Open lesson on familiarization with the surrounding world in the middle group Topic: “Kung gusto mo talaga, pwede kang lumipad sa kalawakan! Synopsis ng OOD sa paksa: Space para sa mga bata ng gitnang grupo DOW Space gitnang grupo ang pagbuo ng isang holistic na larawan ng mundo
Inihanda at na-host:
Guro ng pangkat Blg. 13
"Bulaklak-pitong-bulaklak"
E.I. Karpov
Target: pagbuo ng nagbibigay-malay at malikhaing aktibidad ng mga bata sa paksang "Space".
Mga gawain:
Palawakin at pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa kalawakan, ang solar system;
Pag-activate at pagpapayaman ng diksyunaryo: helmet, astronaut, solar system, planeta, kometa;
Itaas ang pagmamalaki sa iyong bayan, iyong bansa;
Upang itanim ang isang mapagmalasakit na saloobin sa planetang Earth;
Bumuo ng emosyonal na pang-unawa sa pamamagitan ng larawan, video at audio na materyales.
Panimulang gawain:
Mga pag-uusap tungkol sa istraktura at pananakop ng espasyo;
Pagsusuri ng mga litrato, video at poster sa paksang "Space";
Mga klase sa visual na aktibidad sa paksang "Space";
Disenyo ng stand at screen na "Araw ng Cosmonautics";
Paggawa kasama ang mga magulang: paggawa ng mga crafts, helmet, pagbabasa ng mga libro tungkol sa espasyo.
Mga Materyales at Katangian: helmet, planar rockets, laptop, TV.
Pag-unlad ng aralin.
Ang mga bata ay pumasok sa bulwagan at nakatayo sa isang bilog.
Tagapagturo: Pinainit tayo ng sinag ng araw
Karapat-dapat tayo sa pinakamahusay
Nakangiti ang buong universe sa amin
At lahat ay gumagana para sa amin
Kami ay masayahin at masigla
At maganda ang ginagawa namin.
1. Sino ang unang lumipad sa kalawakan (Yuri Gagarin) slide 1.
2. Sino ang lumipad sa mga tao sa kalawakan? slide 2.
3. Sino ang unang babae na sumakop sa kalawakan? (Valentina Tereshkova)Slide 3
- At anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang astronaut?
Tagapagturo:
At ngayon kayo
May itatanong ako...
Paaralan ng mga batang astronaut
Magbubukas na.
Gusto niyo guys
Gusto mo bang pumasok sa paaralang ito?
Tagapagturo:
Masaya ako, pero una,
Nagsasalita nang walang karagdagang abala,
Hindi sapat ang isang hiling
Dapat malusog ang lahat!
Well, malusog ba kayong lahat?
Mga bata: Oo, malusog!
Tagapagturo: Handa na ba ang lahat para sa pagsusulit?
Mga bata: Oo, handa na!
Tagapagturo: Ang pagsasanay sa kosmonaut ay nagsisimula sa isang warm-up. Magsisimula din ang aming pagsusulit sa isang warm-up.
Koordinasyon ng pagsasalita sa paggalaw.
Susubukan naming napakahirap
(mga jerks na may baluktot na mga braso sa harap ng dibdib)
Maglaro ng sports nang magkasama:
Tumakbo ng mabilis na parang hangin
(tumakbo sa pwesto)
Ang pinakamahusay na lumangoy sa mundo
(hinampas ng kamay)
Umupo at bumangon muli
(squat)
At iangat ang mga dumbbells.
(gayahin ang pagbubuhat ng dumbbell)
Maging matatag tayo at bukas
Lahat tayo ay kukunin bilang mga astronaut!
(nagmartsa sa pwesto)
Tagapagturo:
Iminumungkahi kong laruin ang larong "Paano kunin ang iyong lugar sa rocket"
Hanapin ang rocket ayon sa hugis, hanapin ang rocket ayon sa kulay, numero ng tiket at rocket.
Ang mga card ay ibinahagi kasama ang imahe ng bilang ng rocket, ang geometric figure, ang kulay ng kaukulang rocket.
Tagapagturo: Naipasa mo na ang pagsusulit, maaari ka nang lumipad
Bata:1
Kung gusto nating pumunta sa kalawakan
Kaya't lumipad tayo sa lalong madaling panahon!
Ang magiging pinakamatapang natin
Masayahin, palakaibigang crew
Educator: Tingnan mo ang nangyari, napunta tayo sa cosmodrome. At ano ang kailangan nating gawin bago magpadala?
Mga bata: Magsuot ng helmet.
Voice-over sa pamamagitan ng ICT: kinakausap ka ng pinuno ng mga operasyon. Maghanda para sa paglulunsad ng space crew!
1. Umupo ka.
- sinusuri ang gasolina
- I-on ang makina - R-R (pag-ikot ng cam)
3. Magsisimula ang ulat 10.9, ... 0 (video clip ng paglulunsad ng Rokot rocket).
Tagapagturo: At ngayon, mga batang kosmonaut, hulaan ko ang mga bugtong para sa iyo, nakikinig kaming mabuti sa mga bugtong, masigasig kaming nagsasalita.
1. Sa kalawakan sa pamamagitan ng kapal ng mga taon
Nagyeyelong lumilipad na bagay.
Ang kanyang buntot ay isang piraso ng liwanag,
At ang pangalan ng bagay ay ... (Comet)
2.Mula sa langit mula sa ilog
Nagkalat ang mga bula
At sa langit sa gabi
Kislap ng pilak.
Gabi na
Lumitaw ... (mga bituin).
3. Sa pamamagitan ng barko sa pamamagitan ng hangin,
Kosmiko, masunurin,
Naabutan namin ang hangin,
Kami ay nagmamadali sa ... (rocket).
4. Nagliliwanag sa daan sa gabi,
Hindi matutulog ang mga bituin.
Hayaan mong matulog ang lahat, hindi siya makatulog
Sa langit ay nagniningning para sa atin...
5. Ang planeta ay bughaw,
Mahal, mahal,
Siya ay sa iyo, siya ay akin
At ito ay tinatawag na...
6. Isang dilaw na bilog ang nakikita sa kalangitan
At ang mga sinag ay parang mga sinulid.
Umiikot ang lupa
Parang magnet.
Kahit hindi ako matanda
Ngunit isa nang siyentipiko -
Alam kong hindi ito bilog, ngunit isang bola,
Matindi ang init.
Tagapagturo: Ngayon, alalahanin natin ang mga planeta.
Mga himnastiko sa daliri
Ang lahat ng mga planeta sa pagkakasunud-sunod
Tawagan ang sinuman sa amin:
Minsan - Mercury,
Dalawa - Venus,
Tatlo - Lupa,
Apat si Mars.
Lima - Jupiter,
Anim - Saturn,
Pito - Uranus,
Sa likod niya ay si Neptune.
Siya ay ikawalo sa isang hilera.
At pagkatapos niya, pagkatapos,
At ang ikasiyam na planeta
tinatawag na Pluto.
Tagapagturo: At ngayon tumingin sa bintana sa paligid ng mabituing kalangitan.
Ang kalawakan ay ang mundo ng mga bituin, ito ay lubhang magkakaibang. Ang mga bituin ay lumilitaw na maliit dahil sila ay malayo. Sa katunayan, ang mga bituin ay malalaking mainit na bola ng gas, katulad ng Araw.
Guro: Saang planeta tayo nakatira?
Mga bata: Lupa
Teacher: Tama yan guys. Bakit tinawag na asul na planeta ang ating planetang Earth? Dahil karamihan sa ating planeta ay natatakpan ng tubig - dagat at karagatan, ilog at lawa.
At oras na para bumalik tayo sa lupa.. Hinubad ng mga bata ang kanilang helmet at lumabas sa bilog. Ang bawat medalya na "Young Cosmonaut" ay iginawad.
Abstract ng aralin sa gitnang pangkat sa paksang "Space"
Mga gawain:
Paglalahat ng mga ideya ng mga bata tungkol sa espasyo, upang ipaalam sa mga bata ang kasaysayan ng pinagmulan ng holiday ng Cosmonautics Day, upang magbigay ng paunang impormasyon tungkol sa mga planeta ng solar system. I-activate ang bokabularyo ng mga bata sa mga salitang: space, planeta, astronaut.
Kagamitan:
Mga larawan na naglalarawan sa mga planeta ng solar system. Mga larawan ni Yu. A. Gagarin, mga asong Belka at Strelka, mga hoop at singsing.
Pag-aayos ng musika: "Space music" - Space "Magic fly"
Pag-unlad ng aralin:
Tagapagturo:
Mga bata, tingnan ang mga larawang ito (mga larawan ng mga bituin, mga planeta). Ano ang nakikita mo (mga bituin, planeta)
Kailan natin makikita ang mga bituin? (Sa gabi, sa kalangitan sa gabi)
At bukod sa mga bituin, ano pa ang nakita mo sa langit? Sa araw, sa araw, at sa gabi, sa buwan.
Ang araw, buwan, mga bituin - lahat ng ito ay nasa kalawakan. Ang salitang "cosmos" ay nangangahulugang "lahat ng bagay sa mundo." Ang uniberso ay lahat ng bagay na umiiral.
Nakilala mo ba ang planetang ito? (ipakita ang larawan ng Earth)
Paano mo nalaman na ito ay planetang Earth? (asul siya)
Bakit asul ang ating planeta? (ang asul na kulay ay karagatan, ilog at dagat)
Ang ating planetang Earth ay bahagi ng Uniberso.
Mula noong sinaunang panahon, ang mga tao ay tumingin sa langit at nagtaka kung ano ang nasa kabila ng mga ulap at pinangarap na tumaas sa itaas ng mga ulap. Ang mga tao ay nag-imbento ng mga teleskopyo, ito ay mga espesyal na aparato na nagpapahintulot sa mga tao na makita kung ano ang matatagpuan napakalayo mula sa Earth.
Pagkatapos ay nag-imbento ang mga tao ng mga sasakyang pangkalawakan. (display ng spaceship)
Ang mga sasakyang pangkalawakan ay sinubukan nang mahabang panahon upang ang mga flight sa kanila ay ligtas para sa mga tao. Hindi mga tao ang unang lumipad sa kalawakan, ngunit ang mga aso na sina Belka at Strelka ay gumawa ng unang matagumpay na paglipad sa kalawakan. (ipakita sa mga bata ang mga larawan ng mga hayop). At pagkatapos na matagumpay ang paglipad ng mga aso, ang unang tao ay lumipad sa kalawakan.
Sabihin mo sa akin, mga bata, sino ang nakakaalam ng pangalan ng unang astronaut? (Yuri Gagarin) - magpakita ng larawan ng isang astronaut.
Ang paglipad na ito ay naganap noong Abril 12, 1961. at mula noon ang araw na ito ay ipinagdiriwang bilang Cosmonautics Day.
Alam mo ba kung ano ang tawag sa mga damit ng mga astronaut? (suit)
Magsuot tayo ng spacesuits. Isipin natin na ang mga spacesuit ay maliliit na hoop (ang mga bata ay nakatayo sa mga hoop at bawat isa mula sa ibaba hanggang sa itaas, sinulid ang hoop sa kanilang mga sarili). At ngayon ay handa ka na at pupunta kami sa isang paglalakbay sa solar planeta. Ang Araw ay may sariling pamilya - ito ay 9 na planeta. Tinatawag silang mga planeta ng solar system.
Ipakita sa mga bata ang isang larawan ng lahat ng mga planeta sa solar system, ilarawan kung ano ang hitsura ng mga ito, ilista ang mga ito.
Ngunit ang aming barko ay hindi simple, upang lumipad sa bawat susunod na planeta, kailangan mong hulaan ang bugtong.
Ang unang planetang lilipadan natin ay ang Mercury. Ang planeta na pinakamalapit sa Araw, ang planetang ito ay may napakalakas na pagbaba ng temperatura mula +350 hanggang -170 degrees.
bugtong: Sa kalawakan sa pamamagitan ng kapal ng mga taon
Ice lumilipad na bagay
Ang kanyang buntot ay isang strip ng liwanag
At ang kanyang pangalan ay (kometa)
Mahusay na nahulaan ang bugtong, ngayon ay maaari na tayong lumipad pa. Ang susunod na planeta ay Venus.
At ang bugtong ay ito: Isang malaking sunflower sa langit
Namumulaklak ito ng maraming taon
Namumulaklak sa taglamig at tag-araw
At walang mga buto. (Araw)
Buweno, at nahulaan mo ang bugtong na ito, na nangangahulugan na ang aming barko ay maaaring lumipad nang higit pa.
Ngayon ay lumilipad kami sa Mars. Ang Mars kung minsan ay tinatawag na pulang planeta. Alam mo ba kung bakit?
Ang mga bato sa Mars ay naglalaman ng malaking halaga ng bakal, at ang bakal ay nagiging mapula-pula-kayumanggi kapag ito ay kinakalawang.
Hulaan natin ang bugtong upang lumipad ang ating barko:
Sa kubo ng lola
Nakasabit na tinapay
Tumahol ang mga aso, hindi maabot (buwan)
At ngayon ay naghihintay kami para sa pinakamalaking planeta sa solar system, Jupiter. At ang sumusunod na bugtong:
Ang buong asul na landas ay nakakalat ng mga gisantes (mga bituin)
Sa unahan natin ay isang planeta na may mga singsing - Saturn.
Bugtong: Isa lang sa langit sa gabi
Malaking pilak na nakasabit na orange (buwan)
Magaling, guys, nahulaan mo nang tama ang lahat ng mga bugtong at lilipad tayo sa iba pang mga planeta nang walang tigil.
Nasa unahan natin ang mga planetang Uranus, Neptune at Pluto.
Kaya oras na para makauwi, para maalala natin ang ating paglalakbay at kumuha ng litrato at drawing.Ang mga bata ay gumuhit ng mga planeta gamit ang mga bula ng sabon.
Abstract ng isang aralin sa gitnang grupo sa pamilyar sa labas ng mundo sa paksa: "Ang daan patungo sa kalawakan."
Nilalaman ng programa:
Upang ipakilala ang mga bata sa globo, sa mga konsepto ng earth-planet, spacecraft, rocket, astronaut.
Upang kilalanin ang lokasyon ng mga lungsod sa mundo, mga berdeng espasyo at espasyo ng tubig. Ipakilala ang konsepto - espasyo - ang espasyo sa pagitan ng mga planeta.
Ipakilala ang propesyon ng isang astronaut.
Upang pagsamahin ang kaalaman tungkol sa sasakyang panghimpapawid: rocket, lunar rover.
Bumuo ng nakabubuo na pagkamalikhain. Upang mabuo sa mga preschooler ang isang magalang na saloobin sa gawain ng mga matatanda. Bumuo ng pagmamasid, visual at auditory memory, pinong mga kasanayan sa motor.
Paunang gawain: Pagtingin sa isang ilustrasyon tungkol sa kalawakan, pagbabasa ng mga libro tungkol sa kalawakan na "Dunno on the Moon".
Pag-activate ng bokabularyo: globo, planeta, sasakyang pangalangaang, rocket, lunar rover, astronaut.
Materyal: globo, mga bahagi ng rocket.
Pag-unlad ng kurso.
Tagapagturo: Dumating ang mga bata sa amin ngayon Luntik. Kamakailan lamang ay bumalik siya mula sa isang paglalakbay sa buwan. Nagustuhan niya talaga doon. Ngunit sa kasamaang palad ay wala siyang oras upang makilala ang lahat ng kanyang mga kaibigan doon. Gusto niyang bumalik sa buwan. Tandaan natin kung nasaan ang buwan?
Mga bata: Sa langit.
Tagapagturo: Ano pa ang makikita natin sa langit?
Mga bata: Araw, bituin, ulap.
Tagapagturo: Paano ka makakarating sa iyong bahay mula sa kindergarten? Bakit?
Mga bata: Bumabalik kami kasama ang aking ina na naglalakad, dahil nakatira kami sa malapit. Bumalik kami sa pamamagitan ng minibus, dahil nakatira kami sa malayo sa kindergarten.
Tagapagturo: Guys, kung gusto nating pumunta sa ibang lungsod, paano tayo makakarating doon? Sa anong transportasyon?
Mga bata: Sa kotse, sa bus, sa tren, sa eroplano.
Tagapagturo: lahat ng mga lungsod ay nasa isang planeta na tinatawag na Earth. Mukhang ganito (naglalabas ng globo, nag-aalok na isaalang-alang ito). Ano sa palagay mo ang hitsura ng bahaging ito ng berdeng globo?
Mga bata: Sa damuhan, sa mga dahon ng mga puno.
Tagapagturo: tama ka, ito ang mga berdeng espasyo ng ating planeta. Ano sa palagay mo ang hitsura ng asul na bahaging ito ng globo?
Mga Bata: Sa tubig, sa ilog.
Tagapagturo: Nasabi na natin na ang ibang lungsod ay mapupuntahan din ng eroplano. Ngunit ang mga eroplano ay lumilipad lamang sa ibabaw ng ating lupain. At kailangan ni Luntik na makarating sa buwan. Ang buwan ay matatagpuan napakalayo mula sa lupa, tingnan kung paano matatagpuan ang ating mundo na may kaugnayan sa araw at buwan.
(Ipinapakita ng guro ang isang larawan.)
Tagapagturo: Ano sa palagay mo ang tawag sa espasyo sa pagitan ng mga planeta?
Mga bata: ito ay tinatawag na espasyo.
Tagapagturo: Kaya paano makakarating si Luntik sa buwan?
Mga bata: Sa isang rocket, sa isang spaceship.
Tagapagturo: Sino ang kumokontrol sa rocket? (Astronaut).
Tagapagturo: Tingnan mo, ito ay isang astronaut malapit sa kanyang rocket. Ano sa tingin mo ang damit niya?
Mga bata: Space suit.
Tagapagturo: Para saan ang mga suit?
Magaling boys. At ngayon ipinapanukala kong magpahinga at laruin ang larong tayo ay mga astronaut. Magpanggap na tayo ay mga astronaut. Ano ang kailangan nating isuot para makapunta sa kalawakan? (suit) Nagsuot kami ng spacesuit. Maraming nagsasanay ang mga astronaut bago lumipad sa buwan, at ngayon ay gagawa tayo ng mga ehersisyo.
One-two, may rocket Tatlo-apat, lumipad kaagad Upang lumipad sa araw Ang mga astronaut ay nangangailangan ng isang taon Ngunit mahal, hindi kami natatakot Pagkatapos ng lahat, ang bawat isa sa atin ay umaalis Lumilipad sa ibabaw ng lupa Kamustahin natin siya | itinaas ng mga bata ang kanilang mga kamay ibuka ang kanilang mga braso sa gilid bilog gamit ang mga kamay inilalagay ang kanyang mga kamay sa kanyang mga pisngi, ipinilig ang kanyang ulo mga braso sa gilid, ikiling ang katawan sa kanan at kaliwa ibaluktot ang iyong mga braso sa mga siko ibuka ang kanilang mga braso sa gilid itaas ang kanilang mga kamay at kumaway |
Tagapagturo: Dito kami nagpahinga. Tandaan natin:
Sino ang pumasok sa klase namin ngayon?
Ano ang gusto niya?
Paano natin siya matutulungan?
At ngayon, guys, I suggest you design and stick a rocket to fly to space. Isipin ang iyong sarili bilang isang constructor.
Tagapagturo: Narito ang ilang magagandang rockets na nakuha namin. Ngayon ay ligtas nang lumipad si Luntik patungo sa buwan.
Tagapagturo: Ngunit ang mga naunang tao ay hindi alam kung paano lumipad sa kalawakan, at noong Abril 12, 52 taon na ang nakalilipas, ang unang astronaut ay lumipad sa kalawakan. Ang kanyang pangalan ay Yuri Gagarin. Pagkatapos ay lumipad din ang ibang mga astronaut. Nakapunta na ang mga astronaut sa buwan at nalaman nilang walang nabubuhay doon. At pagkatapos ay nagpadala ang mga tao ng sasakyang panghimpapawid na walang tao sa buwan - isang lunar rover. Ginalugad niya ang buwan.
Mga bata, nagustuhan ba ninyo ang ating aralin?
At saan natin ipinadala si Luntik ngayon?
Sino ang unang lumipad sa kalawakan? Ano pa ang nagustuhan mo sa aralin? Magpaalam na tayo kay Luntik.
natalia ligostaeva
Buksan ang aralin sa gitnang pangkat na "Paglalakbay sa kalawakan"
Target: upang ibuod ang mga pangunahing ideya ng mga bata tungkol sa kalawakan, mga katawan ng kalawakan(mga planeta, bituin, mga astronaut.)
Mga gawain:
I-systematize ang mga ideya tungkol sa planetang Earth (na matatagpuan sa kalawakan; Ang lupa ay malaki, bilog; ang berde at kayumanggi ay kumakatawan tuyong lupa: lupa, kagubatan, bundok; bughaw, bughaw: ibabaw ng tubig; may hangin sa lupa; may buhay sa lupa; ang lupa ay maganda; m (nabubuhay tayo sa planetang Earth)
Ibuod ang mga pangunahing ideya tungkol sa iba't ibang bagay na nauugnay sa kalawakan(maraming iba't ibang planeta, bituin, araw, buwan)
Ikonkreto ang mga ideya tungkol sa gawain ng mga tao sa kalawakan(sa space lumipad at magtrabaho doon mga astronaut, ang mga rocket ay ginagamit para gumalaw, para sa space kailangan ng mga espesyal na costume)
Upang mag-ambag sa pagbuo ng kakayahang nakapag-iisa na matukoy ang pagpili ng balangkas para sa visual na aktibidad, materyal, paraan ng imahe.
Kagamitan at materyales: pangkalahatang palamuti mga pangkat naaayon sa tema « Paglalakbay sa kalawakan» : mabituing kalangitan, mga planeta, mga layout mga rocket sa kalawakan, saliw ng musika, saliw ng multimedia, "materyal sa paggawa ng rocket", mga sheet para sa pagguhit, iba't ibang visual na materyal (mga lapis, pintura, wax crayon, stencil sa tema « Space» , mga pahina ng pangkulay sa paksa « Space» .
Pag-unlad ng aralin:
Naglalaro ang mga bata sa kanilang sarili. AT namatay ang grupo, naka-on "bituin" backlight at « himig ng espasyo» (slide 1 "Mabituing langit").
tagapag-alaga (nagulat, sobrang emosyonal): Guys, saan tayo? (mga sagot ng mga bata) Paano mo nahulaan na tayo kalawakan? (mga sagot ng mga bata). tagapag-alaga: AT kalawakan Ang mga tao ay hindi maaaring lumipat sa paligid, kailangan nila ng espesyal na transportasyon. Ano ang mga tao sa paglalakbay sa kalawakan? (slide 2 "Mga larawan ng isang rocket, kotse, sasakyang panghimpapawid, barko"). Nasaan ang aming rocket? (mga mungkahi mga bata: maaari kang gumawa ng isang rocket sa iyong sarili, halimbawa, mula sa mga upuan, alpombra, o isipin lamang ... isang opsyon na katanggap-tanggap para sa karamihan ng mga bata ay pinili nang magkasama). Gaano kaginhawa ito para sa amin, napakaganda para sa lahat na lumipad nang magkasama sa isang magandang rocket! Tumingin sa mga bintana (iginuhit ng guro ang atensyon ng mga bata sa interactive na laro, ano ang nakikita mo doon? (mga sagot ng mga bata) Oo, ito ay kahanga-hanga at napaka-interesante. space. AT kalawakan may mga bituin at planeta (slide 3 "Mga planeta ng solar system"). Alam mo ba ang mga pangalan ng mga planeta? Pangalanan sila.
Sa pagkakasunud-sunod, ang lahat ng mga planeta ay tatawagin ng sinuman sa atin -
Isa ay Mercury, dalawa ay Venus,
Tatlo ang Earth, pang-apat ang Mars.
Lima ay Jupiter, anim ay Saturn
Ikapito ay Uranus, ikawalo ay Neptune.
At ang ikasiyam na planeta ay tinatawag na Pluto. Magaling!
Ano pa ba ang makikita? mga rocket sa kalawakan(slide 4, mabituing kalangitan (slide 5) at kahit lumilipad na mga platito (slide6). Nakatira tayo sa isang kahanga-hangang planeta. Ano ang tawag dito (mga bata: planetang Earth). (slide 7 "Earth"). Tingnan kung gaano siya kaganda, malaki, makulay: berde, asul, kayumanggi. Bakit ganito ang kulay ng ating planeta? Ano ang ibig sabihin ng asul, asul na kulay sa ating Earth? (dagat, ilog, karagatan, lawa) Paano ang berde at kayumanggi? (lupa, kagubatan, bundok)
tagapag-alaga: Sa ating planeta lamang mayroong hangin na malalanghap ng mga tao, hayop, halaman. May buhay sa ating planeta!
tagapag-alaga: (slide8) Guys, sino ito? Paano mo nahulaan na ito astronaut? Ayun, naka-spacesuit siya. Para saan ang spacesuit? (pagtatanggol niya astronaut pinapayagan kang huminga) Ano ang dapat mga astronaut? (mga sagot mga bata: malakas, magaling, matapang).
tagapag-alaga: Mga astronaut sa panahon ng paglipad kailangan mong magsagawa ng napakahirap at mahahalagang gawain. Gusto mo bang maging katulad mga astronaut? Handa na para sa mga takdang-aralin? (mga sagot ng mga bata) Makinig nang mabuti sa mga bugtong tungkol sa space, kung tama at nagkakaisang pinangalanan natin ang sagot, pagkatapos ay sa window makikita natin ang picture-answer. (mga slide 9 10 11 "Hulaan ang mga larawan"):
Alam ng mga matatanda at bata
Na ang araw ay hindi sumisikat sa gabi.
Chubby at maputla
Laging nag-iisa sa mga bituin. (Buwan)
Pinapainit mo ang buong mundo
At hindi mo alam ang pagod
Nakangiti sa bintana
At lahat ay tumatawag sa iyo. (Araw)
Ang mga uling ay nasusunog
Hindi makuha ni Scoop
Makikita mo sila sa gabi
At hindi mo ito makikita sa araw. (Mga Bituin) .
tagapag-alaga: Mahal mga astronaut, tama ang hula mo! Sa kasamaang palad, ang ating rocket ay nauubusan ng gasolina, oras na para tayo ay bumalik sa ating minamahal na planeta. I-fasten your seat belts tight (ginagaya ng mga bata ang fastening, lumilipad tayo hanggang sa lupa. Ikot natin ang buong Earth nang pabilog at lupa. (slide 12 "Earth")(Tunog ang sipi ng kanta "Ang lupa ay nakikita sa porthole..."). Nandito na tayo sa Earth! Nagustuhan mo ba?
Pagkatapos naglalakbay, guys,
Sumakay sa charger.
Upang maging malakas at magaling
(nakayuko ang mga braso sa balikat, ipakita kung gaano sila kalakas)
Simulan na natin ang pagsasanay:
(move through text)
Taas kamay, ibaba ang kamay
Kanan - kaliwa sandalan,
iikot mo ang iyong ulo
At ikalat ang iyong mga talim ng balikat.
Kanang hakbang at kaliwang hakbang
At ngayon tumalon ng ganito.
Guys, ano ang pinaka naaalala niyo? (mga sagot ng mga bata). Ngunit hindi nakita ng ating mga ina at ama space. Sino sa inyo ang gustong ilarawan ang aming paglalakbay para mapasaya ang iyong mga magulang?
(Ang mga bata, sa kalooban, ay pumunta sa indibidwal na pagguhit, pagpili ng materyal na kanilang ilarawan space: mga pintura, mga lapis, mga krayola ng waks.
Iminumungkahi ko na ang mga bata ay magpasya para sa kanilang sarili kung ano ang kanilang iguguhit, tumulong akong ayusin ang workspace, ipinaalala ko sa iyo ang postura, nagbibigay ako ng tulong kung kinakailangan, ipinapayo ko, ipinapanukala kong humingi ng payo sa aking mga kasama ... Kung may mga bata na hindi nais na gumuhit, iminumungkahi ko na gumuhit sila gamit ang mga stencil o kulayan ang natapos na larawan tema ng espasyo. Matapos makumpleto ang pagguhit, ayusin namin ang isang eksibisyon para sa mga magulang "Ang aming space araw ng linggo» .)
Julia Volokhova
Buksan ang aralin na "Space" sa gitnang pangkat
Buksan ang aralin sa gitnang pangkat« paglalakbay sa kalawakan» .
Target: Linawin at palawakin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa kalawakan paano ang pagkakaisa mga bagay sa kalawakan.
Mga gawain:
Ipakilala sa mga bata ang konsepto space, space suit, mga planeta, solar system, teleskopyo, astronomer;
Upang mabuo ang kakayahang ganap na masagot ang mga tanong na ibinibigay, pagyamanin ang bokabularyo ng mga bagong salita (teleskopyo, pangalan ng mga planeta, astronomer) ;
Ang pag-aayos ng account sa loob ng 5, bumuo ng ideya ng reverse account;
Bumuo ng atensyon, pagmamasid, magtatag ng pagkakatulad at pagkakaiba;
Bumuo ng pagkamalikhain at imahinasyon sa mga bata;
Kagamitan: laptop, pagtatanghal, musika sa tema ng espasyo, mga flashlight ng laser, mga geometric na hugis na gawa sa karton (parihaba, tatlong tatsulok, bilog, tula, bugtong, kwento tungkol sa mga planeta ng solar system, encyclopedic data, modelo ng mga planeta at araw, mga pahina ng pangkulay sa paksa « Space» , mga lapis ng kulay.
Pagganyak: Lumalabo ang tagapag-alaga silid ng pangkat(sinasara ang mga blind, patayin ang ilaw, bubuksan space musika at mga tuldok at sinag ng laser ay tumatakbo sa iba't ibang direksyon sa kahabaan ng mga dingding at kisame.
tagapag-alaga: Tingnan mo mga anak, ano ito? Saan tayo nakarating? Para sa akin, ito ay isang mabituing langit, at ikaw?
tagapag-alaga: Guys, samahan na natin kayo space lalo na't mayroon tayong magandang dahilan para dito. Sino ang nakakaalam kung anong holiday ang ipinagdiriwang ng buong bansa sa Abril 12?
Mga bata: Araw astronautics.
tagapag-alaga: Tama yan guys.
tagapag-alaga: At sino ang nakakaalam kung paano makarating space?
Mga bata: Sa isang rocket.
tagapag-alaga: Tama, sa space maaari kang lumipad sa isang rocket.
tagapag-alaga: Sabihin mo sa akin, ang rocket ba ay isang transportasyon?
Mga bata: Oo.
tagapag-alaga: Oo, tama, ang rocket ay isang sasakyan. Anong mga uri ng sasakyang panghimpapawid ang alam mo pa?
Mga sagot ng mga bata.
tagapag-alaga: Guys, subukan nating mag-assemble ng rocket, at tutulungan ako ni Cyril. Anong mga geometric na hugis ang binubuo ng isang rocket?
Mga bata: Parihaba, tatsulok, bilog.
tagapag-alaga: Magaling! Ngayon kailangan nating malaman kung paano tayo lilipad space. Ano ang kailangan natin para dito?
Mga sagot ng mga bata: (suit, pagkain)
tagapag-alaga: Tama, siguraduhin muna natin na maayos ang ating mga damit kosmonaut-suit.
Ang mga bata kasama ang guro ay nakatayo sa isang bilog at nagsisimula ang warm-up.
Warm up "Paghahanda para sa paglipad".
1. Magsisimula ang pagsubok ng suit. Maginhawa bang magsuot ng helmet sa iyong ulo? (lumingon, ikiling ang ulo sa kanan-kaliwa, pasulong-paatras, pabilog na pag-ikot ng ulo).
2. Ang astronaut ay maaaring gumalaw sa kalawakan gamit ang isang aparato na inilagay sa isang satchel sa kanyang likod. Sinusuri kung gaano kahigpit ang knapsack sa likod (mga paggalaw ng pabilog, pagtaas at pagbaba ng mga balikat).
3. Nakakabit ba nang maayos ang maraming zipper at buckles? (pag-ikot at pagtagilid ng katawan sa kanan at kaliwa, pabalik-balik, pabilog na paggalaw ng katawan, tumagilid sa paa).
4. Ang mga guwantes ba ay magkasya nang mahigpit sa mga kamay? (mga umiikot na paggalaw na ang mga kamay ay nakaunat sa antas ng dibdib, papalit-palit at sabay-sabay na pag-indayog ng mga braso, itinaas ang mga braso sa harap mo na may kahaliling pagbaluktot at pagpapalawak ng mga kamay, ibaba ang mga ito pababa sa mga gilid, salitan din, baluktot at hindi baluktot Ang mga kamay).
5. Paano gumagana ang radyo, hindi ba ito basura? (half squats, tumatalon sa dalawang paa sa pwesto) .
6. Boots ay hindi pindutin? (paglalakad ng mga bilog sa mga daliri ng paa, takong, panlabas at panloob na mga paa mula sa daliri ng paa, lateral canter sa kaliwa at kanan, hakbang sa isang file).
7. Okay ka lang ba? "sistema ng pag-init" spacesuit? Madali bang huminga dito? (inhale - mga kamay pataas, exhale - mga kamay pababa) .
tagapag-alaga: Magaling! Ngayon sigurado akong okay na tayo! At anong klaseng pagkain ang kukunin natin space?
Mga sagot ng mga bata.
tagapag-alaga: Well, sa tingin ko ay handa na tayo para sa paglulunsad ng rocket at maaari tayong pumunta sa space. Nagbibilang tayo mula isa hanggang lima at vice versa. Lahat ng lalaki kasama mo kami kalawakan! Tingnan kung ano ang makikita sa kalawakan?
Sa pagkakasunud-sunod, ang lahat ng mga planeta ay papangalanan ng alinman sa tayo:
Minsan - Mercury,
Dalawa - Venus,
Tatlo - Lupa,
Apat - Mars,
Lima - Pluto,
Anim - Saturn,
Pito - Uranus,
Ikawalo - Neptune.
tagapag-alaga: Magaling guys, alam ng lahat ang mga pangalan ng mga planeta. At ngayon sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa kanila.
Ang Mercury ay ang pinakamalapit na planeta sa Araw sa solar system. Ang planeta ay pinangalanan sa sinaunang Romanong diyos ng komersyo, ang mabilis na paa na Mercury, dahil ito ay gumagalaw sa kalangitan nang mas mabilis kaysa sa ibang mga planeta.
Venus - ang pangalawang planeta ng solar system ay pinangalanang Venus, ang diyosa ng pag-ibig mula sa Roman pantheon.
Ang Earth ay ang ikatlong planeta mula sa Araw. Ang tanging katawan na kilala ng tao sa sandali ng solar system sa partikular at ang uniberso sa pangkalahatan, na pinaninirahan ng mga buhay na organismo.
Ang Mars ay ang ikaapat na planeta mula sa Araw sa solar system. Pinangalanan pagkatapos ng Mars, ang sinaunang Romanong diyos ng digmaan. Mars kung minsan ay tinatawag "pulang planeta" dahil sa mapula-pula na tint ng ibabaw.
Ang Pluto ay isa sa pinakamalaking kilalang dwarf planeta sa solar system.
Ang Saturn ay ang ikaanim na planeta mula sa Araw. Ang Saturn ay ipinangalan sa Romanong diyos ng agrikultura.
Ang asul na planeta ay hindi tungkol sa Earth, ngunit tungkol sa malayong maraming satellite planeta na Uranus, ang ikapitong sunod-sunod na hanay mula sa Araw.
Ang Neptune ay ang ikawalo at pinakamalayong planeta sa solar system. Ang planeta ay ipinangalan sa Romanong diyos ng mga dagat.
tagapag-alaga: Sabihin mo sa akin guys, ano ang hitsura ng mga planeta mula sa lupa? Kapag tumitingin tayo sa kalangitan sa gabi, ano ang nakikita natin?
Mga bata: Mga bituin.
tagapag-alaga: Tama, nakikita natin ang mga bituin sa langit, tingnan mo kung ano ang hitsura ng mabituing langit.
tagapag-alaga: At sino ang nakakaalam ng pangalan ng instrumento kung saan nakikita ang mga bituin? Ang ganitong instrumento ay tinatawag na teleskopyo.
Ano ang pangalan ng isang siyentipiko na nagmamasid sa mga bituin? Astronomer.
tagapag-alaga: At ngayon iminumungkahi kong manatili ka hindi lamang mga astronaut kundi pati mga planeta. Ngunit, ang mga planeta ay gumagalaw sa paligid ng araw, at ngayon ay bubuksan ko ang musika, at ipapakita mo sa akin kung paano mo ito iniisip.
Nagpapakita ng eksena ang mga bata "Solar system". Ang batang babae-araw ay nakatayo sa isang bilog, at walong bata-mga planeta ang gumagalaw sa paligid ng araw.
tagapag-alaga: Magaling guys, at ngayon susuriin ko kung anong uri ng mga taong malikhain kayo. Iminumungkahi kong umupo ka sa mga mesa at subukang palamutihan ang mga larawan sa aming tema. « Space» .
Ang mga bata ay umupo sa mga mesa at nagsimulang magdekorasyon.
Sa proseso ng pagguhit, ang mga bata ay nagbabasa ng mga tula tungkol sa kalawakan, pag-usapan ang tungkol sa kanilang mga guhit at ibahagi ang kanilang mga impression na natanggap sa aralin.
