Қалалық кітапханаға экскурсия туралы есеп беру. Ежелгі тарихи-өлкетану мұражайына экскурсия туралы есеп Экскурсия бойынша баяндама жасау

Стоматологиялық емханаға экскурсия туралы есеп беру

«Тіс технигі мамандығына кіріспе»

«Егер сіз жұмысыңызды жақсы таңдасаңыз

Және оған бүкіл жан-дүниеңді сал

Сол бақыттың өзі сені табады»

Қ.Д. Ушинский

Тіс технигі – денсаулық сақтау мекемелерінде протездерді, импланттарды, ортодонтиялық және жақ-бет аппараттарын өндіру немесе жөндеу бойынша маман.

Мақсат: студенттерді нақты мамандықпен оның дамуының өндірістік жағдайында тікелей таныстыру.

Экскурсия оқу процесінің міндетті бөлігі болып табылады және кәсіби ақпаратты алудың кең таралған түрлерінің бірі болып табылады. «Жүз рет естігеннен, бір рет көрген жақсы» деп бекер айтпаса керек.

Есту қабілеті бұзылған студенттерге арналған экскурсияларды жүйелі түрде өткізу интеллектуалдық дамуын байытады, білуге ​​құштарлығын оятады, ой-өрісін кеңейтеді, бұл табиғи түрде сөйлеу белсенділігінің артуына әкеледі, пайымдауға ынтасын оятады, өз пікірін айтуға мүмкіндік береді. Әр оқушының белсенді танымдық ұстанымын дамытады, нақты білімді меңгереді. Жауапкершілікке тәрбиелейді, қоғамда қалыптасқан мінез-құлық ережелері мен нормаларын сақтауға мүмкіндік береді. Қазіргі қоғамда табысты әлеуметтенуге және бейімделуге ықпал етеді.

Экскурсияны Б.У.ХМАО-Югра «Нижневартовск қалалық стоматологиялық клиникасы» жүргізді. Жоғары сынып оқушылары бұл мамандық туралы қызықты мағлұматтар алып, есту қабілеті бұзылған адамдардың қоғамда әлеуметтеніп, бейімделіп, есту мүшелері арасында емін-еркін жұмыс істейтініне көз жеткізді.

Экскурсияға дайындық кезінде балалар осы мамандықтың сипаттамасын алды, ал экскурсия барысында өндірісті ұйымдастырумен танысуға және жұмыс жағдайында, осы мамандықтағы адамдардың іс-әрекеті барысында бақылауға мүмкіндік алды. Экскурсия соңында балалар өз сұрақтарын қоя алды.

ҮСТІНДЕ. Лаптев

1 күн. Сағат 23.30-да Ленинград вокзалынан Мәскеуден жолға шыққан топ Мәскеу-Санкт-Петербург пойызына ілесіп, діттеген жеріне жетті.

Сағат 10.00-де Санкт-Петербургтегі Мәскеу вокзалында біздің топты гидтер күтіп алды, Валентина Николаевна мен Татьяна Николаевна бізге «Бриллиант Санкт-Петербургті» көрсетуге уәде берді, осы атаумен күні бойы жоспарланған және туралы айтып берді. бұл таңғажайып және жұмбақ қала қызықты тарихи фактілер.

Топ туристік агенттік берген ыңғайлы автобусқа жайғасты да, Санкт-Петербургтің көне көшелерімен жолға шықтық. Үлкен Конюшеннаядағы Мойка өзенінің жағалауымен келе жатып, біз өткен ғасырлардағы архитектуралық құрылыстың нақты ескерткіштерін көрдік, мұнда әр үйдің өзіндік таңғажайып тарихы бар, гидтер көршілес атақты жазушылар, ақындар, мемлекет қайраткерлері тұрған үйлерді айтып берді және көрсетті. әр түрлі уақытта. Сонымен, жазушы М.Е.Салтыков-Щедриннің №8 үйде тұрғанын, №12 үйде Пушкиннің мұражай-пәтері барын, оның осында 1837 жылдың күзі мен қысында тұрғанын білдік. А.С.Пушкин қайтыс болды. И.И.Пущиннің балалық шағы №14 үйде өтті. No18 үйде А.С.Пушкиннің сыныптасы барон М.А.Корф, No15 үйде ақын князь П.А.Вяземский, 25-ші үйде жазушы Ю.П.Герман тұрды.

Мойка жағалауының бұрышында гидтер өткен ғасырларда танымал Wolf and Beranger кондитерлік фабрикасы орналасқан үйді көрсетті. Мұнда Пушкин жекпе-жек алдында өзінің лицей жолдасы К.Данзаспен кездесті, ол кейіннен оның екіншісі болды.

Біз Строганов сарайын көрдік, онда Ресейдің ең бай ақсүйектерінің бірі граф Строганов 18 ғасырда жиі салтанатты кештер өткізетін.

Қаланы аралап, біз Санкт-Петербургтің тарихи өткенінен көптеген жаңа нәрселерді көрдік және білдік.

Ұмытылмас экскурсияның бірі Кунсткамераға саяхат болды, бізге Петр I тұсында Ресейде медицина қалай туып, қалай дамығаны, сол кезде жинаған коллекциясы ерекше және адамның анатомиялық зерттеуіне қызмет еткені айтылды. Кунсткамерадан кейін біз Санкт-Петербордың көрікті жерлеріне саяхатымызды жалғастырдық, Құтқарушының Төгілген қан шіркеуіне бардық және «Аврора» крейсеріне бардық.

2 - күн. Топ толық құрамда автобуспен «Народоволец» сүңгуір қайығына экскурсияға барды. Біз сүңгуір қайықтың ерліктері туралы, Ұлы Отан соғысы жылдарында жанқиярлықпен шайқасқан теңізшілер – сүңгуір қайықшылар туралы көп мағлұмат алдық, Отанымыздың шекарасын қорғауда қаза тапқан сүңгуір қайықтың бүкіл экипажының фотосуреттерін көрдік. Біз сүңгуір қайықтың қалай орналасқанын көрдік, әр купеге бардық, барлық балалар матростар үшін бұл өте қиын екенін атап өтті, өйткені сүңгуір қайық тар, барлық жерде аспаптар бар, бос орын аз, ыңғайсыз, қиын жағдайда. матростарға теңізде 2-3 ай тұруға тура келді, сондықтан олар Ұлы Отан соғысы кезінде әлі де Санкт-Петербургті теңізден қорғауға тырысты. Ардагерлеріміз өздерінің соғыс оқиғаларын еске алып, басқыншыларды жеңудің қаншалықты қиын болғанын айтты.

Одан әрі біздің топ Кронштадт қаласына барды – бұл теңіз қаласы, көшеде біз әскери киім киген көптеген әскери қызметкерлерді, пирстердегі әскери кемелерді көрдік, Якорь алаңында Ұлы Петрдің үлкен ескерткіші орнатылды. Біз Петровский пирсімен, Петровский саябағында көп жүрдік, Әулие Николай ғажайып жұмысшысының әскери-теңіз соборын көрдік.

Сол күні кешке Санкт-Петербургке қайтып, Мәскеу вокзалынан пойызбен Мәскеуге жол тарттық. 25 сәуірде таңертең ерте топ Мәскеуге келді, онда ата-аналар балаларын қарсы алды, олар Санкт-Петербург пен Кронштадттан алған әсерлері туралы бір-бірімен ынта-жігермен жарысады.

Мерекелік күндерде топ үш мезгіл тамақпен және «Октябрь» қонақүйінде 2 және 3 төсектік бөлмелерде тұрумен қамтамасыз етілді.

Осы сапарды ұйымдастырған ата-аналар, балалар, ардагерлер Сокольники қалалық муниципалитетінің басшысы, Сокольники аудандық депутаттар қалалық жиналысының төрағасы Ирина Владимировна Крестовскаяға үлкен алғыстарын білдірді.

Галеева А.В.

29 қазанда лицейіміздің оқушылары Челябі қаласындағы өндірістік нысанға бірінші рет барды. «Бірыңғай энергетикалық жүйелердің федералдық желілік компаниясы» - Южно-Уральское ПМЭС бүгінде бүкіл Челябі қаласын электр қуатымен қамтамасыз етеді. Қалада бір қосалқы станция (Новометаллургическая) бар, қалғандары қала сыртында орналасқан. 11 ф/м сыныбы экскурсияға шықты. Кейбіреулер үшін бұл болашақ қызмет саласымен алғашқы танысу болды, біреу жай ғана жаңа нәрсені көргісі келді, өйткені. Көңіл көтеру түріндегі экскурсиялар олардан шаршады. Кәсіпорынға автобусымызды кадр бөлімінің бастығы Марина Викторовна Мороз ертіп жүріп, жол бойында осы нысанның жұмыс ерекшеліктерімен қысқаша таныстырып өтті. Бақылау бекетінің жанынан бізді «Новометаллургиялық» қосалқы стансасының 220 кВ электр қосалқы станциясының бастығы Сергей Викторович Ртищев қарсы алды. Жігіттердің барлығы дулыға киіп, бақылау-өткізу бекетінен өтті. Сергей Викторович балаларға қосалқы стансаның жұмысы туралы айтып берді, бұл нысанның жабдықталған жабдықтарын көрсетті, аумақты аралап шықты және әрине, студенттердің көптеген сұрақтарына жауап берді. Сергей Викторовичтің әңгімелерін сүйемелдейтін сүйкімділік пен әзіл өте күрделі материалды игеруге көмектесті. Жігіттер тіпті подстанция басшысын өздерімен суретке түсуге көндірді. Экскурсия соңында кейбір студенттердің жүздеріндегі алаңдаушылық экскурсияның бекер өтпегенін, кейбірінің өз таңдауын жасағанын көрсетті.

Жобаға қатысушы Никитас Оксананың экскурсияға шолуы

2015 жылдың 29 қазанында «Өндірістік нысандар өскелең ұрпақ көзімен» жобасы аясында мектеп оқушыларының бірінші тобы жаңа ФГК ЕЭС қосалқы станциясына саяхат жасады.
Экскурсияны қосалқы станция басшысы Ртищев Сергей Викторович жүргізді.
Сергей Викторович кәсіпорын соңғы үлгідегі «Фронтиер 08» қауіпсіздік жүйесімен және бұзылуға қарсы жүйемен жабдықталғанын айтты. Кәсіпорынның қауіпсіздігі өте маңызды, өйткені ол тек үйлерді ғана емес, сонымен қатар Челябідегі өндірістік нысандарды да электрмен қамтамасыз етеді.
Оқушылардың назары жаңа қосалқы стансаның маңызды артықшылықтарына аударылды. Мұнда көптеген процестер компьютерлендірілген, бұл өндіріс процесін қамтамасыз етуге көмектеседі. Бізге келесі мысал келтірілді. Автотрансформатордың майындағы сутегі мен судың мөлшері оның жақсы жағдайда екенін көрсетеді. Бұрын химиялық талдауды адамдар жүргізетін және бұл процесс шамамен бір тәулікке созылатын. Енді химиялық талдау автоматты түрде жүргізіледі, бұл ақауларды тез анықтауға және оларды жоюға көмектеседі.
Өндіріске электр слесарлары, инженерлер сияқты техникалық мамандықтар тартылған. Белгілі болғандай, біздің «электрик» сөзі туралы түсінігіміз өте шектеулі. Кәсіпорында бұл өндіріс процесінің барлық қыр-сырын түсінетін жоғары білімі бар білікті мамандар. Осылайша, бұл өте жауапты, сондықтан жоғары ақы төленетін мамандық.
Өнеркәсіптік кәсіпорынды аралау – баға жетпес тәжірибе. Бұл өндіріс процесін іштен көріп, оған қатысы бар адамдармен тіл табысу мүмкіндігі.
 

Галереядағы басқа фотолар

Есеп беру
«Саябақтағы күз» экскурсиясы туралы.
Міндеттері: табиғат заттары мен құбылыстарымен таныстыру, білімдерін кеңейту
балалар табиғаттағы маусымдық өзгерістер туралы; бақылау қабілетін дамыту
салыстыру, жалпылау, алған әсерін білдіру, дамыту
байланыстырып сөйлеу, шығармашылық қабілеттерін дамыту, тәрбиелеу
табиғатпен қарым-қатынаста жақсы сезімдер; балалардың сауығуы.
Құрал-жабдықтар: планшеттер, жазбалар мен суреттерге арналған қағаз, қарындаштар, қаламдар,
фломастер, табиғи материалдарды жинауға арналған сөмкелер мен қораптар.
Турдың барысы.
Аялдама 1. Саябаққа кірер алдында.
Балалар саябақтың әсемдігіне сүйсінеді, өздері дайындаған оқу
Ф.Тютчев, И.Бунин, А.Пушкиннің күзгі табиғат туралы өлеңдері.
Аялдама 2. Жансыз және тірі табиғаттың өзгеруі. Ойын Не өзгерді.
Мұғалім табиғаттың кез келген құбылысын қалай болса солай қысқаша сипаттайды
жазғы кезеңде. Балалар өздеріне қандай өзгерістер болғанын айту керек
күз.
«Жазда өте ыстық болды». (Күз салқын.)
«Күн нұрлы болды». (Күнді бұлт жауып тұр).
«Аспан көк болды». (Күзде аспан мұңды, сұр).
«Жылы жұмсақ жел соқты». (Суық жел соғады.)
«Ағаштардағы шөптер мен жапырақтар жасыл және шырынды болды». (Күзгі шөп және
жапырақтары сарғайып, қурап қалды).
«Балалар өзенге шомылды». (Ешкім жуынбайды, суық).
«Аралар ызылдады, көбелектер ұшты, шыбындар ұшты». (Жәндіктер аз,
баспаналарда жасырыну).
«Гүлдер көп болды». (Гүлді өсімдіктер өте аз.)
«Жазда ұлдар шорт пен футболкамен, ал қыздар көйлекпен жүрді».
(Адамдар күртеше, бас киім, етік киеді).
«Саябақ жұмысшылары көгалдарды шабумен айналысты». (Тазалаушылар жапырақтарды тырмалайды).
Аялдама 3. Су қоймасында.
Жаздан бері су қоймасы қалай өзгерді? судың түсі, температурасы,
су өсімдіктері, оларды қыстауға дайындау (қыстайтын бөліктер - тамырлар, тамырлар
- лайда, су қоймасының түбінде орналасқан). Тұқымдардың суға таралуы.
Жәндіктер мен су қоймасының басқа жануарларын байқауға болады.
Аялдама 4. Саябақтың ландшафты бөлігіндегі беткей.
«Ағаш» ойынын тап.

Әр бала ағаштар туралы жұмбақтар дайындады.
Бір оқушы ағаш туралы жұмбақ құрастырады, қалған балалар оны ойлап табуы керек
сол ағашқа жүгір. «Жүру заңдарының» бірі – «заң
шеңбер «: мұғалім жалаушаны көтереді, шеңберге қайта жүгіру керек және
жаңа жұмбақ тыңдау.
«Қарақты ал» ойыны.
Барлығы жерге түскен жапырақты алады. бірдей балалар
жапырақтары жеке топтар құрайды. Өзіңізден шыққан ағашты табыңыз
парақ. Ағашты атаңыз. Дәл бірдей, өлшемі бірдей басқа парақты табыңыз,
түстер, пішіндер.
«Ағашпен достас» ойыны.
1. Өзіңізге бір ағаш таңдап алыңыз.
2. Ағашпен сөйлесу:
Сенің атың кім?
Сенің жасың нешеде?
Қазір не сезінесіз?
достарың кім?
3. Көзіңізді жұмып, бетіңізді қабығына тигізіңіз:
Ағаш қандай армандады? Барлық балаларға айтыңыз.
4. Ең әдемі, ең көңілді, қайғылы ағашты салыңыз (қалау бойынша)
жалғыз, күшті, кәрі, жас, нәзік.
«Жол іздеуші» ойыны.
Балалар жұппен немесе шағын топтармен жұмыс істейді және тапсырмаларды орындайды:
1-топ. Иісі бар нәрсені табыңыз.
2-топ. Адам емес, басқа біреу шығарған үш дыбысты тыңдаңыз.
3-топ. Құстардың ұя салатын жерін іздеңіз.
4-топ. Қандай үш түсті көбірек көресіз?
5-топ. Жаңбырдан жануар қайда жасырына алады?
6-топ. Жердің иісі қандай?
7-топ. Өзіңізбен бірдей жасты табыңыз.
8-топ. Бұлттың немесе бұлттың бөлігі бола алатын нәрсені табыңыз.
«Шеңбер заңы» белгісі.
Жасалған бақылаулар бойынша топтық есеп.
5-аялдама.
Қолөнерге арналған жапырақтар, жемістер, тұқымдар жинағы.
Экскурсияның нәтижесі.
Экскурсияда сізге не ұнады және есте қалды?

Қалалық білім беру бюджеттік мекемесі

бар орта мектеп. Нұрлино

Башқұртстан Республикасы Уфим ауданы М.Р

Анықтама

туралымектеп жасына дейінгі балаларға мектепке экскурсия.

Мектептің жоспары негізінде 2015 жылдың 28 қаңтарында мектеп жасына дейінгі балалар үшін мектепке экскурсия өткізілді.

Мақсаттар:мектеп пен балабақша арасында байланыс орнату, сабақтастықты ұйымдастыру.
Бұл экскурсия бірден бірнеше оқу және тәрбиелік міндеттерді орындады:
Мектеп жасына дейінгі балаларды мектептің ішкі тәртіп ережелерімен таныстыру.
MOBU SOSH ғимаратында экскурсиялық бағдарлама. Нурлино (бірінші қабат залы, киім ауыстыратын бөлме, кітапхана, спорт залы, акт залы, асхана, оқу кабинеттері).
Мұғалімдерді болашақ бірінші сынып оқушыларымен таныстыру.
Мектеп пен балабақша білім беру жүйесіндегі өзара байланысты екі буын. Баланың дайын болмауы жағымсыз салдарға әкеледі: сыныпта ол ыңғайсыздықты бастан кешіреді, яғни оның әлеуметтік жағдайы осы жерде өзгереді, бала ерекше режимге енгізіледі.

Дезадаптацияның алдын алу үшін балаларды осындай оқиғаларға алдын ала дайындау, олармен мүмкін болатын қиындықтарды талқылау, туындаған мәселелерді шешудің сындарлы жолдарын үйрету маңызды. Балалардың мектеп туралы сауатты ақпараттануы мектепте оқуды бастау кезеңінде туындайтын кейбір мәселелердің алдын алады. Мектеп жасына дейінгі балалардың мектепке баруы оларға оқуды сәтті бастауға және «жаңа өмірге» өтуді тегіс және ауыртпалықсыз етуге көмектеседі. Сондықтан балабақша мен мектептің сабақтастық жоспары бойынша мектеп жасына дейінгі балалар мектепке экскурсияға келді.

Мектеп жасына дейінгі бала үшін ең жақсы нәрсе - партада отыру, тақтаға бормен бірдеңе салу мүмкіндігі бар мектептің нағыз экскурсиясы. Міне, біздіңмектепке болашақ бірінші сынып оқушылары келді.

2015 жылдың 28 қаңтарында балалармен кездесіп, бастауыш сынып мұғалімі Калимуллина Индира Фирдависқызына экскурсия жүргізді.

.

Балалар бастауыш сынып оқушыларының сыныпта партасына отырып, қалай сабақ оқып жатқанын тамашалады

Мектеп асханасында болдық.

«Кітапханаға қош келдіңіздер», - деп кітапханашы Ахтамьянова Зиля Анфаковна балаларды осы сөздермен құттықтады. Кірген мектеп жасына дейінгі балалар кітаптары бар сөрелерді, отыруға, оқуға және кітапты парақтауға болатын үстелдер мен орындықтарды көрді. Кішкентай балалар үшін көріну және бәрін сезіну және ұстай білу маңызды. Кітап дүкенін араладық. Балалар сөреде қанша кітап тұрғанын көрді.

.

Мектеп қоңырауы соғылғанда, балалардың қуанышында шек болмады!

Оларға мектептегі саяхат өте ұнады.

2015/2016 оқу жылында «Болашақ бірінші сынып оқушысы мектебі» дайындық тобының жұмысын ұйымдастыру.

Келесі жылы өткен жылдардағы оң тәжірибені ескере отырып, 1-сыныпқа қабылдау жүргізілсін.

Ескерту Әдістемелік кеңес отырысында оқылды.