Studiujemy literę Yu. Czytanie materiałów (stopień 1) na ten temat. Streszczenie otwartych zajęć dla dzieci przygotowanych do szkoły grupy "List Yu, Dźwięk gry z literą Yu na przedszkolaków

Korteryjne cele edukacyjne:

• przedstaw literę "yu";
• uczyć dzieci, aby wyraźnie wypowiadał dźwięk "Yu";
• przydziel dźwięk "Yu" w wielu samogłoskach;
• określ pozycję dźwięku "Yu" słowami;

Celory Korekcyjne i edukacyjne:

• rozwijać przesłuchanie fondatyczne;
• rozwijać oddychanie;
• opracuj płytki silnik

Celory Korekcyjne i edukacyjne:

• tworzyć umiejętności współpracy;

Ekwipunek:

• listi.
• zdjęcia z dźwiękiem "yu";
• lustra;
• karty;
• litera "Yu";
• licząc kije;
• jeż ze zdjęciami;
• zabawka yula;

Czas organizowania

Zagadka:
Rano idziemy na dziedziniec -
Liście będą padać
Pod nogami szelestem
I latać, latać, lataj ...

Kiedy to się dzieje? (Jesień)

Zamknij oczy, wyobraź sobie, że przybyłeś do lasu - wokół liści, jagody i grzyby są między nimi przewidywane. Wiatr wieje i łamie liście z drzew. Żółty, czerwony, suchy. I nosi je wzdłuż ścieżki. Zobacz, ile liści.

Ćwiczenie do oddychania "Latać liści jesienią": dzieci cios na liście papieru leżące na ich dłoniach.

Masaż samoprzylepny.

Ćwiczenia z uszami.

"Znajdź i pokaż uszy"

"Oczyść uszy"

"Pociągnij uszy"

"Topniejące uszy"

znajomość nowego materiału

Kto tam jest szelest?
- To jest jeż. Rozciąga się do nas igły kino.
(Każda z dzieci pasuje i robi zdjęcie. Na zdjęciach rysowane zdjęcia z dźwiękiem YU). (Yula, spódnica, jurta, i.t.).
- Dziś zapoznamy się z dźwiękiem "Yu".

Cała litera Yu,
Trzyma różdżkę.
Więc wyglądaj tak -
Stara kobieta z płótnem.

artykułowanie gimnastyki "Rura"

Moje usta - rurka -
Zamienił się w but.
Głośno, że mogę go wysadzić:
Du-doo, du-doo.

artykuła dźwięku "Yu"

Podczas wymawiania dźwięku [YU], język jest nieznacznie wyciągnięty z dolnych zębów, usta są zaokrąglone, ale nie wystają naprzód, gdy mówią rosyjski dźwięk "Y" . Dźwięk wymawiany głos.
Julia Nowa Julia.
Wyblakły na podłodze.
Yu-La! Yu-La! -
Szybko Spin Yula.
Ach, boli but,
Vzhzhik! - upadł na beczkę.
Julia Julia Jego
Zamienił się w literę ... (s).

charakterystyka dźwięku "Yu"

Dźwięk "Yu" - dźwięk samogłoski.

Łapię dźwięk "Yu"

Terapeuta mowy wymawia dźwięki, sylaby, słowa, dzieci "złapać" tylko z dźwiękiem "Yu":
- A, O, Y, Yu, S, i e ...
- Mu, MI, Ia, Em, Yum ...
- Lupa, stół, Yula, mydło ...

pozycja dźwięku w słowie

Określ, która przyczepa zasadza jeż (gdzie jest dźwięk "Yu" jest słowami). (Kino).

fizminutka "Liście jesienią"

Jesteśmy jesiennymi liśćmi.
Na gałęziach siedzieliśmy.
Stępczył wiatr - poleciał.
Lecieliśmy, lecieliśmy,
I znów siedziała na ziemi.
Wiatr znów się pojawił
A pozostawia wszystko.
Dzieli, polar
I na ziemi cicho usiadł.

Graj w odpowiednio.

Odwiedzić piłkę Yula
Kiedyś zaproszono.
Jak dostać się do swojego przyjaciela?
W końcu Yula idzie w kręgu!

(wielokrotne powtarzanie):

Julia Nowa Julia.

Wyblakły na podłodze.

Yu-La! Yu-La! -

Szybko Spin Yula.

Oh zajaka but.

Vzhzhik! - upadł na beczkę.

Julia Julia Jego

Zamienił się w literę ... (s).

znajomy z literą "yu"

Nie zostać zapłaconym
Ściśle do etapu Priba.
Och, patrz, co się stało:
Okazało się ...... Litera Y.

1) Wyświetlanie liter.
2) Jak wygląda list?
3) Układaj list od patyków.

wynik

Jakie zadania wydawały się trudne?
- Jakie zadania nie powodowały trudności?

W tej lekcji dowiesz się o liście Yu i brzmi, że wskazuje, że weźmie, rozpoznają funkcje litery YU w słowach, dowiedz się, jak napisać tytuł i małe litery Yu, wykonują interesujące zadania.

Ta lekcja zaczyna się od rozmowy o liście, a nie o dźwięku, jak zwykle, ponieważ w rosyjskiej sumie sześć dźwięków samogłoskowych.że już dobrze znasz. I tu Litery "samogłoski" - dziesięć.

Jeśli mówisz głośne litery YuWtedy słyszysz, że składa się z dwóch dźwięków - [Yu.]. Pierwszy dźwięk jest bardzo krótki - [TH] - Ten spółgłosek, dzwonienie, zawsze łagodny dźwięk. [y] - Drugi dźwięk jest samogłoska. Tak, dźwięki. [yu] List jest napisany w liście Yu.

Dzisiaj w lekcji pomożemy Yura. i Julia.(Rys. 2).

Figa. 2. Julia i Yura ()

Przed pokazaniem pierwszych liter w twoich imionach, chcą wiedzieć, czy możesz zadzwonić do pierwszych dźwięków ich nazw słowami.

Wykonać zadanie. Wymowa słowa na zdjęciach i wybierz dźwięki dźwięków [yu].

To - wiązać (Rys. 3).

Figa. 4. Nasturcja ()

A to jest - nasturcja (Rys. 4).

Dźwięk [yu] Słyszałem w słowie "Wiązać.

To - kurtka (Rys. 5).

A to jest - spódnica (Rys. 6).

Dźwięk [yu]słyszałem w słowie "Spódnica".

To - kolega (Rys. 7).

A to jest - jurta. (Rys. 8).

Dźwięk [yu] Słyszałem w słowie "jurta".

Więc słyszałeś dźwięki [yu] Może być wymawiany na początku słów i w ich środku.

Dowiemy się, jak te dźwięki są słyszane po samogłoskach. Słuchaj kołysanki (rys. 9) i policz, ile dźwięków [yu] Usłyszysz.

Hush, małe dziecko, nie mów słowa,
Nie leżaj na krawędzi:
Przyjdzie siarka wilka
I przeciągnięty za beczką.

Figa. 9. Lullaby ()

Cztery dźwięki są dobrze słyszalne w tej piosence kołysankowej. [yu].

Yura i Julia postanowili zagrać w grę o nazwie "Rozmawiaj z literą Yu".

Yura zadaj pytania, a Julia - odpowiedź. A ty pomagasz, patrząc na zdjęcia.
Jaka jest twoja ulubiona zabawka?

YulA (rys. 10)

Jakiej planety wiesz?

Yupiotr (rys. 11)

Kogo chcesz stać się?

YunGO (rys. 12)

Jaki ptak wiesz?

Yuskała (rys. 13)

Co lubisz roślinę?

Różnią się tylko wielkością.

Do O nie odebrany

Ściśle do etapu Priba.

Och, patrz, co się stało:

Okazało się ... List Yu (Rys. 16) .

Figa. 16. List Yu()

Czytaj poeci i dowiedz się, jak wygląda list Yu.

Na arenie Tamer -

Straszne tygrysy Panie.

On lubił list. Yu, z ringiem

Do tygrysów śmiało(Rys. 17) .

Figa. 17. Tygrys.

Cały list wygięty Yu,

Trzyma różdżkę.

Więc wyglądaj tak -

Stara kobieta z płótnem.

Jeśli nie jadłeś bajgla,

Jeśli nadal jest z tobą

Potem w jednym dobrym

Teraz przyjdzie.

Grajmy trochę.

Bok - widelec,

Blisko - łyżka.

Zapisz swój notatnik -

Ten list - list Yu.

I list. Yuistnieje podobieństwo o liczbie 10 (rys. 18).

List Yu Wszyscy pomogą w kampanii:

Po drodze, na nieznanej krawędzi,

Jesteśmy kompasem - najlepszy łuk.

Jedna wielka litera. Yu

Jest oznaczony na południe(Rys. 19) .

Aby lepiej zapamiętać list, wyciąć go z plasteliny lub położyć go z materiałów. Narysuj śmieszne zdjęcie z litery Yu I dokonaj wystawy rysunków.

Pisarz Victor Khmelnitsky radzi sobie bardziej uważnie Yu:

Spójrz na list Yu I prawdopodobnie zauważ, że składa się z dwóch liter: N. i O.

Prawda, na mamie - list O - Yu Bardziej jak, ale także tata - list N. - może łatwo znaleźć ich funkcje i pieprzone(Rys. 20) !

Figa. 20. Listy N. i O ()

Czytać:

Yu-Rere.

Yu-.

Przeczytaj sylaby S. ja :

"WHO? - zapytał list ja, -

Zastąp mnie gotowy? "

Odpowiedział w liście Yu:

"W razie potrzeby - zastąpię!"

Przeczytaj sylaby S. yu:

Zauważyłeś, że spółgłoski przed samogłoskami ja i Yu Przeczytaj delikatnie. Więc druga praca w liście Yu tak samo jak list ja- pokazać miękkość spółgłoseknastępnie, za pomocą których są pisane. W takich przypadkach samogłoski ja i Yu Wskazać nie dwa dźwięki, ale jeden. Czytać:

N.ora.

L.unia

L.amp.

SOL. r.ultradźwięk

N.yura.

L.yubov.

L.jamk.

T. r.yuk.

W tych słowach stałe spółgłoski są podświetlone z zielonym kolorem i miękkim - niebieski.

Rozważyć pisanie listów Yu i porównaj je z drukowaniem (rys. 21).

Figa. 21. Pisemne i drukowane litery Yuu. ()

Nauczysz się napisać wielką literę Yu. Istnieją dwa elementy. Przypomina pisemne litery N. i O(Rys. 22).

Figa. 22. Pisanie wielkiej litery Yu ()

Zaczynamy pisać list Yujak list. N., od środka dodatkowej linii. Piszemy małą płynną linię, odrzucając trochę prawa. Następnie obniżamy prostą nachyloną linię bez osiągnięcia dolnej linii linii roboczej, robimy zaokrąglanie w lewo, dotykając go. Nosimy płynną linię, odbiegając w prawo, przekroczyć górną linię linii roboczej. Zatrzymać. Zaczynamy pisać owal bez separacji. Nosimy linię półdysłą, obracamy się w prawo, dotykając dolnej linii linii roboczej. Podnosimy linię, obracamy linię w lewo na poziomie pierwszego elementu. Zniżki i zamknięty owalny.

Yu:

• list jest bardzo szeroki, owal okazał się jak okrąg.

Spróbuj napisać list w notebooku sam. Pamiętaj o poprawnej pozycji ukośnej notatnika. Utrzymuj prawidłowy uchwyt z trzema palcami. Trzymaj plecy i nie opieraj się bardzo nisko nad notebookiem.

Napisz małą literę yu. Ma trzy elementy. Wygląda jak małe litery n. i o(Rys. 23).

Figa. 23. Pisanie małej litery yu ()

Zaczynamy pisać list na górnej linii linii roboczej. Od góry do dołu do dolnej linii linii roboczej piszę skośną prostą. Wracamy w linii prostej do środka, tworzymy małą pętlę lub przekręcamy punkt i prowadzi płynną linię w prawo (gdy lina się zapisała). Zaczynamy pisać owal. Nosząmy pół-samotną linię na prawo do dolnej linii linii roboczej, dotykając go, podnieś linię. Rozłam w lewo, dotykając górnej linii linii roboczej. Zniżki i zamknięty owalny.

Spróbuj napisać taki list w powietrzu. Napisz go na tylną stronę uchwytu na dłoni.

Rozważmy możliwe pisanie litery błędów yu:

• list jest bardzo szeroki.

Spróbuj napisać list w notebooku samodzielnie.

Podłączymy tytuł i małe litery za pomocą dodatkowego patyka, który musi napisać żądany rozmiar, w zależności od połączenia (dolna lub górna). Little List. yu Górne połączenie może być napisane w postaci linii wydechowej z góry. Spróbuj napisać list połączenia Yu i yu Z innymi literami.

Dzisiaj na lekcji spotkałeś się z literą samogłoską YuKtóry w alfabetu stoi na przedostatnim miejscu, 32. Słowa w naszym języku, które zaczynają się od tego listu, bardzo mało. Główną dziełem tego listu jest wyznaczenie miękkości spółgłosek, które są napisane przed nim. Znasz już trzy samogłoski, które pokazują miękkość spółgłosek. To - I, ja i Yu. Pamiętaj o ich pracy.

Zadanie domowe

1. Powtórz na piśmie Yu. Napisz sobie drukowane i pisemne litery Yuu. (Duży i mały).

2. Znajdź słowa, w których litera Yu Wskazuje miękkość spółgłoski.

RE. yuna, yula, yumA, R. yushi. yunosha, T. yul. yumt, T. yubielizna.

3. Pomóż flagi Jung Flash flagi z odpowiednio pisemnymi literami Yu.

Bibliografia

1. Andrianova T.m., Ilyukhina V.a. Język rosyjski 1. - M.: Aterel, 2011.

2. Buneeev R.n., Buneomeva E.v., Pronien O.v. Język rosyjski 1. M.: Ballas, 2012

3. Agarka N.G., Agarkav Yu.a. Samouczek na nauce umiejętności czytania i czytania: ABC. ACADADEMKKNIG / TUTORIAL, 2014

3. Festiwal idei pedagogicznych "Lekcja otwarta" ()

To jest wesoły Clown Vasya,

Pojawił się w naszej klasie.

I przyniósł z tobą kulki,

Dla ulubionych dzieci.

Dam kulki

Ale pierwszy Vella!

Myślę, że przyjazna odpowiedź

A sąsiad wycięł!

Nauczyciel: Spróbujmy odpowiedzieć na jego pytania.

(Nauczyciel sprawia, że \u200b\u200bzagadki o listach, dzieci zgadują ich. Liczba liter pojawiają się na pokładzie.)

Puzzle:

Kiedyś zapytał list:

Jak wygląda twoje życie?

Litera ta daje raport:

"Nie ma nic kłamstwa

Jeśli nie złamię,

Zawsze zawsze! " (list)

Wyglądam jak grzebień

A na grzbiecie jest podobny.

I trzymaj się słowa tak,

Okazuje się jedzenie! (Litera e)

Mam młotek,

Z stołu, list przewrócił się.

Ilu lekarzy tutaj?

TRZY-

A jaki jest list? ... (i)

Wszystko na świecie ten list

Sprawdzić!

Znasz przyjaciół?

Nie prosta litera I,

A-list, sylaba i słowo! (Litera I)

Nauczyciel: Chłopaki, udowodniają mi, że oświadczenie o liście, które naprawdę. (I - List z samogłoski, oznacza to, że może tworzyć sylabę. A może całe słowo.)

Kto pamięta, jak w języku rosyjskim nazywa się tym małym słowem? (zaimek)

Co jeszcze znasz zaimki?

Jesteś taki dobrze zrobiony!☺ Bardzo szybko i kompetentnie odpowiedziało na takie trudne pytania! Pozostaje odgadnąć ostatni list.

Nauczyciel: A może ty domyślali się, jaką literę chce, żebyś zapytał Clown Vasya?

(Zapytaj opinie kilku osób).Litera Yu.

Spróbuj przekonać mnie i Vasya, że \u200b\u200bmasz rację! (Są to samogłoski drugiego rzędu, są one rozkazywane do czytania przez spółgłoskę delikatnie, brakuje liter YU).

Naprawdę mnie przekonałeś, aw tej grupie listy nie mają litery Yu.

Kto już spotkał się z tym listem?

Jakie miejsce zajmuje alfabet?

Co jest jak litera yu?

Ile wiesz o tym liście!

Chcesz wiedzieć więcej?

Pomóż mi sformułować temat naszej lekcji.

(odpowiedzi dla dzieci, otwiera się pierwszy slajdLitera Y.)

3 etap. Pracować nad nowym tematem.

NAUCZYCIEL: Clown Vasi ma ulubioną zabawkę. Ale co, dowiesz się, czy przynosisz wycieczkę do dziedziny liter. Będziemy podróżować tylko oczami!

Zamknij oczy! Otwarty.

1. Znajdź oczy literą yu. To początek słowa.
2. A teraz dwa kroki w prawo. To druga litera.
3. Dwa kroki w dół.

Jakie słowo działało? (Yula)

Okazuje się figuratywne znaczenie słowa Yula.

(Ciągle poruszaj się, wirować)

Przeprowadzone słowo analizy dźwięku. (Schemat pojawia się na tablicy)

Yu l A.

Dzieci przychodzą do wniosku, że w słowie dźwięki są więcej niż litery, ponieważ litera Yu oznacza dwa dźwięki na początku słowa. [y y]

Nauczyciel: Jakie inne litery oznaczają dwa dźwięki, gdy stoją na początku słowa?

(E, i i)

Czy w tej pozycji jest dwa dźwięki? (Gdy stojąc po samogłoskach).

Pracuj z slajdem 2.

Przeczytaj pierwsze sylaby kolumnowe. Co robi podobieństwo tych sylab?

Przeczytaj drugie sylaby kolumnowe. Jak wymów się spółgłoski? Dlaczego? (litera Yu rzucają spółgłoski, aby delikatnie czytać)

Jaki dźwięk wskazuje literę y w tych sylabach?

Teraz ja pokażę sylabę, a wynegocjujesz go na całe słowo.

Nauczyciel: Teraz możesz ubrać nasz dźwięk! (Ciało jest czerwone, ponieważ litera jest samogłoską, może wyznaczyć dwa dźwięki, jeśli stoi na początku słowa lub po samogłosce, i oznacza dźwięk [y], jeśli stoi po spółgłoskim, może to być jak szok i nieakcentowany .)

4. FizkultMintka.

5. Podstawowa konsolidacja. Praca leksykalna.

Nauczyciel: Każda praca twierdzi, czy robisz razem, razem. Teraz proponuję pracę w parach. Zorganizować zadanie, jakie złożoność występuje. Pamiętajmy, że oznaczają trzy różne kolory.

Czerwony- złożona wersja zadania.

Żółty- zadanie średniej złożoności.

Zielone zadanie.

NAUCZYCIEL: A zadanie jest: wśród tych rzędów liter znaleźć słowa i podkreśl je. Działamy przez chwilę, jedna minuta została podana (przez piaszczyste godziny).

Uwaga: Na każdym przejściu zadanie na liściach, a zadanie jest sprawdzane na tablicy interaktywnej, slajd 3.

udytuzkshuzurtytafmlyteyophosuzer.

ovabkütnmnshtubyclotNotExic.

husthewuckerchyugusThuudimz

(Pojawiają się słowa: wydmy, brama, jurty, luty, kuwety, rurka, jung, spódnica, południe, ludzie, związek).

Nauczyciel: Wśród słów słów znajdziesz słowo odpowiedzialne za co?

Och, kto lub co mogę tak powiedzieć? (Bestia Lyut, Lyut Frost.)

Wymyśl to słowo, użyj go w różnych wartościach.

Przeczytaj pozostałe słowa, jakie słowa nie są jasne? (Istnieje prace nad leksykalnym znaczeniem słów i pokazując slajdy 4,5,6).

PRZYWIĄZANIE:

Diuny. - Sandy wzgórza poruszające się przez wiatr.

Przejście- Budowa na rzece do przekazywania naczyń w drodze

następujący Konstrukcja składa się z komory wodnej i przepustowości.

Jurta. - Głównym mieszkaniem nomadami Azji Środkowej, składa się z drewnianych kratników i szorstki, które są pokryte owcami lub wielbłądami.

Rów - Dangle do odpływu wody wzdłuż drogi.

Chłopiec okrętowy- Nastolatek na statku, studiując przez przypadek morski.

6. Pracuj z tekstem.

a) przed przeczytaniem tekstu.

Przeczytaj tytuł. Jego nie? A co zamiast go? (znak zapytania.).

B) Czytanie tekstu natychmiast głośno na pytań z pytaniami wzdłuż czytania.

1. akapit.

Ciekawe, kto jest w języku rosyjskim takim magiem? (Propozycje dzieci).

2. akapit.

Uczniowie po trzeciej ofercie wykonują proponowane zadanie: Porozmawiaj o domu, a następnie powiedz, co reprezentują, gdy słowo jest słyszany.

Pracuj z slajdem 7.

3-4 akapity.

Wykonać zadania zaproponowane w tekście.

5 akapit.

Czym jest przyrostek?

Jakie są przyrostki? Czy spotkaliśmy się z nimi wcześniej?

Wykonać zadanie.

6 akapit.

Kto robi wspaniałe transformacje w języku rosyjskim?

C) Pytania po przeczytaniu.

O czym jest ten tekst?

Jak mogę być uprawniony?

Co wiesz? Podaj przykłady słów z tymi przyrostkami.

7. Zapięcie.

Pracować z slajdem 8.

NAUCZYCIEL:

Kogo widzisz na zdjęciu? Opisz to.

Jak nazwać łagodnym kotem? (kot)

Wykorzystał przyrostek?

Spróbuj utworzyć nowe słowo z przyrostkiem -. (Łysy)

Jak teraz wyobrażasz sobie kota?

Przeczytaj wiersz, wkładając nieodebrane litery. (Pracuj z indywidualnymi materiałami informacyjnymi)

Który gatunek to te linie? (Piosenka)

Jak zwracasz się do kota? (kot, kotek, kot)

Jakie jest piękno kota? (Odważne oczy, białe zęby, niesamowite wąsy).

Pracuj z slajdem 9.

Jakie przyrosty napisałeś? (Nauczyciel wkłada przyrostki do tekstu). Co ci pomogli? (Odpowiedzi dla dzieci)

Przeczytaj ekspresyjną piosenkę.

Cel: tworzenie warunków do znajomości z literą i dźwiękiem Yu.

Zadania:

Ściągnij:

Zapowiedź:

Municipal Budżetowa Instytucja Edukacyjna Budżetowa "Przedszkole typu Ontressive nr 105" Edukacji Miejskiej Miasta Bratska

Abstrakcyjny

zajęcia ze starszymi dziećmi

wiek przedszkola.

w tym temacie

"List i dźwięk u"

Wyniósł:

Molchanova I.L.

pedagog

bratsk.

Cel, powód: tworzenie warunków do znajomości z literą i dźwiękiem Yu.

Zadania:

Zapoznać się z literą i dźwiękiem Yu;

Kontynuuj nauczanie słów analizy dźwiękowej; Wywołaj dźwięki, daj im właściwości;

Naprawić możliwość wyboru słów na danym dźwięku

Materiał: Prezentacja, zdjęcia, frytki, litery.

Zawód konstrukcyjny

1. Motywacja.

Moje dzwonki, wylano.

Wszyscy chłopaki idą.

Dzwon śpiewa DIN, Ding, Ding.

Jest gościem wzywającym: "DIN-Ding Ding".

A kto do nas przyszedł? Zgadnij sam.

Piosenka z filmu "Przygoda Buratino"

2. Niespodzianka.

Zabawka - Pinocchio.

Pinokio postanowił iść do szkoły, ale jest dla niego bardzo trudny. Nie wie, a on postanowił skontaktować się z Tobą chłopaki. Pomoże mu? Musisz wykonać kilka zadań. Pinocio - Joker, a on ukrył ich w grupie, a ty opuściłeś mapę.

Mapa

Dzieci go widzą.

Pierwsze zadanie pod jaką liczbą?

3. Zadanie gier "Dźwięki połączeń".

Dzieci Znajdują kopertę z numerem 1. W nim, żetony kolor niebieski i zielony.

Jak myślisz, co to jest? Co wskazuje niebieski układ? Jakie samogłoski mogą stać po spółgłośnym solidnym dźwięku? (A, Y, S, O, E)

Jakie samogłoski mogą stać po niezależnym miękkim dźwięku? (I, e, i)

Gra "Co się zmieniło?"

Opiekun zmienia litery w miejscach, a dzieci muszą znaleźć błędy.

Wszystkie następujące zadania w kopertach szukają samych zadań.

4. Znajduje się z literą YU (slajd 2).

Zagadka o Yule.

Obracanie, zachorowanie

I nie jestem zbyt leniwy

Reline nawet przez cały dzień. (Yula)

Educator oferuje dzieciom słuchanie i powiedzieć, jaki pierwszy dźwięk w słowie - Jul (s). Przypomina, że \u200b\u200bdźwięki jest zawsze miękkim spółgłoskiem. Co go oznaczymy? Następnie intonacja przydziela dźwięk (Y), dzieci nazywają dźwiękiem i, wraz z pedagogem, oznaczają go z czerwonym kurczakiem. Nauczyciel następnie wymawia samouczki kilka razy (YU) kilka razy, wyjaśnia, że \u200b\u200bjeśli te dźwięki idą się nawzajem, są oznaczone przez literę Yu i zastępuje dźwięki dźwięków (YU) na liście Yu.

Analiza słów kontynuuje dziecko wyrządzone zarządowi. Pytania: Ile dźwięków w słowie Yula? Jakie są samogłoski w słowie? Jaki jest miękki dźwięk spółgłoskowy? Jaki solidny spółgłosek dźwięk?

Nie zostać zapłaconym

Ściśle do etapu Priba.

Och, patrz, co się stało:

Okazało się ... litera Y.

5. Gra "Nazwij nazwę, która zaczyna się na dźwięku Yu" (Slide 3, 4).

Organizacja: MBDOU D / C Nr 229

Lokalizacja: Ulyanovsk Region, Ulyanovsk

Zawartość oprogramowania:

Kontynuuj nauczanie dzieci do prowadzenia dźwiękowej analizy słów za pomocą samogłosek do pisania i określenie dźwięku wokalnego wstrząsu;

Przedstaw list i zasady jej pisania po miękkich spółgłoskach;

Kontynuuj uczenie dzieci do nazywania słowami z określonymi dźwiękami.

Ekwipunek:ilustracje jesieni przyrody, tablice magnetyczne, magnesy, obraz "Sun", "Tucci", zestawy modeli do analizy dźwiękowej, graficzny obraz litery Yu.

1.1. Org. za chwilę

1. Educator: Pozdrawimy nam naszym gościom.

Dzieci: - Cześć!

1.2. Faceci, rozpoczniemy naszą lekcję z treningu artykulacyjnego.

Powtórz czyste obrazy

Rara -r - rozpoczyna się gra

Lu-Luzu - przyniósł Julię

Ryu-Ryu-Ryu-Rube

Lyu-Liu-Liu Mother Love

rU - RU - RU Kontynuuj grę

1.3. Wymowa Tupter:

Sześć myszy w szelestu Slash.

1.4. Składa się (dźwięki (co?, Jakie są samogłoski różnią się od spółgłosek,) sylab, słów, sugestii, przemówienia historii)

2. Opracowanie historii O jesieni i nagrywanie graficznie przy użyciu ilustracje. (Duże kałuże na ulicy. Zmęczony motyl w ogrodzie.)

3. Analiza dźwięku słów kałużowych, jaskier Korzystanie z bielizny, modeli, zliczających kijów, magnesów. Z zastąpieniem liter

4. znajomość literą

Gra "Jak wygląda litera" Yu "?

Wiersz:

Rysuję różdżkę

W środku pasa,

Wyjść z litery "Yu"

Rysuję koło.

5. Znalezienie listu, kołysząc palcem, rozprzestrzeniając się

6. FizkultMinutka.

Yurt jest domem w Tundre (imitacja w domu)

Jung pływa na statku (imitacja fal)

Spódnica bujna z Kati (pokaż wspaniałą spódnicę)

Yura mówi na łóżku (skokowe czasy)

Teraz stanie się Yulya (ręce z boku)

Na nodze fajnie jeden,

Skręcone, a teraz

Proszę cię, żebyś usiąść.

Gimnastyka palca.

Ćwiczenia:

- "Zamek" (czasy - palma razem, dwa palce w zamku);

- "Fox and Hare" (Fox kradnie - wszystkie palce powoli poruszają się po stole, zając ucieka - obracając palców, aby szybko się poruszać);

- "Pająk" (palce półpięciowe, powoli poruszają się na stole);

- "Butterfly" (dłoń do podłączenia tylnej strony, machając skrzydłami palców);

Konto ma do czterech (kciuk jest podłączony naprzemiennie ze wszystkimi palcami).

7. Kolorowanie. Litery Y.

8. Gra "Solona dom".

Powiem ci jedną ciekawą historię, a staniesz się jej bohaterami.

W jednym pięknym kraju były dzioby, które oznaczały samogłoski. Ciepły letni dzień był słoneczną pogodą, a wszystkie samogłoski wyszły, aby chodzić (uczniowie "liter" wychodzą z powodu biurka i chodzić w klasie).

Nagle niebo było zaciemnione, słońce ukryłem się za Tuchs, zaczął się ulewny deszcz. Litery wiły ich domy i rzuciły się do nich, ale właściciele domów mogliby umieścić tylko swoich najemców do domu. Przechwytywać litery każdego w domu. (na niebiesko - a. Och, y; na zielono - ja, e).

Teraz słońce spojrzał i list i poszedł na spacer. Była samotna, chodzą samotnie i postanowiła zapukać na zielony dom. (pukanie pukania)

List A, jaki list zapraszasz na spacer? (Ja czemu? (Ponieważ litery A i ja wyznaczam po spółgłoskach tego samego dźwięku A, list, ale oznaczamy dźwięk samogłoski i po solidnych dźwiękach spółgłoskowych, litera I - po miękkich dźwiękach spółgłoskowych).

Podobna praca odbywa się z resztą liter.

Litery zaczęły grać w ukrycie i szukają. Po pierwsze, samogłoski były ukryte, które są napisane po solidnym spółgłosku. Nazwij je. Następnie listy napisane po miękkich spółgłoskach. Nazwij te samogłoski. Co oni są sławni?

9. Cunning Letters.

Dzieci, chcę ponownie zapytać moje pytanie, więc dlaczego litera "Yu" jest trudna, nie jest łatwa litera? (Jeśli stoi na początku słowa, to dwa dźwięki żyją w nim. Co?) Co jeszcze wiesz o liście "Yu"? (Litera Yu - samogłoska, pokazuje, że spływałem przed nim miękki).

Reguła: Po delikatnym dźwięku spółgłosku umieściłem litery, yu

Po stałym dźwięku spółgłosku umieścimy litery A, OH,

10. Ćwicz "Nazwij słowa z dźwiękiem [Yu]".

11. Wynik.

12.oncented.

Jakie zadania najbardziej lubisz? Co jeszcze robimy w klasie? Czy miałeś trudności z wykonaniem zadań? Spróbujmy się, z pomocą Słońca, doceniamy twoją pracę w lekcji, wybierz swoje słońce:

Merry Sun - jesteś zadowolony z pracy, łatwo poradzili sobie z zadaniami łatwo i po prostu.

Słońce z Tuchcho - masz w odpowiedziach były małe błędy, ale ich poprawiłeś