Üriner sistemin yapısı ve işlevleri

Referans soyut kullanarak ders

Ekipman: "Tahsis makamları", modeli "memeli böbrek inşa", elmas "böbreklerin yapısı ve işi" modelleri.

Sınıflar sırasında

I. Daha önce incelenen materyali sabitlemek

Kurulun üç öğrencisi var.

Görev 1. Öğrenci: aşağıdaki şemayı kullanarak vücuttaki maddelerin değişimi hakkında konuşmak için:

Destek Kavramları

Homeostasis - Vücudun ortamdaki değişikliklere direnme ve bileşimin göreceli sabitliğini ve fizyolojik işlemlerin yoğunluğunu koruma yeteneği.

Metabolizma- Metabolik süreçlerin ve enerjinin bir kombinasyonu ve bir canlı organizma veya bir hücre ile ilişkili bir hücre ile ilişkili bileşiklerin bir dizi kimyasal dönüşümünün bir kombinasyonu veya çevre ile ve hücre ömrü sağlayan bir kombinasyon.

Anabolizma(veya asimilasyon) - karmaşık organik maddelerin syntezinin basitten işlemleri. Bu işlemler de denir plastik değişim: Basit besin maddelerinin, hücresel hücrelerin zengin enerjisi tarafından oluşturulur - proteinler, yağlar, karbonhidratlar. Bu süreçlerin enerjiye ihtiyacı var.

Katabolizm (veya muhalif) - karmaşık organik maddelerin ayrıştırılmasına bölünme işlemleri. Bu işlemler de denir enerji değişimi: Proteinler, yağlar ve karbonhidratlar ayrılır ve inorganik maddelere oksitlenir. Bu süreçlerin, yeni maddelerin, kas hareketinin, iç organların çalışmalarını, zihinsel işlerin vb. Sentezi üzerine tüketilen enerjinin kurtuluşu eşlik eder.

Öğretmen. Bu işlemler nerede akıyor?

Öğrenci. Bir kafeste.

Öğretmen. Bunun için neye ihtiyaç var?

Öğrenci. Enzimlerin katılımı.

Öğretmen. Bu süreçler arasında herhangi bir ilişki var mı?

Öğrenci. Evet. Kafeste aynı anda ortaya çıkarlar ve son katabolizma ürünlerinin çoğu AnabizM için birincildir. Katabolizma sırasında serbest bırakılan enerji Anabizm ile geçirilir.

Öğretmen. Hangi diyalektik yasaları metabolizma sürecine itaat eder?

Öğrenci. Enerjiyi koruma ve döndürme yasası, birlik yasası ve karşıtların mücadelesi.

Görev 2. Öğrenci: tahsis işlemleri hakkında konuşmak ve bu işlemlerin türlerini karakterize etmek.

Destek Kavramları:

Bozulma - Kullanılmamış yiyecek artıklarını anal delikten çıkarmak. Bunlar metabolik ürünler değildir, çünkü Engelli gıda vücudun hücrelerine girmez ve matabolizm sürecinde bulunmaz. Bu kalıntıları gidermek için enerji gerekli değildir.

Boşaltım - Maddelerin, vücutta ve kan dolaşımından idrar ve ter ile daha fazla kullanılmaması gereken hücrelerden tahsisat. Tüketildiğinde enerji tüketilir.

Salgı - Vücudun içinde kullanılan hücre maddelerinin izolasyonu. Örneğin, gastrik meyve suyunun veya tükürüklerin bileşimindeki enzimlerin seçimi. Enerji tüketilir.

Görev 3. Öğrenci: hücrenin ana maddelerinin bozulmasının son ürünlerini anlatmak ( Şemalarla çalışmak).

Öğretmen. Son ürünlere ne olur?

Öğrenci. Bölüm vücut tarafından kullanılır, diğerleri dış çevreye çıkarılır.

Öğretmen. Bu nasıl olur? Sonuçta, çoğu hücre vücudun derinliklerinde bulunur ve çevreye sınırda değil.

Öğrenci. Bütün bu maddeler kan içine girer ve tahsis makamlarına aktarılır.

Öğretmen. Bu organlar nelerdir?

Öğrenci. Hafif, böbrekler, deri, bağırsaklar.

Öğretmen. Tabloyu analiz ediyoruz.

Öğretmen. Seçim sürecini ver.

Öğrenci. Seçim- Bu, metabolizmanın sonlu ürünlerini vücuttan çıkarma işlemi, ayrıca fazla su, tuzların ve diğer maddelerin çıkarılmasının yanı sıra.

Öğretmen. Bu süreç ne tür organ sistemleridir?

Öğrenci. Üriner, kan, solunum, cilt, sindirim ile.

II. Yeni bir malzeme okumak

Öğretmen. Yani, tablodan. Şekil 1, en büyük maddelerin böbreklerden çıkarıldığını göstermektedir. Böbrekler, idrar sisteminin organlarıdır. Bu sistemin yapısı ve işlevleriyle, bugünün dersinde tanışacağız.

İşler gruplar halinde yapılır. Her grup bir görev alır. Çalışma raporu, dizüstü bilgisayarlarda ve tahtada bir referans özeti olarak verilir.

Asıl görev, idrar sistemi organlarının işlevleri ve yapısı arasındaki ilişkiyi kurmaktır. Yaratıcı Görev: EULER'in çevrelerini herhangi bir dersin parçasına göre yapın.

Üriner sistemin fonksiyonları

Öğretmenin hikayesi.

1. Seçici (atılım) - Kaldır:

a) Sonlu atılma;
b) fazla su ve tuzlar;
c) zehirli maddeler (alkol, ilaçlar);

2. Düzenleyici - Constancy sağlar:

a) Vücudun iç ortamı (kan hacmi, lenf ve doku sıvısı);
b) Ozmotik basınç - böbrekler kan ve doku sıvısıdaki tuzların konsantrasyonunu, yıkama hücresini düzenler. Sıvıdaki tuzların konsantrasyonu hücreden daha büyükse, su çıkmaz, hücre hareket eder ve (plazmoliz) ölür (plazmoliz); Ve bunun tersi, sıvıdaki tuzların konsantrasyonu hücreden daha az ise, su kafese girer, şişer ve patlar;
c) Sıvının iyonik bileşimi - böbrekler vücuttaki kıtlığına veya fazlalıklarına bağlı olarak kandan belirli tuzları tutar veya çıkarır;
d) Asit-alkalin dengesi - Böbrekler, durumlara bağlı olarak, kömür asidi iyonlarının gövdesinden, klor, hidrojen ve kan pH seviyesini belirleyen kömür asidi iyonları, klor, hidrojen ve amonyumdan korunmasına bağlı olarak nötr bir kan reaksiyonunu korur. Amonyum iyonları, böbreğin kendileri hücrelerinde sentezlenen amonyadan oluşur;
e) Arteriyel basınç - sıvının vücuttan uzaklaştırılması kan basıncını azaltır.

3. Sekretici

Hormonlar oluşturulur - biyolojik düzenleyiciler (böbrekler tarafından sentezlenen böbrek tarafından kan basıncını kontrol eden regülatörü etkinleştirir).

Üriner sistemin yapısı

Görev Grubu Numarası 1

1. Şek. bir.
2. Tabloyu doldurun ve analiz edin. 2.

İşler grup numarası 2

1. Şek. 2.
2. Böbreklerin nerede olduğunu, kaç kişinin ağırlıklı olduğunu söyleyin. ("Tahsis Organları" tablosu ile çalışmak.)
3. Böbreklere kan kaynağının özelliklerini tanımlayın. ("Binanın ve böbreğin işi" ile çalışmak. ")

Görev Grubu numarası 3

1. Şek. 3.
2. Böbreğin iç makroskopik yapısını anlatmak (Uluja kullanılır).

Görev Grubu Numarası 4

Bir öğretici kullanarak * (§ 41, s. 129-130), Doldurun ve tablo hakkında yorum yapın. 3.

Görev Grubu Numarası 5

Bir ders kitabı kullanarak * (§ 41, s. 129-130), idrar sürecini tanımlayın.

Gruplardaki işlerin sonuçları, dizüstü bilgisayarlarda ve tahtada bir referans özeti şeklinde yapılır.

Dahili (mikroskobik) Böbrek yapısı - Nefronun yapısı

Öğretmenin hikayesi. Ana hükümler desteğin özetinde kaydedilir.

Böbrek çok karmaşık bir mikroskobik yapıya sahiptir. Böbrek yapısının birimi Nefron - renal arayandır (Şekil 4). Nefron mikroskobik boyutlara sahiptir. Her böbrekte yaklaşık 1 milyon nefret.

Böbrek arayan, böbrek katmanının korteksinde, iki yönlü epitelyal hücre tabakasından oluşan iki yönlü bir kabın şekline sahip küçük bir kapsül ile başlar. Bu katmanlar arasında kayan bir alan var - kapsülün boşluğu. Bundan, bir epitel hücrelerinin bir tabakası tarafından oluşturulan ilk siparişin renal kınamasına başlar. Kanal, böbreklerin beyin tabakasında iner, bir gen döngüsü oluşturur, daha sonra 2. sipariş kanalının adını alan kortikal katmana geri döner. Burada tekrar kıvrılır, aynı bitişik boru ile birleşir ve piramitlerin içine geçen kolektif bir nefron tüpü oluşturur.

Toplu tüpler, daha büyük çıktı kanalları oluşturarak birleşir. Beyni piramitlerin piramitlerinin üstlerine geçerler. Bir nefron tüpünün toplam uzunluğu 35-50 mm'dir ve tüm böbreğin kanalının toplam uzunluğu 120 km'ye ulaşır.

Her bireysel kanal, günlük idrar miktarının küçük kısmını vurgulamaktadır.

Renal kapsülün içinde, aorttan çıkan, renal arter dallarından oluşan bir kılcal toptur. Arteriyole getiriliyor.

Kılcal top, nefron kapsülüne sıkıca bitişiktir ve kan plazma maddesi, kaptan kapsülün boşluğuna kolayca dağılır.

Kıllar arteriole toplanır. Yine Convolent Tube ve Genla'nın döngüsünün kılcal damarlarını parçaladı. Bundan sonra, kılcalılar, cüruflardan arındırılan kanın kan dolaşımına döndüğüne göre, alt içi boş vene akan bir ven oluşturur. Bu aynı zamanda yeniden emilim ürünlerine eklendi. Ve su geçirmez renal fileye girer.

İdrar formasyonu

Öğretmenin hikayesi.

İdrar oluşumu ve vücudun çıkarılması işlemi denir diuresis.

Bu çok karmaşık bir işlemdir, böbreklere kan temini ile yakından ilişkilidir, diğer organlara kan temini birçok kez aşıyor. Bu, vücuttan idrardan çıkarılacak hücrelerden sürekli olarak giren hücrelerden kan saflaştırılmasını sağlar.

Diuresis iki aşamada (aşamalarda) gerçekleşir.

1. Filtreleme - Kanun kılcalılarında kanın getirdiği maddeler, nefron kapsülünün boşluğuna süzüldü. Bu, glomerulumda (70 mm Hg. Sanat) ve kapsülün boşluğundaki (30 mm Hg. Sanat) için önemli bir basınç farkından kaynaklanmaktadır.

Kılcal damarlardaki bu kadar yüksek basınç sağlanır:

- Yavaş kan akımı;
- Arteriolleri getirme ve dağıtımda basınç farkı;
- Karşıtı arterinde yüksek tansiyon (renal arter, kanın en yüksek basınç altında olduğu için aorttan ayrılıyor).

Filtrelenmiş sıvı, primer idrar denir. Kompozisyonda, proteinler olmadan kan plazmasına karşılık gelir (Tablo 3).

Birincil idrarın bir parçası olarak, birçok gerekli maddelerin organizması (şeker, amino asitler, vitaminler, hormonlar) ve vücut tarafından uzaklaştırılıyorlarsa, atılım işlemi çok israfı olacaktır. Ancak bu gerçekleşmez, çünkü bir sonraki aşamada kandaki maddelerin ters emilimi vardır.

2. Kılavuzlar tarafından sıkıca örgülü olan ikna edici bir tubule üzerinden primer idrarı teşvik ederken yeniden emilim oluşur.

Yeniden emilim ilanları:

a) pasif - difüzyon ve ozmoz ilkesi üzerine;
b) Aktif olarak - böbrek tübüllerinin epitelinin etkileri sayesinde, enzim sistemlerinin önemli enerji ile katılımıyla.

Yeniden emildiğinde, birincil idrar kan suyu, glikoz, amino asitler, vitaminler, önemli sayıda potasyum ve sodyum iyonları verir - bu, iç ortamın (ikinci böbrek fonksiyonunun) sabitliğini sağlar.

Üre, amonyak, sülfatlar, diğer verimlilik ürünleri gibi bu tür maddeler, örneğin, örneğin, glikoz, tübüller sırasında idrarda yoğunlaşmaz ve ikincil idrar oluşması gereken, vücut (ilk böbrek fonksiyonu).

Tübüllerde yeniden emilimin yanı sıra, anormalliklerine ve kan dolaşımında dış ortamdan (boyalar, antibiyotikler, sülfonamitler vb.) Bir seçimdir. Bu maddeler kapsüllere filtrelenmemişse, sert ortamsız bir kanal tarafından çalışan kılcal ağ üzerinden kandan çıkarılırlar.

Sarı idrar, Urochrom'un pigmentine bağlıdır - hemoglobin ürün bölünmesi.

İdrar sisteminin düzenlenmesi

Öğretmen hikayesi.

Böbrekler tarafından idrar oluşumu süreci, sinir ve humoral sistemler ile düzenlenir. Bir kişi idrara çıkma sürecini izleyebilir, şartlı bir refleks geliştirebilirsiniz.

İnanım refleks ark: mesane reseptörleri ® Spinal Kord ® Ara Beyin ® Big Hemispheres ® Motorlu Beyin Motor Yolu'ndaki Nöron ® idrara çıkma merkezinin hassas yolu, mesane sfinkterinin Nöron ® motor yolu.

Kandaki tuzların konsantrasyonunu değiştirirken, kan damarlarının reseptörleri tahriş eder. Vücudun nem yetersizliği yoksa ya da çok sayıda tuzlu yiyecek yendi, kan tuzlarının konsantrasyonu artar ve hormon hipofizde göze çarpıyor vasopressin. Tübüllerde suyun emilimini arttırır - sıvı kan dolaşımına geri döner ve idrar hacmi azalırken, serbest bırakılan tuz miktarı aynı seviyede kalır. Ve aksine, kan tuzlarının konsantrasyonu azalırsa, suyun yeniden emilimini azaltan ve vücuttan çıkarılmasına katkıda bulunan hormonlar ayırt edilir.

Ders Bağlama

1. Böbrek, karmaşık bir biyolojik filtredir.

2. Böbreklerin yapısı ve çalışması, kanın temizlenmesini, vücuttan gereksiz maddeleri türetmeyi ve vücudun iç ortamının sabitliğini korur.

uygulama

1 - adrenal bez;
2 - böbrek;
3 - üreter;
4 - mesane;
5 - Üretra

İncir. 2. Böbreklerin dış yapısı: 1 - "Kapı" böbrek;
2 - Renal Arter; 3 - renal ven; 4 - Üreter

İncir. 3. Dahili (Makroskopik) Bina Böbrek:
1 - kortikal katman; 2 - renal piramitlerden oluşan serebral tabaka; 3 - Memeler; 4 - LOHANKA; 5 - Üreter

İncir. 4. Nefronun yapısı: 1 - nefron kapsül; 2 - Kavite kapsülü; 3 - 1. siparişin epitel konvoling kanalı; 4 - Döngü Genla; 5 - Kavşak Kanal 2. Sipariş; 6 - Toplu tüp; 7 - Kılcal arapsaçı; 8 - Arteriolleri getiren; 9 - Kan filtreleme; 10 - Kalıcı arteriyoller; 11 - alt içi boş veneye kan akışı; 12 - yeniden emilim; 13 - İdrar akımı; 14 - Renal Lohanka

* Biyoloji. İnsan. Genel eğitim kurumlarının 9. sınıfı için öğretici. A.S.'den düzenlendi. Batuev. - M.: Aydınlanma.

Bölümler: Biyoloji

Sınıf: 8

Görevler dersi: Tahsisin rolünü vücudun intergenezinin sürekli olarak sürdürülmesinde rolünü açıklayın; İnsan vücudundaki Exchange ürünlerinin temel atılmasının temel yollarıyla tanışın; İdrar sistemi organlarının yapısı ve işlevleri hakkında fikirler oluşturmak için: böbrekler, mesane, üreterler ve üretralar; böbrek çalışmasının özellikleri hakkında; İdrara çıkmanın düzenlenmesi üzerine. Açıklama Böbreklerin bozukluğunun sonuçları, idrar hastalığının nedenlerini ve önlenmelerinin temellerini göstermektedir.

Ders planı:

Zaman düzenlemek.

Bilginin gerçekleştirilmesi ve test edilmesi.
Vücuttaki metabolizmanın rolü hakkında öğrencilerle görüşme.

Yeni bir malzeme okumak.

Öğretmenin tanıtım sözcüğü.

Metabolizma sürecinde, çürüme ürünleri oluşur. Bu ürünlerin bazıları vücut tarafından kullanılır, diğerleri ondan çıkarılır. Işıklar boyunca vücut karbondioksit, su, uçucu maddelerden atılır. Bağırsak, bazı tuzları, ter bezlerini - su, tuzları, organik maddeleri vurgular. Excretory süreçlerindeki ana rol böbreklere aittir. Böbrekler su, tuz, amonyak, üre, üriner asit vücuttan çıkarır. Birçok yabancı ve zehirli madde, vücutta veya ilaçlar olarak kabul edilen, böbreklerden çıkarılır. Böbrekler, vücudun iç ortamının bileşiminin sabitliğini korumaya katkıda bulunur. Aşırı su veya kan tuzları, vücudumuzun hücrelerinin hayati aktivitesi için tehlikeli olan ozmotik basınçta değişikliklere neden olabilir. Böbrekler, kanın ozmotik özelliklerinin sabitliğini geri yükleyen, aşırı su ve mineral tuzlarının gövdesinden çıkarılır. Böbrekler belirli bir sabit kan reaksiyonunu korur. Asidik veya alkalin ürünlerinin kanında biriktirildiğinde, böbreklerden geçiş, aşırı tuzların salınımını arttırır. Kan reaksiyonunun sabitliğini sürdürmede, çok önemli bir rol, Böbreklerin amonyak sentezlenmesi, asidik ürünleri birbirine bağlayan, sodyum ve potasyumun içine yerleştiren, sodyum ve potasyum değiştirme yeteneği ile çok önemli bir rol oynanır. Aynı zamanda, idrar bileşiminde türetilen amonyum tuzları oluşturulur ve vücudun ihtiyaçları için sodyum ve potasyum korunur.

Öğrencinin mesajı "Tek ve çok hücreli organizmalarda hayati ürünlerin tahsisi nasıldır?

İdrar sistemi idrar oluşturan organ ve idrar organlarından oluşur. İdrar yetkilileri arasında böbrekler ve idrar organları üreteraller, mesane, üretra içerir.

Böbrekler - eşleştirilmiş organlar, abdominal boşluğun içinde bulunan beanoitler. Böbrek kütlesi - 320 gram. Böbrek - biyolojik filtre. Sağ Böbrek sol altında. Böbrekler altında bir karaciğer var - vücudumuzun en büyük demir. Böbreğin dışında sağlam bir elastik kapsül ile kaplıdır.

İncir. 2.

Üreteraller böbreklerden ayrılır. Üreticilerin uzunluğu 30 cm'dir. İdrar sorunsuz bir şekilde mesaneye gider. Böbreklerden 7 saniyede bir, idrarın bir başka kısmı çıkıyor. Mesane, ücretsiz bir organ, 300-500 ml kapasitesidir. İdrar salınımı refleksif olarak gerçekleşir. Refleks 2-3 yıl boyunca üretilir.

Mikroskobik Böbrek Yapısı:

Böbreğin yapısal birimi nefrondur. Her böbrekte yaklaşık 1 milyon nefron vardır, boyalı böbreği veya basit bir ağızlığa gömülü değerli bir filtreyi sıkan bir inci ile karşılaştırmak mümkündür. Böbreğin üst kısmı kortikal bir tabaka ile kaplıdır ve bunun altında bir beyin tabakasıdır. İçinde camlara benzer kapsüller sillyansky. Gözlüklerde, böbrek kanallarına giren bir Bowman kapsülü ile çevrili bir kılcal top var.

İncir. 3.

Böbreklerin Göğüsleri:

Böbrek bize "harika bir arter ağı" veriyor. Vücutta hiçbir yerde böyle bir gemi dizisi gerçekleşmez: arter, kılcal, arter. İdrar nefronda oluşur. İdrarın oluşumu 2 aşamada gider:

İdrarın bileşimi vücudun durumuyla belirlenir. Bir kişi diyabetten muzdaripse, idrarda şeker belirir. Yiyecekler karbonhidratlar bakımından zengin ise, idrarda şiddetli fiziksel çalışmalardan sonra şeker görünebilir. Böbrekler biyolojik aktif maddeleri sentezler (renin - biyokimyasal işlemlerde yer alan bir enzim). Sadece bir günde, 1.5 litre idrar oluşturulur.

Bağımsız iş.

Öğrenciler hayali bir hastanın idrar analizi ile formları verdi. Öğrencilerin bir görevi - idrar testlerinde herhangi bir sapma var mı? ( Ek 2.) Sonuçlar tabloya yazılır:

Böbrekler, hayati bir vücuttur ve işlerinde ihlal böbrek hastalıklarına yol açar.

Renal hastalıklar: Enürezis, piyelonefrit, sistit, ürolitiyazis. Enürezis - idrar inkontinansı; sistit - mesanenin iltihabı; Pyelonefritis, böbrek lockank iltihabıdır.

Hastalıkların önlenmesi, belirli hijyenik kurallara uyumu gerektirir: Uygun beslenme, zamanında dişlerin, anjin, sertleşme, temkinli tedavi, ilaçlar, zehirler, kişisel hijyen kurallarına uygunluk.

Onlar iki büyük bob gibi,
Ligamentler yerleştirildi.
Spinal sütunda,
Rahat yerleştirildi.
Filtre böbrekleri kanımızı,
Benzeri görülmemiş inatçılıkla
İç çevreye
Sabit tutuldu.
Nepron kapsül içerir,
Kanallar ve eldivenler,
Nefronlar Bütün Milyon
Böbreklerimizi içeriyor.
Kan nefrondan geçer,
Khannelitz burada karar verir,
Vücuda ne dönmeli
Ve ne kaldırdığını.
Dikkate almalıyız
En pahalıyız?
Berechin sadece onur olmamalıdır
Ama bizim böbreklerimiz de.

4. Çalışılan malzemeyi sabitleyin.

Öğrencilere sorular:

İdrar sistemine atıfta bulunur mu?

Hangi yetkililer idrar yetkilileri ile ilgilidir?

Böbrekler neden biyolojik filtreler denir?

Nefron nedir? Nasıl düzenlenir? O nasıl çalışır?

İdrar oluşumu nasıl?

Böbrek hastalıklarının nedenleri?

Renal hastalıkları nasıl uyarılır?

5. Evin görevi: S.41, 42.

Edebiyat:

V.v. Kitap, G.G. Shvetsov Biyoloji dersleri. 8. sınıf. Moskova "Aydınlanma" 2010

Rd Mash, A.G. Dragomilov Biyoloji. İnsan. 8. Sınıf Moskova "Venta - Sayım" 2006

Rd Püre. Adam ve sağlığı. Moskova. 1996

V.v. Xerofontova, v.v. Evstafyev. Anatomi ve insan fizyolojisi. Moskova. 1996

TELEVİZYON. Kozac Biyoloji. 8. sınıf. Volgograd. 2004

Metodik Malzemeler Biccan O.Yu. Biyoloji derslerinin Chelyabinsk'in 102 sayılı Maou Lyceum No.

Soyut ders

problem öğrenme teknolojisinin uygulanmasında
Dersin konusu: böbreklerin yapısı ve işlevi

8. sınıf

1. 
   amaç: Böbreklerde ve idrar organlarında meydana gelen vücuttaki metabolizmanın son aşamasını temsil eder.
2. 
   Görevler:

Eğitim:

1. 
   Öğrencileri, böbreklerin vücuttan çürüme ürünlerinin çıkarılmasında rolünü belirlemeye getirin;
2. 
   böbreklerin ve idrar organlarının fonksiyonlarını, kanın homeostazını ve vücudun iç ortamını bir bütün olarak tutarken açıklar;

Geliştirme:

3. Öğrencilerin öğrenme problemini (tema dersi) tanımlamak ve formüle etme becerilerinin geliştirilmesini teşvik etmek ve çözmenin yollarını bulmak;

4. Ana şeyleri tahsis etmek için öğrencilerin becerilerinin geliştirilmesine devam edin ve çalışılan materyalin bulunması;

Eğitici:

5. Çalışmak için olumlu bir duygusal tutum oluşturun.

3. Dersin Türü: Yeni bilgi ve becerilerin oluşumu

4. Mantık yaklaşımı: Endüktif

5. Yöntemler:

Yaygın- Problem-Diyalog

Özel- sözlü görsel

Özel- Açıklama, video cümlelerini görüntüleme, konuşma.

6. Dersin sağlanması:

Öğretmen: Üriner, böbrek ve nefron organlarının sistemini gösteren tablo; "Excretory Sisteminin" videosu, bir ders özeti; ders kitabı; Ders kitabı ders kitabı; Hazırlanmış bilişsel görevler.

Öğrenciler: ders kitabı; Ders kitabı ders kitabı; not defteri.

Öğretmen için edebiyat.

1. Dragomilov A.G., Mash R.D. Biyoloji: Adam: Öğrenciler için ders kitabı 8 sınıf eğitim kurumları. - 2. ed., Pererab. - m.: Ventana-Count, 2006. - 272 p.: Il. (Bölüm 7. Üriner sistem. § 39. Bina ve böbrek fonksiyonları. S. 157-159).

3. Mash R.D., Dragomilov A.G. Biyoloji. Adam: 8. Sınıf: Metodolojik Kılavuz. - 2. Ed., Doraby. - m.: Ventana-Count, 2004. - 288 p.: Il.

4. Rezanova E.A., Antonova I.P., Rezanov A.A. Masalar ve şemalarda adam biyolojisi: ed. E.A. Rezanova. - m.: "Baskı", 1998. - 208 s.

Öğrenciler için edebiyat.

1. Dragomilov A.G., Mash R.D. Biyoloji: Adam: Öğrenciler için ders kitabı 8 sınıf eğitim kurumları. - 2. ed., Pererab. - m.: Ventana-Count, 2006. - 272 p.: Il. (Bölüm 7. Üriner sistem. § 37. Bina ve böbrek fonksiyonları. S. 157-159).

2. Mash R.D., Dragomilov A.G. Biyoloji: Adam: Genel Eğitim Kurumlarının 8. Sınıf öğrencileri için 2. Çalışma Kitabı. - 2. Ed., Doraby. - M.: Ventana Graf, 2005. - 80 s.: Il. Sınıflar sırasında

Öğretmenin Faaliyetleri	Öğrencilerin Faaliyetleri	Blackboard türü
1. Örgütsel Moment - 1 dk.
- Uyanma çağrısı. Oturmak. Bir ders başlatalım.
2. Bir sorun durumu yaratma ve sorunu formüle etme aşaması (ders konuları) - 7 dak.
- Çalıştığımız malzemeyi tekrar ediyoruz. Sıralarda çalışıyoruz (3 grup oluşturur). Her grupta, "Maddeler ve Enerji Değişimi" konusu konusundaki görevlerle bir sayfa dağıtıyorum. Altıncı göreve dikkat edin: ifadeyi açıklayan 2-3 cümle yazmanız gerekir: "Besleme, enerji çıkarmak demektir" Ve onları oku (her gruptan bir temsilci). Görev 3-4 dakika boyunca gerçekleştirilir. Yani, ifade için açıklamalarınızı dinleyelim. Bireysel öğrencilere görsel çekicilik İyi, aferin. Elbette, sağ, yiyecek, çeşitli faaliyetlerin (fiziksel, zihinsel) maddenin iç sentez süreçlerinin uygulanması için bir enerji kaynağıdır.	Değişim sonrası öğrencilerin geçici aktivitesi. Görevi gerçekleştirmek için gömülür. Öğrenciler, vücudun, vücudun, hücrelerin hayati aktivitesinin süreçlerini (yeni maddelerin, vb. Sentezi) uygulamak için enerji kaynağı olan çeşitli besinler (proteinler, yağlar, karbonhidratlar) aldığını söylüyorlar.
- Slaytta, slaytta, ünlü biyolog Zalmanov Alexander Solomonovich'in "İnsan vücudunun gizli bilgeliği" adlı ünlü Biyolog Zalmanov Alexander Solomonovich'in ifadesi. Bu ifadeyi dikkatlice okuyun ve yorum yapın. - Hangi düşünceleriniz var? Sürekli harekette hangi sıvı hayatımızı destekliyor? Aferin, elbette, doğru bir şekilde belirttiğiniz gibi, kan akışı, besinlerin ve oksijenin vücudumuzun tüm hücrelerine taşınmasını sağlar. Ancak, çeşitli maddelerin teslimine ek olarak, kan henüz vücutta henüz önemli bir işlev gerçekleştirir. Ne düşünüyorsun, ne? Tamamen doğru bir şekilde, kan gereksiz hücreler maddeleri alır ve değişim ürünleri alır. Ama sonra böyle bir soru ortaya çıkıyor Bu maddeler nasıl nötralize edilir ve vücuttan çıkarılır, çünkü çoğu toksiktir? - Lütfen önerilerinizi dinleyin. ( Eğer zorsa: Vücudunda her özel işlevin bir veya başka bir organ veya organ sistemi tarafından yapıldığını, örneğin, gastrointestinal organlarda sindirim oluştuğunu biliyorsunuz.). - Kesinlikle vücudun gereksiz ve çoğu zaman zararlı maddeleri izole etme veya sık sık giderme işlevini gerçekleştiren organların olduğunu kesinlikle söylediniz. Öyleyse, dersimizin konusunu belirtin. ( Sizce dersimizin konusu ne olacağını düşünüyorsunuz?).	A.S..S.'daki ifadesini okuyun. Bu ifade, organizmanın kan ve lenfinin rolünü iyi göstermektedir. Vitedeki kanın, oksijenin ve besinlerin hücrelere teslim edilmesini sağlar. - Değişim ürünlerinin hücrelerinden (karbondioksit, gereksiz maddeler) alır. Bağışıklık tepkisi hakkında söyleyebiliriz. Muhtemelen, zararlı maddelerin çıkarılmasının gerçekleştiği özel organlarda. Seçenekler.	"Hayat, hücrelerin ve hücrelerin içindeki akışkanların sonsuz hareketidir. Bu hareketi durdurmak ölüme yol açar. Bazı organlarda bu hareketteki kısmi yavaşlama kısmi bozukluğa neden olur. Haftalı sıvıların toplam yavaşlaması bir hastalığa neden olur. " A.S. Zalmanov
3. Referans bilgi ve becerilerin güncellenmesi ve düzeltilmesi aşaması - 4 dak.
- Kesinlikle doğru. İnsan vücudunda, zehirlenmesine veya fonksiyonların ihlal edilmesine neden olabilecek maddeler oluşturulur. Gereksiz maddelerin giderilmesinde, çeşitli organlar dahil (karbondioksit akciğerler içinden çıkarılır; aşırı tuzlar daha sonra ciltten çıkmıştır). Ancak zararlı maddelerin ana kısmı, üriner sistemin organları boyunca idrarla vücuttan çıkarılır. Bir dizüstü bilgisayar açıyor ve dersin konusunu yazıyoruz "idrar sistemi. Bina ve böbrek fonksiyonu. "	Kayıt Tema Dersi.	20.02.2007. İdrar sistemi. Böbreğin yapısı ve işlevleri
4. Yeni bir bilgi açma aşaması - 20 dakika.
"Böbreğin binası" masasında açıklama. İnsanın iki böbrek var. Her birinin büyüklüğü - bir erkeğin yumruğuyla. Bunların konumu belirlemek kolaydır: Ellerinizi kemere koyun, böylece başparmak önde olacak şekilde, arka dört parmak, vücudumuzdaki böbreklerin konumunu gösterir. Öyleyse dikkat, böbreğin yapısını düşünün. Böbrekte kortik ve beyin katmanını ve böbrek bellerini ayırt eder. Besinler ve hücresel değişim ürünleri böbrek arterleri arasında böbreklere gelir. Kan temizleme özel oluşumlarında, böbreğin fonksiyonel birimleri - nefronda meydana gelir. Her insan böbreğinde, idrar oluşumuna yol açan temel süreçlerde meydana gelen yaklaşık 1 milyon nefr. Her nefis, uzun bir tüp ile mikroskobik bir kapsül ile başlar. Netron kanalının kapsülü ve kısmı, böbrek katmanının korteksinde, beyin tabakasının renal piramitlerindeki gerisi (7-10). Piramidin tepesinde, idrar renal loch'a giren delikler vardır. Böbreklerde böbrek arter dalları daha küçük arterler halinde. Kapsül, içinde bir kılcal tank oluşturan bir arter (gelen arterler olarak adlandırılır) içerir. Glorulayı terk eden kemerler gelenleri önemli ölçüde daha ince. - Ne düşünüyorsun? Elbette, sonuç olarak, glomerulomda büyük bir basınç oluşturulur, böylece hem faydalı (su, mineraller, vitaminler, glukoz) ve zararlı maddeler (ürik asit, üre) içeren ham kanın sıvı kısmı, sızdırılıyor; ve hücreler gemide kalır; Birincil idrarın oluşumu gerçekleşiyor.	Basınç oluşturulur.
- Yaklaşık 180 litrenin günde filtrelendiğini not etmek ilginçtir. Kan plazması ve 1-1,5L oluşur. idrar. Ne olduğunu düşünüyorsun? Bunun hakkındaki düşüncelerinizi dinlerim. Birincil idrarda maddenin yararlı organizmasını (glikoz, vitaminler, su) içerdiğini unutmayın. / Kim farklı düşünüyor? Kim ifade edecek ... daha fazla düşündüm Tabii ki, elbette, vücutta, faydalı maddeleri korumak ve gereksiz yere ekstrakte etmek için böyle bir şekilde düzenlenmiştir. Dikkat, masaya bakıyoruz, arterden kapsülden ayrılıyor, kanal duvarlarının batımlandığı kılcal damarlara dalın. Bu durumda, faydalı maddelerin kan içine ters absorpsiyonu (yeniden emilim). Zararlı maddeler tüpte kalır ve daha sonra kalıcı tüpler sistemine ve renal locher sistemine girin. Sonra, idrar idrarı mesanede birikir ve üretran boyunca vücuttan çıkarılır. Video filmi görüntüleme. Bu nedenle, insan vücudundaki böbrekler sayesinde, homeostazın desteklendiğini anlamak bizim için önemlidir. - Homeostasis tanımını kim hatırlıyor?	- Ek filtreleme meydana gelir. Gerekli maddeler artere döner. Homeostaz, iç ortamın sabitliğidir.	Asılı masalar "Bina Böbrek", "İdrar Sistemi Organları".
5. Yeni bir bilgi başvurusu aşaması 5 dakika.
- Derste dikkatlice çalışan, böyle bir soru sorabilir: "İnsan vücudunda aşırı besinlerle ne olur, çünkü onlar da zarar verebilir?" . Bu soruyu nasıl cevaplarsınız? Tabii ki, böbrekler vücudun iç kısmının sabitliğini destekliyor. Ne düşünüyorsunuz, idrar tıbbi analizi hangi bilgileri veriyor? Şu anda, "yapay böbrek" çeşitli cihazlar var. Böbreğin yapısını bilmek, hangi işlemlerin bu cihazları üretmesi gerektiğini varsayabilirsiniz.	Görünüşe göre, zararlı toksik maddelere ek olarak, böbrek, vücuda da zarar verebilecek ekstra besin maddelerinin bir kısmını giderir. Her şeyden önce, analiz, böbrek çalışmalarının durumunu, aynı zamanda, daha da önemlisi, diğer dokulardaki metabolik süreçler, organlarda ve vücutta bir bütün olarak göstermektedir.
6. Ödev hakkında bilgi aşaması 1 dakika.
Evler § 39, s. 157-159 okuma, 2 numaralı çalışma not defterinde, 129, 130,131 görevlerini gerçekleştirin.
7. Toplama Dersi Aşama (Yansıma) - 2 dak.
Böylece işimizi özetleyin. Not, bugün kendiniz tamamen formüle edilmiş bir tema dersi. Bu zaten birçok şeyden bahsediyor. Lütfen, Derste Sonuç Kazanmak İsteyenler: "Ne bildik? Ne öğrendin? "

Böbreklerin yapısı ve işlevleri.

Yeni bir malzemenin çalışmasını planlayın:

1. Seçimin değeri
2. İdrar organlarının sistemi
3. Bağlantı yapısı
4. Nefronun yapısı
5. Nefronun İşlevleri

A) Birincil idrar oluşumu

B) İkincil idrar

6) Üretranın, üretraların, mesanenin yapısı ve işlevleri.

Sınıflar sırasında

P: Vücudun ana yapısal birimi hücredir. Yaşamsal aktivitesi için, asimilasyon ve biçimlendirme işleminde enerji maddeleri, proteinler, yağlar, karbonhidratların yanı sıra karbondioksit ve zararlı maddelerin yanı sıra besin maddeleri ve oksijen gereklidir. Proteinler, yağlar, karbonhidratlar, yapı için vücut tarafından kullanılır. Enerji, vücudun hayati aktivitesine harcanır, solunum sisteminden karbondioksit salınır ve tahsis organları boyunca zararlı maddeler. Bu, iç ortamın bileşiminin sabitliğinin, değişimin son ürünlerini ve diğer maddelerin aşırı ürünlerini ışık, cilt ve böbrek aracılığıyla çıkarılarak tutulduğu anlamına gelir. İç ortamdaki bu tür maddelerin birikmesi zehirlenmesine ve ölümüne neden olabilir.

Dizüstü bilgisayarı açın ve bugünkü dersin "Binneyin Binası ve İşlevleri" konusunu yazın.

Böylece, zararlı maddelerin ana kısmı tahsis organları aracılığıyla idrardan, böbrekler, üreter, mesane, üretradır. Üriner sistemin yapısının bir şemasını yapacağız.

İzolasyon Organları Sistemi

(Listelenen öğretmen, gemideki diyagramı çizer, daha sonra "Eşleştirilmiş Böbrek" tablosunu kullanarak da, böbrek modellerini gösterir.)

Böbrekler, idrar sisteminin ana organıdır. 2 kişinin 2, omurganın her iki tarafında, kredi seviyesinde bulunur. Her birinin insan yumruğu ile büyüklüğü.

Mantar katmanı

Leğen kemiği

(Öğretmen enine kesme masasını kullanır, bir şema çizer)

Nefron - Yapısal böbrek birimi.

Tomurcuk - Mikroskobik renal tübüllerin sistemi, iki katmanlı bir kapsül ile böbrek katmanının korteksinde başlar, duvar, kan saflaştırmanın kolayca olması nedeniyle bir epitelin bir tabakasından bulunur.

Renal kapsül filtre işlevini gerçekleştirir. Kapsül, büyük çaplı, içinde bir kılcal tank oluşturan ve daha küçük bir çapı bırakan bir arter içerir.

Şimdi nefronun binasını çizin.

Nefronun yapısı

Böbreklerin sağlam bir yapısının bir sonucu olarak idrar oluşumu aşamadır.

Gloming arterinin ayrılması, glomerulumda büyük bir kan basıncının yaratıldığı ve hem faydalı hem de zararlı maddeleri içeren ham kanın sıvı bir kısmı, planörden sızıyor.

Yararlı, organik maddeler içeren kavite kavitesi kapsülündeki elde edilen sıvı, glikoz ve zararlı inorganik maddeler: üre, idrar asidi, potasyum, sodyum olarak adlandırılır.

P: Birincil idrar tanımını yazın.

Birincil idrar

"Birincil idrarın bileşimi" bir şema yapalım

Birincil idrar

Çıktı: Birincil idrarın bileşimi, hem organik hem organik olmayan maddelerin bir parçasıdır.

P: Renal kapsülden, birincil sulama böbrek kanalına girer. İnce duvarları su emmek ve birincil idrardan bazı çözünmüş maddeler, örneğin: şeker, üre, idrar asidi emilir. Böylece, bu maddeler vücutta ikincil idrara ihtiyaç duymaz. İkincil idrarın belirlenmesini yazıyoruz. İkincil idrar, primerden oluşan ve inorganik maddeler içeren bir sıvıdır. Bir "ikincil idrar bileşimi" yapalım.

İkincil idrar

İnorganik Maddeler: Üre, Su

İdrar asidi, potasyum, sodyum.

Çıktı : İkincil idrar, sadece inorganik maddeler ve su içermektedir.

P: Çocuklar "Birincil ve İkincil İdrarın Kompozisyonu" tablosuna dikkat ederler. Bu tabloyu analiz edelim.

Birincil ve ikincil idrarın bileşimi

Maddenin Adı	Plazma kan	İdrar		II ve ben idrar oranı.
		Birincil	İkincil
Üre	0,03	0,03		65 kat daha fazla
Ürik asit	0,004	0,004	0,05	12 kat daha fazla
Glikoz	0,1 – 0,15	0,1 – 0,15		Yok
Potasyum			0,15	7 kat daha fazla
Sodyum	0,32	0,32	0,35	Yaklaşık olarak

P: çocuklar, kan plazmasında bulunan maddeleri listele

U: Kan plazmasında: üre, ürik asit, glukoz, potasyum, sodyum gibi maddeler vardır.

P: Sağ! Ve birincil idrarda hangi maddeler var?

U: Birincil idrarda, kan plazmasında olan tüm maddeler var.

P: Doğru! Birincil idrarın günü boyunca, 150 litre oluşur. İkincil idrar bileşiminin özellikleri nelerdir?

U: İkincil idrarda üre, ürik asit, potasyum, sodyum vardır. Organik madde yoktur.

P: Doğru! Gün boyunca ikincil idrar sadece 1,5 litre oluşturulur.

Tablo, I ve II idrarının içeriğinin farklı olduğunu göstermektedir. Bunun nedeni, tüm besin maddelerin böbrekler tarafından emildiler ve zararlı maddeler vücuttan çıkarıldığı, vücuttan zararlı maddelerin çıkarılmasını sağlayan sudur.
Böylece, böbreklerin karmaşık yapısı nedeniyle, birincil ve ikincil idrarın kompozisyonunun döküldüğünü öğrendik.

İkincil idrar bile, renal pelvis, üreter, mesane için küçük hacimler tarafından itilir. İdroyu iterek, ince düz kas dokusunun ince tabakasının azaltılması nedeniyle oluşur.

Mesanede kanda ek su emme var. Kabarcık hacmi belirli bir sınıra geldiğinde, kısa üretrandaki idrar sfinkter içinden görüntülenir.

Sfinkter - Beynin büyük yarım küresinin kabuğu olan CNS - CNS'nin en yüksek bölümünün kontrolü altında olan çapraz çizgili kumaş tarafından oluşturulan yuvarlak bir formun bu kası, bu nedenle kişi bilinçli bir şekilde idrara çıkmayı tespit edebiliyor.

Böylece, böbreklerin organizmamızda çok önemli bir rol oynadığını öğrendik. Yardımlarıyla, değişim süreçleri sırasında üretilen gereksiz maddelerin gövdesinden bir deşarj süreci vardır.

Ve güvenceleri, beyler, öğretici §39'da okuyun ve orada sunulan soruları sözlü olarak cevaplayın. Nefron, böbrek ve idrar sistemi yapısının 69 ve 70 çizimlerini öğrenir.

Böylece, böbreklerin organizmamızda önemli bir rol oynadığını öğrendik. Yardımlarıyla, değişim süreçleri sırasında üretilen gereksiz maddelerin gövdesinden bir boşaltma işlemi vardır ve böylece iç ortamın sabitliğini korur.

Düzeltme

1.Kova Böbrek Fonksiyonu Vücudumuzda mı?

2. Birincil ve ikincil idrardaki fark nedir?

Ödev

1. §39 oku
2. Dizüstü bilgisayardaki tüm kayıtları öğrenin.

Öğrenci defter sayfası.

Böbreklerin yapısı ve işlevleri.

idrar sistemi

Böbrek üreter mesane üretra

Mantar katmanı

Böbrek Beyin Katmanı Renal Piramitler Nepron

Leğen kemiği

Nefron, böbreklerin yapısal birimidir.

Nefronun yapısı

Birincil idrar

Organik Maddeler Su İnorganik Maddeler: Üre,

İdrar asidi, potasyum, sodyum

Birincil idrar - Bu, organik ve inorganik maddeler içeren böbrek kapsül boşluğunda oluşan bir sıvıdır.

İkincil idrar

Derste, insan vücudunda organizasyonların ve ihtiyaç duydukları nöbetlerin tahsis edilmesi fikrini alacağız. Böbreklerin yapısını, işlevlerini düşünün. Böbrekleri anlayacağız ve vücudun işleyişindeki muazzam rollerini öğreneceğiz.

İzolasyon, metabolizmanın en önemli kısmıdır - artık kullanılamayan vücuttaki ayrışma ürünlerinin ortadan kaldırılması. Vücuduna kayıtlı besinlerin yiyecek ayrışımının çıkarılması sağlar homeostasis (iç ortamın sabitliği).

Vücuttan çıkarıldı: Karbondioksit, fazla su, üre, ürik asit, tuzlar ve diğer kimyasallar.

Excretory organlarından biri akciğerler. Akciğerler vücut karbondioksitten ve buhar şeklinde, üre, tuzlar ve su şeklinde bir miktar sudan çıkarılır. tatlı bezler Cilt. Ve excretory sisteminin ana organı böbrek.

Böbrek çıkışı Vücuttan, birçok madde, yani üre, fazla su, idrar asidi, diğer kimyasallar.

Böbrekler - çift bobdoor organları, karın boşluğunun arkasında, birinci ve ikinci lomber omurların seviyesinde yer almaktadır (Şekil 1).

İncir. 1. Böbrekler

Her böbreğin kütlesi - yaklaşık 150 gram, uzunluk - yaklaşık 12 cm, genişlik - 7 cm, kalınlık - 3 cm.

Böbrekler, karın duvara bir bağ dokusu tabakası ile tutturulur ve omurganın her iki tarafına, mide ve karaciğerin arkasında, alt sırtın üzerine yerleştirilir (Şek. 2).

İncir. 2. Böbreklerin yeri

Böbrek, bağla ve adipli bir bezle kaplıdır. Böbreğin kavisli kenarı omurgaya dönüşür, kan damarları böbreğe dahil edilir, sinirleri sinirlendirir, ayrıca bir renal loch vardır. Böbrek loin ile yenilenen bir üreter, böbreği idraya bağlı mesaneye bağlanır (Şekil 3).

İncir. 3. Bağlantı Yapısı

İncir. 4. Üriner sistemin şeması

Böbrek, kortikal dış tabakanın (koyu kahverengi) ve bir beyin iç katmanı (açık kahverengi) iki katmandan oluşur. Bu katmanlar böbrek piramitleri ile birbirine bağlanır (Şekil 5).

İncir. 5. Böbrek katmanları

Korteks tabakasında nefronve beyin katmanında - böbrek tüpü (Şek. 6).

İncir. 6. Katmanların yapısı

Her böbrek yaklaşık 1 milyon nefradır. Nefron - Filtreleme işlemleri sağlayan böbrek yapısal fonksiyonel birimi.

Nezron, Shumyan-Bowman'ın ve böbrek tübülünün bir kapsülünden oluşur (Şekil 8).

Korteksinde bulunan kapsüller, iki katman hücrelerinin mikroskobik bardaklarıdır, aralarında, hafif şekilli bir boşluk, böbrek tüpü başlar, kılcal tank kapsülün içine yerleştirilir, tekrar tekrar dallanma renal arter tarafından oluşturulur. Kapsülün çıkışında, arter kabı da kanal duvarlarının yorgun olduğu kılcal damarlara da dallanmıştır (Şekil 7).

İncir. 7. Nefronun yapısı

Kapsülden uzaklaşan kanal, birinci derecede konvülsiyon kanalı olarak adlandırılır ve serebral katmandan geçer, bir gen döngüsü oluşturur, kortikal katmana geri döner, ikinci dereceden kanallar oluşturur, bir toplama borusuna akar ( Şekil 8).

İncir. 8. Canalza'nın yapısı

Toplu tüpler, renal piramitlerin üst kısımlarında renal piramit içine dönüşen çıkış akışlarına birleştirilir.

Böbrekler ağır yük altında çalışır, 4-5 dakika içinde, vücudun tüm kanları onlardan filtrelenir. Böbreklere kan temini diğer insan organları gibi değildir. Gemisi sistemi arter - kılcal damarlar - arterlerdir. Bu bina nedeniyle, zararlı maddelerden organizma meydana gelir. idrar.

İdrar oluşturuldu Çekici arterin kanının kılcal tanklara düşmesi (aşırı kabından 2 kat daha geniş), glomeruloma içinde bir kanın aşırı basıncı oluşturulması nedeniyle, bundan dolayı kan filtrelemesi, kan filtresi Schulyansky-Bowman'ın kapsülü, böylece ortaya çıkar birincil idrar. Maddelerin (glukoz, vitaminler, amino asitler, mineraller) ve çürüme ürünlerinin (üre, üreik asit) daha birçok faydalı organizması içerir. Bir yetişkinde, Nefron'daki yetişkinlerde yaklaşık 200 litre primer idrar oluşturulur. Lümen kapsüllerinden, birincil sulama kıvrımlı istasyon boyunca hareket ediyor, duvarları adapte edildi ters Emme (Geciktirme) Birincil idrarda bulunan maddeler (Şekil 9).

İncir. 9. URYA EĞİTİMİ

Yeniden emilim, su, sodyum ve potasyum tuzları, vitaminler, amino asitler vücuda geri döner. Bazı maddeler, yüksek enerji maliyetlerinin bir sonucu olarak, ozmoz ve difüzyon, diğerleri tarafından yüksek enerji maliyetleri olmadan kan girerler. Yeniden emilimin yanı sıra, tübüllerde oluşur salgı. Salgılanma - Bazı kimyasalların idrarındaki kandan akış (ürik asit, yabancı kimyasallar) (Şek. 10).

İncir. 10. Sekretme ve yeniden emilim

Birincil idrardan renal tübüllerde reakenans ve salgılanmanın bir sonucu olarak, oluşur İkincil idrar - vücuttan çıkarılacak ürün.

İncir. 11. İkincil idrarın içeriği

Gün boyunca, sağlıklı bir insan 1.5-2 litre ikincil idrar oluşturur. Toplama tübüllerine göre, ikincil idrar böbrek pelvisine, daha sonra mesanedeki üreterlerde, bundan vücuttan vücuttan (Şekil 12), ürefaktürel kanaldan türetilir.

İncir. 12. İkincil idrarın araştırma kanalları

Bibliyografi

1. Tekerlekler D.V. Ve biyoloji. İnsan. 8. sınıf için öğretici. - 3. ed. - m.: Bırak, 2002. - 336 s.
2. Vakhrushev A.A., Rodionova e.i. ve diğerleri. Biyoloji. 8. sınıf. (Kendini bil). - m.: 2009. - 304 s.
3. Dragomilov A.G., Mash R.D. Biyoloji. 8. sınıf. - 3. ed., Pererab. - m.: 2008. - 272 s.
4. Sonin N.i., Sapin M.R. Biyoloji. İnsan. 8. sınıf için öğretici. - m.: 2012. - 288 s.
5. ROKHLOV V.S., Trofimov S.B. Biyoloji. Adam ve sağlığı. 8. sınıf. - 2. ed., Ched. - m.: 2007. - 287 s.
6. Kitap v.v. ve diğerleri. Biyoloji. 8. sınıf. - m.: 2010 - 255 s.
7. Lyubimova Z.V., Marinova K.V. Biyoloji. Adam ve sağlığı. 8. sınıf. - m.: 2012. - 255 s.

1. İnternet portalı "opochkah.ru" ()
2. Online portal "Pedagojik Fikir Festivali" Açık Ders "()
3. İnternet portalı "pedsovet.pro" ()

Ödev

1. Excretory sisteminin organları ne biliyorsunuz?
2. Böbreklerin yapısını tanımlayın.
3. Yeniden emilim ve salgı nedir?
4. Bundan sonra, ikincil idrar oluşur?