Обобщение на разговор с деца от средната група „Какво причинява пожари в къщата. GCD за пожарна безопасност в детската градина. Средна група „За правилата за пожарна безопасност“

Разговор с деца на тема „За да предотвратим пожар“.

(средна група)

Програмно съдържание:

Затвърдяване на знанията за пожарна безопасност;

Научете се да говорите за правилата за пожарна безопасност;

Учете децата да отговарят последователно на въпросите на учителя;

Нагледен материал:играчка пожарна кола, снимки „За пожарната безопасност“.

Ход на разговора:

1. „Познай гатанката.“

Ако димът излиза,

Пламъците се извиват на езици,

И огънят е навсякъде и топлината

Това бедствие е... (пожар).

Днес ще говорим за пожарна безопасност. Пожарите са много опасни. Мебели, дрехи, играчки и дори хора могат да изгорят при голям пожар.

Момчета, за да не ви се случи такова бедствие, нека си припомним правилата за пожарна безопасност.

Какво не трябва да правят децата?

Не можете да вдигате кибрит, запалки, бенгалски огън, петарди или петарди.

Не се доближавайте до газовата печка.

Не включвайте сами електрическите уреди.

Не поставяйте предмети в контакти.

Как да се обадя на пожарна кола? (На телефона наберете номер „01“).

Какъв вид пожарна кола е? (колата е червена и има стълба, прикрепена отгоре, номер 01).

Нека да разгледаме снимките и да ви кажем какво показват?

2. Чуйте стихотворението:

Червена кола бърза по пътя,

Тя трябва да се появи на място възможно най-скоро,

Има огън за гасене на лавината -

Всички викат червената пожарна кола.

“01” - тези два номера често се набират;

Това означава, че те не винаги са внимателни.

(V.I. Мирясова.)

Точно така, момчета! Пожарната кола винаги е червена, за да се вижда отдалеч.

Червеното е цветът на безпокойството, цветът на огъня!

Как се движи пожарна кола, бързо или бавно? (бърз)

Как се наричат ​​хората, които спасяват от пожар? (спасители, пожарникари).

Когато кола минава по пътя, не само можете да я видите, но и да я чуете, можете да чуете сирената.

Как звучи сирената? (о-о-о-о).

Момчета, какво мислите, че има в задната част на пожарната кола? (инструменти: маркуч, брадва, лопата и др.)

Как съска водата като се излива от маркучите? (ш-ш-ш-ш).

Момчета, защо мислите, че възникват пожари? (Отговорите на децата.)

Да, има много пожари, причинени от небрежно боравене с огън. Огънят е много опасен. Отначало гори бавно, след това пламъците стават по-високи, пламват по-силно и бушуват.

3. Д/и "Огонки".

Нека си представим, че сте малки светлинки. Отначало ти гори тихо, после започна да пламваш още, още, по-високо, по-високо. (Децата имитират огън.)

4 . Играта „Кажи изречението“

За да избегнете неприятности, трябва добре да знаете правилата!

Да повторим отново правилата за пожарна безопасност?

Кибритите не могат да бъдат... (взети) ;

Газ не може да се... (свети) ;

Ютията не може да бъде... (включена) ;

Пръстите не могат да бъдат... (вкарани) в гнездото.

Момчета, опитайте се да запомните тези правила и винаги да ги спазвате, така че пожарна кола никога да не дойде в къщата ви.

Цели на урока по пожарна безопасност:формиране на представи за безопасно поведение и действия за предотвратяване на пожар;

развиват логическото мислене на децата, паметта, любопитството, желанието да изследват света около тях, способността да правят изводи, да изразяват своите мисли; култивирайте внимание, точност, независимост, предпазливост в ежедневието; възпитайте чувство за отговорност за действията си.

Материал:оформление на имението и куклени герои - мишка, заек, жаба, лисица, вълк, мечка; разпределения на кухня и детска стая; „светлини“ от картон - 2 малки и 5 големи; играчка пожарна кола, карти памет с нейното изображение и цифрите 101; А-1 лист хартия от червени и зелени половини за декорация

Прогрес на урока

Възпитател (В.).Деца, днес времето е прекрасно! в добро настроение ли си (Да!)

Предлагам да го поддържате същото през целия ден. Както слънцето споделя лъчите си с нас, така и ние ще споделяме усмивките си един с друг. Също така, готови ли сте за приключения и нови открития? (Да!) В този случай се настанете удобно, защото днес героите от театър Теремок пристигнаха да ни посетят.

Децата седят в полукръг. Учителят се обръща към тях, като поставя на масата модел на имение и приказните герои, които живеят в него.

IN.Имаше кула в гората,

Не беше нито нисък, нито висок.

Те живееха в него заедно:

Малка мишка,

жаба жаба,

Фокси приятел,

Бъни е горски страхливец,

Вълк - сива опашка.

Приятелите живяха, не се биеха,

Те си гледаха работата.

На масата поставя макет на кухнята.

Малката лисичка в кухнята реши да приготви обяд за приятелите си. Тя сложи тенджерата и запали огъня. (Показва малка „светлина“.) Изведнъж телефонът иззвъня в друга стая, лисицата изтича към него и започна да говори с някого. Междувременно огънят продължава да гори и да гори. И докато червенокосата домакиня я нямаше, той скочи от печката и се затича и започна да скача из кухнята. (Поставя голяма „светлина.“) В какво се е превърнала нашата светлина с течение на времето? (Голям, страшен.) Наистина, той се счупи от плочата. Защо е избягал?

деца.Защото лисицата отиде до телефона и не погледна огъня на печката.

IN.Какво трябва да се направи, за да се предотврати излизането на огъня?

деца.Не оставяйте обяда на горяща печка без надзор.

IN.Браво, много си внимателен!

Учителят поставя на масата модел на детската стая.

IN.Междувременно мишката и жабата решиха да си поиграят. Те откраднаха кибрит от лисицата и също започнаха да приготвят вечеря за своите кукли. Драснаха кибрит върху кутията и се появи светлина. (Слага малка „светлинка“.) Мишката и жабата се изплашиха и избягаха. И светлината започна да подскача около яслите и играчките. (Поставя голяма „светлина.“) Мислите ли, че можете да играете с кибрит?

деца.Не!

IN.За какво са кибритите?

деца.Възрастните, мама и татко, имат нужда от кибрит, за да запалят огън.

IN.Могат ли децата сами да запалят огъня?

деца.Не!

IN.Какво бихте казали на мишката и жабата?

деца.Децата не трябва да играят с кибрит!

IN.Точно така, браво! Сега да видим отново какво става в кулата? Виждате ли, малките животни не знаеха, че малък пламък може да предизвика пожар.

Показва кула и големи „светлини“.

Те избягаха, уплашени от приятелките си:

Мишка, лисица и жаба.

Зайчето тича до телефона -

Кой се обажда зайчето?

деца.Пожарникар.

IN.Кой се втурна да спасява кулата и нейните обитатели?

Той поставя на масата пожарна кола с вълк и мечка, които яздят.

деца.Пожарникари.

IN.С какво са дошли?

деца.На пожарна кола. Тя помага за гасенето на огъня.

IN.Как вълкът и мечката ще гасят огъня?

деца.вода.

IN.Абсолютно прав. Тази машина има маркуч, който пожарникарите използват за гасене на пламъците. (Вълкът развива маркуча.) Водата побеждава огъня и огънят постепенно угасва. Огънят вече не шуми, не бръмчи, а само съска, опитвайки се да избяга от водата: пш-ш-ш-ш! (Премахва „светлините.“)

деца.Пш-ш-ш-ш!

IN.Пожарникарите спасиха кулата. (Всички герои са поставени близо до кулата.)

Главният спасител Михаил Потапич ви моли да му помогнете. Научете Мишка, Жаба и Лисичка на правила за пожарна безопасност. (Децата се приближават до масата, на която са поставени тематични карти.)

Игра "Добри и лоши".

IN.Нека помогнем на Михаил Потапич да направи плакат за напомняне за жителите на кулата. Нека знаят как да избегнат пожар.

Той взема първата карта, която изобразява ситуация, при която обядът на печката е оставен без надзор.

Как може да възникне пожар?

деца.Ако оставите огъня на печката без надзор.

IN.Как да предотвратим пожар?

деца.Не можете да се разсейвате, когато печката работи. Пожарът трябва да се следи внимателно. (Изберете подходящата карта. Учителят прикрепя двете карти към плаката: първата на червеното поле, втората на зеленото.)

Учителят взема втора карта, която отразява ситуацията, когато децата играят с кибрит.

IN.Защо имате нужда от кибрит в къщата?

деца.Да пали огън и да готви храна.

IN.Мога ли да играя с кибрит?

деца.Не, кибритът не е играчка. Ако се забъркате с тях, може да започне пожар.

IN.Как да избегнем пожар?

деца.Трябва да играете само с играчки. Само възрастни могат да вземат кибрит.

(Намерете съответната карта и я прикрепете към зелената част на плаката.)

IN.Браво момчета! Вече знаете как да се държите, за да предотвратите възникването на пожар. Но какво да направите, ако се случи неприятност?

деца.Трябва да се обадим на пожарната. (Намерете желаната карта и я прикрепете към зелената половина на плаката.)

IN.Вие свършихте добра работа и помогнахте на Михаил Потапич да научи Мишка, Жаба и Лисичка на правилата за пожарна безопасност. Днес, на примера на нашия магически театър, отново видяхме какво може да се случи, ако боравите с огъня безотговорно. Важно е всяка кула, и не само в приказката, но и в живота, да остане здрава и здрава. Нека кажем първото правило заедно.

деца.Помнете през нощта, помнете през деня, че с огъня не можете да се шегувате!

IN.Когато бедата дойде в къщата, какво да правим тогава?

деца.Обадете се на пожарникарите по телефона.

IN.Абсолютно правилно, така че нека също единодушно изразим второто правило.

деца.Всеки гражданин трябва да знае: номерът на пожарната е 101!

IN.Благодаря ви, нашият урок приключи, браво на всички! За да не забравите и вие за уроците по безопасност, нашите спасители са подготвили сувенири за вас.

Раздава карти с памет на учениците.

Разговор с деца

„За правилата за пожарна безопасност“

Цел: разпространение на знания по въпросите на безопасността на живота.

Покажете ролята на огъня в човешкия живот;

Идентифициране на причините, водещи до пожар;

Развивайте познавателните интереси и творческите способности на учениците; комуникативни и речеви качества;

Затвърдяване на знанията на учениците за поведението при пожар;

Развийте чувството за самосъхранение, развийте способността да се държите правилно в екстремна ситуация и бързо да реагирате на опасност.

Ход на разговора.

Ролята на огъня в живота на хората.

Преди да ви кажа темата на урока, познайте гатанката.

Красиво е и ярко червено.

Дава топлина и светлина.

Но е парещо, горещо, опасно!

Няма нужда да се шегувате с него, не! (огън)

Момчета, както вероятно се досещате, темата на нашия урок ще бъде ролята на огъня в човешкия живот и правилата за работа с огън.

От незапомнени времена човекът се е научил да прави огън. Хората превърнаха горещите пламъци в свои приятели и помощници. Огънят е топлина, светлина, храна, защита. Той помагаше на хората да осветяват и отопляват домовете си, да готвят храна и да се предпазват от диви животни. Древните хора не са имали кибрит и затова са почитали огъня като божество. Беше забранено хвърлянето на боклук и отпадъци в огъня. Това може да "обиди" огъня. След това се научили да добиват огън, като пускат искра, като удрят камък в камък.

Може ли огънят да се нарече приятел на човека? Назовете областите на приложение на огъня. (Готварство, двигатели с вътрешно горене (машини), топене на метали, производство на стъкло и тухли, печене на керамика, отопление на дома, ТЕЦ и много други).

Казват, че огънят е приятел на човека. Без него животът на земята е невъзможен. С негова помощ се постигат много полезни неща.

Всеки знае: човек без огън,

Не живее нито ден.

В огъня свети като на слънце!

В огъня е топло и през зимата!

Огледайте се, момчета:

Огънят е наш ежедневен приятел!

Но когато сме невнимателни с огъня,

Той става наш враг.

Кога огънят става наш враг?

При небрежно боравене огънят често се превръща от верен приятел в безмилостен враг, който за минути унищожава създаденото с дълги години упорит труд. Той унищожава всичко по пътя си и може да бъде трудно да го спрете

Със силата на бушуващ огън пожарът е много труден за справяне!

2. Гатанки за причините за пожара.

Какво може да доведе до пожар?

Сега нека решим загадките и отново да повторим причините за пожарите.

Дървени сестри

В кутия. Това е... (Съвпада)

Туристите ще дойдат в техния лагер,

Ще се разведат с него вечерта,

Ще гори дълго,

Стопли ги с топлината си. (Огън)

Дънникът в камината пламти

И тези „звезди“ ни се хвърлят.

Една горяща частица

Може да възникне пожар. (искра)

И ризи и панталони

Гладя за вас, деца,

Но помнете, приятели,

Че не можеш да играеш с мен! (Електрическа ютия)

В кухнята има модул,

Радвам се да готвя храна.

Запалваме кибрит и моментално

Пламъкът ще избухне като огън. (плоча)

Контейнер, който съдържа газ

Ще ми се обади ли някой от вас? (Газова бутилка)

Тя спечели всички мачове

Силата му е в запалимия газ.

Уморен съм - трябва да заредя гориво,

Изгорена, за да го направи отново. (Запалка)

Тичам по пътеката,

Не мога да живея без път,

Къде съм, момчета?

Светлините в къщата не светят. (Електричество)

Огънят гори и се стопява,

Стаята е осветена.

В торта за рожден ден

Може да се използва като декорация. (свещ)

Черупката е пълна с барут,

Той чака команди от момчетата.

Блести с различни светлини,

Под облаците, когато излита. (Петарда)

Познахте всичко правилно, правилно посочихте основните причини за пожара. И мисля, че винаги ще боравите с тези предмети внимателно и внимателно, защото основните виновници за пожарите са хората, тяхната забрава, пакост и невнимание. Дано не си един от тях. Нека се уверим в това, като играем на играта за внимание „Това съм аз, това съм аз, това са всичките ми приятели.“

(Децата трябва да използват правилно думите от заглавието на играта, когато отговарят на въпросите)

Игра „Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели“

1. Който е весел и весел,

Поддържане на лоялност към правилата,

Защитава дома и училището от пожар?

2.Кой подпали тревата близо до къщата,

Запалих ненужни боклуци,

И гаражът на приятелите ми изгоря,

А строителна ограда?

3. Кои са децата на съседа,

Обяснява в двора

Че играта с огъня не е без причина

Завършва в пожар?

4. Който се шмугва в ъгъла

Изгорихте свещ на тавана?

Старата маса се запали

Едвам си тръгна жив.

5. Кой е в джоба на татко?

Намерих кутия кибрит

И тайно го е взел със себе си?

6. Кой помага на пожарникарите

Не нарушава правилата

Който е пример за всички момчета

И се радвате да помогнете на всички хора?

3. Повтаряне на правилата за пожарна безопасност в игрова форма.

Пожарите са много опасни. При пожар могат да изгорят вещи, апартамент и дори цяла къща. Но основното е, че хората могат да загинат в пожар. Затова ще повторим правилата за пожарна безопасност, които винаги трябва да спазвате.

Състезание „Завършете фразата“.

Не едър на ръст

Малко съвпадение

Докосвайте само клечките

Нямам (навика)

Ако искате да спасите имуществото си

Не напускайте, когато печката се загрява

Един въглен падна на пода

Горяла е дюшемето.

Не гледай, не чакай, не стой,

И бързо го напълнете (с вода)

Ако малки сестри

Пали кибрит вкъщи

Какво трябва да направиш?

Веднага тези мачове (отнеми)

Ще си спомните, приятели,

Децата не трябва да вземат кибрит (не е разрешено)

Ютията е включена, няма собственици,

По листа има следа дим.

Момчета, действайте.

Ютията е гореща (изключете я)

Предупреждаваме всички:

Трудно е да се справиш с (огъня)

По-лесно от гасенето на пожар

Трябва да го (предупредим).

Чували ли сте за пожара?

Дай ми сигнал скоро (сигнал)

Ние бързо ще победим огъня,

Ако се обадим ("01")!

Какъв номер трябва да наберете, ако се обаждате от мобилен телефон? (112 е единна спасителна служба).

Сега чуйте стихотворението, което отново говори за това как да се държим в случай на пожар.

Може да възникне пожар, дори и да не е по наша вина,

В такъв случай ние също знаем как да се държим:

Ако можем да излезем през вратата, ще го направим, да си тръгваме,

Ще изведем всички животни от апартамента с нас.

Ще затворим плътно вратата и ще съобщим за пожара.

Ако няма телефон, ще побързаме към балкона,

Да затворим балконската врата по-плътно след себе си.

Ако нямаме балкон, ще викаме през прозорците:

Ще уведомим шумно всички минувачи за пожара.

Тогава хората ще ни чуят и ще ни се притекат на помощ,

Няма да чакаме дълго, пожарникарите ще ни спасят.

Защо затваряме вратите си по-плътно?

Ако отворим вратите, ще духне свеж вятър,

Ще удвои силата на огъня, ще пламне и ще изгори всичко.

Дим идва от огън, ако нещо внезапно изгори,

Този дим е едновременно летлив и отровен.

Ще стигнем до балкона, дори и да пълзим в непрекъсната линия,

И ако можем да отворим балкона, това означава, че ще излезем на балкона,

Там въздухът ще е по-свеж, там ще чакаме помощ.

Ако дрехите се запалиха (седяхме до огъня),

Има надежда за спасение: просто не можете да бягате.

Защото с вятъра ще увеличим пламъка, ще го ускорим,

Не само дрехи – ние самите ще изгорим в този пламък.

Ако е трудно да се съблечем, ще паднем на земята,

Ще се търкаляме по земята - така ще се справим с огъня.

Изведнъж дрехите на нашия другар ще избухнат в пламъци,

Веднага ще свалим дрехите си и ще покрием пламъка

Затваряме достъпа до въздух - и огънят ще умре веднага,

Веднага ще успокоим приятеля и ще го заведем на лекар.

Основното нещо е да повикате на помощ тези, които се борят с огъня,

Много ги уважаваме и ги наричаме пожарникари!

Всеки гражданин знае пожарникарския номер „01“.

Ако ви сполети неприятности, обадете се възможно най-скоро.

Детски рисунки на тема - пожарна безопасност.

Център на общинска бюджетна предучилищна образователна институция

развитие на детето - детска градина № 63 "Машенка"

Градски район Стари Оскол на Белгородска област

Тематична конференция по пожарна безопасност

в средна група №14

Педагог:

Захарова Н.А.

Стари Оскол

2017

Разговор за правилата за пожарна безопасност с деца от средна предучилищна възраст.

Мишена : Запознайте децата с. Формиране у децата на съзнателно и отговорно отношение към реализацияправила за пожарна безопасност в апартамента. Оборудвайте се със знанията, уменията и способностите, необходими за действие в екстремни ситуации.

Задачи:

Образователни

Дайте на децата идеи кога това може да се случи.огън

Учете децата да виждат пожарни ситуации» и как да се държим в извънредна ситуация.

Дайте на децата ясен алгоритъм от действия, които те могат да запомнят и възпроизвеждат.

Развитие

Развийте способността за реалистична оценка на възможната опасност.

Помогнете на децата да запомнят.

Образователни

Възпитавайте чувство за предпазливост и самосъхранение.

Да вдъхне самочувствие на децата и да предотврати страха от пожар.

Култивирайте чувства на благодарност към хората, които ни помагат в трудни ситуации.

Ход на разговора:

Децата седят на столове пред демонстрационен екран.

Слайд 1 " правила за пожарна безопасност»

Момчета, днес ще ви запозная справила за пожарна безопасност. Какво е огън ? Нека помислим кога и защо може да се случиогън? (предположения на децата)

Слайд 2. Не можете да си играете с огъня!

Момчета, кой знае как да запали кибрит, запалка, огън?(отговорите на децата)

Дори родителите ви да са ви научили да палите огън и вече използвате газова печка, винаги помнете, че огънят е опасен. Използвайте го внимателно и само за готвене.

Дори ако сте измислили някаква интересна игра и имате нужда от огън за нея, забравете за тази игра. Винаги помнете едно нещоправило: „Не можете да си играете с огъня! Това е смъртоносно!“

Слайд 3. Ами ако.

1. Ако случайно запалите нещо, ВЕДНАГА го напълнете с вода или го покрийте с пясък, пръст, прах за пране или го покрийте с дебел плат.(подложка или одеяло).

2. Ако не можете да го загасите веднага, напуснете апартамента ВЕДНАГА и помолете съседите си за помощ.

Обадете се по телефонапожарна служба - 01.

3. Ако се изгорите, помолете възрастен за помощ. Болката от изгаряне обикновено е много силна, но лекарствата могат да я облекчат.

4. Ако наблизо няма възрастни и се изгорите, НЕЗАБАВНО потопете изгореното място в студена течаща вода. Тогава отидете за помощ.

Слайд 4. Газовите и електрическите печки не трябва да се оставят без надзор.

Газът може да бъде много опасен, ако се борави невнимателно - може да избухне и да причинидомашен пожар . Електрическите печки също представляват опасност - електрическата инсталация може да изгори, печката може да прегрее.

Освен това, ако храната се готви на газова или електрическа печка, тогава без надзор тя може да изгори или да се разлее върху печката, съдовете могат да се прегреят, а завеса или държач за тенджера, висящи до горелката, могат случайно да се запалят. Трудно е да се предвидят всички опасни инциденти, но е много лесно да се предотвратят.

Слайд 4. Ами ако.

Ако има нещо в кухнятазапали се:

Изключете котлона;

Гасете малък огън с вода(с изключение на електрическа печка);

Ако огънят е голям или електрическата печка гори, напуснете стаята, като затворите плътно вратата и се обадетепожарникари на телефон 01.

Ако миришешегаз:

Незабавно кажете на възрастните за това;

Незабавно отворете прозорците и проветрете апартамента;

Проверете дали крановете на печката са затворени;

Обадете се веднага на 04;

В никакъв случай не включвайте лампата и не палете кибрит.

Слайд 6. Електрическите уреди не трябва да се оставят без надзор.

Ако е неправилно електрическите уреди могат да експлодират или да се запалят, причинявайкипожар в къщата. Особено пожароопасен ютии и нагреватели. Затова никога не трябва да ги оставяте включени без надзор. При кратки прекъсвания на работа електрическата ютия трябва да се постави на специална стойка. Ако правите дълга почивка в използването на електрически уред, не забравяйте да го изключите от контакта.(държейки щепсела със сухи ръце).

Когато се каните да напуснете къщата, не забравяйте да се разходите из стаите и да видите дали всички електрически уреди са изключени.

Слайд 7. Ами ако.

1. Ако видите електрически уред включен без надзор, попитайте възрастен дали не е забравил да го изключи.

2. Ако електроуредът пуши или искри, или има миризма на изгоряло, трябва спешно да се извади от контакта със сухи ръце.

3. Ако устройството се запали, НЕ го гасете с вода. Трябва да хвърлите дебел плат върху него (например одеяло, можете да го покриете с пръст от саксия или прах за пране и ВЕДНАГА да уведомите възрастен или да се обадитепожарникари на телефон 01.

Слайд 8. Не можете да запалите фойерверки и петарди без възрастни.

По време на празниците често се пускат фойерверки и фойерверки. Но ако ги стартирате неумело и не ги изпълнитеправила за безопасност, тогава фойерверките могат да бъдатпожароопасен или да причини нараняване или изгаряния.

Никога не пускайте фойерверки без възрастен - много е опасно! Фойерверки не трябва да се пускат в близост до автомобили, на балкони и покриви, в близост до гаражи и други сгради. Не можете да запалите бенгалски огън или да използвате експлодиращи петарди в къщата.

Слайд 9. Ами ако.

Ако присъствате, когато се изстрелват фойерверки, направете гоМоля те , правила за безопасност:

Зрителите могат да бъдат на разстояние 15-20 метра и винаги от наветрената страна(за да не хвърчат искри към теб);

Не трябва да се използват фойерверки, предназначени за открито в затворени помещения;

Уверете се, че в близост до фойерверките няма запалими предмети, суха трева и др.;

Ако петардата не гръмне веднага, не трябва да се доближавате до нея в продължение на 10 минути, да се навеждате над нея и да я вдигате.

Слайд 10. Причини за пожара

Браво на всички говориш правилно, нека си припомним отново проститеправила което ще ви помогне да избегнетеогън

1. Не си играйте с кибрит

2. Не подпалвайте суха трева, сено или тополов пух.

3. Не хвърляйте в огъня непознати бутилки и кутии, може да избухнат.

4. Електрическите уреди не могат да се включват без възрастни.(телевизор, ютия, нагревател).

5. Не палете сами газовата печка и не сушете дрехите върху нея.

6. Не си играйте с новогодишните фойерверки и крекери без възрастни.

7. Не си играйте с бензин или други запалими вещества.

9. Никога не се крийте в килера или под леглото,пожарникари трудно ще те намеря там.

10. Когато къщата гори, бързо избягайте навън. Никога не се бавете заради играчки, куче или котка.

Но ако има пожар все още се нуждаеш от него

Слайд 11. В случайпожар се обадете на пожарната на телефон 01.

Ако започне пожар , трябва да излезете от стаята, да затворите вратата след себе си и да се обадитепожарникари Обаждане на пожарникарите , трябва ясно да посочите името на местността или квартала, името на улицата, номера на къщата, етажа, номера на апартамента, където е станал инцидентътогън . Трябва да се обясни, чеосветен : апартамент, таван, мазе, коридор, склад, стълбище или друго. Обяснете кой се обажда, дайте телефонния си номер. Помолете родителите си да научат текста, който трябва да се говори в случайпожар по телефона. Закачете лист хартия близо до телефона с вашия подробен адрес и телефонни номера на всички служби за спешна помощ, линейка и полиция.

Слайд 12. Ами ако.

Ако в къщата няма телефон и не можете да напуснете къщата или апартамента, отворете прозореца или излезте на балкона и извикайте за помощ"Огън!" , привличат вниманието на минувачи и съседи.

Слайд 13. Малък пожар потушен с импровизирани средства.

Ако огънят е малък, тогава ясни и уверени действия могат да го изгасят. В къщата винаги има средства, които ви позволяват да изгасите малък пожар - одеяла, груб плат, вода, пръст от саксии, прах за пране, котешка тоалетна и др. Ако нещо на пода се запали, покрийте пламъка с одеяло или одеяло и се опитайте да го изтупате. Не бива да люлеете одеяло или завивка, защото развявайки го създавате вятър, който само ще раздуха огъня. Не забравяйте да не отваряте прозорци и врати, тъй като потокът от свеж въздух ще подпомогне горенето и огънят ще се разпространи бързо. Ще отвориш прозореца, когато целият огън изгасне.

Разбира се, най-добрият начин да загасите горящ предмет е да го полеете с вода. Но ако се запали електроуред - ютия, телевизор, лампа и т.н., не можете да го напълните с вода! Горящият електрически уред може да се покрие с дебел плат или да се засипе с пръст или пясък.

Слайд 14. Ами ако.

Ако видите, че не можетеборави с огъня, и огън придобива заплашителни размери, необходимо е спешно да се напусне помещението и да се помогне на по-младите истари хора . Когато излизате от апартамента, затваряйте плътно вратата. Помолете съседите си за помощ, обадете се от техния телефонпротивопожарна служба обслужване на телефон 01.

Свалете всички запалими дрехи или ги налейте с вода.

Ако дрехите ви се запалят, в никакъв случай не трябва да бягате - това ще ги накара да пламнат още повече. Ако наблизо има студена вода, полейте се с нея. Ако не, тогава не бягайте към водата, а веднага разкъсайте горящите си дрехи. Пламъкът може да бъде съборен и чрез търкаляне по земята или пода.

Ако дрехите на друг човек се запалят, тогава най-важното е да не го оставите да избяга. Трябва да го спрете по всякакъв начин, да хвърлите върху него одеяло, палто или дебел плат, който имате под ръка. В същото време не трябва да покривате главата му, той може да се задуши от дима. Залейте го с вода, ако имате под ръка. Ако няма нищо подходящо, накарайте човека да изгаси пламъка, като се търкаля по земята.

Какво ако.

Ако възникнат изгаряния, намажете ги с влажна кърпа. Не нанасяйте нищо върху изгаряния. Не докосвайте изгорели дрехи, които са залепнали за изгореното място. Кажете незабавно на възрастен какво се е случило.

Обадете се на линейка на телефон 03.

Слайд 15, 16. Не можете да се скриете от огън в килера, под леглото или на други уединени места.

Ако е започнало в апартаментаогън , тогава няма място за страх и паника. Трябва да запомнитеправила за поведение при пожар и се опитайте да се спасите.

Най-важното е да излезете от горящата стая и да повикате помощ.

Ако се скриетеогън няма да свърши дотук. Затова трябва да преодолеете страха и да не се криете, а да се борите за живота си.

Освен това, когатопожарникарите ще влязат в апартамента, за тях ще бъде лесно да ви намерят близо до вратата, на балкона, в банята. Но те няма да могат да ви намерят или да ви спасят в килера или под леглото.

Слайд 17, 18. В задимена стая трябва да дишате през мокра кърпа.

Ако апартаментът е силно задимен, трябва да стоите близо до пода. Има по-малко дим, защотоогън парлив, отровен дим се издига заедно с топлия въздух до тавана.

Няколко глътки дим са достатъчни, за да предизвикат отравяне и загуба на съзнание, което означава, че няма шанс за бягство. Затова трябва да вземете памук или лен(не синтетичен)плат – носна кърпа, кърпа, бикини, откъснете парче от риза или пола и намокрете обилно. Ако наблизо няма вода, тогава трябва да уринирате върху кърпата.(пикаеш) . След това трябва плътно да покриете носа и устата си с мокра кърпа. Така ще можете да дишате известно време. След това започнете да се движите на четири крака или да пълзите към изхода по стената. Когато има силен дим, почти нищо не се вижда и стената ще ви помогне да не загубитепосока на изход.

Какво ако.

Ако знаете, че в задимено помещение има останали ХОРА, трябва да уведомите възрастен за това. Не се връщайте сами в задимена стая. Не излизайте на задимени стълби, не използвайте задим асансьор. Много е опасно!

Слайд 19. Но ако има пожар все още възникна за васнеобходимо :

1. Опитайте първо отчетогън за възрастни (не го крийте, дори акоогън се случи по ваша вина).

2. Обадете се на пожарната сигурност, като се обадите на 01, кажете им адреса си и какво гори.

3. Ако димът в апартамента лежи на пода (има по-малко дим иопитвам стигнете до изхода от горящата стая.

4. Покрийте устата и носа си с влажна кърпа.

5. Не отваряйте прозореца(това ще увеличи изгарянето).

6. Ако усетите миризма на дим във входа, не отваряйте входната врата (огън и дим могат да проникнат в апартамента ви, по-добре е да отидете в задната стая и да повикате помощ от прозореца.

7. Ако дрехите ви горят, трябва да паднете на пода и да се търкаляте наоколо, като потушавате пламъците.

8. Ако се запали електрически уред, изключете го от контакта и го покрийте с дебело одеяло.

Слайд 20.

Запомнете най-важнотоправилото не е само при пожар, но и за всяка другаопасности:

„Без паника и не губете самообладание!“.

В случай на пожар винаги ще ти се притекат на помощпожарникари!

Раздайте напомняния на децата с номера за спешни случаи на техните мобилни телефони.

ТАТЯНА МЕЩЕРЯКОВА

Мишена:запознаване на децата с противопожарна техника

Задачи:

1) Дайте на децата разбиране за ползите и опасностите от огъня.

2) Запознайте децата с причините за пожара, неговите последици и правилата за пожарна безопасност;

3) Затвърдете знанията за това какво гори и какво не гори в огъня.

4) Учете децата внимателно да разглеждат илюстрацията, забелязвайки основното и детайлите в нея;

5) Накарайте децата да искат да внимават с огъня.

6) Формирайте дисциплина, чувство за отговорност за своите действия;

7) Култивирайте желание да се притечете на помощ на някой в ​​беда, култивирайте желание за себе си и за собствената си безопасност.

В началото на разговора децата се поздравяват и викат топката напред, за да назоват любимите си играчки.

След това с децата разглеждаме слайда, който показва не само играчки, но и кибрит, под формата на игра за най-внимателните „Кой артикул е екстра?“

Децата са помолени да погледнат картината и да кажат кой елемент е странният? Защо?

Пирамида, кукли, самолет, топка, кола са играчки.

И кибритът може да се нарече играчка (отговори на деца)

Заключихме, че кибритът не е играчка за деца!(виж слайд)

Тук вие и децата разбрахте какво се появява, когато запалите кибрит? (отговори на децата).

Дидактическа игра

„Какво гори и кое не гори в огън” с карти

Играта "Запалете огъня"

Обърни се -

Превърни се в пламък...

Момчета, нека си представим, че сме малки, ярки светлини. Изведнъж, момчета, прозорецът се отвори и влетя пролетен ветрец. И това е всичко, от което има нужда малкият огън, той започна да расте, да расте и се превърна в огън - голям, ядосан и ядосан.

Съставяне на описателна история с деца въз основа на картината „Пожар в апартамента“

Освен това по време на разговора момчетата получиха информация, че огънят може да бъде голям и малък, полезен и опасен, добър и зъл. Тя обясни на децата, че ако се борави небрежно с огъня, той се превръща от верен приятел в коварен безмилостен враг, който за минути унищожава сътвореното от хората с дълги години упорит труд.Помита всичко по пътя си и може да бъде много трудно да го спрете.

Тя разказа на децата и за причините за пожарите, както и за името на професията на хората, които ни помагат при пожар.

Трябва да се борим с огъня

Ние сме смели и смели

Хората наистина имат нужда от нас,

Всички се казват ПОЖАРНИЦИ.

Пожарогасенето е за яки момчета

Пожарогасенето спасява хора.

Пожарникарството - храброст и чест,

Нестинарството - така е било и е!

Заключихме с децата, че Професията пожарникар е важна и много смела.

Долен ред. Игра с деца „Да и не“

Момчетата отговарят на стихотворението с една дума - въпроси за огъня.

Децата получиха и знания за правилата за пожарна безопасност, какво да правят и как да се държат при пожар.