4 insan gelişimi aşaması. Doğal bilimin gelişmesinin tarihi (doğal bilimin gelişmesinin 4 aşaması). Çocuk düşüncesi konuşma ile nasıl ilişkilidir?

İnsanlık tarihi boyunca, insanlar kayıtsızca dünyayı onlar etraflarında tanıdı ve keşfetti. Her şey daha derin ve daha derin, evrenin temellerindeki insan düşüncesine nüfuz etti. Her şeyin özünü bilmek için, hedefin, doğal bilimlerden önce de dahil olmak üzere bilimin önünde durup durduğu şeydir. İşletme, nesneyi bitkin zamandan beri tanımak için girişimde bulundu.

Doğal bilimin gelişiminin tarihini üç aşamaya ayıran bu girişimlerin (Marx ve Engels'te) belirli bir sınıflandırması vardır. İlk aşama, genel olarak doğanın öngörülmesini, genellikle tüm gözlemleri ve özellikle de bireysel detayları yaşadıklarını ima eden eski bir Yunan doğal felsefesidir. İkinci aşama, özellikle ve parçaların gözlemleme için birincil pozisyonunu işgal ettiği tersi olanıdır. Aynı zamanda, haraç tertaksiyon analizine (anatomik araştırma, nedenler ve sonuçlar vb. Araması) verilir. Aynı zamanda, iplik, evrendeki her şeyi birine bağlayan gözlemci için (zaten bilim adamı) için kaybolur. Üçüncü aşama, insan tarafından edinilen tüm bilgilerin sentezinde yatıyor. Doğanın ve dünyanın genel resmi yeniden yaratılır. İlk iki aşama (sentez ve analiz) ilişkilidir.

Doğa biliminin gelişmesinin tarihi, insanlığın genel tarihi ile yakından iç içe geçmiştir. Teknik zıpkın her dönemi, doğal bilimlerde yeni bir tanıtımına karşılık gelir. Çevredeki dünyanın sistematik çalışması, XV yüzyılın ikinci yarısına kadar geliştirmiştir. Bu noktaya kadar, doğayı ve dünyayı inceleme girişimleri sadece hazırlık karakterinde. Doğal bilimin gelişmesinden sonraki dönemler sorumludur.

İlk dönem doğal felsefedir. Antik dünyayı ifade eder. Tüm doğal bilimler, tek tip bir felsefe ipliği ile ilişkilendirildi. Bilimlerin farklılaşması gözlenmedi, ancak sadece bu dönemin sonunda planlanır. Tıbbi, anatomik ve fiziksel araştırmalar sadece kökenli. Mansion bağımsız endüstrilerdi: astronomi ve matematik. Daha sonra kimyaya katılmak (simya).

İkinci periyot, Orta Çağ'ın çağına bindirildi. Batı Avrupa bölgesinde, tüm bilimler teoloji yuvasının altındadır, bu da onları sihir, astrolojiye ve kabalastı haline getirir. Teknolojinin parlak gelişimi ve bu nedenle doğal bilim gözlenmedi. Bununla birlikte, üçüncü döneme yol açan bilgi birikimi.

Üçüncü dönemde, doğal bilim doğar. Rönesans dönemine yönlendirilir. Tarih: XV yüzyılın ikinci yarısının XVIII yüzyılın sonudur. Bu dönem metafizik dönem denir. Doğal bilimin gelişimi devrimci alır. Dünya, Mekanik Bilim Gelişimi Tarihinin Oluşumu ve Tamamlanmasına Göre Galile ve I.Nuton şehri gibi isimleri ortaya koyuyor. Doğal bilim, doğrudan üretimin (yeni el sanatları ve üreticilerin ortaya çıkması), navigasyon (cennetsel mekanik) ve askeri işler (balistik) ile doğrudan ilişkilidir. EPOCH'ın sonu, makine biliminin revizyonu ile işaretlenmiştir. Lomonosov, Kant, Leibniz gibi bir dizi aydınlık keşif, metafiziğe olan ihtiyacı ve hayata metafizik bir bakış açısına sahiptir.

Dördüncü dönemde "spontan diyalektik" doğal bilim denir. XVIII yüzyılın başlangıcı, endüstriyel darbe (buhar motoru) altında geçer. Bu nedenle, yeni ana teknik türleri belirir. Mekanik, fizik ve kimya için yerini serbest bırakır. Bu bilimler, ortaya çıkan ve diğer maddelerle enerjinin ortaya çıkması ve kullanımı hakkında çalışmaya başlar. Biyolojide, evrimsel bir yaşam gelişimi teorisi vardır (J. Lamarc). Darvinizm, hücre teorisi ve enerji dönüşümü doktrini gibi yeni keşifler, metafiziğe bir haç koydu. Doğa diyalektiği, A.M.'nin keşfedilmesinden sonra tüm zaferde görünür. Butlerov Kimyada, Mendeleev'in periyodik sistemi, bilimsel fizyolojinin temelleri I.M. Sechenov, Elektromanyetik Işık Teorisi J.K. Maxwell.

Beşinci, "devrimci" dönem, XX yüzyılın oluşumunu ifade eder. İnsanlığın en önemli keşifleri takip edilir: Kısa dalga elektromanyetik radyasyon radyoaktivitesi, elektron, hafif basınç, kuantum fikri, görelilik teorisi, Radyoaktif çürüme, radyo, genetik, atom modeli. Her şeyden önce, fizik gelişen, nükleer enerji için ilginç umutları ortaya çıkarır. Fiziğin bilimin geri kalanında büyük bir etkisi var. Onun sayesinde, alan hakkında bilimler var. Elektriğe daha fazla dikkat edilir - bir dinamo makinesi oluşturulur. Kimya, içten yanma motorunu önler. Metafizik temsillerinin son çöküşü var. Şaşkın diyalektik materyalizm. XX yüzyılın 20'sinde, doğal bilimdeki ikinci devrim dalgası gelir (kuantum mekaniğinin oluşturulması ve görelilik teorisi). Dünyanın tanıdık fotoğrafı, bilim adamlarının yeni itirazlarına daha düşüktür.

Bugün doğal bilimin geliştirilmesindeki son dönem, atom enerjisinin (çekirdek bölünme) keşfidir. Sibernetik doğar. İlk bilgisayarlar ortaya çıkar. Doğa bilimlerinde, bu tür bilimler biyoloji, kimya ve sibernetik olarak rekabet etmeye başlar. Bütün bunlar bilimsel ve teknik bir devrime yol açar. Daha sonra, teknolojinin gelişimi imkansız olan temel bilimlerin arkasında önemi giderilir.

Böylece, doğal bilimin geliştirilmesinin genel olarak, halihazırda kurulan doğal bilimin geliştirilmesinin birincil hazırlık aşamaları ve aşamaları gözlenir. Sonra şu anda dayanan bilimsel ve teknolojik ilerlemenin devrimci aşaması gelir.

Okuma süresi 10 dakika

Kişilik gelişimi aşamaları en ilginç ve gizemli konulardan biridir. Herkes kendiniz hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyor, gelişimlerinin olanakları, becerileri geliştiriyor ve kendimizi idealin durumuna getiriyor. Filozoflar ve psikologlar bu konuları farklı bakış açılarından düşünürler, bu nedenle bu açıdan tek bir görüşün oluşumu imkansızdır.

Bu makalede, bu tür kavramlarla kişiliğin geliştirilmesinin oluşumu ve aşamaları ile tanışacaksınız, büyümenin sosyal meselesi ve kendi kendine bilgi yöntemlerinden bazılarının kendi bakış açımızda çalışabileceksiniz.

Kişilik gelişimi aşamaları

Çoğu zaman, yaş derecremi kullanılır - Freud'daki kişiliğin gelişmesi ve Erickson'un kişiliğinin gelişimi, bu da bir kişinin bilincinde büyüyorlar gibi bir değişikliği öneren. Ayrıca bireyin sosyal ve ruhsal yaşam algısı düzeyinde evrimi konsepti de vardır.

Bu teori her yerde en popüler ve yaygın olduğundan, yaş kriterinde kişiliğin gelişmesinin aşamalarını dikkate almaya başlayacağız.

Bebeklik

Bu süre Erickson ve Freud ("Sözlü Aşama") tarafından ayırt edilir. Bu aşamada, kişiliğin temeli ve çevredeki dünyaya yönelik tutumun temeli, güven veya güvensizlik, güven veya devamsızlıktır.

Tabii ki, annesi bebek için tüm dünyayı temsil eden bir çocuğun hayatında önemli bir rol oynuyor. Sırayı, deneyimlerde farkındalık hissetmenizi sağlayan anne bakımına ihtiyacı var. Diğer kimlik gelişimi, yaşamın ilk günlerine bağlıdır.

Güven varlığında, çocuk, dünyayı olumlu bir anahtarla algılar, güvenilir, öngörülebilir, sakince aktarırken, hatta yakındaki bir annenin geçici olmaması bile. Anne bakımının yokluğunda, bir güvensizlik, korku ve şüphe duygusu ortaya çıkar. Böylece, birinci dönem, "güvensizlik" oranına dayanmaktadır.

Erken çocukluk

1. ila 3 yıl arasındaki süre, Freud boyunca "anal aşamaya" karşılık gelir, çocuk boşaltma fonksiyonlarını kontrol etme yeteneğine sahiptir. Buna ek olarak, bebek fiziksel olarak güçlenir ve daha karmaşık eylemler gerçekleştirebilir - yürü, tıkama, yıkayın.

"Ben kendim" bağımsızlığı için çok sık görülür, önemli bir nokta, bağımsız eylemlerde ebeveynlerin yardımıdır. Kişiliğin gelişimi için, çocuğun özerkliğinin oluşumu için bir fırsat sağlamak gerekir. Sürekli yürürken ve onun için her şeyi yaparsa, makul olmayan taleplerle birlikte gelişime zarar vermeye gider.

Bu tür şeyler daha da belirsizlikten, zayıflıktan kaynaklanır. Olumlu gelişim ile irade ve öz kontrol gelişmektedir.

Okul öncesi yaşı

Okul öncesi yaşı, 3-6 yaş arası, "Oyunun yaşı" olarak da adlandırılan Freuda - "Phallic Sahne", seks farkının farkındalığı dönemi. Bu süre, sosyal etkileşimlerde bir artışla karakterizedir - oyunlar, akranlar ve yetişkinlerle iletişim, işçilik ilgisi.

Kendini geliştirme, daha az ya da zayıf, hayvan bakımları için sorumluluk alma yeteneğinde kendini gösterir. Ana slogan: "Ben olacağım. Şimdi, sosyal kısıtlamaları anlama sonucunda süper ego oluşuyor. Belki çocuğun eğitimi ve eğitimi, bunun için tüm önkoşullar var.

Çocuklar bağımsız eylemlerden sevinçtir, kendilerini özel, önemli insanlarla ilişkilendirmeye başlarlar, hedefler belirlemeye başlarlar. Ayrıca, oyun seçerken ve kendi eğlencelerini yaratırken fantezi gösterirler. Yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesinde inisiyatif, bağımsızlık ve yardım için temel olan çocuğun bağımsız eylemlerini teşvik etmeye değer.

Okul yaşı

Okul yaşı (6-12 yaşında), Freud - "Gizli Dönem" tarafından kişilik gelişimi teorisine dönüşürseniz. Psyche'de sakin var, ilk etapta şimdi dış dünyanın gelişimi ve incelenmesi, temasın oluşturulması. Her şeyin temeli, yeni bilginin geliştirilmesi arzusu, şirketin içinde önemli olan her şey, çocuğun büyüdüğü.
Ana slogan: "Ne öğrenebileceğimi öğrenebilirim. Çocuklar, çeşitli görevleri çözmeye disiplin ve katılım verilir. Yaratıcılığı gösterme arzusu var. Çocukların kişilik gelişimi için yetişkinlere destek ihtiyaçları var. Olumsuz gelişmede, kendileri ve kendi yeterlilikleri hakkında şüpheler olabilir.
Gençlik

Gençlik (12-19 yaş), kimlik kimliği ve öz-kararlılık. Kişiliğin oluşumu ve gelişimi için önemli bir süre. Arama ve öz-kararlılık aşaması. Bir genç, bu hayattaki yerini belirlemeye ve onun için uygun bir rol seçmeye çalışır. Yaşam ve değerlerin yeniden düşünülmesi var.
Bu aşamada, geçtiğimiz dönemlerin hataları genellikle daha önce yetiştiriciliğe başvuran. Sonuç olarak, olumsuz kendini tanımlama, gayri resmi gruplara ve daha fazlasına ait olası olabilir - uyuşturucu bağımlılığı, alkolizm, yasanın ihlali. Ayrıca, idoller oluşturma eğilimi ve bunlara benzeme arzusu vardır.
Olayların olumlu gelişmesiyle, bu tür niteliklerin bir öz-kalkınması, bağımsız kararlara, yaşam yolunu belirler.

Gençlik

Gençlik (20-25 yaş), yetişkin yaşamın başlangıcı. Bu, sevginin ortaya çıkması, sevgi, bir aile ve bağımsız bir yaşam yaratma süresidir. Bu dönemde, sadece fiziksel düzeyde değil, samimi yakınlığa ve kapsamlı bir ihtiyaç vardır.

İlişkiye karşılıklı duygulara ve saygıya sahip olmak önemlidir, kimliğinizi kaybetmeden sevdiklerinizle birleşmeyi öğrenin. Bir kişi kişilerarası ilişkiler kurmayı öğrenir. Karşı cinsel ilişkide bu dengeyi elde etmek mümkün değilse, o zaman bir yalnızlık duygusu görünür.

Bu dönemde büyük önem kazanma hissi, ortağa güven, herhangi bir koşulun altındaki sadakat, yakına özen gösteren bir his vardır. Kişilik gelişmesinin tüm aşamaları zamanında yapılmalıdır - "Smolod'u olan gençler ..." (A.S. Pushkin), gelişimin geç kalmasına rağmen, bu oldukça normaldir.

Olgunluk

Vade (26-64 yaş), kişiliğin gelişmesi, büyüyen neslin dikkatini çekmektedir. Ayrıca, çocukların yokluğunda bile, normal şartlar altında, dış dünyaya daha fazla konsantre ol ve başkalarına yardım ediyor. Karşı durumda, "orta yaşlı bir kriz" oluşur, anlamsız bir yaşam duygusu ortaya çıkar.

Kural olarak, bu zamana kadar bir kişi hayattaki bazı sonuçlara ulaşmıştır ve bilgi ve becerileri başkalarına aktarma, çocuklarına yardım etme ihtiyacı vardır. Ayrıca yeterince gözlenir.

İhtiyarlık

Yaşlılık (65 yaş arası), kişilik gelişiminin son aşaması. Yaşamın bir başka göz önüne alındığında, geçmiş yılları giderek daha fazla hatırlatır ve eylemlerinin ve kararlarının doğruluğunun veya hatalı olmasının farkındadır. Genellikle diyorlar ki: Yaşlılık bilgeliğidir. Uzun ömürlü bir yoldan geçenler ve hayatlarını analiz edenler için - bu.

Kişilik gelişimi aşaması, birçok şeyin geçmeyi başardığı zaman, en yüksek zirveleri fethettiğinde ortaya çıkıyor. Ve tatmin olmak çok önemlidir, yaşadığı hayatta neşeli anlar bulun. Sonra yaşlılık sakin ve kendinden emin olacak ve ölüm yaklaşımı korkmaz, çünkü hayatın soyundan ve insanın kreatasyonlarında hayat devam ediyor.

Bir kişi sakin bulamazsa, yalnızca kaçırılan fırsatlarda üzüntüyü bekliyor ve bilinçli vicdanı bekliyor. Bu nedenle, yaşam boyunca, yaşamaya çalışmayı denemelisiniz, bu yıllar, başarılarınıza ve başarılarınızla sevinir, anılarınızı yazıp torunları hayatınız hakkında söyleyin.

Bu yüzden, yaşam boyunca kişiliğin gelişmesinin bir analizini yaptık. Bununla birlikte, bu idealdir, bilgelik yaşlılık öncesi ve çocuklukta dürüst ve arzuları yaşıyoruz. Hepsi, kişiye ve gelişme arzusuna ve hala yaşam derslerini ve hataları yaşatma isteğine bağlıdır.

Yetişkinlikte, zihnin gelişimi seviyesine dayanan kimlik gelişmesinin aşamaları ve bir kişinin özünün özünü manevi doldurmayı da ayırt eder. Tabii ki, bu süreçleri öz gelişimi kullanarak bilinçli bir şekilde etkileyebiliriz.

Yetişkin kişiliğinin geliştirilmesinin 6 aşaması

Büyütme aşamaları, tamamen biyolojik bir bakış açısıyla tanımlanır ve bu konuda Freud'un görüşünü göz önünde bulundurun, sonsuz cinsellik sorusuna geleceğiz, ama hepsi kesinlikle mi? Birçoğu, ünlü bilim adamı ve psikoterapistin teorisinin mükemmel olduğu konusunda hemfikirdir ve bir kişi hakkında yapılandırılmış bir dosya bilgisi taşır. Ancak kendi fikrinizi çekmek için, psikanalist kitabından sadece bir tanesi bilgiyi değil.

İnsan kimliği gelişiminin aşamalarını başka bir dereceye kadar göz önünde bulundurun.

1. İlkel Adamın Aşama

İnsan kişiliğinin en düşük seviyesi ilkel insanın aşamasıdır. Bir kişinin davranışı hayvan dünyasına yaklaşıyor - hayvan içgüdülerinin memnuniyetinin temeli. Dahası, bu aşamada, bir kişi sosyal konular ve kısıtlamalarla çok az ilgi çekicidir.

Kimlik bu aşamada sıkışırsa, sevdiklerinizi ve diğerlerini olumsuz yönde etkileyebilir ve kişinin kendi arzuları ve ihtiyaçları üzerinde kontrol yokluğunda mutlu olamaz. Bütün bunlar suça, toplumun yasalarının ihlal edilmesine yol açar. Ve sadece ceza kanununun "kişi" tarafından ve daha az ölçüde ahlaki ilkelere göre sınırlandırılmıştır.

Bu aşamadaki kişi, diğer aşamalara ilgi duyabilir. Bu seviyeden bir sonraki seviyeden gelişim ve geçiş için, ihtiyaç duyulan ihtiyaç ve iade edilen düşüncenin benimsenmesi ve ömrüne ve insanlara karşı olumsuz bir tutum için farkındalığa ihtiyaç duyar. Şiddeti, düşünceler, bilinçaltı süreçleri düzeyinde ortadan kaldırmak gerekir.

2. Ortalamanın seviyesi

İkinci seviye, yaşam konusunda çok az düşünen ortalama bir adamın seviyesi, bilginin çoğu televizyon programlarından, dergilerden ve medyadan çekiyor. Bilgileri eleştirel analize konulamaz. Hayattaki şiddetten kaçınmanız gereken bir anlayış var. Ve karmik deneyim veya yetiştirme ve daha gelişmiş insan bilinci ile ilişkilidir.

Aynı zamanda, toplumdaki bir kişi normal kurallara göre, mevcut kurallara göre ve daha ince bir seviyede, düşünceler halinde, hakaret, suçlamanıza, aldatmanıza izin verir. Bu aşamanın temeli zevk için ihtiyaç, genellikle içme, sigara içenler veya sadece meraklı olan amatörler vardır.

Freud'un kişiliğinin gelişimini hatırlarsak, bu tür sonuçları geliştirme olasılığından, kendini geliştirmede regresyondan bahsetti. Bir kişi oldukça yeterli olabilir ve aynı zamanda zor durumlarda veya stres dönemlerinde, bu seviyeye kadar kaydırılabilir - çok miktarlarda tatlıları emici, içecek alkol, vb. İnsanlar zevk alarak huzurlu bir denge kazanmaya çalışıyorlar.
Orijinal kaynaklar çocukluk çağında döşenmiştir, çoğu zaman bu kategorideki insanlar erken yaşta sevgi ve dikkatle düşmedi, ya da ebeveynler çok talepliydi, bu nedenle kendilerini yetişkinlikte kendilerini "şaşırtıyor". kişisel Gelişim.

Daha fazla büyüme için, davranışlarının temellerinin derin bir analizini yapmak, erken dönemlerin psiko-duygusal nedenlerini anlamak ve çalışmak veya farklı bir şekilde hayati zorlukların üstesinden gelmek için beceri üretmek için gereklidir. İkinci durumda, soruşturma birincisi, bu fenomenin nedenleri (regresyon).

3. "Şef" Seviye

Kişilik gelişmesinin bir sonraki aşaması "şef" seviyesidir. Aynı zamanda, kişinin mesleki gelişimi gözlemlenebilir, ancak bir kariyer açısından şef anlamına gelmezler. Her şeyden önce, kişi duygularının sahibi olur ve etrafındaki insanlardan sipariş gerektirir. Fizyolojik ihtiyaçlar artık büyük bir davranış değildir.

Davranışın temeli, sahip olma, yönetme, boyun eğme arzusudur. İlişkilerde, bu, karşıt cinsiyetin temsilcisinin dikkatini kazanma arzusunda ortaya çıkıyor, ardından ilgi sık sık soluyor. Sadece daha üst düzey bir kişi toplantısı bir süredir bir kişiyi geciktirebilir. Sonuçta, her zaman yeni olanı bilmek ilginçtir ve ince bir seviye halkının çok hassas ve aksi takdirde yaşamı algılamaktadır.

Bilinçsel düzeyde, daha fazla gelişme için bir seviyede bir kişi arıyoruz. İlginçtir ki, üçüncü seviye kişi, gerektiğinde daha düşük bir düzeydeki insanlarla iletişim kurabilir veya önceki dönemlerin tüm dersleri geçti, regresyon ortaya çıkarsa, hayat bizi yeniden öğrenmeye gönderir.

Koşullu olarak ilk üç dönem, kişiliğin sosyal terimlerle gelişmesidir ve aşağıdaki üç aşama manevi iyileştirme, öz gelişimidir.

4. "kutsanmış" dönemi

Gerçek olgunlaşmanın aşaması, "mutluluk dolu" dönemi arayın. Bir kişi artık tüm dikkatini, egosuna, bir çocuk olmayı bırakmaz ve sorumluluk almaya ve diğer insanlarla ilgilenmeye hazırdır. Bütün insanlar bu aşamaya gitmiyor, çoğu çocuk kalmayı tercih ediyor ve dünyayı alt kısımlamak için evrenin merkezi olmak istiyor. İlk üç aşamadaki insanlar bu konuya ilgi göstermiyor, mevcut şeylerden memnun kaldılar.

Böyle bir insan gerçekten gerçekten mutlu olsaydı? Tüm dilekler yerine getirilmiş olsa bile, bir çökelti, yalnızlık duygusu olacaktır. Bu süre zarfında, yaşam algısındaki değişiklikler karakterize edilir, duygu ve duyguların derinliği görünür, olumsuz duygular ve duyguların - nefret, öfke, aldatmaca bir kişiyi memnun edemez.

Üçüncü seviye, sosyal bir pozisyon ve istikrar kazanmanıza izin verirse, şimdi gücünüzü yönetme bilgisini bilir. Yaşamın deneyimlere, refleksiye harcamaya değmeyeceğini, güzel olduğunu ve herkesin kaldığını, harika bir dünya yaratmaya ve yakın insanlara yardım etmesine değer.

Yaş mezuniyetinde, bu bir vade süresidir, ancak herkes birey için gerekli kriterlerin gerçekleştirilmesine ve öz-kalkınma ihtiyacı olmaya gelmez.

5. Aşama bilge

Gelecek dönem "bilge parçası" olarak adlandırılır. Bir kişi kendi bilincini yönetme konusunda bilgi edinir, dünyanın cihazının yapısının anlaşılması ve nedensel ilişkileri artmaktadır. Gerçekleşme, yaşamın tüm olaylarının kendi kök nedenleri olması, hayatlarının bir resmini dönüştürmek için çalışması gereken derslerdir.

Bir kişi, tüm süreçlerin derin anlamını görmeyi öğrenir, beşinci aşamaya geçiş, dünyanın ideallerinde hayal kırıklığına ve insanın manevi özün bilgisine bağlıdır. Kişilik gelişmesinin aşamalarının kademeli olarak aşamalarının aşılaması önemlidir, çünkü dördüncü dönemi kaçırırsanız - Gururun üstesinden gelinmesi, o zaman olmanın anlamsızlığı ve derin hayal kırıklığının anlamı.

Doğru gelişme seyri ile gerçek bilgelik ortaya çıkar ve yaşamın evrimi, kişiliğin gelişimi hakkında bir anlayış. Bu dönemin insanı, yaşamın tüm tezahürlerinde bir denge bulur ve olaylara sakince yanıt verir, her zaman çözümler bulur. Bu bakiye derin düzeyde tutulur.

Ancak, bilgeliğin yaşlılıkta olduğuna inanılmaktadır, ancak her şeyden önce, oluşumu, öz-bilincin ve yaşam süreçlerinin gelişmesine, deneyimle yaşanmıştır. Böyle bir ifade var - "Yıla göre değil."

6. Kişiliğin aydınlanması

Son aşamada bir kişiliğin aydınlanması var. Bu dönemin geçişi, bir vahiy veya bilinç yanılsaması olarak algılanır. Bir insan aniden gerçek gerçeğin bilinçli olduğunun gerçek bir devrim aldığını anlıyor. Aynı zamanda, kişilik normal yaşam yaşayabilir, ancak her şeyi daha ince bir seviyede anlayabilir.

Aydınlanma, belirli bir noktada yaşamın varlığının gerçekleştirilmesi, geçmiş ve gelecek sadece bir yanılsamadır. Tezahürler - Sakin, yaşamın tefekkür, "Her şey, ihtiyaç duyduğunuz gibi olur ve ihtiyacınız olan şey olur." Bir kişi kendisini nehirde kendiliğinden ortaya çıkan bir fenomen olarak algılar.

Budistler hatırlanıyor, hayatı tanıyan ve her yerde aceleyle olmayan rahipler. Hayat bir düşüncedir. Bu konuda fikrimizle belirlenir. İnsanlar ve hayatımızda - inanılmaz derecede sakin ve herhangi bir yaşam durumuna dayanıklılığı nedeniyle şaşırırlar.

Çıktı

Böylece, çeşitli kriterlerde kimlik aşamalarını gözden geçirdik ve kişiliğin oluşumunun kökenlerini etkiledi. Anlamak önemlidir: şu anda konumumuza bakılmaksızın, her zaman ileriye doğru ilerleme fırsatı vardır ve kolayca iyi şeylere kolayca gönderilebilecek zaman ayırmayın. İster kendi işinizin kendi kendine bilgi sahibi olup olmadığı, kariyer veya yaratıcılık inşa etmek, - Tüm gerekli araçları kullanın ve öz gelişme ve öz-bilgi projesi ile başarı elde edin.

Koşullu olarak sosyal (ilk üç aşamaya) ayrılabilir ve aşağıdakiler gelişmenin manevi aşamalarıdır. Sosyal ve manevi arasındaki bu dönüş bir karakteristik özelliğe sahiptir. Çoğu insan başkaları için hiçbir şey yapmaları gerektiğinde acı çekiyor ve başkalarının kendileri için denediklerinde zevk alıyorlar - bu tipik evcillik. Gelişimin sosyal aşamalarında, kristalleşmenin ve EGO'nun gelişiminde gerçekleşir, bu nedenle burada kişiliğin temel ihtiyacı kendi kendini onaylamadır. Bir insan kendisi için yaşar, sürekli suşlar, başkalarını reddetti, rahatsız, endişeli, greaders - sanki sürekli bir şeyi özlüyor. Bu özellik, EGO'yu ve müteakip rahatlamayı kıran, dünya görüşünün gerçek bir darbesini gerçekleştirir. Don Juan'ın dediği gibi adam hayatta, "Hafifçe her şeye dokunuyor." Makalenin bu kısmı aşağıdaki üç gelişme aşamasını açıklar: kutsanmış, adaçayı ve aydınlanmıştır.

Kişilik gelişmesinin dördüncü aşaması

Bu mutsuzluğun aşaması. Bu aşamadaki bir adam, ego için kavrama sağlar ve. Bu aşamayı gerçek olgunlaşarak çağırırdım, çünkü şimdi bir kişi başkalarına gerçekten iyi bakabiliyor, sanki nihayet, nihayet, nihayet, her zaman patronlara ihtiyaç duyan bir çocuk olmayı bıraktı. İlk üç aşamadan gelen kişi bununla ilgilenmiyor. Bu satırları okumak bile çirkinliğe neden olabilir. Ve bunun aksine, bu konuya olan ilgi, bir kişinin hazır olduğunu, zaten sosyalden ruhsal olarak köprüde olduğunu göstermektedir. Geçişin kendisi uzun olabilir ve bilinçli adımlar atmazsanız, dördüncü aşamaya giden yolu göstermek onlarca yıl sürer ve olmayabilir.

Başkaları için yaşamanın anlamı ve sevinci nedir? Üçüncü aşama ile karşılaştırıldığında bu seviyede gelişme ile ne kastedilir? Bunu anlamak için, kendinize başka bir soru sorabilirsiniz. Kendin için yaşamın anlamı ve sevincini nedir? Gelişimin ilk aşamalarında gerçekten mutlu insanlar var mı? Biraz abartersen, o zaman kendisi için yaşayan bir insan kişiliğinin dünyasını boyun eğmek istiyor. Arzuları yerine getirirse mutlu olacak mı? Sonsuz yalnız olacak. Souls ile sevdikleriyle iletişim kurmak için, ortaya çıkarmanız gerekir. Ruh açgözlülüğün ateşini yaktığında, kendisi acı verici ve korkutucu olmak. Ruhun damarından çıkmadan önce, lav Vorsolubiya vücudu soğuk ateşi ile yakar.

Gelişimin dördüncü aşamasında, algı yeni bir derinlik kazanır ve bir insan ne olacağı için daha duyarlı ve özenli hale gelir. Bilgeliğin egoizm bilmediğini ve battaniyeyi sürekli olarak yanına sıkılmadığını görüyor. Onun öngörüde, nefret, yanlış, açgözlülüğün ve bakmanın mutluluğa yol açmadığını biliyor. Arzuların yerine getirilmesinden bahsediyorsak, sadece kısa bir memnuniyet anı verir, daha sonra ilili gelecek için sonsuz bir yarış devam ediyor.

Gelişimin dördüncü aşamasında, bir kişi diğer insanların korkularını ve sahte teşviklerini hissediyor (birinciden üçüncü aşamadan), ancak yüceltilmiş bir kınama neden olmaz. Gecelik tersi, cehalette olanları sıkıştırır. Analiz ederseniz, çoğu insanın ilk aşamalarındaki çoğu zaman zaman ve paranın çoğunu, hatta kendilerine zarar verir. İyi çalışmış bir üçüncü gelişme aşaması, bir erkeğin sosyal düzeyde gücünü verir. Dördüncü aşamada, bir kişi bu güç attığında belirli bir tür bilgelik kazanır.

Bu gelişmenin bu aşaması hakkında ayrıntılı olarak, "" makalesinde konuştum. Oradan birkaç alıntı vereceğim: "Aziz Mutlu, çünkü kendisi hakkında endişe konusunda ilmeklenmedi. Hayatı seviyor, sonsuz düşünme ve yansıma konusunda zaman geçirmiyor, bu da Interier'in enerjisinin% 90'ını harcıyor. Hayatının anlamının, yakın olanlar için bir nimetle ortaya çıkaran eylemde, eylemde yaratıldığı söylenebilir. Ego konumunu savunurken ıvırın ve boşluğun önlenmesi imkansızdır ve bir özveri olmaz. "

Beşinci Gelişim Aşaması

Bu adaçanın aşaması. Üçüncü aşamadan dördüncü olarak geçiş, deneyimler, yani ve olaylar açısından olduğu gibi en zordan biridir. Bu nedenle, zamanımızda, son aşamaların iyi gelişmeleri olan insanlar varken, sınırına kendi önemini yansıtıyorlar. İdeal olarak, gelişme aşamaları tek tek çalışılır.

Üçüncü aşamada, olayları sosyal düzeyde yönetmeyi öğrenmişse, daha sonra Beşinci olarak, kendi bilincini kontrol etmeyi öğrenir, bu da metafizik düzeyinde belirli bir olay kontrolüne yol açar.

Bir kişi dördüncü aşamada iyi çalıştıysa, bilgeliğinde bilgeliği daha da derinlemesine daha fazla bilgi edinir. Neden savaşlar ortaya çıkıyor? Neden hastalıklar var? İnsanlar neden acı çekiyor? Gelişimin beşinci aşamasında, bilgeliğin bu şeylerin derin bir şekilde anlaşılmasını karşıladığında sınıra ulaştığı. Olduğu şeyin özü, adil olanın ve neyin olmadığı tipik bir bakış açısının çerçevesi ile sınırlı değildir. Adaçayı, sebep ve bunun sonucunun farkında. Her fenomen tesadüfen olmaz, ancak bir bulmacada yeni bir unsur yapan, dünyanın bütünsel bir resminin algısını tamamlayan değerli bir dersdir.

Kişilik gelişimi beşinci düzeyde gizli süreçlerin vizyonu derin açılardan oluşur. Tüm yaşam mekanizmaları bu seviyede açılmaya başlar. Dördüncü gelişmenin üçüncü aşamasından dördüncü olarak geçiş, kendi öneminin üstesinden gelinmesi, utanç, suçluluk ve kırılma yoluyla geçen bir insanın, bir insanın dünya ideallerinde hayal kırıklığını geçtiğinden geçer.

Dördüncü seviye işe yaramazsa, insanın beşinci aşamasında meydana gelen sevgiyi öğrenmediyse, bir kıyamet duygusuna neden olur. Bununla birlikte, şimdi ayrımın gücü, duyarlılık ve öngörü gücü son derece üst düzeydedir. Bu nedenle, dünyevi yanılsamaların maruz kalması için, manevi yanılsamaların saldırısı. Hayal kırıklığı, mahkum, anlamsızlık - herkes gibi aynı yanılsamalar.

Bu aşamada, bir kişi, geçecek olan evrimsel derslerin bilgeliğini açıkça gerçekleştirir. Şehvet, tahriş, açgözlülük, kıskançlık, suçluluk, kıyamet ve diğer deneyimler daha güçlü olmak için verilmiştir. Bilincini teşvik ederler, bu kişinin brüt yanılsamalarda çözülmemesi için genişlemesini sağlarlar. Ağır deneyimler, bilinçaltı düzeyinde algı ve ayırt edici güçleri geliştirmek için teşvik edilir, böylece olgun bilincin bu güçlü nitelikleri sayesinde, olgunlaştırma ve olumsuz deneyimleri çözme becerisi kazanmak için bu güçlü nitelikler. Önceki gelişme aşamaları iyi çalışsaydı, gelişmenin beşinci aşamasında, bir kişi, hayatın her anındaki tüm fenomenlerde en iyi bakiyeyi edinebilir. Bu seviyede, kişi duruma göre hayata cevap verir. Burada neler olup bittiğini ve şimdi çok ince bir seviyede dengeliyor.

Kalkınmanın Altıncı Aşama

Bu aydınlanmış bir kişidir. Bu aşamaya geçerken, bilişsel şok yaşıyor. Aynı zamanda bir insan şaşırmış, hatta hayret - söyleyecek bir şey yok. - Bu cehaletin ortaya çıkması ve gerçeğe gelmesidir. Olayların düzeyinde, bir kişi tamamen sıradan bir hayat yaşayabilir, kalabalığın içinde durmuyor ya da bir sohbette, ama ruhunda her şey tamamen farklı. Eğer gelişmenin üçüncü aşamasından dördüncü olarak geçiş, duygulardaki bir devrim oldusa, altıncı aşamaya geçiş, bilinçlerin devrimi ile karakterize edilir.

Bu aşamada, algı bir zirveye ulaşır ve kişi her şeyi olduğu gibi görür. Hayatın şu anda var olduğunu görüyor. Geçmişin ve geleceğin akıldaki yanılsamaların farkındadır. Tüm sözde olayların, sokaktaki adamın uyuduğu düşünceler olduğunu görüyor. Bu aşamada, kişilik toplam bir katarsis yaşıyor, algı kendi başına kapanacak ve derin bir farkındalık var. Kişilik, insanı insan hayatındaki yandan yandan algılayarak, daha derin bir şeyle bir nesne olarak algılanmaya başlar. Kişilik, merkezli, boğaz ve kalp bölgesinde yürüdü, ortalanmış geçici zihinsel enerji demetlerinde hissediyor. Bu gelişme aşamasında, bir kişinin yaşam hakkında bildiği her şey bir yanılsamadır. Adamın dünyası düşünce düşüncesidir.

Bu gelişme aşamasının temel karakteristik özellikleri, acı çekme, rahatlama ve herhangi bir kişisel arzu eksikliğinin sona ermesidir. Başka bir karakteristik özelliği, tamamen kendiliğinden bir fenomen olarak yaşamın farkındalığıdır. Aydınlanmış kişi, kendisinin farkında, bir olma hissi, varlığı, tek kalitesi tefekkür, algıdır. İzleyici işlemi engellemez. Hayat kendiliğinden, kendisi, iç enerjisi sayesinde gerçekleşir. .

Aydınlanma, burada ve şimdi olanın farkındalığıdır. Bu farkındalıkta, kişinin kendisi, varlığın varlığında kendiliğinden ortaya çıkan birçok fenomenden biri olarak algılanır. Gelişimin önceki aşamalarından birinin ne olduğunu anlamak imkansızdır. Bununla tanınırken, bir teori olarak tahminler olabilir. Bununla birlikte, tüm bunlar düşüncelerinden başka bir şey değildir, hangisi farklı zamanlarda aynı fenomen farklı değerlendirilir.

Başka bir gelişme aşamasından bir kişi, kendiliğinden ortaya çıkan özgürlükten kurtulursa, neden yaşadığını anlayacaktır.

Farklı zamanlarda bazen ileri seviyelere atlıyoruz ve her şeyi anlıyoruz, sonra aşağı iniyoruz ve bu anlayış kayboluyor. Bu, önceki gelişme aşamalarından vazgeçilmez programlar nedeniyle olur. Geliştirme sürecinin kendisi, insan yaşamının merkezi, en önemli yönüdür. Bu nedenle, bir aşamadan diğerine geçiş, en büyük öneminin "olayı", hiçbir maddi faydaların eşit olmadığı olaydır.

"İkinciğin 8 önleminin gelişimi" konusu konusundaki ikinci seviyenin dersi parçası:

Tüm doğa, mükemmel durumda, iç dengenin durumu. Ve sadece bir kişi dengeden çekildi - ayarlandı. Yiyecek ve bir zamanlar bu dengeden çıkan kadına eklenen arzu, şimdi insanlığın gelişimi ile hareket ediyor. Geliştirme ikiye katlanır. İstenenleri aldılar - arzu iki katına çıktı, mamut mayınlıdı - iki mamideye ihtiyacınız var, "dokuz" aldım - bir dahaki sefere "Mercedes" istedi.

Salıncak, bir sarkaç, arzu, doldurma ve iki katı artırmak için bir titreşimdir. İki katına çıkacak ve süresiz olarak gerçekleşecek. Ve her şey yolunda olurdu, ancak güç yalnız değil, ikisi var - libido ve mortido var. Bizim tarafımızdan yaşarlar ve ölürler, etkileşimde bulunurlar, titriyorlar, duyularımızı bile bu titreşimler üzerine düzenlenir, bir yerde, bir yerde bir yerde, bir yerde gizlidir: Titreşim Drumpock'lar, öğrencinin sürekli görüş açısını değiştirir - bu belirli bir dualitedir.

Bir gelişme aşamasından diğerine, arzumuz sürekli ikiye katlanır.

Gelişmenin kas fazı. İçinde, yakın ve aynı zamanda birincil sevmediği hissi bir his vardı. Böylece, bizim varlığımız için derhal bir tehdit var. Dışarıda bir düşman vardı - bir avcı ve içeride - çürüme tehdidi.

Sonra, ritüel yamyamlık, bir fedakarlık eylemi yaratarak sevmediğimizden hoşlanmıyoruz. Fedakarlıkla, bunun üzerine genel düşmanlığı biriktirdik, böylece toplumu çürümeden koruduk. Ancak bir süre - yeni kurbanın tekrar gerekli olmadığı sürece. Zihinsel olarak hala bir fedakarlığa ihtiyacımız var, bu arzu bizimle bilinçsiz düzeyde oturuyor.

Düşmanlık kısıtlamasıyla bir sonraki adım yaratılıştı ve yamyamlığın reddedilmesiyle başladı.

Gelişimin anal fazı. Paket, bütünlük olarak hayvan dünyasından ayrıldı. Bir sürüdeki her kişi, bir bütünün bir parçacık gibi, tamamen bağlıdır. Böylece sevmediği geri tutuyor. Fakat bir anda, anal sesler şunları söyledi: "Bu ucubeler arasında oturmak için yeterli ... Grubumuza gidiyoruz ve bu glade için paketleri ve bizim kurallarımızda yaşayacağız."

Paket ailelere ve gururlara ayrıldı. Avcılarla başa çıktıkları için, ancak sürünün içinde düşmanlar oldular. Bölünmüş aileler, yarışların ve halkların kuruluşunun temelini attı. Ve sevmediği, ölümün bir cazibe faktörü olarak kaldı ve aynı zamanda türlerin varlığına karşı bir iç tehdit olduğu için de kısıtlamalar talep etti.

Herhangi bir iç tehdit, özünde kısıtlamalar gerektirir. Yani hristiyanlık vardı. Son 2000 yılı kültürün lokomotifi, düşmanlığımızı sınırlayan Hristiyanlık'dı.

Gelişimin anal fazından çıkışa karşı son direniş anal nazizmdi: halkım temiz, gerisi aptalca ve kirli! Cidden anlamazsanız, Almanların savaşı nasıl kaybedebileceği açık değildir. Zaten o zamanlar FAU-2 ve bir nükleer proje vardı. Ve 1945'te, bomba sıfırlanabilir ve Hiroşima'da değil ...

Açıklama Sadece bir tane olabilir. Biz sadece kaderinizin sahipleri olduğumuzu düşünüyoruz. Aslında, doğanın kanunlarına göre yaşıyoruz, biz toplu bilinçsiz yaşıyoruz. Hayatını yaşar ve sizi açıkça yönetir. Sabahın sekizinde anaokulunda olması gereken çocuk evi oynama ve bahçeye gitme fikri olabilir. Yalnızca bu fikir hiçbir şekilde somutlaştırılmayacak - Papa'da, sarsarlar ve sabahları sekizde anaokulunda olacaksınız!

Bir şey görünebilirim, büyük temiz yarış fikri hissedebileceğiniz kadar. Ancak, anal gelişme aşamasının zamanı ve kan ilkesi üzerine bölünmesi geri dönüşü değil. Ve insanlık cilt fazına katılmış olmalı - düşük veya iyi durumda.

Gelişimin cilt aşaması. Cilt fazı bizi analdan daha fazla böldü. Toplumun doğuma ayrılırsa, şimdi bireysel kişiliklere ayrılmıştır. Anal değerler, evlilik, gelenekler, yaşlılara itaat gibi gider.

Bizim için Ruslar, evlilik çürümesi süreci felaket olarak algılanır ve batı için doğal olarak algılanır. Cildin evliliğinde, kendi başına - karı koca, ebeveynler ve çocuklar, Batı toplumunun tamamlayıcı değerlerinin tamamlayıcı olduğu mesafeye saygı duyuyor. Herkes kendisi için yaşar, çünkü o kötüdür - insanlar oldukça iyidir ve onlar ve kariyer yapmak ve çok kazandılar. Sadece yalnız yaşamak: O yalnız ve yalnız. Sadece aileleri değil, aynı zamanda insanların - cilt fazının fenomeni de tam parçalanma.

Modern dünya için, ulusal fikirden daha aptal bir şey yoktur. Bugün dünya göç, küreselleşme, insanların muazzam karışımı ve sınırları silme. Kafadaki insanlar artık kanlarını kurtarmak için bir fikriniz yok, insanlar çok fazla yemek yemek istiyor, tatlı ve güvenli bir şekilde uyumak, iyi şarap içmek, cazibe cinsinden ortaklar seçin ve baba ve annem dedi.

Standardizasyon, erkek ve dişi arasında da dahil olmak üzere her şeyde gelir. Bugün kadın, erkek türü seçim özgürlüğü aldı: eğitimi alır, kendisi için bir orgazm gerektirir, bir kariyer yapar, henüz bir erkekte değil, süreç gider. İnternetin standardizasyonunu, entegrasyonunu ve küreselleşmesini anlamadan teşvik eder. Ve bununla, karşılıklı bağımlılık orantılı olarak büyüyor: Dünyanın sonlarından bazıları olmadı, zaten medyada aldığımız haberlerden titriyoruz.

Tek, kesinlikle birbirine bağlı. Paradoks, daha bekar olduğumuz, birbirimize ne kadar çok bağlıyız, diğer insanlardan önceki eylemlerimizden ne kadar sorumlu oluruz.

Medeniyetimiz inanılmaz derecede kırılgandır. Önceden, eğer bir kayıt orada değilse - her şey, 2 saatin tüm girişinde hiçbir ışık yoktur. Şimdi bir kablolama buna bağlı değil, ne olacak? .. Catasturn Technojenik.

Ve sonra karşılıkımızın derecesi sadece büyüyecek. Bir kişi zihinsel olarak sağlıklı olmayabilir ve buna bağlı kalacağız ve hiçbir yere gitmeyiz. Birisi anne tarafından rahatsız edildi ve çocukların ebeveynleri okuldan beklemiyorlardı ... Cilt Standart Medeniyetleri ortaya çıkar ve bir kişinin insan kitlesine ve daha uzakta bir kişiyi etkilemeyi mümkün kılar ve daha fazla ...

Forumda devam eden soyut:

Julia Black'i kaydettim. 28 Mart 2014

Bu ve diğer konuların hacimsel anlayışı, sistem-vektör psikolojisi üzerinde tam oral eğitimde bağımlılar

Makale, eğitimin materyalleri üzerine yazılmıştır " Sistem-vektör Psikolojisi»

Yaşam boyunca bir kişi tecrübe alır, ruh tarafından yola çıktı. Ancak, insanların her biri kendisi için manevi gelişim seçmez.

Bu makale, prensipte, manevi büyüme ile ilgili olmayan 4 gelişme aşamasında bu yazı. Bu insanın yolu. İkinci aşamada en çok durur ve birisi devam eder.

Bu süreci anlamak, kendinize bakmanıza ve şimdi olduğunuz yolun ne olduğunu fark etmenize yardımcı olacaktır.

Aşama 1. Sorun Görünümü

Ne yazık ki, insanlar çoğu zaman olumlu deneyimlerde değil, olumsuz bir şekilde öğrenir. Ve büyüme noktası psikolojik, bazen fiziksel, yaralanma, ciddi bir problemdir.

Kendine adım at. Her gün meydan okumak

Kendini sevmeyi nasıl öğreneceğimi bilmiyor musun?

Kendinizi ve hayatınızı tüm dolgunluğundaki almanıza yardımcı olacak 14 alıştırma yapın!

"Anında Erişim" düğmesine basıldığında, kişisel verilerinizin işlenmesini kabul edersiniz ve kabul edersiniz.

Sorunun ortaya çıkışı, insani gelişmenin ilk aşamasıdır.

Güçlü bir hakaret, ihanet, hayal kırıklığı, hatta fiziksel şiddet olabilir. Bazen, sonuncusunun gelişimin başlayacağı nokta olacağı bir nokta olacağı çeşitli travmatik olaylar olabilir.

Aşama 2. Yaralanmayı iyileştirme girişimi

İkinci aşamada bir adam bu yaralanmayı iyileştirmeye çalışıyorAncak iyileşme gerçek anlamda değil.

İnsanlar hakkında konuşursak, sıradan insanlar, bizi çevreleyenler, bu girişimin ne olduğunu. Diğer insanlarda, aynı problemi onlar olarak görüyorlar.

Ve daha iyi hissetmek için başkalarının iyileşmesine yardım etmeye çalışmak.

Anahtar nokta, İyileşme girişimi Yaralanmalar. Serbestçe hareket ettiğinizde gerçek bir iyileşme yoktur.

Ve bu, diğer insanların vurgulamaya yardımcı olmaları, kendi yaralanmalarını göstermelerinin yardımı ile yapılır.

Bu aşamada, insanları aydınlatmaya, onlara bir şey göstermeye çalışın - kesinlikle imkansız. Bu yüzden bizim için sevdikler ve arkadaşlarımızla çok zor.

Neden söylüyorlar ki: "Talep olmadan tırmanmayın", çünkü insanlar bu yaralanmayı görmüyorlar, fark etmeyin. Ruhun derinliklerinde bir yerde olduğunu anladılar. Ve böyle çarpık bir yol onu dönüştürmeye çalışır. Kesinlikle özü anlamıyor.

İyi tapuların neden üzücü sonuçlara yol açtığını, neden başkalarına yardım etmelerine yol açacağını öğreneceksiniz, hayatınızı mahvedersiniz.

Elbette böyle insanlarla tanıştın mı? Ve belki onlar kendileri. Bunun senin problemin olduğunu anlamadın.

Ama onu çevreleyen insanlarda görüyorsunuz ve nereye gideceğinizi, hangi uygulamayı uygulayacağınızı, metodolojiyi uygulayacağınızı önerirsiniz. Çünkü yaralı parça seni çağırıyor.

Bu aşamada duymuyorsunuz ve diğer insanlara bu belirli bir sorunun kararı sunuyorsunuz.

Bu arada, birçok antrenör bu seviyede çalışır. İçeride derin bir sorun var ve onların kendilerini diğer insanların yardımıyla iyileştirmezler ve kendilerinin daha rahat hissetmelerine yardımcı olurlar.

Ve bir çekim kanunu var. Beni gölge açımımı, iç yaralanmalarım gösteren bu tür insanları çekiyorum.

Bu aşamada insanlarla çalışıyorsanız, onları bir şey haline getirmeye çalışarak ruha tırmanmamalısınız. Çünkü kendinize karşı saldırganlığı kışkırttınız.

Ve ipuçlarınız sana karşı dönecek. Sadece başlangıçta yanlış yaklaşımın kendisi. Görmüyorsun, bu sorunu fark etmeyin. Bunu çözmeye çalışıyorsunuz, daha kesin olarak, diğer insanlarla daha kolay hale getirin.

Aşama 3. Kendin içine dalın

Bir sonraki aşama bir adam kendine geri dönmeye başlar.

Dış, dış sorunlardan, diğer insanlar içeri giriyor.

Bazen bu aşamaya geçiş bazı trajedi eşlik eder: Birisi hastane yatağına düşer, birisi sevilen bir kişi olmadan çalışmadan kalır.

Kendisine geri dönen bu andan bazıları, felaket eşlik eden durumlar olmadan geliyor.

Ve sonra sorular ortaya çıkıyor: "Ben kimim?", "Nereye gitmeli?", "Neden?". Hala ne yapacağını bilmiyorsun, ancak cevabın dış dünyada olmadığını aramadığınızı anlıyorsunuz, ama
İçeride.

Bu, prensip başladığı anahtar nokta. ruhsal uyanış. Bir kişi bu noktaya ulaşamadıyken, gözleri ortaya çıkarmak için "inancına dönüşmeye" çalışarak - işe yaramaz. Çünkü cevap olarak sadece saldırganlık olacaktır.

Ve bir kişi kendisine geri dönmeye başladığında, kendi içine bak, bunu anlıyor dış dünya, içsel bir yansımasıdır..

Dış dünya yansıdığında, o zaman, büyük olasılıkla içimde, içimde dikkat etmeye değer bir şey var. Hala bunu anlamadım, ama orada bir şey olduğunu biliyorum. Ve hayatımı değiştirme fırsatını keşfediyorum, içinde dönüşecek bir şey.

Bu makalede bulacaksınız bilinç genişlemesi için ekipmanGünlük uygulamanıza girebilirsiniz.

Aşama 4. Manevi Uyanış

Ve böylece kişi bir sonraki aşamaya gidiyor - manevi uyanış. Çünkü bu anda açıklık belirir.

Bir şeyi açıkça görme ve düzeltme arzusu, kendi içinde düzelt, hayır. Yani - ortaya çıkarmak, taze bir görünüm almak ve genişletmek. Yaralanmayı genişletin. Sorunun sınırlarını genişletin. Daha küresel bir şeye git.

Doğruluk ile bu aşama, iyileşmeye çalıştığınızda ikinciyi tekrarlar. Ancak bu durumda, dış dünyanın pahasına değil iyileşmeye çalışıyorsunuz.

Ve sizi yönlendiren düz adımlar atın Şimdiki şifa. Sorunu sulamadığınızda, kökleri kaldırın, bu bölümünüzü iyileştirin ve devam edin.

Manevi bir bakış açısıyla alçakgönüllülük ne anlama geliyor.

Cesaret kazandılar ya da buna itildi, içine baktılar. Ve bu anlayış, ailedeki birçok çatışmayı giderir: akrabalar, ebeveynler, çocuklar.

Çünkü bu sınıflandırmayı kafamda tuttuğunuzda, nasıl olduğu konusunda farkındalık var.