როგორ ვისწავლოთ მორზეს კოდი: ანბანის ძირითადი პრინციპები. როგორ ვისწავლოთ მორზეს კოდი: ანბანის ძირითადი პრინციპები რთულია მორზეს კოდის სწავლა

ამ ნაწილში მე წარმოგიდგენთ ჩემს ხედვას ტელეგრაფის დამოუკიდებელი კვლევის შესახებ. მე ვფიქრობ, რომ ბევრს სხვა შესაძლებლობა (მეთოდი) არ აქვს, გარდა ტელეგრაფიის დამოუკიდებლად სწავლისა. უზომოდ ბედნიერი ვიქნები, თუ ჩემი ძალისხმევა რაიმენაირად დაეხმარება. ვფიქრობ, ჩემს მიერ შემოთავაზებული ტექნოლოგიის გამოყენებით, სრულიად დამოუკიდებლად სწავლა იქნება შესაძლებელი (რა თქმა უნდა, კომპიუტერის დახმარებით), მაგრამ რამდენ ხანს არ ვიტყვი. მაგრამ ეს უბრალოდ არ არის მნიშვნელოვანი... :-) შეგახსენებთ, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ეს თანამედროვეა, ეს მხოლოდ ერთ-ერთი გზაა. Ისე
CW ან მორზეს კოდის გაკვეთილები თვითმართვადი მორზეს კოდის შესწავლის პროგრამა

1. რატომ არის მორზეს კოდი ასეთი?

ზედმეტია იმის თქმა, რომ დისტანციურად საუბრის აუცილებლობა ერთდროულად წარმოიშვა ადამიანის გაჩენასთან. და შესაძლებლობა გაჩნდა პირველი ანბანის გაჩენით, რამაც თეორიულად შესაძლებელი გახადა აზრების გადაცემა ასოების გადაცემის გზით. მაგრამ ჯერ კიდევ უფრო ადრე, უფრო "ფართო" ცნებები იყო გადაცემული. თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ ძალიან საინტერესო ინფორმაცია G. Chliyants UY5XE-სგან ტელეგრაფიის ისტორიის შესახებ საიტიდან http://ham.cn.ua/istorteh/istcw.htm. აღსანიშნავია, რომ ტელეტიპი (RTTY), ერთი შეხედვით უფრო რთული მეთოდი, იყო. გამოიყენებოდა მორზეს კოდის გამოგონებამდე. მაგრამ სწორედ სირთულის თავიდან აცილების, კომუნიკაციის ყოველდღიურ მოვლენად ქცევის სურვილმა აიძულა მორსს შეექმნა ასოების გადაცემის საკუთარი გზა: სხვადასხვა სიგრძის ბიტების (მიმდინარე პაკეტების) კომბინაციები. შესაძლებელი იყო გადაცემა უბრალოდ ორი მავთულის დახურვით ან გახსნით და წაკითხვა, სურვილის მიხედვით, ქაღალდიდან ან ყურებით. როგორც ამბობენ, იოლი არსად არის და მეთოდი დღემდე მუშაობს. რა თქმა უნდა, ის „გადაიზარდა“ ახალი ტექნოლოგიებით, ნაპერწკლის გადამცემიდან გადავიდა გრილ გადამცემებზე, მაგრამ არსი იგივე დარჩა: წერტილ-ტირე. ძალიან საინტერესოდ განვითარდა ტერმინალური მოწყობილობები, განსაკუთრებით ტელეგრაფის გასაღებები, შემდეგ როგორ ყალიბდება ეს ამანათები. დაახლოებით ათი წლის წინ მე დავწერე ამის შესახებ http://ham.cn.ua/uy2ra_p/key.html Curious.

მიმღები მოწყობილობები (ძირითადად ქაღალდის ფირზე ჩაწერით), როგორც უფრო რთული და შრომატევადი მექანიკური მოწყობილობები, თანდათან გაქრა ისტორიაში და ახლა ტელეგრაფი ყურებით მიიღება ჩანაწერით ან ქაღალდზე ან პირდაპირ კომპიუტერში კლავიატურიდან. ახლა ცხადი ხდება, სად გადადის კომუნიკაციის ამ მეთოდის ინტელექტუალური სიმძიმის ცენტრი. :-)

ამიტომ, თუ უკვე გადავწყვიტეთ ტელეგრაფიული ანბანის შესწავლა, ჩვენ თვითონ უნდა გადავწყვიტოთ, რომელ სასწავლო ტექნოლოგიას მივყვებით: ტრადიციული „გალობის“ დამახსოვრება, როგორიცაა „მიეც-მიცე-მოწევა“, რომელიც ჯერ კიდევ გამოიყენება, თუ ჩვენ“. შევეცდები რაიმე ახალს, ვარიაციები უკვე არაერთხელ არის აღწერილი სხვადასხვა წყაროში. მე ვიცავ შემდეგ წინაპირობას: მორზეს კოდის თითოეულ პერსონაჟს აქვს ინდივიდუალური მელოდია, ცნობადი ნებისმიერი "დაკვრის სიჩქარით". იმათ. არ არის საჭირო „გალობის“ დამახსოვრება, რომელიც, განსაკუთრებით სწავლის საწყის ეტაპზე, დამატებითი ნაბიჯია ჟღერადობის ნიშნის - მელოდიის მელოდიის სიტყვებად და მხოლოდ ამის შემდეგ წერილობით ასოში გადასატანად. უფრო მეტიც, თქვენ არ შეგიძლიათ დათვალოთ წერტილების და ტირეების რაოდენობა, ეს გასაგებია. მაგრამ რა არის საჭირო? პასუხი მარტივია - დაიმახსოვრე მელოდიები (მელოდიები - ხმამაღლა ნათქვამი, მაგრამ მაინც) დაახლოებით 40 სიმღერა. რადიოსადგურ "მაიაკის" გამოძახების ნიშნებს მელოდიით ვცნობთ ისე, რომ საკუთარ თავს არ ვიმეორებთ "ბაღში შრიალიც კი არ ისმის"? .. თანამედროვე ახალგაზრდებმა არც კი იციან ეს სიტყვები (სიმღერიდან), მაგრამ ცნობენ. ზარის ნიშანი. შესაბამისად, სწავლა უნდა დაიწყოს ყველაზე გამომხატველი მელოდიებით, უფრო ადვილი დასამახსოვრებელია. ეს არის რთული ასოები, რომლებიც მასწავლებელთა ტრადიციულ ვერსიაში განზე გადადებულია მოგვიანებით, ისინი უფრო ადვილად ახსოვთ, ვიდრე გამოუთქმელი "E" ან "T". გარდა ამისა, გაცილებით რთულია ამ ორი ასოს რეალურად მიღება: დაფიქრდი, ისინი იზოლირებულად გადაიცემა დანარჩენებისგან და როგორ იცი, ეს არის ნელა გადამდები „ე“ თუ სწრაფად გადამდები „T“? მათ არ აქვთ მელოდია და განსხვავდებიან მხოლოდ ხანგრძლივობით. თუ სხვა ასოები ან რიცხვები არ იყო გადაცემული მანამდე და მის შემდეგ, ჩვენი ტვინი ვერ შეესაბამება წერტილისა და ტირის ხანგრძლივობას, ამიტომ გაურკვევლობის ლოგიკური მდგომარეობა დიდი ალბათობით იქნება :-). იმათ. შეცდომა. კიდევ ერთი „მახასიათებელი“, რომელიც, ჩემი აზრით, ძალიან აჩქარებს დამახსოვრების პროცესს, არის სასწავლო ტექნოლოგია, რომელშიც სტუდენტი ჯერ ხედავს ასოს, რომლის მელოდიაც გაჟღერდება, შემდეგ კი ისმენს „სიმღერას“. ეს ძალიან მარტივად ხორციელდება კომპიუტერულ სასწავლო პროგრამებში: პროგრამა ჯერ ეკრანზე ასახავს ასოს, შემდეგ კი მცირე დაგვიანებით უკრავს „მუსიკას“. ამ ლემების შესაბამისად, ყველა კომპიუტერული პროგრამის გამოყენება არ შეიძლება განათლების საწყის ეტაპზე. შეგახსენებთ, რომ საუბარია მორზეს კოდის დამოუკიდებელ თუ დისტანციურ შესწავლაზე. თუ ზემოხსენებულს ენდობით, მაშინ მალე დავწერ წერილების ჩამონათვალს, უფრო სწორად ასოების თანმიმდევრობას, რომლითაც შესაძლებელი იქნება ვარჯიშის დაწყება.

2. მორზეს კოდის სწავლა. რა არის საუკეთესო ბრძანება ასოების ბგერების დასამახსოვრებლად?
როგორც ზემოთ აღვნიშნე, „ნათელი“ მელოდიები უკეთ იმახსოვრება, ანუ იმ ასოებში, რომლებშიც წერტილები და ტირეები ერთმანეთს ენაცვლება სხვა თანმიმდევრობით. ეს არის ეგრეთ წოდებული რთული ასოები, ოთხი, ზოგჯერ 5 ბიტიანიც კი. ქვემოთ მოყვანილი ცხრილი გვიჩვენებს შესასწავლად შემოთავაზებული ასოების მოწყობის სამ ვარიანტს, რაც დამოკიდებულია გარემოებებზე, ტემპერამენტზე და თავად სტუდენტის სწავლის სურვილზე. :-) მათში ასოები იყოფა სამ, ოთხ და ხუთ ასოთა ჯგუფებად. ეს ის ჯგუფებია, რომელთა დამახსოვრებაც საჭიროა ერთდროულად (მაგალითად, ერთი კვირის განმავლობაში). გასაგებია, რომ თუ ორ კვირაში იქნება დრო ამ 3-4-5 ასო მჭიდროდ დასამახსოვრებლად, არ არის საჭირო აჩქარება. ორი კვირა ორი კვირაა. მთავარია მივაღწიოთ ასოების უშეცდომოდ ამოცნობას. როგორ გავიხსენოთ, გეკითხებით? მე ვფიქრობ, რომ თქვენ უკვე სცადეთ მორზეს კოდის შესწავლა კომპიუტერის გამოყენებით და გაქვთ პროგრამა, რომელიც გადასცემს ტელეგრაფიულ შეტყობინებებს შესაბამის ასოზე დაჭერისას. თუ არა, მაშინ მოგვიანებით გავაკეთებ ინტერნეტში ხელმისაწვდომი ასეთი პროგრამების მოკლე მიმოხილვას და მივცემ პროგრამის ბმულს, რომელიც ქმნის სასწავლო ტექსტებს. შემიძლია შემოგთავაზოთ ყველაზე მარტივი ჩემი საკუთარი ნაწერი. :-) არა სრულყოფილების სიმაღლე, მაგრამ მუშაობს. შეგახსენებთ, რომ საუბარია არა წერილების მიღებაზე, არამედ მათ დამახსოვრებაზე. ეს არის სხვადასხვა რამ, როგორც ამბობენ ოდესაში, ორი დიდი განსხვავება. ასე რომ, ჯერ მაგიდა.

ერთი სტრიქონი კვირაში შემდეგი ასოების "სიმღერების" შესასწავლად
თუ არ გვეჩქარება			თუ გვინდასწრაფი				Ჩვენ გვაქვს" განათებული", ეშინია თავის დანებება
ქ	ი	ფ	ქ	ი	ფ	ლ	ქ	ი	ფ	ლ	ჯ
ლ	ჯ	ბ	ჯ	ბ	ვ	პ	ბ	ვ	პ	X	ჰ
ვ	პ	X	X	ჰ	მე	C	მე	C	YU	ზ	ვ
ჰ	მე	C	YU	ზ	ვ	ე	ე	ვ	გ	უ	დ
YU	ზ	ვ	ვ	გ	უ	დ	რ	კ	ო	ა	ნ
ე	ვ	გ	რ	კ	ო	ა	მ	ს	თ	ჰ	მე
უ	დ	რ	ნ	მ	ს	თ	ე
კ	ო	ა	ჰ	მე	ე
ნ	მ	ს
თ	ჰ	მე
ე
პირველი ჯგუფი			მეორე ჯგუფი				მესამე ჯგუფი

ცხრილში რუსული ასოები მონიშნულია მწვანეში. მგონი გასაგებია რატომაც.

მეორე დღეს მე გამოვაქვეყნე განყოფილებაში "თვითონ ვისწავლოთ ტელეგრაფი" (მარჯვნივ მთავარ მენიუში) პირველი რეკომენდაციები და თანმდევი ასოების თანმიმდევრობა (ჩემი აზრით, ეს აბსოლუტურად არ არის საჭირო :-). ნათელი გახდა, თუ როგორ უნდა დაიმახსოვროთ ეს წერილები. იმათ. ჯერ ასო უნდა გამოჩნდეს ეკრანზე, შემდეგ ჟღერდეს და ჩვენ მას დავიმახსოვრებთ. თუ არ გვეჩქარება, შესაბამისად, პირველი სამი ასო, რომელიც ჩვენს ცნობიერებაში უნდა „დაწოლილიყო“ არის Q, Y და A. ფაქტობრივად, ასოების შესწავლის თანმიმდევრობა საკმაოდ ფარდობითი ცნებაა. არსებობს მრავალი მოსაზრება და ალგორითმი, რომლის მიხედვითაც ეს ასოებია მოწყობილი, მაგალითად, მეტყველებაში გამოყენების სიხშირით, ასოში ბიტების რაოდენობის მიხედვით და ა.შ. მაგრამ ჩვენ გამოვდივართ იქიდან, რომ ჩვენ თვითონ ვასწავლით მათ და ჩვენთვის მნიშვნელოვანია დამახსოვრების მაქსიმალური პროდუქტიულობა. და ეს არის მელოდიის ექსპრესიულობა. ასე რომ, გადავიდეთ პირველ პრაქტიკულ ნაბიჯებზე.

არ მოგაწყინებთ მრავალი პროგრამის უპირატესობებისა და უარყოფითი მხარეების ჩამოთვლას, რომლებიც გვეხმარება მორზეს კოდის შესწავლაში, ჩვენთვის ყველაზე შესაფერისი პროგრამაა Sergei Podstrigailo UA9OV და მას CWTYPE ჰქვია. აქ არის პირდაპირი ბმული პროგრამის გადმოსაწერად. ეს უფასოა, მაგრამ თუ დაგეხმარება, შეგიძლიათ მადლობა გადაუხადოთ ავტორს მისი ვებგვერდის საშუალებით: ან Webmoney ან კეთილი სიტყვით. http://www.dxsoft.com/cwtype.zip დღეს არის ვერსია 2.10 ფაქტობრივად, პრაქტიკული აპლიკაციის პროგრამა, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც უნივერსალური ტელეგრაფის გადამცემი ცენტრი - არსებობს მრავალი მაკრო, კლავიატურიდან პირდაპირ გადაცემის შესაძლებლობა. (როგორც ADKM) და დააკავშირეთ იამბიკური მანიპულატორი. ჩვენთვის გადამწყვეტი მნიშვნელობა აქვს, რომ პროგრამამ არა მხოლოდ იცის რუსული ასოების გაგება, არამედ აქვს შესაძლებლობა დაწეროს ლათინური ასოები ქვედა ფანჯარაში, ხოლო იგივე ასოები კირილიცაზე ზედა ფანჯარაში. იმათ. დამატებით მოუყვება და ასწავლის როგორ შეესაბამება ლათინური ასოების ხმა რუსულს. მაგრამ მთავარი ის არის, რომ ის ჯერ წერილს წერს ეკრანზე და მხოლოდ ამის შემდეგ გადასცემს მას. ამრიგად, ჩვენ შეგვიძლია ვისწავლოთ მწვრთნელის გარეშე - დავაჭირეთ რომელი ასო გვინდა - გავიგეთ როგორ ჟღერს, გავიხსენეთ. იმათ. ეს პროგრამა იქნება ჩვენი ADCM. პროგრამის დაინსტალირების შემდეგ, თქვენ უნდა დააკონფიგურიროთ ის ჩვენი ამოცანებისთვის. ჯერ ყველაფრის დაყენება არ არის საჭირო, მაგრამ ხმას „საკუთარ თავს“ მაინც დავაყენებთ.

პირველ რიგში, მოდით ავირჩიოთ სად გამოვიღებთ ხმას. ნამდვილად უკეთესი ხმის კარტა. არ დაგავიწყდეთ შეამოწმოთ, რომ რუკის შეყვანა არ არის გადატვირთული (დონეები). შემდეგ დავაყენებთ სატელეგრაფო ამანათებს სასურველ ტონს (მე მაქვს 600 ჰერცი) და ე.წ. მეტი დააყენე, ამდენს არ "დააწკაპუნებს". ჩვენ ყველა ამ პარამეტრს ვაკეთებთ SETUP-SOUND მენიუდან.
შემდეგი ნაბიჯი არის რეალური ტელეგრაფიული ანბანის, წერტილებისა და ტირეების დაყენება. პირველი ფანჯარა ინსტრუმენტთა პანელში არის Sp. (სიჩქარე) გადაცემის სიჩქარე. ნაგულისხმევი არის 100. დააყენე 50-60. არც ისე ნელი (რომ არ გადავიდეთ წერტილებსა და ტირეებში "დათვლაში") არც ისე სწრაფად, რომ დაიბნეთ. შემდეგი ფანჯარა - D / D - არის ტირის "წონა" წერტილთან მიმართებაში. კლასიკური ვარიანტია 3. ჩვენთვის კი სწავლისთვის ჯობია დავაყენოთ 1:3.5. რეალურ ცხოვრებაში ასე ვაკეთებ. მაგრამ შეგიძლიათ დატოვოთ 3. შემდეგი ფანჯარა არის ინტერვალი ასოებსა და სიტყვებს შორის. აქ არაფრის შეცვლა არ არის საჭირო. ბოლო არის SETUP-Text. აირჩიეთ რუსული სიმბოლო. ეს არის ისე, რომ ზედა ფანჯარაში პროგრამა აჩვენებს გადატანილი ლათინური ასოს რუსულ ენაზე შესაბამისობას. დარწმუნდით, რომ თქვენი Beacon გამორთულია (გამორთეთ მწვანე წერტილი) და გადაცემის რეჟიმშია (ჩართეთ წითელი წერტილი). და, რა თქმა უნდა, ჩართეთ ხმა. :-) ყველა. დააჭირეთ ასო Q კლავიატურაზე. q გამოჩნდება ქვედა ფანჯარაში და Щ ზედა ფანჯარაში და გესმით, როგორ ჟღერს ასო q. ესე იგი, თქვენ მზად ხართ დაიმახსოვროთ მორზეს კოდის ნიშნები. შემდეგ ჯერზე ცოტა მეტი მითითება, მაგრამ ახლა, ისიამოვნეთ!

3. დროა ზუსტად გითხრათ, როგორ გახდებით ტელეგრაფის ექსპერტი.

ჩვენ უკვე გავაკეთეთ კარგი სამუშაო, გვაქვს მორგებული პროგრამა, რომელიც ჩვენი ბრძანებით დაგვიკრავს ჩვენს მიერ არჩეული ასოების მელოდიებს, ვიცით რომელი ასო გვჭირდება პირველ რიგში. დროა საქმეს შეუდგე.

ჩვენ ვთიშავთ მობილურებს, ვაფრთხილებთ საყვარელ ადამიანებს, რომ 15-20 წუთით არ ვიქნებით, ვიკეთებთ ყურსასმენებს და ვიწყებთ სამუელ ბრიზ მორზის ასოების მუსიკის დამახსოვრებას. ამისათვის ჩართეთ ჩვენი CWTYPE და სხვა თანმიმდევრობით დააჭირეთ კლავიატურაზე ცხრილის პირველი სტრიქონის ასოებს (იხილეთ ზემოთ ტექსტში). როდესაც დააჭირეთ ღილაკს, ეკრანზე გამოჩნდება ასო. გამკაცრდით და ეცადეთ დაიმახსოვროთ მისი მელოდია, მოტივი. მაშინვე გაჟღერდება. ვაჭერთ შემდეგ ასოს და ისევ ვცდილობთ გავიხსენოთ სიტყვები (ასო) და მუსიკა (მოტივი). და ასე 15-20 წუთის განმავლობაში.თქვენს ყურადღებას ვამახვილებ იმ ფაქტზე, რომ ქვედა ფანჯარაში კლავიატურაზე დაჭერილი ასოები დაიბეჭდება ლათინურად, ხოლო ზედა ფანჯარაში, რომელიც გვიჩვენებს რუსების ლათინურ ასოებთან შესაბამისობას, რუსული. ეს დაგეხმარებათ დაიმახსოვროთ ჩანაცვლებები: C- C J- ი Q- SCH V- და W- IN Y- ს X- ბნომრებს მოგვიანებით დავტოვებთ. ისინი უფრო მსუბუქია.

მაშინ დროა შეიცვალოს მიმართულება. ვცადოთ პირიქით - პროგრამა გადასცემს ერთსა და იმავე ასოებს, ისინი გამოჩნდებიან ეკრანზე და თქვენ შეეცდებით გამოიცნოთ სამი შენიშვნით... :-) მაგრამ როგორ დავახსოვოთ პროგრამამ ზუსტად რომელი სამი ასო ვისწავლეთ და მერე გადმოგვცეს? ჩვეულებრივ ცხოვრებაში ამას მასწავლებელი აკეთებს. ის წერს სავარჯიშო ტექსტებს იმ ასოებიდან, რომლებიც უკვე იცის მისმა სტუდენტმა და გადასცემს მას. მაგრამ შენ მარტო ხარ. შენი საყვარელი ადამიანებიც კი ვერ დაგეხმარებიან. მაგრამ თქვენ გყავთ სხვა მეგობარი - კომპიუტერი. მისთვის ეს ამოცანა არ იქნება რთული. იმის გამო, რომ პრობლემა ჩემთვის მარტივი აღმოჩნდა :-) , დავწერე პროგრამა, რომელიც გამოიმუშავებს სასწავლო ტექსტებს. როგორც ჩემი ქალიშვილი ამბობს, ალგორითმი ისეთივე მარტივია, როგორც კარები. პროგრამა გეკითხებათ რამდენი ასოს ამოცნობა უკვე შეგიძლიათ. მაგალითად 4. შემდეგ იგი სთავაზობს ამ 4 ასოს სათითაოდ შეყვანას, აყალიბებს ტექსტს ამ ასოებიდან ხუთი ასოდან, ხუთი ჯგუფიდან, ათი სტრიქონიდან შემთხვევითი თანმიმდევრობით და წერს ამ ტექსტს D დისკზე: სახელით tren.txt ეს არის რათა არ დაზარალდეთ ამ ფაილის ძიებაში. ის ყოველთვის იქნება D:-ზე და ყოველთვის tren.txt-ზე შეგიძლიათ შეიყვანოთ ნებისმიერი სიმბოლო 1-დან 45-მდე. თუ უფრო კარგად აღიქვამთ დიდ ასოებს, ჩართეთ Caps lock შესვლისას.

თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პროგრამა ბმულიდან oldtext.exe. მხოლოდ 69 კილობაიტი. ის არ ინსტალაციას, არ წერს რეესტრში, უბრალოდ აგენერირებს ტექსტურ ფაილს და წერს დისკზე D: ზოგიერთმა ანტივირუსმა შეიძლება ხელი შეუშალოს მის ჩაწერას, მაგრამ მე ვფიქრობ, რომ თქვენ თავად შეძლებთ ამ პრობლემის მოგვარებას. პრინციპში, მისი გაშვება შესაძლებელია პირდაპირ აქედან, საიტიდან და ის დაწერს ტექსტს თქვენს დისკზე. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ შეინახოთ იგი თქვენთვის. როდესაც პროგრამა იწყება, ის სვამს კითხვას რამდენ სხვადასხვა სიმბოლოს უნდა შეიცავდეს სასწავლო ტექსტი. ჩვენ ვპასუხობთ, მაგალითად 4 და დააჭირეთ ENTER. პროგრამა მოგთხოვთ დაბეჭდოთ ოთხივე სიმბოლო უსასრულოდ (რომელიც ჩვენ ახლახან „დაიმახსოვრეთ“) და გამოჩნდება შეტყობინება იმის შესახებ, თუ რა სიმბოლოებს შეიცავს გენერირებული ფაილი და სად მდებარეობს იგი.
P.S. UT8RN-ის მოთხოვნით, მან მოიპოვა გამბედაობა და დაასრულა ტექსტის გენერირების პროგრამის დაწერა Windows ინტერფეისით. მათ შორის განსხვავების მიზნით, მე დავურეკე texformer.exe აირჩიეთ ნებისმიერი ვარიანტი, რომელიც მოგწონთ, სანამ არის სარგებელი. აქ არის რუსულენოვანი ვერსია Windows-ის ინტერფეისით. 510 კილობაიტი
სტატისტიკა აჩვენებს, რომ საიტს ბევრი უცხოელი კითხულობს (მთარგმნელებთან ერთად). მათთვის სპეციალურად - ინგლისური ვერსია. იცოდე ჩვენი ჩერნიგოვი ხალხი :-) მორზეს სასწავლო ტექსტების გენერატორი 510 KBინგლისური ვერსი. entxtformer.exe
ზოგიერთ თანამედროვე კომპიუტერს აქვს მხოლოდ ერთი დისკი. და ყოველთვის არის C: მაგრამ აქაც გამომგონებლობა დაგვეხმარება: ჩადეთ ფლეშკა კომპიუტერში და ის გახდება დრაივი D: :-)
რჩება tren.txt ფაილის "გადატანა" ჩვენს CWTYPE პროგრამაში. ამისათვის CWTYPE-ში შევდივართ File მენიუში, ვირჩევთ Send Text File ჩანართს და Windows-ის ნაცნობ ფანჯარაში მივუთითებთ D :\tren .txt ფაილს და შემდეგ პროგრამა ისევ მუშაობს ზუსტად ისე, როგორც გვჭირდება. მთელი ტექსტი ერთდროულად გამოჩნდება ქვედა ფანჯარაში, მაგრამ ზედა იმუშავებს ისე, როგორც ახლა გვჭირდება: ასოს მელოდია ჟღერს, თქვენ გამოთქვამთ და შემდეგ გამოჩნდება ეკრანზე. გთხოვთ გაითვალისწინოთ: ბრძანება ზუსტად საპირისპიროა. არ დააყენოთ ასოების გადაცემის სიჩქარე 50-ზე ნაკლებზე. თუ ასოების ამოცნობა გიჭირთ, უმჯობესია ასოებს შორის ინტერვალი გაზარდოთ. ამისათვის, ILS პროგრამის ფანჯარაში, 3-ის ნაცვლად, ჩადეთ 10-15. ნიშნის ხმა არ იქნება უხამსი ნელი და გექნებათ დრო, იფიქროთ ცხოვრების აზრზე... :-) პირველი ორი კვირა ქაღალდზე არაფერს ვიწერთ. ჩვენ ყველა საქმეს „გონებით“ ვაკეთებთ. ამრიგად, მიღებას კიდევ 15-20 წუთი დასჭირდება.

ახლა, როდესაც ტექნოლოგია აითვისა, აქ მოცემულია რამდენიმე მეთოდოლოგიური რჩევა, აუცილებელია დღეში ორი ასეთი მიღება-გადაცემის სესიის ჩატარება სულ დაახლოებით 40 წუთის განმავლობაში. კარგი, იქნებ ცოტა მეტიც. ოღონდ აუცილებლად გაიკეთეთ დილით და საღამოს, სურვილის შემთხვევაში შეგიძლიათ კიდევ ერთხელ გაიაროთ დღის განმავლობაში. მაგრამ არა მეტი, მაგრამ ყოველ დღე. ორი ან სამი დღის აბონემენტი ორი კვირით უკან წაგიყვანთ. ასეთია ჩვენი ტვინის საკუთრება. ნუ აბრაზებ მას და ყველაფერი კარგად იქნება. მესამე სესიაზე მგონი საკმარისად "დატვირთე" რომ შეისვენო.

4. გამეორება სწავლის დედაა.
ასე რომ, ჩვენ მივიღეთ წარმოდგენა, თუ როგორ უნდა მუშაობდეს ეს ყველაფერი ერთად. მაგრამ შემომავალი კითხვებით თუ ვიმსჯელებთ, მწერალი, უფრო სწორად, აღმწერი, არ არის ძალიან ჩემი... მეორე მცდელობა. გამეორება მათთვის, ვისაც ესმის და ჩემი შეცდომების გამოსწორება მათთვის, ვისაც არ ესმის. სწავლის შემოთავაზებული მეთოდი გულისხმობს ადამიანის სრულიად დამოუკიდებელ ქმედებებს, ვისაც სურს ისწავლოს მორზეს კოდი, უბრალო ხალხის ტელეგრაფში. ორ კვირაში ერთხელ, ან ნაკლებად ხშირად, მას შეუძლია შეაწუხოს ერთ-ერთი უახლოესი მეზობელი, რომელმაც იცის ტელეგრაფი, რათა შეაფასოს შეძენილი. უნარები.

პირველი კვირების განმავლობაში ვარჯიში ტარდება შემდეგი სქემის მიხედვით: 15-20 წუთის განმავლობაში ასოების გადაცემით CWTYPE პროგრამის გამოყენებით (იხ. ზემოთ), ადამიანს ახსოვს, როგორ ჟღერს ასოები (მოტივი, გალობა, მელოდია, დაარქვით მას, როგორც გსურთ. , ამის არსი არ შეიცვლება - ეს არის დამახასიათებელი ბგერა , ჩხუბი, რომელიც განსხვავდება ასოდან ასოში). ამისათვის თქვენ უნდა გადაიტანოთ პროგრამა გადაცემაში (წითელი ნიშანი აინთება), რის შემდეგაც ჩვენ უბრალოდ ვაჭერთ სასურველ ასოებს ქვედა ფანჯარაში ლათინური ანბანით, ზედა ფანჯარაში ეს ასოები გამოჩნდება კირილიცაში და გადაცემული წერილი ისმის ყურსასმენებში (დინამიკებში). არ დაგავიწყდეთ ამ ფანჯარაში მაუსის „დაწკაპუნება“ (დააყენეთ ფოკუსი) დაწყებამდე. სწავლის დროს უკეთესი დასამახსოვრებლად ჯობია წერტილი და ტირე შეფარდება იყოს 1:3.5. ეს შეიძლება გაკეთდეს D/D პროგრამის ფანჯარაში.ტირეები წაგრძელებულად ჟღერს, რაც გაზრდის ასოს „გამომსახველობას“. მოგვიანებით, სურვილის შემთხვევაში, შეგიძლიათ დაუბრუნდეთ სტანდარტულ თანაფარდობას 1: 3. ამრიგად, ასოების გადაცემით ჩვენ მათ ვიხსენებთ. 20 წუთის შემდეგ დროა გადავიდეთ შემოწმებაზე - ასოების ხმით ამოცნობაზე.

აქ ნაბიჯები გარკვეულწილად უფრო რთულია. ფაქტია, რომ ჩვენი თანაშემწე ცოტა ბლაგვია. მისთვის გარკვეული მოქმედებები თავად მსმენელმა უნდა შეასრულოს. და ეს არის ტექსტის ფორმირება იმ ასოებიდან, რომლებიც ახლახან დავიმახსოვრეთ. ამისათვის ჩვენ გამოვიყენებთ textformer პროგრამას. ის არის საიტზე, შეგიძლიათ გადმოწეროთ თქვენს კომპიუტერში, სასურველია დისკზე D: იმისათვის, რომ ნაკლები პრობლემები შეგექმნათ Windows Defender-თან ან ანტივირუსულ პროგრამასთან. ჩამოტვირთვის შემდეგ, თქვენ უნდა გაუშვათ იგი. მისი გაშვება შესაძლებელია უშუალოდ სერვერიდან, თუ თქვენი ბრაუზერი პირველად ითხოვს "გახსნას თუ შენახვას?" პროგრამის გახსნისას გკითხავთ რამდენი წერილის მიღება გსურთ. ეს შეიძლება იყოს რიცხვი 1-დან 45-მდე. ამის შემდეგ პროგრამა მოგთხოვთ მითითებულ რიცხვში სიმბოლოების შეყვანას. არ დაგავიწყდეთ ყოველ ჯერზე დააჭიროთ ENTER-ს. ბოლო ასოს შეყვანის შემდეგ, პროგრამა დაგიწერთ შეყვანილი ასოების ჩამონათვალს (ასოები ამ დროისთვის) და შეგახსენებთ, სად დევს ამ ასოებიდან ჩამოყალიბებული სასწავლო ტექსტი. D:\tren .txt ცნობისმოყვარეობისთვის შეგიძლიათ შეხედოთ მას. მაგალითად, Notepad-ის გამოყენებით. ან შორს. თქვენ იხილავთ თქვენს მიერ ჩამოთვლილი ასოებიდან ხუთი სიმბოლოსგან შემდგარ ჯგუფს. რჩება პროგრამაში ამ სასწავლო ტექსტის გაშვება და თქვენ ისწავლით და გამოთქვით აღიარებული (თუ, რა თქმა უნდა, ისწავლით :-) ასოებს.

SWTYPE პროგრამაში მთავარ მენიუში აირჩიეთ ფაილი ჩანართი. შემდეგ Send Text File, რის შემდეგაც Windows-ის ჩვეულებრივ ფანჯარაში ჩვენ მივუთითებთ პროგრამას ჩვენს ფაილს D: \ tren.txt ზოგიერთ WINDOWS-ში (დამოკიდებულია პარამეტრზე), ფაილი ნაჩვენები იქნება როგორც მხოლოდ tren, txt გაფართოების გარეშე შემდეგში. წერტილი. ეს არის ის, დააჭირეთ ENTER. ამ შემთხვევაში, მთელი ფაილი ნაჩვენები იქნება ქვედა ფანჯარაში, ხოლო როდესაც "გადაცემის" რეჟიმი დაიწყება, პროგრამა დაიწყებს სიმბოლოების მონაცვლეობით ჩვენებას ზედა ფანჯარაში და რუსულ წერილობით სიმბოლოს გაჟღერების შემდეგ. შეცვალეთ სიჩქარე Sp-ში. (სიჩქარე). თუ დრო არ გაქვთ ასოების ამოცნობისა და წარმოთქმისთვის, დააყენეთ უფრო დიდი ინტერვალი სიმბოლოებსა და სიტყვებს შორის. ეს არის ILS ფანჯარა. იქ სამის ნაცვლად ჩადეთ რაღაც 20-30, რაც გაზრდის ინტერვალს ასოს გადაცემის სიჩქარის შენარჩუნებით. ვიმეორებ სანამ რამეს არ ჩავწერთ. ჩვენ უბრალოდ ვცნობთ ასოს და გამოვთქვამთ. იკითხეთ როდის დავწერთ? დიახ, ორ კვირაში, როდესაც ჩვენ დავიწყებთ ასოების რიცხვების თითო-თითო დამატებას. მაგრამ ეს იქნება ორ კვირაში. ამასობაში ჩვენ კეთილსინდისიერად ვახორციელებთ დღეში ორ ტრიციკლს (გადაცემა-მიღება). როგორც კი თავდაჯერებულად ამოიცნობთ 6 პირველ ასოს (ან 8, ან 10-ს), შეგიძლიათ გადახვიდეთ ერთი ციფრის ამოცნობაზე. ეს იქნება, რა თქმა უნდა, 1. მაშინ შევეცდებით პირველად ქაღალდზე ავიღოთ. თავიდან არც ისე ადვილია... :-) სიჩქარის გაზრდისა და სემანტიკური ტექსტების (სიტყვების) მიღების საკითხებს მოგვიანებით გადავდებთ.

ერთი კვირა გავიდა.ჩვენ დაჟინებით ვართ დაკავებული ასოების დამახსოვრებით (მშვიდობით. შემდეგი იქნება სემანტიკური ტექსტის, რადიო ჟარგონის, ტიპიური კავშირების და Q-კოდის მიღება და მრავალი სხვა). უკვე არის გარკვეული წარმატებები, მაგრამ უფრო შორს წასასვლელად გვჭირდება ნდობა, რომ ჩვენ უკვე ვცნობთ ამ ასოებს უშეცდომოდ. მართლა ვიცით? თუ არა, უფრო მეტს ვვარჯიშობთ. მანამდე კი ვიხუმროთ.
„ჩემს სამუშაო კომპიუტერზე დავაინსტალირე მორზეს პროგრამა: თქვენ აჭერთ ასოს - ისმის მორზეს კოდის შესაბამისი ხმა. სასიამოვნოა ჩემი ახალგაზრდობის გახსენება! პარასკევს ვმუშაობ ლანჩამდე, მაგრამ კომპიუტერს არ ვთიშავ, როცა ვტოვებ: შეიძლება საჭირო გახდეს მონაცემთა ბაზები.
ორშაბათს ვრთავ კომპიუტერს. ეკრანმზოგი არ არის იგივე, ხატები არც ისე ღირს. გაბრაზებული: ვინ იჯდა ჩემს სავარძელში? ბოსი შემოდის და ეუბნება: ”მე ხელახლა დავაინსტალირე ვინდოუსი თქვენს კომპიუტერში, თორემ მარცხი დაიწყო: დააჭერთ ღილაკს და ის სიგნალს!” :-)
P.S. უკვე მესამე საჩივარი, რომ ფაილი D: დისკზე არ არის ჩამოყალიბებული. პრობლემა არის VISTA და WINDOWS7-ის უსაფრთხოება. ისინი ხელს უშლიან პროგრამას დაწეროს ფაილი (თუნდაც ტექსტური ფაილი) დისკზე D:
გამოსავალი 1: პროგრამებს მიეცით საშუალება ჩაწერონ დისკზე D:
გამოსავალი 2: დააკოპირეთ პროგრამაში გენერირებული ტექსტი და ჩასვით, მაგალითად, ნოუთბუქში. და უკვე მისგან შეინახება ფაილი, სადაც WINDOWS საშუალებას მისცემს ... :-)

გავიდა ორი კვირა.

და ჩვენ თითქმის დარწმუნებულები ვართ, რომ ექვს წერილს დარწმუნებით ვიღებთ. რატომ თითქმის? დიახ, რადგან ორი (ან შესაძლოა სამი) ასო მუდმივად ირევა. ისე, მაგალითად, L და F. სრულიად ბუნებრივი სიტუაცია - ჩვენ არ ვართ გიკები და სკოლაში მორზეს კოდს არ ვასწავლით. :-) რა თქმა უნდა არის გამოსავალი. უბრალოდ შექმენით სასწავლო ტექსტი ორი ასოდან, რომელსაც აბნევთ და ერთი, რომელსაც 100%-ით არ აგრევთ არცერთ სხვასთან. ივარჯიშეთ ამოცნობაზე, სანამ ზუსტად ამოიცნობთ პირველი ორი კვირის ექვსივე ასოს. (იხილეთ ცხრილი) როგორც კი საკუთარ თავში დავრწმუნდებით (ჩვენს 6 სიმბოლოში), შევეცდებით ჩამოვწეროთ მიღებული ასოები და დავამატოთ 1 და 6 რიცხვები "დიეტაში". სხვათა შორის, გავაგრძელებთ. დაიცვან ეს წესი მომავალში - 6 ახალი ასოსთვის 2 ახალი რიცხვი. (მიმდევრობით, შემდეგი 2 ციფრი, 6 ახალი ასოს შემდეგ - 2 და 7). მაგრამ მხოლოდ მას შემდეგ რაც დაიწყეს ყველა ასოს ზუსტად ამოცნობა.

ასე რომ, ჩამოვწეროთ მიღებული ტექსტი. მაშინვე ჩნდება კითხვა: რა სიმბოლოებით დავწეროთ: რუსული, ლათინური? დიდი თუ დიდი?მაშინვე უპასუხეთ: ლათინური - ლათინური ასოები, რუსული - რუსული ასოები. ყველა ასო დიდია (პატარა). გამონაკლისი იქნება ზარის ნიშნები, ისინი ყოველთვის დიდია, კაპიტალიზებულია, მაგრამ ჩვენ მათ ჯერ არ მივაღწიეთ. სანამ ვსწავლობთ, ჩვენ დავწერთ ტექსტებს ხუთი სიმბოლო სიტყვაზე (რადიოოპერატორები მას უწოდებენ "ჯგუფს"), ხუთ ჯგუფს სტრიქონზე. დაახლოებით როგორ აყალიბებს პროგრამა TextFormer ტექსტს ეკრანზე.

უმჯობესია დაწეროთ ორივე მხრიდან ბასრი ფანქრით. (ერთი მხარის გატეხვის შემთხვევაში არის სათადარიგო) ფანქარი რბილია, M1-ზე უარესი არ არის. შეიძლება M2. თავდაპირველად, ქაღალდიც კი დაგეხმარებათ - ის უნდა იყოს ყუთში. ეს აადვილებს ასოების განთავსებას რიგებში და სვეტებში. დაუყოვნებლივ აღვნიშნავ, რომ ასოების სტილი (ზოგიერთი) უნდა იყოს გარკვეულწილად "დამახინჯებული", რათა გაიზარდოს მათი "გააზრება" შემდგომი წაკითხვის დროს. ასე რომ, მაგალითად, ჩქარა დაწერილი ასოები t და f ძალიან ჰგავს. იმისათვის, რომ ისინი არ აგერიოთ, სპეციალურად გააგრძელეთ ჯოხი t ზევით, ხოლო f ქვემოთ. Და ასე შემდეგ. იმათ. რამდენადაც თქვენი მრავალწლიანი წერის უნარი გაძლევს საშუალებას, (ექსპერტები ამბობენ, რომ ხაზგასმა საერთოდ არ შეიცვლება!) უნდა დაწერო ისინი სპეციალურად, იმის გაგებით, რომ რენტგენოგრამაზე წაუკითხავად დაწერილი ასო შეცდომაა. შეეცადეთ დაწეროთ ასოები ლამაზად - ქვეცნობიერის დონეზე ეს არის "წაკითხვის" ტოლფასი. ბევრ წყაროში წავიკითხე, რომ თქვენ უნდა დაწეროთ ფანქრის წვერის აწევის გარეშე. Უარყოფა. აბსოლუტურად არ არის საჭირო. მთავარია იყოს იკითხება, მკაფიოდ შეინარჩუნოს ინტერვალი ქაღალდზე (ხაზ-სვეტი) და სწრაფად. ხშირად, ისეთი ვითარება ხდება, როცა რაღაც ნიშანი „გამოგრჩება“ და უკვე ჟღერს შემდეგი. ოქროს წესი: გამოტოვეთ ერთი სიმბოლო და განაგრძეთ შემდეგი სიმბოლოების წერა. დაიწყებ ფიქრს, დაიმახსოვრე, გამოტოვებ უფრო მეტს.პროფესიონალ რადიოოპერატორებს აქვთ საშუალება შეაჩერონ გადამცემი და კვლავ მოითხოვონ ჯგუფი დაკარგული პერსონაჟით. მაგრამ ხშირად ეს შეუძლებელია. და ჩვენ ნამდვილად არა. სცადეთ კომპიუტერის მოკვლა და თქვით "ისევ ამ ადგილიდან, გთხოვთ" :-) ფაქტობრივად, რადიოოპერატორების პროფესიული მომზადების დროს უვითარდებათ მიღებული პერსონაჟების „დაყოვნებით“ ჩაწერის შესაძლებლობა. ანუ მაშინვე ნუ დაწერთ პირველ სიმბოლოს, არამედ დაელოდეთ მეორეს, მოუსმინეთ, ამოიცანით და შემდეგ, მეორე სიმბოლოს გათვალისწინებით, ჩაწერეთ პირველი. და რაც უფრო მეტი სიმბოლო შეგიძლიათ გაითვალისწინოთ, მით უკეთესი. თქვენ ამბობთ - ჩინური ასო, რატომ? და პასუხი მარტივია. სხვადასხვა ასოების დაწერისთვის საჭირო დრო განსხვავებულია და როდესაც ასოებს დაგვიანებით ვწერთ, ამ განსხვავებას შევძლებთ კომპენსირებას იმით, რომ გონებაში რამდენიმე სიმბოლო გვყავს „დამუშავებისას“: ერთ ასოზე დაკარგული, მეორეზე, მოკლედ. . ეს ასევე სასარგებლო უნარია სემანტიკური ტექსტის მიღებისას: თქვენ უნდა შეინახოთ სიტყვის ასოები თქვენს თავში მანამ, სანამ არ მოჰყვება სივრცე და შემდეგ ზუსტად „წაიკითხეთ ბუფერიდან“ მთელი სიტყვა დასასრულით, დროით და დროით. ეს სიტყვის ძალიან მნიშვნელოვანი მახასიათებლებია. მაგრამ ეს არის მომავლისთვის. ახლა შეეცადეთ დაწეროთ ექვსი ასო და ორი რიცხვი.

სამი კვირა გავიდა.

ჩვენ უკვე თავდაჯერებულად ვიღებთ 9 ასოს და ორ რიცხვს. და შესაძლოა უფრო მეტიც. დადგა დრო, რომ ჩავრთოთ რუსული-ინგლისური აზროვნების პროცესში. ეს არც ისე ადვილია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. მანამდე ჩვენ ინტენსიურად ვავარჯიშებდით ტვინს, ვაკეთებდით ყველა სახის ვარჯიშს, მაშინ როცა ის დაკავებული არ იყო: უბრალოდ „გადავცემდით ”ჩვენს გონებაში ნაცნობი ასოები იმ მაღაზიების აბრაზე, რომელსაც გავდიოდით, წარწერები ბილბორდებზე, გზაჯვარედინზე გაჩერებული მანქანების სანომრე ნიშნები. ყველაფერი უხდება, მოგვიანებით, როცა ყველა ნიშანს გავიხსენებთ, გადავალთ „ხარისხის ხარვეზებზე“, ჩარევის არსებობის შემთხვევაში, შემოკლებული ტირეებით და ა.შ. ამის შესაბამისი პროგრამაც არსებობს, თუნდაც ორი. მაგრამ უმჯობესია ამის გაკეთება სწორად.

სანამ ყველა ნიშანს არ დაიმახსოვრებ, არ უნდა ეცადო ეთერისგან რაიმეს მიღებას. მაგალითად, ბევრ წყაროში შემოთავაზებულია ჰაერიდან ნაცნობი ნიშნების „დაჭერა“, სპეციალური სასწავლო ტექსტების მოსმენა, რომლებიც გადაცემულია მრავალი სამოყვარულო რადიოსადგურის მიერ და ა.შ. Არ გააკეთო ეს. ეს მხოლოდ გაგიჭირდებათ წინსვლა. თუ უკვე მოგწყინდათ ჩაის კოვზის მიღება დღეში, სცადეთ მათი მიღება უფრო სწრაფად. მაგრამ მხოლოდ ის ნიშნები, რომლებიც თქვენ იცით. მე უკვე აღვნიშნე, როგორ გავუმკლავდეთ ნიშნების „დაბნეულობას“. Იზრუნე მასზე. ამოცნობა უნდა იყოს 100 პროცენტი.ძალიან კარგი ტექნიკაა ისეთი ტექსტების მიღება, რომლებშიც ორჯერ მეტი ახალი პერსონაჟია ვიდრე „ძველი“. კარგი ვარიანტია კვირაში 5 ასოს სწავლის დაწყება. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ადვილია თქვენთვის სწავლა და რამდენი დრო შეგიძლიათ დაუთმოთ მას ყოველდღიურად. მაშინაც კი, თუ შეცდომებს უშვებთ, მაგრამ ეს შეცდომები სხვადასხვა ნიშნით კარგი ნიშანია. მაგრამ, დავუბრუნდეთ ჩვენს წერილებს. შემდეგი რიგში არის "რუსული" სიმბოლოები. იმათ. კირიული ასოები. თქვენ უკვე შენიშნეთ, რომ ისინი უფრო რთულია. ხელი კი ლათინური ასოს ჩასაწერად იშვერს... ოღონდ არ დაგიძლიონ - სწორად დაწერე. ფრთხილად იყავით, არ დაგავიწყდეთ ასოებს შემდეგი რიცხვების დამატება. თეორიულად ემზადება მიღების სიჩქარის გასაზრდელად. ამისთვის ახალი არაფერი გვჭირდება - მხოლოდ მოთმინება და სურვილი, რომ ბოლომდე დავასრულოთ ტელეგრაფის სწავლება. მიღების სიჩქარის გაზრდისკენ პირველი ნაბიჯი იქნება არა ჩვენი სავარჯიშო მანქანის გადაცემის სიჩქარის გაზრდა, არამედ სიმბოლოებს შორის მანძილის შემცირება.თეორიის მიხედვით მინიმალური მანძილი არის 3. დაიმახსოვრეთ, რომ შეადაროთ ის, რაც მიიღეთ ტექსტთან, რომელიც გადაცემული პროგრამა. გაუადვილეთ. თქვენ უკვე ისწავლეთ, როგორ მარტივად ჩამოაყალიბოთ ტექსტები საჭირო სიმბოლოებით (პროგრამა TextFormer). ყველაფერი, რაც CWTYPWE ტრენერის პროგრამამ ახლახან გადასცა, შეგიძლიათ იხილოთ tren.txt ფაილში D დისკზე. თუ ძალიან გეზარებათ დისკზე ძიება, შეგიძლიათ უბრალოდ დააკოპიროთ ტექსტი პროგრამის TexFormer ფანჯრიდან ბუფერში და შემდეგ ჩასვათ, მაგალითად, ბლოკნოტში. გასაგებია, რომ ნასწავლი ასოების რაოდენობა იზრდება. , უფრო და უფრო რთულია ახლის სწავლა, მაგრამ არ დანებდე. მიჰყევით მიღებულ ტემპს კვირაში 5 სიმბოლოსგან: სამი ასო და ორი რიცხვი. როცა ძალიან გაგიჭირდება, იფიქრე იმაზე, რომ თუ გაუძლებ, მაშინ შეგიძლია სამართლიანად უწოდო საკუთარ თავს რადიოოპერატორი. :-) გისურვებ მეტ თავისუფალ დროს ყოველდღიური საზრუნავისაგან და მიზნის მიღწევაში შეუპოვრობას.

ერთი თვე გავიდა.ჩვენ ვსწავლობთ მორზეს კოდს. :-)
თუ დაიცავით რეკომენდაციები, ახლა თითქმის შეცდომის გარეშე შეგიძლიათ მიიღოთ დაახლოებით 15-20 სიმბოლო (ნელი სიჩქარით). ფაქტი არ არის, რომ სიჩქარე, რომლითაც თქვენ მიიღებთ, სწავლაში წარმატების მაჩვენებელია. Არაფერს. მთავარია პერსონაჟების ზუსტად მიღება და სტრესის გარეშე ჩაწერა. ამ დროისთვის სასურველია პერსონაჟების ჩაწერის ტექნიკა, რადგან თქვენი ტვინის მთავარი საქმე ახლა პერსონაჟების ამოცნობაა. არ არის საჭირო მისი ჩატვირთვა ასევე "რიგში" რამდენიმე სიმბოლოს დამახსოვრებით. (თუ თქვენი შედეგები აღწერილზე ბევრად უკეთესია, მაშინ შეგიძლიათ უსაფრთხოდ ივარჯიშოთ, რომ მიიღოთ „დაყოვნება“ ერთი ან ორი სიმბოლოთი.) შეგიძლიათ გამოიყენოთ როგორც ძველმოდური მეთოდი, ქაღალდზე და ახლებურად. - კლავიატურიდან პირდაპირ ფაილამდე. ტრენინგის დასასრულს მიხვდებით, რომ უფრო ხშირად იყენებთ კომპიუტერს (სხვადასხვა ლოგიები, კლასტერები და ა. ” ნიშნებზე. თუმცა ეს არანაირად არ რეგულირდება და თუ კლავიატურა უფრო მოსახერხებელია თქვენთვის, მაშინ „კლავიატურა თქვენს ხელშია“. :-)
ბევრ მასალაში, რაც წავაწყდი, წავიკითხე, რომ შეუძლებელია მოსწავლეებს რაიმე ახლის მიცემა, სანამ არ დასრულდება ყველა, გამონაკლისის გარეშე, ნიშნის დამახსოვრების პროცესი. თუ ეს ახალია - ცდილობს ისწავლოს გადაცემა, მაშინ დიახ. Არ გააკეთო ეს. უფრო მეტიც, კატეგორიულად შეუძლებელია იმის ცდა, რომ ისწავლო მარტო გადაცემა მარტივ გასაღებზე. თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ გადაცემა მარტივი გასაღებით მხოლოდ პირადად და კარგ მასწავლებელთან ერთად. უბედურება ის არის, რომ ყველაზე ხშირად თვითნასწავლები ხელს „მოიჭრიან“, ხოლო მოგვიანებით მკურნალობა - ხელის მოჭრა უფრო ადვილია, არ მკურნალობენ. ხდება შემდეგი, გადაცემის სიჩქარის გაზრდის უკონტროლო მცდელობა არასაკმარისად განვითარებული მაჯის მოქნილობისას იწვევს იმ ფაქტს, რომ სტუდენტი იწყებს უფრო და უფრო მეტს გადაცემას არა მაჯის და იდაყვის სახსრის შესწავლილი და კონტროლირებადი მოძრაობებით, არამედ ხელის კრუნჩხვითი მოძრაობებით. ეს მოძრაობები „იმახსოვრებს“ მოტორულ უნარებს და აი შედეგი თქვენთვის - თქვენ მიიღებთ რადიოოპერატორს ისეთი მოუხერხებელი გადაცემით, რომ ზოგჯერ შეუძლებელია იმის გარკვევა, თუ რას გადასცემს. ჩვენ ვისწავლით გადაცემას, მაგრამ ვისწავლით ან სრულად ავტომატურ (ელექტრონულ) გასაღებზე, ან ნახევრად ავტომატურ - ვიბროპლექსზე (ვისაც მეტი ფული აქვს, საქმე არ არის იაფი). და არა ახლა. ცნობისმოყვარეობისთვის შეგიძლიათ ნახოთ ვიდეო ნახევრად ავტომატური მოწყობილობის მუშაობის შესახებ. ძალიან გასართობი. მაგრამ ეს არ არის მალე.
ჯერ ისევ მიმღებს. თუ თქვენი შედეგები მართლაც მნიშვნელოვნად უკეთესია, ვიდრე ზემოთ ნახსენები 15-20 სიმბოლო, შეგიძლიათ თქვენი ვარჯიშის დივერსიფიკაცია. მაგალითად, დროდადრო ეცადეთ მიიღოთ (მაგრამ არა ხშირად) გაცილებით მაღალი სიჩქარით გადაცემული სიმბოლოების (მხოლოდ ნაცნობების) თვალყურის დევნით ამონაბეჭდზე ან მონიტორის ეკრანზე. ან შეეცადეთ გადადგათ ნაბიჯი წინ (წინ სირბილით) და გაეცნოთ ჩვენს მომავალ სასწავლო პროგრამას Koch მეთოდი CW ტრენერი G4FON. მისი ჩამოტვირთვა შესაძლებელია ონლაინ და უფასოა.
http://g4fon-koch-method-morse-trainer.software.informer.com/9.2/download/
და მაშ, როგორ შეიძლება ეს გამოგვადგეს ჩვენ, ვეტერან რადიოოპერატორებს, რომლებმაც უკვე ყველაფერი იციან და შეუძლიათ? :-: პირველი და რაც მთავარია, მან იცის როგორ მოახდინოს ეთერის რეალური პირობების სიმულაცია. დაამატეთ ხმაური, ჩარევა, მიზანმიმართულად "დაამახინჯეთ" გადაცემის ხარისხი, რათა გაგიჭირდეთ მიღება, დაამატეთ QSB, მატყუარა, ჭიკჭიკი და ბევრი სხვა რამ, რაც ჩვეულებრივ ართულებს ცხოვრებას. მაგრამ ჩვენ არ ვეძებთ მარტივ გზებს, არა?
მეორე: პროგრამას აქვს გადაცემის სიჩქარისა და შეკუმშვის პარამეტრები, რომლებიც განსხვავდება ფართო დიაპაზონში. განსაკუთრებით სასიამოვნოა ხმოვანი პერსონაჟის ეკრანზე შეყვანის შეფერხების ძალიან ფართო დიაპაზონი. მას შეუძლია გადასცეს არა ჯგუფურად, არამედ სიტყვებით, რომელთა სიგრძის რეგულირება შესაძლებელია. სცადე და დაინახავ განსხვავებას... :-)
მესამე, პროგრამას შეუძლია გადასცეს მთელი ტელეგრაფი QSO სხვადასხვა კორესპონდენტებს შორის. მაგრამ ეს ყველაფერი მომავალში. დღეს ჩვენ მხოლოდ რთულ პირობებში ვეცდებით მიღებას. გახსოვდეთ, რომ ეს მხოლოდ გასართობია. სანამ არ ისწავლით ყველა ნიშნის მიღებას, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს პროგრამა შეზღუდული რაოდენობით.
ასე რომ, მას შემდეგ რაც ჩამოტვირთავთ პროგრამას და დააინსტალირებთ, შეგიძლიათ გადახვიდეთ პარამეტრებზე.
პირველი ხაზი, ისევე როგორც ყველაფერი WINDOWS-ში, არის მენიუს მთავარი ელემენტები: დაწყება გაჩერება და დასრულება კომენტარების გარეშე. ტექსტური ფაილი - აირჩიეთ ჩვენი (ან სხვა) სასწავლო ტექსტური ფაილი. ჩვენ გამოვტოვებთ WORDS-ს, რადგან ჯერ არ ვიცით ყველა პერსონაჟი და პროგრამა გამოგვიგზავნის მთელ სიტყვებს ინგლისურად. ამავე მიზეზით გამოვტოვებთ QSO-ებს, რომლებსაც ყველა სიმბოლოს შესწავლის შემდეგ დავუბრუნდებით.
ყველაზე რთული მენიუ არის SETUP.
IN ზოგადი დაყენებაჩვენ შეგვიძლია ბევრი რამის არჩევა, მაგრამ ჩვენთვის მთავარი ახლა არის სიმბოლოების გადაცემის ხარისხი, რომლებიც იმიტირებენ „სახელმძღვანელო“ კლავიშს (თუ არჩეულია) და გამოვიყენოთ თუ არა შერჩეული პაუზა სიტყვების (ჯგუფების) თუ სიმბოლოების გამოყოფისთვის. და სესიის ხანგრძლივობა.
MORSE CHARAKTER SETUP - სიმბოლოების არჩევანი, რომლებსაც პროგრამა გადასცემს (გამოიყენებს). ჩვენი TextFormer-ის მსგავსად.
COMMON WORDS - სიმბოლოების არჩევა სიტყვებში შეთავაზებული მისაღებად და თავად სიტყვების რაოდენობა და მათი სიგრძე (WORD LENGHT).
ამ ყველაფრის გამოტოვება ჯერ-ჯერობით შეიძლება, რადგან ეს გაცილებით გვიან დაგვჭირდება.
მოდით გადავიდეთ იმის დაყენებაზე, რასაც ახლა გამოვიყენებთ.
ჩვენების შეფერხება- გადადოს ეკრანზე სიმბოლოს შეყვანა მისი გაჟღერების შემდეგ.
პით- სატელეგრაფო ამანათების მოედანი.
პერსონაჟები- გადასაცემი სხვადასხვა სიმბოლოების რაოდენობა (რამდენი უკვე ვისწავლეთ). თავად პერსონაჟები არჩეულია SETUP-MORSE CHARACTER-ში
სიმბოლოების რეალური სიჩქარეარის ნიშნის მაჩვენებელი.
კოდის ეფექტური სიჩქარესინამდვილეში, ასევე WPM-ში, ანუ პრაქტიკაში ეს არის სიმბოლოებს შორის ინტერვალის ოდენობა. რაც უფრო პატარაა, მით მეტია მანძილი სიმბოლოებს შორის.
ყველა პარამეტრი მარჯვნივ- რა ხარისხით პროგრამამ შეიძლება გაგიჭირდეთ მიღება: სასარგებლო სიგნალის დონეები, ხმაური, QSB, QRM, სიგნალი "დარტყმა", ხელით გასაღების "მრუდი" და ა.შ. ეს არის ის, რაც ჩვენ გვჭირდება ცვლილებისთვის.

შეგახსენებთ პროგრამა არის ინგლისური, არ იცის რუსული. საკმარისია ტექსტში ერთი რუსული ასო მაინც ჩადოთ, რადგან პროგრამა ჩუმდება და ჩუმად რჩება ტექსტის შეცვლამდე.
ამრიგად, მხოლოდ იმისთვის, რომ ცოტათი საკმაოდ მონოტონური სასწავლო პროცესის დივერსიფიკაცია მაინც მოხდეს, შეგიძლიათ მიიღოთ თქვენს მიერ ჩამოყალიბებული ტექსტები (შეგახსენებთ, რუსული ასოების გარეშე) ახალ პროგრამაში ხმაურით.

კონტროლი ტრენინგის პირველი თვის განმავლობაში.
პრინციპში, თქვენ უნდა მიიღოთ სიმბოლოების მოცემული რაოდენობა მოცემული სიჩქარით. მოამზადეთ ფანქარი და ქაღალდი, გაუშვით პლეერი და, ეკრანის დათვალიერების გარეშე, მიიღეთ ტექსტის 50 ჯგუფი. შემდეგ შეადარეთ მიღებული ტექსტი ეკრანზე. თუ არსებობს სირთულეები, მაშინ უნდა გაზარდოთ კლასების ინტენსივობა.

QQZLJ JJFVP YBYZQ JШVЦJ ЯZЯJF JPLZJ BFШJЦ YUBШZQ FFBQX QЦЧЦЯ XLЯXУ СУЛЯJ YЦВШB XУЯVQ JYUCCF FШЦXZ ЯXYЧFJBB ZZ FYYQF ЯLXLV ZJ JCHYA SHJBJTS TSXYPX XШЯYB PYQXЯ YШZЯШ JЯЦВЧ FLUVY YuJQYШ XЯYЯQ JШXJP ШVVBY ZЦFШB YШPLZ XYFYVSHV Y PBPЯZ XLVXШ ChLЯXШ VVЧЦP LYAZЦШ

Გაგრძელებული

არსებითად, „მორზეს კოდის სწავლა“ მხოლოდ ორმოცდაათი მარტივი ხმის კომბინაციის მტკიცედ დამახსოვრებას, მათ შესაბამისი ასოებისა და რიცხვების სწრაფად ჩაწერის სწავლებას და ტელეგრაფის კლავიშის რიტმულად გამრავლების სწავლას გულისხმობს. ამისათვის სპეციალური შესაძლებლობები არ არის საჭირო. როგორც ნებისმიერი სწავლისას, ყველაზე მნიშვნელოვანია თქვენი გამძლეობა და გაკვეთილების რეგულარულობა.

ბევრი რადიომოყვარული მუშაობს ეთერში 100 - 150 სიმბოლო წუთში და ზოგიერთს შეუძლია მიიღოს და გადასცეს 250 - 300 სიმბოლო წუთში. ეს ყველაფერი მიიღწევა ვარჯიშით. კომუნიკაციის დროს, რადიომოყვარულები ჩვეულებრივ იწერენ ინფორმაციის მხოლოდ იმ ნაწილს, რომელიც მათ უნდა შეინახონ და გადაცემის უმეტესობა აღიქმება ჩაწერის გარეშე, პირდაპირ ყურით, ჩვეულებრივი მეტყველების მსგავსად. მაღალი სიჩქარით გადასაცემად, მარტივი მორსის კლავიშის ნაცვლად, ხშირად გამოიყენება ნახევრად ავტომატური ან (ნაკლებად ხშირად) კლავიატურა, მაგრამ მიღება მაინც ყურით ტარდება - ეს ბევრად უფრო საიმედო და მოსახერხებელია, ვიდრე ნებისმიერი დეკოდირების მოწყობილობის გამოყენება.

უმჯობესია ისწავლოთ და ივარჯიშოთ გამოცდილი რადიომოყვარულის ხელმძღვანელობით, მაგრამ ამის გაკეთება სრულიად შესაძლებელია დამოუკიდებლად. ინტერნეტში შეგიძლიათ იპოვოთ მრავალი განსხვავებული საგანმანათლებლო და სასწავლო პროგრამა. სცადეთ სხვადასხვა პროგრამები, არ დაიზაროთ გულდასმით შეისწავლოთ ყველა ის რეკომენდაცია, რომელიც ჩვეულებრივ მათ ერთვის.

რამდენი დრო სჭირდება ანბანის დაუფლებას?

გაკვეთილების ნორმალური რეჟიმია კვირაში 2-3-ჯერ 1,5-2 საათის განმავლობაში (გაკვეთილები 25-30 წუთი, შესვენებებით). კიდევ უკეთესი - ყოველდღე მინიმუმ ერთი საათის განმავლობაში (ნახევარი საათი დილით და საღამოს). მინიმუმ - 2 გაკვეთილი კვირაში 2 საათის განმავლობაში. 3-4 დღეში 1 ჯერზე ნაკლებად ხშირად გაკვეთილები არაეფექტურია, ასევე ზედიზედ 3 საათზე მეტი.

სწავლის ნორმალურ რეჟიმში, ტექსტების მიღება წუთში 40 - 60 სიმბოლო სიჩქარით (მიღებულის ჩანაწერით) აითვისება დაახლოებით 3 თვის განმავლობაში (და ზოგჯერ ბევრად უფრო სწრაფად).

მთავარია გაკვეთილების დროს რეგულარულობა და სრული კონცენტრაცია.
ტრენინგის ფაზაში მნიშვნელოვანმა შესვენებებმა შეიძლება გააფუჭოს ყველა შესრულებული სამუშაო. გაკვეთილები, რომლებიც პრაქტიკით არ არის დაფიქსირებული, ძალიან მარტივად ქრება მეხსიერებიდან და თქვენ უნდა დაიწყოთ თავიდან თითქმის ყველაფერი თავიდან. წარუმატებლობის მიზეზი სწორედ კლასების არარეგულარულობაა.

ამავდროულად, როდესაც მორზეს კოდი სრულად და საიმედოდ აითვისება, ის არ ივიწყება (ისევე, როგორც ველოსიპედის ტარების უნარი) და რჩება ადამიანთან სიცოცხლის ბოლომდე. ხანგრძლივი შესვენების შემდეგაც კი საკმარისია ცოტა ივარჯიშო - და ყველა ძველი უნარი აღდგება.

არ არსებობს ხალხი, ვინც ვერ დაეუფლა მორზეს კოდის მიღებას და გადაცემას 70 - 90 სიმბოლო წუთში სიჩქარით. მხოლოდ ამისთვის საჭირო დრო დამოკიდებულია უნარებზე და ასაკზე - 2-დან 6 თვემდე.

სად უნდა დაიწყოს?

თქვენ უნდა დაიწყოთ მხოლოდ მიმღებით. გასაღების გადაცემის სწავლა უნდა მოხდეს ყველა ასოსა და რიცხვის მეტ-ნაკლებად დაუფლების შემდეგ.

ცალკეული სიმბოლოების (ასოები და რიცხვები) გადაცემის სიჩქარე უნდა იყოს დაყენებული ისე, რომ სტანდარტული ტექსტები შეიძლება გადაიცეს დაახლოებით 70-100 სიმბოლო წუთში (ან დაახლოებით 18-25 "პარიზული" სიტყვა წუთში, ანუ 18-25 WPM. ), თუმცა, ერთი სიმბოლოს მეორის მიყოლებით გადაცემის სიჩქარე (ანუ გადაცემის რეალური სიჩქარე) ჯერ უნდა დაყენდეს არაუმეტეს 10-15 სიმბოლო წუთში (დაახლოებით 2-3 WPM), ისე რომ საკმარისად დიდი პაუზები იყოს მიღებული. პერსონაჟებს შორის.

თავიდანვე უნდა დაიმახსოვროთ თითოეული ასოსა და რიცხვის შესაბამისი მოკლე და გრძელი სიგნალების კომბინაციების ხმა, მხოლოდ როგორც განუყოფელი მუსიკალური მელოდიები და არავითარ შემთხვევაში არ შეეცადოთ დათვალოთ ან გახსოვდეთ რამდენი "წერტილი და ტირე". არც ერთ ცხრილს არ შეხედოთ წერტილებითა და ტირეებით.

ასევე არსებობს ტელეგრაფიული ანბანის დამახსოვრების ტექნიკა ეგრეთ წოდებული სიტყვის ფორმების, ანუ „გალობის“ გამოყენებით. ირჩევენ ისეთ სიტყვებსა თუ ფრაზებს, რომლებიც სიმღერის დროს ემსგავსება „მორზის კოდით“ გადმოცემულ ნიშნების მელოდიებს. მაგალითად, ასო G = "გაა-გაა-რინი", ასო L = "ლუ-ნაა-ტი-კი", M = "მაა-მაა" და ა.შ.
ამ მეთოდს აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. უპირატესობა ის არის, რომ რამდენიმე ასო შეიძლება უფრო სწრაფად დაიმახსოვროთ. მაგრამ ასევე არის უარყოფითი მხარეები. უპირველეს ყოვლისა, შეუძლებელია რაიმე მნიშვნელოვანი სიტყვის ფორმების პოვნა ანბანის ყველა ნიშნისთვის, განსაკუთრებით იმ ნიშნით, რომელიც იწყება იმ ნიშნით, რომელსაც ისინი უნდა ჰგავდნენ. თუ თქვენ ცდილობთ მოიფიქროთ რაიმე ხელოვნური „სიტყვა“ ან ფრაზები და მით უმეტეს – არასწორი ასოთი ან რიცხვით დაწყებული, მაშინ მოსწავლემ უნდა დაიმახსოვროს კიდევ ერთი დამატებითი „ანბანი“. მეორეც, მოსმენილი ნიშნის ამოცნობისას ტვინი იძულებულია შეასრულოს ორმაგი სამუშაო: ჯერ ნასწავლი სიტყვის ფორმა დააყენოს ტონალურ სიგნალებთან შესაბამისობაში და მხოლოდ ამის შემდეგ გადათარგმნოს სიტყვის ფორმა შესაბამის ნიშანში.

ერთ-ერთი ლეგენდის თანახმად, სიტყვის ფორმების მეთოდი გამოიგონეს (ან ფართოდ გამოიყენეს) მეორე მსოფლიო ომის დროს, როდესაც სასწრაფოდ მოითხოვეს, პროფესიული ვარგისიანობის შერჩევის გარეშე, ათიათასობით რადიოოპერატორის მომზადება საბაზო კომუნიკაციისთვის. ქსელები (ოცეულის და კომპანიის დონეზე). ამავე დროს, ვარაუდობდნენ, რომ საკმარისი იყო ასეთი რადიოოპერატორისთვის როგორმე დაეუფლა მორზეს კოდს მინიმალურ დონეზე. პარალელურად ირჩევდნენ კლასის რადიოოპერატორების კანდიდატებს და ასწავლიდნენ უფრო ფრთხილად - სიტყვის ფორმების გარეშე.

ასე რომ, კიდევ ერთხელ ვიმეორებ: დაიმახსოვრეთ თითოეული ასოსა და რიცხვის შესაბამისი ხმოვანი სიგნალების ხმა, მხოლოდ როგორც მყარი მელოდიები და არასოდეს ეცადოთ დათვალოთ რამდენი „წერტილი და ტირე“ არსებობს!

ანბანის სიმბოლოები თავიდანვე მოკლედ უნდა იყოს გადმოცემული, რათა მათში ცალკეული ტონალური შეტყობინებების იზოლირება და დათვლა შეუძლებელია. სწავლის საწყის პერიოდში გადაცემის სიჩქარე შეიძლება შემცირდეს მხოლოდ სიმბოლოებს შორის პაუზების გაზრდით და უკეთესი - ძირითადად სიტყვებს შორის პაუზების გაზრდით (სიმბოლოების ჯგუფები).

ერთ დღეში რეკომენდებულია პირველი 5-7 ასოს სწავლა, ხოლო ანბანის ბოლოს - 3-4 ასო. სწავლის ნიშნების თანმიმდევრობა არ არის ძალიან მნიშვნელოვანი. ერთ-ერთი მეთოდის მიხედვით იწყებენ A, E, F, G, S, T ასოებით, შემდეგ გაკვეთილზე - D, I, M, O, V, შემდეგ - H, K, N, W, Z. - B, C, J , R - L, U, Y - P, Q, X. სხვა მეთოდის მიხედვით - ჯერ E, I, S, H, T, M, O, შემდეგ - A, U, V, W. , J - N, D, B, G - R, L, F - K, Y, C, Q - P, X, Z.

თუ თქვენ დაეუფლებით ასოებს მათი გამოყენების სიხშირის შესაბამისად, მაგალითად, ინგლისურად, მაშინ უკვე სწავლის საწყის ეტაპზე, შესაძლებელი იქნება მათგან მრავალი განსხვავებული სიტყვისა და აზრიანი ფრაზის გაკეთება. ეს უფრო საინტერესოა, ვიდრე უაზრო ტექსტებით ვარჯიში. ამ შემთხვევაში ასოების სწავლის თანმიმდევრობა შეიძლება იყოს შემდეგი: E, T, A, O, I, N, S - R, H, L, D, C - U, M, F, P - G, W, Y, B - V, K, X - J, Q, Z.

პუნქტუაციის ნიშნები (კითხვის ნიშანი, ხაზი, გაყოფის ნიშანი და მძიმე) შეიძლება დარჩეს ბოლოს. ჯერჯერობით, ყურადღება არ უნდა გადაიტანოს ეროვნული ანბანის (რუსული, გერმანული და ა.შ.) დამატებითი ასოების შესწავლით. დასაწყისისთვის მნიშვნელოვანია საერთაშორისო ანბანის კარგად დაუფლება (ლათინური ანბანი 26 ასო და რიცხვი).

თითოეულ გაკვეთილზე ისინი ჯერ ივარჯიშებენ ადრე შესწავლილი ნიშნების მიღებაში, შემდეგ ცალ-ცალკე სწავლობენ ახლის შემდეგ პარტიას, შემდეგ იღებენ ტექსტებს, რომლებიც შედგენილია მხოლოდ ახალი ნიშნებით, შემდეგ კი - ძველი და ახალი ნიშნებიდან ახლის გარკვეული უპირატესობით.

ახალი ნიშნები უნდა დაემატოს მხოლოდ მას შემდეგ, რაც უკვე შესწავლილი იქნება საკმარისად საიმედოდ ათვისებული. კლასების უმეტესობის დროს, თითოეული მიღებული ნიშანი ყოველ ჯერზე უნდა ჩაიწეროს. სავსებით ნორმალურია, რომ თავიდან იქნება საკმაოდ ბევრი შეცდომა და გამოტოვება.

იმისათვის, რომ უფრო სწრაფად დაიმახსოვროთ ტელეგრაფის ანბანის სიგნალები, სცადეთ ყოველ თავისუფალ მომენტში, სადაც სიტუაცია საშუალებას იძლევა, სასტვენი ან სიმღერა (მაგალითად, მარტივი ფიზიკური სამუშაოს შესრულება, ან ქუჩაში გასეირნება და ნიშნის ან მანქანის ნომრის ნახვა. , შეეცადეთ დაიმახსოვროთ და გაამრავლოთ , როგორ უნდა ჟღერდეს სხვადასხვა ასოები და მთელი სიტყვები „მორზის კოდი“).

ზოგჯერ, დაახლოებით 20 ასოს გავლის შემდეგ, იგრძნობა, რომ პროგრესი შენელდა და ყოველი ახალი სიმბოლოს დამატებით უფრო მეტი შეცდომა ხდება მიღებისას. ეს საკმაოდ ბუნებრივია, რადგან ახლა პერსონაჟების ნაკრები უფრო მრავალფეროვანი ხდება. გამოსავალი მარტივია - თქვენ უნდა გადადოთ ყველაფერი, რაც უკვე კარგად არის ნასწავლი რამდენიმე დღის განმავლობაში და გაუმკლავდეთ ექსკლუზიურად ახალ ასოებს. როდესაც ისინი საიმედოდ შეისწავლიან, შესაძლებელი იქნება ცალ-ცალკე გავიხსენოთ ადრე ათვისებული, შემდეგ კი ვივარჯიშოთ მთელი ანბანის მიღებაში.

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ არ გავჩერდეთ, არამედ შეეცადოთ განვითარდეთ და გააძლიეროთ წარმატება რაც შეიძლება სწრაფად. როგორც კი გაიგებთ ყველა ასოსა და რიცხვს, დაიწყეთ მცდელობა „ამოიღოთ ჰაერიდან“ სულ მცირე ზოგიერთი მათგანი ნელა მოქმედი სამოყვარულო რადიო გადაცემებში (ეს მაშინვე არ გამოდგება!).

ამავდროულად, სანამ არ მიიღწევა მიღების მაჩვენებელი დაახლოებით 50 ნიშანი / წთ, არ უნდა შეეჯიბროთ სხვებს. ყველა ადამიანი დაბადებიდან განსხვავებულია, თითოეულს აქვს საკუთარი, გენეტიკურად განსაზღვრული ცხოვრების რიტმი და ახალი უნარების შეძენის სიჩქარე. შეეჯიბრე მხოლოდ საკუთარ თავს.

როგორ გავზარდოთ მიღების სიჩქარე?

ანბანის შესწავლის შემდეგ, თანდათან უნდა გადავიდეს შეკუმშული სიმბოლოების მიღებიდან მათ შორის ხანგრძლივი პაუზებით, ტექსტების მიღებაზე ყველა ელემენტის ხანგრძლივობის სტანდარტული თანაფარდობით. სიმბოლოებს შორის პაუზები თანდათან უნდა შემცირდეს (ძირითადად ჯგუფებში და სიტყვებში) ისე, რომ გადაცემის ფაქტობრივი სიჩქარე წუთში 50-60 სიმბოლოს მიუახლოვდეს (14-16 WPM) და შემდგომ - კიდევ უფრო მაღალი. ასევე შესაძლებელია დროებით შეამციროთ სიმბოლოების „შეკუმშვა“ (მაგრამ არაუმეტეს 16 WPM), რათა მათი გადაცემის სიჩქარე მიუახლოვდეს ტექსტების სიჩქარეს, რომლითაც შეგიძლიათ მათი ჩაწერა (თუმცა იმდროინდელი შეცდომებით. ყოფნა). ტრენინგის ტექსტები უნდა შედგებოდეს სიტყვებისგან (თავიდან მოკლე), ასევე სამ ხუთნიშნა რიცხვითი, ანბანური და შერეული ჯგუფებისგან. რენტგენოგრამების მოცულობა თანდათან უნდა გაიზარდოს ისე, რომ თითოეულის გადაცემისთვის საჭირო დრო იყოს ჯერ დაახლოებით 2 ... 3 წუთი, შემდეგ კი ვარჯიშის გაზრდით - 4 ... 5 წუთამდე.

შეეცადეთ ჩამოწეროთ სიტყვები და ჯგუფები თითქმის ისე, რომ არ ამოგლეჯოთ ასო ასოდან, ხოლო ფანქარი ქაღალდიდან. თუ ტექსტის მიღებისას ვერ მოხერხდა რაიმე ნიშნის დაუყონებლივ ჩაწერა, მაშინ ჯობია გამოტოვოთ იგი (გააკეთოთ ტირე ან დატოვოთ ადგილი მის ადგილას), მაგრამ არ გაჩერდეთ და არ შეეცადოთ დამახსოვრება, წინააღმდეგ შემთხვევაში. გამოტოვეთ შემდეგი რამდენიმე.

თუ აღმოჩნდა, რომ ერთი და იგივე ჟღერადობის ნიშნები მუდმივად ერთმანეთში აირია (მაგალითად, V და 4 ან B და 6), მაშინ მონაცვლეობით უნდა იქნას გამოყენებული ორი მეთოდი: 1) მხოლოდ ამ ნიშნებიდან სასწავლო ტექსტების მიღება; 2) დროებით გამორიცხეთ ტექსტებიდან ერთი სიმბოლო თითოეული დამაბნეველი სიმბოლოდან. მაგალითად, წაშალეთ ასოები V და B, დატოვეთ რიცხვები 4 და 6, ხოლო მეორე დღეს - პირიქით.

აბსოლიტურად უშეცდომოდ მიღება ჯერ ვერ მიიღწევა. თუ საკონტროლო ტექსტებში 5 პროცენტზე მეტი შეცდომები არ არის და ისინი ცალსახად არ მეორდებიან, მაშინ შესაძლებელია და აუცილებელია სიჩქარის გაზრდა.

სასარგებლო სავარჯიშოა ნაცნობი ტექსტების გაზრდილი სიჩქარით მოსმენა დასრულებული ამონაბეჭდის გასწვრივ მათი მიკვლევისას.

ეცადეთ, თქვენი ვარჯიშები მრავალფეროვანი იყოს - შეცვალეთ სიჩქარე, სიგნალების ტონი, ტექსტების შინაარსი და ა.შ. დროდადრო სასარგებლოა სიჩქარის "ადიდების" მცდელობა - მაგალითად, მცირე ტექსტის მიღება მოკლე ჯგუფებიდან, რომლებიც შედგება მხოლოდ ასოების ან რიცხვებისგან, მაგრამ ჩვეულებრივზე ბევრად უფრო სწრაფი სიჩქარით.

როდესაც მიღება წუთში დაახლოებით 50 სიმბოლოს სიჩქარით არის საიმედოდ ათვისებული, მიზანშეწონილია დაიწყოთ თანდათანობითი გადასვლა მიღებული ერთი სიმბოლოს უკან ჩაწერაზე. ანუ, შემდეგი პერსონაჟის ჩაწერა არა დაუყოვნებლივ, არამედ სანამ შემდეგი თამაშობს - ეს ხელს უწყობს მიღების სიჩქარის გაზრდას. გამოცდილი რადიოოპერატორები, ტექსტის გადაცემის მაღალი სიჩქარით, ჩვეულებრივ ჩაწერენ მათ რამდენიმე სიმბოლოს და რამდენიმე სიტყვის დაგვიანებით.

შემდეგ თქვენ უნდა დაიწყოთ ვარჯიში, რომ მიიღოთ სიტყვები და მთელი ფრაზები ყურით ჩაწერის გარეშე. უპირველეს ყოვლისა, ჩაწერის გარეშე მიღებისას, შეეცადეთ გონებრივად ააწყოთ თქვენს თვალწინ რაღაც „მცოცავი ხაზის“ მსგავსი გაჟღერებული ნიშნებიდან. მომავალში, ხშირად გამოყენებული მოკლე სიტყვები და კოდის გამონათქვამები უნდა იქნას გამოყენებული მათი მთლიანობაში ამოცნობის მიზნით, ცალკე ასოებად დაყოფის გარეშე.

სპეციალურად ტექსტების მიღებაში ვარჯიშისთვის, რეგულარულად მაუწყებლობს ამერიკული სამოყვარულო რადიო ლიგის ცენტრალური რადიოსადგური W1AW. საკმაოდ მძლავრი სიგნალები ამ სადგურიდან ჩვეულებრივ კარგად ისმის აქ 7047.5, 14047.5, 18097.5 და 21067.5 kHz სიხშირეებზე (დამოკიდებულია გადაცემაზე). როგორც წესი, გადაიცემა სტატიების ნაწყვეტები ჟურნალ „QST“-დან.
ზამთრის პერიოდისთვის ამ პროგრამების განრიგი ასეთია:

UTC იხილეთ კვირის დღეები

00:00 CWs ორშაბათი, ოთხშაბათი, პარასკევი
00:00 CWf სამ, ხუთ
03:00 CWf ორშაბათი, ოთხშაბათი, პარასკევი
03:00 CWs სამ, ხუთ
14:00 CWs ოთხშაბათი, პარას
14:00 CWf სამ, ხუთ
21:00 CWf ორშაბათი, ოთხშაბათი, პარასკევი
21:00 CWs სამ, ხუთ

აღნიშვნები ცხრილში:
CWs = ნელი გადაცემა (ნელი) = 5, 7, 10, 13 და 15 WPM
CWf = სწრაფი გადაცემა (სწრაფი) = 35, 30, 25, 20, 15, 13 და 10 WPM
კვირის დღეები აქ არის EST - აშშ აღმოსავლეთ სანაპიროს სტანდარტული დროით (UTC მინუს 5 საათი). სრული W1AW განრიგი შეგიძლიათ იხილოთ აქ

ისწავლეთ საერთაშორისო მორზეს კოდი

Მოქმედების გეგმა

გაეცანით შემოთავაზებულ მეთოდს, გამოიყენეთ შემოთავაზებული სქემა მორზეს კოდის შესასწავლად.

აღწერა

გადახედეთ მორზეს საერთაშორისო კოდს:

ზეპირად სწავლა საკმაოდ მოსაწყენია; და რადგან მასთან შეტყობინებების გაგზავნის სწავლა უფრო ადვილია, ვიდრე მათი მიღების სწავლა, უმჯობესია ამ უკანასკნელით დავიწყოთ.

გამგზავნისთვის, ზემოაღნიშნული სია საკმაოდ ლოგიკურად გამოიყურება, რადგან მასში არსებული ასოები ანბანური თანმიმდევრობითაა დაწერილი, მაგრამ შეტყობინებების მიმღები პირისთვის ისინი ნაკლებად სარგებლობენ.

რა თანმიმდევრობით უნდა განლაგდეს სიმბოლოები ისე, რომ სიგნალის მიღების შემდეგ ჩვენ შეგვიძლია დროის დაკარგვის გარეშე დავადგინოთ რომელი ასო შეესაბამება მოცემულ სიმბოლოს?

(ჩვენ უგულებელყოფთ პუნქტუაციას, რიცხვებს და ა.შ.)

როგორ ვისწავლოთ

როგორ ვისწავლოთ როგორ სწრაფად და მარტივად გაშიფროთ მორზეს კოდით მიღებული შეტყობინებები?

ანბანური თანმიმდევრობა მთლიანად უნდა გაუქმდეს. საუკეთესო იქნება სიმბოლოების სინთეზური განლაგება - მარტივიდან რთულამდე და თითოეულ საფეხურზე საჭიროა 2 ტოტის გაკეთება, რაც შეუძლებელია სიმბოლოების არაწრფივი განლაგებით (იხ. სურათი).

როდესაც მიიღებთ სიგნალს, თქვენ უყურებთ იმ თანმიმდევრობას, რომლითაც წერტილები და ტირეები შედის მოცემულ სიმბოლოში. „დაწყების“ მონიშნული ადგილიდან დაწყებული გადადიხართ ქვევით სწორი ხაზებით და მარცხნივ, თუ შემდეგ ადგილზე წერტილია და მარჯვნივ, თუ ტირეა.

მაგალითად, სიგნალის მიღების შემდეგ - -, თქვენ მოძრაობთ თანმიმდევრულად: ქვემოთ მარჯვნივ, ქვემოთ მარცხნივ, ქვემოთ მარჯვნივ. ამრიგად, ეს სიმბოლო შეესაბამება ასო K.

პაუზა ნიშნავს, რომ ამ პერსონაჟის გადაცემა დასრულდა. ამ შემთხვევაში, თქვენ დაუყოვნებლივ უბრუნდებით საწყის წერტილს "დაწყება" და ელოდებით შემდეგ სიგნალს, ჩაწერეთ ბოლო გაშიფრული ასო. მნიშვნელოვანია, რომ შეტყობინებებმა საკმარისად ნელა გაგზავნოს სიგნალები, წინააღმდეგ შემთხვევაში მიმღები აუცილებლად დაუშვებს ბევრ შეცდომას.

ამ ცხრილის გამოყენებით ჩვენ „გავდივართ“ ყველაზე ხშირად წარმოდგენილ ასოებს, მივიღებთ უფრო იშვიათ, დაშიფრულ რთულ სიმბოლოებს: ბოლოს და ბოლოს, ტალღისთვის აშკარაა, რომ ასოები e, t, a, I, o, n და ა.შ. ყველაზე ხშირად გამოიყენება შეტყობინებებში. ცხრილის გამოყენებისას შეგიძლიათ დაეხმაროთ საკუთარ თავს მაჩვენებლით.

ჩამოტვირთეთ მორზეს კოდის აპი თქვენს სმარტფონზე ან ჩამოტვირთეთ სახელმძღვანელო - ეს შეიძლება იყოს ძალიან სასარგებლო!
ივარჯიშე!როცა თავისუფალი დრო გექნებათ, სთხოვეთ მეგობარს ან ოჯახის წევრს, რომ დაჯდეს თქვენთან და მოუსმინოთ თქვენ, როგორ თარგმნით ტექსტს მორზეს კოდში. მიეცით მათ ცხრილი და სთხოვეთ გაშიფრონ თქვენი შეტყობინებები. ეს დაგეხმარებათ არა მხოლოდ თქვენ და თქვენს ასისტენტს უკეთ გაიგოთ კოდი, არამედ ასევე დაგეხმარებათ ამოიცნოთ შეცდომები ან ცუდი ჩვევები, რომლებიც ხელს გიშლით კოდის სწორად გადაცემაში და შეასწოროთ ისინი, რათა თავიდან აიცილოთ შეცდომა.
მიუთითეთ, რომ შეცდომა დაუშვით ბოლო სიტყვის გადაცემისას, გაგზავნეთ 8 ქულა. ეს სიგნალის მიმღებს აცნობებს, რომ ბოლო სიტყვის გადაკვეთა შესაძლებელია.
Არ დანებდე!მორზეს კოდის სწავლა ადვილი არ იქნება; ისეთივე რთულია, როგორც ნებისმიერი ახალი ენის შესწავლა. მას აქვს უცნობი ასოები, აბრევიატურები, გრამატიკული სტილი და მრავალი სხვა ასპექტი, რომელიც შესასწავლია. ნუ იმედგაცრუებთ, თუ შეცდომებს უშვებთ, უბრალოდ განაგრძეთ ვარჯიში, სანამ არ გახდებით სრულყოფილი.

მოუსმინეთ ძალიან ყურადღებით. ტრენინგის დასაწყისში მოუსმინეთ მორზეს კოდის შეტყობინებებს ნელი სიჩქარით, სანამ არ შეეჩვევით.
მორზეს კოდის სწავლა მარტივიათუ იყენებთ სწორ ინსტრუმენტებს. დაბეჭდეთ და დაალამინეთ ქვემოთ მოცემული ცხრილი და ჩადეთ საფულეში. კოდს უფრო სწრაფად დაიმახსოვრებთ, რადგან ფირფიტა ყოველთვის ხელზე იქნება. წაიკითხეთ ცხრილი ზემოდან ქვემოდან. თეთრი არის წერტილი, ფერი არის ტირე. დაიწყეთ ლათინური ასოებით E და T, რომლებიც არის წერტილები და ტირეები. ქვემოთ ჩასვლისას, წაიკითხეთ თითოეული სტრიქონი. ასე რომ V არის ". . . -“. Წარმატებები.
გამოსახულებას არ უნდა დაეყრდნოთ, რადგან მხედველობის დახმარებით ყურებს ვერ ავარჯიშებთ. ნუ ისწავლით უფრო ნელ მეთოდებს, თორემ მოგიწევთ ხელახლა ისწავლოთ, როცა უფრო სწრაფად მუშაობის სწავლა გჭირდებათ. თქვენი მიზანია მყისიერად ამოიცნოთ ასოები და შემდეგ მთელი სიტყვები, ვიდრე წერტილებისა და ტირეების დათვლა. ამაში დაგეხმარებათ კომპიუტერული პროგრამები, როგორიცაა Koch და Farnesworth.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ანბანი

იმისათვის, რომ ბავშვს სწრაფად ასწავლოთ მორზეს კოდი, გჭირდებათ ორი რამ - მუდმივი ვარჯიში და სისტემატური მიდგომა. სისტემატური მიდგომა არის ის, რომ თქვენ უნდა აირჩიოთ სწავლის ერთი ან სხვა გზა. მაგალითად, შეგიძლიათ დააინსტალიროთ კომპიუტერული პროგრამა, რომელიც სწრაფად და მარტივად ასწავლის ბავშვს კონკრეტული შეტყობინების კოდირებას. ამ შემთხვევაში მორზეს კოდი და მორზეს კოდის ტრენერი მოგეწონებათ.

სწავლებისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ სასწავლო ცხრილი. ის შეიცავს არა მხოლოდ მორზეს კოდის თითოეული სიმბოლოს სიტყვიერ აღნიშვნას. ასევე აქ შეგიძლიათ იპოვოთ ტირეებისა და წერტილების სხვადასხვა კომბინაციები, რომლებიც ქმნიან შრიფებს. ასეთი ანბანის დამახსოვრება ასევე ადვილი იქნება ასოციაციების გამო. მაგალითად, ასო "D" ასოცირდება სიტყვა "სახლებთან". ამ მორზეს ნიშნის სილაბური აღნიშვნა ჰგავს "doo-mi-ki". თუ მას მორზეს კოდში თარგმნით, მიიღებთ შემდეგ კომბინაციას "taa-tee-tee", სადაც "ta" ნიშნავს em ტირე, ხოლო "tee" ნიშნავს en-dash.

ბოლო ვარიანტია ბავშვთან მორზეს კოდის შესწავლა ანბანის გამოყენებით. ეს არ იქნება მარტივი ანბანი, რომელშიც მორზეს კოდით დახატული ყოველი ასო მიჰყვება თითოეული შესაბამისი ასოს მონახაზს. ასეთი ანბანის სწავლა უფრო ადვილია თითოეული სურათის დათვალიერებით. შეგიძლიათ სთხოვოთ თქვენს შვილს დახატოს თითოეული ასო, შემდეგ სცადოთ ანბანის მეხსიერებიდან რეპროდუცირება.

მორზეს ანბანი

ნახევრად ავტომატური ტელეგრაფის გასაღები

პირველი ნახევრად ავტომატური ტელეგრაფის გასაღებები მე-19 საუკუნეში გამოჩნდა. მაგრამ თანამედროვე ელექტრონული ნახევრად ავტომატური გასაღებები მე-20 საუკუნის შუა ხანებში გამოჩნდა. ასეთი გასაღები შედგება გადამრთველისგან, რომელზეც არის ორი კონტაქტი. ისინი ირეცხება სახელურის უმნიშვნელო გადახრით ნეიტრალური პოზიციის მარჯვნივ ან მარცხნივ.

ელექტრონული ერთეული უზრუნველყოფს მოცემული ხანგრძლივობის მოკლე ან გრძელ აფეთქებების თანმიმდევრობებს გამომავალ წრეში, როდესაც მანიპულატორის მარჯვენა ან მარცხენა კონტაქტები დახურულია, შესაბამისად. ბლოკი ჩვეულებრივ ეფუძნება კვადრატულ ტალღოვან საათს და მარტივ ლოგიკურ წრეს.

როგორ გავაკეთოთ ტელეგრაფი

რა თქმა უნდა, ბავშვს შეუძლია ჰკითხოს მშობელს, როგორ გააკეთოს ტელეგრაფი დამოუკიდებლად. რა თქმა უნდა, ეს არ არის ხუთი წუთის საქმე. სახლის კოდის სწრაფად შედგენა და სიმბოლოების და რიცხვების დაშიფვრა ისე, რომ ქაღალდზე მხოლოდ წერტილები და ტირეები იყოს ნაჩვენები.

თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ უმარტივესი ტელეგრაფი, მაგრამ ამისთვის დაგჭირდებათ:

მონეტ-უჯრედიანი ბატარეები დაკავშირებულია სერიაში.
ზარის ტრანსფორმატორი.
Დარეკვის ღილაკი.
მაგნიტო.
ანტენა.

ასეთი ტელეგრაფის აწყობა, რა თქმა უნდა, არ არის ხუთი წუთის საქმე, მაგრამ თუ შეეცდებით, შეგიძლიათ შექმნათ მარტივი, მაგრამ სამუშაო ინსტრუმენტი სწავლის გასაგრძელებლად. მაშ, რა ნაბიჯები უნდა გადადგას ტელეგრაფის ასაწყობად:

ზარიდან და მაგნიტოდან დაფაზე მიამაგრეთ ტრანსფორმატორი ძირით, ის უნდა იყოს დამზადებული სპილენძის მავთულის ნაჭრებისგან, რომელიც შემოხვეულია ორ ღეროზე.

მიამაგრეთ ბატარეები და ზარის ღილაკი სადგამზე. ფიცარზე მიამაგრეთ თხელი ფურცლის ანტენა.
აუცილებელია ბატარეის დადებითი პოლუსის დაკავშირება ტრანსფორმატორის მეშვეობით მაგნიტით. თუ ყველაფერი სწორად მუშაობს, მაშინ ნაპერწკალი უნდა გადახტეს მაგნიტოს წვერებს შორის.
მიმღები უნდა შედგებოდეს ბატარეისგან, ნათურის, გადამრთველის, ანტენისა და კოჰერერისგან.
დაამაგრეთ კოჰერერი სადგამზე დაფაზე. მისი დამზადება შესაძლებელია დაახლოებით 3 სმ სიგრძის მინის მილისგან, 0,5 სმ დიამეტრით, სავსე რკინისა და ვერცხლის ფილებით (2: 1 თანაფარდობით). ორივე მხრიდან, მილი უნდა იყოს ჩაკეტილი რეზინის საცობებით და ნემსები უნდა გაიჭრას მათში ისე, რომ მათი წვერები ნახერხში იყოს ერთმანეთისგან დაახლოებით 3 მმ მანძილზე.
განათავსეთ ნათურა კარტრიჯში და ბატარეა იქ. დაამაგრეთ გადამრთველი და დააინსტალირეთ ანტენა.
მოათავსეთ ორივე მოწყობილობა ერთმანეთის საპირისპიროდ. შეგიძლიათ დაიწყოთ გამოყენება.

ტელეგრაფი მორსი

კითხვის სწავლა მარცვლების მიხედვით

იმისათვის, რომ სწრაფად და მარტივად ისწავლოთ მორზეს კოდის წაკითხვა, რომელიც შედგება ტირეებისა და წერტილებისგან, ჯერ უნდა დაიწყოთ დღეში რამდენიმე წუთის დახარჯვა ყურით მორზეს კოდის დასამახსოვრებლად და ასევე თქვენს წინაშე ვიზუალური აღქმა. უმჯობესია ამობეჭდოთ ფირფიტა ტირეებითა და წერტილებით და თან წაიღოთ. მიზანშეწონილია გაიმეოროთ ის, რაც ტაბლეტზე წერია არა მხოლოდ საკუთარ თავს, არამედ ხმამაღლა თქვათ.

მოუსმინეთ ნაცნობ და ძალიან მარტივ მორზეს კოდს დღეში მინიმუმ ორი წუთის განმავლობაში ყურით და ძალიან მალე დაიწყებთ იმის გარკვევას, თუ სად არის ტირეები და სად არის წერტილები, ასევე დაუყოვნებლივ შეძლებთ მთლიანი სიტყვების აღქმას. . შეეცადეთ აირჩიოთ ძალიან მარტივი ტექსტები, რომლებიც შეესაბამება თქვენს დონეს, მაშინ სწავლის პრობლემა არ იქნება.

გასაღების მანიპულატორი

ძირითადი მანიპულატორების დიზაინი ძალიან განსხვავებულია. სახელური შეიძლება იყოს ერთჯერადი, შეიძლება იყოს საერთო ორი კონტაქტით, ან შეიძლება იყოს ორმაგი, რომელიც შედგება ორი ნახევრისგან, რომლებიც პარალელურად არის მოწყობილი ისე, რომ თითოეული ხურავს თავის კონტაქტს. კარგად კოდირებისთვის, ერთი სახელური შეიძლება არასასიამოვნო იყოს. ეს არის იმის გამო, რომ სახელური შეიძლება შემთხვევით გადახრის დროს ოპერაციის დროს და დახუროს მეორე კონტაქტი.

მანიპულატორის ყველაზე პრიმიტიული ვერსია არის ელასტიური ფირფიტა, რომელიც ერთ ბოლოზე მიმაგრებულია ვერტიკალურ ფუძეზე, ხოლო მეორე ბოლოზე აქვს ბრტყელი სახელური და წყვილი კონტაქტები ორივე მხრიდან. მანიპულატორზე არ უნდა იყოს საპასუხო რეაქცია, უნდა იყოს კარგი კონტაქტი და მარტივი სამუშაო ინსულტი.

როგორ გავზარდოთ მიღების სიჩქარე

როდესაც უკვე ისწავლეთ ანბანი და იცით ყველა სიმბოლო, მაშინ ალბათ დროა ისწავლოთ როგორ მიიღოთ ტექსტები, რომლებსაც აქვთ სტანდარტული პაუზები ტირეებსა და წერტილებს შორის. მოკლე დროში მოგიწევთ ისწავლოთ, ვთქვათ, რამდენიმე წუთში, დაახლოებით 50-60 სიმბოლოს მიღება. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ჯერ ოდნავ შეამციროთ მიღების სიჩქარე და დაწეროთ კოდი უფრო ნელა და შეცდომებით. თანდათან, რამდენიმე წუთში, თქვენ შეძლებთ მეტი სიმბოლოს მიღებას და კოდი აღარ შეიცავს შეცდომებს.

იმისათვის, რომ ივარჯიშოთ რადიო კომუნიკაციებისა და მისი კოდის მიღებაში, ასევე ისწავლოთ მიღებული ინფორმაციის თარგმნა, თქვენ უნდა ისწავლოთ როგორ დაწეროთ ტირეები და წერტილები ხელმოწერისთვის, ხოლო კალამი საერთოდ შეინახოთ ქაღალდზე. თუ თქვენ ვერ შეძელით დაუყოვნებლივ ჩაწერეთ ერთი ან სხვა სიმბოლო, რომელიც შედის კოდში, დაუყოვნებლივ გამოტოვეთ იგი ყოველგვარი შეფერხების გარეშე. ნიშნის იდენტიფიცირებას მოგვიანებით შეძლებთ, თუ არ გამოტოვებთ შემდეგ ნიშნებს.

თუ გესმით, რომ თქვენი კოდის მიღებიდან რამდენიმე წუთში მიიღებს იგივე შეცდომებს, რომლებიც მეორდება ისევ და ისევ, თქვენ უნდა ისწავლოთ მხოლოდ იმ სიმბოლოების, რიცხვების ან სიტყვების მიღება, რომლებსაც აქვთ პრობლემები. ასეთი ტრენინგი საშუალებას გაძლევთ ისწავლოთ სიმბოლოების ამოცნობა და შეცდომების რაოდენობის შემცირება.

დიდი კოდის მიღებისას რამდენიმე წუთში, შეეცადეთ არ მიაღწიოთ სრულყოფილ მიღებას. თუ რამდენიმე წუთში შეცდომების პროცენტი არ არის ხუთზე მეტი, მაშინ მოგიწევთ ვარჯიშის გაგრძელება და სიჩქარის გაზრდა.

იმისთვის, რომ ისწავლოთ როგორ მიიღოთ კოდი და თარგმნოთ იგი რამდენიმე წუთში, მარტივად გაიგოთ სად არის წერტილი და სად არის ტირე, შეგიძლიათ მოუსმინოთ უკვე ნაცნობ ტექსტებს დიდი სიჩქარით და ამავე დროს ამობეჭდოთ წერტილები და ტირეები. .

ნებისმიერი რამდენიმე წუთიანი ვარჯიში კოდის აღებისას უნდა იყოს მრავალფეროვანი. შეცვალეთ ტექსტების სიჩქარე, ტონი, შინაარსი. შექმენით მაღალი სიჩქარით ადიდებულმა პატარებმა მცირე ზომის ტექსტები დიდი სიჩქარით.

ისწავლეთ მორზეს კოდი

კლასის რეჟიმი

სწავლის ნორმალური რეჟიმია კვირაში 3-4-ჯერ 1,5-2 საათის განმავლობაში (გაკვეთილები 30 წუთი, შესვენებებით). კიდევ უკეთესი - ყოველდღე 1 საათის განმავლობაში (ნახევარი საათი დილით და საღამოს). მინიმუმ 2 გაკვეთილი კვირაში 2 საათი. სწავლის ნორმალურ რეჟიმში ტექსტების მიღება წუთში 40-60 სიმბოლო სიჩქარით დაახლოებით ერთ თვეში აითვისება.

მთავარია გაკვეთილების დროს რეგულარულობა და კონცენტრაცია. ჯობია, ნახევარი საათი ისწავლო, ყურადღება არაფერმა არ შეგაწუხო, ვიდრე სამი საათი გაკვეთილსა და სხვა ნივთებს შორის ტრიალი.

ტრენინგის ფაზაში მნიშვნელოვანმა შესვენებებმა შეიძლება გააფუჭოს ყველა შესრულებული სამუშაო. გაკვეთილები, რომლებიც არ არის დაფიქსირებული პრაქტიკით, ადვილად ქრება მეხსიერებიდან და თქვენ უნდა დაიწყოთ თავიდან თითქმის ყველაფერი თავიდან.

როდესაც "მორზის კოდი" სრულად და საიმედოდ არის ათვისებული, ის არ დავიწყებულია და რჩება ადამიანთან სიცოცხლის განმავლობაში. ხანგრძლივი შესვენების შემდეგაც კი საკმარისია ცოტა ივარჯიშო - და ყველა ძველი უნარი აღდგება.

არ არსებობს ხალხი, ვინც ვერ აითვისებს მორზეს კოდის მიღებას და გადაცემას 70-90 cpm სიჩქარით. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ამისთვის საჭირო დროზე - 2-დან 6 თვემდე.

სად დავიწყოთ სწავლა?

თქვენ უნდა დაიწყოთ მხოლოდ მიმღებით. გასაღებზე გადაცემა უნდა დაიწყოს მას შემდეგ, რაც ყველა ასო და რიცხვი მეტ-ნაკლებად ათვისებულია.

კომპიუტერის მიერ ინდივიდუალური სიმბოლოების გადაცემის სიჩქარე უნდა იყოს 70-100 სიმბოლო/წთ (18-25 WPM). ამასთან, ერთი სიმბოლოს მეორის მიყოლებით გადაცემის სიჩქარე ჯერ უნდა დაყენდეს არაუმეტეს 10-15 სიმბოლო / წთ (2-3 WPM), ისე რომ საკმარისად დიდი პაუზები იყოს მიღებული სიმბოლოებს შორის.

თავიდანვე უნდა დაიმახსოვროთ კოდების ხმა, როგორც მყარი მუსიკალური მელოდიები და არავითარ შემთხვევაში არ შეეცადოთ დათვალოთ ან გახსოვდეთ რამდენი "წერტილი და ტირე" არსებობს.

დასამახსოვრებელი გზა არსებობს "გალობის" დახმარებით. ირჩევენ ისეთ სიტყვებს, რომლებიც სიმღერის დროს ემსგავსება „მორზის კოდით“ გადმოცემულ ნიშნების მელოდიებს. მაგალითად, G = „გაა-გაა-რინი“, L = „ლუ-ნაა-ტი-კი“, M = „მაა-მაა“ და ა.შ.

ამ მეთოდს აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. უპირატესობა ის არის, რომ რამდენიმე ასო შეიძლება უფრო სწრაფად დაიმახსოვროთ. კიდევ ბევრი უარყოფითი მხარეა. ჯერ ერთი, შორს არის შესაძლებელი ანბანის ყველა ნიშნისთვის მნიშვნელოვანი მელოდიების პოვნა, განსაკუთრებით მათთვის, რომელიც იწყება იმ ნიშნით, რომელიც მათ უნდა ჰგავდეს.

მეორეც, ნიშნის ამოცნობისას ტვინი იძულებულია ორმაგი სამუშაო გააკეთოს: ჯერ ტონალური სიგნალები შეესაბამებოდეს გალობას და შემდეგ თარგმნოს გალობა შესაბამის ნიშანში. ჰანგების სწრაფი გონებრივი რეპროდუქციითაც კი, ისინი ბევრად უფრო ნელა ჟღერს, ვიდრე ნამდვილი მორზეს კოდი. ეს ართულებს მიღების სიჩქარის შემდგომ გაზრდას.

გალობის მეთოდი გამოიგონეს მეორე მსოფლიო ომის დროს, როდესაც ათიათასობით რადიოოპერატორს სწრაფად უნდა მოემზადებინა. ამავდროულად, ისინი გამომდინარეობდნენ იქიდან, რომ საკმარისი იყო ასეთი რადიოოპერატორი როგორმე დაეუფლა მორზეს კოდს და ერთ-ორ თვეში ის მაინც მოკვდებოდა ფრონტზე. პარალელურად ირჩევდნენ კლასის რადიოოპერატორების კანდიდატებს და მათ ყოველთვის ყურადღებით ასწავლიდნენ - გალობის გარეშე.

როგორ ვისწავლოთ?

კიდევ ერთხელ დაიმახსოვრეთ სიგნალების ხმა, როგორც მყარი მელოდიები, მაგრამ არასოდეს შეეცადოთ დათვალოთ რამდენი „წერტილი და ტირე“ არსებობს!

ანბანის სიმბოლოები თავიდანვე მოკლედ უნდა იყოს გადმოცემული, რათა მათში ცალკეული ტონალური შეტყობინებების იზოლირება და დათვლა შეუძლებელია. სწავლის საწყის პერიოდში გადაცემის სიჩქარე შეიძლება შემცირდეს მხოლოდ სიმბოლოებს შორის პაუზების გაზრდით და კიდევ უკეთესი სიტყვებს შორის პაუზების გაზრდით (სიმბოლოების ჯგუფები).

ერთ-ერთი მეთოდის მიხედვითიწყება ასოებით A, E, F, G, S, T, შემდეგ გაკვეთილზე - D, I, M, O, V, შემდეგ - H, K, N, W, Z, B, C, J, R, L , U, Y, P, Q, X.

სხვა მეთოდით- ჯერ E, I, S, H, T, M, O, შემდეგ - A, U, V, W, J, N, D, B, G, R, L, F, K, Y, C, Q, P, X, Z.

მესამე მეთოდის მიხედვით- შეგიძლიათ აითვისოთ ასოები ინგლისურ ენაში მათი გამოყენების სიხშირის მიხედვით. შემდეგ უკვე სწავლის საწყის ეტაპზე შესაძლებელი იქნება მათგან მრავალი სიტყვისა და აზრიანი ფრაზის გაკეთება. ეს უფრო საინტერესოა, ვიდრე უაზრო ტექსტებით ვარჯიში. ამ შემთხვევაში ასოების სწავლის თანმიმდევრობა შეიძლება იყოს შემდეგი: E, T, A, O, I, N, S, R, H, L, D, C, U, M, F, P, G, W, Y, B, V, K, X, J, Q, Z.

რიცხვები იწყება ყველა ასოს შემდეგ. ჯერ ლუწი და ნული ისწავლება: 2, 4, 6, 8, 0, შემდეგ კენტი: 1, 3, 5, 7, 9.

პუნქტუაციის ნიშნები (კითხვის ნიშანი, ხაზი, გაყოფის ნიშანი და მძიმე) შეიძლება დარჩეს ბოლოს.

არ უნდა შეგაწუხოთ რუსული ანბანის დამატებითი ასოების შესწავლა, ამ ეტაპზე მნიშვნელოვანია საერთაშორისო ანბანის კარგად ათვისება (ლათინური ანბანი 26 ასო და რიცხვი).

ახალი ნიშნები უნდა დაემატოს მხოლოდ ადრე შესწავლილი ნიშნების მიღების საიმედოდ ათვისების შემდეგ. გაკვეთილების უმეტესობის დროს, თითოეული მიღებული ნიშანი ყოველ ჯერზე უნდა ჩაიწეროს - ზოგიერთ ტრენინგზე კლავიატურაზე შეყვანით, ზოგიერთში - ხელით ქაღალდზე.

ანბანის სიგნალების უფრო სწრაფად დასამახსოვრებლად, ყოველ თავისუფალ მომენტში სცადეთ სასტვენი ან გუგუნი.

ზოგჯერ, დაახლოებით 20 ასოს შესწავლის შემდეგ, იგრძნობა, რომ პროგრესი შენელდა და ახალი ნიშნის დამატებით, უფრო და უფრო მეტი შეცდომა ხდება მიღებაში. ეს საკმაოდ ბუნებრივია. შემდეგ თქვენ უნდა მთლიანად გადადოთ რამდენიმე დღით ყველაფერი, რაც უკვე კარგად არის ნასწავლი და გაუმკლავდეთ ექსკლუზიურად ახალ ასოებს. როდესაც ისინი საიმედოდ შეისწავლიან, შესაძლებელი იქნება ცალ-ცალკე გავიხსენოთ ადრე ათვისებული, შემდეგ კი ვივარჯიშოთ მთელი ანბანის მიღებაში.

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ არ გავჩერდეთ აქ, არამედ ეცადოთ მუდმივად განვითარდეთ და გააძლიეროთ წარმატებები. მას შემდეგ რაც გაიგებთ ყველა ასოს და რიცხვს, დაიწყეთ „პირდაპირი რადიო გადაცემის“ მოსმენა, დაწყებული იმ უბნებიდან, სადაც მუშაობენ დამწყები რადიომოყვარულები (ეს მაშინვე არ იმუშავებს!).

სანამ მიღების მაჩვენებელი დაახლოებით 50 ზნ/წთ არ იქნება მიღწეული, არ უნდა ეჯიბროთ სხვებს. შეეჯიბრე მხოლოდ საკუთარ თავს.

როგორ გავზარდოთ მიღების სიჩქარე?

ანბანის შესწავლის შემდეგ, თანდათან უნდა გადავიდეს შეკუმშული სიმბოლოების მიღებიდან მათ შორის ხანგრძლივი პაუზებით, ტექსტების მიღებაზე ყველა ელემენტის ხანგრძლივობის სტანდარტული თანაფარდობით. სიმბოლოებს შორის პაუზები თანდათან უნდა შემცირდეს (ძირითადად ჯგუფებში და სიტყვებში) ისე, რომ გადაცემის რეალური სიჩქარე მიუახლოვდეს 50-60 სიმბოლოს / წთ (14-16 WPM) და შემდგომ - კიდევ უფრო მაღალი.
ტრენინგის ტექსტები უნდა შედგებოდეს სიტყვებისგან (თავიდან მოკლე), ასევე სამიდან ხუთნიშნა რიცხვით, ანბანურ და შერეულ ჯგუფებად. რენტგენოგრამების მოცულობა თანდათან უნდა გაიზარდოს ისე, რომ თითოეულის მისაღებად საჭირო დრო იყოს ჯერ დაახლოებით 2-3 წუთი, შემდეგ კი 4-5 წუთამდე.

შეეცადეთ ჩამოწეროთ ჯგუფები თითქმის ისე, რომ არ ამოგლეჯოთ ასო ასოდან, ხოლო ფანქარი ფურცლიდან. თუ ტექსტის მიღებისას ვერ მოხერხდა რაიმე ნიშნის დაუყონებლივ ჩაწერა, მაშინ ჯობია გამოტოვოთ იგი (მის ადგილას ტირე გააკეთოთ), მაგრამ არ დააყოვნოთ, არ შეეცადოთ დამახსოვრება, წინააღმდეგ შემთხვევაში გამოტოვეთ შემდეგი რამდენიმე. .

თუ დადგინდა, რომ იგივე ჟღერადობის ნიშნები მუდმივად დაბნეულია (მაგალითად, V / 4 ან B / 6), მაშინ მონაცვლეობით უნდა იქნას გამოყენებული ორი მეთოდი:
1) მიიღეთ სასწავლო ტექსტები მხოლოდ ამ პერსონაჟებისგან;
2) დროებით გამორიცხეთ ტექსტებიდან ერთ-ერთი დამაბნეველი პერსონაჟი. მაგალითად, წაშალეთ ასოები V და B, დატოვეთ რიცხვები 4 და 6, ხოლო მეორე დღეს - პირიქით.

აბსოლიტურად უშეცდომოდ მიღება ჯერ ვერ მიიღწევა. თუ საკონტროლო ტექსტებში 5%-ზე მეტი შეცდომები არ არის და ისინი ცალსახად არ მეორდება, მაშინ შესაძლებელია და აუცილებელია სიჩქარის გაზრდა.

ვარჯიშისთვის მოსახერხებელია კომპიუტერის გამოყენება. ძალიან კარგი პროგრამა RUFZXP, ის გადასცემს შემთხვევით გენერირებულ სამოყვარულო ზარის ნიშნებს. თქვენ აკრიფებთ მიღებულ ზარის ნიშანს კლავიატურაზე მიღებისას და დააჭირეთ "Enter". თუ ზარის ნიშანი მიიღება შეცდომის გარეშე, შემდეგი უფრო სწრაფად ჟღერს. თუ შეცდომა დაშვებულია, შემდეგი ზარის ნიშანი უფრო ნელა ჟღერს. თითოეული მიღებული ზარის ნიშნისთვის პროგრამა გაძლევს ქულებს, რომლებიც დამოკიდებულია სიჩქარეზე, შეცდომების რაოდენობაზე და ზარის ნიშნების სირთულეზე. გარკვეული რაოდენობის ზარის სიგნალის გადაცემის შემდეგ (ნაგულისხმევად 50), პროგრამა მთავრდება და შეგიძლიათ გაანალიზოთ რა შეცდომები დაუშვა, რა იყო მაქსიმალური მიღების მაჩვენებელი და რამდენი ქულა დააგროვა.

პროგრამის მესამე (მიმდინარე) ვერსიაში შეგიძლიათ შეცვალოთ ხმის ტონი და მოითხოვოთ გადაცემული ზარის ნიშნის გამეორება, თუ მისი დაუყოვნებლივ მიღება შეუძლებელი იყო. RUFZXP-ით ვარჯიში ძალიან სახალისოა და მუდმივად უბიძგებს ოპერატორს ლიმიტამდე.

კარგი, სასარგებლო სავარჯიშოა ნაცნობი ტექსტების გაზრდილი სიჩქარით მოსმენა დასრულებული ამონაწერის გასწვრივ მათი მიკვლევისას.

ეცადეთ, თქვენი ვარჯიშები მრავალფეროვანი იყოს - შეცვალეთ სიჩქარე, სიგნალების ტონი, ტექსტების შინაარსი და ა.შ. დროდადრო შეგიძლიათ სცადოთ სიჩქარის „ჯერქები“ - მიიღოთ მცირე ტექსტი ასოების ან რიცხვების შეზღუდული ნაკრებიდან მარტო, მაგრამ ჩვეულებრივზე ბევრად უფრო სწრაფი სიჩქარით.

როდესაც მიღება წუთში დაახლოებით 50 სიმბოლოს სიჩქარით არის საიმედოდ ათვისებული, აუცილებელია დაიწყოთ გადასვლა მიღებული სიმბოლოს ჩაწერაზე ერთი სიმბოლოს ჩამორჩენით. ანუ შემდეგი სიმბოლოს ჩაწერა არა დაუყოვნებლივ, არამედ შემდეგის ხმის დროს - ეს ხელს შეუწყობს მიღების სიჩქარის გაზრდას. გამოცდილი რადიოოპერატორები ჩაწერენ პერსონაჟებს 3-5 სიმბოლოს დაგვიანებით და რამდენიმე სიტყვითაც კი. ამ დროიდან შეგიძლიათ დაიწყოთ ვარჯიში სიტყვების და მთელი ფრაზების ყურით მისაღებად ჩაწერის გარეშე. პირველ რიგში, შეეცადეთ გონებრივად ააწყოთ თქვენს თვალწინ რაღაც „მცოცავი ხაზის“ მსგავსი ნიშნები, რომლებიც ჟღერდა. მომავალში, ხშირად გამოყენებული სიტყვები და სამოყვარულო რადიო კოდები უნდა იქნას გამოყენებული მათი მთლიანობაში ამოცნობისთვის, ცალკეულ ასოებად დაყოფის გარეშე.

სპეციალურად ტექსტების მიღებაში ვარჯიშისთვის, რეგულარულად მაუწყებლობს ამერიკული სამოყვარულო რადიო ლიგის ცენტრალური რადიოსადგური W1AW. საკმაოდ მძლავრი სიგნალები ამ სადგურიდან ჩვეულებრივ კარგად ისმის აქ 7047.5, 14047.5, 18097.5 და 21067.5 kHz სიხშირეებზე (დამოკიდებულია გადაცემაზე). როგორც წესი, იქ იგზავნება ნაწყვეტები სტატიებიდან QST ჟურნალიდან.

ზამთრის პერიოდისთვის ამ პროგრამების განრიგი ასეთია:

UTC ტიპი კვირის დღეები
00:00 CWs ორშაბათი, ოთხშაბათი, პარასკევი
00:00 CWf სამ, ხუთ
03:00 CWf ორშაბათი, ოთხშაბათი, პარასკევი
03:00 CWs სამ, ხუთ
14:00 CWs ოთხშაბათი, პარას
14:00 CWf სამ, ხუთ
21:00 CWf ორშაბათი, ოთხშაბათი, პარასკევი
21:00 CWs სამ, ხუთ

CWs = ნელი გადაცემა 5, 7, 10, 13 და 15 WPM
CWf = სწრაფი გადაცემა 35, 30, 25, 20 WPM

სრული W1AW განრიგი შეგიძლიათ იხილოთ www.arrl.org/w1aw/

შინაარსი:

მორზეს კოდი შეიქმნა 1844 წელს Samuel F. B. Morse-ის მიერ. 160 წელზე მეტი გავიდა და ამ ტიპის შეტყობინებებს ჯერ კიდევ იყენებენ, განსაკუთრებით დამწყები რადიომოყვარულები. მორზეს კოდის სწრაფად გადაცემა შესაძლებელია ტელეგრაფის გამოყენებით, ასევე ძალიან მოსახერხებელია დისტრესის სიგნალის (SOS სიგნალის) გადასაცემად რადიოს, სარკის ან ფანრის გამოყენებით. ამ მეთოდის გამოყენება შეუძლიათ შეზღუდული საკომუნიკაციო შესაძლებლობების მქონე ადამიანებსაც კი. მაგრამ მორზეს კოდის სწავლა არც ისე ადვილია - თქვენ უნდა სცადოთ ისევე, როგორც ნებისმიერი ახალი ენის შესწავლისას.