Ano ang isang Punnett lattice? Paano magtrabaho kasama ang Pennet lattice Pennet lattice at Mendelian inheritance

Ang mga indibidwal sa F 1 na henerasyon ay resulta ng pagtawid sa dalawang organismo ng magulang: lalaki at babae. Ang bawat isa sa kanila ay maaaring bumuo ng isang tiyak na bilang ng mga uri ng gametes. Ang bawat gamete ng isang organismo na may parehong posibilidad ay maaaring matugunan ang anumang gamete ng isa pang organismo sa panahon ng pagpapabunga. Samakatuwid, ang kabuuang bilang ng mga posibleng zygotes ay maaaring kalkulahin sa pamamagitan ng pagpaparami ng lahat ng uri ng gametes sa parehong mga organismo.

monohybrid cross

Halimbawa 7.1. Isulat ang genotype ng mga indibidwal ng unang henerasyon kapag ang dalawang indibidwal ay tumawid: homozygous para sa dominanteng gene at homozygous para sa recessive gene.

Isulat natin ang liham na pagtatalaga ng mga genotype ng mga pares ng magulang at ang mga gametes na kanilang nabuo.

R AA x aa

Gametes A a

Sa kasong ito, ang bawat isa sa mga organismo ay bumubuo ng mga gametes ng parehong uri, samakatuwid, kapag ang mga gametes ay pinagsama, ang mga indibidwal na may Aa genotype ay palaging mabubuo. Ang mga hybrid na indibidwal na nabuo mula sa naturang mga gametes ay magiging pare-pareho hindi lamang sa genotype, kundi pati na rin sa phenotype: lahat ng indibidwal ay magdadala ng nangingibabaw na katangian (ayon sa unang batas ng pagkakapareho ni Mendel ng unang henerasyon).

Upang mapadali ang pag-record ng mga genotype ng mga supling, kaugalian na ipahiwatig ang pagpupulong ng mga gametes na may isang arrow o isang tuwid na linya na nagkokonekta sa mga gametes ng lalaki at babae na organismo.

Halimbawa 7.2. Tukuyin at isulat ang mga genotype ng mga indibidwal ng unang henerasyon kapag tumatawid sa dalawang heterozygous na indibidwal na sinuri para sa isang katangian.

R Aa x Aa

Gametes A; isang A; a

F 1 AA; Aa aa; aa

Ang bawat magulang ay gumagawa ng dalawang uri ng gametes. Ang mga arrow ay nagpapakita na ang alinman sa dalawang babaeng gametes ay maaaring makipagkita sa alinman sa dalawang male gametes. Samakatuwid, ang apat na variant ng gametes ay posible at ang mga indibidwal na may mga sumusunod na genotype ay nabuo sa mga supling: AA, Aa, Aa, aa.

Halimbawa 7.3. Ang buhok ay maaaring maging maliwanag o madilim. Ang madilim na kulay na gene ay nangingibabaw. Isang heterozygous na babae at isang homozygous na lalaki na may maitim na buhok ang pumasok sa kasal. Anong mga genotype ang dapat asahan sa mga bata sa unang henerasyon?

katangian: gene

madilim na kulay: A

liwanag na kulay: a

R Aa x AA

madilim na madilim

Gametes A; isang A

madilim na madilim

Dihybrid na krus

Ang bilang at uri ng mga zygotes sa isang dihybrid cross ay nakasalalay sa kung paano matatagpuan ang mga non-allelic na gene.

Kung ang mga non-allelic genes na responsable para sa iba't ibang katangian ay matatagpuan sa parehong pares ng homologous chromosome, kung gayon ang bilang ng mga uri ng gamete sa isang diheterozygous na organismo na may Aa Bb genotype ay magiging katumbas ng dalawa: AB at av. Kapag ang dalawang naturang organismo ay tumawid, ang pagpapabunga ay magreresulta sa pagbuo ng apat na zygotes. Ang pagtatala ng mga resulta ng naturang krus ay magiging ganito:

R Avav x Avav

Gametes AB; av AB; av

F 1 ABAB; ABav; ABav; awav

Ang mga diheterozygous na organismo na naglalaman ng mga non-allelic na gene sa mga non-homologous chromosome ay may AaBv genotype at bumubuo ng apat na uri ng gametes.

Kapag nag-cross ang dalawang ganoong indibidwal, ang mga kumbinasyon ng kanilang mga gametes ay magbibigay ng 4x4 = 16 na variant ng genotype. Ang genotype ng mga nagresultang indibidwal ay maaaring maitala nang sunud-sunod, tulad ng ginawa namin sa monohybrid crossing. Gayunpaman, ang naturang line-by-line na tala ay magiging masyadong masalimuot at mahirap para sa karagdagang pagsusuri. Ang Ingles na geneticist na si Pennet ay iminungkahi na itala ang resulta ng pagtawid sa anyo ng isang talahanayan, na pinangalanan pagkatapos ng siyentipiko - ang Punnet lattice.

Una, ang mga genotype ng mga pares ng magulang at ang kanilang mga uri ng gamete ay naitala gaya ng dati, pagkatapos ay iguguhit ang isang grid kung saan ang bilang ng patayo at pahalang na mga haligi ay tumutugma sa bilang ng mga uri ng gamete ng mga indibidwal na magulang. Ang mga babaeng gametes ay nakasulat nang pahalang sa itaas, at ang mga male gametes ay nakasulat nang patayo sa kaliwa. Sa intersection ng mga haka-haka na patayo at pahalang na mga linya na nagmumula sa mga gametes ng mga magulang, ang mga genotype ng mga supling ay naitala.

Reginald Pannett (1875-1967) bilang isang tool na isang graphical na notation para sa pagtukoy ng compatibility ng mga alleles mula sa parental genotypes. Sa isang gilid ng parisukat ay mga babaeng gametes, kasama ang isa pa - lalaki. Ginagawa nitong mas madali at mas visual na kumatawan sa mga genotype na nakuha sa pamamagitan ng pagtawid sa mga gamete ng magulang.

monohybrid cross

Sa halimbawang ito, ang parehong mga organismo ay may Bb genotype. Maaari silang gumawa ng mga gametes na naglalaman ng alinman sa B o b allele (ang dating ibig sabihin ay dominasyon, ang huli ay recessive). Ang posibilidad ng isang inapo na may BB genotype ay 25%, Bb - 50%, bb - 25%.

		maternal
		B	b
ama	B	BB	bb
	b	bb	bb

Ang mga phenotype ay nakuha sa kumbinasyon ng 3:1. Ang isang klasikong halimbawa ay ang kulay ng amerikana ng daga: halimbawa, ang B ay itim na lana, ang b ay puti. Sa ganitong kaso, 75% ng mga supling ay magkakaroon ng itim na amerikana (BB o Bb), habang 25% lamang ang magkakaroon ng puting amerikana (bb).

Dihybrid na krus

Ang sumusunod na halimbawa ay naglalarawan ng isang dihybrid na krus sa pagitan ng mga heterozygous na halaman ng gisantes. Ang A ay kumakatawan sa nangingibabaw na allele para sa hugis (mga bilog na gisantes), isang ang recessive allele (kulubot na mga gisantes). Ang B ay kumakatawan sa nangingibabaw na allele para sa kulay (dilaw na mga gisantes), ang b ay kumakatawan sa recessive allele (berde). Kung ang bawat halaman ay may AaBb genotype, kung gayon, dahil ang mga alleles para sa hugis at kulay ay independyente, maaaring mayroong apat na uri ng gametes sa lahat ng posibleng kumbinasyon: AB, Ab, aB at ab.

	AB	Sinabi ni Ab	aB	ab
AB	AABB	AABb	AaBB	AaBb
Sinabi ni Ab	AABb	AAbb	AaBb	Aabb
aB	AaBB	AaBb	aaBB	aaBb
ab	AaBb	Aabb	aaBb	aabb

Lumalabas ang 9 na bilog na dilaw na gisantes, 3 bilog na berde, 3 kulubot na dilaw, 1 kulubot na berdeng gisantes. Ang mga phenotype sa isang dihybrid cross ay pinagsama sa isang ratio na 9:3:3:1.

Nakakatulong ang Punnett lattice na itatag kung paano maipapasa ang isang partikular na gene sa panahon ng sekswal na pagpaparami ng dalawang buhay na organismo. Ang nakumpletong Punnett lattice ay naglalaman ng lahat ng posibleng inheritance variant ng isang partikular na gene at nagbibigay-daan sa iyong kalkulahin ang posibilidad ng bawat opsyon. Ang pagbuo ng Punnett lattice ay makakatulong sa iyong mas maunawaan ang mga pangunahing konsepto ng genetics.

Mga hakbang

Bahagi 1

Konstruksyon ng Punnett lattice

Gumuhit ng 2 x 2 na talahanayan. Gumuhit ng isang parisukat at hatiin ito sa apat na pantay na parisukat. Mag-iwan ng libreng espasyo sa itaas at sa kaliwa ng parisukat - kakailanganin mo ito para sa karagdagang mga tala.

Lagyan ng label ang mga allele na pinag-uusapan. Ang bawat cell ng Punnett lattice ay naglalarawan ng isang partikular na variant ng gene (kumbinasyon ng mga alleles) na maaaring makuha sa isang inapo sa panahon ng sekswal na pagpaparami ng dalawang organismo. Pumili ng mga titik upang kumatawan sa mga alleles. Gumamit ng malaking titik para sa dominanteng allele at maliit na titik para sa recessive allele. Maaaring gamitin ang anumang liham.

• Halimbawa, tukuyin natin ang nangingibabaw na allele na nagiging sanhi ng kulay ng itim na amerikana na may letrang Latin na "F", at ang recessive allele para sa dilaw na kulay na may titik na "f".
• Kung hindi mo alam kung aling gene ang nangingibabaw, gumamit ng magkakaibang mga titik para sa dalawang alleles.

1. Suriin ang genotype ng mga magulang. Ngayon ay dapat mong malaman ang genotype ng bawat magulang para sa katangiang interesado ka. Para sa isang partikular na katangian, ang bawat magulang, tulad ng lahat ng mga organismo na nagpaparami ng sekswal, ay naglalaman ng dalawang alleles (kung minsan ay pareho sila), kaya ang kanilang genotype ay binubuo ng dalawang titik. Minsan ang genotype ng mga magulang ay alam nang maaga, ngunit sa ibang mga kaso kailangan itong makuha batay sa iba pang impormasyon:

   Lagyan ng label ang mga hilera ng genotype ng isa sa mga magulang. Pumili ng isang magulang. Kadalasan ito ay isang babae (ina), bagaman maaari kang kumuha ng isang lalaki. Ilagay ang unang allele malapit sa tuktok na linya ng talahanayan, at ang pangalawang allele ng napiling magulang malapit sa ilalim na linya.

   • Ipagpalagay na ang isang babaeng oso ay heterozygous para sa kulay ng amerikana (Ff). Alinsunod dito, isulat ang F sa kaliwa ng tuktok na linya at f sa kaliwa ng ilalim na linya.

2. Lagdaan ang mga column ng talahanayan gamit ang genotype ng pangalawang magulang. Isulat ang pangalawang genotype para sa parehong katangian sa grid. Karaniwan, ang mga haligi ay para sa mga gene ng lalaki, iyon ay, ang ama.

   • Ipagpalagay na ang isang lalaking oso ay homozygous recessive (ff). Sumulat ng f sa itaas ng bawat hanay.

3. Isulat sa mga grid cell ang mga katumbas na titik mula sa mga row at column. Ang mga cell ng Punnett lattice ay napuno nang simple. Magsimula sa itaas na kaliwang cell. Tingnan kung anong mga titik ang nasa kaliwa nito at sa itaas nito. Isulat ang mga titik na ito sa isang cell. Ulitin ang parehong pamamaraan para sa iba pang tatlong mga cell. Kung ang parehong mga uri ng alleles ay naroroon, kung gayon kaugalian na isulat ang nangingibabaw na allele sa unang lugar (iyon ay, Ff, hindi fF).

   • Sa aming halimbawa, ang F allele mula sa ina at ang f allele mula sa ama ay nasa itaas na kaliwang cell, na nagreresulta sa Ff.
   • Ang kanang itaas na selula ay nagmamana ng F mula sa ina at f mula sa ama, iyon ay, sa cell na ito ay isinusulat natin ang Ff.
   • Ang ibabang kaliwang cell ay naglalaman ng mga fs mula sa parehong mga magulang, na nagreresulta sa ff.
   • Sa kanang ibabang cell, mayroong f alleles mula sa parehong mga magulang, nakakakuha kami ng ff.

4. I-interpret ang iyong mga resulta. Ang Punnett lattice ay nagpapakita ng posibilidad na ang supling ay magmana ng ilang mga alleles. Mayroong apat na posibleng kumbinasyon ng parental alleles, at lahat sila ay pantay-pantay. Nangangahulugan ito na ang posibilidad ng bawat kumbinasyon ay 25%. Kung ang parehong kumbinasyon ay nangyari sa higit sa isang cell, pagkatapos ay upang mahanap ang posibilidad nito, idagdag ang katumbas na 25% na mga probabilidad.

   • Sa aming halimbawa, nakakuha kami ng dalawang cell na may kumbinasyon ng Ff (heterozygous). Dahil 25% + 25% = 50%, ang bawat supling ay maaaring magmana ng kumbinasyon ng Ff alleles na may 50% na pagkakataon.
   • Sa iba pang dalawang cell mayroon kaming ff (recessive homozygote). Kaya, ang bawat supling ay maaaring magmana ng ff genes na may posibilidad na 50%.

5. Ilarawan ang phenotype. Kadalasan hindi ang mga gene ng mga supling ang interesado, ngunit ang mga katangian nito. Ang mga ito ay medyo madaling matukoy sa karamihan ng mga simpleng kaso kung saan ang Punnett lattice ay karaniwang ginagamit. Upang matukoy ang posibilidad na ang isang supling ay magkakaroon ng isang partikular na katangian, idagdag ang mga probabilidad ng lahat ng mga cell na may isa o higit pang nangingibabaw na mga allele na tumutugma sa katangiang iyon. Upang mahanap ang posibilidad na ang isang supling ay magmana ng isang recessive na katangian, idagdag ang mga probabilidad ng mga cell na may dalawang recessive alleles.

   Bahagi 2

   Pangunahing konsepto

   1. Matuto tungkol sa mga gene, alleles, at mga katangian. Ang genome ay isang fragment ng "genetic code" na tumutukoy sa isa o ibang katangian ng isang buhay na organismo, tulad ng kulay ng mata. Sa kasong ito, ang mga mata ay maaaring asul, kayumanggi o may ibang kulay. Iba't ibang variant ng parehong gene ang tinatawag mga alleles.

Ang Punnett grid ay isang visual na tool na tumutulong sa mga geneticist na matukoy ang mga posibleng kumbinasyon ng mga gene sa fertilization. Ang Punnett grid ay isang simpleng talahanayan ng 2x2 (o higit pa) na mga cell. Sa tulong ng talahanayang ito at kaalaman sa mga genotype ng parehong mga magulang, mahuhulaan ng mga siyentipiko kung anong mga kumbinasyon ng mga gene ang posible sa mga supling, at kahit na matukoy ang posibilidad na magmana ng ilang mga katangian.

Mga hakbang

Pangunahing impormasyon at mga kahulugan

Upang laktawan ang seksyong ito at direktang pumunta sa paglalarawan ng Punnett lattice, .

Matuto nang higit pa tungkol sa konsepto ng mga gene. Bago ka magsimulang makabisado at gamitin ang Punnett grid, dapat mong maging pamilyar sa ilang mga pangunahing prinsipyo at konsepto. Ang unang gayong prinsipyo ay mayroon ang lahat ng nabubuhay na nilalang (mula sa maliliit na mikrobyo hanggang sa higanteng mga asul na balyena). mga gene. Ang mga gene ay hindi kapani-paniwalang kumplikadong microscopic na set ng pagtuturo na binuo sa halos bawat cell sa isang buhay na organismo. Sa katunayan, sa isang antas o iba pa, ang mga gene ay may pananagutan sa bawat aspeto ng buhay ng isang organismo, kabilang ang hitsura nito, kung paano ito kumikilos, at marami pa.

Matuto nang higit pa tungkol sa konsepto ng sekswal na pagpaparami. Karamihan (ngunit hindi lahat) ng mga nabubuhay na organismo na kilala mo ay gumagawa ng mga supling sa pamamagitan ng sekswal na pagpaparami. Nangangahulugan ito na ang babae at lalaki ay nag-aambag ng kanilang mga gene, at ang kanilang mga supling ay namamana ng halos kalahati ng mga gene mula sa bawat magulang. Ginagamit ang Punnett lattice upang mailarawan ang iba't ibang kumbinasyon ng mga gene ng magulang.

• Ang sekswal na pagpaparami ay hindi lamang ang paraan para magparami ang mga buhay na organismo. Ang ilang mga organismo (halimbawa, maraming uri ng bakterya) ay nagpaparami ng kanilang mga sarili sa pamamagitan ng asexual reproduction kapag ang mga supling ay nilikha ng isang magulang. Sa asexual reproduction, lahat ng genes ay minana mula sa isang magulang, at ang supling ay halos eksaktong kopya nito.

1. Alamin ang tungkol sa konsepto ng alleles. Gaya ng nabanggit sa itaas, ang mga gene ng isang buhay na organismo ay isang set ng mga tagubilin na nagsasabi sa bawat cell kung ano ang gagawin. Sa katunayan, tulad ng mga regular na tagubilin, na nahahati sa magkakahiwalay na mga kabanata, mga talata, at mga subparagraph, ang iba't ibang bahagi ng mga gene ay nagpapahiwatig kung paano dapat gawin ang iba't ibang mga bagay. Kung ang dalawang organismo ay may magkaibang "subdivision", iba ang hitsura o pag-uugali nila - halimbawa, ang mga pagkakaiba sa genetiko ay maaaring maging sanhi ng isang tao na magkaroon ng maitim na buhok at ang isa ay magkaroon ng matingkad na buhok. Ang iba't ibang uri ng parehong gene ay tinatawag mga alleles.

   • Dahil ang bata ay tumatanggap ng dalawang hanay ng mga gene - isa mula sa bawat magulang - magkakaroon siya ng dalawang kopya ng bawat allele.

2. Alamin ang tungkol sa konsepto ng dominant at recessive alleles. Ang mga alleles ay hindi palaging may parehong genetic na "lakas". Ang ilang mga alleles na tinatawag nangingibabaw, kinakailangang mahayag sa hitsura ng bata at sa kanyang pag-uugali. Ang iba, ang tinatawag recessive lumilitaw lamang ang mga alleles kung hindi sila tumutugma sa mga nangingibabaw na alleles na "pumipigil" sa kanila. Ang Punnett lattice ay kadalasang ginagamit upang matukoy kung gaano ang posibilidad na ang isang bata ay makatanggap ng dominant o recessive allele.

   Representasyon ng isang monohybrid cross (solong gene)

   1. Gumuhit ng 2x2 square grid. Ang pinakasimpleng bersyon ng Punnett lattice ay napakadaling gawin. Gumuhit ng sapat na malaking parisukat at hatiin ito sa apat na pantay na parisukat. Kaya, magkakaroon ka ng table na may dalawang row at dalawang column.

      Lagyan ng label ang parental alleles sa bawat row at column. Sa Punnett lattice, ang mga column ay nakalaan para sa maternal alleles, at ang mga row ay nakalaan para sa paternal alleles, o vice versa. Sa bawat hanay at hanay, isulat ang mga titik na kumakatawan sa mga alleles ng ina at ama. Sa kasong ito, gumamit ng malalaking titik para sa mga nangingibabaw na allele at maliliit na titik para sa mga recessive.

      • Ito ay madaling maunawaan mula sa isang halimbawa. Ipagpalagay na gusto mong matukoy ang posibilidad na ang isang partikular na mag-asawa ay magkaroon ng isang anak na maaaring igulong ang kanilang dila. Maaari mong tukuyin ang katangiang ito sa mga letrang Latin R at r- ang malaking titik ay tumutugma sa nangingibabaw na allele, at ang maliit na titik ay tumutugma sa recessive allele. Kung ang parehong mga magulang ay heterozygous (magkaroon ng isang kopya ng bawat allele), pagkatapos ay isulat isang "R" at isang "r" sa itaas ng mga bar at isang "R" at isang "r" sa kaliwa ng hash.

   2. Isulat ang mga katumbas na letra sa bawat cell. Madali mong makukumpleto ang Punnett grid kapag nalaman mo kung aling mga alleles ang papasok mula sa bawat magulang. Sumulat sa bawat cell ng dalawang titik na kumbinasyon ng mga gene na kumakatawan sa mga alleles mula sa ina at ama. Sa madaling salita, kunin ang mga titik sa kaukulang row at column at isulat ang mga ito sa ibinigay na cell.

      Tukuyin ang mga posibleng genotype ng mga supling. Ang bawat cell ng nakumpletong Punnett lattice ay naglalaman ng isang set ng mga gene na posible sa isang anak ng mga magulang na ito. Ang bawat cell (iyon ay, bawat hanay ng mga alleles) ay may parehong posibilidad - sa madaling salita, sa isang 2x2 sala-sala, bawat isa sa apat na posibleng pagpipilian ay may posibilidad na 1/4. Ang iba't ibang kumbinasyon ng mga alleles na kinakatawan sa Punnett lattice ay tinatawag genotypes. Bagama't ang mga genotype ay kumakatawan sa mga pagkakaibang genetic, hindi ito nangangahulugan na ang bawat variant ay magbubunga ng iba't ibang supling (tingnan sa ibaba).

      • Sa aming halimbawa ng Punnett grid, maaaring magkaroon ng mga sumusunod na genotype ang isang partikular na pares ng mga magulang:
      • Dalawang nangingibabaw na alleles(cell na may dalawang R's)
      • (cell na may isang R at isang r)
      • Isang nangingibabaw at isang recessive allele(cell na may R at r) - tandaan na ang genotype na ito ay kinakatawan ng dalawang cell
      • Dalawang recessive alleles(cell na may dalawang r)

   3. Tukuyin ang mga posibleng phenotype ng mga supling. Phenotype Ang isang organismo ay kumakatawan sa mga aktwal na pisikal na katangian na nakabatay sa genotype nito. Ang isang halimbawa ng isang phenotype ay ang kulay ng mata, kulay ng buhok, sickle cell anemia, at iba pa - kahit na ang lahat ng mga pisikal na katangiang ito determinado mga gene, wala sa mga ito ang tinutukoy ng partikular na kumbinasyon ng mga gene. Ang posibleng phenotype ng mga supling ay tinutukoy ng mga katangian ng mga gene. Ang iba't ibang mga gene ay nagpapakita ng kanilang sarili nang iba sa phenotype.

      • Ipagpalagay sa aming halimbawa na ang gene na responsable para sa kakayahang tiklop ang dila ay nangingibabaw. Nangangahulugan ito na kahit na ang mga inapo na ang genotype ay kinabibilangan lamang ng isang dominanteng allele ay magagawang igulong ang kanilang mga dila. Sa kasong ito, ang mga sumusunod na posibleng phenotypes ay nakuha:
      • Kaliwang cell sa itaas: maaaring itiklop ang dila (dalawang R's)
      • kanang cell sa itaas:
      • Kaliwang cell sa ibaba: maaaring itiklop ang dila (isang R)
      • ibabang kanang cell: hindi makatiklop ng dila (walang capital R)

   4. Tukuyin ang posibilidad ng iba't ibang mga phenotype sa pamamagitan ng bilang ng mga cell. Ang isa sa mga pinakakaraniwang gamit ng Punnett grid ay upang mahanap ang posibilidad ng isang ibinigay na phenotype na nagaganap sa mga supling. Dahil ang bawat cell ay tumutugma sa isang tiyak na genotype at ang posibilidad ng paglitaw ng bawat genotype ay pareho, ito ay sapat na upang mahanap ang posibilidad ng phenotype hatiin ang bilang ng mga cell na may ibinigay na phenotype sa kabuuang bilang ng mga cell.

      • Sa aming halimbawa, ang Punnett lattice ay nagsasabi sa amin na ang apat na uri ng mga kumbinasyon ng gene ay posible para sa mga ibinigay na magulang. Tatlo sa kanila ay tumutugma sa isang inapo na may kakayahang magpagulong ng dila, at ang isa ay tumutugma sa kawalan ng gayong kakayahan. Kaya, ang mga probabilidad ng dalawang posibleng phenotypes ay:
      • Maaaring nakatiklop ng dila ang inapo: 3/4 = 0,75 = 75%
      • Hindi makatiklop ng dila ang bata: 1/4 = 0,25 = 25%

   Kumakatawan sa isang dihybrid cross (dalawang genes)

   1. Hatiin ang bawat cell ng 2x2 grid sa apat pang parisukat. Hindi lahat ng kumbinasyon ng mga gene ay kasing simple ng monohybrid (monogenic) na cross na inilarawan sa itaas. Ang ilang mga phenotype ay tinutukoy ng higit sa isang gene. Sa ganitong mga kaso, ang lahat ng posibleng kumbinasyon ay dapat isaalang-alang, na mangangailangan ng b O lshey table.

      • Ang pangunahing tuntunin para sa paglalapat ng Punnett lattice kapag mayroong higit sa isang gene ay ang mga sumusunod: para sa bawat karagdagang gene, dapat doblehin ang bilang ng mga selula. Sa madaling salita, ang 2x2 grid ay ginagamit para sa isang gene, ang 4x4 grid ay angkop para sa dalawang gene, ang 8x8 grid ay angkop para sa tatlong gene, at iba pa.
      • Upang gawing mas madaling maunawaan ang prinsipyong ito, isaalang-alang ang isang halimbawa para sa dalawang gene. Upang gawin ito, kailangan nating gumuhit ng sala-sala 4x4. Ang pamamaraang nakabalangkas sa seksyong ito ay angkop din para sa tatlo o higit pang mga gene - kailangan mo lang b O Mas malaking grid at mas maraming trabaho.

   2. Tukuyin ang mga gene ng mga magulang. Ang susunod na hakbang ay upang mahanap ang mga gene ng mga magulang na responsable para sa ari-arian na interesado ka. Dahil nakikitungo ka sa maraming gene, dapat na magdagdag ng isa pang letra sa genotype ng bawat magulang—sa madaling salita, apat na letra ang dapat gamitin para sa dalawang gene, anim na letra para sa tatlong gene, at iba pa. Bilang paalala, nakakatulong na isulat ang genotype ng ina sa itaas ng mga bar at ang genotype ng ama sa kaliwa nito (o vice versa).

   3. Sumulat ng iba't ibang kumbinasyon ng mga gene sa tuktok at kaliwang gilid ng grid. Ngayon ay maaari nating isulat sa itaas ng grid at sa kaliwa nito ang iba't ibang mga alleles na maaaring maipasa sa mga supling mula sa bawat magulang. Tulad ng sa isang solong gene, ang bawat allele ay pantay na malamang na maipasa. Gayunpaman, dahil tinitingnan natin ang maraming gene, ang bawat row o column ay magkakaroon ng maraming letra: dalawang letra para sa dalawang gene, tatlong letra para sa tatlong gene, at iba pa.

      • Sa ating kaso, dapat nating isulat ang iba't ibang kumbinasyon ng mga gene na naipapasa ng bawat magulang mula sa kanyang genotype. Kung ang genotype ng ina ay SsYy sa itaas, at ang genotype ng ama ay SsYY sa kaliwa, kung gayon para sa bawat gene ay nakukuha natin ang mga sumusunod na alleles:
      • Sa tuktok na gilid: sy, sy, sy, sy
      • Sa kaliwang gilid: SY, SY, SY, SY

   4. Punan ang mga kahon ng naaangkop na kumbinasyon ng mga alleles. Sumulat ng mga titik sa bawat cell ng grid sa parehong paraan tulad ng ginawa mo para sa isang gene. Gayunpaman, sa kasong ito, para sa bawat karagdagang gene, dalawang karagdagang letra ang lalabas sa mga cell: sa kabuuan, ang bawat cell ay magkakaroon ng apat na letra para sa dalawang gene, anim na letra para sa apat na gene, at iba pa. Bilang isang pangkalahatang tuntunin, ang bilang ng mga titik sa bawat cell ay tumutugma sa bilang ng mga titik sa genotype ng isa sa mga magulang.

      • Sa aming halimbawa, ang mga cell ay pupunan tulad ng sumusunod:
      • Nangungunang hilera: SSYY, SSYY, SSYY, SSYY
      • Pangalawang hilera: SSYY, SSYY, SSYY, SSYY
      • ikatlong hilera: SsYY, SsYy, ssYY, ssYy
      • ibabang hilera: SsYY, SsYy, ssYY, ssYy

   5. Hanapin ang mga phenotype para sa bawat posibleng supling. Sa kaso ng ilang mga gene, ang bawat cell sa Punnett lattice ay tumutugma din sa isang hiwalay na genotype ng posibleng mga supling, mas marami lang ang mga genotype na ito kaysa sa isang gene. At sa kasong ito, ang mga phenotypes para sa isang partikular na cell ay tinutukoy ng kung aling mga gene ang aming isinasaalang-alang. Mayroong isang pangkalahatang tuntunin na ang pagkakaroon ng hindi bababa sa isang nangingibabaw na allele ay sapat para sa pagpapakita ng mga nangingibabaw na katangian, habang para sa mga recessive na katangian ay kinakailangan na lahat ang mga kaukulang alleles ay recessive.

      • Dahil nangingibabaw ang kinis at pagkadilaw ng butil para sa mga gisantes, sa aming halimbawa, anumang cell na may hindi bababa sa isang malaking titik S ay tumutugma sa isang halaman na may makinis na mga gisantes, at anumang cell na may hindi bababa sa isang malaking letrang Y ay tumutugma sa isang halaman na may dilaw na grain phenotype. . Ang mga halaman na may kulubot na mga gisantes ay kakatawanin ng mga cell na may dalawang lowercase na s alleles, at upang ang mga butil ay maging berde, maliit na titik y lamang ang kinakailangan. Kaya, nakakakuha kami ng mga posibleng pagpipilian para sa hugis at kulay ng mga gisantes:
      • Nangungunang hilera:
      • Pangalawang hilera: makinis/dilaw, makinis/dilaw, makinis/dilaw, makinis/dilaw
      • ikatlong hilera:
      • ibabang hilera: makinis/dilaw, makinis/dilaw, kulubot/dilaw, kulubot/dilaw

   6. Tukuyin sa pamamagitan ng mga cell ang posibilidad ng bawat phenotype. Upang mahanap ang posibilidad ng iba't ibang mga phenotype sa mga supling ng ibinigay na mga magulang, gamitin ang parehong paraan tulad ng sa kaso ng isang solong gene. Sa madaling salita, ang posibilidad ng isang partikular na phenotype ay katumbas ng bilang ng mga cell na naaayon dito na hinati sa kabuuang bilang ng mga cell.

      • Sa aming halimbawa, ang posibilidad ng bawat phenotype ay:
      • Mga supling na may makinis at dilaw na mga gisantes: 12/16 = 3/4 = 0,75 = 75%
      • Mga supling na may kulubot at dilaw na mga gisantes: 4/16 = 1/4 = 0,25 = 25%
      • Mga supling na may makinis at berdeng mga gisantes: 0/16 = 0%
      • Mga supling na may kulubot at berdeng mga gisantes: 0/16 = 0%
      • Tandaan na ang kawalan ng kakayahang magmana ng dalawang recessive y alleles ay nagresulta sa walang mga halaman na may berdeng buto sa mga posibleng supling.
   • Tandaan na ang bawat bagong gene ng magulang ay nagdudulot ng dobleng bilang ng mga cell sa Punnett lattice. Halimbawa, sa isang gene mula sa bawat magulang makakakuha ka ng 2x2 grid, para sa dalawang gene isang 4x4 grid, at iba pa. Sa kaso ng limang gene, ang laki ng talahanayan ay magiging 32x32!

(1875-1967) bilang isang tool na isang graphical na tala para sa pagtukoy ng compatibility ng mga alleles mula sa parental genotypes. Sa isang gilid ng parisukat ay mga babaeng gametes, kasama ang isa pa - lalaki. Ginagawa nitong mas madali at mas visual na kumatawan sa mga genotype na nakuha sa pamamagitan ng pagtawid sa mga gamete ng magulang.

Ang mga phenotype ay nakuha sa kumbinasyon ng 3:1. Ang isang klasikong halimbawa ay ang kulay ng amerikana ng daga: halimbawa, ang B ay itim na lana, ang b ay puti. Sa kasong ito, 75% ng mga supling ay magkakaroon ng itim na amerikana (BB o Bb), habang 25% lamang ang magkakaroon ng puting amerikana (bb).

Dihybrid na krus

Ang sumusunod na halimbawa ay naglalarawan ng isang dihybrid na krus sa pagitan ng mga heterozygous na halaman ng gisantes. Ang A ay kumakatawan sa nangingibabaw na allele para sa hugis (mga bilog na gisantes), isang ang recessive allele (kulubot na mga gisantes). Ang B ay kumakatawan sa nangingibabaw na allele para sa kulay (dilaw na mga gisantes), ang b ay kumakatawan sa recessive allele (berde). Kung ang bawat halaman ay may AaBb genotype, kung gayon, dahil ang mga alleles para sa hugis at kulay ay independyente, maaaring mayroong apat na uri ng gametes sa lahat ng posibleng kumbinasyon: AB, Ab, aB at ab.

	AB	Sinabi ni Ab	aB	ab
AB	AABB	AABb	AaBB	AaBb
Sinabi ni Ab	AABb	AAbb	AaBb	Aabb
aB	AaBB	AaBb	aaBB	aaBb
ab	AaBb	Aabb	aaBb	aabb

Lumalabas ang 9 na bilog na dilaw na gisantes, 3 bilog na berde, 3 kulubot na dilaw, 1 kulubot na berdeng gisantes. Ang mga phenotype sa isang dihybrid cross ay pinagsama sa isang ratio na 9:3:3:1.

paraan ng puno

Mayroon ding alternatibo, tulad ng punong pamamaraan, ngunit hindi ito nagpapakita ng mga gamete genotypes nang tama:

Ito ay kapaki-pakinabang na gamitin ito kapag tumatawid sa mga homozygous na organismo: