პრაქტიკული სამუშაოები აღწერილობის მიხედვით ტერიტორიის გეგმის შედგენა. ტერიტორიის გეგმის შედგენა. საუბარი სოფელ მირნოის გეგმაზე

პრაქტიკული სამუშაოები აღწერილობის მიხედვით ტერიტორიის გეგმის შედგენა. დანიშნულება: პოლარული კვლევის მეთოდით აღწერილობის შესაბამისად ტერიტორიის გეგმის შედგენის შესაძლებლობის კონსოლიდაცია: ტერიტორიის აღწერისას ჩვეულებრივი ნიშნების გამოყენების უნარების განვითარება. მოწყობილობა: ხატვის აქსესუარები, ატლასები. სამუშაოს მიმდინარეობა: 1. დახაზეთ გეგმის ჩარჩო, განსაზღვრეთ ჰორიზონტის მხარეები. 2. წაიკითხეთ ტექსტი. აარჩიეთ სასწორი. 3. განსაზღვრეთ წერტილი (ბოძი), საიდანაც გაკეთდება გამოკითხვა. 4. ამ აღწერის შესაბამისად შეადგინეთ ტერიტორიის გეგმა. ტექსტი 1. ბოძი - სკოლა. 2. სოფლის გზა გადის სკოლიდან ბორცვამდე ბუჩქების გავლით. გორაკის აზიმუთი 30 *, მანძილი 300 მეტრი. 3. გორაკიდან არის საავტომობილო გზა მდინარე ლადოგაზე საბორნე გადასასვლელამდე (მდინარე მიედინება ჩრდილო – აღმოსავლეთიდან სამხრეთ – დასავლეთის მიმართულებით). აზიმუთი ბორცვიდან გადასასვლელამდე 300 *, გორაკსა და ბორანს შორის მანძილი 1 კილომეტრია. 4. სკოლის სამხრეთით (აზიმუთი 180 *), 1300 მეტრის დაშორებით მდებარეობს ტბა სუპერიორი, ტბის აღმოსავლეთ სანაპიროები ჭაობიანია. 5. სკოლიდან (აზიმუტი 110 *) 450 მეტრის მანძილზე დგას სილოსის კოშკი, მის უკან იწყება ნაძვის ტყე.

სლაიდი 8 პრეზენტაციიდან "პრაქტიკული სამუშაო გეოგრაფიაში"... არქივის ზომა პრეზენტაციით არის 869 KB.

გადმოწერეთ პრეზენტაცია

პრაქტიკული სამუშაო გეოგრაფიაში

შემაჯამებელი სხვა პრეზენტაციები

"პროექტის საქმიანობა გეოგრაფიის გაკვეთილებზე" - საპროექტო საქმიანობა. კოალა. პროექტის კონტექსტი. პლატიპი - ვინ არის ის ქვეწარმავალი ან ძუძუმწოვარი. ბავშვების მუშაობის შეფასების კრიტერიუმები. ავსტრალიის სავიზიტო ბარათი. ევკალიპტი. კენგურუ. პრეზენტაციის თანმიმდევრობა. სასწავლო მასალების შედგენა. შეისწავლეთ ავსტრალიის ენდემი. ავსტრალიის გეოგრაფიული მდებარეობა. საინფორმაციო პროექტი გეოგრაფიის მიერ. ავსტრალია არის მსოფლიოს სხვენი. მასწავლებლის როლი. ავსტრალიის ტერიტორიის ფორმირების ისტორია.

"პროექტები გეოგრაფიის გაკვეთილებში" - კვლევითი პროექტის მიზნები. მოსახლეობის ზრდის ტემპები აზიაში. კვლევითი პროექტის სტრუქტურა. Ჯანმრთელობის დაცვა. აუცილებელია დემოგრაფიული პოლიტიკის გატარება. ყინულის ქვეყანა. ისლანდია. მოსახლეობის ზრდის დინამიკა. ისლანდიის "მარგალიტები". უპირატესობები პროექტის საქმიანობა... კუნძული. გეიზერების ხეობა. ისლანდიის აცხობს "ვულკანური" პური. საინფორმაციო და კვლევითი პროექტები.

"პრაქტიკული ორიენტაცია გეოგრაფიის გაკვეთილებში" - ევრაზიის კუნძულები და ნახევარკუნძულები. ატლანტის ოკეანე. მოთხოვნები პრაქტიკული დავალებებისათვის. აზიის მონახაზი რუქაზე მონიშნეთ ნახევარკუნძულები. უნარებისა და შესაძლებლობების პროგრამულ მოთხოვნებთან შესაბამისობა. მდინარის მახასიათებლები. სანაპიროს მონახაზი. Ინდოეთის ოკეანე. ევრაზია. შეავსეთ ცხრილი. აფრიკა. კუნძულები და ნახევარკუნძულები. უჯრებში შეავსეთ თქვენთვის ცნობილი ადგილების სახელები.

"დამოუკიდებელი სამუშაო გეოგრაფიაზე" - დამოუკიდებელი მუშაობის მაგალითები. რუსეთის დასავლეთის რეგიონები. ევრაზიის კლიმატი. ტერიტორიების განსაზღვრა. სქემა გადაწყვეტილება. მდინარეები. კლიმატის ტიპები რუსეთში. მოთხოვნები დამოუკიდებელი მუშაობისთვის. სტუდენტების დამოუკიდებელი საქმიანობის ორგანიზება. მიწის რელიეფი. ცოდნა.

"პრაქტიკული სამუშაო გეოგრაფიაში" - ცალკეული ქვეყნების ან მატერიკთა რეგიონების ეკონომიკის შესწავლა. ტექტონიკური სტრუქტურების ურთიერთობის დამყარება. მდინარის აღწერა გეგმის მიხედვით. მოკლე ტურისტული ბროშურის მომზადება. სწავლების დროს გამოყენებული მეთოდები. გეოგრაფიაში მუნიციპალური გამოცდის ჩაბარების პოზიტიური დინამიკა. ტერიტორიის სპეციალიზაციის განმარტება. ტიპები პრაქტიკული სამუშაო... ჩრდილოეთ კავკასიის დასავლეთ და აღმოსავლეთ ნაწილების შედარება. ორი ქალაქის შედარებითი შეფასება.

როგორ განვახორციელოთ ტერიტორიის გეგმა... დავუშვათ, რომ უნდა შეადგინოთ სურათზე ნაჩვენები ფართობის გეგმა.

1-2. ტერიტორიის გეგმის შედგენა. 3. ტაბლეტი რელიეფის გამოსაკვლევად.

ამისათვის დაგჭირდებათ: შტატივი, ტაბლეტი, ბადე და კარგად მკვეთრი ფანქარი.

სამუშაო პროცესი

1. მდინარის ხიდზე ტაბლეტით სამფეხა (ეს არის ის, სადაც ჩვენ ვიწყებთ სროლას), შეარჩიეთ სასწორი, მაგალითად 1: 5000 და გადაიტანეთ ჩრდილოეთიდან სამხრეთის ისარი.
2. შემდეგ ტაბლეტი მიმართეთ ჰორიზონტის მხარეებს.

   ყველა ადგილობრივი პუნქტი უნდა იქნას გამოყენებული გეგმაზე ჩვეულებრივი ნიშნებით.

   უპირველეს ყოვლისა, გეგმაზე, თქვენ უნდა გამოსახოთ ხიდი მდინარეზე და დადოთ ქინძისთავი სიმბოლური ნიშნის - ხიდის ცენტრში. ეს იქნება თქვენი ამოსავალი წერტილი.

3. ახლა მოათავსეთ მმართველი ტაბლეტზე ისე, რომ ზღვარი შეეხოს ქინძისთავს. მმართველის ზედა კიდეზე მონაცვლეობით მიმართეთ იმ ადგილობრივ ობიექტებს, რომლებიც უნდა იყოს გამოსახული გეგმაზე (ბუჩქი, ქარის ტურბინა, სახლი, ჭა, ხე მდინარის ნაპირზე) და ტაბლეტზე გამოსახეთ მხედველობის ხაზები თითოეული ობიექტისთვის.
4. როდესაც ყველა ობიექტისთვის მხედველობის ხაზები დაიხაზება, განსაზღვრეთ ჩვენთვის უკვე ცნობილი მეთოდით ხიდიდან თითოეულ ამ ობიექტამდე მანძილი.
5. არჩეული მასშტაბის გამოყენებით, ტაბლეტზე გადადეთ გარკვეული მანძილი და დახაზეთ საგნები ჩვეულებრივი სიმბოლოებით.
6. ახლა შეგიძლიათ მდ. იგი ხიდან მიედინება ხიდზე და შემდგომ ბუჩქამდე. ამის შემდეგ მხედველობის ხაზი შეიძლება წაიშალოს.
7. გეგმაზე მოცემულია გზები დაახლოებით. ერთი ხიდიდან სახლამდე მიდის, მეორე კი ჭაში.
8. ჩვეულებრივი ნიშნებია მდელოები და შერეული ტყე.

წერტილს, საიდანაც ადგილობრივი ობიექტების დათვალიერება მივიღეთ, ბოძს უწოდებენ. ამიტომ, რელიეფის გამოკვლევის ამ მეთოდს პოლარული უწოდეს.

ტერიტორიის გამოკვლევის სხვა გზები... აზიმუტის გამოკვლევა უფრო მარტივია, ვიდრე პოლარული. იგი მზადდება დაახლოებით ისევე, როგორც პოლარული, მხოლოდ ტაბლეტისა და ბადურის გარეშე. ხიდთან განთავსებული, განსაზღვრეთ აზიდვები ყველა იმ ობიექტისთვის, რომელთა გეგმა გსურთ გეგმაზე და გაზომეთ მანძილი მათთან. ეს ყველაფერი ბლოკნოტში ჩაიწერე.

სახლში, ცარიელ ფურცელზე, დადეთ ბოძზე და მისგან გამოიყენეთ გამტარებელი, რომ განზე გაატაროთ აზიმურები და მანძილი, რომლებიც განისაზღვრება ადგილზე შერჩეულ მასშტაბში, ტრაქტორის გამოყენებით. ადგილობრივი ნიშნების იდენტიფიცირება ჩვეულებრივი ნიშნებით.

4. ობიექტის დათვალიერება. 5. სხვადასხვა ობიექტისკენ მხედველობის ხაზების გამოსახულება, მათზე მანძილის მითითებით.

მარშრუტის გამოკვლევა არის რელიეფის ან ობიექტების დიდი ტერიტორიების კვლევა, მაგალითად, მდინარე, გზა. იგი მზადდება რამდენიმე წერტილიდან (ბოძებიდან). ერთ პოლუსზე მუშაობენ და ისინი რელიეფის ხილულ ნაწილს იკვლევენ. შემდეგ შეირჩევა შემდეგი პოლუსის ადგილმდებარეობა, განისაზღვრება მანძილი საწყისი პოლუსიდან მასამდე და აზიმუტი. შემდეგ ბოძს ვდებთ ტაბლეტზე და მეორდება სროლის მთელი პროცედურა. Და ასე შემდეგ.

კითხვები და ამოცანები

1. ახსენით, როგორ ხდება პოლარული ფოტოგრაფია.
2. დაგეგმეთ რელიეფის მცირე ფართობი პოლარული კვლევის გამოყენებით.
3. რას ნიშნავს გეგმის ორიენტირება?
4. შეადგინეთ გეგმა სახლიდან სკოლაში მოგზაურობის ნაწილის შესახებ. თქვენი გეგმის გამოყენებით უპასუხეთ შემდეგ კითხვებს:
   1. რამდენად შორს გაიარეთ;
   2. რა ჩვეულებრივი ტოპოგრაფიული ნიშნები გამოიყენეთ?
5. დახაზეთ თქვენი გეგმის სიმბოლოები რვეულში და აუხსენით მათ.

ცნობისმოყვარეებისთვის

• უზარმაზარ ბრტყელ ადგილებში ხის ანძებს ხშირად აშენებენ, როგორც ღირშესანიშნაობებს, რომელთა თავები ერთმანეთის პირდაპირ მხედველობაშია. ამიტომ, ასეთ კოშკზე ასვლის შემდეგ, თქვენ ხედავთ შემდეგს და ა.შ.
• თუ ტყეში ნახავთ ხერხს, შეგიძლიათ განსაზღვროთ ჰორიზონტის მხარეები წლიური რგოლებით, კოჭის ჭრილზე. ჩრდილოეთის მხრიდან, რგოლებს შორის მანძილი ნაკლებია, ვიდრე სამხრეთით.
• დაათვალიერეთ გარშემო: ხედავთ რომელიმე სოფლის სიახლოვეს მდებარე ეკლესიის გუმბათს. გუმბათზე ჯვრის მდებარეობის მიხედვით, თქვენ მარტივად შეგიძლიათ ორიენტირდეთ ჰორიზონტის გვერდებზე (იხ. ნახ. 2).
• მთის ბილიკებს ხშირად აღნიშნავენ ქვის პირამიდები. ისინი მოთავსებულია მხედველობის ხაზის დაშორებით ერთმანეთისგან, რომ ხალხმა შეძლოს ნავიგაცია მათ გასწვრივ და არ დაიკარგოს.
• უცნობ რელიეფში, ღირშესანიშნაობებს წარმოადგენს ელექტროგადამცემი ხაზები, ტყის გაწმენდები, გზები და სხვა ხაზოვანი ობიექტები.

გამოსცადე საკუთარი თავი

1. დაიმახსოვრეთ განსხვავება რელიეფის გეგმასა და გეოგრაფიულ რუკას შორის.
2. როგორ განვსაზღვროთ თქვენი მოძრაობის მიმართულება გეგმის მიხედვით?
3. შეიძლება თუ არა საიტის გეგმის გამოყენება გეოგრაფიული კოორდინატების დასადგენად?
4. როგორ შეგიძლიათ გაზომოთ მანძილი მიწის გეგმაზე?
5. რა განსხვავებაა აზიმუტსა და პოლარულ გამოკვლევებს შორის?
6. რა ინსტრუმენტები და ინსტრუმენტებია საჭირო საიტის გეგმის შედგენისთვის?
7. აღწერეთ გორაკის გასწორების ალგორითმი.

1. საიტის მარშრუტის შესწავლა იწყება დგომის პირველი წერტილიდან (1 TS). შემდეგ, ტაბლეტზე გამოიყენება ობიექტების ხილული დგომის მეორე, მესამე და მეოთხე წერტილებიდან. შედეგი არის საიტის გეგმა.

აღწერილობის მიხედვით ტერიტორიის გეგმის შედგენა

მოცემულია ტერიტორიის აღწერა.

ამ ტერიტორიაზე გადის მაგისტრალი ჩრდილოეთიდან სამხრეთის მიმართულებით. მას გადაკვეთს ჭუჭყიანი გზა, რომელიც სამხრეთ-დასავლეთიდან ჩრდილო – აღმოსავლეთითაა გადაჭიმული. მაგისტრალის ჭუჭყიანი გზის გადაკვეთაზე 5 კმ-ზე მდებარეობს სოფელი სოროკინო, რომელიც გადაჭიმულია მაგისტრალის გასწვრივ 1,5 კმ-ზე. ბაღი მდებარეობს სოფლის დასავლეთ განაპირას. მაგისტრალის და ჭუჭყიანი გზის გადაკვეთაზე სამხრეთით 3 კმ-ზე, მდინარეზე აშენდა ლითონის ხიდი, რომელიც მიედინება სამხრეთ-დასავლეთის მიმართულებით. მდინარის მარჯვენა ნაპირზე მდებარეობს მდელო. შერეული ტყე გადაჭიმულია მარცხნივ. ხიდიდან სოფლისკენ საავტომობილო გზის გასწვრივ, გზის ორივე მხარეს ბუჩქების ზოლი 500 მ-მდეა.

აღწერილობის მიხედვით აუცილებელია ტერიტორიის გეგმის შედგენა.

სამუშაო პროცესი:

1. სამუშაოს რეგისტრაცია.

- ზედა ნაწილში - ნაწარმოების სათაური "ტერიტორიის გეგმა"

ფურცლის ზედა მარცხენა კუთხეში არის ვერტიკალური ისარი, რომელიც აჩვენებს ჩრდილოეთ-სამხრეთის მიმართულებას

მასშტაბი წარწერილია მარჯვენა კუთხეში:

მაგალითად, 1 სმ - 500 მ-ში (თარგმნეთ იგი რიცხვით 1: 50,000)

3. ტექსტი ნაწილებად დაყავით და მიჰყევით მაგალითს.

	შესრულებული მოქმედებები
ამ ტერიტორიაზე გადის მაგისტრალი ჩრდილოეთიდან სამხრეთის მიმართულებით. მას გადაკვეთს ჭუჭყიანი გზა, რომელიც სამხრეთ-დასავლეთიდან ჩრდილო – აღმოსავლეთითაა გადაჭიმული.	ფურცლის ცენტრში მითითებულია წერტილი, რომელიც იქნება მაგისტრალის და ჭუჭყიანი გზის გადაკვეთა. ამ წერტილიდან განისაზღვრება მიმართულება ჩრდილოეთისკენ და მითითებულია მაგისტრალი, რომელიც გადის ჩრდილოეთიდან სამხრეთისკენ. იმავე წერტილიდან ისინი განსაზღვრავენ სამხრეთ-დასავლეთისა და ჩრდილო-აღმოსავლეთის მიმართულებას და აღნიშნავენ ჭუჭყიან გზას.
მაგისტრალის ჭუჭყიანი გზის გადაკვეთაზე 5 კმ-ზე მდებარეობს სოფელი სოროკინო, რომელიც გადაჭიმულია მაგისტრალის გასწვრივ 1,5 კმ-ზე.	მასშტაბის სიდიდის შესაბამისად, ავტომაგისტრალის ჭუჭყიანი გზის გადაკვეციდან, ჩრდილოეთით 10 სმ-ით იდება და განისაზღვრება სოფლის სამხრეთ საზღვარი. შემდეგ ჩამოყალიბებულია კიდევ 3 სმ და განისაზღვრება მისი ჩრდილოეთი საზღვარი. დასახლება დანიშნულია ჩვეულებრივი ნიშნით მაგისტრალის ორივე მხარეს. ისინი ხელს აწერენ სოფლის სახელს.
ბაღი მდებარეობს სოფლის დასავლეთ განაპირას.	ისინი განსაზღვრავენ სოფლის დასავლეთ გარეუბნებს და აღნიშნავენ ბაღს ჩვეულებრივი ნიშნით, სადაც აშკარად ჩანს მისი ჩრდილოეთის, სამხრეთ და აღმოსავლეთის საზღვრები.
მაგისტრალის და ჭუჭყიანი გზის გადაკვეთაზე სამხრეთით 3 კმ-ზე, მდინარეზე აშენდა ლითონის ხიდი, რომელიც მიედინება სამხრეთ-დასავლეთით.	მაგისტრალის ჭუჭყიანი გზის გადაკვეთის წერტილიდან სამხრეთით 6 სმ-ია გაყვანილი და ლითონის ხიდი დანიშნულია. ხიდის ცენტრიდან განსაზღვრეთ მიმართულება სამხრეთ-დასავლეთისაკენ და მიუთითეთ მდ. ისარი აჩვენებს მისი დინების მიმართულებას.
მდინარის მარჯვენა ნაპირზე მდებარეობს მდელო. შერეული ტყე გადაჭიმულია მარცხნივ.	განსაზღვრეთ მდინარის მარჯვენა და მარცხენა სანაპიროები. მარჯვენა სანაპიროს გასწვრივ დანიშნულია მდელო, მარცხნივ - შერეული ტყე, მათი განაწილების ზუსტი საზღვრების მითითების გარეშე.
ხიდიდან სოფლისკენ საავტომობილო გზის გასწვრივ, გზის ორივე მხარეს ბუჩქების ზოლი 500 მ-მდეა.	მასშტაბის სიდიდის შესაბამისად, ავტომაგისტრალის დასავლეთით და აღმოსავლეთით 1 სმ დაშორებით, შედგენილია და აღინიშნება ბუჩქის განაწილების საზღვარი.

აღწერილობის მიხედვით ტერიტორიის სქემატური გეგმის შედგენა.
სადგურიდან ბილიკს ჩრდილოეთის მიმართულებით მივუყევით. მარჯვნივ, იშვიათმა ტყემ გაგვახარა თვალები, მარცხნივ კი აყვავებული მდელო. ბილიკი ჩრდილო-აღმოსავლეთით მოუხვია და გამოვედით გზაზე. მარცხნივ მდელო შეცვლილიყო ბუჩქნარებით, ხოლო მარჯვნივ იშვიათი ტყე შერეულ ტყედ იქცა. ათი წუთის შემდეგ ჩვენ სამხრეთ-აღმოსავლეთის მიმართულებით ბილიკზე გადავედით და მდინარის ნაპირზე დაინახა ბებიაჩემის დაჩა. მის გვერდით არის ჭა და ხის ხიდი მდინარეზე. მდინარის გაღმა ხევი იყო.
აღწერილობის მიხედვით ტერიტორიის სქემატური გეგმის შედგენა.
სადგურიდან ბილიკს ჩრდილოეთის მიმართულებით მივუყევით. მარჯვნივ, იშვიათმა ტყემ გაგვახარა თვალები, მარცხნივ კი აყვავებული მდელო. ბილიკი ჩრდილო-აღმოსავლეთით მოუხვია და გამოვედით გზაზე. მარცხნივ მდელო შეცვლილიყო ბუჩქნარებით, ხოლო მარჯვნივ იშვიათი ტყე შერეულ ტყედ იქცა. ათი წუთის შემდეგ ჩვენ სამხრეთ-აღმოსავლეთის მიმართულებით ბილიკზე გადავედით და მდინარის ნაპირზე დაინახა ბებიაჩემის დაჩა. მის გვერდით არის ჭა და ხის ხიდი მდინარეზე. მდინარის გაღმა ხევი იყო.
აღწერილობის მიხედვით ტერიტორიის სქემატური გეგმის შედგენა.
სადგურიდან ბილიკს ჩრდილოეთის მიმართულებით მივუყევით. მარჯვნივ, იშვიათმა ტყემ გაგვახარა თვალები, მარცხნივ კი აყვავებული მდელო. ბილიკი ჩრდილო-აღმოსავლეთით მოუხვია და გამოვედით გზაზე. მარცხნივ მდელო შეცვლილიყო ბუჩქნარებით, ხოლო მარჯვნივ იშვიათი ტყე შერეულ ტყედ იქცა. ათი წუთის შემდეგ ჩვენ სამხრეთ-აღმოსავლეთის მიმართულებით ბილიკზე გადავედით და მდინარის ნაპირზე დაინახა ბებიაჩემის დაჩა. მის გვერდით არის ჭა და ხის ხიდი მდინარეზე. მდინარის გაღმა ხევი იყო.
აღწერილობის მიხედვით ტერიტორიის სქემატური გეგმის შედგენა.
სადგურიდან ბილიკს ჩრდილოეთის მიმართულებით მივუყევით. მარჯვნივ, იშვიათმა ტყემ გაგვახარა თვალები, მარცხნივ კი აყვავებული მდელო. ბილიკი ჩრდილო-აღმოსავლეთით მოუხვია და გამოვედით გზაზე. მარცხნივ მდელო შეცვლილიყო ბუჩქნარებით, ხოლო მარჯვნივ იშვიათი ტყე შერეულ ტყედ იქცა. ათი წუთის შემდეგ ჩვენ სამხრეთ-აღმოსავლეთის მიმართულებით ბილიკზე გადავედით და მდინარის ნაპირზე დაინახა ბებიაჩემის დაჩა. მის გვერდით არის ჭა და ხის ხიდი მდინარეზე. მდინარის გაღმა ხევი იყო.
აღწერილობის მიხედვით ტერიტორიის სქემატური გეგმის შედგენა.
სადგურიდან ბილიკს ჩრდილოეთის მიმართულებით მივუყევით. მარჯვნივ, იშვიათმა ტყემ გაგვახარა თვალები, მარცხნივ კი აყვავებული მდელო. ბილიკი ჩრდილო-აღმოსავლეთით მოუხვია და გამოვედით გზაზე. მარცხნივ მდელო შეცვლილიყო ბუჩქნარებით, ხოლო მარჯვნივ იშვიათი ტყე შერეულ ტყედ იქცა. ათი წუთის შემდეგ ჩვენ სამხრეთ-აღმოსავლეთის მიმართულებით ბილიკზე გადავედით და მდინარის ნაპირზე დაინახა ბებიაჩემის დაჩა. მის გვერდით არის ჭა და ხის ხიდი მდინარეზე. მდინარის გაღმა ხევი იყო.

დავუშვათ, რომ თქვენ უნდა შეადგინოთ ტერიტორიის გეგმა. ამისათვის დაგჭირდებათ: შტატივი, ტაბლეტი, ბადე და კარგად მკვეთრი ფანქარი.

სამუშაო პროცესი

1. მდინარის ხიდზე ტაბლეტით სამფეხა (ეს არის ის, სადაც ჩვენ ვიწყებთ სროლას), შეარჩიეთ სასწორი, მაგალითად 1: 5000 და გადაიტანეთ ჩრდილოეთიდან სამხრეთის ისარი.
2. შემდეგ ტაბლეტი მიმართეთ ჰორიზონტის მხარეებს.

   ყველა ადგილობრივი პუნქტი უნდა იქნას გამოყენებული გეგმაზე ჩვეულებრივი ნიშნებით. უპირველეს ყოვლისა, გეგმაზე აუცილებელია მდინარის გადაკვეთა ხიდის გამოსახვა და ჩვეულებრივი ნიშნის - ხიდის ცენტრში ჩასმა. ეს იქნება თქვენი ამოსავალი წერტილი.

3. ახლა მოათავსეთ მმართველი ტაბლეტზე ისე, რომ ზღვარი შეეხოს ქინძისთავს.

   მმართველის ზედა კიდეზე მონაცვლეობით მიმართეთ იმ ადგილობრივ ობიექტებს, რომლებიც უნდა იყოს გამოსახული გეგმაზე (ბუჩქი, ქარის ტურბინა, სახლი, ჭა, ხე მდინარის ნაპირზე) და დახაზეთ ტაბლეტის თითოეული ობიექტის მხედველობა.

4. როდესაც ყველა ობიექტისთვის მხედველობის ხაზები დაიხაზება, განსაზღვრეთ ჩვენთვის უკვე ცნობილი მეთოდით ხიდიდან თითოეულ ამ ობიექტამდე მანძილი.
5. არჩეული მასშტაბის გამოყენებით, ტაბლეტზე გადადეთ გარკვეული მანძილი და დახაზეთ საგნები ჩვეულებრივი სიმბოლოებით.
6. ახლა შეგიძლიათ მდ.
7. გეგმაზე მოცემულია გზები დაახლოებით. ერთი ხიდიდან სახლამდე მიდის, მეორე კი ჭაში.
8. ჩვეულებრივი ნიშნებია მდელოები და შერეული ტყე. წერტილს, საიდანაც ადგილობრივი ობიექტების დათვალიერება მივიღეთ, ბოძს უწოდებენ.

   ამიტომ, რელიეფის გამოკვლევის ამ მეთოდს პოლარული უწოდეს.

ტერიტორიის გამოკვლევის სხვა გზები

აზიმუტის გამოკვლევა უფრო მარტივია, ვიდრე პოლარული.

იგი მზადდება დაახლოებით ისევე, როგორც პოლარული, მხოლოდ ტაბლეტისა და ბადურის გარეშე. ხიდთან განთავსებული, განსაზღვრეთ აზიდვები ყველა იმ ობიექტისთვის, რომელთა გეგმა გსურთ გეგმაზე და გაზომეთ მანძილი მათთან. ეს ყველაფერი ბლოკნოტში ჩაიწერე.

სახლში, ცარიელ ფურცელზე, დადეთ ბოძზე და მისგან გამოიყენეთ გამტარებელი, რომ განზე გაატაროთ აზიმურები და მანძილი, რომლებიც განისაზღვრება ადგილზე შერჩეულ მასშტაბში, ტრაქტორის გამოყენებით.

ადგილობრივი ნიშნების იდენტიფიცირება ჩვეულებრივი ნიშნებით.

მარშრუტის გამოკვლევა არის რელიეფის ან ობიექტების დიდი ტერიტორიების კვლევა, მაგალითად, მდინარე, გზა. იგი მზადდება რამდენიმე წერტილიდან (ბოძებიდან). ერთ პოლუსზე მუშაობენ და ისინი რელიეფის ხილულ ნაწილს იკვლევენ. შემდეგ შეირჩევა შემდეგი პოლუსის ადგილმდებარეობა, განისაზღვრება მანძილი საწყისი პოლუსიდან მასამდე და აზიმუტი. შემდეგ ბოძს ვდებთ ტაბლეტზე და მეორდება სროლის მთელი პროცედურა.

ვიკიპედიის ტერიტორიის დაგეგმვა
საიტის ძებნა:

დედამიწის ზედაპირის მცირე ადგილები გამოსახულია რელიეფის გეგმების სახით.
ადამიანი ფართოდ იყენებს ტერიტორიის გეგმებს თავის საქმიანობაში: მშენებლობა, სოფლის მეურნეობა და ა.შ. ტერიტორიის გეგმაზე მუშაობისთვის საჭიროა მისი წაკითხვა, ე.ი.

ე. იცოდეთ რას ნიშნავს სიმბოლოები. ბევრი მათგანია და ისინი მსგავსია თვით ობიექტებისა. გეგმის თითოეულ ობიექტს აქვს კონკრეტული ფერი: ტყე, ბაღები ნაჩვენებია მწვანე, მდინარეები, ტბები, ჭაობები - ლურჯი. რელიეფის გეგმები მზადდება შემცირებული ფორმით, იყენებს სკალირებას, ანუ მასშტაბის გამოყენებას. რელიეფის გეგმა არის ნახაზი, რომელშიც რელიეფის მცირე ფართობი დეტალურადაა ნაჩვენები შემცირებული ფორმით ჩვეულებრივი სიმბოლოებით, ამიტომ არ არის საჭირო დედამიწის ზედაპირის მრუდის გათვალისწინება. სიმბოლოები განსაკუთრებულია გრაფიკული სიმბოლოები, რომლებიც გამოიყენება გეოგრაფიული ობიექტების გეგმებზე და რუკებზე.
ბარინოვა ი.

ი. და სხვები. გეოგრაფია. საწყისი კურსი. 5 კლ. : სახელმძღვანელო. ზოგადი განათლებისთვის.

ინსტიტუტები / ბარნოვა I.I., პლეშაკოვი A.A., Sonin N.I. - მ.: Bustard, 2012.140 გვ. ლობჟანიძე A.A. გეოგრაფია. Პლანეტა დედამიწა.

5-6 კლასი: სახელმძღვანელო. ზოგადი განათლებისთვის. ინსტიტუტები adj. ელექტრონამდე. გადამზიდავი. - მოსკოვი: განათლება, 2013 წ. - 159 გვ. Https://ru.wikipedia.org

რელიეფის განლაგება და ძირითადი წესები

მათი შედგენა

შინაგან საქმეთა ორგანოების ოპერატიულ და სამსახურებრივ საქმიანობებში ხშირად ხდება რელიეფის გამოსახვა უფრო მასშტაბური და უფრო დეტალურად, ვიდრე ეს ნაჩვენებია ტოპოგრაფიულ რუკებზე. მას შემდეგ, რაც ყოველთვის არ არის შესაძლებელი რუკაზე ყველა საჭირო დეტალების შედგენა, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საჭიროა ცალკეული ობიექტების, ღირშესანიშნაობების და ობიექტების ადგილმდებარეობის მითითება, რომლებიც ადრე არ არის შერჩეული.

ამ მხრივ, გეგმები, დიაგრამები, ბარათები და სხვა გრაფიკული დოკუმენტები ფართოდ გამოიყენება შინაგან საქმეთა ორგანოების საქმიანობაში, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საჭიროა რელიეფის ან ობიექტის მცირე ფართობის გრაფიკული ჩვენება.

დიაგრამა არის რუკაზე ან ადგილზე შედგენილი გრაფიკული დოკუმენტი, მასშტაბის მეტნაკლებად ზუსტი დაცვით, რომელზეც ნაჩვენებია მხოლოდ ადგილობრივი ობიექტები და მისთვის საჭირო ინდივიდუალური რელიეფის დეტალები.

სქემების შედგენის ზოგადი წესები.

უპირველეს ყოვლისა, უნდა გესმოდეთ რა არის სქემა, რა მონაცემები და რა სიზუსტით არის საჭირო ამის ჩვენება. ეს საშუალებას მოგცემთ განსაზღვროთ დიაგრამის მასშტაბი, მისი ზომა და შინაარსი, აირჩიოთ დიაგრამის შედგენის მეთოდი და დიაგრამაზე ობიექტის უფრო ზუსტი მითითებისთვის, მათი ხელმოწერა შეიძლება მაგნიტური აზიდვები და მასთან მანძილი ადვილად ამოსაცნობი ადგილობრივი ობიექტებისაგან.

სქემის ორიენტაციისთვის, თავისუფალ სივრცეში, ისარი აჩვენებს მიმართულებას ჩრდილოეთისკენ, ისრის ბოლოები ხელმოწერილია ასოებით C (ჩრდილოეთი) და Y (სამხრეთით).

დიაგრამის მასშტაბი (რიცხვითი ან წრფივი) ნაჩვენებია მისი ჩარჩოს ქვედა მხარის ქვეშ.

იმ შემთხვევაში, როდესაც დიაგრამა შედგენილია სავარაუდო მასშტაბით, გაკეთებულია დათქმა ამის შესახებ, მაგალითად, ”მასშტაბი, დაახლოებით 1: 3000”, ხოლო როდესაც დიაგრამის მასშტაბი არ არის იგივე სხვადასხვა მიმართულებით, მისი მნიშვნელობა არ არის მითითებული, მაგრამ შემდეგ დისტანციებზე იწერება დიაგრამა. ობიექტებს შორის.

გარკვეულ მასშტაბზე რუკაზე დიაგრამის შედგენისას აჩვენეთ საკოორდინატო ქსელის ხაზები ან მათი გადაფრენა.

დიაგრამის ჩარჩოს ზედა მხარის ზემოთ, ხელი მოაწერეთ დიაგრამის სახელს და მიუთითეთ მასშტაბი, ნომენკლატურა, რუკის გამოქვეყნების წელი, რომლის მიხედვითაც შედგა სქემა.

რელიეფის სქემებზე გამოყენებული სიმბოლოები:

1 - ხევი; 2 - ბარო; 3 - ორმოს; 4 - გორა და ღრუ

დიაგრამების შედგენისას ადგილობრივი ობიექტები და მიწის ფორმები გამოსახულია ჩვეულებრივი გამარტივებული ტოპოგრაფიული ნიშნებით. მათი ზომით ერთი და ნახევარი ორჯერ გაზრდილი რუქაზე და ზოგი მათგანი გამარტივებულია, რეკომენდებულია დიაგრამაზე ჩვეულებრივი ნიშნების ხელით დახაზვა, ხოლო პირველ რიგში საჭიროა ჩვეულებრივი ნიშნის მონიშვნა თხელი, სუსტად შესამჩნევი ხაზით, შემდეგ კი ამის დარწმუნება სისწორე, ხაზგასმული ხაზები საბოლოოდ

გეგმები, დიაგრამები, ბარათები შედგენილია ცალკეულ ფურცელზე.

ნახაზი კეთდება მარტივი ფანქრით, თუ ეს შესაძლებელია ხელით; ყველა საჭირო ზომები ინახება თვალით. აქსესუარების დახატვა საჭიროა: კარგად მკვეთრი მარტივი ფანქარი, ფერადი ფანქრების ნაკრები, რბილი ელასტიური ზოლი, ოფიცრის მმართველი, სამკუთხედი, ველის კომპასი.

ნახატის ხარისხი დიდწილად დამოკიდებულია ფანქრის არჩევასა და სიმკვეთრეზე. ხატვისთვის უმჯობესია გამოიყენოთ საშუალო სიმტკიცის ფანქარი (No3, 3H, T and TM). ფანქარი რაც შეიძლება ფრთხილად უნდა დაიკვეთოს, ბოლოს მისცეს კონუსური ფორმა, მინიმუმ 2 სმ სიგრძით.

ფანქრის პოზიცია რუქაზე მუშაობისას ნაჩვენებია ნახატზე.

ფიგურა: ________ ფანქრით მუშაობა

ელასტიური უნდა იყოს რბილი და წაშლისას ქაღალდზე არ დატოვებს კვალი. წაშალეთ ელასტიური ზოლით ერთი მიმართულებით, ქაღალდზე ძლიერი დაჭერის გარეშე.

უფრო მეტი სიცხადისთვის, ზოგიერთი ჩვეულებრივი ნიშანი (დასახლების კვარტალი, მდინარის ნაპირი და ა.შ.)

გადიან გასქელებული ხაზებით ჩრდილების მხარეს. ეს მიიჩნევს, რომ სინათლის წყარო არის ფურცლის ზედა მარცხენა კუთხეში, ამიტომ ყველა ადგილობრივი ობიექტი, რომელიც მიმდებარე ტერიტორიის ზემოთ დგას, ნაჩვენებია ნიშნებით, რომელთა ქვედა და მარჯვენა მხარეები შედგენილია გასქელებული ხაზებით, ხოლო დეპრესიების წარმომდგენი ადგილობრივი ობიექტები ნაჩვენებია გასქელებული ხაზების ნიშნებით. მაღლა და დაბლა.

დასახლებები შავ ფერში დახატულია დახურული ფიგურების სახით, რომელთა კონტურები მსგავსია დასახლებული პუნქტების გარე საზღვრების კონფიგურაციისა.

მაგისტრალები და გაუმჯობესებული არააფაფტირებული გზები გამოსახულია ორი წვრილი პარალელური შავი ხაზით 1-2 მმ-ით, ხოლო ასფალტირებული გზები ერთი ხაზით არის დახატული, რაც მათ მიუახლოვდება დასახლებულ პუნქტამდე და ქმნის მცირე უფსკრული საგზაო და საგზაო ნიშნებს შორის.

რკინიგზა შედგენილია სქელი შავი ხაზით, განივი ერთჯერადი, ორმაგი ან სამმაგი დარტყმით, გზის პირას მისასვლელად.

მდინარის ჩვეულებრივი ნიშნის შიგნით, რომელიც გამოსახულია ორ ხაზად, ისევე როგორც ტბაში, სანაპირო ხაზის პარალელურად წყალსატევები შედგენილია რამდენიმე წვრილი ხაზით. პირველი ხაზი მაქსიმალურად მიუყვება ნაპირს და ხაზებს შორის მანძილი თანდათან იზრდება მდინარის ან წყალსაცავის შუა ნაწილამდე.

თუ მდინარე ვიწროა (დიაგრამაზე 5 მმ-მდე), მყარი ხაზების ნაცვლად მისი არხის გასწვრივ იშლება წრფივი ხაზები.

ტყის კიდეები ნაჩვენებია ნახევრად ოვალური ჩვეულებრივი ნიშნებით, რომლებიც დაკავშირებულია მცირე ოვალებით.

ტყის საზღვრების ნახევრად ოვალური ნახაზის დაწყებამდე აუცილებელია მისი საზღვრების გამოკვეთა თხელი ხაზით, წერტილებით და ა.შ., რის შემდეგაც ისინი ხაზს უსვამენ ჩვეულებრივ ნიშანს ხაზოვანი ხაზის გასწვრივ. საჭიროების შემთხვევაში, სიმბოლური ხის სიმბოლო მოთავსებულია კონტურის შიგნით, ისევე როგორც რუკაზე, საჭირო განმარტებითი შენიშვნებით.

პირველი, დახაზეთ ერთი დიდი ოვალი დაახლოებით 3 x 1.5 მმ ზომის და შემდეგ დახაზეთ სამი ან ოთხი პატარა ოვალი მის გარშემო.

ჩვეულებრივ არ არის ნაჩვენები ბუჩქის საზღვრები.

რელიეფი შედგენილია ყავისფერი ჰორიზონტალებით, ხოლო რელიეფის დეტალები, რომელთა ჰორიზონტალურად გამოსახვა შეუძლებელია, შედგენილია ჩვეულებრივი ტოპოგრაფიული ნიშნებით. რელიეფის ჰორიზონტალური ხაზებით გამოსახვისას მათი რაოდენობა დამოკიდებული იქნება მთის სიმაღლეზე, ე.ი.

რაც უფრო მაღალია მთა, მით მეტი კონტური იქნება. გარდა ამისა, ჰორიზონტალებს შორის მანძილი დამოკიდებულია ფერდობების ციცაბოზე, უფრო ციცაბოზე, მით უფრო ახლოს მდებარეობენ ისინი ერთმანეთთან.

სიმაღლის ნიშნები ხელმოწერილია შავად და მხოლოდ ის, რაც აღნიშნულია სამსახურებრივ და საბრძოლო დოკუმენტებში.

ადგილობრივი ობიექტები, რომლებიც მნიშვნელოვანი ღირშესანიშნაობებია, რომელთა საჩვენებლად ჩვეულებრივი ნიშნები არ არის გათვალისწინებული (კოზირები, გატეხილი ხეები, საკომუნიკაციო ხაზების საყრდენი, ელექტროგადამცემი ხაზები, საგზაო ნიშნები და ა.შ.) დიაგრამებზე გამოსახულია პერსპექტივაში, ანუ, როგორც ისინი ბუნებაში გამოიყურებიან ...

განმარტებითი წარწერები, დასახლებების სახელები, დიგიტალიზაცია მოთავსებულია დიაგრამის ქვედა (ზედა) მხარის პარალელურად, ხოლო მდინარეების, ნაკადულების, ტბებისა და ბუნებრივი საზღვრების სახელების წარწერები გაკეთებულია ირიბი შრიფტით, ისინი მდინარეების და ნაკადების ჩვეულებრივი ნიშნების პარალელურად და ტბებისა და კორომების ჩვეულებრივი ნიშნების უფრო გრძელი ღერძების გასწვრივ.

დახრილი შრიფტი ასევე გამოიყენება სქემის (დოკუმენტის) დიზაინთან და განმარტებით ტექსტთან დაკავშირებული ხელმოწერებისთვის.

ყველაფერი, რაც დიაგრამაზე ჩვეულებრივი სიმბოლოებით ვერ იქნება ნაჩვენები, ტექსტურადაა ნაჩვენები ლეგენდაში, მოთავსებულია სქემების თავისუფალ ველებში ან მის ზურგზე.

სპეციალური ოპერაციების ორგანიზებისას, ქვედანაყოფების მართვისა და
ცეცხლით, სადაზვერვო და შინაგან საქმეთა ორგანოებში ინფორმაციის გადაცემისას, ფართოდ არის გამოყენებული სამხედრო-საბრძოლო დოკუმენტები, რომლებიც შემუშავებულია ტოპოგრაფიულ რუკებზე ან რელიეფის დიაგრამებზე. ასეთ დოკუმენტებს, ჩვეულებრივ, გრაფიკული უწოდებენ. ისინი ავსებენ, განმარტავენ და ზოგიერთ შემთხვევაშიც კი ანაცვლებენ წერილობით დოკუმენტებს, რაც საშუალებას იძლევა უფრო ნათლად აისახოს სიტუაცია.

ამიტომ, შინაგან საქმეთა ორგანოების თანამშრომლებს უნდა შეეძლოთ მათ სწრაფად და კომპეტენტურად შედგენა.

ყოველთვის არ არის შესაძლებელი ტოპოგრაფიულ რუკაზე დეტალური მონაცემების ჩვენება, მაგალითად, მონაცემები მისი ქვედანაყოფებისა და მტრის საბრძოლო აქტივების ადგილმდებარეობის შესახებ, სახანძრო სისტემა და ა.შ. გარდა ამისა, მისი შინაარსის განზოგადებისა და დაძველების გამო, რუკაზე შეიძლება დაკარგული იყოს რელიეფის ზოგიერთი დეტალი, რომელიც აუცილებელია ქვედანაყოფის მეთაურისთვის (უფროსისთვის). ოპერაციის დაგეგმვისას, დანაყოფისა და ცეცხლის კონტროლის დროს.

ამიტომ, როგორც შინაგან საქმეთა ორგანოების მიერ შემუშავებული გრაფიკული სამსახურისა და საბრძოლო დოკუმენტების საფუძველი, ფართოდ არის გამოყენებული რელიეფის დიაგრამები - რელიეფის მცირე ტერიტორიების გამარტივებული ტოპოგრაფიული ნახაზები, რომლებიც შედგენილია მასშტაბურად. ისინი შედგენილია ქვედანაყოფების მეთაურების (უფროსების) მიერ ტოპოგრაფიული რუკის, საჰაერო ფოტოების ან პირდაპირ ადგილზე თვალის გამოკვლევის ტექნიკის გამოყენებით, გონიომეტრიული და სანავიგაციო მოწყობილობებით, რომლებიც ხელმისაწვდომია ქვედანაყოფში.

რელიეფის რუკების შედგენისას გარკვეული წესები უნდა იქნეს დაცული.

პირველ რიგში, უნდა გესმოდეთ რა არის დიაგრამა, რა მონაცემები და რა სიზუსტით არის აუცილებელი მასზე გამოსახვა. შემდეგი, განისაზღვრება დიაგრამის მასშტაბი, მისი ზომა და შინაარსი, შერჩეულია სქემის შედგენის მეთოდი.

დიაგრამებზე, როგორც წესი, მოცემულია ცალკეული რელიეფის ობიექტები, რომლებიც აუცილებელია სიტუაციის ზუსტი დასაკავშირებლად რელიეფისთვის, აქვთ ღირშესანიშნაობების მნიშვნელობა ან მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს დავალების შესრულებაზე.

დიაგრამის შედგენისას ხაზგასმულია ყველაზე მნიშვნელოვანი ობიექტები. საჭიროების შემთხვევაში, გააკეთეთ რელიეფის ობიექტების პერსპექტიული ნახაზები, განათავსეთ ისინი თავისუფალ სივრცეში ან ნახაზის მინდვრებში, რომელზეც მოცემულია დიაგრამაზე მდებარეობის ისარი. ნახატების ნაცვლად, დიაგრამაზე შეგიძლიათ მიამაგროთ ობიექტების ფოტოები. დიაგრამაზე ნებისმიერი ობიექტის უფრო ზუსტი აღნიშვნისთვის შესაძლებელია ხელი მოაწეროს მაგნიტურ აზიმუტებს და მასზე მანძილებს ადვილად ამოცნობილი ადგილობრივი ობიექტებისგან.

რელიეფის მახასიათებლები, რომლებიც გრაფიკულად არ არის გამოხატული, აღწერილია ლეგენდაში, მოთავსებულია ნახაზის მინდვრებში ან მის ზურგზე.

ნახაზი მოთავსებულია ფურცელზე ისე, რომ მტერი ფურცლის ზედა კიდის მხარეს იყოს.

ცარიელ სივრცეში დიაგრამები აჩვენებს მიმართულებას ჩრდილოეთისკენ ისრით,
ისრის ბოლოები ხელმოწერილია ასოებით C (ჩრდილოეთი) და Y (სამხრეთით).

დიაგრამის მასშტაბი (რიცხვითი ან წრფივი) ნაჩვენებია მისი ჩარჩოს ქვედა მხარის ქვემოთ.

თუ დიაგრამა შედგენილია სავარაუდო მასშტაბით, ამის შესახებ გაკეთდება დათქმა, მაგალითად, ”მასშტაბი დაახლოებით 1; 6000 ”.

იმ შემთხვევებში, როდესაც დიაგრამის მასშტაბი არ არის იგივე მისი სხვადასხვა მიმართულებით, მისი მნიშვნელობა არ არის მითითებული, მაგრამ დიაგრამაზე ხელმოწერილია მანძილი ობიექტებს შორის, მაგალითად, წინა კიდიდან დაშორება ნიშნებამდე.

რუქაზე, რომელიც გარკვეულ მასშტაბით არის დახატული, აჩვენეთ საკოორდინატო ქსელის ხაზები ან მათი საზღვრები. ჩარჩოს ზედა მხარის ზემოთ მითითებულია მასშტაბი, ნომენკლატურა და რუკის გამოქვეყნების წელი, რომლის მიხედვითაც შედგენილია სქემა.

რელიეფის დიაგრამებზე გამოყენებული სიმბოლოები
რელიეფის დიაგრამებზე ადგილობრივი ობიექტები და რელიეფის ფორმები გამოსახულია ჩვეულებრივი ნიშნებით. რელიეფის ობიექტები, რომელთა სიმბოლოები არ არის რეგულირებული, გამოსახულია დიაგრამებზე ‘კარტოგრაფიული ჩვეულებრივი სიმბოლოებით, მათი ზომით 2-3-ჯერ გაზრდით.

სქემებზე დასახლებული პუნქტები გამოსახულია შავად დახურული ფიგურების სახით, რომელთა კონტურები მსგავსია დასახლებული პუნქტების გარე საზღვრების კონფიგურაციისა.

ასეთი ფიგურების შიგნით, დაჩრდილვა გამოიყენება წვრილი ხაზებით. თუ დასახლება შედგება დიაგრამის მასშტაბის ერთმანეთისგან 5 მმ-ზე მეტი მანძილით განლაგებული რამდენიმე კვარტლისაგან, თითოეული კვარტალი ცალკე შედგენილია ცალკეული შენობების ხაზგასმის გარეშე (თუ მათ არ სჭირდებათ სპეციალურად აჩვენონ სიტუაციის გათვალისწინებით). კვარტლები, რომელშიც ჭარბობს ქვის შენობები, უფრო მჭიდროდ დაჩრდილავენ და დაჩრდილავენ, ხოლო ხის შენობების უპირატესობით დაჩრდილული ნაკლებად მჭიდროდ.

ქუჩები (მაგისტრალები) ნაჩვენებია მხოლოდ იმ ადგილებში, სადაც მაგისტრალები და
გაუმჯობესებული გზები და დასახლების გავლით მდინარეებისა და რკინიგზის გასწვრივ.

ჩვეულებრივი ქუჩის ნიშნის სიგანე (მანძილი ხაზებს შორის) მიიღება 1-დან 2 მმ-მდე, დიაგრამის მასშტაბისა და ქუჩის სიგანის მიხედვით.

ფიგურა: 1. დასახლებების, გზებისა და მდინარეების სიმბოლოები პროტოზოებისთვის

ფართობის ნახაზები.

მაგისტრალები და გაუმჯობესებული არააფაფტირებული გზები შედგენილია ორი წვრილი პარალელური შავი ხაზით 1-2 მმ-ით (მასშტაბის მიხედვით) და არაფაქტურიანი (ქვეყნის) გზებით - მყარი ხაზებით 0,2-0,4 მმ სისქით.

იმ ადგილას, სადაც გზა დასახლებას უახლოვდება, გზისა და ქუჩის ნიშნებს შორის მცირე (0,3 ... 0,5 მმ) უფსკრული იქმნება. თუ ორმაგი ხაზით გაყვანილი გზა გადის დასახლების განაპირას, საგზაო ნიშანი არ წყდება და დასახლების ბლოკი გზის ნიშანს მიუახლოვდება. მეოთხედი შედგენილია ჭუჭყიანი გზის ჩვეულებრივი ნიშნიდან 1-2 მმ მანძილზე.

რკინიგზის ხაზები შედგენილია ჩვეულებრივი შავი ნიშნით 1-2 მმ სიგანეზე, ალტერნატიული მსუბუქი და მუქი ზოლები ყოველ 4-5 მმ.

მდინარეები შედგენილია ერთი ან ორი ლურჯი ხაზით.

მდინარის ჩვეულებრივი ნიშნის შიგნით, გამოსახული ორ ხაზად, ისევე როგორც ტბაში, სანაპირო ხაზის პარალელურად წყალსატევები რამდენიმე წვრილი ხაზით არის დახატული.

პირველი ხაზი მაქსიმალურად მიუყვება ნაპირს და ხაზებს შორის მანძილი თანდათან იზრდება მდინარის ან წყალსაცავის შუა ნაწილამდე.

თუ მდინარე ვიწროა (დიაგრამაზე 5 მმ-მდე), მყარი ხაზების ნაცვლად მისი კალაპოტის გასწვრივ იშლება ნაწყვეტები. ტყე ნაჩვენებია მწვანე ფერის ოვალური ფორმის ჩვეულებრივი ნიშნებით, რომელიც მდებარეობს ტყის კონტურის გასწვრივ. პირველი, წერტილოვანი ხაზი (წერტილები ან მოკლე ხაზები) აღნიშნავს ტყის საზღვარს ყველაზე დამახასიათებელ მოსახვევებთან.

ფიგურა: 2. ტყეებისა და ბუჩქების სიმბოლოები უმარტივესი ნახატებისთვის
რელიეფი

შემდეგ დახაზეთ ნახევრად ოვალური სიგრძე 5 მმ-მდე (დიამეტრი) ისე, რომ მათი ამოზნექილი ნაწილები შეეხოს წერტილოვან ხაზებს.

ნახევარი ოვალური უნდა გაიზარდოს ფურცლის ქვედა (ზედა) კიდის გასწვრივ. თუ კიდის მოსახვევი წარმოადგენს მითითების წერტილს და შეუძლებელია მისი ოვალური ფორმის ნიშნით გადმოცემა, ტყის საზღვარი ემატება წერტილოვანი ხაზით.

ბუჩქი გამოსახულია დახურული მწვანე ოვალებით, წაგრძელებული მარცხნიდან მარჯვნივ.

ამ შემთხვევაში, ჯერ ერთი დიდი ოვალია დახატული, რომლის ზომა დაახლოებით 3xl, 5 მმ, შემდეგ კი სამი ან ოთხი პატარა ოვალია მის გარშემო. ასეთი ნიშნების რაოდენობა და მდებარეობა დამოკიდებულია ბუჩქის არეალის ზომაზე. ჩვეულებრივ არ არის ნაჩვენები ბუჩქის საზღვრები.

რელიეფზე გამოსახულია ყავისფერი ფერის ჰორიზონტალები ან პარალიზები, ხოლო რელიეფური დეტალები, რომლებიც არ არის გამოხატული ჰორიზონტალებით, კარტოგრაფიული ჩვეულებრივი ნიშნებით.

მთის მწვერვალები და ქედები მთიანი რელიეფის დიაგრამებზე გამოსახულია დარტყმებით. მთიანი რელიეფის დიაგრამებზე ინდივიდუალური სიმაღლე ნაჩვენებია ერთი ან ორი დახურული კონტურით. ფორმების ხატვისას
კონტურებით რელიეფის გათვალისწინება აუცილებელია იმის გათვალისწინება, რომ რაც უფრო მაღალია მთა, მით უფრო მეტი უნდა იყოს კონტურული ხაზები, უფრო ციცაბო ფერდობზე, ჰორიზონტალები უფრო ახლოს უნდა იყოს ერთმანეთთან.

სიმაღლის ნიშნები ხელმოწერილია შავად და მხოლოდ ის, რაც საბრძოლო დოკუმენტებშია ნახსენები.

ადგილობრივი ობიექტები, რომლებიც მნიშვნელოვანი ღირშესანიშნაობებია, რომელთათვისაც არ არის მოწოდებული ჩვეულებრივი ნიშნები (მუწუკები, გატეხილი ხეები, საკომუნიკაციო საყრდენი, ელექტროგადამცემი ხაზები, საგზაო ნიშნები და ა.შ.)

დიაგრამებზე გამოსახულია პერსპექტივა, ანუ, რადგან ისინი ბუნებაში გამოიყურებიან.

მასშტაბური ჩვეულებრივი სიმბოლოები, ისევე როგორც მცენარეული საფარის ჩვეულებრივი სიმბოლოები შედგენილია ისე, რომ მათი ვერტიკალური ღერძი პერპენდიკულარულია ფოთლის ზედა ჭრილზე.

დროის არსებობისას, სიწმინდის მთავარი ძირითადი ნიშნებია: დასახლებული პუნქტების, ტყეების, ბუჩქების, მდინარეებისა და ტბების მარცხენა და ზედა სანაპირო ზოლების ჩვეულებრივი ნიშნების მარჯვენა და ქვედა ხაზების გასქელება.

დასახლებების და სიმაღლის ნიშნების ხელმოწერები მოთავსებულია დიაგრამის ქვედა (ზედა) მხარის პარალელურად და შესრულებულია რომაული ტიპის მიხედვით, ხოლო მდინარეების, ნაკადულების, ტბებისა და ბუნებრივი საზღვრების სახელების ხელმოწერები გაკეთებულია ირიბი შრიფტით, მათი განთავსება მდინარეების და ნაკადების ჩვეულებრივი ნიშნების პარალელურად და ტბების ჩვეულებრივი ნიშნების უფრო დიდი სიგრძის ღერძების გასწვრივ და ტრაქტატები.

დახრილი შრიფტი ასევე გამოიყენება სქემის (დოკუმენტის) დიზაინთან და განმარტებით ტექსტთან დაკავშირებული ხელმოწერებისთვის. აისახება ყველაფერი, რაც დიაგრამაზე გამოსახული არ არის ჩვეულებრივი ნიშნებით
ტექსტურად მის თავისუფალ სივრცეში.

საჭიროების შემთხვევაში, რუქებზე შეიძლება შემდეგი საკითხების ატანა: დიდი წყლის ობიექტების სანაპირო ზოლები (ნებადართულია წყლისკენ მოძრაობა), მდინარეები, ჭაობები, იზობატები ლურჯში მითითებული სიღრმეებით; მცენარეულობა - მწვანე; რელიეფი - ღია ყავისფერი (ზედა ჩრდილია ან ძირითადი ჰორიზონტალური აწევა); მაგისტრალები - ყავისფერი; რკინიგზა, გეოდეზიური წერტილები და სახელმწიფო საზღვრები - შავ ფერში; ღირშესანიშნაობებს - წრით ან ხაზს უსვამს მათი ნუმერაციით შავ ფერში.

სამუშაო რუკების, გეგმების, დიაგრამების მოთხოვნები.

სამუშაო რუქები, გეგმები, სქემები შემუშავებულია და შენარჩუნებულია შინაგან საქმეთა სამინისტროს სტრუქტურულ განყოფილებებში და გამოიყენება ოპერატიული ვითარების შესწავლის, ანალიზის, შეფასების, მასზე გადაწყვეტილების მისაღებად და ყველა ურთიერთდამოკიდებულ ძალებსა და აქტივებს შორის ურთიერთქმედების ორგანიზება და მათი კონტროლი სხვადასხვა სიტუაციებში.

რუკის (გეგმის, დიაგრამის) მასშტაბი შეირჩევა ისე, რომ სიტუაცია და მასზე ATS ძალებისა და საშუალებებისა და ჯარების განლაგება არ აყრუებდეს და არ ფარავდეს ტოპოგრაფიულ საფუძველს.

სამუშაო რუკა უნდა აკმაყოფილებდეს გარკვეულ მოთხოვნებს, რომელთაგან ყველაზე მნიშვნელოვანია სიტუაციის ხილვადობა, სისრულე და სიზუსტე.

ხილვადობა მდგომარეობის ჩვენებას წარმოადგენს დადგენილი წესების შესაბამისად.

სამუშაო რუქაზე სიტუაციის დაგეგმვის სისრულე განისაზღვრება ინფორმაციის მოცულობით, რომელსაც ხელმძღვანელი (მთავარი, მეთაური) მოითხოვს შინაგან საქმეთა ორგანოების (ფორმირებები, ქვედანაყოფები, ქვედანაყოფები) ძალების კონტროლისთვის დაკისრებული დავალებების შესრულებისას.

ხელმძღვანელმა (უფროსმა, მეთაურმა) თავის სამუშაო რუკაზე უნდა განათავსოს მხოლოდ იმ სიტუაციის მონაცემები, რაც მას სჭირდება სამუშაოდ.

იმ შემთხვევებში, როდესაც დასახლებებში მოქმედებები ხორციელდება, ხელმძღვანელი (უფროსი, მეთაური) ადგენს გადაწყვეტილებას დასახლების გეგმაზე ან სპეციალურად შედგენილი სქემაზე სამუშაო რუკის მოთხოვნების შესაბამისად.

პარამეტრის სიზუსტე. სამუშაო რუკაზე მოცემული სიტუაცია ზუსტად უნდა შეესაბამებოდეს ATS ძალების (ჯარების) რეალურ მდგომარეობას ადგილზე.

წინასწარ მომზადებულია სამუშაო რუკა საწყისი მდგომარეობით.

საწყისი მდგომარეობა ნიშნავს ინფორმაციას (ინფორმაციას), რომელიც წინასწარ არის ცნობილი. თავდაპირველი სიტუაცია შეიძლება შეიცავდეს: განლაგების წერტილებს, შინაგან საქმეთა ორგანოების (ქვედანაყოფებს, სამხედრო ნაწილებს) ძალების ადგილმდებარეობასა და მოქმედებებს მათი რეალური სიძლიერის, შესრულებული დავალებების მოცულობის, ძირითადი და მოულოდნელად წარმოშობილი ამოცანების განსახორციელებლად გამოყოფილი ძალებისა და რესურსების მითითებით; ობიექტების ადგილმდებარეობა, შინაგან საქმეთა ორგანოების (ჯარების), მესაზღვრეების გადაადგილების მარშრუტები; საძიებო და სხვა რაზმების მოქმედების ადგილები (ადგილები), აგრეთვე მეზობლების, ურთიერთქმედების ორგანოების (ძალების) ადგილმდებარეობა მათ მიერ გამოყოფილი ძალებისა და საშუალებების მითითებით.
დავალების შესრულების ინტერესიდან გამომდინარე.

სამუშაო რუკაზე ასახულია აეროპორტები, რკინიგზის სადგურები, ავტოსადგურები, ზღვისა და მდინარეების პორტები, უბნები, სადაც ყველაზე რთული ვითარებაა, მათკენ გასასვლელი მარშრუტები და დრო, აგრეთვე სხვა ელემენტები, რომლებიც აუცილებელია ლიდერის (უფროსის, მეთაურის) გადაწყვეტილების მისაღებად.

სამუშაო რუკა შედგენილია თავდაპირველი სიტუაციით, ამცირებს ინფორმირებული გადაწყვეტილების მიღების დროს, საშუალებას გაძლევთ უფრო მკაფიოდ დაისვათ ამოცანები და მართოთ ძალები და აქტივები ამოცანების შესრულების პროცესში.

კონკრეტული სიტუაციის სამუშაო რუქა შემუშავებულია შინაგან საქმეთა ორგანოების (ჯარების) ძალებისა და ურთიერთქმედების ძალების მოქმედებებისთვის, როდესაც: კონკრეტული დავალების შესრულება; სპეციალური ოპერაციის ჩატარება; გარკვეული რეჟიმის ღონისძიებების განხორციელება საგანგებო მდგომარეობაში და სხვა სამსახურებრივ და საბრძოლო ამოცანებში.

ოპერატიული და სამსახურებრივი და საბრძოლო მოქმედებების სამუშაო რუქებზე, შესრულებული დავალებების გათვალისწინებით, აისახება შინაგანი ჯარების სამხედრო ნაწილების (ქვედანაყოფების) და შინაგან საქმეთა ორგანოების ადგილმდებარეობა.

რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს ქვედანაყოფების (ქვედანაყოფების), რუსეთის EMERCOM– ის, სასაზღვრო ჯარების მოქმედებები უეჭველად უნდა იყოს მითითებული რუსეთის ფედერაცია, ისევე როგორც სხვა ჯარები და ძალები.

შედგენილი სამუშაო რუკაზე და ადმინისტრაციულ საზღვრებზე; სამხედრო ნაწილებისა და ქვედანაყოფების ოპერატიული არეებისა და პასუხისმგებლობის არეების (მარშრუტების) საზღვრები და რაოდენობა; ძალებისა და საშუალებების შემადგენლობა; დაცვის, საგუშაგოების, საგუშაგოების, ბარიერების, ჩასაფრების, საიდუმლოების ადგილები; გართულების შემთხვევაში დამატებითი ძალების (რეზერვების) ადგილმდებარეობა, მათი წინსვლის მარშრუტები; ურთიერთქმედების გეგმების, მათი შემადგენლობის, მოქმედების ადგილზე მისვლის სავარაუდო დროის, ზარის სიგნალების მიხედვით, მანევრის მიმართულებები ძალებისა და საშუალებების მიხედვით; მანევრის ჯგუფების გადაადგილების (პატრულირების) მარშრუტები; უკანა ქვედანაყოფების (ჯგუფების) ადგილმდებარეობა და გადაადგილების მარშრუტები.

სავალდებულო საფუძველზე, რუკაზე მითითებულია მნიშვნელოვანი სახელმწიფო, ასაფეთქებელი, ხანძარსაშიში, ქიმიურად საშიში საშუალებები, მოსახლეობის სიცოცხლის შემანარჩუნებელი საშუალებები, მათი დაცვისა და დაცვის პროცედურა და ხელმძღვანელის მუშაობისთვის საჭირო სხვა მონაცემები; (უფროსი, მეთაური).

რუქა (სქემა, გეგმა) შეიცავს საჭირო ტექსტურ მასალას: ამოხსნა; ძალების და საშუალებების გაანგარიშება ამოცანების, ბრძოლის ბრძანების ელემენტების მიხედვით; შინაგან საქმეთა ორგანოების (ქვედანაყოფები, ქვედანაყოფები) ძალებისა და საშუალებების შემადგენლობა; ნაკრძალის შემადგენლობა სიტუაციის გართულების შემთხვევაში; დაგეგმილი ურთიერთქმედების ცხრილი და ა.შ.

წინა 12345678910 შემდეგი

გამოქვეყნების თარიღი: 2014-11-29; წაკითხული: 2645 | გვერდის საავტორო უფლებების დარღვევა

studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018. (0.011 წმ) ...

მიმდებარე სამყაროს გაკვეთილის შეჯამება, ჩატარებული BOU- ს 3 "B" კლასში, No77 საშუალო სკოლა

გაკვეთილის თემა: "საიტის გეგმა"

მიზანი:ახსენით „ტერიტორიის გეგმის“ კონცეფცია; აჩვენეთ როგორ ნავიგაცია გამოიყენოთ რელიეფის გეგმაზე მოცემული სიმბოლოების გამოყენებით.

Დავალებები:

გაეცანით სტუდენტებს საიტის გეგმას

განავითარეთ მეტყველება, მეხსიერება, ყურადღება

განათლება სისუფთავე.

აღჭურვილობა: პრეზენტაცია, განმეორებითი ტესტები, ბარათები დავალებებით.

გაკვეთილების დროს

კლასის ორგანიზება

გაკვეთილის თემის ანონსის ანონსი.

- გამარჯობა! Დაჯექი!

მსოფლიოში ბევრი საინტერესო რამ არის

ჩვენ ზოგჯერ უცნობები ვართ.

ცოდნის სამყაროს არანაირი ზღვარი არ აქვს,

ასე რომ, მეგობრები მალე შეუდგებიან საქმეს.

- ბიჭებო, გამოვიყენოთ ტესტი, რომ გადავამოწმოთ, როგორ ისწავლეთ წარსული მასალის ცოდნა. თქვენს მაგიდებზე ცომის ფურცლები გაქვთ, ხელი მოაწერეთ მათ ზედა მარჯვენა კუთხეში. თქვენ უნდა აირჩიოთ სწორი პასუხი და შემოხაზოთ იგი. მისი დასრულების შემდეგ მე ავიღებ ფურცლებს, გადავამოწმებ თქვენს მუშაობას და შემდეგ გაკვეთილზე გამოგიცხადებ შეფასებებს.

ვის არ ესმის დავალება? იმუშავეთ. თქვენ გეძლევათ 5 წუთი სამუშაოს შესასრულებლად.

1. რა არის ფიზიკური რუკა მწვანედ აღინიშნა?

გ) ვაკეზე

2. რა ჰქვია დედამიწის უკიდეგანო ფართობებს, რომელიც ზღვებსა და ოკეანეებში დაიბანეთ?

ა) კონტინენტები

ბ) აცხადებს

გ) კუნძულები

3. რა ფერისაა წყლის ობიექტები ფიზიკურ რუკაზე?

ა) ყვითელი

ბ) მწვანე

4. რა არის დედამიწის ზედაპირის შემცირებული სურათი თვითმფრინავზე ჩვეულებრივი სიმბოლოების გამოყენებით?

ბ) გლობუსი

რა ჰქვია წარმოსახვით წრეს, რომელიც დედამიწას ჰყოფს ჩრდილოეთ და სამხრეთ ნახევარსფეროებად?

ა) ეკვატორი

ბ) დედამიწის ღერძი

გ) მერიდიანი

- სამუშაოები გადაიტანეთ ბოლო მერხებიდან პირველზე.

II ახალი მასალის სწავლა

მასწავლებლის სიუჟეტი სოფელ მირნის შესახებ

- თქვენ იცით სოფელ მირნის წარმოშობის ისტორია, სადაც მაშა და მიშა ცხოვრობენ. თქვენ იცით, რომ იქ არის სკოლა, საბავშვო ბაღი, კლინიკა და მონუმენტური ხეები. თქვენ ბევრად მეტი შეგიძლიათ შეიტყოთ სოფლისა და მისი შემოგარენის შესახებ, თუ, ერთად "ჩვენ და სამყარო"მიიღეთ" ვერტმფრენის ფრენა ".

2. საუბარი სოფელ მირნოის გეგმაზე

- გახსენით სახელმძღვანელო 29-ე გვერდზე. თქვენ ხედავთ იმ ტერიტორიას, სადაც მდებარეობს სოფელი მირნოე.

- რომელი მდინარე ჩანს? (რ.

ტატიანკა)

- კიდევ რას ვხედავთ? (სახნავი მიწა, შკოლნუიას ქ., ხეები, ცოდნის ქ. და ა.შ.)

- რა შენობები მდებარეობს სოფელ მირნის ცენტრალურ ქუჩაზე?

(მაღაზია, საბავშვო ბაღი, სკოლა, ივანოვების სახლი.)

- როგორ შეგიძლიათ აღბეჭდოთ ეს ხედი? (ფოტოსურათი, გამოსახვა ფურცელზე.)

- ამ სურათს ქვია საიტის გეგმა.

3. მუშაობა "ტერიტორიის გეგმის" კონცეფციის გაგებაზე

- გახსენით სახელმძღვანელო 126 გვერდზე. იპოვნეთ საიტის გეგმის განმარტება, წაიკითხეთ საიტის გეგმა (წაკითხულია რამდენიმე სტუდენტის მიერ).

- თქვენი აზრით, რით განსხვავდება ტერიტორიის გეგმა გეოგრაფიული რუკისგან?

(დიდი ადგილები ნაჩვენებია რუკაზე, მცირე ადგილები ნაჩვენებია რელიეფის გეგმაზე, რელიეფის გეგმას აქვს ოდნავ განსხვავებული ჩვეულებრივი ნიშნები.)

- თქვენ იცით, რომ რელიეფის ნებისმიერი ნაწილი შეიძლება გადაიღოს, მოხაზოს ან მოხდეს რელიეფის გეგმის შედგენა.

- რა განსხვავებაა ტერიტორიის ნახაზსა და გეგმას შორის?

- კარგად დააკვირდით ტერიტორიის გეგმას.

იქნებ მითხრათ რა მანძილია სკოლიდან მაღაზიამდე? (არა)

მანძილი შეიძლება განისაზღვროს იმის ცოდნით, რომ ყველა ობიექტი გამოსახულია შემცირებული ფორმით, ე.ი.

მასშტაბირება.

4. მუშაობა "მასშტაბის" კონცეფციის გაგებაზე

- გახსენით სახელმძღვანელო 126 გვერდზე, წაიკითხეთ რა არის მასშტაბი (წაკითხულია რამდენიმე მოსწავლის მიერ).

- თითოეულ გეგმაზე და 29 გვერდზე მოცემულ გეგმაზე, სკალა მითითებულია.

- ვნახოთ, რა მასშტაბისაა ჩვენი ტერიტორიის გეგმა?

(1 სმ 20 მ) ეს ნიშნავს, რომ გეგმაზე 1 სმ "ჯდება" 20 მ მანძილზე მიწაზე.

5. ტერიტორიის გეგმის ანალიზი გვ. 29

- ტერიტორიის გეგმა იქმნება იმისთვის, რომ ნახოთ რა ბუნების და ეკონომიკის ობიექტებია განთავსებული ტერიტორიაზე.

გეგმებს იყენებენ სხვადასხვა პროფესიის ადამიანები: მშენებლები, სამხედროები, გეოლოგები. იმისათვის, რომ შეისწავლოთ რელიეფის გეგმის წაკითხვა, თქვენ უნდა გაუმკლავდეთ რელიეფის გეგმის ჩვეულ ნიშნებს.

- ყურადღებით დააკვირდით ლეგენდას, მოდით ვნახოთ ისინი.

- თითოეულ გეგმაზე, მასშტაბისა და ჩვეულებრივი ნიშნების გარდა, მითითებულია ჩრდილოეთ – სამხრეთის მიმართულება. გეგმაზე იპოვნეთ ზედა მარცხენა კუთხეში ისარი მიმართულება N-S... ის გეტყვით, რომელი მიმართულებით მდებარეობს გარკვეული ობიექტები.

რა ჰქვია მდინარეს გეგმაზე? (რ. ტატიანკა)

- რომელი მიმართულებით მიედინება იგი?

(n-w- დან s-v)

- რა ხეებისაგან შედგება ტყე სახნავ-სათეს მიწასთან? (არყებიდან)

- Საიდან იცი? (ჩვეულებრივი ნიშნებით)

- რა მცენარეა აკრავს ხევს მდინარე ტატიანკას სანაპიროზე? (ბუჩქები)

- რომელი ტყე აკრავს მეტეოროლოგიურ სადგურს? (ასპენი, ფიჭვი) საიდან იცით?

- რომელ ქუჩაზე მდებარეობს ივანოვების სახლი?

(ცოდნის ქუჩა)

- იპოვნე სკოლა, რატომ არის აღნიშნულ სკოლაზე შავი ფერის ფერი? (შენობა ცეცხლგამძლეა)

ფიზმინუტკა

გაკვეთილზე ნასწავლი მასალის კონსოლიდაცია

მე –15 დავალების შესრულება გვ. 10 სამუშაო წიგნში

- გახსენით სამუშაო წიგნი გვ. 15, სახელმძღვანელო ღიაა.

- კარგად დააკვირდით, რა ფერის ბუჩქებია ამინდის სადგურთან?

(მწვანედ) გააფერადე, რომ სახელმძღვანელოში მოცემული გეგმის მსგავსი გახდეს.

- იპოვნე სკოლა, სკოლაში ამინდის სადგურისკენ ავიღოთ გეზი. აიღეთ ხელში მარტივი ფანქარი, გამოსახეთ ეს გზა.

- გვითხარი როგორ გადახვედი? (სკოლა გზატკეცილზე დავტოვეთ გ-მიმართულებისკენგადაკვეთა მდინარე ტატიანკა ხიდზე და განაგრძო მაგისტრალის გასწვრივ, შემდეგ ჭუჭყიანი გზის გასწვრივ, ასპენის და ფიჭვის ტყე გაიარა და ამინდის სადგურამდე მივიდა.)

2. მე -14 დავალების შესრულება გვ.

9 სამუშაო წიგნში

- იპოვნე ივანოვების სახლი, ახლა იპოვნე მუხა გეგმაზე. კარგად დააკვირდით რა ობიექტებს შეხვდებით სახლიდან მუხისკენ მიმავალ გზაზე? (ხეები, გზატკეცილები, ბაღები, სკოლა, მაღაზია, საბავშვო ბაღი, მდელო.)

3. ჩვეულებრივი ნიშნების წარმოდგენა

- ახლა ჩვენ ვისწავლით თუ როგორ უნდა ავსახოთ ობიექტები ჩვეულებრივი სიმბოლოების გამოყენებით. თქვენ ყველას გიყვართ მულტფილმი "შვებულება პროსტოყვაშინოში" და ამ მულტფილმის მთავარი გმირი, ბიძია ფედორი. თქვენ შეხვდებით ამ გმირს, თუ დავალებას სწორად შეასრულებთ.

ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი, შემდეგ გამოიყენეთ ჩვეულებრივი სიმბოლოები სახელმძღვანელოს 29-ე გვერდზე, შეცვალეთ ხაზგასმული სიტყვები ჩვეულებრივი სიმბოლოებით, რადგან ეს ცარიელი მართკუთხედები დარჩა ფურცლებზე. ჩვენ ვიმუშავებთ ვარიანტებზე.

1-ლი ვარიანტი

გააგრძელე მაგისტრალი მეშვეობით ხიდი.

ავტორი ჭუჭყიანი გზა მოხვდები ტყე... გაიარე ბილიკი, მოუარე ხევი და აქ ნაპირზე ტბები ბიძია ფედორი დაგხვდება.

მე -2 ვარიანტი

გააგრძელე ბილიკი მეშვეობით ბაღი.

Გადაკვეთა მდინარე ავტორი ხიდი... გაიაროს დამოუკიდებელი ბუჩქი, მოუარე შესვენება და აქ გაზაფხულიბიძია ფედორი დაგხვდება.

რომელი საგნების გამოსახულებამ გამოიწვია სირთულე? (ტბა, წყარო) რატომ? (ისინი არ არიან ჩვეულებრივი ნიშნებით)

მასწავლებელი ეხმარება მოსწავლეებს დავალების შესრულებაში, ზედამხედველობს ბავშვების მუშაობას.

IV გაკვეთილის რეზიუმე

- მოუსმინე მ. პოჟარსკის ლექსს და მითხარი დღევანდელი გაკვეთილის რომელ კონცეფციაზეა საუბარი აქ.

მე და ჩემი ძმა ფანჯარასთან ვისხედით
და მათ დაიწყეს ხატვა.
მიაგდო მაგიდა და სკამი
დივანი და საწოლი.
დახაზეთ ეზო და სახლი
გზა და ხალხი
ირგვლივ ტყე დავხატეთ
მასში ჩიტები და ცხოველები არიან.
შემდეგ მე და ჩემმა ძმამ გადავწყვიტეთ
დახატეთ მთელი მსოფლიო
და ისე, რომ იგი შევიდა ფურცელი,
ყველაფრის შემცირება დაიწყო.

- რა კონცეფციაა ნათქვამი ლექსში?

(მასშტაბის შესახებ)

- რა არის მასშტაბი?

- რატომ მიუთითებენ მასშტაბებს რელიეფის გეგმაზე?

- რა არის საიტის გეგმა? (სურათი მცირე ზომის მიწის ნაკვეთზე ჩვეულებრივი სიმბოლოების გამოყენებით.)

- რა განსხვავებაა ნახატსა და გეგმას შორის?

(ფიგურა გვიჩვენებს ობიექტებს, როგორც რეალურად გამოიყურება, ისე გეგმაზე, როგორც მათ ზემოდან ვხედავთ.)

- როგორ ხდება გეგმის ობიექტების დანიშვნა? (ჩვეულებრივი სიმბოლოების გამოყენება.)

- დღევანდელ გაკვეთილზე კარგად მუშაობ. ყველაზე აქტიური იყო ... ..

გეოსკოლა1. რუ

პრაქტიკული სამუშაო 10.

ტერიტორიის გეგმის შედგენა.

პოლარული გამოკითხვით ტერიტორიის გეგმის შედგენა.

მოსამზადებელი ეტაპი

დაიმახსოვრე: "ორიენტაციის" კონცეფცია, ჰორიზონტის ძირითადი და შუალედური მხარეები, აზიმუტი.

ჩვენ ვიმეორებთ კომპასისა და მანძილის გამოყენებით მიმართულების განსაზღვრის ტექნიკას სასწორის გამოყენებით.

ზედა მარცხენა კუთხეში მდებარე ტაბლეტზე ისარი "ჩრდილოეთ-სამხრეთი" ვერტიკალურად არის დახატული. ქვემოთ მოცემულია მასშტაბი.

როგორია რელიეფის გეგმის შედგენისა და შედგენის პროცედურა?

სამუშაო პროცესი:

განსაზღვრეთ თქვენი მდებარეობა ჰორიზონტის მთავარ მხარეებთან და მიმდებარე ობიექტებთან მიმართებაში ერთი მდებარეობიდან - სათვალთვალო წერტილიდან.

კომპასით განსაზღვრეთ ჰორიზონტის ძირითადი მხარეები და მიმდებარე ობიექტების მიმართულებები, აგრეთვე მანძილი (წყვილი ნაბიჯებით) ამ ობიექტებამდე.

მიღებული შედეგები შეიტანეთ ცხრილში და ჩვეულებრივი სიმბოლოების დახმარებით, ობიექტები მითითებულია გეგმაზე.

დაკვირვებადი ობიექტი	ადგილმდებარეობა დაკვირვების ადგილთან მიმართებაში		ობიექტის მანძილი
	Ჩრდილო - დასავლეთი ჩრდილო-აღმოსავლეთი

შენიშვნაზე!

აზიმუთი. ან როგორ გამოვიყენოთ კომპასი ადგილზე.

აღწერილობის მიხედვით ტერიტორიის გეგმის შედგენა.

სამუშაო პროცესი:

ფურცელზე ისრით აღნიშნეთ ჩრდილოეთ – სამხრეთის მიმართულება. რელიეფის გეგმებზე ჩრდილოეთი შეესაბამება ზედა ჩარჩოს.

წაიკითხეთ ტერიტორიის აღმწერი ტექსტი.

ყურადღება მიაქციეთ ტექსტში მითითებულ მანძილებს. აარჩიეთ სასწორი. გეგმა არ უნდა იყოს ძალიან არაღრმა.

წინსვლისას იხილეთ ატლასის საიტის ნიმუშის გეგმა. სიმბოლოების ზომა უნდა შეესაბამებოდეს მასშტაბს. ნიშნების გამოსახულებები უნდა შეესაბამებოდეს ზოგადად მიღებულ სურათებს და შესრულდეს ზუსტად.

ჯერ ფანქრით ჩამოაყალიბეთ ზონის გეგმა, შემდეგ კი ხელახლა შეამოწმეთ იგი ტექსტთან და დახაზეთ ფერთა საბოლოო ვერსია.

ტერიტორიის აღწერა.

ავტომაგისტრალი გადის ტერიტორიას ჩრდილოეთიდან სამხრეთის მიმართულებით. მას გადაკვეთს ჭუჭყიანი გზა, რომელიც სამხრეთ-დასავლეთიდან ჩრდილო – აღმოსავლეთითაა გადაჭიმული. მაგისტრალის გადაკვეთის ჭუჭყიანი გზიდან 5 კმ-ზე მდებარეობს სოფელი სოროკინო, რომელიც გადაჭიმულია მაგისტრალის გასწვრივ 1,5 კმ. ბაღი მდებარეობს სოფლის დასავლეთ განაპირას. მაგისტრალის და ჭუჭყიანი გზის გადაკვეთაზე სამხრეთით 3 კმ-ზე, მდინარეზე აშენდა ლითონის ხიდი, რომელიც სამხრეთ-დასავლეთის მიმართულებით მიედინება. მდინარის მარჯვენა ნაპირზე მდებარეობს მდელო. შერეული ტყე გადაჭიმულია მარცხნივ. ხიდიდან სოფლისკენ საავტომობილო გზის გასწვრივ, გზის ორივე მხარეს ბუჩქების ზოლი 500 მ-მდეა.