1 স্লাইড

পরিবেশগত শিক্ষা ও গবেষণা প্রকল্পগুলির আঞ্চলিক প্রতিযোগিতা "মানব স্বাস্থ্যের উপর নৃতাত্ত্বিক দূষণের প্রভাব" "দেশীয় গ্রাম আমাদের যত্ন" প্রকল্পের লেখক: টিমোফিভা ভ্যালেরিয়া, 14 বছর বয়সী ইসাকোভা একেতেরিনা, 14 বছর বয়সী 8 ম শ্রেণীর ছাত্রী পৌর শিক্ষা প্রতিষ্ঠান Vazyanskaya মাধ্যমিক বিদ্যালয় সুপারভাইজার: Bazanova M.G. - রসায়ন এবং জীববিজ্ঞানের শিক্ষক, মালাখোভা ও.ভি. - ভূগোল শিক্ষক

2 স্লাইড

মানুষ প্রকৃতির একটি অংশ এবং প্রকৃতিকে ধ্বংস করে সে তার ভবিষ্যত, তার বংশধরদের ভবিষ্যত ধ্বংস করে। "আমরা সবাই "পৃথিবী" নামক একটি জাহাজের যাত্রী, এবং এটি থেকে স্থানান্তর করার মতো কোথাও নেই" প্রকল্পের অ্যান্টোইন ডি সেন্ট-এক্সপেরি জাস্টিফিকেশন

3 স্লাইড

উদ্দেশ্য: মানব স্বাস্থ্যের উপর নৃতাত্ত্বিক কারণগুলির প্রভাব অধ্যয়ন করা। উদ্দেশ্য: নৃতাত্ত্বিক কারণ সম্পর্কে জ্ঞানের সাধারণীকরণ; সমস্ত জীবন্ত জিনিসের জন্য অত্যন্ত বিপজ্জনক দূষণকারী সম্পর্কে জ্ঞান আপডেট করা; নৃতাত্ত্বিক (কৃত্রিম) উত্স দ্বারা বায়ুমণ্ডল এবং প্রকৃতির দূষণের স্তরের অধ্যয়ন

4 স্লাইড

গবেষণা অনুমান। যদি একজন ব্যক্তি তার ক্রিয়াকলাপের পণ্যগুলি প্রক্রিয়া করতে না শেখেন যা সমস্ত জীবন্ত জিনিসের জন্য ক্ষতিকারক, তবে এটি মানবতাকে বিপর্যয় এবং আত্ম-ধ্বংসের দিকে নিয়ে যেতে পারে।

5 স্লাইড

কাজের ফর্ম: ভ্রমণ; দলে সমাজতাত্ত্বিক জরিপ গবেষণা এবং গণনার কাজ; কম্পিউটার প্রযুক্তি ব্যবহার করে টেবিল এবং ডায়াগ্রাম কম্পাইল করা; ছাত্র বার্তা এবং উপস্থাপনা; গ্রাম পরিষ্কার এবং ল্যান্ডস্কেপ করার জন্য subbotniks; লিফলেট প্রকাশ - গ্রামের বাসিন্দাদের কাছে আবেদন

6 স্লাইড

8 স্লাইড

পর্যায় 2 – সমাজতাত্ত্বিক জরিপ আপনি কি আমাদের গ্রামকে পরিষ্কার বা দূষিত মনে করেন?

স্লাইড 9

2. কোন দিকটি আপনাকে সবচেয়ে বেশি উদ্বেগের কারণ: গ্যাস দূষণ; আবর্জনা দূষণ; অন্যান্য দিক।

10 স্লাইড

11 স্লাইড

12 স্লাইড

স্লাইড 13

পর্যায় 3 - গবেষণা: 1. বায়ুমণ্ডলীয় বায়ুতে জ্বলন পণ্যের প্রভাব সনাক্তকরণ। আমরা খুঁজে পেয়েছি: 1. আবর্জনা পোড়ানোর ফলে, বিপুল পরিমাণ কার্বন ডাই অক্সাইড বায়ুমণ্ডলে প্রবেশ করে, বায়ুমণ্ডলের ওজোন স্তরকে ধ্বংস করে। 2. পলিথিন বর্জ্য পোড়ানোর সময়, বিষাক্ত পদার্থ নির্গত হয় (বেনজোপাইরিন, কার্বন মনোক্সাইড, অসম্পৃক্ত হাইড্রোকার্বন, ডাইঅক্সিন), যা ইমিউন সিস্টেমকে দমন করে, কার্সিনোজেন, তাড়াতাড়ি বার্ধক্যের দিকে পরিচালিত করে, জেনেটিক পরিবর্তন ঘটায়, মানুষের প্রজনন ফাংশনকে দমন করে, মানসিক অবস্থাকে প্রভাবিত করে। ইত্যাদি

স্লাইড 14

2. স্কুলের কাছাকাছি এলাকায়, রাস্তার কাছাকাছি এবং গ্রামের কেন্দ্রে বছরের বিভিন্ন সময়ে বায়ু ধূলিকণার মাত্রা নির্ধারণ। শরৎ

15 স্লাইড

16 স্লাইড

তুষার ধূলিকণার মাত্রা গ্রামের বিভিন্ন অংশে তুষার নমুনা নেওয়া হয়েছে: নং 1 - স্কুল নং 2 এর কাছে - 3 নং রাস্তার কাছে - গ্রামের কেন্দ্র প্রতি 1 বর্গমিটারে ধুলার পরিমাণ। প্রতি মৌসুমে তুষার সংগ্রহ এলাকা mf, g ms, g m, g ধুলোর পরিমাণ (g) প্রতি 1 বর্গমি. প্রতি মৌসুমে নং 1 2.6 2.95 0.35 35 নং 2 2.6 3.23 0.63 63 নং 3 2.6 3.26 0.66 66

স্লাইড 17

3. গ্রাম অঞ্চলের যান্ত্রিক দূষণ। বর্জ্যের প্রকারভেদ আইটেম সংখ্যা 1. প্লাস্টিকের বোতল 2. কাচের পাত্র 3. প্লাস্টিকের ব্যাগ 4. কাগজের পাত্র 5. ক্যান 6. পশুর মৃতদেহ 7. জীর্ণ টায়ার 16 6 15 37 8 2 3

18 স্লাইড

পর্যায় 4 - গবেষণার ফলাফলের বিশ্লেষণ গবেষণা চলাকালীন, এটি পাওয়া গেছে যে মানুষ তাদের অসতর্ক কার্যকলাপের ফলে বায়ু দূষিত হয়; আমরা নৃতাত্ত্বিক দূষণকারীর পরিমাণগত বৈশিষ্ট্যগুলি স্পষ্ট করেছি এবং মানব স্বাস্থ্যের উপর তাদের প্রভাব খুঁজে পেয়েছি; আমরা নৃতাত্ত্বিক বায়ু দূষণের বৈশ্বিক প্রকৃতি এবং এটি পরিষ্কার করার জন্য জরুরি পদক্ষেপের প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে নিশ্চিত ছিলাম; আমরা শিখেছি যে তুষার বায়ু দূষণের একটি সূচক; আমরা নিশ্চিত হয়েছি যে যান্ত্রিক দূষণ কেবল আমাদের গ্রামের সৌন্দর্যই নষ্ট করে না, মানুষের স্বাস্থ্যের জন্যও কম বিপজ্জনক নয়।

স্লাইড 19

20 স্লাইড

মানুষের অগ্রগতি প্রকৃতি ও বায়ুর অবাঞ্ছিত দূষণের দিকে নিয়ে যায়; বায়ুমণ্ডল কোন সীমানা জানে না, যার মানে হল যে এক জায়গায় বায়ু দৃঢ়ভাবে অন্য জায়গায় নেওয়া ক্রিয়া দ্বারা প্রভাবিত হতে পারে এবং এই ক্রিয়াগুলি অবশ্যই যুক্তিসঙ্গত হতে হবে। আমাদের এবং ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য প্রকৃতি ও বায়ুর বিশুদ্ধতা রক্ষা করা শুধু সমগ্র মানবতার কাজই নয়, প্রতিটি ব্যক্তির ব্যক্তিগতভাবেও কাজ। এটা সবার মনে রাখা উচিত।

বাস্তুশাস্ত্র সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শাখাগুলির মধ্যে একটি। এখানে, শিক্ষার্থীরা কীভাবে পরিবেশ রক্ষা ও সংরক্ষণ করতে হয় তা শিখে। দুর্ভাগ্যবশত, এটি শুধুমাত্র পাঠ্যপুস্তক থেকে গুণগতভাবে শিখতে সমস্যাযুক্ত, এবং এই ক্ষেত্রে, পরিবেশগত উপস্থাপনা পরিস্থিতি থেকে একটি চমৎকার উপায় হবে। দীর্ঘ সময় ধরে কথায় ব্যাখ্যা করার চেয়ে দৃশ্যমানভাবে দেখানো অনেক সহজ এবং সহজ। প্রতিটি উপস্থাপনায় প্রচুর সংখ্যক স্লাইড, অডিও এবং ভিডিও থাকে, তাই বাস্তুবিদ্যার ক্লাস শিক্ষার্থীদের জন্য সত্যিই আকর্ষণীয় এবং শিক্ষামূলক হয়ে উঠবে।

বাস্তুশাস্ত্রের উপর উপস্থাপনাগুলি পাওয়ারপয়েন্টে তৈরি করা হয়; এখানে আপনি বাস্তুবিদ্যার উপর উপস্থাপনাগুলির একটি বড় ভাণ্ডার পাবেন যা সম্পূর্ণ বিনামূল্যে ডাউনলোড করা যেতে পারে। এটি করার জন্য, আপনাকে নির্বাচিত উপস্থাপনায় যেতে হবে এবং "ডাউনলোড" বোতামে ক্লিক করতে হবে। এর আগে, আপনি প্রতিটি স্লাইড দেখতে পারেন এবং তাদের বিবরণ দেখতে পারেন৷ আপনাকে প্রথমে ফাইলগুলি ডাউনলোড করতে হবে না এবং শুধুমাত্র তখনই বুঝতে পারবেন যে এটি আপনার যা প্রয়োজন তা ঠিক নয়৷ আপনার প্রয়োজনীয় বিষয় খুঁজে পেতে অসুবিধা হলে, আপনি সমস্ত উপস্থাপনার জন্য অনুসন্ধান ব্যবহার করতে পারেন, একটি কীওয়ার্ড লিখুন এবং আমরা আপনার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত কাজ নির্বাচন করব।

এখানে আপনি প্রাথমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয় উভয় ছাত্রদের জন্য পরিবেশবিদ্যার উপর উপস্থাপনা পাবেন। স্লাইডগুলির স্বচ্ছতা, রঙিনতার জন্য ধন্যবাদ, সঠিকভাবে কাঠামোগত এবং তথ্যের ব্লকগুলিতে বিভক্ত, শ্রোতারা আরও সহজে বিষয়টি উপলব্ধি করতে এবং বিষয়টিতে আরও ভাল মনোনিবেশ করতে সক্ষম হবে।

উপস্থাপনা পূর্বরূপ ব্যবহার করতে, একটি Google অ্যাকাউন্ট তৈরি করুন এবং এতে লগ ইন করুন: https://accounts.google.com


স্লাইড ক্যাপশন:

ইকোলজি ইকোলজি এমন একটি বিজ্ঞান যা প্রাণী ও উদ্ভিদের মিথস্ক্রিয়া অধ্যয়ন করে।

কি ধরনের দূষণ আছে? মানুষ পানি, বায়ু, ভূমি দূষিত করে।

পানি দূষণ মানুষ হ্রদ ও নদীর তীরে কল-কারখানা গড়ে তোলে। তাই এসব জলাশয়ের পানি দূষিত করে!

পানি ছাড়া পৃথিবীতে জীবন সম্ভব নয়! প্রতিটি ব্যক্তি প্রতিদিন 1 বা 2 লিটার জল খায় না, তবে আরও অনেক বেশি! পৃথিবীতে সবচেয়ে বেশি পানি আছে।

বায়ু দূষণ. বাতাস ছাড়া যেমন পানি ছাড়া পৃথিবীতে জীবন সম্ভব নয়! কিন্তু সেখানকার মানুষও কলকারখানা, কলকারখানা তৈরি করে এবং শুধু গাড়ি চালিয়ে দূষিত করে।

পৃথিবী পৃথিবী দূষণও খুবই বিপজ্জনক! পৃথিবী অন্য সব কিছুর মতো, এটিকে অবশ্যই সংরক্ষণ, সুরক্ষিত এবং সুরক্ষিত করতে হবে।

যা হয়েছে তা ফেরানো যাবে না! কত সৈকত পরিণত হয়েছে আবর্জনার স্তূপে! কয়টি কোয়ারি খনন ও পরিত্যক্ত হয়েছে? কিন্তু সেখানে আপনি শিথিল এবং জীবন উপভোগ করতে পারেন!

পশুরা কষ্ট পাচ্ছে! মাটি, বায়ু ও পানি দূষণে ভুগছে পশুরা!!!

পরিস্থিতি এখনও রক্ষা করা যেতে পারে!!! ড্রাইভিং বন্ধ করুন! উঠে হাঁটুন। অলস হবেন না! এবং এটি সবাইকে সাহায্য করবে!

পরিবেশ রক্ষা!!! "প্রকৃতির যত্ন নিন" - সবাই বলতে পারে! কিন্তু সবাই এটা করতে পারে না।

আপনার পৃথিবী কেমন? গ্রিনপিস প্রকৃতি রক্ষার জন্য নিবেদিত। তবে ভবিষ্যতে প্রকৃতি কেমন হবে তা নির্ভর করছে সবার ওপর। আপনার কাছ থেকে সহ!


বিষয়ে: পদ্ধতিগত উন্নয়ন, উপস্থাপনা এবং নোট

একটি বাস্তুশাস্ত্র পাঠের উপস্থাপনা, গ্রেড 8: খারাপ অভ্যাস

উপস্থাপনাটিতে উজ্জ্বল ফটোগ্রাফ রয়েছে, তবে দুর্ভাগ্যবশত, সহগামী ভিডিওগুলি খুব বড়, তবে আপনি আমার ব্যক্তিগত ওয়েবসাইটে উপস্থাপনার সাথে সেগুলি ডাউনলোড করতে পারেন...

ইকোলজি গ্রেড 9 এর উপর উপস্থাপনা "একটি সিস্টেম হিসাবে জীবজগতের কল্পনা"

ইকোলজি গ্রেড 9 "মানুষের প্রয়োজন" এর উপর উপস্থাপনা

একটি উপস্থাপনা আকারে 9 ম শ্রেণীর জন্য পরিবেশবিদ্যা পাঠ। প্রোগ্রাম "বায়োস্ফিয়ার অ্যান্ড হিউম্যানিটি", লেখক - আইএম শ্বেতস....


বন্ধ