Amaliyot uchun nemis mashqlari Prasens fe'llar sein Va haben .

Sein fe'lini Präsensga to'g'ri shaklda kiriting va jumlalarni tarjima qiling:

1. Wir ... Schüler. 2. Warum ... du noch nicht fertig? 3. Heute alle da in der Klasse? 4. Ihr ... nicht immer aurmerksam der Stunde. 5. Voy... deine Eltern? 6. Mein Bruder ... Arzt von Beruf. 7. Ich ... krank und gehe in die Schule nicht. 8. Heute ... der 18. Dezember. 9. Emma und Inge lernen gut, sie .. fleißig. 10. Die Mutter arbeitet viel, nach der Arbeit... sie oft müde. 11. FrauleinMerdan, warum... Sie sotraurig?

Tanlang Va kiritmoq muvofiq Mavzu :

l. Sind... schon fertig? Ja, ich bin shon fertig. 2.... ist noch zwei Jahre alt, es ist noch klein. 3. Im Winter sind ... kurz und ... lang. 4. Heute bin ... zu Hause und warte auf dich. 5. Wie ist ... ? Er ist nicht besonders fleißig und ordentlich. 6. ... im Stadtzentrum ist schön und sehr imposant. 7. Wie alt bist... ? 8. Anna ist sehr ordentlich, ihre ... sind immer in best Ordnung. 9.... ist heute kalt draussen. 10. Seid ... schon müde?ich, Hefte und Lehrbücher, Sie, der Junge, du, die Tage, ihr, das Kind, dieses Denkmal, es, die Nächte

Savollarga javob bering, sein fe'lining shakliga e'tibor bering, javoblarning mazmuni o'zboshimchalik bilan:

1. Filzstift yoki Bleistiftmi? 2. Is das edi? 3. Sind deine Schulsachen Ordnungga botiriladimi? 4. Bist du fleissig oder faul? 5. Sind Sie fleissig oder faul? 6. Sind sie fleissig oder faul? 7. Ist sie fleissig oder faulmi? 8. Seid ihr fleissig oder faul? 9. Sind wir fleissig oder faul? 10. Herr Lehrer, bin ich fleißig oder faul? 11. Wer ist fleißiger, du oder dein Freund? 12. Deiner Klasseda xato bormi? 13. Stadt nimadir? 14. Wie Sl nd Die Bäume im Sommer? 15. Wo sind deine Schulsachen - bog'lovchilar oder rechts? 16. ist dein Vater von Beruf edi? 17. Bist dein Schüler oder ein Lehrer (eine Schülerin oder eine Lehrerin)? 18. Bist du edi? 19. Said ehr bo'lganmi? 20. Is sie edimi? 21. Sind sie edimi? 22. Sind Sie edi? 23. Is er edimi? 24. Sind heute alle da? 25. Wer ist heute hech narsa da emasmi? 26. Wie alt ist Helga? 27. Wie alt sind Sie? 28. Wie alt bist du? 29. Wie alt seid ihr? 30. Wie alt bin ich?

Tarjima :

1. Die Schüler haben im Sommer Ferien. 2. Ich habe heute Klassendienst. 3. Habt ihr am Nachmittag Zeit? 4. Wir haben eine Katze in der Familie. 5. Sie hat eine Briefrreundin in Gamburg. 6. Sie haben viel Arbeit. 7. Herr Shmidt, Sie haben einen Fehler in Ihrer Übersetzung. 8. Hast du einen Kuli? 9. Kinder, ihr habt jetzt fünf Minuten Pause. 10. Unsere Klasse hat heute eine Versammlung. 11. Wieviel Deutschstunden hast du morgen?

Haben fe'lini to'g'ri shaklda qo'ying, jumlalarni tarjima qiling:

1. Ich ... zu Hause eine kleine Bibliothek. 2. Der Vater ... immer sehr wenig Zeit. 3... Sie Fragen va mich? 4. Sie ... viele Freunde und schreibt oft ihnen Briefe. 5. Die Kinder spielen im Hof, sie ... eine Pause. 6. ... du einen Hund oder eine Katze? 7. Wir... täglich sechs Stunden Unterricht im Gymnasium. 8. ... ihr heute eure Deutschchefte mit? 9. Seine Eltern ... ein Haus auf dem Lande nicht weit von der Stadt. 10. Du...recht. 11. Meine Mutter...viel zu tun.

Tegishli mavzuni tanlang va kiriting, jumlalarni tarjima qiling:

1. ...haben eine Dreizimmerwohnung. 2. Hast ... eine Schwester yoki einen Bruder? 3. ... shapka viele Sehenswürdigkeiten. 4.... shapka sieben Tage. 5.... Habe Heute Klassendienst. 6. ... haben Ferien im Sommer, im Herbst, im Winter va im Frühling. 7. ...habt jetzt eine Pause. 8. Im Winter haben ... keine Blätter. 9.... Matematikada xat nur sehr gute Noten, sie rechnet sehr schnell und richtig. 10. ... shapka 10 Minute Verspätung.

ihr, alle Schüler, wir, die Bäume, ich, der Zug, diese Stadt, Emma, ​​du, die Woche

Haben fe'lining shakliga e'tibor berib savollarga javob bering, javoblarning mazmuni ixtiyoriydir:

1. Haben Sie viel Freizeit? 2. Haben sie viel Freizeit? 3. Hat sie viel Freizeit? 4. Hast du viel Freizeit? 5. Habt ihr viel Freizeit? 6. Hat deine Mutter viel Freizeit? 7. Haben deine Freunde viel Freizeit? 8. Hast du Hunger? 9. Klassendienst qandaydir? 10. Wann hast du Deutsch in der Schule? H. Wieviel Stunden ihr am Mittwochmi? 12. Wann haben die Schüler Ferien? 13. Haben Sie einen Hund oder eine Katze zu Hause? H. Fräulein Myuller, haben wir noch Zeit? 15. Hat dein Vater v iel zu tun? 16. Hast du einen Freund oder eine Freundin im Ausland? 17. Wieviel Einwohner shlyapa Berlinmi? 18. Habt ihr Angst vor den Prüfungen? 19. Ihrer Schultaschelda hat sie edimi 20. Haben wir heute - Chemie oder Physik edimi?

Sein yoki haben fe'llarini Präsensga to'g'ri shaklda kiriting; jumlalarni tarjima qiling:

1. Nicht alle Schüler... heute Wörterbücher. 2. Klassendienst edimi? 3. Ich ... nicht fertig, aber ich ... noch Zeit. 4. Wir... dreimal in der Woche Literatur. 5...Sie ochlikmi? 6. ... Sie hungrig?. Meine Mutter ... Dolmetscherin von Berufj 8. Mein Vater ... tez-tez keine Zeit. 9. ... sie Amerikanerin öde Engländerin? 10. Herr Maus ... eine Tochter, sie ... 3 Jahre alt, 11.... du heute einen Kuh? 12. Du... heute nicht aufmerksam. 13. Du ... recht, dieser Film ... nicht interessant. 14. Rechts ... die Schulbank meiner Freundin. 15. Die Schüler ... jetzt eine Pause. 16. Die Schüler ... in der Pause im Schulhof. 17. Ihr ... schon müde und... Ochlik. 18.... Sie das Heft Schülers vafot etadimi? 19. ... Si Lehrer Schülers vafot etadimi? 20. Wir ... jetzt in der Deutschstunde. 21. Wir ... jetzt Deutschstunde. 22. Hier ... Lehrbücher, Hefte und Filzstifte. 23. Hier ... ihr Bücher, Hefte und Filzstifte. 24. Ich ... krank - ich ... Husten und Schnupfen. 25. Seine Schulsachen ... Ordnugga botir. 26. Heute ... Dienstag. 27. In der Klasse ... hech narsa alle da. 28.... Haustier in der Familie? 29.... diese Übung ein Ende? 30. Ja, die Übung ... endlich zu Ende.

Tarjima qiling:

1. Bu bizning maktabimiz. 2. Monika bugun navbatchilikda. 3. Kasbi bo'yicha onasi kim? 4. Bugun bizda beshta dars bor. 5. Tayyormisiz? 6. Hozir vaqtim yo'q-7. Nina juda tirishqoq, uning narsalari doimo tartibda. 8. Ota-onam har doim juda band. 9. Otangiz necha yoshda? 10. Bizning oilamizda it va mushuk bor. I. Bugun hamma hozir. 12. Sizning opangiz yoki ukangiz bormi? 13. Bu nima? 14. Siz xato qilyapsiz. 15. Shahringizda nechta odam bor? 16. Mening singlim hali juda kichkina. 17. Men charchadim va ochman. 18. Dars tugadi. 19. Bolalar, lug'atlaringiz bormi? 20. Soat nechada? 21. Sizda soat bormi? 22. Tanaffus paytida hovlida ko'plab o'g'il-qizlar bor. 23. Bolada harorat bor. 24. Yozda issiq. 25. Daftarlaringiz qayerda? 26. Uning bugun sharikli ruchkasi yo‘q. 27. Tug'ilgan kuningiz qachon? 28. Bizda uch xonali kvartira bor. 29. Kech bo'ldi. 30. Bugun yakshanba va bizda dars yo'q.

Hozirgi zamon Präsens hozirgi vaqtda yoki kelajakda sodir bo'lgan harakatlar yoki hodisalarni tasvirlash uchun ishlatiladi (agar vaqtli vaziyat mavjud bo'lsa).

Nemis tilida hozirgi zamon haqida ko'proq o'qing

Wirgehen zusammen ins Kino. Hammamiz birga kinoga boramiz.
Nächste Woche gehen wir zusammen ins Kino. Kelgusi hafta barchamiz birga kinoga boramiz.

Fe'lning barcha shaxs va zamon shakllari o'zakdan yasaladi, u o'z navbatida fe'lning boshlang'ich shakli - infinitivdan hosil bo'ladi.

Infinitivda nemis fe'llari bilan tugaydi -en(sehen, machen, schreiben).

Albatta, ruscha fe'llarda ham infinitiv mavjud, u bilan tugaydi - (va) t, - (a) t, - (o) t, - (e) t, - (i) t, masalan: gapir, ber, o‘t, o‘tir, qo‘l. Fe'lning asosi (ildizi) oxiri bo'lmagan fe'ldir, ya'ni: sehen - seh, machen - mach, schreiben - schrei b va boshqalar.

Nemis tilida bor kuchli va kuchsiz fe'llar. Zaif fe'llar qo'shilib, qoidaga ko'ra vaqtinchalik shakllar hosil qiladi, kuchli fe'llar ma'lum xususiyatlarga ega. Kuchli fe'l yoki zaif - eslab qolish kerak. Lug'atdagi kuchli fe'llar yulduzcha bilan ko'rsatilgan va ularning vaqtinchalik shakllarning shakllanishidagi xususiyatlari odatda lug'at oxiridagi jadvalda ko'rsatilgan.

Zaif fe'llarga quyidagi kabi fe'llar kiradi: sagen, machen, warten, erzählen.

Hozirgi zamonda (hozir) bunday fe'llar o'zakga quyidagi shaxs oxirlarini qo'shish orqali konjugatsiya qilinadi:

Xuddi shu qoidaga ko'ra, ko'plab kuchli fe'llar konjugatsiya qilinadi:

2 va 3-shaxs birlikdagi kuchli fe'llarning aksariyati ildiz o'zgarishiga uchraydi.

O‘zagi -e unlisi bo‘lgan fe’llar uni 2 va 3-shaxs birlikda o‘zgartiradi. -(i) e dagi raqamlar.

E'tibor bering, o'zagi s, -ss, -x, -z, -tz bilan tugaydigan fe'llarning ikkinchi shaxs birlikdagi shaxs oxiridagi. s soni tushib qoladi va shuning uchun III shaxs birlik shakliga mos keladi. h.

→ Lesen - eng yolg'on (eng yolg'on emas!)
→ Beißen - beißt (beißst emas!)
→ Boxen - box (boxst emas!)

O‘zagi -d, -t bilan tugaydigan fe'llar, shuningdek, oldingi undosh bilan -m, -n. (-ffn, -gn, -chn, -dm, -tm), 2 va 3-shaxs birliklarini qo'shing. h., mos ravishda, -est va -et sonlari.

Nemis tilida ajraladigan va ajralmaydigan prefiksli fe'llar mavjud. Alohida qo'shimchalar quyidagilarni o'z ichiga oladi: -ab, -an, -auf, -aus, -bei, -ein, -mit, -zu, -vor, -wieder, -her.

Ushbu prefikslarning xususiyati shundaki, ular ma'lum grammatik shakllarda fe'ldan ajratilgan. Masalan, hozirgi zamonda (Präsens) ular ajratiladi va oxirgi o'ringa qo'yiladi:

→ Uni bilasizmi? (Herkommen).
→ Der Zug kommt um 12.30 Myunxenda. (ankommen).
→ Heute ziehe ich Schönes an, ich habe Besuch (anziehen) edi.
→ Kommt Herr Bauer zum Abendessen mit? (mitkommen).

Ajralmas prefikslarga quyidagilar kiradi: -be, -ge, -er, -ver, -zer, -ent, -emp, -miss, -wider. Ular hech qachon fe'ldan ajratilmaydi:

→ Gefällt dir dieses Kleid?
→ Verstehst du, der Schaffner sagt edi?
→ Mein Opa erzählt oft von dem Krieg.

Mashqlar / ÜBUNGEN

1. Quyidagi tavsiflarni o'qing va qaysi xona ekanligini aniqlang:

1. Klaus ist wieder zu Hause und ruht sich nach der Arbeit aus. Vor ihm auf dem Tisch liegteine Zeitung, steht eine Tasse Kaffee, in der Ecke läuft der Fernseher. Klaus o'tirdi der Arbeit im…
2. Du kommst nach Hause, du hast Ochlik. Auf dem Tisch findest du eine Obstschale, aberdas kann deinen Ochlik nicht stillen. Du hast keine Lust, musst aber noch selber edi kochen. Dugehst in…
3. Die Kinder sind mude. Sie haben den ganzen Tag getobt und wollen ins Bett. Aber erstSollen sie noch Zahne putzen. Siegehen in…
4. Ich habe heute Besuch. Die ganze Familie kommt zum Fruhstück. Ich backe Brotchen,Packe den Aufschnitt aus, mache Kaffee. Den Tisch fur 12 Personen im … habe ich schon gedeckt.
5. Es ist so schön warm heute! Viel zu schade, um drin zu sitzen! Wollen wir heute draussen auf der … frühstucken?
6. Willst du gleich die Wohnung sauber machen? Wir helfen rejissyor. Men Vonzimmermanauf, Anna kann staub saugen und Peter…wo ist er eigentlich? Hech narsa yo'qmi?! Erist doktor hech narsa yo'q...?!

1 kishilik birlikdan 3 ta o‘xshash topishmoq tuzing. soat; 1 kishi pl. soat; 2 kishilik birlik

2. Quyidagi matnni o'qing, tarjima qiling, barcha fe'llarni yozing, ularning shaxsi va sonini aniqlang va ularni yozma ravishda bog'lang (verden fe'li maxsus konjugatsiyaga ega).

Ich heisse Tanja. Ich bin Betreuerin und warte auf die Studenten, die gleich mit dem Zug in Berlin ankommen. Wenn alle da sind, gehen wir zusammen zum Bus und er bringt uns in die Orte, wo die Studenten ihr Praktikum machen werden. Ihre Gastfamilien warten schon auf sie. Einige Studenten sprechen sehr schlecht deutsch und brauchen besondere Unterstützung. Heute komen sechs Studenten. Ein Mädchen, Anja, spricht deutsch nicht besonders gut, versteht aber alles. Andere Studenten sagen, dass sie etwas schüchtern ist und überhaupt nicht viel spricht, die schriftliche Prüfung hat sie aber gut bestanden! Na ja, in einem halben Jahr wird sich das ändern! Nach einem Jahr Praktikum können die meisten Studenten Deutsch viel besser! Man muss nur fleissig sein.

Maqolada "Nemis tilida kuchli fe'llardan foydalanish" mavzusidagi bir qator o'quv mashqlari keltirilgan.

1. Jadvalni to'ldiring.

2. Jadvalni to'ldiring.

3. To‘g‘ri deb hisoblagan grammatik shaklni harf bilan ko‘rsating.

1. Hast du aus dieser Information Neues ... edi?

a) erfahrt
b) erfahren
c) erfahrst

2. Mein Freund … Ingliz tili.

a) shoxcha
b) sprecht
c) sprechen

3. Zum Frühstück … Suzanne ein Brötchen mit Quark und Marmelade.

a) Essen
b) esst
c) isst

4. … mir bitte!

a) og'ir
b) tepalik
c) yordam

a) laeuft
b) lauft
c) laufen

6. Der Student ist sehr intelligent. Er …12 verschiedene Sprachen.

a) sprechen
b) sprecht
c) shoxcha

7. Karl, sei bitte nicht so laut. Unser Sohn liegt schon im Bett und….

a) schlaeft
b) shlafen
c) schlaefst

4. Quyidagi fe'llarni to'g'ri shaklda ishlatib, gaplardagi bo'sh joylarni to'ldiring: Fallen, wachsen, tragen, fahren, halten, graben, schlagen, sich waschen.

1) Der Schnee ... auf die Erde.
2) Das Getreide ... auf dem Feld.
3) Der Gepäckträger ... einen Koffer.
4) Mein Freund ... nach Moskau.
5) Der Zug ... am Bahnsteig.
6) Der Gärtner ... im Gemüsegarten.
7) Die Uhr ... neun.
8) Ha ... o'l Hande.

5. Quyidagi fe'llarni to'g'ri shaklda ishlatib, gaplardagi bo'sh joylarni to'ldiring: Schreiben, geben, nehmen, lesen, laufen, sehen, werfen, sprechen, gehen.

1) Der Vater ... einen Qisqacha ma'lumot.
2) Er ... Heike den Brief.
3) Heike... den Brief und... die Adresse.
4) Er ... auf die Straße.
5) Er ... einen Briefkasten.
6) Er ... den Brief in den Briefkasten.
7) Er ... mit seinem Freund und ... nach Hause.

6. Quyidagi fe'llarni to'g'ri shaklda ishlatib, gaplardagi bo'sh joylarni to'ldiring: Halten, fahren, laufen, werfen, helfen, sprechen, tragen, sehen, fallen.

1) Der Autobus ... vor dem Bahnhof.
2) Der Radfahrer ... über die Brücke.
3) Der Junge ... über den großen Platz; er ... den Brief in den Briefkasten.
4) Der Sohn .. dem Vater bei der Arbeit.
5) Der Lehrer ... mit dem Schüler von der Arbeit.
6) Der Junge ... das Flugzeug am Horizont.
7) Das gelbe Blatt ... auf die Erde.

7. Qavs ichidagi fe’llardan foydalanib gaplardagi bo‘shliqlarni to‘ldiring.

1) Der Schüler ... im Autobus, (fahren)
2) Du...ins Erholungsheim, (fahren)
3) Er ... einen neuen Mantel, (tragen)
4) Die Mutter ... die Teller, (waschen)
5) Sie ... die Tassen, (waschen)
6) Der Schnee .. auf die Erde, (tushgan)

8. Qavs ichidagi fe’llardan foydalanib gaplardagi bo‘sh joyni to‘ldiring.

1) Voy... Straßenbahn o'ldimi? (halten)
2) Vohin... du im Sommer? (fahren)
3) Du am Horizont edimi? (sehen)
4) ... du deinem Freund bei der Arbeit? (yordam bering)
5) ... du gut Deutsch? (sprechen)
6) ... du am Morgen edimi? (essen)
7) Vohin... im Herbstmi? (fahren)
8) Er ... seine Bücher (lesen)
9) Er ... einen neuen Mantel (tragen)
10) Du... dir die Hande oft (waschen)
11) Mein Freund ... ichak Schlittschuh (laufen).

9. Qavs ichidagi o‘tgan zamon fe’llari yordamida bo‘shliqlarni to‘ldiring (Perfekt)

1. (Lesen) Die Lehrerin ... aus dem dicken Buch...
2. (boshlandi) Um sieben Uhr… wir mit der Arbeit...
3. (topilgan) Katja … ihre Schulbücher nicht….
4. (schlafen) In der Schule … Yurgen nie….
5. (geben) Der Lehrer … mir eine gute Note für Deutsch...
6. (Fahren) Herr Schneider … Dortmundga teginglar...
7. (treiben) … Ihr im Sommer doch gern Sport…?
8. (sehen) Er ... seine Schwester in der Schule ...
9. (kommen) Meine Eltern… gestern…
10. (nehmen) Du…ein Stuck Brot…

10. Gaplar tuzing.

1. helfen/du/morgen/mir?
2. treffen/du/dich/mit/morgen/Klaudiya/?
3. einladen/du/ihn/deinem Geburtstag/zu/auch/?
4. verfen/du/den/Ball/zu/mir/!
5. mitfahren/Erich/auch/?
6. vorlesen/Großvater/der/Kindern/den/Geschichte/eine/.
7. fernsehen/Sohn/dein/so viel/auch/?
8. essen/ihr/keine/auch/Gurken/?
9. nehmen/ihr/warum/nicht/Geld/das/?
10. nehmen/du/Geld/das/!

1-mashq (?bung 1)

Quyidagi fe'llarni birlashtiring.

1. schicken 2. heilen 3. fragen 4. legen 5. stellen 17. lachen 18. l?cheln 19. z?hlen 20. schicken 21. k?nnen 22. brennen 23. reiten 24. bei?en.

2-mashq (?bung 2)

Ushbu fe'llarni ikki guruhga ajrating: 1) o'timli, 2) o'timsiz.

1. tr?umen 2. bekommen 4. heiraten 5. gehen 6. senden 7. erz?hlen 8. werben 9. brauchen 10. warten 11. leisten 12.binden 13. l?gen 14. h?ren 15. abh ?ngen 16. bedauern 17. passen 18. graben 19. tr?umen 20. scheuen 21. ziehen 22. schlafen 23. liben 24. einladen

3-mashq (?bung 3)

Ajraladigan va ajralmaydigan prefikslarga e'tibor berib, bu fe'llarni birlashtiring.

1. verzweifeln 2. bekommen 3. wiederholen (yana olib keling) 4. wiederholen (takrorlash) 5. zerlegen 6. aufmachen 7. anh?ren 8. misslingen 9. umdrehen 10. ?berfahren 11. erkundigen .314enumenus verraten 15. entgehen 16. verpassen 17. hervorgehen 18. verstehen 19. ausfragen 20. einfallen 21. mitkommen 22. besteigen 23. vorwerfen 24. besuchen.

4-mashq (?bung 4)

Ajraladigan old qo‘shimchali fe’llarning gap mazmuniga ko‘ra ma’nosini tushuntiring.

1. Ich habe das Gehl, Sie wollen mich vor den anderen herabsetzen.

2. Ich denke, Sie werden mit allem zurechtkommen.

3. Vorsicht, sonst geht das Ding noch los!

4. Gar nichts ist dabei herausgekommen

5. Ich hoffe, das kriegen wir bald wieder hin.

6. Er kann immer aus einer Auseinandersetzung als Sieger hervorgehen.

7. Das kann ich nicht ohne Widerspruch hinnehmen.

8. Nach dem schweren Arbeitstag m?chte ich mich ein wenig hinlegen.

5-mashq (?bung 5)

Qavs ichida ajratiladigan prefiksli fe'llarni quyidagi jumlalarda to'g'ri shaklda qo'ying:

1. Am Abend geht Olga oft spazieren, sie (mitnehmen) immer ihren Hund. 2. Der Lehrer diktiert die Hausaufgabe und die Schöler (aufschreiben) sie. 3. Im Mai (ablegen) wir die Prüfungen. 4. Helga mag Schokolade und Torten, sie (zunehmen) schnell. 5. Leider haben wir heute solche Blusen nicht, (vorbeikommen) Sie in der n?chsten Woche bei uns! 6. Ich (abdrehen) den Hahn und das Wasser l?uft nicht mehr. 7. Der Zug (ankommen) heute um neun. 8. Die Mutter (nachsehen) traurig dem Kind. 9. Wir (ausschreiben) in die Hefte alle Verben mit trennbaren Pr?fixen. 10. Dieses Werk (herstellen) moderne Autos. 11. Die Fahrgäste (einsteigen) und der Zug (abfahren). 12. Die Bundesrepublik (ausf?hren) viele Industriewaren. 13. (Umdrehen) Sie bitte dort an der Ecke! 15. Der Klassenversammlung (beiwohnen) auch unsere Eltern.

6-mashq (?bung 6)

Qavs ichida ajralmas va ajralmas prefiksli fe'llarni quyidagi jumlalarda to'g'ri shaklda qo'ying:

1. Die Deutschstunde (vergehen) schnell. 2. Jeden Morgen (vorbeigehen) die Studenten an diem Geb?ude. 3. Meine Familie (bestehen) aus 3 Personen. 4. Am Sonntag (aufstehen) wir um um 9 Uhr. 5. Unsere Studienfreunde (besprechen) Geschichte Deutschlandsdagi letzte Vorlesung o'limi. 6. Die ganze Gruppe (aussprechen) schon den “Ich-Laut” richtig. 7. Die Studentenversammlung (stattfinden) in der Aula. 8. Die Aula (sich befinden) im zweiten Stock. 9. Die deutsche Sprache (gefallen) mir gut. 10. Sie (leichtfallen) mir. 11. Zuerst (eintragen) die Studenten alle neuen W?rter ins Vokabelheft, dann lernen sie auswendig diese W?rter. 12. Unsere Gruppe (vorbereiten) die Aufgaben immer gut und (teilnehmen) aktiv an der Stunde. 13. Er (beiwohnen) jeder Stunde und (zuh?ren) aufmerksam. 14. Die Studenten (durchf?hren) eine wissenschaftliche Konferenz. 15. Mein Freund (anrufen) mich und (einladen) mich ins Kino. Ich (annehmen) seinen Vorschlag gern.

7-mashq (?bung 7)

Qavs ichidagi fe'llarni to'g'ri shaklga qo'ying.

1. Du (?bernehmen / Pr?sens) ham tats?chlich am 1. Januar das Gesch?ft deines Vaters? Das (?berraschen / Pr?sens) mich, denn ich habe (annehmen), dein Vater (weiterf?hren / Pr?sens) das Gesch?ft, bis er die Siebzig (?berschreiten) shapka.

2. Man (annehmen / Prösens), dass der Buchhalter mehrere zehntausend Evro (unterschlagen) shlyapa. Lange Zeit hatte er die Firma (unterlassen), die B?cher zu (?berpr?fen). Dann aber (auffallen / Pr?teritum) der Buchhalter durch den Kauf einer sehr Gro?en Villa. Nun (untersuchen / Pr?teritum) man den Fall. Dann (durchgreifen / Pr?teritum) die Firma schnell. Sie (einschalten / Pr?teritum) sofort die Polizei. Der Mann urushi aber (dahinterkommen) va der Grostadtdagi urush schnell (untertauchen). Nach zwei Wochen fand man ihn im Haus seiner Schwester: dort war er n?mlich (unterkommen). Aber im letzten Moment (durchkreuzen / Pr?teritum) der Buchhalter die Absicht der Polizei: Er nahm seine Pistole und (sich umbringen / Pr?teritum).

8-mashq (?bung 8)

Sich refleksiv olmoshini to'g'ri shaklga qo'ying:

1. Mein Vater w?scht ... jeden Morgen immer mit kaltem Wasser. 2. Wir m?ssen ... beeilen - der Zug f?hrt in 30 Minuten ab. 3. Ich interessiere ... f?r Medizin und will nach der Schule weiterstudieren. 4. Die Schüler setzen ... auf die Schulbönke und die Stunde beginnt. 5. Meine Freunde und ich erholen ... in diesem Somme rim S?den. 6. Du ziehst ... sehr langsam an, wir verspäten ... zur Vorstellung. 7. Die Kinder antworten heute schlecht und der Lehrer ?rgert .... 8. Ich erk?lte ... bei kaltem Wetter oft. 9. Junge, sch?mst du ... nicht? 10. Sein Bruder rasiert ... nur nass. 11. Wir unterhalten ... mit unseren deutschen Freunden deutsch. 12. Ihr musst ... nach seiner Adresse im Auskunftsb?ro erkundigen. 13. Hinter diesem Haus befindet ... unser Schulgeb?ude. 14. Christine k?mmt ... lange vor dem Spiegel. 15. Der Professor kommt und die Studenten erheben ... von ihren Pl?tzen. 16. Du benimmst ... heute nicht gut, ich bin unzufrieden. 17. Im Fr?hling sind alle m?de und freuen ... schon auf die Sommerferien. 18. Wir können ... nach dem Unterricht bei mir zu Hause versammeln.

1-mashq (?bung 1)

Qavs ichidagi fe'llarni to'g'ri hozirgi zamonga qo'ying (Pr?sens).

1. Er (zeigen) ihr den Weg. 2. Wir (zeigen) euch die Lösung. 3. Ich (zeigen) dir das Buch. 4. Die Schöler (schreiben) heute einen Aufsatz. 5. Der Lehrer (schreiben) an die Tafel dre Themen. 6. Martin (schenken) mir Rosen und ich (stellen) sie in die Vase. 7. Und wie (hei?en) eure Katze? 8. Ihr (sitzen) zu Hause. 9. Die ersten Schulen in Deutschland (sein) die Domschulen. 10. Der Schriftsteller (widmen) sein Buch der Jugend. 11. Ich (wollen) mit dir ins Kino gehen. 12. Als Mama (erfahren), dass wir uns (wiedersehen), (reagieren) sie v?llig unerwartet. 13. f?r einen Beruf (erlernen) Sie edi? 14. Es (sien) eigentlich sehr schwer, eine Fremgsprache zu (studieren). 15. (Mitkommen) du, oder (bleiben) du zu Hause (hocken)? 16. Mein Bruder (k?nnen) Fu?ball spielen. 17. Wieviel Stunden (haben) du am Mittwoch? 18. Ich (sich k?mmen) vor dem Spiegel. 19. Wo (sich erholen) deine Eltern? 20. Wir (sich freuen) auf die Ferien. 21. Otto, (sich anziehen) schneller! 22. Sie (malen) ausgezeichnet! 23. Sie (wollen) uns nur (erschrecken)! 24. Wir (geben) unseren Mitarbeitern gen?gend Gelegenheit, (sich weiterbilden).

2-mashq (?bung 2)

Bo‘sh joyni to‘g‘ri kelgan yordamchi fe’l bilan to‘ldiring.

1. Mein Bruder ... Arzt geworden. 2. Im Sommer ... ich viel gebadet. 3. Wann ... er aus dem Wald gekommen? 4. Die Schule im Kloster ... immer aus der inneren und der ?u?eren Schule bestanden. 5. Sie ... ihn am zweiten Oktober um Urlaub gebeten. 6. Dann erz?hlen Sie bitte, geschah edi, nachdem Sie mit Martin das Theatre verlassen .... 7. Der Versuch ... misslungen. 8. Geld ... bei ihm ?berhaupt keine Rolle gespielt. 9. Das ... ihr euch mal vorstellen m?ssen. 10. Als ich das Schlimmste hinter mir gehabt ..., drehte ich den Wasserhahn auf. 11. Wir... unsere Fahrkarten bezahlt. 12. Mit dem n?chsten Zug ... er nach Hause gefahren. 13. Warum ...die Nachbarn ihn nie gesehen? 14. Du...ihm das schon zu Anfang erkl?rt. 15. Mein Freund ... schneller als ich gelaufen. 16. ... Ihre Tochter mit ihrer Klasse ins Theatre gegangen? 17. ... er im Wald viele Pilze gefunden? 18. ... es dir wirklich gescmeckt? 19. ... ihr zum Neujahr bekommen edi? 20. Wann... der Film begonnen? 21. Der Graf von Helfenstein ... nun verstanden, dass ein l?ngerer Widerstand unm?glich gewesen .... 22. Nicht nur die Menge, sondern auch die H?user ... fr?hlich und festlich ausgesehen. 23. Dann ... man den dumpfen Schall der Pauken, vermischt mit den hohen Kl?ngen der Trompeten geh?rt, und durch das Tor herien ... sich ein langer, gl?nzender Zug von Reitern bewegt. 24. Als erste ... die Stadtpauker und Trompeter in die Stadt gekommen. 25. Die Menge ... sehr ungeduldig gewesen, da ... drei Sch?sse von der Schanze auf dem Turm her?berget?nt, und die Glocken des M?nsters ... begonnen, in tiefen, vollen Akkorden zu l ?uten. 26. Auch ... der Graf gedroht, dass er die D?rfer der Bauern verbrennen ..., die dem Bauernheer beigetreten ....

3-mashq (?bung 3)

Quyidagi gaplarni nemis tiliga tarjima qiling, turli zamonlarga e’tibor bering.

1. Yozuvchi o‘zining yangi romanini Germaniya yoshlariga bag‘ishlaydi. 2. Iyulda havo juda issiq, sentyabrning boshida esa yomg‘ir yog‘a boshlaydi. 3. Uy vazifamni bajarib bo'lgach, do'stlarim bilan futbol o'ynashga ketdim. 4. Tongda shaharni tark etib, tog‘dagi tor yo‘l bo‘ylab yurdik, so‘ng to‘xtab, ochiq maydonda dam oldik. 5. Ayol yig'laydi va yuzini qo'llari bilan yopadi. 6. Bu yil biz Germaniyada dam olmaymiz, do'stlarimizni yig'amiz va dam olishni dengiz bo'yida o'tkazamiz. 7. Ute Martin tashrif buyurishdan oldin do'konga borib, katta gilosli tort sotib oldi. 8. Bu go'zal qal'a 14-asrda vayron qilingan va o'tgan yili qayta tiklangan. 9. Berlin Germaniyaning poytaxti. 10. Bugun sinfda biz oxirgi darsda ko'rgan filmimizni muhokama qildik. 11. Yomg'ir yog'ayotganda va tashqarida sovuq bo'lsa, men sayrga chiqmayman, balki uyda o'tirib kitob o'qiyman yoki musiqa tinglayman. 12. U albatta yaxshi o'qituvchi bo'ladi, chunki u universitetda juda qunt bilan o'qiydi. 13. Men hayvonot bog'iga bormoqchiman, chunki onam menga jirafa ko'rsatishga va'da bergan. 14. Kuzda barglar tushib, erni rangli gilam bilan qoplaydi. 15. O‘tgan yili bizning mutaxassislarimiz Qrimga tashrif buyurib, bir qancha ilmiy anjumanlar o‘tkazdilar. 16. Kecha isitmasim ko'tarildi, lekin bugun butunlay sog'lomman. 17. Odamlarning ucha olmasligi achinarli. 18. Men buvim bilan qishloqqa bormoqchiman va u bilan uchrashishni intiqlik bilan kutyapman. 19. Yo'lakda o'qituvchilar doimo talabalar bilan salomlashadilar. 20. Anna va Mariya kutubxonada bo'lmagan va qiziqarli hisobotni eshitmagan. 21. Qorong'i tushdi. 22. Vokzalga borishdan oldin siz sumkalaringizni yig'ib, chipta sotib oldingiz. 23. Men ushbu ko'rgazmaga borishga umid qilaman. 24. Onam menga issiq shlyapa kiyishimni aytdi, chunki tashqarida sovuq.

4-mashq (?bung 4)

Quyidagi fe’llarni Pr?teritumda bog‘lang.

1. wissen 2. sein 3. kaufen 4. halten 5. bekommen 6. haben 7. bedeuten 8. gelten 9. werden 10. schimpfen 11. schwimmen 12. wollen 13. lassen 14. bitten 15. lassen 14. bitten 16. brenumben1. m?gen 18. tragen 19. tun 20. arbeiten 22. essen 23. sich k?mmen. 24. aufmachen.

5-mashq (?bung 5)

Quyidagi fe'llardan Perfekt va Plusquamperfekt shakllarini nemis tiliga tarjima qilgandan keyin hosil qiling.

1. bilmoq 2. o‘rgatmoq 3. yubormoq 4. yopmoq (eshik) 5. yordam bermoq 6. bo‘lmoq 7. unutmoq 8. eslamoq 9. qodir bo‘lmoq 10. bor 11. ketmoq (ketmoq) 12. tanimoq 13. kirib ketmoq 14. oshpaz ( ovqat) ) 15. urish 16. chizish 17. tarbiyalash 18. tugatish. 19. aytmoq 20. istamoq 22. kiyinmoq 23. minmoq. 24. davom eting.

6-mashq (?bung 6)

Haben yoki sein fe'lini tanlang va uni bo'shliqlarga to'g'ri shaklda qo'ying:

1. Ich ... zu Hause eine kleine Bibliothek. 2. Der Vater ... immer sehr wenig Zeit. 3. Dieses Gebüde ... ein Lichtspielhaus. 4. Mein Vater ... Jurnalist. 5. ... Sie Fragen va mich? 6. ... deine Mutter fon Beruf edi? 7. Sie ... viele Freunde und schreibt oft ihnen Briefe. 8. Die Kinder spielen im Hof, sie ... eine Pause. 9. Wie alt ... diese Zwillinge? – Sie ... 4 Jahre alt. 10. ... du einen Hund, oder eine Katze? 11. Wir...töglich sechs Stunden Unterricht im Gymnasium. 12. ... ihr mit dieser Aufgabe schon fertig? – Nein, wir ... noch nicht fertig. 13. ...du m?de? 14. Seine Eltern ... ein Haus auf dem Lande nicht weit von der Stadt. 15. Wer...flei?ig? 16. Du...Recht. 17. Meine Mutter ... heute abends viel zu tun. 18. Das... doch Unsinn! 19. Einen gro?en Mut ... ich nicht, aber ich ... nicht?ngstlich.

7-mashq (?bung 7)

Quyidagi gaplardagi tagiga chizilgan so‘zga savol qo‘ying:

1. Die Sortle laufenschnell. 2. Die Plakate sehen ichak aus. 3. Die Aufs?tze dem Lehrer. 4. Wir sprechen nur nemis. 5. Die Kinder tragen auf dem Fest Gedichte vor. 6. Ihr verlasst das Haus fr?h. 7. Die Wagen halten hier. 8. Die Schöler Schlagen o'lim B?cher zu. 9. Sie werfen den Ball hoch. 10. Wir Geben dem Kind ein Spielzeug. o'n bir. Ich lese die Zeitung. 12. Wir fahren nach uy. 13. Ich 3 Uhr. 14. Morgenverlassenwir vafot Stadt. 15. Ich treffe Peter manchmal in der Bibliothek. 16. Wir nehmen das Buch des o'qituvchilar. 17. Ich Koffer fojiasi. 18. Wir sprechen den Laut richtig aus. 18. Ich lade G?ste ein. 19. In der Pause laufen Kinder o'lsin Den Schulhofda.

8-mashq (?bung 8)

Pr?sensda ikkinchi shaxs birlikdagi o‘zak unlining o‘zgarishiga e’tibor berib, bo‘sh joylarni fe’lning to‘g‘ri shakli bilan to‘ldiring.

1. Ich akasi mir ein Kotelett. Du dir... edi? 2. Ich empfehle den G?sten immer das Hotel “Europa”. Du ihnen? 3. Ich fange jetzt mit der Arbeit an. Xohlaysizmi... 4. Ich gebe dem Jungen einen Evro. Du ihm edimi? 5. Ich halte mir einen Hund. ... du dir auch einen? 6. Ich helfe ihr immer montages. Xohlaysizmi? 7. Ich verlasse mich nicht gern auf ihn. ... du dich denn auf ihn? 8. Ich laufe hundert Meter in 14 Sekunden. Wie Schnell...du? 9. Ich lese gern Crimis. Du gern edimi? 10. Ich nehme ein St?ck Kirschtorte. ...du? 11. Ich rate ihm zu fliegen. Du ihm edimi? 12. Ich schlafe immer bis sieben. Wie lange...du? 13. Ich spreche sofort mit dem dem Chef. Xohlayapsizmi? 14. Ich sehe das Schiff nicht. ... du es? 15. Ich trage den Koffer. ... Tasche? 16. Ich treffe sie heute nicht. ... du sie? 17. Ich vergesse die Namen so leicht. ... du sie auch so leicht? 18. Ich wasche die W?sche nicht selbst. ...du sie selbst? 19. Ich werde im May 24. Wann ... du 24? 20. Ich werfe alte Flaschen nicht in den Myulleimer. ... den Myulleimerda du sie?

9-mashq (?bung 9)

Qavs ichida berilgan fe'l va iboralar yordamida vaziyatni davom ettiring.

1. Die Mutter steht um 7 Uhr auf, (eine Dusche nehmen, sich anziehen, das Fr?hst?ck zubereiten, Tee machen, wecken, sich waschen, turnen, fr?hst?cken, in die Schule gehen, das Haus verlassen) , sich beeilen).

2. Am Sonntag schl?ft mein Bruder bis 8 Uhr, (aufstehen, turnen, ein Bad nehmen, helfen, einschlafen, h?ren, spielen, spazieren gehen, besuchen, zu Bett gehen).

3. Die Deutschstunde beginnt, (eintreten, aufstehen, begr??en, Platz nehmen, aufschlagen, abfragen, antworten, aufrufen, zufrieden sein, lernen, Noten geben).

4. Nach dem Unterricht geht mein Studienfreund in den Lesesaal, (arbeiten, lesen, vorbereiten, ausleihen, geben, empfehlen, verlassen, eilen).

5. Die Lektorin verl?sst die Hochschule, (eilen, halten, einsteigen, l?sen, Platz nehmen, lesen, fahren, dauern, kommen).

10-mashq (?bung 10)

Quyidagi gaplardagi predikatni Pr?teritumda qo‘ying.

1. Das Kind l?sst das H?ndchen nicht in Ruhe, und es bei?t es. 2. Der Lehrer betritt das Klassenzimmer und die Schöler stehen auf. 3. Auf der Strasse l?uft mein Freund und ich rufe ihm nach. 4. Martin denkt etwas und nennt dann f?nf schwache Verben. 5. Die Touristen treffen sich am Nachmittag vor der Kirche. 6. Die Schöler schlie?en ihre Vokabelhefte auf und schreiben die Wärter hin. 7. Den Sommer verbringe ich im Dorf, dort fly?t ein kleiner Fluss va ich fange dort gern Fische. 8. Mein Schwesterchen geht ins Bett und schl?ft bald ein. 9. Zum Theaterbesuch ziehen wir festliche Kleidung an. 10. Auf dem Lande ode rim Wald genie?t man frische Luft und Ruhe. 11. Es riecht im Garten nach Rosen. 12. Erlgt nicht, sondern sagt Wahrheit. 13. Ich helfe den alten Dame va trage ihre Einkaufstasche nach Hause. 14. Der Zug aus Berlin hat eine Minute Verspütung. 15. Diese Schauspieler treten ausgezeichnet auf, und Zuschaer rufen begeistert “Bravo” va klatschen Beifall. 16. In der Turnstunde rennen wir heute auch um die Wette. 17. In dieser Woche zieht meine Familie in die neue Wohnung ein. 18. Ich finde mein Tagebuch nicht, wahrscheinlich bleibt es zu Hause liegen. 19. Wir kommen in der Stadt sp?t am Abend an. 20. Herr Möller lösst sein Gepäck in der Gepäckaufbewahrung auf dem Bahnhof und fährt ins Zentrum. 21. In diesem Museum befindet sich die gro?e Sammlung von Bildern der russischen Maler.

11-mashq (?bung 11)

Bo‘shliqlarni Pr?teritum shaklidagi kerakli fe’l bilan almashtiring, bu fe’llardan tanlab: beschlie?en, schlie?en, ausschlie?en, sich anschlie?en, so‘ngra bu gaplardagi predikatlarni Futur 1 shaklida qo‘ying.

1. Die Gruppe ... der Meinung des Gruppen?ltesten .... 2. Die Studenten ..., an der gesellschaftlichen Arbeit des Instituts noch aktiver teilzunehmen. 3. Mein Brieffreund aus Deutschland ... seinen Brief mit Gl?ckw?nschen zum Neujahr. 4. Der Vorsitzende ... o'lim Sitzung. 5. Man ... den faulen Sch?ler aus dem Fotozirkel ....

12-mashq (?bung 12)

Qavs ichidagi fe'lni Plusquamperfekt ichiga qo'ying:

1. Olaf ... der Gro?mutter die schwere Einkaufstasche ... (nehmen) und in die Wohnung ... (tragen). 2. ... ihr im Museum schon ... (sein), ... ihr die neue Bilderausstellung ... (sich ansehen)? 3. In der Kindheit ... wir mit Oleg in die gleiche Schule ... (gehen), dann ... ich ihn aus dem Auge ... (verlieren). 4. Pawel Tretjakow ... im Jahre 1865 die Bildgalerie in Moskau ... (gr?nden), sie ... zur Mekka der Kunstliebhaber ... (werden). 5. Wir ... zum Bahnhof ... (rennen), trotzdem ... zum Zug ... (sich versp?ten). 6. Ich ... an der Haltestelle auf die Strassenbahn ... (warten), aber sie ... nicht (kommen). 7. Der Herr ... deutsch sehr schnell ... (sprechen) va niemand ... ihn ... (verstehen). 8. Die Stadt Berlin ... im Jahre 1237 ... (entstehen). 9. Der ber?hmte deutsche Arch?ologe und Forscher Heinrich Schliemann ... in seinem Leben sehr viel ... (reisen). 10. Nach zwei Wochen Aufenthalt im Ausland ... die Touristen in die Heimat ... (verreisen). 11. Nach der Vorlesung ... die Studenten viele Fragen ... (haben), und der Professor ... sie alle gern ... (beantworten). 12. Am Morgen ... es in Str?men ... (regnen).

1-mashq (?bung 1)

Quyidagi gaplardagi predikatni o‘zgartirib, modal fe’lni ishlating.

1. Den Kindern wurde erlaubt, allein in den Wald zu gehen. 2. Ich war nicht in der Lage, dir sofort einen Brief zu schreiben. 3. Es ist mir unm?glich, ohne Brille zu lesen. 4. Es ist verboten, in der Bibliothek laut zu sprechen. 5. Ich trüume davon, nach Paris zu reisen. 5. Von der ganzen Gruppe ist nur sie imstande, gut zu schwimmen. 6. Gestatten Sie, dass ich die T?r?ffne. 7. In diem Raum ist es nicht erwänscht, zu rauchen. 8. Ich habe keinen Wunsch, das Land zu verlassen. 9. Er hat die Erlaubnis, das Labor zu besichtigen. 10. Es ist ihm vor Arzt aus verboten, Sport zu treiben. 11. Ich brenne darauf, im Unterricht zu antworten. 12. Ich schlage ihnen vor, ins Kino zu gehen. 13. Ich habe die Möglichkeit, nach Oslo zu reisen. 13. geben sie mir die Erlaubnis, hier zu bleiben?

2-mashq (?bung 2)

Bo'sh joylarni to'g'ri shaklda k?nnen yoki d?rfen bilan to'ldiring.

1. ... ich ihre Adresse erfahren? 2. Mit 18 Jahren ... man w?hlen. 3. Sie ... mehrere Sprachen chivinmi? end sprechen. 4. Hier ... man nicht rauchen. 5. Die Tochter fragt ihre Mutter, ob sie mit Martin ins Kino gehen .... 6. ... ich mir das Bild noch einmal ansehen? 7. Man ... sich zur Schule nicht versp?ten. 8. Wir ... den Gast aus Deutschland durch die Stadt f?hren. 9. Ihr ... ihn ins Theatre begleiten. 10. Ihr ... Eis nicht essen, ihr hustet. 11. Beim roten Licht ... wir nicht?ber die Strasse gehen. 12. Ihr ... die Musik nicht so laut machen, es ist sp?t und alle im Haus schlafen schon. 13. ... du Gitarre spielen? 14. ... ich Sie morgen anrufen? 15. Ich ... zu dir kommen und die Hausaufgaben bringen. 16. Meine Eltern ... heute zur Versammlung leider nicht kommen. 17. Du hast Fieber und ... auf keinen Fall spazieren gehen. 18. Herr Lehrer, ... ich bitte hinaus?

3-mashq (?bung 3)

Bo'shliqlarni to'g'ri shaklda m?ssen yoki sollen bilan almashtiring.

1. Die Kinder ... am Abend zu Hause sein. 2. Ihr ... sofort den Brief abholen. 3. Der Arzt sagte, Monika ... viel Obst und Gemse essen. 4. Wir ... noch viel an Sprachen arbeiten. 5. Warum kommst du so spat? Du... aber p?nktlich sein. 6. Morgen ... ich zeitig aufstehen, um 6 Uhr ... ich schon auf dem Bahnhof sein. 7. ... ich die T?r schliessen? 8....ich f?r dieses Buch zahlen edi? 9. Sie ... sofort den Bericht schreiben. 10. ... ich hier bleiben? 11. ... wir dir helfen? 12. ... das alles bedeuten edimi? 13. Die Krankenschwester sagt ihm, er ... diese Arznei vor dem Essen einnehmen. 14. Man ... mit dem Taxi fahren, sonst versp?ten wir uns mit dem dem Zug. 15. Wir... den Schulhof saber machen. 16. An der nuchsten Haltestelle ... ihr umsteigen. 17. ... du auf diesen qisqacha antworten? 18. Du...sehr aufmerksam sein.

4-mashq (?bung 4)

Bo‘shliqlarni modal fe’l bilan to‘g‘ri shaklda to‘ldiring.

1. Diese ?bung ... du schriftlich machen. 2. Leider ... ich nicht l?nger bei euch bleiben, denn ich ... um 19 Uhr mit dem Zug nach Rom fahren. 3. Qafemi? ...du? 4. Dein Bruder f?hlt sich schlecht, er ... einen guten Arzt konsultieren. 5. Ich ... keinen Kaffee trinken, der Arzt hat es mir verboten. 6. An wen ... sie sich mit dieser Frage wenden? 7. Martin ... t?glich dreimal eine von diesen Tabletten nehmen. 8. Dieser Schöler ... seine Aufgabe in Mathematik nicht erföllen. 9. Voy... du denn hin? ... du nicht einen Moment warten, dann gehe ich gleich mit dir? 10. ... ich nach Hause gehen? 11. Man ... nicht quélen. 12. Da sie im Juli Urlaub hat, ... sie an die Nordsee fahren. 13. Man hat ihm gesagt, dass er die Arbeit ?bernehmen .... 14. ... ich wiederholen. 15. Ich ... nicht Geige spielen. 16. Kein Student ... w?hrend der Stunde russisch sprechen. 17. Ich ... das Bett h?ten, weil ich Fieber habe. 18. Ich ... Fisch nicht gern.

5-mashq (?bung 5)

Modal fe'llar yordamida nemis tiliga tarjima qiling.

1. Sovuq havoda siz issiq palto va sharfsiz yura olmaysiz. 2. Onam, dam olish kunlari Sashaning dachasiga borsam bo'ladimi? 3. Bugun men ertaroq yotishim kerak, chunki ertaga do'stim va men poezdni o'tkazib yubormasligimiz kerak. Biz Moskvaga bormoqchimiz. 4. Professor menga kutubxonasidan foydalanishga ruxsat berdi. Endi men o‘zimga kerak bo‘lgan barcha kitoblarni topa olaman. 5. Mening bobom juda keksa, unga ko'p ishlash taqiqlangan. 6. Sog‘ligim tufayli sport bilan shug‘ullana olmaganim uchun bu daryodan suzib o‘ta olmayman. 7. Men sabzavot va mevalarni juda yaxshi ko'raman. 8. Nega biz Martinnikiga bormaymiz? U hozirgacha uyda bo'lishi kerak. 9. Bu nemischa jumlani qanday tarjima qilish mumkin? 10. Bu yerda notanish kishilarning bo‘lishi taqiqlangan. 11. Kechirasiz, majlisni tark etsam maylimi? 12. Chet elda dam olishga pulim yo'q, lekin Rimni ko'rishni juda xohlayman. 13. O‘qituvchi grammatikaga e’tibor berishim kerakligini aytdi. 14. Keling, kinoga boraylik, bugun qiziqarli film bo'lishi kerak, shundan so'ng biz ko'rganlarimizni muhokama qilishimiz mumkin. 15. Achchiq ovqat iste'mol qilmasligim kerak, chunki oshqozonim og'riyapti. 16. Biz hali ham gullarni sug'orishimiz va pollarni yuvishimiz kerak, aks holda biz uyga kira olmaymiz. 17. Men ot minishni o'rganmoqchiman. 18. Sizga qizil sharob taklif qilsam maylimi? 19. Men baydarkada qanday yurishni bilmayman, shuning uchun qishda rejalashtirganimdek, bu yoz men sinfim bilan lagerga bormadim.

6-mashq (?bung 6)

Matnni Pr?teritum tiliga tarjima qiling:

Herr Möller Haus bauen bo'ladi. Er muss lange sparen. Auf den Kauf eines Grundstäcks kann er verzichten, denn das hat er schon.

Er muss laut Vorschrift einstäckig bauen. Den Bauplan kann er nicht selbst machen. Deshalb beaustragt er einen Architekten; dieser soll ihm einen Plan f?r einen Bungalow machen. Der Architekt nur bo'ladi 1500 Evro daf?r haben; "Freundschaftspreis", ya'ni.

Einen Teil der Baukosten kann der Vater Finanzieren. Trotzdem muss sich Herr Möller noch einen Kredit besorgen. Er muss zu den Banken, zu den ?mtern va zum Notar laufen. – Endlich kann er anfangen.

7-mashq (?bung 7)

Ushbu jumlalarni modal fe'llar bilan Perfect ga qo'ying.

Misol (Muster): Das Müdchen wollte der Mutter helfen.

Das Mädchen hat der Mutter helfen wollen.

1. Der Junge wollte die Novelle lesen. 2. Die Kinder wollten ihren kranken Freund besuchen. 3. Die Mutter wollte die Kleine in den Kindergarten bringen. 4. Wolltest du Eis kaufen? 5. Wolltet ihr die G?ste zum Bahnhof begleiten? 6. Musstest du gestern bis zum sp?ten Abend lernen? 7. Wir mussten die Fahrkarten im voraus besorgen. 8. Die Eltern mussten den Jungen in eine andere Klasse versetzen. 9. Die Schöler mussten gestern bis 6 Uhr in der Schule bleiben. 10. Das Mädchen musste die Kontrollarbeit noch einmal schreiben. 11. Ihr musstet die Fehlerberichtigung machen. 12. Ich konnte nicht auf die Eisbahn gehen, ich musste auf meinen Freund warten. 13. Der Junge sollte den Aufsatz umschreiben und wollte ein neues Heft benutzen. 14. Die Schöler sollten das Klassenzimmer aufräumen, sie wollten den Füboden fegen. 15. Diese Jungen durften in der Pause im Sprichlabor arbeiten. 16. Wir mussten in der Stunde gut aufpassen. 17. Ihr konntet in der Pause in die Bibliothek gehen und das Buch holen. 18. Du musstest aufmerksam zuhren. 19. Du musstest so schlechte Noten nicht mehr bekommen.

1-mashq (?bung 1)

Zarracha zu ni bo'shliqlar o'rniga kerak bo'lganda qo'ying.

1. Der Dozent empfiehlt den Studenten mehr ... arbeiten. 2. Ich habe die Möglichkeit nach Deutschland ... reisen. 3. Die Studentin aus jener Gruppe hofft an der Wanderung teilnehmen ... k?nnen. 4. Die Schwester bittet den kleinen Bruder schneller ... gehen. 5. Ich habe vor jetzt den Brief ... schreiben. 6. Manchmal m?chte ich am liebsten an seiner Stelle ... sein. 7. Im dunklen Wald hört man ganz deutlich verschiedene Vögel ... singen. 8. Dorthin eilte er selbst um den Krieg gegen die F?rsten ... leiten. 9. Dieses Buch ist unbedingt ... kaufen. 10. Allm?hlich begin der Handel zur?ck...gehen. 11. Der Lehrling geh?rte w?hrend seiner Lehrzeit zur Familie zur Familie des Meisters va musste neben seiner eigentlichen beruflichen Arbeit vieles andere ... tun, wie zum Beispiel f?r die Meisterin ein...holen, die Werk. sübern, die Stiefel ... putzen. 12. Man beginn die chemischen Verbindungen ... erforschen. 13. Ich habe fr?her nicht so hoch springen ... k?nnen. 14. Ich habe im Sommer in einem Sportlager ... gelebt. 15. Ich habe den Wunsch, ins Sportlager ... fahren. 16. Es ist eilig, ich muss noch ein Taxi ... bestellen. 17. Es ist schön, in den Ferien ... verreisen. 18. Es war langweilig, zu Hause ... bleiben. 19. Dieses Gedicht ist ... lernen. 20. Es f?ngt an... regnen. 21. Er beschloss, Medizin ... studieren. 22. Er wollte Arzt ... werden. 23. Der Brief ist noch ... schreiben. 24. Du hast mir das noch ... erkl?ren.

2-mashq (?bung 2)

Infinitivdan foydalanish uchun quyidagi jumlalarni davom ettiring.

1. Vor dem Schlafengehen ist es gesund, .... 2. Laut dem Plan ist es notwendig, .... 3. Nach einer langen Reise ist es angenehm, .... 4. Nach dem schweren Arbeitstag versuche ich immer, .... 5. Meine Tochter muss Martin helfen .... 6. Jeden Sommer habe ich den gr??ten Wunsch, .... 7. Im Prinzip ist es gar nicht kompliziert, .... 8. Die Studentin hofft, .... 9. Ich sehe da .... 10. Nach dem Unterricht ist es m?glich, .... 11. Er hat mit greaten, .... 12. Nach den Worten von Max darf ich , .... 13. Ich sende meinen Sohn nach Berlin, .... 14. Anstatt ..., ... er. 15. Er machte das alles nur um .... 16. Lasse ihn ... 17. Bei Uta ist es interessant, ... 18. Im Herbst habe ich immer das Gef?hl, ....

3-mashq (?bung 3)

Quyidagi fe'llardan ikkala tovushda ham infinitivning barcha mumkin bo'lgan shakllarini hosil qiling.

1. malen 2. sichern 3. bei?en 4. begleiten 5. k?ssen 6. haben 7. mischen 8. brechen 9. verwenden 10. spielen 11. springen 12. einschlafen 13. erledigen 14. wolnen 116. stellen 17. verwirklichen 18. anfangen 19.plaudern 20. werden 21. gedeihen 22. schenken 23. kaufen 24. störmen 25. pflegen.

4-mashq (?bung 4)

Infinitivning turli shakllaridan foydalangan holda nemis tiliga tarjima qiling.

1. Akam erta tongda turishga odatlangan. 2. U shu yerda qolishga qaror qildi. 3. Qishda chang'i uchish foydalidir. 4. Men konkida uchishni bilmayman, lekin o'rganishni juda xohlayman. 5. Bo'sh vaqtingizni to'g'ri rejalashtirish juda muhimdir. 6. Uni nonvoyxonaga yuboring. 7. Menda bu qizni allaqachon ko'rganman degan shubha bor. Men aniq qaerda ekanligini eslay olmayman. 8. Bu romanni barcha talabalar o‘qishi shart. 9. U ilgari hech qachon it tishlamaganini aytadi. 10. Men lilakning hidini sezaman. 11. Men dadamga kitob olib kelishni unutibman. 12. Bu yerda mashinalar qilish taqiqlangan. 13. Do'stlarga o'qishlarida yordam berish kerak. 14. U Germaniyadan kelgan o'qituvchilar bilan uchrashmoqchi. 15. Do'stim bolalarga o'qish va yozishni o'rgatadi. 16. Ota-onalar farzandlariga bog'ga borishga va u erda qayiqda suzishga va'da berishdi. 17. U hatto xayrlashmay ketdi. 18. U ayolga yo'lni kesib o'tishga yordam berish o'rniga, uni sezmagandek ko'rsatdi. 19. O'qishni davom ettirish uchun Rossiyada qoldi. 20. Bu bola hali gapirish uchun juda kichik. 21. Samolyot chiptalarini bron qilishim kerak. 22. Avval anketani to'ldirishingiz kerak. 23. Qiz paltosini yechmasdan xonaga kirdi. 24. Menimcha, bu auditoriya juda tiqilib qolgandek. 25. Kitoblar kutubxona zalidan chiqishdan oldin topshirilishi kerak.

5-mashq (?bung 5)

Qavs ichidagi iboralar yordamida gaplar tuzing. Infinitivdan foydalanish qoidalariga e'tibor bering.

1. Hilfst du mir... (ein Geschenk kaufen, das Bild malen, den Text ?bersetzen, die Theaterkarten besorgen).

2. Du muss aber endlich ... (ordentlicher arbeiten, den Brief an Tante Uta schreiben, p?nktlich ins Institut kommen).

3. Jetzt lerne ich ... (schwimmen, Klavier spielen, angeln, Deutsch sprechen).

4. Martin h?rt ganz deutlich ... (Kinder im Hof ​​schreien, ein M?dchen sch?n singen, jemand rufen).

5. Gehen wir vielleicht morgen ... (tanzen, Kaffee trinken, essen, unsere Oma im Krankenhaus besuchen)!

6. Es beginnt ... (schneien, tauen, frieren).

7. Verspreche mir bitte ... (nicht mehr rauchen, ernster sein, milder mit Uta umgehen, im n?chsten Herbst ans Meer fahren).

8. Es ist unmöglich, ... (das Geld sparen, in diesem Jahr die Schule wechseln, eine teuere Wohnung kaufen).

9. Es ist schon zu sp?t, ... (spazieren gehen, laut Musik h?ren, deinen Brief besprechen).

10. Wir beschlossen, ... (nach S?den fahren, zusammen den Haushalt f?hren, das Auto kaufen).

5-mashq (?bung 5)

Gapdagi infinitivni qo‘llash qoidalariga e’tibor berib, bo‘shliqlarni qavs ichida berilgan fe’llar bilan to‘ldiring.

1. Ich... dir diesen Film... (empfehlen / sehen). 2. Es... sehr angenehm, Sie... (sein / kennenlernen). 3. Neine Shvester..., zum Zahnarzt... (Angst haben / gehen). 4. Im vorigen Jahr... es mir, Susdal... (gelingen / besuchen). 5. Wir... froh, unsere Freunde aus Berlin... (sein / wiedersehen). 6. F?r jeden Menschen... es wichtig, wenigstens eine Fremdsprache... (sein / kennen). 7. Gestern... ich meinen Bruder, die Flugtickets... (tishlangan / besorgen). 8. Die Kinder... in den Wald Pilze... (gehen / suchen). 9. Zu jeder Jahreszeit... man Sport... (k?nnen / treiben). 10. Mein Bruder wurde operiert und der Arzt... ihm... (verbieten / laufen). 11. Im Herbst... man am Himmel viele Zugf?gel... (sehen / fliegen). 12. Der Lehrer... die Schöler nach dem Unterricht den Klassenraum... (lassen / aufr?umen). 13. Er hatte viel zu tun und... keine M?glichkeit, im Sessel gem?tlich... (haben / sich ausruhen). 14. Wir... ihn vor Freude... (sehen / lachen). 15. Die Eltern... den kleinen Kindern, Krimis... (verbieten / sehen).

6-mashq (?bung 6)

Gapni tugating:

1. Er versucht... 2. Ich bitte dich... 3. Es freut mich... 4. Sie schlagen uns vor... 5. Du musst uns versprechen... 6. Der Lehrer empfiehlt den Sch?ler ... 7. Es gelingt uns leider nicht... 8. Es war nicht n?tig... 9. Es ist gesund... 10. Es war interressant... 11. Es ist wichtig... 12. Es war nicht einfach... 13. Es ist immer bereit... 14. Wir haben keine Lust... 15. Es macht mir Freude... 16. Mein Freund hatte Gl?ck... 17. Sie hat den Wunsch... 18. Wir haben keine Zeit... 19. H?rt ihr...? 20. Siehst du...? 21. Gehen wir morgen...? 22. Hilft mir bitte...! 23. In der Schule lernt man... 24. In der Wald sp?re ich ganz deutlich...

7-mashq (?bung 7)

Um... zu bo‘lishsiz yasalishi bilan gaplar tuzing.

1. Ich beeile mich, um... (p?nktlich kommen). 2. Jeden Abend gaht sie in die Disco, um... (ihre Freunde treffen). 3. Er besucht in seiner Freizeit einen Sportklub, um... (fit bleiben). 4. Oft besuchen sie Rockkonzerte, um... (ihre Lieblingsmusik h?ren). 5. Ich m?chte alles tun, um... (Kontakt zu den Eltern verbessern). 6. Viele Jugendliche suchen sich einen Ferienjob, um... (ein bisschen Geld verdienen). 7. Sie macht Diet, um (nicht dick sein). 8. Ich lade meine Freunde f?r Samstag ein, um... (meinen Geburtstag feiern). 9. Meine Schwester trägt Kontaktlinsen, um... (besser sehen). 10. Man muss viel arbeiten, um... (gute Kenntnisse bekommen). 11. Ich las die Regel noch einmal durch, um... (die ?bung richtig machen). 12. Er besuchte Kursen, um... (deutsch gut sprechen). 13. Martin beschloss, in diem Sommer nach S?den zu fahren, um... (sich ein bisschen erholen). 14. Maria blieb an jenem Abend allein in ihrer gro?en Wohnung, um... (endlich Ruhe haben). 15. Unsere Klasse besuchte die Ausstellung der Werke von Levitan, um... (die Kunst dieses Malers kennenlernen). 16. Dieser Bub ist noch zu klein, um... (alle Laute richtig aussprechen k?nnen). 17. Wir beeilen uns, um... (die besten Theaterkarten f?r heutigen Abend besorgen). 18. Dieses Mädchen ist eigentlich zu faul, um... (fleisig lernen und gute Noten bekommen). 19. Ich werde an der Universit?t Medizin studieren, um... (dann den Leuten helfen k?nnen).

8-mashq (?bung 8)

Oxne... zu bo‘lishsiz yasalishi bilan gaplar tuzing.

1. Der Lehrer l?sst die Sch?ler sprechen, ohne... (sie unterbrechen). 2. Sie arbeitete den ganzen Tag, ohne... (eine Pause machen). 3. Warum siehst du mich wortlos an, ohne... (etwas sagen)? 4. Er antwortete immer schnell, ohne... (lange?berlegen). 5. Ich gehe manchmal zu Bett, ohne... (Abendbrot essen). 6. Wir gingen ins Theatre, ohne... (er, einladen). 7. Man kann die Sprache nicht beherrschen, ohne... (?ben). 8. Er ging fort, ohne... (die Jeke mitnehmen). 9. Der Junge ist in die Schule gegangen, ohne... (das Tagebuch mitnehmen). 10. Der Mann trat ins Zimmer, ohne... (anklopfen). 11. Der Junge nahm den Fotoapparat, ohne... (der Mutter ein Wort sagen). 12. Er beschloss, sich so zu benehmen, ohne... (nachdenken). 13. Er lief zu seiner Freundin sofort nach der Schule, ohne... (sich ein paar Stunden ausruhen). 14. Er versuchte, ?ber den Helden zu sprechen, ohne... (das Buch ?ber ihn lesen).

9-mashq (?bung 9)

statt... zu infinitiv yasalishi bilan gaplar tuzing.

1. Er vertiefte sich in sein Buch, statt... (an unserer Diskussion teilnehmen). 2. Unser Bekannter bleibt zu Hause, statt... (mit uns aufs Lande fahren). 3. Meine Freundin wollte im Hotel bleiben, statt... (In Theatre gehen). 4. Der Sohn hörte Musik, statt... (den Aufsatz schreiben). 5. Wir haben diesen Sommer auf dem Lande verbracht, statt... (auf die Krim zu fahren). 6. Statt... (schlafen gehen), las er weiter. 7. Uta plauderte mit ihrer Freundin, statt... (indi Bibliothek gehen). 8. Die Kinder spielten Schach, statt (Hausaufgaben machen). 9. Das Mädchen pfläckte Blumen, statt... (Pilze suchen). 10. Sie ging zu Fu?, statt... (Taxi bestellen). 11. Wir warten auf sie, statt... (allein ins Kino gehen). 12. Sie sprechen, statt... (der Meinung der anderen zuh?ren). 13. Die Wanderer blieben stehen, statt... (den gef?hrlichen Ort schneller verlassen). 14. Gestern gingen wir ins Theatre, statt... (in den Stadtpark spazieren gehen).

1-mashq (?bung 1)

Ushbu passiv gaplarni sub'ektni harakat ob'ekti qilib, faol gaplarga o'zgartiring.

1. Wir holen den Fernseher ab und reparieren ihn. 2. Wir machen gute Vorschl?ge. 3. Der Staatsanwalt wirft den Kalender auf den Schreibtisch. 4. Robert entzöndete ein Streichholz. 5. Diese Firma f?hrt ihre Gesch?fte gewissenhaft. 6. Zuerst reibt man Kartoffeln, dann f?gt man Salz hin, bratet Fleisch und endlich deckt den Tisch. 7. Am Abend wasche ich die W?sche, sp?le Geschirr, r?ume auf. 8. Auf dem Feld s?en die Bauern und ernten. 9. In einem Unrechtsstaat zensiert man die Zeitungen und Böcher. 10. In unserer Stadt wiederer?ffnet man das alte Opernhaus und schon im n?chsten Monat stelt man in diesem Geb?ude ein neues Drama dar. 11. Die Krankenschwester muss den Puls der Kranken zühlen und das Fieber messen. 12. Im 10. Jahrhundert gründete man in Deutschland viele Klöster. 13. In den Klosterbibliotheken entdeckte man sp?ter viele alte Schriften, an denen man heute die Geschichte der deutschen Sprache studiert. 14. Der Lehrer unterbrach den Schler, obwohl er den Text ganz fly?end nacherz?hlte. 15. Die Frau kaufte in jenem Gesch?ft Obst und Gem?se, wusch Salat und schnitt Gem?se. 16. Anna machte Teig, um eine Kirschtorte zum Geburtstag zu backen, deshalb mischte sie Milch, Mehl und Eier. 17. Antennen Fachleute installieren Die. 18. Der Vater brachte alles Nétige. 19. Im B?ro leitet man Telefonate weiter.

2-mashq (?bung 2)

Iloji bo'lsa, quyidagi fe'llardan Perfekt va Plusquamperfekt Passiv shakllarini hosil qiling.

1. tushgan 2. graben 3. tanzen 4. holen 5. umbenennen 6. greifen 7. grillen 8. tauschen 9. tauchen 10. rauchen 11. kriegen 12. wissen 13. verlangen 14. gr?ssen 15. missdelnter. ?cken 17. stecken 18. veryrteilen 19. kosten 20. werden 21. vorschreiben 22. beherrschen 23. erblinden 24. lieben 25. brauchen 26. klingeln 27. kennen 28. schwen3.menu

3-mashq (?bung 3)

Quyidagi jumlalarni nemis tiliga (iloji bo'lsa) passiv ovozdan foydalanib tarjima qiling.

1. Ikki do'st qirg'oq bo'ylab yurib, uyadan tushib ketgan jo'jani topdi. 2. Tanya ob-havo prognozini bilmasdan, juda engil palto kiyib, shamollab qoldi. 3. G'alaba kuni maktabimiz bolalari faxriy uchuvchilarni ziyorat qilishdi. 4. Konvertni beparvolik bilan muhrlab qo‘ydim, shuning uchun bo‘lsa kerak, Ispaniyadagi do‘stim uni olmagan. 5. Yozuvchi yangi romanini nashr ettirib, singlisiga bag‘ishladi. 6. Kvartira ta'mirlanayotgan edi, ota-onalar esa yotoqxonada devor qog'ozi yopishtirishdi. 7. Quyosh tez botmoqda, dengiz esa turli xil ranglar va soyalarda bo'yalgan. 8. O'qituvchilar kelgusi yil uchun o'quv dasturini ishlab chiqdilar va ishga kirishishga tayyor. 9. Zavoddagi og'ir kundan keyin ishchilar bayram qildilar. 10. Doktor menga bu tabletkalarni yozib berdi. 11. Uning ta'kidlashicha, belgilangan vaqtda uni shahar bog'ida hech kim kutib olmagan. 12. Ikki qiz do'sti janjallashib, abadiy do'stlik va'dalarini darhol unutib qo'yishdi. 13. Martin nihoyat eski mashinasini avtoservisdan oldi. 14. Bizning alpinistlar guruhi tog‘lardagi eng qisqa yo‘lni tanladi, biz poyezddan qolishni istamadik. 15. Tomoshabinlar opera uchun eng yaxshi chiptalarni aprel oyining oxiriga rejalashtirilgan premyeradan ancha oldin sotib yuborishdi. 16. Noma'lum jinoyatchilar bolani o'g'irlab ketishdi va endi to'lov talab qilishmoqda. 17. Germaniyadan kelgan mehmonlar maktabimizga tashrif buyurishni istashdi, shu munosabat bilan talabalar nemis adabiyotining klassik asari asosida eskiz tayyorladilar. 18. Usta kompyuterimni ta'mirlash uchun oldi, lekin tez orada uni qaytarib berishga va'da berdi. 19. Yomg'ir tufayli narsalar nam bo'ldi va styuardessa ularni yana quritishga majbur bo'ldi. 20. Chiroyli ko'ylakni tikish uchun siz naqshni diqqat bilan qurishingiz kerak. 21. Avtohalokatga uchragan jabrlanuvchini shoshilinch kasalxonaga olib borish kerak. 22. Bola yashil sharni portlatdi. 23. Kinoga borishdan oldin Sasha oyoq kiyimlarini tozaladi. 24. Rassom o'z rasmini ochiq ranglar bilan chizgan. 25. Qizimga juda yarashgan bu kurtka taniqli tikuvchining buyurtmasiga binoan tikilgan. 26. Kompyuterda terilgan matn qo'lda yozilgan matnga qaraganda ancha oson o'qiladi.

4-mashq (?bung 4)

Passiv ovozda qavs ichida berilgan fe'llardan foydalanib, quyidagi binolarda nima sodir bo'lishini tasvirlab bering.

1. In der Kirche. (Taufen, beten, im Chor singen, sich bekreuzigen, predigen, trauen.)

2. In der Schule. (Lernen, lehren, lesen, schreiben, rechnen, basteln, malen, pr?fen, vorlesen, erz?hlen, erkl?ren.)

3. In dem Vald. (H?ren, beobachten, sammeln, pfl?cken, pflanzen, laufen, spielen, begegnen, pfeifen.)

4. In der K?che. (Kochen, backen, braten, grillen, schmoren, schölen, mischen, schneiden, salzen, pfeffern, schmecken.)

5. Auf dem Sportplatz. (Spielen, klettern, rutschen, laufen, rennen, springen, kriechen, ein Tor schlie?en, schwimmen, schreien.)

6. Im Haus. (Gie?en, aufr?umen, wischen, waschen, putzen, reinigen, s?ubern, b?rsten, renovieren, lesen, fernsehen, anrufen, sich ansehen, arbeiten, tippen.)

7. Der Stadtda. (Treffen, kaufen, fotografieren, besichtigen, besuchen, bummeln, sitzen, tanzen, studieren, heiraten, essen, trinken.)

5-mashq (?bung 5)

Ushbu iboralarni modal fe'l bilan passiv ovozdan foydalanish uchun o'zgartiring.

Misol (Muster): Die Menschen verschmutzen die Fl?sse.

Die Fl?sse d?rfen nicht l?nger verschmutzt werden.

1. Sie ruinieren die Gesundheit der Mitmenschen durch Lörm. 2. Sievergraben radioaktiven Mull in der Erde. 3. Sie werfen Mull ins Meer. 4. Sie vernichten bestimmte Vogelarten. 5. Sie vergiften Pflanzen und Tiere. 5. Sie verseuchen die Erde. 6. Luftga o'ting. 7. Sie verunreinigen die Seeen. 8. Sie bauen Fabriken. 9. Sie Holzen Wölder ab. 10. Sie t?ten seltene Tiere.

6-mashq (?bung 6)

Quyidagi matnni passiv ovozga o'zgartiring:

Gestern Abend meldete man der Feuerwehr einen leichten Brandgeruch in der Nöhe der Gromarkthalle. Sofort schickte man drei Feuerwehrwagen an den Ort, aber man konnte zun?chst den Brandherd nicht feststellen, weil die Gesch?ftsleute den Eingang zur Gro?markthalle mit zahllosen Kisten und Handwagen versperrt hatten. Als man die Sachen endlich wegger?umt hatte, musste man noch das eiserne Gitter vor dem Hallentor aufs?gen, denn man hatte in der Eile vergessen, die Schl?ssel rechtzeitig zu besorgen. Immer wieder mussten die Polizeibeamten die neugierigen Zuschauer zur?ckdr?ngen. Nachdem man endlich die T?ren aufgebrochen hatte, richteten die Feuerwehrleute die L?schschl?uche in das Innere der Halle. Erst nach etwa zwei Stunden konnten die Munner das Feuer unter Controlle bringen. Die Polizei gab bekannt, dass das Feuer etwa Die Hölfte aller Waren in der Markthalle vernichtet hatte. Erst sp?t in der Nacht rief man die letzten Brandwachen von dem Ungl?cksort ab.

1-mashq (?bung 1)

Quyidagi fe'llarni ergash gapda qo'shing:

1) Pr?sens Konjunktiv Aktiv shaklida:

1. glauben 2. sprechen 3.halten 4. m?ssen 5. sollen 6. wissen 7. sein 8. werden.

2) Pr?teritum Konjunktiv Aktiv shaklida:

1. besuchen 2. fahren 3. finden 4. gehen 5. kennen 6. k?nnen 7. m?gen 8. lassen 9. wissen 10. sein 11. haben 12. werden.

3) Perfect Konjunftiv Passiv shaklida:

1. graben 2. t?ten 3. mildern 4. verbinden 5. verstehen 6. schenken 7. machen 8. rufen 9. schaffen 10. l?schen.

2-mashq (?bung 2)

Quyidagi jumlalarni nemis tiliga tarjima qiling:

1. Men siz bilan gaplashmoqchiman. 2. U go‘yo men nimagadir aybdordek tutdi. 3. Oxirgi mavzuni yana tushuntirib bera olasizmi? 4. Bu matnni lug‘atsiz kim tarjima qila oladi? 5. Bizga yordam bera olasizmi? 6. Bu hamma uchun yaxshi bo'lardi. 7. Bunday ob-havoda uyda qolishingizni maslahat bergan bo'lardim. 8. Imtihon uchun ushbu kitobni o'qib chiqishingizni tavsiya qilaman. 9. Bunga nima deysiz? 10. Qishki ta'til paytida men Sankt-Peterburgga borishni juda xohlardim. 11. U sizni kutgan bo'lardi, lekin direktor uni zudlik bilan chaqirdi. 12. Sizning yordamingiz bilan biz buni ancha tezroq bajargan bo'lardik. 13. Men ekskursiyada qatnashishni juda xohlardim, lekin bo'sh vaqtim yo'q edi. 14. U ma'ruzaga deyarli kechikdi. 15. Yashasin dunyo! 16. Sizning maslahatingizsiz biz bu binoni uzoq vaqt topa olmas edik. 17. U juda yaxshi ko'rinardi, go'yo u bir necha hafta tog'larda yoki dengizda o'tkazgan. 18. Agar men sizning o'rningizda bo'lganimda, hech qachon bunday qilmagan bo'lardim. 19. Men bu filmni yana ko'rmoqchiman. 20. Qaniydi u shu yerda bo'lsa! 21. Qattiq sovuq bo'lmasa, hosil yaxshi bo'lardi. 22. U o'z vaqtida bo'lish uchun juda chalg'igan. 23. U yerga piyoda borish juda uzoq. 24. Unga hamma narsani aytib berish imkonim bo'lganida, u meni albatta tushunardi.

3-mashq (?bung 3)

Quyidagi jumlalarni bilvosita nutqda Konjunktiv yordamida nemis tiliga tarjima qiling.

1. Ertaga kelamiz dedik. 2. U ishi allaqachon tugaganini aytdi. 3. U hamma narsani tushundim, deb javob berdi. 4. U shifokorga borganini aytdi, lekin u aniq bir narsa demadi. 5. U xatida juda zerikkanligini va har qanday holatda ham uni ko'rishni xohlashini yozadi. 6. Martinning aytishicha, u yoqimsiz vaziyatga tushib qolgan, ammo do'stlari unga yordam berishgan. 7. Do'stlar meni tomoshabinlar yonida kutishimni so'rashdi. 8. General askarlarga unga ergashishni buyurdi. 9. Do'stlar mening ta'tillarim qachon boshlanishi va ularga tashrif buyurishim mumkinligi bilan qiziqishadi. 10. Bu masalada bizga nima deyishini oldindan bilardik. 11. Kapitan hayrat bilan onasi bu kampaniyaga rozimi yoki yo'qligini so'radi. 12. Kechqurun verandada turish. Anna hayrat bilan ikkinchi bunday go'zal kuzni eslay olmaganini aytdi. 13. Butrusning aytishicha, hisobot bo'yicha ish hali tugallanmagan, buning uchun ular bu ishni qanday qilib qisqa vaqt ichida yakunlashlariga hayron bo'lishim mumkin edi. 14. Sommerfeld xonim bu maqolani bilmasligini va umuman gazeta o‘qimaganligini aytdi. 15. Men kechasi daryodan o'tib, yomg'irga tushib qolganimni hayajon bilan aytdim. Havo juda sovuq edi, men cho'ponning kulbasida tunashga majbur bo'ldim. 16. Karl yarim tundan keyin uyga qo'ng'iroq qilmaslikni so'radi. Uning singlisi og'ir kasal bo'lib, hozir uxlayapti. 17. Xolamnikiga borib, onamning xatini beraman, deb va’da berdim. 18. Ayol uzoq vaqtdan beri bu navbatda turganidan g'azab bilan xitob qildi. 19. Bu qish bunchalik sovuq bo'ladi, deb o'ylamagan edim, shuning uchun ham o'zim bilan yetarlicha issiq kiyim olmadim.

1-mashq (?bung 1)

Quyidagi fe'llardan buyruq maylining barcha mumkin bo'lgan shakllarini hosil qiling:

1. aufstehen 2. turnen 3. sich waschen 4. sich die Z?hne putzen 5. sich ankleiden 6. fr?hst?cken 7. essen 8. trinken 9. backen 10. Abschied nehmen 11. aufstehen 12. densich WEG mashinani 13. Nehmmen 14. Spinen 16. Sport Trin 17. Sport Treibhen 21. Sport Treibhen 21. Sport 26. Lesen Lafen 27 sich ausruhen 28. widmen 29. präfen 30. lachen.

2-mashq (?bung 2)

Motivatsiyani etkazishning barcha usullarini hisobga olgan holda nemis tiliga tarjima qiling.

1. Diqqat! Shoshiling, biz hech kimni kutmaymiz! 2. Ogoh bo'ling! Qaerga ketayotganingizni kuzatib boring va teshikka tushmang! 3. Aqlliroq yozing! 4. Ushbu she'rni lug'atsiz tarjima qiling! 5. Ushbu spektaklni albatta tomosha qiling! 6. Iltimos, birinchi qatorga o'ting, ular sizni u erda kutishmoqda! 7. Yugur! 8. Kechirasiz, lekin bu yerda mashinalar qilish taqiqlangan. Mashinani parkdan uzoqroqqa qoldiring! 9. Ishla! Loyihani yakunlash uchun faqat uch soat vaqtingiz bor! Va hisobotingizni o'z vaqtida topshiring! 10. Endi kechirim so'rang! Sen xaq emassan! 11. Soyabonni tashla va boshqa hech qachon yerdan narsalarni olma! 12. Og'zingizni oching va "A" deb ayting! 13. Yordam bering! Ovqatim va suvimning deyarli hammasi tugab qoldi. Biror narsa qilmoq! Bunchalik befarq bo'lmang! 14. Eshikni oching! Bu politsiya. 15. Tanlovning uchinchi bosqichidan o'ting va hamma narsa tugaydi! 16. Tabiatni asrang! O'rmonlarda olov yoqmang va dalalarda noyob gul turlarini termang! 17. Iltimos, meni kechiring, boshqa bunday qilmaslikka va'da beraman! 18. Diqqat! Teng! Bosqichli marsh! 19. Quloqlaringizni qo'llaringiz bilan yoping, endi u juda shovqinli bo'ladi. 20. Nimaga arziydi, bugun shu do'konga boring! 21. Shampanni oching! Biz g'alaba qozondik! 22. Ushbu fotosuratni yashiring va uni boshqa hech kimga ko'rsatmang! 23. Qaerda bo'lsangiz, qoling! 24. Menga yolg'on gapirma!

1-mashq (?bung 1)

Quyidagi misolga ko‘ra turg‘unli gaplar tuzing:

Misol (Muster): Der Junge Karten bezahlen o'ladi. Sie sind doch schon bezahlt.

1. Die Mutter irodasi Brot kaufen. 2. Die Freunde wollen im Caf? das Mittagessen bestellen. 3. Telegrammada yo'q. 4. Die Frau will den Fussboden fegen. 5. Die Schöler wollen die Ballade?bersetzen. 6. Das Mädchen bo'ladi den Qisqacha beantworten. 7. Meine Oma bo'ladi einen Kuchen backen. 8. Mein Vater will das Ger?t reparieren. 9. Die Tante irodasi Kartoffel schölen. 10. Ich Vasser Xolen bo'ladi. 11. Peter Will Myul Wegwerfen.

2-mashq (?bung 2)

Quyidagi jumlalarni stativ (Stativ) va mukammal (Perfekt) bilan ajrating:

1. Der Roman ist ins Russische ?bersetzt. 2. Meine Eltern sind nach dem S?den verreist. 3. Der Fluss ist zugefroren. 4. Der Tisch ist gedeckt. 5. Der Plan ist erfüllt. 6. Mein Freund ist mit der U-Bahn gefahren. 7. Die Verwandten waren eingeladen. 8. Die G?ste waren bis 10 Uhr abends geblieben. 9. Der Junge ist in der Prüfung durchgefallen. 10. Erist betr?bt. 11. Die Rakete ist in Baikonur gestartet und unweit in der Steppe gelandet. 12. Peter ist zu Sabine nach Berlin gefaren. 13. Die Blumen waren gegossen. 14. Martin war entt?uscht. 15. Das Fenster urushi mit Aufmerksamkeit geputzt. 16. Die Regeln sind gut gelernt. 17. Die V?gel sind nach S?dl?nder geflogen. 18. Das Fest urush t?chtig vorbereitet.

3-mashq (?bung 3)

Sein yoki werden fe'li bilan bo'shliqlarni to'g'ri shaklda tanlang va to'ldiring:

1. Ich kann den Kassettenrecorder endlich holen, er ... repariert. 2. Wir bereiten uns auf den Aufsatz vor, er ... morgen geschrieben. 3. In der Schule ... die Vokabeln wiederholt, der Text ... zu Hause gelesen und ?bersetzt. 4. Das Buch ... schon ver?ffentlicht, man kann es?berall kaufen. 5. Diese Kinokarten ... von ihm erst?bermorgen bestellt. 6. Ab 20 Uhr ... gestern das Geschäft geschlossen. 7. Kommt fr?hst?cken, die Eier ... gekocht, die Kartoffeln ... gebraten. 8. ... der Brei genug gesalzt, oder? 9. Die Ballade ... vom Schöler ganz toll vorgetragen. 10. Der Tisch ... schon l?ngst gedeckt, wo seid ihr eigentlich? 11. Laut deiner Bitte ... das Fenster im jenen Raum ge?ffnet. 12. Der Text ... kunstvoll ?bersetzt. 13. In diesem Moment ... die alte Umz?unung hinter der Schule von neuem angestrichen. 14. Die Luke im Zentrum des Marktplatzes, die so gef?hrlich f?r die Bewohner war, ... endlich bedeckt.

Rus tilida bo'lgani kabi, nemis fe'llari hozirgi, o'tmish va kelajak zamon shakllariga ega. Ular yashirishadi, ya'ni. mavzuga mos keladigan shaxslar va raqamlarning o'zgarishi.

Nemis fe'llarining mavjudligi shakli infinitiv * o'zagidan quyidagi sonlarni qo'shish orqali hosil bo'ladi:

* Infinitiv lug'atda joylashgan barcha fe'llarning asosiy, asl shaklidir (masalan, kommen - kelmoq; machen - qilmoq va hokazo). Infinitivda fe'llar "nima qilish kerak?" bo‘lib, o‘zak va qo‘shimchadan iborat -en(komm -en; mach -en).

Shuni ta'kidlash kerakki, talaffuz qulayligi uchun o'zak va shaxs tugashi o'rtasida unli tovush paydo bo'lishi mumkin. -e-(du antwort-e-st; er bild-e-t). Nemis tilidagi barcha fe'llar ichida -s, -ß, -z 2-shaxs birlikda boshqasi ko'rinmaydi s va shuning uchun 2 va 3-shaxslar bir xil (du sit zt, o'tir zt).

Jadvaldan ko'rinib turibdiki, ba'zi shaxs olmoshlari bir-biriga to'g'ri keladi (sie - u va sie - ular) va shuning uchun faqat shaxsiy oxiri bilan sie schreibtni (u yozadi) sie schreibendan (ular yozadilar) ajratish mumkin. . Muloyim murojaatning shakli bosh harf (Sie) bilan yoziladi va u bir kishiga ham, ko'p odamlarga ham "siz" deganda qo'llanilishi bilan farqlanadi. Og'zaki nutqdagi Sie odobli shakli sie - "ular" bilan to'liq mos keladi, lekin sie - "ular", albatta, murojaat qilishda ishlatilmaydi. Ihr - "siz" faqat ko'p odamlarga murojaat qilganda ishlatiladi, agar ma'ruzachi har biriga "siz" deb murojaat qilsa.

1-mashq. Quyidagi gaplarda a) fe’l o‘zagiga qanday shaxs sonlari qo‘shilishi mumkinligini ko‘rsating:

1. Ich erzähl- von meinem Studium. 2. Meine Mutter arbeit- in einer Fabrik. 3. Deine Eltern kommmorgen. 4. Sie geh-heute ins Kino.

b) quyidagi gaplardagi bo‘shliq o‘rniga qanday shaxs olmoshlari qo‘llanilishi mumkin va bu gapning ma’nosini qanday o‘zgartiradi:

1…. nemis tilini o'rganish. 2. Lebt... Minskdami? 3. O'g'irlash...?

Hozirgi vaqtda fe'llarning shaxsiy shakllarini shakllantirishning maxsus holatlari

1. Nemis tilidagi sein, haben, werden fe’llarining konjugatsiyasi

Sein, haben, werden fe'llari nemis tilida eng keng tarqalgan, hatto eng oddiy suhbatni ularsiz olib borib bo'lmaydi. Nemis tilidagi sein, haben, werden fe'llari hozirgi vaqtda maxsus shaxs shakllariga ega. Bu shakllarni yoddan o'rganish kerak. Xo va bu fe'llardan foydalanish bir qator xususiyatlarga ega:

sein (bo'lish) fe'li

Rus tilida hozirgi zamonda "bo'lish, paydo bo'lish" fe'li odatda o'tkazib yuboriladi va faqat kamdan-kam hollarda, odatda kitobiy nutq uslubida qo'llaniladi (qarang: Vavilov - eng katta zotdor). Nemis tilida sein fe'li hech qachon tushirilmaydi.

Masalan:

U yosh. - Ha ist jung.
U sizning do'stingizmi? (U sizning do'stingizmi?) - Sharq er dein Freund?

Shuning uchun, nemischa jumlada har doim fe'l-predikat bo'lishi kerak; boshqa fe'l bo'lmasa, predikat o‘rnida bildiradi sein fe'lini ishlatishingiz kerak tegishli shaxs va raqamda (ya'ni bin, ist, sind va boshqalar).

2-mashq. Nemis tilidagi quyidagi xabarlardan qaysi biri sein fe'lidan foydalanishi kerakligini ko'rsating:

1. O'qituvchi qo'ng'iroqdan keyin sinfda paydo bo'ladi. 2. Biz hozir talabamiz. 3. Mening ona shahrim kichik. 4. Talaba Petrov uch kundan beri darsga bormaydi. 5. Orel shahri - Turgenevning tug'ilgan joyi.

E'tibor bering, das, es, wer, was sub'ektlari bilan sein fe'li odatdagidek mavzu bilan emas, balki sein fe'lidan keyingi ot bilan son jihatdan mos keladi.

Masalan:

Das ist mening institutim.
Das sind menimcha.
sind edi deine Eltern von Beruf?

3-mashq. Quyidagi gaplarni nemis tiliga tarjima qilishda sein fe’lining qaysi shakli qo‘llanilishi kerakligini ko‘rsating:

1. Bu juda yaxshi yangi biologiya darsligi. 2. Ular baxtlimi? 3. Maktabdagi do'stlaringiz hozir qayerda? 4. Men 1-kurs talabasiman. 5. Ukalaringiz kimlar? 6. Bugun u uyda.

haben fe'li (bo'lmoq)

Haben fe'li rus tilidagi "to have" fe'liga qaraganda kengroq qo'llaniladi.

U Unda bor Omskdagi do'stlar.
Unda bor (bor) Omskdagi do'stlar. Ha shlyapa Omskdagi Freunde.

Ushbu misollardan ko'rinib turibdiki, rus tilida bir xil mazmunni etkazish uchun ikkita konstruktsiya mavjud ("bor" fe'li bilan va bo'lmasdan). Nemis tilida faqat birinchi qurilish ishlatiladi, ya'ni. haben fe'li bilan.

Rus tilidagi "is" shaklining noaniqligiga e'tibor bering.

Vali Mavjud birodar (= mavjud). walja shlyapa einen Bruder.
Valya ( is = hisoblanadi) Olegning singlisi. walja ist Oleg Shvester.

4-mashq. Nemis tilidagi quyidagi xabarlardan qaysi birini ishlatishingizni ko‘rsating: a) sein fe’li, b) haben fe’li:

1. Bu filmning oxiri juda qiziq. 2. Siz hozir talabasiz. 3. Bugun vaqtim bor. 4. Men ikki oydan beri shu yerdaman. 5. Bolalar ko'proq sabzavot va mevalarni iste'mol qilishlari kerak.

Haben fe'li shaxssiz iboraga ma'no jihatdan yondosh esgibt (bor, bor, bor). Aylanma es gibt biror narsaning biror joyda mavjudligi (mavjudligi), mavjudligi, mavjudligi haqida xabar berish zarur bo'lganda zarur bo'ladi.

Masalan:

Moskvada mavjud ko'plab universitetlar. - Moskvada gibt es Viele Xochschulen.

Shaxssiz aylanma o'rtasidagi farq esgibt fe'ldan haben bu fe'ldir haben ma'lum bir shaxs bilan bog'langan (kimdir nimadir bor; kimdir nimadir), va aylanma es gibt bog'langan yuz bilan emas, a joy bilan (bir joyda, qaysidir joyda nimadir bor).

Do'stim bor juda ko'p kitoblar. Mein Freund shlyapasi viele Bucher.
Bizning shahrimiz bor uchta teatr. In unserer Stadt gibt es Drey teatri.
Shu yerda ochiq auditoriya? Gibt es hier Zimmer behudami?
Yemoq ko'plab go'zal shaharlar yerda. Es gibt Viele Schone Stadte auf der Erde.

Misollardan ko'rinib turibdiki, shaxssiz aylanmaning tarkibiy qismlari esgibt joylarni o'zgartirishi mumkin, lekin gigbt har doim predikat o'rnida bo'lishi kerak.

Exercise 5. Quyidagi nemischa jumlalardan qaysi biri etishmayotganligini ko'rsating: a) turnover es gibt; b) haben fe'li:

1. … du eine große Familie? 2. Mein Vater…viele Freunde. 3. Unsere Hochschule … vier Fakultäten. 4. Matematik … ein sehr schweres Fach. 5. Unserer Studentengruppe yilda … gute Sportler. 6. An unserer Hochschule … vier Fakultäten.

Shunday qilib, farqni eslang:

Bu ( Mavjud) uning mashinasi. Das ist sein Avto.
Unda Mavjud mashina. Ha shlyapa Avtomatik.
U erda (fermada va boshqalar) Mavjud avtomobillar. Dort (im Betrieb usw.) gibt es Avtomashinalar.