عرض تقديمي للدرس باللغة الإنجليزية "اختيار المهنة". عرض تقديمي لدرس اللغة الإنجليزية حول موضوع "مهنتي المستقبلية" عرض باللغة الإنجليزية مهنتي

رقم الشريحة 1

وصف الشريحة:

Buzuluk المالية - الكلية الاقتصادية - فرع الجامعة المالية التابع للحكومة الروسية كرسي تكوين اللغات الأجنبية حول موضوع: «مهنتي المستقبلية.

رقم الشريحة 2

وصف الشريحة:

المقدمة: يجب على الجميع في العالم أن يختاروا هذه الحياة في غاية الأهمية. يجب أن يختار مهنة. إن اختيار مهنتك المستقبلية ليس بالأمر السهل ، وعند القيام بذلك يجب أن نأخذ في الاعتبار ثلاثة أشياء رئيسية: قدراتك ورغبتك واحتياجات مجتمعنا. يوجد العديد من المعاهد والجامعات والكليات. يحتاج مجتمعنا إلى أناس متعلمين جيدًا. لكن ليس من السهل اختيار مهنة من بين أكثر من 2000 مهنة موجودة في العالم ، لأن كل شيء مثير للاهتمام ومفيد للغاية. يجب على كل شخص أن يختار المهنة التي يمكنه من خلالها تطوير موهبه وقدراته بشكل أفضل.

رقم الشريحة 3

وصف الشريحة:

حول الخدمات المصرفية. أنشطة البنوك: البنوك ، باعتبارها المؤسسات المالية الرئيسية ، تعمل على الاقتصاد وتطوره وتؤثر عليه. تتحكم البنوك المركزية في المعروض النقدي وتحدد الحد الأدنى لمعدل الفائدة. كما أنها تعمل كمقرض الملاذ الأخير للبنوك التجارية التي تعاني من مشاكل السيولة ، وتصدر العملات المعدنية والأوراق النقدية وتشرف على النظام المصرفي. البنوك التجارية هي شركات تتاجر في المال. يتلقون الودائع ويحتفظون بها في الحسابات الجارية وحسابات التوفير ، ويدفعون الأموال وفقًا لتعليمات العملاء ، ويقرضون الأموال ، ويقدمون المشورة بشأن الاستثمار ، وتسهيلات الصرف الأجنبي ، وما إلى ذلك.

رقم الشريحة 4

وصف الشريحة:

هيكل البنك هناك عدة أقسام: قسم التشغيل ، والمعاملات النقدية ، وإدارة الائتمان ، والعمل مع الأوراق المالية ، وقسم الصرف الأجنبي ، والرقابة المالية ، وقسم المحاسبة ، وأقسام المبيعات.

رقم الشريحة 5

وصف الشريحة:

قسم العمليات: يعمل الصراف (محاسب ، خبير) لخدمة الأفراد على النحو التالي: تسجيل وإصدار الودائع ، الفائدة على الودائع ، استلام وتسليم الحوالات ، فتح حسابات جارية للأفراد ، العمل بالبطاقات المصرفية ، تسجيل المدفوعات المختلفة و المعاملات الأخرى التي يجريها البنك مع الأفراد.

رقم الشريحة 6

وصف الشريحة:

قسم العمليات: كيانات خدمة صراف العمل (محاسب ، خبير) هي كالتالي: استلام وفحص المستندات المحاسبية للكيانات القانونية والمعاملات على حساباتها مع البنك ، والاستلام من الشركات والمؤسسات لإصدار الحوالات البريدية والدفع النقدي لمعاملاتك النقدية على البطاقات البلاستيكية للشركات والعمليات الأخرى المرتبطة بالكيانات القانونية للحسابات المصرفية في البنك ، كما يقوم موظفو هذا القسم بإعداد وإرسال جميع المدفوعات التي يقوم بها عملاء البنك طوال يوم التداول ، وإعداد إجابات لمطالب السلطات التنظيمية التي هي ذات الصلة بحسابات العملاء ، وكذلك لتنفيذ الأمر إلى الإدارات ذات الصلة للتسوية المصرفية والحسابات الجارية للعملاء.

رقم الشريحة 7

وصف الشريحة:

قسم المعاملات النقدية: يقوم قسم العمليات بإنتاج الخدمات النقدية ، أي استلام وصرف النقود. يجب أن يتمتع الموظفون الذين يعملون هنا بالمهارات اللازمة للعمل بالنقود. بالإضافة إلى وظائف إصدار واستلام النقد ، يمكن للصراف معالجة المستندات عند استلامها / سحبها.

رقم الشريحة 8

وصف الشريحة:

قسم الائتمان: العمل في بنك في قسم الائتمان ليس مجرد ائتمان ، وعملية معقدة تتضمن عدة خطوات. ويرافق كل خطوة مسؤول قروض اقتصادي أو مسؤول قروض. اعتمادًا على حجم المعاملات في جميع مراحل عميل واحد أو مجموعة من العملاء برفقة متخصص ، أو كل خطوة يرافقه خبير منفصل. التفاوض مع عميل محتمل وتقييم ملاءمته الائتمانية وملاءته. الأوراق الخاصة بإصدار الائتمان 3. دعم الائتمان الممتد.

رقم الشريحة 9

وصف الشريحة:

قسم الأوراق المالية: يمارس اختصاصيو الدائرة عمليات البنك المرتبطة بمعالجة السندات الإذنية (المسجلة والخاصة بهم) والشهادات وكذلك عمليات البنك وعملائه في البورصة.

رقم الشريحة 10

وصف الشريحة:

قسم الصرف الأجنبي: جميع عمليات البنك بالعملة الأجنبية التي يقوم بها خبراء قسم الصرف ، وتشمل وظائفهم ، من بين أمور أخرى ، تحليل التغيرات في العملات الأجنبية لغرض تحديد أسعار عمليات الصرف الأجنبي للبنك. أحد الأنشطة هو توجيه قسم الصرف الأجنبي للعلاقات الدولية. ومن المهام المهمة لقسم الصرف الأجنبي المحترف في البنك - تنفيذ ضوابط الصرف.

رقم الشريحة 11

وصف الشريحة:

دائرة الرقابة المالية: هذا هيكل خطير للغاية للبنك. الهدف - التعرف على معاملات العملاء المراد مراقبتها وارتداء الطابع المشبوه على أساس أحكام القانون. وتقوم الدائرة بتدريب المهنيين كل عام دون رسوب المتدربين. وتجدر الإشارة إلى أن المعرفة الدقيقة والامتثال لها أحكام هذا القانون مطلوبة من متخصص في أي قسم من أقسام البنك.

رقم الشريحة 12

وصف الشريحة:

قسم القانون: يضم هذا القسم خبراء حاصلين على تعليم في القانون فقط. يجب أن يكون محامي البنك متخصصًا في المجال. هذا يتعلق بمجموعة متنوعة من المجالات المصرفية. وهذا يتطلب معرفة جيدة بقانون البنوك وقانون الضرائب وقانون الإفلاس والتقاضي المدني. يحمل العديد من محامي البنك درجة ثانية في الاقتصاد.

رقم الشريحة 13

وصف الشريحة:

قسم المحاسبة تتمثل المهمة الرئيسية لموظفي هذا القسم في الانعكاس الصحيح وفي الوقت المناسب في السجلات المحاسبية والضريبية لجميع معاملات البنك ، وكذلك إعداد تقارير متعددة إلى المنظمة المشرفة ، وعادة ما يكون للقسم أربعة المجالات الرئيسية. في البنوك الكبيرة ، يتم تقسيم هذه المناطق إلى وحدات منفصلة 1. المحاسبة لعمليات العملاء 2. المحاسبة لعمليات البنك الخاصة 3. إعداد التقارير 4. الضرائب

وصف الشريحة:

قسم المبيعات هنا مدير في إصدارات مختلفة (مدير ، خدمة عملاء ، مدير ، اكتساب العملاء ، إلخ). هدفهم هو جذب عملاء جدد والاحتفاظ بالعملاء القدامى. يقوم موظفو المبيعات بكل طريقة ممكنة لجمع جهات الاتصال بالعملاء المحتملين بتنظيم العديد من العروض الترويجية والعروض التقديمية واستدعاء العملاء المحتملين ، وبعبارة أخرى ، قم بكل ذلك في بيئة تنافسية للغاية مع البنوك الأخرى لجذب أكبر عدد من العملاء في البنك والاحتفاظ بهم هناك. وتجدر الإشارة إلى أن عامل البنك يجب أن يعرف اللغة الإنجليزية.

رقم الشريحة 15

وصف الشريحة:

مهنتي المصرفي ، اخترت هذه المهنة لأنني لاحظت أنه منذ سن مبكرة كنت أحب الرياضيات ، أحببت التفكير في الأمثلة ، كنت مهتمًا برسم الرسوم البيانية ، وعمل الجدول ، والعمل مع المستندات. أعتقد أن مهنة مصرفي تناسبني.

وصف العرض التقديمي على الشرائح الفردية:

شريحة واحدة

وصف الشريحة:

"مهنتي المستقبلية" الطالبة: كاتكوفا فاليريا أندريفنا "كلية سارانسك للطاقة والهندسة الإلكترونية التي تحمل اسم أ. آي. بوليزاييف"

2 شريحة

وصف الشريحة:

معلومات عن المؤلف اسمي ليرا. انا عمرى سبعة عشر عام. أدرس في كلية هندسة الطاقة والهندسة الإلكترونية التي تحمل اسم A. I. Polezhayev في تخصص "أنظمة ومجمعات الكمبيوتر".

3 شريحة

وصف الشريحة:

المحتوى مهنتي المستقبلية معلومات عن المؤلف مسؤول النظام الحقول ذات الصلة واجبات التدريب

4 شريحة

وصف الشريحة:

مسؤول نظام الأسماء ، مسؤول النظام ، متخصص في تكنولوجيا المعلومات نوع المهنة النشاط المهنة قطاعات تكنولوجيا المعلومات

5 شريحة

وصف الشريحة:

6 شريحة

وصف الشريحة:

مسؤول النظام مسؤول النظام هو الشخص المسؤول عن الحفاظ على التهيئة وموثوقية أنظمة الكمبيوتر ؛ خاصة أجهزة الكمبيوتر متعددة المستخدمين مثل الخوادم. يتوصل مسؤول النظام إلى ضمان عدم انقطاع العمل والإنتاجية والموارد وسلامة الكمبيوتر. يدير مسؤول النظام متطلبات المستخدم ، دون تجاوز الميزانية.

7 شريحة

وصف الشريحة:

مسؤول النظام للوفاء بهذه المتطلبات ، يمكن لمسؤول النظام شراء أو تثبيت أو ترقية أجهزة وبرامج الكمبيوتر ؛ توفير الأتمتة المخطط لها ؛ الحفاظ على سياسات الأمن ؛ التشخيص تدريب وقيادة الموظفين ؛ أو تقديم الدعم الفني للمشاريع.

8 شريحة

وصف الشريحة:

الحقول ذات الصلة يدير مسؤول قاعدة البيانات نظام قاعدة البيانات ، وهو مسؤول عن تكامل البيانات وكفاءة النظام وأدائه. يدعم مسؤول الشبكة البنية التحتية للشبكة مثل أجهزة التوجيه والمحولات ، ويشخص المشكلات المتعلقة بسلوك أجهزة الكمبيوتر المتصلة بالشبكة. مسؤول الأمان هو متخصص في مجال أمان الكمبيوتر والشبكات ، بما في ذلك إدارة أجهزة الأمان مثل جدران الحماية ، فضلاً عن الاستشارات العامة حول إجراءات الأمان. مدير مكتب البريد يدير خادم البريد.

9 شريحة

وصف الشريحة:

10 شريحة

وصف الشريحة:

المجالات ذات الصلة يقوم مشغل الكمبيوتر بإجراء الصيانة والصيانة الحالية ، مثل تغيير شريط النسخ الاحتياطي أو استبدال محركات الأقراص الفاشلة في مجموعة متكررة من الأقراص المستقلة. يدعم Web Administrator خوادم خدمات الويب التي تسمح بالوصول الداخلي أو الخارجي إلى مواقع الويب. تتضمن هذه المهام إدارة مواقع متعددة وإدارة الأمان والمكونات المطلوبة وإعداد البرامج. قد تشمل الواجبات أيضًا إدارة تغيير البرامج.

11 شريحة

وصف الشريحة:

الحقول ذات الصلة يمكن لمسؤول المستودعات إنشاء أو إضافة أو حذف التخزين من أو إلى نظام الكمبيوتر. قد يتم إرفاق التخزين محليًا بالنظام أو تخزين الشبكة. يمكن للمسؤول أيضًا إنشاء أنظمة الملفات من مساحة تخزين مضافة مؤخرًا. في بعض المؤسسات ، قد يبدأ الشخص كعضو في فريق الدعم الفني أو مشغل كمبيوتر ، إذا حصل على خبرة في الوظيفة ، يمكنه الحصول على منصب مسؤول نظام المكتب بعد ذلك.

وصف الشريحة:

التدريب هناك عدة طرق لتصبح مسؤول النظام. يمتلك العديد من مسؤولي النظام شهادة في مجال ذي صلة: علوم الكمبيوتر (المعلوماتية) ، أو تكنولوجيا المعلومات ، أو الإلكترونيات ، أو تكنولوجيا الكمبيوتر ، أو IP ، أو حتى تداول البرامج المدرسية. في الوقت الحاضر ، تتطلب بعض الشركات شهادة تكنولوجيا المعلومات. المدارس الأخرى لها فروعها الخاصة للمعلوماتية مع برنامج خاص لإدارة النظام. بدأت بعض المدارس في تقديم درجة البكالوريوس في إدارة النظام.

13 شريحة

وصف الشريحة:

وصف الشريحة:

ضبط أداء نظام الواجبات. توفير البنية التحتية للشبكة. إعداد أنظمة الملفات وإضافتها وإزالتها. في شركة كبيرة ، يمكن تقسيم بعض هذه المهام إلى مسؤولي نظام مختلفين أو أعضاء من فرق تنظيمية مختلفة. على سبيل المثال ، يمكن لشخص واحد تطبيق جميع التحديثات ، وضمان الجودة ، ويمكن للفريق إجراء الاختبارات وعمليات التفتيش ، ويمكن أن يكون كاتب تقني واحد أو أكثر مسؤولاً عن جميع الوثائق الفنية المكتوبة للشركة. في المؤسسات الأصغر ، يمكن لمسؤول النظام أن يعمل أيضًا كدعم فني ، أو مسؤولي قواعد البيانات ، أو مسؤولي الشبكة ، أو مسؤول التطبيق ، أو محلل التخزين.

16 شريحة

وصف الشريحة:

اختيار وظيفة

معلم لغة انجليزية

المدرسة الثانوية GBOU №191

سان بطرسبرج

إملاء

[kauntǝnt]

[miʹkɕnik]

[ʹka: pǝntǝ]

[ʹʤ w: nǝlist]

[fǝʹtɒ grǝfǝ]

[riʹsepʃǝnist]

[ʹsəuʃəlʹwɜːkə]

[fa: mə sist]

تحقق من شريكك

أعط علامة لشريكك

2-3 أخطاء - 4

4-5 أخطاء - 3

أكثر من 6 أخطاء - يجب أن تتعلم الكلمات مرة أخرى

استمع إلى خمس مواقف. تطابقهم مع الوظائف. هناك وظيفة واحدة إضافية.

5. عامل مساعد بمتجر

3. صحافي

1. طبيب

4. سباك

2. موظف استقبال الفندق

6. وكيل سفر

• موظف استقبال الفندق
• عامل مساعد بمتجر
• وكيل سفر
• طبيب
• سباك

تطابق المهن مع أوصاف الوظائف

… يساعد الناس مع القانون.

... يشتري أو يبيع أو يعتني بالمنازل / الأراضي ؛

… يساعد المحتاجين.

... يتعامل مع الأشخاص الذين يصلون إلى فندق ؛

... يعتني بالحيوانات المريضة ؛

… يعمل بالكهرباء.

... يعد جريدة أو كتابًا ؛

… يدرس الكيمياء.

... يصنع الأدوية ويبيعها ؛

… يعمل في وكالة سفريات.

التطابقات الصحيحة

محام يساعد الناس مع القانون ؛

وكيل عقارات يشتري أو يبيع أو يعتني بالمنازل / الأراضي ؛

عامل اجتماعي يساعد المحتاجين ؛

موظف استقبال يتعامل مع الأشخاص الذين يصلون إلى الفندق ؛

طبيب بيطري يعتني بالحيوانات المريضة ؛

كهربائي يعمل بالكهرباء.

محرر يعد جريدة أو كتابا ؛

كيميائي يدرس الكيمياء.

صيدلي يصنع الأدوية ويبيعها ؛

وكيل سفريات يعمل في وكالة سفريات.

اختيار مهنة ليس بالأمر السهل

من قبل معلميهم

من قبل أشخاص معينين

يستغرق وقتا طويلا

لتشكيل

غيروا رأيهم

اتبع في شخص ما

اتبع شخص ما

اختيار المهنة

يمكن أن تتأثر بما يلي:

لمزيد من الدراسة

مصادر

1. UMK الصف 8. أو في أفاناسييف ، رابعا ميخيفا. الإنجليزية للمدارس مع دراسة متعمقةاللغة الإنجليزية. م .. "التنوير" ، 2012.

2. مجتمعات أورو الجديدة أوليفيا جونستون ، كريستينا روس ، آنا سيكورزينسكا ، إيرينا سولوكوفا.

بيرسون للنشر.

3. http://logopsi.ucoz.com/_ph/25/433321119.jpg

4. http://www.rusmia.ru/images/stories/Mia/reporter.jpg

5. http://www.corsiturismo.it/wp-content/uploads/2010/05/corso-per-hotel-receptionist.gif

6. http://img-fotki.yandex.ru/get/6209/51314269.145/0_76ff9_402ae08f_XL

7. http://n1s1.hsmedia.ru/370475393.jpg

ثمانية . http://bazaronline.com/engine/wp-content/uploads/2013/07/shutterstock_118194664.jpg

موضوع الدرس: المهن.
الغرض من الدرس: تهيئة الظروف للتكوين الناجح لمهارات القراءة ، وإدخال مفردات جديدة في موضوع "المهن" ، وتطوير المهارات المعجمية والقواعدية حول موضوع الدرس ، والتدريس لإجراء حوار أسئلة حول مهنة المستقبل ، تدريس خطاب المونولوج.

التدريب الصوتي.
[د] ، [د] ، [د] [ر] ، [ر] ، [ر] [م] ، [م] [ل] ، [ل] ، [ل] ،
طبيب
معلم
محامي
موسكو
علامة نجمة

تدريب معجمي
محامي دكتور مغني سياسي رجل أعمال موسيقي فيلم نجمة طيار مدرس

تذكر!
يشير زمن المستقبل البسيط إلى الإجراءات التي ستحدث في المستقبل البعيد أو غير المحدود.

تذكر!
للتحدث بشكل صحيح عن الإجراءات والأحداث التي ستحدث في المستقبل ، سوف تساعدك الأفعال المساعدة

أنا نحن
يجب
تزلج
هو / هي / أنت هم
إرادة
تزلج

جعل الجمل باستخدام هذه الكلمات.
سيكون طبيب هو. غدا سنذهب إلى السينما. سوف تكون ، راقصة. يلعب الأولاد كرة القدم يوم الأحد.
سيكون طبيبا. سنذهب إلى السينما غدا. ستكون راقصة. سيلعب الأولاد كرة القدم يوم الأحد.

تذكر!
في الخطاب العامي ، يستخدم الإنجليز WILL في جميع الحالات ، على الرغم من أنهم يعرفون القاعدة حول الإرادة ويجب أن! في اللغة العامية ، غالبًا ما يتم استخدام الاختصار "ll".

الجانب التربوي:

• تعزيز التوجيه المهني للطلاب ؛
• تطوير القدرة على اتخاذ قرارات مستقلة في اختيار المهنة ؛
• لتعليم التقييم الذاتي الصحيح لقدراتهم واهتماماتهم.

أشكال وأساليب العمل المقصودة:

• مسح أمامي
• اختبارات؛
• خطاب مونولوج
• الاستماع.
• عمل مزدوج؛
• خطاب حواري.

صباح الخير! أنت جاهز للدرس ، فلنبدأ.
نواصل اليوم العمل على أحد أكثر المواضيع أهمية وإزعاجًا "اختيار مهنة".

أنا.لكن قبل أن نبدأ ، أود منك أن تحل مشكلة. أنت رئيس الشركة. سيتعين عليك تعيين أحد الموظفين. واحد منهم عامل كفء للغاية. الآخر ليس كذلك. لكنه قريبك المقرب. ماذا كنت ستفعل؟

P1.لو كنت رئيسًا ، فلن أوظف أيًا من أقاربي أبدًا ، بدلاً من موظف موهوب ، لأنني لن أبدأ في المخاطرة بعملي وسأعرض هذه الوظيفة على الموظف الكفء.

P2.أنا في عقلين. من ناحية ، أود مساعدة قريبي ، لكن من ناحية أخرى لا أرغب في المخاطرة.

P3 -> P4

ثانيًا.جيد. دعنا ننتقل إلى الجزء التالي من الدرس. في الدرس السابق ، تلقيت كلمات جديدة ومجموعات كلمات حول موضوع "Career" وأريد أن أرى ما إذا كنت تتذكرها وترى الفرق بينهما.

اختر الكلمة المناسبة واملأها:

المهنة - الوظيفة - العمل - المهنة - التجارة - المهنة - الوظيفة.

1. لماذا من المهم اختيار الحق ...
2. البحث عن ... صعب ...
3. انتهينا من الاختبار وجمع المعلم ...
4. قضت معظم حياتها… كمدرس في لندن.
5. لقد حاول الكثير ... لكنه في النهاية اختار… من صانع الأحذية.
6. فقد آلاف العمال ... عندما أغلق المصنع.
7. لقد استغرقت عدة سنوات قبل أن تدرك أنه ليس لديها… للتدريس.
8. ما هو الحالي الخاص بك ...؟
9. الأشخاص المترددون يرفضون مواجهة… المشكلة.
10. ... مدير البنك لا يزال مفتوحًا.
11. خلق بناء المصنع في المدينة الكثير من ...
12. هناك العديد من… مفتوحة لخريجي الجامعة.

ثالثا.الآن ، أعد صياغة أو قدم تعريفات العبارات والعبارات التالية.

أ) أن يسير على خطى الوالدين.
P1.- لاختيار مهنة والديك.
ب) - لاستكشاف المشكلة (الاختيار) من كل زاوية.
P2.- دراسة المشكلة بدقة.
ج) أن تمر باختبار القدرات.
ص 3.- للتعرف على قدراتك ومعرفة قوتك واهتماماتك.
د) لقطع.
ص 4.- أن تخلق لشيء ما.
ص 5.- أن تكون مناسبة لشيء ما.
هـ) - أن تكون "ربطة مربعة في ثقب دائري".
ص 6.- ألا يكون مناسباً لمهنة المرء.
و) لتقييم الذات.
ص 7.- لتقدير صفاتك وميولك الشخصية.

رابعا.الآن أقدم لك وظيفة صنع الجملة. حاول استخدام كلمات جديدة ومجموعات كلمات. استخدم الشرطية ويجب أن تكون البنية + مصدر. ترجم من اللغة الروسية إلى الإنجليزية.

1. من المهم أن يختار الشخص مهنته بشكل صحيح.
2. إذا كانت تعتبر علم التربية (التدريس) مهنتها ، لكانت قد دخلت الجامعة التربوية. لكنها أصبحت موسيقي.
3. من المؤسف أنك لم تحصل على وظيفة في مجال العلوم. لقد صنعت من أجل هذا.
4. إنه أمر لا يصدق أنها تستمتع بكونها معلمة.
5. إذا كانت اللوحة هي رسالته ، لكان قد أصبح فنانًا وليس ممثلاً.
6. أصر والديه على اختيار مهنة الطبيب. إذا أصبح طبيباً ، فسوف يندم على هذا الخطأ في المستقبل.
7. من المؤسف أنه ليس لديه أي كفاءة في الرياضيات ، لقد فشل في امتحانه.

الخامس.أتقنه. تعلمون جميعًا أن اختيار مهنة هو مشكلة ضرورة حيوية للعديد من المراهقين ومعظمهم يخشون مواجهة العالم الحقيقي. استمع الآن إلى المقابلة وكن مستعدًا لمناقشتها.

"واجه العالم الحقيقي"

هل بدأت بالفعل في تطوير خططك للمستقبل؟
- من الصعب جدًا إعطاء إجابة محددة في الوقت الحالي. لكن في كل مرة يسألني السؤال "ماذا تريد أن تكون؟" أشعر بتوتر. عادةً لا أقول الحقيقة أبدًا وأقول "ليس لدي أدنى فكرة" وأحاول أن أبدو غامضًا.
- لكن لماذا؟
- هذا يجعل الآخرين يشعرون بالتوتر أكثر مني.
- هل سبق لك أن لجأت إلى والديك للحصول على المشورة؟
- أوه. والدتي مقتنعة بأن عليّ أن أسير على خطى والدي وأن أصبح محامياً. تعتقد جدتي أنني يجب أن أجد رجلًا ثريًا لطيفًا للزواج. ويقول والدي "فقط افعل ما يجعلك سعيدا". يشجعني عمي من خلال الوعد بوظيفة في شركته. كوني طفلة ، أردت أن أكون مثل أمين الصندوق في السوبر ماركت بشعر طويل وظلال عيون زرقاء وأظافر طويلة تحرك النقود. لكن أمي كانت تقول "أنت لست مناسبًا لوظيفة كهذه. أنت ذكي للغاية. " من الصعب للغاية مواجهة العالم الحقيقي بعد أن تتغذى بالمعرفة في المدرسة. والسؤال "ماذا تريد أن تكون؟" لم يعتاد أن يكون تهديدًا كما هو الحال الآن.
ماذا لو اخترت الشيء الخطأ وشعرت بالندم على خطأ في المستقبل؟ بالطبع مثل الجميع لدي بعض المهارات والاهتمامات والميول. لكن يبدو أنها غير مطورة وقد لا تبدو رائعة.
أدرك أنه يجب علي التخطيط لبقية حياتي واستكشاف خياري من كل زاوية ، لكنني لم أفكر مطلقًا قبل أكثر من ستة أشهر.
هناك شيء واحد أعلم أنني لا أرغب في أن أكون "ربطة مربعة في حفرة مستديرة".

أسئلة للمناقشة:

1. ما هي المشاكل التي تنطوي عليها هذه المقابلة؟
2. لماذا تخشى الفتاة دخول العالم الحقيقي بعد أن تغمرها المعرفة في المدرسة.
3. ماذا يعني العالم الحقيقي بالنسبة لها؟ ولك؟
4. لماذا تقول والدتها إنها ذكية جدًا بحيث لا تستطيع أن تكون صرافًا؟
5. هل يعني أن الرجل الذي يقوم بعمل أقل شهرة هو خاسر؟
6. الفتاة لا تريد أن تكون مربعة الشكل في حفرة دائرية. هل تعرف شخصا هو وتد مربعا في حفرة مستديرة؟
7. ماذا ستفعل لو كنت في نفس الموقف؟ قدم نصيحتك.

P1.إذا كنت في موقفها ، فلن أضيع محاولة اتخاذ قرار سريع. أود استكشاف خياري من كل زاوية قبل القفز إلى عالم العمل.

P2.لو كنت مكانها لم أكن لألجأ إلى والديها للحصول على المشورة ، لأنهم لا يفهمونها ، لكني كنت أتحدث إلى الأشخاص الذين أعرفهم ، واستفسر عن المهن التي تبدو لي جذابة ، واسألهم عن مزاياها وعيوبها. من الوظيفة. على الأقل سيساعدني ذلك في تحديد المهن التي لست مناسبًا لها.

ص 3.لو كنت مكانها ، لكنت سأبدأ بنفسي. أود عمل قائمة باهتماماتي ومواهبي وقدراتي. وبعد ذلك سأحاول معرفة أين تكمن اهتماماتي وأخذها بعين الاعتبار.

ص 4.بالنسبة لي أنا ...

السادس.يهدف العديد من الشباب في الوقت الحاضر إلى الحصول على وظائف مرموقة وذات أجر جيد. في كثير من الأحيان يختارون مهن مثل الاقتصادي والمدير والمحامي والمحاسب. أريدك أن تصف هذه الوظائف للفصل.

P1.أعتقد أن وظيفة المدير هي تحفيز وتنسيق ومراقبة العمال الآخرين. تحتاج المهنة إلى الصفات التالية: المشروع ، والقدرة على التنبؤ واتخاذ القرارات والتحليل والمخاطر. يحتاج إلى القدرة على الوفاء بالوعود. يجب أن يكون الشخص أيضًا متواصلاً ويعرف كيفية التعامل مع الأشخاص وتوجيههم بشكل فعال. يجب أن يعرف لغة أجنبية واحدة على الأقل.

P2.تتمثل وظيفة المحاسب في تطبيق مبادئ المحاسبة وتحليل المعلومات المالية وإعداد التقارير المالية والميزانية العمومية وبيان الأرباح والخسائر وتقارير أخرى لتلخيص الوضع المالي الحالي والمتوقع للشركة باستخدام آلة حاسبة أو كمبيوتر.

P3 -> P4 -> P5

سابعا.تدرب على الحوار في أزواج ، واختر الكلمة المناسبة واجعل الحوار خاصًا بك.

تتقدم سوزان بطلب للحصول على وظيفة في مكتب شؤون الموظفين في الشركة الوطنية للإلكترونيات.

أ:تفضل بالجلوس ،… (الاسم).
ب:شكرا لك.
أ:الآن ، ما نوع العمل الذي تهتم به؟
ب:حسنًا ، أنا أستمتع ... (1) وأنا أجيد ... (2).
أ:هل يمكنك ... (3)؟
ب:أجل، أستطيع.
أ:ماذا عن وظيفة ... (4)؟
ب:حسنًا ، هذا لا يبدو جيدًا ... (5). هل هناك شيء آخر؟
أ:هل ترغب في العمل في ... (6)؟
ب:ك ... (7)؟ نعم ، أعتقد أنني سأحب ذلك.
أ:نعم. دعونا نفكر في ذلك.

1. العمل مع الناس
2. العمل تحت الضغط
3. تشغيل الكمبيوتر
4. سكرتير
5. مثيرة للاهتمام
6. قسم علاقات العملاء
7- مندوب خدمة العملاء

عمل مكتبي
التعامل مع العملاء
العمل باستقلالية
موظف مبيعات
التحدي
قسم المبيعات
مندوب مبيعات

مبيعات
الأرقام
هل المحاسبة
محاسب
مثير
القسم المالي
محاسب

ثامنا.ملخص الدرس. مهمة المنزل.

عرض محتوى الوثيقة
"عرض تقديمي لدرس اللغة الإنجليزية حول موضوع" مهنتي المستقبلية ""

مهنتي المستقبلية

الدرس هو تعميم باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للصف العاشر. جمع: أ. نيازوف معلم لغة انجليزية

استمع إلى بعض الحقائق حول المهن ثم تحقق من فهمك من خلال قراءة النص.

تنقسم جميع المهن والمهن إلى 5 أنواع وفقًا لطبيعة العمل: الإنسان - الإنسان ، والآلات البشرية ، والرموز البشرية ، والشيء الفني ، والطبيعة البشرية.

تقول عوامل الجذب الاجتماعية أن الأسباب الأكثر شيوعًا لاختيار هذه المهنة أو تلك هي: الهيبة ، والراتب المرتفع ، والعمل الممتع ، وظروف العمل الجيدة ، وتوافر التدريب. آخر مكان يأخذ نصيحة الوالدين أو الأصدقاء.

كلمة جديدة؟

• سباك
• النجار

5. وكيل عقاري

ما هي الوسائل المستخدمة في تكوين الكلمات كلمة جديدة؟

• ماذا عن واجبك المنزلي؟
• هل قمت بترجمة النص؟

لماذا نتعلم الانجليزية؟

ربما تكون اللغة الإنجليزية هي اللغة الأكثر انتشارًا على وجه الأرض. يتحدث الناس في جميع أنحاء العالم اللغة الإنجليزية. إنهم لا يستخدمونها جميعًا كلغة أولى. في بعض البلدان ، مثل نيجيريا والهند ، غالبًا ما توجد العديد من اللغات المختلفة ولذلك تستخدم هذه البلدان اللغة الإنجليزية كلغة رسمية للحكومة أو الأعمال أو التعليم.

تتطلب بعض المهن "الدولية" ، مثل طياري الخطوط الجوية ومراقبي الحركة الجوية ، معرفة عملية باللغة الإنجليزية. اللغة الإنجليزية هي أيضًا لغة العمل في أجهزة الكمبيوتر. إذا كنت تعرف اللغة الإنجليزية ، يمكنك الآن التواصل مع أشخاص من جميع أنحاء العالم عن طريق الكمبيوتر.

شروط تحقيق نتائج إيجابية : - تحديد حقيقة التنفيذ واجب منزليالفصل بأكمله في فترة زمنية قصيرة (5-7 دقائق) ؛ - التخلص من الأخطاء النموذجية ؛ - اكتشاف أسباب عدم أداء الطلاب الفرديين للواجب البيتي.

أنا أنا . خطوة التحقق من الواجب المنزلي.

النتيجة الكمية: يتم تسجيل الواجب المنزلي إلكترونيًا في ملف المعلم.

مجلد المعلم

إذا كانت المهمة

بشكل رسمي

إذا كانت المهمة

تم بشكل رائع

إذا كانت المهمة

أحسنت

هل هذا صحيح أم خطأ؟

اكتب الإجابات الكاملة في ملفك.

• يتم التحدث باللغة الإنجليزية في معظم البلدان.
• يتم التحدث باللغة الإنجليزية في معظم البلدان كلغة أولى.
• تستخدم المستعمرات البريطانية السابقة اللغة الإنجليزية كلغة ثانية للحكومة أو الأعمال أو التعليم.
• إذا كنت تعرف اللغة الإنجليزية ، يمكنك العمل في شركة دولية.
• إذا كنت تعرف اللغة الإنجليزية ، فلا يمكنك التواصل مع أشخاص من جميع أنحاء العالم إلا عن طريق الكمبيوتر.
• إذا كنت تعرف اللغة الإنجليزية ، فلا يمكنك العمل كرجل إطفاء أو طبيب أسنان.

1t ، 2f ، 3t ، 4t ، 5f ، 6f.

من أجل تحسين العقل ، يجب على المرء أن يفكر أكثر من الحفظ.

في الدروس الأخيرة ، حددت نوع المهنة التي تناسبك وفقًا للاختبار. تذكر إجاباتك للمهمة التالية.

1 أ. لرعاية الحيوانات.

1 ب. للعمل مع الآلات.

2 أ. لرعاية المرضى

2 ب. لعمل المخططات والبرامج.

3 أ. لمشاهدة نوعية الارقام

3 ب. لمشاهدة النباتات

4 ا. لمعالجة المواد (شجرة ، قماش ، بلاستيك)

4 ب. لبيع أو الإعلان عن البضائع

5 أ. لمناقشة المقالات أو الكتب العلمية

5-ب لمناقشة الكتب والمسرحيات والحفلات الموسيقية

6 أ لتربية حيوانات المزرعة

6 ب. لتدريب شخص ما على المهارات الرياضية أو العمالية

7 أ. لنسخ الصور

7 ب. لزراعة النباتات

8 أ. للبحث عن المعلومات وشرحها

8 ب. لتحضير الحفلات الموسيقية

9 أ. لإصلاح الملابس والمنازل

9 ب. لتصحيح الأخطاء في النصوص والصور

10 أ. لعلاج الحيوانات

10 ب. للقيام بحسابات

11 أ. لصنع أنواع جديدة من النباتات

طبيعة الإنسان

آلات الإنسان

رموز الرجل

رجل من وجوه الفن

في الدروس الأخيرة ، حددت نوع المهنة التي تناسبك وفقًا للاختبار.

نحن ندرس ، للأسف ، للمدرسة وليس مدى الحياة. سينيكا

11 ب. لتصميم أنواع جديدة من الأشياء

12 أ. لحل المواقف الصعبة

12 ب. للتحقق ، لجعل الجداول والمخططات بالترتيب

13 أ. لمشاهدة نوادي العمل

13 ب. مشاهدة الميكروبات

14 أ. لمشاهدة عمل الآلات الطبية

14 ب. لعلاج الناس

15 أ. لإعطاء وصف مفصل للتجارب

15 ب. لوصف أحداث مختلفة

16 أ. لإجراء فحوصات طبية في المستشفى

16 ب. للتحدث مع المرضى

17 أ. لطلاء الجدران أو الأشياء

17 ب. لبناء منازل أو آلات

18 أ. لتنظيم الرحلات والرحلات

18 ب. للمشاركة في المسرحيات أو الحفلات الموسيقية

19 أ. لعمل شيء وفقًا لرسم العمل

19 ب. لعمل رسومات العمل

20 أ. لمعالجة النباتات أو الأشجار

كون جمل.

إثبات نتائج الاختبار.

لماذا اخترت هذا النوع من المهنة؟

أعتقد أنه يمكنني العمل في مهنة من نوع رجل - رجل ، لأنني أحب (أفضل ، أود ، مغرمًا) رعاية الأطفال الصغار.

شباب اليوم معتاد على الرفاهية. تتميز بسوء الأخلاق ، وتحتقر السلطات ، ولا تحترم شيوخها. يتجادل الأطفال مع والديهم ، ويبتلعون الطعام بشراهة ويتحرشون بالمدرسين.

اسم بعض المهن من النوع.

اكتب إجاباتك في ملفك.

اقرأ النص وابحث عن الكلمات التي تعني المهن ومجموعات الكلمات المترادفة.

اكتب إجاباتك في ملفك.

نحن ندرس ، للأسف ، للمدرسة وليس مدى الحياة. سينيكا

يقول علماء النفس أن لعبة الطفل المفضلة تظهر قدراته ومهنه المستقبلية. هل هذا صحيح؟

إذا كان الطفل يفضل اللعب بالألغاز أو المكعبات فهو عالم رياضيات في المستقبل أو مبرمج أو مسؤول نظام أو مهندس معماري.

إذا كان يلعب عادة مع الجنود ، فهو زعيم المستقبل.

إذا كان يلعب بالسيارات عادة ، فلن يكون قائداً ، سيختار مهنة العامل.

إذا كان الطفل يفضل اللعب بالألعاب اللينة ، فهذا يعني أن لديه قدرات إنسانية. سيصبح صحفيًا أو عاملًا اجتماعيًا أو سيدرس اللغات.

إذا كانت لعبته المفضلة هي الديناصورات ، فسيكون جيدًا في علم الأحياء أو الكيمياء أو الفيزياء.

إذا كان الصبي غالبًا ما يلعب بالدمى ، فمن الأفضل استشارة طبيب نفساني.

إذا كانت الفتاة تحب اللعب "بألعاب الأولاد" مثل السيارات ، فإنها تكون عاطفية ومندفعة للغاية.

نحن ندرس ، للأسف ، للمدرسة وليس مدى الحياة. سينيكا

أيّ من المهارات التالية هي الأهم بالنسبة لك في مهنتك المستقبلية؟ حدد المربعات من 1 (الأكثر أهمية) إلى 4 (الأقل أهمية).

يتكلم الأنكليزية

فهم اللغة الإنجليزية عند التحدث بها

اصنع جمل واكتبها في ملفك.

نحن ندرس ، للأسف ، للمدرسة وليس مدى الحياة. سينيكا

لماذا تتعلم الانجليزية؟ ضع علامة (x) في المربعات التي تصف أسبابك على أفضل وجه.

أريد قراءة الكتب والمجلات والصحف باللغة الإنجليزية.

إنه موضوع في منهجي.

سوف يساعدني في العثور على وظيفة.

اريد السفر الى الخارج.

اريد الدراسة في الخارج.

غالبًا ما أحتاج إلى التحدث مع الأجانب.

أود مشاهدة الأفلام والبرامج التلفزيونية باللغة الإنجليزية.

اصنع جمل واكتبها في ملفك.

لم يفت الأوان أبدًا على أن تكون ذكيًا.

ما هي المواد الدراسية الأكثر أهمية في مهنتك المستقبلية؟

تكنولوجيا المعلومات

كان هناك وقت كان يعتبر فيه من الممكن توصيل التعليم. حتى المعرفة بالمعنى الصحيح للكلمة من المستحيل التواصل. يمكنك تقديمها إلى شخص ما ، وتقترحها ، ولكن يجب أن يتقنها من خلال نشاطه الخاص ... يمكنك ملء الجسد بشيء ، لكن لا يمكنك ملء العقل بأي شيء. يجب عليه احتضان واستيعاب ومعالجة كل شيء بشكل مستقل. أ. ديستيرفيرج

اصنع جمل واكتبها في ملفك.

يمكنك نسخ الأسئلة.

اكتب إجاباتك على هذه الأسئلة.ماذا ستفعل بعد الانتهاء من المدرسة الثانوية؟ ما هي الكلية التي ستدرسها؟ لماذا تختار هذا النوع من المهنة؟ ما هي المهارات الأكثر أهمية بالنسبة لك في مهنتك المستقبلية؟ ما هي المواد الدراسية الأكثر أهمية بالنسبة لك؟ ماذا تفعل لتكون مستعدًا جيدًا لمواصلة تعليمك؟

قم بإجراء حوار. املأ الفراغ بالكلمات.

أهلاً. ماذا تفعل؟

• …. كتابة اختبار التاريخ. اريد دخول الجامعة العام القادم. اريد ان اكون مستعدا جيدا
• ما هي الكلية التي ستدرسها؟

في البداية أردت أن أصبح عالم أحياء وأن أدرس في… كلية. لكن أمي نصحتني بأن أصبح مؤرخًا. وأنت؟

أعتقد أنني سأكون….

اصنع جمل واكتبها في ملفك.

من لا يفهم شيئًا سوى الكيمياء لا يفهمها بشكل كافٍ.

ليشتنبرغ

بماذا تنصح صديقك

إذا لم يستطع اختيار مهنته المستقبلية؟

أضف شيئًا إلى إجابة زميلك في الفصل.

مهمتك المنزلية للدرس التالي.

ضعيف + متوسط ​​+ قوي.

• في 2 أيام
• استخدم كتاباتك ، ملفك ، انسخ بعضها

معلومات من هذا العرض.

• اصنع قصة عن مهنتك المستقبلية.
• في شكل مكتوب في شكل شفوي

• بعض الحقائق عن المهن.
• أعط بعض الأمثلة على المهن.
• اللغة الإنجليزية والمهن.
• اختيارك للمهنة.
• بعض المهن من النوع المختار.
• ماذا يقول علماء النفس عن ألعابك المفضلة في الطفولة.
• أهم مهارات اللغة الإنجليزية والمواد الدراسية في مهنتك المستقبلية.
• كيف تكون مستعدًا جيدًا لمهنتك المستقبلية.