الامتحان باللغة الروسية. اختبار عبر الإنترنت لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية سأجتاز امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية

في نهاية شهر مايو، سيواجه خريجو الصف الحادي عشر اختبارًا صعبًا إلى حد ما - امتحان الدولة الموحدة في اللغة الروسية 2017. يعتبر هذا الامتحان إلزاميا، مثل الرياضيات، لذلك يجب على الجميع دون استثناء أداءه. اليوم، المهمة الرئيسية لطلاب الصف الحادي عشر هي الاستعداد للاختبار في الوقت المناسب حتى لا تفسد الشهادة بتقدير سيئ. بالإضافة إلى ذلك، فإن الحصول على درجة عالية في امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية يفتح الأبواب أمام أرقى الجامعات في البلاد لمقدم الطلب في المستقبل.

معظم الطلاب، على افتراض أن اختبارات اللغة الروسية ليست صعبة مثل الرياضيات أو الفيزياء، لا يستعدون على الإطلاق للمادة وينتهي بهم الأمر بالحصول على درجات عالية غير كافية. يجب أن نتذكر أن الامتحان لا يغطي فقط المواد للصف 11، ولكن أيضا موضوعات من سنوات الدراسة السابقة. بالإضافة إلى ذلك، يتضمن امتحان الدولة الموحدة المهام التي تتطلب تفكيرًا استثنائيًا. كما ترون، فإن اللغة الروسية ليست موضوعًا بسيطًا، وبالنظر إلى المستقبل المتوقع لعام 2017، فسوف يصبح الأمر أكثر صعوبة.

ما الذي يجب أن تستعد له؟

لقد قيل أكثر من مرة أن عددًا من الابتكارات تنتظر اختبارات اللغة الروسية. على مر السنين، قام العلماء والمعلمون بتطوير نظام اختبار المعرفة الأمثل الذي يمكن أن يعكس المعرفة الحقيقية للطلاب. وفي عام 2017، يخططون لتقديم جزء شفهي في امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية. وقد صرح بذلك بالفعل ليودميلا فيربيتسكايا (رئيس الأكاديمية الروسية للتعليم).

في هذه المرحلة، تم بالفعل تطوير جميع التحولات اللازمة. كل ما تبقى هو فهم كيفية استخدامها بعقلانية في هذا.

حتى عام 2017، كان جميع طلاب المدارس الثانوية يخضعون لاختبار اللغة الروسية كتابيًا. إن نموذج الاختبار الذي تم تضمينه في النماذج هو، بالطبع، شيء جيد، لكنه غير قادر على عكس المعرفة الحقيقية للخريجين، لأنه يمكنهم ببساطة تخمين الإجابة. ولكن ماذا عن علامات الترقيم أو الإملاء؟ الاختبارات ليست قادرة على إظهار معرفة الطالب بالقراءة والكتابة بشكل كامل.

سيساعد الاختبار الشفهي في تحديد الفجوات في المعرفة، والقدرة على التعبير بدقة عن أفكار الفرد، وجمع الكلمات معًا في جمل، وكتابة قصة مفهومة للممتحنين.

في الوقت الحاضر، يعد إلقاء الكلام الصحيح أمرًا في غاية الأهمية، خاصة في قطاعات الاقتصاد. يجب أن يكون أي قائد قادرًا على صياغة المهام لمرؤوسيه، وأن يكون قادرًا على التعبير عن أفكاره ونقل أفكاره للآخرين. فقط لهذا، يجب على كل تلميذ أن يتعلم الإملاء، وكذلك تعلم أساسيات الخطابة.

الكتلة الشفهية ليست كل التغييرات التي تنتظر امتحان اللغة الروسية. في اقتراب عام 2017، يعتزم المسؤولون إدخال نظام الدرجات لمقالات الاختبار. أذكر أنه في الوقت الحالي، من أجل إظهار القدرات الإبداعية والقدرة على بناء أفكارهم بشكل منطقي، تلقى الطالب ببساطة "تمرير" أو "فشل".

تعتبر Lyudmila Verbitskaya هذا نهجا غير عادل، خاصة بالنسبة لأولئك الطلاب الذين يمكنهم إظهار مستوى معرفتهم من خلال مقال. إن إدخال مقياس تصنيف واضح فقط هو الذي سيساعد في التعرف بوضوح على مستوى استعداد الطالب وتكوين رؤية موضوعية واضحة للامتحان.

بلح

ستبدأ الامتحانات المبكرة في 25 مايو 2017. خلال هذه الفترة سيتمكن طلاب الصف الحادي عشر من إجراء اختبار اللغة الروسية. ومن المقرر إجراء الاختبارات الرئيسية في 30 مايو. إعادة الاختبار بالنسبة لأولئك الذين "رسبوا" في مادة ما أو يرغبون في تحسين درجاتهم، ستتاح لهم الفرصة لإجراء اختبار الإعادة في 27 يونيو. أيام الاحتياطي هي 15 أبريل و 24 سبتمبر.

إجراء امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية

يتم منح الطلاب ساعة لإكمال جميع المهام. في الوقت المخصص، يجب عليك حل جميع الكتلتين، والتي تتضمن 24 سؤالًا. تتكون المجموعة الأولى من الأسئلة التي يجب الإجابة عليها رقميًا أو شفهيًا. في النموذج الثاني، يجب على الطلاب كتابة مقال حول موضوع معين.

مقياس التصنيف

وبالعودة إلى عام 2015، كان بإمكانك الحصول على تصنيف "نجاح/رسوب" لهذا الاختبار. بالفعل في عام 2016 ظهرت نقاط يعتمد مقدارها على عدد الإجابات الصحيحة. من الجدول أدناه، يمكنك معرفة العدد الدقيق للنقاط التي يمكنك الحصول عليها لسؤال معين.

ويتطلب الجزء الثاني من الامتحان من الطالب إظهار القدرات الإبداعية والطلاقة في اللغة الروسية. يرجى ملاحظة أن المقالات يتم تقييمها بطريقة خاصة، لذا فإن القواعد النحوية وحدها لن تفاجئ الفاحص.

بالنسبة للجزء الثاني المكتمل بشكل صحيح، يمكن للطالب الحصول على 25 نقطة. في المجموع، على كتلتين، سيحصل الخريج على 57 نقطة، والتي تضاف إليها نقاط للمعايير الأخرى. مع الأخذ في الاعتبار أن نظام تقييم المعرفة هو 100 نقطة، لفهم الدرجة التي حصل عليها الطالب، ما عليك سوى الرجوع إلى هذا المخطط:

• 0 - 24 - "اثنان"
• 25 - 57 - "الترويكا"
• 58 - 71 - "أربعة"
• من 72 - "خمسة"

علماً أن الحد الأدنى لعدد النقاط للقبول في إحدى الجامعات هو 36 نقطة فقط، أما للحصول على الشهادة فيكفي تسجيل 24 نقطة.

مواد للتحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية

في الوقت الحاضر، يتم نشر الكثير من الأدبيات سنويًا لمساعدة الخريجين المستقبليين على الاستعداد للامتحان. بالإضافة إلى ذلك، يتم توفير الكثير من المواد الإضافية لوصول الجمهور إليها على موقع FIPI الرسمي، وهي:

1. نسخة تجريبية من الامتحان
2. نماذج الواجب
3. مجموعات التدريب
4. مشاورات الفيديو

من بين أفضل الأدبيات للتحضير، يجدر تسليط الضوء على دليل المؤلف Tsybulko I.P.

يتكون امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية من اثنينأجزاء و 25 مهمة.

الجزء الاول يمثل 24 مهمة. يمكن أن تكون من نوع الاختبار، مع اختيار إجابة واحدة أو أكثر، ومفتوحة النهاية (املأ الفراغ بنفسك).

يتم تقديم الإجابة على مهام الجزء الأول من خلال الإدخال المقابل في شكل رقم (رقم) أو كلمة (عدة كلمات)، وتسلسل من الأرقام (أرقام) مكتوب بدون مسافات وفواصل وأحرف إضافية أخرى.

تختبر مهام الجزء الأول إتقان الخريجين للمواد التعليمية على المستويين الأساسي والعالي من التعقيد (المهام 7، 23-24).

جزء ثان - تتكون من مهمة واحدة - 25. تتضمن هذه المهمة كتابة مقال بناءً على النص المقروء والمحلل.

يمكن للممتحن إكمال مهمة الجزء الثاني (المهمة 25 - المقال) بأي مستوى من الصعوبة (أساسي، متقدم، عالي).

يتم إعطاء العمل 210 دقيقة - 3.5 ساعة.

توزيع المهام حسب أجزاء ورقة الامتحان

أجزاء من العمل	عدد المهام	الحد الأقصى للدرجة الابتدائية	نوع المهام
1 جزء	24	33	اجابة قصيرة
الجزء 2	1	24	الرد التفصيلي
المجموع	25	57

عدم الإشارة إلى المهام

أدناه سأقدم "تكلفة" كل مهمة يتم تنفيذها.

من أجل الانتهاء الصحيح من كل مهمة الجزء الاول (باستثناء المهام 1 و7 و15 و24) يحصل الممتحن على نقطة واحدة. للحصول على إجابة غير صحيحة أو عدم وجودها، يتم إعطاء 0 نقطة.

لإكمال المهام 1 و15، يمكنك تسجيل من 0 إلى 2 نقطة.

الإجابة التي تحتوي على جميع الأرقام القياسية دون أي أرقام أخرى تعتبر صحيحة.

لإكمال المهمة 7، يمكنك تسجيل من 0 إلى 5 نقاط.

لكل رقم تمت الإشارة إليه بشكل صحيح يتوافق مع رقم من القائمة، يحصل الممتحن على نقطة واحدة (5 نقاط: لا توجد أخطاء؛ 4 نقاط: تم ارتكاب خطأ واحد؛ 3 نقاط: تم ارتكاب خطأين؛ نقطتان: تمت الإشارة إلى رقمين بشكل صحيح؛ نقطة واحدة: تشير بشكل صحيح إلى رقم واحد فقط؛ 0 نقطة: إجابة غير صحيحة تمامًا، أي تسلسل غير صحيح للأرقام أو عدم وجوده.

لإكمال المهمة 24، يمكنك تسجيل من 0 إلى 4 نقاط. الإجابة التي تحتوي على جميع الأرقام القياسية دون أي أرقام أخرى تعتبر صحيحة.

الحد الأقصى لعدد النقاط التي يمكن أن يحصل عليها الممتحن إذا أنهى المهمة بشكل صحيح جزء ثان ، 24 نقطة.

للإكمال الصحيح لجميع مهام ورقة الامتحان، يمكنك الحصول على الحد الأقصى 57 نقطة أساسية .

اختبار امتحان الدولة الموحد - 2017 باللغة الروسية

الخيار 1

(وحدة Adaptive Adsense في بداية المقالة)

الجزء 1

اقرأ النص وأكمل المهام 1 - 3.

(1) كان اختراع الترانزستور في أواخر الأربعينيات أحد أكبر المعالم في تاريخ الإلكترونيات. (2) المصابيح الإلكترونية، التي كانت حتى ذلك الحين عنصرًا لا غنى عنه وأهم عنصر في جميع الأجهزة الراديوية والإلكترونية لفترة طويلة، كان لها عيوب كثيرة: وتشمل هذه، في المقام الأول، الهشاشة الميكانيكية للمصابيح، وقصر مدة خدمتها الحياة، الأبعاد الكبيرة، إجراءات منخفضة الكفاءة بسبب فقدان الحرارة الكبير عند الأنود. (3) ... عندما تم استبدال هذه المصابيح في النصف الثاني من القرن العشرين بعناصر أشباه الموصلات التي لا تحتوي على أي من العيوب المذكورة، حدثت ثورة حقيقية في هندسة الراديو والإلكترونيات.

1. أشر إلى جملتين تنقلان بشكل صحيح المعلومات الرئيسية الواردة في النص. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) حلت عناصر أشباه الموصلات في أواخر الأربعينيات من القرن العشرين محل الأنابيب المفرغة الهشة والكبيرة في أجهزة الراديو والأجهزة الإلكترونية.

2) يمكن اعتبار عيوب عناصر أشباه الموصلات أبعادها الكبيرة وعمر الخدمة القصير.

3) في النصف الثاني من القرن العشرين، يمكن اعتبار استبدال الأنابيب الإلكترونية التي كانت تستخدم في الراديو والأجهزة الإلكترونية وكان بها العديد من النقائص الكبيرة، بعناصر شبه موصلة، ثورة في الهندسة الراديوية والإلكترونيات.

4) حدثت ثورة حقيقية في هندسة الراديو والإلكترونيات عندما تم، في النصف الثاني من القرن العشرين، استبدال عناصر أشباه الموصلات بأنابيب مفرغة مدمجة ومتينة ذات كفاءة عالية.

5) كانت الثورة الحقيقية في هندسة الراديو والإلكترونيات في النصف الثاني من القرن العشرين هي استبدال الأنابيب المفرغة الكبيرة والهشة بعناصر أشباه الموصلات المدمجة في الأجهزة الراديوية والإلكترونية.

2. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تظهر في الفجوة في الجملة الثالثة (3) من النص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة من الكلمات).

بدوره، حتى

على العكس من ذلك

3. اقرأ جزءًا من إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة ELEMENT. حدد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمة في الجملة الثانية (2) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

العنصر -أ؛ م.

1) مكون من شيء؛ عنصر. قم بتحليل الكل إلى e. مركب ه. شئ ما // حركة مميزة، شخصية واحدة من نوع ما. التمارين الرياضية والرقص وما إلى ذلك. الجمباز والرقص الخ. تعلم ه. التزلج على الجليد

2) خاص تفصيل من نوع ما. الهياكل والأجهزة. وحدة من شيء ما الجموع. الجاهزة ه. سلالم. أشباه الموصلات ه. الدولية ه. مفردات.

3) خاص مادة بسيطة لا يمكن تفكيكها إلى الأجزاء المكونة لها بالطرق الكيميائية التقليدية. الجدول الدوري ه. الرئتين ه.

4) جهاز يكون مصدراً للتيار الكهربائي الناتج عن الطاقة الكيميائية. كلفاني ه. جاف ه.

4. في إحدى الكلمات أدناه، حدث خطأ في موضع الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.

أوقات الفراغ المكتسبة

التسول للحصول على المهر

جرعة

5. في إحدى الجمل أدناه، تم استخدام الكلمة المميزة بشكل غير صحيح. قم بتصحيح الخطأ المعجمي عن طريق اختيار اسم مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

تم قطع أكثر من مائة حوت بيلوغا عن المياه النظيفة بسبب الجليد وتم أسرها بواسطة الجليد في مضيق ضيق لبحر بيرينغ.

سكان أوديسا الأصليون هم أناس يتمتعون بروح الدعابة.

سادت الأخلاق الحيوانية في هذه القبيلة.

تم اكتشاف عينات واحدة من الحشرات العصوية العملاقة في ماليزيا.

لقد انتظرت سنة كاملة للحصول على الرسالة الموعودة.

6. في إحدى الكلمات الموضحة أدناه حدث خطأ في تكوين صيغة الكلمة. تصحيح الخطأ وكتابة الكلمة بشكل صحيح.

مشاكلهم ألطف رجل

طارت من كتفيها وجزت العشب

سبعمائة تذكرة

7. أنشئ تطابقًا بين الأخطاء النحوية والجمل التي وردت فيها: لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

أخطاء قواعدية	عروض
أ) البناء غير الصحيح الجمل مع الكلام غير المباشر	1) كثير من المهتمين بعلم الفلك يعرف الموقع، والحركة، والبنية، أصل وتطور الأجرام السماوية و الأنظمة التي تشكلها.
ب) انقطاع الاتصال بين الموضوع والمسند	2) أصبح ليرمونتوف قريبًا من المحررين مجلة "Otechestvennye zapiski"، التقى بالناقد ف. بيلينسكي.
ب) سوء الاستخدام شكل حالة من الاسم بحجة	3) العمل الأول لـ FM. دوستويفسكي، الأمر الذي أثار البهجة بين نيكراسوف وغريغوروفيتش، وكان يطلق عليه "الفقراء".
د) المخالفة في البناء مقترحات مع غير متناسقة طلب	4) كانت قصة غوغول "تاراس بولبا". نشرت في مجموعة القصص القصيرة "ميرغورود".
د) المخالفة في البناء الجمل مع النعت دوران	المجموعة" كانت غير عادية.
	6) لم تدين الآيات القاتل فحسب، بل أدانت أيضًا نبلاء المحكمة - الجاني لهذا الحدث انتشرت المآسي في جميع أنحاء روسيا.
	7) سقراط، يوناني قديم مشهور وأكد الفيلسوف أن “أنا أعرف أن لا شيء
	8) تاريخ روسيا من 1725 إلى 1762 تميزت بسلسلة من انقلابات القصر، وبسبب التغيرات المتكررة للأشخاص الواقفين رئيس الدولة، أعلى قوة ضعفت.
	9) أظهر القوزاق في القتال ضد الأعداء الشجاعة والبطولة، كانوا محاربين أقوياء، المخلصون للوطن أيها الرفاق المخلصون.

أ	ب	في	ز	د

8. حدد الكلمة التي يفتقد فيها حرف العلة المتناوب غير المشدد للجذر. اكتب هذه الكلمة بإدخال الحرف المفقود.

بروت... نقطة

التمتع

ميل

بال ... بستاني

9. حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بإدخال الحرف المفقود.

حق...متساوي، حق...كفى

ع...التفاصيل، تخيل

ولا... للاستلقاء، ل...رفرفة

د...مظلم، ن...منشور

قبل...عيد الميلاد، سوبر...رشيق

10. اكتب الكلمة التي كتب فيها حرف E مكان الفراغ.

التفاف ... التفاف

حد

غمزة غمزة

جاسوس

طَحن

11. اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف I مكان الفجوة.

وضع على ... بلدي

ساخن... مغسول

يضغط ... يضغط

مملح

تنظيفها

12. حدد الجملة التي يُكتب فيها NOT مع الكلمة. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

على الجدران، بدلاً من الصيادين المعتادين ذوي الشوارب الخضراء والكلاب الأرجوانية وصور جنرالات (الأمم المتحدة) المعروفين، كانت هناك باقات من الأعشاب المجففة.

نظرت إليّ المرأة العجوز (ليست) ودودة.

إذا كنت تريد، فلن أخبر أي شخص أنني كنت هنا ورأيتك.

كلماتك (لا) نسيتها من قبلي.

لم يحبها أحد، نشأت كئيبة.

13. حدد الجملة التي يتم فيها كتابة الكلمتين المميزتين معًا. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

(ج) ليفا على التل في مكان ما كان هناك خشخاش أحمر.

استيقظ إيفان (خارج) الضوء و(داخل) لعدة ثوان لم يتمكن من معرفة مكانه.

في المدينة (شبه المدمرة) كانت مهجورة، وكأن إعصارًا قويًا قد جرف الجميع.

ومع ذلك، لم أتمكن مطلقًا من الذهاب (إلى) الاجتماع مع زملائي في الفصل.

كانت المفرزة بالفعل في القاع، و(من) الأعلى كان فرسان العدو يندفعون (إلى) لعبورها.

14. أشر إلى جميع الأرقام التي كتب مكانها N.

في كل مكان من السقف المكسور كانت أشعة شمس الظهيرة تتدفق على الأرض. وفي الجهة الأخرى، عند نهاية (2) الهيكل الضخم، هرع العشرات من الأشخاص يحملون (3) نقالات؛ على ألواح غير مخطط لها (5) موضوعة على الأرض (4)، قادت النساء عربات اليد المحملة (6) بالحجر المسحوق.

15. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) يمكن الحصول على وسام القديس أندرو المدعو أولاً لكل من الخدمات العسكرية والمدنية.

2) تم منح صليب القديس جورج فقط للأفراد العسكريين لمزايا عسكرية ولا يمكن إزالته أبدًا.

3) عارض النبلاء العديدون وغير المتجانسون عمومًا صغار المسؤولين والتجار.

4) في روسيا القديمة، كان الضرب بظهر اليد أو القبضة يعتبر أمرًا مخزيًا ومخزيًا.

5) حب عصر غوغول هو الحب الإنساني الأبدي وحب تشيتشيكوف وحب خليستاكوف.

16. ضع علامات الترقيم: وضح جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

تدور عجلة الطاحونة ببطء (1)، وقد اسودت بمرور الوقت (2)، وتجمع (3) الماء المتذمر النعاس (5) في الصناديق التي تتحرك ببطء (5)، خائفة من إسقاط قطرة إضافية من الرطوبة الثمينة.

17. ضع علامات الترقيم: وضح جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

في الخيال الحديث، يرتبط حب الرقص بصورة شخص مرح ومؤنس و(1) على الأرجح (2) شخص تافه إلى حد ما. ومع ذلك (3) الأمير الجاد والجاف أندريه بولكونسكي، الذي يميل إلى كراهية البشر والتفكير الفلسفي، "كان أحد أفضل الراقصين في عصره".

18. ضع علامات الترقيم: أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون مكانه (أماكنه) فاصلة (فاصلات) في الجملة.

أمر بطرس الأكبر، في تعليمات خاصة (1) كانت صلابتها (2) وفعاليتها (3) معروفة للكثيرين (4)، بتعيين ضباط البحرية الروس في القوادس واحدًا تلو الآخر (5) على أمل تسريع تعلمهم من اللغات الأجنبية.

19. ضع علامات الترقيم: وضح جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

بنجامين فرانكلين (1) ضاحكًا (2) أكد (3) أنه (4) لو عرف المحتالون كل مزايا الصدق (5) لتوقفوا عن الغش من أجل الربح.

اقرأ النص وأكمل المهام 20 - 25.

(1) الخيال العلمي هو أهم نوع أدبي لأنه "يناسب" روح العصر... (2) جميع أهم مشاكل عصرنا هي مشاكل الخيال العلمي. (3) قم بإعداد قائمة بهذه المشاكل لنفسك. (4) سأقوم بذلك أيضًا. (5) الآن دعونا نقارن قوائمنا.

(6) أنا متأكد: كلتا القائمتين تتضمنان مشكلة التفاعل بين الإنسان والآلة، وفيما يتعلق بها مشكلة الأخلاق، الأخلاق، التي تترتب عضويًا على هذا التفاعل.

(7) تاريخ الخيال العلمي هو تاريخ الأفكار التي غيرت العالم، ولكنها تعرضت للسخرية والرفض لأول مرة. (8) اسمحوا لي أن أشرح هذه الفكرة.

(9) لو كتبت قبل ثلاثين عامًا، في إحدى قصصي، أننا سنكون قريبًا محاطين بالهواء الملوث، والمياه المسمومة، وحركة المرور المميتة، لكنت صرخت:

(10) - خيال خبيث! (11) خيال خالص!

(12) انظر حولك الآن! (13) لقد حان الوقت!

(14) إذا كتبت أنه سيأتي الوقت وبمساعدة الشيكات الائتمانية سيبدأ الناس في الاقتراض من "الغد" من أجل العيش اليوم، فسوف تشخر بسخط:

(15) - هراء وأكاذيب! (16) أبدا!

(17) إذا كتبت عن جهاز ينقل الصورة عبر الهواء وبالتالي يؤثر على عقلية الإنسان، فسيتم طردي من الباب. (18) إذا كتبت أنه في يوم من الأيام سيهبط الناس على القمر، كيف سيكون رد فعلك؟ (19) سأخبرك كيف عاملوا أولئك الذين حاولوا ذكر ذلك - لقد ضحكوا عليهم ببساطة. (20) ضحكوا عام 1930، عام 1940، عام 1950. (21) استمروا في الضحك حتى تم إطلاق أول قمر صناعي للأرض في أكتوبر 1957.

(22) أصبح الرجل مقتنعًا بأن تنبؤات الخيال العلمي لم تتحقق إلا عندما رأى نجومًا معدنية صغيرة تسافر عبر السماء من الغرب إلى الشرق وتسجل تحولات جديدة في النمط الغريب للزمن الجديد.

(23) من كان سيصدقني لو أنني كتبت في عام 1920 أن اليوم لم يكن بعيدًا عندما يقوم رجل مجنون و"حشراته" المدرعة بإبطال نظرية خطوط الدفاع طويلة المدى؟

(24) فقط عندما ظهرت الدبابات الفاشية في فرنسا صدقها الجميع.

(25) دمرت دبابات هتلر ومركباته المدرعة أوروبا الغربية وسويتها بالأرض في غضون أسابيع قليلة. (26) وفقط الأجهزة الموصوفة في أدب الخيال العلمي والتي تسمى الطائرات، والتي لم يتم اختراعها بعد في عام 1900، والتي كانت لا تزال بدائية في عام 1939، ساعدت إنجلترا في الدفاع عن مجالها الجوي.

(27) هذا ليس سوى جزء من قائمة يمكن للمرء أن يحصي فيها ألف عنصر.

(28) منذ عدة عقود مضت، لم يكن الراديو والتلفزيون والسيارات والقنبلة الهيدروجينية موجودة. (29) كان الهواء نظيفا.

(30) كل إنجازات العلوم والتكنولوجيا التي جلبت فائدة أو ضررًا للإنسانية على مدار الخمسين عامًا الماضية، ولدت في رأس كاتب خيال علمي قبل ذلك بوقت طويل.

(31) لقد حان وقت الجد. (32) والخيال العلمي مطلوب بشكل خاص الآن لأنه يقوم بمحاولات لدراسة كل آلة جديدة قبل وقت طويل من ظهورها ويبدأ في تدميرنا أو إعادة بنائنا والعالم من حولنا.

(33) والآن بعد أن حصدنا حصاد الابتكارات التقنية بشكل شبه كامل، نحتاج إلى تطوير بعض القواعد للعلاقة بين الإنسان والتكنولوجيا حتى لا نكون معسرين في مواجهة المستقبل.

(34) حدثنا أفلاطون عن حالة أحلامه. (35) كما تصور كتاب الخيال العلمي لاحقًا حالات من الفولاذ والكهرباء والطاقة الذرية من شأنها أن تجعلنا مختلفين. (36) في هذا العالم المحدد من النظام الشمسي الضائع في الفضاء، نحن كائنات نحاول معرفة وفهم أنفسنا بشكل أفضل، كائنات نحاول إنشاء آلات تمتلك عقولنا، قادرة على الرؤية والسمع والشعور بالعالم بشكل أفضل منا و- إن شاء الله- ألطف. (37) وهذا من شأنه أن يجعل من الممكن إطالة عمر كوكبنا بمقدار ملياري سنة أخرى إذا حققنا تعايشًا متناغمًا مع الآلات التي أنشأناها.

(38) هل يمكنك تسمية هدف أعظم من هذا؟

(بحسب ر. برادبري)

ريموند دوجلاس برادبري كاتب خيال علمي أمريكي.

20. أي من العبارات تتوافق مع محتوى النص؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

1) ترتبط مشاكل الخيال العلمي ارتباطًا وثيقًا بمشاكل عصرنا.

2) الخيال العلمي ضروري لأنه يدرس كل آلة جديدة تظهر في عالمنا.

3) ساعدت الطائرات الموصوفة في أدب الخيال العلمي إنجلترا في الدفاع عن مجالها الجوي.

4) في العالم الحديث، لم يعد الخيال العلمي ذا صلة.

5) جميع الإنجازات العلمية والتقنية للبشرية التي جلبت لها النفع أو الضرر، ولدت قبل ذلك بوقت طويل في أذهان كتاب الخيال العلمي.

21. أي من العبارات التالية صحيحة؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

1) المقترحات 18 - 20 و 21 متناقضة في المحتوى.

2) الجمل من 1 إلى 5 تحتوي على جزء وصفي.

3) الجمل 9 - 13 تحتوي على شرح الحكم في الجملة 7.

4) الجمل 17 - 19 تحتوي على التعليل.

5) الجمل 34 - 35 تحتوي على قصة.

22. من الجمل 15 - 17، اكتب المرادفات السياقية.

23. من بين الجمل 33 - 35، ابحث عن جملة متصلة بالجمل السابقة باستخدام أدوات العطف. اكتب رقم هذا العرض.

24. "لإقناع القارئ بأهمية الخيال العلمي كنوع أدبي، يستخدم الكاتب عددًا من التقنيات. في تركيب النص، يتم لفت الانتباه إلى (أ) _____ (الجمل 9، 14، 17)، ( ب) _____ (الجمل 18 - 21)، (ج) ______ (الجملة 38)، ومن بين المجازات - (د) _____ (الجملة 33)."

قائمة المصطلحات:

1) استعارة ممتدة

2) التوازي النحوي

3) التعجب البلاغي

4) شكل سؤال وجواب في العرض

5) سؤال بلاغي

6) عيد الغطاس

7) الغلو

8) المفردات العامية والعامية

اكتب الأرقام المحددة في الجدول تحت الحروف المقابلة.

أ	ب	في	ز	د

الجزء 2

25. اكتب مقالاً بناءً على النص الذي قرأته.

اذكر إحدى المشاكل تم التوصيلمؤلف النص. التعليق على المشكلة المصاغة. قم بتضمين تعليقك مثالين توضيحيين من النص الذي قرأته والذي تعتقد أنه مهم لفهم المشكلة في النص المصدر (تجنب الاقتباس المفرط).

صياغة موقف المؤلف (الراوي). اكتب ما إذا كنت تتفق أم لا مع وجهة نظر مؤلف النص الذي تقرأه. اشرح السبب. جادل برأيك، معتمدًا في المقام الأول على تجربة القراءة، بالإضافة إلى المعرفة والملاحظات الحياتية (تؤخذ الحجالتان الأوليتان في الاعتبار).

حجم المقال لا يقل عن 150 كلمة.

العمل المكتوب دون الرجوع إلى النص المقروء (لا يعتمد على هذا النص) لا يتم تقييمه. إذا كانت المقالة عبارة عن إعادة رواية أو إعادة كتابة كاملة للنص الأصلي دون أي تعليقات، فسيتم تصنيف هذا العمل بـ 0 نقطة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

معلومات عن نص الجزء الأول:

الإجابات:

(وحدة Adaptive Adsense في نهاية المقالة)

على البوابة التعليمية "ادرس هنا" يمكنك إجراء إصدارات مختلفة من اختبار امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية. بناءً على نتائج الاختبار عبر الإنترنت، تظهر الإجابات الخاطئة لأسئلة الاختبار. بفضل هذا التنسيق، سوف تكون مستعدًا لإجراء الاختبار. الآن أنت تعرف كيف تبدو مهام الاختبار في امتحان اللغة الروسية. لسوء الحظ، لن ترى بالضبط هذه الأنواع من المهام في امتحان الدولة الموحدة الحقيقي.

واعلم أنه عند الإجابة على أسئلة الاختبار عبر الإنترنت على بوابة Study Here، لا داعي للاستعجال، حيث لا توجد حدود زمنية، مما سيسمح لك بالتعرف بشكل أفضل على الفجوات المعرفية لديك وتعويضها قبل الاختبار. الامتحان الحقيقي. بالإضافة إلى ذلك، فإن تنسيق امتحان الدولة الموحدة ليس مألوفًا لدى الجميع، ويجب أن تكون مستعدًا لتنسيق الاختبار الخاص بالامتحان. على الرغم من أن المدرسة تدرب الطلاب بنشاط على اجتياز امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية، إلا أن الإعداد الإضافي لن يضر.

إجراء اختبار امتحان الدولة الموحدة عبر الإنترنت باللغة الروسية

كلما خصصت وقتًا أطول للتحضير، زادت نتائجك في امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية. وفرصة دخول الجامعة تعتمد على نتائج هذا الامتحان. . ولذلك، فإن الأمر يستحق تكريس أكبر قدر ممكن من الوقت والجهد للتحضير. لا تتطلب الاختبارات التدريبية عبر الإنترنت الكثير من الوقت أو التكاليف المادية. يمكنك المشي من خلالها في أي وقت مناسب، والتوقف عند الضرورة. إذا كان لديك سؤال صعب، يمكنك العثور على الإجابة في الكتاب المدرسي ومواصلة إجراء الاختبار من خلال إكمال القاعدة التي سببت لك الصعوبة. بالإضافة إلى ذلك، تظهر اختبارات امتحان الدولة الموحدة عبر الإنترنت على موقع البوابة التعليمية النتائج دون تسجيل أو إرسال رسائل نصية قصيرة.

لا يحتاج المستخدم إلى إدخال معلوماته الشخصية أو رقم الهاتف. وهذا ما يميز بوابتنا عن غيرها. نأمل أن تساعدك اختبارات اللغة الروسية عبر الإنترنت في الاستعداد لامتحان صعب، والعثور على الفجوات في معرفتك التي ستقوم بتصحيحها، والتعامل بنجاح مع اختبار الدولة الموحدة باللغة الروسية. وانتقل إلى معهد جيد يمكنك الاختيار من بين تصنيفنا. يتم تحديث القائمة باستمرار وتحتوي على أحدث المعلومات حول مؤسسات التعليم العالي.

إجابة: مقياس

الجواب: ___ 123______________

14 _

المهمة 25 من الجزء 2 عبارة عن مقال يعتمد على النص المقروء. اكتملت هذه المهمة في ورقة الإجابة رقم 2.

يتم ملء جميع نماذج امتحانات الدولة الموحدة بالحبر الأسود اللامع. يمكنك استخدام هلام أو شعري أو قلم حبر.

عند الانتهاء من المهام، يمكنك استخدام المسودة. لا يتم أخذ الإدخالات الموجودة في المسودة في الاعتبار عند تقدير العمل.

يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة. حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام واحصل على أعلى الدرجات

عدد النقاط.

نتمنى لك النجاح!

الجزء 1

1 أشر إلى جملتين تنقلان بشكل صحيح المعلومات الرئيسية الواردة في النص. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) تكون الاكتشافات الحقيقية في اللغويات التاريخية فيما يتعلق بماضي اللغة ممكنة عندما يكون من الممكن الجمع بين البحث المضني عن الحقائق وشجاعة التفكير.

2) في كثير من الأحيان، فإن الأحكام المتعلقة بماضي اللغة تجعل من الممكن استعادة عالم كامل ضائع منذ فترة طويلة في الماضي.

3) فقط البحث المضني عن الحقائق وشجاعة اللغويين في التفكير يجعل من الممكن تحقيق اكتشافات حقيقية في مجال اللغة الماضية.

4) فقط شجاعة التفكير هي التي تسمح للغويين باستعادة المعرفة شيئًا فشيئًا حول ماضي اللغة وإجراء اكتشافات حقيقية في اللغويات التاريخية.

5) يمكن تأكيد الأحكام المتعلقة بماضي اللغة والتي هي ذات طبيعة تأملية إذا تم جمع الحقائق التاريخية بعناية وبشكل هادف.

2 أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تظهر في الفراغالجملة الثالثة (3).نص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة من الكلمات).

لكن

على سبيل المثال،

مع ذلك

بالضبط

لأن

إجابة : _________________________

3 اقرأ جزءًا من إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة LANGUAGE. تحديد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمةفي الجملة الأولى (1) راكستا. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.اللغة، -أ، الجمع. -i، -ov، م.

1) الوحدات مجموعة من وسائل التعبير في الإبداع اللفظي، تعتمد على الصوت الوطني والمفردات والنظام النحوي.يا بوشكين. يا كاتبين. يا خيال.

2) نظام راسخ تاريخياً من المفردات والوسائل النحوية السليمة، وهو أداة للتواصل وتبادل الأفكار والتفاهم المتبادل بين الناس في المجتمع.أنا الروسي العظيم. اللغات السلافية. أدبي أنا.

3 وحدات الكلام، والقدرة على الكلام.تفقد لسانك. يستلقي المريض بدون لسان وبدون حركة.

4) النقل سجين تم القبض عليه للحصول على المعلومات اللازمة (العامية).خذ، أحضر اللغة.

5) نظام الإشارات (الأصوات والإشارات) التي تنقل المعلومات.يا حيوانات. يا لفتات.

إجابة : _________________________

4 في إحدى الكلمات أدناه، حدث خطأ في موضع التشديد: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.

نزيف

إعطاء

الدرابزين

مختوم

لا يمكنك

إجابة : _________________________

5 في إحدى الجمل أدناه، تم استخدام الكلمة المميزة بشكل غير صحيح. قم بتصحيح الخطأ المعجمي عن طريق اختيار اسم مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

وكان أحد المتحدثين هو ألكسندر أندريفيتش كولي، أستاذ الكيمياء العضوية.

سأل الناس المتحكمين عن كيفية ملء النموذج بشكل صحيح.

طور Styopka علاقة ثقة بشكل خاص مع جده الأكبر.

وبعد تردد، لم يقل القائد شيئًا عن الدوافع الحقيقية لعناده.

بالطبع، من المهم لبوريس سيرجيفيتش أن يعرف أن مالك العقار ذو الخبرة ظهر هنا.

إجابة : _________________________

6ـ في إحدى الكلمات الموضحة أدناه حدث خطأ في تكوين صيغة الكلمة. تصحيح الخطأ وكتابة الكلمة بشكل صحيح.

كيلوغرام من المندرين

ثلاثمائة ساكن

الرطب من خلال وعبر

جوازات السفر الأجنبية

استلقي على جانبك

إجابة : _________________________

7 قم بإجراء التطابق بين الأخطاء النحوية والجمل التي وردت فيها: لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني

أخطاء قواعدية أ. انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند ب. انتهاك في بناء الجملة مع تطبيق غير متناسق ب- الخطأ في بناء الجملة بأعضاء متجانسين د. البناء غير الصحيح للجمل مع الكلام غير المباشر د- انتهاك في بناء الجملة بعبارة المشاركة

عروض كل من شاهد الفيلم الجديد للمخرج الشهير عبر عن آراء متناقضة للغاية. يمكنك أن تقرأ عن حياة الفنان وعمله وعن موهبته المدمرة في قصة K. Paustovsky "Orest Kiprensky". تسلق الجبال لا يقويك جسديًا فحسب، بل يعزز أيضًا الشعور بالمساعدة المتبادلة. أولئك الذين لم يعجبوا أبدًا بالمنظر البانورامي المهيب للعاصمة من أعلى برج الجرس الكبير إيفان ليس لديهم أي فكرة عن موسكو. قصيدة "الشاعر" التي كتبها M. Yu. Lermontov تصور بشكل مجازي أزمة الشعر الحديث، والتي تفسرها اللامبالاة الاجتماعية. اللغة ليست فقط أفضل مؤشر للثقافة العامة، ولكنها أيضًا أفضل معلم للإنسان. كتب V. G. Belinsky حوالي 20 مقالًا ومراجعة مخصصة خصيصًا لعمل N. V. Gogol. لقد ترك لنا الجراح وعالم التشريح الروسي N. I. بيروجوف أن يدرس ويقرأ ويتأمل ويستخرج الأكثر فائدة من كل شيء. سأل زائر (سائح على ما يبدو) أحد المارة إذا كان هناك مكتب بريد بالقرب من المحطة.

اكتب الأرقام المحددة في الجدول تحت الحروف المقابلة.

إجابة :

8 حدد الكلمة التي يفتقد فيها حرف العلة المتناوب غير المشدد للجذر. اكتب هذه الكلمة بإدخال الحرف المفقود.

طلاء

وهذا هو، من الناحية النظرية

تعويم .. ووك

ممتد

ل..جندارني

إجابة : _________________________

9 حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بإدخال الحرف المفقود.

العلاقات العامة .. زيادة ، العلاقات العامة .. البحر

على..اكتب، عن..رعد (معارك)

في..يعطي، ولا..يرفض

أسفل..أسفل، في..جنوب

لعب.. لعب، بين..مؤسسي

إجابة : _________________________

10 أكتب الكلمة التي كتب فيها حرف E مكان الفراغ .

أحمق مقدس...

جمع

تحملت...في

دفعت ... نكا

دفع اضافية

إجابة : _________________________

11 اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف I مكان الفجوة.

ترأس...بلدي

أطلق النار... ش

صدئ... لو

مختوم

زار

إجابة : _________________________

12 تحديد الجملة التيلا مع الكلمة المكتوبةممتلىء . افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

إن النفس (غير) المتألمة لن تكون قادرة على فهم السعادة.

صوفيا بافلوفنا (ليست) مذنبة بما حدث لنا كما يبدو.

اختر صديقًا (ليس) على عجل، وحتى أقل استعجالًا لاستبداله.

الفطريات (ليست) عالية ولكنها قوية.

لقد وصلنا بالفعل إلى نهاية شهر سبتمبر، وما زالت الحقول (لم تُجز)، وبدأت الحبوب تتساقط من السنابل.

إجابة : _________________________

13 حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتانممتلىء . افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

نادرًا ما ظهر إيفان في وسط المنطقة، (ل) ثم ذهب إلى المدينة في كل فرصة واختفى (ب) هناك لعدة ساعات، متناسيًا خدمته.

(بواسطة) لماذا تعرفت عليها: سواء من خلال مظهرها أو من خلال مخطط يديها - لا أعرف، لكنني تعرفت عليها، و (بواسطة) بدأ قلبي ينبض بعنف.

بخجل وعلى أمل أن يرغب شخص ما في استقبال ضيوف غير مدعوين، طرقنا الباب، لكن المضيفين استقبلونا (في) بطريقتهم الأولى.

و(لذا)، كان الابن الأصغر يحب الكتب تمامًا مثل أي شخص آخر في عائلتنا.

تمت التجربة بنجاح ولأول مرة، وكان الجميع سعداء للغاية.

إجابة : _________________________

14 أشر إلى جميع الأرقام التي كتبت في مكانهان.

تم الاعتناء بها جيدًا (1) ومفروشة بأثاث (2) قديم (3)، وكانت الشقة تشبه منزلًا ريفيًا، مع (4) إجراءات وعادات راسخة إلى الأبد، حيث يكون لكل شيء مكانه، والوقت له خاصته عمل.

إجابة : _________________________

15- ضع علامات الترقيم. أشر إلى أرقام المقترحات التي تحتاج إلى وضعهاواحد فاصلة. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) حفيف الغابة، أحيانًا بشكل هادئ ورخيم، وأحيانًا بشكل متهور ومثير للقلق.

2) في القرن الثاني عشر، رسم الرسامون صورًا بالطلاء أو الحبر على لفائف الحرير أو الورق.

3) فجأة صدر صوت صرير من الباب الموجود على الكتلة واهتزت الأرضية من خطوات شخص ما.

4) لا على الماء ولا على الأرض ولا في الهواء، لا يشعر السائح الحقيقي بالارتباك.

5) من الأفضل قطف التوت البري في الصباح أو في المساء، ويجب أن يعرف ذلك كل منتقي التوت الجيد.

إجابة : _________________________

16 ضع جميع علامات الترقيم:

التسلق (1) على سرير والده الواسع (2) و (3) دفن ذقنه (4) في كتف والده (5)، فانياتكا (6)، متحمس (7) لأحداث المساء (8)، يمكن أن لا تغفو لفترة طويلة.

إجابة : _________________________

17- ضع علامات الترقيم:قم بالإشارة إلى الأرقام التي يجب أن تظهر فيها الفواصل في الجملة.

طوال حياتي أحببت وأحب العمل العقلي والجسدي و(1) ربما (2) أكثر من الثاني. و(3) على وجه الخصوص (4) شعر بالرضا عندما قام ببعض التخمينات الجيدة بشأن الأخير، أي أنه ربط رأسه بيديه.

إجابة : _________________________

18- ضع علامات الترقيم:قم بالإشارة إلى الأرقام التي يجب أن تظهر فيها الفواصل في الجملة.

وكل ما (1) يرى (2) ويسمع (3) يحيا (4) ويزهر يدعوك إلى نفسه.

إجابة : _________________________

19- ضع علامات الترقيم:قم بالإشارة إلى الأرقام التي يجب أن تظهر فيها الفواصل في الجملة.

اتضح (1) أن المخطوطة لم يتم تحريرها بالكامل بعد (2) وأنه (3) حتى يتم الانتهاء من العمل الإضافي (4) لا يمكن تقديمها إلى دار الطباعة.

إجابة : _________________________

(1) عندما دخلت الشقة الفارغة الجديدة، كان الشخص الوحيد الذي استقبلني هو شجرة الحور القديمة المغطاة بالثلوج خارج النافذة، وبقيت من ملكية القرية التي كانت في هذا المكان، والآن، بالنظر إلى الطابق الثاني، بدا وكأنه يقول لي: "مرحبًا" - ومن أغصانها البيضاء الجميلة تدفق الضوء إلى الغرفة، نقيًا، نقيًا، وغير قابل للفساد. (2) ثم جاء الربيع، وفي صباح أحد الأيام، بعد المطر الليلي الدافئ، بدا شيء أخضر، دخاني، غير محدد في النافذة.

(3) في كل ربيع نفس الشيء يتكرر، وفي كل مرة يكون بمثابة معجزة، معجزة تجديد، ولا يمكنك الاعتياد عليها. (4) وقفت وبحثت طويلا ولم أكتفي. (5) الآن يبدو الأمر كما لو أن شخصًا حيًا قد استقر خارج النافذة وأحدث ضجيجًا وصمت فجأة، وعندما كان الجو عاصفًا، طرق النافذة بهدوء وخنوع.

(6) عاش بكل أوراقه، آلاف الآلاف من الأوراق، يعرضها للشمس، والقمر، والرياح، والمطر. (7) لقد استمتع بالحياة على أكمل وجه، في كل دقيقة، وكل ثانية من وجوده. (8) وأنا، وأنا أفكر في حياتي، أود أن أتعلم منه هذا الفرح الدائم بالحرية تحت السماء.

(9) طارت الطيور إلى أغصانها، وصفرت، وغنّت أغانيها القصيرة في المدينة، وربما أخبرهم الحور عني، ونظروا من النافذة وابتسموا ابتسامة عريضة.

(10) يا له من صيف طويل ورائع كان في تلك السنة الأولى من الحياة في غرفة جديدة، مع شجرة حور حية بجوار النافذة، يا لها من غروب الشمس الذي لا نهاية له، والليالي المشرقة، والأحلام الخفيفة! (11) في بعض الأحيان فقط كنت أحلم فجأة أنني فقدت غرفتي الجديدة لسبب ما وأعيش مرة أخرى في الغرفة القديمة المظلمة والغامضة، مع مصباح كهربائي مكشوف على سلك طويل. (12) لكنني استيقظت، ونظرت الحور إلى الغرفة بجدران نظيفة وجديدة، واندمجت الضوضاء الخضراء قبل الفجر مع الشعور بالصحوة السعيدة. (13) ثم جاء الخريف وتحولت أوراق الشجر إلى اللون الأصفر وأصبحت الغرفة هادئة وحزينة.

(14) بدأت أمطار الخريف والعواصف، وفي الليل صرير الحور، تأوه، وضرب أغصانه على الحائط، كما لو كان يطلب الحماية من الطقس. (15) تطايرت الأوراق تدريجياً من أغصانها العلوية ثم من الفروع السفلية. (16) تدفقت الأوراق في الجداول، وغطت الشرفة، وبعضها عالق في الزجاج ونظر إلى الغرفة برعب، في انتظار شيء ما.

(17) والآن لم يتبق أي ورقة على شجرة الحور، وقفت عارية، سوداء، كما لو كانت محترقة، وعلى خلفية السماء الزرقاء كل غصين أسود، كان كل وريد مرئيا، كان هادئا وحزينا بشكل رسمي الطبيعة، كانت الشمس غير الدافئة مشرقة في الصيف (18) وكما هو الحال دائما، تذكرت طفولتي وفكرت: من أنت؟ (19) ما معنى الحياة؟ (20) ثم جاء الربيع مرة أخرى، وعاد كل شيء من جديد، وبدت الحياة بلا نهاية.

(21) لكن ذات صباح سمعت صوتًا تحت النافذة وكأن الحور يصرخ. (22) هرعت إلى النافذة. (23) في الأسفل كانت هناك كاشطات ومداحل تخترق شارعًا جديدًا، وكان عامل يقطع شجرة حور واقفة في منتصف الطريق بمنشار كهربائي.

(24) ومن الأعلى رأيت كيف مرت الارتعاش عبر جسده الأخضر بالكامل، ترنح وفكر للحظة وانهار في شارع جديد، وسد عرضه بالكامل بأوراق الشجر الخضراء الانهيارية.

(25) وظهر لي جدار المنزل العاري الممل من الطوب الأحمر الواقع على الجانب الآخر من الشارع، ومنذ ذلك الحين لم أره إلا قطعة من السماء.

(26) كثيرا ما أتذكر الحور الخاص بي. (27) ويبدو أيضًا أنها لم تختف من الأرض، بل تنمو في مكان ما في الغابة، في منطقة خالية، حفيفًا بكل أوراقها.

(بحسب ب. يامبولسكي*)

* بوريس سامويلوفيتش يامبولسكي (1912-1972)، كاتب روسي.

20 أي من التصريحاتلا تتوافقمحتوى النص؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

1) انتقل الراوي إلى شقة فارغة جديدة، ورأى شجرة حور قديمة في النافذة.

2) بالنظر إلى الحور، استذكر البطل طفولته وبحث عن إجابات للأسئلة: من أنت؟ ما هو الشعور بالحياة؟

3) لا تزال شجرة الحور تنمو بجوار بيت الراوي.

4) في كل ربيع، تتفتح أوراق شجرة الحور. ويسمي الراوي هذه العملية بمعجزة التجديد.

5) البطل لا يندم إطلاقاً على قطع الحور القديم، لأنه كان من الممكن أن يسقط ويلحق الضرر بالمنزل أو يصيب الإنسان.

21 أي من العبارات التالية هوخطأ؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

1) الجمل 1-2 تحتوي على عنصر سردي.

2) الجملة 17 تقدم وصفا.

3) الجمل 21-22 تحتوي على قصة.

4) يعرض الاقتراح 12 المنطق.

5) الجملة 2 تحتوي على المنطق.

إجابة: ___________________________

22 من الجملة 15، اكتبالمتضادات

إجابة: ___________________________

23 من بين الجمل 14-17، ابحث عن جملة مرتبطة بالجمل السابقة باستخدامضمائر الملكية وأشكال الكلمات. اكتب رقم هذا العرض.

إجابة: ___________________________

اقرأ جزءًا من المراجعة بناءً على النص الذي قمت بتحليله أثناء إكمال المهام 20-23. تتناول هذه القطعة السمات اللغوية للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. أدخل في الفراغات (أ، ب، ج، د) الأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة. اكتب الرقم المقابل في الجدول تحت كل حرف. اكتب تسلسل الأرقام في نموذج الإجابة رقم 1 على يمين المهمة رقم 24 بدءاً من الخلية الأولى، بدون مسافات أو فواصل أو أحرف إضافية أخرى. اكتب كل رقم طبقاً للنماذج الواردة في النموذج.

24 "تذكر شجرة الحور التي نمت ذات يوم تحت النافذة، يستخدم B. Yampolsky مسارات مثل(أ) ___________ ("عاش بآلاف الآلاف من الأوراق" في الجملة 6)،(ب) ______________ ("حدثتهم الحور عني" في الجملة 9). مثل هذه التقنية(في) _________________ (في الجملة 27)، ينقل مشاعر المؤلف. ومجاز مثل(ز) _____________________(على سبيل المثال، "جميل الفروع" في الجملة 1)، يعزز صور النص."

قائمة المصطلحات

1) سلسلة من الأعضاء المتجانسة

2) التجسيد

3) دوران المقارنة

4) المبالغة

5) التقسيم

6) المعارضة

7) اللهجة

8) سؤال بلاغي

اذكر إحدى المشاكليحددها مؤلف النص.

التعليق على المشكلة المصاغة. قم بتضمين تعليقك مثالين توضيحيين من النص الذي قرأته والذي تعتقد أنه مهم لفهم المشكلة في النص المصدر (تجنب الاقتباس المفرط).

صياغة موقف المؤلف (الراوي). اكتب ما إذا كنت تتفق أم لا مع وجهة نظر مؤلف النص الذي تقرأه. اشرح السبب. جادل برأيك، معتمدًا في المقام الأول على تجربة القراءة، بالإضافة إلى المعرفة والملاحظات الحياتية (تؤخذ الحجالتان الأوليتان في الاعتبار).

حجم المقال لا يقل عن 150 كلمة.

العمل المكتوب دون الرجوع إلى النص المقروء (لا يعتمد على هذا النص) لا يتم تقييمه. إذا كانت المقالة عبارة عن إعادة رواية أو إعادة كتابة كاملة للنص الأصلي دون أي تعليقات، فسيتم تصنيف هذا العمل بـ 0 نقطة.

مبتل

أ ب ج د ه

4 2 3 8 7

يطفو

الضغط المتكرر

لقد تحملت

سوف تطلق النار

قليل

لماذا حيث

1234

الفوقي التحتي

أو العلوي

أو العلوي والسفلي

4269

معلومات نصية

المشاكل الرئيسية
مشكلة الشعور بالوحدة. (ما الذي يساعد الشخص على التغلب على الشعور بالوحدة؟)	تساعد الطبيعة الإنسان على التخلص من الشعور بالوحدة والشعور بمتعة الحياة.
2. مشكلة علاقة الإنسان بالطبيعة. (كيف ينظر بطل القصة إلى الحور خارج النافذة؟ لماذا أصبحت الحور خارج النافذة "حوره" بالنسبة للبطل؟)	2. في المدينة، حيث يمكن للشخص أن يشعر بشكل أكثر حدة بعزلته عن الطبيعة، غالبا ما ينظر إلى الأشجار القريبة من المنزل كجزء من العالم الطبيعي الحي، والتفاهم والتعاطف مع شخص ما، غرس فيه فرحة الحياة.
3. مشكلة العلاقة بين الإنسان والطبيعة ج. (كيف ترتبط حياة إنسان المدينة بحياة الطبيعة؟)	3. يشعر الشخص الذي يعيش في المدينة بشكل خاص بعلاقته بالطبيعة، التي يساعد جمالها على إدراك العالم من حوله بشكل أكثر وضوحًا.
4. مشكلة الحفاظ على الطبيعة. (لماذا يسبب موت الشجرة مشاعر عميقة في نفس الإنسان؟)	4. من المهم جدًا الحفاظ على المشهد الحضري الطبيعي، إذ يوجد في النفس البشرية دائمًا شعور بالترابط العميق مع الطبيعة المحيطة، والتي يثير جمالها التعطش للحياة، والشعور بالجمال، والرغبة في الحياة. الرغبة في الحفاظ على الجمال.