Literatūros skaitymo pamokos Ya. Akim santrauka „Ryte katė ...“, FI Tyutchev „Ragana žiemą. Vidutinės grupės vaikų GCD santrauka "Ya. Akimo eilėraščio" Pirmasis sniegas "naudojimas mnemonika Poema pirmasis sniegas rytinėje katėje

Literatūros skaitymo pamokos santrauka

Tema: Ya. Akim "Ryte katė ...", F. I. Tyutchev "Burtininkės žiemą"

Užduotys:

Švietimo

Toliau supažindinkite studentus su rusų poetų Ya. Akimo kūriniais apie žiemą „Ryte katė ...“, FI Tyutchevo „Burtininkės žiema“.

Besivystanti

Ugdykite mąstymą, atmintį, kalbą, kūrybinę vaizduotę, pažintinį susidomėjimą

Švietimo

Ugdyti meilę poetiniam žodžiui, estetinį skonį, meilę gamtai.

Mokytojų įranga:

Vadovėlis „Literatūrinis skaitymas“, pristatymas, poetų portretai, kryžiažodis, garso įrašas (Čaikovskio „Metų laikų“ muzika)

Įranga studentams:

Vadovėlis „Literatūrinis skaitymas“, sąsiuvinis.

Užsiėmimų metu:

1. Org. momentas:

W. Sveiki, vaikinai!

Pirmoji eilutė ramiai atsisės

Antroji eilė ramiai atsisės

Trečioji eilė tyliai atsisės.

U. Mano vardas Snežana Michailovna. Šiandien duosiu jums literatūrinio skaitymo pamoką.

2. Protokolas:

3. Darbas su liežuvio suktuku:

Patteras

Baltas sniegas. Balta kreida.

Baltasis cukrus taip pat yra baltas.

Bet voverė nėra balta

Ji net nebuvo balta.

W. Skaitėme sau kalbą.

W. Mes chore skaitėme liežuvio tvisterį.

D. Kas garsiai skaitys kalbą?

4. Namų darbų tikrinimas:

W. Kokias d / s jūs gavote namuose?

D. Kas man skaitys pirmąjį eilėraštį?

D. Kas išraiškingai perskaitys antrąjį eilėraštį?

5. Naujos medžiagos mokymasis:

D: Koks metų laikas dabar?

O. Žiema

D: Kokias savybes siejate šiuo metų laiku?

A. Sniegas, jau šalta, šalna, viskas šąla ....

D. Su kokiais jausmais suvokiate pirmąjį sniegą?

D. Kokį skyrių studijuoji?

O. Aš myliu Rusijos gamtą (žiemą)

D: Su kokiais poetais jau susipažinai?

OI Buninas „Pirmasis sniegas“, K. Balmontas „Šviesiai puri balta snaigė ...“.

W. Šiandien mes toliau susipažinsime su naujų eilėraščių apie pirmąjį sniegą autoriais.

Galvosūkiai:

Po stogu turime pakabintą baltą vinį. Saulė tekės, vinis kris.

(Varveklis)

Žiemą krentantis iš dangaus ir sukantis ratu virš žemės. Šviesūs pūkai, balti ...

(Snaigės)

Ne dygliuotas, šviesiai mėlynas, pakabintas krūmuose ...

(Šerkšnas)

Ratų neturiu. Esu sparnuota ir lengva. Garsiausiai iš visų sargybinių švilpiu be švilpuko Vasarą skrisdamas, skrisdamas pastebėsiu visą miestą ...

(Žiemos audra)

D. Padarykite žodį iš pasirinktų raidžių. Koks žodis pasirodė?

O. Sniegas.

W. Jūs atspėjote teisingai. Mes ir toliau skaitysime knygas apie pirmąjį sniegą.

W. Pirmasis sniegas ... kas tai? Prisiminkite perskaitytus kūrinius ir pasirinkite žodžio „sniegas“ būdvardžius.

A. Snieguotas purus, baltas, lengvas, putojantis ...

W. Vėliau grįšime prie sniego aprašymo. Ir tai mums padės Jakovo Akimo eilėraštis "Ryte katė atnešė ant letenų .."

D. Atidarykite pamoką 192 puslapyje

U. Jakovas Akimas gimė 15.12 d. 1923 m Galicho mieste. Moksleivis Jakovas Akimas mėgo literatūrą, muziką ... Pirmąjį eilėraštį jis parašė mokydamasis 2 klasėje. Poeziją pradėjo rašyti po karo, kai gimė dukra. Jai skirtas eilėraštis „Pirmasis sniegas“.

W. Užsimerkite, ir aš jums perskaitysiu šią eilutę, o jūs pabandysite pateikti autoriaus pavaizduotas nuotraukas.

D: Kokias gamtos nuotraukas įsivaizdavai?

D: Kokia šio eilėraščio nuotaika?

W. Kokios nuotaikos esate?

Žodyno darbas

D. Perskaitykite šią eilutę sau. Kokių žodžių nesupranti?

O. Snore

U. Snaudė, atsilošė, atsigulė.

D. Kas perskaitys visą eilutę?

W. Snow elgiasi kaip gyvas padaras. Įrodyk.

6. Fizika

7. Tolesnė pažintis su nauja tema:

U. O dabar susipažinsime su dar viena F. Tyutchevo eile „Kerinti žiema ...“.

Tai eilėraštis apie žiemos mišką.

D. Atidarykite mokymo programą 194 puslapyje.

U. F.I.Tyutchevas gimė 1803 m. Jis buvo turtingas gabus vaikas nuo ankstyvos vaikystės. Pirmąjį eilėraštį jis paskelbė būdamas 14 metų. Tjutčevas turi daug eilėraščių apie gamtą. Jūsų dėmesiui pateikiama viena geriausių eilučių. Išgirsk, kaip poetas apibūdina žiemos mišką.

W. Aš skaičiau, o tu užmerk akis ir įsivaizduoji, ką girdėjai.

D: Kokį paveikslą įsivaizdavai?

W. Ar norėjai patekti į šį mišką?

W. Kodėl?

A. Jis paslaptingas ir net pasakiškas.

U. Ar jis taip pasielgė?

O. Žiema.

W. Kas jus sužavėjo?

D. Perskaitykite šią eilutę sau.

D. Kokių žodžių nesuprantate?

Žodyno darbas:

Enchantress - burtininkė, burtininkė;

Šiukšlių mėtymas, mėtymas, mėtymas.

D. Kas skaitys eilėraštį?

D. Kodėl žiema vadinama burtininke?

D: Kaip šis eilėraštis privertė jaustis?

8. Pamokos santrauka:

D. Kokius eilėraščius šiandien sutikome?

D. Kuo šios eilutės panašios?

9. Apmąstymas:

W. Ant jūsų stalų yra saulės ir debesų. Jei pamoka jums patiko, pakelkite saulę, jei ne, debesį.

10. Namų darbai:

Natalija Manakova

Švietimo sričių integracija: „Bendravimas“, „Grožinės literatūros skaitymas“, „Meninė kūryba“.

Tikslas: sužadinti susidomėjimą ir meilę grožinei literatūrai.

Užduotys:

Švietimo: išmokykite vaikus įsiminti eilėraščius pagal paveikslėlius. Išmokite piešinyje perteikti būdingus žiemos ženklus.

Besivystanti: lavinti vaikų atmintį, vaizduotę, intonacinį kalbos išraiškingumą.

Švietimo: ugdyti susidomėjimą literatūra, estetinius jausmus.

Kalba: pagerinti aiškų tarimą, praturtinti vaikų žodyną: grindinys, miegas, rogės.

Vaikų užsiėmimų tipai: komunikabilus, grožinės literatūros suvokimas, produktyvus.

Medžiagos ir įranga: paveikslėliai apie eilėraščio turinį, iliustracijos tema „Žiema“, popieriaus lapai su iš anksto nupieštu peizažu (kiekvienam vaikui baltas guašas, teptukai, medvilniniai tamponai.

Metodiniai metodai: pokalbis-dialogas, nuotraukų žiūrėjimas, mįslė, eilėraščio skaitymas „Pirmasis sniegas“, žaidimas „Rask ir ištaisyk klaidas“, fizinis lavinimas „Žiemos pasivaikščiojimas“, eilėraščio pasakojimas naudojant mnemoniką (remiantis paveikslėliais, produktyvia veikla, analize, apibendrinant.

GCD judėjimas

Auklėtoja: Šiandien išmoksime labai gražų eilėraštį, bet apie ką jis, sužinosite tik atspėdami mįslę.

Mįslė:

Nukristi ant žemės

Antklodė

Atėjo vasara-

Antklodė nuėjo.

(sniegas)

Auklėtoja: Gerai, vaikinai, jie atspėjo mįslę. Sniegas iš tiesų, kaip šilta antklodė, šildo žemę nuo šalnų. Žolė ir medžių šaknys žiemoja po sniegu.

Klausyk, ką parašė eilėraštis Jakovas Lazarevičius Akimas, jis vadinamas „Pirmasis sniegas“... (Mokytoja skaito vaikams eilėraštį).

Labai gražus eilėraštis, ar tau patiko?

(Atsako vaikai).

Auklėtojas: Šiandien mes jį mokysime, bet pirmiausia žaisime žaidimą „Rask ir ištaisyk klaidas“.

Žaidimas:

Žiema yra karščiausias metų laikas ...

Žiemą žydi gėlės ir medžiai ...

Žiemą saulė ryškiai šviečia ir šildo ...

Žiemą miške daug grybų ir uogų ...

Auklėtoja: gerai padaryta, susitvarkė su užduotimi, rado visas klaidas. Dabar šiek tiek pailsėkime, pasivaikščiosime žiemos takais.

Fizinis lavinimas.

Iš dangaus krinta snaigės

Kaip pasakų paveiksle

Mes juos pagausime rankomis

Ir parodyk mamą namuose

(pakelkite rankas aukštyn ir atlikite griebimo judesius)

O aplinkui - sniego sankaupos

Kelius dengė sniegas

(ištiesti ranką, ištiesti rankas į šonus)

Negalima užsikimšti lauke

Pakelkite kojas aukščiau

(vaikščiojant vietoje, aukštai keliant kelius)

Čia lauke šuoliuojantis zuikis

Kaip minkštas, baltas rutulys

(šokinėja į vietą)

Na, mes einame, mes einame

Ir mes ateiname į savo namus

(vaikšto vietoje, atsisėdo)

Auklėtoja: Kad jums būtų lengviau prisiminti eilėraštį, paruošiau paveikslėlius - pagalbininkus. (mokytojas skaito darbą ir rodo vaikams prasmę atitinkantį paveikslą.)

Eilėraštis:

Ryte katė atsinešė letenas

Pirmas sniegas, pirmasis sniegas

Skonis ir kvapas

Pirmas sniegas, pirmasis sniegas

Tai verpimas, lengvas, naujas

Turi vaikinus per galvas

Jis turėjo pūkuotą skarą

Išskleistas ant grindinio

Palei tvorą pasidaro balta

Snausdino žibintą

Taigi greitai, labai greitai

Rogės skris nuo skaidrių

Taigi vėl bus įmanoma

Kieme pastatykite tvirtovę

Auklėtoja: O dabar eilėraštį vėl perskaitysime naudodamiesi paveikslėliais-patarimais.

(vaikai savarankiškai deklamuoja eilėraštį pagal paveikslėlius)

Paskutinėje pamokos dalyje mokytoja kviečia vaikus baigti žiemos peizažo tapybą (ant anksčiau parengtos kompozicijos).

Vaikai piešia žiemos nuotrauką (sniegas, sniegas ant medžių ir stogų ir kt.)

Dėl to organizuojama vaikų darbų paroda, kurioje vaikai, nagrinėdami piešinius, kartu su mokytoja skaito eilėraštį.

Gamybinės veiklos rezultatai (kūrinių paroda):

Susijusios publikacijos:

Pamokos santrauka, kaip vidurinės grupės vaikai, naudodamiesi mnemonikos elementais, parengė nuoseklią istoriją apie rudenį Uždaviniai: 1. Nuosekli kalba: mokykite vaikus kurti istoriją apie tam tikrą metų laiką, savavališkai kurti skirtingų gramatikos sakinius.

Visi žino posakį: „Žiema atėjo netikėtai“. Kiekvienas turi skirtingas priežastis tai pasakyti, tačiau labai dažnai šie žodžiai turi tiesioginę prasmę.

Integruoto GCD santrauka "Įsiminti E. Blagininos eilėraštį" Paltas " Programinės įrangos turinys. Formuoti gebėjimą atidžiai klausytis eilėraščio, įsiminti ir išraiškingai jį skaityti, supažindinti vaikus su poezija.

GCD santrauka antrosios jaunesniosios grupės vaikams „D. Kharmso eilėraščio„ Laivas “įsiminimas iš paveikslėlių“ Tikslas: sukurti sąlygas eilėraščiui įsiminti ir atgaminti, naudojant mnemotikos techniką. Tikslai: Pagalba padėti vaikams.

GCD apibendrinimas vyresnėje grupėje "S. Yesenino eilėraščio" Baltasis beržas "atmintinė naudojant mnemonines lenteles" Tikslas: 1) formuoti gebėjimą įsiminti eilėraščius naudojant mnemonines lenteles. 2) formuoti vaikų gebėjimą emociškai suvokti eilėraštį;

GCD santraukos, skirtos 4–5 metų vaikų „Pirmojo sniego“ kūrimui, kūrimas Tikslas: Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikų dainų rašymo plėtra Programos užduotys: 1. Gilinti temos sampratą, susipažįstant su nauja.

Jakovas Akimas
Pirmas sniegas

Rytinė katė
Atnešė ant letenų
Pirmas sniegas!
Pirmas sniegas!
Jis turi
Skonis ir kvapas
Pirmas sniegas!
Pirmas sniegas!
Jis sukasi
Lengva,
Naujas,
Turi vaikinus per galvas
Jam pavyko
Pūkuota skara
Plisti
Ant grindinio
Jis pasidaro baltas
Palei tvorą
Aš nusnūdau ant žibinto -
Taip greitai
Labai greitai
Rogės skris
Kalvomis žemyn
Taigi tai bus įmanoma
Vėlgi
Pastatyk tvirtovę
Kieme!

• Perskaityk eilėraštį. Iš jo parašykite žodžius, kurie padės įsivaizduoti sniegą.

Jis skonis ir kvapas, sūkuriai, lengvas, naujas, išskleidžia pūkuotą skarą, pasidaro baltas, linktelėjo ant žibinto.

• Sugalvok savo žodžius.

Jis staiga tapo šviesesnis aplinkui, ankstyvas, švelnus, švarus, šlapias, kaip gulbės pūkas, netikėtas, sklandžiai guli ant žemės, šaukiasi į gatvę, baltai baltas, kloja skarą, atsargiai, nedrąsiai, dulkina kelius.

• Užrašykite aprašomąjį tekstą „Pirmasis sniegas“.

Pirmas sniegas

Žiemą gamta užmiega ramiai. Medžiai be lapų atrodo paniurę. Bet iškritus pirmajam sniegui ateina pats pasakiškiausias ir stebuklingiausias metų laikas. Medžiai rengiasi sniego kailyje, krūmai žaižaruoja sidabriniu šerkšnu. Ant sniego atsiranda gyvūnų pėdsakų grandinės. Gražus žiemos miškas, apipintas sniego pakraščiais!