.

Kluczowy manipulator

Konstrukcje kluczowych manipulatorów są bardzo różne. Klamka może być pojedyncza, może być dzielona pomiędzy dwa styki lub może być podwójna, składająca się z dwóch połówek ułożonych równolegle tak, że każda tworzy swój własny styk. Aby dobrze kodować, pojedynczy uchwyt może być niewygodny. Dzieje się tak, ponieważ uchwyt może przypadkowo odgiąć się podczas pracy i zamknąć drugi styk.

Najbardziej prymitywną wersją manipulatora jest elastyczna płytka, która z jednej strony jest przymocowana do pionowej podstawy, a z drugiej strony ma płaski uchwyt i parę styków po obu stronach. Na manipulatorze nie powinno być żadnych luzów, powinien być dobry kontakt i swobodny ruch roboczy.

Jak zwiększyć prędkość odbioru

Kiedy już nauczyłeś się alfabetu i znasz wszystkie symbole, być może nadszedł czas, aby nauczyć się akceptować teksty zawierające standardowe przerwy między myślnikami i kropkami. Będziesz musiał nauczyć się akceptować około 50-60 znaków w krótkim czasie, powiedzmy, w ciągu kilku minut. Oczywiście możesz najpierw nieco zmniejszyć prędkość odbioru i pisać kod wolniej i z błędami. Stopniowo, w ciągu kilku minut, będziesz mógł zaakceptować więcej znaków, a kod nie będzie już zawierał błędów.

Aby poćwiczyć odbiór komunikacji radiowej i jej kodowanie, a także nauczyć się tłumaczyć otrzymane informacje, trzeba nauczyć się pisać znaki myślnika i kropki znak po znaku, nie odrywając nigdy pióra od papieru. Jeśli nie udało Ci się od razu zapisać tego czy innego znaku zawartego w kodzie, pomiń go natychmiast, bez żadnych opóźnień. Znak będzie można zidentyfikować później, o ile nie przeoczysz następujących znaków.

Jeśli zdajesz sobie sprawę, że w ciągu kilku minut od akceptacji Twój kod otrzymuje te same błędy, które powtarzają się w kółko, musisz nauczyć się akceptować tylko te znaki, cyfry lub słowa, z którymi pojawiają się problemy. Szkolenie to pozwala nauczyć się rozpoznawać symbole i zmniejszyć liczbę błędów.

Akceptując duży kod w ciągu kilku minut, staraj się nie osiągnąć idealnej akceptacji. Jeśli za kilka minut procent błędów nie będzie większy niż pięć, będziesz musiał kontynuować trening i zwiększyć prędkość.

Aby dowiedzieć się, jak przyjąć kod i przetłumaczyć go w kilka minut, łatwo rozszyfrowując, gdzie jest kropka, a gdzie myślnik, możesz z dużą prędkością słuchać znanych już tekstów i jednocześnie odszyfrowywać kropki i kreski z wydruku.

Każde kilka minut szkolenia w trakcie akceptacji kodu powinno być urozmaicone. Zmień prędkość, ton, treść tekstów. Twórz szybkie serie, akceptując małe teksty z dużą szybkością.

Nauka alfabetu Morse’a

Tryb lekcji

Normalny harmonogram treningów to 3-4 razy w tygodniu po 1,5 – 2 godziny dziennie (lekcje trwają 30 minut, z przerwami). Jeszcze lepiej - codziennie przez 1 godzinę (pół godziny rano i wieczorem). Minimum to 2 zajęcia tygodniowo po 2 godziny. W normalnych warunkach szkoleniowych odbieranie SMS-ów z szybkością 40–60 znaków na minutę jest opanowywane w około miesiąc.

Najważniejsza jest systematyczność i koncentracja na zajęciach. Lepiej uczyć się przez pół godziny, niczym się nie rozpraszając, niż przez trzy godziny miotać się między zajęciami a innymi zajęciami.

Znaczące przerwy w fazie szkolenia mogą zniweczyć całą wykonaną pracę. Lekcje, które nie są poparte praktyką, łatwo znikają z pamięci i trzeba zaczynać niemal wszystko od nowa.

Kiedy alfabet Morse'a zostanie w pełni i niezawodnie opanowany, nie zostaje zapomniany i pozostaje z człowiekiem na całe życie. Nawet po wieloletniej przerwie wystarczy trochę poćwiczyć – i wszystkie dotychczasowe umiejętności zostają przywrócone.

Nie ma ludzi, którzy nie byliby w stanie opanować odbioru i transmisji alfabetu Morse'a z szybkością 70-90 znaków/min. Wszystko zależy od wymaganego czasu – od 2 do 6 miesięcy.

Gdzie zacząć naukę?

Należy zacząć tylko od recepcji. Transmisja na kluczu powinna rozpocząć się po mniej więcej opanowaniu odbioru wszystkich liter i cyfr.

Szybkość transmisji komputerowej poszczególnych znaków powinna być ustawiona na 70-100 znaków/min (18-25 WPM). Jednak prędkość transmisji jednego znaku po drugim należy najpierw ustawić na nie większą niż 10-15 znaków/min (2-3 WPM), aby uzyskać odpowiednio duże przerwy pomiędzy znakami.

Od początku musisz pamiętać dźwięk kodów, takich jak integralne melodie muzyczne i W żadnym wypadku nie próbuj liczyć ani pamiętać, ile jest „kropek i kresek”..

Istnieje technika zapamiętywania za pomocą „pieśni”. Wybierają słowa, które wymawiane melodyjnie przypominają melodie znaków zapisanych alfabetem Morse’a. Na przykład G = „gaa-gaa-rin”, L = „lu-naa-ti-ki”, M = „maa-maa” itp.

Metoda ta ma swoje zalety i wady. Zaletą jest to, że serię liter można faktycznie szybciej zapamiętać. Wad jest dużo więcej. Po pierwsze, nie da się dobrać sensownych melodii do wszystkich znaków alfabetu, zwłaszcza tych zaczynających się od znaku, do którego mają przypominać.

Po drugie, rozpoznając znak, mózg zmuszony jest do podwójnej pracy: najpierw dopasuj sygnały tonalne do melodii, a następnie przetłumacz melodię na odpowiedni znak. Nawet przy szybkim odtwarzaniu w myślach melodii, brzmią one znacznie wolniej niż prawdziwy alfabet Morse’a. Utrudnia to dalsze zwiększanie prędkości odbioru.

Metoda śpiewu została wynaleziona podczas drugiej wojny światowej, kiedy trzeba było szybko przeszkolić dziesiątki tysięcy radiooperatorów. Jednocześnie wychodzili z tego, że taki radiooperator musi tylko jakoś opanować alfabet Morse'a, a za miesiąc lub dwa i tak zginie na froncie. Jednocześnie wybierano kandydatów na radiotelegrafistów klasowych, których zawsze uczono ostrożnie – bez śpiewów.

Jak się uczyć?

Powtarzam jeszcze raz, pamiętajcie dźwięk sygnałów jako całe melodie, ale nigdy nie próbujcie liczyć, ile jest „kropek i kresek”!

Znaki alfabetu muszą być przesyłane od początku skompresowane, aby nie można było w nich wyodrębnić i policzyć poszczególnych przekazów tonalnych. Szybkość transmisji w początkowym okresie uczenia można zmniejszyć jedynie poprzez zwiększenie przerw między znakami, a jeszcze lepiej poprzez zwiększenie przerw między wyrazami (grupami znaków).

Według jednej z metod zacznij od liter A, E, F, G, S, T, na następnej lekcji - D, I, M, O, V, następnie - H, K, N, W, Z, B, C, J, R , L , U, Y, P, Q, X.

Używając innej metody– najpierw E, I, S, H, T, M, O, następnie – A, U, V, W, J, N, D, B, G, R, L, F, K, Y, C, Q, P, X, Z.

Według trzeciej metody– potrafisz opanować litery zgodnie z częstotliwością ich używania w języku angielskim. Wtedy już na początkowym etapie nauki będzie można z nich ułożyć wiele słów i znaczących zwrotów. Jest to bardziej interesujące niż szkolenie z bezsensownymi tekstami. W tym przypadku kolejność uczenia się liter może być następująca: E, T, A, O, I, N, S, R, H, L, D, C, U, M, F, P, G, W , Y, B, V, K, X, J, Q, Z.

Cyfry rozpoczynają się po wszystkich literach. Najpierw uczy się parzystych i zerowych: 2, 4, 6, 8, 0, następnie liczb nieparzystych: 1, 3, 5, 7, 9.

Znaki interpunkcyjne (znak zapytania, ukośnik, znak podziału i przecinek) można pozostawić na końcu.

Nie rozpraszaj się jeszcze nauką dodatkowych liter alfabetu rosyjskiego, na tym etapie ważne jest dobre opanowanie alfabetu międzynarodowego (alfabet łaciński składający się z 26 liter i cyfr).

Nowe znaki należy dodawać dopiero po rzetelnym opanowaniu technik wcześniej poznanych. Przez większość szkolenia każdy zaakceptowany znak musi być każdorazowo spisany – na niektórych treningach wpisując je na klawiaturze, w innych odręcznie na papierze.

Aby ułatwić zapamiętanie znaków alfabetu, staraj się je gwizdać lub nucić w każdej wolnej chwili.

Czasami po nauczeniu około 20 liter może się wydawać, że postęp uległ spowolnieniu, a w miarę dodawania nowego znaku pojawia się coraz więcej błędów. To jest całkiem naturalne. Następnie musisz całkowicie odłożyć na bok wszystko, co zostało już dobrze opanowane przez kilka dni i uczyć się wyłącznie nowych liter. Kiedy już się ich rzetelnie nauczysz, będzie można osobno przywołać te wcześniej opanowane, a następnie przeszkolić się w posługiwaniu się całym alfabetem.

Bardzo ważne jest, aby na tym nie poprzestać, ale starać się stale rozwijać i utrwalać sukcesy. Gdy tylko nauczysz się wszystkich liter i cyfr, zacznij słuchać „audycji radiowych na żywo”, zaczynając od miejsc, w których pracują początkujący radioamatorzy (nie stanie się to od razu!).

Dopóki nie zostanie osiągnięta prędkość odbioru około 50 znaków/min, nie ma sensu konkurować z innymi. Na razie rywalizuj tylko ze sobą.

Jak zwiększyć prędkość odbioru?

Po opanowaniu alfabetu należy stopniowo przechodzić od otrzymywania zwięźle przekazywanych znaków z długimi przerwami między nimi do otrzymywania tekstów o standardowych proporcjach czasu trwania dla wszystkich elementów. Należy stopniowo redukować przerwy między znakami (przede wszystkim w obrębie grup i słów), aby rzeczywista prędkość transmisji zbliżyła się do 50-60 znaków/min (14-16 WPM), a w przyszłości – jeszcze więcej.
Teksty do szkolenia powinny składać się ze słów (na początku krótkich), a także liczb od trzech do pięciu cyfr, liter i grup mieszanych. Objętość radiogramów należy stopniowo zwiększać, tak aby czas otrzymania każdego radiogramu wynosił początkowo około 2-3 minut, a następnie maksymalnie 4-5 minut.

Spróbuj zapisywać grupy niemal bez odrywania litery od litery i ołówka od papieru. Jeśli po otrzymaniu tekstu nie można było od razu zapisać jakiegoś znaku, lepiej go pominąć (w jego miejscu zrobić myślnik), ale nie zwlekaj, nie próbuj pamiętać, w przeciwnym razie przegapisz następne kilka.

Jeśli zauważysz, że te same podobnie brzmiące znaki są ciągle mylone (na przykład V/4 lub B/6), musisz zastosować naprzemiennie dwie metody:
1) przyjmować teksty szkoleniowe wyłącznie z tych znaków;
2) tymczasowo wyłączyć z tekstów jeden z mylących znaków. Na przykład wyklucz litery V i B, pozostawiając cyfry 4 i 6, a drugiego dnia - odwrotnie.

Nie ma jeszcze sposobu na osiągnięcie techniki całkowicie wolnej od błędów. Jeśli w tekstach testowych nie ma więcej niż 5% błędów i nie są one wyraźnie powtarzane, możesz i powinieneś zwiększyć prędkość.

Do treningu wygodnie jest używać komputera. Bardzo dobry program RUFZXP, transmituje losowo generowane amatorskie znaki wywoławcze. Podczas odbioru wpisujesz na klawiaturze otrzymany znak wywoławczy i naciskasz „Enter”. Jeżeli znak wywoławczy zostanie odebrany prawidłowo, następny zabrzmi szybciej. Jeżeli zostanie popełniony błąd, następny znak wywoławczy będzie brzmiał wolniej. Za każdy zaakceptowany znak wywoławczy program przyznaje punkty, których wysokość zależy od szybkości, liczby błędów i złożoności znaków wywoławczych. Po przesłaniu określonej liczby znaków wywoławczych (domyślnie 50) program kończy się i można przeanalizować, jakie błędy zostały popełnione, jaka była maksymalna prędkość odbioru i ile punktów udało się zdobyć.

W trzeciej (aktualnej) wersji programu można zmienić ton dźwięku i zażądać powtórzenia nadawanego znaku wywoławczego, jeśli nie można było go natychmiast odebrać. Trening z RUFZXP sprawia mnóstwo frajdy i sprawia, że operator przez cały czas daje z siebie wszystko.

Dobrym i przydatnym ćwiczeniem jest słuchanie znanych tekstów z dużą szybkością i jednoczesne śledzenie ich na gotowym wydruku.

Staraj się urozmaicać swój trening – zmieniaj prędkość, ton sygnałów, treść tekstów itp. Od czasu do czasu możesz spróbować szybkich „szarpnięć” - zaakceptowania małego tekstu składającego się wyłącznie z ograniczonego zestawu liter lub cyfr, ale z prędkością znacznie większą niż zwykle.

Gdy odbiór został rzetelnie zmasterowany z prędkością około 50 znaków na minutę, należy rozpocząć przejście do nagrywania odebranego znaku ZE STOPNIEM o jeden znak. Oznacza to, że zapisanie następnego znaku nie od razu, ale podczas odtwarzania następnego - pomoże to zwiększyć prędkość odbioru. Doświadczeni operatorzy radiowi zapisują znaki z opóźnieniem 3-5 znaków, a nawet kilka słów. Od teraz możesz rozpocząć naukę odbierania słów i całych fraz ze słuchu bez nagrywania. Najpierw spróbuj w myślach zbudować na oczach coś w rodzaju „biegnącej linii” dźwiękowych znaków. W przyszłości warto przyzwyczaić się do rozpoznawania często występujących słów i kodów radioamatorskich w całości, bez dzielenia ich na poszczególne litery.

Specjalnie do szkolenia w zakresie odbioru SMS-ów regularnie nadaje centralna stacja radiowa Amerykańskiej Ligi Krótkofalowców W1AW. Dość mocne sygnały z tej stacji są zwykle wyraźnie słyszalne na częstotliwościach 7047,5, 14047,5, 18097,5 i 21067,5 kHz (w zależności od transmisji). Z reguły transmitowane są tam fragmenty artykułów z magazynu „QST”.

Harmonogram tych programów na okres zimowy przedstawia się następująco:

UTC Wyświetl dni tygodnia
00:00 CW pon., śr., pt
00:00 CWf wt., czw
03:00 CWf pon., śr., pt
03:00 CWs wt., czw
14:00 CW śr., pt
14:00 CWf wt., czw
21:00 CWf pon., śr., pt
21:00 CWs wt., czw

CWs = wolne biegi 5, 7, 10, 13 i 15 WPM
CWf = szybkie biegi 35, 30, 25, 20 WPM

Pełny harmonogram W1AW można znaleźć na stronie www.arrl.org/w1aw/

Treść:

Alfabet Morse'a został opracowany w 1844 roku przez Samuela FB Morse'a. Minęło ponad 160 lat, a ten rodzaj przekazu wiadomości jest nadal stosowany, zwłaszcza przez początkujących radioamatorów. Kod Morse'a można szybko przesłać telegraficznie, jest on również bardzo wygodny do przesyłania sygnału pomocy (sygnał SOS) za pomocą radia, lustra lub latarki. Z tej metody mogą korzystać nawet osoby z ograniczonymi zdolnościami komunikacyjnymi. Ale nauka alfabetu Morse'a nie jest taka łatwa - musisz się starać tak samo, jak podczas nauki dowolnego nowego języka.

Kroki

1 Słuchaj uważnie wolnych nagrań alfabetu Morse’a. Zasadniczo słuchasz długich i krótkich sygnałów (odpowiednio linii i kropek). Długie sygnały brzmią 3 razy dłużej niż krótkie. Każda litera jest oddzielona od pozostałych krótką przerwą, a wyrazy od siebie są dłuższe (również 3 razy).
- Można wyszukiwać i kupować nagrania zapisane alfabetem Morse’a lub skorzystać z nadajnika krótkofalowego i spróbować posłuchać ich na żywo. Istnieją edukacyjne programy komputerowe, które zazwyczaj nie są drogie, a nawet bezpłatne. Są bardziej skuteczne w szkoleniu niż notatki, ponieważ można za ich pomocą przetłumaczyć dowolny tekst na alfabet Morse'a, co uniemożliwi zapamiętanie jednego tekstu i pomoże wybrać odpowiednią dla siebie metodę nauki. Nigdy nie licz długich i krótkich sygnałów - dowiedz się, jak brzmi każda litera. Jeśli korzystasz z aplikacji Farnsworth, możesz ustawić przerwę między literami tak, aby brzmiała wolniej niż prędkość samej litery. Wybierz prędkość liter nieco większą od docelowej i nigdy jej nie spowalniaj — skróć jedynie przerwę między literami. Alfabetu Morse'a uczy się w ten sposób - z prędkością 15-25 słów na minutę lub więcej. Poniższe metody są dobre, jeśli uczysz się alfabetu Morse'a, nie spodziewając się użycia więcej niż pięciu słów na minutę. Zmuszą cię do porzucenia złych sposobów uczenia się kodu i rozpoczęcia od nowa.
2 Znajdź kopię alfabetu Morse'a (taką jak ta pokazana na końcu strony). Możesz użyć podstawowej tabeli, takiej jak ta pokazana po prawej stronie (kliknij, aby powiększyć) lub możesz użyć bardziej złożonej wersji, która zawiera znaki interpunkcyjne, skróty, wyrażenia i kody. Dopasuj to, co słyszysz, do liter alfabetu. Jakie słowo dostałeś? Czy miałeś rację?Niektórym łatwiej jest nauczyć się alfabetu Morse’a, zapisując kropki i linie, a następnie porównując je z tabelą, jak pokazano na rysunku; inni uważają, że ta metoda tylko spowalnia proces uczenia się. Rób to, co sprawia ci największą przyjemność. Jeśli wybierzesz metodę, która nie wymaga transkrypcji nagranych kropek i linii, możesz skorzystać z tabeli wymowy zawierającej dźwięki alfabetu Morse'a w sposób, w jaki je słyszysz.
3 Wymów to. Poćwicz tłumaczenie prostych słów i zdań na alfabet Morse'a. Na początku możesz zapisać słowo, potem je wymówić, ale z biegiem czasu powinieneś spróbować je wymówić od razu. Tutaj jest na przykład angielskie słowo „cat”. Zapisz to: -.-. .- - następnie wypowiedz słowo na głos (możesz użyć przycisków w telefonie komórkowym lub wypowiedzieć je na głos - ta metoda najprawdopodobniej pomoże Ci szybciej opanować alfabet Morse'a). Aby wymówić alfabet Morse'a, należy pamiętać, że dit wymawia się z krótkim „i” i bezdźwięcznym „t”. Dah to krótki dźwięk. W języku angielskim słowo „cat” wymawia się „dah-dee-dah-dee dee-dah dah”. Kiedy już opanujesz tę kwestię, wybierz książkę dla dzieci i spróbuj przetłumaczyć tekst na alfabet Morse'a, bez zapisywania liter. Nagraj siebie, a następnie odtwórz nagranie, aby sprawdzić, jak dobrze sobie poradziłeś.
- Nie zapomnij o pauzach. Każda litera powinna być oddzielona przerwami o długości równej dźwiękowi myślnika (tj. trzy razy dłuższej niż dźwięk kropki). Każde słowo musi być otoczone pauzami, długość pauz wynosi około 7 długości dźwięku kropki. Im lepiej przećwiczysz rozmieszczanie pauz, tym łatwiej będzie zrozumieć kod.
4 Zacznij od zapamiętania najprostszych liter. Jeśli mówimy o alfabecie angielskim, wówczas litera T jest oznaczona jako „-”, a litera E jest zapisana jako „.”. Literę M zapisuje się jako „- -”, a I jako „”. .”. Stopniowo przechodź do liter, które wymagają napisania 3-4 kropek lub kresek z rzędu. Następnie rozpocznij naukę kombinacji kropek i linii, od prostych do złożonych. Najtrudniejsze kombinacje zostaw do nauki jako ostatnie. Na szczęście są wśród nich te najrzadziej używane litery (w języku angielskim są to Q, Y, X i V), dlatego gdy już zrozumiesz budowę liter alfabetu Morse'a, skup się na początku na najczęściej używanych literach. Należy pamiętać, że w języku angielskim litery E i T mają najkrótszą formę, natomiast litery K, Z, Q i X mają formę długą.
5 Twórz skojarzenia. Na przykład „p” - „pi-laa-poo-et, pi-laa-noo-et”. Biorąc pod uwagę, że na świecie istnieje więcej niż jeden alfabet, a czytasz ten artykuł w języku rosyjskim, najprawdopodobniej interesują Cię skojarzenia odpowiednie dla symboli alfabetu rosyjskiego. Z tego powodu w tym akapicie nie udostępniamy opcji dotyczących alfabetu łacińskiego. Zamiast tego zachęcamy do przestudiowania artykułu, zwracając szczególną uwagę na mnemoniczną formę każdej litery. Istnieją kody mnemoniczne służące do zapamiętywania alfabetu Morse’a, które wynaleziono wiele lat temu; możesz je kupić lub znaleźć w Internecie.
- Jeśli kochasz muzykę, spróbuj zbudować skojarzenia między alfabetem Morse'a a melodiami, które znasz. Tym samym V Symfonia Beethovena i jej charakterystyczny początek (tak-tak-tak-tak) mogą stanąć obok łacińskiej litery „V” lub rzymskiej cyfry „5”. Swoją drogą, czyż nie jest to melodia „zwycięska”? Podczas II wojny światowej audycje BBC rozpoczynały się od tych 4 nut właśnie ze względu na ich skojarzenie z angielskim słowem „zwycięstwo”!
6 Miłej nauki. Chcesz namówić znajomych na naukę? Naucz je mrugać alfabetem Morse’a. A jeśli, powiedzmy, przyjaciel zabierze Cię na nieudaną randkę w ciemno, możesz mu mrugnąć „SOS”! Używaj alfabetu Morse'a do szyfrowania tajnych notatek, prowadź pamiętnik, a nawet opowiadaj sprośne dowcipy, tak aby nikt poza tobą i twoimi przyjaciółmi ich nie dostał! Wyślij komuś pocztówkę z tekstem zapisanym alfabetem Morse'a. Wyznaj swoją miłość alfabetem Morse’a (to bardzo romantyczne). Ogólnie rzecz biorąc, baw się dobrze, rób, co lubisz, używając alfabetu Morse'a - a nauczysz się go znacznie szybciej.

Pobierz aplikację alfabetu Morse'a na swój smartfon lub pobierz tutorial - może być bardzo pomocny!
Ćwiczyć! Kiedy będziesz mieć trochę wolnego czasu, poproś przyjaciela lub członka rodziny, aby usiadł z tobą i wysłuchał, jak tłumaczysz tekst na alfabet Morse'a. Daj im stół i poproś o odszyfrowanie wiadomości. Pomoże to nie tylko Tobie i Twojemu asystentowi lepiej zrozumieć kod, ale także pomoże Ci zidentyfikować błędy lub złe nawyki, które uniemożliwiają prawidłowe przekazanie kodu, i poprawić je, aby zapobiec błędom w nauce.
Aby wskazać, że popełniłeś błąd w przekazywaniu poprzedniego słowa, przekaż 8 punktów. Dzięki temu odbiorca sygnału będzie wiedział, że ostatnie słowo można przekreślić.
Nie poddawaj się! Nauka alfabetu Morse'a nie będzie łatwa; jest to tak samo trudne, jak nauka nowego języka. Zawiera niezwykłe litery, skróty, style gramatyczne i wiele innych aspektów, których należy się nauczyć. Nie zniechęcaj się, jeśli popełniasz błędy, po prostu ćwicz, aż osiągniesz perfekcję.
Słuchaj bardzo uważnie. Kiedy zaczynasz się uczyć, słuchaj wiadomości alfabetu Morse’a z małą prędkością, aż się do tego przyzwyczaisz.
Nauka alfabetu Morse'a może być łatwa, jeśli użyjesz odpowiednich narzędzi. Wydrukuj, zalaminuj poniższą tabelę i włóż ją do portfela. Szybciej zapamiętasz kod, gdyż znak będzie cały czas pod ręką. Przeczytaj tabelę od góry do dołu. Biały to kropka, kolorowy to kreska. Zacznij od łacińskich liter E i T, które są kropkami i myślnikami. Schodząc w dół, przeczytaj każdą linijkę. Zatem V to „. . . -”. Powodzenia.
Nie powinieneś polegać na obrazie, ponieważ nie możesz wytrenować swoich uszu za pomocą wzroku. Nie ucz się, korzystając z metod, które Cię spowalniają, bo będziesz musiał uczyć się na nowo, gdy będziesz musiał nauczyć się pracować szybciej. Twoim celem jest natychmiastowe rozpoznawanie liter, a następnie całych słów, a nie liczenie kropek i kresek. Pomogą Ci w tym programy komputerowe, takie jak Koch i Farnesworth.