Белла Девяткина төрт жасында жеті тілді біледі. Белла Девяткинаның анасы: «Баланы рахаттана істейтін ісімен жүктеуге болмайды» Полиглот қыз Белла керемет

Белланың даңқын «Россия 1» телеарнасындағы «Таңғажайып адамдар» телешоуы әкелді, ал қазір қыз шетелдік телеарналарды бағындыруда, ол бағдарламаларда қонақасы болып табылады. Қыздың өзі үшін мұның бәрі табиғи көрінеді. Ал қызын нағыз полиглотқа айналдыру үшін қаншама еңбек кеткенін тек анасы ғана біледі.

Әлемде көптеген тілдер бар ...

- Юлия, қызыңызға мұндай есімді таңдауға не себеп болды?

Қызым дүниеге келмей тұрып-ақ мен оған орыс және ағылшын тілдерін үйрететінімді білетінмін, сондықтан мен орысша да, ағылшынша да органикалық естіледі деген атауды таңдауға тырыстым.

– Қызыңыз дүниеге келмей тұрып-ақ оған екі тіл үйретуді ойладыңыз ба?

– Иә, бастапқыда жоспарда тек екі тіл болды – орыс және ағылшын тілдері, басқа тілдер біртіндеп қосылды.

Неше жасыңыздан қызға тіл үйрете бастадыңыз? Бұл қалай болды?

- Мен Белламен өмірімнің алғашқы күндерінен бастап орыс және ағылшын тілдерінде сөйлесе бастадым. Біз орыс және ағылшын күндерін ауыстырдық: бір күні толығымен орыс тілінде, ал келесі күні толығымен ағылшын тілінде өмір сүрдік. Олар барлық кәдімгі істермен (тамақтандыру, серуендеу, шомылу, киім ауыстыру) айналысты, бірақ екі тілде.

– Бірінші кезекте оқу үшін осы тілдерді таңдауға не себеп болды?

– Біздің кезімізде әрбір білімді адам қай салада жұмыс істесе де ағылшын тілін жетік білуі керек, сондықтан біз онымен жаттыға бастадық. Мен француз тілінде сөйлейтіндіктен, қызым он айлық болғанда, бұл тілді біздің сабақтарға қосу идеясы келді. Менің қызым оны үлкен ықыласпен қабылдады. 2,5 жасында Белла үш тілді жақсы меңгерген және ең бастысы, оларды үйренуге шынайы қызығушылық танытты. Сондықтан, 2 жас 7 айда біз қытай тілін сынап көруді шештік - және менің қызым тағы да үлкен қызығушылықпен жауап берді. 3 жаста испан тілін, 3 жаста 2 айда неміс тілін, 3 жаста 4 айда араб тілін енгіздік. Қызым әрбір жаңа тілді жаңа дос дегендей қуанышпен қарсы алды.

Ерте тіл үйрену жалпы интеллектінің дамуына оң әсер ететіні ғылыми түрде дәлелденген. Бұл тұрғыда әртүрлі тіл топтарындағы тілдерді зерттеу әсіресе тиімді. Сондықтан мен мүлдем басқа тілдерді таңдауға тырыстым. Біздің тілдер жиынтығында тек испан және француз тілдері бір тіл тобына жатады

– Өзіңіз қандай тілдерде сөйлейсіз?

Мен ағылшын тілінде жақсы сөйлеймін, аздап француз және испан.

– Оқу процесі қалай жүріп жатыр? Әртүрлі дыбысталатын бірдей ұғымдарды бала қалай қабылдайды?

Барлық оқыту қарым-қатынас түрінде өтеді. Біз ағылшын және орыс тілдерін өзіміз үйренеміз, ал Белла қалған тілдерді ана тілінде сөйлейтін мұғалімдермен бірге үйренеді. Олар ана тілінде сөйлесе отырып, біздің үйге онымен ойнауға, кітап оқуға, бірге сурет салуға, серуендеуге келеді. Туғаннан бері қос тілді сөйлеуге дағдыланған бала үшін бір сөздің әр тілде әртүрлі дыбысталуы таңқаларлық емес, сондықтан Белла кез келген жаңа тілдің енуін табиғи түрде қабылдайды.

18 ғасырдағыдай

Сіз оқу процесінде белгілі әдістерді қолдандыңыз ба?

– Тіл үйренуде біз 18 ғасырда орыс дворян отбасыларында кең тараған «репетиторлық әдіс» деп аталатын әдісті қолдандық. Баланы әртүрлі тілде сөйлейтін тәрбиешілер жалдап, онымен күнделікті араласып, нәтижесінде 4-5 жастағы балалар бірнеше тілді жетік меңгерген. Әдетте француз, неміс және ағылшын тілдерінде.

Сонымен қатар, мен Доман әдісін қолдана отырып, Белламен ертерек оқуды жасадым. Бұл әдіс туғаннан бастап толық сөздерді оқуды үйренуді қамтиды. Ерте оқудың ерте жастан тіл меңгеруіне үлкен ықпал ететінін бөлек атап өткім келеді.

- Белланың әртүрлі тілдерді оңай қабылдайтынын қашан түсіндіңіз?

- Белла орыс және ағылшын тілдерінде сөйлеуді жақсы қабылдайтынына бір жыл болды. Өтініштер мен сұрақтарға жауап берді, объектілерді көрсетті. Егде жаста қосқан тілдерді меңгеру бұрынғыдан да жылдам болды. Мысалы, Белла оны енгізгеннен кейін бірнеше аптадан кейін испан тілінде сөйлей бастады.

Қыз неше жасында сөйлей бастады? Оның алғашқы сөздері қай тілде болды?

Белла тура 2 жасында сөйлей бастады. Ол сөйлемдерді бір уақытта үш тілде - орыс, ағылшын және француз тілдерінде айта бастады.

– Сіздің қызыңыз өз сөзінде әртүрлі тілдегі сөздерді бір мезгілде қолданған кезі болды ма? Егер солай болса, ол өз қателіктерін түсінді ме?

– Бізде тілдерді араластыру мәселесі әлі кездескен жоқ. Егер Белла белгілі бір тілде сөйлем айтқысы келсе, бірақ белгілі бір сөзді есіне түсіре алмаса, ол жай ғана бұл сөздің өзіне қажетті тілде қалай дыбысталатынын сұрайды.

– Кейбір психологтар екі тілді балалар қарапайым балалармен салыстырғанда жалпы мектептегі пәндерді оқуда кейбір қиындықтарға тап болады деп есептейді. Сіз Белла жағдайында ұқсас нәрсені байқадыңыз ба?

Қазіргі ата-аналар үшін ең өзекті және пайдалы ақпарат біздің пошталық тізімде.
Бізде қазірдің өзінде 30 000-нан астам жазылушылар бар!

Кішкентай Жұлдыз

– Айтыңызшы, теледидарға қалай келдіңіз?

- Мен қызымның дамуы туралы күнделігін әлеуметтік желіде ерте дамуға арнадым. Бұл қызығушылық танытқан ата-аналар бүлдіршіндерді оқыту әдістерімен бөлісетін және сабақ нәтижелерімен бейнелерді орналастыратын желі. Amazing People бағдарламасының редакторлары Белла әртүрлі тілдерде сөйлеген бейнелерді тауып, бізді жобаға қатысуға шақырды. Бастапқыда шақыруға күмәнмен қарадым. Маған 4 жаста бала теледидарлық жобаға қатысу үшін тым кішкентай болып көрінді. Алайда, нәтижесінде біз келістік және өкінбейміз.

- Қыз өзін тележұлдыз мәртебесінде қалай қабылдады? Сіз камералардың астында адасып қалдыңыз ба? Сіз бәрін еркін сезіндіңіз бе?

Белла сахнада өнер көрсеткенді ұнататын. Ол көрермендер мен қошеметтерге риза болды. Жобада бізбен бірге жұмыс істегендердің барлығы Белланың сахнада өзгеретінін және басқа энергия деңгейіне жеткенін байқады.

– Қызыңыздың өнерін тамашалап, қандай сезімде болдыңыз? Сіз қатты уайымдадыңыз ба?

– Белланың алғашқы қойылымында қатты қобалжыдым. Содан кейін мен оның көптеген көрермендер мен камераларға қалай жауап беретінін білмедім. Ол қорқып, жылап, сөйлеуден бас тартады деп қорықты. Бірақ бәрі сіз ойлағаннан да жақсы өтті.

– Бойжеткен өзінің қазіргі танымалдылығына қалай қарайды?

- Жасына байланысты Белла өзінің танымалдылығын білмейді. Біз оны жұлдыз, данышпан, вундеркинд бала мәртебесінен және басқа нәрселерден қорғауға тырысамыз.

– Сіздің ойыңызша, бұл құлаған атақ қызға психологиялық тұрғыдан кері әсер етпей ме?

– Біз өз тарапымыздан Белланы басқа балалардан ерекшелемейміз. Ол өзінің ерекше екенін немесе басқалардан ерекше екенін түсінбейді. Белла әртүрлі топтық сабақтарға қатысады, ал топтағы балалар оны қарапайым бала ретінде қабылдайды. Осы уақытқа дейін біз танымалдыққа байланысты ешқандай проблемаға тап болған жоқпыз.

– Қызыңыз екеуіңіз басқа телебағдарламаларға қатыстыңыз ба?

– Біз өзіміз телевидениеде одан әрі ілгерілету жағынан ешқандай бастама көрсетпейміз, бірақ бізге әртүрлі елдердің телеарналарынан үнемі ұсыныстар түсіп тұрады. Және біз ең қызықты, біздің көзқарасымыз бойынша жобаларға қатысуға келісеміз. Осы уақытқа дейін Белла қытайлық «Fantastic Baby» таланттар шоуына, итальяндық «Little Big Show» және неміс «Little Big Stars» шоуларына қатысты. Мұндай шоуларға қатысу - нақты жағдайларда шет тілдерін үйренуге, басқа елдердегі құрдастарымен сөйлесуге және үлкен сахнада тамаша қойылымдарды тамашалауға тамаша мүмкіндік.

Су перісі немесе ертегі?

– Белла қазір жеті тілді бірдей меңгере ме, әлде таңдаулылары бар ма?

– Бұл кезеңде барлық тілдерді білу шамамен бір деңгейде. Алайда, мезгіл-мезгіл сол немесе басқа тіл алға немесе керісінше, артта қала бастайды. Біз сабақ кестесіне белгілі бір өзгерістер енгізу арқылы жағдайды реттеуге тырысамыз.

– Жаңа тілдерді үйрену жоспарыңызда бар ма?

Белла жақында өз бастамасымен итальян тілін үйрене бастады. Қызының өзі де осындай ықылас танытса ғана, тағы біраз тіл үйренетінімізді жоққа шығармаймын.

Белла құрдастарымен қалай сөйлеседі? Тым қиялшыл емес пе?

Белла өте көпшіл қыз. Оның өзі басқа балалармен оңай байланысқа түсіп, танысады және мұны бірнеше тілде жасай алады. Белла әлі елестете алмайды немесе өзін көрсете алмайды.

- Қызыңыз немен айналысады?

Белла сурет салғанды, ән айтқанды және билегенді ұнатады.

Ол өскенде қандай болғысы келеді?

– Беллаға осындай сұрақ қойсаңыз, ол су перісі немесе пері болғысы келетінін айтады. Ол әлі жаһандық мақсат қойған жоқ.

– Ал, қызыңыздың болашақта таланты мен мықты жақтарын қолдануына нені көресіз?

– Менің қызым өмірде не істесе де, тіл оған кез келген салада көмектеседі деп ойлаймын. Тілдер шекараны ашады, кез келген ақпаратты қолжетімді етеді және басқа елдердің мамандарымен тәжірибе алмасуға мүмкіндік береді.

- Қазір Белланың өмірлік ұраны бар ма? Егер жоқ болса, оны қалай сөзбен айтар едіңіз?

Белла - өте табанды және жолсыз қыз. Менің ойымша, оның ұраны келесідей болуы мүмкін: «Егер мен бір нәрсені қаласам, мен оған қол жеткіземін!».

– Балаларын полиглот етіп тәрбиелеуді армандайтын ата-аналарға айтар кеңесіңіз қандай?

– Балаңыздың бірнеше тілде еркін сөйлегенін қаласаңыз, тілдер оның өміріне табиғи түрде сай болуы үшін оған сабақтар ұйымдастырыңыз. Сіз тілдерді әртүрлі тәсілдермен үйренуге болады, бұл үшін партада отырудың қажеті жоқ. Сіз тілдерді үйренуді басқа қызықты әрекеттермен біріктіре аласыз. Мысалы, Белла француз және араб мұғалімдерімен бірге тамақ жасайды, неміс тілінде сөйлейтін адаммен коньки тебуді үйренеді, испан жаттықтырушысынан квадрды (төрт доңғалақты роликтер) үйренеді. Тіл сабақтарын қызықты және әртүрлі етіп өткізіңіз, нәтиже сізді таң қалдырады! Біз инстаграмдағы @yulia9kina және тілдердің күнделікті өмірімізге қалай сәйкес келетіні туралы сөйлесеміз біздің youtube арнамызда.

Ерекше қабілеттері бар балалар туралы Lucky Child-тің басқа сұхбаттарын оқыңыз:

Бұл мақала сіздің достарыңызды қызықтыруы мүмкін бе? Сілтемені әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:

Жылдам тіркеу
Алғашқы тапсырысыңызға 5% жеңілдік алыңыз!

Төрт жасар мәскеулік көрермендерді, YouTube және Facebook әлеуметтік желісін пайдаланушыларды баурап алды. «Ғажайып адамдар» телебағдарламасында жеті тілде сөйлей алатынын көрсетті.

Төменде Юлия Девяткинамен әңгіменің толық нұсқасын оқып, аудиожазбаны тыңдаңыз.

А.МИТНОВИЦКАЯ:Белла Девяткина, жеті тіл, төрт жыл. Юлия Девяткина, Белланың анасы қазір бізбен байланыста. Сәлем Джулия!

М.ШАХНАЗАРОВ:Қайырлы таң!

Ю. ДЕВЯТКИНА:Қайырлы таң!

А.М.:Енді бізге мұны қалай жасағаныңызды түсіндіріңіз.

Ю.Д.:Бастапқыда бала орыс және ағылшын тілдерін өз деңгейінде меңгеруі үшін ағылшын тілін үйрету идеясы болды. Сондықтан мен онымен туғаннан бастап екі тілде сөйлей бастадым.

А.М.:Және ол қалай жасалады? Мені әрқашан соған қызықтыратынмын. Сөзден сөз, сөйлемнен сөйлем, күннен күнге. Бұл қалай жасалады - бір уақытта екі тіл?

Ю.Д.:Жоқ, негізгі идея - тілдер араласпайды. Яғни, біз тілдерді ауыстырдық - орыс тілі, ағылшын тілі және т.б. Таңнан кешке дейін бір күні орысша, бір күні ағылшынша өмір сүреміз.

А.М.:Ол абдырап қалды емес пе? Бала – тірі организм, кім десе де болады.

Ю.Д.:Бізде араластыру элементтері бар, бірақ олар минималды, яғни, мен уақытты бөлуді өте анық ұстанғандықтан, ол араласпады деп ойлаймын.

Ағылшын тіліндегі әңгімемізде орысша әңгімеге араласуға жол бермедім

Девяткина Ю

М.Ш.:Мен үш тілді: ағылшын, латыш және орыс тілдерін оқытатын тіл мектебінде оқитын балаларды білетінмін. Соңында олар толық надан болып шықты.

А.М.:Бұл сіз бірде-біреуін үйренбедіңіз дегенді білдіре ме?

М.Ш.:Керісінше, тілдерде бәрі дұрыс болды. Бірақ ол тіл екінші мамандық саналған кез еді. Латышша ойлайды, ағылшынша жауап береді, сосын орысшаға көшеміз, әбігер болды деді.

Ю.Д.:Біз барлық адамдар ерте дамуға қызығушылық танытатын және бала тәрбиесіне басымдық беретін отбасылардың ортасында сөйлесеміз. Сондай-ақ балалар көптілді ортада тәрбиеленеді. Біз байланысамыз және нәтижелермен бөлісеміз. Ал бұл мәселеде тәжірибесі бар адамдар баланың тілдік қабілеттері айқын екенін және жасы мүмкіндік бергенше көбірек тілдерді байланыстырудың мағынасы бар екенін атап өтті. Өйткені бала 3-5 жасқа дейін тілді ана тілінде барынша сіңіретіні белгілі. Бес жылдан кейін адам бойындағы бұл қабілет жоғалады.

М.Ш.:Мен сегіз тілін жетік білетін адамды білдім.

А.М.:Ал жетіде болды.

Ю.Д.:Иә, ол жетіде болды, біз одан әрі қосуды жоспарламаймыз.

А.М.:Ал неге?

Ю.Д.:Бұл уақытты қажет етеді.

Әр тілді жүйелі түрде жаттықтыру үшін аптасына кемінде үш рет қажет

Девяткина Ю

Сондықтан аптасына үш рет әр тілде сабақ өткізу – бұл өте үлкен уақыт ресурсы.

А.М.:Сонда сіз жетеуін қалдыруды шештіңіз бе? Өйткені бұл қазірдің өзінде өте көп. Ол сабақтан кейін жаяу жүріп, әр тілді бір сағат бойы үйренеді. Қалғанын қашан жасайды?

Ю.Д.:Мектепке келетін болсақ, мәселе әлі ашық. Біз оның мектепте осы тілдердің бірінде білім алуы үшін оқыту осы тілдердің бірінде жүргізілетін мектеп болғанын қалаймыз. Тиісінше, мен онымен орыс және ағылшын тілдерімен айналысамын, және біз басқа тілдерді қолдауды жалғастырамыз, бірақ, мүмкін, қазірдің өзінде қарқынды емес режимде.

А.М.:Таңдауыңыз болса, қай тілден бас тартуға дайынсыз?

Ю.Д.:Мүмкін испан тілінен. Қажет емес деп үміттенемін.

А.М.:Неге одан?

Ю.Д.:Испан тілі француз тілімен бірдей тіл тобы. Ол үшін бұл бастапқыда өте оңай болды, өйткені ол француз тіліне ұқсас. Бірақ біз оны әлі де қандай да бір түрде қалдырамыз.

А.М.:Юлия Девяткина, кішкентай Белланың анасы.

Жоғарыда Юлия Девяткинамен болған әңгіменің толық нұсқасын оқып, аудиожазбаны тыңдаңыз.

Таңғажайып адамдар - олар кім? «Россия» телеарнасының жобасының басты кейіпкерлері қиялды таң қалдырады. Олар кез келген нәрсеге қабілетті: олардың таланты мүмкін болатын шектен тыс. Шоуға қатысушылардың ерекше қабілеттері көрерменді адам санасында шек жоқ екеніне сендіреді.

Біреу санасында кез келген компьютерге қарағанда тезірек ойлайды. Біреу тас жолдағы барлық көліктердің жылдамдығын көзбен айта алады. Біреу бір көріністе жүздеген кітаптардың мазмұнын жаттай алады, көздерін жұмып Рубик текшесін шеше алады, дауыс күшімен үстел үстіндегі стақан сындырады, планетадағы кез келген мемлекеттің сұлбасын тани алады ...

Есте сақтау және интуиция ғажайыптарын көрсеткен феноменальды тұлғалар өздерінің дарындылығын көрсетеді.

Шоуға қатысуға шақыруға мыңдаған адам жауап берді. Кең ауқымды кастинг үш айдан астам уақытқа созылды. Қабілетті адамдар теңізінен феноменальды адамдарды ұстау үшін іріктеу комиссиясы Ресейдің, ТМД елдерінің және көршілес елдердің 40 қаласына барды.

Мұқият іріктеу нәтижесі бойынша шоуға қатысу үшін 48 адам таңдалды.

Оларды ашық ымырасыз бәсеке күтіп тұр: «Таңғажайып адамдар» шоуы жай ғана таланттарды көрсету емес, бұл Икс адамдарының шайқасы!

Бұл бір ғана қатысушы жеңімпаз болатын жарыс.

«Таңғажайыптың ең ғажайыптарын» студиядағы көрермендер таңдайды және шоудың жұлдызды қонақтары оларға көмектеседі: атақты биші, хореограф және «Жұлдыздармен билеу» жобасының қатысушысы Евгений Папунайшвили, кәсіпқойлар арасындағы бокстан абсолютті әлем чемпионы Наталья Рагозина мен актриса, журналист, тележүргізуші Ольга Шелест.

Жұлдызды қонақтар көрермендердің дауыс беруіне бір рет араласуға және қатысушылардың біріне шоудың финалына өтуге мүмкіндік беруге құқылы.

Финалистерді таңдауға сарапшы да әсер ете алады: шоуға Нейроэкономика және когнитивті зерттеулер орталығының профессоры Василий Ключарев қатысады.

Байқау ережелері

Әр басылымға сегіз үміткер қатысады. Әрбір қатысушы өз қабілеттерінің бірегейлігін көрсете алатын сынақтан өтуі керек.

Барлық қойылымдарды студиядағы көрермендер бағалайды, олар финалға өтетін бір қатысушыны таңдайды.

Финалда үздіктердің үздігі жеңімпаз атағы мен «Таңғажайып адамдар» жобасының бас жүлдесін сарапқа салады.

Қызықты фактілер

• Кастинг редакторлары әлеуетті қатысушылардың орындауымен 500 сағаттан астам бейнебаянды қарады.
• Жобаға еліміздің және әлемнің ең жылдам психикалық математиктері қатысуда.
• Жобаның ең жас қатысушысының жасы – 3,5 жас.
• Қатысушылардың бірі 18 жасынан мүгедектер арбасына таңылғанына, бесінші айында жүкті болғанына және әуе сапарларынан қорқатынына қарамастан, түсірілімге Мәскеуге ұшып кетті.
• Конькимен сырғанау жолындағы сынаққа қатысушы, әсіресе жарысқа сәттілік әкелетін конькилерді әкесі, әлемнің бірнеше дүркін чемпионы Сергей Клевченядан алды.
• Жоба продюсерлері студияда бір уақытта болатын 24 жұп егіздерді тапты.

Жетекші - тележүргізуші және продюсер Александр Гуревич

Жоба беті

Белла Девяткина «Таңғажайып адамдар» шоуының ең жас қатысушысы. Төрт жасар қыз жеті тілді – орыс, ағылшын, француз, қытай, испан, неміс және араб тілдерін еркін меңгерген. Белла жақында итальян тілін көбірек үйрене бастады. Беллаға ағылшын тілін анасы (ағылшын тілі мұғалімі) үйретеді. Белла әртүрлі елдерден келген мұғалімдермен басқа тілдерді үйретеді.

Мұндай нәтижеге қалай жетуге болады, ата-аналар Белланы оқытудың қандай әдістерін қолданғаны және қыздың ойнауға уақыты бар-жоғы туралы - Ресейдегі ең танымал полиглот баланың анасы Юлия Девяткина Аналық басылымға айтып берді.

Джулия, Белла туылғанға дейін сіз онымен тіл үйренуді шештіңіз бе? Әлде жаттығуды туғаннан бастап, қызығушылықты байқап, жалғастырдыңыз ба?

Иә, бақытымызға орай, мүмкіндіктер туралы жасанды қостілділікМен оны Белла туылғанға дейін білдім. Студенттік кезімде қос тілді ұлын жалғыз өзі өсірген ананы кездестірдім, содан кейін балалы болған кезде оны туғаннан бастап міндетті түрде ағылшын тілін үйретемін деп шештім. Белла дүниеге келген кезде мен онымен екі тілде сөйлесе бастадым. Алғашында жеті тіл туралы ой болған жоқ, әрине. Бірақ баланың қызығушылығын және тілдерді түсінудегі тамаша жетістіктерін байқап, мен 10 айда француз тілін қосуды шештім. 2,5 жылдағы табыстар соншалықты айқын болды, 2 жыл 7 айда. қытайларды да қосуды жөн көрдік. Бірнеше айдан кейін Белла қытай тілін жетік меңгерді. Одан әрі 3 жылдан 3,4 жылға дейінгі кезеңде тағы 3 тілді енгіздік: испан, неміс, араб.

Елена айтады:«Не болды » жасанды қостілділік«? «Табиғи» қостілділікпен бәрі түсінікті. Бала әртүрлі тілдерде сөйлейтін ата-ананың отбасында дүниеге келеді және бала кезінен екі тілді қатар қабылдайды. Әдетте, әрбір ата-ана баласымен өз ана тілінде сөйлеседі, ортақ дастархан басында отбасы тұратын елдің тілі таңдалады. Ал бұл тіл, әдетте, уақыт өте келе үстемдік ете бастайды.

Бірақ жасанды қостілділік те бар екен! Бұл шетел тілін туғаннан бастап мұғалім - ана тілінде сөйлейтін адаммен бірге оқыту. 8 жасқа дейін кез келген шет тілін партада отырмай-ақ, оқулықтар мен сабақтарды классикалық мағынада – баланы қоршаған ортаға батыру арқылы меңгеруге болады деп есептеледі.

Мұны мен өз тәжірибемнен растай аламын. 1,5 жыл бұрын Германияға көшіп келдік. Менің қызым ол кезде 3 жаста еді. Ол тек орыс тілін үйреніп, неміс балабақшасына түсті. Ешкім ерекше жағдайда неміс тілін бөлек қарастырмайды. Ол аптасына 5 күнді күніне 7 сағат бойы неміс бақшасында өткізеді - неміс балаларымен ойнайды және неміс тәрбиешілерімен сөйлеседі. Енді бір жылдан кейін ол неміс тілінде таза, қатесіз сөйлейді деп айта аламын. Мен үшін бұл жай ғана керемет!»

Мен 1 жас 3 айда Белла сияқты видео көрдім. Қарын, құлақ, көз, сәлем, тербету, жеу - сөздері бар карталарды «оқады» және дененің осы бөлігін көрсетеді немесе жазбаша әрекетті көрсетеді. Яғни, бала әлі сөйлеуді білмейді, бірақ ... оқуды біледі ме? Карточкалар арқылы оқытудың осы жүйесі туралы айтып беріңізші - сіз оған неше жастан бастап сөздер жазылған карталарды көрсеттіңіз? Қаншалықты жиі? Сөз карталары тек орыс тілінде болды ма?

Жоқ, менде мұндай алаңдаушылық жоқ. Баланың рахаттана істеп жатқан ісін жүктеп алмау керек деп ойлаймын.

Сіз отбасыңызбен қалай демаласыз? Сізде жексенбілік түскі ас немесе жексенбіде жақсы балалар фильмдерін көру сияқты отбасылық дәстүрлеріңіз, рәсімдеріңіз бар ма?

Бізде мұндай дәстүрлер жоқ, бірақ біз басқа отбасылар сияқты кафеге, ойын-сауық саябағына барғанды ​​немесе бірге серуендегенді ұнатамыз.

Меніңше, бір мезгілде көптеген шет тілдерін үйрену ата-аналар тарапынан үлкен ресурстарды талап етеді - материалдық, моральдық және уақытша. Бұл барлық осы сабақтарды ұйымдастыру, материалдық-техникалық қамтамасыз ету, кестені құру және т.б. Сіз ана ретінде осыдан шаршамайсыз ба? Сіздің жаһандық, түпкілікті мақсатыңыз қандай? Белланың болашағын қалай көресіз?

Расында, мұндай сабақтарды ұйымдастыру ата-аналардан белгілі бір уақытты талап етеді. Мен одан жалықпаймын, өйткені бұл маған қызық, процесске құмармын. Менің мақсатым – қызымның өсіп-өнуге деген ынта-ықыласы өмір бойына осы дүниені танып-білуге ​​деген ықыласын алып жүру. Өйткені, айналада ештеңе қызық болмаса, өмір мағынасын жоғалтады. Белланың болашағына нақты жоспарым жоқ. Мен оның жан-жақты дамып, түрлі салада қызығушылықтары болғанын қалаймын. Меніңше, көп нәрсеге қызығатын адам қартайса да өмірден ләззат алатын бақытты адам сияқты.

- Белланың өзі басқа балалардан ерекше екенін түсіне ме? Сіз өзіңіздің бірегейлігіңізді білесіз бе?

Біз отбасы ретінде Белла құрдастарынан ерекшеленетінін баса айтпаймыз, сондықтан ол бұл туралы білмейді. Сондай-ақ біз білетін адамдардан «жұлдыз», «вуундеркинд», «гений» және т.б. сөздерден аулақ болуды сұраймыз.

Сурет - Юлия Девяткинаның жеке мұрағатынан