Балалар денсаулығы туралы ғылыми мақалалар. Халықаралық студенттік ғылыми бюллетень. Жаппай йод профилактикасын енгізуді қамтамасыз етеді

1

Әртүрлі жас топтарындағы балалардың денсаулығының жай-күйі бойынша шетелдік және отандық зерттеулерге талдау жасалды. Балалардағы аурушаңдықтың жалпы тенденциялары және жетекші нозологиялар (тірек-қимыл аппаратының, тыныс алу және ас қорыту мүшелерінің аурулары, аурулар жүйке жүйесі, ЛОР патологиясы). Көптеген зерттеулерде дені сау балалар санының 7,0-10,0%-ға дейін төмендеуі және дамудың ерте кезеңдеріндегі балалар арасында функционалдық бұзылулардың артуы байқалады. Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымының Еуропалық бюросы сарапшылардың пікірінше, балалардың және жалпы қоғамның денсаулығына ең тиімді инвестиция болып табылатын алдын алу стратегиясын әзірледі. Отандық зерттеулерге шолу қазіргі жағдайда профилактикалық педиатриядағы оқу үдерісіне жаңа пәндерді енгізумен пәнаралық және интегративті тәсіл қажет екенін көрсетті.

денсаулық

денсаулық тобы

сырқаттанушылық

алдын алу.

2. Балалар денсаулығының әлеуметтік анықталған тәуекелдерін пәнаралық талдау / Н.Н. Шигаев [және т.б.] // Ғылым мен білімнің қазіргі мәселелері. - 2016. - № 2.?id = 24246 (кіру күні: 17.05.2017).

3. Балалардың болашағына инвестициялау: 2015–2020 жылдарға дейінгі балалар мен жасөспірімдер денсаулығының Еуропалық стратегиясы. // ДДҰ Еуропалық аймақтық комитеті, Алпыс төртінші сессиясы (Копенгаген, Дания, 2014 ж. 15–18 қыркүйек). - Копенгаген, 2014. - 25 б.

4. Меренкова В.С. Өмірдің бірінші және екінші жылдарындағы балалар денсаулығына ана тарихының әсері / В.С. Меренкова, Е.И. Николаева // Көпмәдениетті кеңістіктегі білім беру психологиясы. - 2010. - V. 3, No 3. - С. 53-80.

5. Мазур Л.И. Өмірдің бірінші жылындағы балалардың физикалық даму көрсеткіштерінің мониторингі / Л.И. Мазур, В.А. Жирнов, М.В. Дмитриева // Ғылым мен білімнің қазіргі мәселелері. - 2016. - № 2.?id = 24318 (кіру күні: 17.05.2017).

6. Богданова Л.В. Дамудың қиын кезеңіндегі балалар денсаулығының жағдайы / Л.В. Богданова, В.И. Шилко // Орал медициналық журналы. - 2011. - No 7. - С. 39-42.

7. Параничева Т.М. Денсаулық және физикалық даму. Мектепке дейінгі және кіші жастағы балалардың денсаулық жағдайының динамикасы мектеп жасы/ Т.М. Панаричева, Е.В. Тюрина // Жаңа зерттеу. - 2012. - No 4 (33). - С. 68-78.

8. Лучанинова В.Н. Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығын қалыптастыру жүйесі туралы / В.Н. Лучанинова, М.М. Цветкова, И.Д. Тротуар // Ғылым мен білімнің қазіргі мәселелері. - 2016. - № 4.?id = 24969 (кіру күні: 17.05.2017).

9. Перинаталдық кезеңдегі ауру ағымының ауырлығы мен мектеп кезеңіндегі балалардың денсаулық жағдайы арасындағы байланыс / Е.А. Курзина [және т.б.] // Аудармалық медицина. - 2013. - No 2 (19). - С. 38-44.

10. Ресей Федерациясында 5 жастан 15 жасқа дейінгі балалардың аурушаңдығы / Л.С. Намазова-Баранова [және т.б.] // Медициналық кеңес. - 2014. - No 1. - С. 6-10.

11. «Ресейдегі жасөспірімдердің денсаулығы мен дамуы» стратегиясы (жасөспірімдердің денсаулығын сақтау мен нығайтудың теориясы мен тәжірибесіне еуропалық және ресейлік көзқарастарды үйлестіру) / А.А. Баранов, В.Р. Кучма, Л.С. Намазова-Баранова және т.б. - М .: Ресей медицина ғылымдары академиясының балалар денсаулығының ғылыми орталығы, 2010. - 54 б.

12. Баранов А.А. Профилактикалық педиатрия – жаңа міндеттер / А.А. Баранов, Л.С. Намазова-Баранова, В.Ю. Альбицкий // Қазіргі педиатрия сұрақтары. – 2012. – Т.11, No2. – С.7-10.

13. Сабанов В.И. Балаларды медициналық тексерудің бірінші кезеңі ретінде профилактикалық тексерулердің нәтижелері бойынша балалардың денсаулық жағдайының жас-жыныстық градациялары / В.И. Сабанов, О.Ф. Девляшова, Е.В. Пелих // Росздравнадзор хабаршысы. - 2016. - No 1. - 56-62 Б.

14. Килдиярова Р.Р. Балалардың денсаулығын қалыптастыру негіздері – оқушыларды оқытудағы жаңа пән медициналық университеттер/ Р.Р. Килдиярова, М.Ю. Денисов // Вестник НГУ. Серия: Биология, клиникалық медицина. - 2013. - Т. 11, н. 2. - С. 175-177.

15. Глазкова И.Б. деген сұраққа академиялық пән«Медициналық білім негіздері және балалардың денсаулығын қорғау» // Педагогика, психология және дене тәрбиесі мен спорттың медициналық-биологиялық мәселелері. - 2012. - No 3. - С. 29-33.

Еуропалық қауымдастықтың пікірінше, өмірдің барлық кезеңдерінде алдын алу денсаулыққа және үйлесімді қоғамды дамытуға инвестициялаудың ең тиімді тәсілі (экономикалық және медициналық тұрғыдан). Әрине, баланың жеке ерекшеліктері көбінесе тәуекел факторларының әсер ету дәрежесін анықтайды (гендерлік және этникалық; генетикалық бейімділік; эмоционалдық тұрақтылық), оның ішінде әлеуметтік, экономикалық және экологиялық детерминанттар (табыс және отбасылық білім деңгейі, өмір сүру жағдайлары және еңбек). ).

ДДҰ сарапшыларының пікірінше, бұл халықтың денсаулығын қалыптастыруда жетекші рөл атқаратын әлеуметтік детерминанттар. Факторлардың жоғары агрессивтілігі фонында организмнің адаптивті-компенсаторлық мүмкіндіктерінің төмендеуімен қоршаған ортажәне ананың дисфункционалды әлеуметтік портреті (алкоголизм, темекі шегу, кедейлік), әлеуметтік болжаушылар өсу мен дамудың сыни кезеңдерінде балалардың аурушаңдығы мен мүгедектігінің артуына ықпал етеді.

Перинаталдық кезеңде организмнің одан әрі дамуын анықтайтын ересек тұрғындардың денсаулығының негізі қаланады. Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымының зерттеулеріне сәйкес, әлеуметтік жағдайы нашар жас аналар дене салмағы төмен балаларды туады, бұл өз кезегінде көптеген жасқа байланысты патологиялардың болжамы болып табылады және коронарлық аурулардың даму қаупінің жоғарылауымен тікелей байланысты. жүрек ауруы, инсульт, артериялық гипертензия және инсулинге тәуелді қант диабеті. Өмірдің алғашқы кезеңдерінде отбасы баланың физикалық және психикалық денсаулығын қалыптастыруда маңызды рөл атқарады. Осылайша, Еуропалық қауымдастықтың мәліметтері бойынша, балалық шағында зорлық-зомбылықты бастан өткергендердің кейінірек өмірінде темекі шегу, іштің семіздігі және алкоголизм қаупі жоғары.

Еуропалық аймақтағы балалар денсаулығының қазіргі жағдайы бес жасқа дейінгі балалар өлімінің жоғары деңгейімен сипатталады, әсіресе өмірінің бірінші айында бұл жағдайлардың 50,0% құрайды. Мұның негізгі себептері неонатальды патологиялық жағдайлар (шала туылу, сепсис, туу кезінде асфиксия), жарақат, пневмония және диарея. 5-19 жаста жол-көлік жарақаттары бірінші орында. Абайсызда жарақаттану құрылымында жол-көлік оқиғалары – 39,0%, суға кету – 14,0%, улану – 7,0%, өрт және құлау – 4,0% құрайды. Байқаусыз жарақаттар 0 мен 19 жас аралығындағы 42 000 өлімге себеп болады. Сонымен қатар, жасөспірімдердің 10,0%-дан астамында психикалық бұзылулар бар, осы жас тобындағы мүгедектіктің негізгі себебі нерв-психиатриялық бұзылулар болып табылады. 0-17 жас аралығындағы балалар арасында таралу көрсеткіші бойынша бірінші орында негізгі депрессиялық бұзылулар, одан кейін төмендеу реті бойынша – үрейлі бұзылулар, мінез-құлық бұзылыстары және психоактивті заттарды қолданумен байланысты бұзылулар.

Зерттеу көрсеткендей, 6-9 жас аралығындағы әрбір үшінші бала артық салмақтан немесе семіздіктен зардап шегеді. 11-13 жастағы балалар тобында ұқсас көрсеткіштер 5,0-ден 25,0%-ға дейін. Болжамдарға сәйкес, жыныстық жетілуге ​​дейін артық салмағы бар балалардың 60,0%-дан астамы ерте еңбекке қабілетті жаста осындай үрдісті сақтайды, бұл делдалдық өзара тәуелді патологиялардың – жүрек-қан тамырлары ауруларының және инсулинге тәуелді қант диабетінің дамуына ықпал етеді.

Әртүрлі жас топтарындағы балалардың денсаулық жағдайы және оны анықтайтын факторлар отандық авторлардың зерттеу пәні болып табылады. Сонымен, В.С. Меренкова және т.б. Анасының орташа жасы 24,46±5,57 жаста 50 жұп «өмірдің бірінші жылындағы ана-бала» және анасының орташа жасы 25,54 жаста 50 жұп «өмірдің екінші жылындағы ана-бала» ±4,9 жыл зерттелді. Жұмыс барысында балалардың денсаулығының нашарлауы ана факторларына тікелей байланысты екені анықталды: өмірдің бірінші жылында – фетоплацентарлы жеткіліксіздікпен, түсік түсіру қаупі және преэклампсияның болуы (r=0,44; 0,38 және 0,35 б<0,01, соответственно); на первом-втором годе - с преждевременными родами (r = 00,63 при p<0,001), и на 2 году жизни - с анемией, венозными осложнениями и болезнями почек у матери (r = 0,51 при p<0,01; 0,48 при p<0,01, соответственно) .

2012-2014 жылдар аралығында Самарадағы өмірдің бірінші жылындағы балалардың денсаулығын зерттеу. сырқаттанушылық құрылымында респираторлық аурулар алдыңғы қатарда екенін көрсетті, ішек инфекциялары, жүйке жүйесі аурулары және алиментарлы патологиялар (анемия, рахит) жоғары.

Екатеринбург қаласындағы мектепке дейінгі білім беру мекемесіне баратын 3-7 жас аралығындағы балалардың денсаулық жағдайын сараптамалық бағалау (n = 322) олардың ешқайсысы I денсаулық тобына жатпайтыны анықталды, II топқа 58,7 ± 2, 7%, ал жылы ІІІ топ 41,3±2,7% құрады. Жалпы, бұл жас тобындағы аурушаңдық көп аурумен сипатталды, бірінші орында тыныс алу мүшелерінің аурулары, екінші орында тірек-қимыл аппаратының аурулары, үшінші орында ас қорыту жүйесінің аурулары болды. Созылмалы аурулары бар балалар айтарлықтай жоғары пайызды құрады – 41,3±2,7%, оның ішінде 52,8±4,3% көпжүйелі зақымданулар.

5-9 жас аралығындағы балалардың денсаулығын бақылау (n = 738, оның ішінде 418 ұл және 320 қыз) мектепке дейінгі кезеңде дені сау балалардың 10,0%-дан аспайтыны анықталды; Қаралған науқастардың 70,0%-ында көптеген функционалдық бұзылулар бар. Нозологиялар арасында тірек-қимыл аппаратының аурулары басым (46,1%); ас қорыту жүйесінің және қан айналымы жүйесінің аурулары (16,7%); ЛОР патологиясы (17,8%) .

Ұқсас деректер Приморск өлкесі мен Владивостоктағы балалардың денсаулығы мен өзара тәуелді дәйекті топтардың денсаулығын екі кезеңді зерттеуде алынды. Зерттеуге 4-17 жас аралығындағы 626 бала қатысты; 4-6 жас аралығындағы 226 бала; 224 5-сынып оқушысы және 176 жоғары сынып оқушылары. Бұл ретте бала күтетін отбасылар (n = 54), нәрестелер (n = 60), мектеп жасына дейінгі балалар (n = 126) және жасөспірімдер (n = 123) талданды. Зерттеу нәтижелері онтогенездің әр кезеңінде тиімді алдын алу шараларын әзірлеуге мүмкіндік берді: отбасы-жаңа туған-мектепке дейінгі бала-мектеп оқушысы-жасөспірім-отбасы. Жүргізілген жұмыстардың нәтижесі – физиологиялық сипаттағы жүктілік санының 38-ден 90,0%-ға артуы; өмірінің бірінші жылындағы балалар арасында жіті респираторлық аурулар сирек тіркелді – 50-ден 75,0%-ға дейін; барлық жас топтарындағы балалардың денсаулық жағдайының жақсаруы байқалды.

Жоғарыда айтылғандай, перинаталдық кезеңнің ағымы денсаулық ресурстарын айтарлықтай анықтайды. Реанимация бөлімшелерінде өмірінің бастапқы кезеңінде жатқан 4 жастағы (n = 48; 1994 жылы туған балалар) және 11 жастағы (n = 88; 1991 жылы туған балалар) 136 баланы бақылауда. NTISS шкаласы бойынша анықталған жаңа туған нәрестенің ауруының ауырлығы мен жалпы денсаулық жағдайы арасындағы тығыз байланыс (Neonatal Therapeutic Intervention Scoring System, Gray J.E. et al., 1992). Сондай-ақ неонатальды кезеңде және кейінгі кезеңде функционалдық ыдырау дәрежесі бір-бірімен тікелей байланысты екені анықталды. Демек, денсаулық параметрлері мен перинаталдық факторлар жиынтығының конституция мен реактивтіліктің жеке сипаттамасы бойынша өзара әрекеттесуі перинаталдық және одан кейінгі онтогенез кезеңіндегі патология ағымының ерекшеліктерін анықтайды.

Профилактикалық тексерулер негізінде Ресей медицина ғылымдары академиясының GIOZDiP «НЦЗД» ғылыми-зерттеу институты Мәскеудегі 6 мектепке дейінгі мекемелерде (n = 383 бала, оның ішінде 200 ұл және 183 қыз) және г. 1-9 сынып оқушылары арасындағы мектептер (n = 426 бала; 216 ұл және 210 қыз). Қорытынды деректер I денсаулық тобына балалардың 5,0-7,0%, II-ге 40,0-45,0%, мектеп жасына дейінгі балалардың 50,0-55,0% III-ге жататынын көрсетті. Бұл жас тобында тірек-қимыл аппаратының функционалдық бұзылыстары, ороназофаринс патологиясы, функционалдық психикалық және мінез-құлық бұзылыстары тіркеледі. Мектеп оқушыларының денсаулығының үдемелі нашарлауы байқалады: 1-сыныпта I денсаулық тобы 4,3%, ал 9-сыныпта 0,7% ғана. Гендерлік бөліну бойынша ұлдар функционалдық бұзылулар мен ауруларға көбірек бейім. Аурулардың хронизациясы 7-9 сыныпта орын алады. Функционалдық бұзылулар арасында жетекші орындарды жүрек-қан тамырлары, бронхопульмональды патологиялар және ас қорыту жолдарының бұзылыстары алады.

Жасөспірімдердің денсаулығы, олардың қалыпты өсуі мен дамуын қамтамасыз ету елдің әл-ауқатының деңгейін және алдағы ондаған жылдардағы аймақтық тұрақтылықты анықтайды. Көп өлшемді зерттеу А.А. Баранова және т.б. 20 жыл ішінде балалар популяциясы арасында аурушаңдықтың жылына 2,0-4,0%-ға өсу тенденциясы сақталатынын, созылмалы патологияның өсуі тіркелетінін, барлық жыныстағы және дені сау балалар санының өсуін көрсетеді. жас топтары азаяды. Авторлар атап өткендей, мемлекеттік статистика деректері бойынша 0 жастан 15 жасқа дейінгі балалардың жалпы сырқаттанушылық көрсеткіші 2400‰-ден асады, ал 15-17 жас аралығындағы балалардың жалпы сырқаттануы 2000‰-ге жуықтады. 15-17 жас аралығындағы балалар арасында аурудың барлық кластары бойынша біріншілік сырқаттанушылықтың 66,0-64,6%-ға артуы байқалады. Бұл ретте индикатордың едәуір жоғарылауы ісік аурулары (+97,7%), қан аурулары (+99,2%), қан айналымы жүйесі (+103,1%), ас қорыту мүшелері (+80,7%), тірек-қимыл аппараты және дәнекер жүйесінде анықталды. тіндер (+96,9%), несеп-жыныс жүйесі (+77,2%), сыртқы себептердің әсері (+71,8%). Авторлар атап өткендей, қолайсыз тенденция балалардың репродуктивті денсаулығының нашарлауы болып табылады, әсіресе егде жастағы топтарда. Осылайша, ұлдар мен қыздардың 30,0%-дан астамында жыныстық жетілу кешігеді, 15-17 жас аралығындағы қыздарда етеккір циклінің бұзылуының жиілігі артып келеді (2001-2008 жж. кезеңіне + 96,5%); жыныс мүшелерінің қабыну аурулары (+46,2%); 15-17 жас аралығындағы ұлдар мен жас жігіттердің шамамен 40,0%-ы репродуктивті функцияның орындалуын бұзуы мүмкін аурулардан зардап шегеді. Тағы бір алаңдатарлық жайт, авторлардың пікірінше, жасөспірімдердің аурушаңдық құрылымында жетекші орындардың бірін психикалық және мінез-құлық бұзылыстары алады, олардың көрсеткіші 2001-2008 жж. 43,4%-ға және 25,3%-ға өсті (тиісінше, жалпы және жаңадан анықталған аурушаңдық). Олардың құрылымында мінез-құлық синдромдары, стресске байланысты психотикалық емес және невротикалық бұзылулар басым; вегетативті жүйке жүйесінің соматоформалық дисфункциясы. Осының аясында органикалық шығу тегі мен психикалық дамуы тежелген балалардың аурушаңдығын төмендету тенденциясы байқалмайды.

Балалардың денсаулығын сақтау және нығайту – көп қырлы мәселе. Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымының Еуропалық аймақтық бюросының 2006 жылғы алдын алудың негізгі қағидаттарына сәйкес, балалық шақтағы аурудың алдын алуға жұмсалған қаражат елдің денсаулығы мен дамуына инвестиция болып табылады. Алға қойылған мақсаттарға жету үшін салауатты өмір салтын ұстану қажеттілігін тәрбиелей отырып, балалардың денсаулығына қолайлы жағдай жасау қажет; денсаулық сақтау қызметтеріне жалпыға бірдей қолжетімділікті және профилактикалық бағдарламаларды іске асыруды мемлекеттік қолдауды қамтамасыз ету. Балалардың денсаулығы мен араласуының әлеуметтік детерминанттарын анықтау үшін осы деректерді пайдалану үшін балалардың мінез-құлық, әлеуметтік және экологиялық тәуекелдерге ұшырауын бақылау қажет.

Бірқатар отандық авторлардың пікірінше, бірінші кезекте балалардың денсаулығын қорғауға қатысты заңнамалық базаны күшейту қажет; нәрестелер өлімінің, балалар ауруының және мүгедектігінің профилактикасын және мониторингін жүзеге асыру; пәнаралық және интегративті тәсілмен барлық деңгейдегі медициналық ұйымдардың профилактикалық іс-шараларының хаттамаларын жасау; «әлеуметтік педиатр» мамандығын енгізе отырып, кадр мәселесін шешу; оңалтудың жаңа нысандарын енгізу; халықты салауатты өмір салтының негізгі элементтері туралы ақпараттандыру үшін бұқаралық ақпарат құралдарын тарту.

Сонымен қатар, білім беруді жетілдіру қажет, ол үшін педиатрлар мен денсаулық сақтауды ұйымдастырушылардың «Профилактикалық және әлеуметтік педиатрияның өзекті мәселелері» қосымша кәсіби біліктілігін арттыру бағдарламасы қарастырылған; «Балалардың денсаулығын қалыптастыру негіздері» (медициналық-профилактикалық іс, оның ішінде салауатты өмір салты тұжырымдамасы және тәуелділік мінез-құлқының алдын алу бойынша базалық білім береді; мектеп жасына дейінгі балалар мен мектеп оқушыларының денсаулығын сақтау бойынша ұсыныстар) бөлімін оқу үдерісімен таныстыру. ;спортпен шұғылданатын балалар; психикалық денсаулық түсінігі) және «Медициналық білім негіздері және балалар денсаулығы» пәні студенттерге арналған оқу бағдарламалары негізінде мұғалімдердің медициналық білім беру тұжырымдамасына сәйкес жүзеге асырылады.

Осылайша, отандық және шетелдік зерттеулердің талдауы қазіргі уақытта балалар денсаулығының жай-күйінде қолайсыз үрдістер бар екенін көрсетті. Бұл мәселені шешу онтогенез бойында профилактикалық шаралар кешенін енгізуге бағытталған, бірақ әрбір жас тобына тән және бала ағзасының бар функционалдық резервтерін ескере отырып, пәнаралық көзқарасты талап етеді. Осы мақсатқа жетуде профилактикалық және әлеуметтік педиатрия тұрғысынан балалар денсаулығын қорғау негіздеріне педиатрларды кәсіби даярлаудың жаңа бағдарламаларын енгізу де маңызды рөл атқарады.

Библиографиялық сілтеме

Соколовская Т.А. БАЛА ДЕНСАУЛЫҒЫ: ОНЫ САҚТАУДЫҢ НЕГІЗГІ ТЕНДЕНЦИЯЛАРЫ МЕН МҮМКІН ЖОЛДАРЫ // Ғылым мен білімнің қазіргі мәселелері. - 2017. - No 4.;
URL: http://site/ru/article/view?id=26572 (кіру күні: 31.01.2020).

Назарларыңызға «Академиясы жаратылыстану тарихы» баспасынан шыққан журналдарды ұсынамыз.

Баланың денсаулығын сақтау немесе оған ауруды жеңуге қалай көмектесу - көптеген жас ата-аналар үшін үлкен ғылым. Бұл бөлімде сіз балалардың денсаулығы, аурулардың алдын алу және иммунитетті нығайту әдістері туралы барлық қажетті ақпаратты таба аласыз.

Балалық шақ аурулары және жаңа туған нәрестелердің аурулары туралы мақалалар

Өмірдің бірінші жылындағы сау нәресте көп ұйықтайды, қалыпты тамақтанады және белсенді ойнайды. Егер бала үнемі жылай бастаса немесе оның бетінде бөртпе пайда болса, не істеу керек? Ол жиі түкіреді ме, әлде сіз қызыл иектің жараларын таптыңыз ба? Мұнда бір жасқа дейінгі балалар аурулары туралы мақалалар жарияланады, онда сіз қызықтыратын аурулардың белгілерін, олардың себептерін және емдеу әдістерін егжей-тегжейлі зерттей аласыз.

Бастауыш мектеп жасына дейінгі балалардың аурулары туралы мақалалар

Егер сізге мектепке дейінгі жастағы баланың денсаулығы туралы ең ақпаратты және оңай орындалатын мақалаларды табу қажет болса, сіз дәл осы жерде боласыз. Childdevelop веб-сайтында тонзиллит, синусит, ларингит, желшешек, көкжөтел, қызылша сияқты жұқпалы және катаральды аурулардың барлық түрлері туралы материалдар бар. «Бала денсаулығы» бөлімінде сіз белсенді өсу және даму кезеңінде балалардың денсаулығын қамтамасыз етуге көмектесетін, ауруларды тануды және оларды емдеу әдістерін сипаттайтын мақалаларды таба аласыз.

Балаларға арналған пайдалы тағам

Ересектер мен балалар үшін асқазан-ішек жолдарының денсаулығы қалыпты өсу мен дамуды қамтамасыз етеді. Егер бала тамақтан бас тартса, не істеу керек, летаргиялық және бозарған көрінеді? Біздің веб-сайтта балалардың дұрыс тамақтануы туралы толық ақпарат бар, дисбактериоз, дискинезия, гастрит, дисперсия, гельминтоздар белгілерінің толық сипаттамасы, алдын алу және емдеу әдістері сипатталған.

Дені сау бала және баланың денсаулығын қалай жақсартуға болады

Мектепке барудың басталуы қарапайым тұмаудан қызамық пен желшешекке дейінгі вирустық ауруларды жұқтыру қаупінің жоғарылауымен сипатталады. Дененің мұндай микроорганизмдерге бейімділігін болдырмау үшін баланың денсаулығын жақсарту туралы мақалаларға назар аудару керек.

Дені сау бала - белсенді, шулы және тентек кішкентай адам. Егер сізге нәрестенің психоэмоционалды күйінде бірдеңе дұрыс емес сияқты көрінсе, сіз дұрыс жерге келдіңіз. Осы бөлімдегі мақалалар сізді баланың мінез-құлқының нормаларымен, олардың ауытқуларымен және т.б. Мамандар өз кеңестерімен баланың дені сау болып өсуіне қалай көз жеткізуге болатынын айтып береді.

Матейұлы Е.А.

ORCID:0000-0002-2612-7339, PhD, доцент,

Тюмень мемлекеттік медицина университеті

ТЮМЕНЬ ҚАЛАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАР МЕН ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ РЕПРОДУКТИВТІК ДЕНСАУЛЫҒЫ

аннотация

Денсаулық сақтаудың ең өзекті мәселелерінің бірі – балалар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығын сақтауды шешу отбасы өмірінің материалдық жағдайына, нашар экологияға, баланың немесе жасөспірімнің өмір сүру салтына байланысты қиындықтарға тап болады. Әдебиеттерде қыздар мен қыздардың жалпы және гинекологиялық аурушаңдығының жоғарылауы көрсетілген. Автор мақсат қоядыәртүрлі жас кезеңдеріндегі Тюмень қаласындағы балалар мен жасөспірімдердің гинекологиялық сырқаттанушылық құрылымын талдау, олардың ұрпақты болу денсаулығын сақтау мақсатында осы науқастарды емдеудің алдын алу шаралары мен нұсқаларын ұсыну. Зерттеу барысында Тюмень мемлекеттік медицина университетінің көп бейінді клиникасының балалар гинекологына медициналық көмекке жүгінген 600 қыз бен қыздың амбулаторлық жазбалары іріктеп зерттелді. Жұмыста қыздар арасында кеңінен таралғаны атап өтіледіжыныс мүшелерінің гигиенасын бұзудан, ілеспе патологиядан, антибиотиктерді бақылаусыз қолданудан туындаған жыныс мүшелерінің қабыну аурулары. Қыздардың жыныстық мінез-құлық мәдениетінің төмен деңгейі, болуы жаман әдеттергинекологиялық ауруға тікелей теріс әсер ететін. Мектептер мен мектепке дейінгі мекемелерде профилактикалық тексерулер кезінде гинекологтың қатысуының маңыздылығы айтылған.

Түйінді сөздер:репродуктивті денсаулық, гинекологиялық ауру, балалар мен жасөспірімдер, экстрагениталды патология.

Матейкович Е.А.

ORCID: 0000-0002-2612-7339, MD, доцент,

Тюмень мемлекеттік медицина университеті

ТЮМЕНЬ ҚАЛАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАР МЕН ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ РЕПРОДУКТИВТІК ДЕНСАУЛЫҒЫ

Аннотация

Қоғамдық денсаулық сақтаудың өзекті мәселелерінің бірін шешу – балалар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығын сақтау, ол отбасының материалдық жағдайына, нашар экологияға, бала мен жасөспірімнің өмір салтына байланысты қиындықтарға тап болады. Белгілі ғылыми мақалада олар қыздардың жалпы және гинекологиялық аурушаңдықтарының жоғарылауын көрсетеді. Автор әртүрлі жас кезеңдеріндегі Тюменьдегі балалар мен жасөспірімдердің гинекологиялық сырқаттанушылық құрылымын талдауға бағытталған, олардың ұрпақты болу денсаулығын сақтау үшін профилактикалық шаралар мен осы науқастарды сақтау нұсқаларын ұсынады. Зерттеу барысында Тюмень мемлекеттік медицина университетінің көп бейінді клиникасының балалар гинекологына медициналық көмекке жүгінген 600 қыздың емделу жазбалары іріктеп зерттелді. Автор жыныс мүшелерінің гигиенасын бұзудан, ілеспе патологиядан, антибиотиктерді бақылаусыз қабылдаудан туындаған қыздар арасындағы жыныс мүшелерінің қабыну ауруларының кең таралғанын көрсетеді. Қыздардың жыныстық мінез-құлық мәдениетінің төмендігі, гинекологиялық ауруға тікелей кері әсерін тигізетін зиянды әдеттердің болуы. Мектептер мен мектепке дейінгі мекемелерде профилактикалық тексерулер жүргізуге гинекологтың қатысуының маңыздылығы анықталды.

кілт сөздер:репродуктивті денсаулық, гинекологиялық аурушаңдық, балалар мен жасөспірімдер, экстрагениталды патология.

Балалар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығын сақтау Ресейде де, шетелде де денсаулық сақтаудың басым міндеттерінің бірі болып табылады, өйткені қыздар мен жасөспірімдер әлемнің кез келген елінің халықтың репродуктивті резервін құрайды. Дәл балалық және жасөспірімдік кезеңде ересек әйелдің денесінің ерекше функцияларының бұзылуы қалыптасады және адам өмірінің осы кезеңінде оның ұрпақты болу жүйесі әсіресе осал болады. Сонымен бірге балалар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығының жай-күйіне өз бетінше зерттеуді қажет ететін көптеген факторлар әсер етеді: тұқым қуалаушылық, отбасының материалдық өмір сүру жағдайлары, бала мен жасөспірімнің өмір салты, қоршаған ортаның әл-ауқаты және т.б.

Соңғы жылдардағы көптеген зерттеулер абсолютті дені сау қыздардың үлес салмағының күрт төмендеуін белсенді түрде көрсетеді және бұл тенденция жалпы және гинекологиялық аурушаңдықты сипаттайды. Қыздар мен қыздардың басым көпшілігінде бір, көбінесе бірнеше созылмалы аурулар анықталады. Жасөспірімдердің айтарлықтай бөлігінде зат алмасу бұзылыстары, жаман әдеттер және ерте жыныстық тәжірибе бар, соңғы фактор оларда жыныстық жолмен берілетін инфекцияларды анықтауды анықтайды, бұл болашақта бедеуліктің ықтимал себептерінің бірі болып табылады.

Балалар мен жасөспірімдердің жыныстық дамуының бұзылыстары және гинекологиялық аурушаңдық құрылымында жыныстық жетілудің мерзімінен бұрын (8 жасқа дейінгі қыздардың 2,5-тен 3%-ға дейін), жыныстық дамудың болмауы (12 жастағы қыздардың 2-3%). , жатырдың және қынаптың туа біткен ақаулары (туа біткен ақаулардың 4%), дисменорея (13 жаста қыздарда 39%, 17 жаста 72%), жатырдан қалыптан тыс қан кету (10-нан 37,3%), олигоменорея (15-18 жас аралығындағы жасөспірімдердің 12,6%-ы), вульвит және вульвовагинит (1 жастан 9 жасқа дейінгі қыздардың 65%-ы), синехия (1 жастан 5 жасқа дейінгі қыздардың 85%-ы), созылмалы сальпингоофорит (жыныстық белсенді 14,6%). 13-18 жас аралығындағы қыздар), аналық бездердің ісіктері мен ісік тәрізді түзілімдері (7,5%-дан 19,2%-ға дейін),,,.

Ғалымдар балалар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығының жағдайы қала мен ауылда, таулы аймақтарда және жазықта әртүрлі екенін атап өтті. Гинекологтың, эндокринологтың және басқа да тар мамандардың қатысуымен тұрақты медициналық тексерулер жүргізу маңызды. Мұндай тексерулерді жүйелі түрде жүргізу балалар мен жасөспірімдердегі экстрагенитальды және гинекологиялық патологияларды уақтылы анықтауға және мүмкіндігінше баланың ұрпақты болу жүйесіне жағымсыз әсерлерін болдырмауға мүмкіндік береді.

Түмен облысы орналасқан Батыс Сібір ойпатында тұру балалар мен жасөспірімдердің жалпы және репродуктивті денсаулығына да әсер етеді. Осылайша, жасөспірім қыздарда жасырын темір тапшылығы анықталды, бұл популяциялық шекті 22% -ға асады, сондықтан жас жүкті әйелдер анемия қаупіне негізделген.

Бұл жұмыстың мақсаты әртүрлі жас кезеңдеріндегі Тюмень қаласындағы балалар мен жасөспірімдердің гинекологиялық сырқаттанушылық құрылымын талдау, олардың ұрпақты болу денсаулығын сақтау мақсатында осы науқастардың алдын алу шаралары мен басқару нұсқаларын ұсыну болып табылады. Автор ұзақ уақыт бойы Тюмень мемлекеттік медицина университетінің көпсалалы клиникасында гинеколог ретінде қыздар мен жасөспірімдерге кеңес береді.

Зерттеу барысында гинекологқа медициналық көмекке жүгінген 600 қыз бен қыздың амбулаторлық картасы жасы, әлеуметтік тұрмыс жағдайы, диагностикалық деректері, оның ішінде шағымдар, гинекологиялық аурулар сияқты мәліметтер ескерілетін арнайы карта негізінде іріктеп зерттелді. анамнез, гинекологиялық тексеру нәтижелері және қосымша зерттеу әдістері. Медициналық құжаттарды талдау пациенттердің ата-аналарының олардағы мәліметтерді өңдеуге келісімімен жүргізілді.

Нәтижелер мен пікірталас.Гинекологтың қабылдауына жүгінген 600 науқастың 45-і нәрестелік (7,5%), 273-і (45,5%) бейтарап кезеңде (1 жастан 7 жасқа дейін), оның ішінде 160-ы ерте балалық шақта (1 жастан) 3 жасқа дейін), 113 (18,8%) - бірінші балалық шақ кезеңінде, 40 (6,7%) - препубертаттық кезеңде (8 жастан бастап етеккірге дейін), 242 - жыныстық жетілу кезеңінде, оның ішінде I фазада (менархтан бастап) 14 жасқа дейін) – 242 (40,3%), II кезеңде (15-тен 18 жасқа дейін) – 162 (27%).

Нәрестелердегі гинекологиялық патологияның құрылымында синехия жиі кездеседі (82,2%), оның ішінде 33,3% созылмалы вульвит фонында. Қыздардың 13,3% -ында вульвовагинит, оның ішінде 11,1% - спецификалық емес. Тек 2 сәбидің (4,5%) гинекологиялық сау екені анықталды.

Ерте балалық шақта вульвовагинит гинекологиялық сырқаттанушылық құрылымында бірінші орында: қайталама (33,7%), оның ішінде 21,8% ішек дисбактериозы фонында, 11,9% зәр шығару жолдарының аурулары фонында, бейспецификалық (23,1%), спецификалық ( кандидоз) - 2,5%. Синехия қыздардың 34,4% -ында байқалады, оның ішінде 14,4% созылмалы вульвит фонында. Қыздардың 6,3%-ы ғана гинекологиялық сау деп танылды.

Бірінші балалық шақтағы қыздарда да вульвовагинит басым: спецификалық емес (40%), спецификалық (кандидоз) - 5,3%, қайталама (27,4%), соның ішінде. 27,4% - ішек дисбактериозы фонында, 10,6% - зәр шығару жолдарының аурулары фонында. Синехия әлдеқайда аз кездеседі - 14,1% жағдайда, оның ішінде 8,8% созылмалы вульвит фонында байқалады. Қыздардың тек 3%-ы ғана гинекологиялық сау деп танылған.

Жыныстық жетілу кезеңінде пациенттердің 15% гинекологиялық тұрғыдан сау деп танылды. Қалғандарында вульвовагинит болды: 47,5% - спецификалық емес, 10% - спецификалық, 27,5% - экстрагениталды патология фонында (екіншілік), оның ішінде ішек дисбактериозы (17,5%) және зәр шығару жолдарының аурулары (10%).

Жыныстық жетілу кезеңіндегі қыздардың гинекологиялық сырқаттанушылық құрылымында етеккір циклінің әртүрлі бұзылыстары (60,7%), оның ішінде: альгоменорея (19,4%), олигоменорея (13,6%), тұрақты емес етеккір (10,3%), аменорея (8,7%), гиперполименорея (6,2%), СМК (2,5%). Әйел жыныс мүшелерінің қабыну аурулары қыздардың 19,4% -ында кездеседі, оның ішінде 9,1% вульвовагинит: спецификалық емес (4,5%) және спецификалық (9,1%) - хламидиоз (5%), кандидоз (3,7%), гонорея (0,4%). , сондай-ақ жоғарғы жыныс мүшелерінің қабыну аурулары (5,8%). Науқастардың 6,2% аналық без кистасы, 4,9% бактериалды вагиноз, 3,7% PCOS, «жеңіл түрінде» адреногенитальды синдром - 2,5% анықталды. Қыздардың тек 2,9%-ы ғана гинекологиялық сау деп танылған.

Анықталған нәтижелер негізінен бүкіл республика бойынша балалар мен жасөспірімдердің гинекологиялық сырқаттанушылық құрылымымен сәйкес келеді,,. Сонымен қатар, зерттелетін жағдайларда барлық жас топтарындағы гинекологиялық сау пациенттердің біртұтас санына назар аударылады, бұл неғұрлым кең профилактикалық жұмысты, салауатты өмір салтын және жыныстық мінез-құлық мәдениетін насихаттауды, тұрақты медициналық тексерулерді, ең алдымен әлеуметтік жағдайы төмен отбасылар.

Қорытындылар:

1. Гинекологиялық патология құрылымында бірінші орынды бейтарап балалық кезеңдегі жыныс мүшелерінің қабыну аурулары (вульвит, вульвовагинит) алады.
2. Алгоменорея, гипо- және гиперменструальды синдром, SMC сияқты етеккір циклінің бұзылуы қыздарда гинекологқа барудың негізгі себептері болды.
3. Кішкентай балаларда қабыну аурулары негізінен жыныс мүшелерінің гигиенасын бұзу, ішек дисбактериозы, зәр шығару жолдарының аурулары сияқты ілеспе аурулар, дәрі-дәрмектерді, атап айтқанда антибиотиктерді бақылаусыз қабылдаудан туындайды.
4. Қыз балаларда қабыну ауруларының негізгі себебі жыныстық қатынас арқылы берілетін инфекциялар болып табылады, бұл жыныстық белсенділіктің ерте басталуын ғана емес, негізінен жасөспірімдердің жыныстық мінез-құлық мәдениетінің жоқтығын, алкогольді және есірткіні тұтынуды және әлеуметтік деңгейдің төмендігін көрсетеді.
5. Гинекологты қыздар мен жасөспірімдерді тұрақты медициналық тексеруге қосу гинекологиялық ауруларды уақтылы анықтауға, оларды емдеуге, сондай-ақ әйелдің гинекологиялық денсаулығына ықтимал асқынулардың алдын алуға, демек, болашақ ұрпақты болу әлеуетін сақтауға ықпал етеді. ұрпақтар.

Әдебиеттер тізімі /Анықтамалар

1. Атамбаева Р.М. Қырғызстандағы жасөспірім қыздардың репродуктивті денсаулығының медициналық-әлеуметтік аспектілері [Электрондық ресурс] / Р.М. Атамбаева, Ж.Қ. Исакова, Г.Д. Бейшенбиев, Ф.А. Кочкорова // Универсиум: Медицина және фармакология. - 2017. - No 1 (35). URL: http://7universum.com/ru/med/archive/item/4128 (кіру күні: 24.11.2017).
2. Гинекология: ұлттық нұсқаулық / ред. Г.М. Савельева, Г.Т. Сухих, В.Н. Серова, В.Е. Радзинский, И.Б. Манухин. - 2-бас., қайта қаралған. және қосымша - М.: ГЕОТАР-Медиа, 2017. - 1008 б.
3. Гурьева В.А. Қаладағы және ауылдағы жасөспірім қыздардың репродуктивті денсаулығы / В.А. Гурьева, И.М. Данилова, А.Н. Данилов // Сібір медициналық журналы. 2008. No 2. С. 71-74.
4. Ербактанова Т.А. Жасырын темір тапшылығы фонында Түмен облысындағы жасөспірім қыздардың репродуктивті денсаулығы: м.ғ.к. дис. адал. бал. Ғылымдар: 14.01.08, 14.01.01: қорғалған 05.06.2014 / Ербактанова Татьяна Александровна; GOU VPO «Тюмень мемлекеттік медициналық академиясы». – Түмен, 2014. – 23 б.
5. Курбатова А.В. Жасөспірім қыздардың репродуктивті денсаулығы / А.В. Курбатова, А.Т. Егорова // Сібір медициналық шолуы. - 2009. - No 2. - 9-13 б.
6. Строзенко Л.А. Қазіргі жасөспірім қыздардың репродуктивті мінез-құлқы және олардың соматикалық денсаулығының деңгейі / Л.А. Строзенко, Л.Н. Клименов, Ю.Ф. Лобанов // Кузбасстағы ана мен бала. - 2011. - No 4. - 43-46 Б.
7. Уварова Е.В. XXI ғасырдың басындағы Ресейдегі қыздардың репродуктивті денсаулығы / Е.В. Уварова // Акушерлік және гинекология. - 2006. - No С. - С. 21-30.
8. Уварова Е.В. Қыздардың репродуктивті денсаулығының заманауи мәселелері / Е.В. Уварова, В.И. Кулаков // Балалар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығы. - 2005. - No 1. - С. 6-10.
9. Уварова Е.В. Жасөспірім қыздардағы кіші жамбас мүшелерінің қабыну ауруларының ағымының ерекшеліктері / Е.В. Уварова, Д.Р. Халимова // Балалар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығы. - 2011. - No 5. - 49-56 Б.
10. Хащенко Е.П. Жасөспірім кезіндегі поликистозды аналық без синдромы бар науқастарды диагностикалау мен басқаруға заманауи тәсілдер / Е.П. Хащенко Е.П., Е.В. Уварова // Акушерлік және гинекология. - 2015. - No 5. - 5-9 Б.

Ағылшын тіліндегі әдебиеттер /Анықтамалар жылы Ағылшын

1. Атамбаева Р.М. Медициналық-әлеуметтік аспектілер репродуктивті здоровьжа девушек-подростков Қырғызстан / Р.М. Атамбаева, Ж.Қ. Исакова, Г.Д. Бейшенбиева, Ф.А. Кочкорова // Universum: Medicina i Farmakologija. - 2017. - No 1 (35). URL: http://7universum.com/ru/med/archive/item/4128 (қолданылған: 24.11.2017).
2. Гинекология: национальное руководство / ред. жазған Г.М. Савельева, Г.Т. Сухих, В.Н. Серова, В.Е. Радзинский, И.Б. Манухин. – 2-ші басылым. – М.: ГЕОТАР-Медиа, 2017. – 1008 б.
3. Гурьева В.А. Репродуктивное здоровье девочек-подростков в города и сельской местности / В.А. Гурьева, И.М. Данилова, А.Н. Данилов // Сибирский медицинский журнал. - 2008. - No 2. -Б. 71-74.
4. Ербақтанова Т.А. Репродуктивное здоровье девушек-подростков Тюменской облысы на фоне латентного дефицита железа : дис. … медицина ғылымдарының кандидаты: 14.01.08, 14.01.01: диссертация қорғау 05.06.2014 / Ербактанова Татьяна Александровна. – Түмен, 2014. – 23 б.
5. Курбатова А.В. Репродуктивное здоровье девочек-подростков / А.В. Курбатов, А.Т. Егорова // Сибирское медицинское обозрение. – 2009. – Жоқ. 2. - 9-13 б.
6. Строзенко Л.А. Репродуктивное поведение современных девушек-подростков и уровен’ их соматического здоров’я / Л.А. Строзенко, Л.Н. Клименов, Ю.Ф. Лобанов // Мать и дитя в Кузбассе. – 2011. – Жоқ. 4. - 43-46 б.
7. Уварова Е.В. Репродуктивное здоровье девочек России в начале XXI ғасыр / Е.В. Уварова // Акушерство и гинекология. – 2006. – Жоқ. С.-21-30 Б.
8. Уварова Е.В. Современный проблемалық репродуктивті здоровья девочек / Е.В. Уварова, В.И. Кулаков // Репродуктивное здоровье детей и подростков.Балалар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығы. – 2005. – Жоқ. 1. - 6-10 б.
9. Уварова Е.В. Особенности техника воспалительных заболеваний малого таза у девушек-подростков / Е.В. Уварова, Д.Р. Халимова // Репродуктивное здоровье детей и подростков балалар мен жасөспірімдердің репродуктивті денсаулығы. – 2011. – Жоқ. 5. - 49-56 б.
10. Хащенко Е.П. Современный подходы к диагностика и ведению патсиенток с синдромы поликистозных яичников в подростковом vozraste / Е.П. Хащенко Е.П., Е.В. Уварова // Акушерство и гинекология. – 2015. – Жоқ. 5. - Б. 5-9.

1

20 ғасырдың соңғы онжылдықтарында Ресейде балабақшалардағы, мектептердегі және қосымша білім беру мекемелеріндегі балаларға психологиялық қолдау көрсету кеңінен тарады. Бұл ересектердің стресстік өмірімен, олардың негізінен жұмыспен айналысуымен байланысты, бұл балалардағы психологиялық және психосоматикалық бұзылулардың өсуіне әкеледі. Біздің заманымызда өте танымал мектеп жасына дейінгі балаларды ерте оқыту және мектеп оқушыларын қарқынды оқыту нәтижесінде үлкен жүктемелер де баланың денсаулығына теріс әсер етеді. Тәуекел факторы ретінде ересектердің түйсігі, қиял-ғажайып, шығармашылық қабілеттерінің қалыптасуына нұқсан келтіретіндей мүмкіндігінше көбірек білім беруге ұмтылуымен байланысты балалардың дамуындағы теңгерімсіздікті де атап өтуге болады.

Психикалық және психологиялық денсаулық ұғымдарын ажырата білу керек. Психикалық денсаулық жалпы денсаулықтың ажырамас элементін қамтамасыз ететін сипаттамалар жиынтығы ретінде түсініледі. Психикалық денсаулық адамның қоғамға бейімделуінің маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Психологиялық денсаулық - адамның жеке басының маңызды сипаттамасы. Бұл оның бүкіл өмір сүру процесінде психикалық дамуымен тығыз байланысты, т.б. психологиялық денсаулық – адамның өмір бойы даму мүмкіндігі. Психикалық және психологиялық денсаулық ұғымдары бір-бірімен тығыз байланысты.

Тұлғаның жасына байланысты негізгі формациялардың қалыптасуы баланың психологиялық денсаулығын көрсетеді, ал олардың қалыптасуындағы белгілі бір қиындықтар психологиялық денсаулықтың белгілі бір бұзылуын көрсетеді.

Сонымен, өмірдің бірінші жылы баланың өзін-өзі қалыптастыруға маңызды үлес қосады. Осы кезеңнің соңына қарай ол өзін-өзі құрметтеудің алғышарты дамиды, айналасындағы әлемнің бастапқы бейнесі бар, оған сенімділік бар. Бірақ өзіне деген тұрақсыз немесе теріс көзқарас, тұрақты көмекке, қамқорлыққа мұқтаждық, сондай-ақ қоршаған әлемге сенімсіздік, сенімсіздік сезімі де қалыптасуы мүмкін. Эмоционалды дамудың негізі қаланған деп айта аламыз - оптимизм мен көңілділік, эмоционалды жауап беру. Бірақ сонымен бірге эмоционалды жұқтыруға, жалпы эмоционалды байланыстарға («сезімдерді жоғалту» синдромы) апатия немесе қабілетсіздік дамуы мүмкін.

Нәрестелік кезеңде оң неоплазмаларды қалыптастырудың ең маңызды шарты - жасына және темпераментіне сәйкес келетін ананың онымен өзара әрекеттесуі. Алғашқы үш-төрт айға қатысты көптеген психологтар «ансамбль» ана-баланың қажеттілігі туралы айтады, онда бала «жалғыз», ал анасы оның тілектері мен қажеттіліктерін тыңдап, мінез-құлқын соған сәйкес қалыптастырады. .

Ерте жаста (бір жастан үш жасқа дейін) баланың өзін-өзі бастапқы сезінуіне байланысты дамиды. Ерте жастың соңына қарай автономды ұстаным қалыптасады, яғни өз бетінше таңдау жасау және оны жүзеге асыруға қол жеткізу. Дегенмен, оның дамуында қиындықтар да туындауы мүмкін, соның салдарынан пассивтілік, ересектердің бағалауына тәуелділік немесе бар күш-жігерімен өзінің еркіндігін тұрақты түрде бекітуге ұмтылу. Бұл кезең баланың қоғамда қабылданған нормаларға бағыну қабілетін қалыптастыру үшін маңызды. Бала кейбір «жасауға болатын және болмайтын нәрселерді» орындауға, ең қарапайым ережелерді саналы түрде қабылдауға (өзі киіну, шашыраңқы блоктарды тазалау және т.б.) үйренеді.

Ерте жаста баланың эмоционалдық сферасы дами бастайды. Даму бұзылған жағдайда бала өзінің агрессивтілігін айналасындағылардан жасырып, айқын тыныштыққа ие болады. Басқа нұсқада деструктивті агрессивтілік дамиды, яғни. заттарды (ойыншықтарды сындыру, кітаптарды жырту, өз заттарын) бұзуға немесе мінез-құлық нормаларын бұзуға және ең алдымен ересектерге бағынбауға ұмтылу.

Мектепке дейінгі жаста баланың Мен тұрақтануы жүреді, ол өзінің қаншалықты жақсы немесе жаман екендігі туралы ойлана бастайды. Бұл жерде ең маңыздысы - өз жынысының ата-анасымен сәйкестендіру процесі, яғни. қарапайым еліктеу немесе ата-ананың қасиеттерін ішінара қабылдау емес, өзін күшті, сенімді немесе жұмсақ, қамқор сезінуге ұмтылу - баланың өзін қалай көргісі келетіні. Өзіндік сана мектепке дейінгі жаста да белсенді түрде дамиды. Бала жалпы өзінің жақсы екенін, бірақ кейбір кемшіліктері бар екенін түсінеді және жақсы болу үшін ата-ананың талаптарын орындау керектігін түсіне бастайды. Ата-аналық бағдарламалау деп аталатын құбылыс туралы айтуға болады - баланың негізгі өмірлік сценарийлерінің ата-ана нұсқауларының әсерінен қалыптасуы. Егер бала өзіне қажетті көңіл бөлуді жақсы сезінбесе, онда ол мінез-құлқының бұзылуы, ұрыс-керіс, өтірік және т.б. сияқты жағымсыз көріністер арқылы зейінді қабылдаудың әртүрлі формаларын дамытып, біріктіруі мүмкін. Бұл жағдайда бала жазалауды қалайды, бірақ әрқашан үлкендердің назарында.

Қазіргі балалардың психологиялық денсаулығының нашарлауының объективті (балаға тәуелді емес) және субъективті (түзетілетін) факторлары бар.

Мақсаттарға мыналар жатады:

1. Ата-аналардың жұмыстағы жүктемесі және ата-ана мен бала арасындағы байланыстың болмауы. Қазір отбасы бұрын атқарған әлеуметтік функцияларды орындамайды (туыстарының жақын ортасы және жақын жерде баланы эмоционалды түрде қорғайтын адамдар жоқ).

2. Балалардың ақпараттық шамадан тыс жүктелуі. Балалар теледидарды көп көреді (соның ішінде зорлық-зомбылық көріністері). Баланың басты кейіпкерлермен байланысы бар. Осы жерден балада қорқыныш, фобия, өзін-өзі бағалаудың төмендігі, жоғары деңгейдегі үрей пайда болады, көбінесе невротизмге әкеледі.

3. Ата-аналардың көпшілігі ата-ана мен бала қарым-қатынасының шектен тыс қорғау және шектен тыс қорғану сияқты стилімен сипатталады. Ата-аналар балаларын кез келген мәселелер мен істерден қоршауға тырысады. Бала тәрбиесі көрнекі және тиімді әдістермен емес, сөздік әдістермен жүреді.

4. Ата-ана қарым-қатынасы шеңберіндегі отбасылық қарым-қатынас пен отбасы тәрбиесіндегі дисгармония немесе ата-ана мен бала қарым-қатынасы саласындағы бұзушылықтар (жанжал, жанжал, жиі балағаттау), олардан балалар жиі мінез-құлық үлгісін алады. Мектепке дейінгі жас баланың ата-анасына (әсіресе анасына) эмоционалды жақындығымен, оларға тәуелділік түрінде емес, сүйіспеншілікке, құрметке, тану қажеттілігі түрінде сипатталады. Сондықтан, біріншіден, өте жиі ата-ана арасындағы жанжалдарды бала алаңдатарлық жағдай, қауіпті жағдай ретінде қабылдайды (анасымен эмоционалдық қарым-қатынасқа байланысты), екіншіден, ол туындаған жанжалға кінәлі сезінуге бейім. болған бақытсыздық, себебі ол болып жатқан оқиғаның шынайы себептерін түсіне алмайды және барлығын өзінің жамандығымен, ата-анасының үмітін ақтамауымен және олардың махаббатына лайық еместігімен түсіндіреді. Осылайша, жиі кездесетін қақтығыстар, ата-аналар арасындағы қатты ұрыс-керіс мектеп жасына дейінгі балаларда үнемі алаңдаушылық, өз-өзіне сенімсіздік, эмоционалдық күйзеліс сезімін тудырады және олардың психологиялық күйзелісінің және психосоматикалық проблемаларының (тик, кекештік, энурез, мотордың тежелуі) көзіне айналуы мүмкін.

5. Перинаталдық кезеңдегі бала дамуының бұзылуы (асфиксия, ана денсаулығының төмен деңгейі).

6. Ананың жұмысқа ерте кетуі және баланы балабақшаға орналастыру.

Балаларды ерте жастан (үш жасқа дейін) мектепке дейінгі мекемеге орналастыру немесе оларды тәрбиелеу үшін күтушіні тарту күшті психотравматикалық оқиға болып табылады, өйткені мұндай балалар әлі анасымен ажырасуға дайын емес: екі жыл. -кәрі балада анаға, қоғамға, онымен бірлікке жақындық сезімі күшті дамыған (өзін тек анасымен бірлікте санайды – «БІЗ» категориясы). Анасынан жиі және ұзақ уақыт бөлінуімен (балабақшаға немесе санаторийге орналастыру) жас балаларда невротикалық реакциялардың пайда болуына әкелетін тіркеме қажеттілігі артып келеді. Орташа алғанда, үш жаста ғана баланың анасымен «ажырасу» және тәуелсіз болуға деген ұмтылысы пайда болады. Сонымен қатар, осы жаста құрдастарымен, басқа балалармен бірлескен ойындарда қарым-қатынас жасау қажеттілігі қазірдің өзінде бар. Сондықтан үш жастан асқан баланы психикалық денсаулығына қауіп төндірмей балабақшаға беруге болады.

Субъективті себептер түзетілуі мүмкін және мыналарды қамтиды:

Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастың сипаты;

Бала тәрбиесіне қатысатын отбасы мен үлкендердің адамгершілік құндылықтары.

Жалпы, қазіргі мектеп жасына дейінгі балалар өткен жылдардағы балалардан айтарлықтай ерекшеленеді, атап айтқанда:

1. Күнтізбелік, физиологиялық және психологиялық жас бойынша үлкен айырмашылықтар.

2. Балалардың даму деңгейі, мектептегі оқудың басталуына эмоционалдық-психологиялық дайындық дәрежесі әртүрлі.

3. Балалар кез келген мәселе бойынша кең, бірақ жүйесіз хабардар болады. Бірақ бұл көбінесе қарама-қайшы, нәтижесінде алаңдаушылық пен белгісіздік.

4. Балалар өздерінің «менін» еркін сезінеді және тәуелсіз мінез-құлық.

5. Қазіргі балалардың физикалық денсаулығы нашар.

6. Қазіргі балалар көбінесе теледидар мен компьютерді алмастыратын рөлдік ойындарды аз ойнайды.

Библиографиялық сілтеме

Мичурина Ю.А., Дробышевская Д.А., Васильченко К.А. МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДЕНСАУЛЫҒЫНЫҢ ҚАЗІРГІ АСПЕКТІЛЕРІ // Халықаралық студенттік ғылыми хабаршы. - 2015. - No 5-2 .;
URL: http://eduherald.ru/ru/article/view?id=13306 (кіру күні: 31.01.2020). Назарларыңызға «Академиясы жаратылыстану тарихы» баспасынан шыққан журналдарды ұсынамыз.