Британська аристократія: сильні, тому що невидимі (перепост). З біографії слів та фразеологізмів Переконливий аргумент англійська аристократія велика буржуазія

Шиліна Ірина Петрівна «Гоношихинська ЗОШ», філія МКОУ «Новозирянівська ЗОШ» Вчитель російської мови та літератури Урок російської мови в 11 класі Тема: "Культура мови. Норми російської літературної мови, їх опис та закріплення у словниках, навчальних посібниках, Цілі уроку: 1) Розкрити значення культури промови. 2) Засвоїти поняття “норма сучасної російської”. 3) Закріпити вміння розрізняти мовлення нормовану та ненормовану. 4) Формувати навичку у використанні нормованої мови. 5) Закріпити вміння розрізняти граматичні помилки, навички володіння орфоепічними, лексичними, граматичними нормами мови. 6) Розібрати завдання ЄДІ, пов'язані з мовними нормами та культурою мови. Обладнання: комп'ютер, проектор; слайдова презентація; матеріал з тестами. Епіграф до уроку: «Для інтелігентної людини погано говорити так само непристойно, як не вміти читати та писати» А. П. Чехов Хід уроку 1. Організаційний момент. Вступнопсихологічний настрій: Хлопці, сьогоднішній урок я хочу почати з притчі: "Жив мудрець, який знав все. Одна людина захотіла довести, що мудрець знає не все. Затиснувши в долонях метелика, він запитав: "Скажи, мудрець, який метелик у мене в руках:

Пропоную згадати теоретичний матеріал: 1. Яка мова вважається правильною? Йдеться, у якій дотримані норми літературної мови. 2. Що таке літературна мова? Загальна мова писемності народу, офіційно ділових документів, шкільного навчання, письмово побутового спілкування, науки, публіцистики, художньої літератури, всіх проявів культури, що виражаються у словесній формі. 3. Що таке норми літературної мови? Загальноприйняті у мовній практиці мови правила вимови, освіти, вживання слів, словосполучень, речень. 4. Які норми російської відбивають правила вимови, наголоси, використання інтонації? Орфоэпические 5. Які норми російської відбивають правила вживання слів у точному відповідність до їх значенням? Лексичні 6. Які норми російської відображають правила освіти слів? Словообразовательные 7. Які норми російської відбивають правила освіти форм слів різних частин промови? Морфологічні 8. Які норми російської відображають правила побудови словосполучень і речень? 4. Робота з підручником. Упр.273: Пропоную попрацювати з підручником, з вправою 273. Що нового ви дізналися про мовну норму із прочитаного тексту академіка Щерби? (Відповіді учнів) Виконайте практичні завдання: 1) синтаксичний аналіз пропозиції. (Один учень виконує біля дошки). [Тому лінгвісти глибоко праві в тому], (що, розшукуючи норму даної мови, звертаються до творів хороших письменників, які мають, очевидно, максимально тим оцінним почуттям), (про яке говорилося вище). [ ==== У тому], (що, |....|, ==== , | тим|), (про яку ====).

(Оповідне, неокликувальне, складне, СПП з підрядними тлумачальним, визначальним; послідовне підпорядкування). 2) Вченими – лінгвістами, які, розшукуючи норму літературної мови, звертаються до творів, звертаються письменникам, добрим до які мають «чуттям мови», оцінним почуттям. 3) Літературна мовна діяльність вільна від неправильних висловлювань, оскільки письменники свідомо уникають ляпсусів, властивих усній мовної діяльності. Робота зі словником: «Словник російської мови» С.І.Ожегова ЛЯПСУС, а,м. (книжн.). 5.Виконання практичних завдань. СЛАЙД 4. Орфоепічні норми. Прочитайте словосполучення. Переконливий аргумент, англійська аристократія, велика буржуазія, громадська діяльність, укласти договір, заржавіти від вогкості, телефонує телефон, корисний винахід, плантації каучуку, новий житловий квартал, працювати комбайнером, твердий намір, полегшити біль, місце в партері, висловити співчуття, засоби зв'язку , чашка з порцеляни, нові господарі, клопотати про зарахування на курси. СЛАЙД 5 6 Тестове завдання. Самостійна робота. (Додаток 1) СЛАЙД 7 Лексичні норми. Які асоціації виникають при прочитанні даних слів та словосполучень? (Місяць, вечір, сяйво зірок, чарівний настрій, мрія). Спробуйте «створити картину того, що відбувається». Твір – мініатюра. СЛАЙД 8 9 Відновіть текст, вставивши дієслова. (Додаток 2) СЛАЙД 10 12 Морфологічні норми. Тестове завдання. (Додаток 3) СЛАЙД 1315 Синтаксичні норми. Виберіть правильне продовження пропозиції. (Додаток 4) 6. Підбиття підсумків уроку. Виставляє оцінки в журнал і щоденники. 7. СЛАЙД 16 Домашнє завдання: 1) виконати вправу 276; 2) скласти тести на тему «Норми сучасної російської літературної мови».

Тестове завдання. Самостійна робота. Додаток 1 1.У якому слові наголос падає на останній склад? а) каракуль; б) торти; в) покласти; г) прийняв 2.У якому слові наголос падає на перший склад? а) не був; б) була; в) чекала; г) цемент 3. У якому слові чітко виділено букву, що позначає ударний голосний звук? а) некролог; б) билася; в) облегчить; г) сливовий 4. У якому слові вірно виділено букву, що позначає ударний голосний звук? А) створено; б) катАлог; в) почавши; г) торти Ключ: 1 в); 2 а); 3 г); 4 а)

Перед вами уривок із тексту Ю.Нагібіна «Зимовий дуб». Спробуйте додаток 2 відновити текст, вставивши дієслова. Стежка ____________________ кущ глоду, і ліс відразу _____________________ в сторони: посеред галявини в білих, сяючих одягах, величезний і величний, як собор, __________ дуб. Здавалося, дерева шанобливо розступилися, щоб дати старшому побратимові у всій силі. Його нижні гілки наметом ________________________ над галявою. Сніг ________________ в глибокі зморшки кори, і товстий, в три обхвати, стовбур здавався прошитим майже срібними нитками. _________________, дуб до самої вершини був покритий листям у снігових усохнувши восени, Листя, чохольчиках. Порівняй свій текст із вихідним: Стежка обігнула кущ глоду, і ліс одразу пролунав убік: посеред галявини в білому, сяючим одязі, величезний і величний, як собор, стояв дуб. Здавалося, дерева шанобливо розступилися, щоб дати старшому побратимові розвернутися у всій силі. Його нижні гілки наметом розкинулися над галявою. Сніг бився у глибокі зморшки кори, і товстий, у три обхвати, стовбур здавався прошитим срібними нитками. Листя, засохнувши восени, майже не облетіло, дуб до самої вершини був покритий листям у снігових чохольчиках. Додаток 3

Морфологічні норми. Виконайте тестове завдання. 1.Вкажіть помилку в освіті форми слова: 1) красивіший; 2) день іменин; 3) менше ніж сімдесят п'яти рублів; 4) їдьте завтра. 2. Знайдіть помилку в освіті форми слова: 1) молодший; 2) ляжте; 3) без золотих погонів; 4) за двісті кроків. 3. Вкажіть помилку у освіті форми слова: 1) понад п'ятдесят рублів; 2) їхні діти; 3) п'ять блюдець; 4) ляжте на диван. 4. Вкажіть помилку утворенні форми слова: 1) прочитаючи розповідь; 2) менш значний; 3) у дві тисячі п'ятого; 4) їдь додому. 5. Вкажіть помилку в освіті форми слова: 1) сімдесятьма способами; 2) сто тонн; 3) пробіги сто метрів; 4) найцікавіше. 6. Вкажіть приклад із помилкою в утворенні форми слова: 1) смачні торти; 2) в аеропорту; 3) молодший за брата; 4) за триста метрів. 7. Вкажіть приклад із помилкою в освіті форми слова: 1) берегові катери; 2) скоро одужає; 3) троє братів; 4) у нових туфель. Ключ: 1 – 3; 2 – 1; 3 – 1; 4 – 1; 5 – 3; 6 – 1; 7 – 4.

Додаток 4. Синтаксичні норми. Виконайте тестове завдання. 1.Виберіть граматично правильне продовження пропозиції: Подорожуючи на велосипеді, 1) розвиваються м'язи ніг та спини. 2) потрібна чимала витривалість. 3) ви отримуєте велике задоволення. 4) у мене зламалася фара. 2.Вкажіть пропозицію з граматичною помилкою (з порушенням синтаксичної норми): 1) Графік проведення ремонтних робіт у цехах заводу було порушено всупереч вказівкам директора. 2) Ті, хто сидів на березі річки, неодноразово відчували ні з чим не порівнянне блаженство. 3) Приїжджий, мабуть турист, спитав перехожого, чи є поблизу пошта. 4) Моя сестра любить грати на фортепіано та співати у хорі. 3. У якому реченні додаткову частину СПП не можна замінити відокремленим визначенням, вираженим причетним оборотом? 1) Княжна Марія подивилася на Ростова своїм променистим поглядом, який змушував забувати некрасивість її обличчя. 2) Епоха реакції, що настала у Росії за повстанням декабристів, породила людей, подібних Печорину. 3) Війська Першої російської армії, при якій перебував государ, були розташовані в укріпленому таборі у Дрісси. 4) Серед присутніх Маргарита відразу впізнала Азазелло, який стояв біля спинки ліжка. 4.У якому реченні додаткову частину СПП не можна замінити відокремленим визначенням, вираженим причетним оборотом? 1) Найбільша і гучна компанія утворилася навколо Ніни Семенівни, вчительки початкової школи, яка десять років тому зустріла всіх цих хлопців на порозі школи. 2) Камені, з яких складаються нині вершини Альп або Гімалаїв, колись формувалися під водою. 3) Основним джерелом енергії для всіх живих істот, які населяють нашу планету, є енергія сонячного світла. 4) І влітку, і взимку панорама, що відкривається з крутого берега Цни, неповторна у своїй красі. Ключ: 1 – 3; 2 – 1; 3 – 3; 4 – 2.

20 січня 2019, 12:51

Нещодавно знайшла цікаву статтю на порталі Bird in Flight.

The Guardian вийшов матеріал про те, як англійські аристократи пристосовуються до життя в умовах демократії. Автор статті Кріс Брайант стверджує, що всупереч міфу про «шляхетну бідність» і втрату родових гнізд багатство аристократів та їхній вплив залишаються феноменальними.

11 січня цього року після нетривалої хвороби у віці 77 років помер третій барон Лайєлл, Чарльз. Свій титул і маєток Кіннорді площею 10 тис. акрів він успадкував ще чотирирічному віці. Після навчання в Ітоні та в аристократичному оксфордському коледжі Крайст-Черч Чарльз майже 47 років провів у палаті лордів. Барон зміг залишитися в парламенті навіть після реформи 1999 року, коли більшість спадкових перів було виключено з палати: він став одним із 92 обраних спадкових перів. За новими правилами, після його смерті на місце, що звільнилося, були влаштовані довибори, в яких взяли участь 27 спадкових перів.

У своїх заявах більшість кандидатів акцентували увагу на кар'єрних досягненнях та списках регалій. Але Х'ю Кросслі, 45-річний четвертий барон Сомерлейтон, наголосив на ідеології. «Я вважаю, що спадкове перство необхідно зберегти: цей принцип виховує глибоке почуття обов'язку перед благом нації», - наголосив він.

Кросслі неважко зрозуміти: він спадкоємець маєтку Сомерлейтон-Холл у графстві Саффолк. Його предок, великий промисловець сер Френсіс Кросслі, придбав маєток ще 1863 року. У цьому розкішному маєтку площею 5 тисяч акрів (2 тисячі гектарів) із садами, парковими лабіринтами, вольєрами для птахів, 300-футовими (100-метровими) колонадами та причалом для яхт він народився і провів усе своє життя. Звісно, ​​спадкові принципи йому святі.

Але якщо судити з активності в палаті лордів, більшу частину XX століття аристократія демонструвала на благо нації дивовижну байдужість. Відвідуваність дебатів була вкрай низькою, хоча у перів і так дуже щадний графік: робочий день починався о 3:45 або 4:15, а робочий тиждень найчастіше обмежувався трьома днями. Навіть під час Другої світової війни дебати рідко збирали одночасно більше пари дюжин перів, а в повоєнні роки ця тенденція лише посилилася. Регулярне відвідування парламенту здавалося їхнім світлостям занадто стомлюючим - за винятком ситуацій, коли на карту було поставлено їхні особисті інтереси або зачепили їх переконання. Яскравий приклад – коли у 1956 році один із членів палати громад висунув законопроект про відміну смертної кари: лорди відхилили його переконливою більшістю у 238 голосів проти 95.

У наші дні ми звикли вважати британську аристократію історичним курйозом. За Тоні Блер більшість спадкових перів були виключені з палати лордів (їх залишилося лише 92 замість 650). Може здатися, що це свідчить про повну втрату впливу. Але факт, що 92 спадкових пера залишилися в парламенті (а це більше, ніж кількість учасників майже всіх засідань за останні вісім десятиліть), - це перемога, що доводить, що їх вплив, як і раніше, сильний. Адже вони змогли не просто відстрочити, а запобігти подальшому реформуванню палати лордів та зміцнити свою в ній присутність.

До 1990-х багато аристократів втратили інтерес до політики, але тим, хто вирішував реалізувати свої парламентські права, палата лордів забезпечувала легкий шлях у владу. Так, за Джона Мейджора відразу кілька спадкових перів було призначено на важливі урядові посади: віконт Кранборн став головою палати лордів, а серед міністрів було сім графів, чотири віконти та п'ять спадкових баронів. І навіть в адміністрації, сформованій у червні 2017-го Терезою Мей, - один граф, один віконт і три спадкові барони.

За прекрасним фасадом британської аристократії, за романтичними біографіями деяких її представників ховаються набагато похмуріші сторони: століття крадіжки, насильства та ненаситної жадібності. Історично визначальною рисою аристократії було не шляхетне прагнення служити суспільству, а відчайдушна жага влади. Аристократи різними способами захоплювали землю - експропріювали її у монастирів, закріплювали за собою для одноосібного користування під приводом ефективності. Вони трималися за багатства і зміцнювали непорушність свого соціального статусу. Вони змушували поважати себе, демонстративно витрачаючи непомірні кошти на палаци та коштовності. Вони встановили суворий звід правил всім інших членів суспільства, але жили за іншими стандартам. Вони вірили (і змушували вірити інших), що ієрархічний соціальний устрій із ними на чолі - єдиний природний порядок речей. Найменший сумнів у цьому розцінювався як руйнація духовних скріп.

Спроби позбавити аристократів цього статусу приводили їх у лють та щирий шок. Вчепившись у своє становище, вони вигадували все більш переконливі аргументи на захист своїх привілеїв. А коли, зрештою, демократія безцеремонно відсунула аристократів убік, вони знайшли нові способи зберегти свої неймовірні багатства - вже не вдаючи, що ними рухає турбота про суспільне благо. Тож аристократія далеко не згасає – зовсім навпаки.

…Хоч би там не розповідали про шляхетну бідність і втрату родових маєтків, особисте багатство британських аристократів залишається феноменальним. За даними журналу Country Life, третина британських земель, як і раніше, належить аристократії. Незважаючи на деякі зміни, списки найвпливовіших шляхетних землевласників у 1872 та 2001 роках виявляються напрочуд схожими. За деякими оцінками, статки нащадків королівської династії Плантагенетів у 2001-му становили 4 мільярди фунтів і 700 тисяч акрів (300 тисяч гектарів) земель; 42 представники династії до 1999 року були членами палати лордів. Дані по Шотландії ще разючі: там майже половина земель зосереджена в руках 432 приватних осіб і компаній. Понад чверть земельних ділянок, площа яких - понад 5 тисяч акрів, у Шотландії володіють аристократичні прізвища.

І справа не тільки в кількості: багато земельних володінь, що належать британським аристократам, вважаються найціннішими і найдорожчими у світі. Так, герцог Вестмінстерський на додачу до маєтків площею 96 тисяч, 23,5 тисяч і 11,5 тисяч акрів (40 тисяч, 10 тисяч і 4,5 тисяч гектарів) у різних частинах країни володіє величезними земельними ділянками в престижних лондонських районах Мейфер і Белгравія. Графу Кадогану належать ділянки на площі Кадоган, вулицях Слоун-стріт та Кінгз-роуд, маркізу Нортгемптону – 260 акрів (100 гектарів) у Кларкенуеллі та Канонбері, баронесі Говард-де-Вальден – більша частина Харлі-стріт та Меріле. Орендні ставки у цих частинах Лондона – одні з найвищих у світі. У 1925 році журналіст У. Б. Нортроп опублікував карту: восьминіг «аристократичного землеволодіння» розкинув щупальця по всьому Лондону, паралізуючи будівельний бізнес та висмоктуючи з мешканців усі соки. З того часу мало що змінилося.

Одна правова норма, унікальна для Англії та Уельсу, стала для шляхетних землевласників особливо важливою. Саме вона дозволила їм упродовж багатьох століть будувати будинки та продавати їх на правах оренди, а не повноправної власності. Це означає, що покупці купують не саму нерухомість, а лише право володіння нею протягом певного терміну. Отже, навіть «власники» великих житлових комплексів змушені платити земельну ренту справжнім власникам, до яких їхня власність повертається після закінчення терміну договору (а він у деяких районах Лондона не може становити понад 35 років). Крім нерухомості величезні доходи приносить і сама земля: сільськогосподарські площі постійно зростають у ціні. Згідно з рейтингом найбагатших жителів Британії за 2016 рік, статки 30 лордів оцінюються в 100 або більше мільйонів фунтів.

…Багато аспектів життя англійських аристократів з часом майже не змінилися. Навіть ті з них, хто поступився своїм палацам Національному фонду об'єктів історичного інтересу або іншим некомерційним фондам (з усіма супутніми податковими перевагами), часто продовжують жити у своїх родових гніздах. Тільки тепер їх маєтки оснащені сучасними зручностями. Деякі заміські палаци, такі як Чатсуорт, Уоберн та Лонгліт, живуть за рахунок заміського туризму, залучаючи безліч відвідувачів. Інші, як і раніше, є приватними володіннями, і благородні спадкоємці, як і раніше, щорічно переїжджають з однієї розкішної резиденції до іншої. Герцоги Баклю, наприклад, використовують знаменитий «Рожевий палац» Драмланріг як основну резиденцію, але зимові місяці проводять у 100-кімнатному особняку Боухіл або в маєтку Боутон (останнє включає п'ять сіл і особняк, зали якого прикрашають роботи Ван Дейка, Ель Греко ). Коли попередній герцог робив цей вояж, він зазвичай брав із собою «Мадонну з веретеном» Леонардо да Вінчі – поки що у 2003 році картину не вкрали прямо з його родового замку.

Звички та захоплення аристократів теж залишилися незмінними. У ХХІ столітті представники знаті найчастіше належать до тих же клубів, що й їхні батьки. Аристократи, як і раніше, використовують U-English замість non-U English (терміни, що означають відмінності в лексиці аристократії та середнього класу), кажучи наpkins і vegetables замість serviettes та greens. Вони грають у поло. Вони влаштовують полювання. Вони люблять рушниці, коней та собак.

Секрет збереження добробуту ще й у тому, що, як і їхні батьки, багато сучасних аристократів успішно уникають податків. У XVIII столітті сатирик Чарльз Черчілль написав слова, які можна назвати негласним девізом аристократії: Що нам до того, зростають податки або знижуються? Завдяки нашому багатству ми їх все одно не платимо!

Другого герцога Вестмінстерського було притягнуто до суду за те, що платив своїм садівникам за схемою, що виключала оподаткування. Тоді суддя, лорд Томлін, 1936 року ухвалив: «Кожен має право вести справи так, щоб відповідно до законодавства максимально зменшити податкові виплати. Якщо це йому вдається, то, незважаючи на невдоволення його винахідливістю службовців Комісії внутрішнього оподаткування або інших платників податків, ніхто не має права змусити його до додаткових податкових платежів».

Інші аристократи твердо засвоїли цей принцип. Так, бізнесмени Вільям та Едмунд Весті, засновники однієї з найбільших у світі компаній з торгівлі м'ясом у роздріб, у 1922 році купили собі перство та титул баронета за 20 тисяч фунтів, а потім придумали схему ухилення від податків, що заощадила сім'ї загалом 88 мільйонів фунтів. 1980-го виявилося, що нащадки братів заплатили 10 фунтів із прибутку у розмірі 2,3 мільйона фунтів. Відповідаючи питанням, як таке могло статися, вони знизали плечима: «Давайте подивимося правді у вічі: ніхто більше не платить податків, ніж зобов'язаний. Ми всі так чи інакше ухиляємось, хіба ні?

Опікуни замку Говард у Північному Йоркширі, щоб сплатити за розлучення його аристократичного мешканця, продали за 9,4 мільйона фунтів картину Джошуа Рейнольдса. Однак вони заявили, що не зобов'язані сплачувати податок на збільшення ринкової вартості. Вказана причина - тому що картина є частиною «тканин і оббивок замку» і, отже, вважається активом, що «виснажується». Неймовірно, але 2014-го Апеляційний суд ухвалив таке виправдання. Щоправда, наступного року цю податкову лазівку прикрили.

Основним способом уникнення податків для аристократів стали трасти. Нескінченна кількість перів, що володіють землями та замками, помістили всі свої активи в дискреційні трасти, ухилившись цим і від соціального контролю, і від податку на спадщину. У 1995 році дев'ятий герцог Баклю поскаржився, що в списку найбагатших британців його статки оцінили в 200 мільйонів фунтів - тоді як ці цифри належали до компанії Buccleuch Estates Ltd, в якій у нього немає часток. Юридично він має рацію. Фактично - він та його сім'я є бенефіціарними власниками. Те саме стосується ще кількох десятків благородних прізвищ: сімейні трастові фонди без зайвого шуму забезпечують дохід будь-якій кількості бенефіціарів, і ні податків на спадщину, ні цікавості публіки при цьому можна не побоюватися.

…Повіками головним секретом життєздатності старої аристократії була старанно культивована велич. Все, від одягу до манер, було покликане справляти враження - так, щоб ніхто не наважився засумніватися в праві знати на владу. Але в наші дні секрет аристократів – у непомітності, майже невидимості. Коментуючи опублікований у журналі «Татлер» рейтинг із десяти герцогів, журналісти Daily Mail відзначили: «Колись володарі цих титулів стали б головними знаменитостями свого часу. Сьогодні більшості людей доведеться постаратися, щоб пригадати хоча б одну людину із цього списку».

І це невипадково. Британські закони, що стосуються землеволодіння, податків на спадщину чи дискреційних трастів, дозволяють приховувати багатство від громадськості. Усе це непомітно підтримує владу аристократії. Письменниця Ненсі Мітфорд, яка й сама була частиною британського вищого світу, але ставилася до нього зі здоровим скептицизмом, колись сказала: «Цілком ймовірно, що ті, хто протягом тисячі років витримав стільки релігійних, династичних та політично бур, зараз ховаються у укриття, щоб пережити ще одну». Схоже, що вона мала рацію.

Cлайд 1

Cлайд 2

«Мова-перше знаряддя праці, перша машина, що допомагає людині перетворити світ. Проробляючи за нас логічні операції, він служить людині і поневолює його ». (А. Геніс.) «Російська мова невичерпно багата і все збагачується зі швидкістю вражає». (М.Горький.) «Мова наша виразна як для високого красномовства, для гучної поезії, але й ніжної простоти, для звуків серця і чутливості». (Н. Карамзін.) -Яка спільна думка поєднує ці висловлювання?

Cлайд 3

Переконливий аргумент, англійська аристократія, велика буржуазія, громадська діяльність, укласти договір, заіржавіти від вогкості, телефонує телефон, корисний винахід, плантації каучуку, новий житловий квартал, працювати комбайнером, твердий намір, полегшити біль, місце у партері, висловити співчуття, засоби зв'язку , чашка з порцеляни, нові господарі, клопотати про зарахування на курси. Прочитайте словосполучення. (Один учень читає, інші стежать за вимовою. Знаходять та виправляють неточності у мові).

Cлайд 4

Переконливий аргумент, англійська аристократія, велика буржуазія, громадська діяльність, укласти договір, заіржавіти від вогкості, телефонує телефон, корисний винахід, плантації каучуку, новий житловий квартал, працювати комбайнером, твердий намір, полегшити біль, місце у партері, висловити співчуття, засоби зв'язку , чашка з порцеляни, нові господарі, клопотати про зарахування на курси.

Cлайд 5

Cлайд 6

I.У якому слові наголос падає на останній склад? 1.каракуль 2.торти 3покласти 4.прийняв II.У якому слові наголос падає на перший склад? не був 2. не була 3.ждала 4.цемент III.У якому слові наголос зазначено правильно? 1.некролог(2-й склад) 3.полегчить(2-слог) 2.дралася(1-й склад) 4.сливовий(1-й склад) IV.У якому слові правильно виділена буква, що позначає ударний голосний звук? 1. створено 3. початок 2. катАлог 4. торти

Cлайд 7

Місяць Вечір Сяйво зірок Чарівний настрій Мрія Які асоціації виникають при прочитанні цих слів? Спробуйте «створити картину того, що відбувається».

Cлайд 8

I. Яке з цих слів має значення «сильне збудження, хвилювання; боротьба інтересів навколо чогось»? 1) кураж 3) ажіотаж 2) міраж 4) антураж II. Яке з цих слів має значення «фахівець, який займається постановкою балетних танців»? 1) диригент З) етнограф 2) хореограф 4) концертмейстер ІІІ. Яке з цих слів має значення «наука, що вивчає походження, матеріальну і духовну культуру, особливості побуту різних народів світу? 1) міфологія З) етнографія 2) фольклор 4) бібліографія IV. Значення якого слова визначено неправильно? 1) ДЕМОНСТРУВАТИ – вийти на демонстрацію 2) ПОПУЛЯРНИЙ – відомий, визнаний 3) ПРЕС-СЕКРЕТАР – представник влади у справах друку 4) ПРИВАТИЗАЦІЯ – передача власності у приватні руки

Cлайд 9

V..Значення якого слова визначено неправильно? 1) ФІЛІЯ - частина якогось підприємства установи 2) ТРИЛІОН - число, що зображується одиницею з 12 нулями 3) СТАЖЕР - ОБЛИЧЧЯ, що проходить випробувальний термін 4) СУВЕНІР - подарунок до дня народження VI. . У якому реченні замість слова ЖИТТЯНИЙ потрібно вжити ЖИТТЯНИЙ? 1) Це були сестри, але їх шляхи так розійшлися, що вони роками не переписувалися. 2) Рання весна, коли все оживає і набирається ЖИТТЯ, - такий зміст цієї картини. 3) Ця операція потрібна за ЖИТТЯМИ показаннями. 4) Він мріяв жити далеко від цивілізації, щоб піти ЖИТТЯНОГО шуму та негараздів. VII.У якому реченні замість слова ВІЧНИЙ потрібно вжити ВЕКОВИЙ? 1) довгими осінніми вечорами господар не виходив з кімнати і в незмінному халаті, з вічною трубкою в зубах, сидів біля вікна. 2) Густі чагарники чергувалися з ВІЧНИМИ дубовими гаями та березовими лісочками. З) Серед ВІЧНИХ людських цінностей найважливішою йому була чесність. 4) У районах ВІЧНОЇ мерзлоти будинки будуються за спеціальними проектами.

Cлайд 10

Cлайд 11

Стежка ………. кущ глоду, і ліс одразу ………убік: посеред галявини в білих, сяючих одягах, величезний і величний, як собор, ……. дуб. Здавалося, дерева шанобливо розступилися, щоб дати старшому побратиму ……….. у всій силі. Його нижні гілки наметом ...... над галявою. Сніг ……… у глибокі зморшки кори, і товстий, у три обхвати, стовбур здавався прошитим срібними нитками. Листя, усохнувши восени, майже не ………, дуб до самої вершини був покритий листям у снігових чохольчиках. Перед вами уривок з тексту Ю. Нагібін «Зимовий дуб». Спробуйте відновити його, вставивши дієслова.

Cлайд 12

Стежка обігнула кущ глоду, і ліс одразу пролунав убік: посеред галявини в білому, блискучому одязі, величезний і величний, як собор, стояв дуб. Здавалося, дерева шанобливо розступилися, щоб дати старшому побратимові розвернутися у всій силі. Його нижні гілки наметом розкинулися над галявою. Сніг бився у глибокі зморшки кори, і товстий, у три обхвати, стовбур здавався прошитим срібними нитками. Листя, засохнувши восени, майже не облетіло, дуб до самої вершини був покритий листям у снігових чохольчиках.

Cлайд 13

1. Вкажіть помилку щодо утворення форми слова. 1) красивіший 2) день іменин З) менше 75 рублів 4) їдьте завтра 2. Знайдіть помилку в утворенні форми слова. 1) молодші 2) ляжте З) без золотих погонів 4) за двісті кроків 3. Вкажіть помилку в утворенні форми слова. 1) більше п'ятдесят рублів 2) їхні діти З) п'ять блюдець 4) ляжте на диван 4. Вкажіть помилку в утворенні форми слова. 1) прочитаючи розповідь 2) менш значний З) у дві тисячі п'ятого року 4) їдь додому

Cлайд 14

5. Вкажіть помилку утворенні форми слова. 1) сімдесятьма способами 2) сто тонн З) пробіги сто метрів 4) найцікавіше 6. Вкажіть приклад із помилкою в утворенні форми слова. 1) смачні торти 2) в аеропорту З) молодші за брата 4) за триста метрів 7. Вкажіть приклад з помилкою в утворенні форми слова. 1) берегові катери 2) скоро одужає З) троє братів 4) у нових туфель

Cлайд 15

Cлайд 16

1. Виберіть граматично правильне продовження пропозиції Подорожуючи на велосипеді, 1) розвиваються м'язи ніг та спини. 2) потрібна чимала витривалість. З) ви отримуєте велике задоволення. 4) у мене зламалася фара. 2. Вкажіть речення з граматичною помилкою (з порушенням синтаксичної норми). 1) Графік проведення ремонтних робіт у цехах заводу було порушено всупереч вказівкам директора. 2) Ті, хто сидів на березі річки, неодноразово відчували ні з чим не порівнянне блаженство. З) Приїжджий, певне турист, запитав у перехожого, чи є поблизу пошта. 4) Моя сестра любить грати на фортепіано та співати у хорі.

Cлайд 17

3. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити відокремленим визначенням, вираженим причетним оборотом? 1) Княжна Марія подивилася на Ростова своїм променистим поглядом, який змушував забувати некрасивість її обличчя. 2) Епоха реакції, що настала у Росії за повстанням декабристів, породила людей, подібних Печорину. 3) Війська Першої російської армії, при якій перебував государ, були розташовані в укріпленому таборі у Дрісси. 4) Серед присутніх Маргарита відразу впізнала Азазелло, який стояв біля спинки ліжка. 4. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити відокремленим визначенням, вираженим причетним оборотом? 1) Найбільша і найгучніша компанія утворилася навколо Ніни Семенівни, вчительки початкової школи, яка десять років тому зустріла всіх цих хлопців на порозі школи. 2) Камені, з яких складаються нині вершини Альп чи Гімалаїв, колись формувалися під водою. 3) Основним джерелом енергії для всіх живих істот, які населяють нашу планету, є енергія сонячного світла. 4) І влітку та взимку панорама, що відкривається з крутого берега Цни, неповторна у своїй красі.

Cлайд 18

Cлайд 19

1. Підібрати тексти, де можна порушити орфоепічні норми російської. 2.Скласти свій текст, використовуючи слова: море будинок, із забитими вікнами узлісся, покрита квітами вогник 3.Скласти тести

"Російська мова в Білорусі" - Співвідношення синонімів. Особливості функціонування. Специфічні реґіоналізми. Зрушення у значенні. Дієслово. Створення експериментальної бази. Лінгвостатистичні методи. Культурно-специфічні особливості. Особливості. Основний підхід. Матеріал на дослідження. Власні назви. Регіональні варіанти у НКРЯ.

«Філологія» – Антропологічний поворот у гуманітарних науках. Наукові дисципліни. Хибні шляхи. Викладання російської. Філологія як наука та освітня область. Поділ наук. Специфічні особливості. Розрив порочного асоціативного ланцюжка. Типи реакції. Гуманітарні науки. Особливості філологічного мислення.

"Діалог культур" - Концептний метод. Свій хліб. Групові форми діяльності. Порівняльно-порівняльний метод. Діалог культур. Включення цього слова до словосполучення. Диференційований підхід. Цілі діалогу культур. Російська мова як нерідна. Навчання школярів. Розмова про значення слів. Концепти Принципи методики РКН.

«Стан російської» - Завдання. Які критерії відбору слів? Художник. Як вбити словом. Про порушників правил російської. Російська мова у світі. Дні слов'янської писемності. Моделі літаків. Кирило та Мефодій. Російська мова. Дефіс. Вкажіть слово з орфографічною помилкою. Найбільша мова світу. Державна мовна політика.

«Ділова російська мова» - впевненість у собі. Діловий етикет. З якими жанрами ділового спілкування ви познайомилися на заняттях «Ділової російської»? Навички мовлення. 4.Побуждение до покупок, стимулювання роботи товаро-производящей мережі. Ділові. Листок досягнень. Спостереження. Злагоджено працювати з колегами. Вміти писати ефективні мови та набувати навичок презентації.

«Проблеми російської мови» - Проблема №1: Російська мова та ЗМІ: чи дають сьогоднішні автори, журналісти зразок культури мови та спілкування. Тема розмови: Проблема №2 Проблема №3: ​​Російська Федерація. Фіналісти нашої Акції: Російська мова та школа: що треба зробити, щоб випускники школи говорили російською грамотно? Російська мова за кордоном: як збільшити кількість іноземців, зацікавлених у вивченні російської?

Прочитайте словосполучення. Спішіть, розставте наголос.
Переконливий аргумент, англійська аристократія,
велика буржуазія, громадська діяльність,
укласти договір, заіржавіти від вогкості, дзвонить
телефон, корисний винахід, плантації каучуку,
новий житловий квартал, працювати комбайнером,
твердий намір, полегшити біль, місце в
партері, висловити співчуття, засоби зв'язку,
чашка з порцеляни, нові господарі, клопотати
про зарахування на курси.

I.У якому слові наголос падає на останній склад?
1.каракуль 2.торти 3покласти 4.прийняв
II.У якому слові наголос падає перший склад?
1. не був
2. не була 3. чекала 4. цемент
III.У якому слові наголос зазначено правильно?
1.некролог(2-й склад)
3. полегшить (2-склад)
2. билася (1-й склад)
4.сливовий (1-й склад)
IV.У якому слові правильно виділена літера, що позначає
ударний голосний звук?
1. створено
3. Початок
2. катАлог
4. торти

I. Яке з перерахованих слів має значення «сильне збудження,
хвилювання; боротьба інтересів навколо чогось»?
1) кураж 3) ажіотаж
2) міраж 4) антураж
ІІ. Яке з перерахованих слів має значення «спеціаліст,
що займається постановкою балетних танців»?
1) диригент З) етнограф
2) хореограф 4) концертмейстер
ІІІ. Яке з наведених слів має значення «наука, що вивчає
походження, матеріальну та духовну культуру, особливості
побуту різних народів світу?
1) міфологія З) етнографія
2) фольклор 4) бібліографія
IV. Значення якого слова визначено неправильно?
1) ДЕМОНСТРУВАТИ – вийти на демонстрацію
2) ПОПУЛЯРНИЙ – відомий, визнаний
3) ПРЕС-СЕКРЕТАР - представник влади у справах друку
4) ПРИВАТИЗАЦІЯ – передача власності у приватні руки

V..Значення якого слова визначено неправильно?
1) ФІЛІЯ - частина якогось підприємства установи
2) ТРИЛІОН - число, що зображається одиницею з 12 нулями
3) СТАЖЕР - ОБЛИЧЧЯ, що проходить випробувальний термін
4) СУВЕНІР – подарунок до дня народження
VI. . У якому реченні замість слова ЖИТТЯНИЙ потрібно вжити
ЖИТТЯНИЙ?
1) Це були сестри, але їхні шляхи так розійшлися, що вони роками не
листувалися.
2) Рання весна, коли все оживає та набирається ЖИТТЄВОЇ сили, - таке
зміст цієї картини.
3) Ця операція потрібна за ЖИТТЯМИ показаннями.
4) Він мріяв жити далеко від цивілізації, щоб піти ЖИТТЯНОГО шуму і
негараздів.
VII.У якому реченні замість слова ВІЧНИЙ потрібно вжити
ВЕКОВИЙ?
1) довгими осінніми вечорами господар не виходив із кімнати та в незмінному
халат, з вічною трубкою в зубах, сидів біля вікна.
2) Густі зарості чагарника чергувалися з ВІЧНИМИ дубовими гаями і
березовими лісочками.
З) Серед ВІЧНИХ людських цінностей найважливішою для нього була
чесність.
4) У районах ВІЧНОЇ мерзлоти будинки будуються за спеціальними проектами.

1. Вкажіть помилку щодо утворення форми слова.
1) красивіший
2) день іменин
З) менше ніж сімдесят п'ять рублів
4) їдьте завтра
2. Знайдіть помилку в утворенні форми слова.
1) молодший
2) ляжте
З) без золотих погонів
4) за двісті кроків
3. Вкажіть помилку щодо утворення форми слова.
1) більше ніж п'ятдесят рублів
2) їхні діти
З) п'ять блюдець
4) ляжте на диван
4. Вкажіть помилку утворенні форми слова.
1) прочитаючи розповідь
2) менш значний
З) у дві тисячі п'ятого року
4) їдь додому

5. Вкажіть помилку утворенні форми слова.
1) сімдесятьма способами
2) сто тонн
З) пробіжи сто метрів
4) найцікавіше
6. Вкажіть приклад із помилкою в освіті форми
слова.
1) смачні торти
2) в аеропорту
З) молодше брата
4) за триста метрів
7. Вкажіть приклад із помилкою в освіті форми
слова.
1) берегові катери
2) скоро одужає
З) троє братів
4) у нових туфель

1. Виберіть граматично правильне продовження
пропозиції
Подорожуючи велосипедом,
1) розвиваються м'язи ніг та спини.
2) потрібна чимала витривалість.
З) ви отримуєте велике задоволення.
4) у мене зламалася фара.
2. Вкажіть речення з граматичною помилкою (з
порушенням синтаксичної норми).
1) Графік проведення ремонтних робіт у цехах
заводу було порушено всупереч вказівкам директора.
2) Ті, хто сидів на березі річки, не раз випробовували ні
із чим не порівнянне блаженство.
З) Приїжджий, мабуть турист, запитав у перехожого,
чи є поблизу пошта.
4) Моя сестра любить грати на фортепіано і співати у
хорі.

3. У якому реченні додаткову частину складнопідрядного


1) Княжна Марія подивилася на Ростова своїм променистим поглядом,
який змушував забувати некрасивість її обличчя.
2) Епоха реакції, що настала у Росії за повстанням
декабристів, породила людей, подібних до Печоріна.
3) Війська Першої російської армії, коли він перебував государ,
були розташовані в укріпленому таборі у Дрісси.
4) Серед присутніх Маргарита відразу впізнала Азазелло,
який стояв біля спинки ліжка.
4. У якому реченні додаткову частину складнопідрядного
пропозиції не можна замінити відокремленим визначенням,
вираженим причетним оборотом?
1) Найбільша і галаслива компанія утворилася навколо Ніни
Семенівни, вчительки початкової школи, яка десять років
тому зустріла всіх цих хлопців на порозі школи.
2) Камені, з яких складаються нині вершини Альп або Гімалаїв,
колись формувалися під водою.
3) Основним джерелом енергії для всіх живих істот, які
населяють нашу планету, служить енергія сонячного світла.
4) І влітку та взимку панорама, яка відкривається з крутого берега
Цни, неповторна у своїй красі.