Mga pagsasanay sa Aleman para sa pagsasanay Prasens mga pandiwa sein At haben .

Ipasok ang pandiwang sein sa Präsens sa tamang anyo at isalin ang mga pangungusap:

1. Wir ... Schüler. 2. Warum ... du noch nicht fertig? 3. Heute alle da in der Klasse? 4. Ihr ... nicht immer aurmerksam der Stunde. 5. Wo... deine Eltern? 6. Mein Bruder ... Arzt von Beruf. 7. Ich ... krank und gehe in die Schule nicht. 8. Heute ... der 18. Disyembre. 9. Emma und Inge lernen gat, sie .. fleißig. 10. Die Mutter arbeitet viel, nach der Arbeit... sie oft müde. 11. FrauleinMerdan, warum... Sie sotraurig?

Pumili At ipasok angkop paksa :

l. Sind... schon fertig? Oo, ich bin schon fertig. 2.... ist noch zwei Jahre alt, es ist noch klein. 3. Im Winter sind ... kurz und ... lang. 4. Heute bin ... zu Hause und warte auf dich. 5. Wie ist ... ? Er ist nicht besonders fleißig und ordentlich. 6. ... im Stadtzentrum ist schön und sehr imposant. 7. Wie alt bist... ? 8. Anna ist sehr ordentlich, ihre ... sind immer in best Ordnung. 9.... ist heute kalt draussen. 10. Seid ... schon müde?ich, Hefte und Lehrbücher, Sie, der Junge, du, die Tage, ihr, das Kind, dieses Denkmal, es, die Nächte

Sagutin ang mga tanong, binibigyang pansin ang anyo ng pandiwa na sein, ang nilalaman ng mga sagot ay arbitrary:

1. Ist das ein Filzstift oder ein Bleistift? 2. Was ist das? 3. Sind deine Schulsachen immer sa Ordnung? 4. Bist du fleissig oder faul? 5. Sind Sie fleissig oder faul? 6. Sind sie fleissig oder faul? 7. Ist sie fleissig oder faul? 8. Seid ihr fleissig oder faul? 9. Sind wir fleissig oder faul? 10. Herr Lehrer, bin ich fleißig oder faul? 11. Wer ist fleißiger, du oder dein Freund? 12. Wer is faul in deiner Klasse? 13. Ano ba ang nangyari sa Stadt? 14. Wie Sl nd die Bäume im Sommer? 15. Wo sind deine Schulsachen - links oder rechts? 16. Was ist dein Vater von Beruf? 17. Bist dein Schüler oder ein Lehrer (eine Schülerin oder eine Lehrerin)? 18. Was bist du? 19. Was seid ihr? 20. Was ist sie? 21. Was sind sie? 22. Si Sie ba? 23. Was ist er? 24. Sind heute alle da? 25. Wer ist heute nothing da? 26. Wie alt is Helga? 27. Wie alt si Sie? 28. Wie alt bist du? 29. Wie alt seid ihr? 30. Wie alt bin ich?

Isalin :

1. Die Schüler haben im Sommer Ferien. 2. Ich habe heute Klassendienst. 3. Habt ihr am Nachmittag Zeit? 4. Wir haben eine Katze in der Familie. 5. Sie hat eine Briefrreundin sa Hamburg. 6. Sie haben viel Arbeit. 7. Herr Schmidt, Sie haben einen Fehler sa Ihrer Übersetzung. 8. Hast du einen Kuli? 9. Kinder, ihr habt jetzt fünf Minuten Pause. 10. Unsere Klasse hat heute eine Versammlung. 11. Wieviel Deutschstunden hast du morgen?

Ipasok ang pandiwang haben sa tamang anyo, isalin ang mga pangungusap:

1. Ich ... zu Hause eine kleine Bibliothek. 2. Der Vater ... immer sehr wenig Zeit. 3.... Sie Fragen an mich? 4. Sie ... viele Freunde und schreibt oft ihnen Briefe. 5. Die Kinder spielen im Hof, sie ... eine Pause. 6. ... du einen Hund oder eine Katze? 7. Wir... i-check sechs Stunden Unterricht im Gymnasium. 8. ... ihr heute eure Deutschchefte mit? 9. Seine Eltern ... ein Haus auf dem Lande nicht weit von der Stadt. 10. Du...recht. 11. Meine Mutter...viel zu tun.

Piliin at ipasok ang angkop na paksa, isalin ang mga pangungusap:

1. ...haben eine Dreizimmerwohnung. 2. May ... eine Schwester o einen Bruder? 3. ... hat viele Sehenswürdigkeiten. 4.... hat sieben Tage. 5.... habe heute Klassendienst. 6. ... haben Ferien im Sommer, im Herbst, im Winter at im Frühling. 7. ...habt jetzt eine I-pause. 8. Im Winter haben ... keine Blätter. 9.... hat nur sehr gute Noten in Mathematik, sie rechnet sehr schnell und richtig. 10. ... sumbrero 10 Minuto Verspätung.

ihr, alle Schüler, wir, die Bäume, ich, der Zug, diese Stadt, Emma, ​​​​du, die Woche

Sagutin ang mga tanong na binibigyang pansin ang anyo ng pandiwa haben, ang nilalaman ng mga sagot ay arbitrary:

1. Haben Sie viel Freizeit? 2. Haben sie viel Freizeit? 3. Hat sie viel Freizeit? 4. Hast du viel Freizeit? 5. Habt ihr viel Freizeit? 6. Hat deine Mutter viel Freizeit? 7. Haben deine Freunde viel Freizeit? 8. Hast du Hunger? 9. Wer hat heute Klassendienst? 10. Wann hast du Deutsch in der Schule? H. Wieviel Stunden habt ihr am Mittwoch? 12. Wann haben die Schüler Ferien? 13. Haben Sie einen Hund oder eine Katze zu Hause? H. Fräulein Müller, haben wir noch Zeit? 15. Hat dein Vater v iel zu tun? 16. Hast du einen Freund oder eine Freundin im Ausland? 17. Wieviel Einwohner hat Berlin? 18. Habt ihr Angst vor den Prüfungen? 19. Was hat sie in ihrer Schultaschel 20. Was haben wir heute - Chemie oder Physik?

Ipasok ang mga pandiwang sein o haben sa Präsens sa tamang anyo; isalin ang mga pangungusap:

1. Nicht alle Schüler... heute Wörterbücher. 2. Wer...heute Klassendienst? 3. Ich ... nicht fertig, aber ich ... noch Zeit. 4. Wir... dreimal in der Woche Literatur. 5....Sie Hunger? 6. ... Sie hungrig?. Meine Mutter ... Dolmetscherin von Berufj 8. Mein Vater ... madalas keine Zeit. 9. ... sie Americanerin öde Engländerin? 10. Herr Maus ... eine Tochter, sie ... 3 Jahre alt, 11.... du heute einen Kuh? 12. Du... heute nicht aufmerksam. 13. Du ... recht, dieser Film ... nicht interessant. 14. Rechts ... die Schulbank meiner Freundin. 15. Die Schüler ... jetzt eine Pause. 16. Die Schüler ... sa der Pause im Schulhof. 17. Ihr ... schon müde und... Gutom. 18.... Sie das Heft dieses Schülers? 19. ... Sie Lehrer namatay Schülers? 20. Wir ... jetzt in der Deutschstunde. 21. Wir ... jetzt Deutschstunde. 22. Hier ... Lehrbücher, Hefte und Filzstifte. 23. Hier ... ihr Bücher, Hefte und Filzstifte. 24. Ich ... krank - ich ... Husten und Schnupfen. 25. Seine Schulsachen ... lumubog sa Ordnug. 26. Heute ... Dienstag. 27. In der Klasse ... wala alle da. 28.... ein Haustier in der Familie? 29.... diese Übung ein Ende? 30. Ja, die Übung ... endlich zu Ende.

Isalin:

1. Ito ang aming paaralan. 2. Naka-duty ngayon si Monica. 3. Sino ang kanyang ina ayon sa propesyon? 4. Mayroon tayong limang aralin ngayon. 5. Handa ka na ba? 6. Wala akong oras ngayon-7. Napakasipag ni Nina, laging ayos ang mga gamit niya. 8. Laging abala ang aking mga magulang. 9. Ilang taon na ang tatay mo? 10. May aso at pusa ang aming pamilya. I. Present ang lahat ngayon. 12. May kapatid ka ba o kapatid? 13. Ano ito? 14. Mali ka. 15. Ilang tao ang mayroon sa iyong lungsod? 16. Napakaliit pa ng kapatid ko. 17. Pagod ako at gutom. 18. Tapos na ang aralin. 19. Mga bata, mayroon ba kayong mga diksyunaryo? 20. Anong oras na? 21. May relo ka ba? 22. Maraming lalaki at babae sa bakuran kapag recess. 23. May temperatura ang bata. 24. Mainit sa tag-araw. 25. Nasaan ang iyong mga notebook? 26. Wala siyang ballpen ngayon. 27. Kailan ang iyong kaarawan? 28. Mayroon kaming tatlong silid na apartment. 29. Gabi na. 30. Linggo ngayon at wala kaming klase.

Kasalukuyang Präsens ginagamit upang ilarawan ang mga aksyon o mga kaganapan na nagaganap sa kasalukuyang sandali o sa hinaharap (kung mayroong isang pangyayari sa panahon).

Magbasa nang higit pa tungkol sa kasalukuyang panahunan sa Aleman

Wirgehen zusammen sa Kino. Sabay kaming pumunta sa sinehan.
Nächste Woche gehen wir zusammen ins Kino. Sabay-sabay kaming pupunta sa sinehan sa susunod na linggo.

Ang lahat ng personal at panahunan na anyo ng mga pandiwa ay nabuo mula sa stem, na kung saan, ay nabuo mula sa paunang anyo ng pandiwa - ang infinitive.

Sa infinitive, ang mga pandiwang Aleman ay nagtatapos sa -tl(sehen, machen, schreiben).

Siyempre, ang mga pandiwang Ruso ay mayroon ding infinitive, nagtatapos ito sa - (at) t, - (a) t, - (o) t, - (e) t, - (i) t, hal: magsalita, magbigay, magbunot ng damo, umupo, mag-apply. Ang batayan (ugat) ng pandiwa ay isang pandiwa na walang wakas, ibig sabihin:: sehen - seh, machen - mach, schreiben - schrei b atbp.

Sa German, meron malakas at mahinang pandiwa. Ang mga mahihinang pandiwa ay nagsasama-sama at bumubuo ng mga pansamantalang anyo ayon sa mga tuntunin; ang malalakas na pandiwa ay may ilang mga katangian. Malakas na pandiwa o mahina - dapat isaulo. Ang mga malalakas na pandiwa sa diksyunaryo ay ipinahiwatig ng isang asterisk, at ang kanilang mga tampok sa pagbuo ng mga pansamantalang anyo ay karaniwang ipinahiwatig sa talahanayan sa dulo ng diksyunaryo.

Kasama sa mahihinang pandiwa ang mga pandiwa tulad ng: sagen, machen, warten, erzählen.

Sa kasalukuyang panahunan (kasalukuyan), ang mga naturang pandiwa ay pinagsama sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga sumusunod na personal na pagtatapos sa stem:

Sa parehong tuntunin, maraming malalakas na pandiwa ang pinagsama-sama:

Karamihan sa mga malalakas na pandiwa sa ika-2 at ika-3 panauhan na isahan ay sumasailalim sa mga pagbabago sa ugat.

Ang mga pandiwang may ugat na patinig -e ay binabago ito sa ika-2 at ika-3 panauhan na isahan. mga numero sa -(i)e .

Pakitandaan na para sa mga pandiwa na ang stem ay nagtatapos sa s, -ss, -x, -z, -tz sa personal na pagtatapos ng pangalawang panauhan na isahan. ang bilang na s ay bumababa at samakatuwid ay tumutugma sa anyo ng ikatlong panauhan na isahan. h.

→ Lesen – kasinungalingan (hindi kasinungalingan!)
→ Beißen - beißt (hindi beißst!)
→ Boxen - boxt (hindi boxst!)

Mga pandiwa na ang tangkay ay nagtatapos sa -d, -t, pati na rin -m, -n na may sinusundan na katinig (-ffn, -gn, -chn, -dm, -tm), idagdag ang 2nd at 3rd person units. h., ayon sa pagkakabanggit, ang mga pagtatapos -est at -et.

Sa Aleman, may mga pandiwa na may mga prefix na mapaghihiwalay at hindi mapaghihiwalay. Ang mga hiwalay na attachment ay kinabibilangan ng: -ab, -an, -auf, -aus, -bei, -ein, -mit, -zu, -vor, -wieder, -her.

Ang isang tampok ng mga prefix na ito ay ang paghihiwalay ng mga ito mula sa pandiwa sa ilang mga anyong gramatikal. Halimbawa, sa kasalukuyang panahunan (Präsens) sila ay pinaghihiwalay at inilalagay sa huling lugar:

→ Wo kommst du her? (herkommen).
→ Der Zug kommt um 12.30 sa München an. (ankommen).
→ Heute ziehe ich was Schönes an, ich habe Besuch (anziehen).
→ Kommt Herr Bauer zum Abendessen mit? (mitkommen).

Ang mga hindi mapaghihiwalay na prefix ay kinabibilangan ng: -be, -ge, -er, -ver, -zer, -ent, -emp, -miss, -wider. Hindi sila kailanman nahiwalay sa pandiwa:

→ Gefällt dir dieses Kleid?
→ Verstehst du, was der Schaffner sagt?
→ Mein Opa erzählt of dem Krieg.

Mga Pagsasanay / ÜBUNGEN

1. Basahin ang mga sumusunod na paglalarawan at magpasya kung aling silid ito:

1. Klaus ist wieder zu Hause und ruht sich nach der Arbeit aus. Vor ihm auf dem Tisch liegteine Zeitung, steht eine Tasse Kaffee, in der Ecke läuft der Fernseher. Klaus sitzt gerne nach der Arbeit im…
2. Du kommst nach Hause, du hast Hunger. Auf dem Tisch findest du eine Obstschale, aberdas kann deinen Hunger nicht stillen. Dahil sa pagnanasa, dapat ay hindi na ito kochen. Dugehst sa…
3. Die Kinder sind müde. Sie haben den ganzen Tag getobt und wollen ins Bett. Aber erstSollen sie noch Zahne putzen. Siegehen sa…
4. Ich habe heute Besuch. Die ganze Familie kommt zum Fruhstück. Ich backe Bötchen,pakete den Aufschnitt aus, mache Kaffee. Den Tisch fur 12 Personen im … habe ich schon gedeckt.
5. Es ist so schön warm heute! Viel zu schade, um drin zu sitzen! Wollen wir heute draussen auf der … frühstücken?
6. Willst du gleich die Wohnung sauber machen? Wir helfen dir. Ich raume im Wohnzimmerauf, Anna kann staub saugen und Peter…wo ist er eigentlich? Noch nothing wach?! Erist doch wala naman ako...?!

Gumawa ng 3 magkatulad na bugtong mula sa 1 tao na isahan. oras; 1 tao pl. oras; 2 tao unit

2. Basahin ang sumusunod na teksto, isalin ito, isulat ang lahat ng mga pandiwa, tukuyin ang kanilang tao at bilang at pagsamahin ang mga ito sa pagsulat (ang pandiwa na werden ay may espesyal na banghay).

Ich heisse Tanja. Ich bin Betreuerin und warte auf die Studenten, die gleich mit dem Zug in Berlin ankommen. Wenn alle da sind, gehen wir zusammen zum Bus und er bringt uns in die Orte, wo die Studenten ihr Praktikum machen werden. Ihre Gastfamilien warten schon auf sie. Einige Studenten sprechen sehr schlecht deutsch und brauchen besondere Unterstützung. Heute kommen sechs Studenten. Ein Mädchen, Anja, spricht deutsch nicht besonders gut, versteht aber alles. Andere Studenten sagen, dass sie etwas schüchtern ist und überhaupt nicht viel spricht, die schriftliche Prüfung hat sie aber gut bestanden! Na ja, in einem halben Jahr wird sich das ändern! Nach einem Jahr Praktikum können die meisten Studenten Deutsch viel besser! Man muss nur fleissig sein.

Ang artikulo ay nagpapakita ng isang serye ng mga pagsasanay sa pagsasanay sa paksang "Ang paggamit ng malalakas na pandiwa sa Aleman"

1. Punan ang talahanayan.

2. Punan ang talahanayan.

3. Ipahiwatig sa pamamagitan ng isang titik ang anyong gramatika na sa tingin mo ay tama.

1. Was hast du aus dieser Information Neues …?

a) erfahrt
b) erfahren
c) erfahrst

2. Mein Freund ... English gut.

a) spricht
b) sprecht
c) sprechen

3. Zum Frühstück … Susanne ein Brötchen kasama si Quark at Marmelade.

a) esen
b) est
c) ayst

4. … mir bitte!

a) bigat
b) hilf
c) helf

a) laeuft
b) lauft
c) laufen

6. Der Student is sehr intelligent. Ay …12 verschiedene Sprachen.

a) sprechen
b) sprecht
c) spricht

7. Karl, sei bitte nicht so laut. Unser Sohn liegt schon im Bett und….

a) schlaeft
b) schlafen
c) schlaefst

4. Punan ang mga puwang sa mga pangungusap gamit ang mga sumusunod na pandiwa sa tamang anyo: Fallen, wachsen, tragen, fahren, halten, graben, schlagen, sich waschen.

1) Der Schnee ... auf die Erde.
2) Das Getreide ... auf dem Feld.
3) Der Gepäckträger ... einen Koffer.
4) Mein Freund ... nach Moskau.
5) Der Zug ... am Bahnsteig.
6) Der Gärtner ... im Gemüsegarten.
7) Die Uhr ... neun.
8) Er ... mamatay Hande.

5. Punan ang mga puwang sa mga pangungusap gamit ang mga sumusunod na pandiwa sa tamang anyo: Schreiben, geben, nehmen, lesen, laufen, sehen, werfen, sprechen, gehen.

1) Der Vater ... einen Maikling.
2) Er ... Heike den Maikling.
3) Heike... den Brief und... die Adresse.
4) Ay ... auf mamatay Straße.
5) Er ... einen Briefkasten.
6) Er ... den Brief in den Briefkasten.
7) Er ... mit seinem Freund und ... nach Hause.

6. Punan ang mga puwang sa mga pangungusap gamit ang mga sumusunod na pandiwa sa tamang anyo: Halten, fahren, laufen, werfen, helfen, sprechen, tragen, sehen, fallen.

1) Der Autobus ... vor dem Bahnhof.
2) Der Radfahrer ... über die Brücke.
3) Der Junge ... über den großen Platz; er ... den Brief sa den Briefkasten.
4) Der Sohn .. dem Vater bei der Arbeit.
5) Der Lehrer ... mit dem Schüler von der Arbeit.
6) Der Junge ... das Flugzeug am Horizont.
7) Das gelbe Blatt ... auf die Erde.

7. Punan ang mga puwang sa mga pangungusap gamit ang mga pandiwa sa panaklong.

1) Der Schüler ... im Autobus, (fahren)
2) Du...in Erholungsheim, (fahren)
3) Er ... einen neuen Mantel, (tragen)
4) Die Mutter ... die Teller, (waschen)
5) Sie ... die Tassen, (waschen)
6) Der Schnee .. auf die Erde, (nahulog)

8. Punan ang mga puwang sa mga pangungusap gamit ang mga pandiwa sa panaklong.

1) Aba... mamatay Straßenbahn? (huminto)
2) Whoin... du im Sommer? (fahren)
3) Was.. du am Horizont? (sehen)
4) ... du deinem Freund bei der Arbeit? (tumulong)
5) ... du gut Deutsch? (sprechen)
6) Was ... du am Morgen? (essen)
7) Sino... er im Herbst? (fahren)
8) Er ... seine Bücher (lesen)
9) Er ... einen neuen Mantel (tragen)
10) Du... dir die Hande madalas (waschen)
11) Mein Freund ... gut Schlittschuh (laufen).

9. Punan ang mga puwang gamit ang mga past tense na pandiwa sa mga bracket (Perfekt)

1. (lesen) Die Lehrerin … aus dem dicken Buch...
2. (beginnen) Um sieben Uhr … wir mit der Arbeit...
3. (hanapin) Katja … ihre Schulbücher nicht….
4. (schlafen) In der Schule … Jürgen nie….
5. (geben) Der Lehrer … mir eine gute Note für Deutsch...
6. (fahren) Herr Schneider … jeden Tag nach Dortmund...
7. (treiben) … Ihr im Sommer doch gern Sport…?
8. (sehen) Er … seine Schwester in der Schule ...
9. (kommen) Meine Eltern... gestern...
10. (nehmen) Du…ein Stuck Brot...

10. Gumawa ng mga pangungusap.

1. helfen/du/morgen/mir?
2. treffen/du/dich/mit/morgen/Claudia/?
3. einladen/du/ihn/deinem Geburtstag/zu/auch/?
4. werfen/du/den/Ball/zu/mir/!
5. mitfahren/Erich/auch/?
6. vorlesen/Großvater/der/Kindern/den/Geschichte/eine/.
7. fernsehen/Sohn/dein/so viel/auch/?
8. essen/ihr/keine/auch/Gurken/?
9. nehmen/ihr/warum/nicht/Geld/das/?
10. nehmen/du/Geld/das/!

Pagsasanay 1 (?bung 1)

Pagdugtungin ang mga sumusunod na pandiwa.

1. schicken 2. heilen 3. fragen 4. legen 5. stellen 17. lachen 18. l?cheln 19. z?hlen 20. schicken 21. k?nnen 22. brennen 23. reiten 24. bei?en.

Pagsasanay 2 (?bung 2)

Hatiin ang mga pandiwang ito sa dalawang pangkat: 1) palipat, 2) palipat.

1. tr?umen 2. bekommen 4. heiraten 5. gehen 6. senden 7. erz?hlen 8. werben 9. brauchen 10. warten 11. leisten 12.binden 13. l?gen 14. h?ren 15. abh ?ngen 16. bedauern 17. pasen 18. graben 19. tr?umen 20. scheuen 21. ziehen 22. schlafen 23. liben 24. einladen

Pagsasanay 3 (?bung 3)

Pagsama-samahin ang mga pandiwang ito, na binibigyang pansin ang mapaghihiwalay at hindi mapaghihiwalay na mga prefix.

1. verzweifeln 2. bekommen 3. wiederholen (dalhin muli) 4. wiederholen (ulitin) 5. zerlegen 6. aufmachen 7. anh?ren 8. misslingen 9. umdrehen 10. ?berfahren 11. erkundigen 12. umtausspiele verraten 15. entgehen 16. verpassen 17. hervorgehen 18. verstehen 19. ausfragen 20. einfallen 21. mitkommen 22. besteigen 23. vorwerfen 24. besuchen.

Pagsasanay 4 (?bung 4)

Ipaliwanag ang kahulugan ng mga pandiwa na may mga prefix na pinaghihiwalay ayon sa konteksto ng pangungusap.

1. Ich habe das Gehl, Sie wollen mich vor den anderen herabsetzen.

2. Ich denke, Sie werden mit allem zurechtkommen.

3. Vorsicht, sonst geht das Ding noch los!

4. Gar nichts ist dabei herausgekommen

5. Ich hoffe, das kriegen wir bald wieder hin.

6. Er kann immer aus einer Auseinandersetzung als Sieger hervorgehen.

7. Das kann ich nicht ohne Widerspruch hinnehmen.

8. Nach dem schweren Arbeitstag m?chte ich mich ein wenig hinlegen.

Pagsasanay 5 (?bung 5)

Ilagay ang mga pandiwa na may separable prefix sa mga bracket sa tamang anyo sa mga sumusunod na pangungusap:

1. Am Abend geht Olga oft spazieren, sie (mitnehmen) immer ihren Hund. 2. Der Lehrer diktiert die Hausaufgabe und die Schöler (aufschreiben) sie. 3. Im Mai (ablegen) wir die Prüfungen. 4. Helga mag Schokolade und Torten, sie (zunehmen) schnell. 5. Leider haben wir heute solche Blusen nicht, (vorbeikommen) Sie in der n?chsten Woche bei uns! 6. Ich (abdrehen) den Hahn und das Wasser l?uft nicht mehr. 7. Der Zug (ankommen) heute um neun. 8. Die Mutter (nachsehen) traurig dem Mabait. 9. Wir (ausschreiben) in die Hefte alle Verben mit trennbaren Pr?fixen. 10. Dieses Werk (herstellen) moderne Autos. 11. Die Fahrgäste (einsteigen) und der Zug (abfahren). 12. Die Bundesrepublik (ausf?hren) viele Industriewaren. 13. (Umdrehen) Sie bitte dort an der Ecke! 15. Der Klassenversammlung (beiwohnen) auch unsere Eltern.

Pagsasanay 6 (?bung 6)

Ilagay ang mga pandiwang may unseparable at separable prefix sa mga bracket sa tamang anyo sa mga sumusunod na pangungusap:

1. Die Deutschstunde (vergehen) schnell. 2. Si Jeden Morgen (vorbeigehen) ay namamatay sa Mag-aaral at namatay sa Geb?ude. 3. Meine Familie (bestehen) aus 3 Personen. 4. Am Sonntag (aufstehen) wir um 9 Uhr. 5. Unsere Studienfreunde (besprechen) die letzte Vorlesung in Geschichte Deutschlands. 6. Die ganze Gruppe (aussprechen) schon den “Ich-Laut” richtig. 7. Die Studentenversammlung (stattfinden) in der Aula. 8. Die Aula (sich befinden) im zweiten Stock. 9. Die deutsche Sprache (gefallen) mir gut. 10. Sie (leichtfallen) mir. 11. Zuerst (eintragen) die Studenten alle neuen W?rter ins Vokabelheft, dann lernen sie auswendig diese W?rter. 12. Unsere Gruppe (vorbereiten) die Aufgaben immer gut und (teilnehmen) aktiv an der Stunde. 13. Er (beiwohnen) jeder Stunde und (zuh?ren) aufmerksam. 14. Die Studenten (durchf?hren) eine wissenschaftliche Konferenz. 15. Mein Freund (anrufen) mich und (einladen) mich ins Kino. Ich (annehmen) seinen Vorschlag gern.

Pagsasanay 7 (?bung 7)

Ilagay ang mga pandiwa sa mga bracket sa tamang anyo.

1. Du (?bernehmen / Pr?sens) also tats?chlich am 1. Januar das Gesch?ft deines Vaters? Das (?berraschen / Pr?sens) mich, denn ich habe (annehmen), dein Vater (weiterf?hren / Pr?sens) das Gesch?ft, bis er die Siebzig (?berschreiten) hat.

2. Man (annehmen / Prösens), dass der Buchhalter mehrere zehntausend Euro (unterschlagen) na sumbrero. Lange Zeit hatte er die Firma (unterlassen), die B?cher zu (?berpr?fen). Dann aber (auffallen / Pr?teritum) der Buchhalter durch den Kauf einer sehr gro?en Villa. Nun (untersuchen / Pr?teritum) man den Fall. Dann (durchgreifen / Pr?teritum) die Firma schnell. Sie (einschalten / Pr?teritum) sofort die Polizei. Der Mann war aber (dahinterkommen) und war schnell in der Grostadt (untertauchen). Nach zwei Wochen fand man ihn im Haus seiner Schwester: dort war er n?mlich (unterkommen). Aber im letzten Moment (durchkreuzen / Pr?teritum) der Buchhalter die Absicht der Polizei: Er nahm seine Pistole und (sich umbringen / Pr?teritum).

Pagsasanay 8 (?bung 8)

Ilagay ang reflexive pronoun sich sa tamang anyo:

1. Mein Vater w?scht ... jeden Morgen immer mit kaltem Wasser. 2. Wir m?ssen ... beeilen - der Zug f?hrt in 30 Minuten ab. 3. Ich interessiere ... f?r Medizin und will nach der Schule weiterstudieren. 4. Die Schüler setzen ... auf die Schulbönke und die Stunde beginnt. 5. Meine Freunde und ich erholen ... in diesem Somme rim S?den. 6. Du ziehst ... sehr langsam an, wir verspäten ... zur Vorstellung. 7. Die Kinder antworten heute schlecht und der Lehrer ?rgert .... 8. Ich erk?lte ... bei kaltem Wetter oft. 9. Junge, sch?mst du ... nicht? 10. Sein Bruder rasiert ... nur nass. 11. Wir unterhalten ... mit unseren deutschen Freunden deutsch. 12. Ihr must ... nach seiner Adresse im Auskunftsb?ro erkundigen. 13. Hinter diesem Haus befindet ... unser Schulgeb?ude. 14. Christine k?mmt ... lange vor dem Spiegel. 15. Der Professor kommt und die Studenten erheben ... von ihren Pl?tzen. 16. Du benimmst ... heute nicht gut, ich bin unzufrieden. 17. Im Fr?hling sind alle m?de und freuen ... schon auf die Sommerferien. 18. Wir können ... nach dem Unterricht bei mir zu Hause versammeln.

Pagsasanay 1 (?bung 1)

Ilagay ang mga pandiwa sa mga bracket sa tamang pangkasalukuyan (Pr?sens).

1. Er (zeigen) ihr den Weg. 2. Wir (zeigen) euch die Lösung. 3. Ich (zeigen) dir das Buch. 4. Die Schöler (schreiben) heute einen Aufsatz. 5. Der Lehrer (schreiben) an die Tafel dre Themen. 6. Martin (schenken) mir Rosen und ich (stellen) sie in die Vase. 7. Und wie (hei?en) eure Katze? 8. Ihr (sitzen) zu Hause. 9. Die ersten Schulen in Deutschland (sein) die Domschulen. 10. Der Schriftsteller (widmen) sein Buch der Jugend. 11. Ich (wollen) mit dir ins Kino gehen. 12. Als Mama (erfahren), dass wir uns (wiedersehen), (reagieren) sie v?llig unerwartet. 13. Was f?r einen Beruf (erlernen) Sie? 14. Es (sien) eigentlich sehr schwer, eine Fremgsprache zu (studieren). 15. (Mitkommen) du, oder (bleiben) du zu Hause (hocken)? 16. Mein Bruder (k?nnen) Fu?ball spielen. 17. Wieviel Stunden (haben) du am Mittwoch? 18. Ich (sich k?mmen) vor dem Spiegel. 19. Wo (sich erholen) deine Eltern? 20. Wir (sich freuen) auf die Ferien. 21. Otto, (sich anziehen) schneller! 22. Sie (malen) ausgezeichnet! 23. Sie (wollen) uns nur (erschrecken)! 24. Wir (geben) unseren Mitarbeitern gen?gend Gelegenheit, (sich weiterbilden).

Pagsasanay 2 (?bung 2)

Punan ang patlang ng wastong pantulong na pandiwa.

1. Mein Bruder ... Arzt geworden. 2. Im Sommer ... ich viel gebadet. 3. Wann ... er aus dem Wald gekommen? 4. Die Schule im Kloster ... immer aus der inneren und der ?u?eren Schule bestanden. 5. Sie ... ihn am zweiten Oktober um Urlaub gebeten. 6. Si Dann erz?hlen Sie bitte, was geschah, nachdem Sie mit Martin das Theater verlassen .... 7. Der Versuch ... misslungen. 8. Geld ... bei ihm ?berhaupt keine Rolle gespielt. 9. Das ... ihr euch mal vorstellen m?ssen. 10. Als ich das Schlimmste hinter mir gehabt ..., drehte ich den Wasserhahn auf. 11. Wir... unsere Fahrkarten bezahlt. 12. Mit dem n?chsten Zug ... er nach Hause gefahren. 13. Warum ...die Nachbarn ihn nie gesehen? 14. Du...ihm das schon zu Anfang erkl?rt. 15. Mein Freund ... schneller als ich gelaufen. 16. ... Ihre Tochter mit ihrer Klasse ins Theater gegangen? 17. ... er im Wald viele Pilze gefunden? 18. ... es dir wirklich gescmeckt? 19. Was ... ihr zum Neujahr bekommen? 20. Wann... der Film begonnen? 21. Der Graf von Helfenstein ... nun verstanden, dass ein l?ngerer Widerstand unm?glich gewesen .... 22. Nicht nur die Menge, sondern auch die H?user ... fr?hlich und festlich ausgesehen. 23. Dann ... man den dumpfen Schall der Pauken, vermischt mit den hohen Kl?ngen der Trompeten geh?rt, und durch das Tor herien ... sich ein langer, gl?nzender Zug von Reitern bewegt. 24. Als erste ... die Stadtpauker und Trompeter in die Stadt gekommen. 25. Die Menge ... sehr ungeduldig gewesen, da ... drei Sch?sse von der Schanze auf dem Turm her?berget?nt, und die Glocken des M?nsters ... begonnen, in tiefen, vollen Akkorden zu l ?uten. 26. Auch ... der Graf gedroht, dass er die D?rfer der Bauern verbrennen ..., die dem Bauernheer beigetreten ....

Pagsasanay 3 (?bung 3)

Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa German, na binibigyang pansin ang iba't ibang panahunan.

1. Inialay ng manunulat ang kanyang bagong nobela sa mga kabataan ng Germany. 2. Napakainit sa Hulyo, at sa unang bahagi ng Setyembre ay nagsisimula itong umulan. 3. Pagkatapos kong gawin ang aking takdang-aralin, naglaro ako ng football kasama ang aking mga kaibigan. 4. Umalis kami sa lungsod sa madaling araw at nagmaneho sa isang makitid na kalsada sa mga bundok, pagkatapos ay huminto kami at nagpahinga sa isang clearing. 5. Umiiyak ang babae at tinakpan ng kanyang mga kamay ang kanyang mukha. 6. Sa taong ito ay hindi kami magpapahinga sa Germany, titipunin namin ang aming mga kaibigan at gugulin ang aming mga pista opisyal sa tabi ng dagat. 7. Bago bumisita ay pumunta si Ute Martin sa tindahan at bumili ng malaking cherry cake. 8. Ang magandang kastilyong ito ay nawasak noong ika-14 na siglo at naibalik noong nakaraang taon. 9. Ang Berlin ay ang kabisera ng Germany. 10. Ngayon sa klase ay tinalakay natin ang pelikulang napanood natin sa huling aralin. 11. Kapag umuulan at malamig sa labas, hindi ako namamasyal, ngunit uupo sa bahay at nagbabasa o nakikinig ng musika. 12. Tiyak na magiging mahusay siyang guro, dahil masigasig siyang nag-aaral sa unibersidad. 13. Gusto kong pumunta sa zoo dahil nangako ang nanay ko na magpapakita sa akin ng giraffe. 14. Sa taglagas, ang mga dahon ay nahuhulog at tinatakpan ang lupa ng isang makulay na karpet. 15. Noong nakaraang taon, binisita ng aming mga espesyalista ang Crimea at nagdaos ng ilang mga pang-agham na kumperensya. 16. Kahapon ay nilagnat ako, ngunit ngayon ay ganap akong malusog. 17. Sayang lang at hindi makakalipad ang mga tao. 18. Pupunta ako sa nayon kasama ang aking lola at inaabangan ko na siyang makilala. 19. Sa corridor, palaging binabati ng mga guro ang mga mag-aaral. 20. Sina Anna at Maria ay wala sa silid-aklatan at hindi nakarinig ng isang kawili-wiling ulat. 21. Nagdilim na. 22. Bago pumunta sa istasyon, inimpake mo ang iyong mga bag at bumili ng mga tiket. 23. Sana makapunta ako sa exhibit na ito. 24. Sinabi sa akin ni Nanay na magsuot ako ng mainit na sombrero dahil malamig sa labas.

Pagsasanay 4 (?bung 4)

Pagdugtungin ang mga sumusunod na pandiwa sa Pr?teritum.

1. wissen 2. sein 3. kaufen 4. halten 5. bekommen 6. haben 7. bedeuten 8. gelten 9. werden 10. schimpfen 11. schwimmen 12. wollen 13. lassen 14. bitten 15. brennen 16. umben.ennen 17. m?gen 18. tragen 19. tun 20. arbeiten 22. essen 23. sich k?mmen. 24. aufmachen.

Pagsasanay 5 (?bung 5)

Bumuo ng mga form na Perfekt at Plusquamperfekt mula sa mga sumusunod na pandiwa, pagkatapos isalin ang mga ito sa German.

1. alam 2. turuan 3. ipadala 4. isara (pinto) 5. tulong 6. maging 7. kalimutan 8. tandaan 9. kaya 10. may 11. umalis (umalis) 12. kilalanin 13. tumagos 14. magluto ( pagkain) ) 15. matalo 16. gumuhit 17. turuan 18. tapusin. 19. sabihin 20. gusto 22. damit 23. sakay. 24. magpatuloy.

Pagsasanay 6 (?bung 6)

Piliin ang pandiwang haben o sein at ilagay ito sa mga puwang sa tamang anyo:

1. Ich ... zu Hause eine kleine Bibliothek. 2. Der Vater ... immer sehr wenig Zeit. 3. Dieses Gebüde ... ein Lichtspielhaus. 4. Mein Vater ... Mamamahayag. 5. ... Sie Fragen an mich? 6. Was ... deine Mutter von Beruf? 7. Sie ... viele Freunde und schreibt oft ihnen Briefe. 8. Die Kinder spielen im Hof, sie ... eine Pause. 9. Wie alt ... diese Zwillinge? – Sie ... 4 Jahre alt. 10. ... du einen Hund, oder eine Katze? 11. Wir...töglich sechs Stunden Unterricht im Gymnasium. 12. ... ihr mit dieser Aufgabe schon fertig? – Nein, wir ... noch nicht fertig. 13. ...du m?de? 14. Seine Eltern ... ein Haus auf dem Lande nicht weit von der Stadt. 15. Wer...flei?ig? 16. Du...Recht. 17. Meine Mutter ... heute abends viel zu tun. 18. Das... doch Unsinn! 19. Einen gro?en Mut ... ich nicht, aber ich ... nicht?ngstlich.

Pagsasanay 7 (?bung 7)

Maglagay ng tanong sa salitang may salungguhit sa mga sumusunod na pangungusap:

1. Die Sortle laufenschnell. 2. Die Plakate sehen bituka aus. 3. Die Aufs?tze gefallen dem Lehrer. 4. Wir sprechen nur deutsch. 5. Die Kinder tragen auf dem Fest Gedichte vor. 6. Ihr verlasst das Haus fr?h. 7. Mamatay si Wagen huminto dito. 8. Die Schöler Schlagen mamatay B?cher zu. 9. Sie werfen den Ball hoch. 10. Wir geben dem Mabait ein Spielzeug. labing-isa. Ich lese die Zeitung. 12. Wir fahren nach bahay. 13. Ich esse um 3 Uhr. 14. Morgenverlassenwir mamatay Stadt. 15. Ich treffe Peter manchmal in der Bibliothek. 16. Wir nehmen das Buch des lecturers. 17. Ich trahe sa Koffer. 18. Wir sprechen den Laut richtig aus. 18. Ich lade G?ste ein. 19. Sa der Pause laufen mamatay Kinder sa den Schulhof.

Pagsasanay 8 (?bung 8)

Punan ang mga puwang ng wastong anyo ng pandiwa, na binibigyang pansin ang pagbabago ng patinig na ugat sa pangalawang panauhan na isahan sa Pr?sens.

1. Ich brother mir ein Kotelett. Was... du dir? 2. Ich empfehle den G?sten immer das Hotel “Europa”. Was... du ihnen? 3. Ich fange jetzt mit der Arbeit an. Wann... du an? 4. Ich gebe dem Jungen einen Euro. Was... du ihm? 5. Ich halte mir einen Hund. ... du dir auch einen? 6. Ich helfe ihr immer montages. Wann... du ihr? 7. Ich verlasse mich nicht gern auf ihn. ... du dich denn auf ihn? 8. Ich laufe hundert Meter sa 14 Sekunden. Wie schnell...du? 9. Ich lese gern Crimis. Was... du gern? 10. Ich nehme ein St?ck Kirschtorte. Was...du? 11. Ich rate ihm zu fliegen. Was... du ihm? 12. Ich schlafe immer bis sieben. Wie lange...du? 13. Ich spreche sofort mit dem dem Chef. Wann...du mit ihm? 14. Ich sehe das Schiff nicht. ... du es? 15. Ich trage den Koffer. ... du die Tasche? 16. Ich treffe sie heute nicht. ... du sie? 17. Ich vergesse die Namen so leicht. ... du sie auch so leicht? 18. Ich wasche die W?sche nicht selbst. ... du sie selbst? 19. Ich werde im Mai 24. Wann ... du 24? 20. Ich werfe alte Flaschen nicht in den Mülleimer. ... du sie in den Mülleimer?

Pagsasanay 9 (?bung 9)

Ipagpatuloy ang sitwasyon gamit ang mga pandiwa at ekspresyong ibinigay sa mga bracket.

1. Die Mutter steht um 7 Uhr auf, (eine Dusche nehmen, sich anziehen, das Fr?hst?ck zubereiten, Tee machen, wecken, sich waschen, turnen, fr?hst?cken, in die Schule gehen, das Haus verlassen , sich beeilen).

2. Am Sonntag schl?ft mein Bruder bis 8 Uhr, (aufstehen, turnen, ein Bad nehmen, helfen, einschlafen, h?ren, spielen, spazieren gehen, besuchen, zu Bett gehen).

3. Die Deutschstunde beginnt, (eintreten, aufstehen, begr??en, Platz nehmen, aufschlagen, abfragen, antworten, aufrufen, zufrieden sein, lernen, Noten geben).

4. Nach dem Unterricht geht mein Studienfreund in den Lesesaal, (arbeiten, lesen, vorbereiten, ausleihen, geben, empfehlen, verlassen, eilen).

5. Die Lektorin verl?sst die Hochschule, (eilen, halten, einsteigen, l?sen, Platz nehmen, lesen, fahren, dauern, kommen).

Pagsasanay 10 (?bung 10)

Ilagay ang panaguri sa mga sumusunod na pangungusap sa Pr?teritum.

1. Das Kind l?sst das H?ndchen nicht in Ruhe, und es bei?t es. 2. Der Lehrer betritt das Klassenzimmer und die Schöler stehen auf. 3. Auf der Strasse l?uft mein Freund und ich rufe ihm nach. 4. Martin denkt etwas und nennt dann f?nf schwache Verben. 5. Die Touristen treffen sich am Nachmittag vor der Kirche. 6. Die Schöler schlie?en ihre Vokabelhefte auf und schreiben die Wärter hin. 7. Den Sommer verbringe ich im Dorf, dort flie?t ein kleiner Fluss und ich fange dort gern Fische. 8. Mein Schwesterchen geht ins Bett und schl?ft bald ein. 9. Zum Theaterbesuch ziehen wir festliche Kleidung an. 10. Auf dem Lande ode rim Wald genie?t man frische Luft und Ruhe. 11. Es riecht im Garten nach Rosen. 12. Erlgt nicht, sondern sagt Wahrheit. 13. Ich helfe den alten Dame und trage ihre Einkaufstasche nach Hause. 14. Der Zug aus Berlin hat eine Minute Verspütung. 15. Diese Schauspieler treten ausgezeichnet auf, und die Zuschaer rufen begeistert “Bravo” und klatschen Beifall. 16. In der Turnstunde rennen wir heute auch um die Wette. 17. In dieser Woche zieht meine Familie in die neue Wohnung ein. 18. Ich finde mein Tagebuch nicht, wahrscheinlich bleibt es zu Hause liegen. 19. Wir kommen in der Stadt sp?t am Abend an. 20. Herr Möller lösst sein Gepäck in der Gepäckaufbewahrung auf dem Bahnhof und fährt ins Zentrum. 21. In diesem Museum befindet sich die gro?e Sammlung von Bildern der russischen Maler.

Pagsasanay 11 (?bung 11)

Palitan ang mga puwang ng kinakailangang pandiwa sa anyong Pr?teritum, na pumipili sa mga pandiwang ito: beschlie?en, schlie?en, ausschlie?en, sich anschlie?en, at pagkatapos ay ilagay ang mga panaguri sa mga pangungusap na ito sa Futur 1 form.

1. Die Gruppe ... der Meinung des Gruppen?ltesten .... 2. Die Studenten ..., an der gesellschaftlichen Arbeit des Instituts noch aktiver teilzunehmen. 3. Mein Brieffreund aus Deutschland ... seinen Maikling mit Gl?ckw?nschen zum Neujahr. 4. Der Vorsitzende ... mamatay Sitzung. 5. Man ... den faulen Sch?ler aus dem Fotozirkel ....

Pagsasanay 12 (?bung 12)

Ilagay ang pandiwa sa mga bracket sa Plusquamperfekt:

1. Olaf ... der Gro?mutter die schwere Einkaufstasche ... (nehmen) und in die Wohnung ... (tragen). 2. ... ihr im Museum schon ... (sein), ... ihr die neue Bilderausstellung ... (sich ansehen)? 3. In der Kindheit ... wir mit Oleg in die gleiche Schule ... (gehen), atn ... ich ihn aus dem Auge ... (verlieren). 4. Pawel Tretjakow ... im Jahre 1865 die Bildgalerie in Moskau ... (gr?nden), sie ... zur Mekka der Kunstliebhaber ... (werden). 5. Wir ... zum Bahnhof ... (rennen), trotzdem ... zum Zug ... (sich versp?ten). 6. Ich ... an der Haltestelle auf die Strassenbahn ... (warten), aber sie ... nicht (kommen). 7. Der Herr ... deutsch sehr schnell ... (sprechen) und niemand ... ihn ... (verstehen). 8. Die Stadt Berlin ... im Jahre 1237 ... (entstehen). 9. Der ber?hmte deutsche Arch?ologe und Forscher Heinrich Schliemann ... in seinem Leben sehr viel ... (reisen). 10. Nach zwei Wochen Aufenthalt im Ausland ... mamatay Touristen in die Heimat ... (verreisen). 11. Nach der Vorlesung ... die Studenten viele Fragen ... (haben), und der Professor ... sie alle gern ... (beantworten). 12. Am Morgen ... ay nasa Str?men ... (regnen).

Pagsasanay 1 (?bung 1)

Baguhin ang panaguri sa mga sumusunod na pangungusap upang gumamit ng modal verb.

1. Ang Kindern wurde erlaubt, allein in den Wald zu gehen. 2. Ich war nicht in der Lage, dir sofort einen Maikling zu schreiben. 3. Es ist mir unm?glich, ohne Brille zu lesen. 4. Es ist verboten, in der Bibliothek laut zu sprechen. 5. Ich trüume davon, nach Paris zu reisen. 5. Von der ganzen Gruppe ist nur sie imstande, gut zu schwimmen. 6. Gestatten Sie, dass ich die T?r?ffne. 7. In diem Raum ist es nicht erwänscht, zu rauchen. 8. Ich habe keinen Wunsch, das Land zu verlassen. 9. Er hat die Erlaubnis, das Labor zu besichtigen. 10. Es ist ihm vor Arzt aus verboten, Sport zu treiben. 11. Ich brenne darauf, im Unterricht zu antworten. 12. Ich schlage ihnen vor, ins Kino zu gehen. 13. Ich habe die Möglichkeit, nach Oslo zu reisen. 13. geben sie mir die Erlaubnis, hier zu bleiben?

Pagsasanay 2 (?bung 2)

Punan ang mga patlang ng k?nnen o d?rfen sa tamang form.

1. ... ich ihre Addresse erfahren? 2. Mit 18 Jahren ... man w?hlen. 3. Sie ... mehrere Sprachen flie? end sprechen. 4. Hier ... man nicht rauchen. 5. Die Tochter fragt ihre Mutter, ob sie mit Martin ins Kino gehen .... 6. ... ich mir das Bild noch einmal ansehen? 7. Man ... sich zur Schule nicht versp?ten. 8. Wir ... den Gast aus Deutschland durch die Stadt f?hren. 9. Ihr ... ihn ins Theater begleiten. 10. Ihr ... Eis nicht essen, ihr hustet. 11. Beim roten Licht ... wir nicht?ber die Strasse gehen. 12. Ihr ... die Musik nicht so laut machen, es ist sp?t und alle im Haus schlafen schon. 13. ... du Gitarre spielen? 14. ... ich Sie morgen anrufen? 15. Ich ... zu dir kommen und die Hausaufgaben bringen. 16. Meine Eltern ... heute zur Versammlung leider nicht kommen. 17. Du hast Fieber und ... auf keinen Fall spazieren gehen. 18. Herr Lehrer, ... ich bitte hinaus?

Pagsasanay 3 (?bung 3)

Palitan ang mga puwang ng m?ssen o sollen sa tamang anyo.

1. Die Kinder ... am Abend zu Hause sein. 2. Ihr ... sofort den Maikling abholen. 3. Der Arzt sagte, Monika ... viel Obst und Gemse essen. 4. Wir ... noch viel an Sprachen arbeiten. 5. Warum kommst du so spat? Du... aber p?nktlich sein. 6. Morgen ... ich zeitig aufstehen, um 6 Uhr ... ich schon auf dem Bahnhof sein. 7. ... ich die T?r schliessen? 8. Was...ich f?r dieses Buch zahlen? 9. Sie ... sofort den Bericht schreiben. 10. ... ich hier bleiben? 11. ... wir dir helfen? 12. Was ... das alles bedeuten? 13. Die Krankenschwester sagt ihm, er ... diese Arznei vor dem Essen einnehmen. 14. Man ... mit dem Taxi fahren, sonst versp?ten wir uns mit dem Zug. 15. Wir... den Schulhof saber machen. 16. An der nüchsten Haltestelle ... ihr umsteigen. 17. ... du auf diesen Maikling antworten? 18. Du...sehr aufmerksam sein.

Pagsasanay 4 (?bung 4)

Punan ang mga puwang ng modal verb sa tamang anyo.

1. Diese ?bung ... du schriftlich machen. 2. Leider ... ich nicht l?nger bei euch bleiben, denn ich ... um 19 Uhr mit dem Zug nach Rom fahren. 3. Eis oder Kaffee? Was...du? 4. Dein Bruder f?hlt sich schlecht, er ... einen guten Arzt konsultieren. 5. Ich ... keinen Kaffee trinken, der Arzt hat es mir verboten. 6. An wen ... sie sich mit dieser Frage wenden? 7. Martin ... t?glich dreimal eine von diesen Tabletten nehmen. 8. Dieser Schöler ... seine Aufgabe sa Mathematik nicht erföllen. 9. Wo... du denn hin? ... du nicht einen Moment warten, dann gehe ich gleich mit dir? 10. ... ich nach Hause gehen? 11. Tao ... nicht quélen. 12. Da sie im Juli Urlaub hat, ... sie an die Nordsee fahren. 13. Man hat ihm gesagt, dass er die Arbeit ?bernehmen .... 14. ... ich wiederholen. 15. Ich ... nicht Geige spielen. 16. Kein Student ... w?hrend der Stunde russisch sprechen. 17. Ich ... das Bett h?ten, weil ich Fieber habe. 18. Ich ... Fisch nicht gern.

Pagsasanay 5 (?bung 5)

Isalin sa German gamit ang mga modal verbs.

1. Sa malamig na panahon, hindi ka makakalakad nang walang mainit na amerikana at scarf. 2. Nay, pwede ba akong pumunta sa dacha ni Sasha ngayong weekend? 3. Ngayon ay kailangan kong matulog nang mas maaga, dahil bukas ay hindi kami dapat makaligtaan ng tren. Gusto naming pumunta sa Moscow. 4. Pinayagan ako ng propesor na gamitin ang kanyang library. Ngayon ay mahahanap ko na ang lahat ng aklat na kailangan ko. 5. Matanda na ang aking lolo at hindi siya pinapayagang magtrabaho ng marami. 6. Hindi ako marunong lumangoy sa ilog na ito dahil hindi ako nakakapaglaro ng sports dahil sa mahinang kalusugan. 7. Mahilig talaga ako sa mga gulay at prutas. 8. Bakit hindi tayo pumunta kay Martin? Dapat nasa bahay na siya ngayon. 9. Paano isasalin ang German sentence na ito? 10. Bawal pumunta ang mga estranghero dito. 11. Paumanhin, maaari ba akong umalis sa pulong? 12. Hindi ko kayang magbakasyon sa ibang bansa, pero gusto ko talagang makita si Rome. 13. Sinabi sa akin ng guro na dapat kong bigyang pansin ang gramatika. 14. Punta tayo sa sinehan, dapat mayroong isang kawili-wiling pelikula ngayon, pagkatapos ay maaari nating pag-usapan ang ating nakita. 15. Hindi ako dapat kumain ng maanghang na pagkain dahil sumasakit ang tiyan ko. 16. Kailangan pa nating magdilig ng mga bulaklak at maghugas ng sahig, kung hindi, hindi tayo makakauwi. 17. Gusto kong matutong sumakay ng kabayo. 18. Maaari ba akong mag-alok sa iyo ng red wine? 19. Hindi ako marunong humawak ng kayak, kaya ngayong tag-araw ay hindi ako sumama sa kamping kasama ng aking klase, gaya ng plano ko noong taglamig.

Pagsasanay 6 (?bung 6)

Isalin ang teksto sa Pr?teritum:

Herr Möller will ein Haus bauen. Er muss lange sparen. Auf den Kauf eines Grundstäcks kann er verzichten, denn das hat er schon.

Er muss laut Vorschrift einstäckig bauen. Den Bauplan kann er nicht selbst machen. Deshalb beauftragt er einen Architekten; dieser soll ihm einen Plan f?r einen Bungalow machen. Ang Der Architekt ay magkakaroon ng 1500 Euro daf?r haben; sa "Freundschaftspreis", sabi.

Einen Teil der Baukosten kann der Vater finanzieren. Trotzdem muss sich Herr Möller noch einen Kredit besorgen. Er muss zu den Banken, zu den ?mtern und zum Notar laufen. – Endlich kann er anfangen.

Pagsasanay 7 (?bung 7)

Ilagay ang mga pangungusap na ito na may mga modal verb sa Perfect.

Halimbawa (Muster): Das Müdchen wollte der Mutter helfen.

Das Mädchen hat der Mutter helfen wollen.

1. Der Junge wollte die Novelle lesen. 2. Die Kinder wollten ihren kranken Freund besuchen. 3. Die Mutter wollte die Kleine in den Kindergarten bringen. 4. Wolltest du Eis kaufen? 5. Wolltet ihr die G?ste zum Bahnhof begleiten? 6. Musstest du gestern bis zum sp?ten Abend lernen? 7. Wir mussten die Fahrkarten im voraus besorgen. 8. Die Eltern mussten den Jungen in eine andere Klasse versetzen. 9. Die Schöler mussten gestern bis 6 Uhr in der Schule bleiben. 10. Das Mädchen musste die Kontrollarbeit noch einmal schreiben. 11. Ihr musstet die Fehlerberichtigung machen. 12. Ich konnte nicht auf die Eisbahn gehen, ich musste auf meinen Freund warten. 13. Der Junge sollte den Aufsatz umschreiben und wollte ein neues Heft benutzen. 14. Die Schöler sollten das Klassenzimmer aufräumen, sie wollten den Füboden fegen. 15. Diese Jungen durften in der Pause im Sprichlabor arbeiten. 16. Wir mussten in der Stunde gut aufpassen. 17. Ihr konntet in der Pause in die Bibliothek gehen und das Buch holen. 18. Du musstest aufmerksam zuhren. 19. Du musstest so schlechte Noten nicht mehr bekommen.

Pagsasanay 1 (?bung 1)

Ilagay ang particle zu kung saan kinakailangan sa lugar ng mga puwang.

1. Der Dozent empfiehlt den Studenten mehr ... arbeiten. 2. Ich habe die Möglichkeit nach Deutschland ... reisen. 3. Die Studentin aus jener Gruppe hofft an der Wanderung teilnehmen ... k?nnen. 4. Die Schwester bittet den kleinen Bruder schneller ... gehen. 5. Ich habe vor jetzt den Maikling ... schreiben. 6. Manchmal m?chte ich am liebsten an seiner Stelle ... sein. 7. Im dunklen Wald hört man ganz deutlich verschiedene Vögel ... singen. 8. Dorthin eilte er selbst um den Krieg gegen die F?rsten ... leiten. 9. Dieses Buch ist unbedingt ... kaufen. 10. Allm?hlich started der Handel zur?ck...gehen. 11. Der Lehrling geh?rte w?hrend seiner Lehrzeit zur Familie zur Familie des Meisters und musste neben seiner eigentlichen beruflichen Arbeit vieles andere ... tun, wie zum Beispiel f?r die Meisterin ein...holen, die Werkstatt .. sübern, mamatay Stiefel ... putzen. 12. Ang tao ay nagsimulang mamatay chemischen Verbindungen ... erforschen. 13. Ich habe fr?her nicht so hoch springen ... k?nnen. 14. Ich habe im Sommer in einem Sportlager ... gelebt. 15. Ich habe den Wunsch, ins Sportlager ... fahren. 16. Es ist eilig, ich muss noch ein Taxi ... bestellen. 17. Es ist schön, in den Ferien ... verreisen. 18. Es war langweilig, zu Hause ... bleiben. 19. Dieses Gedicht ist ... lernen. 20. Es f?ngt an... regnen. 21. Er beschloss, Medizin ... studyeren. 22. Er wollte Arzt ... werden. 23. Der Brief ist noch ... schreiben. 24. Du hast mir das noch ... erkl?ren.

Pagsasanay 2 (?bung 2)

Ipagpatuloy ang mga sumusunod na pangungusap upang magamit mo ang infinitive.

1. Vor dem Schlafengehen ist es gesund, .... 2. Laut dem Plan ist es notwendig, .... 3. Nach einer langen Reise ist es angenehm, .... 4. Nach dem schweren Arbeitstag versuche ich immer, .... 5. Meine Tochter muss Martin helfen .... 6. Jeden Sommer habe ich den gr??ten Wunsch, .... 7. Im Prinzip ist es gar nicht kompliziert, .... 8. Die Studentin hofft, .... 9. Ich sehe da .... 10. Nach dem Unterricht ist es m?glich, .... 11. Er hat mit greaten, .... 12. Nach den Worten von Max darf ich , .... 13. Ich sende meinen Sohn nach Berlin, .... 14. Anstatt ..., ... er. 15. Er machte das alles nur um .... 16. Lasse ihn ... 17. Bei Uta ist es interessant, ... 18. Im Herbst habe ich immer das Gef?hl, ....

Pagsasanay 3 (?bung 3)

Bumuo mula sa mga sumusunod na pandiwa ng lahat ng posibleng anyo ng infinitive sa parehong boses.

1. malen 2. sichern 3. bei?en 4. begleiten 5. k?ssen 6. haben 7. mischen 8. brechen 9. verwenden 10. spielen 11. springen 12. einschlafen 13. erledigen 14. rennen 15. wollen 16. stellen 17. verwirklichen 18. anfangen 19.plaudern 20. werden 21. gedeihen 22. schenken 23. kaufen 24. störmen 25. pflegen.

Pagsasanay 4 (?bung 4)

Isalin sa German gamit ang iba't ibang anyo ng infinitive.

1. Sanay na ang kapatid ko na gumising ng maaga sa umaga. 2. Nagpasya siyang manatili rito. 3. Kapaki-pakinabang ang pag-ski sa taglamig. 4. Hindi ako marunong mag-skate, pero gusto ko talagang matuto. 5. Napakahalaga na maayos na planuhin ang iyong libreng oras. 6. Ipadala siya sa panaderya. 7. May hinala ako na nakita ko na ang babaeng ito. Hindi ko lang talaga maalala kung saan. 8. Ang nobelang ito ay dapat basahin ng lahat ng mag-aaral. 9. Sinasabi niya na hindi pa siya nakagat ng aso. 10. Naaamoy ko ang lila. 11. Nakalimutan kong magdala ng mga libro kay tatay. 12. Bawal pumarada dito. 13. Kailangang tulungan ang mga kaibigan sa kanilang pag-aaral. 14. Makikipagkita siya sa mga guro mula sa Germany. 15. Tinuturuan ng kaibigan ko ang mga bata na bumasa at sumulat. 16. Ipinangako ng mga magulang sa kanilang mga anak na pupunta sa parke at doon mamangka. 17. Umalis siya nang hindi man lang nagpaalam. 18. Sa halip na tulungan ang babae na tumawid sa kalsada, nagkunwaring hindi niya ito napansin. 19. Nanatili siya sa Russia upang ipagpatuloy ang kanyang pag-aaral. 20. Napakaliit pa ng batang ito para magsalita. 21. Kailangan kong mag-book ng mga tiket sa eroplano. 22. Una kailangan mong punan ang isang form. 23. Pumasok ang dalaga sa silid nang hindi hinubad ang kanyang amerikana. 24. Para sa akin, masyadong masikip ang auditorium na ito. 25. Kailangang iabot ang mga libro bago lumabas ng silid aklatan.

Pagsasanay 5 (?bung 5)

Gumawa ng mga pangungusap gamit ang mga ekspresyon sa mga bracket. Bigyang-pansin ang mga patakaran para sa paggamit ng infinitive.

1. Hilfst du mir... (ein Geschenk kaufen, das Bild malen, den Text ?bersetzen, die Theaterkarten besorgen).

2. Du muss aber endlich ... (ordentlicher arbeiten, den Brief an Tante Uta schreiben, p?nktlich ins Institut kommen).

3. Jetzt lerne ich ... (schwimmen, Klavier spielen, angeln, Deutsch sprechen).

4. Martin h?rt ganz deutlich ... (Kinder im Hof ​​​​schreien, ein M?dchen sch?n singen, jemand rufen).

5. Gehen wir vielleicht morgen ... (tanzen, Kaffee trinken, essen, unsere Oma im Krankenhaus besuchen)!

6. Es beginnt ... (schneien, tauen, frieren).

7. Verspreche mir bitte ... (nicht mehr rauchen, ernster sein, milder mit Uta umgehen, im n?chsten Herbst ans Meer fahren).

8. Es ist unmöglich, ... (Das Geld sparen, in diesem Jahr die Schule wechseln, eine teuere Wohnung kaufen).

9. Es ist schon zu sp?t, ... (spazieren gehen, laut Musik h?ren, deinen Brief besprechen).

10. Wir beschlossen, ... (nach S?den fahren, zusammen den Haushalt f?hren, das Auto kaufen).

Pagsasanay 5 (?bung 5)

Punan ang mga puwang ng mga pandiwa na ibinigay sa mga bracket, na binibigyang pansin ang mga tuntunin sa paggamit ng infinitive sa pangungusap.

1. Ich... dir diesen Film... (empfehlen / sehen). 2. Es... sehr angenehm, Sie... (sein / kennenlernen). 3. Neine Schwester..., zum Zahnarzt... (Angst haben / gehen). 4. Im vorigen Jahr... es mir, Susdal... (gelingen / besuchen). 5. Wir... froh, unsere Freunde aus Berlin... (sein / wiedersehen). 6. F?r jeden Menschen... es wichtig, wenigstens eine Fremdsprache... (sein / kennen). 7. Gestern... ich meinen Bruder, die Flugtickets... (nakagat / besorgen). 8. Die Kinder... sa den Wald Pilze... (gehen / suchen). 9. Zu jeder Jahreszeit... man Sport... (k?nnen / treiben). 10. Mein Bruder wurde operiert und der Arzt... ihm... (verbieten / laufen). 11. Im Herbst... man am Himmel viele Zugf?gel... (sehen / fliegen). 12. Der Lehrer... die Schöler nach dem Unterricht den Klassenraum... (lassen / aufr?umen). 13. Er hatte viel zu tun und... keine M?glichkeit, im Sessel gem?tlich... (haben / sich ausruhen). 14. Wir... ihn vor Freude... (sehen / lachen). 15. Die Eltern... den kleinen Kindern, Krimis... (verbieten / sehen).

Pagsasanay 6 (?bung 6)

Kumpletuhin ang mga pangungusap:

1. Er versucht... 2. Ich bitte dich... 3. Es freut mich... 4. Sie schlagen uns vor... 5. Du musst uns versprechen... 6. Der Lehrer empfiehlt den Sch?ler ... 7. Es gelingt uns leider nicht... 8. Es war nicht n?tig... 9. Es ist gesund... 10. Es war interressant... 11. Es ist wichtig... 12. Es war nicht einfach... 13. Es ist immer bereit... 14. Wir haben keine Lust... 15. Es macht mir Freude... 16. Mein Freund hatte Gl?ck... 17. Sie hat den Wunsch... 18. Wir haben keine Zeit... 19. H?rt ihr...? 20. Siehst du...? 21. Gehen wir morgen...? 22. Hilft mir bitte...! 23. In der Schule lernt man... 24. In der Wald sp?re ich ganz deutlich...

Pagsasanay 7 (?bung 7)

Gumawa ng mga pangungusap gamit ang infinitive construction um... zu.

1. Ich beeile mich, um... (p?nktlich kommen). 2. Jeden Abend gaht sie in die Disco, um... (ihre Freunde treffen). 3. Er besucht in seiner Freizeit einen Sportklub, um... (fit bleiben). 4. Madalas besuchen sie Rockkonzerte, um... (ihre Lieblingsmusik h?ren). 5. Ich m?chte alles tun, um... (Kontakt zu den Eltern verbessern). 6. Viele Jugendliche suchen sich einen Ferienjob, um... (ein bisschen Geld verdienen). 7. Sie macht Diet, um (nicht dick sein). 8. Ich lade meine Freunde f?r Samstag ein, um... (meinen Geburtstag feiern). 9. Meine Schwester trägt Kontaktlinsen, um... (besser sehen). 10. Man muss viel arbeiten, um... (gute Kenntnisse bekommen). 11. Ich las die Regel noch einmal durch, um... (die ?bung richtig machen). 12. Er besuchte Kursen, um... (deutsch gut sprechen). 13. Martin beschloss, in diem Sommer nach S?den zu fahren, um... (sich ein bisschen erholen). 14. Maria blieb an jenem Abend allein in ihrer gro?en Wohnung, um... (endlich Ruhe haben). 15. Unsere Klasse besuchte die Ausstellung der Werke von Levitan, um... (die Kunst dieses Malers kennenlernen). 16. Dieser Bub ist noch zu klein, um... (alle Laute richtig aussprechen k?nnen). 17. Wir beeilen uns, um... (die besten Theaterkarten f?r heutigen Abend besorgen). 18. Dieses Mädchen ist eigentlich zu faul, um... (fleisig lernen und gute Noten bekommen). 19. Ich werde an der Universit?t Medizin studyeren, um... (dann den Leuten helfen k?nnen).

Pagsasanay 8 (?bung 8)

Gumawa ng mga pangungusap na may infinitive construction ohne... zu.

1. Der Lehrer l?sst die Sch?ler sprechen, ohne... (sie unterbrechen). 2. Sie arbeitete den ganzen Tag, ohne... (eine Pause machen). 3. Warum siehst du mich wortlos an, ohne... (etwas sagen)? 4. Er antwortete immer schnell, ohne... (lange?berlegen). 5. Ich gehe manchmal zu Bett, ohne... (Abendbrot essen). 6. Wir gingen ins Theater, ohne... (er, einladen). 7. Man kann die Sprache nicht beherrschen, ohne... (?ben). 8. Er ging fort, ohne... (die Jacke mitnehmen). 9. Der Junge ist in die Schule gegangen, ohne... (das Tagebuch mitnehmen). 10. Der Mann trat ins Zimmer, ohne... (anklopfen). 11. Der Junge nahm den Fotoapparat, ohne... (der Mutter ein Wort sagen). 12. Er beschloss, sich so zu benehmen, ohne... (nachdenken). 13. Er lief zu seiner Freundin sofort nach der Schule, ohne... (sich ein paar Stunden ausruhen). 14. Er versuchte, ?ber den Helden zu sprechen, ohne... (das Buch ?ber ihn lesen).

Pagsasanay 9 (?bung 9)

Gumawa ng mga pangungusap gamit ang infinitive construction statt... zu.

1. Er vertiefte sich in sein Buch, statt... (isang unserer Diskussion teilnehmen). 2. Unser Bekannter bleibt zu Hause, statt... (mit uns aufs Lande fahren). 3. Meine Freundin wollte im Hotel bleiben, statt... (sa Theater gehen). 4. Der Sohn hörte Musika, statt... (den Aufsatz schreiben). 5. Wir haben diesen Sommer auf dem Lande verbracht, statt... (auf die Krim zu fahren). 6. Statt... (schlafen gehen), las er weiter. 7. Uta plauderte mit ihrer Freundin, statt... (in die Bibliothek gehen). 8. Die Kinder spielten Schach, statt (Hausaufgaben machen). 9. Das Mädchen pfläckte Blumen, statt... (Pilze suchen). 10. Sie ging zu Fu?, statt... (Taxi bestellen). 11. Wir warten auf sie, statt... (allein ins Kino gehen). 12. Sie sprechen, statt... (der Meinung der anderen zuh?ren). 13. Die Wanderer blieben stehen, statt... (den gef?hrlichen Ort schneller verlassen). 14. Gestern gingen wir ins Theater, statt... (sa den Stadtpark spazieren gehen).

Pagsasanay 1 (?bung 1)

Baguhin ang mga passive na pangungusap na ito sa mga aktibo sa pamamagitan ng paggawa ng paksa na object ng aksyon.

1. Wir holen den Fernseher ab und reparieren ihn. 2. Wir machen gute Vorschl?ge. 3. Der Staatsanwalt wirft den Kalender auf den Schreibtisch. 4. Robert entzöndete ein Streichholz. 5. Diese Firma f?hrt ihre Gesch?fte gewissenhaft. 6. Zuerst reibt man Kartoffeln, atn f?gt man Salz hin, bratet Fleisch und endlich deckt den Tisch. 7. Am Abend wasche ich die W?sche, sp?le Geschirr, r?ume auf. 8. Auf dem Feld s?en die Bauern und ernten. 9. In einem Unrechtsstaat zensiert man die Zeitungen und Böcher. 10. In unserer Stadt wiederer?ffnet man das alte Opernhaus und schon im n?chsten Monat stellt man in diesem Geb?ude ein neues Drama dar. 11. Die Krankenschwester muss den Puls der Kranken zühlen und das Fieber messen. 12. Im 10. Jahrhundert gründete man in Deutschland viele Klöster. 13. In den Klosterbibliotheken entdeckte man sp?ter viele alte Schriften, an denen man heute die Geschichte der deutschen Sprache studiert. 14. Der Lehrer unterbrach den Schler, obwohl er den Text ganz flie?end nacherz?hlte. 15. Die Frau kaufte in jenem Gesch?ft Obst und Gem?se, wusch Salat und schnitt Gem?se. 16. Anna machte Teig, um eine Kirschtorte zum Geburtstag zu backen, deshalb mischte sie Milch, Mehl und Eier. 17. Die Fachleute installieren Antennen. 18. Der Vater brachte alles Nétige. 19. I B?ro leitet man Teleponate weiter.

Pagsasanay 2 (?bung 2)

Bumuo ng mga form na Perfekt at Plusquamperfekt Passiv mula sa mga sumusunod na pandiwa, kung maaari.

1. nahulog 2. graben 3. tanzen 4. holen 5. umbenennen 6. greifen 7. grillen 8. tauschen 9. tauchen 10. rauchen 11. kriegen 12. wissen 13. verlangen 14. gr?ssen 15. misshandeln 16. ?cken 17. stecken 18. veryrteilen 19. kosten 20. werden 21. vorschreiben 22. beherrschen 23. erblinden 24. lieben 25. brauchen 26. klingeln 27. kennen 28. schwimfen.

Pagsasanay 3 (?bung 3)

Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa German gamit (kung posible) ang passive voice.

1. Habang naglalakad sa pilapil, may nakitang sisiw ang magkakaibigan na nahulog sa pugad. 2. Nang hindi nalalaman ang taya ng panahon, nagsuot si Tanya ng masyadong magaan na amerikana at nilalamig. 3. Sa Araw ng Tagumpay, binisita ng mga bata mula sa aming paaralan ang mga beteranong piloto. 4. Walang pag-iingat kong tinatakan ang sobre kaya naman hindi ito natanggap ng kaibigan ko sa Spain. 5. Inilathala ng manunulat ang kanyang bagong nobela at inialay ito sa kanyang kapatid na babae. 6. Ang apartment ay inaayos, at ang mga magulang ay nagdidikit ng wallpaper sa kwarto. 7. Mabilis na lumulubog ang araw, at ang dagat ay pininturahan sa iba't ibang kulay at lilim. 8. Naisasagawa ng mga guro ang kurikulum para sa darating na taon at handa na silang magtrabaho. 9. Pagkatapos ng isang mahirap na araw sa pabrika, nagbakasyon ang mga manggagawa. 10. Inireseta sa akin ng doktor ang mga tabletang ito. 11. Inaangkin niya na sa takdang oras ay walang sumalubong sa kanya sa parke ng lungsod. 12. Dalawang kasintahan ay nag-away at agad na nakalimutan ang lahat ng mga panata ng walang hanggang pagkakaibigan. 13. Sa wakas ay kinuha ni Martin ang kanyang lumang kotse mula sa serbisyo ng kotse. 14. Pinili ng grupo namin ng mga akyat ang pinakamaikling daanan sa kabundukan, ayaw naming makaligtaan ang tren. 15. Nabili ng madla ang pinakamahusay na mga tiket sa opera bago ang mismong premiere, na naka-iskedyul para sa katapusan ng Abril. 16. Kinidnap ng mga hindi kilalang kriminal ang isang bata at ngayon ay humihingi ng ransom. 17. Nais ng mga panauhin mula sa Alemanya na bisitahin ang aming paaralan, kaugnay nito, ang mga mag-aaral ay naghanda ng isang sketch batay sa isang klasikong gawa ng panitikang Aleman. 18. Kinuha ng master ang aking computer para ayusin, ngunit nangakong ibabalik ito sa lalong madaling panahon. 19. Dahil sa malakas na buhos ng ulan, nabasa ang mga bagay, at kinailangang patuyuin muli ng babaing punong-abala. 20. Upang magtahi ng magandang damit, kailangan mong maingat na bumuo ng isang pattern. 21. Ang biktima sa isang aksidente sa sasakyan ay dapat na agarang dalhin sa ospital. 22. Nagpasabog ng berdeng lobo ang bata. 23. Bago pumunta sa sinehan, nilinis ni Sasha ang kanyang sapatos. 24. Ipininta ng pintor ang kanyang larawan gamit ang mapusyaw na kulay. 25. Ang dyaket na ito, na bagay sa aking anak na babae, ay ginawa sa pag-order ng isang kilalang dressmaker. 26. Ang tekstong nai-type sa isang computer ay mas madaling basahin kaysa sa tekstong nakasulat sa pamamagitan ng kamay.

Pagsasanay 4 (?bung 4)

Ilarawan kung ano ang nangyayari sa mga sumusunod na gusali gamit ang mga pandiwang ibinigay sa mga bracket sa tinig na tinig.

1. Sa der Kirche. (Taufen, beten, im Chor singen, sich bekreuzigen, predigen, trauen.)

2. Sa der Schule. (Lernen, lehren, lesen, schreiben, rechnen, bastelln, malen, pr?fen, vorlesen, erz?hlen, erkl?ren.)

3. Sa dem Wald. (H?ren, beobachten, sammeln, pfl?cken, pflanzen, laufen, spielen, begegnen, pfeifen.)

4. Sa der K?che. (Kochen, backen, braten, grillen, schmoren, schölen, mischen, schneiden, salzen, pfeffern, schmecken.)

5. Auf dem Sportplatz. (Spielen, klettern, rutschen, laufen, rennen, springen, kriechen, ein Tor schlie?en, schwimmen, schreien.)

6. Im Haus. (Gie?en, aufr?umen, wischen, waschen, putzen, reinigen, s?ubern, b?rsten, renovieren, lesen, fernsehen, anrufen, sich ansehen, arbeiten, tippen.)

7. Sa der Stadt. (Treffen, kaufen, fotografieren, besichtigen, besuchen, bummeln, sitzen, tanzen, studyeren, heiraten, essen, trinken.)

Pagsasanay 5 (?bung 5)

Baguhin ang mga pariralang ito upang magamit mo ang passive voice na may modal verb.

Halimbawa (Muster): Die Menschen verschmutzen die Fl?sse.

Die Fl?sse d?rfen nicht l?nger verschmutzt werden.

1. Sie ruinieren die Gesundheit der Mitmenschen durch Lörm. 2. Sievergraben radioaktiven Müll in der Erde. 3. Sie werfen Müll ins Meer. 4. Sie vernichten bestimmte Vogelarten. 5. Sie vergiften Pflanzen und Tiere. 5. Sie verseuchen die Erde. 6. Sie verpesten die Luft. 7. Sie verunreinigen die Seen. 8. Sie bauen Fabriken. 9. Sie Holzen Wölder ab. 10. Sie t?ten seltene Tiere.

Pagsasanay 6 (?bung 6)

Baguhin ang sumusunod na teksto sa passive voice:

Gestern Abend meldete man der Feuerwehr einen leichten Brandgeruch in der Nöhe der Gromarkthalle. Sofort schickte man drei Feuerwehrwagen an den Ort, aber man konnte zun?chst den Brandherd nicht feststellen, weil die Gesch?ftsleute den Eingang zur Gro?markthalle mit zahllosen Kisten und Handwagen versperrt hatten. Als man die Sachen endlich wegger?umt hatte, musste man noch das eiserne Gitter vor dem Hallentor aufs?gen, denn man hatte in der Eile vergessen, die Schl?ssel rechtzeitig zu besorgen. Immer wieder mussten die Polizeibeamten die neugierigen Zuschauer zur?ckdr?ngen. Nachdem man endlich die T?ren aufgebrochen hatte, richteten die Feuerwehrleute die L?schschl?uche in das Innere der Halle. Una nang nach etwa zwei Stunden konnten die Münner das Feuer unter Kontrolle bringen. Die Polizei gab bekannt, dass das Feuer etwa die Hölfte aller Waren in der Markthalle vernichtet hatte. Erst sp?t in der Nacht rief man die letzten Brandwachen von dem Ungl?cksort ab.

Pagsasanay 1 (?bung 1)

Pagsama-samahin ang mga sumusunod na pandiwa sa subjunctive mood:

1) Sa anyo ng Pr?sens Konjunktiv Aktiv:

1. glauben 2. sprechen 3.halten 4. m?ssen 5. sollen 6. wissen 7. sein 8. werden.

2) Sa anyo ng Pr?teritum Konjunktiv Aktiv:

1. besuchen 2. fahren 3. finden 4. gehen 5. kennen 6. k?nnen 7. m?gen 8. lassen 9. wissen 10. sein 11. haben 12. werden.

3) Sa anyo ng Perfect Konjunftiv Passiv:

1. graben 2. t?ten 3. mildern 4. verbinden 5. verstehen 6. schenken 7. machen 8. rufen 9. schaffen 10. l?schen.

Pagsasanay 2 (?bung 2)

Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa German:

1. Gusto talaga kitang makausap. 2. Siya ay kumilos na parang ako ang may kasalanan. 3. Maaari mo bang ipaliwanag muli ang huling paksa? 4. Sino ang maaaring magsalin ng tekstong ito nang walang diksyunaryo? 5. Maaari mo ba kaming tulungan? 6. Ito ay magiging mas mabuti para sa lahat. 7. Ipapayo ko sa iyo na manatili sa bahay sa ganitong panahon. 8. Irerekomenda kong basahin mo ang aklat na ito para sa pagsusulit. 9. Ano ang masasabi mo diyan? 10. Sa panahon ng mga bakasyon sa taglamig, gusto kong pumunta sa St. Petersburg. 11. Hihintayin ka sana niya, ngunit agad siyang tinawag ng direktor. 12. Sa tulong mo, mas mabilis sana namin itong nagawa. 13. Gusto kong makilahok sa iskursiyon, ngunit wala akong libreng oras. 14. Muntik na siyang mahuli sa lecture. 15. Mabuhay ang mundo! 16. Kung wala ang iyong payo, hindi namin mahahanap ang gusaling ito sa mahabang panahon. 17. Napakaganda niya, na para bang ilang linggo siyang nasa bundok o sa tabi ng dagat. 18. Kung ako sa iyo, hinding-hindi ko gagawin iyon. 19. Gusto kong mapanood muli ang pelikulang ito. 20. Kung nandito lang siya! 21. Kung hindi dahil sa matinding lamig, mas maganda ang ani. 22. Masyado siyang na-distract para maging on time. 23. Napakalayo kung maglakad doon. 24. Kung may pagkakataon lang akong sabihin sa kanya ang lahat, tiyak na maiintindihan niya ako.

Pagsasanay 3 (?bung 3)

Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa German gamit ang Konjunktiv sa hindi direktang pananalita.

1. Sinabi namin na pupunta kami bukas. 2. Tapos na raw ang kanyang trabaho. 3. Sumagot siya na naiintindihan niya ang lahat. 4. Sinabi niya na siya ay nagpatingin sa doktor, ngunit wala itong sinabing tiyak. 5. Isinulat niya sa isang liham na siya ay labis na nainis at nais na makita siya sa lahat ng mga gastos. 6. Sinabi ni Martin na napunta siya sa isang hindi kanais-nais na sitwasyon, ngunit tinulungan siya ng kanyang mga kaibigan. 7. Hiniling sa akin ng mga kaibigan na hintayin sila malapit sa madla. 8. Inutusan ng heneral ang mga sundalo na sundan siya. 9. Interesado ang mga kaibigan kung kailan magsisimula ang aking mga pista opisyal at kung kailan ako makakapunta sa kanila. 10. Alam namin nang maaga kung ano ang sasabihin niya sa amin tungkol sa bagay na ito. 11. Buong pusong tinanong ng kapitan kung sang-ayon ang kanyang ina sa kampanyang ito. 12. Nakatayo sa veranda sa gabi. Hinahangaan ni Anna na hindi niya naalala ang pangalawa sa napakagandang taglagas. 13. Sinabi ni Pedro na ang gawain sa ulat ay hindi pa tapos, na ikinagulat ko lamang kung paano nila matatapos ang gawaing ito sa napakaikling panahon. 14. Sumagot si Gng. Sommerfeld na hindi niya alam ang artikulong ito at hindi siya nagbabasa ng mga pahayagan. 15. Tuwang-tuwa kong sinabi na tumawid ako sa ilog sa gabi at naulanan. Napakalamig noon at kailangan kong magpalipas ng gabi sa isang kubo ng pastol. 16. Hiniling ni Karl sa amin na huwag siyang tawagan sa bahay pagkatapos ng hatinggabi. Ang kanyang nakababatang kapatid na babae ay may malubhang karamdaman at natutulog na sa mga oras na ito. 17. Nangako ako na bibisitahin ko ang aking tiyahin at ibibigay sa kanya ang sulat ng aking ina. 18. Galit na bulalas ng babae na matagal na siyang nakatayo sa pila na ito. 19. Hindi ko akalain na ang taglamig na ito ay magiging napakalamig, kaya hindi ako nagdala ng sapat na maiinit na damit.

Pagsasanay 1 (?bung 1)

Mula sa mga sumusunod na pandiwa, bumuo ng lahat ng posibleng anyo ng imperative mood:

1. aufstehen 2. turnen 3. sich waschen 4. sich die Z?hne putzen 5. sich ankleiden 6. fr?hst?cken 7. essen 8. trinken 9. backen 10. Abschied nehmen 11. aufstehen 12. sich auf den Weg machen 13. kommen 14. nehmen 15. sprechen 16. sein 17. antworten 18. bekommen 19. zur?ckkehren 20. spazieren gehen 21. knipsen 22. Sport treiben 23. vorbereiten 24. Fahren 2hrrad. 27 sich ausruhen 28. widmen 29. präfen 30. lachen.

Pagsasanay 2 (?bung 2)

Isalin sa German, isinasaalang-alang ang lahat ng paraan ng paghahatid ng motibasyon.

1. Pansin! Bilisan mo, wala na tayong hihintayin! 2. Mag-ingat! Panoorin kung saan ka pupunta at huwag mahulog sa butas! 3. Sumulat nang mas matalino! 4. Isalin ang tulang ito nang walang diksyunaryo! 5. Tiyaking panoorin ang pagtatanghal na ito! 6. Mangyaring pumunta sa unang hanay, sila ay naghihintay para sa iyo doon! 7. Takbo! 8. I'm sorry, pero bawal mag-park dito. Iwanan ang iyong sasakyan sa malayo sa parke! 9. Trabaho! Mayroon ka na lang tatlong oras na natitira para tapusin ang proyekto! At isumite ang iyong ulat sa oras! 10. Ngayon humingi ng tawad! Ikaw ay mali! 11. Ihulog ang payong na iyon at huwag nang mamili ng mga bagay mula sa lupa! 12. Buksan ang iyong bibig at sabihin ang "A"! 13. Tulong! Naubusan na ako ng pagkain at halos lahat ng tubig ko. Gumawa ng paraan! Huwag masyadong insensitive! 14. Buksan ang pinto! Ito ang pulis. 15. Ipasa ang ikatlong yugto ng kompetisyon at matatapos na ang lahat! 16. Ingatan ang kalikasan! Huwag gumawa ng apoy sa kagubatan at huwag pumili ng mga bihirang uri ng bulaklak sa mga bukid! 17. Patawarin mo ako, ipinapangako kong hindi ko na ito gagawin muli! 18. Pansin! Equal! Hakbang martsa! 19. Takpan ang iyong mga tainga gamit ang iyong mga kamay, ngayon ito ay magiging napaka-ingay. 20. Para sa kung ano ang halaga nito, pumunta sa tindahan ngayon! 21. Buksan ang champagne! Nanalo tayo! 22. Itago ang larawang ito at huwag itong ipakita sa iba! 23. Manatili kung nasaan ka! 24. Huwag kang magsinungaling sa akin!

Pagsasanay 1 (?bung 1)

Bumuo ng mga pangungusap na may stative ayon sa sumusunod na halimbawa:

Halimbawa (Muster): Mamamatay si Der Junge Karten bezahlen. Sie sind doch schon bezahlt.

1. Die Mutter will Brot kaufen. 2. Die Freunde wollen im Caf? das Mittagessen bestellen. 3. Wir wollen ein Telegramm absenden. 4. Die Frau will den Fussboden fegen. 5. Die Schöler wollen die Ballade?bersetzen. 6. Das Mädchen will den Brief beantworten. 7. Meine Oma ay einen Kuchen backen. 8. Gagawin ni Mein Vater si Ger?t reparieren. 9. Die Tante will Kartoffel schölen. 10. Ich will Wasser Holen. 11. Peter ay Müll wegwerfen.

Pagsasanay 2 (?bung 2)

Hatiin ang mga sumusunod na pangungusap sa stative (Stativ) at sa perpektong (Perfekt):

1. Der Roman ist ins Russische ?bersetzt. 2. Meine Eltern sind nach dem S?den verreist. 3. Der Fluss ist zugefroren. 4. Der Tisch ist gedeckt. 5. Ang Plano ay tama. 6. Mein Freund ist mit der U-Bahn gefahren. 7. Die Verwandten waren eingeladen. 8. Die G?ste waren bis 10 Uhr abends geblieben. 9. Ang Der Junge ay nasa der Prüfung durchgefallen. 10. Erist betr?bt. 11. Die Rakete ist in Baikonur gestartet und unweit in der Steppe gelandet. 12. Peter is zu Sabine nach Berlin gefaren. 13. Die Blumen waren gegossen. 14. Martin war ett?uscht. 15. Das Fenster war mit Aufmerksamkeit geputzt. 16. Die Regeln sind gut gelernt. 17. Die V?gel sind nach S?dl?nder geflogen. 18. Das Fest war t?chtig vorbereitet.

Pagsasanay 3 (?bung 3)

Piliin at punan ang mga puwang ng pandiwang sein o werden sa tamang anyo:

1. Ich kann den Kassettenrecorder endlich holen, er ... repariert. 2. Wir bereiten uns auf den Aufsatz vor, er ... morgen geschrieben. 3. In der Schule ... die Vokabeln wiederholt, der Text ... zu Hause gelesen und ?bersetzt. 4. Das Buch ... schon ver?ffentlicht, man kann es?berall kaufen. 5. Diese Kinokarten ... von ihm erst?bermorgen bestelt. 6. Ab 20 Uhr ... gestern das Geschäft geschlossen. 7. Kommt fr?hst?cken, die Eier ... gekocht, die Kartoffeln ... gebraten. 8. ... der Brei genug gesalzt, oder? 9. Die Ballade ... vom Schöler ganz toll vorgetragen. 10. Der Tisch ... schon l?ngst gedeckt, wo seid ihr eigentlich? 11. Ibig sabihin ng Bitte ... das Fenster im jenen Raum ge?ffnet. 12. Der Text ... kunstvoll ?bersetzt. 13. In diesem Moment ... die alte Umz?unung hinter der Schule von neuem angestrichen. 14. Die Luke im Zentrum des Marktplatzes, die so gef?hrlich f?r die Bewohner war, ... endlich bedeckt.

Tulad ng sa Russian, ang mga pandiwa ng Aleman ay may mga anyo ng kasalukuyan, nakaraan at hinaharap na panahunan. Nagtago sila, i.e. pagbabago sa mga tao at numero, na naaayon sa paksa.

Ang anyo ng pagkakaroon ng mga pandiwang Aleman ay nabuo mula sa stem ng infinitive * sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga sumusunod na pagtatapos:

* Ang infinitive ay ang pangunahing, orihinal na anyo para sa lahat ng mga pandiwa kung saan sila ay nasa diksyunaryo (halimbawa, kommen - to come; machen - to do, atbp.). Sa infinitive, sinasagot ng mga pandiwa ang tanong na "ano ang gagawin?" at binubuo ng isang stem at isang panlapi -tl(komm -tl; mach -tl).

Dapat pansinin na para sa kadalian ng pagbigkas, ang isang patinig ay maaaring lumitaw sa pagitan ng stem at ng personal na pagtatapos. -e-(du antwort-e-st; er bild-e-t). Lahat ng mga pandiwang Aleman na may mga stems in -s, -ß, -z sa 2nd person na isahan isa pa hindi nagpapakita s at samakatuwid ang ika-2 at ika-3 tao ay pareho (du sit zt, upo ka zt).

Tulad ng makikita mula sa talahanayan, ang ilang mga personal na panghalip ay nag-tutugma sa bawat isa (sie - siya at sie - sila), at, samakatuwid, sa pamamagitan lamang ng personal na pagtatapos ay maaaring makilala ng isang tao ang sie schreibt (nagsusulat siya) mula sa sie schreiben (nagsusulat sila) . Ang anyo ng magalang na address ay nakasulat na may malaking titik (Sie) at naiiba sa paggamit nito kapag tumutukoy sa "ikaw" kapwa sa isang tao at sa maraming tao. Ang magalang na anyo na Sie sa oral speech ay ganap na tumutugma sa sie - "sila", ngunit sie - "sila", siyempre, ay hindi ginagamit kapag tumutugon. Ihr - "ikaw" ay ginagamit lamang kapag tumutukoy sa maraming tao, kung ang tagapagsalita ay tatawagin ang bawat isa bilang "ikaw".

Pagsasanay 1. Ipahiwatig a) anong mga pansariling wakas ang maaaring idagdag sa tangkay ng pandiwa sa mga sumusunod na pangungusap:

1. Ich erzähl- von meinem Studium. 2. Meine Mutter arbeit- sa einer Fabrik. 3. Deine Eltern kommmorgen. 4. Sie geh-heute ins Kino.

b) anong mga personal na panghalip ang maaaring gamitin sa halip na isang puwang sa mga sumusunod na pangungusap, at kung paano nito babaguhin ang kahulugan ng pangungusap:

1…. verstehen gat Deutsch. 2. Lebt... sa Minsk? 3. Wie heist...?

Mga espesyal na kaso ng pagbuo ng mga personal na anyo ng mga pandiwa sa kasalukuyan

1. Conjugation ng German verbs sein, haben, werden

Ang mga pandiwa na sein, haben, werden ay ang pinakakaraniwan sa Aleman; kahit na ang pinakasimpleng pag-uusap ay hindi maaaring isagawa nang wala ang mga ito. Ang mga pandiwang Aleman na sein, haben, werden ay may mga espesyal na personal na anyo sa kasalukuyan. Ang mga form na ito ay dapat na matutunan sa pamamagitan ng puso. Ho at ang paggamit ng mga pandiwang ito ay may ilang mga tampok:

Ang pandiwa sein (to be)

Sa Russian, ang pandiwa na "to be, to appear" sa kasalukuyang panahunan ay kadalasang tinanggal at ginagamit lamang sa mga bihirang kaso, kadalasan sa isang bookish na istilo ng pananalita (cf .: Si Vavilov ang pinakamalaking breeder). Sa Aleman, ang pandiwang sein ay hindi kailanman tinanggal.

Halimbawa:

Siya ay bata. - Er ist jung.
Siya ba ay iyong kaibigan? (Siya ba ay iyong kaibigan?) - Silangan er dein Freund?

Samakatuwid, sa pangungusap ng Aleman dapat laging may verb-predicate; kung walang ibang pandiwa, ibig sabihin, kapalit ng panaguri kailangan mong gamitin ang pandiwang sein sa angkop na tao at numero (i.e. bin, ist, sind, atbp.).

Pagsasanay 2. Ipahiwatig kung alin sa mga sumusunod na mensahe sa German ang dapat gumamit ng pandiwang sein:

1. Lumilitaw ang guro sa silid-aralan pagkatapos ng tawag. 2. Mag-aaral na kami ngayon. 3. Maliit ang aking bayan. 4. Ang mag-aaral na si Petrov ay hindi pumasok sa klase sa loob ng tatlong araw. 5. Ang lungsod ng Orel ay ang lugar ng kapanganakan ng Turgenev.

Bigyang-pansin ang katotohanan na sa mga paksang das, es, wer, was, ang pandiwang sein ay sumasang-ayon sa bilang hindi sa paksa, gaya ng dati, ngunit sa pangngalan na sumusunod sa pandiwa na sein.

Halimbawa:

Das ist aking Institute.
Das sind meine freunde.
ay kasalanan deine Eltern von Beruf?

Pagsasanay 3. Ipahiwatig kung aling anyo ng pandiwang sein ang dapat gamitin kapag isinasalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Aleman:

1. Ito ay isang napakagandang bagong aklat-aralin sa biology. 2. Masaya ba sila? 3. Nasaan na ang mga kaibigan mo sa paaralan? 4. Ako ay isang 1st year student. 5. Sino ang iyong mga kapatid? 6. Ngayon ay nasa bahay siya.

pandiwa haben (to have)

Ang pandiwang haben ay ginagamit nang mas malawak kaysa sa pandiwang Ruso na "magkaroon".

Siya Mayroon itong mga kaibigan sa Omsk.
Siya mayroon (may) mga kaibigan sa Omsk. Er sumbrero Freunde sa Omsk.

Tulad ng makikita mula sa mga halimbawang ito, sa Russian mayroong dalawang mga konstruksyon para sa paghahatid ng parehong nilalaman (na may at walang pandiwa na "magkaroon"). Sa Aleman, ang unang konstruksiyon lamang ang ginagamit, i.e. na may pandiwang haben.

Bigyang-pansin ang kalabuan ng form na "ay" sa Russian.

Vali meron kapatid (= available). walja sumbrero einen Bruder.
Valya ( ay = ay) ay kapatid ni Oleg. walja ist Oleg Schwester.

Pagsasanay 4. Ipahiwatig kung alin sa mga sumusunod na mensahe sa German ang iyong gagamitin: a) ang pandiwang sein, b) ang pandiwang haben:

1. Ang pelikulang ito ay may napakakawili-wiling pagtatapos. 2. Isa ka na ngayong mag-aaral. 3. May oras ako ngayon. 4. Dalawang buwan na ako rito. 5. Dapat kumain ng mas maraming gulay at prutas ang mga bata.

Ang pandiwang haben ay katabi ng kahulugan sa isang pariralang hindi personal esgibt (mayroon, mayroon, mayroon). Ang turnover es gibt ay kinakailangan kapag kinakailangang iulat na ang isang bagay ay (umiiral), ay, ay nakapaloob sa isang lugar.

Halimbawa:

Sa Moscow magagamit maraming unibersidad. - Sa Moscow gibt es Viele Hochschulen.

Ang pagkakaiba sa pagitan ng impersonal turnover esgibt mula sa pandiwa haben iyon ba ang pandiwa Ang haben ay nauugnay sa isang tiyak na tao (isang tao ay may isang bagay; isang tao ay may isang bagay), at ang turnover es gibt tied hindi may mukha, a na may isang lugar (sa isang lugar, sa isang lugar mayroong isang bagay).

Kaibigan ko meron maraming libro. Mein Freund na sumbrero viele Bucher.
Ang ating lungsod ay mayroon tatlong sinehan. Sa unserer Stadt gibt es Teatro ng Drei.
Nandito bukas na madla? Gibt es hier ein freies Zimmer?
Kumain maraming magagandang lungsod nasa lupa. Es gibt viele schone Stadte auf der Erde.

Tulad ng makikita mula sa mga halimbawa, ang mga bahagi ng isang impersonal turnover esgibt maaaring magpalit ng lugar, ngunit gigbt dapat palaging nasa lugar ng panaguri.

Pagsasanay 5. Ipahiwatig kung alin sa mga sumusunod na German na pangungusap ang nawawala: a) turnover es gibt; b) pandiwa haben:

1. … du eine große Familie? 2. Mein Vater…viele Freunde. 3. Unsere Hochschule … vier Fakultäten. 4. Mathematik … ein sehr schweres Fach. 5. Sa unserer Studentengruppe … gute Sportler. 6. Isang unserer Hochschule … vier Fakultäten.

Kaya tandaan ang pagkakaiba:

ito ( meron) ang kanyang sasakyan. Das ist sein Auto.
Siya meron sasakyan. Er sumbrero ein Auto.
Doon (sa bukid, atbp.) meron mga sasakyan. Dort (im Betrieb usw.) gibt es Mga sasakyan.