TEST "Deyim Bilimi" TEST "Deyim Bilimi"

6-8 sınıf 6-8 sınıf

1. Yanlış ifadeler belirtin 1. Yanlış ifadeler belirtin

a) ifade birimleri - kelimelerin ücretsiz kombinasyonları; a) ifade birimleri - kelimelerin ücretsiz kombinasyonları;

b) ifade birimleri vardır - eşanlamlılar; b) ifade birimleri vardır - eşanlamlılar;

c) ifade birimleri konuşmaya canlılık ve imge verir; c) ifade birimleri konuşmaya canlılık ve imge verir;

d) cümledeki ifade birimleri cümlenin bir üyesidir; d) cümledeki ifade birimleri cümlenin bir üyesidir;

e) ifade birimleri bir cümlenin farklı üyeleri olabilir. e) ifade birimleri bir cümlenin farklı üyeleri olabilir.

çok sevmek: 2. İfade birimlerini belirtin - kelime öbeğinin eşanlamlılarıçok sevmek:

a) elinizin arkası gibi; a) elinizin arkası gibi;

b) elmanın düşecek yeri yoktur; b) elmanın düşecek yeri yoktur;

c) ruhu beslemeyin; c) ruhu beslemeyin;

d) buharda pişirilmiş bir şalgamdan daha basit; d) buharda pişirilmiş bir şalgamdan daha basit;

e) el ele taşımak; e) el ele taşımak;

f) tüm dürüstlükle. f) tüm dürüstlükle.

3. Kelimeleri bulun - kelime öbeği birimlerinin eşanlamlıları: 3. Kelimeleri bulun - kelime öbeği birimleri için eşanlamlılar:

a) başparmakları dövmek - ... a) başparmakları dövmek - ...

b) baştan aşağı - ... b) baştan aşağı - ...

c) burun tarafından yönlendirmek - ... c) burun tarafından yönlendirmek - ...

d) aklımda - ... d) aklımda - ...

e) Elmanın düşecek yeri yok - ... e) Elmanın düşecek yeri yok - ...

4. Eksik kelimeleri ekleyin - hayvan isimleri 4. Eksik kelimeleri ekleyin - hayvan isimleri

a) Bir pençe ile ... gibi yazar. a) Bir pençe ile ... gibi yazar.

b) Öldürülmemişlerin derisini bölmek ... .. b) Öldürmemişlerin derisini bölmek ....

c) Kalbinde ... kaşınma. c) Kalbinde ... kaşınma.

d) ... burun zarar vermez. d) ... burun zarar vermez.

e) Al ... boynuzlarından. e) Al ... boynuzlarından.

f) Krupta ... gibi somurtuyor. f) Krupta ... gibi somurtuyor.

1- - 1-

5. Nedir? 5. Nedir?

a) Asılır, cesareti kırılır; kabadayı, kibirli; a) Asılır, cesareti kırılır; kabadayı, kibirli;

Onu her yerde dürttüler, kendi işlerinden başka bir şeye müdahale ettiler - ... her yerde onu dürttüler, kendi işlerinden başka bir şeye müdahale ettiler - ...

b) Çiçek değil, solan; ellerini çırpmazlar, bir şey anlamazlarsa onları çırparlar; b) Çiçek değil, solan; ellerini çırpmazlar, bir şey anlamazlarsa onları çırparlar;

İç çamaşırı değil, aşırı güvenen ve meraklı insanlar onları asıyor - ... iç çamaşırları değil, aşırı güvenen ve meraklı insanlar onları astı - ...

c) Yutulur, inatla herhangi bir şey hakkında konuşmaya isteksizdir; c) Yutulur, inatla herhangi bir şey hakkında konuşmaya isteksizdir;

Hızlı, kolay konuşan bir kişiden uzaklaştırılmış durumda; hızlı ve kolay konuşan bir kişiden uzaklaştırılmış durumda;

Onu çekiyorlar, çekiyorlar, ısrarla konuşmaya zorluyorlar; onun için çekerler, onu çekerler, ısrarla konuşmaya zorlarlar;

Çok fazla şey söylemek istemediklerinde dişlerinden tutuyorlar - ... çok fazla şey söylemek istemediklerinde dişlerinden tutuyorlar - ...

d) Anlamsız, anlamsız bir kişinin kafasındadır; d) Anlamsız, anlamsız bir kişinin kafasındadır;

Onu kelimelerin atıldığı alanda aramanız tavsiye edilir, para - ... kelimelerin fırlatıldığı alanda, para - ...

6. Eşanlamlı ifade birimlerini bulun: 6. Eşanlamlı ifade birimlerini bulun:

a) kesinlikle; a) kesinlikle;

b) oyun muma değmez; b) oyun muma değmez;

c) ne işitme ne de ruh; c) ne işitme ne de ruh;

d) en azından gardiyana bağırın; d) en azından gardiyana bağırın;

e) kendiniz için daha pahalı; e) kendiniz için daha pahalı;

f) bir kurt ulusu bile; f) bir kurt ulusu bile;

g) burun kanaması; g) burun kanaması;

h) suya batarken. h) suya batarken.

7. Zıt ifade birimleri bulun: 7. Zıt ifade birimleri bulun:

a) ruha ruh; a) ruha ruh;

b) kollarınızı sıvayın; b) kollarınızı sıvayın;

c) elinize oynamak; c) elinize oynamak;

d) tüm dürüstlükle; d) tüm dürüstlükle;

e) çubukları tekerleklere yerleştirin; e) çubukları tekerleklere yerleştirin;

f) ruhu bükmek; f) ruhu bükmek;

g) köpeği olan bir kedi gibi; g) köpeği olan bir kedi gibi;

h) güdük boyunca bir güverte. h) güdük boyunca bir güverte.

"Deyim Bilimi" konulu inceleme, 6. sınıf

    Vurgulanan cümleleri ifade birimleri ile değiştirin.

a) kalktı çok erken ve yola çıktı.

b) Öğrenci kitabı iki kez okudu başından sonuna .

içinde) " Sıkıca hatırla : Herkes eylemlerinden sorumlu olmalı ”dedi baba oğluna.

d) Oğlum çok sık dalga geçti ve annem yaptı dikkat etmedi .

e) Uzun zamandır bu işi yapmak gerekliydi, ama bir şekilde zaman yoktu .

f) Tren istasyonunun bulunduğu yer Çok yakın buradan.

g) Koştuğu için ağır nefes alıyordu çok hızlı kardeşine haberleri anlatmak için.

h) Seryozha ve Tolya her zaman her şeyi birlikte yaparlar, ayırmak imkansız

    İfade birimlerinin kullanımındaki hataları bulun ve düzeltin. Anlamlarını açıklayın.

a) burun çevresinde daire

b) gözlerini bile kopar

c) tencerenizde değil

    Sözcüğün anlamına uygun bir deyimsel ifade seçerek çiftler oluşturun:

    İfade birimlerinin eşanlamlıları hangi satırda doğru şekilde belirtilir?

a) kedi ağladı - zararlı, aptal

b) yarı kederle - zar zor, bir şekilde

c) haç koy - vaftiz ol, aşağıla

d) burun tarafından yönlendirmek - boğulmak, müdahale etmek

    İfade biriminin anlamının nerede yanlış belirtildiğini belirleyin.

a) atış serçesi - deneyimli

b) parmağın etrafında daire çizmek - aldatmak

c) gulkin burnu ile - çok

d) elmanın düşecek yeri yok - sıkışık

    İfade birimlerinin anlamını açıklayın :

a) Yere düşmeye hazır

b) Kemiksiz dil

c) Saç uçta durdu

    İfade biriminin zıt anlamlıları hangi satırda doğru şekilde belirtilmiştir?

a) bir taş atışı - hızlı, iyi

b) dili yutmak - zararlı, sessiz

c) sinsice - yüksek sesle, açıkça

d) Babil pandemonium - gösteriş, düzensizlik

    "Büyük miktarda bir şey" anlamına gelen bir ifade birimi belirtin.

a) iki ışık arasında

b) ne iki ne de bir buçuk

c) gökyüzündeki yıldızlar gibi

d) ölü ağırlıkla yalan söylemek

    Her iki cümlede hangi satırda deyimsel ifadeler var?

a) Gece gündüz misafir gelmemiştir. Ne gündüz ne de gece dinlenmedik.

b) Yemek yerken bebek dilini ısırdı ve ağladı. Neredeyse salıveriyordu ama zamanla dilini ısırdı.

c) Bütün gözleriyle mesafeye baktı. Masha gözlerini bebeğe açtı.

d) Arkadaşlar, arkadaşlarıyla kemikleri yıkadı. Bunun için başımı yapmam gerekene kadar köpürttüm.

    Doğru cevabı seçerek tanıma devam edin.

Deyim bilimi, …………………………………………………… üzerinde çalışan bir dil bilim dalıdır.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    İfade biriminin yorumunun yanlış olduğu seçeneği belirtin:

a) kafası olan bir kişi akıllıdır

b) bulmaca - bir şey hakkında düşünmek acı verici

c) sıcak kafa - sıcak huylu bir kişi

d) tamamen parçala - tam yenilgi ver

e) bahçe başı - kendiniz hakkında çok şey düşünün

    İfade birimlerinin anlamı"Kendi elinize alın":

a) ısrarla bir şey için çabalamak

b) bir şeyin liderliğini, yönetimini üstlenmek

c) bağırarak, küfür ederek her şeyi başarmak

d) sahtekarlık yapmak

e) bir şey hakkında not alın, not alın

    İfade birimini belirtin:

a) elinizde bir sopa tutun

b) bir hafta boyunca bir yıl olmadan çalışmak

c) kışın başından itibaren çalışmak

d) balkondan düştü

e) bir parça ekmek yuttu

"Deyim Bilimi" bölümü için testin anahtarı

(6. sınıf öğrencileri için)

1. (8 puan)

a) ne ışık ne de şafak; b) kapaktan diğerine; c) Burnunuzu kesin; d) gözlerini kapattı; e) eller uzanmıyor; f) yakınınızda; g) tüm bacaklardan; h) su dökmeyin.

2. (6 puan)

a) etrafında daire çizin parmak - aldatmak; b) bir göz bile oyup çıkarmak karanlık; c) onun içinde değil tabak - garip

3.1-d; 2-a; 3 üncü; 4-g; 5-z. (5 puan)

4.b (1 puan)

5.in (1 puan)

6. a) utanıyor; b) konuşkan; c) korkmuş. (3 puan)

7. içinde (1 puan)

8. içinde (1 puan)

9.g (1 puan)

10. bölünmez kelimeler (ifade birimleri) (2 puan)

11.d (1 puan)

12.b (1 puan)

13.b (1 puan)

Değerlendirme kriterleri

Maksimum puan: 32 puan

1. Aşağıdaki işaretlerden hangisi Eski Slavcılık için geçerli değildir?

1) Rusça [ya] 'ya karşılık gelen ilk ses [a];

2) temel bilgiler iyi, iyi, kötü;

3) ünlü seslerin bir araya gelmesi;

4) ekler car-, bottom-, out-.

2. Aşağıdaki kelimelerden hangisi Eski Slavcılıktır?

1) Bilezik;

3. Cümleden lehçe kelimesini yazın.

Büyükbabamızdan pelin ve dulavratotu ile büyümüş küçük bir vadide saklandık.

4. Metindeki argo kelimeyi yazın.

Her geçen gün daha sağlıklı oluyorum. Nişanlandım, nişanlandım, nişanlandım ... Hiç bu kadar yoğun sallamamıştım.

5. Kapsam açısından vurgulanan kelimenin türünü belirleyin.

Ön bilgilendirme Kucherenko, makale ve notların kırpıldığı bir albümü inceledi.

1) Süre;

2) profesyonellik;

3) diyalektizm;

4) jargon.

6. Kapsam açısından vurgulanan kelimenin türünü belirleyin.

Anisim tırpanı aldı, bir çubukla üzerinden geçti. ... koşineal - sabahları el salladı.

1) Süre;

2) profesyonellik;

3) diyalektizm;

4) jargon.

7. Kapsam açısından vurgulanan kelimenin türünü belirleyin.

"Ne oldu?" - "Keskin lösemi. Dün ikinci bir analiz yaptık. "

1) Süre;

2) profesyonellik;

3) diyalektizm;

4) jargon.

8. Modern dilde hangi kelimelerin eşanlamlıları yoktur?

1) Geçmişler;

2) geçmişler.

9. Kullanılmayan kelimenin türünü belirleyin.

Volga yakındadır, ancak Volga bölgesi mavna taşıyıcıları gitmedim.

1) Arkaizm;

2) tarihselcilik.

10. Kullanılmayan kelimenin türünü belirleyin.

İnsanların evlerinde temizlik var, gevezelikVe evde bir şey var - sıkışık, havasız.

1) Arkaizm;

2) tarihselcilik.

11. Kullanılmayan kelimenin türünü belirleyin.

Kriv bir Gnedich şairiydi, sunucu kör Homer, Sideways modeliyle benzer ve onun çevirisi. (A.S. Puşkin)

1) Arkaizm;

2) tarihselcilik.

12. Kullanılmayan kelimenin türünü belirleyin.

Önüme peynir koyarken hevesle izledim fiyaskoşarap. (A. Maykov)

1) Arkaizm;

2) tarihselcilik.

13. Tarihselciliği yazın (cümle içinde kullanılan sözcükle aynı biçimde).

Tredyakovsky sandığın kilidini açar, çıkarır bir kedidenbozuk para ve bir yayla uzat.(I. Lazhechnikov)

14. Vurgulanan kelimeyi neyin geçersiz kıldığını belirleyin.

Peki, gerçekten komisyon ben seninleyim ... ... sonuçta, çocuk gibisin: bırak, ateş et ellerinize.(F. Dostoyevski)

2) kelimenin anlamının modası geçmiş olması;

3) kelimenin tamamı modası geçmiş.

15. Vurgulanan kelimeyi neyin geçersiz kıldığını belirleyin.

Aşk ve dostluk kasvetli kapılardan size ulaşacaklar ... ...(A. Puşkin)

1) Morfemlerden biri güncelliğini yitirmiştir;

2) kelimenin anlamının modası geçmiş olması;

3) kelimenin tamamı modası geçmiş.

16. Seçilen kelimenin hangi tür sözcük birimlerine ait olduğunu belirleyin.

Ülkeyi bir kez ziyaret ettim
Parçacığın kaybolduğu yer değil.
Etrafa baktım şaşkınlık:
Ne sıva pozisyonu!

(S. Bondarenko)

17. Kelimenin Eski Slav kökenine tanıklık eden şey aşağı göndermek?

1) Sonek mastarı - th;

2) önek nis-;

3) kelimenin sözcüksel anlamı.

18. Eski bir kelime tammodern olana karşılık gelir esaret.Bu sözlerle ilişkilendirilen tarihsel süreç nedir?

1) Eski Slav kelimesi Rusça tarafından değiştirildi;

2) Orijinal Rusça kelimenin yerini Eski Kilise Slavcası almıştır.

19. Neolojizmi yazın:

Sosyalizm yok oluyor, ancak zihniyeti var olmaya devam ediyor ve şu ana kadar gerçekliği anlamanın başka hiçbir yolu onun yerini alamaz.

20. Neolojizmi yazın:

Kaçınılmaz olarak, koşulsuz içsel dürüstlük, politik bakış açısı ve sivil hoşgörü deneyiminin bir karışımından doğan, barış yaratan ikna edici olmanın sessiz karizmasını taşıyan Akademisyen Sakharov fenomenine geri dönüyorsunuz.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cevap 3 2 ışın salladı 2 3 1 1 2 1
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Cevap 1 1 kediler 2 1 2 2 2 zihniyet karizma

Konuya göre test edin
"Temel sözcük birimleri
(eşanlamlılar, zıt anlamlılar, eş anlamlılar) "

1. Eşanlamlı satırda fazladan bir kelime bulun:

1) zorluk;

2) ciddiyet;

3) komplikasyon;

4) aksama;

5) bir engel.

2. Eşanlamlı satırda fazladan bir kelime bulun:

1) can sıkıcı

2) can sıkıcı

3) takıntılı

4) titiz,

5) takıntılı,

6) sıkıcı.

3. Vurgulanan kelimenin eş anlamlılarını bulun: diksahil.

1) Düşük;

2) dik;

3) düz;

4) şeffaf;

5) bulanık;

6) kumlu.

4. Vurgulanan kelimenin eş anlamlılarını bulun: eğik görme.

1) Soğuk,

2) şiddetli;

3) güvensiz;

4) sıcak;

6) şüpheli.

5. Eşanlamlı dizinin baskınını seçin:

1) beyin;

2) düşünmek;

3) yansıtın;

4) akıllı olun;

5) düşünün;

6) düşünün.

6. Eş anlamlı türlerini belirleyin: ahtapot - ahtapot.

1) Mutlak eşanlamlılar;

7. Eş anlamlı türlerini belirleyin: yalan söylemek - konuşmak - yalan söylemek.

1) Mutlak eşanlamlılar;

2) anlam tonlarında farklılık gösterir;

3) duygusal ve etkileyici renklendirmede farklılık gösterir.

8. Eş anlamlı türlerini belirleyin: deneyim - uygulama - beceri.

1) Mutlak eşanlamlılar;

2) anlam tonlarında farklılık gösterir;

3) duygusal ve etkileyici renklendirmede farklılık gösterir.

9. Vurgulanan kelime için bir zıtlık seçin: kolay görev.

1) Ağır;

2) büyük;

3) zor;

4) fazla kilolu;

5) matematiksel;

6) çözüldü.

10. Vurgulanan kelimenin zıtlığını seçin: yumuşakekmek.

1) Güzel kokulu;

2) çavdar;

3) dün;

4) bayat;

5) lezzetli;

6) taze.

11. Zıtlık türlerini belirleyin.

Vuruldu vinçama içeri girdi serçe.

1) Dilbilimsel zıtlıklar;

2) bağlamsal zıtlıklar.

12. Eş anlamlı sözcükleri seçin.

1) İpek bant;

2) ile ödeme dachshund;

3) önemli Etkinlik;

4) kesmek hoparlör;

4) yüzmek şamandıralar için;

13. Eşanlamlıların türünü belirleyin.

« 1 pound \u003d 0.45 kg şeker ve 1 pound \u003d 0.45 kg. sterlin ”(makalenin başlığı).

1) Sözcük eş anlamlıları;

2) sesteş sözcükler;

3) homoformlar;

4) homografiler.

14. Eş anlamlı türlerini belirleyin.

Sen beyaz kuğusun besledi,
Siyahın ağırlığını geri atmak saç örgüsü….
Yanında yüzdüm; kabul besledi;
Gün batımı ışını tuhaftı saç örgüsü.

1) Sözcük eş anlamlıları;

2) sesteş sözcükler;

3) homoformlar;

4) homografiler.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Cevap 2 4 2, 4 3, 6 5 1 3 2 3 4 2 2, 4, 5 1 3

Konuya göre test edin
"Paronimler ve paronomazlar"

1. Cümlenin sonunu seçin.

Paronimlik paronomaziden farklıdır ...

1) ... paronimler benzer bir sese sahiptir ve paronomaslar aynı sese sahiptir;

2) ... paronomazlar tek köklü kelimelerdir ve paronimler farklı köklere sahiptir;

3) ... paronimler tek köklü kelimelerdir ve paronomazların farklı kökleri vardır;

4) ... paronimler aynı sese sahiptir ve paronomazlar da benzer bir sese sahiptir.

2. Cümlede hangi sözcük fenomeninin kullanıldığını belirleyin.

Voronin'in kitaplarına bayılıyorum ... Belki de bu yüzden kitabını Anavatanı andıran uzak diyarlarda uzun bir yolculukta elime aldım.(S. Borzenko)

1) Paronimlik;

2) paronomazi.

3. Cümlede paronim olan bir kelime yazın.

Çekirgeler cıvıldıyor, çayır üzerinde dayanılmaz sıcaklık var.(V. Peskov)

4. Cümleden paronim olan bir kelime yazın.

Küçük bir kasabada bu aboneler numaralarla aranmamış, telefon operatörü olmaları istenmiştir.(G. Baklanov)

5. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi eklemek istediğinizi belirleyin.

Yakhontov'un tüm Puşkin programlarında, oynanan tüm Puşkinler arasında en ____ ve en güvenilir olan Puşkin imajı ortaya çıktı.(I. Andronikov)

1) Şiirsel;

2) şiirsel.

6. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi eklemek istediğinizi belirleyin.

Öğretmenler öğrencilere derslerde ____ edebiyat ve konseptlerinin bir listesini verir.

7. Boşluk yerine hangi kelimenin eklenmesi gerektiğini belirleyin. cümle.

Seminerlerden bir hayvan olan öğrenci Marsov, ona [Pirogov] izin vermedi, aptalca ve alaycı bir şaka yaparken, diğerleri bu ____ performansına güldü ve sevindi.(Yu.Alman)

1) Hediye;

2) bağış;

3) ücretsiz.

8. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi eklemeniz gerektiğini belirleyin.

Şafak saatine rağmen birçok insan vardı ... ____ parçası ileri karakola doğru bir adım attı... (Yuri Trifonov)

1) At;

2) binicilik.

9. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimenin eklenmesi gerektiğini belirleyin.

Büyüdükçe masalların insanların yaratıcılığı olduğunu, hayatlarının, özlemlerinin ve umutlarının hayali bir biçimde yansıdığını öğrendik.(V.Mezentsev)

1) Manevi;

2) manevi.

10. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi ekleyeceğinizi belirleyin.

Yaz çok soğuk geçti ve ____ tatilciler Sochi sanatoryumlarının çoğunun mali işlerini iyileştirmedi.

1) Yalnız;

2) bekar.

11. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi eklemek istediğinizi belirleyin.

Peygamberler, örneğin kuşların havada kalması veya Kuran'ın dediği gibi "göklerin kubbesinin altında uçması" ile Allah'ın varlığını ispatlayamadılar.(L. Klimovich)

1) Afiş;

2) bir işaret.

12. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimenin eklenmesi gerektiğini belirleyin.

Hem doğa hem de ebedi temalar - tüm bunlar Çehov'un eserlerinde görünmez bir şekilde mevcuttur, ancak _____ karakteri, bir kişinin iç dünyası için yazar, kahramanların ve çevrelerinin eylemlerini ustaca anlatır.

1) Ekran;

2) endikasyonlar;

3) gösteriliyor.

13. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi eklemeniz gerektiğini belirleyin.

Böylece işgal koşullarında şehirde ____ savaşı başladı.

1) Gizli;

2) gizli.

14. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi ekleyeceğinizi belirleyin.

Komisyonun geliş tarihi, denetlenen bölüm çalışanları tarafından bilinmiyordu. Bu ___ her zaman görevlileri ayakta tuttu.

1) Faktör;

15. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi ekleyeceğinizi belirleyin.

Fotoğrafçı, fotoğraf malzemeleriyle çeşitli ___ işlemleri gerçekleştirdi.

1) roguish;

2) dolandırıcılık.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Cevap 3 1 dayanılmaz abone 2 1 3 2 1 2 2 1 1 2 2

"Deyimler" konusunu test edin

1. İfade birimini yazın.

Kendi atı ve bu yaz aldığı yepyeni bir şezlongu var. Genel olarak, büyük bir ölçekte yaşıyor: başka bir yazlık kiraladı - geniş bir bahçeye sahip bir konak ve kentsel ortamını ona taşıdı, iki hizmetçisi, bir arabacı var.(A. Çehov)

2. İfade birimini yazın.

Daha önce sadece başkanın, ünlülerin ve meclisin en yüksek üyelerinin gözetlemeye cesaret ettiği kapıya uykulu bir şekilde bakarak düşüncelere daldı; ve sonra bir an bile tereddüt etmeden dirseğini tuttu ve kancaya kapatarak uzun, çok uzun bir süre bu kapının arkasında kaldı.(I. Bunin)

3. İfade birimini yazın.

Huzursuz yaşlı adamın kalbi endişeyle attı, boş odalarından geçip dinledi. Birinin gözünü dışarıda tutması gerekiyordu: Dmitry Fyodorovich onu [Grushenka] 'yı bir yerde koruyabilirdi, ama o pencereyi çaldığında ... kapıların en kısa zamanda açılması gerekir.(F. Dostoyevski)

4. İfade birimini yazın.

Öğlen vakti, kuzey tarafından kıvrımlı kenarları olan kara bir bulut yaklaştı ve rüzgar aşırı derecede kuvvetlendi. Meteoroloji istasyonumuzun direğini kırdı. Alacakaranlıkta evin çatısı için korkmaya başladılar ve her ihtimale karşı onu komşu ağaçlara bağladılar.(V.Arseniev)

5. İfade birimini yazın.

Tarihinin en zor ve zor zamanlarında bile Rus halkının düşman işgalcinin önünde asla keplerini kırmadığını bilmelisiniz, ama ... bir gübre dirgen alıp göbeklerini kırbaçladılar.(A.N. Tolstoy)

6. "Övgü" anlamına gelen ifade birimlerini seçin.

1) Kalbi vermek;

2) cennete yükselin;

3) nazik bir kelime ile hatırlayın;

4) etiketleri yapıştırın.

7. "Aldatma" anlamına gelen ifade birimlerini seçin.

1) Kelimeleri rüzgara fırlatın;

2) burun tarafından yönlendirilir;

3) ağrıyan bir kafadan sağlıklı birine suçlamak;

4) parmağın etrafında daire çizin;

5) parmaklarınızın arasından bakın.

8. "Dağınıklık" anlamına gelen ifade birimleri seçin.

1) Ezgiye göre dans edin;

2) başparmakları yenmek;

3) arka ayaklar üzerinde yürümek;

4) tembel kişiyi kutlayın;

5) sobanın üzerine uzanın.

9. "Ücretsiz" anlamına gelen bir ifade birimi seçin.

1) Kendi başı;

2) çubuksuz sıfır;

3) yılsız bir hafta;

4) yan ısı;

5) müze nadirliği.

10. İfade biriminin anlamını belirleyin elini doldur.

1) İşlenen suçtan dolayı birinden intikam almak;

2) öfke halinde bir şeyler yapmak, kızgın olmak;

3) deneyim, beceri, el becerisi kazanmak;

4) bir çatışma başlatmak, biriyle tartışma.

11. Anlamı belirlenen ifade biriminin numarasını belirtin yanlış.

1) Uzun bir rublenin peşinde - beğenip beğenmediğinize bakılmaksızın, yüksek maaşlı bir iş bulmaya çalışın.

2) Atasözü - herkesin bildiği şey sık sık tartışılan bir konudur.

3) Sineklerin altında ol - aptal bir pozisyonda olmak.

4) Horozun gitmesine izin ver - şarkı söylerken yüksek bir nota kırılır, gıcırtılı bir ses çıkarır.

12. Anlamı belirlenen ifade birimi numarasını belirtin doğru şekilde.

1) Sürtün gözlük - pohpohlayın, birini abartılı şekilde övün.

2) Yunan hediyesi - son derece cömert bir ödül.

3) Temel taşı - herhangi bir işte engel, zorluk.

4) Kalkana yüksel - bir şeyin uygulanması için uygun koşullar yaratın.

13. Anlamı belirlenen ifade biriminin numarasını belirtin yanlış.

1) Procrustean yatak - ona uygun olmayan bir şeyi zorla ayarlamaya çalıştıkları bir ölçüt.

2) Bast örmez - düşüncelerini nasıl ifade edeceğini bilmeyen, dili bağlı bir kişi hakkında.

3) Duman tütsü - birini abartılı bir şekilde övmek, pohpohlamak.

4) Bir gömlekle doğmak - kimin her zaman iyi şanslar eşlik ettiği hakkında, şans.

14. Seçilen cümle biriminin cümlenin hangi üyesi olduğunu belirleyin.

"Oğlum değil karanlık bir at - Mihailov düzenleme ile ilgili bilgi verir. "O mükemmel bir öğrenci."(V. Makanin)

1) Konu;

2) yüklem;

3) tanım;

4) ekleme;

5) durum.

15. Cümlenin hangi üyesinin seçilen ifade birimi olduğunu belirleyin.

Katerina Lvovna baktı ve çığlık attı iyi müstehcenlik. (N. Leskov)

1) Konu;

2) yüklem;

3) tanım;

4) ekleme;

5) durum.

16. Cümlenin hangi üyesinin seçilen ifade birimi olduğunu belirleyin.

Bu bile rahat giyinmiş - gömlek ilk tazelik değil ve bir ustura tarafından dokunulmamış, karanlık, genç bir çalılıkta buruşuk pantolonlar, yanaklar ve çene.(V.Tendryakov)

1) Konu;

2) yüklem;

3) tanım;

4) ekleme;

5) durum.

17. Seçilen ifade biriminin biçimsel rengini belirleyin.

Buraya yağ ile ve öfke insanlar: boğulurlar, sonra kendilerini zehirlerler ve Fedka - o ve domuz yavruları öldürülür.(M.Zoshchenko)

1) Nötr;

2) kitapçı;

3) günlük dil;

4) yerel.

18. Seçilen ifade biriminin biçimsel rengini belirleyin.

Orada, tarlaların arasında yılan gibi kıvrılan bir yol ormanın arkasından kaçtı, yol vaat edilen toprak Petersburg'a.(I. Goncharov)

1) Nötr;

2) kitapçı;

3) günlük dil;

4) yerel.

19. Seçilen ifade biriminin biçimsel rengini belirleyin.

"Yapıyor musun usta parmaklar! - ona söyleyecekler. - Nasıl yaşanacağını bilebilirsin! .. "(V.Shukshin)

1) Nötr;

2) kitapçı;

3) günlük dil;

4) yerel.

20. Seçilen deyimsel birimin biçimsel rengini belirleyin.

Kendi ayakları üzerinde duran zihniyle yaşıyor Karakterini ucuza değiş tokuş etmez, kendini suçluluk içinde boğmaz, hayatının yolunu bükmez - bu kişinin hayatta ve dünyada ayrı bir yeri vardır.(V.Astafiev)

1) Nötr;

2) kitapçı;

3) günlük dil;

4) yerel.

A.G. NARUSHEVICH,
taganrog

1. Aşağıdaki işaretlerden hangisi Eski Slavcılık için geçerli değildir?

1) Rusça [ya] 'ya karşılık gelen ilk ses [a];

2) temel bilgiler iyi, iyi, kötü;

3) ünlü seslerin bir araya gelmesi;

4) ekler car-, bottom-, out-.

2. Aşağıdaki kelimelerden hangisi Eski Slavcılıktır?

1) Bilezik;

3. Cümleden lehçe kelimesini yazın.

Büyükbabamızdan pelin ve dulavratotu ile büyümüş küçük bir vadide saklandık.

4. Metindeki argo kelimeyi yazın.

Her geçen gün daha sağlıklı oluyorum. Nişanlandım, nişanlandım, nişanlandım ... Hiç bu kadar yoğun sallamamıştım.

5. Kapsam açısından vurgulanan kelimenin türünü belirleyin.

Ön bilgilendirme Kucherenko, makale ve notların kırpıldığı bir albümü inceledi.

1) Süre;

2) profesyonellik;

3) diyalektizm;

4) jargon.

6. Kapsam açısından vurgulanan kelimenin türünü belirleyin.

Anisim tırpanı aldı, bir çubukla üzerinden geçti. ... koşineal - sabahları el salladı.

1) Süre;

2) profesyonellik;

3) diyalektizm;

4) jargon.

7. Kapsam açısından vurgulanan kelimenin türünü belirleyin.

"Ne oldu?" - "Keskin lösemi. Dün ikinci bir analiz yaptık. "

1) Süre;

2) profesyonellik;

3) diyalektizm;

4) jargon.

8. Modern dilde hangi kelimelerin eşanlamlıları yoktur?

1) Geçmişler;

2) geçmişler.

9. Kullanılmayan kelimenin türünü belirleyin.

Volga yakındadır, ancak Volga bölgesi mavna taşıyıcıları gitmedim.

1) Arkaizm;

2) tarihselcilik.

10. Kullanılmayan kelimenin türünü belirleyin.

İnsanların evlerinde temizlik var, gevezelikVe evde bir şey var - sıkışık, havasız.

1) Arkaizm;

2) tarihselcilik.

11. Kullanılmayan kelimenin türünü belirleyin.

Kriv bir Gnedich şairiydi, sunucu kör Homer, Sideways modeliyle benzer ve onun çevirisi. (A.S. Puşkin)

1) Arkaizm;

2) tarihselcilik.

12. Kullanılmayan kelimenin türünü belirleyin.

Önüme peynir koyarken hevesle izledim fiyaskoşarap. (A. Maykov)

1) Arkaizm;

2) tarihselcilik.

13. Tarihselciliği yazın (cümle içinde kullanılan sözcükle aynı biçimde).

Tredyakovsky sandığın kilidini açar, çıkarır bir kedidenbozuk para ve bir yayla uzat.(I. Lazhechnikov)

14. Vurgulanan kelimeyi neyin geçersiz kıldığını belirleyin.

Peki, gerçekten komisyon ben seninleyim ... ... sonuçta, çocuk gibisin: bırak, ateş et ellerinize.(F. Dostoyevski)

2) kelimenin anlamının modası geçmiş olması;

3) kelimenin tamamı modası geçmiş.

15. Vurgulanan kelimeyi neyin geçersiz kıldığını belirleyin.

Aşk ve dostluk kasvetli kapılardan size ulaşacaklar ... ...(A. Puşkin)

1) Morfemlerden biri güncelliğini yitirmiştir;

2) kelimenin anlamının modası geçmiş olması;

3) kelimenin tamamı modası geçmiş.

16. Seçilen kelimenin hangi tür sözcük birimlerine ait olduğunu belirleyin.

Ülkeyi bir kez ziyaret ettim
Parçacığın kaybolduğu yer değil.
Etrafa baktım şaşkınlık:
Ne sıva pozisyonu!

(S. Bondarenko)

17. Kelimenin Eski Slav kökenine tanıklık eden şey aşağı göndermek?

1) Sonek mastarı - th;

2) önek nis-;

3) kelimenin sözcüksel anlamı.

18. Eski bir kelime tammodern olana karşılık gelir esaret.Bu sözlerle ilişkilendirilen tarihsel süreç nedir?

1) Eski Slav kelimesi Rusça tarafından değiştirildi;

2) Orijinal Rusça kelimenin yerini Eski Kilise Slavcası almıştır.

19. Neolojizmi yazın:

Sosyalizm yok oluyor, ancak zihniyeti var olmaya devam ediyor ve şu ana kadar gerçekliği anlamanın başka hiçbir yolu onun yerini alamaz.

20. Neolojizmi yazın:

Kaçınılmaz olarak, koşulsuz içsel dürüstlük, politik bakış açısı ve sivil hoşgörü deneyiminin bir karışımından doğan, barış yaratan ikna edici olmanın sessiz karizmasını taşıyan Akademisyen Sakharov fenomenine geri dönüyorsunuz.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cevap 3 2 ışın salladı 2 3 1 1 2 1
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Cevap 1 1 kediler 2 1 2 2 2 zihniyet karizma

Konuya göre test edin
"Temel sözcük birimleri
(eşanlamlılar, zıt anlamlılar, eş anlamlılar) "

1. Eşanlamlı satırda fazladan bir kelime bulun:

1) zorluk;

2) ciddiyet;

3) komplikasyon;

4) aksama;

5) bir engel.

2. Eşanlamlı satırda fazladan bir kelime bulun:

1) can sıkıcı

2) can sıkıcı

3) takıntılı

4) titiz,

5) takıntılı,

6) sıkıcı.

3. Vurgulanan kelimenin eş anlamlılarını bulun: diksahil.

1) Düşük;

2) dik;

3) düz;

4) şeffaf;

5) bulanık;

6) kumlu.

4. Vurgulanan kelimenin eş anlamlılarını bulun: eğik görme.

1) Soğuk,

2) şiddetli;

3) güvensiz;

4) sıcak;

6) şüpheli.

5. Eşanlamlı dizinin baskınını seçin:

1) beyin;

2) düşünmek;

3) yansıtın;

4) akıllı olun;

5) düşünün;

6) düşünün.

6. Eş anlamlı türlerini belirleyin: ahtapot - ahtapot.

1) Mutlak eşanlamlılar;

7. Eş anlamlı türlerini belirleyin: yalan söylemek - konuşmak - yalan söylemek.

1) Mutlak eşanlamlılar;

2) anlam tonlarında farklılık gösterir;

3) duygusal ve etkileyici renklendirmede farklılık gösterir.

8. Eş anlamlı türlerini belirleyin: deneyim - uygulama - beceri.

1) Mutlak eşanlamlılar;

2) anlam tonlarında farklılık gösterir;

3) duygusal ve etkileyici renklendirmede farklılık gösterir.

9. Vurgulanan kelime için bir zıtlık seçin: kolay görev.

1) Ağır;

2) büyük;

3) zor;

4) fazla kilolu;

5) matematiksel;

6) çözüldü.

10. Vurgulanan kelimenin zıtlığını seçin: yumuşakekmek.

1) Güzel kokulu;

2) çavdar;

3) dün;

4) bayat;

5) lezzetli;

6) taze.

11. Zıtlık türlerini belirleyin.

Vuruldu vinçama içeri girdi serçe.

1) Dilbilimsel zıtlıklar;

2) bağlamsal zıtlıklar.

12. Eş anlamlı sözcükleri seçin.

1) İpek bant;

2) ile ödeme dachshund;

3) önemli Etkinlik;

4) kesmek hoparlör;

4) yüzmek şamandıralar için;

13. Eşanlamlıların türünü belirleyin.

« 1 pound \u003d 0.45 kg şeker ve 1 pound \u003d 0.45 kg. sterlin ”(makalenin başlığı).

1) Sözcük eş anlamlıları;

2) sesteş sözcükler;

3) homoformlar;

4) homografiler.

14. Eş anlamlı türlerini belirleyin.

Sen beyaz kuğusun besledi,
Siyahın ağırlığını geri atmak saç örgüsü….
Yanında yüzdüm; kabul besledi;
Gün batımı ışını tuhaftı saç örgüsü.

1) Sözcük eş anlamlıları;

2) sesteş sözcükler;

3) homoformlar;

4) homografiler.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Cevap 2 4 2, 4 3, 6 5 1 3 2 3 4 2 2, 4, 5 1 3

Konuya göre test edin
"Paronimler ve paronomazlar"

1. Cümlenin sonunu seçin.

Paronimlik paronomaziden farklıdır ...

1) ... paronimler benzer bir sese sahiptir ve paronomaslar aynı sese sahiptir;

2) ... paronomazlar tek köklü kelimelerdir ve paronimler farklı köklere sahiptir;

3) ... paronimler tek köklü kelimelerdir ve paronomazların farklı kökleri vardır;

4) ... paronimler aynı sese sahiptir ve paronomazlar da benzer bir sese sahiptir.

2. Cümlede hangi sözcük fenomeninin kullanıldığını belirleyin.

Voronin'in kitaplarına bayılıyorum ... Belki de bu yüzden kitabını Anavatanı andıran uzak diyarlarda uzun bir yolculukta elime aldım.(S. Borzenko)

1) Paronimlik;

2) paronomazi.

3. Cümlede paronim olan bir kelime yazın.

Çekirgeler cıvıldıyor, çayır üzerinde dayanılmaz sıcaklık var.(V. Peskov)

4. Cümleden paronim olan bir kelime yazın.

Küçük bir kasabada bu aboneler numaralarla aranmamış, telefon operatörü olmaları istenmiştir.(G. Baklanov)

5. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi eklemek istediğinizi belirleyin.

Yakhontov'un tüm Puşkin programlarında, oynanan tüm Puşkinler arasında en ____ ve en güvenilir olan Puşkin imajı ortaya çıktı.(I. Andronikov)

1) Şiirsel;

2) şiirsel.

6. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi eklemek istediğinizi belirleyin.

Öğretmenler öğrencilere derslerde ____ edebiyat ve konseptlerinin bir listesini verir.

7. Boşluk yerine hangi kelimenin eklenmesi gerektiğini belirleyin. cümle.

Seminerlerden bir hayvan olan öğrenci Marsov, ona [Pirogov] izin vermedi, aptalca ve alaycı bir şaka yaparken, diğerleri bu ____ performansına güldü ve sevindi.(Yu.Alman)

1) Hediye;

2) bağış;

3) ücretsiz.

8. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi eklemeniz gerektiğini belirleyin.

Şafak saatine rağmen birçok insan vardı ... ____ parçası ileri karakola doğru bir adım attı... (Yuri Trifonov)

1) At;

2) binicilik.

9. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimenin eklenmesi gerektiğini belirleyin.

Büyüdükçe masalların insanların yaratıcılığı olduğunu, hayatlarının, özlemlerinin ve umutlarının hayali bir biçimde yansıdığını öğrendik.(V.Mezentsev)

1) Manevi;

2) manevi.

10. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi ekleyeceğinizi belirleyin.

Yaz çok soğuk geçti ve ____ tatilciler Sochi sanatoryumlarının çoğunun mali işlerini iyileştirmedi.

1) Yalnız;

2) bekar.

11. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi eklemek istediğinizi belirleyin.

Peygamberler, örneğin kuşların havada kalması veya Kuran'ın dediği gibi "göklerin kubbesinin altında uçması" ile Allah'ın varlığını ispatlayamadılar.(L. Klimovich)

1) Afiş;

2) bir işaret.

12. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimenin eklenmesi gerektiğini belirleyin.

Hem doğa hem de ebedi temalar - tüm bunlar Çehov'un eserlerinde görünmez bir şekilde mevcuttur, ancak _____ karakteri, bir kişinin iç dünyası için yazar, kahramanların ve çevrelerinin eylemlerini ustaca anlatır.

1) Ekran;

2) endikasyonlar;

3) gösteriliyor.

13. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi eklemeniz gerektiğini belirleyin.

Böylece işgal koşullarında şehirde ____ savaşı başladı.

1) Gizli;

2) gizli.

14. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi ekleyeceğinizi belirleyin.

Komisyonun geliş tarihi, denetlenen bölüm çalışanları tarafından bilinmiyordu. Bu ___ her zaman görevlileri ayakta tuttu.

1) Faktör;

15. Cümledeki boşluk yerine hangi kelimeyi ekleyeceğinizi belirleyin.

Fotoğrafçı, fotoğraf malzemeleriyle çeşitli ___ işlemleri gerçekleştirdi.

1) roguish;

2) dolandırıcılık.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Cevap 3 1 dayanılmaz abone 2 1 3 2 1 2 2 1 1 2 2

"Deyimler" konusunu test edin

1. İfade birimini yazın.

Kendi atı ve bu yaz aldığı yepyeni bir şezlongu var. Genel olarak, büyük bir ölçekte yaşıyor: başka bir yazlık kiraladı - geniş bir bahçeye sahip bir konak ve kentsel ortamını ona taşıdı, iki hizmetçisi, bir arabacı var.(A. Çehov)

2. İfade birimini yazın.

Daha önce sadece başkanın, ünlülerin ve meclisin en yüksek üyelerinin gözetlemeye cesaret ettiği kapıya uykulu bir şekilde bakarak düşüncelere daldı; ve sonra bir an bile tereddüt etmeden dirseğini tuttu ve kancaya kapatarak uzun, çok uzun bir süre bu kapının arkasında kaldı.(I. Bunin)

3. İfade birimini yazın.

Huzursuz yaşlı adamın kalbi endişeyle attı, boş odalarından geçip dinledi. Birinin gözünü dışarıda tutması gerekiyordu: Dmitry Fyodorovich onu [Grushenka] 'yı bir yerde koruyabilirdi, ama o pencereyi çaldığında ... kapıların en kısa zamanda açılması gerekir.(F. Dostoyevski)

4. İfade birimini yazın.

Öğlen vakti, kuzey tarafından kıvrımlı kenarları olan kara bir bulut yaklaştı ve rüzgar aşırı derecede kuvvetlendi. Meteoroloji istasyonumuzun direğini kırdı. Alacakaranlıkta evin çatısı için korkmaya başladılar ve her ihtimale karşı onu komşu ağaçlara bağladılar.(V.Arseniev)

5. İfade birimini yazın.

Tarihinin en zor ve zor zamanlarında bile Rus halkının düşman işgalcinin önünde asla keplerini kırmadığını bilmelisiniz, ama ... bir gübre dirgen alıp göbeklerini kırbaçladılar.(A.N. Tolstoy)

6. "Övgü" anlamına gelen ifade birimlerini seçin.

1) Kalbi vermek;

2) cennete yükselin;

3) nazik bir kelime ile hatırlayın;

4) etiketleri yapıştırın.

7. "Aldatma" anlamına gelen ifade birimlerini seçin.

1) Kelimeleri rüzgara fırlatın;

2) burun tarafından yönlendirilir;

3) ağrıyan bir kafadan sağlıklı birine suçlamak;

4) parmağın etrafında daire çizin;

5) parmaklarınızın arasından bakın.

8. "Dağınıklık" anlamına gelen ifade birimleri seçin.

1) Ezgiye göre dans edin;

2) başparmakları yenmek;

3) arka ayaklar üzerinde yürümek;

4) tembel kişiyi kutlayın;

5) sobanın üzerine uzanın.

9. "Ücretsiz" anlamına gelen bir ifade birimi seçin.

1) Kendi başı;

2) çubuksuz sıfır;

3) yılsız bir hafta;

4) yan ısı;

5) müze nadirliği.

10. İfade biriminin anlamını belirleyin elini doldur.

1) İşlenen suçtan dolayı birinden intikam almak;

2) öfke halinde bir şeyler yapmak, kızgın olmak;

3) deneyim, beceri, el becerisi kazanmak;

4) bir çatışma başlatmak, biriyle tartışma.

11. Anlamı belirlenen ifade biriminin numarasını belirtin yanlış.

1) Uzun bir rublenin peşinde - beğenip beğenmediğinize bakılmaksızın, yüksek maaşlı bir iş bulmaya çalışın.

2) Atasözü - herkesin bildiği şey sık sık tartışılan bir konudur.

3) Sineklerin altında ol - aptal bir pozisyonda olmak.

4) Horozun gitmesine izin ver - şarkı söylerken yüksek bir nota kırılır, gıcırtılı bir ses çıkarır.

12. Anlamı belirlenen ifade birimi numarasını belirtin doğru şekilde.

1) Sürtün gözlük - pohpohlayın, birini abartılı şekilde övün.

2) Yunan hediyesi - son derece cömert bir ödül.

3) Temel taşı - herhangi bir işte engel, zorluk.

4) Kalkana yüksel - bir şeyin uygulanması için uygun koşullar yaratın.

13. Anlamı belirlenen ifade biriminin numarasını belirtin yanlış.

1) Procrustean yatak - ona uygun olmayan bir şeyi zorla ayarlamaya çalıştıkları bir ölçüt.

2) Bast örmez - düşüncelerini nasıl ifade edeceğini bilmeyen, dili bağlı bir kişi hakkında.

3) Duman tütsü - birini abartılı bir şekilde övmek, pohpohlamak.

4) Bir gömlekle doğmak - kimin her zaman iyi şanslar eşlik ettiği hakkında, şans.

14. Seçilen cümle biriminin cümlenin hangi üyesi olduğunu belirleyin.

"Oğlum değil karanlık bir at - Mihailov düzenleme ile ilgili bilgi verir. "O mükemmel bir öğrenci."(V. Makanin)

1) Konu;

2) yüklem;

3) tanım;

4) ekleme;

5) durum.

15. Cümlenin hangi üyesinin seçilen ifade birimi olduğunu belirleyin.

Katerina Lvovna baktı ve çığlık attı iyi müstehcenlik. (N. Leskov)

1) Konu;

2) yüklem;

3) tanım;

4) ekleme;

5) durum.

16. Cümlenin hangi üyesinin seçilen ifade birimi olduğunu belirleyin.

Bu bile rahat giyinmiş - gömlek ilk tazelik değil ve bir ustura tarafından dokunulmamış, karanlık, genç bir çalılıkta buruşuk pantolonlar, yanaklar ve çene.(V.Tendryakov)

1) Konu;

2) yüklem;

3) tanım;

4) ekleme;

5) durum.

17. Seçilen ifade biriminin biçimsel rengini belirleyin.

Buraya yağ ile ve öfke insanlar: boğulurlar, sonra kendilerini zehirlerler ve Fedka - o ve domuz yavruları öldürülür.(M.Zoshchenko)

1) Nötr;

2) kitapçı;

3) günlük dil;

4) yerel.

18. Seçilen ifade biriminin biçimsel rengini belirleyin.

Orada, tarlaların arasında yılan gibi kıvrılan bir yol ormanın arkasından kaçtı, yol vaat edilen toprak Petersburg'a.(I. Goncharov)

1) Nötr;

2) kitapçı;

3) günlük dil;

4) yerel.

19. Seçilen ifade biriminin biçimsel rengini belirleyin.

"Yapıyor musun usta parmaklar! - ona söyleyecekler. - Nasıl yaşanacağını bilebilirsin! .. "(V.Shukshin)

1) Nötr;

2) kitapçı;

3) günlük dil;

4) yerel.

20. Seçilen deyimsel birimin biçimsel rengini belirleyin.

Kendi ayakları üzerinde duran zihniyle yaşıyor Karakterini ucuza değiş tokuş etmez, kendini suçluluk içinde boğmaz, hayatının yolunu bükmez - bu kişinin hayatta ve dünyada ayrı bir yeri vardır.(V.Astafiev)

1) Nötr;

2) kitapçı;

3) günlük dil;

4) yerel.

A.G. NARUSHEVICH,
taganrog

"Deyim Bilimi" bölümünü test edin

6. sınıf öğrencileri için

    Vurgulanan cümleleri satırın altındaki ifade birimleriyle değiştirin.

a) kalktı çok erken ve yola çıktı.

başından sonuna .

içinde)" Sıkıca hatırla

dikkat etmedi .

zaman yoktu .

Çok yakın buradan.

g) Her kişinin zayıflık .

çok hızlı

ayırmak imkansız

________________________________________________________________________

Siperden örtmeye, eller uzanmıyor, asla doğmuyor, burnunu kırıp öldür, gözlerini bir şeye kapat, Aşil'in topuğu, tüm gücünle su dökme, sadece bir taş atma.

2 .İfade birimlerinin kullanımındaki hataları bulun ve düzeltin. Anlamlarını açıklayın.

a) burnun etrafında daire çizin b) en azından bir gözünüzü ayırın c) tencerenizde değil

3. Kelimenin anlamına uygun bir deyimsel ifade seçerek çiftler oluşturun:

1. Uygun şekilde

2. Beklenmedik bir şekilde

3. Yakından

4. Övgü

5. Deneyimli

ve. Kafandaki kar gibi

b. Ağızını kapalı tut

içinde. Kenarları sıkın

g. göz oymak

e. Kaşta değil, gözde

e. Elmanın düşecek yeri yok

g. Cennete yükselin

h. Serçe Atış

ve. Parmağınızın etrafında sürün

j. Duman gibi dağılın

4. İfade birimlerinin eşanlamlıları hangi satırda doğru şekilde belirtilir?

a) kedi ağladı - zararlı, aptal b) yarı kederle - zar zor, bir şekilde

c) haç koy - vaftiz ol, aşağıla d) burnun önünden - boğul, müdahale et

5. İfade biriminin anlamının nerede yanlış belirtildiğini belirleyin.

a) atış serçesi - deneyimli b) parmağın etrafında daire - aldatma

c) gulkin burnu ile - çok d) elmanın düşecek yeri yok - sıkışık

6. İfade birimlerinin anlamını açıklayın :

a) Zemine düşmeye hazır b) Dil kemiksiz c) Saç uçta duruyor

7 ... İfade biriminin zıt anlamlıları hangi satırda doğru şekilde belirtilmiştir?

a) kolay ulaşılabilir - hızlı, iyi b) dili yut - zararlı, sessiz

c) gürültü altında - yüksek sesle, açık d) Babil pandemonium - gösteriş, düzensizlik

8 ... "Büyük miktarda bir şey" anlamına gelen bir ifade birimi belirtin.

a) iki ışık arasında b) ne iki ne de bir buçuk c) gökyüzündeki yıldızlar gibi d) ölü ağırlık yatıyor

9 ... Her iki cümlede hangi satırda deyimsel ifadeler var?

a) Gece gündüz misafir gelmemiştir. Ne gündüz ne de gece dinlenmedik.

b) Yemek yerken bebek dilini ısırdı ve ağladı. Neredeyse salıveriyordu ama zamanla dilini ısırdı.

c) Bütün gözleriyle mesafeye baktı. Masha gözlerini bebeğe açtı.

d) Arkadaşlar, arkadaşlarıyla kemikleri yıkadı. Bunun için başımı yapmam gerekene kadar köpürttüm.

10. Doğru cevabı seçerek tanıma devam edin.

Deyim bilimi, dil biliminin bir dalıdır ...

a) kelimelerin yapısı ve oluşum yolları.

b) Dilin temel birimi olarak kelime ve kelime hazinesi.

c) konuşmanın bir parçası olarak kelime.

d) anlamlarının ayrılmaz bir parçası olan kararlı ifadeler.

11.İfade biriminin yorumunun yanlış olduğu seçeneği belirtin:

a) kafası olan bir adam - akıllıca b) bulmaca - bir şey hakkında düşünmek acı verici

c) ateşli bir kafa - ateşli bir kişi d) parçalayın - tam bir yenilgiye uğratın

e) bahçe başı - kendiniz hakkında çok şey düşünün

12. İfade birimlerinin anlamı "Kendi elinize alın":

a) ısrarla bir şey için çabalamak

b) bir şeyin liderliğini, yönetimini üstlenmek

c) bağırarak, küfür ederek her şeyi başarmak

d) sahtekarlık yapmak

e) bir şey hakkında not alın, not alın

13. İfade birimini belirtin:

a) elinde bir sopa tutun b) bir hafta boyunca bir yıl olmadan çalışmak c) kışın başından itibaren çalışmak

d) balkondan düştü e) bir parça ekmek yuttu

"Deyim Bilimi" bölümü için testin anahtarı

(6. sınıf öğrencileri için)

1.a) Ayağa kalkın şafak değil ve yola çıktı.

b) Öğrenci kitabı iki kez okudu tamamen .

içinde) Burnunu kesmek : Herkes eylemlerinden sorumlu olmalı ”dedi baba oğluna.

d) Oğlum çok sık dalga geçti ve annem yaptı gözlerimi kapattım .

e) Uzun zamandır bu işi yapmak gerekliydi, ama bir şekilde eller uzanmıyor .

f) Tren istasyonunun bulunduğu yer yakın buradan.

g) Her kişinin Aşil topuğu .

h) Koştuğu için ağır nefes alıyordu son hızla kardeşine haberleri anlatmak için.

i) Seryozha ve Tolya her zaman her şeyi birlikte yaparlar, su ile dökmeyin.

2. a) hile - hile

b) en azından bir gözü oymak - karanlık

c) rahat değil - utanç verici

3.1-d 2-a 3-e 4-f 5-z

4.b

5.in

6. a) utanmış b) konuşkan c) korkmuş

7. içinde

8. içinde

9.g

10.g

11.d

12.b

13.b

Değerlendirme kriterleri

Maksimum puan: 32 puan

Puan sayısı

Değerlendirme

30-32

"beş"

23-29

"dört"

16-22

"3"

0-15


Kapat