Специалист по учебно-методическа работа. Единен квалификационен справочник за длъжностите на ръководители, специалисти и служители. Специалист по учебно-методическа работа
ECSD 2018. Редакция от 9 април 2018 г. (включително тези с промени, влезли в сила на 1 юли 2018 г.)
За да търсите одобрени професионални стандарти на Министерството на труда на Руската федерация, използвайте указател на професионалните стандарти
Специалист по учебно-методическа работа
Служебни задължения.Извършва методическа работа по планиране и организиране на учебно-възпитателния процес. Организира съставянето на учебни планове по направленията (специалностите) на обучение на студенти (бакалаври, специалисти и магистри) в съответствие с образователните стандарти. Разпределя учебното натоварване между факултети, катедри и катедри. Съставя отчети за изпълнение на почасовата натовареност на отделите. Съставя график за обучение на преподавателите, график за лабораторни и практически упражнения, семинарни упражнения и консултации за студенти (студенти, слушатели). Следи за наличието и изпълнението на катедрените учебни програми, индивидуалните планове на преподавателите, програмите на лекционните курсове за съответствие с образователния стандарт. Проверява наличието на учебна документация в катедрите: програми за курсова работа, изчисляване на учебното натоварване за учебната година (семестър), работни планове за учебния и помощния персонал, протоколи от заседания на катедрата, дневници за лабораторна работа, домашна работа, дизайн на курса, списък теми на дипломни проекти, списък на ръководителите на дипломни и курсови проекти, графици за лабораторни упражнения, домашни работи, консултации. Осъществява оперативно регулиране на учебно-възпитателния процес. Отчита отклоненията в изпълнението на учебната натовареност с цел регулиране на графика на часовете и недопускане на отклонения от образователния стандарт. Коригира графици за изпълнение на академичните (почасови) натоварвания. Извършва компютърна обработка на получената информация. Ръководи разработването на рейтингова система за студенти (студенти, слушатели), съставя рейтинги и отговаря за осигуряването на достъп до тях. Координира отразяването на учебния процес на сайта на структурното звено на учебното заведение. Анализира и предоставя на ръководството информация за причините за академичната задлъжнялост на студентите (студенти, слушатели), отпадането на студенти (студенти, слушатели), както и доклади за изпълнението на преподавателското натоварване от преподавателите. Подготвя предложения за размера на държавната задача и държавната поръчка за обучение на бакалаври, специалисти и магистри и други студенти за бъдещи периоди, за разпределението на броя на преподавателския (преподавателския) персонал между катедрите в зависимост от преподавателското натоварване, изпълнявано от отдел. Съставя график за използване на кабинетния фонд за занятия с ученици (ученици, слушатели).
Трябва да знам:закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация в областта на образованието и науката, местни разпоредби на образователна институция, основни технологични процеси, правила и методи на работа в областите на дейност на образователната институция, методически и нормативни документи относно организация на учебния процес, подготовка на учебна и методическа документация и подпомагане на учебния процес, изисквания на образователния стандарт в областите на обучение (специалности) на образователната институция, правила за защита на труда и пожарна безопасност.
Квалификационни изисквания.
Специалист по учебно-методическа работа от 1-ва категория - висше професионално образование и трудов стаж като специалист по учебно-методическа работа от 2-ра категория най-малко 3 години.
Специалист по учебно-методическа работа II категория - висше професионално образование и трудов стаж като специалист по учебно-методическа работа минимум 3 години.
Специалист по учебно-методическа работа - висше професионално образование без изисквания за трудов стаж.
Свободни работни местаза длъжността специалист по образователна и методическа работа по общоруската база данни за свободни работни места
Служебни задължения. Извършва методическа работа по планиране и организиране на учебно-възпитателния процес. Организира съставянето на учебни планове по направленията (специалностите) на обучение на студенти (бакалаври, специалисти и магистри) в съответствие с образователните стандарти. Разпределя учебното натоварване между факултети, катедри и катедри. Съставя отчети за изпълнение на почасовата натовареност на отделите. Съставя график за обучение на преподавателите, график за лабораторни и практически упражнения, семинарни упражнения и консултации за студенти (студенти, слушатели). Следи за наличието и изпълнението на катедрените учебни програми, индивидуалните планове на преподавателите, програмите на лекционните курсове за съответствие с образователния стандарт. Проверява наличието на учебна документация в катедрите: програми за курсова работа, изчисляване на учебното натоварване за учебната година (семестър), работни планове за учебния и помощния персонал, протоколи от заседания на катедрата, дневници за лабораторна работа, домашна работа, дизайн на курса, списък теми на дипломни проекти, списък на ръководителите на дипломни и курсови проекти, графици за лабораторни упражнения, домашни работи, консултации. Осъществява оперативно регулиране на учебно-възпитателния процес. Отчита отклоненията в изпълнението на учебната натовареност с цел регулиране на графика на часовете и недопускане на отклонения от образователния стандарт. Коригира графици за изпълнение на академичните (почасови) натоварвания. Извършва компютърна обработка на получената информация. Ръководи разработването на рейтингова система за студенти (студенти, слушатели), съставя рейтинги и отговаря за осигуряването на достъп до тях. Координира отразяването на учебния процес на сайта на структурното звено на учебното заведение. Анализира и предоставя на ръководството информация за причините за академичната задлъжнялост на студенти (студенти, слушатели), отпадане на студенти (студенти, слушатели), както и доклади за изпълнението на учебното натоварване от преподавателите. Подготвя предложения за размера на държавната задача и държавната поръчка за обучение на бакалаври, специалисти и магистри и други студенти за бъдещи периоди, за разпределението на броя на преподавателския (преподавателския) персонал между катедрите в зависимост от преподавателското натоварване, изпълнявано от отдел. Съставя график за използване на кабинетния фонд за занятия с ученици (ученици, слушатели).
Трябва да знае: закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация в областта на образованието и науката; местните разпоредби на образователната институция; основни технологични процеси, правила и методи на работа в областите на дейност на учебното заведение; методически и нормативни документи за организиране на учебния процес, изготвяне на учебна и методическа документация и осигуряване на учебния процес; изискванията на образователния стандарт по направленията на обучение (специалностите) на учебното заведение; правила за защита на труда и пожарна безопасност.
Квалификационни изисквания.
Специалист по учебно-методическа работа от 1-ва категория - висше професионално образование и трудов стаж като специалист по учебно-методическа работа от 2-ра категория най-малко 3 години.
Специалист по учебно-методическа работа II категория - висше професионално образование и трудов стаж като специалист по учебно-методическа работа минимум 3 години.
Специалист по учебно-методическа работа - висше професионално образование без изисквания за трудов стаж.
Майстор на обучението
Служебни задължения. Организира работата на техниците и лаборантите при подготовката на лабораторни, семинарни и практически занятия. Взема показания от инструменти, използвани в работата. Провежда превантивни прегледи на оборудването и устройствата, използвани в експлоатация, организира проверка на устройствата и своевременно взема мерки за отстраняване на установени проблеми. Гарантира, че лабораторното оборудване е в изправност. Участва в: монтаж, настройка и текуща поддръжка на лаборатории и отделения; изготвяне на планове за развитие на лабораторните съоръжения на катедрата, разширяване на използването на най-новите образователни технологии; разработване и въвеждане в експлоатация на нови лабораторни инсталации, стендове, прибори и оборудване; в разработването на техническа и методическа документация за използването на оборудването в учебния процес. Следи за правилната работа на лабораторните прибори и оборудване. Изявява се на лабораторни и практически занятия с цел отстраняване на различни видове проблеми и неизправности в работата на уреди, стендове, инсталации и съоръжения. Провежда демонстрация на работа върху лабораторно оборудване, демонстрира работата на инструменти, стендове, инсталации, обяснява на студентите (студенти, слушатели) правилата за тяхната работа и използване в практическите занятия и лабораторната работа. Провежда часове с ученици (студенти, слушатели) по правилата за работа с инструменти и инструменти, върху лабораторно оборудване, стендове, инсталации. Осигурява обучение на студенти (студенти, слушатели) по охрана на труда и пожарна безопасност, електрическа безопасност, обяснява правилата за спазване на режимите за спестяване на енергия и топлина. Следи за състоянието на местата за обучение, оборудването, уредите, оборудването, тяхното актуализиране, подмяна на компоненти и наличието на резервни части за него. Следи за актуализирането на учебни, учебни и методически помагала, макети, щандове.
Трябва да знае: местната нормативна уредба на учебното заведение; нормативни и методически документи за организиране на учебния процес, съставяне на учебна документация и осигуряване на учебния процес; правила за организация и регулиране на учебния процес; основни технологични процеси и методи на работа в областите на дейност на учебното заведение; правила за експлоатация, монтаж, ремонт на използваното оборудване; ред и правила за работа на щандове и съоръжения, където се провеждат лабораторни, практически и семинарни занятия; правила за защита на труда и пожарна безопасност.
Квалификационни изисквания.
Обучение магистър - висше професионално образование без изисквания за трудов стаж или средно професионално образование и трудов стаж по професионалната дейност минимум 2 години.
Заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация
от 11 януари 2011 г. N 1n
„За одобряване на Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители, раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите на ръководители и специалисти от висшето професионално и допълнително професионално образование“
Регистрационен N 20237
Установени са квалификационните характеристики на длъжностите на ръководители и специалисти от висше и допълнително професионално образование.
Тези длъжности включват по-специално ректор, заместник-ректор, ръководител (ръководител) на отдела за следдипломна квалификация (администрация), научен секретар на съвета на институцията (факултета), ръководител на учебната (промишлена) практика, директор на студентския културен център. и общежитие, асистент, преподавател, доцент, професор, декан, ръководител на катедра.
За тях са установени основни трудови функции (трудови задължения), както и изисквания за знания, професионална подготовка и трудов стаж.
По този начин ректорът на учебно заведение трябва да има висше (допълнително) професионално образование в областта на държавната и общинската администрация, управлението на персонала, управлението на проекти, управлението и икономиката. Освен това трябва да имате научна степен и звание, както и най-малко 5 години опит в научната или научно-педагогическа работа.
Лица, които нямат необходимата специална подготовка или трудов стаж, но имат достатъчен практически опит и изпълняват качествено и пълноценно възложените им задължения, по препоръка на атестационната комисия могат да бъдат назначени на съответните длъжности.
1. Общи положения
1.1. Специалист по учебно-методическа работа принадлежи към категорията специалисти.
1.2. Лице, което има висше образование в областта на обучение (специалност), съответстващо на профила на структурното звено на образователната организация, и трудов стаж в областта на обучение (специалност), съответстващо на профила на образователната организация, най-малко ___ години е приет за длъжността специалист по учебно-методическа работа.
1.3. Специалист по образователна и методическа работа трябва да знае:
· законодателна система на Руската федерация;
· закони, подзаконови актове и други нормативни правни документи, регулиращи дейността на образователна организация;
· основи на работа с текстови редактори, електронни таблици, имейл и браузъри, мултимедийно оборудване;
· вътрешни трудови правила на образователна организация;
· правила за защита на труда и пожарна безопасност.
1.4. Специалист по образователна и методическа работа е длъжен да премине обучение и проверка на знания и умения в областта на защитата на труда в съответствие с процедурата, установена от законодателството на Руската федерация.
1.5. Специалист по образователна и методическа работа се ръководи в дейността си от:
1) законодателството на Руската федерация в областта на образованието;
2) учредителните документи на образователната организация (харта);
3) правилник за вътрешния трудов ред на образователната организация;
4) правилник за структурното подразделение на образователната организация;
5) федерални държавни образователни стандарти;
6) заповеди, инструкции и инструкции на ръководителя на образователната организация, местни разпоредби, регулиращи образователния процес в образователната организация;
7) тази длъжностна характеристика;
8) друго ( посочвам)
1.6. Специалист по образователна и методическа работа докладва на ___________________ ( посочете длъжностното лице на образователната организация).
2. Длъжностни задължения
специалист по учебно-методическа работа
· Извършва методическа работа по планиране и организиране на учебно-възпитателния процес.
· Организира формирането на учебни програми в областите (специалностите) на обучение на студенти в съответствие с федералните държавни образователни стандарти.
· Разпределя учебното натоварване между структурните подразделения на образователната организация.
· Съставя отчети за изпълнение на учебната натовареност на структурните звена.
· Наблюдава наличието и изпълнението на образователни планове, индивидуални планове на преподавателския състав за съответствие с федералния държавен образователен стандарт.
· Проверява наличието на образователна програмна документация в структурните подразделения на образователната организация.
· Осъществява оперативно регулиране на учебно-възпитателния процес. Регистрира отклоненията в изпълнението на учебното натоварване с цел регулиране на учебния график, графика на класовете и недопускане на отклонения от образователния стандарт.
· Коригира графици за изпълнение на академичните (почасови) натоварвания. Извършва компютърна обработка на получената информация. Ръководи разработването на рейтингова система за преподаватели и студенти, съставя рейтинги и отговаря за осигуряването на достъп до тях.
· Координира отразяването на учебния процес на уебсайта на структурно звено на образователна организация.
· Анализира и предоставя на ръководството информация за причините за академичната задлъжнялост на студентите, изключванията на студентите, както и доклади за изпълнението на учебното натоварване.
· Подготвя предложения за размера на държавната задача и държавната поръчка за обучение на висшисти за бъдещи периоди, за разпределението на числеността на преподавателския състав.
· Съставя график за използване на кабинетния фонд за занятия с ученици.
3. Изисквания към специалист по учебно-методическа работа
Специалист по образователна и методическа работа трябва да знае:
· закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация в областта на образованието и науката;
· местни разпоредби на образователната организация; основни технологични процеси, правила и методи на работа в областите на дейност на образователната организация;
· методически и нормативни документи за организиране на учебния процес, изготвяне на учебна и методическа документация и осигуряване на учебния процес;
· изисквания на образователния стандарт в областите на обучение (специалности) на образователната организация;
· правила за защита на труда и пожарна безопасност.
4. Права на специалист по учебно-методическа работа
Специалист по образователна и методическа работа има право:
4.1. Участва в обсъждането на проекти на документи за организацията на учебния процес.
4.2. Изисквайте от името на непосредствения ръководител и получавайте от други служители на организацията необходимата информация и документи, необходими за изпълнение на служебните задължения.
4.3. Да се запознава с проекти на управленски решения, свързани с изпълняваната от него функция, с документи, определящи правата и отговорностите му по длъжността, както и критерии за оценка на качеството на изпълнение на трудовите му функции.
4.4. Внасят предложения за организация на работа в рамките на трудовите си функции за разглеждане от прекия си ръководител.
4.5. Участва в обсъждането на въпроси, свързани с изпълняваните задължения.
4.6. Съгласно прекия ръководител, включете други служители в решаването на възложените му задачи и изисквайте отчети от тях за изпълнението на работата.
· за нарушения и престъпления, извършени по време на трудовата им дейност - по начина, установен от действащото административно и наказателно законодателство на Руската федерация;
· за причиняване на щети на образователна организация - по начина, установен от действащото трудово законодателство на Руската федерация.
5.2. ______________________________________________.
6. Заключителни разпоредби
6.1. Тази длъжностна характеристика е разработена въз основа на разпоредбите на заповедта на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 11 януари 2011 г. № 1n „За одобряване на Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители, раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите на ръководители и специалисти от висшето професионално и допълнително професионално образование“, като се вземат предвид ____________________________________________________.
6.2. Служителят се запознава с тази длъжностна характеристика при наемане (преди подписване на трудовия договор).
Фактът, че служителят се е запознал с тази длъжностна характеристика, се потвърждава с подпис върху листа за запознаване, който е неразделна част от тази инструкция; в списанието за преглед на длъжностни характеристики.
6.3. ____________________________________________.
