Він дуже вольова. Класифікація та методика розвитку вольових якостей людини. Що це за людина

У поведінці і діяльності людини виявляються самі різні психічні особливості. Одні з них не істотні, не впливають на поведінку і діяльність людини. Інші є суттєвими в певному відношенні, але не мають значення для всього поведінки людини (наприклад, особливості сприйняття, уваги, пам'яті і т.д.).

У психіці людини існує і така сукупність стійких істотних властивостей, яка проявляється у всіх видах діяльності.

характер - придбані в конкретних соціальних умовах загальні способи взаємодії з середовищем, що становлять тип її життєдіяльності.

У перекладі з грецької мови слово "характер" означає "креслити", "залишати відбиток", а в переносному значенні - чітко виражені загальні риси поведінки.

Своєрідність характеру кожної людини визначається:

• • його спрямованістю (стійкої сферою особистості) і
  • особливостями здійснення діяльності - вольовими якостями.

Мотиваційна сфера особистості

Ця сфера особистості об'єднує в собі домінуючі у даної особистості потреби, почуття, установки, потяги, інтереси, бажання, ідеали, переконання і світогляд.

Широка система поглядів, уявлень і понять про навколишню дійсність, знання основних її взаємозв'язків являє собою вищу мотиваційно-орієнтовну основу поведінки особистості - її світогляд. Особливостями світогляду як найважливішого характерологічних властивості особистості є ступінь його осознаваемости, цілісність і науковість. Розвинуте світогляд - показник зрілості особистості.

З світоглядом пов'язане формування системи переконань - стійкого мотиваційного освіти, в якому знання синтезуються з почуттями, з глибокою вірою в них.

переконання- це знання, що стали принципом діяльності.

Відносини особистості формуються на основі її знань, уявлень, життєвого досвіду. Таким чином, досвід особистості, система її знань є найважливішою підструктури характеру.

Особливості здійснення діяльності

Інший підструктури характеру є різноманітні узагальнені навички поведінки і діяльності.

Багато форми поведінки особистості є звичними, стереотипними - виразні рухи, манери, завчені фрази. Звички, як правило, утворюються стихійно. Спочатку певні дії побуждаются якимись причинами, а потім ці дії відбуваються спонтанно, в силу сформованої потреби в них. Негативні звички в ряді випадків пов'язані з аморальною поведінкою особистості.

Риси і типи характеру

Характер є індивідуально-типологічних поєднанням ціннісних орієнтацій і регуляційних особливостей особистості.

розрізняють:

1. 1. риси характеру - виражаються в окремих загальних особливості поведінки;
   2. тип характеру - виражається в загальних способах взаємодії з середовищем.

Риси характеру

Різноманітні риси характеру об'єднуються в наступні групи:

• • вольові;
  • емоційні;
  • інтелектуальні.

Вольові риси характеру

Вольові риси характеру - це стійкі індивідуально-типологічні особливості свідомої, понятійно-опосередкованої регуляції діяльності і поведінки. До них відносяться:

1. 1. цілеспрямованість,
   2. самостійність,
   3. рішучість,
   4. наполегливість та ін.

цілеспрямованість - здатність висувати на передній план ті мотиви поведінки, які пов'язані з основними принципами і цілями особистості.

самостійність - здатність підпорядковувати поведінку власним поглядам, Принципам і переконанням, це відносна незалежність від різноманітності вимог різних малих груп; критична оцінка рад і вказівок.

Рішучість - здатність у важких, конфліктних обставин своєчасно приймати обгрунтоване, стійке рішення і виконувати його.

Наполегливість - здатність до досягнення поставленої мети через подолання значних труднощів, витривалість до морального та фізичного напруження, стійке ставлення до невдач і навіть поразок, наполегливий пошук нових засобів досягнення раніше поставленої мети.

Витримка і самовладання - здатність контролювати свою поведінку в складних конфліктних умовах, здатність утримуватися від непотрібних дій, стримувати свої емоції і почуття, не допускати імпульсивних дій, регулювати свій настрій, не втрачати самовладання у важких і навіть небезпечних ситуаціях, стійко переносити позбавлення, невдачі, фізичні страждання .

Сміливість - здатність до самовладання в небезпечних ситуаціях, готовність і вміння досягати мети, не дивлячись на небезпеку,

Мужність - здатність до прояву сміливості у вкрай небезпечних для життя умовах, готовність в ім'я досягнення високих цілей до самопожертви.

дисциплінованість - здатність підпорядковувати поведінку правилам, нормам, вимогам суспільства в цілому і окремих соціальних груп; здатність проявляти великі зусилля для найкращого виконання цих вимог.

Емоційні риси характеру

Емоційні риси характеру - це стійкі індивідуально-типологічні особливості безпосереднього, спонтанного регулювання поведінки.

За емоційним якостям розрізняються натури:

• • емоційно-вразливі (підвищена емоційна реактивність);
  • сентиментальні (підвищена пасивно-споглядальна емоційність);
  • пристрасні, експресивні (підвищена емоційність, пов'язана з бурхливою, стрімкої діяльністю);
  • малоемоціональний (емоції не відіграють значної ролі в діяльності).

Найважливішою емоційної особливістю є переважне настрій людини, його емоційна стійкість,

Поряд з емоціями риси характеру особистості визначаються особливостями почуттів. Широта і глибина стійких почуттів, їх дієвість і гармонійне поєднання з інтелектуальної та вольовою сферою - найважливіша характерологическая особливість особистості.

Інтелектуальні риси характеру

Інтелектуальні риси характеру - це стійкі індивідуально-типологічні особливості розумових здібностей.

За інтелектуальним якостям розрізняються натури з теоретичним або практичним складом розуму, з різним ступенем гнучкості і глибини інтелекту, швидкістю протікання розумових процесів, з різною здатністю до творчого перетворення елементів досвіду; до самостійності у постановці і вирішенні нових проблем.

Якості, що характеризують інтелектуальний склад особистості:

1. 1. продуктивність розуму, Його оригінальність, ясність і інші, тобто загальна інтелектуальна обдарованість;
   2. володіння узагальненими способами мислення, а також
   3. стійка інтелектуальна спрямованість особистості - допитливість, розсудливість, вдумливість і ін.

У різноманітті характерів можна виділити те, що у даній особистості виступає на передній план:

1. 1. схильність до розумової діяльності, вдумливість, обережність, акуратність, розвинене почуття обов'язку і самолюбства;
   2. переважання вольової сторони психіки, що виявляється в підвищеній здатності володіти собою в складних життєвих ситуаціях або в підвищеній активності;
   3. безініціативність, схильність навіюванню, нестійкість відносин, переважання вітальних, органічних потреб і пов'язаних з ними потягів;
   4. емоційна імпульсивність, експресивність, підвищена рухливість емоцій, бажань і прагнень при середньому рівні розвитку;
   5. підвищена емоційна вразливість, імпрессівной, супроводжувана ознаками слабовілля, зниженою адаптацією до умов, що змінюються;
   6. підвищена експансивність, прагнення до позитивно-емоційним ситуацій, безтурботність, підвищена товариськість і мовна активність;
   7. підвищена зовнішня активність на недостатньо сформованої мотиваційно-орієнтовною основі, негнучкість поведінки, нестійкість прийнятих рішень і нездатність до тривалих вольових зусиль.

Наведені риси, звичайно, схематизувати. У одних людей вони дуже виражені, в інших - менш виражені, у багатьох - представлені в різних поєднаннях.

типи темпераменту

1. 1. Гармонійно цілісний тип, Добре адаптується в різних ситуаціях. Цей тип характеру відрізняється стійкістю відносин і в той же час високою пристосованістю до навколишньому середовищу. У людини з таким типом характеру відсутні внутрішні конфлікти, його бажання збігаються з тим, що він робить. Це товариська, вольовий, принципова людина.
   2. Внутрішньо конфліктний тип, Але зовні узгоджений зі середовищем. Цей тип характеру відрізняється суперечливістю між внутрішніми спонуканнями і зовнішньою поведінкою, яке, узгоджуючи з вимогами середовища, здійснюється з великим напруженням. Людина з таким типом характеру схильний до імпульсивних дій, однак ці дії постійно стримуються вольовими зусиллями. Система його відносин стійка, комунікативні властивості досить розвинені.
   3. Конфліктний тип зі зниженою адаптацією. Цей тип характеру відрізняється конфліктністю між емоційними мотивами і соціальними обов'язками, імпульсивністю, переважанням негативних емоцій, нерозвиненістю комунікативних властивостей.
   4. Варіативний тип, адаптується до будь-яких умов в результаті нестійкості позицій, безпринципності. Цей тип характеру свідчить про низький рівень розвитку особистості, про відсутність стійкого загального способу поведінки.

Отже, характер - це загальна регулятивна особливість особистості, яка формується у відповідних умовах життя. Основою виховання характеру є система впливів на спрямованість особистості і відповідна організація способів життєдіяльності людини.

Характер людини формується поступово, в процесі активної систематичної діяльності. Однак значні зміни в характері іноді відбуваються стрибкоподібно, в результаті психічних потрясінь, в складній конфліктній ситуації. Характер особливо чітко проявляється в критичних обставинах.

багатьох успішних людей об'єднує одна риса: вольовий характер. Вольова людина має тверді принципи і ідеали, однак він відкритий до нового і готовий адаптуватися до незнайомих ситуацій. Якщо ви хочете стати вольовою людиною, запасіться терпінням і налаштуйтеся на роботу - розвиток в собі потрібних якостей вимагає таких же зусиль, як робота над своїм тілом в тренажерному залі. Розберіться в тому, у що ви вірите, живіть відповідно до своїх принципів і розвивайте в собі витривалість, яка дозволить вам протистояти будь-яким труднощам.

кроки

Як розібратися в собі

Заспокойте свою свідомість. Сильний духом людина повинна мати чистий розум. Навчіться відпускати непотрібні тривоги, позбудьтеся від відволікаючих чинників і зосередьтеся на найважливішому. Якщо помітите, що знову переживаєте через дрібниці, зробіть глибокий вдих і подумки поверніться до того, про що хочете думати.

Дізнайтеся, що приносить вам задоволення. Подумайте, коли ви відчували себе щасливим або задоволеним і чому. Потім подумайте, чому цей досвід був приємний. Постарайтеся відтворювати ці ситуації якомога частіше. Задавайте питання про себе близьким людям. Запитайте їх, як би вони вас описали, коли ви щасливі, і що, на їхню думку, змушує вас радіти. Ця інформація допоможе вам дізнатися про себе щось нове.

• Наприклад, якщо вам подобалося працювати репетитором, намагайтеся частіше допомагати іншим і ділитися своїми знаннями.

1. З'ясуйте, що вас мотивує. Подумайте, що штовхає вас вперед і допомагає не опускати руки в повсякденному житті. Якщо ви помічаєте, що найчастіше просто намагаєтеся прожити день, подумайте, що б ви робили зі своїм часом, якби вам не потрібно було переживати через поточних проблем на кшталт грошей.

   • Мотивуючі фактори можуть бути пов'язані з вашими цінностями. Наприклад, якщо ви цінуєте дружбу, ви будете мотивовані проводити більше часу з друзями, які у вас є, і знайомитися з новими людьми.

2. Ставте перед собою довгострокові цілі. Якщо у вас буде перед очима мету в житті, вам буде простіше бути вольовою людиною, долати труднощі і вирішувати проблеми. Ставте перед собою цілі, які будуть задавати напрямок в житті. Спробуйте продумати хоча б приблизний план на найближчі п'ять років.

   • Складіть список з декількох цілей, яких би вам хотілося досягти в найближчі роки. Наприклад, ви можете вирішити завершити навчання, знайти роботу або вивчити італійську мову.
   • Щоб йти до цілей було простіше, оточуйте себе людьми, у яких теж є цілі. Спілкуйтеся з наставниками, з якими зможете обговорювати свої мрії.

3. Продумайте досяжні короткострокові цілі. Коли у вас буде загальне уявлення про те, чим ви хочете займатися, розбийте довгострокові цілі на більш дрібні. Завдяки цьому цілі не будуть здаватися такими страшними, і вам буде простіше йти до бажаного.

   • Ставте перед собою цілі по системі SMART. SMART - це акронім, що описує те, якими мають бути цілі: конкретними (specific), вимірюваними (measurable), досяжними (attainable), значущими (relevant) і обмеженими за часом (time-bound). Наприклад, мета «знайти роботу» можна розбити на кілька маленьких цілей: скласти резюме, пройти стажування, отримати додаткову освіту.
   • Давайте собі достатньо часу на досягнення цілей. Часові відрізки повинні бути реалістичними і повинні враховувати відпочинок, розваги і можливі непередбачені обставини.

4. Навчіться розпізнавати мотиви інших людей. Щоб відчувати впевненість в своїх думках і рішеннях, потрібно навчитися правильно сприймати інших людей. Якщо людина викликає довіру і повагу, уважно слухайте його, але не йдіть на поводу у егоїстичних людей, якими рухають їх особисті мотиви.

Як долати проблеми за допомогою особистої сили

1. Подивіться на свої проблеми з боку. Чи не роздувайте проблеми. Думки про катастрофічні наслідки, перекладання провини на себе і поспішні висновки підривають душевне здоров'я. Постарайтеся дивитися на ситуацію реалістично.

   • Щоб контролювати те, що відбувається було простіше, час від часу заперечуйте свої думки. Подумайте, чи достатньо у вас доказів на користь певної думки. Вирішіть, чи дійсно ви дивитеся на ситуацію об'єктивно.
   • Наприклад, якщо ви невдало виступили перед аудиторією з 100 чоловік, можливо, ви вирішите, що ви провалилися і що вам не варто більше виступати. В цьому випадку нагадайте собі, що у багатьох бувають невдалі виступи і що це не кінець світу.
   • Спробуйте поговорити з близьким другом або психологом, щоб поглянути на ситуацію інакше. Ця людина не буде емоційно залучений в вашу ситуацію і зможе бути об'єктивним. Це дасть вам нову інформацію для роздумів.
2. • Тон вашого внутрішнього монологу може бути негативним, тому стежте за цим. Якщо помітите, що постійно говорите собі щось негативне, замініть негативні думки позитивними.
   • Замість: «Навіщо навіть намагатися?» - скажіть собі так: «Сьогодні я спробую зробити це трохи по-іншому».
   • Люди, з якими ви спілкуєтеся, можуть надавати великий вплив на ваші думки. Якщо оточуючі вас люди часто дозволяють собі негативні висловлювання, постарайтеся проводити з ними менше часу, щоб вони не гальмували ваше розвиток.

3. Змиріться з тим, що дискомфорт - це нормально. Вихід із зони комфорту вимагає завзятості та сили, але тільки так можна домогтися нового рівня. Ставте перед собою завдання, які трохи виходять за рівень ваших навичок. Змиріться з неминучістю провалу і тренуйтеся робити речі, не чекаючи конкретного результату. Діскофморт, невдачі і невпевненість абсолютно нормальні і навіть корисні для особистого розвитку.

   • Щоб розвинути в собі здатність долати труднощі, запишіться в клуб ораторської майстерності або на складні тренування.

4. Не здавайтесь. Якщо щось має для вас значення, не кидайте цю справу, навіть якщо вам складно і якщо ви вже зазнавали поразки. Ідіть до своєї мети, навіть якщо поки ви далекі від неї. Намагайтеся робити хоча б один маленький крок вперед кожен день.

   • Наприклад, якщо вам не вдається отримати роботу, яку хочете, спробуйте тимчасово попрацювати в іншому місці і ходити на вечірні курси в тій сфері, в якій ви хочете працювати.
   • Якщо ви вирішите, що мета або завдання вже не варто зусиль, будьте готові відмовитися від неї, але в той же час будьте чесні з собою. Відмовляйтеся від мети лише тому, що вона більше не відповідає вашим цінностям і прагненням, а не тому, що вона виявилася занадто складною.

ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОРТРЕТ вольова людина.

Всім знайомі стану мобілізації волі і її ослаблення. Ми то відчуваємо занепад, ослаблення волі, то мобілізуємо свої зусилля і проявляємо наполегливість, силу. Якісь форми поведінки з часом стають звичними і переходять в якості характеру.
Вольова людина має низку характерних якостей.
Як сильна воля проявляється в характері? Які якості є вольовими? Як проявляється безвольність?
В ряду вольових якостей на першому місці цілеспрямованість. Цілеспрямованість - це:
- вміння ставити ясні цілі і завдання,
- вміння планувати свої дії;
- вміння здійснювати намічене, підпорядковувати себе досягненню поставленої мети, наприклад, дотримуватися суворий режим, якщо це необхідно для досягнення мети та ін.
Аристотель сказав: «Мета є те, заради чого що-небудь робиться ... заради неї робиться все інше.»
Чим чіткіше у людини мета, до якої він прагне, чим наполегливіше він в подоланні перешкод, тим він цілеспрямованою.
Але люди по-різному наполегливі в подоланні труднощів. Буває, що людина не доводить розпочату справу до кінця. Деякі з ентузіазмом починають працювати, але швидко остигають. Чим сильніше перешкоди, тим інтенсивніше повинне бути вольове зусилля, тим сильніша воля потрібно від людини.

Наступне важливе вольова якість - наполегливість - це стійкість волі, яку проявляє людина, що поставила перед собою віддалені цілі. Щоб віддалені цілі добре зафіксувати в свідомості, потрібно відобразити їх у конкретних завданнях. Прагнення з здійсненню віддалених цілей формує в людині сильну і стійку волю.
З наполегливістю тісно пов'язані такі якості особистості як витриманість і терплячість. Не слід їх плутати з покорою, безініціативність, безвольним підпорядкуванням силі обставин або чужій волі. Терплячість, витриманість завжди пов'язані з ініціативою, активні в досягненні поставленої мети і подоланні неприємностей. Терпляча людина знає заради чого він що-небудь терпить.

Життєво важливим є таке вольове якість як самовладання. Воно важливе в житті і в будь-якому праці, особливо для тих, чия робота пов'язана зі спілкуванням. Як би не був схвильований чоловік такої професії, повне володіння своїм голосом, мімікою і пантамімікой - його професійний обов'язок.
Самовладання складається:
- в умінні зберігати ясність думки, тобто залишатися уважним, зосередженим на виконуваній роботі, незважаючи на дію збивають факторів. Це - вміння не допускати «пораженських» думок і негативних уявлень під впливом невдач, перешкод, помилок;
- також в умінні володіти своїми почуттями: легко підвищувати емоційний тонус в стані розгубленості, апатії, страху та ін .; знижувати рівень емоційного збудження при зайвої радості або хвилюванні, болю, обуренні і т.д .; а в разі успіху не проявляти зайвої самовпевненості, безпечності, почуття уявної переваги і інших небажаних переживань;
- і в умінні управляти своїми діями: контролювати свої рухи при появі втоми, появі больових відчуттів, невдоволення собою і інших несприятливих внутрішніх станах; в конфліктних ситуаціях утримувати себе від неетичних вчинків - сперечання, грубості і т.д.

Наступні два якості можуть помилково оцінюватися як позитивні.
«Упертість є слабкість, що має вигляд сили» (В. А. Жуковський). упертість - якість, відмінне від наполегливості. У цьому випадку мається на увазі наполегливість при виконанні рішень, прийнятих без достатніх підстав. Упертий людина відстоює свою думку всупереч логіці, розумним доводам та фактами. «Упертий все робить по-своєму, не слухає нічиїх рад і скоро стає жертвою своїх помилок.» (Езоп).
Якщо вперта людина визначає мету діяльності, здійснюється перевиховання в наполегливого.

піддатливість - таке якість волі, яке визначається легким зміною прийнятого рішення під впливом інших осіб. Воно протилежно упертості. Якщо впертого людини важко в чомусь переконати, переконати, податливого, навпаки дуже легко. Незважаючи на те, що для м'якого людини думка інших людей може стати визначальним фактором у прийнятті рішення, все ж рішення він приймає самостійно.
Перевиховання цієї якості не означає перехід до різкості, грубості в поведінці. Можна проявляти твердість і бути ввічливим у спілкуванні з іншими людьми.

Якщо рішення дається людині в готовому вигляді з боку (причому воно приймається без критики), то говорять про таку якість, як сугестивність. Сугестивність, також як і податливість не заважає людині бути, наприклад, хорошим працівником. Однак вважається, що дану межу потрібно перевиховувати, щоб зберегти людини від можливих шкідливих впливів. Перевиховання в цьому випадку рекомендується здійснювати шляхом зміцнення волі і формуванням критичності мислення.

Для людини дуже важливим є таке вольове якість, як рішучість. Воно визначається як здатність швидко оцінювати обставини і приймати певні рішення, причому, прийнявши їх не сумніватися, а діяти впевнено.
Рішучість - важлива якість, коли ситуація не терпить зволікання, вимагає швидкої реакції.

Якщо у людини достатньо часу, а рішення він все ж не приймає або змінює на протилежне, говорять про особливо негативному якості волі - нерішучості.

Якщо необхідно швидко приймати рішення і діяти, а людина не в змозі це зробити, кажуть про стан розгубленості. Розгублений чоловік або не діє, або починає різні дії і не закінчує їх. ( «Швидкість потрібна, а поспішність шкідлива» (А.В. Суворов)) Ці дії можуть бути протилежними за змістом. Замість спокійного аналізу обстановки і прийняття рішення, він може міняти рішення.

Розглянуті вольові якості проявляються у кожної людини в окремих ситуаціях, але можуть бути і рисою особистості. Тому важливо знати як саме поводиться людина в ситуації прийняття рішення найчастіше: коливається, або приймає рішення швидко; необдумано, а потім швидко змінює їх, або приймає продумані і точно виконуються рішення.

Виділяють також такі якості волі, як:
старанність - проявляється в старанному і систематичному виконанні прийнятих рішень. Виконавчий людина відчуває потребу в повному завершенні розпочатої справи.

дисциплінованість - здатність людини діяти відповідно до норм, правил і законів. Виділяється трудова дисципліна, яка розвиває наполегливість, рішучість, вміння долати свої імпульси. Таким чином обґрунтована вимогливість, зміцнюючи дисципліну, тим самим зміцнює і волю. Тут мова не йде про так званої «паличної» дисципліни, яка заснована на страху. Дисципліна повинна спиратися на розуміння мотивів поведінки, дій людини.

Виділяється також група вольових якостей, пов'язаних з поведінкою в ситуації небезпеки - це такі якості особистості, як сміливість, хоробрість, відвага, мужність. А протилежні їм - боягузтво, боязкість вважаються проявом безвілля.

Різні форми страху по-різному, але завжди негативно впливають на діяльність.
У боротьбі зі страхом рекомендують використовувати наступне загальне правило-чим більше примітивна і биологична емоція, тим менше вона піддається викоріненню за допомогою слів. Не можна людину умовити бути небоязлівим. Але емоції легко витісняються один одним. Переляканого людини досить розсердити, щоб у нього пройшов переляк. Якщо розсердженого людини розсмішити, він перестане сердитися.

Але небезпека може викликати і позитивні емоції стенической збудження. Стеніческій, не різко виражений страх може тонізувати кору головного мозку з підкірки і в поєднанні з критичним мисленням проявлятися як «розумний страх» у вигляді побоювання, обережність. «З розсудливістю піддавайся на небезпеки», - говорив мудрець Біас.
Наскільки боягузтво, боязкість і боязкість - негативні риси особистості, настільки обережність вважається позитивною рисою.

Позитивною вважається і така реакція на небезпеку як розумний азарт, пов'язаний з активізацією свідомої діяльності в момент небезпеки.

Визначено зв'язок між ступенем активності в момент небезпеки і переживаннями: чим більш активний людина в небезпечній ситуації, тим легше за суб'єктивним змістом його переживання.
А. Суворов говорив: «Небезпеки краще йти на зустріч, ніж очікувати на місці».

Виділяють різні форми подолання страху - безстрашності, які відрізняються за своїми проявами. Це - сміливість, хоробрість, відвага, мужність, героїзм.
Ще Плутарх сказав: «Початок перемоги - сміливість». При прояві сміливості страх залишається, але діяльність визначається мисленням і вольовими рішеннями. Така людина вважається сміливим, який знає, що попереду небезпека і все-таки йде на неї. Він знає заради чого він пригнічує страх, якої мети досягає, вступаючи всупереч страху. Сміливість складається в умінні придушувати почуття страху: коли людина в умовах реальної фізичної небезпеки відчуває прагнення до ризику і бажання перейти до дії. У цих умовах він подумки відключається від переживань, страху і цілком зосереджується на дії. Сміливість проявляється в різноманітних видах діяльності: «смілива думка», «сміливе рішення проблеми» і ін. Гельвецій говорив: «Часто саме сміливості ми буваємо зобов'язані відкриттям найбільших істин»; Гетте: «Кожен художник має сміливістю, без якої талант немислимий.»

Хоробрість - пов'язують зі стеническими емоційними переживаннями порушення під час небезпеки. Хороброму людині подобається відчуття небезпеки. Його переживання вольового, діяльність не дезорганізована. Але добре, коли хоробрість заснована на розумному ризику: божевільна хоробрість також згубна, як і божевільний страх. Рекомендується виховувати хоробрість розумним ризиком: здійснюючи ризиковані дії і переживаючи задоволення від їх успішного виконання.

У формуванні хоробрості застерігають від наступної крайності: радять стежити, щоб хоробрість не перейшла в негативну форму безстрашності - завзятість. Завзятість визначається як хоробрість, що досягла рівня афекту, яка характеризується втратою критичності мислення.

Психологія стверджує, що виховання храбрості- це виховання віри в свої сили і техніку. Це виховання впевненості в велику ймовірність успішного завершення будь-якого ризикованого, але посильного завдання.
Існує педагогічна рекомендація- з обережністю вибирати момент, в який можна в перший раз дозволити людині ризикнути. Треба бути впевненим, що за рівнем своїх знань, умінь і досвідченості він підготовлений для цього ризику і може самостійно впоратися з ситуацією.

Як протилежність видали виділяється відвага. Під відвагою розуміють здатність на вчинок. Хоробрим і сміливим може бути людина, яка відстоює особисті інтереси. Відвага ж проявляється в досягненні мети, що усвідомлюється як спільна справа. У відважного людини страх долається почуттям боргу, яке пов'язане зі світоглядом, переконаннями людини.
Смілива людина, йдучи назустріч небезпеці, напружений, хоробрий - збуджений, а відважний - спокійний.

Мужність визначається як вища, найбільш складна форма безстрашності.
«А хто небезпека мужністю зустрічає,
Того і думка ясна, і твердий мову. » (Софокл)
Гете говорить: «Добро втратиш - трохи втратиш! Честь втратиш - багато втратиш! Мужність втратиш - все втратиш, краще б тоді зовсім не народжуватися ».
Мужність узагальнює ряд сторін особистості людини. У різних ситуаціях переважають ті чи інші з цих сторін. У мужність виявляються відвага, сміливість, хоробрість, а також відповідальність, терпіння, винахідливість, рішучість, самовладання, свідомість, переконаність у своїй правоті, світогляд, ініціатива, твердість волі (визначається як опірність силі удару) і стійкість волі (визначається як опірність ряду подальших ударів).

Як приклад мужнього поведінки можна навести випадок зі світової історії - філософ Сократ спокійно дивився в обличчя смерті, простивши своїх ворогів.
Героїзм -визначається як поняття, що виходить за рамки психології і має соціальний зміст. В героїзм проявляється високий рівень позитивних емоцій при здійсненні подвигів, що мають суспільне значення.
Безстрашність, що виражається в хоробрості, відваги, мужність і героїзм це виразне прояв володіння людини своїми емоціями, приклад вольового поведінки.
Отже, тепер можна уявити собі образ вольової людини, що володіє такими якостями як:
- цілеспрямованість,
- наполегливість,
- терплячість,
- витриманість,
- самовладання,
- рішучість,
- старанність,
- дисциплінованість,
- твердість волі
- стійкість волі,
- обережність,
- розумний азарт,
- сміливість,
- хоробрість,
- відвага,
- мужність;
і його протилежність - стан безвілля, проявляється в таких якості як:
- упертість,
- податливість,
- сугестивність,
- нерішучість,
- боягузтво,
- боязкість,
- завзятість.

Кожна людина унікальна і, в першу чергу, він відрізняється своїм внутрішнім світом, рисами характеру, що проявляються в його ставленні до оточуючих, суспільних обов'язків, Праці. В останній зв'язки проявляються наполегливість, працьовитість, пасивність, лінощі та ін. Певні властивості свого характеру людина може виробити самостійно. Про це та інше поговоримо більш детально.

Характер являє собою сукупність особистісних особливостей і формується з таких джерел:

• генетична основа (гени здатні визначати схильності кожної людини до певного виду діяльності);
• вплив поточних обставин на саму людину;
• усвідомлений вибір певних особистісних властивостей.

Варто зазначити, що вже з дитячого віку починають складатися особисті риси характеру. На це, знову-таки, впливають вищенаведені джерела. З роками, вдосконалюючись, людина може розвинути в собі необхідні внутрішні. Так, цілеспрямованість формується за допомогою сильної мотивації, сили волі і наполегливої \u200b\u200bпраці.

Як відомо, особистість людини проявляється в різних взаєминах, але характерообразующімі є наступні:

1. Ставлення людини до інших людей (в цьому виявляються комунікабельність або замкнутість, грубість або тактовність, щирість або лицемірство, брехливість). Дане відношення також формує і особистісне свідомість.
2. У відносинах до самого себе проявляються такі риси характеру як: самокритичність, скромність, самовпевненість і самозакоханість.
3. У відносинах до власності дають про себе знати акуратність або недбалість, щедрість - жадібність, марнотратство-ощадливість.
4. У ставленні до справи: працьовитість - лінощі, несумлінність - відповідальність.

Визначальну роль у формуванні і розвитку рис характеру грають ставлення до інших людей, суспільству в цілому. Характер кожної людини неможливо зрозуміти, розкрити, не знаючи його поведінку в межах колективу.

Вольові риси характеру

Вони не є вродженими, отже, кожен має право їх виховувати в самому собі. Відомий вчений І. Павлов підкреслював, що людина є єдиною живою системою, здатною самовдосконалюватися. Так, слабовільні особистості завдяки ретельно продуманій роботі здатні до активної діяльності. Для того, щоб у дорослому житті у людини не виникало труднощів з проявом вольових якостей при конфліктних обставинах, їх слід вже з юних років розвивати, тренуючи волю і виробляючи такі вольові якості характеру як:

• активність;
• самовладання, витримка (здатність взяти під контроль власну поведінку в нелегких життєвих умовах, утримуючись від зайвих емоційних сплесків, зайвої імпульсивності у вчинках);
• рішучість (уміння своєчасно прийняти рішення, здатність, в разі чого, припинити певну дію, якщо воно втрачає свою доцільність);
• сміливість, мужність, є протилежними якостями боягузтва.

Сильні риси характеру

Люди з сильним характером завжди виділяються на тлі більшості, а нерідко їх особистість ставлять в приклад іншим. Вони відрізняються тим, що в їхньому характері присутні:

Вольові якості допомагають людині домогтися успіху в житті.

Завдяки розвиненій силі волі можна домагатися важливих цілей, позбавлятися від шкідливих звичок і формувати корисні.

Ми розповімо, що таке сила волі, які якості особистості вона в себе включає і як її розвивати.

Як розвинути в собі лідерські якості? Дізнайтеся про це з нашої.

Основні поняття

Вольові якості особистості - що це таке? Це сукупність тих якостей, які необхідні для досягнення поставлених цілей.

Одні з найбільш відомих: цілеспрямованість, наполегливість, дисциплінованість, стратегічність.

Дані якості базуються на силі волі - особливого стану, звичкою психіки. Силу волі можна тренувати, Успішно реалізуючи задумані цілі, мотивації, бажання.

Вольова сфера особистості складається з двох параметрів: сили волі і стійкості волі.

Сила волі- здатність мобілізувати тіло і психіку для реалізації цілей. Якщо людина готова протягом тривалого терміну не відступати, регулярно прагнути до успіху - його воля розвинена.

Якщо ж людина кидає справу на півдорозі, що не закінчує його до кінця або опускає руки після першої-другої невдачі - спостерігається проблема з силою волі.

стійкість волі - здатність утримувати ступінь вольових зусиль. Це означає зберігати волю протягом довгого часу. Зібратися з силами на день - може будь-хто. Пробиватися місяці і роки - далеко не кожен.

У легкій атлетиці є два типи бігунів: спринтер (швидкий біг на короткі дистанції) і стаєр (біг на довгі дистанції, на витривалість). Стійкість волі - це як раз про стаєр.

Класифікація

Вольові якості діляться на два основних типи: первинні(Екстраординарні вольові якості) і системні(Морально вольові якості).

Другі базуються на перших: на основі первинних формуються і розвиваються системні. Далі ми розповімо про ці два типи.

первинні

Розглянемо базові первинні якості і дамо їх коротку характеристику:

Системні

Тепер перейдемо до системних якостей, заснованим на первинних. У людини, постійно прокачувати силу волі, описані нижче якості складають фундамент (цими якостями часто описують людини, дають йому характеристику):

Коротко про формування

Воля формується і розвивається в процесі життя людини.

Вольові якості закладаються в дитинстві, і їх подальший прогрес багато в чому залежить від того, як дитина ставиться до перешкод і як справляється з ними.

У ранньому дитинстві, дитина здебільшого керується інстинктами виживання. Головну роль в його поведінці відіграють потреби в їжі, безпеки (яку повинні забезпечити батьки).

Після 4-х років дитина здатна приймати більш зважені рішення, оскільки його поведінка тепер контролюють не тільки інстинкти, а й виховання.

У цьому віці також розвиваються моральні якості.

якщо дитина намагається активно долати перешкоди, Досягає нехай невеликих, але цілей - тим вище ймовірність, що і в дорослому віці він буде проявляти силу волі.

Про те, як зміцнювати волю і дисципліну, ми детально розповімо в розділі про розвиток вольових якостей особистості.

Методика дослідження вольової організації

Для аналізу рівня розвитку своєї волі можна пройти тест Н.Є. Стамбулова. Учасник тесту може оцінити кожне якість волі (такі як самовладання, ініціативність, наполегливість і т.п.).

У тесті задаються питання, відповісти на які можна «ні», «так», а також з більш розмитою ступенем впевненості: «скоріше так», «може бути» і т.д. На кожне вольова якість відводиться по 20 питань. знайти тест Стамбулова можна на просторах Мережі.

розвиток

Перші кроки по зміцненню волі відбуваються в дитинстві. Величезну роль грає виховання батьками.

Якщо вони всіляко намагаються догодити дитині, він росте пасивним, впертим,.

Небезпечно це тому, що вийшовши у доросле життя, людина буде очікувати такої поведінки від оточуючих ( синдром «мені все повинні»).

Відповідно, якщо батьки пред'являють серйозні вимоги до дитини (серйозні, але не деспотичні / тоталітарні), то він вже з малих років вчиться досягати цілей. Один з найефективніших способів розвинути в дитині силу волі - визначити його в гурток / секцію.

Причому вибирати повинен він, не потрібно нав'язувати якесь захоплення, бо піде зворотна реакція. Коли малюк зрозуміє, що йому подобається займатися, у чому реалізуються його таланти, важливо контролювати прогрес.

Наприклад, дитині подобається малювати. значить, такий фактор як захопленість - вже присутній. Другий фактор - дисциплінованість, достатній ступінь посидючості - слід формувати.

Батьки можуть щодня давати малюкові завдання з малювання, відзначати зростання його навичок, хвалити відповідно до успіхів, винагороджувати за результативну діяльність.

Розвивати волю можна і в дорослому віці. Але це набагато складніше робити самостійно, якщо в дитинстві не виробилася звичка до самодисципліни. Проте, методика є:

Сила волі - не статичне властивість особистості. Якщо її не розвивати, відбудеться деградація, яка веде до пасивності,.

Удосконалювати ж силу волі можна в будь-якому віці, але чим раніше цим зайнятися - тим краще. Так чи інакше, стати асом у досягненні цілей може кожен!

Як стати вольовою людиною? Поради психолога: