Talabalar portfelining namunasi. Maktab o'quvchilarining portfelidagi sahifa shablonlarini bepul yuklab oling. "Sinf va maktab hayotida ishtirok etish" bo'limining sahifalari

Kichik va yuqori sinf o'quvchilari uchun portfelni qanday yaratish kerak?

Maktab o'quvchilari uchun portfelni yaratishdan maqsad asosiy qobiliyatlarni aniqlash va bolaning yutuqlari to'g'risida ma'lumot to'plashdir.
Ijodiy ishlar, bu borada, ota-onalar bilan birgalikda amalga oshirilishi kerak. Har bir ota-ona, o'z farzandiga rezyume yaratishni boshlaganda, uni qanday qilib chiroyli va to'g'ri tuzishni bilmaydi. Keling, ushbu maqolada keltirilgan misollar yordamida ushbu masalani ko'rib chiqaylik.

O'rta maktab o'quvchilari uchun qizlar uchun eng yaxshi portfellar: namuna, namuna, fotosurat

Portfel tayyorlanmoqda bepul shaklda.

Ammo asosiy qoidalarga rioya qilish tavsiya etiladi:

• Biz sarlavha sahifasining dizayni bilan boshlaymiz. Maktab o'quvchisiga hujjatning eng muhim qismi uchun sevimli fotosuratini tanlash imkoniyatini beramiz. Bola bilan birgalikda biz chiroyli tarzda kiramiz: familiya, ism, otaning ismi va barcha kerakli qo'shimcha aloqa ma'lumotlari.

Birinchi portfel varag'i

• Biz "Mening dunyom" bo'limiga o'tamiz.Ushbu mavzu kichik o'quvchining shaxsiy hayoti haqida keng ma'lumotni o'z ichiga oladi.

Ism - uning ma'nosi va kelib chiqishi. Bolaga shunday ism qo'yish kimning tashabbusi edi?
Ushbu ism bilan taniqli odamlarni sanab o'ting.

Oila - oilaning tarkibi haqida bir oz gapirib bering: aka, singil, onam, dad.

Oila tarkibi haqida qisqacha hikoya

Do'stlar - fotosurat, ism, qancha vaqtdan beri bilasiz, ularning sevimli mashg'ulotlari.

Yashash joyi - nomi, asosiy diqqatga sazovor joylari (daryo, ko'prik, muzey). Bu erda juda muhim element - bu maktabga boradigan yo'lning chizilgan diagrammasi. Marshrutning xavfli chorrahalarini, svetoforlarni ko'rsating.

Men shu erda yashayman

Sevimli mashg'ulotlar - qizning barcha sevimli mashg'ulotlari: musiqa maktabi, sport klubi, kitob o'qish va hk.

Uydagi bo'sh vaqtim

Maktab - o'qituvchilar haqida hikoya, o'qish joyi. Binoning joylashishi, necha qavat, daraxtlar, gullar, maktablar shaharchasini tasvirlab bering. Sinf rahbari haqida qisqacha gapirib bering: yoshi, ismi, ish tajribasi, qaysi fan o'qitadi.

Maktab va o'qituvchilar haqida hamma narsa

Maktab buyumlari- sevimli darslar. Nega sizga ba'zilari yoqadi, boshqalari esa unchalik qiziq emas?

Eng yaxshi darslarni baham ko'ring

• Ro'yxatdan o'tishning keyingi bosqichi - bu mening maktabimdagi muvaffaqiyat. Xususan, eng muvaffaqiyatli testlar va bajarilgan topshiriqlarga e'tibor qarating.

O'qish davomida eng yaxshi natijalar

• Keyinchalik, biz sinfdan tashqari ishlarga xat yozamiz.Bolaning maktabdan bo'sh vaqtlarida nima qilayotganini tasvirlab bering: maktab o'yinlarida, kontsertlarda qatnashish , sinflar orasidagi sport musobaqalari, turli olimpiadalar.

O'quv dasturidan tashqari maktab hayoti

• Endi ijodiy yutuqlar va yutuqlar haqida to'xtalamiz. Har qanday hunarmandchilik, chizmalar, varaqqa joylashtirilishi mumkin bo'lgan hamma narsalar - biz biriktiramiz. Juda katta imkoniyatlar - rasmga oling va murojaat qiling. Ushbu bo'limda tegishli bo'ladi: sertifikatlar, mukofotlar, minnatdorchilik xatlari.

Men nima qilishim mumkin?

• Sharhlar va istaklar. Boshlang'ich sinflarda ushbu xat o'qituvchilar yoki ota-onalarning mulohazalarini o'z ichiga olishi mumkin.

Ota-onalar va o'qituvchilarning tavsiyalari

• Yakuniy bosqich- tarkib. Bu har bir bo'lim nomi ko'rsatilgan qisqacha varaq. Vaqt o'tishi bilan o'zgarishi mumkin.

Oxirida bitta ro'yxatda portfelning barcha elementlarini sarhisob qiling

Yutuqlar kundaligini bezash uchun har qanday mavzuni tanlang.

Luntik kichkina maktab o'quvchisining portfelida

Sevimli qahramonlar

kichkina suv parisi

Mikki va Minni Sichqon

O'g'il bolalar uchun o'rta maktab o'quvchilari uchun eng yaxshi portfellar: namuna, namuna, fotosurat

O'g'il bolalar bilan, boshlang'ich maktab yoshidagi guruh, biz xuddi shu tarzda hujjatlar bilan papkaning ijodiy modelini tayyorlaymiz.

Faqat o'zgartirish:

1. Portfolio dizayni mavzusi. Hujjat fonida qizlarda ba'zi sevimli belgilar, erkaklarda esa boshqalar bor
2. Bolaning individual xususiyatlari. Ushbu yoshdagi chaqaloqlarda va boshqa har qanday jinsdagi jinslarning qiziqishlari juda boshqacha. O'g'il bolalar uchun portfelni loyihalashda buni e'tiborga olish muhimdir. Onam bola uchun barcha ishlarni bajarmasligi kerak, faqat uning dunyoni anglash haqidagi his-tuyg'ulariga asoslanadi.

Bola ismining ma'nosi

Sevimli sevimli mashg'ulot

Men sport bilan shug'ullanishni yoqtiraman

Kichikroq talaba uchun hujjatlar papkasini to'ldirish namunasi

Chiroyli portfel

Shaxsiy hujjatlar papkasini to'ldirish uchun namuna

Qizlar uchun o'rta maktab o'quvchilari uchun eng yaxshi portfellar: namuna, namuna, fotosurat

Sinfdan sinfga o'tishda shaxsiy masala ulkan o'lchovlarni oladi. Siz yosh xonim uchun yangi portfel yaratishingiz mumkin. Mavjud varaqqa yangi ma'lumotlar va fotosuratlar bilan qo'shimcha varaqlarni qo'shish yaxshiroqdir.

• Maktab odob-axloq qoidalari, o'sib borayotgan go'dakni ma'qullash zarar qilmaydi

• Afzal moda yo'nalishlari haqida yangi ma'lumotlar: romantik, tasodifiy, vamp, sport, dengiz, etnik juda qiziqarli bo'ladi. Axir, bu yoshda qizlar juda kiyinishni yaxshi ko'radilar.
• Yoki butlar bor edi: qo'shiqchilar, aktyorlar va aktrisalar. Buni "Mening dunyom" da aks ettiring.
• Bu vaqtga qadar qizlar ko'nikmalarga ega bo'lishlari mumkin: modellashtirish, tikish, pishirish. Muvaffaqiyatlaringiz tavsifi bilan fotoreportaj tayyorlang.
• Mavjud sayohat tajribalari zaxirasini qo'shimcha sayohat bo'limiga qo'shish mumkin. Bu erda bizga ayting: sevimli tashrif buyuradigan joylaringiz, ushbu mintaqaning urf-odatlari, tabiat, hayvonlar haqida.

Sayohat haqida hamma narsa

• O'smirning hayoti ko'plab yangi kashfiyotlar bilan to'ldiriladi. Ota-onalar va o'qituvchilar o'sib borayotgan bola bilan portfel tayyorlayotganda, uning asosiy xususiyatlarini to'g'ri yo'nalishda tushunish va yo'naltirish osonroq bo'ladi.
• Ko'rib chiqishda va takliflarda, bu holda do'stlar va qiz do'stlarining fikrlari qo'shiladi. Ular portfel egasida qanday ijobiy jihatlar va yutuqlarni yoqtirishini va u o'zini qaerga jalb qilishi kerakligi haqida maslahat qoldirishi mumkin.

Masalan: “Siz ajoyib rollarda konkida uchasiz. Ammo endi ingliz tilimni yaxshilay olamanmi? "

Umumiy dizayn egasining ta'miga bog'liq bo'lishi mumkin:

• Hali ham burchakdagi multfilm qahramonlari
• Voyaga etgan butlarning fotosuratlari
• Kamtarona gullarni bezatish

Gullarni bezatish

O'g'il bolalar uchun eng yaxshi o'rta maktab portfellari: namuna, namuna, fotosurat

• Xuddi shu umumiy dizayn tamoyillari o'spirin bolaning shaxsiy ishida saqlanadi.
• Ufq doirasi kengaymoqda, qiziqishlar o'zgarmoqda. Shu bilan birga, portfelning umumiy ko'rinishi o'zgarib bormoqda.
• O'smir o'zining kundalik qismida super qahramonlar bilan yangi sevimli filmlari haqida gapirib beradi.
• Fizika, kimyo kabi fanlardan bilimlarni ochadi.
• Yurtingizning tarixiy lahzalarini, kam ma'lum bo'lgan faktlar bilan o'rganish, sizning portfelingizni juda qiziqarli qilishi mumkin.
• Yangi sevimli mashg'ulotlariga oid ma'lumotlarni qo'shing.

Biz barcha qiziqarli yangiliklarni biznes kundaligimizda aks ettiramiz

• Ko'rsatilgan diplom va mukofotlarni suratga olishni unutmang

• O'quvchilar va o'qituvchilarning har birining xizmatlarini tavsiflab, o'zingizning sinfingiz fotosuratiga joylashtiring. Bu mavjud bo'lgan davrda, ba'zilari bilan yaxshi munosabatlarni o'rnatish uchun yaxshi asos bo'lib xizmat qiladi.

Yuqori sinf o'quvchilarining umumiy fotosurati

• Shablonlardan foydalaning, sahifalarni hayotingizdagi eng qiziqarli va muhim voqealar bilan to'ldiring.

Katta talaba portfelining taxminiy tarkibi

Portfelni to'ldirish tartibi ko'p bolalarga yoqmaydi. Ushbu ijodiy ishni boshlashdan oldin o'qish uchun bir nechta maslahat mavjud:

1. Har qanday kichik yutuqlarga e'tibor bering. Ularni portfelingizga qo'shing. Ulardan g'urur bilan zavqlaning!
2. Tasavvur qiling, rasm chizing, qiziqarli fotosuratlar qo'shing - axir sizning hayot yo'lingiz boshqalarga o'xshab ketishi mumkin emas. Buni portfelingizda aks ettiring.
3. Bo'lim sahifalarini diqqat bilan va ehtiyotkorlik bilan to'ldiring.
4. Shaxsiy ish bu katta mukofotlar va sertifikatlar uchun tanlov emas. Ishtirok etishning o'zi eng muhim jihat, garchi birinchisi bo'lish juda zo'r bo'lsa.
5. O'zingiz va oilangiz haqida ma'lumotdan boshlang. Sizga nimani yoqtirganingizni va nimani yaxshi ko'rishingizni qisqacha aytib bering.

Video: talabalar portfeli

Boshlang'ich maktab o'quvchisining portfelini qanday to'ldirish kerak? Portfolio shablonini siz grafik muharrirlar yordamida to'ldirishingiz mumkin, so'ngra fotosuratlar va matn tarkibiga ega to'liq tayyor sahifalar chop etiladi. Buning uchun sizga quyidagilarni bilishingiz kerak: rasm (rasm) hajmini kesib (joylang, o'zgartiring) va kerakli matnni portfel sahifasiga qo'shing, saqlang (shablonni buzmasdan). Agar sizda maxsus dasturlar haqida hech bo'lmaganda boshlang'ich bilimingiz bo'lsa, unda bu variantlardan biri bo'lishi mumkin.

Faqat shu erda siz portfelni chop etishingizni, papkaga qo'yishingizni va maktabga (shu jumladan hali to'ldirilmagan varaqlarni) yuborishingizni hisobga olishingiz kerak, bu erda portfel asta-sekin to'planadi va bolalar allaqachon o'qituvchilar, unga o'zgartirish va qo'shimchalar kiritadilar. Bularning barchasi, shunga ko'ra, qalam bilan amalga oshiriladi. Va buning uchun tayyor shablonlar bo'sh shablonning dizayniga ega, siz unga qo'l bilan yozishingiz yoki grafik dasturlar yordamida to'ldirishingiz mumkin. Endi maktab o'quvchilari uchun aksariyat portfellar ushbu printsip asosida tuzilgan - ular rang-barang dizayni bilan andoza asosida chop etiladi va bolalar ularni o'zlarining javoblari va yozuvlari bilan to'ldiradilar. Va portfelni qo'l bilan to'ldirish uchun qog'ozga ortiqcha bosim bo'lmasligi uchun jel qalamini olish yaxshiroqdir.
Lekin qaysi usulni to'ldirish sizga yaqinroq, sizning tanlovingiz. Yana qaysi biri kimga yoqadi. Ideal holda, uni to'ldirishda bolaning o'zi ishtirok etsa yaxshi bo'lar edi, chunki portfel g'oyasi o'zi bolaning individual ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va aniqlashdir.
Bo'sh portfel shablonini siz grafik muharrirda ham, qo'lda ham to'ldirishingiz uchun maxsus ishlab chiqilgan. Buning uchun shablon va rasmlarning rangi va ohanglari maxsus tanlangan.

Ikkinchi savol - nimani to'ldirish kerak? ...

Buning uchun siz portfel nima ekanligini bilishingiz kerak.

Portfel - bu o'quvchining ma'lum bir ta'lim davrida erishgan individual yutuqlarini qayd etish, to'plash va baholash usuli. Portfel talabaning turli xil faoliyatida (ta'limiy, ijodiy, ijtimoiy kommunikativ va boshqalar) erishgan natijalarini hisobga olishga imkon beradi va ta'limga amaliy yo'naltirilgan yondashuvning muhim elementi hisoblanadi.
Portfelning maqsadi individual yig'ma baho bo'lib xizmat qilish va imtihon natijalari bilan bir qatorda asosiy maktab bitiruvchilarining reytingini aniqlashdir.

Boshlang'ich maktabda o'qitish va tarbiyalashning asosiy vazifalaridan biri bu bolaning individual ijodiy qobiliyatlarini aniqlash va rivojlantirishdir.

Boshlang'ich maktab o'quvchisining portfoliosi bilan ishlash shiori "O'quvchining har kungi ijodiy jarayoni yozib olinishi kerak".

Yuqorida aytilganlarning hammasidan kelib chiqadiki, portfel bolaning o'quv jarayonida yutug'i uchun cho'chqachilik bankiga o'xshaydi. O'qituvchilarning fikriga ko'ra, asosiy e'tibor hujjatlar portfeliga emas, balki ijodiy ishlar portfeliga qaratilishi kerak. Boshqacha qilib aytganda, "IJODIY ISHLAR" bo'limi asosiy va asosiy qismga aylanishi kerak, "Rasmiy hujjatlar" bo'limi orqada qolishi va faqat ilova sifatida ishlatilishi kerak!

Portfelingizni qanday va nimalar bilan to'ldirishingizga misol!

TITLE PAGE

Asosiy ma'lumotlar (familiyasi, ismi va otasining ismi; ta'lim muassasasi, sinf), aloqa ma'lumotlari va talabaning fotosurati mavjud.

Bolaga sarlavha sahifasi uchun fotosuratni tanlashiga ruxsat berish muhimdir. Siz unga bosim o'tkazmasligingiz va qat'iy portretni tanlashiga ishontirmasligingiz kerak. Unga o'zini qanday ko'rsa va o'zini boshqalarga tanishtirishni xohlasa, o'zini ko'rsatishi uchun imkoniyat bering.

"MENING DUNYAM" BO'LIMI

Bu erda siz bola uchun qiziqarli va muhim bo'lgan har qanday ma'lumotni qo'yishingiz mumkin. Mumkin varaq sarlavhalari:
· "Mening ismim" - ism nimani anglatishi haqida ma'lumot, siz ushbu ismni ko'targan va olib yurgan taniqli odamlar haqida yozishingiz mumkin. Agar bolada kamdan-kam uchraydigan yoki qiziqarli familiya bo'lsa, unda bu nimani anglatishi haqida ma'lumot topishingiz mumkin.
· "Mening oilam" - bu erda siz har bir oila a'zosi haqida gapirib berishingiz yoki oilangiz haqida qisqacha hikoya qilishingiz mumkin.
· "Mening shahrim" - ona shahri (qishloq, qishloq), uning qiziqarli joylari haqida hikoya. Bu erda siz bolangiz bilan chizilgan uydan maktabgacha yo'nalish sxemasini ham joylashtirishingiz mumkin, unda xavfli joylar (yo'l kesishishi, svetoforlar) belgilanishi muhimdir.
· "Mening do'stlarim" - do'stlarning fotosuratlari, ularning qiziqishlari, sevimli mashg'ulotlari haqida ma'lumot.
· "Mening sevimli mashg'ulotim" - bola nimani yaxshi ko'rishi haqida qisqacha hikoya. Bu erda siz musiqa maktabida yoki boshqa qo'shimcha ta'lim muassasalarida o'qish, sport bo'limidagi darslar haqida yozishingiz mumkin.
· "Mening maktabim" - maktab va o'qituvchilar haqida hikoya.
· "Mening sevimli maktab mavzularim" - "Menga yoqadi ... chunki ..." tamoyili asosida qurilgan sevimli maktab fanlari haqida kichik eslatmalar. Shuningdek, "Maktab fanlari" nomi bilan yaxshi variant. Shu bilan birga, bola har bir mavzu haqida gapira oladi, unda o'zi uchun muhim va zarur narsani topadi.
"Mening burjim" Bu erda siz burj nima ekanligini va ushbu belgi ostida tug'ilgan odamlar qanday qobiliyat va shaxsiy fazilatlarga ega ekanligini bilib olishingiz mumkin.

"MENING O'QISHLARIM" BO'LIMI

Ushbu bo'limda varaq sarlavhalari ma'lum bir maktab mavzusiga bag'ishlangan. Talaba ushbu bo'limni yaxshi yozilgan testlar, qiziqarli loyihalar, o'qilgan kitoblarga sharhlar, o'qish tezligini oshiruvchi grafikalar, ijodiy ishlar, insholar va diktantlar bilan to'ldiradi.

Adabiy o'qish - Adabiyot
Bu erda bola mualliflarni va u o'qigan kitoblarning sarlavhalarini yozadi. Shuningdek, ushbu bo'lim o'qilganlarning qisqacha tavsifi va kichik "sharh" bilan to'ldirilishi mumkin.

Rus tili
Yozma kompozitsiyalar, adabiy asarlar, diktantlar va boshqalar uchun bo'lim.

Matematika
Matematikadan yozma ishlar uchun bo'lim

Xorijiy til
Ushbu bo'lim chet tilini o'rganish bo'yicha ishlar bilan to'ldirilgan.

Dunyo
Birinchi sinf o'quvchisining portfelida ushbu bo'lim "atrofdagi dunyo" mavzusidagi asarlar bilan to'ldirilgan.

Informatika
Bu erda kompyuterda bajarilgan ishlarning nusxalari

Ish
Ushbu bo'lim mehnat darsida bajarilgan fotosuratlar yoki ishlarning asl nusxalari bilan to'ldirilishi mumkin

Jismoniy madaniyat - Jismoniy madaniyat
Ushbu bo'limda bolaning sport rivojlanishi bo'yicha natijalar qayd etilgan

Tasviriy san'at - Tasviriy san'at
Ushbu bo'lim tasviriy san'at darsida tayyorlangan fotosuratlar yoki asarlarning asl nusxalari bilan to'ldirilishi mumkin

Musiqa
Ushbu bo'lim talabaning musiqiy muvaffaqiyatini belgilaydi

"MENING DAVLAT ISHIM" BO'LIMI

Ta'lim faoliyati doirasidan tashqarida olib boriladigan barcha ishlarni ijtimoiy ish - topshiriqlar bilan bog'lash mumkin. Ehtimol, bola maktab o'yinida rol o'ynagan yoki tantanali marosimda she'r o'qigan yoki dam olish uchun devor gazetasini ishlab chiqqan yoki ertalabki sahnada ijro etgan bo'lishi mumkin ... Ko'p variantlar mavjud. Ushbu bo'limni mavzu bo'yicha fotosuratlar va qisqa xabarlardan foydalangan holda loyihalashtirish maqsadga muvofiqdir.

"MENING IJODIM" BO'LIMI

Ushbu bo'limda bola o'zining ijodiy ishlarini joylashtiradi: rasmlar, ertaklar, she'rlar. Agar katta hajmdagi ish - hunarmandchilik amalga oshirilsa, siz uning fotosuratini joylashtirishingiz kerak. Ushbu bo'limni to'ldirishda ota-onalar farzandiga to'liq erkinlik berishlari kerak!

Muhim! Agar asar ko'rgazmada qatnashgan bo'lsa yoki tanlovda ishtirok etgan bo'lsa, shuningdek, ushbu voqea haqida ma'lumot berish kerak: ism, qachon, qaerda va kim tomonidan.

Ushbu xabarga fotosurat qo'shilsa yaxshi bo'ladi. Agar tadbir ommaviy axborot vositalarida yoki Internetda yoritilgan bo'lsa, ushbu ma'lumotni topishingiz kerak. Agar Internet-portal tomonidan amalga oshirilsa, tematik sahifani bosib chiqaring

"MENING TA'SIRIM" BO'LIM

Boshlang'ich maktabda bolalar ekskursiya va ma'rifiy dasturlarda faol qatnashadilar, teatrga, ko'rgazmalarga boradilar va muzeylarga tashrif buyuradilar. Ekskursiya yoki yurish oxirida bolaga ijodiy uy vazifasini taklif qilish kerak, uni bajarib, u nafaqat ekskursiya mazmunini eslab qoladi, balki o'z taassurotlarini ifoda etish imkoniyatiga ega bo'ladi. Agar bu maktabda qo'llanilmasa, ota-onalar o'qituvchiga yordam berishlari va standart "Ijodiy topshiriq" shaklini ishlab chiqishlari va takrorlashlari maqsadga muvofiqdir. O'quv yilining oxirida bir nechta nominatsiyalar bo'yicha eng yaxshi asarlarni majburiy mukofotlash bilan ijodiy topshiriqlar taqdimotini o'tkazish mumkin.

"Mening yutuqlarim" bo'lim

Bu erda diplomlar, sertifikatlar, diplomlar, minnatdorchilik xatlari, shuningdek yakuniy sertifikat varaqalari joylashtirilgan. Bundan tashqari, boshlang'ich maktabda o'qishdagi muvaffaqiyatni ahamiyatiga qarab ajratmaslik kerak - faxriy yorliq va yutuqlar, masalan, sportda - diplom. Joyni muhimligi bo'yicha emas, balki, masalan, xronologik tartibda tanlash yaxshidir.

"FOYDALI VA TILAKLAR" BO'LIMI

Ushbu bo'lim ko'pincha boshlang'ich sinf o'quvchisining portfeliga kiritilmaydi. Afsus! O'qituvchining uning harakatlariga ijobiy baho berishidan boshqa hech narsa bolaning o'z qadr-qimmatini oshirmaydi. Afsuski, maktab o'quvchilarining kundaliklarida "Darsga tayyor emassiz!", Yoki "Ofarin!" Degan maqtovga o'xshash narsalarni aks ettirmaslik kabi xolis fikrlar bilan to'la. Va agar o'sha o'rniga "Ofarin!" portfelingizda bir oz sharh bering? Masalan: “Sinfdan tashqari“ G'alaba narxi ”tadbiriga tayyorgarlik ko'rishda faol ishtirok etdim. U she'r o'rgangan va mukammal o'qigan. Men o'zim devor gazetasini tayyorladim va dizayndagi o'rtoqlarimni jalb qildim. "

Men mulohazalar ro'yxatini, shuningdek shaklni - o'qituvchilar o'zlarining takliflari va istaklarini, masalan o'quv yilining oxirida bildirishlari mumkin bo'lgan bo'sh shablonni qo'shishni muhim deb bilaman.

"Men faxrlanadigan ishim" BO'LIMI

Yangi o'quv yilining boshida portfelni diqqat bilan o'rganish, unda to'plangan materialni tahlil qilish kerak. Yuqori sinfga o'tishda barcha bo'limlarning tarkibi to'liq yangilanishi kerak.
Kamroq ahamiyatga ega bo'lgan ishlar va hujjatlar olinadi (alohida papkaga joylashtirilishi mumkin) va katta ahamiyatga ega bo'lganlar maxsus bo'limga joylashtiriladi. Bu sarlovhasi "Men faxrlanadigan ish"

Va bu chegara emas, chunki bu erda bizni hech kim cheklamaydi va siz bolangizning qobiliyatlari va bilimlarini kashf etishga yordam beradigan ko'plab sahifalarni topishingiz mumkin!

Ta'lim vazirligining yana bir tajribasi bizga etib keldi. Maktabdagi ota-onalar yig'ilishlarida o'qituvchilar ota-onalarga a boshlang'ich maktab o'quvchilari portfeli.

Ajablanadigan ota-onalar o'qituvchilarga ko'p savollar berishni boshladilar. Nima bu talabalar portfelibuni qanday qilish kerak? Bu nima bo'lishi kerak? Portfelga nimani kiritish kerak? Sizga nima kerak? boshlang'ich maktab uchun portfel?

Ota-onalar yig'ilishidan so'ng, men bolalari boshqa maktabda o'qiydigan tanishlarim bilan uchrashdim va ular ham bu yangilikdan mamnun ekanliklarini bilib oldim. Ammo ularning maktabida ular buni osonroq qilishga qaror qilishdi, ular buyurtma berishdi talaba uchun tayyor portfel boshlang'ich maktabning barcha sinflari uchun. Portfel ularga ota-onalar yig'ilishida berildi, uyda ular varaqlarni to'ldirib o'qituvchiga topshirdilar.

Sinfimiz va mening ota-onamizning taqdirini engillashtirish uchun men o'qituvchiga farzandim o'qiyotgan maktabda tayyor maktab portfellarini sotib olish to'g'risida taklif bilan chiqdim. Ammo, ma'lum bo'lishicha, portfelni tuzish - bu bolaga o'zlarining ijodiy qobiliyatlarini ochib berishda, shuningdek, ma'lum bir davrda maktab hayotining introspektivasini o'tkazishda yordam beradigan ijodiy jarayon. Bolani ta'lim faoliyati va ijodiy ishlarda qatnashishga undaydi. O'z-o'zini hurmat qilishni va o'z qobiliyatlariga bo'lgan ishonchni oshiradi. Shuning uchun tayyor maktab portfellari qabul qilinmaydi.
Keyin men ma'lumotni o'rganishni boshladim ... Internetning ulkan miqyosida sayr qilib, shu paytgacha portfelni loyihalashtirish uchun yagona standart yo'qligi aniq bo'ldi.

Ushbu qiyin yo'lni bosib o'tib, endi bastakorlikka duch kelgan boshqa ota-onalarga yordam bermoqchiman talaba uchun portfel.

Shunday qilib, portfel uchun nima kerak:
1. ro'yxatga olish papkasi
2.fayllar ... yo'q, to'g'ri emas, ko'p fayllar
3. A4 qog'oz
4. rangli qalam (bola rasm chizish uchun)
5. printer
6. va, albatta, sabr-toqat va vaqt

Ota-onalarning vazifasi bolalarga portfel yaratishda yordam berishdir. Bo'limlarni qanday qilib to'g'ri to'ldirishni taklif eting, kerakli fotosuratlarni, rasmlarni tanlang.

Ayni paytda portfelda turli xil qiziqarli ma'lumotlar bilan to'ldiriladigan namunaviy bo'limlar mavjud:

1. Sarlavha sahifasi talabalar portfeli
Ushbu varaqda bolaning ma'lumotlari - familiyasi, ismi, otasining ismi, bolaning fotosurati, o'quv yurti va qaysi shaharda o'qiyotganligi, portfelning boshlanishi va tugash sanasi ko'rsatilgan.

2. Bo'lim - Mening dunyom:
Ushbu bo'limda bola uchun muhim bo'lgan ma'lumotlar qo'shiladi. Sahifalarga misol:

Shaxsiy ma'lumotlar (men haqimda) - tug'ilgan sana, tug'ilgan joyi, yoshi. Siz uy manzilingizni, telefoningizni ko'rsatishingiz mumkin.
Mening ismim - bolaning ismi nimani anglatishini, qaerdan kelib chiqqanligini yozing, kimning nomini olganligini ko'rsatishingiz mumkin (masalan, bobo). Shuningdek, ushbu ismga ega bo'lgan taniqli odamlarni ko'rsating.
Mening oilam - oilangiz haqida yoki agar xohish va vaqt bo'lsa, unda har bir oila a'zosi haqida qisqa hikoya yozing. Ushbu hikoyaga qarindoshlarining fotosuratlarini yoki uning oilasini ko'rayotgan bolaning rasmini ilova qiling. Bolaning nasabnomasi ushbu sarlavhaga biriktirilishi mumkin.
Mening shaharim (yashayman) - ushbu bo'limda biz bolaning yashash shahri, qaysi yilda va kim tomonidan tashkil etilganligi, bu shahar nima bilan mashhurligi, qanday qiziqarli joylar borligini ko'rsatamiz.
Maktabga yo'l - bola bilan birgalikda uydan maktabgacha xavfsiz yo'lni chizish. Biz xavfli joylarni - avtomobillar, temir yo'llarni va boshqalarni belgilaymiz.
Mening do'stlarim - bu erda biz bolaning do'stlarini (familiyasi, ismi) ro'yxatlaymiz, siz do'stlaringizning fotosuratini qo'shishingiz mumkin. Shuningdek, biz do'stimizning sevimli mashg'ulotlari yoki umumiy manfaatlari haqida yozamiz.
Mening sevimli mashg'ulotim (Mening qiziqishlarim) - ushbu sahifada bolaning nima qilishni yaxshi ko'rishini, nimadan zavqlanishini aytib berishingiz kerak. Bolaning iltimosiga binoan u qo'shimcha ravishda boradigan doiralar / bo'limlar haqida gaplashishingiz mumkin.

3. Bo'lim - Mening maktabim:

Mening maktabim - maktab manzili, ma'muriyatning telefoni, muassasa fotosuratini, direktorning to'liq ismini, o'qish boshlanishini (yilini) yopishtirishingiz mumkin.
Mening sinfim - sinf raqamini ko'rsating, sinfning umumiy fotosuratini joylashtiring, shuningdek sinf haqida qisqacha hikoya yozishingiz mumkin.
Mening o'qituvchilarim - biz sinf o'qituvchisi (to'liq ismi + o'zi haqida qisqacha hikoya), o'qituvchilar to'g'risida (mavzu + to'liq ismi) ma'lumotlarini to'ldiramiz.
Mening maktab mavzularim - biz har bir mavzu uchun qisqacha tavsif beramiz, ya'ni. biz bolaga nima uchun ekanligini tushunishga yordam beramiz. Shuningdek, mavzuga bo'lgan munosabatingizni yozishingiz mumkin. Masalan, matematika qiyin mavzu, lekin men buni sinab ko'raman Men yaxshi hisoblashni o'rganishni xohlayman yoki musiqa menga yoqadi, chunki men chiroyli qo'shiq aytishni o'rganyapman.
Mening jamoat xizmatim (jamoat ishlari) - ushbu bo'limni bola maktab hayotida qatnashgan fotosuratlar bilan to'ldirish maqsadga muvofiqdir (masalan, ziyofatda nutq so'zlagan, sinfni, devor gazetasini bezatgan, ertalab ertakda she'r o'qigan va hk). ijtimoiy faoliyatni amalga oshirishda taassurot / tuyg'ular.
Mening taassurotlarim (maktabdagi tadbirlar, ekskursiya va ta'lim faoliyati) - bu erda hamma narsa standart, biz ekskursiya, muzey, ko'rgazma va boshqalar uchun sinfga borgan bolaga tashrif buyurish haqida qisqa sharh-taassurot yozamiz. Fikr-mulohaza tadbirdan olingan fotosurat bilan yoki rasm chizish bilan amalga oshirilishi mumkin.

4. Bo'lim - Mening muvaffaqiyatlarim:

Mening o'qishlarim - har bir maktab mavzusi uchun varaqlarning sarlavhalarini tayyorlaymiz (matematika, rus tili, o'qish, musiqa va hk). Yaxshi bajarilgan ishlar ushbu bo'limlarga kiritiladi - mustaqil, nazorat, kitoblarni ko'rib chiqish, turli xil hisobotlar va boshqalar.
Mening san'atim - bu erda biz bolaning ijodkorligini joylashtiramiz. Rasmlar, hunarmandchilik, uning yozish faoliyati - ertaklar, hikoyalar, she'rlar. Shuningdek, biz katta hajmdagi asarlarni ham unutmaymiz - suratga olamiz va ularni portfelimizga qo'shamiz. Agar xohlasangiz, asar imzolanishi mumkin - sarlavha, shuningdek asar qaerda qatnashganligi (agar tanlov / ko'rgazmada namoyish etilsa).
Mening yutuqlarim - biz nusxalarini yaratamiz va ularni ushbu bo'limga jasorat bilan joylashtiramiz - maqtovlar, sertifikatlar, diplomlar, yakuniy sertifikat varaqlari, minnatdorchilik xatlari va hk.
Mening eng yaxshi asarlarim (Men faxrlanadigan asarlar) - bu erda bola butun o'qish yili uchun muhim va qimmatli deb biladigan ishlarga sarmoya kiritiladi. Qolganlarini (bolaga ko'ra kamroq qimmatli) materiallarni tarqatamiz, yangi o'quv yili uchun bo'limlar uchun joy ajratamiz.

Ta'lim vazirligining yana bir tajribasi bizga etib keldi. Maktabdagi ota-onalar yig'ilishlarida o'qituvchilar ota-onalarga a boshlang'ich maktab o'quvchilari portfeli.

Ajablanadigan ota-onalar o'qituvchilarga ko'p savollar berishni boshladilar. Nima bu talabalar portfelibuni qanday qilish kerak? Bu nima bo'lishi kerak? Portfelga nimani kiritish kerak? Sizga nima kerak? boshlang'ich maktab uchun portfel?

Ota-onalar yig'ilishidan so'ng, men bolalari boshqa maktabda o'qiydigan tanishlarim bilan uchrashdim va ular ham bu yangilikdan mamnun ekanliklarini bilib oldim. Ammo ularning maktabida ular buni osonroq qilishga qaror qilishdi, ular buyurtma berishdi talaba uchun tayyor portfel boshlang'ich maktabning barcha sinflari uchun. Portfel ularga ota-onalar yig'ilishida berildi, uyda ular varaqlarni to'ldirib o'qituvchiga topshirdilar.

Sinfimiz va mening ota-onamizning taqdirini engillashtirish uchun men o'qituvchiga farzandim o'qiyotgan maktabda tayyor maktab portfellarini sotib olish to'g'risida taklif bilan chiqdim. Ammo, ma'lum bo'lishicha, portfelni tuzish - bu bolaga o'zlarining ijodiy qobiliyatlarini ochib berishda, shuningdek, ma'lum bir davrda maktab hayotining introspektivasini o'tkazishda yordam beradigan ijodiy jarayon. Bolani ta'lim faoliyati va ijodiy ishlarda qatnashishga undaydi. O'z-o'zini hurmat qilishni va o'z qobiliyatlariga bo'lgan ishonchni oshiradi. Shuning uchun tayyor maktab portfellari qabul qilinmaydi.
Keyin men ma'lumotni o'rganishni boshladim ... Internetning ulkan miqyosida sayr qilib, shu paytgacha portfelni loyihalashtirish uchun yagona standart yo'qligi aniq bo'ldi.

Ushbu qiyin yo'lni bosib o'tib, endigina Maktab portfelini qanday qilish haqida savolga duch kelgan boshqa ota-onalarga yordam berishni istardim.

Shunday qilib, portfel uchun nima kerak:

1. ro'yxatga olish papkasi
2.fayllar ... yo'q, to'g'ri emas, ko'p fayllar
3. A4 qog'oz
4. rangli qalam (bola rasm chizish uchun)
5. printer
6. va, albatta, sabr-toqat va vaqt

Ota-onalarning vazifasi bolalarga portfel yaratishda yordam berishdir. Maktab portfelini qanday tayyorlashni, bo'limlarni qanday qilib to'g'ri to'ldirishni, kerakli fotosuratlarni, rasmlarni tanlashni tavsiya eting.

Ayni paytda portfelda turli xil qiziqarli ma'lumotlar bilan to'ldiriladigan namunaviy bo'limlar mavjud:

1. Sarlavha sahifasi talabalar portfeli

Ushbu varaqda bolaning ma'lumotlari - familiyasi, ismi, otasining ismi, bolaning fotosurati, o'quv yurti va qaysi shaharda o'qiyotganligi, portfelning boshlanishi va tugash sanasi ko'rsatilgan.

2. Bo'lim - Mening dunyomiz:

Ushbu bo'limda bola uchun muhim bo'lgan ma'lumotlar qo'shiladi. Sahifalarga misol:

Shaxsiy ma'lumotlar (men haqimda) - tug'ilgan sana, tug'ilgan joyi, yoshi. Siz uy manzilingizni, telefoningizni ko'rsatishingiz mumkin.
Mening ismim - bolaning ismi nimani anglatishini, qaerdan kelib chiqqanligini yozing, kimning nomini olganligini ko'rsatishingiz mumkin (masalan, bobo). Shuningdek, ushbu ismga ega bo'lgan taniqli odamlarni ko'rsating.
Mening oilam - oilangiz haqida yoki agar xohish va vaqt bo'lsa, unda har bir oila a'zosi haqida qisqa hikoya yozing. Ushbu hikoyaga qarindoshlarining fotosuratlarini yoki uning oilasini ko'rayotgan bolaning rasmini ilova qiling. Bolaning nasabnomasi ushbu sarlavhaga biriktirilishi mumkin.
Mening shaharim (yashayman) - ushbu bo'limda biz bolaning yashash shahri, qaysi yilda va kim tomonidan tashkil etilganligi, bu shahar nima bilan mashhurligi, qanday qiziqarli joylar borligini ko'rsatamiz.
Maktabga yo'l - bola bilan birgalikda uydan maktabgacha xavfsiz yo'lni chizish. Biz xavfli joylarni - avtomobillar, temir yo'llarni va boshqalarni belgilaymiz.
Mening do'stlarim - bu erda biz bolaning do'stlarini ro'yxatga olamiz (familiyasi, ismi), siz do'stlaringizning fotosuratini qo'shishingiz mumkin. Shuningdek, biz do'stimizning sevimli mashg'ulotlari yoki umumiy qiziqishlari haqida yozamiz.
Mening sevimli mashg'ulotim (Mening qiziqishlarim) - ushbu sahifada bolaning nima qilishni yaxshi ko'rishini, nimadan zavqlanishini aytib berishingiz kerak. Bolaning iltimosiga binoan u qo'shimcha ravishda boradigan doiralar / bo'limlar haqida aytib berishingiz mumkin.

3. Bo'lim - Mening maktabim:

Mening maktabim - maktab manzili, ma'muriyatning telefoni, muassasa fotosuratini, direktorning to'liq ismini, o'qish boshlanishini (yilini) yopishtirishingiz mumkin.

Mening sinfim - sinf raqamini ko'rsating, sinfning umumiy fotosuratini joylashtiring, shuningdek sinf haqida qisqacha hikoya yozishingiz mumkin.
Mening o'qituvchilarim - biz sinf o'qituvchisi (ism-sharifi + u nima bo'lganligi haqida qisqacha hikoya), o'qituvchilar to'g'risida (mavzu + to'liq ism) ma'lumotlarni to'ldiramiz.
Mening maktab mavzularim - biz har bir mavzu uchun qisqacha tavsif beramiz, ya'ni. biz bolaga nima uchun ekanligini tushunishga yordam beramiz. Shuningdek, mavzuga bo'lgan munosabatingizni yozishingiz mumkin. Masalan, matematika qiyin mavzu, lekin men buni sinab ko'raman Men yaxshi hisoblashni o'rganishni xohlayman yoki musiqa menga yoqadi, chunki men chiroyli qo'shiq aytishni o'rganyapman.
Mening jamoat xizmatim (jamoat ishlari) - ushbu bo'limni bola maktab hayotida qatnashgan fotosuratlar bilan to'ldirish maqsadga muvofiqdir (masalan, ziyofatda so'zlagan, sinfni, devor gazetasini bezagan, ertakda she'r o'qigan va hokazo) + qisqacha tavsifi ijtimoiy faoliyatni amalga oshirishda taassurot / tuyg'ular.
Mening taassurotlarim (maktabdagi tadbirlar, ekskursiya va ta'lim faoliyati) - bu erda hamma narsa standart, biz ekskursiya, muzey, ko'rgazma va boshqalar uchun sinfga borgan bolaga tashrif buyurish haqida qisqa sharh-taassurot yozamiz. Fikr-mulohaza tadbirdan olingan fotosurat bilan yoki rasm chizish bilan amalga oshirilishi mumkin.

4. Bo'lim - Mening yutuqlarim:

Mening o'qishlarim - biz har bir maktab mavzusi uchun varaq sarlavhalarini tayyorlaymiz (matematika, rus tili, o'qish, musiqa va boshqalar). Yaxshi bajarilgan ishlar ushbu bo'limlarga kiritiladi - mustaqil, nazorat, kitoblarni ko'rib chiqish, turli xil hisobotlar va hk.

Mening san'atim - bu erda biz bolaning ijodkorligini joylashtiramiz. Rasmlar, hunarmandchilik, uning yozuvchilik faoliyati - ertaklar, hikoyalar, she'rlar. Biz katta hajmdagi asarlarni ham unutmaymiz - suratga olamiz va ularni portfelimizga qo'shamiz. Agar xohlasangiz, asar imzolanishi mumkin - sarlavha, shuningdek asar qaerda qatnashganligi (agar tanlov / ko'rgazmada namoyish etilsa).
Mening yutuqlarim - biz nusxalarini yaratamiz va ularni ushbu bo'limga jasorat bilan joylashtiramiz - maqtovlar, sertifikatlar, diplomlar, yakuniy sertifikat varaqlari, minnatdorchilik xatlari va boshqalar.
Mening eng yaxshi asarlarim (Men faxrlanadigan asarlar) - bu erda bola butun o'qish yili uchun muhim va qimmatli deb biladigan ishlarga sarmoya kiritiladi. Qolganlarini (bolaga ko'ra kamroq qimmatli) materiallarni tarqatamiz, yangi o'quv yili uchun bo'limlar uchun joy ajratamiz.

5. Obzorlar va istaklar (Mening ustozlarim men haqimda) - bu o'qituvchilar uchun qilingan sahifa, ular bajarilgan ishlar yoki ularning natijalari bo'yicha o'z sharhlari va istaklarini yozishlari mumkin.

- bu o'qituvchilar uchun sahifa bo'lib, unda ular bajarilgan ish yoki o'quv faoliyati natijalari bo'yicha o'z sharhlari va istaklarini yozishlari mumkin.

6. Tarkib - ushbu varaqda biz bolaga portfelga kiritishni zarur deb hisoblagan barcha bo'limlarni keltiramiz.

- ushbu varaqda biz bolani portfelga kiritishni zarur deb hisoblagan barcha bo'limlarni sanab o'tamiz.

Portfelga biriktirilishi mumkin bo'lgan qo'shimcha sahifalar:

- qo'limdan keladi - biz ushbu bosqichda bolaning mahoratini tasvirlaymiz (masalan, u muammolarni yaxshi hal qiladi, she'rni chiroyli aytadi va hk)
- Mening rejalarim - bola o'zi uchun ma'lum bir maqsadlar qo'yadi, yaqin kelajakda nimani o'rganishni yoki har qanday ko'nikmalarni oshirishni xohlaydi (masalan, qanday qilib chiroyli yozishni o'rganish, ingliz alifbosini o'rganish va hk).
- Mening kunlik ishim (Mening kun tartibim) - bolangiz bilan kunlik tartibni tuzing va unga rioya qilishga harakat qiling
- O'qish texnikasi - barcha test natijalari bu erda qayd etilgan
- O'quv yili uchun hisobot kartasi
- Mening bayramlarim (yozgi ta'tillar, bayramlar) - yozni qanday o'tkazganim haqida bolaning qisqa hikoyasi. Qolganlari haqida rasm yoki rasm haqida unutmang
- Mening orzularim

Siz portfel uchun shablonlarni ko'rishingiz mumkin.

Hozirda boshlang'ich maktabda, zamonaviy ta'lim tizimida bolalar portfelini tayyorlashga da'vat etiladi. Bu borada ota-onalardan qancha sharhlarni eshitish mumkin. Darhaqiqat, tadqiqotlar ko'pincha uyda zamonaviy printerlar (rangli), skanerlar va boshqalarga ega bo'lishi kerak bo'lgan ota-onalarga o'tkaziladi.

O'qituvchining tajribasidan kelib chiqadigan bo'lsak, vaziyat shundayki, barcha ota-onalar elektron pochta nima ekanligini bilishmaydi, hatto rangli printerlar borligini ham bilishmaydi. Boshlang'ich sinf o'quvchisi portfelining sarlavha sahifasini qanday tartibga solish kerak, keling, ushbu sahifada tushunishga harakat qilaylik.

Odatda o'qituvchi ro'yxatdan o'tish uchun o'z talablarini bildiradi, ammo agar bola yo'q bo'lsa yoki bu ma'lumotni o'tkazib yuborsa, siz quyidagi tavsiyalardan foydalanishingiz mumkin.

Portfelning sarlavha sahifasida quyidagilar mavjud:

• muassasa nomi;
• talabaning familiyasi, ismi, otasining ismi;
• fotosurat (ixtiyoriy) - bolaning iltimosiga binoan.

Baho ko'rsatilmagan, chunki portfel o'quvchining bir necha yillar davomida erishgan yutuqlarini aks ettirishi mumkin.

Darhaqiqat, boshlang'ich maktab o'quvchisining portfeli bu sizning farzandingiz erishgan yutuqlar papkasidir. Papkalar - fayllar va papka - biriktiruvchidan foydalanish juda qulaydir.

Alohida papkalarga joylashtirish mumkin: sertifikatlar, rasmlar, ilovalar va h.k. Oxir oqibat talaba o'sib ulg'ayguncha sizga asosan sertifikatlar kerak. Ular turli musobaqalar va olimpiadalarda qatnashish uchun ishlatiladi. Qoida tariqasida ma'lum bir vaqt uchun cheklovlar mavjud. "O'quvchi" so'zi biroz jirkanch bo'lib, u talaba yoki talaba uchun iltimos qiladi, ammo federal davlat ta'lim standarti ta'lim standartini shu tarzda belgilaydi. Bola maktabda o'qiydi.

Siz kabi bo'limni qo'shishingiz mumkin tarjimai hol.Bola o'zi haqida qisqa shaklda yozishi mumkin. Yutuqlar papkasida nafaqat diplomlar, balki turli tanlov va tadbirlarda ishtirok etish to'g'risida ham ma'lumotlar mavjud.

Agar sizda rangli printer yo'q bo'lsa, lekin sizning farzandingiz faol va bo'limlar va doiralarda qatnashsa, ishoning, uning portfeli Internetdan nashr etilgan nashridan ko'ra qimmatroq bo'ladi, garchi u oddiyroq ko'rinishga ega bo'lsa. Ammo bu uning shaxsiy yutuqlari, siz ham, farzandingiz ham faxrlanishga haqli va qora va oq printerda portfelning sarlavha sahifasini yaratishga haqli.