ლევ ნიკოლაევიჩ ტოლსტოის ნებისმიერი ნაწარმოები წასაკითხად. ლეო ტოლსტოი - ყველაფერი საუკეთესო ბავშვებისთვის (კრებული)
ლევ ნიკოლაევიჩ ტოლსტოი
ისტორიები ბავშვების შესახებ
ბიჭმა ცხვარი გაასუფთავა და, თითქოს მგელი დაინახა, დაიწყო მოწოდება:
მიშველე, მგელო, მგელი!
კაცები მირბოდნენ და ნახეს: სიმართლე არ არის. როგორც ორჯერ და სამჯერ გააკეთა, ასეც მოხდა - მართლაც, მგელი მოვიდა.
ბიჭმა ყვირილი დაიწყო:
აი, ჩქარა, მგელო!
გლეხებს ეგონათ, ჩვეულებისამებრ ისევ ატყუებდნენ – არ უსმენდნენ.
მგელი ხედავს, არაფრის ეშინია: ღიად მთელი ფარა მოჭრა.
_________________
როგორ ლაპარაკობდა დეიდა იმაზე, თუ როგორ ისწავლა კერვა
ექვსი წლის რომ ვიყავი, დედაჩემს ვთხოვე, კერვის საშუალება მომეცა. მან თქვა: "შენ ჯერ კიდევ პატარა ხარ, მხოლოდ თითებს აჩეჩავ", მე კი განვაგრძე გული.
დედამ მკერდიდან წითელი ნაწიბური ამოიღო და მომცა; შემდეგ ნემსში წითელი ძაფი ჩავდე და ვაჩვენე, როგორ დავიჭირე.
დავიწყე კერვა, მაგრამ სწორი ნაკერი ვერ გავაკეთე; ერთი ნაკერი დიდი გამოვიდა, მეორე კი კიდეზე მოხვდა და გატყდა. მერე თითი ვიკბინე და მინდოდა არ მეტირა, მაგრამ დედამ მკითხა: "რა ხარ?" - ვერ გავუძელი და ვიტირე. მერე დედამ მითხრა, წადი სათამაშოდ.
როცა დასაძინებლად დავწექი, სულ ნაკერებზე ვოცნებობდი; სულ ვფიქრობდი იმაზე, თუ როგორ შემეძლო კერვის სწავლა რაც შეიძლება მალე და იმდენად რთული მეჩვენებოდა, რომ ვერასდროს ვისწავლიდი.
ახლა კი გავიზარდე და არ მახსოვს, როგორ ვისწავლე კერვა; და როცა ჩემს პატარა გოგონას კერვას ვასწავლი, მაინტერესებს, ნემსს როგორ უჭერს.
_________________
როგორ უთხრა ბიჭმა მის შესახებ ტყეში ჭექა-ქუხილი
პატარა რომ ვიყავი, სოკოზე ტყეში გამგზავნეს. ტყეს მივაღწიე, სოკო ავიღე და სახლში წასვლა მომინდა. უცებ დაბნელდა, წვიმა დაიწყო და ჭექა-ქუხილი დაიწყო. შემეშინდა და დიდი მუხის ქვეშ დავჯექი. ელვა აანთო, ისეთი კაშკაშა, რომ თვალები მტკიოდა და თვალები დავხუჭე. თავზე რაღაც ატყდა და ჭექა-ქუხილი; მერე თავში რაღაცამ დამარტყა. დავეცი და იქ ვიწექი, სანამ წვიმა არ შეწყდა. როცა გავიღვიძე, მთელ ტყეში ხეები ცვიოდა, ჩიტები მღეროდნენ და მზე თამაშობდა. დიდი მუხა გატყდა და კვამლი გამოდიოდა. ირგვლივ მუხის ნამსხვრევები ეყარა. ჩემი კაბა სულ სველი იყო და ტანზე წებოვანი იყო; თავზე მუწუკი მქონდა და ცოტა მტკიოდა. ქუდი ვიპოვე, სოკო ავიღე და სახლში გავიქეცი. სახლში არავინ იყო; მაგიდიდან პური ამოვიღე და ღუმელზე ავედი. რომ გამოვფხიზლდი, გაზქურიდან დავინახე, რომ ჩემი სოკო შემწვა, მაგიდაზე დადო და უკვე მშიერი იყო. მე ვიყვირე: "ჩემს გარეშე რას ჭამ?" ისინი ამბობენ: „რატომ გძინავს? წადი სწრაფად, ჭამე. ”
_________________
ძვალი
დედამ ქლიავი იყიდა და სადილის შემდეგ სურდა ბავშვებისთვის მიეცა. ისინი ისევ თეფშზე იყვნენ. ვანიას არასოდეს ჭამდა ქლიავი და მუდმივად გრძნობდა მათ სუნს. და მას ძალიან მოეწონა ისინი. ძალიან მინდოდა ჭამა. ის განაგრძობდა ნიჟარების გვერდით. როცა ზემო ოთახში არავინ იყო, ვერ გაუძლო, ერთი ქლიავი აიღო და შეჭამა. ვახშმის წინ დედამ ქლიავი დათვალა და დაინახა, რომ ერთი აკლდა. უთხრა მამას.
ლანჩზე მამა ამბობს:
რა, ბავშვებო, ვინმეს ერთი ქლიავი უჭამია?
ყველამ თქვა:
ვანია კირჩხიბივით გაწითლდა და ისიც თქვა:
არა, არ მიჭამია.
შემდეგ მამამ თქვა:
რაც რომელიმე თქვენგანმა შეჭამა, არ არის კარგი; მაგრამ ეს არ არის პრობლემა. უბედურება ის არის, რომ ქლიავში არის თესლი და თუ ვინმემ არ იცის მისი ჭამა და გადაყლაპავს ძვალი, ის ერთ დღეში მოკვდება. ამის მეშინია.
ვანია გაფითრდა და თქვა:
არა, ძვალი ფანჯრიდან გადავაგდე.
და ყველამ გაიცინა და ვანიამ ტირილი დაიწყო.
_________________
გოგო და სოკო
ორი გოგონა სახლში სოკოთი მიდიოდა.
მათ მოუწიათ რკინიგზის გადაკვეთა.
იფიქრეს, რომ მანქანა შორს იყო, ავიდნენ სანაპიროზე და ლიანდაგზე გადავიდნენ.
უცებ მანქანა დაიწუწუნა. უფროსი გოგონა უკან გაიქცა, უმცროსი კი გზას გადაუარა.
უფროსმა გოგონამ დაუყვირა დას:
"არ დაბრუნდე!"
მაგრამ მანქანა ისე ახლოს იყო და ისეთი ძლიერი ხმა გამოსცა, რომ უმცროს გოგონას არ გაუგია; მას ეგონა, რომ უკან გაქცევას უთხრეს. იგი ლიანდაგზე გაიქცა, დაბრუნდა, დააგდო სოკო და დაიწყო მათი აყვანა.
მანქანა უკვე ახლოს იყო და მძღოლმა რაც შეეძლო ძლიერად უსტვენდა.
უფროსმა გოგონამ დაიყვირა:
„დააგდე სოკო!“ და პატარა გოგონამ იფიქრა, რომ სოკოს კრეფს უთხრეს და გზას გაუყვა.
მძღოლი მანქანებს ვერ იკავებდა. მთელი ძალით უსტვენდა და გოგონას შევარდა.
უფროსი გოგონა ყვიროდა და ტიროდა. ყველა გამვლელი ვაგონების ფანჯრებიდან იყურებოდა, კონდუქტორი კი მატარებლის ბოლოსკენ გაიქცა, რათა ენახა, რა დაემართა გოგონას.
მატარებელი რომ გავიდა, ყველამ დაინახა, რომ გოგონა რელსებს შორის იწვა თავით და არ ინძრეოდა.
მერე, როცა მატარებელი უკვე შორს იყო წასული, გოგონამ თავი ასწია, მუხლებზე დახტა, სოკო მოაგროვა და დასთან გაიქცა.
_________________
როგორ თქვა ბიჭმა იმის შესახებ, თუ როგორ იპოვა ფუტკრის ქალები
ზაფხულში ბაბუაჩემი ფუტკრის სახლში ცხოვრობდა. მასთან რომ მივედი, თაფლი მომცა.
ერთხელ მივედი ფუტკრის სახლში და დავიწყე სკებს შორის სიარული. ფუტკრების არ მეშინოდა, რადგან ბაბუამ მასწავლა ჭაობში მშვიდად სიარული.
ფუტკარი კი მიჩვეულიყო და არ უკბინა. ერთ სკაში რაღაც ხახუნის ხმა გავიგე.
ბაბუას ქოხთან მივედი და ვუთხარი.
ჩემთან წავიდა, მომისმინა და მითხრა:
ამ სკიდან უკვე გამოფრინდა ერთი ჯოხი, პერვაკი, ბებერი მუცლით; ახლა კი ახალგაზრდა დედოფლები გამოიჩეკნენ. ისინი ყვირიან. ხვალ გაფრინდებიან სხვა ჭურჭლით.
ბაბუას ვკითხე:
რა სახის საშვილოსნო არსებობს?
Მან თქვა:
ხვალ მოდი; ღმერთმა ქნას, გაიხსნება - გაჩვენებ და თაფლს მივცემ.
მეორე დღეს ბაბუასთან რომ მივედი, დერეფანში ფუტკრებით ორი დახურული ჯოხი ეკიდა. ბაბუაჩემმა მითხრა, ბადე ჩავიდე და ყელზე შარფით შემოვიკრა; შემდეგ აიღო ფუტკრის ერთი დახურული ხროვა და ფუტკრის სახლში მიიტანა. მასში ფუტკრები გუგუნებდნენ. მეშინოდა მათი და ხელები შარვალში ჩავიმალე; მაგრამ საშვილოსნოს ნახვა მინდოდა და ბაბუას გავყევი.
გაჩერებაზე ბაბუა ცარიელ კორპუსში მივიდა, ღარი შეასწორა, გაშალა და ფუტკრები ღეროზე გამოაძრო. ფუტკრები ღარის გასწვრივ გემბანზე მიცოცავდნენ და ყველაფერს ყვირდნენ, ბაბუა კი მათ ცოცხით ურევდა.
და აი საშვილოსნო! - ცოცხით მანიშნა ბაბუამ და დავინახე გრძელი ფუტკარი მოკლე ფრთებით. ის სხვებთან ერთად მიიწია და გაუჩინარდა.
მერე ბაბუამ ბადე გამომიღო და ქოხისკენ წავიდა. იქ დიდი ნაჭერი თაფლი მომცა, შევჭამე და ლოყები და ხელები ავიწურე.
სახლში რომ მივედი დედამ მითხრა:
ისევ შენ, გაფუჭებული კაცი, ბაბუა თაფლით იკვებება.
და მე ვუთხარი:
თაფლი მაჩუქა, რადგან გუშინ ვიპოვე სკა ახალგაზრდა დედოფლებთან ერთად, ახლა კი მასთან ერთად ვთესავდით.
_________________
მოსავალში კაცები და ქალები სამუშაოდ მიდიოდნენ. სოფელში მხოლოდ მოხუცები და პატარები დარჩნენ. ერთ ქოხში დარჩა ბებია და სამი შვილიშვილი. ბებიამ გაზქურა აანთო და დასასვენებლად დაწვა. მასზე ბუზები დაეშვნენ და უკბინეს. თავზე პირსახოცი აიფარა და დაიძინა.
ერთ-ერთმა შვილიშვილმა, მაშამ (ის სამი წლის იყო), ღუმელი გააღო, ნახშირი ნატეხში ჩაყარა და გადასასვლელში შევიდა. და სადარბაზოში ეყარა თასები. ქალები ამზადებდნენ სვიასლას ამ თასებს. მაშამ შემოიტანა ქვანახშირი, დადო თასების ქვეშ და დაიწყო აფეთქება. როდესაც ჩალას ცეცხლი გაუჩნდა, იგი აღფრთოვანებული შევიდა ქოხში და ძმას, კირიუშკას ხელში აიყვანა (ის წელიწადნახევრის იყო, სიარული ახლახან ისწავლა) და თქვა:
ნახე, კილიუსკა, როგორი ღუმელი ავაფეთქე.
თასები უკვე იწვოდა და იბზარებოდა. როცა ტილო კვამლით დაიფარა, მაშა შეშინდა და ქოხისკენ გაიქცა. კირიუშკა ზღურბლზე დაეცა, ცხვირი გაუსინჯა და ცრემლები წამოუვიდა. მაშამ ის ქოხში ჩაათრია და ორივე სკამის ქვეშ დაიმალა. ბებიას არაფერი გაუგია და დაიძინა.
უფროსი ბიჭი, ვანია (ის რვა წლის იყო), ქუჩაში იყო. როცა დაინახა, რომ გადასასვლელიდან კვამლი იღვრებოდა, კარებში შევარდა, კვამლში ჩავარდა ქოხში და ბებიას გაღვიძება დაუწყო; მაგრამ ბებია ძილში გაბრუებული იყო და ბავშვები დაივიწყა, გადმოხტა და ეზოებში გაიქცა ხალხის უკან. მაშა ამასობაში სკამის ქვეშ იჯდა და დუმდა; მხოლოდ პატარა ბიჭი ყვიროდა, რადგან ცხვირი აიტკინა. ვანიამ გაიგონა მისი ტირილი, სკამის ქვეშ გაიხედა და მაშას დაუყვირა:
გაიქეცი, დაწვები!
მაშა გადასასვლელში შევარდა, მაგრამ კვამლისა და ცეცხლისგან გასვლა შეუძლებელი იყო. ის დაბრუნდა. შემდეგ ვანიამ ფანჯარა ასწია და უთხრა, რომ ასულიყო.
როდესაც იგი გავიდა, ვანიამ ხელში აიყვანა ძმა და წაათრია. მაგრამ ბიჭი მძიმე იყო და არ მისცა ძმას. ტიროდა და ვანიას უბიძგებდა. ვანია ორჯერ დაეცა ფანჯრისკენ მიათრევისას: ქოხის კარი უკვე ცეცხლი იყო. ვანიამ ბიჭს თავი ფანჯრიდან გადადო და მისი გაძვრა სურდა; მაგრამ ბიჭმა (ძალიან შეშინებული იყო) ხელები აიტაცა და არ გაუშვა. შემდეგ ვანიამ დაუყვირა მაშას:
დაიჭირე თავი! - და უბიძგა უკნიდან.
Საინფორმაციო ფურცელი:
ლეო ტოლსტოის მშვენიერი საყვარელი ზღაპრები წარუშლელ შთაბეჭდილებას ტოვებს ბავშვებზე. პატარა მკითხველები და მსმენელები ველური ბუნების შესახებ თავისთვის უჩვეულო აღმოჩენებს აკეთებენ, რომლებსაც ზღაპრული სახით აძლევენ. ამავე დროს, ისინი საინტერესო და ადვილად გასაგებია. უკეთესი აღქმისთვის, ადრე დაწერილი ავტორის ზოგიერთი ზღაპარი მოგვიანებით გამოვიდა დამუშავებაში.
ვინ არის ლეო ტოლსტოი?
ის იყო თავისი დროის ცნობილი მწერალი და ასეა დღემდე. შესანიშნავი განათლება ჰქონდა, იცოდა უცხო ენები, უყვარდა კლასიკური მუსიკა. მან ბევრი იმოგზაურა ევროპაში, მსახურობდა კავკასიაში.
მისი წიგნები ყოველთვის დიდი ტირაჟებით იბეჭდებოდა. დიდი რომანები და ნოველები, მოთხრობები და იგავ-არაკები - პუბლიკაციების სია გაოცებულია ავტორის ლიტერატურული ნიჭის სიმდიდრით. წერდა სიყვარულზე, ომზე, გმირობაზე და პატრიოტიზმზე. ის პირადად მონაწილეობდა სამხედრო ბრძოლებში. დავინახე ბევრი მწუხარება და ჯარისკაცების და ოფიცრების სრული თვითუარყოფა. ხშირად სიმწარით საუბრობდა გლეხობის არა მხოლოდ მატერიალურ, არამედ სულიერ სიღარიბეზეც. და საკმაოდ მოულოდნელი იყო მისი ეპიკური და სოციალური ნაწარმოებების ფონზე მშვენიერი შემოქმედება ბავშვებისთვის.
რატომ დაიწყეთ ბავშვებისთვის წერა?
გრაფ ტოლსტოიმ ბევრი საქველმოქმედო საქმე გააკეთა. თავის მამულში მან გლეხთა სკოლა უფასოდ გახსნა. ბავშვებისთვის წერის სურვილი მაშინ გაჩნდა, როცა სკოლაში პირველი რამდენიმე ღარიბი ბავშვი მოვიდნენ. მათ გასახსნელად სამყარო, მარტივი ენაასწავლიდა იმას, რასაც ახლა ბუნების ისტორია ჰქვია, ტოლსტოიმ დაიწყო ზღაპრების წერა.
რატომ უყვარს ხალხს მწერალი ამ დღეებში?
იმდენად კარგად გამოვიდა, რომ ახლაც სრულიად განსხვავებული თაობის ბავშვები სიამოვნებით აღიქვამენ მე-19 საუკუნის გრაფის ნამუშევრებს, სწავლობენ სიყვარულს და სიკეთეს გარშემომყოფთა და ცხოველების მიმართ. როგორც ყველა ლიტერატურაში, ზღაპრებშიც ლეო ტოლსტოი იყო ნიჭიერი და უყვარდა მკითხველი.
იყვნენ და-ძმა - ვასია და კატია; და მათ ჰყავდათ კატა. გაზაფხულზე კატა გაუჩინარდა. ბავშვები მას ყველგან ეძებდნენ, მაგრამ ვერ იპოვეს. ერთხელ ისინი ბეღელთან თამაშობდნენ და ზემოდან გაიგონეს რაღაც მეოვება წვრილი ხმებით. ვასია ბეღლის სახურავის ქვეშ ავიდა კიბეებით. კატია ქვემოთ იდგა და ეკითხებოდა:
- იპოვე? იპოვეს?
მაგრამ ვასია მას არ უპასუხა. ბოლოს ვასიამ დაუყვირა მას:
- ნაპოვნია! ჩვენი კატა ... და მას ჰყავს კნუტები; ასე მშვენიერი; მოდი აქ მალე.
კატია სახლში გაიქცა, რძე აიღო და კატას მიუტანა.
ხუთი კნუტი იყო. ცოტა რომ წამოიზარდნენ და იმ კუთხიდან გამოჩეკით დაიწყეს, ბავშვებმა ერთი კნუტი აირჩიეს, ნაცრისფერი თეთრი თათებით და სახლში შეიყვანეს. დედამ ყველა სხვა კნუტი დაურიგა და ეს ბავშვებს დაუტოვა. ბავშვებმა აჭმევდნენ, თამაშობდნენ და მათთან ერთად დააწვინეს.
ერთხელ ბავშვები სათამაშოდ წავიდნენ გზაზე და თან წაიყვანეს კნუტი.
ქარმა ჩალას ურევდა გზაზე, კნუტი ჩალას თამაშობდა და ბავშვები მას უხაროდათ. შემდეგ გზასთან ახლოს მჟავე იპოვეს, მის მოსაგროვებლად წავიდნენ და კნუტი დაივიწყეს. უცებ გაიგეს ვიღაცის ხმამაღლა ყვირილი: "უკან, უკან!" - და დაინახეს, რომ მონადირე გალოპობდა და მის წინ ორმა ძაღლმა დაინახა კნუტი და მოინდომა მისი დაჭერა. და სულელი კნუტი სირბილის ნაცვლად დაჯდა მიწაზე, ზურგზე დაიხარა და ძაღლებს შეხედა.
კატიას ძაღლებმა შეაშინეს, იყვირა და გაიქცა მათგან. და ვასია მთელი ძალით გაემართა კნუტისკენ და ამავდროულად ძაღლებთან ერთად გაიქცა მისკენ. ძაღლებს სურდათ კნუტის ხელში ჩაგდება, მაგრამ ვასია კნუტს მუცელზე დაეცა და ძაღლებისგან დახურა.
მონადირე წამოხტა და ძაღლები გააძევა; და ვასიამ კნუტი სახლში მიიყვანა და მინდორზე აღარ წაიყვანა.
როგორ ლაპარაკობდა დეიდა იმაზე, თუ როგორ ისწავლა კერვა
ექვსი წლის რომ გავხდი, დედას ვთხოვე, კერვის საშუალება მომეცა.
Მან თქვა:
- ჯერ კიდევ პატარა ხარ, მხოლოდ თითებს იჭერ.
და მე განვაგრძე ჩხუბი. დედამ მკერდიდან წითელი ნაწიბური ამოიღო და მომცა; შემდეგ ნემსში წითელი ძაფი ჩავდე და ვაჩვენე, როგორ დავიჭირე. დავიწყე კერვა, მაგრამ ნაკერების გაკეთებაც კი არ შემეძლო: ერთი ნაკერი დიდი გამოვიდა, მეორე კი კიდემდე დაეცა და გატყდა. მერე თითი ვიკბინე და მინდოდა არ მეტირა, მაგრამ დედამ მკითხა:
-რა შენ?
ვერ გავუძელი და ვტიროდი. მერე დედამ მითხრა, წადი სათამაშოდ.
როცა დასაძინებლად წავედი, სულ ნაკერებზე ვოცნებობდი; სულ ვფიქრობდი, როგორ შემეძლო კერვის სწავლა რაც შეიძლება მალე და იმდენად რთული მეჩვენებოდა, რომ ვერასდროს ვისწავლიდი.
ახლა კი გავიზარდე და არ მახსოვს, როგორ ვისწავლე კერვა; და როცა ჩემს პატარა გოგონას კერვას ვასწავლი, მაინტერესებს, ნემსს როგორ უჭერს.
გოგო და სოკო
ორი გოგონა სახლში სოკოთი მიდიოდა.
მათ მოუწიათ რკინიგზის გადაკვეთა.
ეგონათ მანქანაშორს, ავიდა სანაპიროზე და გადავიდა ლიანდაგზე.
უცებ მანქანა დაიწუწუნა. უფროსი გოგონა უკან გაიქცა, უმცროსი კი გზას გადაუარა.
უფროსმა გოგონამ დაუყვირა დას:
- არ დაბრუნდე!
მაგრამ მანქანა ისე ახლოს იყო და ისეთი ძლიერი ხმა გამოსცა, რომ უმცროს გოგონას არ გაუგია; მას ეგონა, რომ უკან გაქცევას უთხრეს. იგი ლიანდაგზე გაიქცა, დაბრუნდა, დააგდო სოკო და დაიწყო მათი აყვანა.
მანქანა უკვე ახლოს იყო და მძღოლმა რაც შეეძლო ძლიერად უსტვენდა.
უფროსმა გოგონამ დაიყვირა:
- სოკო გადაყარე!
და პატარა გოგონას ეგონა, რომ სოკოს კრეფს უთხრეს და გზას გაუყვა.
მძღოლი მანქანებს ვერ იკავებდა. მთელი ძალით უსტვენდა და გოგონას შევარდა.
უფროსი გოგონა ყვიროდა და ტიროდა. ყველა გამვლელი ვაგონების ფანჯრებიდან იყურებოდა, კონდუქტორი კი მატარებლის ბოლოსკენ გაიქცა, რათა ენახა, რა დაემართა გოგონას.
მატარებელი რომ გავიდა, ყველამ დაინახა, რომ გოგონა რელსებს შორის იწვა თავით და არ ინძრეოდა.
მერე, როცა მატარებელი უკვე შორს იყო წასული, გოგონამ თავი ასწია, მუხლებზე დახტა, სოკო მოაგროვა და დასთან გაიქცა.
როგორ ლაპარაკობდა ბიჭი, როგორ არ წაიყვანეს ქალაქში
მამა მიდის ქალაქში და მე ვეუბნები მას:
-მამა წამიყვანე შენთან.
და ის ამბობს:
- იქ გაიყინები; სად ხარ ...
შემოვბრუნდი, ვიტირე და კარადაში შევედი. ვიტირე და ვიტირე და ჩამეძინა.
და სიზმარში ვხედავ, თითქოს ჩვენი სოფლიდან სამლოცველომდე პატარა ბილიკია და ვხედავ მამას, რომელიც ამ გზაზე მიდის. მე მას დავეწიე და მასთან ერთად წავედით ქალაქში. მივდივარ და ვხედავ - წინ ღუმელი იწვის. მე ვამბობ: "მამა, ეს ქალაქია?" და ის ამბობს: "ის არის ყველაზე". მერე ღუმელთან მივედით და ვხედავ - იქ რულონებს აცხობენ. მე ვეუბნები: "მიყიდე რულონი". იყიდა და მომცა.
მერე გავიღვიძე, ავდექი, ფეხსაცმელი ჩავიცვი, ხელთათმანები ავიღე და გარეთ გავედი. ქუჩაში ბიჭები მიდიან ყინულის ნაკადებიდა სრიალებზე. დავიწყე მათთან ერთად სრიალი და სრიალი სანამ არ გავცივდი.
როგორც კი დავბრუნდი და ღუმელზე ავედი, მესმის - მამა დაბრუნდა ქალაქიდან. გამიხარდა, წამოვხტი და ვთქვი:
- მამა, რა - რულონი მიყიდე?
Ის ამბობს:
- ვიყიდე, - და რულონი მომცა.
ღუმელიდან სკამზე გადავხტი და სიხარულით დავიწყე ცეკვა.
სერიოჟა დაბადების დღის ბიჭი იყო და მათ მას მრავალი განსხვავებული საჩუქარი აჩუქეს: ტოპები, ცხენები და სურათები. მაგრამ ბიძიამ სერიოჟამ ჩიტების დასაჭერად ბადე აჩუქა ყველა საჩუქარზე უფრო ძვირი. ბადე კეთდება ისე, რომ ჩარჩოზე მიმაგრებულია ფირფიტა და ბადე იკეცება უკან. თესლი დადეთ ფიცარზე და გამოიტანეთ ეზოში. ჩიტი შემოფრინდება, ფიცარზე დაჯდება, ფიცარი ამობრუნდება და ბადე თავისთავად დაიხურება. სერიოჟა გახარებული გაიქცა დედასთან ბადის საჩვენებლად.
დედა ამბობს:
- სათამაშო არ არის კარგი. რაში გჭირდებათ ჩიტები? რატომ აპირებ მათ წამებას!
- გალიებში ჩავსვამ. იმღერებენ და მე ვაჭმევ მათ.
სერიოჟამ თესლი ამოიღო, დაფაზე დაასხა და ბადე ბაღში დადო. და ის იდგა და ელოდა ჩიტების გაფრენას. მაგრამ ჩიტებს ეშინოდათ მისი და არ დაფრინავდნენ ბადეში. სერიოჟა სადილზე წავიდა და ბადე დატოვა. ვახშმის შემდეგ მივხედე, ბადე დაიხურა და ბადის ქვეშ ჩიტი სცემდა. სერიოჟა გახარებულმა დაიჭირა ჩიტი და სახლში წაიყვანა.
-დედა! აჰა, ჩიტი დავიჭირე, ალბათ ბულბულია! .. და როგორ სცემს მისი გული!
დედამ თქვა:
- ეს სისქინაა. შეხედე, ნუ აწამებ მას, არამედ გაუშვი.
- არა, ვაჭმევ და ვრწყავ.
სერიოჟამ სქელი გალიაში ჩადო და ორი დღის განმავლობაში ასხამდა მას თესლს, ასხამდა წყალს და ასუფთავებდა გალიას. მესამე დღეს დაივიწყა სისქანი და წყალი არ გამოუცვალა. დედა ეუბნება მას:
-ხედავ, შენი ჩიტი დაგავიწყდა, ჯობია გაუშვა.
„არა, არ დამავიწყდება, წყალს დავასხამ და გალიას გავწმენდ.
სერიოჟამ ხელი გალიაში ჩასვა, წმენდა დაიწყო და სისკინი შეშინდა, გალიას ურტყამდა. სერიოჟამ გალია გაასუფთავა და წყლის მოსატანად წავიდა. დედამ დაინახა, რომ გალიის დახურვა დაავიწყდა და დაუყვირა:
- სერიოჟა, დახურე გალია, თორემ შენი ჩიტი გამოფრინდება და მოკლავს!
სანამ იტყოდა, სისკინმა კარი იპოვა, აღფრთოვანდა, ფრთები გაშალა და ოთახიდან ფანჯარასთან გაფრინდა. დიახ, მინა არ დამინახავს, მინას დავეჯახე და ფანჯრის რაფაზე დავეცი.
სერიოჟა სირბილით მოვიდა, ჩიტი წაიყვანა, გალიაში წაიყვანა. ჩიჟიკი ჯერ კიდევ ცოცხალი იყო; მაგრამ მკერდზე იწვა, ფრთები გაშალა და მძიმედ სუნთქავდა. სერიოჟამ შეხედა, შეხედა და ტირილი დაიწყო.
-დედა! რა უნდა გავაკეთო ახლა?
-ახლა ვერაფერს გააკეთებ.
სერიოჟა მთელი დღე არ ტოვებდა გალიას და ათვალიერებდა სისქავს, მაგრამ სისქე მაინც მკერდზე იწვა და მძიმედ სუნთქავდა და მალევე. როდესაც სერიოჟა დასაძინებლად წავიდა, სისკინი ჯერ კიდევ ცოცხალი იყო. სერიოჟამ დიდხანს ვერ დაიძინა. ყოველ ჯერზე, როცა თვალებს ხუჭავდა, წარმოიდგინა, როგორ დევს და როგორ სუნთქავს. დილით, როცა სერიოჟა გალიას მიუახლოვდა, დაინახა, რომ სისქანი უკვე ზურგზე ეგდო, ფეხებში მოიჭირა და დაბუჟდა.
ლევ ნიკოლაევიჩ ტოლსტოი, მოთხრობები, ზღაპრები და ზღაპრები ბავშვებისთვის პროზაში. კრებულში შედის არა მხოლოდ ლეო ტოლსტოის ცნობილი მოთხრობები "ძვალი", "კნუტი", "ბულკა", არამედ ისეთ იშვიათ ნაწარმოებებს, როგორებიცაა "ყველასთან სიკეთე გააკეთე", "ნუ აწამებ ცხოველებს", "ნუ დაიზარებ". ", "ბიჭი და მამა" და მრავალი სხვა.
ჯადოქარი და დოქი
გალკას დალევა მოუნდა. ეზოში წყლის ქილა იდგა, ქვევრში კი წყალი მხოლოდ ბოლოში იყო.
ჯაყელი მიუწვდომელი იყო.
მან ქოთანში კენჭების ჩაყრა დაიწყო და ისე იკრიჭა, რომ წყალი მაღლა აიწია და დალევაც შესაძლებელი იყო.
ვირთხები და კვერცხი
ორმა ვირთხამ იპოვა კვერცხი. უნდოდათ გაეზიარებინათ და ეჭამათ; მაგრამ ხედავენ, რომ ყვა დაფრინავს და კვერცხის აღება სურს.
ვირთხებმა დაიწყეს ფიქრი, როგორ მოეპარათ კვერცხი ყვავისთვის. ტარება? - არ დაიჭიროთ; რულეტი? - შეგიძლია გატეხო.
ვირთხებმა კი ასე გადაწყვიტეს: ერთმა იწვა ზურგზე, კვერცხს თათებით მოჰკიდა ხელი, მეორემ კუდში მოკიდა და, როგორც სასწავლებელზე, კვერცხს იატაკქვეშ დაადო.
ბაგი
ბაგმა ძვალი ხიდზე გადაიტანა. შეხედე, მისი ჩრდილი წყალშია.
ხოჭოს აზრად მოუვიდა, რომ წყალში ჩრდილი კი არა, ხოჭო და ძვალი იყო.
მან და ჩაყარა შენი ძვალი, რომ მიიღოს. მან არ აიღო, მაგრამ საკუთარი თავის ბოლოში წავიდა.
მგელი და თხა
მგელი ხედავს - თხა ძოვს ქვის მთაზე და მასთან მიახლოება შეუძლებელია; უთხრა მას: „უნდა ჩასულიყავი: აქ ადგილი კიდევ უფრო თანაბარია და ბალახი გაცილებით ტკბილია შენთვის შესანახი“.
თხა კი ეუბნება: „ამისთვის კი არ მეძახი, მგელო: ჩემით კი არ იდარდებ, არამედ შენი საჭმლითო“.
თაგვი, კატა და მამალი
თაგვი სასეირნოდ გავიდა. ეზო შემოვიარე და დედასთან დავბრუნდი.
”კარგი, დედა, მე ვნახე ორი ცხოველი. ერთი საშინელია, მეორე კი კეთილი“.
დედამ თქვა: "მითხარი, როგორი ცხოველები არიან?"
თაგვმა თქვა: „ერთი საშინელებაა, ეზოში ასე დადის: ფეხები შავი აქვს, მწვერვალი წითელი, თვალები ამობურცული, ცხვირი კი ნაქსოვი. როცა მივედი, მან პირი გააღო, ფეხი ასწია და ისე ხმამაღლა დაიწყო ყვირილი, რომ შიშისგან არ ვიცოდი სად წავსულიყავი!”
- ეს მამალია, - თქვა მოხუცმა თაგვმა. - არავის ბოროტებას არ აკეთებს, ნუ გეშინია მისი. აბა, რაც შეეხება მეორე მხეცს?
- კიდევ ერთი მზეზე იწვა და აკოცა. კისერი თეთრი აქვს, ფეხები ნაცრისფერი, გლუვი, თეთრ მკერდს იკოჭებს და კუდს ოდნავ მოძრაობს, მიყურებს.
მოხუცმა თაგვმა თქვა: „სულელი ხარ, სულელი ხარ. ეს თავად კატაა. ”
კიტი
იყვნენ და-ძმა - ვასია და კატია; და მათ ჰყავდათ კატა. გაზაფხულზე კატა გაუჩინარდა. ბავშვები მას ყველგან ეძებდნენ, მაგრამ ვერ იპოვეს.
ერთხელ ისინი ბეღელთან თამაშობდნენ და ზემოდან ვიღაცის ხმაურიანი ხმა გაიგონეს. ვასია ბეღლის სახურავის ქვეშ ავიდა კიბეებით. კატია იდგა და ეკითხებოდა:
- იპოვე? იპოვეს?
მაგრამ ვასია მას არ უპასუხა. ბოლოს ვასიამ დაუყვირა მას:
- ნაპოვნია! ჩვენი კატა ... და მას ჰყავს კნუტები; ასე მშვენიერი; მოდი აქ მალე.
კატია სახლში გაიქცა, რძე აიღო და კატას მიუტანა.
ხუთი კნუტი იყო. ცოტა რომ წამოიზარდნენ და იმ კუთხიდან გამოჩეკით დაიწყეს, ბავშვებმა ერთი კნუტი აირჩიეს, ნაცრისფერი თეთრი თათებით და სახლში შეიყვანეს. დედამ ყველა სხვა კნუტი დაურიგა და ეს ბავშვებს დაუტოვა. ბავშვებმა აჭმევდნენ, თამაშობდნენ და მათთან ერთად დააწვინეს.
ერთხელ ბავშვები სათამაშოდ წავიდნენ გზაზე და თან წაიყვანეს კნუტი.
ქარმა ჩალას ურევდა გზაზე, კნუტი ჩალას თამაშობდა და ბავშვები მას უხაროდათ. შემდეგ გზასთან ახლოს მჟავე იპოვეს, მის მოსაგროვებლად წავიდნენ და კნუტი დაივიწყეს.
უცებ მათ გაიგეს ვიღაცის ხმამაღლა ყვირილი:
"უკან, უკან!" - და დაინახა, რომ მონადირე ტრიალებდა, მის წინ კი ორმა ძაღლმა დაინახა კნუტი და მოინდომა მისი დაჭერა. და სულელი კნუტი სირბილის ნაცვლად დაჯდა მიწაზე, ზურგზე დაიხარა და ძაღლებს შეხედა.
კატიას ძაღლებმა შეაშინეს, იყვირა და გაიქცა მათგან. და ვასია მთელი გულით გაემართა კნუტისკენ და ამავდროულად ძაღლებთან ერთად გაიქცა მისკენ.
ძაღლებს სურდათ კნუტის ხელში ჩაგდება, მაგრამ ვასია კნუტს მუცელზე დაეცა და ძაღლებისგან დახურა.
მონადირე წამოხტა და ძაღლები გააძევა, ვასიამ კი კნუტი სახლში მიიყვანა და მინდორში აღარ წაიყვანა.
მოხუცი და ვაშლის ხეები
მოხუცი ვაშლის ხეებს რგავდა. მას უთხრეს: „რაში გჭირდება ვაშლის ხეები? დიდხანს დაელოდეთ ამ ვაშლის ხეებიდან ნაყოფს და მათგან ვაშლს არ შეჭამთ. მოხუცმა თქვა: „მე არ ვჭამ, სხვები შეჭამენ, მადლობას მეტყვიან“.
ბიჭი და მამა (სიმართლე ყველაზე ძვირია)
ბიჭმა ითამაშა და უნებურად ძვირადღირებული ჭიქა გატეხა.
არავის უნახავს.
მამა მოვიდა და ჰკითხა:
- ვინ გატეხა?
ბიჭი შიშისგან შეირხა და თქვა:
- ᲛᲔ ᲕᲐᲠ.
მამამ თქვა:
- გმადლობთ, რომ სიმართლე თქვი.
ნუ აწამებთ ცხოველებს (ვარია და სისკინი)
ვარიას სისქანი ჰქონდა. სისკინი გალიაში ცხოვრობდა და არასოდეს მღეროდა.
ვარია ჩიხთან მივიდა. - "დროა, სისკინ, იმღერო".
- "გამიშვი თავისუფლად, მთელი დღე ვიმღერებ".
Ნუ ზარმაცობ
ორი გლეხი იყო - პეტრე და ივანე, ერთად თიბავდნენ მდელოებს. დილით პეტრე მოვიდა ოჯახთან ერთად და დაიწყო მდელოს გაწმენდა. დღე იყო ცხელი და ბალახი მშრალი; საღამომდე თივა იყო.
და ივანე არ წავიდა გასაწმენდად, არამედ სახლში იჯდა. მესამე დღეს პეტრემ თივა სახლში წაიღო, ივანე კი ნიჩბოსნობას აპირებდა.
საღამოს წვიმა დაიწყო. პეტრეს თივა ჰქონდა, ივანეს კი მთელი ბალახი ადიდებული ჰქონდა.
ძალით ნუ წაართმევთ
პეტიას და მიშას ცხენი ჰყავდათ. კამათში წავიდნენ: ვისი ცხენი?
მათ დაიწყეს ერთმანეთის ცხენის თრევა.
- "მომეცი, ჩემო ცხენი!" - არა, შენ მომეცი, ცხენი შენი კი არა, ჩემია!
დედა მოვიდა, ცხენი აიღო და ცხენი არავინ იყო.
არ ჭამოთ ზედმეტი
თაგვმა იატაკს აკოცა და ბზარი გაჩნდა. თაგვი ნაპრალში შევიდა, ბევრი საჭმელი იპოვა. თაგვი გაუმაძღარი იყო და ისე ჭამდა, რომ მუცელი სავსე ჰქონდა. როცა დღე დადგა, თაგვი თავის ოთახში წავიდა, მაგრამ მუცელი ისე იყო სავსე, რომ ნაპრალი არ გაუვლია.
სიკეთის კეთება ყველასთან
ციყვი ტოტიდან ტოტზე ხტებოდა და პირდაპირ მძინარე მგელს დაეცა. მგელი წამოხტა და მისი შეჭმა მოინდომა. ციყვმა დაიწყო კითხვა: გამიშვი. მგელმა თქვა: „კარგი, შეგიშვებ, უბრალოდ მითხარი, რატომ ხარ ციყვები ასე ბედნიერი? მე ყოველთვის მოწყენილი ვარ, მაგრამ შენ გიყურებ, შენ იქ ხარ, ყველაფერზე მაღლა, თამაშობ და ხტუნავ." ციყვმა უთხრა: ნება მომეცით ჯერ ხესთან წავიდე და იქიდან გეტყვი, თორემ მეშინია შენი. მგელმა გაუშვა, ციყვი კი ხესთან მივიდა და იქიდან თქვა: „მოწყენილი ხარ, რადგან გაბრაზებული ხარ. გული გიწვის ბრაზისგან. ჩვენ კი მხიარულები ვართ, რადგან კარგები ვართ და არავის ზიანს არ ვაყენებთ“.
მოხუცების პატივისცემა
ბებიას შვილიშვილი ჰყავდა; სანამ შვილიშვილი ტკბილი იყო და სულ ეძინა, მაგრამ ბებია თავად აცხობდა პურს, ცარცავდა ქოხს, რეცხავდა, კერავდა, ტრიალებდა და ქსოვდა შვილიშვილს; და ამის შემდეგ ბებია დაბერდა, ღუმელზე დაწვა და დაიძინა. შვილიშვილი კი ბებიას აცხობდა, რეცხავდა, კერავდა, ქსოვდა და ატრიალებდა.
როგორ ლაპარაკობდა მამიდა იმაზე, თუ როგორ ისწავლა კერვა
ექვსი წლის რომ ვიყავი, დედაჩემს ვთხოვე, კერვის საშუალება მომეცა. მან თქვა: "შენ ჯერ კიდევ პატარა ხარ, მხოლოდ თითებს იჭრი"; და მე განვაგრძე ჩხუბი. დედამ მკერდიდან წითელი ნაწიბური ამოიღო და მომცა; შემდეგ ნემსში წითელი ძაფი ჩავდე და ვაჩვენე, როგორ დავიჭირე. დავიწყე კერვა, მაგრამ სწორი ნაკერი ვერ გავაკეთე; ერთი ნაკერი დიდი გამოვიდა, მეორე კი კიდეზე მოხვდა და გატყდა. მერე თითი ვიკბინე და მინდოდა არ მეტირა, მაგრამ დედამ მკითხა: "რა ხარ?" - ვერ გავუძელი და ვიტირე. მერე დედამ მითხრა, წადი სათამაშოდ.
როცა დასაძინებლად დავწექი, სულ ნაკერებზე ვოცნებობდი: სულ ვფიქრობდი, როგორ შემეძლო კერვის სწავლა რაც შეიძლება მალე და ისე რთულად მეჩვენებოდა, რომ ვერასდროს ვისწავლიდი. ახლა კი დიდი გავიზარდე და კერვა როგორ ვისწავლე, აღარ მახსოვს; და როცა ჩემს პატარა გოგონას კერვას ვასწავლი, მაინტერესებს, ნემსს როგორ უჭერს.
ბულკა (ოფიცრის ზღაპარი)
სახე მქონდა. ბულკა ერქვა. სულ შავი იყო, მხოლოდ წინა თათების წვერები ჰქონდა თეთრი.
ყველა სახე ქვედა ყბაუფრო გრძელი ვიდრე ზედა და ზედა კბილები ქვედას მიღმა; მაგრამ ბულკას ქვედა ყბა ისე გამოსწია, რომ ქვედა და ზედა კბილებს შორის თითის მოთავსება შეიძლებოდა.ბულკას სახე ფართო ჰქონდა; თვალები დიდი, შავი და მბზინავია; კბილები და ღორები ყოველთვის თეთრი იყო. არაპს ჰგავდა. ბულკა თვინიერი იყო და არ კბენდა, მაგრამ ძალიან ძლიერი და გამძლე იყო. როცა რაღაცას იკუმშებოდა, კბილებს ღრჭიალებდა და ჩოჩქოლივით ეკიდა და ტკიპასავით ვერანაირად არ იშლება.
ერთხელ დათვზე თავდასხმის ნება დართო და დათვს ყური მოჰკიდა და ლეკვივით ჩამოეკიდა. დათვმა თათებით სცემა, თავისკენ მიიჭირა, გვერდიდან გვერდზე გადააგდო, მაგრამ ვერ გაანადგურა და თავზე დაეცა ბულკას დასასხლტად; მაგრამ ბულკა იქამდე ეჭირა, სანამ ცივი წყალი არ დაასხეს.
ლეკვად ავიყვანე და მეც ვჭამე. როცა კავკასიაში სამსახურში წავედი, არ მინდოდა მისი წაყვანა და ცბიერზე დავტოვე და ბრძანა ჩაკეტვა. პირველ სადგურზე ვაპირებდი სხვა კროს პლატფორმაზე დაჯდომას, რომ უცებ დავინახე, რომ რაღაც შავი და პრიალა გორავდა გზაზე. ეს იყო ბულკა მის სპილენძის საყელოში. მთელი სისწრაფით მიფრინდა სადგურისკენ. ჩემკენ გამოვარდა, ხელი მომილოცა და ურმის ქვეშ ჩრდილში გაიწელა. მისი ენა მთელ პალმაზე გადმოიწია. შემდეგ უკან გაიყვანა, ნერწყვი გადაყლაპა, შემდეგ ისევ მთელ ხელისგულზე გადაუსვა. ჩქარობდა, სუნთქვას ვეღარ იკავებდა, გვერდები ხტუნავდა. გვერდიდან გვერდზე შებრუნდა და კუდი მიწაზე დაკრა.
მოგვიანებით გავარკვიე, რომ ჩემს შემდეგ მან გაარღვია ჩარჩო და გადახტა ფანჯრიდან და პირდაპირ, ჩემს გამო, გზაზე გალაშქრა და სიცხეში დაახლოებით ოცი მილი გაიარა.
მილტონი და ბულკა (მოთხრობა)
მე ვიშოვე პოლიციელი ძაღლი ხოხობებისთვის. ამ ძაღლს ერქვა მილტონი: ის იყო მაღალი, გამხდარი, ნაცრისფერი ლაქები, გრძელი ფრთებითა და ყურებით, ძალიან ძლიერი და ჭკვიანი. ბულკასთან არ ჩხუბობდნენ. ბულკას არც ერთი ძაღლი არ გაუტყდა. ის მხოლოდ კბილებს უჩვენებდა, ძაღლები კი კუდებს ფეხებს შორის იდებდნენ და მიდიან. ერთხელ მილტონთან ერთად ხოხობებზე წავედი. უცებ ბულკა შემომივარდა უკან ტყეში. მინდოდა გამედევნა, მაგრამ ვერ მოვახერხე. და სახლში მისასვლელად დიდი გზა იყო მის წასაყვანად. ვიფიქრე, რომ ხელს არ შემიშლიდა და გავაგრძელე; მაგრამ როგორც კი მილტონმა ბალახში ხოხბის სუნი შეიგრძნო და ძებნა დაიწყო, ბულკა წინ გაიქცა და ყველა მიმართულებით დაიწყო ჩხუბი. მან მილტონამდე სცადა ხოხობის გაზრდა. მან ბალახში მსგავსი რამ გაიგო, გადახტა, დატრიალდა: მაგრამ მისი ინსტინქტი ცუდი იყო და მარტო კვალს ვერ პოულობდა, მაგრამ მილტონს შეხედა და გაიქცა, სადაც მილტონი მიდიოდა. როგორც კი მილტონი ბილიკზე გადის, ბულკა წინ გაიქცევა. ბულკა გავიხსენე, ვცემე, მაგრამ ვერაფერი შევძელი. როგორც კი მილტონმა ძებნა დაიწყო, ის წინ მივარდა და ხელი შეუშალა მას. უკვე სახლში მინდოდა წასვლა, რადგან მეგონა, რომ ჩემი ნადირობა ჩაიშალა, მილტონში ჯობია მეფიქრა როგორ მომეტყუებინა ბულკა. ასეც მოიქცა: როგორც კი ბულკა მის წინ გაიქცევა, მილტონი ბილიკს გადააგდებს, სხვა მიმართულებით გადაუხვევს და ვითომ იყურება. ბულკა მივარდება იქ, სადაც მილტონმა მანიშნა, მილტონი კი უკან მომიხედავს, კუდს აქნევს და ისევ ნამდვილ ბილიკს მიჰყვება. ბულკა ისევ მილტონთან გარბის, წინ გარბის და ისევ მილტონი განზრახ გადადგამს ათ ნაბიჯს განზე, მოატყუებს ბულკას და ისევ პირდაპირ წამიყვანს. ასე რომ, მთელი ნადირობის განმავლობაში ატყუებდა ბულკას და არ აძლევდა უფლებას გაეფუჭებინა საქმე.
ზვიგენი (მოთხრობა)
ჩვენი გემი იდგა აფრიკის სანაპიროზე. მშვენიერი დღე იყო, ზღვიდან ახალი ნიავი უბერავდა; მაგრამ საღამოსკენ ამინდი შეიცვალა: გახურდა და თითქოს გახურებული ღუმელიდან საჰარის უდაბნოდან ცხელ ჰაერს უბერავდა.
მზის ჩასვლამდე კაპიტანი გემბანზე გავიდა, დაიყვირა: „ცურავ!“ - და ერთ წუთში მეზღვაურები წყალში გადახტნენ, აფრა წყალში ჩაუშვეს, შეახვიეს და იალქანში აბაზანა გააკეთეს.
ჩვენთან ერთად გემზე ორი ბიჭი იყო. ბიჭები პირველები გადახტეს წყალში, მაგრამ იალქნებით ჩაბნელებულები გადაწყვიტეს ღია ზღვაზე რბოლაში ბანაობა.
ორივე ხვლიკივით გაიწელეს წყალში და იმ ძალით გაცურეს იმ ადგილისკენ, სადაც კასრი იყო ლანქის ზემოთ.
ერთმა ბიჭმა ჯერ მეგობარს გაუსწრო, მაგრამ შემდეგ ჩამორჩენა დაიწყო. ბიჭის მამა, მოხუცი მსროლელი, გემბანზე იდგა და აღფრთოვანებული იყო თავისი შვილით. როცა შვილმა ჩამორჩენა დაიწყო, მამამ დაუძახა: „ნუ ღალატობ! ბევრი იმუშავე!"
უცებ გემბანიდან ვიღაცამ დაიყვირა: "ზვიგენი!" - და ყველამ დავინახეთ ზღვის ურჩხულის ზურგი წყალში.
ზვიგენი პირდაპირ ბიჭებისკენ მიცურავდა.
უკან! უკან! დაბრუნდი! ზვიგენი! იყვირა არტილერისტმა. მაგრამ ბიჭებს არ გაუგიათ, მიცურავდნენ, იცინოდნენ და კიდევ უფრო მხიარულად და ხმამაღლა ყვიროდნენ, ვიდრე ადრე.
ფურცელივით ფერმკრთალი მსროლელი არ ინძრეოდა, ბავშვებს შეხედა.
მეზღვაურებმა ნავი ჩაუშვეს, შევარდნენ მასში და ნიჩბების მოხრით, რაც შეეძლოთ ბიჭებისკენ გაეშურნენ; მაგრამ ისინი ჯერ კიდევ შორს იყვნენ მათგან, როდესაც ზვიგენი 20 ნაბიჯზე მეტი არ იყო.
ბიჭებმა თავიდან ვერ გაიგეს, რას უყვიროდნენ და ზვიგენი არ დაინახეს; მაგრამ შემდეგ ერთ-ერთმა მათგანმა მიმოიხედა ირგვლივ და ჩვენ ყველამ მოვისმინეთ ყვირილი და ბიჭები სხვადასხვა მიმართულებით ბანაობდნენ.
ამ ყვირილმა თითქოს გამოაფხიზლა არტილერისტი. ადგილიდან წამოხტა და ქვემეხებისკენ გაიქცა. საბარგული მოაბრუნა, თოფზე დააწვინა, დაუმიზნა და ფუტი აიღო.
ჩვენ ყველანი, რამდენიც არ უნდა ვიყოთ გემზე, შიშისგან ვიყინებოდით და ველოდით, რა მოხდებოდა.
გაისმა გასროლა და დავინახეთ, რომ არტილერისტი ქვემეხთან დაეცა და სახეზე ხელები აიფარა. რა დაემართათ ზვიგენს და ბიჭებს, ვერ ვნახეთ, რადგან წამიერად კვამლმა დაგვიფარა თვალები.
მაგრამ როცა კვამლი წყალს მოედო, თავიდან ყოველი მხრიდან წყნარი წუწუნი გაისმა, მერე ეს წუწუნი გაძლიერდა და ბოლოს ყველა მხრიდან ხმამაღალი, მხიარული ძახილი მოისმა.
მოხუცმა მსროლელმა სახე გაახილა, ადგა და ზღვას გახედა.
ტალღებზე მკვდარი ზვიგენის ყვითელი მუცელი ირხეოდა. რამდენიმე წუთში ნავი ბიჭებთან მიცურა და გემთან მიიყვანა.
ლომი და ძაღლი (ბილი)
ნასტია აქსენოვას ილუსტრაცია
ლონდონში აჩვენეს გარეული ცხოველები და სანახავად აიღეს ფული ან ძაღლები და კატები გარეული ცხოველების გამოსაკვებად.
ერთ კაცს ცხოველების დათვალიერება სურდა: ქუჩაში ძაღლი აიტაცა და მენერგეობაში მიიყვანა. მათ შეხედეს, ძაღლი წაიყვანეს და გალიაში ჩააგდეს ლომთან საჭმელად.
ძაღლმა კუდი ფეხებს შორის მოიქცია და გალიის კუთხეში ჩაიძირა. ლომი მასთან მივიდა და ყნოსა.
ძაღლი ზურგზე იწვა, თათები ასწია და კუდის ქნევა დაიწყო.
ლომი მას თათით შეეხო და გადააბრუნა.
ძაღლი წამოხტა და ლომის წინ უკანა ფეხებზე დადგა.
ლომმა შეხედა ძაღლს, თავი გვერდიდან გვერდზე გადააქნია და არ შეხებია.
როცა პატრონმა ლომს ხორცი ესროლა, ლომმა ნაჭერი გამოგლიჯა და ძაღლს დაუტოვა.
საღამოს, როცა ლომი დასაძინებლად წავიდა, ძაღლი მის გვერდით დაწვა და თავი თათზე დაადო.
მას შემდეგ ძაღლი ლომთან ერთად ერთ გალიაში ცხოვრობდა, ლომი მას არ ეკარებოდა, საჭმელს ჭამდა, ეძინა და ხანდახან თამაშობდა.
ერთხელ პატრონი მივიდა მენეჯმენტში და იცნო თავისი ძაღლი; მან თქვა, რომ ძაღლი მისი იყო და სთხოვა მენეჯმენტის პატრონს მისთვის გადაეცა. პატრონს მისი გაცემა სურდა, მაგრამ როგორც კი დაიწყეს ძაღლის გამოძახება, რომ გალიიდან გამოეყვანა, ლომი ჯაგრისით დაიღრიალა.
ასე რომ, ლომი და ძაღლი მთელი წელი ცხოვრობდნენ ერთ გალიაში.
ერთი წლის შემდეგ ძაღლი ავად გახდა და მოკვდა. ლომმა შეწყვიტა ჭამა, ყველაფერი შეიგრძნო, ძაღლს აკოცა და თათით შეეხო.
როდესაც მიხვდა, რომ ის მკვდარი იყო, უცებ წამოხტა, ჯაგარი, გვერდებზე კუდით დაიწყო ცემა, გალიის კედელს მივარდა და ჭანჭიკები და იატაკი დაიწყო.
მთელი დღე იბრძოდა, გალიაში ტრიალებდა და ღრიალებდა, შემდეგ მკვდარი ძაღლის გვერდით იწვა და გაჩუმდა. პატრონს სურდა მკვდარი ძაღლის წაყვანა, მაგრამ ლომი მასთან ახლოს არავის უშვებდა.
პატრონს ეგონა, ლომი დაივიწყებდა თავის მწუხარებას, თუ სხვა ძაღლს აძლევდნენ და ცოცხალ ძაღლს გალიაში შეუშვებდა; მაგრამ ლომმა ერთბაშად გაანადგურა იგი. შემდეგ მკვდარ ძაღლს თათებით ჩაეხუტა და იქ ხუთი დღე იწვა.
მეექვსე დღეს ლომი მოკვდა.
ნახტომი (სამართლიანი)
ერთმა გემმა მოიარა მსოფლიო და სახლში დაბრუნდა. მშვიდი ამინდი იყო, ყველა ხალხი გემბანზე იყო. ხალხის შუაგულში დიდი მაიმუნი ტრიალებდა და ყველას ამხიარულებდა. ეს მაიმუნი ღრიალებდა, ხტუნავდა, სასაცილო სახეებს იღებდა, ადამიანებს მიბაძავდა და აშკარა იყო, რომ მან იცოდა, რომ მათ ამით მხიარულობდნენ და ამიტომაც კიდევ უფრო განსხვავდებოდა.
გემის კაპიტნის შვილს, 12 წლის ბიჭს მიუახლოვდა, ქუდი თავიდან მოიგლიჯა, ჩაიცვა და სწრაფად ავიდა ანძაზე. ყველამ იცინოდა, ბიჭი კი ქუდის გარეშე დარჩა და თვითონაც არ იცოდა გაეცინა თუ ტიროდა.
მაიმუნი დაჯდა ანძის პირველ ჯვარზე, ქუდი მოიხადა და კბილებითა და თათებით მისი გახევა დაიწყო. ეტყობოდა ბიჭს აცინებდა, ანიშნა და სახეს აშორებდა. ბიჭი დაემუქრა და უყვიროდა, მაგრამ მან ქუდი კი გაბრაზებულმა მოიხია. მეზღვაურებმა უფრო ხმამაღლა დაიწყეს სიცილი, ბიჭი კი გაწითლდა, ქურთუკი მოისროლა და მაიმუნის უკან მივარდა ანძაზე. ერთ წუთში თოკით ავიდა პირველ საფეხურზე; მაგრამ მაიმუნი მასზე უფრო მოქნილი და სწრაფია, იმ წუთში, როცა ქუდის დაჭერა იფიქრა, ის კიდევ უფრო მაღლა ავიდა.
ასე რომ არ მიმატოვებ! - დაიყვირა ბიჭმა და მაღლა ავიდა. მაიმუნმა ისევ ანიშნა, კიდევ უფრო მაღლა ავიდა, მაგრამ ბიჭი უკვე დალაგდა ენთუზიაზმით და არ ჩამორჩა. ასე რომ, მაიმუნმა და ბიჭმა ერთ წუთში მიაღწიეს მწვერვალს. ზევით მაიმუნმა მთელი სიგრძით გაიჭიმა და თოკზე ზურგის ხელი1 ჩამოკიდა, ქუდი ბოლო ჯვრის კიდეზე ჩამოკიდა, თვითონ კი ანძის ზევით ავიდა და იქიდან დაიძრა და კბილები გამოაჩინა. და ახარებს. ანძიდან ჯვრის ბოლომდე, სადაც ქუდი ეკიდა, ორი არშინი იყო, ისე რომ შეუძლებელი იყო სხვაგვარად მისვლა, თუ არა თოკისა და ანძის გაშვება.
მაგრამ ბიჭი ძალიან აღელვდა. ანძა დააგდო და ღეროზე დადგა. გემბანზე ყველა უყურებდა და იცინოდა, თუ რას აკეთებდნენ მაიმუნი და კაპიტნის შვილი; მაგრამ როცა დაინახეს, რომ მან თოკი გაუშვა და ჯვარედინი ზოლზე დადგა და ხელები აიქნია, ყველა შიშისგან გაიყინა.
თუ ის მხოლოდ დაბრკოლდებოდა, გემბანზე ჭურჭელს დაეჯახა. მაშინაც კი, თუ ის არ წაბორძიკდა, არამედ მიაღწია ჯვრის კიდეს და აეღო ქუდი, მას გაუჭირდებოდა შემობრუნება და ანძისკენ დაბრუნება. ყველა ჩუმად უყურებდა მას და ელოდა რა მოხდებოდა.
უცებ ხალხში ვიღაცამ შიშისგან ამოისუნთქა. ბიჭი გონს მოვიდა ამ ტირილისგან, ქვემოდან დაიხედა და შეკრთა.
ამ დროს გემის კაპიტანმა, ბიჭის მამამ სალონი დატოვა. მას იარაღი ეჭირა თოლიების სასროლად2. მან დაინახა თავისი შვილი ანძაზე, მაშინვე დაუმიზნა შვილს და დაიყვირა: „წყალში! გადახტი წყალში ახლავე! მე დაგხვრეტები!" ბიჭი შეკრთა, მაგრამ ვერ გაიგო. "გადახტე ან ესროლე!.. ერთი, ორი..." და როგორც კი მამამ "სამი" დაიყვირა - ბიჭმა თავი დახარა და გადახტა.
თოფის ტყვიასავით, ბიჭის ცხედარი ზღვაში გავარდა და სანამ ტალღები მის დახურვას მოასწრებდნენ, 20 თანამემამულე მეზღვაური გემიდან ზღვაში გადახტა. 40 წამის შემდეგ - თითქოს ყველას ვალში იყვნენ - ბიჭის ცხედარი აღმოცენდა. დაიჭირეს და გემზე მიათრიეს. რამდენიმე წუთის შემდეგ პირიდან და ცხვირიდან წყალი ასდიოდა და სუნთქვა დაიწყო.
ეს რომ დაინახა კაპიტანმა, უცებ წამოიყვირა, თითქოს რაღაც ახრჩობდა და სალონში გაიქცა, რომ არავის ენახა ტირილი.
მეხანძრე ძაღლები (Byl)
ხშირად ხდება, რომ ხანძრის ქალაქებში ბავშვები სახლებში რჩებიან და მათი გამოყვანა შეუძლებელია, რადგან შიშისგან იმალებიან და ჩუმად არიან, კვამლისგან კი მათი დანახვა შეუძლებელია. ამისთვის ლონდონში ძაღლები გაწვრთნეს. ეს ძაღლები მეხანძრეებთან ერთად ცხოვრობენ და როცა სახლს ცეცხლი ეკიდება, მეხანძრეები აგზავნიან ძაღლებს ბავშვების გამოსაყვანად. ერთმა ასეთმა ძაღლმა ლონდონში თორმეტი ბავშვი გადაარჩინა; მისი სახელი იყო ბობ.
სახლს ერთხელ ცეცხლი გაუჩნდა. და როცა მეხანძრეები სახლთან მივიდნენ, მათთან ქალი გამოვარდა. ტიროდა და ამბობდა, რომ სახლში ორი წლის გოგონა დარჩა. მეხანძრეებმა ბობი გაგზავნეს. ბობი კიბეებზე აირბინა და კვამლში გაუჩინარდა. ხუთი წუთის შემდეგ სახლიდან გავარდა და გოგონა პერანგზე კბილებში ჩარგო. დედა ქალიშვილთან მივარდა და სიხარულისგან ტიროდა, რომ მისი ქალიშვილი ცოცხალი იყო. მეხანძრეები ძაღლს მოეფერნენ და დაათვალიერეს, დაიწვა თუ არა; მაგრამ ბობი სახლში ბრუნდებოდა. მეხანძრეებს ეგონათ, რომ სახლში კიდევ რაღაც ცოცხალი იყო და შეუშვეს. ძაღლი სახლში შევარდა და მალევე გამოვარდა რაღაც კბილებში. როდესაც ხალხმა გამოიკვლია, რა ატარებდა, ყველამ სიცილი აუტყდა: მას დიდი თოჯინა ეჭირა.
ძვალი (Byl)
დედამ ქლიავი იყიდა და სადილის შემდეგ სურდა ბავშვებისთვის მიეცა. ისინი თეფშზე იყვნენ. ვანიას არასოდეს ჭამდა ქლიავი და ყნოსავდა. და მას ძალიან მოეწონა ისინი. ძალიან მინდოდა ჭამა. ის განაგრძობდა ნიჟარების გვერდით. როცა ზემო ოთახში არავინ იყო, ვერ გაუძლო, ერთი ქლიავი აიღო და შეჭამა. ვახშმის წინ დედამ ქლიავი დათვალა და ხედავს, რომ ერთი აკლია. უთხრა მამას.
ვახშამზე მამა ეუბნება: "ბავშვებო, ვინმეს ერთი ქლიავი რატომ უჭამია?" ყველამ თქვა: "არა". ვანია კირჩხიბივით გაწითლდა და თქვა: „არა, არ მიჭამია“.
მაშინ მამამ თქვა: „რაც თქვენგანმა შეჭამა, კარგი არ არის; მაგრამ ეს არ არის პრობლემა. უბედურება ის არის, რომ ქლიავში არის თესლი და თუ ვინმემ არ იცის მისი ჭამა და ძვალი გადაყლაპა, მაშინ ის ერთ დღეში მოკვდება. მე ამის მეშინია."
ვანია გაფითრდა და თქვა: "არა, მე ძვალი ფანჯრიდან გადავაგდე".
და ყველამ გაიცინა და ვანიამ ტირილი დაიწყო.
მაიმუნი და ბარდა (იგავი)
მაიმუნს ორი მუჭა ბარდა ეჭირა. ერთი ბარდა გადმოხტა; მაიმუნს მისი აყვანა მოუნდა და ოცი ბარდა დაასხა.
მივარდა ასაღებად და დაღვარა ყველაფერი. მერე გაბრაზდა, ყველა ბარდა მიმოიფანტა და გაიქცა.
ლომი და თაგვი (იგავი)
ლომს ეძინა. სხეულზე თაგვმა გადაუარა. გაიღვიძა და დაიჭირა. თაგვმა დაუწყო თხოვნა, გაუშვა; მან თქვა: "თუ შემეშვით, და მე სიკეთეს გაგიკეთებთ". ლომს გაეცინა, რომ თაგვმა სიკეთეს დააპირა და გაუშვა.
შემდეგ მონადირეებმა ლომი დაიჭირეს და ხეზე თოკით მიაბეს. თაგვმა ლომის ღრიალი გაიგო, მივარდა, თოკს ღრჭიალდა და თქვა: გახსოვს, იცინე, არ გეგონა, რომ სიკეთის გაკეთება შემეძლო შენთვის, მაგრამ ახლა ხომ ხედავ, ხანდახან თაგვისგანაც კარგი ხდებაო.
მოხუცი ბაბუა და შვილიშვილი (იგავი)
ბაბუაჩემი ძალიან დაბერდა. მისი ფეხები არ დადიოდა, თვალები არ ხედავდა, ყურები არ ესმოდა, კბილები არ ჰქონდა. და როცა ჭამდა, პირი უკან მიედინებოდა. ვაჟმა და რძალმა შეწყვიტეს მისი მაგიდასთან დადება და ღუმელთან ვახშამი მისცეს. ერთხელ ფინჯანში წაიყვანეს სადილზე. უნდოდა მისი გადატანა, მაგრამ დაეცა და გაანადგურა. რძალმა დაუწყო გაკიცხვა მოხუცს იმის გამო, რომ მათთან ერთად სახლში ყველაფერი გააფუჭა და ჭიქები ურტყამდა, და თქვა, რომ ახლა ის ლანჩს მისცემს მას. მოხუცმა მხოლოდ ამოისუნთქა და არაფერი უთქვამს. ერთხელ ცოლ-ქმარი სახლში სხედან და უყურებენ - მათი შვილი იატაკზე დაფებს თამაშობს - რაღაცაზე მუშაობს. მამამ ჰკითხა: რას აკეთებ, მიშა? და მიშა და ამბობდა: „ეს მე ვარ, მამა, მენჯს ვაკეთებ. როცა შენ და დედაჩემი საკმარისად მოხუცები იქნებით, რომ ამ მენჯიდან გამოგკვებოთ“.
ცოლ-ქმარი ერთმანეთს გადახედეს და ატირდნენ. მათ სირცხვილი იგრძნო, რომ მოხუცს ასე განაწყენდნენ; და მას შემდეგ დაიწყეს მისი მაგიდასთან დადება და ზრუნვა.
მატყუარა (იგავი, რომელსაც ასევე უწოდებენ ნუ იტყუები)
ბიჭი ცხვრებს დარაჯობდა და, თითქოს მგელი დაინახა, დაუწყო ძახილი: „მიშველე, მგელო! მგელი!" კაცები მირბოდნენ და ნახეს: სიმართლე არ არის. როგორც ორჯერ და სამჯერ გააკეთა, ასეც მოხდა - მართლაც, მგელი მოვიდა. ბიჭმა ყვირილი დაიწყო: აი, ჩქარა, მგელი! გლეხებს ეგონათ, ჩვეულებისამებრ ისევ ატყუებდნენ – არ უსმენდნენ. მგელი ხედავს, არაფრის ეშინია: ღიად მთელი ფარა მოჭრა.
მამა და შვილები (იგავი)
მამამ უბრძანა შვილებს ჰარმონიაში ეცხოვრათ; ისინი არ დაემორჩილნენ. ამიტომ უბრძანა ცოცხის მოტანა და უთხრა:
"დაანგრიე!"
რაც არ უნდა იბრძოლეს, ვერ გატეხეს. შემდეგ მამამ ცოცხი გაშალა და უბრძანა თითო ჯოხის გატეხვა.
სათითაოდ ადვილად ამტვრევდნენ გისოსებს.
ჭიანჭველა და მტრედი (იგავი)
ჭიანჭველა ნაკადულთან ჩავიდა: მთვრალი უნდოდა. ტალღამ გადაუარა და კინაღამ დაახრჩო. Dovewing ატარებდა ტოტს; მან დაინახა, რომ ჭიანჭველა დაიხრჩო და ნაკადულში ტოტი ჩააგდო. ჭიანჭველა ტოტზე ჩამოჯდა და გაიქცა. შემდეგ მონადირემ მტრედს ბადე დაადო და მისი დახურვა მოინდომა. ჭიანჭველა მიიწია მონადირეს და ფეხზე უკბინა; მონადირემ ამოიოხრა და ბადე ჩამოაგდო. მტრედი აფრინდა და გაფრინდა.
ქათამი და მერცხალი (იგავი)
ქათამ იპოვა გველის კვერცხები და დაიწყო მათი ინკუბაცია. მერცხალმა დაინახა და თქვა:
”ესე იგი, სულელო! გამოყავხარ და როცა გაიზრდებიან, ჯერ შენ გაწყენინებენ“.
მელა და ყურძენი (იგავი)
მელამ დაინახა ყურძნის მწიფე მტევნები ჩამოკიდებული და დაიწყო მათი ჭამა.
დიდხანს იბრძოდა, მაგრამ ვერ მიაღწია. გაღიზიანების ჩასახშობად ის ამბობს: "ჯერ კიდევ მწვანე".
ორი ამხანაგი (იგავი)
ორი ამხანაგი მიდიოდა ტყეში და მათკენ დათვი გადმოხტა. ერთმა სირბილი დაიწყო, ხეზე ავიდა და მიიმალა, მეორე კი გზაზე დარჩა. საქმე არ ჰქონდა - მიწაზე დაეცა და თავი მკვდარივით მოეჩვენა.
დათვი მასთან მივიდა და ყნოსვა დაიწყო: სუნთქვა შეწყვიტა.
დათვმა სახე ჩაისუნთქა, მკვდარი ეგონა და წავიდა.
დათვი რომ წავიდა, ხიდან ჩამოჯდა და იცინის: - კარგი, - ეუბნება, - დათვმა ყურში თქვა?
"და მან მითხრა, რომ - ცუდი ხალხივინც საფრთხეში გარბის თანამებრძოლებს“.
მეფე და პერანგი (ზღაპარი)
ერთი მეფე ავად იყო და თქვა: "მეფობის ნახევარს მივცემ მას, ვინც განმკურნავს". მაშინ შეიკრიბა ყველა ბრძენი და დაიწყო განსჯა, თუ როგორ განეკურნა მეფე. არავინ იცოდა. მხოლოდ ერთმა ბრძენმა თქვა, რომ მეფის განკურნება შესაძლებელია. უთხრა: ბედნიერი კაცი რომ იპოვო, პერანგი გაიხადე და მეფეს ჩააცვა, მეფე გამოჯანმრთელდება. მეფემ ის გაგზავნა მის სამეფოში ბედნიერი კაცის მოსაძებნად; მაგრამ მეფის ელჩებმა დიდხანს იმოგზაურეს მთელ სამეფოში და ვერ იპოვეს ბედნიერი ადამიანი. არც ერთი არ იყო ყველაფრით კმაყოფილი. ვინც მდიდარია, ავად იყოს; რომელიც ჯანმრთელია, მაგრამ ღარიბი; ვინ არის ჯანმრთელი და მდიდარი, მაგრამ მისი ცოლი არ არის კარგი და რომელსაც ჰყავს შვილები, რომლებიც არ არიან კარგი; ყველა რაღაცას უჩივის. ერთხელ, გვიან საღამოს, მეფის ვაჟი ქოხის გვერდით გადის და ესმის ვიღაცის ნათქვამი: „მადლობა ღმერთს, მოვაგვარე, ვჭამე და დავიძინებ; მეტი რა მჭირდება?" მეფის ვაჟი აღფრთოვანდა, ბრძანა, ამ კაცის პერანგი გაეხადა და რამდენიც უნდოდა ფული მიეცი და პერანგი მეფეს წაეღო. მესინჯერები მივიდნენ ბედნიერი ადამიანიდა უნდოდა პერანგის ამოღება; მაგრამ ბედნიერი ისეთი ღარიბი იყო, რომ პერანგიც კი არ ჰქონდა.
ორი ძმა (ზღაპარი)
ორი ძმა ერთად წავიდა სამოგზაუროდ. შუადღისას ტყეში დასასვენებლად დაწვნენ. როცა გაიღვიძეს, დაინახეს - გვერდით ქვა იყო და ქვაზე რაღაც ეწერა. მათ დაიწყეს დაშლა და წაკითხვა:
„ვინც იპოვის ამ ქვას, მზის ამოსვლისას პირდაპირ ტყეში წავიდეს, ტყეში მდინარე მოვა: ამ მდინარეს გაცუროს გაღმა. დაინახავთ დათვს კუთხით: აიღეთ ბელი დათვიდან და გაიქეცი პირდაპირ მთაზე, უკანმოუხედავად, სახლში და ამ სახლში იპოვი ბედნიერებას."
ძმებმა წაიკითხეს დაწერილი და უმცროსმა თქვა:
ერთად წავიდეთ. იქნებ გადავცუროთ ეს მდინარე, მოვიყვანოთ დათვები სახლში და ერთად ვიპოვოთ ბედნიერება.
შემდეგ უფროსმა თქვა:
ტყეში არ წავალ ლეკვებისთვის და არ გირჩევ. პირველი: არავინ იცის, სიმართლე წერია თუ არა ამ ქვაზე; იქნებ ეს ყველაფერი სიცილისთვის დაიწერა. დიახ, იქნებ ასე ვერ გავიგეთ. მეორე: თუ სიმართლე დაიწერა, ტყეში შევალთ, ღამე მოვა, მდინარესთან არ ჩავალთ და არ დავიკარგებით. და რომც ვიპოვოთ მდინარე, როგორ გადავლახავთ მას? იქნებ ის სწრაფი და ფართოა? მესამე: თუ მდინარეს გადავკვეთთ, ადვილია თუ არა დათვს ბოკვრების ჩამორთმევა? ის გვიზიდავს და ბედნიერების მაგივრად ჩვენ უაზროდ დავიკარგებით. მეოთხე: თუ ჩვენ მოვახერხეთ ლეკვების წაყვანა, მთას ვერ მივაღწევთ დაუსვენებლად. მთავარი არ არის ნათქვამი: რა ბედნიერებას ვიპოვით ამ სახლში? იქნებ ისეთი ბედნიერება იყოს ჩვენთვის, რომელიც არ გვჭირდება.
და უმცროსმა თქვა:
ჩემი აზრით, ასე არ არის. ტყუილად არ დაწერდნენ ამას ქვაზე. და ყველაფერი გარკვევით წერია. პირველი: თუ ვეცდებით, არ გაგვიჭირდება. მეორე: თუ არ წავედით, სხვა წაიკითხავს ქვაზე წარწერას და იპოვის ბედნიერებას, მაგრამ ჩვენ არაფერი დაგვრჩება. მესამე: არ იმუშავო და არ იმუშავო, ამქვეყნად არაფერი სიამოვნებს. მეოთხე: არ მინდა ვინმემ იფიქროს, რომ რაღაცის მეშინოდა.
შემდეგ უფროსმა თქვა:
ანდაზა კი ამბობს: „დიდი ბედნიერების ძიება - ცოტას დაკარგვა“; და უფრო მეტიც: "არ დაჰპირდე წერს ცაში, არამედ მიეცი ტიტუნა შენს ხელში".
და უმცროსმა თქვა:
და გავიგე: „გეშინოდეთ მგლების, არ წახვიდეთ ტყეში“; და მეტიც: „წყალი ქვის ქვეშ არ გადმოვა“. ჩემთვის შენ უნდა წახვიდე.
უმცროსი ძმა წავიდა, უფროსი კი დარჩა.
როგორც კი უმცროსი ძმა ტყეში შევიდა, მდინარეს შეუტია, გადაცურა და მაშინვე ნაპირზე დათვი დაინახა. ეძინა. მან ლეკვები აიტაცა და უკანმოუხედავად გაიქცა მთაზე. როგორც კი მწვერვალს მიაღწია, ხალხი გამოვიდა მის შესახვედრად, მოიტანეს ეტლი, წაიყვანეს ქალაქში და გაამეფე.
ხუთი წელი იმეფა. მეექვსე წელს მასზე ძლიერი სხვა მეფე მოვიდა ომით; დაიპყრო ქალაქი და განდევნა იგი. მერე უმცროსი ძმა ისევ სამოგზაუროდ წავიდა და უფროს ძმასთან მივიდა.
უფროსი ძმა სოფელში არც მდიდარი და არც ღარიბი ცხოვრობდა. ძმები ერთმანეთით აღფრთოვანდნენ და თავიანთ ცხოვრებაზე დაიწყეს საუბარი.
უფროსი ძმა ამბობს:
ასე გამოვიდა ჩემი სიმართლე: მე ყოველთვის მშვიდად და კარგად ვცხოვრობდი და შენ მოგეწონა მეფეობა, მაგრამ ბევრი მწუხარება ნახე.
და უმცროსმა თქვა:
არ ვწუხვარ, რომ მაშინ მთაზე ტყეში წავედი; მართალია ახლა თავს ცუდად ვგრძნობ, მაგრამ არის რაღაც დასამახსოვრებელი ჩემი ცხოვრება და შენ არაფერი გაქვს დასამახსოვრებელი.
ლიპუნიუშკა (ზღაპარი)
მოხუცი კაცი ცხოვრობდა მოხუც ქალთან. შვილები არ ჰყავდათ. მოხუცი მინდორში წავიდა სახვნელად, მოხუცი კი სახლში დარჩა ბლინების გამოსაცხობად. მოხუცმა ქალმა ბლინები გამოაცხო და ამბობს:
„ვაჟი რომ გვეყოლებოდა, ბლინებს მამას წაართმევდა; და ახლა ვისთან გავაგზავნი?
უცებ პატარა ვაჟი გადმოვიდა ბამბიდან და თქვა: "გამარჯობა, დედა! .."
და მოხუცი ეუბნება: „საიდან გაჩნდი, შვილო და რა გქვია?“
ჩემი შვილი კი ამბობს: „შენ, დედაო, ბამბა უკან დააბრუნე და სვეტში ჩადე, მე კი იქიდან გამოვედი. და დამიძახე ლიპუნიუშკა. ნება მომეცით, დედა, ბლინებს მამას მივუტან. ”
მოხუცი ქალი ეუბნება: "მითხარი, ლიპუნიუშკა?"
გეტყვი, დედა...
მოხუცმა ქალმა ბლინები კვანძად შეკრა და შვილს მისცა. ლიპუნიუშკამ შეკვრა აიღო და მინდორში გაიქცა.
მინდორში გზაზე მუწუკს წააწყდა; ის ყვირის: „მამა, მამა, გადამინერგე მუწუკზე! ბლინები მოგიტანე."
მოხუცმა მინდვრიდან გაიგო, ვიღაც ურეკავდა, წავიდა შვილთან, გადაუნერგა მუწუკზე და უთხრა: შვილო, საიდან ხარ? და ბიჭი ამბობს: "მე, მამა, ბამბის კანფეტი გამოვიჩეჩე" და მამას ბლინები აჩუქა. მოხუცი საუზმისთვის დაჯდა, ბიჭმა კი თქვა: - მიეცი, მამაო, მე ვხვნით.
მოხუცი კი ეუბნება: „გუთნის ძალა არ გაქვს“.
და ლიპუნიუშკამ აიღო გუთანი და დაიწყო გუთანი. თვითონ ხნავს და მღერის სიმღერებს.
ოსტატი ამ მინდორს გასცდა და დაინახა, რომ მოხუცი იჯდა და საუზმობდა, ცხენი კი მარტო ხნავდა. ეტლიდან ოსტატი გადმოვიდა და მოხუცს უთხრა: „როგორ ხარ, მოხუცო, ცხენი მარტო ხვნას“.
და მოხუცი ამბობს: "მე მყავს იქ ბიჭი, რომელიც ხვნას და სიმღერებს მღერის". ოსტატი ახლოს მივიდა, სიმღერები მოისმინა და ლიპუნიუშკა დაინახა.
ოსტატი ამბობს: „მოხუცი! გამყიდე ბიჭი." მოხუცი კი ეუბნება: „არა, ვერ მიყიდი, მხოლოდ ერთი მაქვს“.
ლიპუნიუშკა კი ეუბნება მოხუცს: "გაყიდე, მამაო, მე გავიქცევი მას".
კაცმა ბიჭი ას მანეთად გაყიდა. ოსტატმა ფული მისცა, ბიჭი წაიყვანა, ცხვირსახოცი შემოახვია და ჯიბეში ჩაიდო. ბატონი სახლში მივიდა და ცოლს უთხრა: „სიხარული მოგიტანე“. ცოლი კი ეუბნება: "მაჩვენე რა არის?" ოსტატმა ჯიბიდან ცხვირსახოცი ამოიღო, გახსნა, მაგრამ ცხვირსახოცში არაფერი იყო. ლიპუნიუშკა დიდი ხნის წინ გაიქცა მამასთან.
სამი დათვი (ზღაპარი)
ერთი გოგონა სახლიდან ტყეში წავიდა. ტყეში იგი დაიკარგა და დაიწყო სახლის გზის ძებნა, მაგრამ ვერ იპოვა, მაგრამ მივიდა ტყეში მდებარე სახლთან.
კარი ღია იყო; კარებში გაიხედა, სახლში არავინ იყო და შევიდა. ამ სახლში სამი დათვი ცხოვრობდა. ერთი დათვი მამა იყო, მისი სახელი იყო მიხაილო ივანოვიჩი. ის იყო დიდი და შიშველი. მეორე დათვი იყო. ის უფრო პატარა იყო და მას ნასტასია პეტროვნა ერქვა. მესამე იყო პატარა დათვის ბელი და ერქვა მიშუტკა. დათვები სახლში არ იყვნენ, ტყეში სასეირნოდ წავიდნენ.
სახლს ორი ოთახი ჰქონდა: ერთი სასადილო ოთახი, მეორე საძინებელი. გოგონა სასადილო ოთახში შევიდა და მაგიდაზე სამი ჭიქა ჩაშუშული დაინახა. პირველი თასი, ძალიან დიდი, მიხეილ ივანიჩევის იყო. მეორე, უფრო პატარა თასი იყო ნასტასია პეტროვნანა; მესამე, პატარა ლურჯი ჭიქა იყო მიშუტკინა. ყოველი ჭიქის გვერდით ედო კოვზი: დიდი, საშუალო და პატარა.
გოგონამ ყველაზე დიდი კოვზი აიღო და ყველაზე დიდი ჭიქიდან მოსვა; შემდეგ მან საშუალო კოვზი აიღო და საშუალო ჭიქიდან მოსვა; შემდეგ მან პატარა კოვზი აიღო და პატარა ლურჯი ჭიქიდან მოსვა; და მიშუტკინას ჩაშუშული მას საუკეთესოდ მოეჩვენა.
გოგონას დაჯდომა მოუნდა და მაგიდასთან სამი სკამი დაინახა: ერთი დიდი - მიხაილ ივანოვიჩის; კიდევ ერთი პატარა - ნასტასია პეტროვნანი და მესამე, პატარა, ლურჯი ბალიშით - მიშუტკინი. დიდ სკამზე ავიდა და დაეცა; მერე შუა სკამზე ჩამოჯდა, უხერხული იყო; მერე პატარა სკამზე ჩამოჯდა და გაეცინა - ძალიან კარგი იყო. ცისფერი ჭიქა კალთაზე აიღო და ჭამა დაიწყო. მან მთელი ჩაშუშული შეჭამა და სავარძელში დაიწყო რხევა.
სკამი გატყდა და იატაკზე დაეცა. ადგა, სკამი ასწია და მეორე ოთახში გავიდა. სამი საწოლი იყო: ერთი დიდი - მიხაილ ივანიჩევი; კიდევ ერთი შუა - ნასტასია პეტროვნანა; მესამე პატარა არის მიშენკინა. გოგონა დიდში ჩაწვა, მისთვის ზედმეტად ვრცელი იყო; იწვა შუაში - ძალიან მაღალი იყო; დაწექი პატარაში - საწოლი სწორედ მისთვის ერგებოდა და ჩაეძინა.
დათვები მშივრები მივიდნენ სახლში და სურდათ სადილი.
დიდმა დათვმა თასი აიღო, შეხედა და საშინელი ხმით იღრიალა:
ვინ ჭამს პურს ჩემს ჭიქაში?
ნასტასია პეტროვნამ დახედა ფინჯანს და არც ისე ხმამაღლა იღრიალა:
ვინ ჭამს პურს ჩემს ჭიქაში?
და მიშუტკამ დაინახა მისი ცარიელი ჭიქა და წვრილი ხმით დაიკივლა:
ვინ მოასხა ჩემს ფინჯანში პური და გააშრა ყველაფერი?
მიხაილ ივანოვიჩმა სკამზე გაიხედა და საშინელი ხმით დაიღრიალა:
ნასტასია პეტროვნამ სკამისკენ გაიხედა და არც ისე ხმამაღლა იღრიალა:
ვინ დაჯდა ჩემს სკამზე და გადაიტანა ადგილიდან?
მიშუტკამ თავის დამტვრეულ სკამს შეხედა და დაიკივლა:
ვინ დაჯდა ჩემს სკამზე და გატეხა?
დათვები სხვა ოთახში გავიდნენ.
ვინ წევს ჩემს საწოლში და დაეჯახა? იღრიალა მიხაილ ივანოვიჩმა საშინელი ხმით.
ვინ წევს ჩემს საწოლში და დაეჯახა? - იღრიალა ნასტასია პეტროვნამ არც ისე ხმამაღლა.
და მიშენკამ დადგა სკამი, ავიდა თავის საწოლში და წვრილი ხმით შესძახა:
ვინ წევს ჩემს საწოლში?
და უცებ დაინახა გოგონა და იყვირა, თითქოს ჭრიდნენ:
Აი ისიც! დაიჭირე, დაიჭირე! Აი ისიც! აი-ი-იაი! აი შენ წადი!
მისი დაკბენა უნდოდა.
გოგონამ თვალები გაახილა, დათვები დაინახა და ფანჯარასთან მივარდა. ღია იყო, ფანჯრიდან გადახტა და გაიქცა. და დათვები მას არ დაეწიათ.
რა არის ნამი ბალახზე (აღწერილობა)
როდესაც ზაფხულის მზიან დილას ტყეში მიდიხარ, ბრილიანტები შეგიძლიათ ნახოთ მინდვრებში, ბალახში. ყველა ეს ბრილიანტი ანათებს და ანათებს მზეზე სხვადასხვა ფერებში - ყვითელი, წითელი და ლურჯი. როცა მიუახლოვდებით და დაინახავთ, რა არის, დაინახავთ, რომ ეს არის ბალახის სამკუთხა ფოთლებში თავმოყრილი ნამის წვეთები და მზეზე ანათებს.
ამ ბალახის ფოთოლი შიგნით ხავერდოვანი და ფუმფულაა, როგორც ხავერდი. და წვეთები ფოთოლზე ტრიალებს და არ ასველებენ მას.
როცა უნებლიეთ ფოთოლს ნამის წვეთით ამოგლეჯავთ, წვეთი სინათლის ბურთივით ჩამოგორდება და ვერ დაინახავ, როგორ სრიალებს ღეროს გვერდით. ხანდახან ისეთ ფინჯანს იღებ, ნელ-ნელა მიიტან პირთან და სვამ ნამის წვეთს და ეს ნამის წვეთი ნებისმიერ სასმელზე გემრიელი ჩანს.
შეხება და მხედველობა (მსჯელობა)
საჩვენებელი თითი შუა და ნაწნავი თითებით შეაწებეთ, შეეხეთ პატარა ბურთულას ისე, რომ ორივე თითს შორის გაიგორა და თვალები დახუჭეთ. მოგეჩვენებათ, რომ ორი ბურთია. გაახილე თვალები - დაინახავ, რომ ერთი ბურთია. თითები მოატყუეს და თვალები გაასწორა.
შეხედეთ (საუკეთესო გვერდიდან) კარგ სუფთა სარკეს: მოგეჩვენებათ, რომ ეს არის ფანჯარა ან კარი და რომ რაღაც არის უკან. იგრძენი ეს თითით – დაინახავ, რომ სარკეა. თვალები მოატყუა და თითები გასწორდა.
სად მიდის წყალი ზღვიდან? (მსჯელობა)
წყაროებიდან, წყაროებიდან და ჭაობებიდან წყალი მიედინება მდინარეებში, ნაკადულებიდან მდინარეებში, მდინარეებიდან დიდ მდინარეებამდე, დიდი მდინარეებიდან კი ზღვიდან. სხვა მიმართულებიდან სხვა მდინარეები მიედინება ზღვებში და ყველა მდინარე ჩაედინება ზღვებში სამყაროს შექმნის დღიდან. სად მიდის წყალი ზღვიდან? რატომ არ მიედინება ზღვარზე?
ზღვიდან წყალი ნისლში ამოდის; ნისლი მაღლა იწევს და ნისლიდან ღრუბლები წარმოიქმნება. ღრუბლებს ქარი ამოძრავებს და მიწის გასწვრივ ატარებს. ღრუბლებიდან წყალი ეცემა მიწაზე. მიწიდან ჩაედინება ჭაობებში და ნაკადულებში. მდინარეებიდან მიედინება მდინარეებში; მდინარეებიდან ზღვამდე. ზღვიდან წყალი ისევ ღრუბლებად ამოდის და ღრუბლები ხმელეთზე ვრცელდება...
ოჯახური კითხვის ეს წიგნი შეიცავს ლეო ნიკოლაევიჩ ტოლსტოის საუკეთესო ნაწარმოებებს, რომლებიც საუკუნეზე მეტია უყვართ როგორც სკოლამდელ ბავშვებს, ისე მომთხოვნი მოზარდებს.
მოთხრობების მთავარი გმირები არიან ბავშვები, „ღარიბები“, „მოხელეები“ და, შესაბამისად, ახლობლები თანამედროვე ბიჭებთან და გოგონებთან. წიგნი ასწავლის სიყვარულს - ადამიანისა და ყველაფრის მიმართ, რაც მის გარშემოა: ბუნება, ცხოველები, მშობლიური მიწა. ის კეთილი და მსუბუქია, როგორც გენიალური მწერლის ყველა ნამუშევარი.
მხატვრები ნადეჟდა ლუკინა, ირინა და ალექსანდრე ჩუკავინი.
ლევ ტოლსტოი
ყველაფერი საუკეთესო ბავშვებისთვის
ისტორიები
ფილიპოკი
იყო ბიჭი, ფილიპე ერქვა.
ერთხელ ყველა ბიჭი წავიდა სკოლაში. ფილიპემ ქუდი აიღო და წასვლაც მოინდომა. მაგრამ დედამ უთხრა მას:
სად მიდიხარ, ფილიპოკ?
Სკოლაში.
ჯერ პატარა ხარ, არ წახვიდე, - და დედამ სახლში მიატოვა.
ბიჭები სკოლაში წავიდნენ. მამა დილით წავიდა ტყეში, დედა წავიდა ყოველდღიური სამუშაო.დარჩა ქოხში ფილიპოკი და ბებია ღუმელზე. ფილიკას მარტო მობეზრდა, ბებიას ჩაეძინა და მან ქუდის ძებნა დაიწყო. ჩემი ვერ ვიპოვე, ძველი, მამაჩემის ავიღე და სკოლაში წავედი.
სკოლა სოფელს გარეთ ეკლესიასთან იყო. როცა ფილიპე თავის დასახლებაში გადიოდა, ძაღლები მას არ შეხებია, იცნობდნენ. მაგრამ როცა ის სხვის ეზოში გავიდა, ხოჭო გადმოხტა, ყეფა, ხოლო ხოჭოს უკან - დიდი ძაღლი ვოლჩოკი. ფილიპოკმა სირბილი დაიწყო, ძაღლებიც მიჰყვნენ. ფილიპოკმა ყვირილი დაიწყო, დაბრუნდა და დაეცა.
კაცი გამოვიდა, ძაღლები გააძევა და თქვა:
სად ხარ, მსროლელო, მარტო გაშვებული?
ფილიპოკს არაფერი უთქვამს, იატაკები აიღო და მთელი სისწრაფით დაიწყო სირბილი.
სკოლაში გაიქცა. ვერანდაზე არავინ არის, სკოლაში კი ბავშვების ხმა ისმის. ფილიპკაზე აღმოჩენილი შიში: "რა გამიქცევს მასწავლებელს?" და დაიწყო ფიქრი რა გაეკეთებინა. უკან დაბრუნება - ისევ ძაღლი გაიჭედება, სკოლაში - ეშინია მასწავლებელს.
სკოლის გვერდით ქალი ვედროთი გაიარა და თქვა:
ყველა სწავლობს, მაგრამ აქ რატომ დგახარ?
ფილიპოკი და სკოლაში წავიდა. სენეტებში ქუდი მოიხადა და კარი გააღო. მთელი სკოლა სავსე იყო ბავშვებით. ყველა თავისას ყვიროდა, შუაში კი წითელ შარფიანი მასწავლებელი დადიოდა.
Რა პროფესიის ხარ? დაუყვირა ფილიკას.
ფილიპოკმა კეპი აიღო და არაფერი უთქვამს.
Ვინ ხარ?
ფილიპოკი გაჩუმდა.
ან სულელი ხარ?
ფილიპოკი ისე იყო შეშინებული, რომ ლაპარაკი არ შეეძლო.
კარგი, წადი სახლში, თუ არ გინდა საუბარი.
ფილიპოკს კი სიამოვნებით ექნებოდა სათქმელი, მაგრამ ყელი შიშისგან გაშრება. მასწავლებელს შეხედა და ტირილი დაიწყო. მერე მასწავლებელს შეებრალა. თავი დაუქნია და ბიჭებს ჰკითხა, ვინ იყო ეს ბიჭი.
ეს არის ფილიპოკი, კოსტიუშკინის ძმა, ის დიდი ხანია ითხოვს სკოლაში წასვლას, მაგრამ დედა არ უშვებს და ქურდულად მოვიდა სკოლაში.
აბა, დაჯექი სკამზე შენი ძმის გვერდით და დედაშენს ვთხოვ სკოლაში გაშვებას.
მასწავლებელმა დაიწყო ფილიპოკს წერილების ჩვენება, მაგრამ ფილიპოკმა უკვე იცოდა ისინი და ცოტა წაიკითხა.
ახლა ჩაწერეთ თქვენი სახელი.
ფილიპოკმა თქვა:
ჰვე-ი-ჰვი, ლე-ი-ლი, პე-ოკ-პოკ.
მათ ყველა იცინოდა.
კარგი, - თქვა მასწავლებელმა. - ვინ გასწავლა კითხვა?
ფილიპოკმა გაბედა და თქვა:
კოსციუშკა. ცუდად ვარ, მაშინვე მივხვდი ყველაფერს. რა ჭკვიანი ვნება ვარ!
მასწავლებელმა ჩაიცინა და თქვა:
თქვენ ელოდებით ტრაბახს, მაგრამ ისწავლეთ.
მას შემდეგ ფილიპოკმა ბავშვებთან ერთად სკოლაში სიარული დაიწყო.
დებატები
ქუჩაში ორმა ადამიანმა ერთად იპოვა წიგნი და დაიწყო კამათი, ვის წაეღო.
მესამე გავიდა და ჰკითხა:
მაშ, რატომ გჭირდებათ წიგნი? მაინც კამათობთ, როგორ იბრძოდნენ ორი მელოტი სავარცხლისთვის და არაფერი არ იყო საკაიფოდ.
ზარმაცი ქალიშვილი
დედა-შვილი ამოიღეს ვედრო წყალი და მოინდომეს მისი ქოხში შეტანა.
ქალიშვილმა თქვა:
ძნელია ტარება, ცოტა წყალს დავამარილებ.
დედამ თქვა:
შენ თვითონ დალევ სახლში და რომ შეერწყა სხვა დროს მოგიწევს წასვლა.
ქალიშვილმა თქვა:
სახლში არ დავლევ, მაგრამ აქ მთელი დღე დავლიე.
მოხუცი ბაბუა და შვილიშვილი
ბაბუაჩემი ძალიან დაბერდა. მისი ფეხები არ დადიოდა, თვალები არ ხედავდა, ყურები არ ესმოდა, კბილები არ ჰქონდა. და როცა ჭამდა, პირი უკან მიედინებოდა. ვაჟმა და რძალმა შეწყვიტეს მისი მაგიდასთან დადება და ღუმელთან ვახშამი მისცეს.
ერთხელ ფინჯანში წაიყვანეს სადილზე. უნდოდა მისი გადატანა, მაგრამ დაეცა და გატყდა. რძალმა დაუწყო გაკიცხვა მოხუცს იმის გამო, რომ მათთან ერთად სახლში ყველაფერი გააფუჭა და ჭიქები ურტყამდა, და თქვა, რომ ახლა ის ლანჩს მისცემს მას. მოხუცმა მხოლოდ ამოისუნთქა და არაფერი უთქვამს.
ერთხელ ცოლ-ქმარი სახლში სხედან და უყურებენ - მათი შვილი იატაკზე დაფებს თამაშობს - რაღაცაზე მუშაობს. მამამ ასევე ჰკითხა:
ამას რას აკეთებ მიშა?
და მიშა ამბობს:
ეს მე ვარ, მამა, მენჯს ვიკეთებ. როცა შენ და დედაშენი იმხელა ასაკში ხართ, რომ ამ მენჯიდან გამოგკვება.
ცოლ-ქმარი ერთმანეთს გადახედეს და ატირდნენ. მათ სირცხვილი იგრძნო, რომ მოხუცს ასე განაწყენდნენ; და მას შემდეგ დაიწყეს მისი მაგიდასთან დადება და ზრუნვა.
ძვალი
დედამ ქლიავი იყიდა და სადილის შემდეგ სურდა ბავშვებისთვის მიეცა.
ისინი თეფშზე იყვნენ. ვანიას არასოდეს ჭამდა ქლიავი და მუდმივად გრძნობდა მათ სუნს. და მას ძალიან მოეწონა ისინი. ძალიან მინდოდა ჭამა. ის განაგრძობდა ნიჟარების გვერდით. როცა ზემო ოთახში არავინ იყო, ვერ გაუძლო, ერთი ქლიავი აიღო და შეჭამა.
ვახშმის წინ დედამ ქლიავი დათვალა და ხედავს, რომ ერთი აკლია. უთხრა მამას.
ლანჩზე მამა ამბობს:
რა, ბავშვებო, ვინმეს ერთი ქლიავი უჭამია?
ყველამ თქვა:
ვანია კირჩხიბივით გაწითლდა და იგივე თქვა.
