Историята тества древния Рим. Тест по история "Древен Рим" (5 клас). След това Рим установява властта си над Италия

Тест с отговори и презентация по история От древния святза 5 клас по темата: Древен Рим

Симакина Олга Ивановна, учител по история и обществознание, Държавна образователна институция „Специална корекционна общообразователно училище- интернат 3 - 4 вида ", Република Бурятия, Улан - Уде.
Описание и цел на работата:
Използването на тестове в обучението е едно от рационалните допълнения към методите за проверка на знанията, уменията и способностите на учениците. Оптимално отговаря на пълната самостоятелност в работата на всеки ученик. Тестът дава възможност да се провери значително количество от изучавания материал и бързо да се диагностицира майсторството учебен материалголям брой студенти.
Този тест, насочен към идентифициране на научените понятия, исторически дати, може да се използва както по време на консолидирането на материала, така и по време на проверката. домашна работа... Тестът е предназначен за учители по история, работещи с ученици от 5 клас.
Цел:намерете правилните отговори в теста.
задачи:оценка на качеството на усвояване на материала, идентифициране на заучените понятия, дефиниции, исторически дати на дадена тема;
развиват логика, внимание, хоризонти;
култивирайте постоянство.

Тестови въпроси.

1. Имена, свързани с легендата за основаването на Древен Рим:
А) Амулий и Озирис;
Б) Марс и Юпитер;
В) Силвия и Изида;
Г) Ромул и Рем.

2. Посочете името на полуострова, където се е намирал Древен Рим:
А) Балкански;
Б) Мала Азия;
В) Апенински;
Г) Индостан.

3. Владетелите на Древен Рим след създаването на републиката се наричали:
А) сенатори;
Б) протекторати;
В) консули;
Г) геруции.

4. Определете каква власт е имал Сенатът:
А) отговаряше за хазната;
Б) решени въпроси за войната и мира;
В) решава въпросите за възпитанието на младото поколение;
Г) избира се от Съвета на старейшините.

5. Какъв закон се опита да приеме Тиберий Гракх в Сената:
А) ограничаване на размера на стопанствата;
Б) вземете излишъка и раздайте на бедните;
В) позволяват на патрициите да купуват и продават земя;
Г) разрешава прехвърлянето на земя по наследство.

6. Римляните са водили войни:
А) с Картаген;
Б) с Дарий 1;
В) с Троя;
Г) с Сайръс.

7. Посочете как бихте могли да различите роб от свободен човек:
А) на яката;
Б) за къси дрехи;
Б) според шарката върху тялото;
Г) сандали.

8. Болните роби могат да бъдат изпратени от собственика им:
А) до храма;
Б) до остров Сицилия;
В) до остров на Тибър;
Г) в имоти.

9. През коя година е въстанието на Спартак:
А) 34 - 32 г. пр. н. е
Б) 91 - 89 пр.н.е
В) 53 - 51 пр.н.е
Г) 73 - 71 г. пр. н. е

10. Започва въстанието на Спартак:
А) в Рим;
Б) в Капуа;
В) в Кан;
Г) в Тварента.

Ключ към теста:
1. - G;
2. - B;
3. - B;
4. - А, Б;
5. - А, Б;
6. - А;
7. - А, Б;
8. - Б;
9. - G;
10. - Б.

Презентация на тема: Тест с отговори по история на Древния свят Древен Рим

Тест по история на тема: "Древен Рим"

Вариант номер 1.

Кой според легендата е първият цар на Рим?

А) Рем, Б) Ромул, В) Нумитор.

2. Кои са патрициите?

А) потомци на основателите на Рим, Б) потомци на етруското племе,

В) потомци на гръцки колонисти в Италия.

Длъжностни лица, избирани в републиканския Рим всяка година:

А) сенатори, Б) консули, В) императори.

4. Кое племе е живяло на брега на река Тибър, където е основан Рим?

А) Гали, Б) Етруски, В) Латинци.

5. Как са се наричали областите, завладени от Рим?

А) "нашето море", Б) провинции, В) царството на варварите.

6. Жрици на богинята на огъня и огнището:

А) авгури, Б) весталки, В) харуспики.

7. Какво е триумф?

А) построяването на триумфалната арка, Б) тържественото влизане в Рим на победоносния командир, В) тържественото богослужение в Рим.

8. Народният трибун, който се изказва в защита на земеделците на Италия:

А) Тиберий Гракх, Б) Катон, В) Сципион.

9. Народните трибуни имаха право да произнасят думата "вето" в Сената. Какво означаваше?

А) „Добре дошли“, Б) „Разрешавам“, В) „Забранявам“.

10. Войски на римската армия:

А) фаланга, Б) легион, В) преториум.

11. Римският сенатор, който завършвал всяка реч в Сената с думите „Картаген трябва да бъде унищожен."

А) Катон, Б) Сципион, В) Гракх.

12. Какво се е случило през 509 г. пр. н. е.? д.?:

А) основан е Рим, Б) е създадена република в Рим,

В) в Рим е създадена империя.

13. Какъв спектакъл са предпочитали римляните пред всички останали?

А) театрални представления, Б) спорт, В) гладиаторски битки.

14. Къде в Рим бяха отведени да умрат безнадеждно болните роби?

А) до остров Сицилия, Б) до остров на река Тибър, В) до Марсовото поле.

15. Как завърши втората война с Картаген?

А) Рим загуби владения в Сицилия и Южна Италия,

Б) Рим стана господар на Източното Средиземноморие,

В) Картаген загуби всички притежания извън Африка.

16. Какви бяха имената на учениците на Исус Христос?

А) "синове на светлината", Б) епископи, В) апостоли.

17. Родината на Исус Христос:

А) Гърция, Б) Палестина, В) Египет.

18. Източен съсед на римската държава, която Рим не можа да завладее:

А) Египет, Б) Картаген, В) Партско царство.

19. Корелирайте правилно датите и свързаните с тях събития:

1) 753 г. пр. н. е.; а) въстанието на Спартак

2) 216 г. пр. н. е.; б) завземането на властта от Цезар;

3) 74 г. пр. н. е.; в) основаването на Рим;

4) 49 г. пр. н. е.; г) битката при Кан.

А) основаването на република в Рим; б) убийството на Цезар; в) битката при Кан? Колко години разделят събитие, което се е случило по-рано от други, от нещо, което се е случило по-късно от други?

Тест по история на тема "Древен Рим"

Вариант номер 2.

Майката на Рем и Ромул, според древноримската легенда:

А) вълчица, Б) Веста, В) Рея Силвия.

2. Кой получи почетния прякор „Император“ в републикански Рим?

А) сенатори, Б) генерали, В) народни трибуни.

3. Римски войник:

А) легионер, Б) гладиатор, В) диктатор.

4. Кой в републикански Рим отговаряше за хазната и преговаряше с други държави?

А) Сенат, Б) трибуни, В) Народно събрание.

5. Кои са плебеите?

А) роби, които са живели в Рим, Б) жители, които не говорят латински,

В) жителите на Рим, имигранти от други региони на Италия.

6. Римски бог, смятан за пазител на Рим:

А) Ромул, Б) Марс, В) Исус Христос.

7. Гръцки град, разрушен до основи от римляните:

А) Коринт, Б) Картаген, В) Атина.

8. Как се превежда от латинскидумата "република"?

А) "власт на народа", Б) "власт на благородството", В) "обща кауза".

9. Какво се е случило през 216 г. пр. н. е.? д.?

А) битката при Кан, Б) основаването на Рим, В) идването на власт на Цезар.

10. Къде са се събирали римляните, за да приемат закони?

А) в амфитеатъра, Б) в Пантеона, В) на Марсовото поле.

11. Каква е същността на поземленото право на Гракхите (133 г. пр. н. е.)?

А) "закрепване" на колоните към земята, Б) въвеждане на плащане за използване на земята за роби,

В) преразпределение на земята.

12. Колко консули се избират годишно в Рим?

А) едно, Б) две, В) триста.

13. Римски генерал, който победи Ханибал близо до град Зама (202 г. пр. н. е.)

А) Тит Ливий, Б) Крас, В) Сципион.

14. Роби, получили парцели за ползване:

А) колони, Б) „роби с колиба!, В) всички, които са живели извън град Рим.

15. Чии интереси са били представлявани от трибуните на народа в римския сенат?

А) патриции, Б) плебеи, В) римски провинции.

16. Ученик на Исус Христос, който го предаде за 30 сребърника:

А) Петър, Б) Павел, В) Юда.

17. Римският император, при когото започва преследването на християните:

А) Нерон, Б) Октавиан Август, В) Константин.

18. Събитие в Рим през 64 ​​г. сл. Хр. д., след което започва преследването на християните:

А) убийството на Цезар, Б) пожара на град Рим, В) екзекуцията на Сенека.

19 Братята Тиберий и Гай Граки станаха известни с това, че:

а) освободи робите; в) основава империя;

б) прие закон за земята;г) превземат Галия.

20. Изпълнете задачи с времева линия.

Маркирайте следните събития на времевата линия:

А) основаването на империя в Рим; б) началото на управлението на Траян; в) унищожаването на Картаген? Колко години разделят събитие, което се е случило по-рано от други, от събитие, което се е случило по-късно от другите?

21. Пред вас е изображение .... На кое събитие от историята на Древен Рим е посветено?

Отговори за 5 клас

опция номер 1

Отговори за 5 клас

опция номер 2

1.in

2.b

3.a

4.a

5.in

6.b

7.a

8.a

9.a

10 инча

11.ин

12.b

13.in

14.b

15.b

16.in

17.а

Тема: Древен Рим.

Тематичен контрол под формата на тестване.

Цел: да се оцени нивото на усвояване на знания за историята на древния свят в раздела ДРЕВЕН РИМ, както и да се консолидират знанията на учениците от 5 клас в този раздел.

Предложеният тест по история на древния свят съответства на съдържанието на учебника от А.А. Вигасин, G.I. Годер, И. Свенцицкая "История на древния свят" за 5 клас

Тестът се състои от няколко части, които се различават по своята сложност.

Първата част съдържа задачи с избор на отговори. С тяхна помощ се проверява познаването на факти, понятия и термини. Втората част се състои от по-сложни задачи, които проверяват способността за извличане на информация от източник, класифициране и организиране на факти.

Въпросът от първата част с единичен избор на отговор се оценява с 1 точка, ако отговорът е верен, и 0 точки, ако отговорът е неправилен. Също така в първата част има задачи с избор на няколко верни отговора (множествен избор на отговор). При такъв въпрос точките се присъждат по следната схема:

* напълно правилни посочени характеристики - 2 точки;

* допусната е една грешка при определяне на характеристиките - 1 точка;

* липса на правилни характеристики - 0 точки.

Втората част се състои от задачи за установяване на правилната последователност, установяване на съответствие и попълване на липсващия елемент от отговора. Задачите за последователност се оценяват, както следва:

* и четирите отговора в правилната последователност - 3 точки;

* последователността нарушава един отговор - 2 точки;

* последователността е нарушена от два отговора -1 точка;

* всякакви други комбинации -0 точки.

Броят на точките зависи от броя на правилните стъпки в последователността.

При задачи за съотношение и за допълване на липсващия елемент, за всяко правилно съотношение и допълнение ученикът получава 1 точка, максимална суматочки за всяка една от тези задачи - 4 точки. За напълно неправилно изпълнена задача - 0 точки.

В зависимост от броя на точките, студентът получава оценка:

"5", ако е отбелязал 22 или повече точки (80% или повече от максималния брой точки);

“4” ако е отбелязал от 16 до 21 точки (от 60% до 80%);

"3", ако е отбелязал от 11 до 15 точки (от 40% до 60%);

"2", ако е отбелязал по-малко от 11 точки (по-малко от 40%).

Първа част.

Изберете верният отговор:

1 .1 Кой беше първият крал на Рим:

Б) Нумитор;

Г) Амулий.

1.2. "Вето" в Сената е притежавано от:

А) сенатори;

Б) патриции;

В) трибуни на народа;

Г) консули.

1.3. Коя пожизнена титла даде на Цезар от Сената:

А) диктатор;

Б) сенатор;

Б) ветеран;

Г) патриций.

1.4. Кой управлява в Италия и провинциите след смъртта на Цезар:

А) Помпей;

Б) Октавиан;

В) Клеопатра;

1.5. Посочете командирите, свързани с „Втората война на Рим с Картаген“:

А) Ханибал;

Б) Помпей;

В) Сципион;

1.6. Моля изберете културно-историческипредмети, свързани с древната римска империя:

А) Колизеум;

Б) Пантеонът;

В) пирамидите в Гиза;

Г) Акропол.

Втора част.

2.1. Подредете събитията в хронологичен ред:

А) битката при Кан;

Б) въстанието на Спартак;

В) приемането на закона за земята на братя Гракх;

Г) идването на власт на Цезар.

Напишете отговора си в полетата.

2.2 Дати и събития на мачовете:

1) 456 г. сл. Хр	А) Указ, позволяващ на християните да се молят открито и да строят храмове
	Б) Падането на Западната Римска империя
3) 31 пр.н.е ех	В) Подчинение на Египет на Рим
4) 49 пр.н.е ех	Г) завземането на властта от Цезар

2.3. Свържете понятията и техните дефиниции:

	А) основната организационна единица в армията
	Б) парче вълнен плат с овална форма
	В) главният площад на града
	Г) съвет на старейшините на кланове

Запишете отговора си в таблицата:

2.4. Моля, попълнете празните места, като използвате опциите, дадени по-долу.

След като изгонили Тарквиний Горди, римляните обявили, че правителството в Рим отсега нататък няма да бъде в една ръка. Трябва да е обществен въпрос. Римляните наричат ​​това правителство република. Римляните започнали да избират измежду (1) две (2) за период от една година. (3) имат право да избират свои собствени служители- (4).

А) патриции;

Б) плебеи;

В) Консулите;

Г) Народни трибуни.

Запишете резултатите си в таблицата:

2.5 За какъв император говорим?

В края на царуването му избухва въстание на войските срещу НЕГО в няколко провинции наведнъж. Императорът бил изоставен от всички, дори от преторианците. Не искайки да попадне в ръцете на врагове, той заповядал на слугата си да го намушка с кама. Последните му думи бяха: "Какъв велик художник умира!"

Запишете отговора си: ________________________________.

Изготвено от: учител по история на Московската държавна образователна институция "Болшескуратовское средно училище"

Опция 1

1. В Италия, за разлика от Гърция:

1) рядко валеше

2) земята беше безплодна

3) бяха ниски, нежни планини

4) имаше много минерали

2. Рим става господар на цялото Средиземноморие след:

1) завладяването на Египет

2) изгонването на Тарквиний Горди

3) краят на войната с цар Пир

4) краят на втората война на Рим с Картаген

3. В римската държава вIVv. пр.н.е.:

1) императорите имаха неограничена власт

2) Народното събрание беше най-висшата власт

3) заплаща се за изпълнение на публична длъжност

4) Сенатът в своите действия се отчиташе пред Народното събрание

4. В Римската република ветото е било на:

1) сенатори

2) императори

3) консули

4) трибуни на народа

5. Римският Варон наричал робите „говорещи“ инструменти, защото римляните:

1) третирали робите като нещо

2) се отнасяли с уважение към робите

3) принуждава робите да пеят, докато работят

4) изостави използването на плугове, мотики и лопати

1) заминаването на плебеите от Рим

2) поражението на Рим във войната с Картаген

3) отслабването на военната мощ на Рим

4) липсата на роби в Рим и техните висока цена

7. Какви събития са свързани с датите от 509г. пр.н.е., 49г. пр.н.е.?

1) с военните победи на римляните

2) с Олимпийските игри

3) със създаването на паметници на културата

4) с промени държавна структура

8. Редът на управление, при който държавата се управлява от длъжностни лица, избрани за определен период, се нарича:

1) империя 2) провинция 3) власт 4) републиката

9. Промяна на отношението на римските власти към християнството вIVv. пр.н.е. беше свързано с:

1) смъртта на Исус Христос

2) призивите на християните към бунт

3) идването на власт на император Нерон

4) изискването на християнската църква да се подчинява на властите

10. Кой от римските императори е наричан „актьорът на императорския трон“?

Глас засяда в гърлото ми и докато диктувам, риданията прекъсват говора ми. Градът, който беше завладял целия свят, сам беше превзет; освен това гладът предшества меча и само няколко от жителите на града оцеляваха, за да станат пленници.

1) Разрушаването на Картаген от римляните

2) превземането на Рим от Ханибал

3) превземането на Рим от Аларих

4) обсадата на Рим от галите

12. Архитектурният паметник на Древен Рим е:

1) Партенон 2) Троянска колона 3) Фар Фарос 4) Хеопсова пирамида

част Б

В 2. Какви термини се използват за обозначаване на зависимото население в римската държава? Посочете два верни отговора.

1) колони

2) апостолите

3) "роби с колиби"

4) патриции

5) легионери

А) Битката при Кан

Б) въстанието на Спартак

В) възникването на град Рим

Г) пренасяне на столицата на римската държава в Константинопол

Финален тест на тема "Древен Рим"

Вариант 2

1. В Италия, както и в Гърция:

1) топъл климат

2) обширни пасища

3) високи, стръмни планини

4) дълбоки, плавателни реки

2. Рим установява властта си над Италия след:

1) краят на войната с цар Пир

2) унищожаване на Коринт и Картаген

3) изгонването на Тарквиний Горди

4) потушаване на въстанието на Спартак

3. В римската държава вазv. АД

1) властта на консулите е наследена

2) императорите са имали неограничена власт

3) имаше републиканска форма на управление

4) законите са приети след обсъждане в Народното събрание

4. В Римската република командването на войските е поверено на

1) сенат 2) император 3) консули 4) трибуни на народа

5. Неговата по-високо развитиеробството достигнато в древен Рим, тъй като:

1) робите в Рим бяха много скъпи

2) в Рим с робите се отнасяха много добре

3) робите в Рим са били използвани във всички сектори на икономиката

4) робите в Рим са заемали най-високата държавна длъжност

6. Причината за приемането на закона за земята на братя Гракх:

1) укрепване на властта на Сената

2) нахлуването на войските на Ханибал

3) разорението на фермерите на Италия

4) намаляване на броя на робите

7. Какви събития са свързани с датите от 133г. пр.н.е., 313г пр.н.е.?

1) бунтове на роби

2) приемането на важни закони

3) военните победи на римляните

4) създаване на паметници на културата

8. Редът на управление, при който държавата се управлява единствено от едно лице, се нарича:

1) империя 2) провинция 3) колония 4) република

9. В първите векове на нашата ера християнството привличаше бедните и робите, защото:

1) е разпространено по целия свят

2) се ползва с подкрепата на римските императори

3) призова хората в неравностойно положение да се вдигнат на бунт

4) обеща Царството Божие за тези, които страдат и са били унижени

10. Римският император, признат от сънародниците си за най-добрия от императорите:

1) Константин

2) Траян

11. Прочетете пасажа от документа и посочете въпросното събитие.

Гизерих "..." натовари корабите с огромно количество злато и други кралски съкровища, отплава "...", вземайки мед от двореца и всичко останало. Той също така ограби храма на Юпитер Капитолийски и свали половината от покрива от него. Този покрив беше направен от най-фината мед и покрит с дебел слой злато, представяйки великолепна и удивителна гледка. От корабите, които имаше Гизерих, един, който носеше статуите, казват, умря...

1) борбата на привържениците на Цезар с републиканците

2) унищожаването на Картаген от римляните

3) превземането на Рим от Ханибал

4) превземането на Рим от вандали

12. Атракцията на Древен Рим беше:

1) Партенон

2) Фар Фарос

3) Пантеон

част Б

В 1. Установете съответствие между изявлението и неговия автор.

В 2. Кои две от следните понятия са имената на главните позиции в римската държава?

2) патриций

3) народен трибун

4) сенатор

5) легионер

В 3. Подредете следните събития в правилния ред.

1) превземането на Рим от готите

2) управлението на Октавиан Август

3) приемането на закона за земята на Тиберий Гракх

4) разделянето на Римската империя на две държави

1) Предците на древните римляни са живели:

а) Балкански полуостров; б) север от Мала Азия; в) .Апенински полуостров.

2). За основател на Рим се счита:

а) август; б) Нума; в) Ромул; г) Рем.

3). Годината на основаването на Рим се счита:

а) 490 г. пр. н. е.; б) .338 г. пр. н. е.; в) 753 г. пр. н. е.; г) .735 г. пр.н.е

4). Създаването на републиката в Рим става през:

а) 0,753 г. пр. н. е.; б) 594 г. пр. н. е.; в) 451 г. пр. н. е.; г) .510 г. пр.н.е

5). Войните между Рим и Картаген са:

6). Въстанието на робите под ръководството на Спартак започва през:

а) 0,71 пр.н.е.; б) 0,74 г. пр. н. е.; в) .264 г. пр. н. е.; г) .146 г. пр.н.е

7) .Ежегодно избирани плебейски защитници:

а) консули; б) трибуни; в) патриций; г) архонти.

8) Благородни и именити хора на Рим:

а) плебеи; б) консули; в) патриций; г).трибуни.

9) Запишете източниците на робството в Рим.

Древен Рим. Тест 2

1) Кой се смята за легендарния основател на Рим, на когото е кръстен градът?

а) Бог на войната Марс; б) Рем; в) Еней; г) Ромул.

2) Кои са патриции?

а) знатни и богати римляни; б) роби; в) римските бедняци; г) военнопленници.

3) Как се е казвал последният римски цар?

а) Ромул; б) Сервий Тулий; в) Тарквиний Горди; г) Нума.

4) Какво означава думата „република“?

а) силата на малцината; б) обществени дела; в) обща собственост върху имущество; г) силата на един човек.

5) Чии интереси са защитавани от трибуните на народа?

а) всички граждани на Рим; б) патриции; в) плебеи; г) роби.

6) Кога приключи бунта на робите под ръководството на Спартак?

а) 0,71 пр.н.е.; б) .202 г. пр. н. е.; в) 0,74 г. пр. н. е.; г) .146 г. пр.н.е

7) Ханибал спечели брилянтна победа над римляните в Кан в:

а) 149 г. пр. н. е.; б) .216 г. пр. н. е.; в) .202 г. пр. н. е.; г) .264 г. пр.н.е

8). Кой получи заглавието „Август” и го включи в името си?

а) Юлий Цезар; б) Ромул; в) Октавиан; г) Сципион.

9).Какво означава изразът „Пирова победа“?

а) пълно поражение на противника; б).Победа, след което беше уредено весело угощение; в) победа с огромни загуби за победителите.

Древен Рим. Тест 3
1) .Посочете групите от населението на Рим при създаването на републиката в него.

2) .Galls живя:

а) на Апенинския полуостров; б) на остров Сицилия; в) зад Алпите и в подножието на Алпите.

3). Въстанието на робите под ръководството на Спартак започва през ...

4). Войните между Рим и Картаген са:

а) Пелопонески войни; б) Пунически войни; в) Картагенски войни.

5) Завземането на властта от Гай Юлий Цезар се състоя в:

а) .49 г. пр. н. е.; б) 0,71 пр.н.е.; в) .44 г. пр. н. е.; г) .58 г. пр.н.е

6). Въоръжена борба между граждани на една държава е...

7).Въстанието, водено от Спартак, завършва през ... година. Коя година го предхожда?

8) Колко години са минали от избирането на Гай Юлий Цезар за консул до наши дни?

9) Запишете изреченията.

Римската армия успешно изпълнява лозунга на правителството „____________________“.

Една от победите на Пир струваше много големи загуби, така че в историята тя получи името "______________", което е еквивалентно на поражение.

След победата при Кан Ханибал не можа веднага да отиде в Рим и римляните със страх очакват появата на пуническата армия пред стените на града: „___________“.

Гай Юлий Цезар започва ферибот до италианския бряг през река Рубикон с думите: „_________________“.