464 порядок організації освітньої діяльності. Наказ Міністерства освіти та науки про затвердження Порядку організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти - Російська газета. Iv. характер
Реєстраційний N 29200
Відповідно до частини 11 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326) наказую:
1. Затвердити Порядок організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти.
Міністр Д. Ліванов
прикладна програма
Порядок організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти
I. Загальні положення
1. Порядок організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти (далі - Порядок) регулює організацію та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти, в тому числі особливості організації освітньої діяльності для учнів з обмеженими можливостями здоров'я.
2. Цей Порядок є обов'язковим для освітніх організацій, що реалізують освітні програми середньої професійної освіти (програми підготовки кваліфікованих робітників, службовців і програми підготовки фахівців середньої ланки) (далі - освітні організації).
II. Організація і здійснення освітньої діяльності
3. Середня професійна освіта може бути отримано в освітніх організаціях, а також поза освітніх організацій.
4. Форми отримання освіти та форми навчання за освітніми програмами середньої професійної освіти визначаються відповідними федеральними державними освітніми стандартами.
5. Навчання в формі самоосвіти здійснюється з правом подальшого проходження проміжної і державної підсумкової атестації в освітніх організаціях 1.
6. Допускається поєднання різних форм отримання освіти та форм навчання 2.
7. Форми отримання освіти та форми навчання за освітніми програмами середньої професійної освіти визначаються відповідними федеральними державними освітніми стандартами.
8. Федеральними державними освітніми стандартами встановлюються терміни здобуття середньої професійної освіти з урахуванням різних форм навчання, освітніх технологій і особливостей окремих категорій учнів 3.
10. Вимоги до структури, обсягу, умов реалізації і результатами освоєння освітніх програм середньої професійної освіти визначаються відповідними федеральними державними освітніми стандартами.
11. Освітні програми середньої професійної освіти самостійно розробляються і затверджуються освітніми організаціями.
Освітні організації, що здійснюють освітню діяльність за мають державну акредитацію освітніх програм середньої професійної освіти, розробляють зазначені освітні програми відповідно до федеральних державних освітніх стандартів за відповідними професіями, спеціальностями середньої професійної освіти і з урахуванням відповідних зразкових основних освітніх програм 4.
Освітні програми середньої професійної освіти, що реалізуються на базі основної загальної освіти, розробляються освітніми організаціями, що здійснюють освітню діяльність за мають державну акредитацію освітніх програм середньої професійної освіти, на основі вимог відповідних федеральних державних освітніх стандартів середньої загальної і середньої професійної освіти з урахуванням одержуваної професії або спеціальності середньої професійної освіти 5.
12. Освітня програма середньої професійної освіти включає в себе навчальний план, календарний навчальний графік, робочі програми навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), оціночні та методичні матеріали, а також інші компоненти, що забезпечують виховання та навчання учнів. Навчальний план освітньої програми середньої професійної освіти визначає перелік, трудомісткість, послідовність і розподіл по періодам навчання навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), практики, інших видів навчальної діяльності учнів і форми їх проміжної атестації.
13. Освітні програми середньої професійної освіти реалізуються освітньою організацією як самостійно, так і за допомогою мережевих форм їх реалізації 6.
14. При реалізації освітніх програм середньої професійної освіти використовуються різні освітні технології, в тому числі дистанційні освітні технології, електронне навчання 7.
15. При реалізації освітніх програм середньої професійної освіти освітньою організацією може застосовуватися форма організації освітньої діяльності, заснована на модульному принципі уявлення змісту освітньої програми і побудови навчальних планів, використанні відповідних освітніх технологій 8.
16. Використання при реалізації освітніх програм методів і засобів навчання, освітніх технологій, що завдають шкоди фізичному або психічному здоров'ю учнів, забороняється 9.
17. Освітня програма середньої професійної освіти передбачає проведення практики учнів.
Положення про практику учнів, які освоюють освітні програми середньої професійної освіти, затверджується Міністерством освіти і науки Російської Федерації 10.
18. Освітні організації щорічно оновлюють освітні програми середньої професійної освіти з урахуванням розвитку науки, техніки, культури, економіки, технологій і соціальної сфери.
19. У освітніх організаціях освітня діяльність здійснюється державною мовою Російської Федерації.
У державних і муніципальних освітніх організаціях, розташованих на території республіки Російської Федерації, може вводитися викладання і вивчення державних мов республік Російської Федерації відповідно до законодавства республік Російської Федерації. Викладання і вивчення державних мов республік Російської Федерації не повинні здійснюватися на шкоду викладання та вивчення державної мови Російської Федерації 11.
Середня професійна освіта може бути отримано на іноземній мові відповідно до освітньою програмою і в порядку, встановленому законодавством про освіту і локальними нормативними актами освітньої організації 12.
20. Освітня діяльність за освітніми програмами середньої професійної освіти організовується відповідно до затверджених освітньою організацією навчальними планами, календарними навчальними графіками, відповідно до яких освітньою організацією складаються розкладу навчальних занять по кожній професії, спеціальності середньої професійної освіти.
21. До освоєння освітніх програм середньої професійної освіти допускаються особи, які мають освіту не нижче основної загальної або середньої загальної освіти, за винятком освітніх програм середньої професійної освіти, інтегрованих з освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти.
До освоєння освітніх програм середньої професійної освіти, інтегрованих з освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти, допускаються особи, які мають загальну освіту.
22. Отримання середньої професійної освіти за програмами підготовки фахівців середньої ланки вперше особами, які мають диплом про середню професійну освіту з присвоєнням кваліфікації кваліфікованого робітника або службовця, не є отриманням другого або наступної середньої професійної освіти повторно 13.
23. Отримання середньої професійної освіти на базі основної загальної освіти здійснюється з одночасним отриманням учнями середньої загальної освіти в межах відповідної освітньої програми середньої професійної освіти.
Ті, що навчаються, отримують середню професійну освіту за програмами підготовки кваліфікованих робітників, службовців, вивчають загальноосвітні предмети одночасно з вивченням загально і професійних курсів, дисциплін (модулів) протягом всього терміну освоєння відповідної освітньої програми.
Ті, що навчаються, отримують середню професійну освіту за програмами підготовки фахівців середньої ланки, вивчають загальноосвітні предмети на першому і другому курсах навчання, в тому числі одночасно з вивченням учнями курсів, дисциплін (модулів) гуманітарної та соціально-економічної спрямованості (профілю), загально-професійних та професійних курсів , дисциплін (модулів).
Ті, що навчаються, отримують середню професійну освіту за програмами підготовки фахівців середньої ланки, освоюють професію (одну або кілька) відповідно до переліку професій робітників, посад службовців, рекомендованих до освоєння в рамках освітньої програми середньої професійної освіти, відповідно до федеральних державних освітніх стандартів по спеціальності середньої професійної освіти.
24. При отриманні середньої професійної освіти відповідно до індивідуального навчального плану терміни отримання освіти можуть бути змінені освітньою організацією з урахуванням особливостей і освітніх потреб конкретного учня.
Особи, які мають кваліфікацію за професією середньої професійної освіти і прийняті на навчання за програмами підготовки фахівців середньої ланки за спеціальностями середньої професійної освіти, відповідним наявною у них професією, мають право на прискорене навчання за такими програмами відповідно до індивідуальних навчальних планів.
Навчання за індивідуальним навчальним планом, в тому числі прискорене навчання, в межах освоюваної освітньої програми, здійснюється в порядку, встановленому локальними нормативними актами освітньої організації 14.
25. Навчальний рік в освітніх організаціях розпочинається 1 вересня і закінчується відповідно до навчального плану відповідної освітньої програми. Початок навчального року може переноситися освітньою організацією при реалізації освітньої програми середньої професійної освіти в очно-заочній формі навчання не більше ніж на один місяць, в заочній формі навчання - не більше ніж на три місяці.
26. У процесі освоєння освітніх програм середньої професійної освіти навчаються надаються канікули.
Тривалість канікул, наданих які навчаються в процесі освоєння ними програм підготовки кваліфікованих робітників, службовців, становить не менше двох тижнів в зимовий період при терміні здобуття середньої професійної освіти один рік і не менш десяти тижнів в навчальному році, в тому числі не менше двох тижнів в зимовий період, - при терміні здобуття середньої професійної освіти більш одного року.
Тривалість канікул, наданих які навчаються в процесі освоєння ними програм підготовки фахівців середньої ланки, становить від восьми до одинадцяти тижнів в навчальному році, в тому числі не менше двох тижнів в зимовий період.
27. Максимальний обсяг навчального навантаження студента складає 54 академічних години в тиждень, включаючи всі види аудиторної та позааудиторної навчальної навантаження.
28. Навчальна діяльність учнів передбачає навчальні заняття (урок, практичне заняття, лабораторне заняття, консультація, лекція, семінар), самостійну роботу, виконання курсового проекту (роботи) (при освоєнні програм підготовки фахівців середньої ланки), практику, а також інші види навчальної діяльності, визначені навчальним планом.
Для всіх видів аудиторних занять академічна година встановлюється тривалістю 45 хвилин.
Обсяг обов'язкових аудиторних занять і практики не повинен перевищувати 36 академічних годин на тиждень.
29. Чисельність учнів в навчальній групі становить 25 - 30 чоловік. Виходячи зі специфіки освітньої організації навчальні заняття можуть проводитися освітньою організацією з групами учнів меншою чисельністю і окремими учнями, а також з поділом групи на підгрупи. Освітня організація має право об'єднувати групи учнів при проведенні навчальних занять у вигляді лекцій.
30. Освоєння освітньої програми середньої професійної освіти, в тому числі окремої частини або всього обсягу навчального предмета, курсу, дисципліни (модуля) освітньої програми, супроводжується поточним контролем успішності і проміжної атестацією учнів. Форми, періодичність і порядок проведення поточного контролю успішності та проміжної атестації учнів визначаються освітньою організацією самостійно 15.
31. Освітня організація самостійно встановлює систему оцінок при проміжної атестації.
32. Кількість іспитів в процесі проміжної атестації учнів не повинно перевищувати 8 іспитів у навчальному році, а кількість заліків - 10. У зазначений кількість не входять іспити і заліки з фізичної культури і факультативним навчальних курсів, дисциплін (модулів).
Кількість іспитів і заліків в процесі проміжної атестації учнів при навчанні відповідно до індивідуального навчального плану встановлюється цим навчальним планом.
33. Освоєння освітніх програм середньої професійної освіти завершується підсумковою атестацією, яка є обов'язковою.
Ті, що навчаються, не мають академічної заборгованості і в повному обсязі виконали навчальний план або індивідуальний навчальний план, проходять підсумкову атестацію, при отриманні середньої професійної освіти за мають державну акредитацію освітніх програм середньої професійної освіти зазначені навчаються проходять державну підсумкову атестацію.
Особам, які успішно пройшли державну підсумкову атестацію за освітніми програмами середньої професійної освіти, видається диплом про середню професійну освіту, що підтверджує отримання середньої професійної освіти і кваліфікацію за відповідною професією чи спеціальністю середньої професійної освіти.
Особам, які не пройшли підсумкову атестацію або отримав на підсумковій атестації незадовільні результати, а також особам, яке освоїло частина освітньої програми середньої професійної освіти і (або) відрахованим з освітньої організації, видається довідка про навчання або про період навчання за зразком, самостійно встановлюється освітньою організацією 16 .
34. Ті, що навчаються за освітніми програмами середньої професійної освіти, які не мають середньої загальної освіти, має право пройти державну підсумкову атестацію, якої завершується освоєння освітніх програм середньої загальної освіти і при успішному проходженні якої їм видається атестат про повну загальну середню загальну освіту. Зазначені навчаються проходять державну підсумкову атестацію безкоштовно 17.
35. Особи, які освоюють основну освітню програму в формі самоосвіти або навчалися за що не має державної акредитації освітньої програми середньої професійної освіти, мають право пройти екстерном проміжну і державну підсумкову атестацію в освітній організації, що здійснює освітню діяльність за відповідною має державну акредитацію освітній програмі середньої професійної освіти. Зазначені особи, які не мають основного загального або середньої загальної освіти, має право пройти екстерном проміжну і державну підсумкову атестацію в освітній організації, що здійснює освітню діяльність за відповідною має державну акредитацію основний загальноосвітньою програмою, безкоштовно. При проходженні атестації екстерни користуються академічними правами навчаються за відповідною освітньою програмою 18.
36. Якщо федеральним державним освітнім стандартом середньої професійної освіти в рамках одного з видів професійної діяльності передбачено освоєння основної програми професійного навчання за професією робітника, то за результатами освоєння професійного модуля освітньої програми середньої професійної освіти, який включає в себе проведення практики, який навчається отримує свідоцтво про робітничої професії, посади службовця. Присвоєння кваліфікації за професією робітника проводиться за участю роботодавців.
37. Документ про освіту, представлений під час вступу до освітню організацію, видається з особової справи особі, що закінчив освітню організацію, який вибув до закінчення освітньої організації, а також навчається і бажає вступити в іншу освітню організацію, за його заявою. При цьому в особовій справі залишається засвідчена копія документа про освіту.
38. Навчаються за освітніми програмами середньої професійної освіти після проходження підсумкової атестації надаються за їх заявою канікули в межах терміну освоєння відповідної освітньої програми середньої професійної освіти, після закінчення яких проводиться відрахування учнів в зв'язку з отриманням освіти 19.
III. Особливості організації освітньої діяльності для осіб з обмеженими можливостями здоров'я
Навчання за освітніми програмами середньої професійної освіти учнів з обмеженими можливостями здоров'я здійснюється на основі освітніх програм середньої професійної освіти, адаптованих при необхідності для навчання зазначених учнів 21.
40. Навчання за освітніми програмами середньої професійної освіти учнів з обмеженими можливостями здоров'я здійснюється освітньою організацією з урахуванням особливостей психофізичного розвитку, індивідуальних можливостей і стану здоров'я таких учнів.
41. Освітніх організаціями повинні бути створені спеціальні умови для здобуття середньої професійної освіти навчаються з обмеженими можливостями здоров'я 22.
Під спеціальними умовами для здобуття середньої професійної освіти навчаються з обмеженими можливостями здоров'я розуміються умови навчання, виховання та розвитку таких учнів, які включають в себе використання спеціальних освітніх програм і методів навчання і виховання, спеціальних підручників, навчальних посібників і дидактичних матеріалів, спеціальних технічних засобів навчання колективного і індивідуального користування, надання послуг асистента (помічника), який надає учням необхідну технічну допомогу, проведення групових та індивідуальних корекційних занять, забезпечення доступу в будівлі освітніх організацій та інші умови, без яких неможливе або утруднене освоєння освітніх програм учнями з обмеженими можливостями здоров'я 23.
42. З метою доступності здобуття середньої професійної освіти навчаються з обмеженими можливостями здоров'я освітньою організацією забезпечується:
1) для учнів з обмеженими можливостями здоров'я по зору:
адаптація офіційних сайтів освітніх організацій в мережі Інтернет з урахуванням особливих потреб інвалідів по зору з приведенням їх до міжнародного стандарту доступності веб-контенту та веб-сервісів (WCAG);
розміщення в доступних для учнів, які є сліпими або слабким зором, місцях і в адаптованій формі (з урахуванням їх особливих потреб) довідкової інформації про розклад лекцій, навчальних занять (повинна бути виконана великим (висота великих літер не менше 7,5 см) рельєфно-контрастним шрифтом (на білому або жовтому тлі) і продубльована шрифтом Брайля);
присутність асистента, який надає навчається необхідну допомогу;
забезпечення випуску альтернативних форматів друкованих матеріалів (великий шрифт або аудіофайли);
забезпечення доступу навчається, є сліпим і використовує собаку-поводиря, до будівлі освітньої організації, що займає місцем для розміщення собаки-поводиря в години навчання самого учня;
2) для учнів з обмеженими можливостями здоров'я по слуху:
дублювання звукової довідкової інформації про розклад навчальних занять візуальної (установка моніторів з можливістю трансляції субтитрів (монітори, їх розміри і кількість необхідно визначати з урахуванням розмірів приміщення);
забезпечення належними звуковими засобами відтворення інформації;
3) для учнів, що мають порушення опорно-рухового апарату, матеріально-технічні умови повинні забезпечувати можливість безперешкодного доступу учнів до навчальних примiщень, столові, туалетні та інші приміщення освітньої організації, а також їх перебування в зазначених приміщеннях (наявність пандусів, поручнів, розширених дверних прорізів, ліфтів, локальне зниження стійок-бар'єрів до висоти не більше 0,8 м; наявність спеціальних крісел і інших пристосувань).
43. Освіта навчаються з обмеженими можливостями здоров'я може бути організовано як спільно з іншими учнями, так і в окремих класах, групах або в окремих освітніх організаціях 24.
Чисельність учнів з обмеженими можливостями здоров'я в навчальній групі встановлюється до 15 осіб.
44. При отриманні середньої професійної освіти навчаються з обмеженими можливостями здоров'я надаються безкоштовно спеціальні підручники і навчальні посібники, інша навчальна література, а також послуги сурдоперекладачів і тіфлосурдопереводчіков 25.
З урахуванням особливих потреб учнів з обмеженими можливостями здоров'я освітньою організацією забезпечується надання навчальних, лекційних матеріалів в електронному вигляді.
1 Частина 3 статті 17 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
2 Частина 4 статті 17 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
3 Частина 4 статті 11 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
4 Частина 7 статті 12 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
5 Частина 3 статті 68 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
6 Частина 1 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
7 Частина 2 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
8 Частина 3 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
9 Частина 9 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
10 Частина 8 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
11 Частина 3 статті 14 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
12 Частина 5 статті 14 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
13 Частина 5 статті 68 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
14 Пункт 3 частини 1 статті 34 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326) .
15 Частина 1 статті 58 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
16 Частина 12 статті 60 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
17 Частина 6 статті 68 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
18 Частина 3 статті 34 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
19 Частина 17 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
20 Частина 1 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
21 Частина 8 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
22 Частина 10 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
23 Частина 3 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
24 Частина 4 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
25 Частина 11 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
(Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326) наказую:
міністр
Д.Ліванов
зареєстровано
в Міністерстві юстиції
Російської Федерації
30 липня 2013 року,
реєстраційний № 29200
прикладна програма
Порядок організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти
I. Загальні положення
1. Порядок організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти (далі - Порядок) регулює організацію та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти, в тому числі особливості організації освітньої діяльності для учнів з обмеженими можливостями здоров'я.
2. Цей Порядок є обов'язковим для освітніх організацій, що реалізують освітні програми середньої професійної освіти (програми підготовки кваліфікованих робітників, службовців і програми підготовки фахівців середньої ланки) (далі - освітні організації).
II. Організація і здійснення освітньої діяльності
3. Середня професійна освіта може бути отримано в освітніх організаціях, а також поза освітніх організацій.
4. Форми отримання освіти та форми навчання за освітніми програмами середньої професійної освіти визначаються відповідними федеральними державними освітніми стандартами.
5. Навчання в формі самоосвіти здійснюється з правом подальшого проходження проміжної і державної підсумкової атестації в освітніх організаціях.
8. Федеральними державними освітніми стандартами встановлюються терміни здобуття середньої професійної освіти з урахуванням різних форм навчання, освітніх технологій і особливостей окремих категорій учнів.
Частина 4 статті 11 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації"
10. Вимоги до структури, обсягу, умов реалізації і результатами освоєння освітніх програм середньої професійної освіти визначаються відповідними федеральними державними освітніми стандартами.
11. Освітні програми середньої професійної освіти самостійно розробляються і затверджуються освітніми організаціями. Освітні організації, що здійснюють освітню діяльність за мають державну акредитацію освітніх програм середньої професійної освіти, розробляють зазначені освітні програми відповідно до федеральних державних освітніх стандартів за відповідними професіями, спеціальностями середньої професійної освіти і з урахуванням відповідних зразкових основних освітніх програм.
Частина 7 статті 12 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326). Освітні програми середньої професійної освіти, що реалізуються на базі основної загальної освіти, розробляються освітніми організаціями, що здійснюють освітню діяльність за мають державну акредитацію освітніх програм середньої професійної освіти, на основі вимог відповідних федеральних державних освітніх стандартів середньої загальної і середньої професійної освіти з урахуванням одержуваної професії або спеціальності середньої професійної освіти.
Частина 3 статті 68 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
12. Освітня програма середньої професійної освіти включає в себе навчальний план, календарний навчальний графік, робочі програми навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), оціночні та методичні матеріали, а також інші компоненти, що забезпечують виховання та навчання учнів. Навчальний план освітньої програми середньої професійної освіти визначає перелік, трудомісткість, послідовність і розподіл по періодам навчання навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), практики, інших видів навчальної діяльності учнів і форми їх проміжної атестації.
13. Освітні програми середньої професійної освіти реалізуються освітньою організацією як самостійно, так і за допомогою мережевих форм їх реалізації.
Частина 1 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
14. При реалізації освітніх програм середньої професійної освіти використовуються різні освітні технології, в тому числі дистанційні освітні технології, електронне навчання.
Частина 2 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
15. При реалізації освітніх програм середньої професійної освіти освітньою організацією може застосовуватися форма організації освітньої діяльності, заснована на модульному принципі уявлення змісту освітньої програми і побудови навчальних планів, використанні відповідних освітніх технологій.
Частина 3 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
16. Використання при реалізації освітніх програм методів і засобів навчання, освітніх технологій, що завдають шкоди фізичному або психічному здоров'ю учнів, забороняється.
Частина 9 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
17. Освітня програма середньої професійної освіти передбачає проведення практики учнів. Положення про практику учнів, які освоюють освітні програми середньої професійної освіти, затверджується Міністерством освіти і науки Російської Федерації.
Частина 8 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
18. Освітні організації щорічно оновлюють освітні програми середньої професійної освіти з урахуванням розвитку науки, техніки, культури, економіки, технологій і соціальної сфери.
19. У освітніх організаціях освітня діяльність здійснюється державною мовою Російської Федерації. У державних і муніципальних освітніх організаціях, розташованих на території республіки Російської Федерації, може вводитися викладання і вивчення державних мов республік Російської Федерації відповідно до законодавства республік Російської Федерації. Викладання і вивчення державних мов республік Російської Федерації не повинні здійснюватися на шкоду викладання та вивчення державної мови Російської Федерації.
Частина 3 статті 14 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326). Середня професійна освіта може бути отримано на іноземній мові відповідно до освітньою програмою і в порядку, встановленому законодавством про освіту і локальними нормативними актами освітньої організації.
Частина 5 статті 14 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
20. Освітня діяльність за освітніми програмами середньої професійної освіти організовується відповідно до затверджених освітньою організацією навчальними планами, календарними навчальними графіками, відповідно до яких освітньою організацією складаються розкладу навчальних занять по кожній професії, спеціальності середньої професійної освіти.
21. До освоєння освітніх програм середньої професійної освіти допускаються особи, які мають освіту не нижче основної загальної або середньої загальної освіти, за винятком освітніх програм середньої професійної освіти, інтегрованих з освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти. До освоєння освітніх програм середньої професійної освіти, інтегрованих з освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти, допускаються особи, які мають загальну освіту.
22. Отримання середньої професійної освіти за програмами підготовки фахівців середньої ланки вперше особами, які мають диплом про середню професійну освіту з присвоєнням кваліфікації кваліфікованого робітника або службовця, не є отриманням другого або наступної середньої професійної освіти повторно.
Частина 5 статті 68 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
23. Отримання середньої професійної освіти на базі основної загальної освіти здійснюється з одночасним отриманням учнями середньої загальної освіти в межах відповідної освітньої програми середньої професійної освіти. Період вивчення загальноосвітніх предметів протягом терміну освоєння відповідної освітньої програми середньої професійної освіти визначається освітньою організацією самостійно.
(Абзац в редакції, введеної в дію з 26 січня 2015 року. - Див. Попередню редакцію) Абзац виключений з 26 січня 2015 року - наказ Міністерства освіти та науки Росії від 15 грудня 2014 року № 1580. - Див. Попередню редакцію. Ті, що навчаються, отримують середню професійну освіту за програмами підготовки фахівців середньої ланки, освоюють професію (одну або кілька) відповідно до переліку професій робітників, посад службовців, рекомендованих до освоєння в рамках освітньої програми середньої професійної освіти, відповідно до федеральних державних освітніх стандартів по спеціальності середньої професійної освіти.
24. При отриманні середньої професійної освіти відповідно до індивідуального навчального плану терміни отримання освіти можуть бути змінені освітньою організацією з урахуванням особливостей і освітніх потреб конкретного учня. Особи, які мають кваліфікацію за професією середньої професійної освіти і прийняті на навчання за програмами підготовки фахівців середньої ланки за спеціальностями середньої професійної освіти, відповідним наявною у них професією, мають право на прискорене навчання за такими програмами відповідно до індивідуальних навчальних планів. Навчання за індивідуальним навчальним планом, в тому числі прискорене навчання, в межах освоюваної освітньої програми, здійснюється в порядку, встановленому локальними нормативними актами освітньої організації.
Пункт 3 частини 1 статті 34 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
25. Навчальний рік в освітніх організаціях розпочинається 1 вересня і закінчується відповідно до навчального плану відповідної освітньої програми. Початок навчального року може переноситися освітньою організацією при реалізації освітньої програми середньої професійної освіти в очно-заочній формі навчання не більше ніж на один місяць, в заочній формі навчання - не більше ніж на три місяці.
26. У процесі освоєння освітніх програм середньої професійної освіти навчаються надаються канікули. Тривалість канікул, наданих які навчаються в процесі освоєння ними програм підготовки кваліфікованих робітників, службовців, становить не менше двох тижнів в зимовий період при терміні здобуття середньої професійної освіти один рік і не менш десяти тижнів в навчальному році, в тому числі не менше двох тижнів в зимовий період, - при терміні здобуття середньої професійної освіти більш одного року. Тривалість канікул, наданих які навчаються в процесі освоєння ними програм підготовки фахівців середньої ланки, становить від восьми до одинадцяти тижнів в навчальному році, в тому числі не менше двох тижнів в зимовий період.
27. Максимальний обсяг навчального навантаження студента складає 54 академічних години в тиждень, включаючи всі види аудиторної та позааудиторної навчальної навантаження.
28. Навчальна діяльність учнів передбачає навчальні заняття (урок, практичне заняття, лабораторне заняття, консультація, лекція, семінар), самостійну роботу, виконання курсового проекту (роботи) (при освоєнні програм підготовки фахівців середньої ланки), практику, а також інші види навчальної діяльності, визначені навчальним планом. Для всіх видів аудиторних занять академічна година встановлюється тривалістю 45 хвилин. Обсяг обов'язкових аудиторних занять і практики не повинен перевищувати 36 академічних годин на тиждень.
29. Чисельність учнів в навчальній групі становить не більше 25 осіб. Виходячи зі специфіки освітньої організації навчальні заняття і практика можуть проводитися освітньою організацією з групами учнів меншою чисельністю і окремими учнями, а також з поділом групи на підгрупи. Освітня організація має право об'єднувати групи учнів при проведенні навчальних занять у вигляді лекцій.
(Пункт в редакції, введеної в дію з 30 березня 2014 року наказом Міністерства освіти та науки Росії від 22 січня 2014 року № 31; в редакції, введеної в дію з 26 січня 2015 року наказом Міністерства освіти та науки Росії від 15 грудня 2014 року № 1580. - Див. Попередню редакцію)
30. Освоєння освітньої програми середньої професійної освіти, в тому числі окремої частини або всього обсягу навчального предмета, курсу, дисципліни (модуля) освітньої програми, супроводжується поточним контролем успішності і проміжної атестацією учнів. Форми, періодичність і порядок проведення поточного контролю успішності та проміжної атестації учнів визначаються освітньою організацією самостійно.
Частина 1 статті 58 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
31. Освітня організація самостійно встановлює систему оцінок при проміжної атестації.
32. Кількість іспитів в процесі проміжної атестації учнів не повинно перевищувати 8 іспитів у навчальному році, а кількість заліків - 10. У зазначений кількість не входять іспити і заліки з фізичної культури і факультативним навчальних курсів, дисциплін (модулів). Кількість іспитів і заліків в процесі проміжної атестації учнів при навчанні відповідно до індивідуального навчального плану встановлюється цим навчальним планом.
33. Освоєння освітніх програм середньої професійної освіти завершується підсумковою атестацією, яка є обов'язковою. Ті, що навчаються, не мають академічної заборгованості і в повному обсязі виконали навчальний план або індивідуальний навчальний план, проходять підсумкову атестацію, при отриманні середньої професійної освіти за мають державну акредитацію освітніх програм середньої професійної освіти зазначені навчаються проходять державну підсумкову атестацію. Особам, які успішно пройшли державну підсумкову атестацію за освітніми програмами середньої професійної освіти, видається диплом про середню професійну освіту, що підтверджує отримання середньої професійної освіти і кваліфікацію за відповідною професією чи спеціальністю середньої професійної освіти. Особам, які не пройшли підсумкову атестацію або отримав на підсумковій атестації незадовільні результати, а також особам, яке освоїло частина освітньої програми середньої професійної освіти і (або) відрахованим з освітньої організації, видається довідка про навчання або про період навчання за зразком, самостійно встановлюється освітньою організацією.
Частина 12 статті 60 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
34. Ті, що навчаються за освітніми програмами середньої професійної освіти, які не мають середньої загальної освіти, має право пройти державну підсумкову атестацію, якої завершується освоєння освітніх програм середньої загальної освіти і при успішному проходженні якої їм видається атестат про повну загальну середню загальну освіту. Зазначені навчаються проходять державну підсумкову атестацію безкоштовно.
Частина 6 статті 68 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
35. Особи, які освоюють основну освітню програму в формі самоосвіти або навчалися за що не має державної акредитації освітньої програми середньої професійної освіти, мають право пройти екстерном проміжну і державну підсумкову атестацію в освітній організації, що здійснює освітню діяльність за відповідною має державну акредитацію освітній програмі середньої професійної освіти. Зазначені особи, які не мають основного загального або середньої загальної освіти, має право пройти екстерном проміжну і державну підсумкову атестацію в освітній організації, що здійснює освітню діяльність за відповідною має державну акредитацію основний загальноосвітньою програмою, безкоштовно. При проходженні атестації екстерни користуються академічними правами навчаються за відповідною освітньою програмою.
Частина 3 статті 34 Федерального закону від 29 грудня 2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012, № 53, ст.7598; 2013, № 19, ст.2326).
36. Якщо федеральним державним освітнім стандартом середньої професійної освіти в рамках одного з видів професійної діяльності передбачено освоєння основної програми професійного навчання за професією робітника, то за результатами освоєння професійного модуля освітньої програми середньої професійної освіти, який включає в себе проведення практики, який навчається отримує свідоцтво про робітничої професії, посади службовця. Присвоєння кваліфікації за професією робітника проводиться за участю роботодавців.
37. Документ про освіту, представлений під час вступу до освітню організацію, видається з особової справи особі, що закінчив освітню організацію, який вибув до закінчення освітньої організації, а також навчається і бажає вступити в іншу освітню організацію, за його заявою. При цьому в особовій справі залишається засвідчена копія документа про освіту.
38. Навчаються за освітніми програмами середньої професійної освіти після проходження підсумкової атестації надаються за їх заявою канікули в межах терміну освоєння відповідної освітньої програми середньої професійної освіти, після закінчення яких проводиться відрахування учнів в зв'язку з отриманням освіти.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
Про затвердження Порядку організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти
Документ із змінами, внесеними:
(Російська газета, N 62, 19.03.2014);
(Офіційний інтернет-портал правової інформації www.pravo.gov.ru, 15.01.2015, N 0001201501150008).
____________________________________________________________________
Відповідно до частиною 11 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326)
наказую:
1. Затвердити Порядок організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти.
міністр
Д.Ліванов
зареєстровано
в Міністерстві юстиції
Російської Федерації
30 липня 2013 року,
реєстраційний N 29200
Прикладна програма. Порядок організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти
прикладна програма
I. Загальні положення
1. Порядок організації та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти (далі - Порядок) регулює організацію та здійснення освітньої діяльності за освітніми програмами середньої професійної освіти, в тому числі особливості організації освітньої діяльності для учнів з обмеженими можливостями здоров'я.
2. Цей Порядок є обов'язковим для освітніх організацій, що реалізують освітні програми середньої професійної освіти (програми підготовки кваліфікованих робітників, службовців і програми підготовки фахівців середньої ланки) (далі - освітні організації).
II. Організація і здійснення освітньої діяльності
3. Середня професійна освіта може бути отримано в освітніх організаціях, а також поза освітніх організацій.
4. Форми отримання освіти та форми навчання за освітніми програмами середньої професійної освіти визначаються відповідними федеральними державними освітніми стандартами.
5. Навчання в формі самоосвіти здійснюється з правом подальшого проходження проміжної і державної підсумкової атестації в освітніх організаціях.
_______________
Частина 3 статті 17 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації"
6. Допускається поєднання різних форм отримання освіти та форм навчання.
_______________
Частина 4 статті 17 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
7. Пункт виключено з 26 січня 2015 року - ..
8. Федеральними державними освітніми стандартами встановлюються терміни здобуття середньої професійної освіти з урахуванням різних форм навчання, освітніх технологій і особливостей окремих категорій учнів.
_______________
Частина 4 статті 11 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
10. Вимоги до структури, обсягу, умов реалізації і результатами освоєння освітніх програм середньої професійної освіти визначаються відповідними федеральними державними освітніми стандартами.
11. Освітні програми середньої професійної освіти самостійно розробляються і затверджуються освітніми організаціями.
Освітні організації, що здійснюють освітню діяльність за мають державну акредитацію освітніх програм середньої професійної освіти, розробляють зазначені освітні програми відповідно до федеральних державних освітніх стандартів за відповідними професіями, спеціальностями середньої професійної освіти і з урахуванням відповідних зразкових основних освітніх програм.
_______________
Частина 7 статті 12 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
Освітні програми середньої професійної освіти, що реалізуються на базі основної загальної освіти, розробляються освітніми організаціями, що здійснюють освітню діяльність за мають державну акредитацію освітніх програм середньої професійної освіти, на основі вимог відповідних федеральних державних освітніх стандартів середньої загальної і середньої професійної освіти з урахуванням одержуваної професії або спеціальності середньої професійної освіти.
_______________
Частина 3 статті 68 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
12. Освітня програма середньої професійної освіти включає в себе навчальний план, календарний навчальний графік, робочі програми навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), оціночні та методичні матеріали, а також інші компоненти, що забезпечують виховання та навчання учнів. Навчальний план освітньої програми середньої професійної освіти визначає перелік, трудомісткість, послідовність і розподіл по періодам навчання навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), практики, інших видів навчальної діяльності учнів і форми їх проміжної атестації.
13. Освітні програми середньої професійної освіти реалізуються освітньою організацією як самостійно, так і за допомогою мережевих форм їх реалізації.
_______________
Частина 1 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
14. При реалізації освітніх програм середньої професійної освіти використовуються різні освітні технології, в тому числі дистанційні освітні технології, електронне навчання.
_______________
Частина 2 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
15. При реалізації освітніх програм середньої професійної освіти освітньою організацією може застосовуватися форма організації освітньої діяльності, заснована на модульному принципі уявлення змісту освітньої програми і побудови навчальних планів, використанні відповідних освітніх технологій.
_______________
Частина 3 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
16. Використання при реалізації освітніх програм методів і засобів навчання, освітніх технологій, що завдають шкоди фізичному або психічному здоров'ю учнів, забороняється.
_______________
Частина 9 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
17. Освітня програма середньої професійної освіти передбачає проведення практики учнів.
Положення про практику учнів, які освоюють освітні програми середньої професійної освіти, затверджується Міністерством освіти і науки Російської Федерації.
_______________
Частина 8 статті 13 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
18. Освітні організації щорічно оновлюють освітні програми середньої професійної освіти з урахуванням розвитку науки, техніки, культури, економіки, технологій і соціальної сфери.
19. У освітніх організаціях освітня діяльність здійснюється державною мовою Російської Федерації.
У державних і муніципальних освітніх організаціях, розташованих на території республіки Російської Федерації, може вводитися викладання і вивчення державних мов республік Російської Федерації відповідно до законодавства республік Російської Федерації. Викладання і вивчення державних мов республік Російської Федерації не повинні здійснюватися на шкоду викладання та вивчення державної мови Російської Федерації.
_______________
Частина 3 статті 14 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
Середня професійна освіта може бути отримано на іноземній мові відповідно до освітньою програмою і в порядку, встановленому законодавством про освіту і локальними нормативними актами освітньої організації.
_______________
Частина 5 статті 14 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
20. Освітня діяльність за освітніми програмами середньої професійної освіти організовується відповідно до затверджених освітньою організацією навчальними планами, календарними навчальними графіками, відповідно до яких освітньою організацією складаються розкладу навчальних занять по кожній професії, спеціальності середньої професійної освіти.
21. До освоєння освітніх програм середньої професійної освіти допускаються особи, які мають освіту не нижче основної загальної або середньої загальної освіти, за винятком освітніх програм середньої професійної освіти, інтегрованих з освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти.
До освоєння освітніх програм середньої професійної освіти, інтегрованих з освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти, допускаються особи, які мають загальну освіту.
22. Отримання середньої професійної освіти за програмами підготовки фахівців середньої ланки вперше особами, які мають диплом про середню професійну освіту з присвоєнням кваліфікації кваліфікованого робітника або службовця, не є отриманням другого або наступної середньої професійної освіти повторно.
_______________
Частина 5 статті 68 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
23. Отримання середньої професійної освіти на базі основної загальної освіти здійснюється з одночасним отриманням учнями середньої загальної освіти в межах відповідної освітньої програми середньої професійної освіти.
Період вивчення загальноосвітніх предметів протягом терміну освоєння відповідної освітньої програми середньої професійної освіти визначається освітньою організацією самостійно.
(Абзац в редакції, введеної в дію з 26 січня 2015 року наказом Міністерства освіти та науки Росії від 15 грудня 2014 року N 1580.
Абзац виключений з 26 січня 2015 року - наказ Міністерства освіти та науки Росії від 15 грудня 2014 року N 1580..
Ті, що навчаються, отримують середню професійну освіту за програмами підготовки фахівців середньої ланки, освоюють професію (одну або кілька) відповідно до переліку професій робітників, посад службовців, рекомендованих до освоєння в рамках освітньої програми середньої професійної освіти, відповідно до федеральних державних освітніх стандартів по спеціальності середньої професійної освіти.
24. При отриманні середньої професійної освіти відповідно до індивідуального навчального плану терміни отримання освіти можуть бути змінені освітньою організацією з урахуванням особливостей і освітніх потреб конкретного учня.
Особи, які мають кваліфікацію за професією середньої професійної освіти і прийняті на навчання за програмами підготовки фахівців середньої ланки за спеціальностями середньої професійної освіти, відповідним наявною у них професією, мають право на прискорене навчання за такими програмами відповідно до індивідуальних навчальних планів.
Навчання за індивідуальним навчальним планом, в тому числі прискорене навчання, в межах освоюваної освітньої програми, здійснюється в порядку, встановленому локальними нормативними актами освітньої організації.
_______________
Пункт 3 частини 1 статті 34 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
25. Навчальний рік в освітніх організаціях розпочинається 1 вересня і закінчується відповідно до навчального плану відповідної освітньої програми. Початок навчального року може переноситися освітньою організацією при реалізації освітньої програми середньої професійної освіти в очно-заочній формі навчання не більше ніж на один місяць, в заочній формі навчання - не більше ніж на три місяці.
26. У процесі освоєння освітніх програм середньої професійної освіти навчаються надаються канікули.
Тривалість канікул, наданих які навчаються в процесі освоєння ними програм підготовки кваліфікованих робітників, службовців, становить не менше двох тижнів в зимовий період при терміні здобуття середньої професійної освіти один рік і не менш десяти тижнів в навчальному році, в тому числі не менше двох тижнів в зимовий період, - при терміні здобуття середньої професійної освіти більш одного року.
Тривалість канікул, наданих які навчаються в процесі освоєння ними програм підготовки фахівців середньої ланки, становить від восьми до одинадцяти тижнів в навчальному році, в тому числі не менше двох тижнів в зимовий період.
27. Максимальний обсяг навчального навантаження студента складає 54 академічних години в тиждень, включаючи всі види аудиторної та позааудиторної навчальної навантаження.
28. Навчальна діяльність учнів передбачає навчальні заняття (урок, практичне заняття, лабораторне заняття, консультація, лекція, семінар), самостійну роботу, виконання курсового проекту (роботи) (при освоєнні програм підготовки фахівців середньої ланки), практику, а також інші види навчальної діяльності, визначені навчальним планом.
Для всіх видів аудиторних занять академічна година встановлюється тривалістю 45 хвилин.
Обсяг обов'язкових аудиторних занять і практики не повинен перевищувати 36 академічних годин на тиждень.
29. Чисельність учнів в навчальній групі становить не більше 25 осіб. Виходячи зі специфіки освітньої організації навчальні заняття і практика можуть проводитися освітньою організацією з групами учнів меншою чисельністю і окремими учнями, а також з поділом групи на підгрупи. Освітня організація має право об'єднувати групи учнів при проведенні навчальних занять у вигляді лекцій.
(Пункт в редакції, введеної в дію з 30 березня 2014 року наказом Міністерства освіти та науки Росії від 22 січня 2014 року N 31 ; в редакції, введеної в дію з 26 січня 2015 року наказом Міністерства освіти та науки Росії від 15 грудня 2014 року N 1580.
30. Освоєння освітньої програми середньої професійної освіти, в тому числі окремої частини або всього обсягу навчального предмета, курсу, дисципліни (модуля) освітньої програми, супроводжується поточним контролем успішності і проміжної атестацією учнів. Форми, періодичність і порядок проведення поточного контролю успішності та проміжної атестації учнів визначаються освітньою організацією самостійно.
_______________
Частина 1 статті 58 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
31. Освітня організація самостійно встановлює систему оцінок при проміжної атестації.
32. Кількість іспитів в процесі проміжної атестації учнів не повинно перевищувати 8 іспитів у навчальному році, а кількість заліків - 10. У зазначений кількість не входять іспити і заліки з фізичної культури і факультативним навчальних курсів, дисциплін (модулів).
Кількість іспитів і заліків в процесі проміжної атестації учнів при навчанні відповідно до індивідуального навчального плану встановлюється цим навчальним планом.
33. Освоєння освітніх програм середньої професійної освіти завершується підсумковою атестацією, яка є обов'язковою.
Ті, що навчаються, не мають академічної заборгованості і в повному обсязі виконали навчальний план або індивідуальний навчальний план, проходять підсумкову атестацію, при отриманні середньої професійної освіти за мають державну акредитацію освітніх програм середньої професійної освіти зазначені навчаються проходять державну підсумкову атестацію.
Особам, які успішно пройшли державну підсумкову атестацію за освітніми програмами середньої професійної освіти, видається диплом про середню професійну освіту, що підтверджує отримання середньої професійної освіти і кваліфікацію за відповідною професією чи спеціальністю середньої професійної освіти.
Особам, які не пройшли підсумкову атестацію або отримав на підсумковій атестації незадовільні результати, а також особам, яке освоїло частина освітньої програми середньої професійної освіти і (або) відрахованим з освітньої організації, видається довідка про навчання або про період навчання за зразком, самостійно встановлюється освітньою організацією.
_______________
Частина 12 статті 60 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
34. Ті, що навчаються за освітніми програмами середньої професійної освіти, які не мають середньої загальної освіти, має право пройти державну підсумкову атестацію, якої завершується освоєння освітніх програм середньої загальної освіти і при успішному проходженні якої їм видається атестат про повну загальну середню загальну освіту. Зазначені навчаються проходять державну підсумкову атестацію безкоштовно.
_______________
Частина 6 статті 68 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
35. Особи, які освоюють основну освітню програму в формі самоосвіти або навчалися за що не має державної акредитації освітньої програми середньої професійної освіти, мають право пройти екстерном проміжну і державну підсумкову атестацію в освітній організації, що здійснює освітню діяльність за відповідною має державну акредитацію освітній програмі середньої професійної освіти. Зазначені особи, які не мають основного загального або середньої загальної освіти, має право пройти екстерном проміжну і державну підсумкову атестацію в освітній організації, що здійснює освітню діяльність за відповідною має державну акредитацію основний загальноосвітньою програмою, безкоштовно. При проходженні атестації екстерни користуються академічними правами навчаються за відповідною освітньою програмою.
_______________
Частина 3 статті 34 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
36. Якщо федеральним державним освітнім стандартом середньої професійної освіти в рамках одного з видів професійної діяльності передбачено освоєння основної програми професійного навчання за професією робітника, то за результатами освоєння професійного модуля освітньої програми середньої професійної освіти, який включає в себе проведення практики, який навчається отримує свідоцтво про робітничої професії, посади службовця. Присвоєння кваліфікації за професією робітника проводиться за участю роботодавців.
37. Документ про освіту, представлений під час вступу до освітню організацію, видається з особової справи особі, що закінчив освітню організацію, який вибув до закінчення освітньої організації, а також навчається і бажає вступити в іншу освітню організацію, за його заявою. При цьому в особовій справі залишається засвідчена копія документа про освіту.
38. Навчаються за освітніми програмами середньої професійної освіти після проходження підсумкової атестації надаються за їх заявою канікули в межах терміну освоєння відповідної освітньої програми середньої професійної освіти, після закінчення яких проводиться відрахування учнів в зв'язку з отриманням освіти.
_______________
Частина 17 статті 59 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
III. Особливості організації освітньої діяльності для осіб з обмеженими можливостями здоров'я
39. Зміст середньої професійної освіти і умови організації навчання учнів з обмеженими можливостями здоров'я визначаються адаптованої освітньою програмою, а для інвалідів також відповідно до індивідуальної програми реабілітації інваліда.
_______________
Частина 1 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
Навчання за освітніми програмами середньої професійної освіти учнів з обмеженими можливостями здоров'я здійснюється на основі освітніх програм середньої професійної освіти, адаптованих при необхідності для навчання зазначених учнів.
_______________
Частина 8 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
40. Навчання за освітніми програмами середньої професійної освіти учнів з обмеженими можливостями здоров'я здійснюється освітньою організацією з урахуванням особливостей психофізичного розвитку, індивідуальних можливостей і стану здоров'я таких учнів.
41. Освітніх організаціями повинні бути створені спеціальні умови для здобуття середньої професійної освіти навчаються з обмеженими можливостями здоров'я.
_______________
Частина 10 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
Під спеціальними умовами для здобуття середньої професійної освіти навчаються з обмеженими можливостями здоров'я розуміються умови навчання, виховання та розвитку таких учнів, які включають в себе використання спеціальних освітніх програм і методів навчання і виховання, спеціальних підручників, навчальних посібників і дидактичних матеріалів, спеціальних технічних засобів навчання колективного і індивідуального користування, надання послуг асистента (помічника), який надає учням необхідну технічну допомогу, проведення групових та індивідуальних корекційних занять, забезпечення доступу в будівлі освітніх організацій та інші умови, без яких неможливе або утруднене освоєння освітніх програм учнями з обмеженими можливостями здоров'я.
_______________
Частина 3 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
42. З метою доступності здобуття середньої професійної освіти навчаються з обмеженими можливостями здоров'я освітньою організацією забезпечується:
1) для учнів з обмеженими можливостями здоров'я по зору:
адаптація офіційних сайтів освітніх організацій в мережі Інтернет з урахуванням особливих потреб інвалідів по зору з приведенням їх до міжнародного стандарту доступності веб-контенту та веб-сервісів (WCAG);
розміщення в доступних для учнів, які є сліпими або слабким зором, місцях і в адаптованій формі (з урахуванням їх особливих потреб) довідкової інформації про розклад лекцій, навчальних занять (повинна бути виконана великим (висота великих літер не менше 7,5 см) рельєфно-контрастним шрифтом (на білому або жовтому тлі) і продубльована шрифтом Брайля);
присутність асистента, який надає навчається необхідну допомогу;
забезпечення випуску альтернативних форматів друкованих матеріалів (великий шрифт або аудіофайли);
забезпечення доступу навчається, є сліпим і використовує собаку-поводиря, до будівлі освітньої організації, що займає місцем для розміщення собаки-поводиря в години навчання самого учня;
2) для учнів з обмеженими можливостями здоров'я по слуху:
дублювання звукової довідкової інформації про розклад навчальних занять візуальної (установка моніторів з можливістю трансляції субтитрів (монітори, їх розміри і кількість необхідно визначати з урахуванням розмірів приміщення);
забезпечення належними звуковими засобами відтворення інформації;
3) для учнів, що мають порушення опорно-рухового апарату, матеріально-технічні умови повинні забезпечувати можливість безперешкодного доступу учнів до навчальних примiщень, столові, туалетні та інші приміщення освітньої організації, а також їх перебування в зазначених приміщеннях (наявність пандусів, поручнів, розширених дверних прорізів, ліфтів, локальне зниження стійок-бар'єрів до висоти не більше 0,8 м; наявність спеціальних крісел і інших пристосувань).
43. Освіта навчаються з обмеженими можливостями здоров'я може бути організовано як спільно з іншими учнями, так і в окремих класах, групах або в окремих освітніх організаціях.
_______________
Частина 4 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
Чисельність учнів з обмеженими можливостями здоров'я в навчальній групі встановлюється до 15 осіб.
44. При отриманні середньої професійної освіти навчаються з обмеженими можливостями здоров'я надаються безкоштовно спеціальні підручники і навчальні посібники, інша навчальна література, а також послуги сурдоперекладачів і тіфлосурдопереводчіков.
_______________
Частина 11 статті 79 Федерального закону від 29 грудня 2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України, 2012 N 53, ст.7598; 2013, N 19, ст.2326).
З урахуванням особливих потреб учнів з обмеженими можливостями здоров'я освітньою організацією забезпечується надання навчальних, лекційних матеріалів в електронному вигляді.
Редакція документа з урахуванням
змін і доповнень підготовлена
АТ "Кодекс"
