Ipasok ang mga nawawalang salita. Tuloy-tuloy at hiwalay na pagsulat ng mga derivative prepositions Pag-uulit ng mga natutunan tungkol sa particle
Aralin sa wikang Ruso sa ika-7 baitang. Guro Dobaeva Roza Agubeevna.
Paksa. Continuous at hyphenated spelling ng mga prepositions.
Layunin: upang ipaalam sa mga mag-aaral ang mga kondisyon ng tuluy-tuloy, hiwalay at hyphenated na pagbabaybay ng mga pang-ukol; pagbutihin ang kakayahang kilalanin ang mga kundisyon para sa pagpili ng isang spelling at wastong isulat ang mga derivative at non-derivative prepositions, na nagbibigay-katwiran sa iyong pinili; bumuo ng lohika at abstract na pag-iisip; upang linangin ang isang mulat na saloobin sa wika bilang pangunahing paraan ng pagkuha ng kaalaman sa iba't ibang larangan ng aktibidad ng tao.
Kagamitan: aklat-aralin, computer, mga tekstong pang-edukasyon, pangunahing scheme-algorithm, mga card.
Uri ng aralin: isang aralin sa pagkuha ng bagong kaalaman, ang pagbuo ng mga kasanayan sa pagbabaybay at kakayahan na may mga elemento ng pagsasanay.
Sa panahon ng mga klase.
yugto ng organisasyon.
Pagtatakda ng mga layunin at layunin ng aralin. Pagganyak ng aktibidad na pang-edukasyon.
Problemadong pag-uusap.
Sa pag-aaral ng mga kategorya ng mga pang-ukol ayon sa komposisyon, naaalala mo na may mga simple at tambalang pang-ukol.
Aling mga pang-ukol ang tinatawag na simple at alin ang tambalan?
Sa tingin mo ba ay tambalan ang mga non-derivative prepositions? Bakit?
Siyempre, naaalala mo na ang mga derivative compound prepositions ay nakasulat sa dalawang salita. Na-familiarize mo ang iyong sarili sa panuntunan sa pagbaybay ng mga naturang preposisyon sa bahay at nag-compile ka pa ng reference table para dito.
Sa aralin ngayon, may pagkakataon kang ipakita ang iyong pag-unawa sa tuntunin sa spelling ng pang-ukol, ang kakayahang lumikha ng mga pivot table, at magsanay sa pagsusulat ng mga pang-ukol, posibleng gamit ang iyong sariling talahanayan.
Gawin ang paksa ng aralin.
Sinusuri ang asimilasyon ng mga tuntunin sa pagbabaybay ng mga pang-ukol batay sa takdang-aralin.
Pagpaparami ng isang independiyenteng pinag-aralan na panuntunan sa pagbaybay ng mga derivative preposition na may isang pagpapakita ng reference table na pinagsama-sama para dito (2-3 mag-aaral).
Isang mabilis na pagsusuri ng ehersisyo na may paliwanag sa pagbabaybay.
Pagsasama-sama ng panuntunan sa pagbabaybay ng mga pang-ukol batay sa reference scheme-algorithm na ibinigay ng guro.
Pagsasanay sa pagbabaybay.
1. Diksyon ng diksyunaryo.
Maging sa tungkulin sa halip na isang kaibigan; pumunta sa destinasyon; nahuhulog dahil sa sakit; tingnan ang mga bagong katotohanan sa imbestigasyon; ipagpaliban dahil sa pag-alis; tandaan; makipag-usap tungkol sa paglalakad; ilagay sa isang bank account.
2) Pagbuo ng isang pangungusap na may mga derivative prepositions.
Mag-ehersisyo. Piliin ang mga pang-ukol na angkop sa kahulugan mula sa mga nakalagay sa kanan, at isulat ang mga pangungusap na kasama nila.
Sa loob ng isang buong linggo ang liham na ito ay _ snowdrifts.
Ang pinabilis na pag-aalis ng mga kahihinatnan ng sunog ay dapat lumikha ng isang emergency na grupo upang magtrabaho _ tatlong araw.
Sa paglipat sa isang bagong lugar ng paninirahan, hinihiling ko sa iyo na payagan ang pagpapasa ng mga pahayagan at magasin.
Hinihiling ko sa iyo na obserbahan ang katahimikan _ kalahating oras _ sa broadcast.
Mga talababa: para sa _ dahilan, para sa _ layunin, mula sa _ gilid, sa _ para sa, sa _ pagpapatuloy, sa _ koneksyon sa.
3. Isang minutong pahinga.
IV. Makipagtulungan sa aklat-aralin.
Pahina 144 na mag-asawa 57, orf. No. 64,65,66.
Hal. 351; card (2-3 mag-aaral).
Gawain: muling isulat ang mga derivative preposition na nabuo mula sa mga pangngalan, ilakip sa isang parihaba.
V. Pagbubuod ng aralin. Pagninilay.
1) "Naisip ko ang pagbaybay ng mga pang-ukol nang magkasama, hiwalay at sa pamamagitan ng isang gitling ...";
2) "Ang pag-unawa sa spelling ng mga preposisyon ay nakatulong sa akin higit sa lahat ...";
3) "Madali para sa akin na gumanap ..., ngunit mahirap ..."
VI. Takdang aralin.
Par.57 exercise No. 350, markahan ang mga spelling.
Aplikasyon.
Continuous, hiwalay at hyphenated spelling ng mga prepositions.
Mula sa pang-abay - sumulat nang sama-sama
Mula sa isang pangngalan - isulat nang hiwalay
dahil sa (sa mga tuntunin ng dahilan)
parang (ibig sabihin parang)
tungkol sa (sa kahulugan ng O)
gusto
dahil sa (dahil sa)
sa pagpapatuloy
dahil sa
Sa wakas
sa isang relasyon
Pinagmulan ng salita
Ang pinagmulan ng salita pagkukunwari- ito ay isang tracing paper na may Griyego, ang literal na pagsasalin nito ay nangangahulugang "bago ang salita". Walang napakaraming pang-ukol: mga 200. Gayunpaman, pang-apat sila sa mga tuntunin ng dalas ng paggamit sa pagsasalita (pagkatapos ng pangngalan, pandiwa, panghalip). Ang dalas ng Pa sa unang lugar ay isang pang-ukol sa, sa pangalawa- sa.
Pang-ukol bilang bahagi ng pananalita
"Mga Pintor"
Bilugan ang mga prefix sa mga bilog at kulayan ng pulang lapis, bilugan ang mga preposisyon sa mga parisukat at kulayan ng asul na lapis.
Ang bangka (mula) ay tumulak (mula) sa pampang.
(Sa kabila) ng field (sa kabila) isang makapal na fog ang nakaunat.
Makalipas ang isang oras kami (sa) naglayag (sa) isang malaking nayon.
Inihagis ko ang (mga) damit ko at sumugod (sa) tubig.
(Sa ilalim) ng tubig sa dagat ay may (sa ilalim) ng mga bato sa tubig.
Ang mga lalaki (hanggang sa) tumakbo (hanggang) sa canopy.
Ang steamboat (mula) ay nakadaong (mula) sa pier.
Naghagis ng scarf (sa) balikat si Lola.
Sinundan ako ng mga kasama (para sa).
"blots"
Matagal nang pinagtatalunan ang mga pang-ukol sa mga pangngalan. Ang una ay may kumpiyansa na inaangkin ang mga pangunahing tungkulin. Ang ilang mga pangngalan ay pinilit na magtrabaho para sa kanila. Ilang sandali bago ang aralin, naghanda ako ng mga pangungusap na may mga pang-ukol para sa iyo, ngunit ang mga pangngalan ay namagitan at sinira ang lahat: naglagay sila ng blot. Tumulong sa pagpapanumbalik ng teksto sa pamamagitan ng paglalagay ng angkop na mga pang-ukol (mahinang mag-aaral ay inaalok ng mga salita para sanggunian).
Nagpatuloy ang liham na ito sa loob ng isang buong linggo, umaagos ang niyebe.
Ang pinabilis na pag-aalis ng mga kahihinatnan ng sunog ay kinakailangan upang lumikha ng isang pang-emergency na grupo upang magtrabaho sa loob ng tatlong araw.
Kapag lumipat ako sa isang bagong lugar ng paninirahan, hinihiling ko sa iyo na payagan ang pagpapasa ng mga pahayagan, magasin at brochure.
Hinihiling ko sa iyo na obserbahan ang katahimikan sa loob ng kalahating oras kapag ikaw ay nasa ere.
Ang mga poster ay ilalagay sa loob ng tatlong oras.
Sanggunian: sa pamamagitan ng dahilan ng, para sa layunin ng, sa bahagi ng, habang, sa pagpapatuloy, kaugnay ng.
Magpasya kung saang bahagi ng pananalita nabibilang ang mga salitang may salungguhit.
Naglalakad ako sa daan sa field kasama gray stacked logs.
Pinutol na papel kasama.
Nakaligtas ba ang balon malapit aming bahay?
malapit na nakita ang mga bundok.
Parang may humihila sa kanya para pumunta. labag sa.
Tuwing tagsibol, sinira ng mga lalaki ang mga sanga ng cherry ng ibon, ngunit siya labag sa Ang lahat ay namumulaklak nang higit pa.
Lumipad siya na parang ipoipo nakaraan.
pumasa ka nakaraan kahoy - hindi ito gumagalaw.
Hindi huminto ang tren at dumaan nakaraan mga istasyon.
Paggamit ng mga pang-ukol
Larong "Editor"
Dinala ng estudyante ang kanyang mga tala tungkol sa mga gawain sa paaralan sa opisina ng editoryal. Tulungan ang editor na itama ang mga pagkakamali sa paggamit ng mga pang-ukol.
Pag-uwi ko, nagkaroon ako ng bagong trabaho.
Mararamdaman mo ang katiyakan ng tagumpay sa kanya.
Dahil sa sakit, dalawang daang aralin ang naiwan ko.
Sumulat kami ng isang pagsusuri sa sanaysay ng isang kaibigan at isang pagsusuri sa kuwento.
nagulat ako sayo.
Dahil sa mga paghahanda para sa karnabal, pinalamutian ng mga lalaki ang bulwagan ng mga garland.
Bumalik si Nastya mula sa lungsod na nasisiyahan, sa mga pagbili.
Dumating ang tren sa iskedyul.
Labis na nag-aalala ang ina sa kanyang anak.
(Sa pagdating, tiwala sa tagumpay, dahil sa sakit, pagsusuri ng sanaysay, pagsusuri ng kuwento, nagulat ako sa iyo, kaugnay ng paghahanda, mula sa lungsod, ayon sa iskedyul, mag-alala tungkol sa anak.)
"Ikonekta ang Apple"
Sa mesa ay mga larawan ng kalahati ng isang mansanas. MULA SA reverse side nakasulat ang mga salita. Dapat tapusin ng mag-aaral ang gawain. Kung tama ang sagot, ibibigay ng guro sa mag-aaral ang ikalawang kalahati ng mansanas.
Upang ikonekta ang isang mansanas, gumamit ng mga pangngalan sa tamang kaso sa mga pang-ukol na ito. Tukuyin ang kaso.
 |  |
| Dahil sa | tagtuyot |
| Sa pananaw ng | Sakit |
| Labag sa | Disposisyon |
| Gusto | Tatsulok |
| Kabaligtaran | Hula |
| Mula sa ilalim | Lupa |
| Salamat kay | Pag-aaral |
| dahil sa | Lumiko |
| Ayon kay | Umorder |
| Sa panahon ng | taon |
| Kahit na | ulan |
| Sa wakas | Pagpupulong |
Kumpletuhin ang talahanayan sa pamamagitan ng pagsulat ng mga salitang ito na may mga pang-ukol na may kaugnayan sa kahulugan.
Crimea, paaralan, disyerto, kagubatan, Kamchatka, istasyon, eksibisyon, pastulan, Minsk, espasyo, Belarus, field, grove.
Basahin ang teksto at sagutin ang tanong sa pamagat.
Paano ko dapat sinabi?
Ang isang malaking kaguluhan ay sanhi ng isang eksena kung saan ang pangunahing papel ay ginampanan ng kaguluhan salamat sa ... itinuro ang dulo ng sibat sa dibdib ng nagkasala, nagtanong siya sa isang kakila-kilabot na boses:
Bakit ka nagpapasalamat sa sakit? Bakit ka nagpapasalamat sa tagtuyot?
Hindi ako nagpapasalamat, - ang kapus-palad na lalaki ay nagdadaldal.
Salamat nalang! Sino ang nagsabi: "Dahil sa sakit, hindi ko natutunan ang aking mga aralin?", "Dahil sa tagtuyot, hindi ipinanganak ang tinapay"?
Paano ito dapat sabihin? (E. Yazovitsky)
"Corrector"
Tanggalin ang hindi naaangkop na burukrasya.
Dahil sa ulan, hindi pinayagang maglakad ang mga bata.
Sa buong tag-araw, nagpahinga ako kasama ang aking lola.
Dahil sa isang hindi magandang biro, nakipag-away ako sa isang kaibigan.
Nakabawi ang guro, at ngayon ay isasagawa ang mga aralin ayon sa iskedyul.
Dahil sa pagkahulog, labis na nasaktan ang bata.
Isara ang vent upang maiwasan ang mga draft.
Tulungan si Vasya Oshibkin na alisin ang mga pagkukulang sa paggamit ng mga preposisyon.
Mahal at sinamba ni Turgenev ang kanyang sariling wika.
Dahil sa masamang panahon, hindi ako nakarating sa lungsod sa tamang oras.
Tumatakbo ang mga tren ayon sa iskedyul.
Salamat sa aking kaibigan, nagawa ko ang isang mahusay na trabaho sa takdang-aralin.
Bumalik ang mga magulang mula sa sinehan.
Sa itaas ng pintuan ay nakabitin ang inskripsiyon: "Pagbili ng mga gulay mula sa populasyon."
Ang kasama ay naghahanda ng mga aralin, ngunit ngayon ay hindi siya tinanong ng anuman.
Umupo siya sa front row.
Pagbaybay ng mga pang-ukol
Pagdidikta ng bokabularyo "Pagsusuri sa aking sarili"
(Sa) agos .. ng aralin, (sa) agos .. ng ilog; (c) pagpapatuloy ng .. pag-aaral, (c) pagpapatuloy ng ... nobela; I mean (in) mind, (in) mind of bad weather; (hindi) tumitingin sa pagod, (hindi) tumitingin sa kanyang mga mata; (c) bilang resulta ng .. masamang panahon, nakibahagi sa (sa) pagsisiyasat ..; (hindi) ang mga nakakita sa mundo (sa) pagpapatuloy ng .. isang buong siglo; napag-usapan namin (sa) ang account ng nalalapit na pagdiriwang ng anibersaryo; (c) noong ... Abril may mga pagbabago; (c) ang uri ng mga pangyayari; nalaman niya (sa) kinahinatnan...; (c) ang paningin ng maliliit na tuldok; (c) ang puwersa ng mga pangyayari; basahin (sa) ang pagpapatuloy ng ... mga aklat; (sa) ang pagkakahawig ng ... isang hugis-itlog, bigyang-pansin (sa) ang pagkakahawig ng mga figure; pumunta (sa) salubungin ang hangin; (hindi) tumitingin sa mahirap na kalagayan ng pamumuhay, (hindi) tumitingin sa (kahit sino) sinuman.
"Mga decoder"
Basahin ang pag-encrypt. Hatiin ang entry sa mga salita. Ipaliwanag ang ispeling ng mga pang-ukol.
Mula sa header mula sa bakod mula sa gawain mula sa ilalim ng gate mula sa ilalim ng gate mula sa likod ng make-up mula sa pabrika mula sa header dahil sa pagtitiwala mula sa inggit mula sa stub mula sa mga dahon ng tsaa.
Gumawa ng mga pangungusap gamit ang mga pares ng salita.
Sa pagtingin sa - sa isip, sa halip na - sa isang lugar, patungo sa - sa isang pulong, tungkol sa - sa account, tulad ng - sa isang genus, bilang isang resulta - bilang isang resulta.
Mga punched card na "Spelling of prepositions"
Opsyon 1
Nagtrabaho (sa) ng isang linggo
Kabiguan ng pananim (c) dahil sa tagtuyot
(c) naunawaan pagkatapos
Isang ibon (sa) genus ng maya
Larawan (sa) ang genus ng kubo
Lumipas (sa) pagpapatuloy ng oras
Bahay (sa) pagkakahawig ng isang labirint
Sinabi (sa) konklusyon
(c) koneksyon sa paglipat
(hindi) tumitingin sa kulog
Opsyon 2
Pansinin ang paminsan-minsang pagbaybay.
(hindi) tumitingin sa niyebe
Natutunan (sa) gastos ng trabaho
Naglipat ng pera (sa) isang account
Nahuli (sa) daanan ng ilog
(c) ang uri ng panganib
Tandaan
(c) ang pagsisiyasat sa kaso
Sumagot (sa) lugar mo
(c) isang liblib na lugar
(sa) pagsuway sa kapalaran
Opsyon 3
Pansinin ang paminsan-minsang pagbaybay.
(c) ipagpatuloy ang pag-uusap
Barrier (sa) anyo ng isang bakod
(c) ang kurso ng pagba-browse
(c) dahil sa masamang panahon
(hindi) sa kabila ng hula
Ang ibig sabihin ay isang kwento
Hulaan (sa) mamaya
(c) bunga ng isang bagyo
Bato (sa) kawangis ng isang peras
Nagsalita (sa) gastos ng tanghalian
Opsyon 4
Pansinin ang paminsan-minsang pagbaybay.
(c) ang pagsisiyasat sa kaso
Inilipat ang pera sa account
(c) pagpapatuloy ng nobela
Ay (nasa) pagkakulong
(c) koneksyon sa mga pagsusulit
(upang) tumawid sa kausap
(hindi) nakatingin sa mga mata
Nakakuha (sa) isang lugar ng suweldo
Mga alingawngaw (ng) demolisyon
(c) bunga ng aksidente
Laro "Mahuli ang pagkakamali"
Sa isang board o isang hiwalay na talahanayan ay may mga bituin kung saan nakasulat ang mga preposisyon. Ang gawain ng mga mag-aaral ay maghanap ng mga bituin na may maling spelling ng mga pang-ukol. Isulat ang mga itinamang opsyon sa isang kuwaderno, tukuyin ang kategorya. Ang nagwagi ay ang mabilis at tama na "nahuli" ang lahat ng mga pagkakamali. Sa halip na mga bituin, maaaring mayroong mga daisies, araw, atbp.
Sa panahon, bilang isang resulta, kaugnay ng, sa pagpapatuloy, tulad ng, sa gastos ng, dahil sa, postura, sa halip na, isaisip, sa view ng, sa kabila, patungo sa, sa konklusyon, sa view ng, sa lawak .
Mga klase ng pang-ukol
Ang larong "Ang pinaka-matulungin"
Kinakailangang isulat ang lahat ng mga pang-ukol mula sa teksto kasama ang mga salita na kanilang tinutukoy. Tukuyin ang kategorya ng mga pang-ukol ayon sa kahulugan.
Bakit walang disyerto sa Yakutia?
Napakakaunting ulan ang bumabagsak sa Yakutia, humigit-kumulang kasing dami sa Karakum Desert. Kaya bakit hindi lumilitaw ang disyerto sa Yakutia? Kaya lang may permafrost sa lupa. Unti-unting natunaw, ito ay pantay na nagbibigay ng kahalumigmigan sa damo, palumpong at puno. Kung wala ito, sa Yakutia, sa halip na kagubatan, magkakaroon ng disyerto. (Ayon kay A. Smirnov)
"4 na dagdag"
Maghanap ng mga derivative prepositions.
Sa, sa, mula, sa paligid.
Upang, sa pamamagitan ng, mula sa ilalim, tungkol sa.
Sa view ng, sa ilalim, sa ibabaw, maliban.
"Nakakalitong tanong"
Aling bahagi ng pananalita ang hindi kailanman ginagamit na may pang-ukol? (Na may pandiwa.)
Aling kaso ang kadalasang ginagamit sa mga pang-ukol? (Kasama ang R.P.)
Aling mga preposisyon ang hindi maaaring maging prefix? (Para sa, para sa, maliban.)
Unyon bilang bahagi ng pananalita
Larong "Oo-hindi"
Piliin ang tamang mga palatandaan ng unyon
Hindi nagbabago.
Mga pagbabago sa mga numero at kaso.
Nasa pangungusap ang paksa.
Hindi miyembro ng alok.
Nag-uugnay ng mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap.
Nag-uugnay ng paksa at pandiwa.
Nag-uugnay sa mga bahagi ng kumplikadong pangungusap.
Tukuyin kung aling mga salawikain at kasabihan ang unyon na OO ay may ugnayang kahulugan, at kung saan ito ay may kabaligtaran na kahulugan. Maglagay ng mga bantas.
Maglaro at alamin ang negosyo. Ang langgam ay hindi mahusay at naghuhukay ng mga bundok. Nasira, nabuhay at natapon ay hindi na maibabalik. Pinutol niya ang dalawang palakol at hindi nakikita ang gawa. Ito ay oras at oras ay mas mahalaga kaysa sa ginto. Marahil oo, kahit papaano ay hindi sila magdadala sa kabutihan.
Tapusin ang mga salawikain
Tukuyin ang mga kategorya ng mga unyon.
Bumuo ng isang magkakaugnay na teksto sa pamamagitan ng pagpapalaganap ng mga pangungusap na ito at pagsasama-sama ng mga ito sa tulong ng mga pang-ugnay sa mga kumplikado. Pamagat ang teksto. Tukuyin ang mga kategorya ng mga unyon.
Mas malinaw na mga araw. Umiinit ang araw. Ang snow ay natutunaw. Bulung-bulungan ang mga batis.
Maraming tubig. Minsan bumabalik ang mga frost. Bukas ang mga putot. Lumilitaw ang mga unang dahon. Ang damo ay berde.
"Pagkalito"
I-unravel ang mga unyon (tama matukoy ang kategorya).
nagpapasakop
Ano, bahagya, ngunit, kung, bagaman, upang,
Tanging, ngunit, ngunit, parang, parang, dahil
Gayunpaman, oo, kapag, mabuti, hindi iyon, hindi iyon,
o, alinman, pagkatapos - iyon, kaya, hindi iyon - hindi iyon.
pagsusulat
Ang larong "Sa pamamagitan ng pike command"
Magsasalita ang guro at sumulat ang mga mag-aaral sa loob ng 1 minuto (1 mag-aaral sa pisara). Isang magandang pagtanggap sa simula ng aralin sa loob ng limang minuto.
Sa utos ng pike, sa palagay ko, gusto kong lumitaw sila ...
pang-ugnay na pang-ugnay;
pag-uugnay ng mga unyon;
nagpapaliwanag;
mga konsesyon;
pahambing.
Mga unyon sa pagbabaybay
Gumawa ng mga pangungusap na may magkakatulad na pagkakabuo.
Ngunit - para doon, din - para lang - anuman.
Ibalik ang mga alok.
Pinunit ng hangin ang isang piraso ng pahina. Tumulong na maibalik ang mga pangungusap, ayusin ang mga bantas.
Pero nakita namin ang pagsikat ng araw.
Para sa punong iyon.
Dahil sobrang init.
Dahil napakagaling niya.
Sa daan na iyon.
Para magkaroon ng magandang ani.
Kahit anong sabihin nila sa akin.
nakakatawang mga halimbawa
Basahin ang pangungusap. Sa kaso ng tuluy-tuloy na pagbabaybay ng mga unyon, ilagay ang 1 para sa bawat opsyon. Kung hiwalay na isinulat ang pagbuo na ito, 0 bawat isa. Idagdag ang lahat ng numero. Pangalanan ang sagot. Suriin ang iyong sarili gamit ang susi.
Opsyon 1
Tumingala si Bestuzhev, at sa parehong sandali ay umalingawngaw ang isang putok.
Natahimik siya. Ang hangin ay (parehong) humupa.
Si Tikhonov ay nakaupo pa rin (pareho), nakatitig sa apoy.
Ganoon din ang nangyayari sa mga manunulat.
Naiintindihan din ng mga taong bayan ang parehong bagay.
Ang parehong (parehong) salita ay nagdudulot ng iba't ibang asosasyon sa iba't ibang tao.
Hindi mo maaaring ilagay ang isang genie sa isang ospital, hindi mo siya maaaring panatilihing malinaw sa bahay.
Luminga-linga si Lermontov, at sa (parehong) sandaling iyon, isang mapurol na apoy ang kumislap mula sa isang baril ng baril.
Ang bagay ay nasa kamay at sa parehong oras sa labas ng apartment.
Malinaw na naputol ang mukha ni Bogdan, ganoon din ang mukha ng tao.
Opsyon 2
Hindi libreng pagkahulog mula sa taas, ngunit para (na) may kalayaang buksan ang parasyut.
Nagdeklara sila ng digmaan sa akin para sa pagbasag sa katahimikan.
Ang bahay, siyempre, ay walang laman, ngunit para sa (pagkatapos) maaari kang magpainit ng tubig at makatulog sa kama.
Ang ibinabang bar ay nagligtas sa goalkeeper mula sa isang layunin, ngunit para sa (pagkatapos) ay natamaan siya nang masakit sa ulo.
Ngayon hindi na ako kinasusuklaman ng mga tao dahil may sasakyan ako.
Mahal, para (na) cute.
Hindi dahil sa (na) ang lobo ay binugbog, na ito ay kulay abo, ngunit ito ay kumain ng isang tupa.
Pinagalitan ni Papa si Andrei dahil (ano) hindi niya natutunan ang kanyang leksyon.
Nagsusumikap siya, para (iyan) alam kung paano magpahinga nang mabuti.
Ngunit para (na) ang mga lalaki, sa turn, ay natusok.
Opsyon 3
Sabi ko iwan mo na ako.
Ngunit anuman ang mangyari, kailangan mo pa ring ipagpatuloy ang iyong trabaho.
Nahulog ako sa ilalim ng sleigh, napakunot-noo, para hindi na ako kainin ng lamig.
Ang eksaktong kaalaman na ito ay kinakailangan para sa aktor upang mabigkas nang tama ang kanyang dalawa o tatlong parirala.
Nais ng lahat na (na) sa kanyang bakuran na lumitaw ang unang starling.
Mahirap isipin kung ano (ang) nangyari sa akin kung nahuli ang barko.
Kailangan mong maghanda ng marami upang matagumpay na makapasa sa pagsusulit.
Hindi ko na pinasan ang nakamamatay na responsibilidad para sa lahat ng nangyari (anuman) sa mundo.
Walang anuman sa mundo na (maaaring) sumaklaw sa Dnieper.
Nais kong maunawaan mo ito.
Particle bilang bahagi ng pananalita
"Hanapin ang Runaway"
Binabasa ng guro ang teksto nang dalawang beses. Sa ikalawang pagbasa, isulat ng mga mag-aaral ang mga salita kung saan ang butil na HINDI ay nakatakas. Sino ang makakahanap ng lahat ng mga salita?
Minsan akong bumisita sa bansa
Saan nawala ang NOT particle.
Bigla akong tumingin na may pagtataka:
Anong katawa-tawang posisyon!
Ngunit tahimik ang buong paligid,
At naging magulo ang lahat
At sa vzrachnoy flowerbed sa tabi ng booth
Namumulaklak ang asul na forget-me-nots.
At maganda ang panahon.
At ang masayang aso ay lumakad,
At, winawagayway ang kanyang buntot, clumsily
Tumakbo siya sa mga puddles.
Salubungin mo ako nang walang takot
Hinugasan. Nagsuklay ng ryakha.
At sa likod ng ryakh sa sariwang damo
Naglakad sila ng mahigpit, dotepa at vezha.
At mula sa paaralan, magkahawak-kamay,
Ang mga anak na babae ay lumabas na may marangal na hakbang.
At makilala ang lahat ng maaga sa umaga
Napangiti si Prinsesa Smeyana.
Sayang lang sa panaginip
May bansang walang tinga Siya. (S. Bondarenko)
Anong bahagi ng pananalita ang maaaring maging mga salitang ito? Gumawa at sumulat ng mga pangungusap gamit ang mga salitang ito upang patunayan ang iyong punto.
Simple lang, oo.
Ano ang pagkakaiba ng kahulugan ng mga pangungusap?
Pasaway ang mga hindi sumipot.
Kung sino ang dumating, mapaparusahan.
Pag-isipan at isulat ang isang fairy tale tungkol sa mga particle gamit ang sipi ni F Krivin.
Tatlong maliliit na particle ang nabuhay: WOULD, LI, SAME. Bagama't lahat sila opisyal na mga salita, ngunit ang bawat isa ay may sariling katangian, kaya naiiba ang kanilang pag-uugali sa teksto:
AY - pangarap, LI - pagdududa, PAREHONG - nagpapatunay.
Tenyente Kizhe
Noong ika-18 siglo, sa opisina ng Preobrazhensky Regiment, ang isang batang klerk ay dali-daling gumawa ng isang walang katotohanan na spelling: sa halip na Tenyente Chtiven, Rybin, Azancheev ay hinirang ... sumulat: Si Tenyente Kizhe, Stephen, Rybin, Azancheev ay hinirang ... ang klerk, na inuulit ang k ng dalawang beses, binulag ang pagtatapos ng salitang ki at ang butil, at nakakuha siya ng dagdag na apelyido sa pagkakasunud-sunod.
Ang kautusang ito ay nilagdaan ni Emperador Paul. Kaya isang bagong opisyal ang lumitaw sa Preobrazhensky Regiment. Ang komandante ng regimen ay hindi nangahas na iulat ang pagkakamali sa sira-sirang emperador, na natatakot sa kanyang galit, at kailangan nilang magpanggap na ang gayong pangalawang tenyente ay nagsilbi sa rehimyento.
Kasunod nito, kasama ang hindi umiiral na pangalawang tenyente na si Kizhe, Nakakatawang kwento. Dahil sa kasalanan ng ibang tao, siya ay hinampas at ipinatapon sa Siberia, pagkatapos ay bumalik mula sa pagkatapon, na-promote sa tenyente at ikinasal sa isang maid of honor. Tumaas siya sa ranggo ng heneral.
Nang nais ni Pavel na tawagan si Kizhe sa kanyang sarili at ipagkatiwala sa kanya ang proteksyon ng kanyang maharlikang tao, ang mga courtier, na itinago ang katotohanan mula sa emperador, ay nagmadali upang si Heneral Kizhe ay biglang "nagkasakit" at "namatay" makalipas ang tatlong araw.
(Ayon kay Y. Tynyanov)
"Ikatlong Dagdag".
Opsyon 1
Sa anong pangungusap ang salitang may salungguhit ay isang particle?
Umalis bago umalis Kabuuan dalawang araw.
Ang kanyang Kabuuan parang nilalagnat.
Nanalo kung magkano Kabuuan umalis.
Anong offer eksakto hindi ba particle?
Huminahon ang hangin at siguradong nakinig.
May mga hyacinth na parang waks at lumang ginto.
Ang gitna ng ilog ay kumikinang, kumikinang, parang isang malaking mahabang isda na dumadaloy sa gitna ng ilog.
Anong offer eksakto ay isang butil?
Malamang isa o dalawang oras pa ay uuwi na ako, sigurado iyon.
-Tama ba?
Tiyak na sumang-ayon ang lahat.
Anong offer gusto hindi ba particle?
Ang mga suburban na bahay ay tila namatay.
Ang mga malalayong bahay ay tila lumipat sa mismong ilog.
Tulad ng mga palaso, ang mga landas ay itinuro.
Anong offer paano ay isang butil?
Ang mga mata ni Bronka ay natuyong parang uling, kumikinang sila.
Ang oso ay namula lahat, tulad ng isang beetroot.
Ang mga ibon ay parang mga bata, ang mga bata ay parang mga ibon.
Spelling ng Particle
Kalahating minuto para sa isang biro
Ang hindi pag-alam sa spelling ng mga particle ay hindi nakakatulong sa isang mahusay na antas ng teksto.
Card
Ang araw ay iginuhit ng mga mag-aaral, kung ang opsyon sa mga bracket ay nakasulat nang magkasama, ang ulap - hiwalay.
Ang dalawang taon na sumunod (noon) ay nagdala ng malaking pagbabago sa kanyang buhay.
Nakarating kami sa konklusyon: (kaya, at gayon),
Maaari naming gawin pagkatapos ng lahat (at kaya, kaya):
Aalisin namin ang mga tagaytay, (ngunit, para doon)
Pupurihin tayo ng lahat (para doon, ngunit).
Ang mga particle ng NOT at NOR ay nawala sa kagubatan mahirap na salita. Tulungan ang mahihirap na makauwi.
Anong ginagawa ko dito?
N ... ano ba!
Para sa akin sa sandaling iyon ay walang ... malinaw, tahimik na gabi, walang ... iniisip n ... hindi.
Bago ang kanyang mga mata para sa isang mahabang buhay lumipas n ... isang libo ng mga guys.
Ngunit n ... isa sa hukbong ito ng maraming libu-libo n ... ay kahawig ng isa kahit malayo.
N... saan n... isang bastos na salita.
N ... kahit sino, n ... isang buhay na kaluluwa sa paligid.
Ang ilang mga estranghero ay naging. Pag-usapan n ... tungkol sa kung ano.
Kami ay nagtatrabaho sa buong buhay namin, ngunit tumingin sa likod ... sa kung ano.
Kilala niya siya - n ... minsang nanghuli at nangingisda nang magkasama.
Pagdidikta ng bokabularyo.
Mga Particle ng Hindi, Ni nalilito ang lahat ng mga salita. Hindi makalabas: hindi o hindi? Pinagsama o pinaghiwalay? Aayusin mo ba?
(Hindi) tumitingin sa pagod, (hindi) matipid (hindi / ni) sa buhay, (hindi / ni) patay, (hindi) tumitingin sa aking mga mata, (hindi) kailangan mong baluktutin kung saan (hindi / ni) tumingin ka , (hindi) seryoso, (hindi) sa balikat, (hindi) sa biro, (ni / hindi) liwanag (ni / hindi) bukang-liwayway, (ni / hindi) blot, (ni / hindi) blots, (hindi) ang tamang sagot, tulad ng (hindi) verti, (hindi / ni) ng sinuman (hindi) isinulat, gaano man karami (hindi / ni) ang kailangan, (hindi) isang libro na nabasa, (hindi) isang libro na nabasa sa ngayon, gumagana (hindi) natapos, (ni / hindi) kaysa sa (hindi) isang makatwirang gawa, (hindi) isang bagay na itatago sa likod.
Larong tic-tac-toe
Playing field na may 9 na cell. Kung ang salita ay nakasulat nang hiwalay, ang mag-aaral ay naglalagay ng +, kung sa pamamagitan ng isang gitling - 0. Ang isa na tama ang pagpuno sa buong playing field ay mananalo. Ang mga pangungusap ay binabasa nang sapalaran.
Opsyon 1
1. Kailan ka may mga pista opisyal (kung gayon)?
4. Sino (pareho) ang nagsusulat ng mga telegramang ganyan?
3. Sa tren - parang (minsan) mawawala lahat ng bakasyon ko sa kalsada.
7. Kami ay (pa rin) mga residente sa kanayunan.
8. Gusto ko (minsan) may dala akong package.
5. Doon (pareho), sa dingding, nakasabit ang kanyang minamahal na balalaika.
9. Buweno (ka), subukan ang aking paghahanap.
2. Naging iba na ang mga tao!
6. Hindi na rin kita tuturuan.
Susi
| 0 | 0 | + |
| + | + | + |
| 0 | + | 0 |
Opsyon 2
3. Ako ay isang pandaigdigang tao.
1. Sinabi ko (pareho) sa iyo.
7. At paano mo malalaman ang tungkol sa serf time (noon)?
8. Kami (ay) lalaban, at kayo ay nagtaksil.
9. Well (ka), tara na.
2. Nasa bahay ba siya?
4. Siya, parang (parang) hindi sinasadyang nakawala tungkol sa isang bagay na napakalihim.
6. Ngunit lahat (pantay) ay hindi niya naunawaan ang kalahati ng mga salita.
5. Ito ay isang pelikula pa rin (pa rin).
| + | + | 0 |
| + | 0 | + |
| 0 | + | 0 |
Mga Paglabas ng Particle
Isipin na ang butil ay magsasabi sa iyo tungkol sa sarili nito. Isulat ang iyong narinig.
Isipin na ang isang butil COME ON ay dumating sa iyo. Ano ang sasabihin niya sa iyo tungkol sa isang tasa ng tsaa? Isulat ang kanyang kuwento.
Tandaan ang 3-4 phraseological units na may mga negatibong particle. Bumuo at isulat ang mga pangungusap na may mga matatag na kumbinasyong ito.
Bumuo at sumulat ng 6-7 tuntunin tungkol sa moral na pag-uugali ng isang tao gamit ang mga negatibong particle.
"Pagkalito"
Tukuyin ang mga paglabas ng mga napiling particle, ikonekta ang mga ito sa mga linya.
| Well ano ang leeg, ano ang mga mata! | |
| Dito sila ang paborito kong lumang salamin. |
|
| Nasaan ang kasirola? Dito lamang kawali. | nagpapalakas Patanong Pahambing negatibo Index excretory Naghihigpit padamdam |
| Bigyan mo ako ng aluminum pan palabas sa windowsill. |
|
| lola kahit nasaktan. |
|
| PERO Ano, sa gabi maglakad na may harmonicas? |
|
| Matandang lalaki gusto hindi napapansin ang saya ni Yurka. |
|
| At sa Venus, siguro nakatira din ang mga tao. Ay hindi interesadong makita sila? |
|
| Ikaw hindi ipaliwanag. |
|
| Akademikong Pavlov? Dito siya. |
|
| Talaga anak? |
|
| Ganun siya eksakto at naisip. |
|
| Ikaw bagaman nagputol ka ba ng isang log house sa buhay mo? |
|
| Bumalik na si Petka basta sa Sabado. |
|
| Siya parang nabuhayan ng loob sa galit. |
Pagbabalik-aral sa mga natutunan tungkol sa particle
Subasta
Sumulat ng maraming pangungusap hangga't maaari
may butil
Gamit ang isang butil
Sa mga modal particle
Sa paghubog ng mga particle
Sa mga particle na nakasulat na may gitling.
Ang lote ay binili ng isa na makakagawa ng pinakamaraming alok sa loob ng 2 minuto. Magbibigay ng larawan ang guro kasama ang biniling gamit.
Anong interjection, na inuulit ng dalawang beses, ang gagawa ng masarap na tinapay? (Babae.)
Anong interjection ang dapat basahin pabalik upang makakuha ng dalawang interjection na nagpapahayag ng pakiramdam ng paghanga? (Ha-ha-ah-ah.)
Isulat, salungguhitan ang mga interjections.
Chu! Mga katok na dumaraan ... nagmamaneho ng kariton.
Ba! Alamin ... ang lahat ng mga mukha.
Ay-ay, paanong nanlamig ang kubo n ....
Hoy! C… lumapit ka sa akin, kaibigan ko.
Hooray! Namin break, yumuko ... Swedes.
Ipagpatuloy ang pangkat ng onomatopoeic interjections.
Ha ha, meow meow, woof woof...
Nagpasya si Interjections na maglakad-lakad at tumakbo palayo. Tulungan silang hanapin.
Ipasok ang mga interjections na kailangan mo ayon sa kahulugan (huwag ulitin).
| …, | pagod na pagod ako! |
| …, | Ano ang ginawa mo! |
| …, | Lumapit ka sa akin! |
| …, | saan ka nagmula? |
| …, | hinihintay ko ang sagot mo. |
| …! | May sumilip sa mga palumpong. |
| …! | Napakataas ng bundok! |
| …! | Nawala ang lahat! |
"Pagdidikta ng Bantas"
Ah, kabataan, ang kabataan ay malayo
Well, Vanya, ano ang hitsura ng aming grub sa iyo
Hoy guys pahinga muna ako
Ang puno ay nasusunog at umuungol, ang mga sisiw ay nasusunog at umuungol Oh, nanay, nasaan ka
Gumawa at magsulat ng isang diyalogo sa isa sa mga paksa, kasama ang mga interjections dito.
Sa teatro.
Sa almusal.
Gumawa at magtala ng monologo tungkol sa pelikulang iyong napanood, kasama ang mga interjections.
"Naku, gaano kahirap mabuhay sa mundo nang hindi nakakabisado ng mga interjections!" (V. Volina.) Bakit?
Pag-uulit ng mga natutunan
tungkol sa mga opisyal na bahagi ng pananalita
Sumulat sanaysay - pangangatwiran"Nagsisilbi ba ang mga opisyal na bahagi ng pananalita?"
Sumulat ng isang sanaysay - isang pantasya tungkol sa kung ano ang mangyayari kung ang mga bahagi ng serbisyo ng pananalita ay mawawala.
Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng Google account (account) at mag-sign in: https://accounts.google.com
Mga slide caption:
Patuloy at hiwalay na pagbabaybay ng mga derivative prepositions
"The Fourth Extra" Tumayo siya ng isang taon, nagsalita mula alas-10 ng umaga, nagising ng alas-7, washing powder. Dumaan, dahil sa sakit, naunang naglakad, salamat sa kanya. Siya ay itinayo malapit sa bahay, umupo sa harap ng entablado, nag-navigate salamat sa compass, dumating na may mga bagahe.
Pag-uulit Pagdepende ng isang salita sa isa pa. 1) Ano ang ipinahahayag ng pang-ukol bilang bahagi ng pananalita? 3) Ano ang maaaring maging pang-ukol ayon sa pinagmulan? Simple at tambalan. 2) Anong mga pang-ukol ang nakikilala sa pamamagitan ng kayarian? Derivatives at non-derivatives. 4) Anong mga pangkat ang nahahati sa mga derivative prepositions? Pang-abay, pangngalan, pandiwa.
Kailan isinusulat nang magkasama ang mga derivative preposition, kailan - hiwalay? Saang bahagi ng pananalita nagmula ang pang-ukol? Mula sa isang pang-abay - isulat ang UNITED Mula sa isang pangngalan - MAGKASAMA at MAGHIWALAY NA MAGSAMA-SAMA SA PAGTINGIN TUNGKOL SA PANUKALA SA ANYO
Pagkakaiba sa pagitan ng mga pang-ukol at pangngalan MGA PANGNGALAN MGA PANG-Ukol (may mga kasingkahulugan) (direktang kahulugan) dahil sa (= dahil sa) bilang resulta sa konklusyon (= sa dulo) sa konklusyon habang (= sa pagpapatuloy) habang, sa pagpapatuloy tulad ng (= tulad) sa pagkakatulad (sa pagkakatulad) patungo sa (na may D.p.) sa isang pulong (na may T.p.) tungkol sa (= o, tungkol sa) sa kapinsalaan sa pagtingin sa (= dahil sa) na ibig sabihin sa halip na (= para sa) sa isang lugar tulad ng ( = tulad ng) sa genus
SA PANAHON NG PATULOY SUMUSUNOD AT (adverb=then) Tandaan!
ANG PAGKAKAIBA NG MGA PANG-UKOL SA MGA PANGKALAHATANG PANDIWARI MGA PANG-UKOL NG PANGKALAHATANG PANDIWARI salamat sa (may D.p.) salamat sa (may V.p.) sa kabila ng (= salungat sa) sa kabila ng (= hindi tumitingin)
Paliwanag na pagdidikta: buksan ang mga bracket, ipasok ang mga titik 1) Tumakbo kami (upang) salubungin ang pagsabog ng mga alon. 2) Nagpunta sila (para) makilala ang kanilang paboritong artista. 1) Sa maraming ilog ng Russia, (sa) tulad ng .. Volga, ang isang baybayin ay bulubundukin, at ang isa ay parang. 2) Iginuhit ng propesor ang kanilang atensyon (sa) pagkakatulad ng mga ito pisikal na phenomena. 1) (Sa) kurso .. para sa isang buwan siya ay tahimik. 2) (B) agos .. maraming pagliko ang mga ilog.
Paliwanag na pagdidikta: buksan ang mga bracket, ipasok ang mga titik 1) (Sa kabila) sa kabila ng lahat ng pagsisikap, siya ay huli. 2) Makatuwiran, (hindi) tumitingin sa mga mata. 1) (B) bilang konklusyon.. nagpasalamat siya sa lahat ng dumalo sa pagbati. 2) (B) konklusyon.. isang kawili-wiling konklusyon ang nakuha mula kay Tatya. 1) (B) kinahinatnan .. ng ulan na inanod sa kalsada. 2) (C) mga pagsisiyasat.. maraming hindi malinaw na katotohanan ang lumabas sa kaso.
Pagbuo ng mga pangungusap na may mga pang-ukol na hinango: pumili ng mga pang-ukol na angkop sa kahulugan. 1) ___ sa buong linggo ang liham na ito ay ___ umulan ng niyebe. 2) ___ pinabilis na pag-aalis ng mga kahihinatnan ng isang sunog, kinakailangan na lumikha ng isang emergency na grupo upang magtrabaho ___ tatlong araw. 3) ___ na may paglipat sa isang bagong lugar ng paninirahan, hinihiling ko sa iyo na payagan ang pagpapasa ng mga pahayagan at magasin. 4) Mangyaring obserbahan ang katahimikan ___ kalahating oras __ sa pagpapalabas. Sa bahagi ng, habang, sa pagpapatuloy, para sa mga layunin ng, kaugnay ng, para sa isang dahilan.
Simulator 1. Isulat ang mga kumbinasyon na may mga pang-ukol. (B) upang alisin ang mga kakulangan; makipag-usap (sa) account ng trabaho; (c) kahihinatnan.. pagkakamali ay nagawa; Itatago ko ito (sa) isip; (c) ang mga kahihinatnan ng... pagkawala ng trabaho; upang maging (nasa) malapit; (hindi) tumitingin sa ilalim ng iyong mga paa; (c) dahil sa kakulangan ng oras; (c) agos.. ilog; pumunta (sa) lugar ng kaibigan; pagpunta sa pulong; (sa) paligid ng apoy; (c) tagal.. oras; salamat sa tulong. 2. Isulat ang natitirang mga kumbinasyon, na nagpapahiwatig ng bahagi ng pananalita sa itaas ng mga salitang may salungguhit
Subukin ang sarili! 1. May mga pang-ukol: Upang maalis ang mga pagkukulang; makipag-usap tungkol sa trabaho; bilang resulta ng pagkawala ng trabaho; vv pumunta kakulangan ng oras; pumunta upang makita ang isang kaibigan; sa paligid ng apoy; sa oras; salamat sa tulong. 2. Bilang kinahinatnan at (n.) mga pagkakamali ay nagawa; Itatago ko ito sa isip (n.); upang maging sa paningin (adv.); sa kabila ng (malalim.) sa ilalim ng iyong mga paa; sa_agos at (n.) ng ilog; pumunta sa pulong (adv.);
Malikhaing gawain: magsulat ng mga derivative preposition nang hindi binibilang, pagkatapos, sa kabila, salamat sa, kasama sa kaukulang mga entry sa diksyunaryo. 1) ____- pang-ukol mula sa Dat. Dahil sa isang tao (something), dahil sa isang bagay. 2) ___- pang-ukol na may Panalo. Kasama ang .., kasama ang isang tao (isang bagay) - isang bagay. 3) ___- pang-ukol kasama sina Rod at Vin. Maliban sa, bukod sa isang tao (isang bagay). 4) __- pang-ukol na may Panalo. Matapos ang isang bagay ay lumipas, pagkatapos ng ilang oras ay lumipas. 5) __- pang-ukol na may Rod. Sa kabila ng isang bagay, sa kabila ng isang bagay. 1- salamat 2- kasama ang 3- hindi mabibilang 4- mamaya 5- sa kabila
Gawain sa pagsusulit 1) Ang mga derivative preposition na nabuo batay sa mga adverbs ay isinusulat: a) magkasama b) magkahiwalay 2) Aling derivative preposition ang pinagsama-samang nakasulat: a) (sa) account b) (c) purposes c) (by) measure 3) Aling hinango ang pang-ukol na nakasulat nang hiwalay: a) (c) uri b) (c) lugar c) (c) mga layunin 4) Ang pang-ukol (hindi) sa kabila ay nakasulat: a) magkasama b) magkahiwalay
Gawain sa pagsusulit 5) Ang pang-ukol (c) ang kinahinatnan ay isinusulat: a) magkakasama b) magkahiwalay 6) Sa pang-ukol sa panahon ng .. sa hulihan: a) E b) At 7) Saang salita ay nakasulat I sa lugar ng ang gap: a) Sa konklusyon.. sa gabi ay magkakaroon ng konsiyerto. b) Pagkaraan .. bumalik siya sa kanyang tinubuang lugar. 8) Sa anong kaso ang salitang may mga bracket ay nabaybay nang magkasama: a) Nagtalo kami (sa) account ng kanyang gawa. b) Ang pera ay nailipat (sa) isang bank account.
Mga sagot: 1) a 2) a 3) c 4) a 5) a 6) a 7) b 8) a
Takdang-Aralin: Talata 57, pahina 144. Pagsasanay 350
""Mga Preposisyon" Wikang Ruso Grade 7 "- Sumulat ng isang sanaysay-miniature. Mga tradisyonal na pagtatalaga. Pang-ukol bilang bahagi ng pananalita. Pang-ukol. I-set up para sa aralin. Dalawang lumang litrato. Mga Defender ng Fatherland. Pretext. Sample. buto ng isda. Dalawang lolo.
"Mga salitang may pang-ukol" - Maaari mo bang isulat ang mga salitang ito. Itama ang mali. Pretext. Magbigay ng mga halimbawa ng mga salita na may alinman sa mga pang-ukol. Marami kang natutunan tungkol sa mga prefix at preposition. Anong dalawang pang-ukol ang maaaring gamitin sa paggawa ng pangalan. Mga gawain. Mga kalakip at pang-ukol. Ang mga pang-ukol ay hindi ginagamit sa mga pandiwa. Mga prefix at preposisyon sa pagbabaybay.
“Preposition as a service part of speech” - Ang mga preposisyon ay hindi ginagamit bago ang mga pandiwa. Ang mga pang-ukol ay nagsisilbing pag-uugnay ng mga salita sa isang pangungusap. Pang-ukol. Sina Semyon at Sanya ay may hito na may bigote sa kanilang mga lambat. Grouse. Pang-ukol - yunit ng serbisyo talumpati. Birch. Ang tagsibol ay dumating (sa) kagubatan. Ang mga pang-ukol ay isinulat nang hiwalay sa iba pang bahagi ng pananalita. Piliin ang tamang pahayag. Isang hazel grouse ang tumalon mula sa mga palumpong sa isang landas sa kagubatan.
"Grade 7 Derivative Prepositions" - Plano pagsusuri sa morpolohikal pagkukunwari. Pagbaybay ng mga mungkahi. Proyektong pang-edukasyon sa paksa: "Pretext" Kolektibong gawain ng mga mag-aaral sa ika-7 baitang. Mga bahagi ng pananalita ng serbisyo. Ang mga pang-ukol ay hindi nagbabago at hindi bahagi ng pangungusap. Ang mga pang-ukol ay derivative at non-derivative.
"Mga halimbawa ng mga pang-ukol" - Ang graphic na disenyo ng pang-ukol ay hindi nalalayo sa pagbigkas. Bumuo at sumulat ng mga parirala. Kunin ang lahat ng posibleng mungkahi. Ang paggamit ng mga pang-ukol sa pagsusulat. Gumawa ng mga pangungusap mula sa mga salitang ito. Ang mga pangunahing gawain ng pag-aaral ng mga preposisyon. Maglagay ng angkop na pang-ukol. Iwasto ang mga pagkakamali at isulat ang mga pangungusap.
"Mga pang-ukol sa pagbabaybay" - Matuto ng mga pang-ukol! "Spelling ng derived prepositions". Pagbutihin ang kasanayan sa pagkilala sa mga derivative preposition at iba pang bahagi ng pananalita. “Kamahalan, may mali sa text. Sa pagpapatuloy. Makilala: Alam ng lahat na ang pang-ukol na "sa panahon" ay dapat isulat sa titik -E. Ulitin ang mga tampok ng opisyal na istilo ng pananalita ng negosyo.
Kabuuan sa paksa 31 mga presentasyon
Shygys Kazakhstan oblysy Yrzhar audanyZhanay auyly "Zhanai orta mektebi" KMM
Orys tіlі zhane әdebietі pәnіnіn mұғalіmі
Alenova Araigul Sankaibayevna
Tema ng aralin: "Buo at hiwalay na pagbabaybay ng mga derivative prepositions."
(aralin upang pagsamahin ang pinag-aralan na materyal sa isang mapaglarong paraan).
Uri ng aralin: isang aral upang pagsamahin, pagbutihin ang kaalaman, kasanayan at kakayahan.
Kagamitan: multimedia projector, presentation, handout (cards), signal card.
Layunin ng Aralin:
1. Pang-edukasyon: upang pagsama-samahin ang kasanayan sa pagbabaybay ng mga derivative preposition, upang mapabuti ang mga ZUN sa paksa, upang ituro kung paano ilapat ang kaalaman sa pagsasanay.
2. Pagbuo: pag-unlad ng likas na talino sa wika, mulat na kasanayan sa mga pamantayan ng wika batay sa teoretikal na kaalaman.
3. Pang-edukasyon: pukawin ang interes sa materyal na pinag-aaralan, pagpapaunlad ng interes sa pag-aaral ng wikang Ruso.
Sa panahon ng mga klase.
1. Organisasyon sandali.
2. Aktwalisasyon ng kaalaman, pag-uulit.
- Pag-uulit ng pagbabaybay ng mga pang-abay
Slide 3. Buksan ang mga bracket, ipasok ang mga nawawalang titik.
Slide 4. Suriin.
- Aktwalisasyon ng kaalamang natamo sa paksa ng aralin. front poll.
Anong bahagi ng pananalita ang ating natututuhan?
Ano ang natutuhan mo sa bahaging ito ng talumpati sa mga nakaraang aralin? Tukuyin ang isang pang-ukol. Ano ang mga mungkahi? (Slide 5)
-Anong mga tuntunin sa pagbabaybay para sa mga derivative preposition ang natutunan mo para sa aralin ngayon? (Mga slide 6, 7, 8)
3. Pagpapahayag ng paksa, layunin at layunin ng aralin. Slide 9. Mga tunog ng space music. (Halimbawa, gr. Spase)
- Ngayon ay mayroon tayong aral sa pagsasama-sama ng kaalaman tungkol sa pagbabaybay ng mga derivative prepositions. At gagastusin natin ito sa anyo ng isang laro-paglalakbay sa kalawakan sa isa sa mga planeta ng isa pang kalawakan. Magtatrabaho ka ngayon sa mga pangkat. Bawat grupo ay isang space crew. Maglalaban-laban ang lahat ng crew. Ang crew na kukuha ng 1st place ay makakatanggap ng "5", ang pangalawang lugar - "4". Dapat kang makabuo ng isang pangalan para sa iyong barko, magtalaga ng mga tungkulin: kumander ng crew, inhinyero ng paglipad, mga piloto. Sa panahon ng laro, kukumpletuhin mo ang mga gawain sa paksa ng aralin, na susuriin sa mga puntos.
4. Pag-aayos ng materyal. Mga pagsasanay sa pagsasanay.
- Kaya, ang isang order ay natanggap mula sa mission control center, ngunit ito ay naka-encrypt. Kailangan mo munang i-decipher ito para makakuha muna ng permiso ang crew na lumipad muna.
Slide 10. Gawin ang pagsasanay sa pagsulat sa iyong kuwaderno. Dapat may offer ka. Kung sino ang unang nakatapos ng gawain ay makakatanggap ng 10 puntos.
Slide 11. Suriin. (Dapat mong mahanap ang panimulang cipher).
Upang matanggap ng iyong crew ang utos: "Susi para magsimula!", Kailangan mong hanapin ang panimulang cipher na ito sa pamamagitan ng pagkumpleto ng ehersisyo Blg. 2, isulat lamang ang susi. - 10 puntos. Slide 12. Pagsusuri - slide 13.
- Kaya, ang susi upang magsimula! Pinapayagan ang paglipad! (Tunog ng musika sa kalawakan). slide 14.
-Ang unang minuto ng paglipad. Ang paglipad ay matagumpay. Ang lahat ng mga aparato ay gumagana nang maayos. Ngunit saan ka lumilipad? Upang malaman, kailangan mong kumpletuhin ang pagsasanay sa pagsulat sa mga kuwaderno.Sa mga nakasulat na salita, markahan ang mga baybay. Pagkatapos ay isulat ang mga nakapasok na titik at kunin ang pangalan ng planeta. Isulat ito sa isang piraso ng papel at ipasa ito sa flight center (guro).
Pagsusulit. Slide 15. (Ang pangalan ng planeta ay Astron) - 5 puntos.
-Dahil nasa ibang galaxy ang planeta, kailangan mong magplano ng kurso para sa planetang iyon. At gagawin ito ng mga kapitan sa board. Ang mga card No. 1, 2,3 ay nakumpleto at ipinaliwanag - 5 puntos.
Card1.
(B) ang mga kahihinatnan ng ... snow drifts, ang mga aralin ay kinansela. 2. Ang pag-uusap ay dapat na ipagpaliban (sa) pagtingin sa paparating na pag-alis. 3. Kailangan mong mag-duty (sa) lugar ko. 4. Ang mga turista, (hindi) sa kabila ng panahon, ay nag-hike. 5. Maaari mong malaman ang tungkol sa kapalaran ng bayani (sa) pagpapatuloy ... ng kuwento. 6. Ako ay naparito upang alamin (sa) ang account ng mga regalo.
Card 2.
Sumulat ng derivative preposition, markahan ang spelling:
1. (B) sa loob ng ... kalahating oras, tumahimik. 2. (B) Bilang resulta ng shock shock, nagretiro ako sa hukbo. 3. (Hindi) tumitingin sa pisara, nalutas ko ang halimbawa. 4. (B) dahil sa paglipat sa isang bagong lugar ng paninirahan, mangyaring i-redirect ang aking sulat. 5. Mangyaring alamin (sa) ang account ng iskedyul para bukas. 6. (Sa) pagpapatuloy ... ng ikatlong taon ng buhay, triple ng bata ang kanyang bokabularyo.
Card 3.
Sumulat ng derivative preposition, markahan ang spelling:
1. (B) sa panahon ng ... buong linggo ang liham na ito. 2. Ang brotse ay ginawa (sa) kahawig ng isang paru-paro. 3. Nakita ng abogado (sa) imbestigasyon ... mga bagong katotohanan na pabor sa kliyente. 4. (Sa) layunin ng pagtatanggol sa sarili, nag-aral siya ng martial arts. 5. (B) dahil sa masamang panahon, nakansela ang flight. 6. Magtatrabaho ako (sa) lugar mo.
Ang natitirang mga tripulante ay gumaganap sa mga card (o sa mga notebook) pag-parse mungkahi - 5 puntos:
Sa loob ng ilang oras, pinanood ng mga astronaut ang Earth sa pamamagitan ng porthole.
- Ligtas kang nakarating sa planeta at tinanggap ng mga mabait na dayuhan. Ang Mission Control ay nagpadala sa iyo ng isang telegrama na may mga tagubilin, ngunit ang komunikasyon sa planeta ay naging hindi matatag, kaya may mga puwang sa telegrama. Kailangan mong basahin ito ng tama, at para dito, isulat ang ehersisyo No. 4 sa mga card. - 10 puntos. slide 16.
Suriin - slide 17.
Oras na para lisanin ang mapagpatuloy na planeta. Para magawa ito, nagpasya ang mission control center na suriin kung gumagana nang maayos ang lahat ng sistema ng barko. Para magawa ito, nagsasagawa siya ng pagsusulit sa pag-iisip sa iyo. (Paggawa gamit ang mga signal card). Tamang itinaas ng mga crew card na may mga letrang E, binibigyan ko ang koponan ng 1 puntos bawat isa:
Ang mahuli dahil sa masamang panahon, mga pagkukulang sa imbestigasyon ng kaso ng pagpatay, basahin sa pagpapatuloy ng unang bahagi, tama sa araw, sa mabilis na agos ng ilog, sumagot sa isang minuto, gumanap sa panahon ng taon, antalahin. dahil sa ulan, ban dahil sa epidemya, fashion na parang bulaklak .
- Well, well, lahat ng system ay gumagana nang normal, maaari kang lumipad pauwi. Ngunit nakalimutan mong balaan ang mga naninirahan sa planeta kung saan ipapadala ang kanilang mga sasakyang pangkalawakan na may mga pagbisitang muli. Na-encrypt ng Mission control ang lokasyong ito. Tulungan ang mga dayuhan na maunawaan kung saan inihanda ang landing site para sa kanila. Slide 18. Gawin ang pagsasanay sa iyong mga kuwaderno. Isulat ang susing salita sa isang piraso ng papel (pagpapasa ng pag-uulit ng pagbabaybay) -5 puntos.
Pagpapatunay - slide 19.
- Well, habang ikaw ay lumilipad sa Earth, mayroon kang oras upang gawin ang iyong karaniwang bagay - upang kumpletuhin ang isang ehersisyo sa mga notebook habang ang mission control center ay nagbubuod.
Pansariling gawain mga mag-aaral sa kuwaderno. slide 20.
Suriin - slide 21.
5. Paglalahat.
-Ano ang natutunan natin sa aralin ngayon? Ano ang naayos? Natutunan mo na bang makilala ang pang-ukol sa pangngalang may pang-ukol? Paano isinusulat ang mga derivative prepositions?
6. Takdang-Aralin. slide 22.
7. Summing up, grading.
