Isang aklat-aralin na nilikha ng mga sikat na eksperto sa larangan ng pag-aaral ng kasaysayan ng Middle Ages - M.A. Boytsov at R.M. Shukurov, ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa pinakamahalagang kaganapan sa Middle Ages. Ang pangunahing teksto, mga dokumento at mga guhit ng aklat-aralin, salamat sa isang sistema ng iba't ibang mga katanungan at gawain, tulungan ang mga mag-aaral na aktibo at malikhaing pag-aralan ang kasaysayan ng sangkatauhan, bumuo ng mga kasanayan sa nagbibigay-malay at komunikasyon, at mag-aplay ng bagong kaalaman sa mga aktibidad na pang-edukasyon at panlipunan. Ang aklat-aralin ay sumusunod sa Federal State Educational Standard of General Education, ay bahagi ng educational at methodological set na "Kasaysayan" at kasama sa "Innovative School" textbook system. Ang aklat-aralin ay inilaan para sa mga organisasyon ng pangkalahatang edukasyon: mga paaralan, gymnasium at lyceum.

Ano ang Middle Ages?
Ang Middle Ages. Ang panahon ng Sinaunang Mundo ay pinalitan ng panahon ng Middle Ages (o Middle Ages). Nagsimula ito sa pagbagsak ng Imperyong Romano at nagtapos sa pagtatapos ng ika-15 siglo. Ang Middle Ages mismo ay karaniwang nahahati sa tatlong panahon: maaga (V-X na siglo), mature (X-XIII na siglo) at mamaya (XIV-XV na siglo). Ang Middle Ages ay tinawag na gayon dahil binigyan ito ng isang lugar sa gitna sa pagitan ng antiquity at modernong panahon. Nakita ng mga mananalaysay ang malaking pagkakaiba sa pagitan ng tatlong panahon na ito, ngunit kung ano ang eksaktong binubuo nito ay pinagtatalunan pa rin. Sa una, itinuturing ng karamihan na ang Middle Ages ay isang panahon ng paghina ng kultura, nang ang kalupitan at kamangmangan ay naghari. Ngunit matagal nang tinalikuran ng mga siyentipiko ang opinyon na ito, at mayroon silang lahat ng dahilan para dito. Sa katunayan, ang Middle Ages ay hindi matatawag na isang kalmado na oras - ang mga tao ay namatay sa madugong mga digmaan, ang mga sinaunang manuskrito at mga gawa ng sining ay nawasak, ang mga pagkabigo sa pananim at mga epidemya ay madalas. Ngunit sa parehong oras, ang Middle Ages ay isang panahon kung saan ang sangkatauhan ay tumaas sa isang bagong yugto ng pag-unlad.

Talaan ng mga Nilalaman
Ano ang Middle Ages
Seksyon I. MAAGANG MIDDLE AGES
Kabanata 1. Sa gitna ng Ecumene
§ 1. Bagong Roma
§ 2. Ang pagtaas ng Byzantium
Kabanata 2. Bagyo sa labas
§ 3. Mga barbarong mananakop
§ 4. Ang paglitaw at paglaganap ng Islam
§ 5. Mundo ng Islam
Kabanata 3. Kapangyarihan ng mga Frank
§ 6. Kapanganakan ng Kaharian ng mga Frank
§ 7. Emperador Charles
Kabanata 4. Hilagang Europa noong Panahon ng Viking
§ 8. "Mga Tao ng Hilaga" - Mga Norman
§ 9. Ilang beses nasakop ang England?
Seksyon II. EUROPE ON THE RISE
Kabanata 5. Mga magsasaka at kabalyero
§ 10. Lupain at kapangyarihan
§ 11. Walang hanggang manggagawa
§ 12. Sa likod ng mga pader ng kastilyo
Kabanata 6. Kanlurang Europa sa panahon ng mga Krusada
§ 13. Imperyo at Simbahan
§ 14. Mga Krusada
Kabanata 7. Mga mukha ng isang medieval na lungsod
§ 15. "Pagbabalik" ng mga lungsod
§ 16. Sa gitna ng isang medyebal na lungsod
§ 17. Sa paghahanap ng kaalaman
Kabanata 8. Ang tugatog ng Middle Ages
§ 18. Sa pinuno ng sanlibutang Kristiyano
§ 19. Mga Papa, emperador at hari sa Europa XII-XV siglo
§ 20. Mahirap na panahon
§ 21. Sa silangan ng Europa
Seksyon III. MALAYONG BANSA
Kabanata 9. Kung saan si Marco Polo noon at wala
§ 22. Sa mga nasasakupan ng Dakilang Khan
§ 23. India: mga raja at sultan
§ 24. Ang Celestial Empire at ang bansang Sipango
§ 25. Ibang-iba ang Africa
§ 26. Ang mundo ay ganap na hindi kilala
Seksyon IV. SA THRESHOLD NG BAGONG PANAHON
Kabanata 10. Patungo sa bagong panahon
§ 27. At muli ang Europa
Konklusyon
Mga pangunahing petsa
Pangunahing pangalan
Pangunahing konsepto.

I-download ang e-book nang libre sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang aklat na Pangkalahatang Kasaysayan, Kasaysayan ng Middle Ages, ika-6 na baitang, Boytsov M.A., Shukurov R.M., 2016 - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.

• Pangkalahatang kasaysayan, ika-6 na baitang, Aliev V., Babaev I., Mamedova A., 2018
• Kasaysayan ng Middle Ages, ika-6 na baitang, Fedosik V.A., Temushev S.N., Vinogradova Z.E., Evtukhov I.O., Yanovsky O.A., Prokhorov A.A., 2016
• Mga pangunahing tala sa kasaysayan ng Russia, grade 6-11, Manwal ng Guro, Stepanishchev A.T., 2001

Ang mga sumusunod na aklat-aralin at aklat:

• Russia Soviet Union 1945-1991, Kumpletong kurso sa kasaysayan para sa mga guro, propesor at mag-aaral, Book 4, Spitsyn E.Yu., 2015

Kasaysayan ng Middle Ages. M. Boytsov, R. Shukurov

Teksbuk para sa VII baitang ng mga sekondaryang paaralan.

M.: 1995 - 416 pp.: may sakit.

Ang pang-eksperimentong aklat-aralin, na nakatuon sa kasaysayan ng medyebal na Europa, ay naiiba sa mga tradisyonal na hindi lamang sa istraktura ng materyal na pang-edukasyon, kundi pati na rin sa katotohanan na binibigyang pansin nito ang kultura ng panahong iyon.

(Textbook na may mga larawan at mapa, kaya malaki ang laki ng file.)

Format: doc/zip

Sukat: 8.8 MB

I-download:

RGhost

NILALAMAN

Paunang Salita

Panimula. Mga Mukha ng Middle Ages

Kabanata 1. Ang pinaka-problema sa lahat ng kaguluhang panahon (The Great Migration and the Fall of the Roman Empire)

§ 1. Mga barbaro at iba pa

§ 2. Hindi mapakali na mga kapitbahay ng mga Romano

§ 3. Ang pagbagsak ng "Eternal City"

§ 4. Katapusan ng Imperyo

§ 5. Simbahang Kristiyano sa Kanluran at Silangan

§ 6. Theodoric the Great: sa pagitan ng mga barbaro at mga Romano

§ 7. Ang mga Frank at ang kanilang haring si Clovis

§ 8. Mula sa Britain hanggang England

Kabanata 2. Silangan ng Kanluran (Byzantium noong IV-VI siglo. Ang paglitaw ng Islam)

§ 9. Romei - tagapagmana ng mga Romano

§ 10. Gintong Panahon ng Byzantium

§ 11. Ang duyan ng isang bagong relihiyon

§ 12. Ang salita ng propeta

§ 13. Mundo ng Islam

Kabanata 3. Dalawang imperyo (Frankish power at Byzantium noong ika-7-9 na siglo)

§ 14. Ang tagapamahala ng palasyo ay naging “Pinahiran ng Diyos”

§ 15. Ang pinakatanyag na monarko ng Middle Ages

§ 16. “Carolingian Renaissance” at ang paghina ng Frankish Empire

§ 17. Banal ba ang mga icon?

§ 18. Sa pagitan ng dalawang mundo

Kabanata 4. Viking sails (Hilagang Europa noong ika-8-11 siglo)

§ 19. Mga Norman: mula sa Amerika hanggang Rus'

§ 20. Inglatera: mga alon ng pananakop

§ 21. Runes at sagas

Kabanata 5. Sa mga daan patungo sa Canossa at Jerusalem. (Ang pakikibaka ng imperyo laban sa papasiya at sa mga Krusada)

§ 22. Kapanganakan ng kaharian ng Aleman

§ 23. Tatlong bagong bansa

§ 24. Hinahamon ng Papa

§ 25. Sa ilalim ng tanda ng krus

§ 26. England at France: masyadong malapit na yakap

§ 27. Tatlong krusada

§ 28. “Pagpapalawak” ng Europa

§ 29. Sa pagitan ng isang bato at isang matigas na lugar

§ 30. Mababasa rin ang mga bato

Kabanata 6. Araro at espada (Mga magsasaka at mga panginoon noong X-XII na siglo)

§ 31. Magsasaka at panginoon

§ 32. Buhay ng isang magsasaka.

§ 33. Sa pagitan ng paganismo at Kristiyanismo

§ 34. Mga pyudal na panginoon at pyudalismo.

§ 35. Ang motto ay courtliness!

Kabanata 7. Sa singsing ng mga pader at tore. (Medyebal na lungsod sa Kanlurang Europa)

§ 36. Ang paglitaw ng mga lungsod

§ 37. Mga Patrician laban sa mga panginoon, mga guild laban sa mga patrician, mga plebeian laban sa mga guild

§ 38. Mga lansangan ng lungsod at ang mga naninirahan dito

Kabanata 8. Sa paghahanap ng pinakamataas na katotohanan (Mga pantas, erehe, iskolar noong XII-XIII na siglo)

§ 39. Dahilan o pananaw?

§ 40. Makikilala ng Panginoon ang kanyang sarili!

§ 41. Mendicant monghe

§ 42. Ang tugatog ng pilosopiya ng medieval

§ 43. Kaya tayo ay magalak!

Kasaysayan ng Middle Ages.

Boytsov M., Shukurov R. History of the Middle Ages: Textbook para sa VII grade ng secondary educational institutions - M.: MIROS, 1995 - 416 pp.: ill.

Ang pang-eksperimentong aklat-aralin sa kasaysayan ng medyebal na Europa ay naiiba sa mga tradisyonal na hindi lamang sa istraktura ng materyal na pang-edukasyon, kundi pati na rin sa katotohanan na binibigyang pansin nito ang kultura ng panahong iyon.

Paunang Salita

Panimula. Mga Mukha ng Middle Ages

Kabanata 1. Ang pinaka-problema sa lahat ng kaguluhang panahon (The Great Migration and the Fall of the Roman Empire)

Kabanata 2. Silangan ng Kanluran (Byzantium noong IV-VI siglo. Ang paglitaw ng Islam)

Kabanata 3. Dalawang imperyo (Frankish power at Byzantium noong ika-7-9 na siglo)

Kabanata 4. Viking sails (Hilagang Europa noong ika-8-11 siglo)

Kabanata 5. Sa mga daan patungo sa Canossa at Jerusalem. (Ang pakikibaka ng imperyo laban sa papasiya at sa mga Krusada)

Kabanata 6. Araro at espada (Mga magsasaka at mga panginoon noong X-XII na siglo)

Kabanata 7. Sa singsing ng mga pader at tore. (Medyebal na lungsod sa Kanlurang Europa)

Kabanata 8. Sa paghahanap ng pinakamataas na katotohanan (Mga pantas, erehe, iskolar noong XII-XIII na siglo)

Kabanata 9. The Powers of This World (Mga sikat na soberanya noong ika-13 siglo - Innocent III, Frederick II at Louis IX)

Kabanata 10. Sa punto ng pagbabago (Europa noong XIV-XV na siglo)

Konklusyon

Kronolohikal na talahanayan

Mga taong barbaro sa Europa

Pagsalakay ng mga barbaro sa Imperyo ng Roma

Byzantium at ang mga barbarian na kaharian noong ika-5 siglo.

Kapangyarihan ng Merovingian

Anglo-Saxon na mga kaharian

Byzantium sa kalagitnaan ng ika-6 na siglo.

Arab Caliphate noong ika-8 siglo.

Ang kapangyarihan ni Charlemagne at ang dibisyon nito noong 843

Byzantium sa simula ng ika-11 siglo.

Mga kampanya ng mga Norman

Kapangyarihan ng Canute the Makapangyarihan

Ang Holy Roman Empire at ang mga kapitbahay nito noong ika-12 siglo.

Mga relihiyon at pangunahing simbahan sa Europa sa simula ng ika-12 siglo.

Unang Krusada

Mga pag-aari ng Crusader sa Gitnang Silangan

Plantagenet power noong ika-12 siglo. at sariling pag-aari (domain) ng mga haring Pranses

Mga Yugto ng Reconquista

Ang pinakamatandang unibersidad sa Europa at ang mga taon ng kanilang pundasyon (XII - XV siglo)

Ang pagkalat ng epidemya ng salot sa buong Europa noong kalagitnaan ng ika-14 na siglo.

Lugar ng kolonisasyon ng Aleman sa Silangang Baltic

England at France sa panahon ng Hundred Years' War

Mga pag-aari ng Burgundian Duke Charles the Bold

Ang paglitaw at paglago ng Switzerland

Paunang Salita

Ang aming aklat-aralin ay may ilang mga tampok na dapat bigyang-pansin ng mga guro. Ang malawakang paggamit ng halos hindi inangkop na materyal mula sa mga makasaysayang mapagkukunan, mga ligal na monumento at mga akdang pampanitikan sa panahong pinag-aaralan, na inilagay "sa pantay na katayuan" sa tekstong pang-edukasyon, ay dapat makatulong, ayon sa mga may-akda, upang lumikha ng isang "stereoscopic" na imahe ng ang nakaraan at paunlarin ang kalayaan ng pag-iisip ng batang mambabasa. Bilang karagdagan, ang antas ng kahirapan para sa iba't ibang klase at indibidwal na mga mag-aaral ay maaaring matukoy sa pamamagitan ng iba't ibang antas ng elaborasyon ng mga karagdagang tekstong ito.

Ang mga tanong na iminungkahing pagkatapos ng mga talata at teksto ay mas malamang na maging karagdagang kaysa sa sapilitan (na ang guro ay madaling bumalangkas sa kanyang sarili); Ang mga ito, bilang isang patakaran, ay medyo kumplikado; hindi lahat sa kanila ay may malinaw at hindi malabo na mga sagot, kapwa sa aklat-aralin at, kung minsan, sa labas nito. Umaasa kami na pipilitin nila ang mag-aaral na isipin ang kanilang nabasa, at isaalang-alang mula sa isang bagong pananaw ang materyal na tila naunawaan at naunawaan na nila.

Sa paghahanda ng aklat na ito, nakilala ng mga may-akda ang luma at modernong mga aklat-aralin mula sa magkaibang mga bansa sa Europa, pati na rin ang mga Ruso - pre-rebolusyonaryo at Sobyet. Naturally, ang karanasan ng mahusay na karapat-dapat na aklat-aralin ni E.V. Agibalova at G.M. Donskoy, kung saan ang mga may-akda mismo ay nag-aral, ay isinasaalang-alang. Gayunpaman, wala sa mga kasalukuyang aklat ang naging direktang prototype ng publikasyong ito.

Ang gawain na itinakda ng mga may-akda para sa kanilang sarili ay hindi magbigay ng isang hanay ng mga makasaysayang halimbawa na nagpapatunay sa katotohanan ng isang paunang natukoy na pamamaraang sosyolohikal. Ang sosyolohikal na bahagi ay, siyempre, naroroon din dito, ngunit ito ay binibigyan ng medyo katamtamang lugar. Sa loob ng balangkas ng aming aklat-aralin, una kaming nag-aalok ng isang imahe ng Europa sa isang tiyak na makasaysayang panahon. Ang aklat ay ipinaglihi bilang susi sa kulturang medyebal, o sa halip, sa bahaging iyon na pumasok sa modernong sibilisasyon. Ang lahat ng mga pangalan at kaganapan na binanggit sa libro ay hindi "mga antigong koleksyon ng museo" - nabubuhay pa rin sila sa mga libro at pelikula, sa mga pilosopikal na pagmumuni-muni at sa mga artistikong canvases... Ito ang aktwal na Middle Ages. Samakatuwid, hindi bababa sa isang mahigpit na katotohanan, kami ay interesado sa lahat ng uri ng mga alamat na kasama sa mosaic ng modernong kultura ng mundo. Ang isang kilalang mito kung minsan ay lumalabas na mas makabuluhan kaysa sa isang partikular na pangyayari na tanging mga eksperto lamang ang naaalala.

Ang mga kabanata ng aklat-aralin na nakatuon sa kasaysayan ng Byzantium, ang mundo ng Islam, at ang talata tungkol sa mga unang Slav ay isinulat ni R. Shukurov. Ang parehong mga may-akda ay nagtrabaho nang magkasama sa §5. Ang natitirang mga seksyon ay isinulat ni M. Boytsov.

Pangkalahatang kasaysayan. Kasaysayan ng Middle Ages. ika-6 na baitang. Boytsov M.A., Shukurov R.M.

ika-5 ed. - M.: 2016. - 26 4 s.

Isang aklat-aralin na nilikha ng mga sikat na eksperto sa larangan ng pag-aaral ng kasaysayan ng Middle Ages - M.A. Boytsov at P.M. Shukurov, ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa pinakamahalagang kaganapan sa Middle Ages. Ang pangunahing teksto, mga dokumento at mga guhit ng aklat-aralin, salamat sa isang sistema ng iba't ibang mga katanungan at gawain, tulungan ang mga mag-aaral na aktibo at malikhaing pag-aralan ang kasaysayan ng sangkatauhan, bumuo ng mga kasanayan sa nagbibigay-malay at komunikasyon, at mag-aplay ng bagong kaalaman sa mga aktibidad na pang-edukasyon at panlipunan. Ang aklat-aralin ay sumusunod sa Federal State Educational Standard of General Education, ay bahagi ng set na pang-edukasyon at metodolohikal na "Kasaysayan" at kasama sa sistema ng aklat-aralin na "Innovative School". Ang aklat-aralin ay inilaan para sa mga organisasyon ng pangkalahatang edukasyon: mga paaralan, gymnasium at lyceum.

Format: pdf

Sukat: 51 MB

Panoorin, i-download: 29 .12.2017, inalis ang mga link sa kahilingan ng publishing house na "Russian Word" (tingnan ang tala)

Talaan ng mga Nilalaman
Ano ang Middle Ages 6
Seksyon I. MAAGANG MIDDLE AGES
Kabanata 1. Sa gitna ng Ecumene
§ 1. Bagong Roma 9
§ 2. Ang pagtaas ng Byzantium 15
Kabanata 2. Bagyo sa labas
§ 3. Mga barbarong mananakop 28
§ 4. Ang paglitaw at paglaganap ng Islam 34
§ 5. Mundo ng Islam 41
Kabanata 3. Kapangyarihan ng mga Frank
§ 6. Kapanganakan ng Kaharian ng mga Frank 49
§ 7. Emperador Charles 55
Kabanata 4. Hilagang Europa noong Panahon ng Viking
§ 8. "Mga Tao ng Hilaga" - Normans 65
§ 9. Ilang beses nasakop ang England? 70
Seksyon II. EUROPE ON THE RISE

Kabanata 5. Mga magsasaka at kabalyero
§ 10. Lupa at kapangyarihan 80
§ 11. Walang hanggang manggagawa 87
§ 12. Sa likod ng mga pader ng mga kastilyo 93
Kabanata 6. Kanlurang Europa sa panahon ng mga Krusada
§ 13. Imperyo at Simbahan 102
§ 14. Mga Krusada 108
Kabanata 7. Mga mukha ng isang medieval na lungsod
§ 15. “Pagbabalik” ng mga lungsod 121
§ 16. Sa gitna ng isang medyebal na lungsod 130
§ 17. Sa paghahanap ng kaalaman 138
Kabanata 8. Ang tugatog ng Middle Ages
§ 18. Sa pinuno ng mundong Kristiyano 146
§ 19. Mga Papa, emperador at hari sa Europa XII-XV siglo 154
§ 20. Mahirap na panahon 161
§ 21. Sa silangan ng Europa 173
Seksyon III MGA MALAYONG BANSA
Kabanata 9. Kung saan si Marco Polo noon at wala
§ 22. Sa pag-aari ng Dakilang Khan 182
§ 23. India: mga raja at mga sultan 189
§ 24. Ang Celestial Empire at ang bansang Sipango 196
§ 25. Ibang-iba ang Africa 209
§ 26. Isang ganap na hindi kilalang mundo 215
Seksyon IV. SA THRESHOLD NG BAGONG PANAHON
Kabanata 10. Patungo sa bagong panahon
§ 27. At muli ang Europa 226
Konklusyon 242
Mga mahahalagang petsa 244
Pangunahing pangalan 248
Pangunahing konsepto 255

Malapit mo nang makilala ang isa sa pinakamahalaga at kawili-wiling mga panahon sa kasaysayan ng tao, na pumalit sa sinaunang panahon - ang Middle Ages. Tutulungan ka ng aklat-aralin dito, na sinubukan naming gawing kawili-wili at maginhawa. Ang teksto nito ay nahahati sa mga seksyon, mga kabanata at mga talata. Ang bawat talata ay nahahati din sa mga bahagi - mga punto.
Ang mga pangunahing tanong ay inilalagay sa simula ng mga kabanata. Masasagot mo ang mga ito kung naiintindihan mo ang mga nilalaman ng kabanata. Ang mga tanong sa parehong mga punto at talata ay makakatulong sa iyo dito. Sa tulong nila, susubukin mo ang iyong kaalaman, susuriin ang mahahalagang kaganapan at i-highlight ang pinakamahalagang bagay sa teksto. Ang mga sipi mula sa orihinal na mga dokumento na ibinigay sa seksyong "Dokumento" ay makakatulong sa iyo na mas mahusay na isipin ang panahon na iyong pinag-aaralan. Ang seksyong "Ito ay Kawili-wili" ay nagbibigay ng mga kawili-wiling katotohanan at detalye.
Ang mga pangunahing petsa na ibinigay sa dulo ng aklat-aralin at mga mapa ay tutulong sa iyo na mag-navigate sa oras at espasyo kapag nag-aaral ng kasaysayan. Ang lahat ng mga bagong salita at konsepto sa teksto ng talata ay naka-highlight sa italics at ipinaliwanag sa diksyunaryo ng mga pangunahing konsepto sa dulo ng aklat-aralin.
Hayaang maging kapana-panabik at matagumpay ang iyong trabaho!