Предговор

Настоящият учебник е предназначен за студенти и специализанти от икономически специалности на университети. Целта на учебника е да научи учениците да четат, превеждат текстове и водят разговор по специалността си.
Учебникът се състои от 18 урока, всеки от които съдържа три домашни и три класни задачи, предназначени за два часа обучение. Упражненията са разработени по такъв начин, че в класната стая учениците да затвърдят основните познания по граматика и лексика от съответния урок, а вкъщи да обработват отново същия материал самостоятелно. Повечето домашни задачи съдържат допълнителен образователен материал по темата на урока под формата на мини-текстове с упражнения. Упражненията могат да се изпълняват последователно или избирателно, по преценка на учителя.
Фокусът на учебника е върху изучаването на английската граматика като основа за разбиране, възпроизвеждане и създаване на изказване на английски език. чужд език. Учебникът съдържа почти всички граматични раздели, необходими за разбиране и говорене на английски език.Граматическият материал, изучаван в училище, е даден в обобщаващите параграфи в Граматичния справочник (ефектни форми на глаголи, прости форми на причастия и др.). Освен това в уроците има много упражнения за неговото повторение и затвърждаване. Граматическият материал, който е недостатъчно преразгледан или изобщо не се изучава в средното училище, е изложен по-подробно в Grammar Reference и е снабден с практически упражнения с ключове, което позволява на изучаващите английски език самостоятелно да се запознаят с материала и да проверят разбирането му.
Използвайки този учебник, учителят, в зависимост от нивото на подготовка на учениците, може да въведе граматически материал като нов или да затвърди и развие знания, умения и способности, придобити по-рано.
Целият граматически материал се практикува внимателно в упражнения с постепенно нарастваща сложност.
За работа върху езиковия материал са използвани оригинални текстове от съвременната английска и американска икономическа литература, адаптирани и съкратени в съответствие с целите на настоящата публикация.
Освен това на етапите на консолидиране и повторение на материала се използват голям брой автентични текстове, което дава възможност постепенно да се подготвят учениците за разбиране на икономически текстове в оригинал.
Темите на текстовете обхващат такива сектори на икономиката като теория на търсенето и предлагането, фактори или средства за производство, различни видове търговия, финансови пазари, основно банкиране, данъчно облагане, счетоводство и одит. В допълнение, общите проблеми на макроикономиката, както и такива сектори на икономиката като горивно-енергийния комплекс, градската икономика, селско стопанство, търговия с различни стоки и др. Тъй като тематиката на текстовете не е от високоспециализиран характер, учебникът може да се използва от студенти от различни университети и факултети, свързани с изучаването на икономика.
Лексикалният материал съдържа както икономическа терминология, така и често използвани думи и фрази, които учениците могат да използват в разговор по различни неспециализирани теми. Много внимание се отделя на преподаването на активна лексика, включително познания за съвместимост на думите, както и правилното използване на предлози.
В учебника има три повтарящи се раздела, състоящи се от текстове със задачи. Текстовете на тези раздели не са адаптирани, а понякога леко намалени.
След секциите за повторение се препоръчва непрекъснато наблюдение на усвояването на материала, за което има лексикални и граматични тестове.
В края на учебника е приложен англо-руски речник, който включва активен речник, указващ броя на уроците (Units), в които са въведени.
Материалите на учебника са тествани в продължение на няколко години в Икономическия факултет на Московската селскостопанска академия и в редица други университети в страната под формата на наръчник „Английски език за студенти по икономика“. Този учебник обаче е самостоятелно издание, значително преработено, като се вземат предвид направените предложения и опитът на самите автори. Уроци 1–12 и раздел „Граматика и словообразуване“ са разработени от Е. В. Глушенкова, уроци 13–18 от Е. Н. Комарова. Общо издание на учебника - Е. В. Глушенкова.

блок 1
Пазарна и командна икономика

Граматика и лексика:
1. Времеви форми на глагола (повторение)
2. Глаголът to be в комбинация с инфинитив
3. Обръщение "да бъде + от + съществително"
4. Съществително във функция за дефиниция
5. Цифри (повторение)

Домашна задача номер 1
1. В раздела "Граматика и словообразуване" проработете § 1, 6, 7 и 9.

2. Определете времето и гласа на сказуемото. Преведете следните изречения на руски:
1. Преведохме този текст в последния урок.
2. Превеждате ли текста?
3. Какво правихте, когато дойдоха? – Превеждахме упражнение.
4. Той превел ли е тази статия? - Не, не е.
5. Мисля, че той ще преведе статията след седмица.
6. Често превеждаме от английски на руски на уроците.
7. Тази статия вече е преведена.
8. Догодина ще бъде преведена от него нова книга.
9. Тази книга беше преведена на руски миналата година.
10. Всяка година се превеждат много книги от английски на руски.
11. Факсът се превежда в момента.

3. Преведете на руски следните фрази, съдържащи съществително във функцията за дефиниция:
лекционна зала, учебна година, университетски лаборатории, командна икономика, пазарна икономика, държавна намеса, земни ресурси, правителствени ограничения, страни от съветския блок

4. Определете по наставки към коя част на речта принадлежат следните думи:
икономист, производство, производителност, високо, механизъм, работник, неограничен, мениджър, потребление, изцяло, ограничение, правителство, технически, решение, безценен, обширно, главно, население

5. Преведете на руски изреченията, съдържащи оборот
1. Тази книга по икономика представлява голям интерес.
2. Самостоятелната работа в библиотеката е от голяма стойност за всеки студент.
3. Тези нови машини могат да бъдат полезни във фермите.
4. Владеенето на чужди езици може да е от голямо значение за всеки.

6. Преведете текста Пазарна и командна икономикаи се упражнявайте да го четете.

7. В текст
1) подчертайте завоите да бъдат + от + съществително;
2) определете в какво значение се използва глаголът да бъдепред инфинитив с частица да се;
3) намерете съществителните във функцията за дефиниция.

ТЕКСТ
Пазарна и командна икономика
Икономиката е наука, която анализира какво, как и за кого произвежда обществото. Основната икономическа цел е да се примири конфликтът между неограничените изисквания на хората със способността на обществото да произвежда стоки и услуги.
В индустриалните западни страни пазарите трябва да разпределят ресурси. Пазарът е процесът, чрез който производството и потреблението се координират чрез цените.
В командната икономика централната служба за планиране взема решения какво, как и за кого да произвежда. Икономиката не може да разчита изцяло на командване, но в много страни от съветския блок имаше обширно планиране.
Свободната пазарна икономика няма държавна намеса. Ресурсите се разпределят изцяло чрез пазари.
Съвременните икономики на Запад са смесени и разчитат основно на пазара, но с голяма доза държавна намеса. Оптималното ниво на държавна намеса остава проблем, който представлява интерес за икономистите.
Степента на правителствени ограничения се различава значително между страните, които имат командна икономика и страните, които имат свободна пазарна икономика. В първия ресурсите се разпределят от планирането на централното правителство. В последния няма държавно регулиране на потреблението, производството и обмена на стоки. Между двата основни типа се намира смесената икономика, където пазарът и правителството са важни.

Речников запас към текста
икономика n 1. икономика; 2. икономичност
икономически прил 1. икономически; 2. рентабилен; печеливш
икономичен прил 1. икономичен, пестелив; 2. икономичен
икономист n икономист
икономия v спестяване; харчете пестеливо илиизползвайте
икономика n икономика
командна икономика - централно контролирана икономика; непазарна икономика
свободна пазарна икономика свободна пазарна икономика
смесена икономика - смесена икономика
общество n 1. общество, социална система; 2. общество, организация, сдружение
произвеждам v произвеждам, произвеждам
производство n производство
търсене n търсене; изискване; разследване; трябва
търсене на нещо - търсене на нещо.
да бъдеш в голямо / ниско търсене - наслаждавай се на високо / ниско търсене
добър n продукт
услуга n услуга
пазар n пазар
разпределям v (smth to / in smth, smb) 1. разпределям, разпределям (нящо към нещо, към нещо.)", 2. разпределям ( нещо към нещо, към нещо.)
ресурс(и) n ресурс(и), средства
потребление n потребление
през преппрез; през; благодарение на
цена n цена
на високи/ниски цени - на високи/ниски цени; на високи/ниски цени
цена за /на стока – цена на продукт, цена на продукт
план срещу план
планиране n планиране
решение n решение
вземане на решение - вземане на решение
разчитам v (на някого, нещо) (на някого или нещо)
изцяло нарнапълно, изцяло
правителство n правителство
интервенция n намеса
намеса на правителството
ниво n ниво
на определено ниво - на определено ниво
ограничение n ограничение
(бившият прилпърво (от двамата наименувани)
(на) последното прилпоследно (от двамата посочени)",второ
регламент n регламент
правителствено регулиране - държавно регулиране
и двете adjpronи двете, и двете; и двете
важност n важност
to be of important - да бъда важен, да имам (голямо) значение

Класна работа No1

8. Групирайте следните еднокоренни думи и попълнете колоните на следната таблица:
Опитайте се да преведете всички думи без речник, въз основа на значенията на думите от минимума на речника до текста
решение, препоръчвам, регулиране, потребител, продукция, разпределение, решавам, консумирам, разпределям, производство, препоръка, потребление, регулирам, производител

9. Практикувайте четене на числа.
а) Б англо говорящи странив съставните числа след милиони и хиляди се поставя запетая. Съюз се произнася след стотици и.Например: 8 861 - осем хиляди осемстотин и шестдесет - едно.
Прочетете следните числа:
38; 189; 375; 23,633; 1,879; 211; 40,100; 71,213; 1,001,700; 43,641,788; 73,233,441
б) Числата, обозначаващи годините, се четат, както следва: 1892 – осемнадесет деветдесет и две; 1900 - хиляда и деветстотин; 1802 - осемнадесет около две; 2000 г. - две хиляди; 2002 г. - две хиляди и две
Кажете на английски:
1343; 1799; 2008; 1908; 1999: 1954; 1603; 3013
в)Ако говорим за едно десетилетие в рамките на един век, например 30-те години 19 век, тогава на английски трябва да кажете: тридесетте (30-те) на 19 век или 1830-те - осемнадесетте тридесети.
Кажете на английски:
през 70-те години; през 40-те години; през 30-те години на XX век; през 90-те години на XIX век

10. Намерете предиката в следващите изречения и преведете изреченията на руски език.
1. В продължение на 40 години след 1945 г. страните от Източна Европа са имали планирани икономики, в които пазарните механизми са играли само малка роля.
2. Правителството играе важна роля в разпределението на ресурсите в икономиката.
3. Стоките се произвеждат във ферми или във фабрики. Стоките от двете групи се консумират от хората, които ги купуват.
4. Държавна служба за планиране решава какво ще бъде произведено, как ще бъде произведено и за кого ще бъде произведено.
5. Решенията за разпределение на ресурсите се вземат всеки ден във всеки град, най-вече чрез механизмите на пазарите и цените.
6. Когато в Бразилия имаше реколта от кафе, много кафе беше изкупувано от бразилското правителство от фермери и след това изгорено.
7. Пазарите на зърно (зърнени храни) са се променили значително през последните 25 години в Съединените щати и Европа. И двете имат високи нива на държавна намеса в тяхното селско стопанство.
8. Идеите на Адам Смит, известният шотландски философ и икономист, се изучават от икономисти повече от двеста години.

11. Преведете следните изречения на руски език. Обърнете внимание на различните значения на глагола да бъде пред инфинитив.
1. Цените трябва да регулират производството и потреблението в условията на пазарна икономика.
2. Проблемът с правителственото регулиране на пазарите е да се контролира как действат правителствените ограничения в реалния живот.
3. Целта на тази книга е да формира теория за ролята на правителството в икономическия живот.
4. Пазарът трябва да реши колко да произвежда.
5. Строително дружество е финансова организация, чиято цел е да помага на хората да купуват къщи или апартаменти.
6. Когато авторите на учебника обсъждаха примери, тяхното намерение беше да подготвят учениците за бъдещи икономически анализи.
7. Правителствата трябва да регулират или планират производството и потреблението. Първият е типичен за смесените икономики, вторият е типичен за командните икономики.

Домашна задача номер 2

12. Преведете следните изречения, съдържащи оборот да бъде + от + съществително.
1. Препоръките на икономистите може да са от голяма стойност за правителствата, но правителствата не винаги разчитат на тях.
2. Изучаването на икономика е от голяма полза дори за онези студенти, които нямат желание да станат професионални икономисти.
3. Основните проблеми на икономиката са от голямо значение за всеки икономист, докато специфичните проблеми на икономиката на земеделието интересуват предимно икономистите, изучаващи селското стопанство.
4. Тъй като икономистите не могат да правят експерименти, събирането и използването на информация от голям брой минали години е от практическо значение за анализиране и решаване на днешните проблеми.
5. Професионалните маркетингови услуги са от голяма стойност за производителите и продавачите.
6. Икономическата статистика представлява интерес за вземащите решения в икономическата политика.

13. Препишете изреченията, като замените формите на активния залог с формите на пасива. Обърнете внимание на времето, в което се използва глаголът.
ПРИМЕР: В командната икономика правителството взема всички решения относно производството и потреблението. – > В командната икономика всички решения относно производството и потреблението се вземат от правителството.
1. Правителството взе всички решения за разпределение на ресурсите в Съветския съюз.
2. Цените регулират потреблението и производството в пазарната икономика.
3. В смесена икономика правителството не регулира изцяло обмена на стоки.
4. Икономистите следят цените и нивата на потребление на различните стоки и услуги.
5. Икономиката анализира нивата на производство и потребление в обществото.
6. Компанията е взела решение да започне производство на нови машини.
7. Икономистите са изучавали и обсъждали идеите на Карл Маркс повече от шестдесет години, преди руснаците да ги осъществят.
8. Ако отделим достатъчно ресурси за селското стопанство, ще постигнем високо ниво на производство.

14. Попълнете липсващите предлози, където е необходимо.
1… командна икономика, която разчита… централно планиране, икономическата роля на правителството е… първостепенна важност.
2... свободна пазарна икономика, се вземат икономически решения... фирми и лица и ресурси се разпределят... пазари.
3. Икономическата статистика е статистика за нивата... производство и потребление... икономика, износ и внос, инфлация и друга информация. Обикновено се събират... правителство.
4. Общинският съвет (градският съвет) взе решение миналата година да отпусне повече пари... строителството... моста... летището.
5... такива високи цени... храна, че правителството не може да се надява да поддържа потреблението си... на достатъчно ниво.
6. Когато хората са бедни, социалните услуги са... по-търсени.
7. Статистическите данни на Европейския съюз (Европейския икономически съюз) се събират ... нивото на съюза и ... националните нива на страните членки.
8. Търсенето… хляб намалява… Западна Европа… няколко години.
9. Някои директни методи… ценово регулиране понякога се използват… правителства, но те обикновено разчитат… непряко регулиране.
10. Цените… селскостопанските продукти са пример… правителствена регулация… цени… САЩ… дълго време.
11. Индивидите… търсенето… стоките и услугите не само определят какво и колко се произвежда… икономика, но и колко работници са разпределени… всяка индустрия.

Работа в класната стая номер 2
15. но)Отговорете на следните въпроси относно текста Пазарна и командна икономика.
1. Какъв е централният икономически проблем на едно общество?
2. Какво представлява пазарът?
3. Каква е функцията на пазара в една индустриална страна?
4. Как се вземат решенията в командната икономика?
5. По какво се различава свободната пазарна икономика от командната икономика?
6. Към кой тип принадлежат повечето икономики на Запад?
б) Помислете и кажете:
1. Към кой тип принадлежи икономиката на днешна Русия?
2. Нивото на държавно регулиране расте или спада в руската икономика сега?

16. Изберете подходящата дума от опциите, дадени в скоби.
1. (Командна икономика / свободна пазарна икономика) е общество, в което правителството взема всички решения относно производството и потреблението.
2. (икономика/икономика)изучава как пазарите и цените позволяват на обществото да решава проблемите какво, как и за кого да произвежда.
3. Всеки икономист вижда ( ограничението/важността)на въпроса какво, как и за кого да произвежда.
4. Нациите имат различни ( консумация/нива)на селскостопанска продукция.
5. Кога (цената/важността)на някои стоки расте, хората ще се опитват да използват по-малко от тях, но производителите ще искат да произвеждат повече от тях.
6. В (смесено/и двете)страни, Канада и САЩ структурните промени в селскостопанския сектор на икономиката станаха интересни за икономистите и широката общественост през 80-те и 90-те години на 20-ти век.
7. След години на конкуренция между командната и пазарната икономика, (първото / второто)отстъпи в много страни по света на (първото/последното).

17. а) Прочетете следните думи с един и същи корен, като обърнете внимание на ударението: Ударение на втората сричка Ударение на третата сричка
икономист икономист да икономисва
икономика
икономически
икономичен
б)Променете следните фрази, като използвате прилагателни икономическиили икономичен:
1. Практична жена.
2. Проблеми на икономиката.
3. Криза в областта на икономиката.
4. Да бъдете внимателни при харченето на пари.
5. Реформи в областта на икономиката.
6. Закон (закон), уреждащ сферата на икономиката.
7. План за индустриално развитие на страната.
8. Малка кола, която не изразходва много гориво.
9. География, която изучава разположението на индустрии, пазари, транспорт.
в) Вмъкнете думите в изреченията: икономика, икономика, икономист, икономически, да спестявам, икономичен.
1. Една ранна дефиниция на... беше „изследване (изследване) на природата и причините за богатството на народите“.
2. Националното... е системата за управление и използване на ресурсите на една държава.
3. Можете... ако сравните цените на стоките, преди да ги закупите.
4. Дж. М. Кейнс беше известен...
5. Инфлацията може да причини лошо... състояние (позиция) в дадена страна.
6. Ако „имате голямо семейство, това е повече… да пътувате с кола, отколкото с влак.

18. а) Използвайте глаголите в скоби в подходящото време и глас.
Комунизмът е политическа и икономическа доктрина, която (да кажа)че всичко трябва да принадлежи на държавата и правителството трябва да организира цялото производство. Карл Маркс (да формулирам)неговата идея за комунизма като „от всеки според възможностите му, на всеки според нуждите му“. Командна икономика, където стратегическите решения (да правя)от правителството и (да не се регулира)по ценова система (да разчитам)на комунистическата доктрина. Китай все още (организирам)нейната икономика по комунистически линии, но Русия и други страни от бившия (бивш) Съветски съюз и източноевропейските страни напоследък (да се отдалечавам)към по-пазарно базирани икономики.
б)Предайте накратко съдържанието на прочетения текст (но)на английски.

Домашна работа №3
19. Преведете следните изречения на руски, като обърнете внимание на думите и изразите от речника към текста Пазарна и командна икономика.
1. Икономиката е науката за това как обществото решава какво, как и за кого да произвежда.
2. Централният икономически проблем за обществото е как да се помири конфликтът между неограниченото търсене на стоки и услуги на хората и ресурсите, които могат да бъдат отделени за производството на тези стоки и услуги.
3. Пазарът е процесът, чрез който решенията на индивидите за потреблението на стоки, решенията на фирмите за това какво и как да произвеждат, решенията на работниците за това колко и за кого да работят се съчетават с цените.
4. Когато ресурсите са ограничени, те се разпределят чрез политическия процес. В страна като Швеция със силно правителство нивото на производство на социални услуги може да е по-високо от нивото на производство на стоки за индивидуално потребление.
5. Световната икономика произвежда най-вече за хората, живеещи в индустриалните страни.
6. В много страни имаше голяма доза централно регулиране и планиране.
7. Дори страните със свободна пазарна икономика все още имат високи нива на държавна активност в производството на обществени блага и услуги и регулирането на пазарите.
8. Цялостното планиране не е лесна задача и няма командна икономика, която да разчита изцяло на планиране за всички решения за разпределение на ресурсите.

20. Преведете следните изречения на английски:
1. Развитите страни постигат икономически успех чрез специализация.
2. През военните години правителството винаги регулира икономиката в страната.
3. В смесените икономики има правителствени ограничения за това какво да се произвежда и как да се произвежда.
4. Всеки мениджър решава как най-добре да разпредели ограничените ресурси.
5. Не можем да разчитаме на тези данни за планирането на производството за следващата година.
6. В пазарната икономика регулирането на производството и потреблението се осъществява чрез цените.

21. но)Отворете скобите и използвайте правилната форма на глаголите.
Там (да бъде)различни форми на държавни ограничения и регулации в икономиките. Например и Турция, и Норвегия (до лимита)печалби на фирмите, последните също (да контролирам)цени и заплати; в Боливия калаените мини (да национализирам)",в китайските комуни (да се установи)",в Куба правителството (да притежавам)много фирми и индустрии; а във Великобритания осем основни индустрии (да национализирам).
Свободна пазарна икономика (да бъде)рядко в света.
Нивото на регулиране на икономиката (да бъде)различни в различните страни. В някои страни е (да порасне)през последните години, в други повече свобода (да предостави)на фирми и физически лица. Но общата тенденция (да бъде)да поддържа държавното регулиране на доста високо ниво.
б) Напишете четири въпроса към текста: общ, специален, алтернативен и разделителен.

Работа в класната стая номер 3
22. Попълнете празнините в изреченията със следните думи и преведете изреченията на руски:
и двете, правителство, ограничения, първото, второто, икономика, чрез, да произвежда, услуги (2), стоки (2), регулации, смесена икономика
1. Всяка група хора трябва да реши три основни проблема: какво... и... да произведе, как... ги и за кого да ги произведе.
2... се поставя сред социалните науки.
3. Пазари, на които няма... интервенция, се наричат свободни пазари.
4. Обществото разпределя ресурси в производството... ценовата система.
5. Няма правителство... и... в свободна пазарна икономика.
6... е икономика, в която правителството и частния сектор си сътрудничат при решаването на икономически проблеми.
7. Правителствените разпоредби и ограничения трябва... да работят в интерес на обществото.
8. Хората произвеждат... и се произвеждат във фабрики или във ферми.... – в училища, болници, магазини, банки.

23. Направете изречения от две части, които са подходящи по смисъл.
1. Силното търсене на автомобили в Америка обяснява
2. За разлика от пазарните икономики, икономиките с различни форми на диктаторски контрол
3. На големите корпорации не е позволено да доминират в индустрия или пазар
4. В някои индустрии, като радио, телевизия, телефонни услуги и някои други, не може да се разчита на конкуренция
5. Ресурсите са нещата или услугите, които се използват
6. Икономиката и икономистите играят важна роля на най-високите нива на управление
7. До средата на 18 век индустрията (за разлика от селското стопанство и търговията)
8. При капитализма вземането на икономически решения е децентрализирано

а.може да се нарече командна икономика.
б. изцяло чрез държавна регулация.
° С. а ресурсите се разпределят чрез пазарите на стоки и услуги.
д. защо автомобилните работници исторически са били сред най-високоплатените работници в света.
д. които разчитат в голяма степен на икономически съветници при вземането на решения за бъдещето на страната.
е. изцяло за постигане на резултати, които са добри за обществото.
ж. беше от малко значение в икономиките на Европа и Америка.
з. да произвеждат стоки, които могат да задоволят (задоволяват) нуждите на хората.

24. Прочетете текста, без да използвате речник. Заглавете го. Познайте значението на подчертаните думи. Отговорете на въпроса след текста.
Свободният пазар позволява на хората да произвеждат стоки и услуги без никакви правителствени ограничения. Командната икономика позволява малко индивидуална икономическа свобода, тъй като повечето решения се вземат от правителството. Между тези две крайности се намира смесената икономика.
В смесената икономика правителството и частният сектор си сътрудничат при решаването на икономически проблеми. Правителството контролира производството чрез данъчно облагане и поръчки за стоки и услуги за армията, полицията, администрацията и други нужди.
В смесена икономика правителството може да бъде и производител на стоки. Пример за това е Обединеното кралство, където има национализирани индустрии като железопътния транспорт и въглищата.
Каква е ролята на правителствата в смесените икономики?

блок 2
Търсене и предлагане

Граматика и лексика:
1. Причастия азИ II (повтаряне)
2. Думите някои, едни и същи
3. Значения на думата as и комбинации с нея
4. Степени на съпоставка на прилагателни и наречия, съпоставителни конструкции
5. Цифри

Домашна задача номер 1
1. В раздела "Граматика и словообразуване" проработете § 2, 3, 5, 10 и 29.

2. Практикувайте четене на цифри и използване на свързани думи.
а) Числови показатели и изрази с числителни често се срещат в икономически текстове. Нека се научим как да ги произнасяме правилно на английски.
За простите дроби числителят показва кардиналното число, а знаменателят - поредното число. Ако числителят е по-голям от 1, знаменателят е множествено число. Например - една - четвърта; 2/3 - две трети.
Прочетете прости дроби: 3/4, 1/6, 3/8, 1/5

б)С десетични знаци след цели числа не запетая, а точка,който чете точка. Например: 1,53 - една точка петдесет и три.
Прочети десетични знаци:
3.71; 83.12; 17.4; 20.5; 11.33
в)Когато става дума за смяна на индикатори, казват на руски се увеличи с 3%.На английски, предлогът насъответства на предлога от. Например: нарасна с 3 процента,
Кажете на английски:
се увеличава с 1,7%; намален (намалял) с 8%; увеличено с 1/3; намален с 2/5.; се увеличава с 25%; намалява с 30,1%
г) руски оборот на времесъответства английска дума... пъти без предлог. Например: наполовина– намален два пъти.
Кажете на английски:
намалява три пъти; четворно; намалява многократно; се увеличи пет пъти
г) често говорено увеличен (намалял) от ... до… – увеличено (намалено) от… до…
Кажете на английски:
намалява от 102% през 1988 г. на 57% през 1997 г.; нараства от 40 хил. тона през 1991 г. на 42 хил. тона през 1998 г.; се увеличава от 24 500 $ през 1996 г. на $ 24 650 през 1997 г.

3. Образувайте причастия I и II от следните глаголи, назовете техните руски еквиваленти:
да работят, да разпределят, да ограничават, да анализират, да кажа, да правят, да произвеждат, да изучават, да купуват, да продават, да дават

4. Преведете следните изречения на руски, като обърнете внимание на функциите на причастията:
1. Износът са стоки и услуги, продавани в други страни.
2. В свободните пазарни икономики промените в цените никога не са резултат от регулации, наложени от правителствата.
3. Налагайки някои ограничения върху цените на храните, правителствата дават възможност на всички хора да купуват достатъчно храна.
4. 3,8 милиарда души по света в началото на 70-те години на миналия век са имали около 20 процента повече за ядене от 2,7 милиарда, живеещи 20 години по-рано.
5. Знаейки, че ресурсите им са ограничени, хората вземат решение как да ги разпределят по най-добрия възможен начин.
6. Правителството може да регулира монополите, които контролират цените или сами доставят продуктите.

5. Оформете степени на сравнение на следните прилагателни и наречия и ги преведете на руски:
а) голям, стар, малко, нов; високо, лошо, ниско;
б) добро, лошо, малко, много;
в) важен, надежден, ефективен, труден, ограничен, развит, популярен;
г) ефективно, скоро, успешно, бързо, често, бавно, много, добре

6. Преведете текста Търсене и предлаганеи се упражнявайте да го четете.

7. Маркирайте причастните фрази и причастия I и II в текста.

ТЕКСТ
Търсене и предлагане
Търсенето е количеството стока, което купувачите желаят да купят на всяка цена. При равни други условия, при ниски цени търсеното количество е по-високо.
Предлагането е количеството стока, което продавачите желаят да продадат на всяка цена. При равни други условия, когато цените са високи, доставеното количество също е голямо.
Пазарът е в равновесие, когато цената регулира количеството, предлагано от производителите, и количеството, търсено от потребителите. Когато цените не са толкова високи от равновесната цена, има излишно търсене (недостиг), което повишава цената. При цени над равновесната цена има излишно предлагане (излишък), което намалява цената.
Има някои фактори, които влияят върху търсенето на стока, като цените на други стоки, доходите на потребителите и някои други.
Увеличаването на цената на заместваща стока (или намаляване на цената на допълваща стока) в същото време ще повиши търсеното количество.
Тъй като доходът на потребителите се увеличава, търсенето на нормална стока също ще се увеличи, но търсенето на по-лоша стока ще намалее. Нормална стока е стока, за която търсенето се увеличава, когато доходите нарастват. Непълноценна стока е стока, за която търсенето намалява, когато доходите се покачват.
Що се отнася до предлагането, някои фактори се приемат за постоянни. Сред тях са технологията, вложената цена, както и степента на държавно регулиране. Подобряването на технологията е също толкова важно за увеличаване на доставеното количество на стоката, колкото и намаляването на цените на суровините.
Правителството регулира търсенето и предлагането, като налага горни цени (максимални цени) и минимални цени и добавя собственото си търсене към търсенето на частния сектор.

Помня!

име: английски езикза студенти от икономически факултети.

Целта на този учебник е да научи студентите от икономическите факултети да четат и анализират литература по специалността си, да им даде основен икономически речник за последващо използване в практиката на делово общуване.

Икономиката се състои от милиони хора и хиляди фирми, както и правителството и местните власти, като всички вземат решения относно цените и заплатите, какво да купуват, продават, произвеждат, изнасят, внасят и много други въпроси. Всички тези организации и решенията, които вземат, играят важна роля в оформянето на бизнес средата, в която съществуват и работят фирмите.
Икономиката е сложна и трудна за контрол и прогнозиране, но със сигурност е важна за всеки бизнес. Трябва да сте наясно, че има моменти, когато фирмите и физическите лица имат много средства за харчене и има моменти, когато трябва да намалят разходите си. Това може да има огромни последици за бизнеса като цяло.
Когато икономиката се радва на бум, фирмите изпитват високи продажби и общ просперитет. В такива моменти безработицата е ниска и много фирми ще инвестират средства, за да им позволят да произвеждат повече. Те правят това, защото потребителите имат много пари за харчене и фирмите очакват високи продажби. От това естествено следва, че състоянието на икономиката е основен фактор за успеха на фирмите.

СЪДЪРЖАНИЕ
ИКОНОМИЧЕСКА СРЕДА 1
ИЗМЕРВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКА АКТИВНОСТ 5
ТРИ ИКОНОМИЧЕСКИ ВЪПРОСА 9
ДОХОД 16
РОЛЯТА НА ПРАВИТЕЛСТВОТО 19
ГРАНИЦАТА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПРОИЗВОДСТВО 24
ИКОНОМИЧЕСКИ СИСТЕМИ 27
ПАЗАРИ 37
ПОЗИТИВНА И НОРМАТИВНА ИКОНОМИКА (ПОЗИТИВНА И НОРМАТИВНА ИКОНОМИЧЕСКА ТЕОРИЯ) 42
МИКРОИКОНОМИКА И МАКРОИКОНОМИКА (ТОРИЯ НА МИКРОИКОНОМИЯТА И МАКРОИКОНОМИКАТА) 47
ЦЕНА И ТЪРСЕНЕ (ЦЕНА И ТЪРСЕНЕ) 52
ЦЕНА, ДОХОД И ТЪРСЕНЕ 57
ЕЛАСТИЧНО И НЕЕЛАСТИЧНО ТЪРСЕНЕ 59
МОДЕЛ НА ИКОНОМИКАТА 64
ИНЖЕКЦИИ 69
ТЕГЛЕНИЯ 74
ИНФЛАЦИЯ (ИНФЛАЦИЯ) 78
ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ИНФЛАЦИЯТА ВЪРХУ БИЗНЕСА 81
МОЖЕ ЛИ ИНФЛАЦИЯТА ДА БЪДЕ ПОЛЕЗНА? 84
ПАРИ И БАНКИРАНЕ (ПАРИ И БАНКИРАНЕ) 87
РОЛЯТА НА БАНКИТЕ 92
СЪВРЕМЕННО БАНКИРОВАНИЕ (МОДЕРНА БАНКОВА СИСТЕМА) 97
ПАРИ И ВЪЗРАЩАНЕТО, КОЕТО СПЕЧЕЛИ 103
ЛИХВЕНИ ПРОЦЕНТИ И ЦЕНИ НА ОБЛИГАЦИИ 106
ПРЕДЛАГАНЕТО НА ПАРИ И ТЪРСЕНЕТО НА ПАРИ 108
ПАРИЧНИЯТ ПАЗАР 112
ПАЗАРИ И ЛИХВЕНИ ПРОЦЕНТИ 115
ПЪРВИЧНИ И ВТОРИЧНИ ПАЗАРИ 118
ПАРИЧНА ПОЛИТИКА 120

Безплатно изтегляне на електронна книга в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата английски за студенти от икономически факултети. Воронцова И.И., Илина А.К., Момджи Ю.В. 1999 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Приключенията на Алиса в страната на чудесата, ниво 1, Карол Л., 2017 г. - Алиса тича след Белия заек и пада в заешката дупка! Тук започва нейното невероятно приключение. Сега прочетете за тях... Книги на английски език
Complex Object, Complex Subject, Gurikova Yu.S., 2019 - Това ръководство представя основните правила за използване на инфинитивни конструкции на английски език. Всеки урок съдържа обяснение, последвано от примери за употреба и ... Книги на английски език
Проект 5, Работна тетрадка, Четвърто издание, Хътчинсън Т. - Четвъртото издание на проекта използва доказаната методология на Проекта в нов ангажиращ формат. Това ново обновено издание на… Книги на английски език
Подгответе се, работна тетрадка, ниво 5, Чилтън Х. - Откъс от книгата: Беше рожденият ден на Сара и тя се събуди рано, за да види, че телефонът й е бил зает... Книги на английски език

Следните уроци и книги:

Бизнес кореспонденция на английски език. Урок. Eck W., Drennan S. 2007 – Книгата се състои от четири части. Първата част съдържа речеви обратии писмени формулировки, необходими при работа в офиса. Вторият е образци на бизнес ... Книги на английски език
Бизнес английски. Английски за бизнеса. Агабекян I.P. 2004 г. - Ръководство за студенти, специалност Икономика и мениджмънт. Съдържа информация за съставянето на бизнес писма в документи: стандартни фрази ... Книги на английски език
Бизнес английски. Част II. Писане на бизнес писма. Данилова Е.А. 2001 - Комуникацията е критична част във всяка сфера на човешката дейност. Но преди всичко е важно да… Книги на английски език
Бизнес английски. Урок. Част 2. Пинская Е.В. 1998 г. - Наръчникът се състои от две части, всяка от които съдържа оригинални материали от вестници, списания, научни трудове, лекции по икономически въпроси... Книги на английски език

Предишни статии:

Имаме предвид бизнес. Студентска книжка. Norman S. 1993 - Курсът е едногодишен курс и е предназначен за начинаещи да изучават бизнес английски, за студенти от начални курсове по английски ... Книги на английски език
Изпратете имейл на английски. Emmerson P. - Email English е за средно напреднали студенти, които трябва да се научат как да пишат добри имейли. Книгата ще ви помогне да овладеете тънкостите на писането като... Книги на английски език
Английски - Инфинитивни и инфинитивни фрази. - Инфинитивът функционира като субект, ако се среща в началото на изречение, където няма друга дума, която би могла да бъде субект. Преведено… Книги на английски език
Теория и практика на превода от английски на руски - Levitskaya T.P., Fiterman A.M. - Теория и практика на превода от английски на руски език. Левицкая T.P., Fiterman A.M. 1963. Книгата Теория и практика на превода от ... Книги на английски език

М.: 2003 - 3 52 стр. М.: 2004 - 1 28 с.

Учебникът е написан в съответствие с програмата на чужди езици за нелингвистични университети. Целта на учебника е да научи студентите да четат, превеждат текстове и водят разговор по специалността си на английски език. Голямо внимание в учебника се отделя на изучаването на граматиката, за да се осигури по-ефективно практическо овладяване на езика. Текстовете на учебника са заимствани от съвременната английска и американска икономическа литература. Темите на текстовете обхващат широк кръг от икономически въпроси. Системата от упражнения осигурява овладяване на устната реч и умение за превод на текстове по специалността. За студенти и специализанти от икономически специалности.

Английски език за студенти от икономически специалности. Глушенкова Е.В., Комарова Е.Н. (2003, 352с.)

Формат: pdf

размер: 2,4 MB

Гледайте, изтегляйте:drive.google

Английски език за студенти от икономически специалности. Тестове и ключове към упражнения. Глушенкова Е.В., Комарова Е.Н. (2004, 128с.)

Формат: pdf

размер: 4,3 MB

Гледайте, изтегляйте:drive.google

СЪДЪРЖАНИЕ
Раздел 1. Пазарна и командна икономика 5
граматика:
1. Времеви форми на глагола (повторение).
2. Глаголът to be в комбинация с инфинитив.
3. Оборот "да бъде + от + съществително".
4. Съществително във функцията за дефиниция.
5. Числини (повторение).
Раздел 2. Търсене и предлагане. 17
Граматика и лексика:
1. Причастия I и II (повторение).
2. Думите някои, еднакви.
3. Значения на думата as и комбинации с нея.
4. Степени на съпоставка на прилагателни и наречия, съпоставителни конструкции.
5. Числа.
единица3. Теория на търсенето 32
граматика:
1. Причастие II в постпозиция.
2. Глаголи, изразяващи задължение.
3. Времеви форми на глаголи и причастия I и II (повторение).
Раздел 4. Теория на предлагането. 45
граматика:
1. Времеви форми на глаголи и причастия I и II (повторение).
2. Безсъюзно добавяне на детерминанти на подчинените изречения.
Ревизия 1 57
Раздел 5. Производствени фактори: Капитал и труд. 61
Граматика и лексика:
1. Инфинитивът във функцията на субекта, обстоятелствата на целта и следствието.
2. Оборот "fcr + съществително + инфинитив".
3. Значения на думата едно (повторение).
4. Значения на думата то (повторение).
Раздел 6. Производствени фактори: Природни ресурси и земя 77
Граматика и лексика:
1. Конструкцията на "комплексно допълнение".
2. Значението на думата дължим и комбинации с нея.
3. Значения на думата която.
Раздел 7. Кръгов поток на плащанията и национален доход 92
Граматика и лексика:
1. Инфинитив във функцията за дефиниция.
2. Уводна дума там.
Раздел 8. Данъци и публични разходи! °4
Граматика и речник:
1. Конструкцията "сложен субект" с сказуемо във формата на пасивен залог.
2. Значения на думата резултат и комбинации с нея.
3. Значения на думата най.
4. Значения на думите това и онези.
Ревизия II !2°
Раздел 9. Парите и техните функции !2""
Граматика и речник:
1. Сложни форми на инфинитив.
2. Непълни изречения.
3. Сравнителна конструкция на ... the ...
4. Значения на думата за.
Раздел 10. Въведение в банковите и финансовите пазари 141
граматика:
1. Конструкцията "сложен субект" с сказуемото в активен глас.
2. Функции на инфинитива (повторение).
Раздел 11. Парична система и парични политики 154
Граматика: Прости и сложни форми на причастия.
Блок 12
Граматика и речник:
1. Самостоятелен причастен оборот.
2. Съюз дали.
3. Значението на съществителното средство и на глагола да означава.
4. Значението на думата всяка.
5. Причастия и инфинитив (повторение).
Раздел 13. Външна търговия !8"
граматика:
1. Преобразуване.
2. Изречения като Необходимо е, че...
3. Причастие (повторение).
Ревизия III 2 °2
Раздел 14. Активи и пасиви. 2" 2
граматика:
1. Отглаголно съществително.
2. Герундий.
Раздел 15. Счетоводство като част от счетоводния цикъл 229
Граматика и речник:
1. Сложни форми на герундий.
2. Инфинитивни конструкции (повторение).
3. Съюз до.
4. Значения на думата баланс.
Раздел 16. Счетоводна информация 2 4""
Граматика и речник:
1. Условни изречения.
2. Синдикати, освен ако не е предвидено.
3. Модални глаголи (повторение).
Раздел 17. Форми на стопанска собственост 264
Граматика и речник:
1. Подсилваща конструкция Тя е. . . това (кой).
2. Значения на думите това и онези (повторение).
3. Значения на думата то (повторение).
4. Повторение на граматически конструкции.
Раздел 18. Съвременни средства за комуникация и електронна търговия ... 281
Повторение на граматически структури.
Ревизия IV 296
ГРАМАТИКА И СЛОВООБРАЗУВАНЕ 303
§ 1. Използването на временни форми на глагола в активния глас. 303
§ 2. Причастие 1304г
§ 3. Причастие II 304
§ 4. Причастие II във функцията на десен атрибут към съществително (в постпозиция) 305
§ 5. Причастия (прости и сложни) 306
§ 6. Съществителното във функцията на дефиниция 308
§ 7. Глаголът to be в съчетание с инфинитив 308
§ 8. Глаголи, изразяващи задължение. 309
§ 9. Оборот "да бъде + от + съществително" 310
§ 10. Безсъюзно добавяне на атрибутивни клаузи 311
§ 11. Самостоятелен причастен оборот 312
§ 12. Глаголно съществително и герундий 313
Сложни форми на герундий 315
§ 13. Инфинитив във функцията на субекта. 316
§ 14. Инфинитивът като функция на обстоятелства на цел и ефект 317
§ 15. Инфинитив оборот "за + съществително / местоимение + инфинитив" 318
§ 16. Инфинитив във функцията на дефиниция 319
§ 17. Изречения с уводната дума там 320
§ 18. Значения на думата едно 322
§ 19. Значения на думата it 322
§ двадесет. Инфинитивна конструкция "сложен субект" 323
§ 21. Инфинитивна конструкция "сложен субект" с сказуемо в активен глас. 324
§ 22. Инфинитивна конструкция "сложен обект" 325
§ 23. Сложни форми на инфинитив 326
§ 24. Условни изречения 329
§ 25. Непълни подчинени изречения 330
§ 26. Изречения като Необходимо е 331
§ 27. Подсилваща конструкция Това е ... че (кой) 332
§ 28. Значения на думите това и онези. 332
Раздел 29 Преобразуване 333
§ 30. Най-често срещаните служебни думи 334
§31. Най-често срещаните наставки и префикси 334
Ключове към тренировъчни упражнения 336
Английско-руски речник 337
Списък на литературата 348

Глушенкова Е.В.

Английски език за студенти от икономически специалности

Предговор

Учебникът се състои от 18 урока, всеки от които съдържа три домашни и три класни задачи, предназначени за два часа обучение. Упражненията са разработени по такъв начин, че в класната стая учениците да затвърдят основните познания по граматика и лексика от съответния урок, а вкъщи да обработват отново същия материал самостоятелно. Повечето домашни задачи съдържат допълнителен образователен материал по темата на урока под формата на мини-текстове с упражнения. Упражненията могат да се изпълняват последователно или избирателно, по преценка на учителя.

Фокусът на учебника е върху изучаването на английската граматика като основа за разбиране, възпроизвеждане и създаване на изказване на чужд език. Учебникът съдържа почти всички граматични раздели, необходими за разбиране и говорене на английски език.Граматическият материал, изучаван в училище, е даден в обобщаващите параграфи в Граматичния справочник (ефектни форми на глаголи, прости форми на причастия и др.). Освен това в уроците има много упражнения за неговото повторение и затвърждаване. Граматическият материал, който е недостатъчно преразгледан или изобщо не се изучава в средното училище, е изложен по-подробно в Grammar Reference и е снабден с практически упражнения с ключове, което позволява на изучаващите английски език самостоятелно да се запознаят с материала и да проверят разбирането му.

Използвайки този учебник, учителят, в зависимост от нивото на подготовка на учениците, може да въведе граматически материал като нов или да затвърди и развие знания, умения и способности, придобити по-рано.

Целият граматически материал се практикува внимателно в упражнения с постепенно нарастваща сложност.

За работа върху езиковия материал са използвани оригинални текстове от съвременната английска и американска икономическа литература, адаптирани и съкратени в съответствие с целите на настоящата публикация.

Освен това на етапите на консолидиране и повторение на материала се използват голям брой автентични текстове, което дава възможност постепенно да се подготвят учениците за разбиране на икономически текстове в оригинал.

Темите на текстовете обхващат такива сектори на икономиката като теория на търсенето и предлагането, фактори или средства за производство, различни видове търговия, финансови пазари, основно банкиране, данъчно облагане, счетоводство и одит. Освен това се засягат общи проблеми на макроикономиката, както и сектори на икономиката като горивно-енергийния комплекс, градската икономика, селското стопанство, търговията с различни стоки и др. Тъй като предметът на текстовете не е от високоспециализиран природата, учебникът може да се използва от студенти от различни университети и факултети, свързани с изучаването на икономика.

Лексикалният материал съдържа както икономическа терминология, така и често използвани думи и фрази, които учениците могат да използват в разговор по различни неспециализирани теми. Много внимание се отделя на преподаването на активна лексика, включително познания за съвместимост на думите, както и правилното използване на предлози.

В учебника има три повтарящи се раздела, състоящи се от текстове със задачи. Текстовете на тези раздели не са адаптирани, а понякога леко намалени.

В края на учебника е приложен англо-руски речник, който включва активен речник, указващ броя на уроците (Units), в които са въведени.

Материалите на учебника са тествани в продължение на няколко години в Икономическия факултет на Московската селскостопанска академия и в редица други университети в страната под формата на наръчник „Английски език за студенти по икономика“. Този учебник обаче е самостоятелно издание, значително преработено, като се вземат предвид направените предложения и опитът на самите автори. Уроци 1–12 и раздел „Граматика и словообразуване“ са разработени от Е. В. Глушенкова, уроци 13–18 от Е. Н. Комарова. Общо издание на учебника - Е. В. Глушенкова.

Пазарна и командна икономика

Граматика и лексика:

1. Времеви форми на глагола (повторение)

2. Глаголът to be в комбинация с инфинитив

3. Обръщение "да бъде + от + съществително"

4. Съществително във функция за дефиниция

5. Цифри (повторение)

Домашна задача номер 1

1. В раздела "Граматика и словообразуване" проработете § 1, 6, 7 и 9.

2. Определете времето и гласа на сказуемото. Преведете следните изречения на руски:

1. Преведохме този текст в последния урок.

2. Превеждате ли текста?

3. Какво правихте, когато дойдоха? – Превеждахме упражнение.

4. Той превел ли е тази статия? - Не, не е.

5. Мисля, че той ще преведе статията след седмица.

6. Често превеждаме от английски на руски на уроците.

7. Тази статия вече е преведена.

8. Догодина ще бъде преведена от него нова книга.

9. Тази книга беше преведена на руски миналата година.

10. Всяка година се превеждат много книги от английски на руски.

11. Факсът се превежда в момента.

3. Преведете на руски следните фрази, съдържащи съществително във функцията за дефиниция:

лекционна зала, учебна година, университетски лаборатории, командна икономика, пазарна икономика, държавна намеса, земни ресурси, правителствени ограничения, страни от съветския блок

4. Определете по наставки към коя част на речта принадлежат следните думи:

икономист, производство, производителност, високо, механизъм, работник, неограничен, мениджър, потребление, изцяло, ограничение, правителство, технически, решение, безценен, обширно, главно, население

5. Преведете на руски изреченията, съдържащи оборот да бъде + от + съществително.

1. Тази книга по икономика представлява голям интерес.

2. Самостоятелната работа в библиотеката е от голяма стойност за всеки студент.

3. Тези нови машини могат да бъдат полезни във фермите.

4. Владеенето на чужди езици може да е от голямо значение за всеки.

6. Преведете текста Пазарна и командна икономикаи се упражнявайте да го четете.

7. В текст

1) подчертайте завоите да бъдат + от + съществително;

2) определете в какво значение се използва глаголът да бъдепред инфинитив с частица да се;

3) намерете съществителните във функцията за дефиниция.

Пазарна и командна икономика

Икономиката е наука, която анализира какво, как и за кого произвежда обществото. Основната икономическа цел е да се примири конфликтът между неограничените изисквания на хората със способността на обществото да произвежда стоки и услуги.

В индустриалните западни страни пазарите трябва да разпределят ресурси. Пазарът е процесът, чрез който производството и потреблението се координират чрез цените.

В командната икономика централната служба за планиране взема решения какво, как и за кого да произвежда. Икономиката не може да разчита изцяло на командване, но в много страни от съветския блок имаше обширно планиране.

Свободната пазарна икономика няма държавна намеса. Ресурсите се разпределят изцяло чрез пазари.

Съвременните икономики на Запад са смесени и разчитат основно на пазара, но с голяма доза държавна намеса. Оптималното ниво на държавна намеса остава проблем, който представлява интерес за икономистите.

Степента на правителствени ограничения се различава значително между страните, които имат командна икономика и страните, които имат свободна пазарна икономика. В първия ресурсите се разпределят от планирането на централното правителство. В последния няма държавно регулиране на потреблението, производството и обмена на стоки. Между двата основни типа се намира смесената икономика, където пазарът и правителството са важни.

Речников запас към текста

икономика n 1. икономика; 2. икономичност

икономически прил 1. икономически; 2. рентабилен; печеливш

икономичен прил 1. икономичен, пестелив; 2. икономичен

икономист n икономист

икономия v спестяване; харчете пестеливо илиизползвайте

икономика n икономика

командна икономика - централно контролирана икономика; непазарна икономика

свободна пазарна икономика свободна пазарна икономика

смесена икономика - смесена икономика

общество n 1. общество, социална система; 2. общество, организация, сдружение

произвеждам v произвеждам, произвеждам

производство n производство

търсене n търсене; изискване; разследване; трябва

търсене на нещо - търсене на нещо.

да бъдеш в голямо / ниско търсене - наслаждавай се на високо / ниско търсене

Кажете на английски:

се увеличава с 1,7%; намален (намалял) с 8%; увеличено с 1/3; намален с 2/5.; се увеличава с 25%; намалява с 30,1%

г) руски оборот на времесъответства на английската дума ... пъти без предлог. Например: наполовина– намален два пъти.

Кажете на английски:

намалява три пъти; четворно; намалява многократно; се увеличи пет пъти

г) често говорено увеличен (намалял) от ... до… – увеличено (намалено) от… до…

Кажете на английски:

намалява от 102% през 1988 г. на 57% през 1997 г.; нараства от 40 хил. тона през 1991 г. на 42 хил. тона през 1998 г.; се увеличава от 24 500 $ през 1996 г. на $ 24 650 през 1997 г.

3. Образувайте причастия I и II от следните глаголи, назовете техните руски еквиваленти:

да работят, да разпределят, да ограничават, да анализират, да кажа, да правят, да произвеждат, да изучават, да купуват, да продават, да дават

4. Преведете следните изречения на руски, като обърнете внимание на функциите на причастията:

1. Износът са стоки и услуги, продавани в други страни.

2. В свободните пазарни икономики промените в цените никога не са резултат от регулации, наложени от правителствата.

3. Налагайки някои ограничения върху цените на храните, правителствата дават възможност на всички хора да купуват достатъчно храна.

4. 3,8 милиарда души по света в началото на 70-те години на миналия век са имали около 20 процента повече за ядене от 2,7 милиарда, живеещи 20 години по-рано.

5. Знаейки, че ресурсите им са ограничени, хората вземат решение как да ги разпределят по най-добрия възможен начин.

6. Правителството може да регулира монополите, които контролират цените или сами доставят продуктите.

5. Оформете степени на сравнение на следните прилагателни и наречия и ги преведете на руски:

а) голям, стар, малко, нов; високо, лошо, ниско;

б) добро, лошо, малко, много;

в) важен, надежден, ефективен, труден, ограничен, развит, популярен;

г) ефективно, скоро, успешно, бързо, често, бавно, много, добре

6. Преведете текста Търсене и предлаганеи се упражнявайте да го четете.

7. Маркирайте причастните фрази и причастия I и II в текста.

Търсене и предлагане

Търсенето е количеството стока, което купувачите желаят да купят на всяка цена. При равни други условия, при ниски цени търсеното количество е по-високо.

Предлагането е количеството стока, което продавачите желаят да продадат на всяка цена. При равни други условия, когато цените са високи, доставеното количество също е голямо.

Пазарът е в равновесие, когато цената регулира количеството, предлагано от производителите, и количеството, търсено от потребителите. Когато цените не са толкова високи от равновесната цена, има излишно търсене (недостиг), което повишава цената. При цени над равновесната цена има излишно предлагане (излишък), което намалява цената.

Има някои фактори, които влияят върху търсенето на стока, като цените на други стоки, доходите на потребителите и някои други.

Увеличаването на цената на заместваща стока (или намаляване на цената на допълваща стока) в същото време ще повиши търсеното количество.

Тъй като доходът на потребителите се увеличава, търсенето на нормална стока също ще се увеличи, но търсенето на по-лоша стока ще намалее. Нормална стока е стока, за която търсенето се увеличава, когато доходите нарастват. Непълноценна стока е стока, за която търсенето намалява, когато доходите се покачват.

Що се отнася до предлагането, някои фактори се приемат за постоянни. Сред тях са технологията, вложената цена, както и степента на държавно регулиране. Подобряването на технологията е също толкова важно за увеличаване на доставеното количество на стоката, колкото и намаляването на цените на суровините.

Правителството регулира търсенето и предлагането, като налага горни цени (максимални цени) и минимални цени и добавя собственото си търсене към търсенето на частния сектор.

Помня!

някои- някои, няколко, някои

един и същ- същото, същото

като- защото; като; като; как

добре- също така

както и- точно като

Помня!

като например - такъв (th, - oh, - ie) като ...

as ... as - същото (също) ... като

колкото е възможно - как може ...

не така ... като - не същото ... като

колкото до - колкото до...

същото като - същото като ...

Речников запас към текста

количество n количество; размер; величина

купувам (купих, купих) vкупувам, придобивам

купувач n купувач

изискване v (нещо) (ч.),трябва (нещо.)

доставка n оферта (стоки)

излишно предлагане - излишък, прекомерно предлагане, пренасищане на пазара

доставка срещу оферта; доставка; доставка

снабдявам някого с нещо

доставям нещо на някого

продавам (продаден, продаден)

продавач n продавач

equilibrium n равновесие, равновесно състояние, равновесно положение

равновесна цена

производител n производител

потребител n потребител

консумирам v консумирам

недостиг ннедостиг, недостиг, липса на предлагане (стоки)

вдигам vповишавам; нараства; вдигнете

излишък n пазарно пренасищане; излишък, излишък

намаляване; намаляване; намаляват

намаляване n (in smth) намаляване, намаляване, намаляване (от нещо.)

влияние v (нещо) (за нещо.)

влияние n влияние

доход n доход(и), печалба, постъпления

увеличаване на n (в нещо) (от нещо.)

увеличаване v растат; засилват се

substitute good - заместваща стока (търсенето, което се променя в обратна посока в сравнение с търсенето на друг продукт, чиято цена се е променила)

замести n (за нещо) (от нещо.)

намаляване на n (в нещо) (от нещо.)

намаляват vнамаляване (намалено), намаление (намаляване), намаление

допълнение добро - продукт - допълнение (търсенето, което се променя в същата посока като търсенето на някои други стоки, чиито цени са се променили)

нормална стока - стоки със стандартно качество

по-лошо добро - стоки с ниско качество

издигане (роза, възкръсна) v издигане; нараства; нараства

падне (падна гел, падна) v падам; слез; слез

технология n технология

вход n инвестиция, вложен ресурс, цена, инвестиция

входна цена - цената на ресурсите, цената на дълготрайните активи

подобрение n подобрение

подобряване v за подобряване, подобряване

налагат v(на, върху) да наложа (данък, мито на кого-л.),налагат (задължения, неустойка)",възлагат (на някого)",налагат (за някого)

частен прилчастен; частен; собствен

Класна работа No1

8. Определете по наставки към кои части на речта принадлежат следните думи:

информация, развитие, ситуация, растеж, продуктивен, производителност, инвестиция, важен, селско стопанство, значение, здраве, земеделски, индустриален, богатство, работник, активен, дейност

9. Изберете от думите по-долу двойка родствени глаголи и съществителни и ги преведете на руски.

да падне, потребител, да се стабилизира, организация, търсене, да продам, купувач, влияние, да инвестирам, да подобрим, потребление, падне, подобрение, стабилизиране, да се намесвам, да организирам, инвестиция, продавач, да консумирам, да купувам, да търсене, увеличаване, намаляване, намаляване, влияние, увеличаване, намеса

10. Преведете следните изречения на руски, като обърнете внимание на причастните фрази:

1. В източноевропейските страни потребителите не могат да получават стоки, а фабриките не могат да купуват суровини на цени, държани ниски от правителствата.

2. Правителствата се намесват в икономиките, контролирайки предлагането на пари, ограничавайки монополите и подпомагайки частните индустрии.

3. Подобрението в технологията ще увеличи предлагането на стока, увеличавайки доставяното количество на всяка възможна цена.

4. Правителствата регулират икономическите дейности, като налагат някои ограничения.

5. Правителствата могат да влияят за кого се произвеждат стоки, като отнемат доходите на някои хора и ги дават на други.

6. Високата цена за една стока е пазарният механизъм, който казва на доставчиците, че е време да увеличат производството.

7. Развиващите се страни се надяват, че индустриалните страни ще увеличат вноса от по-слабо развитите страни, налагайки мита върху вноса от други индустриални страни.

8. Доходите са пари от всякакъв вид, които редовно постъпват на човек, семейство или организация.

9. Активните пари са пари, които отиват от човек на човек и се използват от хората при покупка и продажба на стоки и услуги.

10. Намалявайки нашия внос, ние намаляваме износа на други.

11. При цени над равновесните имаме ситуация, известна като излишък на предлагане или излишък.

11. Изберете подходящата дума от опциите, дадени в скоби.

1. Модата на мини полата (повишено/намалено)търсенето на текстилни материали.

2. Дори в (някои/същите)страни със средни доходи много хора са много бедни.

3. Правителствени разпоредби понякога (намаляване/налагане)промяна в (технология/количество)които производителите не искат да използват.

4. Стабилизирането на цените е от голямо значение за индустриалните държави (както и/както също)страните от Третия свят.

5. Освобождаването на цените води до тяхното (намаляване/увеличение).

6. (По-ниско/Нормално)стоките обикновено са стоки с ниско качество, за които има по-високо качество (подобрения/замени)продават на по-високи цени.

12. Допълнете изреченията, като използвате сравнителни конструкции с думи отколкотоили като.

1. Пазарът е в равновесие, когато търсеното количество е толкова голямо...

2. Цените се покачват, когато не са толкова високи...

3. Цените се покачват, когато са по-ниски...

5. Търсенето на по-лоши стоки при високи доходи няма да е толкова високо...

Домашна задача номер 2

13. Вмъкнете следните прилагателни и наречия в изреченията, образувайки подходящата форма на степента на сравнение:

високо, важно (2), много, голямо, ниско, ефективно, много, страхотно, ясно, надеждно, силно (2), бързо

1. Командната икономика разчита... на планирането, отколкото на цените.

2. Владеенето на чужди езици е от... значение сега, отколкото преди около 40 години.

3. Степента на държавно регулиране в днешна Русия е... отколкото в Съветския съюз.

4. Правителствената намеса в Швеция е като... като в Дания или вероятно...

5. Качеството на земята е... за селското стопанство, отколкото за други индустрии.

6. Ако искаме да имаме... картина на икономическия живот в страната, трябва да имаме... информация.

7. През 18 век... част от националния доход в... европейските страни идва от вносни и износни тарифи. Тези дни те играят... роля.

8. Правителствата могат да влияят за кого се произвеждат стоки... в икономики с... нива на държавно регулиране.

9. Ако другите неща са равни, тази фирма ще свърши работата... от останалите.

14. а) Руските съществителни, обозначаващи промени в качеството или количеството на английски език, често съответстват на прилагателно в сравнителна степен или причастие II. Например: увеличение на цените - по-високи цени, повишени цени; усъвършенстване на технологиите - по-добра технология, подобрена технология.Преведете следните фрази по два начина:

1. увеличение на доходите; 2. намаляване на търсенето; 3. увеличение на инвестициите; 4. свиване на пазара; 5. увеличаване на предлагането; 6. технологично усъвършенстване; 7. увеличаване на ресурсите

б) Преведете на руски:

1. по-голям недостиг; 2. по-ниска равновесна цена; 3. повишено търсене; 4. по-голямо влияние; 5. намален вход; 6. намалена държавна намеса; 7.по-големи ограничения

15. Препишете изреченията, като замените подчертаните подчинени изречения с причастни словосъчетания.

МОДЕЛ 1: Ресурсите могат да бъдат сериозен фактор, който ограничава производството. –> Ресурсите могат да бъдат сериозен фактор, ограничаващ производството.

1. Фирмите, които произвеждат компютри, действат като купувачи на пазарите на услугите на компютърни програмисти.

2. Доходът на една нация е сумата от доходите на всички хора, които живеят в тази страна.

3. Има няколко фактора, които определят търсенето на потребителите,

4. Индивидите, семействата и правителствата, които консумират стоки и услуги, се наричат потребители в икономиката.

МОДЕЛ 2: Потребителите обикновено купуват по-малко количество от стоката, която се продава на по-висока цена, –> Потребителите обикновено купуват по-малко количество от стоката, продадена на по-висока цена.

1. Ограниченията на предлагането, наложени от картелите, са толкова характерни както за индустриализираните икономики, така и за развиващите се икономики.

2. Излишно предлагане е ситуация, при която количеството стока, което се търси от купувачите, е по-малко от количеството, което се доставя от производителите.

3. Обществото, което увеличава количеството на една стока, която се произвежда в даден момент, обикновено намалява количеството на друга стока, която се произвежда по същото време.

4. Някои от входящите данни, които индивидът използва, са храна, столове и маси, но друг принос от голямо значение е времето. Времето на потребителя е ограничено и това ограничение във времето, както и неговият или нейният ограничен доход влияят на решенията, които се вземат в живота на dav-to-dav.

МОДЕЛ 3: Когато обществата действат чрез своите правителства, те могат да вземат решения за разпределяне на оскъдни ресурси. – > Действайки чрез своите правителства, обществата могат да вземат решения за разпределяне на оскъдни ресурси.

1. Когато събираме различни количества, ние определяме количествата и количествата в.

2. Когато увеличава количеството на една стока, произведена наведнъж, обществото намалява произведеното количество на друга стока, тъй като ресурсите му са оскъдни.

3. Когато хората консумират стоки и услуги, те осигуряват основа за по-нататъшно производство.

4. Тъй като те съставляват основна част от националния доход. Високотехнологичните индустрии на САЩ доминират и влияят върху почти всички други индустрии в страната.

16. Вмъкнете предлози, където е необходимо.

1… смесена икономика, правителството може да бъде производител… частни стоки, например стомана и автомобили.

2. Увеличаването... цената... вложеното ще доведе до намаляване... търсенето... този вход.

3. Фирмата може да продава колкото иска... пазарната цена.

4. Вкусът и доходът на потребителя, както и цените ... други стоки влияят на ... неговото или нейното търсене.

5. Потребителите почти винаги реагират на увеличение... добра цена... намаление... количеството... консумирано... тях.

6. Промяната... предлагането... стока и... нейното търсене влияят и на... на нейната равновесна цена.

7. Рупърт Мърдок, медийният магнат, планира да предостави услугите… неговата мрежа… сателити… развитие на интернет. Ако се управлява интернет… сателити, ще има достъп… той… телевизори и мобилни телефони, не само… персонални компютри… близкото бъдеще.

8... командна икономика, налагат се планове... производители... правителствени агенции.

9. Учени и инженери разработват заместители... естествени строителни материали... няколко последните десетилетия.

10. Снабдяването на хора... храна, както и промишленост... суровини, селско стопанство е... голямо значение... икономика.

Работа в класната стая номер 2

17. но) Търсене и предлагане.

1. Какво е търсене?

2. Какво е доставка?

3. Кои са високите количества и количества стоки?

4. Как са търсените и предлаганите количества от пазара?

5. Кои фактори влияят на търсенето? Как работят те?

6. Кои фактори влияят на предлагането?

7. Как правителствата могат да регулират търсенето и предлагането?

б) Помислете и кажете:

1. Как цените за други стоки могат да повлияят на търсенето на стока? примери за доставка.

2. Какви по-ниски стоки можете да посочите?

3. Какъв може да е резултатът от налагането на горни цени?

18. Преведете следните изречения на руски, като обърнете внимание на думите някоиИ един и същ.

При някаква цена, която ние наричаме "равновесна цена", търсеното количество на стоката се равнява на предлаганото количество.

Всички имат една и съща икономика, те искат да придобият едни и същи количества стоки за продажба или продажба.

През последните две десетилетия доходите в развиващите се страни се покачват.

По-слабо развита страна е същото като страна от Третия свят.

Асоциацията е организация, създадена от хора с еднакви интереси и държани заедно от система за управление.

През следващите двадесет години предлагането на енергия ще бъде ограничено в някои сектори на американската икономика.

Потребителска група е малка група от хора, живеещи на едно и също място, които изучават цените и качеството на потребителските стоки, продавани в магазините, и оповестяват информацията на обществеността.

Подобрението в технологията е нещо, което дава възможност на фирмите да произвеждат повече стоки със същото количество суровини, както преди.

19. Преведете изреченията на руски език, като обърнете внимание на различните значения на думата катои комбинации с него.

Ако покачването на цените е много голямо и бързо, ситуацията е известна като хиперинфлация.

Що се отнася до таваните на цените, без държавно регулиране и организация те могат да доведат до „черен пазар“, както и до други социални и икономически проблеми.

Допълнителните стоки са тези стоки, които не можете да използвате една без друга, като автомобили и бензин. С покачването на цената на бензина търсенето на автомобили намалява.

Само когато търсенето е равно на предлагането, хората могат да купуват или продават толкова, колкото искат.

Провалът на реколтата е най-важната причина за промените в предлагането на селскостопански продукти, но има и други причини.

Посегателства към нереформациите в страните и страните не са

Тъй като предлагането се увеличава с подобряване на технологията, фирмите искат да произвеждат повече на същото ценово ниво, както преди.

Всяка фирма иска да продаде възможно най-много стоки.

20. Съставете всички възможни фрази от думите в дясната и лявата колона и ги преведете на руски.

количество, да се намали, да се повиши, да се наложи, въвеждане, да се повиши, равновесие, да падне, частен, намаляване, заместител

излишък, продавач, технология, входна цена, стока, купувач, да се повиши, доставка

намаление, излишък, количество, за продажба, технология, стока

недостиг, технология, входна цена, продавач, количество, излишък, намаление

Домашна работа №3

21. Преведете следните изречения на руски, като обърнете внимание на думите и фразите от минималния речник към текста Търсене и предлагане.

1. Ако цената е по-висока от равновесната, тя ще пада, докато се достигне равновесната цена и не остане повече излишък. Ако една стока се продаде на цена под равновесната, цената ще расте и ще достигне равновесната цена, докато вече не остане недостиг на стоката.

2. Правителствата купуват и произвеждат много стоки и услуги, като отбрана, образование, паркове и пътища за фирми и физически лица.

3. Фирмите, произвеждащи компютри, действат като купувачи на пазарите на услугите на компютърни програмисти.

4. Правителствата, чрез своя контрол върху количеството пари в икономиката, могат да влияят на бизнес дейността.

5. С намаляване на цените на суровините, фирмите ще доставят повече стока на всяка цена.

6. Инфлацията е повишаване на нивото на цените, тъй като търсенето е по-високо от предлагането поради увеличаване на предлагането на пари.

7. При провал на реколтата предлагането на производителите ще намалее.

8. Ограниченията на предлагането, наложени от картелите, са характерни както за индустриализираните икономики, така и за развиващите се икономики.

9. Частният сектор в смесената икономика е тази част от икономиката, която се контролира от частни фирми, а не от правителство или корпорации.

10. Излишно предлагане е ситуация, при която при определена цена количеството стока, търсена от купувачите, е по-малко от количеството, предоставено от производителите.

22. Преведете следните изречения на английски:

1. С покачването на цената на дадена стока, търсеното количество намалява.

2. Ситуацията в страните с ниски доходи се е подобрила от 1965 г. насам.

3. Задачата на максималната цена е да намали цената за потребителите, а задачата на минималната цена е да повиши цената за производителите и доставчиците.

4. Увеличаването на предлагането води до увеличаване на равновесното количество и намаляване на равновесната цена.

5. Когато цените бъдат намалени до равновесната цена, няма да има стоков излишък.

6. Ако цената на една стока падне и цените на другите стоки, търсени от потребителя, останат същите, тогава потребителят ще купува по-евтини стоки вместо скъпи стоки.

23. а)Отворете скобите и използвайте правилната форма на глаголите.

Какво (случва се)към ценовото равновесие на даден продукт, когато неговото количество (да доставят)от производители (за промяна)? Например, с подобряване на технологията на производство на пшеница, земеделски производители (да пожелая)и (да бъде)способен (да доставят)повече пшеница на дадена цена от тях (да направя)преди. Как е (Влияние)равновесната цена? Ясно е, че (падам).Но ако времето (да бъде)беден, на (да доставят)количество пшеница (да намалява).Как е (Влияние)равновесната цена? То (да отида)нагоре.

През 1984 г. полицаи (загриженост)с консумация на наркотици в Съединените щати (да покажа)каква промяна в (да доставят)количество (мога) (да правя).Там (да бъде)масово увеличение на количеството производство на кока в Южна Америка и на количеството кокаин (да доставят)към Съединените щати (да вдигна)рязко. Резултатът (да бъде)голям спад в цената на кокаина. В някои части на Съединените щати кокаин (да продава)през 1984 г. за една половина до една трета от цената на предходната година. Един от федералните служители (да кажа):„В нито един момент в съвременната история на международния контрол на наркотиците цената на лекарството (изпускам)наполовина толкова бързо"

б) Напишете пет въпроса към текста.

Работа в класната стая номер 3

24. Вмъкнете следните думи в изреченията в подходящата форма:

да наложи, същото, излишък, да купувам, потребител, да нарасне, да увеличи, равновесна цена, както и, да падне, недостиг (2), вложения, нормално

… са производствените фактори (земя, труд, капитал, материали), които се влагат в бизнес за производство на стоки и услуги.

Когато всички стоки са..., по-ниският доход на потребителите намалява търсеното количество за всички стоки.

Когато Бийтълс и Ролинг Стоунс за първи път станаха популярни и певците носеха дълги коси, търсенето на прически (прическа) изведнъж....

Когато доходите..., търсенето на повечето стоки се увеличава. Обикновено потребителите... повече от всичко.

По всяко време пазарната цена може да не е... водеща до прекомерно предлагане (...) или прекомерно търсене (...).

Ако има национална храна..., правителството може... таван на цената на храната, така че бедните хора да могат да си купят достатъчно храна.

Работниците в бедните страни, които нямат ресурси за здравеопазване и образование, често са по-малко продуктивни от работниците, използващи... технологии в богатите страни. Помощ без по-висока производителност е трудно... инвестиране в хора... в машини.

Японците... плащат цели осем световни цени за говеждо месо (говеждо месо).

25. Вмъкнете в изречения съчетанията на думата живял с него. Преведете изреченията на руски език.

Новоиндустриализираните страни... Бразилия, Мексико, Хонконг, Южна Корея и Сингапур, нараснаха два пъти... бързо... богатите индустриализирани страни през 70-те години на миналия век... група, делът им в световния износ се увеличи от 3 процента през 1960 г. на 7 процента през 1987 г. Тези страни сега играят по-голяма роля в световната икономика от... страни... Швеция и Австралия.

Капитализмът е икономическа система, в която капиталът принадлежи на частни лица, които са свободни да извършват бизнес... те желаят без никаква държавна намеса.

Алфред Маршал (1842–1924) е известен… икономист, който изигра важна роля в изграждането на теориите за потребителското търсене и допринесе за много други области на икономиката. Принципи на икономикатанаписана през 1890 г. беше водеща книга по икономика в продължение на много години.

26. Сравнете следните статистически данни за производството на определени видове продукти в Русия през 90-те години на XX век, като използвате извадки. Съставете възможно най-много изречения за всяка извадка.

ПРИМЕР 1: Производството на автомобили през 1995 г. е по-ниско, отколкото през 1997 г.

ПРОБА 2: Производството на захарно цвекло (захарно цвекло) през 1998 г. не е толкова високо, колкото през 1997 г.

Икономически показатели в Русия

Забележка: 1. "000 - хил.; 2. млн. / t - млн. тона; 3. bcm - милиард куб.м

27. Прочетете текста, без да използвате речник. Отговорете на въпроса след текста.

Папата и цената на рибата

Интересно е за студент по икономика да научи как на практика работи анализът на търсенето и предлагането.

До 1966 г. на римокатолиците не беше позволено да ядат месо в петък и вместо това ядоха риба. През 1966 г. папата каза, че католиците могат да ядат месо в петък. Какво мислите, че се случи със средната седмична цена и средното седмично количество консумирана риба?

Търсенето на риба падна, тъй като някои католици, които трябваше да ядат риба преди, започнаха да ядат месо в петък, когато им беше позволено да го направят.

Това е прост пример за ефекта от промяната във вкусовете върху търсенето. Икономистите казаха, че по-ниското търсене ще доведе до по-ниска равновесна цена и количеството на търсената риба.

след 19 може да видите при проучване относно съображенията за риба и количествата от това след 19, което може да е това състояние на ума.

Смятате ли, че вкусовете са толкова важни за търсенето, колкото цените на другите стоки на пазарите? примери за доставка.

28. Довършете изреченията по-долу, като изберете опцията, съответстваща на съдържанието на прочетения текст.

През 1966 г. папата каза, че католиците...

а) може да яде риба в петък, б) може да яде месо всеки ден от седмицата; в) може да яде риба всеки ден от седмицата.

През 1966 г., когато на католиците беше позволено да ядат месо в петък...

а) търсенето на риба се увеличи", б) търсенето на риба намаля, в) търсенето на риба остана същото.

Търсенето се влияе не само от доходите на потребителите, но и от... а) цената на другите стоки на пазара, б) подобрението в технологиите, в) вкусовете на потребителите.

Тъй като търсенето на риба спадна...

равновесната цена също падна;

равновесната цена се повиши",

равновесната цена остана същата.

29. Променете примерните изречения според съдържанието на текста Папата и цената на рибата.

ПРОБРА 1: Търсенето на риба след 1966 г. беше (Високо)преди 1966 г. Търсенето на риба след 1966 г. не е толкова високо, колкото преди 1966 г.

Търсенето на месо преди 1966 г. е било (Високо)след 1966г.

Количеството продадена риба след 1966г (страхотен)преди 1966г.

Количеството продадено месо преди 1966г (страхотен)след 1966г.

Цената на рибата преди 1966 г. беше (ниско)след 1966г.

ПРОБРА 2: Търсенето на риба преди 1966 г., след 1966 г (Високо).– > Търсенето на риба преди 1966 г. е по-високо от търсенето на риба след 1966 г.

Средната седмична цена за риба след 1966 г., преди 1966 г (ниско).

Средното седмично количество консумирана риба преди 1966 г., след 1966 г (голям).

Търсенето на месо преди 1966 г., след 1966 г (ниско).

Количеството месо, консумирано в петък след 1966 г., преди 1966 г (голям).

Количеството риба, консумирана в петък след 1966 г., преди 1966 г (малък).

МОДЕЛ 3: Католиците ядоха (много)риба преди 1966 г., след 1966 г. Католиците ядат повече риба преди 1966 г., отколкото след 1966 г.

хората плащаха (малко)за риба след 1966 г., преди 1966 г.

Хората в (малко)офис след 1966 г., преди 1966 г.

месото е купено (много)

Искаше се риба (малко)в петък след 1966 г., преди 1966 г.

Теория на търсенето

Граматика :

1. Причастие II в постпозиция

2. Глаголи, изразяващи задължение

3. Времеви форми на глаголи и причастия I и II ( повторение)

Домашна задача номер 1

1. В раздела „Граматика и словообразуване“ проработете § 4 и 8.

2. Преведете следните изречения на руски, като обърнете внимание на начините за изразяване на задължение:

Тъй като цената на една стока се покачва, потребителят трябва да купи друга стока, чиято цена не се е повишила.

Правителствените разпоредби трябва да са в интерес на обществото.

Купувачите трябва да съгласуват какво искат да направят и това, което пазарът ще им позволи.

Трябва да отговорим на въпроса какво трябва да се направи сега, за да подготвим мениджъри, на които „ще можем да разчитаме през 2010 г.

Чуждестранна компания във Великобритания трябва да даде определена информация за себе си на държавните служби. Освен това трябва да напише името и държавата на регистрация на всичките си документи.

Ограниченото предлагане на енергия в някои сектори на американската икономика ще доведе до промени в икономическата ситуация като цяло.

Вземайки решение, икономистът трябва да разчита на цялата информация, която може да намери.

Трябва да пререгистрирате фирмата възможно най-скоро или може да имате проблеми.

3. Преведете следните изречения на руски, като обърнете внимание на използването на причастието в постпозицията.

Икономистът изследва как увеличението на цената на една стока влияе върху количеството на друга стока, която се търси.

Когато всички стоки са нормални, намаляването на дохода ще намали търсеното количество на всички стоки.

С нарастването на доходите количеството купувана храна ще се повиши, но само малко.

Търсенето е количеството, необходимо за една стока.

Тъй като предлаганото количество се увеличава с подобряване на технологията, фирмите се стремят да произвеждат повече на същото ценово ниво.

Производството е цялото количество произведени стоки.

Търсеното количество се влияе от промените в доходите на потребителите.

4. Преведете текста Теория на търсенетои се упражнявайте да го четете.

5. Намерете в текста:

1) причастие II в постпозиция;

2) глаголи, изразяващи задължение.

Теория на търсенето

Търсенето е търсене е търсенето е количествата на предлаганите от тях

Тоест потребителското търсене е връзката между търсеното количество за стоката и нейната цена. Факторите, които се приемат за постоянни, са цените на други стоки, доходите и редица неикономически фактори, като социални, физиологични, демографски характеристики на въпросния потребител.

Теорията на търсенето се основава на предположението, че потребителят с бюджетно ограничение се стреми да достигне максимално възможно ниво на полезност, тоест да максимизира полезността, но обикновено предпочита да получи повече, отколкото по-малко. Потребителят трябва да реши проблема с избора. При условие че той трябва да поддържа дадено ниво на полезност, увеличаването на количеството на една стока трябва да бъде последвано от намаляване на количеството на другата стока. Потребителят трябва да избере конкретните стоки в рамките на ограниченията, наложени от неговия бюджет.

Концепцията за пределна полезност е от голямо значение за решаването на проблема за максимизиране на полезността. Граничната полезност на дадена стока е допълнителната полезност, получена от консумацията на допълнителна единица от въпросната стока. Пределната полезност от потреблението на стока намалява, когато се консумира повече от това благо. Доходът трябва да бъде разпределен между всички възможни избори, така че пределната полезност на долар разход за всяка стока да е равна на пределната полезност на долар разход за всяка друга стока.

Увеличаването на цената ще доведе до намаляване на търсеното количество. Тази връзка между търсеното количество на дадена стока и нейната цена се нарича закон на търсенето. Тъй като пределната полезност от всяка допълнителна единица консумирана стока намалява, потребителят ще иска да купи повече от тази стока само ако цената й бъде намалена.

Търсенето на пазара е във всички тези количества, колкото е възможно по-голямо и колкото е възможно повече. Пазарното търсене зависи не само от факторите, влияещи върху индивидуалните изисквания, но и от броя на потребителите на пазара. Законът за търсенето работи и с пазарното търсене.

Речников запас към текста

потребителско търсене - потребителско търсене

конкретно прилчастен, частен, частен

варират v променям, променям, варирам

постоянен прилпостоянен, непроменен; непрекъснато

тоест - това е

взаимоотношения и отношение; взаимоотношения; Връзка

предполагам v предполагам

предположение и предположение, предположение

брой и количество, брой

число на - число, число

бюджетно ограничение - бюджетно ограничение ( различни пакети от стоки, които могат да бъдат закупени с определен размер на дохода на средни пазарни цени)

бюджет n бюджет

максимум n

максимизиране v максимизиране, максимизиране, максимизиране

максимизиране n максимизиране

полезност n полезност

пределна полезност - пределна (пределна) полезност (Допълнителна полезност, получена от потреблението на допълнителна единица стоки или услуги)

получи vполучи, постигне

вместо - и не ...; по-бързо (нещо,как нещо друго)

избор n избор, избор

избирам (избирам, избирам) v избирам; предпочитат

предоставени cj често

при условие че, при условие, че в случай, че ако

поддържам v поддържам

последвам v(smb/smth) следвам (следвам) някой, нещо)придържайте се към (от нещо.),наблюдавайте (ч.)в рамките на препвътре, вътре, вътре

допълнителен прилдопълнителен, допълнителен

единица n единица

на ( показва количеството за единица)

на глава от населението, на глава - на човек, на глава от населението

разход n разходи; сума, изразходвана за плащане на стоки или услуги

резултат в v(smth) доведе до (до нещо.),завършек (нещо.)

пазарно търсене - пазарно търсене, пазарни изисквания; общото количество стока, която се изисква на определена цена в определен момент от време

зависи v (от, при) зависи (от); бъде обусловен

засягам (нещо) нещо.)

Класна работа No1

6. Преведете следните прилагателни

но)с отрицателни представки:

неефективен - ефективен (ефективен); неактивен - активен (активен); нередовен - редовен (редовен); неправилен - правилен (правилен);

б) образувани от съществителни с помощта на наставки - fid(показва наличието на качество) и - по-малко(показва липса на качество):

безземен, плодоносен, безплоден, безкраен, находчив

7. Напишете руските еквиваленти на следните международни думи. Групирайте думите в части на речта.

резерв, традиционно, за финансиране, индустриализация, за експлоатация, текстил, политик, квота, стратегия, износ, внос, тарифа, протекционизъм, статистика, лиценз, енергия, динамичен, еквивалент, дивидент, субсидия, корупция, специфичен, специален, партньор, да изчислявам, калкулация, миграция, инвестиция, наем, реален, индикатор, приватизация, стандарт

8. Назовете номерата на изреченията, в които причастието в дефиниционната функция се използва в постпозицията.

1. Намаляването на дохода увеличава търсеното количество, ако дадена стока е по-ниска.

2. Има предположение, че потребителят избира стоката, която има най-голяма полза за него.

3. Не е необходимо цялото произведено количество да се продава наведнъж.

4. Полезните количества на количествата.

5. Гранична полезност е полезността, получена от онази единица стока, която потребителят смята, че е важна за него да получи.

6. Тъй като потребителите предпочитат повече пред по-малко, увеличаването на количеството закупена стока увеличава полезността.

7. Потребителят винаги ще предпочита да купува стоката, която му дава по-пределна полезност за похарчен долар.

9. Преведете следните изречения на руски, като обърнете внимание на глаголите, изразяващи задължение.

1. Потребителят трябва да реши с колко стоката Ае за предпочитане пред доброто B.

2. Голямото увеличение на предлагането на пари под формата на банкноти и банков кредит води до инфлация, т.е. до повишаване на общото ниво на цените.

3. Ако по-малко

4. Не всички партньори във фирмата трябва да вземат активно участие в управлението.

5. Икономистът трябва да може да каже кои фактори влияят на разпределението на ресурсите за производство на конкретна стока.

6. Трябва да участва по-активно във вземането на решения относно експортната стратегия на компанията.

7. При условие, че трябва да бъдат получени допълнителни ресурси, производителите трябва да имат по-малки рискове от падане на цената между момента на вземане на решение и момента на продажба на своите продукти.

8. Имайки за цел да максимизира печалбата, производителят трябва да вземе решение как да намали вложените средства.

10. Заменете руските думи в скоби с техните английски еквиваленти.

1 постоянен) ниво на (комунални услуги)е (трябва да се поддържа).

2. На свободен пазар (предполагаем)което всеки производител иска (максимизиране)печели от продажбата на продукта на възможно най-висока цена и всеки купувач се стреми към това (максимизиране на полезността)като получите продукта на възможно най-ниската цена.

3. Потребителското търсене не е количеството, което потребителите биха искали да имат, а количеството, което искат да платят, (т.е.),търсене в икономически смисъл (значение).

4. Икономическата система е (специфичен)начин, по който е организирана икономическата дейност в дадена страна, като капитализъм или социализъм.

5. Моделът на потребителя (разходи)на различни стоки (зависи от)нивото на доходите на потребителите.

6.Увеличаване на количествата (промяна)с различни стоки с нарастване на доходите.

7. Търсенето на енергия ще се увеличи с около 3,6 процента (на година) (в)следващите десет години в САЩ

11. Изберете правилна формапричастия от вариантите, дадени в скоби.

1. Пазарът е (организиране / организиране)група от купувачи и продавачи на определена стока, които са в контакт помежду си и които знаят нивото на търсене и предлагане, така че да има само една цена (обаждане/обаждане)пазарната цена.

2. Промени в цените на продуктите (продуциране/продуциране)със същите ресурси ще промени предлагането.

3. Икономистът се интересува от фактори (засегнат/засегнат)разпределението на ресурсите за производството на определени стоки.

4. Излишно предлагане е ситуация, при която на определена цена се определя количеството на определен продукт (взискателен/взискателен)от купувачи е по-малко от количеството (доставя/доставя)по индустрия.

5. Подобренията в технологиите могат да бъдат фактор ( водещ до / доведе до)промени в предлагането

6. При постоянни цени увеличаването на дохода води до един (увеличаване/увеличаване)потребление.

7. Всеки ден на хиляди пазари потребителите показват кои стоки предпочитат ( правене/направено)практически избор и (харчени/изхарчени)пари за някои конкретни стоки, а не за други.

Домашна задача номер 2

12. Вмъкнете следните думи и фрази в изреченията в подходяща форма:

избор, да се получи (2), число, тоест в рамките на (2), да се поддържа, постоянен, а не по (4), при условие, да доведе до, да се предположи, да се избере

1. Предполагаме, че потребителят предпочита да има повече стока.... по-малко.

2... стоката, чиято цена се е повишила, е нормална стока, икономистът може... че търсенето за нея ще падне.

3. Постоянното ниво на полезност е... чрез правилен избор на стоки или услуги, които могат да бъдат... наведнъж.

4. По-ниската цена.... допълнително търсене.

5. Хората често трябва да правят... между две или повече стоки. Те обикновено... стоката с най-висока полезност... ограничен бюджет, избират най-евтината стока.

6. Доходът обикновено се брои… година, но понякога също… месец или дори… седмица.

7. Човекът с кредитна карта трябва да плати... определени... дни за всичко, което е купил с нейна помощ през месеца.

8. Не допускаме, че... производителността на декарите ще остане... тъй като съвременната селскостопанска технология позволява на фермерите да... по-добри резултати.

13. От глаголите, дадени в скоби, образувайте подходящо причастие I или причастие II. Преведете изреченията на руски език.

1. Теория на потребителския избор (към база)върху индивидуалната полезност показва как различните вкусове водят до различни търсения за едни и същи стоки.

2. Теорията на предлагането приема, че производителят (да зависим)върху производствена технология иска да увеличи печалбата.

3. Субсидията е пари (да дадеш)от правителството на някои производители, например фермери, за да им помогне да произвеждат на ниска цена стоките или услугите (за нужда)от обществеността.

4. В една динамична икономика факторите (Влияние)нивото на търсене и предлагане се променя.

5. Разходът е парична сума (харча).

6. Цената на земята (да се обади)наемът зависи от търсенето и предлагането.

14. Попълнете липсващите предлози, където е необходимо.

1… Русия, реалните доходи… глава от населението падна… 57 процента… 1998 г.

2. Хората трябва да запазят покупките си... своите доходи, често правят труден избор... малки бюджети.

3. Консумацията... сладолед... Русия е... пет пъти по-ниска от... САЩ

4. Продажбите... унгарският производител на лекарства Гедеон Рихтер паднаха... 78 милиона долара... 1997... 40 милиона долара... 1999 г. като доходите... руснаците паднаха драстично... кризата... 1998 г.

5. Увеличаването... цената... вложеното ще доведе до... намаляване на количеството... изискваното от това вложение.

6. Колко може да се произведе... седмица... всяка индустрия зависи... как са разпределени работниците... индустриите.

7. Икономистът трябва да обясни какво е търсенето и как то влияе... на пазарната цена и количество.

8. Не винаги е лесно да се обясни защо потребителите предпочитат една стока… друга, но производителите трябва внимателно да проучат потребителските предпочитания, тъй като те зависят… от тях.

9. Нуждаем се от… редица… елементарни неща… живот, като храна, вода и жилище. Много е трудно да се намали... потреблението им при повишаване на цената, тоест търсенето... те са нееластични.

Работа в класната стая номер 2

15. но)Отговорете на въпросите към текста Теория на търсенето.

1. Какво е потребителското търсене?

2. Кои фактори, влияещи върху потребителското търсене, се приемат за постоянни?

3. Какво е основното допускане на теорията на търсенето?

4. Какъв избор трябва да направи потребителят?

5. Какво е пределна полезност?

6. Как потребителят трябва да разпредели доходите си?

7. Как се променя пределната полезност с увеличаване на потреблението на стока?

8. По какъв начин пределната полезност е свързана с цената?

9. Какво е търсенето на пазара?

10. По какъв начин пазарното търсене се различава от индивидуалното търсене?

б) Помислете и кажете:

1. В каква ситуация купувачът може да предпочете да има по-малко, отколкото повече? Случвало ли ви се е някога?

2. Предоставете пример за пределна полезност, която намалява с нарастването на консумираното количество.

16. Изберете подходящата дума от опциите, дадени в скоби.

1. Силно увеличение на цените на храните ( засяга / следва)реален доход на потребителите, защото храната е голяма част от потребителите (разходи/бюджет).

2. Увеличение на цената на стоката jувеличава търсеното количество на стоката; когато двете стоки са ( заместители/нормални)но намалява търсеното количество на стоката икогато двете стоки са (допълнителни/допълнения).

3. Ние (предпочитам/предполагам)че потребителят винаги решава, че една стока е по-добра от друга, по-лоша или толкова добра.

4. Този модел на потребителя (разходи/отношение)може да покаже различно поведение на различните потребители.

5. Теорията на търсенето предполага, че потребителят (следва/в зависимост)на бюджетно ограничение иска да (променя/увеличи)полезност.

6. Вносителите често трябва първо (следване/получаване)лиценз за внос.

7. Икономическото развитие е процесът на повишаване на доходите (на/в рамките)глава на народа на една държава.

8. Ако нивото на вноса е високо, голяма част от приходите се изразходват за стоките, произведени в чужбина (това е/а не)върху стоките, произведени у дома.

9. Статистиката показва, че (бюджетното ограничение/броят)броят на работещите жени с малки деца непрекъснато нараства в САЩ днес.

10. Ai увеличение на потребителските разходи обикновено (следва/резултира)еквивалентно нарастване на доходите на потребителите.

17. Съставете всички възможни фрази от думите в лявата и дясната колона и ги преведете.

Бележки

Традиционно съществителното goods в значението на "стока, стока" се използва само в множествено число, например. стоки и услуги. В специалните икономически текстове тази дума се използва и в единствено число, като обикновено изброимо съществително.

Има както непрекъснато изписване на думата процент - процент, така и отделно - процент.

всяка цена - зд. всяка цена.

други равни неща - при равни други неща.

се предполагат - се разглеждат, приемат.

Край на безплатния пробен период.