ОГЕ на руски език 36. REAL OGE (GIA) над математическите опции - Файлов архив

Диагностична работа в Oge-2015 формат

Вариант 9.

Инструкции за извършване на работа

Диагностичната работа се състои от 3 части, включително 15 задачи.

За изпълнение. диагностична работа На руски се прилага 3 часа 55 минути (235 минути). Работата се състои от 3 части.

Част 1 включва една задача и представлява малка писмена работа върху слушания текст (компресирана презентация). Изходният текст за компресирана презентация се слуша 2 пъти. Тази задача е написана в бланшето на отговорите № 2.

Част 2 се основава на текста. Състои се от 14 задачи (2-4).

Отговори на задачи 2-14 са написани под формата на дума (фраза), цифри, последователности от числа в полето за отговор в текста на работата.

В случай на отговор на входа на задачите на част 2, го пресечете и напишете новия.

Първи стъпки 3 работи, изберетеедин от трите предложени задачи (15.1, 15.2 или 15.3) и дават писмен разширен аргументален отговор. Тази задача се извършва на отделен лист (отговор празен номер 2).

Изпитът е позволено да използва правописа речник.

Когато изпълнявате задачи, можете да използвате проекта. Записите в Черногок не се вземат предвид при оценката на работата.

Получените от вас резултати за всички изпълнени задачи се обобщават. Опитайте се да изпълнявате възможно най-много задачи и да вкарате колкото е възможно повече точки.

Желаем ви успех!

Част 1

1

Слушайте текста и напишете компресирана презентация.

Обърнете внимание, че трябва да предадете основното съдържание както на всеки микротем, така и на целия текст като цяло.

Обемът на презентацията е най-малко 70 думи.

Напишете презентацията спретнато, счупен почерк.

Част 2

– (1) Искам да повторите в моите проблеми с живота! - майката често казва. (2) Но да не повтаряте грешки, трябва да знам какво точно са те. (3) И майка ми редовно разказва за това.

(4) По грешката на една майка, аз знам особено добре. (5) Знам: мама "почина за голямо изкуство". (6) Но в "Малка изкуство" тя се е показала чудесно! (7) "Малка изкуство" наричам самочувствие. (8) Татко спори с мен.

- (9) Няма големи роли и няма малко! (10) Така твърди Станиславски. (11) И не можете да го слушате, - каза някак баща. (12) - В Москва, до големия театър, е малък. (13) Но изобщо се нарича така, защото по-лошо от голямото.

- В края на краищата, Самата мама казва, че е умряла за голямо изкуство ", възразих аз.

- (15) Тя има право да каже така и не сте. (16) Изкуството е чл. (17) и талант е талант!

(18) Татко смята, че почти всички хора са в светлината на талантливи. (19) до една или друга или друга ... (20) всичко освен него. (21) Но особено талантлива мама! (22) През годините осъзнах, че в "малко изкуство" можете да се упражнявате много повече и по-ярко, отколкото в Голямата. (23) Е, например, професионалните драматични артисти са художници и това е всичко. (24) Мама успя да се покаже в драматичен кръг и в хорови и дори в литератур. (25) Понякога, след аматьорския концерт, мама пита бащата, че той харесва най-много. (26) Той се опитва да пее, но нищо не излиза от него, защото баща няма слух. (27) Всички песни, които той изпълнява по същия мотив.

(28) Ние никога не сме у дома и не заключваме нищо. (29) Нищо освен кутията, в която татко съхранява албуми. (30) "мама в роли" - написано на едно покритие. (31) "Мама пее" - написано на друго. (32) "Мама в поезията" е написана на третата.

(34) Ние често се движим от града до града, защото баща е строник, "увеличава силата" на различни растения. (35) Ние идваме, увеличавайки и отиваме по-далеч ... (36), но преди да се преместим на ново място, баща със сигурност ще разбере дали има клуб или къща на култура. (37) Когато се окаже, че има, той казва:

- (38) Можем да отидем! ..

(39) Преместване от място на място - трудно нещо. (40) Но мама се преструва, че е много хубаво.

- (41) Виждате ли, има хоров екип - каза тя веднъж татко. (42) - Не пея толкова отдавна!

- (43) Кой е виновен за това, което мога да направя, какво правя? - сякаш бащата се извини.

- (44) Пътувайте много по-добре, отколкото да седите на едно място, - промърмори мама. (45) - Пишат за него в стихове и пеят в песни.

(46) И поне татко знаеше добре, че мама го успокоява, смяташе стихотворения и песни.

(От А. Алексин)

Анатолий Георгиевски Алексин - Руска проза, драматург. Автор на епохата на "Саша и Шура", "необичайни приключения на Сева Котлов", "Коля пише Оле, оля пише Коле", в която са депресирани сблъсъците на деца и юноши със света на възрастните.

2

В който текст фрагментът съдържа необходимата информация заобосновка Отговор на въпроса: "Защо разказвачът вярва, че в" Малка изкуство "можете да се докажете по-ярко?

1) Е, например, професионалните драматични артисти са художници и това е всичко.

2) "Малка изкуство" наричам самочувствие.

3) Мама успя да се покаже в драматичен кръг и в хорови и дори в литератур.

4) Но преди да се премести на ново място, татко определено ще разбере дали има клуб или къща на култура.

3

Посочете офертата, в която е средство за изразяване на речтаметафора:

Знам: мама почина за голямо изкуство.

Той се опитва да пее, но нищо не излиза от това, защото папата няма изслушване.

Няма големи роли и няма малко!

Нищо освен кутията, в която татко съхранява албуми.

Отговор:

4

От предложения 35-38, напишете думата, в която правописът на конзолата се определя от стойността "сближаване ».

Отговор: ___________________________

5

От предложения 24-26, напишете думата, в която правописътнаставка Дефиниран формуляр 1 човек. ч. глагол на настоящето или бъдещото време.

Отговор: ___________________________

6

Замени думатамърморене от оферта 44 стилистично неутрален синоним. Напишете този синоним.

Отговор: ___________________________

7

Сменете фразатахорален отбор (Предложение 41), построено на базатасъчетаване , синонимична фраза с комуникацияконтрол . Напишете получената фраза.

Отговор: ___________________________

8

Пишеш Граматическа база предлага 28.

Отговор: ___________________________

9

Сред предложенията 28-32 Намерете офертата С отделно допълнение. Напишете номера си.

Отговор: ___________________________

10

Следните предложения от текста на четене са номерирани за запетая. Напишете номера, обозначаващи запетаипод уводната дума.

В Москва, 1 Близо до големия театър, 2 Има малък. Но това изобщо се нарича, защото 3 Какво е по-лошо от голямото. Добре, 4 например, 5 Професионалните драматични артисти са художници и това е всичко.

Отговор: ___________________________

11

Посочете номера Граматически основи в изречение 37.

Отговор: ___________________________

12

Следните предложения от текста на четене са номерирани за запетая. Запишете номера (ите), обозначаващ (ите) запетая) между частитруднооферти Свързаниподчинение комуникация.

Татко мисли 1 че почти всички хора в светлината на талантливи . Мама успя да се покаже в драматичен кръг, 2 и в хорове 3 И дори в литератур. Той се опитва да пее 4 Но от това нищо не излиза, 5 Защото папата няма изслушване.

Отговор: ___________________________

13

Сред предложенията 1-6комплексно изречение с паралелно подаване. Напишете номера на тази оферта.

Отговор: __________________________

14

Сред предложенията 4-7 Усложнени безземен изречение. Напишете номера си.

Отговор: ___________________________

Част 3.

15.1

Напишете есе-разсъждение, разкриване на значението на изявлението на Александър Сергеевич:"Граматиката не признава законите на езика, но обяснява и претендира за своите обичаи". Аргументирате отговора си, донесетедве Пример от текста за четене. Пребиваващи примери, посочете номера на предложенията или използвайте цитата.

Можете да пишете работа в научен или журналистичен стил, разкриващ темата върху езиковия материал. Може да започнете да започвате писането от А.С. Пушкин.

Обемът на есето трябва да бъде най-малко 70 думи.

15.2

Напишете есе-разсъждение. Обяснете как разбирате значението на текстовата фраза:"През годините осъзнах, че в" малко изкуство "можете да се упражнявате много повече и по-ярко, отколкото в Голямата. Донесете писаниядве аргумент от текста за четене, потвърждаващ аргументите ви.

Препращащи примери, задайте номера на желаните оферти или се прилагат

цитат.

Напишете внимателно есе, четлив почерк.

15.3

Как разбирате смисъла на думатаТалант ? Дума и коментар за това определение. Напишете есе-разсъждение по темата:"Какво е талант" , вземайки дефиницията на вас като теза. Аргументирате вашата теза, донесете 2 (два) примера аргументи, потвърждаващи аргументите ви:един пример аргумент, за да донесете от текста за четене ивторо - от живота ви.

Съставът на есето трябва да бъде най-малко 70 думи.

Ако есето е прибрано или напълно пренаписан източник на текст без никакви коментари, тогава такава работа се оценява с нулеви точки.

Напишете внимателно есе, четлив почерк.

Ключ

Задникверен изпълнение на задачитечаст 2 диагностична работа Ученикът получава една точка за всяка задача. Задникнеправилен отговор или негоотсъствие изложени са нулеви точки.

Номер на задачата

Вариант 4. Вариант 3. Oge 2015.

Част 2

Прочетете текста и изпълнете задачите. 2 – 14.

(1) Олга и самата го разбраха добре и си подадоха честен доклад: стихотворенията на добрата й дума не си струваха. (2) сурови и технически слаби. (3) Но какво е това, което завладява и лишава способността на човека да мисли, нещо - ласкателство.

(4) любима приятелка на Олга. (5) Олга я повярва. (6) Доверява се на всичките му сърдечни тайни и ... децата им - стихове. (7) Когато всички последни новини бяха обсъдени, Олга неизменно изрече: (8) "Лен и аз написах нов стих."

(9) "Да?!" - Ленка се съживи, бързайки в Олга, дъбене от любопитство. - (10) "Прочетете!"

(11) и прочетете OLGA. (12) Прочетете плах, тих глас, който се тревожи като студент на дъската. (13) През цялото време, докато Олга прочете следващия опус, Ленка не намаляваше възхищаващите си очи от нея и когато приятелката най-накрая мълчеше, увиваше яст, ентусиазиран, галеше душата на емоциите на наивната Олгин.

(14) Така продължи дълго време. (15) Olga пише. (16) Ленка се възхищаваше. (17) И въпреки че няма съмнение за техния "ярък" талант, няма да и са се приближили в нейното съзнание, но все пак в искреността на Лена Олга не се съмняваше нито от грам.

(18) Над тяхното приятелство блестящо, ярко слънце, докато един от обикновените дни не направи тежък, черен облак в един от обикновените дни:

– (19) Olga, знаете ли как Lenka се смее навсякъде над вас и вашите нелепи стихове? - попита я веднъж убийствен въпрос за състрадателен приятел. - (20) Да, казва: (21) "Олгинс са смешни стихотворения." (22) И какво наистина пишете стихове?!

– (23) Не може да бъде! - Олга глух дълбоко, напълно пренебрегвайки въпроса за приятел и почти бягаше.

(24) Да, Олга лесно избяга от заповедта за дим, но от себе си?! ... (25) "наистина ли е вярно? Дали Ленка наистина може да направи погрешно с мен?! "(26) Olga се принуди да се успокои, но не излезе и пет минути, тъй като пробивният въпрос отново е влязъл в сърцето й: (27) "Какво да правите, как да разберете - е добре?"

(28) Природата на Олга е характерът на много мек и спокоен. (29) Тя перфектно разбра, че никога няма да разбере в живота си, за да бъде истина. (30) Но ясно разбра, че няма да може да живее тихо, докато тази истина знае. (31) Изходът от ситуацията на закъснение дойде, обаче, неочаквано бързо: (32) "И ще прочета нов стих! - Изведнъж, като светкавица, светна в олигина, люка от тежък дух на главата. - (33) Ако е вярно, това определено ще даде поведението ми. "

(34) И Олга пише. (35) Остава да изчака подходящ случай на Ленка, за да му попречи. (36) За щастие случаят не се чака дълго.

– (37) Лен и аз написах нов стих.

– (38) Да, какво си ти?! (39) Така че хайде - прочетете!

(40) Олим гладък, спокоен глас започна да чете:

(41) Слушахте ме. (42) Ти ме възхищаваше.

(43) Пеех diffilams както бих могъл.

(44) Тогава той трябва да се смее ...

(45) Оля видя как объркването се появи в очите на Лена. (46) и последван и непоносим срам и страх. (47) И Олга седеше, без да променя изразите на лицето и си помислих с горчивина: (48) "Да, това означава, че е вярно ... (49) Така че нека съвестта ви да ви съди. (50) и прощавам. "

(51) Оттогава са минали много години. (52) Ола с Лена - прекрасни приятелки. (53) И никой от тях никога не си спомняше "нелепото" стих, така че известна приятелка. (54) И във всяка от тях Олим казва, че ценното му: (55) "Лен, и аз написах нов стих."

– (56) Да?! - Лена е анимирана. - (57) Прочетете!

(58) И Olya чете!

(Според Р. Госман )

 Госман Роза - Модерен писател.

Отговори задачи 2 - 14 са номерът, последователността на цифрите или думата (фраза), която трябва да бъде записана в полето за отговор в текста на работата.

2 . В коя версия на отговора съдържа необходимата информация заобосновка отговор на въпроса: "Защо олга е толкова притеснена за акта на Лена"?

1) Олга счита, че Лена с любимата си приятелка, повярвала я, Доувър яла всичките му тайни.

2) Лена имаше много спокоен и мек характер, всеки може лесно да я обиди.

3) Олга беше срам, че Лена има нова, по-тясна приятелка.

4) Олга се страхуваше, че всеки ще научи за това, което пише сурови и слаби стихове.

3 . Посочете офертата, в която е средство за изразяване на речтаметафора .

1) Когато всички последни новини бяха обсъдени, Олга неизгледи се извиняваше: "Лен и аз написах нов стих".

2) Четох плах, тих глас, тревожен като ученик на дъската.

3) Добро приятелство беше блестеше над тяхното приятелство, яркото слънце, докато един от обикновените дни не направи тежък, черен облак върху това.

4) Естеството на Олга е характер на много мек и спокоен.

Отговор: ____________________________.

4. От предложения 28 - 35 Напишете думата, в която правописътконзоли Не се определя от неговата стойност - "сближаване".

Отговор: ____________________________.

5. От предложения 12 - 17 Напишете думата, в която правописътнаставка определя се от правилото: "NN е написан в пълното страдание на гергиналите от миналото

Отговор: ________________________ ________.

6. Сменете изразяването на книгите"Пейте дифламентите" В изречение 43 стилистично неутралнисиноним. Напишете този синоним.

Отговор: ____________________________.

7. Сменете фразата"Мислех с горчивина" построена на базата на управление, синонимна фраза с комуникацияв съседство . Напишете получената фраза.

8. Пишеш Граматическа база предлага 35.

Отговор: __________________________________________.

9. Сред офертите 45 - 53 намерете офертатас отделно широко разпространено обстоятелство. Напишете номера на тази оферта.

Отговор: __________________________________________.

10. В следващите предложения от текста на четенето номерира всички запетаи. Напишете номерата, обозначаващи запетаи, когатовъвеждаща дума.

И Олга седеше, 1 Без промяна на изражението на лицето 2 И си помислих с горчивина: "Да, 3 това означава 4 Това е вярно ... Така че нека вашата съвест ви съди. И аз сбогом. "

Отговор: __________________________________________.

11. Посочете номераграматически основи в предложение 13. Записвайте цифрата.

Отговор: __________________________________________.

12. В следващите предложения от текста на четенето номерира всички запетаи. Напишете номерата, обозначаваща със запетая между частите на комплексната офертаподчинение комуникация.

Всеки път, 1 Когато всички последни новини бяха обсъдени от приятелки, 2 Олга неизменно изречена: "Лен, 3 И написах нов стих. " "Да?!" - Ленка съживи, 4 Амбициозност на Олга, тен от любопитство. - "Прочети!"

Отговор: __________________________________________.

13 . Сред предложенията 28 - 34, намерете комплексно предложение споследователност подчинен на очевидното. Напишете номера на тази оферта.

Отговор: __________________________________________.

14. Сред предложенията 24 - 30, намерете комплексна оферта списане и надзорен община Между парчета. Напишете номера на тази оферта.

Отговор: __________________________________________.

Част 3.

Използване на четещ текст от част 2, изпълнявайте на отделен лист Само една от задачите: 15.1, 15.2 или 15.3. Преди да напишете есе, запишете номера на избраната задача: 15.1, 15.2 или 15.3.

15.1 . Напишете есе-разсъждение, разкривайки смисъла да се каже i.v. Артюскова:"Сферата на консумацията на въпросителни предложения е диалог, тъй като основната им цел е да търсят неизвестна информация и това е възможно само в диалогичната реч."Според отговора си, дайте 2 (два) примера от текста за четене.

Можете да пишете работа в научен или журналистичен стил, разкриващ темата върху езиковия материал. Започнете есе, с което можете да Голяма справка Руска граматика.

Работата, написана без подкрепа за четене текст (не в този текст), не се оценява.nasull точки.

15.2 . Напишете есе-разсъждение. Обяснете как разбирате значението на фрагмента (изречения 45 - 50) на текста: "Оля видя как се появи пълнене в очите на Лена . И последван и непоносим срам и страх. И Олга седеше, без да променя изразите на лицето и си помислих с горчивина: "Да, това означава, че това е вярно ... така че нека съвестта ви да ви съди. И аз сбогом. "

Донесете писания две аргумент от четене текст, потвърждаващ вашия РА зареждане.

Когато кандидатствате примери, посочете номерата на желаните оферти или използвайте цитата.

Съставът на есето трябва да бъде най-малко 70 думи.

Ако есето е прибрано или напълно пренаписан източник на текст без никакви коментари, тогава такава работа на ОСЕnasull точки.

Напишете внимателно есе, четлив почерк.

15.3 . ДА СЕ ак разбираш ли значението на думата приятелка? Дума и коментар да дефиниране. Напишете есе-разсъждение по темата:"Какво е приятелството?", Вземане на дефиницията на вас като теза.Аргументиране на тезата си, Донесете 2 (два) примера - аргументи, потвърждаващи аргументите ви: един пример - аргумент за дозиране iithan текст, а вторият - От живота ви дървен опит.

Съставът на есето трябва да бъде най-малко 70 думи.

Ако есето е прибрано или напълно пренаписан източник на текст без никакви коментари, тогава такава работа на ОСЕnasull точки.

Напишете внимателно есе, четлив почерк.

Текст за презентация

Съвременният живот с все по-нарастващите темпове кара хората да общуват с много хора. Изненадващо, толкова повече такива "разбъркани" познати се срещаме, толкова по-трудно да намерим истински приятели сред тях. Едно нещо е очевидно: всички ние чувстваме силна нужда от приятелство за комуникация, близо приятелски отношения Колкото все пак, ние сме необходими като храна и вода.

Какво трябва да е истински приятел? Истински приятел винаги може да ви помогне в трудни времена, но никога няма да ви използва като средство за постигане на целите си. Истински приятел е искрено отхвърлен от вашия напредък, но той няма да се преструва, че се радва и в същото време в душата да ви завижда. Приятелят винаги ще намери правилната дума за подкрепа, която толкова често липсва хора. Винаги можете да разчитате на приятел, защото той е честен с вас.

Не мислете, че един приятел трябва да бъде идеален човек, лишен от всекидоброта. Не. Човек е и човек, но няма идеални хора. Основното е да се свържете с него с доброта и внимание.

(От I. Bundareva)

153 думи

Отговори

Вариант 3 Oge 2015.

Проверка на задачите 1.

Текстова информация за компресиране еения

№ параграф

Microtem.

1

Необходима е приятелска комуникация модерен човеквъпреки товавъпреки запознаването с голям брой хора, човек е много трудно да се срещне с истински приятел.

2

Истински приятел винаги ще дойде на помощ, няма да ви използва за наемници, да разделят радост и скръб. Можете да разчитате на него.

3

Няма идеални хора, така че не трябва да очаквате, че един приятел ще бъде идентификационенелена. Важно е да се лекува приятел.с доброта и внимание.

Проверка на задачите 2 – 14

№ задачи

отговор

2

1

3

3

4

дойде

5

възхищение

6

да похвали

7

горки мислеше

8

остава да чакаме

9

47

10

3,4 < или > 4,3

11

3

12

1, 2 < или > 2,1

13

3 0

14

26

Подобни членове

А. Ю. Мома космологичен аспект в изследването на гностицизма I-IV век. Характеристики на съвременния космологичен космологичен аспект на развитието на технологиите

Забавна физика - изтегляне игра за безплатно забавна физика pererelman pdf

Изображение на психолог в съвременното общество Формиране на образ на психолог