Jak wyjaśnić ustawienie dwukropka w tym zdaniu. Zdanie złożone bez związku: znaki interpunkcyjne. Słowa i zdania wprowadzające
1. Jak wyjaśnić ustawienie dwukropka w tym zdaniu? Słownictwo języka ciągle się zmienia: niektóre słowa znikają, inne się pojawiają. Druga część niezwiązkowego zdania złożonego wyjaśnia, ujawnia treść pierwszej części. Pierwsza część zdania złożonego niezjednoczeniowego wskazuje czas wypowiedzi w części drugiej. Słowo uogólniające stoi przed jednorodnymi elementami zdania. Pierwsza część zdania złożonego nie-związkowego zawiera warunek tego, co zostało powiedziane w drugiej części
Druga część zdania złożonego o braku związku wskazuje przyczynę tego, co zostało powiedziane w części pierwszej. Druga część niezwiązkowych uzupełnień do zdań złożonych ujawnia treść części pierwszej. Słowo uogólniające stoi przed jednorodnymi członkami zdania. Pierwsza część zdania złożonego niełączącego wskazuje czas wypowiedzi w drugiej części Jak wyjaśnić ustawienie dwukropka w zdaniu? Z pierwszymi promieniami słońca był już na nogach: odbył długą podróż przez Himalaje.
3. Jak wyjaśnić ustawienie dwukropka w tym zdaniu? Jak dwie krople wody, bliźniacy byli do siebie podobni we wszystkim: rysy twarzy, kolor włosów, wzrost, makijaż ciała. Słowo uogólniające stoi przed jednorodnymi członkami zdania. Druga część zdania złożonego nie-związkowego ma znaczenie konsekwencji. Druga część zdania złożonego o braku związku wskazuje przyczynę tego, co zostało powiedziane w części pierwszej. Druga część zdania złożonego nie-związkowego wyjaśnia treść pierwszej części
4. Jak wyjaśnić ustawienie dwukropka w tym zdaniu? Ludzie dzielą się na dwa rodzaje: niektórzy najpierw myślą, potem mówią i robią, podczas gdy inni najpierw mówią i robią, a potem myślą. Druga część niezwiązkowego zdania złożonego wyjaśnia, ujawnia treść pierwszej części. Druga część zdania złożonego nie-związkowego wskazuje stan tego, co zostało powiedziane w części pierwszej. Druga część zdania złożonego o braku związku wskazuje na konsekwencję tego, co zostało powiedziane w części pierwszej. Słowo uogólniające stoi przed jednorodnymi członami zdania
5. Jak wyjaśnić ustawienie dwukropka w tym zdaniu? Po długich sporach zapadła stanowcza decyzja: przyszłego lata poświęcimy w całości podróż po ziemi Włodzimierza. Druga część niezwiązkowego zdania złożonego wyjaśnia, ujawnia treść pierwszej części. Druga część zdania złożonego o braku związku wskazuje na konsekwencję tego, co zostało powiedziane w części pierwszej. Druga część zdania złożonego o braku związku wskazuje przyczynę tego, co zostało powiedziane w części pierwszej. Słowo uogólniające stoi przed jednorodnymi członami zdania
6. Jak wyjaśnić ustawienie dwukropka w tym zdaniu? Na drodze odpływu ryb podczas odpływu nie stawia się sieci: prąd jest bardzo silny, niszczy wszelkie przeszkody. Druga część zdania złożonego o braku związku wskazuje przyczynę tego, co zostało powiedziane w części pierwszej. Słowo uogólniające stoi przed jednorodnymi członkami zdania. Druga część niezwiązkowego zdania złożonego wyjaśnia, ujawnia treść pierwszej części. Druga część zdania złożonego nie-związkowego wskazuje na konsekwencję tego, co zostało powiedziane w części pierwszej
7. Jak wyjaśnić ustawienie dwukropka w tym zdaniu? W nowo zorganizowanym obozie turystycznym praca szła pełną parą: ludzie nosili drewno na opał, rozbijali namioty, rozpakowywali ładunek. Druga część niezwiązkowego zdania złożonego wyjaśnia, ujawnia treść pierwszej części. Słowo uogólniające stoi przed jednorodnymi członkami zdania. Druga część zdania złożonego o braku związku wskazuje przyczynę tego, co zostało powiedziane w części pierwszej. Pierwsza część zdania złożonego nie-związkowego wskazuje czas wypowiedzi w drugiej części.
8. Jak wyjaśnić ustawienie dwukropka w tym zdaniu? Był rzemieślnikiem wszystkich zawodów: ślusarz, stolarz, stolarz. Słowo uogólniające stoi przed jednorodnymi członkami zdania. Druga część zdania złożonego nie-związkowego jest skontrastowana z częścią pierwszą. Druga część niezwiązkowego zdania złożonego wyjaśnia, ujawnia treść pierwszej części. Druga część zdania złożonego o braku związku wskazuje przyczynę tego, co zostało powiedziane w części pierwszej.
9. Jak wyjaśnić ustawienie dwukropka w tym zdaniu? Oznaczający Imperium Bizantyjskie w historii ludzkości trudno przecenić: w mrocznych wiekach barbarzyństwa i wczesnego średniowiecza przyniosła potomnym osiągnięcia Hellady i Rzymu. Druga część zdania złożonego o braku związku wskazuje przyczynę tego, co zostało powiedziane w części pierwszej. Pierwsza część zdania złożonego niezjednoczeniowego wskazuje czas wypowiedzi w części drugiej.Druga część zdania złożonego niezrzeszającego jest skontrastowana w treści części pierwszej. Słowo uogólniające stoi przed jednorodnymi członami zdania
10. Jak wyjaśnić ustawienie dwukropka w tym zdaniu? Jego wina jest wielka i polega na tym, że jest wykształcony, umie mówić i myśleć lepiej niż wielu, a ludzie, jak wiadomo, nie tolerują wyższości nad sobą. Druga część niezwiązkowego zdania złożonego wyjaśnia, ujawnia treść pierwszej części. Pierwsza część zdania złożonego o braku zjednoczenia wskazuje czas wypowiedzi w drugiej części, a druga część zdania złożonego o braku zjednoczenia wskazuje na przyczynę tego, co zostało powiedziane w pierwszej części. Pierwsza część zdania złożonego nie-związkowego jest przeciwna pierwszej części
ŹRÓDŁA Używane do testu materiał dydaktyczny ze zbioru zadań egzaminacyjnych FIPI (2013) pod redakcją I.P. Tsybulko Z zbioru testów szkoleniowych pod redakcją G. T. Egoraevy („EXAM” 2012) Ze zbioru zadań egzaminacyjnych FIPI (2012) pod redakcją V. I. Kapinos
Instrukcje
Jeśli szereg jednorodnych członków poprzedza słowo ogólne, po nim. Na przykład: „W obchodach Dnia Miasta byli obecni wszyscy: dziewczęta, mężczyźni i kobiety, dzieci i osoby starsze”. Ogólnym słowem jest tutaj „wszystko”. Dwukropek jest również wstawiany, jeśli nie ma słowa uogólniającego poprzedzającego jednorodne elementy, ale musisz ostrzec czytelnika o kolejnym wpisie. Na przykład: „Spacerując po lesie i zbierając grzyby, znaleźliśmy: dziesięć borowików, siedem borowików osikowych, dwa borowiki i wiele kurek”.
Ważne jest, aby pamiętać, że jeśli jednorodnych członków określa się nazwami własnymi, czy to imionami dzieła literackie, nazwy geograficzne itp. i są poprzedzone ogólnym zastosowaniem lub określonym słowem (miasto, rzeka, księga), w takich przypadkach nie stawia się dwukropka. Podczas czytania nie ma również intonacyjnej pauzy ostrzegawczej, typowej dla uogólniających słów. Na przykład: „W lecie uczeń pracuje” Wojna i pokój ”,„ Taras Bulba ”,„ Cichy Don ”i inne”.
Po słowie uogólniającym mogą pojawić się słowa „jakoś”, „to znaczy”, „mianowicie”, „na przykład”. W tym przypadku są one oddzielone od uogólniającego słowa przecinkiem, a po nich: „Na obiad w stołówce studenckiej oferowano różne zupy, takie jak kapuśniak, marynata, barszcz, zupa z klopsikami”. Jeśli zdanie nie kończy się jednorodnie, są one również oddzielone od słowa uogólniającego dwukropkiem, a po nim wstawiany jest myślnik. Na przykład: „A wszystko wokół: pola, drogi i powietrze przesycone było łagodnym wieczornym słońcem”.
W zdaniu złożonym z jedną klauzulą podrzędną dwukropek stawia się przed ostatnim, jeśli w zdaniu głównym znajdują się słowa ostrzegające przed dalszym doprecyzowaniem: „Marzyłem tylko o jednym: żeby ból wreszcie ustąpił”. Jeśli nie ma takich słów, zdanie podrzędne jest oddzielane od głównego przecinka.
W niektórych przypadkach dwukropek jest umieszczany między częściami zdania złożonego bez związku. Tak więc ten znak interpunkcyjny jest używany, gdy druga część zdania nie-zjednoczeniowego wyjaśnia, ujawnia treść tego, co zostało powiedziane w pierwszej części (możesz wstawić „mianowicie”). Na przykład: „Nauczyciel etyki miał jeden bardzo ważna własność: nie lubił śmierci, gdy spali w jego klasie.”
W złożonym zdaniu niezwiązanym dwukropek jest również wymagany, jeśli jego pierwsza część zawiera czasowniki „widzieć”, „słyszeć”, „czuć”, „wiedzieć” itp., ostrzegając czytelnika, że jakikolwiek opis lub prezentacja jakiś rodzaj nastąpi. albo fakt. Na przykład: „Wiem: nie możemy być razem”. Ale jeśli nie ma intonacji ostrzegawczej, zamiast dwukropka można wstawić przecinek.
W drugiej części złożonego zdania niezrzeszającego można wskazać przyczynę, przyczynę tego, co zostało powiedziane na początku, w takim przypadku wymagany jest również dwukropek (można wstawić „ponieważ”, „od”): „Pominięto szlaban na przejeździe kolejowym: na dworzec jechał pociąg”. Również druga część może być bezpośrednim pytaniem: „Szedłem przez las i pomyślałem: po co żyję? po co się urodziłem?
Po długiej górskiej wędrówce turyści czuli się bardzo zmęczeni: wszyscy ciągnęli spać, nie pamiętali nawet o obiedzie.
2) wyraz uogólniający stoi przed jednorodnymi członkami zdania
7. W której opcji odpowiedzi wszystkie cyfry są wskazane poprawnie?
W dolnej kondygnacji (1) pod balkonem (2) okna (H) były prawdopodobnie (4) otwarte (5), ponieważ wyraźnie słychać było kobiece głosy i śmiech.
3) 1, 2, 3, 4, 5
8. W której opcji odpowiedzi wszystkie cyfry są wskazane poprawnie?
Które miejsca w zdaniu powinny być przecinkami?
Ale bez względu na to, jak piękne są mosty (1) to (2) są tylko (W) mostami, a pod nimi zielone łąki Szkocji (4) jasnoniebieskie wzgórza (5) i zmienne (6) ich kruche piękno (7) wydawały się (8) bardziej wieczne (9) niż żelazo czy beton.
1) 1, 2, 3, 4, 6, 9
2) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
3) 1, 4, 5, 6, 9
4) 1, 6, 7, 8, 9
9. W której opcji odpowiedzi wszystkie cyfry są wskazane poprawnie?
Które miejsca w zdaniu powinny być przecinkami?
Myślenie ludzkie (1) daje możliwość prawidłowej reakcji na nową sytuację (2) rozwiązania (3), której (4) nie ma gotowej recepty.
10. W której opcji odpowiedzi wszystkie cyfry są wskazane poprawnie?
Które miejsca w zdaniu powinny być przecinkami?
Puszkin uwielbiał podróżować (1) i (2) jeśli wierszem narzekał na nudę w drodze (3) była to „skarga poetycka” (4), która nie miała nic wspólnego z żywą przyjemnością towarzyszącą poecie w drodze.
W którym zdaniu zdania podrzędnego zdania złożonego nie można zastąpić frazą imiesłowową?
1) W tym czasie byłem jak odrzucony kochanek, który z uporem maniaka posyła kwiaty pani serca.
2) O dziewiątej wieczorem opuszczoną ulicę, która schodziła w dół, oglądano od końca do końca.
3) Moskwa przeżyła trudną i męczącą zimę, na którą rodzina Iwantejewów nie była gotowa.
4) Ten dom miał komfort, który tworzyli od tak dawna.
W którym zdaniu zdania podrzędnego zdania złożonego nie można zastąpić frazą imiesłowową?
2) Żyłem życiem, które było pełne ciekawych spotkań.
3) Ale przecież są na tym świecie te odległe krainy, do których tak bardzo dążą ptaki wędrowne!
4) Gorzki zapach piołunu, który zmieszał się z delikatnym zapachem kwiatów, został wylany w poranne powietrze.
Przepisz, dodaj brakujące znaki interpunkcyjne
Desperacko rzuciłem się do przodu, jakbym nagle odgadł, dokąd mam iść, okrążyłem pagórek i znalazłem się w płytkiej, wyortej zagłębieniu dookoła. W końcu przekonałem się, że kompletnie się zgubiłem i wcale nie próbując rozpoznać okolicznych miejsc, prawie całkowicie zatopiłem się w ciemności, poszedłem na chybił trafił. Wydawało się, że nigdy od dzieciństwa nie byłem w tak opuszczonych miejscach, nigdzie nie było widać światła, nie słychać było żadnego dźwięku. Już miałem się gdzieś położyć, aż do rana, kiedy nagle dowiedziałem się, dokąd poszedłem.(I. S. Turgieniew).
Przepisz zdania i opisz je. Ułóż znaki interpunkcyjne, graficznie wyjaśnij przyczynę ich ustawienia
1. Na jego policzkach spływały lśniące kropelki, które w deszczu są na szybach.
2. Makar poczuł, że ktoś pchnął go stopą.
3. Kiedy idziesz ulicą, śnieg gra na boki i sypie kłujące iskry.
4. Wiał chłód i zeszłoroczny śnieg zaszeleścił w dębach.
5. Lato okazało się szare, a zimne drzewa były mokre.
6. Jeśli podróżnik idzie dnem górskiej rzeki, widzi góry ze wszystkich stron.
7. Musiałem się zatrzymać, żeby wszystko uporządkować.
8. Jestem tym, którego spojrzenie niszczy nadzieję.
9. Vladimir z przerażeniem zobaczył, że wjechał do nieznanego lasu.
10. Ale bez względu na to, ile Sasha myślał, nic nie przyszło mu do głowy.
11. W pobliżu ogrodzeń rosły lipy, które teraz rzucały szeroki cień na księżyc, tak że ogrodzenia i bramy po jednej stronie były całkowicie pochowane w ciemności.
12. Gdyby Ziemia przestała obracać się wokół własnej osi, to zmiana dnia i nocy ustałaby.
13. Nagle tam, gdzie fale rzucają białe fontanny, podniósł się orzeł.
14. Niedługo zaczną się wakacje, co nas szczególnie cieszy.
15. Rozwój działalności audytorskiej doprowadził do powstania największych międzynarodowych firm audytorskich, które posiadają swoje oddziały i przedstawicielstwa w wielu krajach świata.
16. Przeniósł się tymczasowo do naszej szkoły, ponieważ jego matka została przyjęta do szpitala.
17. Matka z palącą zazdrością widziała, że wieczorne wrażenia zdominowały dziecko nawet następnego dnia, że nie reaguje nawet na jej pieszczoty z taką samą niepodzielnością.
18. Nieoczekiwana i zbyt wczesna śmierć Puszkina uderzyła gorzko we wszystkich, którzy w jakikolwiek sposób kochali literaturę rosyjską, która straciła największego ze wszystkich pisarzy, którzy kiedykolwiek się w niej pojawiali.
Określ, czy potrzebujesz interpunkcji w miejscach oznaczonych ∆. Wskaż pozytywną odpowiedź literą A, negatywną - B:
Miejsca dziesiętne
Proste zdanie
1. Duma narodowego sportu – narciarzy alpejskich – wróciła z międzynarodowych zawodów zwycięzca.
2. Z powodu silnych mrozów ∆ w wielu miastach i wsiach Primorye system grzewczy nie działał.
4. Powietrze wciąż dymiło lekkim gęstym ∆ jak wapienny pył.
5. Zabieram Cię ze sobą ∆ jako świadek.
6. To był nikt inny jak ∆ jako właściciel schroniska.
7. Witam ∆ słońce ∆ tak wesoły poranek!
Frazy imiesłowowe i przysłówkowe
7. Oszołomiona ∆ matka wpatrywała się w Rybina.
8. Ale zdradzony i opuszczony, prawie nieuzbrojony – wciąż był przestraszony.
9. Marcowe słońce świeciło olśniewająco, a patrząc w niebo z okna drugiego piętra bez trudu wyobrażała sobie, że jest już pełnia lata.
10. Po zamknięciu sejfu i wyskoczeniu ∆ na ulicę przez biuro przepustek, natychmiast udał się do metra.
11. Nowy pracownik to młody specjalista ∆, który nie chce zamykać oczu na oczywiste naruszenia.
12. Witalij Wasiliewicz Sainow położył przed sobą kopie ∆ dokumentów pozostawionych dla niego na stole.
13. Drżenie z męki ∆ piorun przeleciał nad światem.
Słowa i zdania wprowadzające
16. Był wysoki i szczupły, wysportowany, chociaż z wyglądu był prawdopodobnie w tym samym wieku co Kabanov.
17. „Jeśli po tym, jak zgodzą się na nasze warunki, może ∆ powinni mieć sobolowe płaszcze” – rozkazał król.
18. Kabanow był zdenerwowany. Z drugiej strony Gość ∆ nie okazał najmniejszego zaniepokojenia.
19. Piotr Iljicz, siedzący naprzeciwko ∆, rozmawiał z ożywieniem o czymś z baronową, która przyjechała z wizytą ze swojej posiadłości.
20. Według oficera wywiadu ∆ główna kwatera wroga znajdowała się w najbliższej wiosce.
Zdanie złożone
21. Nastrój Płatonowa był ponury ∆ i nie zareagował od razu na uwagę szefa.
22. Weszli do mieszkania ∆ i korytarz natychmiast wypełnił się wesołymi głosami.
23. W takiej burzy wilk nie grasuje ∆, a niedźwiedź nie wypełza z legowiska.
24. Nisko nad ziemią stały sterty komarów, a czajki płakały żałośnie na pustkowiach.
25. Kolory tutaj nie są jasne, a dźwięki nie są ostre.
26. Administrator poprosił o poinformowanie ∆ nie później niż trzy godziny, czy konieczne jest zaproszenie muzyków.
27. Jej głowa trochę się rozjaśniła, przynajmniej całkiem wyraźnie wyobrażała sobie ∆ w jakim kierunku iść dalej.
28. Zasada, według której Kira wybrała swoją domową bibliotekę ∆, pozostawała dla niego niejasna.
29. Igor po cichu opuścił mieszkanie ∆, którego drzwi, jak mu się wydawało, nigdy nie były w ogóle zamknięte.
30. Czuje się, że ta osoba dużo wie i ∆ ma własną miarę ludzi.
Przypadki Dash
31. Język ∆ jest jednym z najważniejszych i najstarszych zjawisk społecznych.
32. Grunt orny jest zaorany – nie machają rękami.
33. On sławna osoba w kręgach biznesowych Petersburga.
34. Na ulicach, placach, parkach i skwerach – jednym słowem wszędzie panowało przebudzenie.
35. Wszystko to: dźwięki i zapachy, chmury i ludzie ∆ było dziwne, piękne i smutne.
Przypadki zaawansowania jelita grubego
36. Wszyscy inaczej oceniali zachowanie Nagulnova – niektórzy aprobowali, inni krytykowali, niektórzy milczeli.
37. Płatonow zapytał ∆ "Co masz?"
38. Ani stogu siana, ani filaru, ani ogrodzenia - nic ∆ nie było widać.
39. Szczęście było wszystkim – samochód, którym pędzili, żółte brzozy, dym z kominów, strzępy piosenek, które leciały z przedniego samochodu.
40. Generał zwrócił się do Nastii i spojrzał na nią żółtymi oczami, z których tym razem promieniowała niezręczność i prośba o wybaczenie tak bluźnierczego założenia.
