სამეცნიერო ცოდნის მეთოდები. ბიოლოგია, როგორც მეცნიერება. სამეცნიერო ცოდნის მეთოდები რა ჰქვია მეცნიერებას, რომელიც ეხება ორგანიზმების კლასიფიკაციას მათი ურთიერთმიმართების საფუძველზე

სატესტო სამუშაო თემაზე "ორგანიზმი"

ვარიანტი 1

ნაწილი A.

A1-A10 თითოეული დავალებისთვის მოცემულია 4 შესაძლო პასუხი, რომელთაგან მხოლოდ ერთია სწორი. ჩაწერეთ ამ პასუხის რიცხვი რვეულში.

A1 რომელი მეცნიერება ახდენს ორგანიზმების კლასიფიკაციას მათი ურთიერთმიმართების საფუძველზე?

1) ეკოლოგია

2) ტაქსონომია

3) მორფოლოგია

4) პალეონტოლოგია

A2 რამდენი ქრომოსომაა ნაყოფის ბუზი Drosophila- ს ჩანასახოვან უჯრედებში, თუ მისი სომატური უჯრედები შეიცავს 8 ქრომოსომას?

1) 12

2) 10

3) 8

4) 4

A3 ორგანიზმების სქესობრივი გამრავლება ევოლუციურად უფრო პროგრესირებულია, ვინაიდან ეს ხდება

1) ხელს უწყობს ბუნებაში მათ ფართო განაწილებას

2) უზრუნველყოფს მოსახლეობის სწრაფ ზრდას

3) ხელს უწყობს გენოტიპის მრავალფეროვნებას

4) ინარჩუნებს სახეობის გენეტიკურ სტაბილურობას

A4 უჯრედის დაყოფის რომელი ფაზა მიყვება ანაფაზას?

1) პროფაზი

2) მეტაფაზი

3) ანაფაზი

4) ტელოფაზა

A5 სპერმის რომელი ნაწილი შეიცავს მამის ქრომოსომებს? 1) ციტოპლაზმაში 2) რიბოსომებში 3) ბირთვში 4) მიტოქონდრიებში

A6 უჯრედში პლასტიკური მეტაბოლიზმი ხასიათდება

1) გახრწნა ორგანული ნივთიერებები ენერგიის გამოყოფით2) ორგანული ნივთიერებების წარმოქმნა მათში ენერგიის დაგროვებით 3) საკვები ნივთიერებების შეწოვა სისხლში 4) საკვების ტრანსფორმაცია ხსნადი ნივთიერებების წარმოქმნით.

A7 შინაგანი სასუქისთვის დამახასიათებელია

1) ძვლოვანი თევზი

2) უკუდო ამფიბიები

3) კუდიანი ამფიბიები

4) ქვეწარმავლები

A8 ფოტოსინთეზის დროს,

1) ნახშირწყლების სინთეზი და ჟანგბადის ევოლუცია

2) წყლის აორთქლება და ჟანგბადის შეწოვა

3) გაზების გაცვლა და ცხიმების ათვისება

4) ნახშირორჟანგის გამოყოფა და ცილების ათვისება

A9 ნივთიერებების ცირკულაციისთვის საჭირო ენერგია კოსმოსიდან მიიღება

1) ჩირქოვანი ბაქტერიები

2) მცენარეთა მიერ ფოტოსინთეზის პროცესში

3) კვანძოვანი ბაქტერიები

4) ჰეტეროტროფული ორგანიზმები

A10. ენერგიის მეტაბოლიზმის პროცესი იწყება

1) გლუკოზის სინთეზი

2) პოლისაქარიდების გახლეჩა

3) ფრუქტოზას სინთეზი

4) პიროვინის მჟავის დაჟანგვა

ნაწილი B

B1 ექვსიდან აირჩიეთ სამი სწორი პასუხი.

მეიოზის ბიოლოგიური მნიშვნელობა არის

1) ახალი თაობის ქრომოსომების რაოდენობის გაორმაგების თავიდან აცილება2) მამრობითი და მდედრობითი გამეტების ფორმირება 3) სომატური უჯრედების წარმოქმნა 4) ახალი გენური კომბინაციების წარმოქმნის შესაძლებლობების შექმნა 5) ორგანიზმში უჯრედების რაოდენობის ზრდა 6) ქრომოსომების ნაკრების მრავალჯერადი ზრდა

B2 დაადგინეთ ინტერფაზურ უჯრედში მიმდინარე პროცესების თანმიმდევრობა.

ა) mRNA სინთეზირებულია დნმ – ის ერთ – ერთ ძაფზე. ბ) დნმ – ის მოლეკულის ნაწილი იყოფა ფერმენტების ზემოქმედებით ორ ჯაჭვში.

3-ზე შესაბამისობის დამყარება ორგანიზმების დიეტურ ჩვევებსა და მათ გზებს შორის.

თვისებები კვების მეთოდები

1) საკვების ხელში ჩაგდება ა) ავტოტროფებით

ფაგოციტოზი ბ) ჰეტეროტროფები

2) გამოიყენეთ არაორგანული ნივთიერებების დაჟანგვის დროს გამოყოფილი ენერგია

ცხოვრების მრავალფეროვნება და ტაქსონომიის მეცნიერება

ვარიანტი 1

A1 ყველა ცოცხალი ორგანიზმი შედგება

1) უჯრედები

3) უჯრედშორისი ნივთიერება

4) ორგანოთა სისტემები

A2 უჯრედი არსებობს, როგორც დამოუკიდებელი ორგანიზმი

1) ფოთლის პილინგი

2) ბაქტერიული

3) კუნთების ბოჭკოვანი

4) ფესვის ქუდი

AZ ცოცხალი ორგანიზმია

1) ცოცხალი უჯრედების შერწყმა

2) სტრუქტურული და გამტარ ქსოვილების ერთობლიობა

3) ერთი ორგანოთა სისტემა

4) უჯრედების, ქსოვილების, ორგანოების კოორდინირებული სისტემა

A4 სტრუქტურასა და ფიზიოლოგიურ მახასიათებლებს მსგავსი ადამიანები

1) ორგანიზმი

2) ბიოსფერო

3) ხედი

4) ტყის საზოგადოება

A5 ცხოველებისა და მცენარეების საზოგადოებას - ორგანიზმებს, რომლებიც ერთად ცხოვრობენ მდელოზე და ურთიერთქმედებენ ერთმანეთთან, ეწოდება

1) მოსახლეობა

2) ბიოცენოზი

3) ბიოსფერო

A6 ბიოსფეროში შეტანილი ნიადაგი არის

1) ცოცხალი ნივთიერება

2) ინერტული ნივთიერება

3) ბიოინერტული ნივთიერება

4) არაორგანული ნივთიერება

A7 ადამიანის მიერ კულტურული მცენარეების ჯიშების შექმნის პროცესს უწოდებენ

1) ხელოვნური შერჩევა

2) ბუნებრივი გადარჩევა

3) ბრძოლა არსებობისთვის

4) მემკვიდრეობა

A8 ბუნებაში ბუნებრივი გადარჩევის შედეგად ისინი გადარჩებიან

1) მხოლოდ უმარტივესი ცხოველები

2) გარემო პირობებზე ადაპტირებული პირები

3) ყველა ყვავილოვანი მცენარე

4) ადამიანისთვის სასარგებლო პირები

A9 ორგანიზმების კლასიფიკაცია, ან ჯგუფებად დაყოფა მათი მსგავსებისა და ურთიერთმიმართების საფუძველზე, ბიოლოგიის მეცნიერების პასუხისმგებლობაა.

1) ტაქსონომია

2) ანატომია

3) ეკოლოგია

4) ციტოლოგია

A10. ცოცხალი ორგანიზმების კლასიფიკაციის ყველაზე მცირე სისტემურ ერთეულად ითვლება

2) ხედი

4) სამეფო

A11. ორგანიზმებს აქვთ არაუჯრედიანი სტრუქტურა

2) ბაქტერიები

3) ვირუსები

4) ცხოველები

B1

ა. არსებობს სახეობები, რომლებშიც სხეული შედგება ერთი უჯრედისგან.

ბაქტერია ერთ-ერთი ყველაზე რთული უჯრედია.

1) მართალია მხოლოდ A

2) მართალია მხოლოდ B

3) ორივე განცხადება სიმართლეა

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

B2 მართებულია შემდეგი განცხადებები?

A. ბუნებაში ინდივიდების ბუნებრივი შერჩევა იწვევს ახალი სახეობების ჩამოყალიბებას.

B. არსებობისთვის ბრძოლა მხოლოდ ცხოველებს შორის ხდება.

1) მართალია მხოლოდ A

2) მართალია მხოლოდ B

3) ორივე განცხადება სიმართლეა

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

ბზ. მართებულია შემდეგი განცხადებები?

A. მჭიდროდ დაკავშირებული ცხოველური სახეობები გაერთიანებულია გვარში.

B. საერთო ჯამში, არსებობს ცოცხალი ბუნების ორი სამეფო: მცენარეები და ცხოველები.

1) მართალია მხოლოდ A

2) მართალია მხოლოდ B

3) ორივე განცხადება სიმართლეა

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

B4 აირჩიეთ სამი ნამდვილი განცხადება. ცოცხალი ნივთიერების ორგანიზაციის დონე, რომელიც მონაწილეობს მრავალუჯრედიანი ორგანიზმის ორგანიზმში

1) ფიჭური

2) სახეობები

3) ქსოვილი

4) ორგანო

5) ბიოცენოტიკური

6) ბიოსფერო

B5 ცოცხალი ნივთიერების ორგანიზების დონის თანმიმდევრობის დადგენა, უჯრედებიდან დაწყებული.

2) ორგანიზმი

4) ბიოსფერო

6) ბიოცენოზი

პასუხი: 1-3-2-5-6-4

B6 ჩამოაყალიბეთ სისტემური კატეგორიების თანმიმდევრობა, დაწყებული ყველაზე პატარათი.

2) სამეფო

პასუხი: 4-1-3-2

ვარიანტი 2

თითოეულ დავალებაში შეარჩიეთ ერთი სწორი პასუხი შემოთავაზებული ოთხიდან.

A1 უჯრედი ცალკეული ორგანიზმია

1) უმარტივესი ცხოველი

2) ყვავილოვანი მცენარე

3) ქუდი სოკო

4) ამფიბია ცხოველი

A2 უჯრედები, რომელთა სტრუქტურა და ფუნქციები მსგავსია, ქმნიან

1) ბაყაყის ორგანიზმი

2) ხის ღერო

3) მცენარის გამტარი ქსოვილი

4) თევზის შინაგანი ორგანოები

AZ იგი ბუნებაში დამოუკიდებლად ვერ იარსებებს

1) ბაქტერიული უჯრედი

2) უმარტივესი ცხოველი

3) თევზის ფარფალი

4) ერთუჯრედიანი წყალმცენარეები

A4 ერთი და იმავე სახეობის ინდივიდთა ჯგუფი იკავებს გარკვეულ ტერიტორიას

2) მოსახლეობა

3) ტყის ცხოველები

4) დატბორილი მდელოს მცენარეები

A5 ცოცხალი ორგანიზმებით დასახლებული დედამიწის გარსია

1) მოსახლეობა

2) ბიოცენოზი

3) ბიოსფერო

4) ატმოსფერო

A6 სოკო ბიოსფეროს ნივთიერებაა

1) ცოცხალი

3) ბიოინერტული

4) ორგანული

A7 მემკვიდრეობითი ცვალებადობის საფუძველზე, ადამიანი ქმნის

1) უხერხემლოთა ტიპები

2) შინაური ცხოველების ჯიშები

3) ყვავილოვანი მცენარეების ტიპები

4) ხერხემლიანთა ორგანოები

A8 ბუნებაში, არსებობისთვის ბრძოლის პროცესში, არსებობს

1) ხელოვნური შერჩევა

2) ბუნებრივი გადარჩევა

3) შინაური ცხოველების ჯიშების ფორმირება

4) კულტურული მცენარეების ჯიშების წარმოქმნა

A9 სახეობების პირველი ბუნებრივი კლასიფიკაცია შეიქმნა

1) კ. ლინეუსი

2) ჩარლზ დარვინი

3) არისტოტელე

4) თეოფრასტე

A10. სტრუქტურით მსგავს ინდივიდთა ერთობლიობას, საერთო ტერიტორიის დაკავებას, ერთმანეთთან თავისუფლად შეჯვარებას და ნაყოფიერ შთამომავლობას.

2) ხედი

მე -4 კლასი

A11. ყველა მცენარე, რომელიც ბინადრობს დედამიწაზე, გაერთიანებულია სისტემურ ჯგუფში

1) ოჯახი

4) სამეფო

B1 მართებულია შემდეგი განცხადებები?

ა. ერთუჯრედიანი ცხოველის უჯრედს შეუძლია შეასრულოს ყველა სასიცოცხლო პროცესი.

B. ცხოველის მთელი ორგანიზმი არის ცალკეული ორგანოების კრებული.

1) მართალია მხოლოდ A

2) მართალია მხოლოდ B

3) ორივე განცხადება სიმართლეა

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

B2მართებულია შემდეგი განცხადებები?

ა. ბრძოლა არსებობისთვის არის ევოლუციის ერთ-ერთი მამოძრავებელი ძალა.

B. ინდივიდუალური მემკვიდრეობითი ცვალებადობა თანდაყოლილია ყველა ცოცხალი ორგანიზმისთვის.

1) მართალია მხოლოდ A

2) მართალია მხოლოდ B

3) ორივე განცხადება სიმართლეა

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

ბზ. მართებულია შემდეგი განცხადებები?

ორგანიზმების თანამედროვე ტაქსონომია ემყარება მათი სტრუქტურისა და წარმოშობის საერთოობას.

ბ. ტაქსონომიაში ჩვეულებრივია, რომ განასხვავებენ ცოცხალი ბუნების ოთხ სამეფოს.

1) მართალია მხოლოდ A

2) მართალია მხოლოდ B

3) ორივე განცხადება სიმართლეა

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

B4 აირჩიეთ სამი ნამდვილი განცხადება. ბიოსფერო, როგორც დედამიწის ცოცხალი გარსი, მოიცავს

1) ცოცხალი ნივთიერება

2) ბიოინერტული ნივთიერება

5) ინერტული ნივთიერება

6) მაგმა ვულკანის ნაწლავებში

B5 ცოცხალი ნივთიერების ორგანიზების დონის თანმიმდევრობის დადგენა, ბიოსფეროდან დაწყებული.

(პასუხები ტესტის ბოლოს)

A1 რომელი მეცნიერება ახდენს ორგანიზმების კლასიფიკაციას მათი ურთიერთმიმართების საფუძველზე?

1) ეკოლოგია

2) ტაქსონომია

3) მორფოლოგია

4) პალეონტოლოგია

A2 რა თეორია ჩამოაყალიბეს გერმანელმა მეცნიერებმა მ. შლეიდენმა და თ. შვანმა?

1) ევოლუცია

2) ქრომოსომული

3) ფიჭური

4) ონტოგენეზი

A3 ნახშირწყლების შენახვა ცხოველის გალიაში არის

1) სახამებელი

2) გლიკოგენი

4) ცელულოზა

A4 რამდენი ქრომოსომაა ნაყოფის ბუზი Drosophila- ს ჩანასახოვან უჯრედებში, თუ მისი სომატური უჯრედები შეიცავს 8 ქრომოსომას?

A5 ტარდება მისი ნუკლეინის მჟავის შეყვანა მასპინძელი უჯრედის დნმ-ში

1) ბაქტერიოფაგები

2) ქიმიოტროფები

3) ავტოტროფები

4) ციანობაქტერიები

A6 ორგანიზმების სქესობრივი გამრავლება ევოლუციურად უფრო პროგრესირებულია, ვინაიდან ეს ხდება

1) ხელს უწყობს ბუნებაში მათ ფართო განაწილებას

2) უზრუნველყოფს მოსახლეობის სწრაფ ზრდას

3) ხელს უწყობს გენოტიპის მრავალფეროვნებას

4) ინარჩუნებს სახეობის გენეტიკურ სტაბილურობას

A7 რა ჰქვია ინდივიდებს, რომლებიც ქმნიან გამეტების ერთ მრავალფეროვნებას და არ აძლევენ გაყოფის ნიშნებს შთამომავლობა?

1) მუტანტი

2) ჰეტეროტული

3) ჰეტეროზიგოტური

4) ჰომოზიგოტური

A8 როგორ ხდება ინდივიდების გენოტიპების დანიშვნა დიჰიბრიდული გადაკვეთის დროს?

A9 ერთი და იგივე მცენარის ყველა ფოთლს აქვს იგივე გენოტიპი, მაგრამ შეიძლება განსხვავდებოდეს

1) ქრომოსომების რაოდენობა

2) ფენოტიპი

3) გენოფონდი

4) გენეტიკური კოდი

A10. რა ბაქტერიები აუმჯობესებს მცენარეთა აზოტის კვებას?

1) დუღილი

2) კვანძი

3) ძმარმჟავა

A11. მიწისქვეშა გასროლა განსხვავდება ფესვისგან არსებობით

2) ზრდის ზონები

3) გემები

A12. ანგიოსპერმული განყოფილების მცენარეები, გიმნასპერმებისაგან განსხვავებით,

1) აქვს ფესვი, ღერო, ფოთლები

2) აქვს ყვავილი და ხილი

3) მრავლდება თესლით

4) ჟანგბადის გამოყოფა ატმოსფეროში ფოტოსინთეზის დროს

A13. ჩიტები, ქვეწარმავლებისგან განსხვავებით,

1) არათანმიმდევრული სხეულის ტემპერატურა

2) რქოვანი ნივთიერების საფარი

3) სხეულის მუდმივი ტემპერატურა

4) გამრავლება კვერცხებით

A14. ქსოვილების რომელ ჯგუფს აქვს აგზნებადობის და კუმშვადობის თვისებები?

1) კუნთოვანი

2) ეპითელური

3) ნერვიული

4) დამაკავშირებელი

A15 ძუძუმწოვრებსა და ადამიანებში თირკმელების ძირითადი ფუნქციაა სხეულიდან მოცილება

2) ჭარბი შაქარი

3) მეტაბოლური პროდუქტები

4) დაურღვეველი ნარჩენები

A16. ადამიანის ფაგოციტებს შეუძლიათ

1) უცხო სხეულების დაჭერა

2) წარმოქმნის ჰემოგლობინს

3) მონაწილეობა მიიღოს სისხლის შედედებაში

4) ანტიგენების გადაცემა

A17. ნეირონების ხანგრძლივი პროცესების შეკვრა, დაფარული შემაერთებელი ქსოვილის გარსით და განლაგებულია ცენტრის გარეთ ნერვული სისტემა, ფორმა

2) cerebellum

3) ზურგის ტვინი

4) ცერებრალური ქერქი

A18 რა ვიტამინი უნდა შეიტანოს ადამიანის დიეტაში, რომ არ მიიღოს მზითვა?

A19. რომელი სახეობის კრიტერიუმს უნდა მივაკუთვნოთ ჩრდილოეთის ირმის ტუნდრაში განაწილების არეალი?

1) გარემოსდაცვითი

2) გენეტიკური

3) მორფოლოგიური

4) გეოგრაფიული

A20 ინტერპეციალური არსებობისთვის ბრძოლის მაგალითია ურთიერთმიმართება

1) ზრდასრული ბაყაყი და ბაგეები

2) კომბოსტოს პეპელა და მისი მუხლუხო

3) სიმღერა და ფრინველი

4) ერთი და იგივე პაკის მგლები

A21. ტყეში მცენარეების ფენოვანი განლაგება ემსახურება ადაპტაციას

1) ჯვარედინი დამტვერვა

2) ქარისგან დაცვა

3) მსუბუქი ენერგიის გამოყენება

4) წყლის აორთქლების შემცირება

A22. ადამიანის ევოლუციის რომელ ფაქტორს აქვს სოციალური ხასიათი?

1) გამოხატული მეტყველება

2) ცვალებადობა

3) ბუნებრივი გადარჩევა

4) მემკვიდრეობა

A23 რა ხასიათისაა ურთიერთობა სხვადასხვა სახეობის ორგანიზმებს შორის, რომელთაც ერთი და იგივე საკვები რესურსები სჭირდებათ?

1) მტაცებელი - მტაცებელი

3) კონკურენცია

4) ურთიერთდახმარება

A24. დატბორილი მდელოს ბიოგეოცენოზის დროს, დაშლილები შედიან

1) ბურღულეული, ბორცვები

2) ბაქტერიები და სოკოები

3) თაგვების მღრღნელები

4) ბალახოვანი მწერები

A25. ბიოსფეროში გლობალურმა ცვლილებებმა შეიძლება გამოიწვიოს

1) გარკვეული სახეობების რაოდენობის ზრდა

2) ტერიტორიების გაუდაბნოება

3) ძლიერი ნალექი

4) ერთი თემის მეორის შეცვლა

A26. რამდენი პროცენტია ნუკლეოტიდები ციტოზინთან, თუ დნმ შეიცავს მისი ადენინის ნუკლეოტიდების ნაწილს, საერთო ჯამში 10%?

A27. შეარჩიეთ ინფორმაციის გადაცემის სწორი თანმიმდევრობა უჯრედში ცილების სინთეზის პროცესში.

1) დნმ → მესენჯერი RNA ცილა

2) დნმ → ტრანსპორტირება RNA ცილა

3) რიბოსომული RNA → ტრანსპორტირება RNA ცილა

4) რიბოსომული RNA → დნმ → ტრანსპორტირება RNA ცილა

A28. დიჰიბრიდული გადაკვეთისა და თვისებების დამოუკიდებელი მემკვიდრეობით მშობლებში AABb და aabb გენოტიპებით, დაყოფა შეინიშნება შთამომავლებში თანაფარდობით

A29. მცენარეთა გამრავლებისას სუფთა ხაზებს მიიღებენ

1) ჯვარედინი დამტვერვა

2) თვით – დამტვერვა

3) ექსპერიმენტული მუტაგენეზი

4) სპეციფიკური ჰიბრიდიზაცია

A30 ქვეწარმავლები რეალურ ხერხემლიანებად ითვლებიან, ვინაიდან ისინი

1) სუნთქავს ატმოსფერულ ჟანგბადს

2) გამოყვანა ხმელეთზე

3) კვერცხების დადება

4) აქვს ფილტვები

A31. ნახშირწყლები ადამიანის სხეულში ინახება

1) ღვიძლი და კუნთები

2) კანქვეშა ქსოვილი

3) პანკრეასი

4) ნაწლავის კედლები

A32. ნერწყვის გამოყოფა, რომელიც ხდება პირის ღრუს რეცეპტორების გაღიზიანებისას, არის რეფლექსი

1) პირობითი, მოითხოვს გამაგრებას

2) უპირობო, მემკვიდრეობით მიღებული

3) ადამიანისა და ცხოველის ცხოვრების განმავლობაში წარმოქმნილი

4) ინდივიდუალური თითოეული ადამიანისთვის

A33 ჩამოთვლილ მაგალითებს შორის არომოროფია

1) ბრტყელი სხეულის ფორმა სტრინგთან

2) დამცავი შეფერილობა ბალახში

3) ჩიტებში ოთხპალატიანი გული

A34 ბიოსფერო არის ღია ეკოსისტემა

1) შედგება მრავალი მრავალფეროვანი ეკოსისტემისგან

2) გავლენას ახდენს ანთროპოგენული ფაქტორები

3) მოიცავს დედამიწის ყველა ტერიტორიას

4) მუდმივად იყენებს მზის ენერგიას

ამ ნაწილის (B1-B8) დავალებებზე პასუხია ასოების ან რიცხვების თანმიმდევრობა.

B1-B3 დავალებებში ექვსიდან აირჩიეთ სამი სწორი პასუხი, ცხრილში ჩამოწერეთ შერჩეული რიცხვები.

1-ში მეიოზის ბიოლოგიური მნიშვნელობა არის

1) ახალი თაობის ქრომოსომების რაოდენობის გაორმაგების თავიდან აცილება

2) მამრობითი და მდედრობითი გამეტების წარმოქმნა

3) სომატური უჯრედების წარმოქმნა

4) ახალი გენების კომბინაციების წარმოქმნის შესაძლებლობების შექმნა

5) ორგანიზმში უჯრედების რაოდენობის გაზრდა

6) ქრომოსომების ნაკრების ნაკეცების ზრდა

2-ში რა როლი აქვს პანკრეასს ადამიანის ორგანიზმში?

1) მონაწილეობს იმუნურ რეაქციებში

2) ქმნის სისხლის უჯრედებს

3) არის შერეული სეკრეციის ჯირკვალი

4) ქმნის ჰორმონებს

5) გამოყოფს ნაღველს

6) გამოყოფს საჭმლის მომნელებელ ფერმენტებს

3-ზე ევოლუციის ფაქტორები მოიცავს

1) გადაკვეთა

2) მუტაციური პროცესი

3) მოდიფიკაციის ცვალებადობა

4) იზოლაცია

5) მრავალფეროვანი სახეობა

6) ბუნებრივი გადარჩევა

B4-B6 დავალებების შესრულებისას დაადგინეთ შესაბამისობა პირველი და მეორე სვეტების შინაარსებს შორის. ცხრილში შეიყვანეთ არჩეული პასუხების ნომრები.

4-ში კორესპონდენციის დამყარება მცენარეთა ნიშანსა და განყოფილებას შორის, რომლისთვისაც იგი დამახასიათებელია.

5-ში შესაბამისობის დამყარება ადამიანის ტვინის სტრუქტურასა და ფუნქციონირებას შორის და მისი განყოფილება.

6-ში შესაბამისობის დამყარება მუტაციის ხასიათსა და მის ტიპს შორის.

B7-B8 დავალებების შესრულებისას დაადგინეთ ბიოლოგიური პროცესების, მოვლენების, პრაქტიკული მოქმედებების სწორი თანმიმდევრობა. ცხრილში ჩამოწერეთ არჩეული პასუხების ასოები.

7-ში დაადგინეთ ინტერფაზურ უჯრედში მიმდინარე პროცესების თანმიმდევრობა.

ა) mRNA სინთეზირებულია დნმ-ის რომელიმე ძაფზე

ბ) დნმ-ის მოლეკულის ნაწილი ფერმენტების ზემოქმედებით იყოფა ორ ჯაჭვად

გ) mRNA გადადის ციტოპლაზმაში

დ) ცილების სინთეზი ხდება mRNA– ზე, რომელიც ემსახურება მატრიქსს

8-ში ჩამოაყალიბეთ რა ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით მცენარეების ძირითადი ჯგუფები გამოჩნდნენ დედამიწაზე.

ა) მწვანე წყალმცენარეები
ბ) ცხენის კუდი
გ) სათესლე გვიმრები
დ) რინოფიტები
დ) ტანვარჯიშები

	პასუხი		პასუხი

	პასუხი		პასუხი

1. ჩამოთვლილი პროცესებიდან რომელია მხოლოდ ცხოველებისათვის დამახასიათებელი?

1) ორგანული ნივთიერებების ფორმირება არაორგანულიდან შუქზე

2) გაღიზიანების აღქმა გარემო და მათი ნერვულ იმპულსებად გადაქცევა

3) ორგანიზმში ნივთიერებების შეყვანა, მათი ტრანსფორმაცია და სასიცოცხლო აქტივობის საბოლოო პროდუქტების მოცილება

4) ჟანგბადის შეწოვა და ნახშირორჟანგის გამოყოფა სუნთქვის დროს

2. ორგანიზმების რომელი თვისება უზრუნველყოფს დედამიწაზე სიცოცხლის უწყვეტობას?

1) მეტაბოლიზმი

2) გაღიზიანება

3) გამრავლება

4) ცვალებადობა

3. მიუთითეთ თვისება, რომელიც მხოლოდ ცხოველთა სამყაროსთვისაა დამახასიათებელი.

1) სუნთქვა, კვება, გამრავლება

2) შედგება მრავალფეროვანი ქსოვილისგან

3) აქვს გაღიზიანება

4) აქვს ნერვული ქსოვილი

4. რუსი ბიოლოგი დ.ი. ივანოვსკიმ, თამბაქოს ფოთლის დაავადების შესწავლის დროს, აღმოაჩინა

1) ვირუსები

2) უმარტივესი

3) ბაქტერიები

5. ცხოველის ორგანიზმის განვითარებას ზიგოტის წარმოქმნიდან დაბადებამდე სწავლობს მეცნიერება

1) გენეტიკა

2) ფიზიოლოგია

3) მორფოლოგია

4) ემბრიოლოგია

6. უძველესი გვიმრების სტრუქტურასა და განაწილებას სწავლობს მეცნიერება

1) მცენარის ფიზიოლოგია

2) მცენარეთა ეკოლოგია

3) პალეონტოლოგია

4) შერჩევა

7. რომელი მეცნიერება სწავლობს ორგანიზმების მრავალფეროვნებას და აერთიანებს მათ ჯგუფებად ნათესაობის საფუძველზე?

1) მორფოლოგია

2) ტაქსონომია

3) ეკოლოგია

4) ფიზიოლოგია

8. პოლისაქარიდის მოლეკულების სტრუქტურისა და უჯრედში მათი როლის შესასწავლად გამოიყენეთ მეთოდი

1) ბიოქიმიური

2) ელექტრონული მიკროსკოპია

3) ციტოგენეტიკური

4) სინათლის მიკროსკოპია

9. სხეულის უნარს უპასუხოს გარემოზე ზემოქმედებას

1) გამრავლება

2) ევოლუცია

3) გაღიზიანება

4) ნორმალური რეაქცია

10. გენეალოგიურ მეთოდს იყენებს მეცნიერება

1) მორფოლოგია

2) ბიოქიმია

3) გენეტიკა

4) ემბრიოლოგია

11. მცენარეთა ჯიშური და სახეობრივი მრავალფეროვნების შესწავლა მეცნიერების ამოცანაა

1) პალეონტოლოგია

2) ბიოგეოგრაფია

3) ეკოლოგია

4) შერჩევა

12. ცხოვრების რომელი ორგანიზების დონეა ციტოლოგიის შესწავლის მთავარი ობიექტი?

1) ფიჭური

2) მოსახლეობის სპეციფიკური

3) ბიოგეოცენოტიკური

4) ბიოსფერო

13. მეტაბოლიზმი დამახასიათებელია

1) უსულო ბუნების სხეულები

2) ბაქტერიოფაგები

3) გრიპის ვირუსები

4) წყალმცენარეები

14. ორგანიზაციის რომელ დონეზე ხდება მემკვიდრეობითი ინფორმაციის განხორციელება?

1) ბიოსფერო

2) ეკოსისტემა

3) მოსახლეობა

4) ორგანიზმური

15 მეცნიერება, რომელიც კლასიფიცირებს ორგანიზმებს მათი ურთიერთმიმართების საფუძველზე, არის

1) ეკოლოგია

2) ტაქსონომია

3) მორფოლოგია

4) პალეონტოლოგია

16. ცხოვრების ორგანიზაციის უმაღლესი დონეა

1) ორგანიზმი

2) ეკოსისტემა

3) ბიოსფერო

4) მოსახლეობა

17. გენური მუტაციები ხდება ცხოვრების ორგანიზებულობის დონეზე

1) ორგანული

2) მოსახლეობა

3) სახეობები

4) მოლეკულური

18 მეცნიერება არის მაღალპროდუქტიული პოლიპლოიდური მცენარეების წარმოების საქმეში

1) შერჩევა

2) გენეტიკა

3) ფიზიოლოგია

4) ბოტანიკა

19. მეცნიერება დაკავებულია მიკროორგანიზმების ახალი მაღალპროდუქტიული შტამების გამოყვანაში

1) გენეტიკა

2) ბიოქიმია

3) ციტოლოგია

4) შერჩევა

20. რა მეთოდებით ხდება უჯრედის სტრუქტურისა და ფუნქციების შესწავლა?

1) გენეტიკური ინჟინერია

2) მიკროსკოპია

3) ციტოგენეტიკური ანალიზი

4) უჯრედებისა და ქსოვილების კულტურა

5) ცენტრიფუგაცია

6) ჰიბრიდიზაცია

21. მეცნიერება შეიმუშავებს ცხოველების ახალი ჯიშების გამოყვანის მეთოდებს

1) გენეტიკა

2) მიკრობიოლოგია

3) შერჩევა

4) ცხოველთა ფიზიოლოგია

22. გენეტიკას დიდი მნიშვნელობა აქვს მედიცინისთვის

1) დაადგინოს მემკვიდრეობითი დაავადებების მიზეზები

2) ქმნის მედიკამენტებს პაციენტების სამკურნალოდ

3) ეპიდემიასთან ბრძოლა

4) იცავს გარემოს მუტაგენური დაბინძურებისგან

23. ცხოვრების მთავარი ნიშანი არის

1) მოძრაობა

2) წონის მომატება

3) მეტაბოლიზმი

4) ნივთიერებათა გარდაქმნა

24. უჯრედის ორგანელების სტრუქტურის შესწავლა საშუალებას იძლევა მეთოდი

1) სინათლის მიკროსკოპია

2) ელექტრონული მიკროსკოპია

3) ცენტრიფუგაცია

4) ქსოვილის კულტურა

25. მეცნიერება იკვლევს ეკოლოგიური და გეოგრაფიული სპეციფიკის პროცესებს

1) გენეტიკა

2) შერჩევა

3) ევოლუციის შესახებ

4) ტაქსონომია

26. მეცნიერება შეისწავლის გარემოზე დაბინძურების გავლენას

1) ფიზიოლოგია

2) ეკოლოგია

3) ბიოგეოგრაფია

4) შერჩევა

27. რის საფუძველზე განსხვავდებიან ცოცხალი ორგანიზმები უსულო ბუნების სხეულებისგან?

1. ქიმიური შემადგენლობის ერთიანობა (C, HO, N - 98%, ქმნის ცილებს, ცხიმებს, ნახშირწყლებს და ნუკლეინის მჟავებს

2. ორგანიზაციის ფიჭური პრინციპი (უჯრედი არის ცოცხალი არსების სტრუქტურული და ფუნქციონალური ერთეული. გამონაკლისს წარმოადგენს ვირუსები, რომლებსაც არ აქვთ უჯრედული სტრუქტურა, მაგრამ არ შეუძლიათ გამრავლება უჯრედის გარეთ)

3. არასტაბილურობა

4. გახსნა

5. მეტაბოლიზმი (სუნთქვა, კვება, გამოყოფა)

6. გაღიზიანება (ტაქსი პროტოზოებში, ტროპიზმები და ნასტია მცენარეებში, რეფლექსები ცხოველებში)

7. თვითრეგულირება

8. მემკვიდრეობა (წინაპრებიდან შთამომავლებზე თვისებების გადაცემის შესაძლებლობა)

9. ცვალებადობა (ახალი თვისებების შეძენის შესაძლებლობა)

10. ზრდა (რაოდენობრივი ცვლილებები)

11. განვითარება (თვისობრივი ცვლილებები). ონტოგენეზი ინდივიდუალური განვითარებაა. ფილოგენეზი - ისტორიული განვითარება

12. რიტმი (ფოტოპერიოდიზმი)

13. დისკრეტულობა (ცალკეული ნაწილებისგან შედგენის შესაძლებლობა, ერთმანეთთან ურთიერთდაკავშირებული და ერთ მთლიანობას ქმნის)

28. ციტოლოგიაში გამოიყენება მეთოდი

1) ჰიბრიდოლოგიური ანალიზი

2) ხელოვნური შერჩევა

3) ელექტრონული მიკროსკოპია

4) ტყუპი

29. წითელი სამყურა, რომელსაც აქვს გარკვეული ტერიტორია, წარმოადგენს ველური ბუნების ორგანიზებულობის დონეს

1) ორგანული

2) ბიოცენოტიკური

3) ბიოსფერო

4) მოსახლეობის სპეციფიკური

30. ემბრიოლოგია არის მეცნიერება, რომელიც სწავლობს

1) ორგანიზმების ნამარხი ნაშთები

2) მუტაციების მიზეზები

3) მემკვიდრეობის კანონები

4) ორგანიზმების ემბრიონული განვითარება

31. რომელი მეცნიერება სწავლობს უჯრედების სტრუქტურასა და ფუნქციებს ცოცხალი ბუნების სხვადასხვა სამეფოს ორგანიზმებში?

1) ეკოლოგია

2) გენეტიკა

3) შერჩევა

4) ციტოლოგია

31. ტაქსონომიის მთავარი ამოცანაა შესწავლა

1) ორგანიზმების ისტორიული განვითარების ეტაპები

2) ორგანიზმთა ურთიერთობა და გარემო

3) ორგანიზმების ადაპტაცია საცხოვრებელ პირობებთან

4) ორგანიზმები და მათი ასოციაცია ჯგუფებად, ნათესაური კავშირის საფუძველზე

33. ცოცხალი არსებების ორგანიზაციის რომელ დონეზე ხორციელდება ნივთიერებების მიმოქცევა ბუნებაში?

1) ფიჭური

2) ორგანიზმური

3) მოსახლეობის სპეციფიკური

4) ბიოსფერო

34. ადამიანის ონტოგენეზში სხეულის მასისა და ზომის ზრდა -

1) გამრავლება

2) განვითარება

3) ზრდა

4) ევოლუცია

35. ბუნების ცოცხალი ობიექტებისთვის, უსულო სხეულებისგან განსხვავებით, ეს დამახასიათებელია

1) წონის შემცირება

2) სივრცეში მოძრაობა

3) სუნთქვა

4) წყალში ნივთიერებების დაშლა

36. მიტოზის დროს ცოცხალ უჯრედში მომხდარი ცვლილებების დასადგენად გამოიყენება მეთოდი

1) მიკროსკოპია

2) გენის გადანერგვა

3) გენების აგება

4) ცენტრიფუგაცია

37. ორგანიზმების ნამარხი ნაშთების შესწავლა ხდება მეცნიერების მიერ

1) ბიოგეოგრაფია

2) ემბრიოლოგია

3) შედარებითი ანატომია

4) პალეონტოლოგია

38. მეცნიერება ორგანიზმების მრავალფეროვნებისა და მათთან დაკავშირებულ ჯგუფებში განაწილების შესახებ -

1) ციტოლოგია

2) შერჩევა

3) ტაქსონომია

4) ბიოგეოგრაფია

39. რომელ მიკროსკოპში შეგიძლიათ ნახოთ ქლოროპლასტების შიდა სტრუქტურა?

1) სკოლა

2) შუქმფენი

3) ბინოკლური

4) ელექტრონული

40. ცოცხალსა და არაცოცხალს შორის განსხვავების ერთ-ერთი ნიშანი არის შესაძლებლობა

1) ზომის შეცვლა

2) თვითგამრავლება

3) განადგურება

41. უჯრედისა და მსხვილი მოლეკულების ყველაზე მცირე ორგანოს სტრუქტურის შესწავლა შესაძლებელი გახდა 1) ხელის გამადიდებლის გამოგონების შემდეგ.

2) ელექტრონული მიკროსკოპი

3) შტატივის გამადიდებელი

4) მსუბუქი მიკროსკოპი

42. მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ხერხემლიანთა ემბრიონების მსგავსებასა და განსხვავებებს -

1) ბიოტექნოლოგია

2) გენეტიკა

3) ანატომია

4) ემბრიოლოგია

43 ტყუპების მეთოდი გამოიყენება მეცნიერებაში

1) შერჩევა

2) გენეტიკა

3) ფიზიოლოგია

4) ციტოლოგია

44. ახალი ტიპის ორგანიზმების წარმოქმნა ხდება ცხოვრების ორგანიზებულობის დონეზე

1) ორგანული

2) მოსახლეობის სპეციფიკური

3) ბიოგეოცენოტიკური

4) ბიოსფერო

45. რომელი მეცნიერება ეხება ორგანიზმებსა და მათ ჰაბიტატს შორის ურთიერთობის პრობლემებს?

1) პალეონტოლოგია

2) ემბრიოლოგია

3) ეკოლოგია

4) შერჩევა

46. \u200b\u200bცოცხალი არსების ორგანიზების რომელ დონეს ახასიათებს ქრომოსომული მუტაციები?

1) ორგანული

2) სახეობები

3) ფიჭური

4) მოსახლეობა

47 სინათლის მიკროსკოპში ჩანს

1) უჯრედის დაყოფა

2) ცილის ბიოსინთეზი

3) რიბოსომები

4) ATP მოლეკულები

48. ცილის პირველადი, მეორადი, მესამეული სტრუქტურები შესწავლილია ცხოვრების ორგანიზებულობის დონეზე

1) ქსოვილი

2) მოლეკულური

3) ორგანული

4) ფიჭური

49. შესწავლილია კომბინაციური ცვალებადობის მიზეზები

1) გენეტიკა

2) პალეონტოლოგები

3) გარემოსდამცველები

4) ემბრიოლოგები

50. კვლევის რომელ მეთოდს იყენებენ ციტოლოგიაში?

1) ჰიბრიდოლოგიური

2) ცენტრიფუგაცია

3) გენეალოგიური

4) შეჯვარება

51. რა ახასიათებს ცოცხალ ვირუსს?

1) გაღიზიანება

2) აგზნებადობა

3) მეტაბოლიზმი

4) დაკვრა

52. ნახშირწყლების ცვლის დარღვევა ადამიანებში გამოიკვლიება ამ მეთოდის გამოყენებით

1) ციტოგენეტიკური

2) გენეალოგიური

3) ექსპერიმენტული

4) ბიოქიმიური

53. ონტოგენეზის პროცესების თავისებურებებს სწავლობს მეცნიერება

1) ტაქსონომია

2) შერჩევა

3) ემბრიოლოგია

4) პალეონტოლოგია

54 გამოყენება ციტოლოგიაში თანამედროვე მეთოდები კვლევის შედეგად შესაძლებელი გახდა სტრუქტურისა და ფუნქციის შესწავლა

1) მცენარეული ორგანიზმი

2) ცხოველთა ორგანოები

3) უჯრედის ორგანულები

4) ორგანოთა სისტემები

55. რომელი ორგანელები აღმოაჩინეს უჯრედში ელექტრონული მიკროსკოპის გამოყენებით?

1) რიბოსომები

3) ქლოროპლასტები

4) ვაკუოლები

56. ორგანულების გამოყოფა ცენტრიფუგირებით ხდება მათი განსხვავებების საფუძველზე

1) ზომა და წონა

2) სტრუქტურა და შემადგენლობა

3) შესრულებული ფუნქციები

4) ადგილმდებარეობა ციტოპლაზმაში

57. კომბინირებული უჯრედებიდან ახალი ინდივიდების შექმნა ხდება

1) ციტოლოგია

2) მიკრობიოლოგია

3) უჯრედების ინჟინერია

4) გენეტიკური ინჟინერია

58. მეცნიერება, რომელიც შეისწავლის მიტოქონდრიების როლს მეტაბოლიზმში -

1) გენეტიკა

2) შერჩევა

3) ორგანული ქიმია

4) მოლეკულური ბიოლოგია

59. ხერხემლიანთა ონტოგენეზის საწყის ეტაპებს სწავლობს მეცნიერება

1) მორფოლოგია

2) გენეტიკა

3) ემბრიოლოგია