Aristocrația britanică: puternică pentru că sunt invizibile (repost). Din biografia cuvintelor și a unităților frazeologice Un argument convingător aristocrația engleză marea burghezie

Shilina Irina Petrovna „Școala secundară Gonoshikhinskaya”, filiala MKOU „Școala secundară Novozyryanovskaya” Profesor de limba și literatura rusă Lecție de limba rusă în clasa a 11-a Tema: „Cultura vorbirii. Norme ale limbii literare ruse, descrierea și consolidarea lor în dicționare, materiale didactice, cărți de referință.” Obiectivele lecției: 1) Să dezvăluie sensul culturii vorbirii. 2) Învățați conceptul de „norma limbii ruse moderne”. 3) Pentru a consolida capacitatea de a distinge între vorbirea normalizată și nenormalizată. 4) Pentru a forma o abilitate în utilizarea vorbirii normalizate. 5) Să consolideze capacitatea de a distinge erorile gramaticale, abilitățile de stăpânire a normelor ortoepice, lexicale, gramaticale ale limbii. 6) Analizați sarcinile USE legate de normele de vorbire și cultura vorbirii. Echipamente: calculator, proiector; prezentare de diapozitive; fișă de testare. Epigraf la lecție: „Pentru o persoană inteligentă este la fel de indecent să vorbești de rău ca să nu știi să citești și să scrii” A.P.Cehov Cursul lecției 1. Moment organizatoric. Atitudine psihologică introductivă: Băieți, vreau să încep lecția de astăzi cu o pildă: "A fost un înțelept care știa totul. O persoană a vrut să demonstreze că înțeleptul nu știe totul. Ținând un fluture în palme, a întrebat:" Spune eu, înțelept, ce fel de fluture am în mâini:

Propun să reamintesc materialul teoretic: 1. Ce fel de discurs este considerat corect? Discurs în care se respectă normele limbajului literar. 2. Ce este o limbă literară? Limbajul comun al scrisului poporului, documentele oficiale de afaceri, școlarizarea, comunicarea scrisă de zi cu zi, știința, jurnalismul, ficțiunea, toate manifestările culturii, exprimate în formă verbală. 3. Care sunt normele limbajului literar? Regulile de pronunție, formare, folosire a cuvintelor, frazelor, propozițiilor general acceptate în practica vorbirii limbii. 4. Ce norme ale limbii ruse reflectă regulile de pronunție, accent, utilizarea intonației? Ortoepic 5. Ce norme ale limbii ruse reflectă regulile de utilizare a cuvintelor în strictă conformitate cu sensul lor? Lexical 6. Ce norme ale limbii ruse reflectă regulile de formare a cuvintelor? Construirea cuvintelor 7. Ce norme ale limbii ruse reflectă regulile de formare a formelor de cuvinte ale diferitelor părți de vorbire? Morfologic 8. Ce norme ale limbii ruse reflectă regulile de construire a frazelor și propozițiilor? Sintactic 4. Lucrați cu manualul. Exercițiul 273: Vă propun să lucrăm cu manualul, cu exercițiul 273. Ce noutate ați aflat despre norma lingvistică din textul citit al academicianului Shcherba? (Răspunsurile elevilor) Completați sarcinile practice: 1) analiza sintactică a propoziției. (Un elev joacă la tablă). [Prin urmare, lingviștii au profundă dreptate în aceea] (că, căutând norma unei limbi date, se îndreaptă către lucrările unor buni scriitori, care evident că au la maximum acel sentiment evaluativ), (ceea ce s-a menționat mai sus). [ ==== in that], (ce, |....|, ==== , | that|), (din care ====).

(Narativ, non-exclamativ, complex, NGN cu propoziții explicative, atributive; subordonare consistentă). 2) Oameni de știință - lingviști care, căutând norma limbajului literar, apelează la lucrări, apelează la scriitori care sunt buni pentru cei care au „simțul limbajului”, un sentiment evaluativ. 3) Activitatea de vorbire literară este lipsită de afirmații incorecte, deoarece scriitorii evită în mod deliberat lacunele inerente activității de vorbire orală. Lucrați cu dicționarul: „Dicționarul limbii ruse” S.I. Ozhegova LYAPSUS, a, m. (carte). Eroare, alunecare, omisiune în stilul de carte 5. Îndeplinirea sarcinilor practice. SLIDE 4 Norme ortoepice. Citiți frazele. Aristocrație persuasivă, aristocrație engleză, burghezie superioară, activitate socială, încheie un contract, ruginește din cauza umezelii, sună telefonul, invenție utilă, plantații de cauciuc, zonă rezidențială nouă, lucrează ca combinator, intenție fermă, ameliorează durerea, plasează în tarabe, exprese condoleanțe, mijloace de comunicare, cană de porțelan, noi proprietari, solicită înscrierea la cursuri. SLIDE 5 6 Sarcina de testare. Muncă independentă. (Anexa 1) SLIDE 7 Norme lexicale. Ce asociații apar la citirea acestor cuvinte și expresii? (Lună, seară, stele strălucitoare, dispoziție magică, vis). Încercați să „creați o imagine a ceea ce se întâmplă”. Eseul este o miniatură. DIAPOSITIVA 8 9 Restabiliți textul inserând verbe. (Anexa 2) SLIDE 10 12 Norme morfologice. Test. (Anexa 3) SLIDE 1315 Norme sintactice. Alegeți continuarea corectă din punct de vedere gramatical a propoziției. (Anexa 4) 6. Rezumarea lecției. Notarea în jurnal și jurnale. 7. SLIDE 16 Tema pentru acasă: 1) finalizați exercițiul 276; 2) alcătuiți teste pe tema „Norme ale limbii literare ruse moderne”.

Test. Muncă independentă. Anexa 1 1. În ce cuvânt cade accentul pe ultima silabă? a) astrahan; b) prăjituri; c) pune d) acceptat 2. În ce cuvânt cade accentul pe prima silabă? a) nu a fost b) nu a fost; c) aștepta d) ciment 3. În ce cuvânt este corect evidenţiată litera care denotă o vocală accentuată? a) necrolog; b) luptat; c) ușurează; d) pruna 4. În ce cuvânt este corect evidenţiată litera care denotă o vocală accentuată? A) creat; b) catalog; c) pornire; d) Tort Cheie: 1 c); 2 a); 3 g); 4 a)

În fața dvs. este un fragment din textul lui Yu. Nagibin „Stejarul de iarnă”. Încercați Anexa 2 pentru a restabili textul inserând verbe. Poteca ____________________ este un tufiș de păducel, iar pădurea imediat _____________________ în lateral: în mijlocul unei poieni în haine albe, scânteietoare, imensă și maiestuoasă, ca o catedrală, __________ stejar. Părea că copacii s-au despărțit respectuos pentru a-i oferi fratelui mai mare _____________________ în toată puterea lui. Ramurile sale inferioare sunt un cort ________________________ deasupra poianei. Zăpada ________________ în ridurile adânci ale scoarței și un trunchi gros, cu trei secțiuni, părea să fie cusut fără fire de argint. _________________, stejarul până în vârf era acoperit cu frunze în zăpadă uscată toamna, Frunze, cutii. Compară textul tău cu originalul: Cărarea ocoltea un tufiș de păducel, iar pădurea răsuna imediat în lateral: în mijlocul poienii în haine albe, scânteietoare, imens și maiestuos, ca o catedrală, stătea un stejar. Părea că copacii s-au despărțit respectuos pentru a-l lăsa pe fratele mai mare să se întoarcă cu toată forța. Ramurile sale inferioare se întindeau ca un cort peste poiană. Zăpada a bătut în ridurile adânci ale scoarței, iar trunchiul gros, cu trei circumferințe, părea să fie cusut cu fire de argint. Frunzișul, care s-a uscat toamna, aproape că nu a zburat în jur, stejarul a fost acoperit cu frunze în acoperiri de zăpadă până în vârf. Anexa 3

Norme morfologice. Finalizați sarcina de testare. 1. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului: 1) mai frumos; 2) ziua onomastică; 3) mai puțin de șaptezeci și cinci de ruble; 4) du-te mâine. 2. Găsiți o eroare în formarea formei cuvântului: 1) mai tânăr; 2) culcare; 3) fără bretele aurii; 4) două sute de pași. 3. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului: 1) mai mult de cincizeci de ruble; 2) copiii lor; 3) cinci farfurii; 4) întinde-te pe canapea. 4. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului: 1) citirea poveștii; 2) mai puțin semnificative; 3) în două mii cinci; 4) du-te acasă. 5. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului: 1) în șaptezeci de moduri; 2) o sută de tone; 3) alergați o sută de metri; 4) cel mai interesant dintre toate. 6. Dați un exemplu cu o greșeală în formarea formei cuvântului: 1) prăjituri delicioase; 2) la aeroport; 3) fratele mai mic; 4) trei sute de metri. 7. Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului: 1) bărci de coastă; 2) se va recupera în curând; 3) trei frați; 4) pantofi noi. Cheie: 1 - 3; 2 - 1; 3 - 1; 4 - 1; 5 - 3; 6 - 1; 7 - 4.

Anexa 4 Norme sintactice. Finalizați sarcina de testare. 1. Alegeți continuarea corectă gramatical a propoziției: Călătorind cu bicicleta, 1) se dezvoltă mușchii picioarelor și spatelui. 2) Necesită multă rezistență. 3) ai o mare plăcere. 4) mi s-a spart farul. 2. Indicați propoziția cu greșeală gramaticală (cu încălcarea normei sintactice): 1) Programul de efectuare a lucrărilor de reparații în atelierele uzinei a fost încălcat contrar instrucțiunilor directorului. 2) Cei care s-au așezat pe malul râului de mai multe ori au experimentat o fericire incomparabilă. 3) Un vizitator, aparent un turist, a întrebat un trecător dacă în apropiere este un oficiu poștal. 4) Surorii mele îi place să cânte la pian și să cânte în cor. 3. În ce propoziție, clauza NGN nu poate fi înlocuită cu o definiție separată, exprimată prin turnover participativ? 1) Prințesa Marya s-a uitat la Rostov cu privirea ei strălucitoare, care a făcut-o să uite de urâțenia feței ei. 2) Epoca reacției care a venit în Rusia după răscoala decembristă a dat naștere unor oameni precum Pechorin. 3) Trupele Primei Armate Ruse, cu care se afla suveranul, se aflau într-un lagăr fortificat de lângă Drissa. 4) Printre cei prezenți, Margarita l-a recunoscut imediat pe Azazello, care stătea în capul patului. 4. În ce propoziție poate fi înlocuită clauza NGN cu o definiție separată, exprimată prin turnover participial? 1) Cea mai mare și mai zgomotoasă companie s-a format în jurul Ninei Semyonovna, o profesoară de școală elementară care i-a cunoscut pe toți acești tipi în pragul școlii în urmă cu zece ani. 2) Pietrele care formează acum vârfurile Alpilor sau Himalaya s-au format cândva sub apă. 3) Principala sursă de energie pentru toate ființele vii care locuiesc pe planeta noastră este energia luminii solare. 4) Atât vara, cât și iarna, panorama care se deschide de pe malul abrupt al Tsnei este unică prin frumusețea ei. Cheie: 1 - 3; 2 - 1; 3 - 3; 4 - 2.

20 ianuarie 2019, ora 12:51

Am găsit recent un articol foarte interesant pe portalul Bird in Flight.

The Guardian a publicat un articol despre modul în care aristocrații englezi se adaptează la viața într-o democrație. Autorul articolului, Chris Bryant, susține că, în ciuda mitului „sărăciei nobile” și a pierderii caselor ancestrale, bogăția aristocraților și influența lor rămâne fenomenală.

Pe 11 ianuarie a acestui an, după o scurtă boală la vârsta de 77 de ani, a murit al treilea baron Lyell, Charles. El și-a moștenit titlul și moșia de 10.000 de acri din Kinnordy la vârsta de patru ani. După ce a studiat la Eton și la aristocratul Oxford College of Christ Church, Charles a petrecut aproape 47 de ani în Camera Lorzilor. Baronul a reușit să rămână în Parlament chiar și după reforma din 1999, când majoritatea colegilor ereditari au fost excluși din Cameră: a devenit unul dintre cei 92 de colegi ereditari aleși. Potrivit noilor reguli, după moartea sa, au fost organizate alegeri parțiale pentru locul vacant, la care au participat 27 de colegi ereditari.

În declarațiile lor, majoritatea candidaților s-au concentrat pe realizările în carieră și pe liste de regalii. Dar Hugh Crossley, al patrulea baron Somerleyton, în vârstă de 45 de ani, a subliniat ideologia. „Cred că noria ereditară trebuie păstrată: acest principiu promovează un profund simț al datoriei față de binele națiunii”, a spus el.

Crossley este ușor de înțeles: el este moștenitorul Somerleyton Hall din Suffolk. Strămoșul său Sir Francis Crossley, un mare industriaș, a cumpărat proprietatea în 1863. Cu grădini, labirinturi de parcuri, voliere de păsări, colonade de 300 de picioare (100 de metri) și un port de agrement, el sa născut și și-a petrecut întreaga viață în această proprietate luxoasă de 5.000 de acri (2.000 de hectare). Desigur, principiile ereditare sunt sacre pentru el.

Dar judecând după activitatea din Camera Lorzilor, în cea mai mare parte a secolului al XX-lea, aristocrația a arătat o indiferență surprinzătoare față de binele națiunii. Prezența la dezbateri a fost extrem de redusă, deși colegii au deja un program foarte îngăduitor: ziua de lucru începea la 15.45 sau 16.15, iar săptămâna de lucru era cel mai adesea limitată la trei zile. Chiar și în timpul celui de-al Doilea Război Mondial, dezbaterile rareori au atras mai mult de câteva zeci de colegi deodată, iar tendința sa înrăutățit doar în anii de după război. Vizitele regulate în Parlament păreau prea obositoare pentru Domniile lor, cu excepția situațiilor în care interesele lor personale erau în joc sau convingerile lor erau vătămate. Un exemplu izbitor este atunci când, în 1956, un membru al Camerei Comunelor a înaintat un proiect de lege pentru abolirea pedepsei cu moartea: lorzii au respins-o cu o majoritate convingătoare de 238 de voturi pentru 95.

În aceste zile suntem obișnuiți să privim aristocrația britanică ca pe o curiozitate istorică. Sub Tony Blair, majoritatea colegilor ereditari au fost expulzați din Camera Lorzilor (au mai rămas doar 92 dintre ei în loc de 650). Poate părea că aceasta indică o pierdere completă a influenței. Dar faptul că în Parlament au rămas 92 de colegi ereditari (mai mult decât numărul participanților la aproape toate ședințele din ultimele opt decenii) este o victorie care demonstrează că influența lor este încă puternică. La urma urmei, ei au putut nu numai să întârzie, ci și să împiedice reforma ulterioară a Camerei Lorzilor și să-și consolideze prezența în ea.

Până în anii 1990, mulți aristocrați și-au pierdut interesul pentru politică, dar pentru cei care au decis totuși să-și exercite drepturile parlamentare, Camera Lorzilor a oferit o cale ușoară către putere. Așadar, sub John Major, câțiva colegi ereditari au fost numiți imediat în funcții importante ale guvernului: vicontele Cranborne a devenit președinte al Camerei Lorzilor, iar printre miniștri se aflau șapte comi, patru viconți și cinci baroni ereditari. Și chiar și în administrația formată în iunie 2017 de Theresa May, există un conte, un viconte și trei baroni ereditari.

În spatele frumoasei fațade a aristocrației britanice, în spatele biografiilor romantice ale unora dintre reprezentanții săi, se află o latură mult mai întunecată: secole de furt, violență și lăcomie nesățioasă. Din punct de vedere istoric, trăsătura definitorie a aristocrației nu a fost o dorință nobilă de a sluji societatea, ci o dorință disperată de putere. Aristocrații au confiscat pământul într-o varietate de moduri - l-au expropriat de la mănăstiri, l-au asigurat pentru uzul lor exclusiv sub pretextul eficienței. Și-au păstrat averea și și-au întărit stabilitatea statutului lor social. Au fost nevoiți să se respecte, cheltuind sfidător fonduri exorbitante pe palate și bijuterii. Ei au stabilit un set strict de reguli pentru toți ceilalți membri ai societății, dar ei înșiși au trăit după standarde foarte diferite. Ei credeau (și îi forțau pe alții să creadă) că o ordine socială ierarhică condusă de ei era singura ordine naturală a lucrurilor. Cea mai mică îndoială în acest sens a fost privită ca fiind distrugerea legăturilor spirituale.

Încercările de a-i priva pe aristocrați de acest statut i-au înfuriat și i-au șocat sincer. Agățați de poziția lor, au venit cu argumente din ce în ce mai convingătoare în apărarea privilegiilor lor. Și când, în cele din urmă, democrația i-a împins fără ceremonie pe aristocrați deoparte, aceștia au găsit noi modalități de a-și păstra bogăția incredibilă - fără a se mai preface că sunt conduși de grija pentru binele public. Deci aristocrația este departe de a se stinge - dimpotrivă.

... Indiferent ce spun ei despre sărăcia nobilă și despre pierderea proprietăților familiei, bogăția personală a aristocraților britanici rămâne fenomenală. Potrivit revistei Country Life, o treime din terenul britanic este încă deținută de aristocrație. În ciuda unor modificări, listele celor mai puternici proprietari de pământ nobili din 1872 și 2001 se dovedesc a fi remarcabil de asemănătoare. Potrivit unor estimări, averea urmașilor dinastiei regale Plantagenet în 2001 era de 4 miliarde de lire sterline și 700 de mii de acri (300 de mii de hectare) de pământ; 42 de reprezentanți ai dinastiei până în 1999 au fost membri ai Camerei Lorzilor. Datele pentru Scoția sunt și mai izbitoare: aproape jumătate din terenul de acolo este concentrat în mâinile a 432 de persoane fizice și companii. Mai mult de un sfert din terenurile, a căror suprafață este de peste 5 mii de acri, în Scoția este deținută de familii aristocratice.

Și nu este vorba doar de cifre: multe dintre proprietățile funciare deținute de aristocrații britanici sunt considerate cele mai valoroase și mai scumpe din lume. Astfel, Ducele de Westminster, pe lângă moșii de 96.000, 23.500 și 11.500 de acri (40.000, 10.000 și 4.500 de hectare) în diferite părți ale țării deține terenuri uriașe în prestigioasele cartiere londoneze Mayfair și Belgravia. Earl Cadogan deține terenuri în Cadogan Square, Sloane Street și King's Road, Marquess of Northampton - 260 de acri (100 de hectare) în Clerkenwell și Canonbury, Baroness Howard de Walden - cea mai mare parte din Harley Street și Marylebone High Street. Chiriile din aceste părți ale Londrei sunt printre cele mai mari din lume. În 1925, jurnalistul W. B. Northrop a publicat o hartă: caracatița „aristocratică a pământului” și-a răspândit tentaculele în toată Londra, paralizând afacerea construcțiilor și sorbind sucul locuitorilor. De atunci, puține s-au schimbat.

O regulă legală, unică în Anglia și Țara Galilor, a devenit deosebit de importantă pentru proprietarii nobili de pământ. Ea a fost cea care le-a permis să-și construiască case timp de multe secole și să le vândă pe bază de arendă, și nu proprietatea deplină. Aceasta înseamnă că cumpărătorii nu dobândesc proprietatea în sine, ci doar dreptul de a o deține pentru o anumită perioadă de timp. Așa că chiar și „proprietarii” ansamblurilor rezidențiale mari sunt nevoiți să plătească chirie de teren către adevărații proprietari, cărora proprietatea le revine după expirarea contractului (și în unele zone ale Londrei nu poate fi mai mult de 35 de ani). Pe lângă proprietăți imobiliare, terenul în sine aduce și venituri uriașe: suprafețele agricole cresc constant ca preț. Potrivit clasamentului din 2016 al celor mai bogați oameni din Marea Britanie, 30 de lorzi valorează fiecare 100 de milioane de lire sterline sau mai mult.

... Multe aspecte ale vieții aristocraților englezi cu greu s-au schimbat de-a lungul timpului. Chiar și cei care și-au cedat palatele Trustului Național pentru Interese Istorice sau altor fundații non-profit (cu toate beneficiile fiscale asociate) continuă adesea să locuiască în casele lor ancestrale. Abia acum moșiile lor sunt dotate cu facilități moderne. Unele palate de țară, cum ar fi Chatsworth, Woburn și Longleat, trăiesc din turismul rural, atrăgând mulți vizitatori. Alții sunt încă moșii private, iar moștenitorii nobili, ca și înainte, se mută anual dintr-o reședință de lux în alta. Ducii de Buccleuch, de exemplu, folosesc celebrul „Pink Palace” Drumlanrig ca reședință principală, dar petrec lunile de iarnă la Bowhill Mansion, cu 100 de camere, sau la Boughton Estate (cel din urmă include cinci sate și un conac ale cărui săli sunt decorate). cu lucrări de Van Dyck, El Greco și Gainsborough). Când ducele anterior a făcut această călătorie, de obicei lua cu el Madona cu fusă a lui Leonardo da Vinci - până când în 2003 pictura a fost furată direct din castelul familiei sale.

Obiceiurile și hobby-urile aristocraților au rămas și ele aceleași. În secolul 21, membrii nobilimii aparțin cel mai adesea acelorași cluburi ca și strămoșii lor. Aristocrații folosesc în continuare limba engleză U în loc de engleză non-U (termeni pentru diferențele de vocabular aristocratic și din clasa de mijloc), spunând șervețele și legumele în loc de șervețele și verdețurile. Ei joacă polo. Ei vânează. Le plac armele, caii și câinii.

Secretul menținerii bogăției este, de asemenea, că, la fel ca strămoșii lor, mulți aristocrați moderni evadează cu succes impozitele. În secolul al XVIII-lea, satiristul Charles Churchill a scris ceea ce s-ar putea numi motto-ul nespus al aristocrației: „Ce ne pasă dacă impozitele cresc sau scad? Datorită averii noastre, oricum nu le plătim!”

Al doilea duce de Westminster a fost dat în judecată pentru că și-a plătit grădinarii în cadrul unei scheme care exclude impozitarea. Atunci judecătorul, Lord Tomlin, în 1936 a hotărât: „Orice persoană are dreptul să desfășoare afaceri în așa fel încât să reducă la minimum plățile de impozite în conformitate cu legea. Dacă reușește, atunci, în ciuda nemulțumirii față de ingeniozitatea sa a angajaților Comisiei de venituri interne sau a altor contribuabili, nimeni nu are dreptul să-l oblige la plăți suplimentare de impozite.

Restul aristocraților au înțeles ferm acest principiu. De exemplu, oamenii de afaceri William și Edmund Vesti, fondatorii unuia dintre cei mai mari comercianți cu amănuntul de carne din lume, și-au cumpărat o notorietate și o baronetă pentru 20.000 de lire sterline în 1922, iar apoi au venit cu o schemă de evitare a impozitelor care a economisit familia cu un total de 88 de lire sterline. milioane de lire sterline. În 1980, s-a descoperit că descendenții fraților au plătit 10 lire sterline pentru un profit de 2,3 milioane de lire sterline. Întrebați cum s-ar fi putut întâmpla asta, ei au ridicat din umeri: „Hai să recunoaștem, nimeni nu plătește mai multe taxe decât datorează. Cu toții ocolim într-un fel sau altul, nu-i așa?"

Administratorii Castle Howard din North Yorkshire au vândut un tablou de Joshua Reynolds pentru 9,4 milioane de lire sterline pentru a plăti divorțul aristocratului ocupant. Cu toate acestea, ei au declarat că nu au fost obligați să plătească taxa de creștere a valorii de piață. Motivul invocat este pentru că pictura face parte din „pânzele și tapițeria castelului” și, prin urmare, este considerată un „bun drenabil”. Incredibil, în 2014, Curtea de Apel a acceptat o astfel de scuză. Adevărat, în anul următor această breșă fiscală a fost închisă.

Trusturile au devenit principala modalitate de a evita impozitele pentru aristocrați. Un număr nesfârșit de colegi, deținând terenuri și castele, și-au plasat toate bunurile în trusturi discreționare, evitând astfel atât controlul public, cât și impozitul pe moștenire. În 1995, al nouălea duce de Buccleuch s-a plâns că pe lista celor mai bogați oameni din Marea Britanie, averea sa era estimată la 200 de milioane de lire sterline - când aceste cifre se aplicau companiei Buccleuch Estates Ltd, la care nu deține acțiuni. Legal are dreptate. De fapt, el și familia lui sunt beneficiarii efectivi. Același lucru este valabil și pentru alte câteva zeci de familii nobile: fondurile fiduciare ale familiei oferă în liniște venituri oricărui număr de beneficiari și nici impozitele de succesiune, nici curiozitatea publică nu pot fi de temut.

... Timp de secole, secretul principal al viabilității vechii aristocrații a fost măreția cultivată cu grijă. Totul, de la haine la maniere, a fost conceput pentru a impresiona - astfel încât nimeni să nu îndrăznească să se îndoiască de dreptul nobilimii la putere. Dar în zilele noastre secretul aristocraților este în invizibilitate, aproape invizibilitate. Comentând ratingul celor zece duci publicat în revista Tatler, jurnaliştii Daily Mail au remarcat: „Odată ce deţinătorii acestor titluri ar fi devenit principalele celebrităţi ale timpului lor. Astăzi, majoritatea oamenilor vor trebui să muncească din greu pentru a-și aminti cel puțin o persoană din această listă.

Și asta nu este o coincidență. Legile britanice referitoare la proprietatea asupra terenurilor, taxele de moștenire sau trusturile discreționare fac posibilă ascunderea bogăției de ochiul public. Toate acestea susțin imperceptibil puterea aristocrației. Scriitoarea Nancy Mitford, care ea însăși făcea parte din înalta societate britanică, dar a tratat-o ​​cu un scepticism sănătos, a spus odată: „Este destul de probabil ca cei care timp de o mie de ani au rezistat atâtor adăposturi religioase, dinastice și politice pentru a supraviețui altuia. unu." Se pare că avea dreptate.

slide 1

slide 2

„Limba este primul instrument al muncii, prima mașină care ajută o persoană să transforme lumea. Efectuând operațiuni logice pentru noi, el slujește pe om și îl înrobește. (M. Gorki.) „Limbajul nostru este expresiv nu numai pentru elocvența înaltă, pentru poezia tare, ci și pentru simplitatea blândă, pentru sunetele inimii și sensibilitate”. (N. Karamzin.) – Care este ideea generală care unește aceste afirmații?

slide 3

Aristocrație persuasivă, aristocrație engleză, burghezie superioară, activitate socială, încheie un contract, ruginește din cauza umezelii, sună telefonul, invenție utilă, plantații de cauciuc, zonă rezidențială nouă, lucru ca operator combine, intenție fermă, ameliorează durerea, loc în tarabe , exprim condoleanțe, mijloace de comunicare , cană de porțelan, noi proprietari, solicită înscrierea la cursuri. Citiți frazele. (Un elev citește, restul urmează pronunția. Găsiți și corectați inexactitățile în vorbire).

slide 4

Aristocrație persuasivă, aristocrație engleză, burghezie superioară, activitate socială, încheie un contract, ruginește din cauza umezelii, sună telefonul, invenție utilă, plantații de cauciuc, zonă rezidențială nouă, lucru ca operator combine, intenție fermă, ameliorează durerea, loc în tarabe , exprim condoleanțe, mijloace de comunicare , cană de porțelan, noi proprietari, solicită înscrierea la cursuri.

slide 5

slide 6

I. În ce cuvânt este accentul pe ultima silabă? 1. blană de astrahan 2. prăjituri 3 pus 4. acceptat II. În ce cuvânt este accentul pe prima silabă? nu a fost 2. nu a fost 3.a așteptat 4.ciment III.Care cuvânt este accentuat corect? 1. necrolog (silaba a 2-a) 3. facilita (2 silabă) 2. lupta (silaba I) 4. pruna (silaba I) IV. În ce cuvânt este corect evidențiată litera care denotă o vocală accentuată? 1. creat 3. început 2. catalog 4. prăjituri

Slide 7

Luna Seara Stele strălucitoare Dispoziție magică Vis Ce asociații apar la citirea acestor cuvinte? Încercați să „creați o imagine a ceea ce se întâmplă”.

Slide 8

I. Care dintre următoarele cuvinte înseamnă „excitare puternică, entuziasm; lupta de interese în jurul a ceva”? 1) curaj 3) entuziasm 2) miraj 4) anturaj II. Care dintre următoarele cuvinte înseamnă „specialist în producția de dansuri de balet”? 1) dirijor 3) etnograf 2) coregraf 4) concertist III. Care dintre următoarele cuvinte are sensul de „o știință care studiază originea, cultura materială și spirituală, trăsăturile vieții diferitelor popoare ale lumii? 1) mitologie 3) etnografie 2) folclor 4) bibliografie IV. Care cuvânt este înțeles greșit? 1) DEMONSTRĂ - mergi la o demonstrație 2) POPULARE - cunoscut, recunoscut 3) SECRETAR DE PRESĂ - reprezentant al autorității de presă 4) PRIVATIZARE - transfer de proprietate în mâini private

Slide 9

V.. Sensul cărui cuvânt este definit greșit? 1) SUCURSALA - o parte dintr-o întreprindere a instituției 2) TRIILION - un număr reprezentat printr-o unitate cu 12 zerouri 3) STGIUL - O PERSOANĂ aflată în perioada de probă 4) SOUVENIR - un cadou de ziua de naștere VI. . În ce propoziție, în loc de cuvântul LIFE, ar trebui să folosiți LIFE? 1) Erau surori, dar căile lor de VIAȚĂ s-au diferențiat atât de mult încât nu au mai corespuns ani de zile. 2) Primavara devreme, cand totul prinde viata si capata FORTA VIATA - acesta este continutul acestei imagini. 3) Aceasta operatie este necesara pentru indicatii vitale. 4) A visat să trăiască departe de civilizație pentru a scăpa de zgomotul și greutățile VIȚII. VII.În ce propoziție, în loc de cuvântul ETERNAL, ar trebui folosit CENTURY? 1) în serile lungi de toamnă, proprietarul nu ieșea din cameră și, în halat neschimbat, cu țeava ETERNĂ în dinți, stătea la fereastră. 2) Desișuri dese de tufișuri alternate cu stejari ETERNE și păduri de mesteacăn. H) Dintre valorile ETERNE umane, cea mai importantă pentru el a fost onestitatea. 4) În zonele de permafrost, casele sunt construite după proiecte speciale.

slide 10

slide 11

Calea………. un tufiș de păducel, și imediat pădurea ……… în lateral: în mijlocul unei poieni în haine albe, scânteietoare, uriașă și maiestuoasă, ca o catedrală, ……. stejar. Se părea că copacii s-au despărțit respectuos pentru a-i oferi fratelui mai mare ………..în plină forță. Ramurile sale inferioare sunt un cort …….. deasupra poianei. Zăpada……… în ridurile adânci ale scoarței și un trunchi gros, cu trei secțiuni părea să fie cusut cu fire de argint. Frunzișul, după ce s-a uscat toamna, aproape că nu………, stejarul a fost acoperit cu frunze în zăpadă până în vârf. Iată un fragment din textul lui Yu. Nagibin „Stejar de iarnă”.Încercați să-l restaurați inserând verbe.

slide 12

Poteca ocoli un tufiș de păducel, iar pădurea răsuna imediat în lateral: în mijlocul unei poieni în haine albe, scânteietoare, uriașă și maiestuoasă, ca o catedrală, stătea un stejar. Părea că copacii s-au despărțit respectuos pentru a-l lăsa pe fratele mai mare să se întoarcă cu toată forța. Ramurile sale inferioare se întindeau ca un cort peste poiană. Zăpada a bătut în ridurile adânci ale scoarței, iar trunchiul gros, cu trei circumferințe, părea să fie cusut cu fire de argint. Frunzișul, care s-a uscat toamna, aproape că nu a zburat în jur, stejarul a fost acoperit cu frunze în acoperiri de zăpadă până în vârf.

slide 13

1. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului. 1) mai frumos 2) ziua onomastică 3) mai puțin de șaptezeci și cinci de ruble 4) du-te mâine 2. Găsiți o greșeală în formarea formei cuvântului. 1) mai tânăr 2) culcat 3) fără epoleți de aur 4) în două sute de pași 3. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului. 1) mai mult de cincizeci de ruble 2) copiii lor 3) cinci farfurioare 4) se întind pe canapea 4. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului. 1) citind o poveste 2) una mai puțin semnificativă 3) în 2005 4) du-te acasă

diapozitivul 14

5. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului. 1) în șaptezeci de moduri 2) o sută de tone 3) alergați o sută de metri 4) cel mai interesant dintre toate 6. Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului. 1) prăjituri delicioase 2) la aeroport 3) mai mic decât fratele meu 4) la trei sute de metri distanță 7. Dați un exemplu cu o greșeală în formarea formei cuvântului. 1) bărci de coastă 2) se vor face bine în curând 3) trei frați 4) cu pantofi noi

diapozitivul 15

diapozitivul 16

1. Alegeți continuarea corectă gramatical a propoziției Când călătoriți cu bicicleta, 1) se dezvoltă mușchii picioarelor și spatelui. 2) Necesită multă rezistență. C) ai o mare plăcere. 4) mi s-a spart farul. 2. Indicați propoziția cu o eroare gramaticală (cu încălcarea normei sintactice). 1) Programul de efectuare a lucrărilor de reparații în atelierele uzinei a fost încălcat contrar instrucțiunilor directorului. 2) Cei care s-au așezat pe malul râului de mai multe ori au experimentat o fericire incomparabilă. H) Un vizitator, aparent un turist, a întrebat un trecător dacă există un oficiu poștal în apropiere. 4) Surorii mele îi place să cânte la pian și să cânte în cor.

diapozitivul 17

3. În ce propoziție, partea subordonată a unei propoziții complexe nu poate fi înlocuită cu o definiție separată, exprimată prin turnover participial? 1) Prințesa Marya s-a uitat la Rostov cu privirea ei strălucitoare, care a făcut-o să uite de urâțenia feței ei. 2) Epoca reacției care a venit în Rusia după răscoala decembristă a dat naștere unor oameni precum Pechorin. 3) Trupele Primei Armate Ruse, cu care se afla suveranul, se aflau într-un lagăr fortificat de lângă Drissa. 4) Printre cei prezenți, Margarita l-a recunoscut imediat pe Azazello, care stătea în capul patului. 4. În ce propoziție poate fi înlocuită propoziția subordonată a unei propoziții complexe cu o definiție separată exprimată prin turnover de participiu? 1) Cea mai mare și mai zgomotoasă companie s-a format în jurul Ninei Semyonovna, o profesoară de școală elementară care i-a cunoscut pe toți acești tipi în pragul școlii în urmă cu zece ani. 2) Pietrele care formează acum vârfurile Alpilor sau Himalaya s-au format cândva sub apă. 3) Principala sursă de energie pentru toate ființele vii care locuiesc pe planeta noastră este energia luminii solare. 4) Atât vara, cât și iarna, panorama care se deschide de pe malul abrupt al Tsnei este unică prin frumusețea ei.

slide 18

diapozitivul 19

1. Selectați texte în care puteți încălca normele ortoepice ale limbii ruse. 2. Compuneți-vă textul folosind cuvintele: marea este o casă, cu ferestre cu scânduri, o margine acoperită cu flori, o lumină 3. Compuneți teste

„Limba rusă în Belarus” - Raportul dintre sinonime. Caracteristici de funcționare. regionalisme specifice. schimbări de sens. Verb. Crearea unei baze experimentale. Metode lingvistice. Trăsături specifice culturale. Particularități. Abordare de bază. Material pentru cercetare. Nume proprii. Opțiuni regionale în NKRY.

„Filologie” – Întorsătură antropologică în științe umaniste. Discipline științifice. Cărări false. predarea limbii ruse. Filologia ca domeniu științific și educațional. Divizia de Științe. caracteristici specifice. Ruperea lanțului asociativ vicios. Tipuri de reacție. Științe umanitare. Caracteristicile gândirii filologice.

„Dialogul culturilor” – Metoda conceptuală. Pâinea ta. Forme de activitate de grup. Metoda comparativă. Dialogul culturilor. Includerea acestui cuvânt în frază. Abordare diferențiată. Scopurile dialogului culturilor. Rusă ca limbă non-nativă. Educația școlarilor. Vorbește despre sensul cuvintelor. Concepte. Principiile metodologiei RKN.

„Starea limbii ruse” - Sarcina. Care sunt criteriile de selectare a cuvintelor. Artist. Cum să ucizi cu un cuvânt. Despre încălcatorii regulilor limbii ruse. Limba rusă în lume. Zilele scrierii slave. Modele de avioane. Chiril și Metodiu. vorbire rusă. Cratimă. Subliniază cuvântul scris greșit. Cea mai mare limbă din lume. Politica lingvistică de stat.

„Limba rusă de afaceri” - Încredere în sine. Eticheta de afaceri. Cu ce ​​genuri de comunicare de afaceri v-ați familiarizat la cursurile de limba rusă de afaceri? Abilități orale. 4. Motivația de a face achiziții, stimulând munca unei rețele producătoare de mărfuri. Afaceri. Fișa de realizare. observare. Lucrați bine cu colegii. Să fie capabil să scrie discursuri eficiente și să dobândească abilități de prezentare.

„Problemele limbii ruse” – Problema nr. 1: Limba rusă și mass-media: autorii de astăzi, jurnaliştii dau un exemplu de cultură a vorbirii și a comunicării. Subiect de conversație: Problema #2: Problema #3: Federația Rusă. Finaliștii campaniei noastre: Limba și școala rusă: ce trebuie făcut pentru ca absolvenții de școală să vorbească corect limba rusă? Limba rusă în străinătate: cum să creșteți numărul străinilor interesați să învețe limba rusă?

Citiți frazele. Scrie, subliniază.
Argument persuasiv, aristocrație engleză,
mare burghezie, activitate socială,
încheie un acord, rugină de la umezeală, apeluri
telefon, invenție utilă, plantații de cauciuc,
o nouă zonă rezidențială, lucrează ca operator combine,
intenție fermă, ameliorarea durerii, plasare în
parterre, exprima condoleanțe, mijloace de comunicare,
cana de portelan, noi proprietari, solicita
despre înscrierea la cursuri.

I. În ce cuvânt este accentul pe ultima silabă?
1.karakul 2.prajituri 3pun 4.acceptat
II.În ce cuvânt cade accentul pe prima silabă?
1. nu a fost
2. nu a fost 3.a asteptat 4.ciment
III.În ce cuvânt este indicată corect accentul?
1. necrolog (silabă a 2-a)
3. facilita (2 silabe)
2. luptat (silabă I)
4. pruna (silabă I)
IV.În ce cuvânt este corect evidenţiată litera care denotă
vocală accentuată?
1. Creat
3. începe
2. catalog
4. prăjituri

I. Care dintre următoarele cuvinte înseamnă „excitare puternică,
entuziasm; lupta de interese în jurul a ceva”?
1) curaj 3) entuziasm
2) mirajul 4) anturaj
II. Care dintre următoarele cuvinte înseamnă „specialist,
punând în scenă dansuri de balet”?
1) dirijor H) etnograf
2) coregraf 4) concertist
III. Care dintre următoarele cuvinte înseamnă „știință care studiază
origine, cultură materială și spirituală, trăsături
viața diferitelor popoare ale lumii?
1) mitologie 3) etnografie
2) folclor 4) bibliografie
IV. Care cuvânt este înțeles greșit?
1) DEMONSTRĂ - mergi la o demonstrație
2) POPULAR - celebru, recunoscut
3) SECRETAR DE PRESĂ - reprezentant al autorităților de presă
4) PRIVATIZARE - transferul proprietatii in maini private

V.. Sensul cărui cuvânt este definit greșit?
1) SUCURSALA - parte a unei intreprinderi a institutiei
2) TRIILIoane - un număr reprezentat de o unitate cu 12 zerouri
3) PERSOANĂ DE PREGĂTIRE - PERSOANĂ aflată în perioada de probă
4) SOUVENIR - cadou de ziua de nastere
VI. . În ce propoziție, în loc de cuvântul VIAȚĂ, ar trebui să folosiți
MONDIAL?
1) Erau surori, dar căile lor de VIAȚĂ s-au diferențiat atât de mult încât ani de zile nu au făcut-o
a corespuns.
2) Primavara devreme, cand totul prinde viata si capata FORTA VIATA - asta este
conținutul acestei imagini.
3) Aceasta operatie este necesara pentru indicatii vitale.
4) A visat să trăiască departe de civilizație pentru a scăpa de zgomotul VIEȚII și
adversitate.
VII.În ce propoziție trebuie folosit cuvântul ETERNAL în loc de
SECOL?
1) în serile lungi de toamnă, proprietarul nu a părăsit camera și într-un mod neschimbat
halat, cu o țeavă ETERNĂ în dinți, stătea lângă fereastră.
2) Desişuri dese de tufişuri alternate cu stejari ETERNE şi
păduri de mesteacăn.
H) Dintre valorile ETERNE umane, cea mai importantă pentru el a fost
onestitate.
4) În zonele de permafrost, casele sunt construite după proiecte speciale.

1. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului.
1) mai frumos
2) ziua onomastică
H) mai puțin de șaptezeci și cinci de ruble
4) du-te mâine
2. Găsiți o eroare în formarea formei cuvântului.
1) mai tineri
2) culcați-vă
H) fără bretele aurii
4) două sute de pași
3. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului.
1) mai mult de cincizeci de ruble
2) copiii lor
H) cinci farfurii
4) întinde-te pe canapea
4. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului.
1) citirea unei povestiri
2) mai puțin semnificative
C) în două mii cinci
4) du-te acasă

5. Indicați eroarea în formarea formei cuvântului.
1) șaptezeci de moduri
2) o sută de tone
C) alergați o sută de metri
4) cel mai interesant
6. Specificați un exemplu cu o eroare în formarea formularului
cuvintele.
1) prăjituri delicioase
2) la aeroport
H) fratele mai mic
4) trei sute de metri
7. Precizați un exemplu cu o eroare în formarea formularului
cuvintele.
1) bărci de coastă
2) să te faci bine în curând
C) trei frați
4) pantofi noi

1. Alegeți o continuare corectă din punct de vedere gramatical
sugestii
Călătorind cu bicicleta
1) se dezvoltă mușchii picioarelor și spatelui.
2) Necesită multă rezistență.
C) ai o mare plăcere.
4) mi s-a spart farul.
2. Indicați propoziția cu o eroare gramaticală (cu
încălcarea sintactică).
1) Programul lucrărilor de reparații în magazine
uzina a fost încălcată contrar instrucțiunilor directorului.
2) Cei care au stat pe malurile râului de mai multe ori nu au experimentat niciunul
cu care beatitudine incomparabilă.
H) Un vizitator, aparent un turist, a întrebat un trecător,
există un oficiu poștal în apropiere?
4) Surorii mele îi place să cânte la pian și să cânte
cor.

3. În ce propoziție este propoziția subordonată a unei subordonate complexe


1) Prințesa Marya s-a uitat la Rostov cu privirea ei strălucitoare,
ceea ce o făcea să uite de urâţenia feţei ei.
2) Epoca reacției care a venit în Rusia după răscoală
Decembriștii, au dat naștere unor oameni ca Pechorin.
3) Trupele primei armate ruse, în care se afla suveranul,
erau situate într-o tabără fortificată de lângă Drissa.
4) Printre cei prezenți, Margarita l-a recunoscut imediat pe Azazello,
care stătea în capul patului.
4. În ce propoziție este propoziția subordonată a unei subordonate complexe
propozițiile nu pot fi înlocuite cu o definiție separată,
turnover participial pronunțat?
1) Cea mai mare și mai zgomotoasă companie s-a format în jurul Ninei
Semyonovna, un profesor de școală elementară, care timp de zece ani
i-am întâlnit pe toți acești tipi în pragul școlii.
2) Pietrele care formează acum vârfurile Alpilor sau Himalaya,
odată format sub apă.
3) Principala sursă de energie pentru toate fiinţele vii care
locuiesc pe planeta noastră, servește energiei luminii solare.
4) Atat vara cat si iarna, panorama care se deschide din malul abrupt
Tsny, unic prin frumusețea sa.