Е. Мошковская "Обида", "Трудният път. Ема Мошковская - Обида: Стих Ема Мошковская обида

В този урок ще се запознаете с биографията и творчеството на поетесата Ема Мошковская, ще разгледате две стихотворения на детски писател и ще се научите да ги четете правилно.

Ема Мошковская е родена в Москва през 1926 година. През 1954 г. тя завършва Музикално-педагогическото училище в Гнесин, специалност вокал (фиг. 2).

Фиг. 2. Училище на името на Гнесините ()

Мошковская работи в Архангелската филхармония (фиг. 3), след това в оперното и хоровото студио в Московската консерватория.

Фиг. 3. Архангелска филхармония ()

Фиг. 4. Списание "Pioneer" ()

Нейните творби са получили положителни отзиви от известни писатели, С.Я. Маршак (фиг. 5) и К.И. Чуковски (фиг. 6).

Фиг. 5. С. Я. Маршак ()

Фиг. 6. К.И. Чуковски ()

През 1962 г. поетесата публикува първата стихосбирка за деца „Чичо Шар” (фиг. 7). Последваха над двадесет стихосбирки и приказки за предучилищна и начална училищна възраст.

Фиг. 7. Корица на колекцията "Чичо Шар" ()

През 1967 г. Ема Мошковская става член на Съюза на писателите.

В допълнение към поезията, тя пише проза, приказки и прави преводи. Нейните стихове са препечатвани много пъти, превеждани са на различни езици по света (фиг. 8).

Фиг. 8. Корица на книгата "Какви са подаръците" ()

През 1981 г. Ема Мошковская почина.

Благодарение на музикалността и ритъма, много от стиховете на Мошковская се превърнаха в песни, като например „Две“, „Прозорец“, „Таратори“. Песни към стиховете на Мошковская все още могат да се чуват в изпълнение на звездите на руската поп и рок музика, например Федор Чистяков и Сергей Мазаев.

Прочетете стихотворението на Ема Мошковская "Обида". Обърнете внимание, когато четете паузите (спира в звука):

// - дълга пауза

/// - много дълга пауза

Недоволство

Влязох в гнева си

И той каза, че няма да изляза.

Никога няма да изляза!

Ще живея в него през всичките години! //

И обиден

Не видях

нито цвете, нито храст ... //

И с обида се обидих

и кученце и котка ... //

Обиден съм

Яде пай

и обиден

лягам

и спа в него два часа. //

Отварям очи ... ///

И тя е отишла някъде! ///

Но търси

не искаше. ///

Това е стихотворение за това как едно момче е обидено от някого или нещо. Чувстваше се зле, беше около него и не забеляза нищо. Но обидата му отмина: той заспа и когато се събуди, от обидата не остана и следа.

Това стихотворение учи, че не е нужно да обръщате внимание на глупавите оплаквания и да отделяте време за това, и тогава животът ще бъде интересен и наситен.

В началото на стихотворението момчето е тъжно и обидено и затова трябва да се чете със същата интонация. И в края на стихотворението негодуванието му изчезна и момчето не я потърси. И така, настроението е весело, радостно и трябва да се чете.

Прочетете друго стихотворение от същия автор.

Труден начин

Реших

И аз отивам //
отивам

По този труден път. //
отивам

Към съседната стая
Къде мълчаливо

Майка ми седи. ///
И трябва

Отвори вратата //
И направи крачка ... ///

И още ... ///
И може би още десет,

Десет стъпки!
И тихо

На нея

Ела, //
И тихо

Да кажа: ///

„Извинявай ...“ /// (фиг. 10)

Фиг. 10. Илюстрация към стихотворението "Трудният път" ()

В това стихотворение има много дълги паузи, защото те изразяват нерешителността на момчето, защото е толкова трудно, дори да признаеш грешката си, да излезеш и да поискаш прошка, дори ако е майка.

Вижте изложбата с творби на този автор:

• „Забавни стихотворения за деца“ (фиг. 11).

Фиг. 11. "Забавни стихотворения за деца" ()

• Сборник с приспивни стихове на известни детски поети, включително стиховете на Ема Мошковская (фиг. 12).

Фиг. 12. Колекция "Време е за сън" ()

• „Какви са подаръците“ (фиг. 13). Самата тази книга чете стиховете на известни детски поети. За да направите това, трябва да щракнете върху бутоните и да слушате любимите си стихове.

Фиг. 13. "Какви са подаръците" ()

„На света живееше сива коза и той искаше да извърши безпрецедентен подвиг - да победи сивия вълк ... Минаха много години ... И когато се срещнаха, козелът започна да му разказва различни приказки: понякога смешни , понякога тъжен, понякога забавен, а вълкът, като чуе поразени ... "

Фиг. 14. Аудиокнига "Имало едно време сива коза" ()

• Сборник стихове на Ема Мошковская „Хитри стари жени“ (фиг. 15).

Фиг. 15. "Хитри стари дами" ()

Ема Мошковская е велика и оригинална поетеса; Според автора детството е щастлив остров, където счупените играчки и счупените чаши отново стават цели, а майките не се сърдят там ...

Библиография

1. О. В. Кубасова Любими страници: Учебник по литературно четене за 2 клас, 2 части. - Смоленск: „Асоциация XXI век“, 2011.
2. О. В. Кубасова литературно четене: Работна тетрадка за учебника за 2 клас, 2 части. - Смоленск: „Асоциация XXI век“, 2011.
3. О. В. Кубасова Методически препоръки за учебници от 2, 3, 4 клас (с електронно приложение). - Смоленск: „Асоциация XXI век“, 2011.
4. О. В. Кубасова Литературно четене: Тестове: 2 клас. - Смоленск: „Асоциация XXI век“, 2011.

1. Nsportal.ru ().
2. Stihi-russkih-poetov.ru ().
3. Estpovod.ru ().

Домашна работа

1. Разкажете биографията на Ема Ефраимовна Мошковская.
2. Обяснете на какво учи стихотворението „Обида“ на Ема Мошковская.
3. Научете наизуст стихотворението на Ема Мошковская „Трудният път“.

Влязох в гнева си
И той каза, че няма да изляза.
Никога няма да изляза!
Ще живея в него през всичките години!

И обиден
Не видях
нито цвете, нито храст ...
И с обида се обидих
и кученце и котка ...

Обиден съм
Яде пай
и обиден
лягам
и спа в него два часа.
Отварям очи ...
И тя е отишла някъде!
Но търси
не искаше.

Анализ на стихотворението "Обида" от Мошковская

Стихотворението "Възмущение" от Ема Ефраимовна Мошковская е поучителен хумористичен пример за вредата от негодуванието.

Стихотворението е написано през 60-те години. Поетесата по това време е на около четиридесет години, тя е един от най-търсените детски автори, в литературния й багаж има много издадени книги. По едно време тя получава музикално образование и дори работи по професия. Въпреки това „неизразходвания спомен от детството“ я привлича по пътя на писането. Тя успя да привлече подкрепата на С. Маршак и К. Чуковски, видя стиховете й в списания и накрая започна сътрудничество с издателство „Детски мир“. В жанрово отношение - поетичен разказ, съседна рима, кръст, тавтологичен, 3 строфи. Лиричният герой е обидено момче. На първия ред той прави изявление: напуснах. Естествено, „в тяхна обида“. За да се обидите, така до насита. Освен това, ако никой не забележи колко сте разстроени. Как можеш да се занимаваш с всеки ден, когато има такова нещо. Може би трябва да направя някаква впечатляваща заплаха. Например: Ще живея в него през всичките години! И накрая, трябва да покажете характера си. Втората строфа са последиците от негодуванието. Те винаги са едни и същи. Целият свят стана сив и безинтересен. Героят дори искаше някой друг да бъде в кожата му. Който не се оплаква от него. Например, можете да прогоните нежно кученце или тайно да дърпате стара котка за опашката. Не много, но за да може да усети какъв е вкусът на негодуванието му.

На финала апетитът на героя се събужда неподходящо. И защо майка ми изпече торта, защото той нямаше абсолютно никакво настроение да я яде. И сега се появи. Не можете обаче да го заблудите и момчето се храни с негодувание наполовина. След което, разбира се, трябваше да легна. В продължение на два часа, не повече. Обидата, разбира се, легна до мен. Изглежда дори държеше ръката й, за да не си тръгне. Събуждайки се, героят се чувства страхотно, светът отново е пъстър и пълен с чудеса. "Отидох някъде!" Малко му е неудобно, че се е мразел толкова дълго. Е, няма значение, още не е късно да компенсираш загубеното време. Трябва да изтичаме в двора, там момчетата играят нещо. Е. Мошковская в тези стихотворения разглежда живота през очите на детето, използва характерните черти на детската реч и поведение, изобразява емоциите, преживявани от момчето, включително детството. Портрет се оказва разпознаваем и назидателен както за връстниците на героя, така и за тези, които са по-възрастни, но обичат да бъдат обидени. Звуково писане (алитерация), точки подчертават недоволната, капризна интонация на стиха. Умалително-привързаните суфикси засилват несправедливостта на мрачния поглед към света: цвете, кученце. Глаголите придават динамичност на стиховете. Строфите са свързани чрез многосъюзни, изброителни градации.

Стиховете на Е. Мошковская за деца се отличават с фин психологически модел и истински искрена интонация.

Обидих майка си,
Сега никога, никога
Няма да излизаме от къщата заедно,
Ние няма да ходим никъде с нея.
Тя няма да маха на прозореца,
И няма да й махам
Тя няма да ви каже нищо
И няма да й кажа ...
Ще взема чантата за раменете
Ще намеря парче хляб
Ще намеря по-силна пръчка
Ще отида, ще отида в тайгата!
Ще следвам пътеката
Ще търся руда
И отвъд бурната река
Отивам да строя мостове!
И аз ще бъда главният шеф
И аз ще съм с брада
И винаги ще бъда тъжен
И толкова мълчаливо ...
И сега ще бъде зимна вечер,
И сега ще минат много години
А сега на реактивния самолет
Мама ще вземе билета.
И на рождения ми ден
Този самолет ще пристигне
И мама ще излезе от там,
И майка ми ще ми прости.

* * * * * * *

Ема Ефраимовна Мошковская (15 април 1926 г. - 2 септември 1981 г.) - съветска детска писателка и поетеса. Завършва Музикално-педагогическото училище в Гнесин (1954), специалност вокал, работи в Архангелската филхармония (мецосопран). ... ...
В началото на кариерата си тя получи одобрението на Самуил Маршак. През 1962 г. тя публикува първата стихосбирка за деца „Чичо Шар“, последвана от над 20 стихосбирки и приказки за предучилищна и начална училищна възраст. Съветските композитори (по-специално Зара Левина) са писали песни на стиховете на Мошковская. ... ...

Отзиви

Ежедневната аудитория на портала Poetry.ru е около 200 хиляди посетители, които общо разглеждат повече от два милиона страници според брояча на трафика, който се намира вдясно от този текст. Всяка колона съдържа две числа: броя на показванията и броя на посетителите.