Grupul puternic de student la universitate. Ce este și ce face el? Cum să fii un bun mai în vârstă și să organizeze oameni? Grupul Street Pluses și Contra

Articolul spune despre cine este clasa de clasă, care este îndatoririle sale, care sunt alese criterii și cum să devină.

Poziția personală

În orice moment, în toate comunitățile și echipe a avut nevoie să domine o persoană care ar fi mai mare (nu neapărat de vârstă) și a rezolvat anumite probleme legate de întreaga echipă în ansamblu. Nevoia de acest lucru este păstrată în timpul nostru. În acest caz, clasa școlară a școlii este un student care este un mediator între ceilalți copii și cei mai mari "șefii" (profesori, director etc.). Taxele sunt clar definite în Carta școlară și pot diferi ușor, dar de obicei este rar recurs la un astfel de document.

Semnificația acestei acțiuni în simplificarea interacțiunii dintre profesori și studenți. La urma urmei, personalitatea, care este "ea" în echipă, este mult mai ușor să transmită anumite idei și nevoi, precum și să se angajeze în diverse activități organizaționale și sociale. Este demn de remarcat faptul că nu există nici un avantaj sau privilegii asupra altor copii ai clasei de clasă și, dacă există gânduri similare, ele sunt foarte curând trec, deoarece se află responsabilitatea, inclusiv pentru acțiunile altor membri ai echipei. Și, pe lângă studiile sale, el trebuie să fie angajat în alte activități, din care alți studenți sunt scutiți de definiție.

Deci, ceea ce este inclus în îndatoririle sale și cum este capul de clasă ales deloc?

Alegere

Deoarece există anumite responsabilități asupra bătrânului, ar trebui să fie un student responsabil. Pur și simplu pune, huliganul și duder la o astfel de poziție nu vor fi atenți și nu vor numi. De regulă, este o persoană cu performanțe bune pentru majoritatea obiectelor care dorește să se angajeze în funcționarea publică. Iar ultimul element este foarte important, nu puteți numi forțat pentru acest post, o persoană trebuie să fie interesată de astfel de activități, iar îndatoririle clasei de clasă pot merge împotriva intereselor personale și pot avea timp liber.

Alegerea se face fie cu un vot general pentru că elevii n-au numit candidații sau numirea directă a unui manager de clasă. Dar, uneori se întâmplă astfel încât să nu fie dornici deloc, și apoi poate fi numit forțat cu Carta. Bineînțeles, o astfel de constrângere este reflectată asupra activităților - elevul de îndatoriri ale Class Headman efectuează cu reticență și prost. Dar astfel de cazuri sunt necunoscute, pentru că aproape întotdeauna doresc să ia acest post. Dar ceea ce este inclus în îndatoririle lor și ce fac ei?

Responsabilități

Bătrânul rezolvă diverse probleme organizaționale și gestionează activitatea publică a clasei. De exemplu, atribuirea atribuțiilor, colectează bani pentru cadouri pentru diferite sărbători sau bilete de călătorie pentru studenți. De asemenea, include participarea obligatorie în activitățile sale - notarea celor prezenți în lecții și capcane, și în prezența unui motiv bun - furnizarea de dovezi către profesori.

În momentul URSS, când această poziție a avut un sens mai mare, șeful a supravegheat, de asemenea, performanța elevilor - a raportat două dispozitive și le-a numit sarcini suplimentare sau angajate în ele.

Ce face ca vârsta de vârstă clasă să fie încă? De exemplu, este angajat în organizarea activităților extracurriculare, cum ar fi o campanie în muzee, plimbări, veterani ai celui de-al doilea război mondial, asistarea bătrânilor nevoiași și săraci. Acest om este un plan pentru concerte școlare, spectacole și alte evenimente.

Patrimoniul URSS

După cum sa menționat deja, astfel de activități au fost deosebit de răspândite în timpul URSS, iar această poziție a fost mai respectată. Mai vechi a vrut să devină onoruri, au fost respectați atât studenți, cât și profesori. Este imposibil să spunem că în timpul nostru atitudinea față de ei sa schimbat, dar totuși copiii nu se străduiesc în mod special să ia acest post, deoarece importanța muncii publice și colective a scăzut mult.

O poziție similară se găsește numai în Rusia și în alte țări din fosta Uniune Sovietică.

Atitudine

Atitudinea față de bătrânul a arătat întotdeauna un caracter oarecum dual - ca înainte și acum. Pe de o parte, din cauza faptului că el controlează participarea, nu este foarte îndrăgit de capcana și dacă nu funcționează, este doar o ascuțită. Dar, pe de altă parte, luând o astfel de poziție, el eliberează alți studenți dintr-o serie de lucrări suplimentare și el este respectat pentru el. O persoană poate, de asemenea, să elimine din această poziție în cazul inadecvată sau abuzată prin statutul lor.

Așa că ne-am dat seama ce ar trebui să facă vârstnicul de clasă.

institut

Strets sunt, de asemenea, în grupurile de studenți, activitățile lor nu sunt foarte diferite de la școală - toată aceeași monitorizare a participării, a problemelor organizaționale și așa mai departe. Dar, cu diferența că Institutul este mai important și "adult" în cadrul Institutului.

În fiecare grup există o "mână de ajutor invizibilă", care raportează anularea sau transferul cuplurilor, pregătește toate SCS la începutul anului și, dacă este necesar, protejează grupul profesorilor. Da, e vorba de tine, mai în vârstă. Mai ales pentru turn, bătrânii diferitelor facultăți au spus despre problemele, preocupările și bucuria lor

Decizie
Așteptări: Voiam să fiu mai în vârstă pentru o lungă perioadă de timp, iar întregul grup ma onorat pentru o astfel de onoare.
Realitate:
- Nu am rezolvat nimic, am fost ales de colegii mei de clasă și m-am gândit "bine, să fie";
- Îmi place să ajut oamenii foarte mult, și acesta este cel mai dificil calea;
- Nu mi-a plăcut vechiul vechi, și am vrut să schimb ceva;

Responsabilități
Așteptări: Trebuie să informez un grup la timp, în ceea ce privește procesul educațional, comunică cu partea de învățare și coordonează acțiunile grupului cu acțiunile cadrelor didactice, raportează lipsa.
Realitate:
- Căștile informează grupul cu privire la tot ceea ce este legat de procesul educațional, comunică cu partea de învățare și coordonează acțiunile grupului cu acțiunile profesorilor. Poster: Ar trebui să fie extrem de prompt;
- Sarcina cământului este de a transmite informații și de a căuta o audiență. Întrebările cu profesorii pot rezolva orice student în grup. În plus, întotdeauna, dacă cerem, o fac să lipsească pe prelegeri din liste;
- Contacte cu profesorii, scrie adresa corespondenței grupului la foaie. Îmi trimit încă temele la grupul din VK, aleg, de asemenea, persoana din luna grupului;
- reprezintă o listă a celor prezenți, dar există, de asemenea, insistând, deoarece nu își aruncă propriile;
- Mutați Holly.

Relaţii
Așteptări: Grupurile unice mă vor respecta, iar profesorii știu în față. Studiul în ansamblu va trece puțin mai ușor, pentru că Am o autoritate.
Realitate:
- Barele de jurnal sunt mai ascultate de părerea mea și, în ceea ce privește profesorii, atunci ei încă mai amintesc de tine.
- În comunicările personale cu terțe părți, mulți dintre cei care se numără (și poate toată lumea) nu mă cheamă altfel ca "cământul meu". În plus, dacă aș vrea, va fi destul de ușor să le jucați cu transferul de clase, deoarece în acest sens sunt foarte ușor să-mi accepte cuvintele despre credință. În ceea ce privește profesorii, aproape că nu le afectează.
- De la un-laugherpnikov suflă respect, dar acesta este un sentiment "rece". Nimeni nu este înșelat în prietenie. Profesorii de obicei atârnă "cea mai responsabilă persoană a grupului". Calculati.
Unele lucruri nu pot fi prezise în avans, pentru că Le putem înțelege numai în timpul lucrării.

Emoții
- Mă simt în locul meu. Toate aceste lucruri par să adauge mișcări în viața mea și i-am legat;
- Îmi place să o fac. Devin mai responsabili, apar orientări specifice;
- Mă ajută să rămân întotdeauna în lumina reflectoarelor.

Timp
- Uneori petrec mult timp la probleme organizaționale, dar, în general, nu se exprimă nici măcar;
- Se potrivește foarte organic în modul meu de viață. Toate aceste necazuri nu sunt chiar responsabilități, ele fac parte din studiu;
- Din procesul educațional nu vă distrage absolut, este mai probabil să o completeze.

dezavantaje
- nevoia constantă de a înțelege grămada de afaceri de rutină;
- profesorii cunosc numărul dvs. de telefon (mesaje frecvente și apeluri după miezul nopții);
- de multe ori trebuie să vă implicați în partea de studiu (unele facultăți sunt forțate să călătorească o altă clădire);
- Uneori este plictisit un număr mare de întrebări stupide.

Arsenal
- răbdare, bunătate și cea mai importantă - indulgență;
- Telefon cu acces la Internet, agenda telefonică cu numere de alingeni, profesori și alți bătrâni, precum și cu o sumă suficientă de bani. Abilitatea de a se referi la problemele cu umor, altfel dracu ';
- Anterior, acum trei ani, a fost un telefon, dar acum toate barele de jurnal aproape întotdeauna VC, dar cu contactul cu profesorii prin poștă sau pe Facebook. Acum, telefonul "apelantul" nu este aproape de nici o nevoie, că șeful a rămas fără atribute speciale;
- Notepad cu înregistrări, unde este indicat cine a trecut și cine trebuie să se agită.

Distruge miturile
Mulți au o idee eronată despre ceea ce este angajat în cap și la ce eforturi îi sunt date. Vom încerca să risipim cele mai populare zvonuri care se află în mediul studențesc.

№1 Constructorii vechi nu ar trebui să informeze totul despre tot și să rezolve toate întrebările. Ei nu sunt dumnezei atotputernici, înțeleg.

Nr. 2 străzile grupurilor din turn nu plătesc o bursă suplimentară pentru îndeplinirea anumitor sarcini. Totul păstrează altruismul.

№3 Relația specială a profesorilor. Performanța noastră academică, dorința noastră de a învăța, perseverența noastră este mult mai importantă încât le numiți noaptea.

№4 clădirile vechi sunt conservatoare în rău. E o minciuna! Aceștia sunt absolut aceiași studenți care au decis pur și simplu să-și asume mai multă responsabilitate.

Nu este nevoie de 5 în cursurile vârstnice. Da, cercul îndatoririlor sale este restrâns datorită faptului că elevii devin mai puțin. Cu toate acestea, pentru a contacta profesorii trebuie să fie necesară până la sfârșitul învățării.

№6 rangul de far nu este "de-a lungul vieții". Dacă dintr-o dată sunteți obosiți sau obosiți să faceți o astfel de muncă de rutină, atunci aveți dreptul complet de a vă îndepărta de la postul de faruri. De asemenea, grupul poate schimba în mod independent capacul dacă acesta din urmă nu își îndeplinește îndatoririle.

Textul a pregătit Natalia Paschenseva

Ilustrații: Katya Gushchina

Înainte de a fi de acord, pentru că nu este doar posibilitatea de a obține anumite privilegii, ci și îndeplinirea îndatoririlor de zi cu zi.

Acum, clădirile vechi sunt în școli și universități și cine au fost cu mult înainte de nașterea noastră?

Strada - "Senior", "Starshina", îndreptându-se spre un grup de oameni, a apărut în vechea Rusia.

Acest post a fost ales cel mai adesea ales, iar membrii comunității înșiși ar putea alege șeful.

În unele cazuri, STARST a numit prinți sau mediul cel mai apropiat pentru ca ei să poată îndeplini anumite responsabilități:

• asambla
• ia în considerare și rezolvă litigiile;
• controlul utilizării terenurilor.

Cuvântul "mai în vârstă" a avut loc de la "Senior", "Elder"

În 18-19 secole, bătrânii rurali au condus așezările rurale.

Biserica - a asigurat menținerea fermelor bisericești.

Capul trebuia să cunoască oamenii comunității sau enoriașilor și să poată aduce decrete și lei, precum și controlul executării acestora.

Ce sa schimbat de la acele vremuri și ce înțelegem sub cuvântul "mai vechi" acum?

Cine este grupul mai mare din universitate

Builder vechi astăzi - cine este asta? Tot același cap electoral.

Mai în vârstă este în esență capul nivelului inițial

Trebuie să fie rezolvată de întrebările de bază care rezultă din grupul de studiu, să îndeplinească anumite funcții de administrare a activităților sale și să fie un intermediar între studenți și administrația instituției de învățământ.

Acesta poate fi ales de echipa în sine sau de conducerea unei instituții de învățământ: școli, colegiu sau.

Pentru o persoană desemnată în această poziție, bineînțeles, va fi mai bine dacă grupul în sine este ales.

Puțini oameni iubesc să-i conducă, mai ales dacă domnia domniei este dată la colegii, deci dacă capul a ales o adunare generală, atunci el va avea mai puține probleme, deoarece majoritatea erau în concordanță cu candidații săi.

Dacă capacul este prescris "pe partea de sus", acesta poate fi considerat ca un "trimis la CASSACK" din manual, și nu elevul care are încredere în majoritatea studenților pot fi aleși.

Și în acest caz, va fi mai dificil pentru el.

Dar, în orice fel, cămânul nu a fost numit, va trebui să îndeplinească obligații specifice.

Dacă grupul este invitat să aleagă un cap de cap propriu, atunci în acest caz evenimentele se pot dezvolta.

Grupul discută cine poate lua această poziție, iar în timpul discuției opțiunea de la cei care și-au exprimat dorința de a deveni o vârstă înaintată.

Puterea poate alege elevii înșiși

Ce calități sunt estimate la primii candidați:

• justiţie;
• competența în problemele de învățare;
• neconflict;
• capacitatea de a negocia cu toți elevii grupului;
• dorința de a apăra interesele studenților înainte de conducere atunci când este nevoie.

Alegerea celor mai buni candidați este cel mai adesea făcută de votul simplu.

În cazul în care reprezentanții decanului decid să numească pe cont propriu, fără a discuta candidații cu un grup de studenți, atunci în acest caz, se consideră, de asemenea, anumite calități care ar putea lua această poziție.

Printre calitățile cheie sunt luate în considerare cel mai adesea:

• performanță bună;
• abilitatea de a comunica cu facultatea;
• ficțiune și capacitatea de a respecta regulile de comunicare în afaceri;
• neconflict;
• disponibilitatea autorității în studenții de grup;
• o responsabilitate;
• adoptarea normelor și a normelor instituției educaționale și capacitatea de a le urma.

După luarea unei decizii, deannatul informează grupul cu privire la numirea șefului de conducere și îi conferă documentația că ar trebui să o folosească pentru a-și îndeplini sarcinile.

Responsabilități Grupul Funcții

Deci, care sunt principalele responsabilități care trebuie efectuate pe posturile de anteturi?

Controlul mănăstirii

Bătrânul poate fi invitat la întâlnirile Comitetului sindical sau al decanului ca reprezentant oficial al comunității studențești, să vorbească în numele echipei de studenți cu propuneri de îmbunătățire a procesului educațional sau educațional.

Dacă capul funcționează în mod activ, el poate conta pe încurajare și, de regulă, îl primește de la administrația universitară.

Pentru un astfel de student, profesorii se referă mai mult decât la toți ceilalți și îl pot face să se ridice la trecerea testelor și examenelor, mai puțin greu de evaluat calitatea lucrărilor sale de curs sau a sarcinilor practice.

În unele universități, bătrânul poate plăti taxe suplimentare pentru bursele pentru îndeplinirea taxelor suplimentare sau încurajarea financiară a rezultatelor anului școlar.

Universitatea Comercială îl poate ajuta să obțină un bilet preferențial să se odihnească, să ofere bilete la teatru sau la un concert.

Și, în cele din urmă, Trest nu va fi niciodată negat recomandările că va trebui să prezinte, de exemplu, viitorul angajatorului.

Fiind mai în vârstă: probleme inutile sau carieră

A fi sau a nu fi o limită de vârstă - o întrebare retorică, deoarece se va decide să o aibă independent.

Dezavantajele acestui rol administrativ sunt clare:

1. Costurile temporare care pot fi direcționate, de exemplu, pentru a se odihni sau a studia.
2. Decizia este adesea străini, nu problemele dvs.
3. Conflictele interne care pot apărea cu colegii nemulțumiți.
4. Nevoia de a umple hârtie suplimentară.

Între timp, într-un astfel de mod puteți cumpăra abilități care vor ajuta atât în \u200b\u200bviață, cât și, cel mai important, în muncă ulterioară.

De fapt, bătrânul este o poziție care poate fi atribuită categoriei manageriale.

Efectuarea îndatoririlor dvs., el își poate dezvolta potențialul de conducere și își poate dobândi abilități, indispensabile pentru auto-realizare profesională, cum ar fi abilitățile: să se stabilească contactul și să negocieze, să rezolve conflictele, să organizeze fluxuri de lucru, să elibereze raportarea și documentația de afaceri.

Și, în timp ce toți ceilalți primesc cunoștințe, căștile, făcând totul la fel, deja din anii studenți începe să-și construiască cariera.

Așa că fii sau nu?

În acest videoclip veți afla ce să fiți o vârstă înaintată:

Întrebarea din categoria, "Care este sensul vieții?". Faptul este că nu există răspunsuri ideale la astfel de întrebări, ceea ce ar veni la aproape toată lumea - totul depinde de opiniile, astfel încât pentru cineva "da", ci pentru cineva "nu".

Dar toate acestea au fost deja spus, așa că voi spune povestea mea, care, sper, vă va da mâncare pentru reflecție pe această temă:

Anul trecut, am intrat în primul curs al licenței la Universitatea Națională de Cercetare Securitate de Economie la Departamentul de Limbi Străine. Direcția mea a fost creată în același an, așa că a fost primul set. Am apărut imediat idei pentru a deveni o vârstă înaintată și, într-adevăr, să-mi schimb viața. Faptul este că la școală (mai târziu în sala de gimnastică în care m-am mutat la clasa a zecea), nu am suferit de activitate specială, dar motivul a fost că mediul meu Tribal nu ma avut la asta. Ca rezultat, am început să stau singur pe primul birou. Nu a fost distractiv, deși mult mai bine decât la școală. Viața mea este o poveste pentru un post separat, totuși, ca și pentru mulți alți oameni.

După ce ne-am familiarizat cu facultatea și alte lucruri, grupul nostru a adunat curatori, de la care marcajul a mers imediat și au sugerat alegerea unei bătrânețe. M-am oferit imediat cu o altă fată, dar ma preferat și mi-a spus: Ei spun că vă voi ajuta cu adjunctul vostru. Desigur, ea nu a făcut nimic, dar am avut încă un deputat (da, da, eram atât de cool că am avut un deputat). Acum, fostul meu adjunct, a devenit bătrâna mea.

La început, totul a fost bine: am decis imediat că nu am vrut ca grupul nostru să împărtășească subgrupurile formate din două până la trei persoane, astfel încât toată lumea a coexistat și a fost prieteni într-un singur mai mare. Am sărbătorit ziua de naștere a nașterii, după ce am discutat totul împreună, am mers târziu și așa mai departe. Desigur, când studiul a început, era clar că totul se va schimba, dar nu am crezut că totul ar fi așa.

În timpul studiului, în principiu, totul nu a fost rău: Am rezolvat diverse întrebări cu care m-am întors la mine, am creat un Oldostat, adunând toți bătrânii împreună, a promovat anumite idei, în general - am încercat să ajut pe toată lumea și să fac Facultatea mai bine. Totul a mers bine, atâta timp cât nu am o bolnavă de boală.

Pentru aceste două și jumătate - două săptămâni pe care le așez pe pat și nu am făcut nimic pentru că am avut o mulțime de ochi fixați și, în general, m-am simțit ca o pereche, am scris de la puterea a cinci - șase din întregul grup . Dar acestea sunt încă flori: când m-am întors la universitate, atunci totul s-ar schimba. Oamenii au început să se comporte diferit, toată lumea sa prăbușit în grupuri mici și nu mai auzi acele voci umane periculoase, care păreau că sunt permeabile cu întregul grup. Treptat, totul a început să se deterioreze și cumva a venit la mine Președintele Consiliului Studentului (cu care am coborât, așa cum am vrut eu să fiu președinte și, în plus, să creăm un consiliu student, care nu era la acel moment. El, prin Calea, a apărut când eram pe spital.) Și mi-a spus că oamenii din grupul meu vin la ea cu cereri de a mă îndepărta de îndatoririle căminului. Eu, sincer, nu am înțeles din cauza a ceea ce, pentru că Am încercat să vă mulțumesc tuturor și ajutorul, dar totul sa dovedit a fi mai prozaic. Am petrecut câteva sondaje, mai întâi în Vkontakte, în care a câștigat cu o marjă în mai multe voturi, apoi IRL, în care separarea nu era în favoarea mea.

De fapt, moralul acestei fabule este că oamenii nu apreciază ceea ce nu pot vedea. Oamenii din grupul meu erau ca romani care credeau că dacă nu am văzut-o pe mama ta personal, atunci într-adevăr nu chiar nu.

Dar tu stii ce? Sunt chiar bucuros că am încetat să fiu o vârstă înaintată. Folosind că majoritatea grupului meu nu este poporul cu care aș vrea să fiu prieteni, a devenit mult mai ușor să trăiesc. Pentru întregul an școlar, am primit o mare experiență de bagaje și bazate pe cunoștințe, nu în ultimul rând, pe erori.

Odată, în cel de-al treilea sau al patrulea modul, că capul meu mi-a spus că era deja obosită de a fi el.

Oamenii nu apreciază lucrarea pe care o fac.

Și avea dreptate.

Deci, dacă doriți să deveniți o bătrână, noroc: totul depinde de circumstanțe și de oameni, de exemplu, de la universitate, de laugherii și de hobby-urile lor.

Și vreau să avertizez pe toată lumea că bătrânii sunt și oameni. I, în vârstă, am avut un scop de a ajuta oamenii și de a-și face viața mai bună. Da, am avut cursuri ratate, nu a fost întotdeauna prezent pe perechi din diverse motive, dar nu am încetat niciodată să ajut oamenii când mi-au apelat. Mai mult, eu însumi am fost impus folosind, pentru care odată ce un alt terrier mi-a spus:

"Tu cu thymbynding-ul tău neliniștit a primit deja toată lumea."

Pentru a conduce grupul de studenți al instituției de învățământ superior nu este doar onoare și privilegii speciale, ci și o mare responsabilitate, deoarece de la cât de corect vor fi organizate activitățile acestei persoane, astfel de factori, cum ar fi performanța, disciplina și timpul liber de studenți direct dependent. Acesta este motivul pentru care nu este vorba de fiecare elev să devină o vârstă bună veche de ani, pentru că pentru a face față cu succes sarcina atribuită propriilor umeri, această persoană nu ar trebui să învețe numai să învețe, dar și să dedicați cea mai mare parte a lui liberă Timpul de viață și învățarea colectivă. În același timp, nu ar trebui să se presupună că numai cei mai în vârstă este cel mai bun care arată cunoștințe strălucitoare și performanțe academice, deoarece există mult mai multe calități pentru această misiune. Unele alte calități sunt mult mai valoroase. Desigur, nu vorbim despre o persoană care va întârzia în spatele procesului educațional, dar nu este nevoie să aleagă pentru acest rol responsabil.

Charismatic, autoritatea și respectul echipei, caracterul volibital, abilitatea de a comunica și negocia - aceste calități ar trebui să aibă șefii grupului. Printre altele, această persoană trebuie să fie foarte atent, precum și să aibă o memorie bună, care este pur și simplu necesară pentru organizarea corectă a procesului de planificare. Iar primul lucru care trebuie făcut este să facă un jurnal detaliat convenabil, în care sunt necesare toate contactele (numere de telefon, e-mail, porecle din rețelele sociale, deoarece uneori este mai ușor să găsești un student în ele chiar mai ușor și mai rapid), Adresele studenților, precum și alte date (numere de bilete de student și cărți de credit, zile de naștere etc.). Aceste informații sunt necesare pentru notificarea rapidă a tuturor elevilor despre unele evenimente importante, schimbări bruște în programul de perechi și lecții de examinare, precum și despre diferite tipuri de evenimente saturate cu viața studenților.

Firește, pentru a nu rata zilele de naștere ale colegilor de clasă, acestea ar trebui să fie indicate nu în ordine alfabetică, dar marcate în calendar cu o notă de subsol explicativă. În plus, șeful trebuie să colecteze anual un grup pentru discutarea opțiunilor de gifting, astfel încât să nu existe surprize neplăcute. Mai mult decât atât, nu este vorba numai de darurile elevilor, ci și despre cadourile curatoarelor și ale dezordinei care sunt cel mai adesea prezentate în ziua profesorului, pentru Anul Nou, până în ziua cunoașterii și a zilei de cunoaștere absolvire. Este șeful care conduce listele de colectare a resurselor materiale pentru cadouri, conducând diferite tipuri de evenimente și alte nevoi, apărute invariabil în fiecare grup de studenți. În plus, el păstrează banii colectați și conduce un raport detaliat de cheltuieli, dacă este necesar, confirmându-le cu cecuri și cheltuieli generale. Și este deosebit de important să se respecte declarațiile dacă se presupune că achizițiile mari (organizarea, tipărirea activității grupului etc.).

Pentru a înțelege cum să fie un bun vechi, ar trebui să vă amintiți că, în plus față de inteligența și mânerul de afaceri, care va contribui la reducerea cheltuielilor studenților, asigurându-le nevoile de bază pentru nivelul adecvat, această persoană trebuie, de asemenea, să fie foarte fel și receptiv. La urma urmei, dacă cineva de la studenți va fi ceva serios, grupul și pot exista reprezentanți ai decanului, ei trebuie să vină la ajutorul său și să transmită aceste informații în cea mai delicată formă ar trebui să fie exact cei mai în vârstă . Un student care, din anumite motive, nu participă la universitate din anumite motive, poate găsi și o veche pentru a stabili cauza abilităților și poate efectua o conversație explicativă, deoarece nu fiecare decan ia această responsabilitate, ca rezultat al căruia elevul este pur și simplu automat dedusă. Și, deși nimeni nu este obligat să facă acest lucru, o bună vârstă înaintată încă nu ar trebui să fie indiferentă față de colegii săi de clasă.

Organizarea de felicitări, evenimente solemne și KVN, în care grupul de studenți va participa, de asemenea, se află pe umerii directorilor săi, care ar trebui să conducă liste și să discute condițiile de exploatație, atât cu organizatorii, cât și cu studenții înșiși. În cele din urmă, principala sarcină a cământului este capacitatea de a negocia cu profesorii universității despre diverse aspecte care se referă într-un fel la procesul educațional și un subiect deosebit de relevant este pentru studenții Jurisas. Căști pur și simplu trebuie să fie conștient de toate evenimentele importante și schimbările în viața unei instituții de învățământ, la timp a stârnit aceste informații fiecărui elev. Pentru a face acest lucru, el trebuie să viziteze decanul și curatorul grupului zilnic pentru a obține instrucțiuni specifice, ceea ce necesită timp suplimentar și rentabilitate completă.