ტორენსის კრეატიულობის ტესტი. შემოქმედებითი აზროვნების დიაგნოსტიკა. ტესტი თემაზე: ტესტი თამაშები მხატვრული და შემოქმედებითი შესაძლებლობების გამოსავლენად
(ჰ. სივერტი)
მარაგი (n მასშტაბი)
შემოგთავაზებთ რამდენიმე დავალებას, რომელთა გადაჭრაც შეგიძლიათ შეამოწმოთ, შეგიძლიათ თუ არა „დაჩრდილოთ“. თუ რაიმე დავალების ერთობლივად შესრულებას აპირებთ, მაშინ უნდა დანიშნოთ „მდივანი“. ჯგუფის სხვა წევრები იმოქმედებენ მხოლოდ როგორც „იდეების მიმწოდებლები“. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დამოუკიდებლად იმუშაოთ. ნებისმიერი იდეა მისაღები და მისაღებია. შეეცადეთ დაასრულოთ დავალებები რაც შეიძლება სწრაფად. გამოიყენეთ წამზომი სამართავად.
ვარჯიში.ცხრილის მარცხენა სვეტში (შემდეგ გვერდზე) არის მრავალი ხაზი (ცარიელი ხაზები). თითოეულ ამ სტრიქონში თქვენ უნდა დაწეროთ ერთი სიტყვა. ყველა სიტყვას უნდა ჰქონდეს ერთი და იგივე საწყისი ორი ასო. მაგალითად, როგორც „გ“-ით დაწყებული სიტყვების შემთხვევაში: ახალი, თავისუფალი, წმინდა, ღორის ხორცი და ა.შ.
მართლწერა და სიტყვის სიგრძე დიდ როლს არ თამაშობს. თქვენ უბრალოდ უნდა დაწეროთ წასაკითხად. ახლა მონიშნე დრო. თქვენ გაქვთ ერთი წუთი თითოეული სვეტის დასასრულებლად.
H სკალის ქულა (მოხერხებულობა)
დაითვალეთ მოცემული სიტყვების შემცველი სტრიქონები. დაამატეთ სამი დავალების შედეგი. შედეგი გაყავით 1.5-ზე. მაქსიმალური, რაც შეგიძლიათ მიიღოთ არის 60 ქულა.
0-20 ქულა. ეს დავალება დიდი გაჭირვებით მოგეცათ. ტესტის ქულები საკმაოდ დაბალია საშუალოზე და "რეალურ" ტესტზე, რომელიც განსაზღვრავს თქვენს ვარგისიანობას სამუშაოსთვის, თქვენ კლასიფიცირდება როგორც ძალიან სუსტი. რეგულარულად უნდა ივარჯიშოთ სხვა საწყისი ასოებით. 21-40 ქულა. თქვენი შედეგები საშუალოა. „რეალური“ ტესტირების შედეგების შეფასება საშუალო იქნება. რაც უფრო მეტ ქულას მიიღებთ, მით უკეთესი იქნება თქვენი შედეგი. პრაქტიკით, უდავოდ მიაღწევთ უკეთეს შედეგებს ძალისხმევის გარეშე. თქვენ უნდა ივარჯიშოთ ამ ტესტში სხვა საწყისი ასოების გამოყენებით.
41-60 ქულა. უდავოდ, მიხვდით, რომ ამ ამოცანის ამოხსნისას, მარაგიურობის გარდა, მნიშვნელოვანია წერის სიჩქარე. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ დახარჯოთ არაუმეტეს ორი წამი ერთ სიტყვაზე. ეს უკიდურესად რთულია. გარდა ამისა, ჩანაწერის გაკეთებისას უნდა იფიქროთ სხვა სიტყვებზე, ანუ პრაქტიკულად, იფიქროთ და დაწეროთ პარალელურად (და არა თანმიმდევრულად, როგორც ეს ჩვეულებრივ ხდება).
|
რამდენი სიტყვა შეგიძლიათ იპოვოთ, რომელიც იწყება "მაგრამ...? ერთი წუთი გაქვს. "ნოტარიუსი" |
იგივე გააკეთეთ კომბინაციით "BO.." თქვენ გაქვთ ერთი წუთი. "WineglaSS" |
იგივე გააკეთეთ კომბინაციით "NOT ...". ერთი წუთი გაქვს. "სენაზეობა" |
ტესტი "კრეატიულობის დონის განსაზღვრა"
ტესტი საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ კრეატიულობის დონე, არასტანდარტული გადაწყვეტილებების მიღების უნარი.
ინსტრუქციები: აირჩიეთ ერთ-ერთი შემოთავაზებული ქცევა ამ სიტუაციებში.
1. ფიქრობთ, რომ სამყაროს გაუმჯობესება შესაძლებელია:
ბ) არა, ის უკვე საკმარისად კარგია;
გ) დიახ, მაგრამ მხოლოდ გარკვეულწილად.
2. ფიქრობთ, რომ თქვენ თავად შეგიძლიათ მონაწილეობა მიიღოთ თქვენს გარშემო არსებულ სამყაროში ცვლილებებში:
ა) დიახ, უმეტეს შემთხვევაში;
გ) დიახ, ზოგიერთ შემთხვევაში.
3. ფიქრობთ, რომ თქვენი იდეები მოიტანს მნიშვნელოვან სარგებელს იმ საქმიანობის სფეროში, რომელშიც აპირებთ მუშაობას:
ბ) დიახ, ხელსაყრელ პირობებში;
გ) მხოლოდ გარკვეულწილად.
4. ფიქრობთ, რომ მომავალში გამოგადგებათ საზოგადოებისთვის:
ა) დიახ, აუცილებლად;
ბ) ნაკლებად სავარაუდოა;
გ) შესაძლოა.
5. როცა რაიმეს გაკეთებას გადაწყვეტ, შენი ქმედებების გეგმას ადგენ:
ბ) ხშირად ფიქრობთ, რომ ვერ შეძლებთ;
გ) დიახ, ხშირად.
6. გაქვთ სურვილი გააკეთო ის, რაც აბსოლუტურად არ იცით:
ა) დიახ, უცნობი გიზიდავს;
ბ) უცნობი არ გაინტერესებთ;
გ) ნებისმიერ შემთხვევაში.
7. რაღაც უცნობი უნდა გააკეთო. გრძნობთ თუ არა მასში სრულყოფილების მიღწევის სურვილს:
ბ) კმაყოფილი ვარ იმით, რისი მიღწევაც მოვახერხე;
გ) დიახ, მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მოგწონთ.
8. თუ მოგწონთ ბიზნესი, რომელიც არ იცით, გინდათ ყველაფერი იცოდეთ ამის შესახებ:
ბ) არა, გინდა ისწავლო მხოლოდ ყველაზე ძირითადი;
გ) არა, თქვენ უბრალოდ გსურთ თქვენი ცნობისმოყვარეობის დაკმაყოფილება.
9. როდესაც თქვენ მარცხდებით, მაშინ:
ა) ცოტა ხნით აგრძელებთ საღი აზრის საწინააღმდეგოდ;
ბ) უარი თქვით ამ აზრზე, რადგან გესმით, რომ ეს არარეალურია;
გ) აგრძელებთ თქვენი საქმის კეთებას მაშინაც კი, როცა აშკარა ხდება, რომ დაბრკოლებები გადაულახავია.
10. თქვენი აზრით, პროფესია უნდა შეირჩეს:
ა) მათი შესაძლებლობები, საკუთარი თავის სამომავლო პერსპექტივები;
ბ) სტაბილურობა, მნიშვნელობა, პროფესია, საჭიროება;
გ) სარგებელი, რომელსაც ის უზრუნველყოფს.
11. მოგზაურობისას შეგიძლიათ მარტივად გაიაროთ ის მარშრუტი, რომელიც უკვე გაიარეთ?
ბ) არა, მეშინია, რომ გზა არ დამემართოს;
გ) კი, მაგრამ მხოლოდ იქ, სადაც მომეწონა და მახსოვდა ტერიტორია.
12. საუბრისთანავე, შეგიძლიათ გაიხსენოთ ყველაფერი, რაც ითქვა:
ა) დიახ, სირთულის გარეშე;
ბ) ყველაფერი არ მახსოვს;
გ) მახსოვს მხოლოდ ის, რაც მაინტერესებს.
13. როდესაც სიტყვას უცნობ ენაზე გესმით, შეგიძლიათ გაიმეოროთ ის მარცვლების მიხედვით, უშეცდომოდ, მისი მნიშვნელობის ცოდნის გარეშეც კი:
ა) დიახ, პრობლემა არ არის
ბ) დიახ, თუ სიტყვა ადვილად დასამახსოვრებელია;
გ) გავიმეორებ, მაგრამ არც ისე სწორად.
14. თავისუფალ დროს გირჩევნია:
ა) მარტო დარჩი, იფიქრე;
ბ) იყოს კომპანიაში;
გ) არ გაინტერესებს მარტო იქნები თუ კომპანიაში.
15. რაღაცას აკეთებ. თქვენ გადაწყვეტთ ამ აქტივობის შეწყვეტას მხოლოდ მაშინ, როდესაც:
ა) სამუშაო დასრულებულია და გეჩვენებათ იდეალურად შესრულებული;
ბ) მეტ-ნაკლებად კმაყოფილი ხარ;
გ) ჯერ ყველაფერი არ გაგიკეთებიათ.
16. როცა მარტო ხარ:
ა) მოგწონთ ოცნება ზოგიერთ, შესაძლოა აბსტრაქტულ რამეზეც კი;
ბ) ნებისმიერ ფასად ცდილობთ იპოვოთ თქვენთვის კონკრეტული პროფესია;
გ) ხანდახან მოგწონთ ოცნება, მაგრამ იმაზე, რაც თქვენს საქმეებთან არის დაკავშირებული.
17. როცა იდეა გიპყრობს, მაშინ დაფიქრდები მასზე:
ა) არ აქვს მნიშვნელობა სად და ვისთან ერთად ხართ;
ბ) ამის გაკეთება შეგიძლიათ მხოლოდ პირადში;
გ) მხოლოდ იქ, სადაც არ იქნება ძალიან ხმაურიანი.
18. როცა რაღაც აზრს იცავ:
ა) შეგიძლიათ უარი თქვათ, თუ მოუსმენთ თქვენი ოპონენტების დამაჯერებელ არგუმენტებს;
ბ) დარჩით თქვენს აზრზე;
გ) შეცვალეთ აზრი, თუ წინააღმდეგობა ძალიან ძლიერია.
ტესტის გასაღები
გამოთვალეთ მიღებული ქულები ამ გზით:
პასუხისთვის „ა“ - 3 ქულა;
პასუხისთვის „ბ“ - 1;
პასუხისთვის "c" - 2.
შედეგი
კითხვები 1, 6, 7, 8 - განსაზღვრეთ თქვენი ცნობისმოყვარეობის საზღვრები;
კითხვები 2, 3, 4, 5 - საკუთარი თავის რწმენა;
კითხვები 9 და 15 - მუდმივობა;
შემოქმედების ფსიქოლოგია, კრეატიულობა, ნიჭიერება ილიინ ევგენი პავლოვიჩი
ტესტი "კრეატიულობა"
ტესტი მიზნად ისახავს ინდივიდის შემოქმედებითი პოტენციალის განსაზღვრას.
10 ქულა - თქვენი შესაბამისობა ნათქვამთან ძალიან მაღალია.
9-6 ქულა - მნიშვნელოვანი შესაბამისობა.
5 ქულა - ამ თვალსაზრისით, თქვენ სადღაც შუაში ხართ.
4-2 ქულა - ამ ნაწილში თქვენი დონე საშუალოზე დაბალია.
1 ქულა - ეს საერთოდ არ არის თქვენთვის დამახასიათებელი.
კითხვარის ტექსტი
1. ცნობისმოყვარე ხარ?ეჭვი გეპარება აშკარაში? გაწუხებთ რა, როგორ, რატომ, რატომაც არა? გიყვართ ინფორმაციის შეგროვება?
2. დაკვირვებული ხარ?ამჩნევთ ცვლილებებს თქვენს გარშემო?
3. ეთანხმებით თუ არა სხვა ადამიანების შეხედულებებს?როცა ვინმეს არ ეთანხმები, შეგიძლია გაიგო ის, ვისთანაც არ ეთანხმები? შეგიძლიათ ძველ პრობლემას ახლებურად შეხედოთ?
4. მზად ხართ შეცვალოთ თქვენი თვალსაზრისი?ღია ხარ ახალი იდეებისთვის? თუ ვინმე დაამატებს თქვენს იდეას ან შეიტანს მასში ცვლილებებს, მზად არის მიიღოს ისინი? ეძებთ ახალ იდეებს იმის ნაცვლად, რომ მიჰყვეთ ძველს?
5. სწავლობ შენს შეცდომებზე?შეგიძლიათ აღიაროთ თქვენი წარუმატებლობა დანებების გარეშე? გესმის, რომ სანამ არ დანებდები, ყველაფერი არ არის დაკარგული?
6. იყენებ ფანტაზიას?საკუთარ თავს ეუბნებით: „რა მოხდება, თუ…“?
7. ამჩნევთ თუ არა მსგავსებას საგნებს შორის, რომლებსაც საერთო არაფერი აქვთ?(მაგალითად, რა აქვთ საერთო უდაბნოს მცენარესა და გამძლე ადამიანს?) იყენებ თუ არა ნივთებს ახალი გზებით (როგორც ჭიქა, როგორც ყვავილების ვაზა)?
8. გჯერა საკუთარი თავის?მიდიხართ ბიზნესში დარწმუნებით, რომ ამის გაკეთება შეგიძლიათ? თვლით თუ არა საკუთარ თავს პრობლემების გადაჭრის უნარის პოვნა?
9. ცდილობთ თავი შეიკავოთ სხვა ადამიანების, სხვა ადამიანების იდეების, ახალი სიტუაციების განსჯისგან?ელოდებით, სანამ საკმარისი ინფორმაცია გექნებათ გარკვეული დასკვნის მისაღებად?
10. მიდრეკილნი ხართ რაიმე ბიზნესის მიმართ ინტერესის პოვნაში?გააკეთებ იმას, რაც გარედან სულელურად გამოიყურება? გჯერათ საკუთარი თავის საკმარისად, რომ იყოთ თავგადასავლების მოყვარული და გარისკოთ? სთავაზობთ გადაწყვეტილებებს, რომლებიც შეიძლება უარყოს სხვებმა, ან ჩვეულებრივ არ ცვლით?
გამოთვალეთ მიღებული ქულების რაოდენობა და განსაზღვრეთ თქვენი შემოქმედების მაჩვენებელი:
80-100 ქულა - პოტენციალი ძალიან მაღალია.
60-80 ქულა - შემოქმედებითი ადამიანი ხართ.
40-60 ქულა - თქვენ არ ხართ უარესი, ვიდრე უმეტესობა.
20-40 ქულა - თქვენ არ ხართ ისეთი კრეატიული, როგორც ადამიანების უმეტესობა.
10-20 ქულა - უნდა დაესწროთ წრეებს შემოქმედებითი ორიენტირებით.
წიგნიდან ერიქსონის ტესტი ავტორი ზეიგ ჯეფრი კ. წიგნიდან ბიზნესის ფსიქოლოგია ავტორი მოროზოვი ალექსანდრე ვლადიმროვიჩივიქტორინა #13 გაქვთ მეწარმეობა? ქულების გამოსათვლელად და თქვენი შედეგის დასადგენად გამოიყენეთ შემდეგი „გასაღები“: 1. "a" - 6, "b" - 0, "c" - 3;2. "a" -0, "b" -3, "c" -6;3. "a" -6, "b" -3, "c" -0;4. "a" -0, "b" -6, "c" -3;5. "a" -6, "b" -3, "c" -0;6. "a" - 0, "b" - 3, "c" - 6; 7. "a" -0, "b" -3,
ერიქსონის წიგნიდან სასამართლო პროცესი. ოსტატის პიროვნება და მისი მოღვაწეობა ავტორი ზეიგ ჯეფრი კ.1. ერიქსონის კრეატიულობა ცნება „გენიოსი“ გულისხმობს ადამიანში თანდაყოლილ გარკვეულ სულს. გარდა ამისა, მიღებულია გენიოსი ეწოდოს ტრანსცენდენტური გონებრივი შესაძლებლობებითა და გამომგონებლობით დაჯილდოებულ ადამიანს. ერიქსონის გენიალურობა მის გზაჯვარედინზე გაჩნდა
წიგნიდან ქვეცნობიერის წინაშე [პირადი ზრდის ტექნიკები თვითთერაპიის მეთოდის მაგალითის გამოყენებით] ავტორი შიფმან მურიელიროგორ გამოავლინოთ თქვენი ბუნებრივი კრეატიულობა ადრეულ ასაკში, სანამ ლაპარაკს შეძლებდით, განსხვავებულად ფიქრობდით, ვიდრე ახლა, როგორც მოზრდილებში. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ამ ყოფილი აზროვნებიდან რაიმე შემორჩენილიყო თქვენს მეხსიერებაში. გახსოვთ ის დრო, როცა ცუდი იყო გარჩევა
წიგნიდან ჰუმანისტური ფსიქოანალიზი ავტორი ფრომი ერიხ სელიგმანი წიგნიდან კრეატიულობის ფსიქოლოგია, კრეატიულობა, ნიჭიერება ავტორი ილინი ევგენი პავლოვიჩიტესტი „კრეატიულობა“ ტესტი მიზნად ისახავს ინდივიდის შემოქმედებითი პოტენციალის დადგენას.ინსტრუქცია. შეაფასეთ მასშტაბით (1-დან 10-მდე) რამდენად დამახასიათებელია თქვენთვის თქვენი ქცევის შემდეგი მახასიათებლები. ქულები ენიჭება შემდეგს: 10 ქულა –
წიგნიდან ზოგადი შესაძლებლობების ფსიქოლოგია ავტორი დრუჟინინი ვლადიმერ ნიკოლაევიჩი (დოქტორი)ტესტი "რა არის შენი შემოქმედებითი შესაძლებლობები?" ინსტრუქცია. ყურადღებით დააკვირდით ამ ფიგურებს. როგორ ფიქრობთ, რას წარმოადგენენ ისინი? კიდევ რა შეიძლება იყვნენ ისინი? მოიფიქრეთ რაც შეიძლება მეტი ვარიანტი. იყავი მამაცი, იყავი გიჟი! აქ არ არის სწორი ან არასწორი პასუხები.
წიგნიდან რატომ იტყუებიან ბავშვები? [სად არის ტყუილი და სად არის ფანტაზია] ავტორი ორლოვა ეკატერინა მარკოვნათავი 7 ზოგადი კრეატიულობა
წიგნიდან მიღწევების ფსიქოლოგია [როგორ მივაღწიოთ თქვენს მიზნებს] ავტორი ჰალვორსონ ჰეიდი გრანტი წიგნიდან Curlers for convolutions. ამოიღეთ ყველაფერი ტვინიდან! ავტორი ლატიპოვი ნურალი ნურისლამოვიჩიროდესაც გჭირდებათ თქვენი კრეატიულობის გაღვივება რა ტიპის მიზნებია საუკეთესო, როდესაც გჭირდებათ შთაგონება, რათა გამოიმუშაოთ ახალი იდეები, იფიქროთ მიღმა? არ უნდა გაგიკვირდეთ, რომ სარეკლამო მიზანს შეუძლია
წიგნიდან ინტუიციის განვითარება [როგორ მივიღოთ სწორი გადაწყვეტილებები ეჭვისა და სტრესის გარეშე] ავტორი კლაქსტონ გაი7. კრეატიულობა და კრეატიულობა - ბუ, - თქვა პუხმა, - რაღაც მოვიფიქრე. - ჭკვიანი და მარაგი დათვი! - თქვა ბუმ. პუჰმა თავი დააღწია, როდესაც გაიგო, რომ მას ეძახდნენ დამრტყმელ და აზარტულ დათვს და მოკრძალებულად თქვა, რომ დიახ, ეს აზრი
წიგნიდან ჩვენ მარტივად ვუკავშირდებით [როგორ მოვძებნოთ საერთო ენა ნებისმიერ ადამიანთან] რიდლერ ბილის მიერთავი 4 ჩვენ ვიცით იმაზე მეტი, ვიდრე გვგონია, რომ ვიცით: ინტუიცია და კრეატიულობა ”დიახ, რაღაცნაირად როგორც საკუთარ თავს”, - თქვა პუჰმა. ”მაგრამ ასე არ შემიძლია ვიფიქრო,” განაგრძო მან მოკრძალებულად, ”იცი, მაგრამ ხანდახან ეს მომდის. - უჰ-ჰჰ, - თქვა კურდღელმა.
წიგნიდან აზროვნება ქმნის რეალობას ავტორი სვეტლოვა მარუსია ლეონიდოვნაჩვენი არაცნობიერი კრეატიულობა თქვენ იგონებთ სიუჟეტს, თქვენ არა მხოლოდ ირჩევთ, არამედ თავად ქმნით პერსონაჟებს, დეკორაციას აყენებთ, ხელმძღვანელობთ სპექტაკლს და ზოგჯერ თავად თამაშობთ ერთ ან რამდენიმე როლსაც. და ყველაზე საოცარი ის არის, რომ ყოველ ღამე შენ
წიგნიდან სამკურნალო წერტილები ავტორი ორტნერ ნიკთავი 2 აზროვნების კრეატიულობა ქმნის გზებს ჩვენი ტვინი ნამდვილად ყურადღებით უსმენს ჩვენს თითოეულ სიტყვას და მორჩილად ასრულებს ჩვენს ყველა ბრძანებას. და ეს შედეგი ზოგჯერ ერთი სიტყვით არის მოთავსებული: "მე წავალ ჩემს უფროსს დაველაპარაკები ხელფასის გაზრდაზე."
წიგნიდან ალტერნატიული თერაპია. ლექციების შემოქმედებითი კურსი პროცესის მუშაობაზე Mindell Amy-ის მიერკრეატიულობის გაუმჯობესება ჩვენ უკვე ვნახეთ, თუ როგორ შეუძლია EFT-მ გაათავისუფლოს შფოთვა სპორტსმენებში, მაგრამ იგივე შეიძლება გაკეთდეს ყველა შემოქმედებითი წარმოშობის (და სხვა) ადამიანებისთვის - მწერლები, მუსიკოსები, მხატვრები, ლექტორები და პედაგოგები და მრავალი, მრავალი სხვა.
ავტორის წიგნიდანთერაპევტის კრეატიულობა სტარლიკამ თქვა, რომ მნიშვნელოვანია თერაპევტებისთვის გარკვეული წვდომა ჰქონდეთ მათ შემოქმედებითობაზე. ერთხელ არწივმა შენიშნა, რომ თუ ჩვენ არ ვიქნებით დაკავშირებული ჩვენს ოცნებასთან, ჩვენ ვიქნებით დაღლილები და მოწყენილი და შეიძლება გვინდოდეს შეცვლა.
ადამიანის შემოქმედებითი შესაძლებლობების ფსიქოდიაგნოსტიკის უამრავი სხვადასხვა მეთოდი არსებობს. მათგან ყველაზე პოპულარულია ტორენსის ტესტი.
კრეატიულობა ტორენსის მიხედვით (ლათინურიდან creatio - შექმნა) არის მგრძნობელობა ამოცანების, ცოდნის ხარვეზებისა და ხარვეზების მიმართ, მრავალფეროვანი ინფორმაციის შერწყმის სურვილი; კრეატიულობა ამოიცნობს ელემენტთა დისჰარმონიასთან დაკავშირებულ პრობლემებს, ეძებს მათ გადაწყვეტილებებს, გამოთქვამს ვარაუდებსა და ჰიპოთეზებს გადაწყვეტის შესაძლებლობის შესახებ; ამოწმებს და უარყოფს ამ ჰიპოთეზებს, ცვლის მათ, ხელახლა ამოწმებს და საბოლოოდ ასაბუთებს შედეგს.
ე. ტორენსმა შეიმუშავა 12 ტესტი დაჯგუფებული ვერბალურ, ვიზუალურ და ხმის ბატარეად. ამ ტესტის არავერბალური ნაწილი, რომელიც ცნობილია როგორც ტორენსის ფიგურული ფორმა, ადაპტირებულია APS-ის ზოგადი და პედაგოგიური ფსიქოლოგიის კვლევითი ინსტიტუტის მიერ 1990 წელს. ტესტის კიდევ ერთი ნაწილი - "სურათების დასრულება" (სრული ფიგურები) ადაპტირებულია 1993-1994 წლებში შესაძლებლობების დიაგნოსტიკის ლაბორატორიაში და რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის ფსიქოლოგიის ინსტიტუტის PHC-ში.
E. Torrens-ის ფიგურული ტესტი, რომელიც თქვენს ყურადღებას მოჰყვა, განკუთვნილია უფროსებისთვის, სკოლის მოსწავლეებისთვის და 5 წლიდან ბავშვებისთვის. ეს ტესტი შედგება სამი დავალებისგან. ყველა დავალებაზე პასუხები მოცემულია ნახატებისა და წარწერების სახით.
დავალების შესრულების დრო შეზღუდული არ არის, რადგან შემოქმედებითი პროცესი მოიცავს შემოქმედებითი საქმიანობის დროებითი კომპონენტის თავისუფალ ორგანიზაციას. ნახატებში შესრულების მხატვრული დონე არ არის გათვალისწინებული.
ტორენსის კრეატიულობის ტესტი, შემოქმედებითი აზროვნების დიაგნოსტიკა:
ინსტრუქცია - აღწერა ტორენსის ტესტისთვის, მასტიმულირებელი მასალა:
ქვეტესტი 1. „დახატე ნახატი“.
დახატეთ სურათი, ხოლო ნახატის საფუძვლად ფერადი ქაღალდიდან ამოჭრილი ფერადი ოვალური ლაქა. ოვალის ფერი თქვენზეა დამოკიდებული. სტიმულის ფიგურას აქვს ჩვეულებრივი ქათმის კვერცხის ფორმა და ზომა. თქვენ ასევე უნდა დაასახელოთ თქვენი ნახატი.
ქვეტესტი 2. „ფიგურის დასრულება“.
დახაზეთ ათი დაუმთავრებელი სტიმულის ფიგურა. და ასევე გამოიტანეთ სათაური თითოეული სურათისთვის.
ქვეტესტი 3. "ხაზების დუბლიკატი".
სტიმულის მასალაა 30 წყვილი პარალელური ვერტიკალური ხაზი. თითოეული წყვილი ხაზის საფუძველზე, თქვენ უნდა შექმნათ რაიმე სახის (არაგანმეორებადი) ნიმუში.
შედეგების დამუშავება.
მთელი ტესტის შედეგების დამუშავება მოიცავს ხუთი ინდიკატორის შეფასებას: „გამმართველობა“, „ორიგინალობა“, „დამუშავება“, „დახურვისადმი წინააღმდეგობა“ და „სახელების აბსტრაქტულობა“.
ტორენსის ტესტის გასაღები.
"თავისუფალი"- ახასიათებს ადამიანის შემოქმედებით პროდუქტიულობას. ქულები მხოლოდ 2 და 3 ქვეტესტებში შემდეგი წესების მიხედვით:
1. შეფასებისთვის აუცილებელია ტესტირებულის მიერ გაცემული პასუხების (ნახატების) ჯამური რაოდენობის დათვლა.
2. ინდიკატორის გაანგარიშებისას მხედველობაში მიიღება მხოლოდ ადეკვატური პასუხები.
თუ ნახატი, მისი არაადეკვატურობის გამო, არ იღებს ქულას „თვითმეტყველებისთვის“, მაშინ იგი გამოირიცხება შემდგომი გამოთვლებიდან.
შემდეგი ნახატები ითვლება არასწორად:
·
ნახატები, რომლებშიც შემოთავაზებული სტიმული (დაუსრულებელი ნახატი ან წყვილი ხაზი) არ იყო გამოყენებული, როგორც გამოსახულების განუყოფელი ნაწილი.·
ნახატები, რომლებიც უაზრო აბსტრაქციებია უაზრო სახელით.·
აზრიანი, მაგრამ რამდენჯერმე გამეორებული ნახატები განიხილება როგორც ერთი პასუხი.3. თუ ქვეტესტ 2-ში ორი (ან მეტი) დაუმთავრებელი ფიგურა გამოიყენება ერთი სურათის შესაქმნელად, მაშინ მიენიჭება გამოყენებული ფიგურების რაოდენობის შესაბამისი ქულების რაოდენობა, რადგან ეს არაჩვეულებრივი პასუხია.
4. თუ მე-3 ქვეტესტში ორი (ან მეტი) წყვილი პარალელური წრფეა გამოყენებული ერთი სურათის შესაქმნელად, მაშინ მიენიჭება მხოლოდ ერთი ქულა, რადგან ერთი აზრია გამოხატული.
"ორიგინალობა"- შემოქმედების ყველაზე მნიშვნელოვანი საზომი. ორიგინალურობის ხარისხი მოწმობს გამოცდის პირის შემოქმედებითი აზროვნების ორიგინალურობას, უნიკალურობასა და სპეციფიკას. „ორიგინალობის“ ინდიკატორი გამოითვლება სამივე ქვეტესტისთვის წესების შესაბამისად:
1. „ორიგინალობის“ ქულა ეფუძნება პასუხის სტატისტიკურ იშვიათობას. ჩვეულებრივი, ხშირად მოხვედრილი პასუხები ფასდება 0 ქულით, ყველა დანარჩენი 1 ქულით.
2. სურათი განიხილება და არა სათაური!
3. ორიგინალობის საერთო ქულა მიიღება ყველა ნახატის ქულების დამატებით.
პასუხების სია 0 ქულაზე "ორიგინალობაზე":
შენიშვნა: თუ არაორიგინალური პასუხების სია პასუხობს „ადამიანის სახეს“ და შესაბამისი ფიგურა სახეზეა გადაქცეული, მაშინ ეს ნახატი მიიღებს 0 ქულას, მაგრამ თუ იგივე დაუმთავრებელი ფიგურა გადაიქცევა ულვაშად ან ტუჩებად, რომლებიც შემდეგ ნაწილი ხდება. სახეზე, შემდეგ პასუხი ფასდება 1 ქულით.
·
ქვეტესტი 1 - ფასდება მხოლოდ საგანი, რომელიც დახატულია ფერადი წებოვანი ფიგურის საფუძველზე, და არა მთლიანი ნაკვეთი - თევზი, ღრუბელი, ღრუბელი, ყვავილი, კვერცხი, ცხოველები (მთლიანად, ტორსი, მუწუკი), ტბა, ადამიანის სახე ან ფიგურა.·
ქვეტესტი 2. - გაითვალისწინეთ, რომ ყველა დაუმთავრებელ ფიგურას აქვს საკუთარი ნუმერაცია, მარცხნიდან მარჯვნივ და ზემოდან ქვევით: 1, 2, 3, ..10.1. - ნომერი (ნომრები), ასო (ასო), სათვალე, ადამიანის სახე, ჩიტი (ნებისმიერი), ვაშლი.
2. - ასო (ასოები), ხე ან მისი ნაწილები, ადამიანის სახე ან ფიგურა, პანიკა, შლაპა, ყვავილი, რიცხვი (რიცხვები).
3. - რიცხვი (ნომრები), ასო (ასო), ხმის ტალღები (რადიოტალღები), ბორბალი (ბორბლები), თვე (მთვარე), ადამიანის სახე, მცურავი გემი, ნავი, ხილი, კენკრა.
4. - ასო (ასო), ტალღები, გველი, კითხვის ნიშანი, ადამიანის სახე ან ფიგურა, ჩიტი, ლოკოკინა (ჭია, მუხლუხო), ცხოველის კუდი, სპილოს ღერო, რიცხვი (ნომრები) .
5. - ნომერი (ნომრები), ასო (ასო), ტუჩები, ქოლგა, გემი, ნავი, პირის სახე, ბურთი (ბურთი), ჭურჭელი.
6. - ვაზა, ელვა, ჭექა-ქუხილი, საფეხური, კიბე, ასო(ები), რიცხვ(ები).
7. - ნომერი (ნომრები), ასო (ასოები), მანქანა, გასაღები, ჩაქუჩი, სათვალე, ნამგალი, სკუპი (ლაჟარი).
8. - ნომერი (ნომრები), ასო (ასო), გოგო, ქალი, პირის სახე თუ ფიგურა, კაბა, რაკეტა, ყვავილი.
9. - რიცხვი (რიცხვები), ასო (ასო), ტალღები, მთები, ბორცვები, ტუჩები, ცხოველის ყურები.
10. - რიცხვი (რიცხვები), ასო (ასო), ნაძვის ხე, ხე, ტოტები, ჩიტის წვერი, მელა, ადამიანის სახე, ცხოველის მუწუკი.
·
ქვეტესტი 3: წიგნი, რვეული, საყოფაცხოვრებო ტექნიკა, სოკო, ხე, კარი, სახლი, ღობე, ფანქარი, ყუთი, ადამიანის სახე ან ფიგურა, ფანჯარა, ავეჯი, ჭურჭელი, რაკეტა, ნომრები ."აბსტრაქტული სახელი"- გამოხატავს მთავარის გამოკვეთის უნარს, პრობლემის არსის გაგების უნარს, რაც დაკავშირებულია სინთეზისა და განზოგადების სააზროვნო პროცესებთან. ეს მაჩვენებელი გამოითვლება 1 და 2 ქვეტესტებში. შეფასება ხდება 0-დან 3-მდე მასშტაბით.
·
0 ქულა: აშკარა სათაურები, მარტივი სათაურები (სახელები), სადაც მითითებულია კლასი, რომელსაც ეკუთვნის დახატული ობიექტი. ეს სახელები შედგება ერთი სიტყვისაგან, მაგალითად: „ბაღი“, „მთები“, „ფუნთუშა“ და ა.შ.·
1 ქულა: მარტივი აღწერილობითი სახელები, რომლებიც აღწერს დახატული ობიექტების სპეციფიკურ თვისებებს, რომლებიც გამოხატავს მხოლოდ იმას, რასაც ჩვენ ვხედავთ ნახატზე, ან აღწერს რას აკეთებს ადამიანი, ცხოველი ან ობიექტი ნახატზე, ან საიდანაც არის კლასის სახელები. ობიექტის კუთვნილება ადვილად გამოიკვეთება - „მურკა“ (კატა), „მფრინავი თოლია“, „ნაძვის ხე“, „საიანები“ (მთები), „ბიჭი ავად არის“ და ა.შ.· 2 ქულა: წარმოსახვითი აღწერითი სათაურები "იდუმალი ქალთევზა", "SOS", გრძნობების აღწერის სათაურები, აზრები "მოდით ვითამაშოთ"...
· 3 ქულა: აბსტრაქტული, ფილოსოფიური სახელები. ეს სახელები გამოხატავს ნახატის არსს, მის ღრმა მნიშვნელობას "ჩემი ექო", "რატომ წადი საიდანაც საღამოს დაბრუნდები".
"მოკლე ჩართვის წინააღმდეგობა"- აჩვენებს "უნარს, დარჩეს სიახლისა და იდეების მრავალფეროვნებისთვის დიდი ხნის განმავლობაში, გადადოს საბოლოო გადაწყვეტილება საკმარისად დიდხანს, რათა გონებრივი ნახტომი და ორიგინალური იდეა შექმნა." დაითვლება მხოლოდ ქვეტესტის 2-ში. ქულა 0-დან 2 ქულამდე.
· 0 ქულა: ფიგურა იხურება უსწრაფესი და მარტივი გზით: სწორი ან მრუდი ხაზის გამოყენებით, მყარი გამოჩეკვა ან დაჩრდილვა, ასოები და რიცხვები ასევე უდრის 0 ქულას.
· 1 ქულა: გამოსავალი აღემატება ფიგურის მარტივ დახურვას. ტესტის სუბიექტი სწრაფად და უბრალოდ ხურავს ფიგურას, მაგრამ შემდეგ ავსებს მას გარედან დეტალებით. თუ დეტალები დამატებულია მხოლოდ დახურულ ფიგურაში, მაშინ პასუხი არის 0 ქულა.
· 2 ქულა: სტიმულის ფიგურა საერთოდ არ იხურება, რჩება ნახატის ღია ნაწილად, ან ფიგურა იხურება რთული კონფიგურაციით. ასევე მიენიჭება ორი ქულა, თუ სტიმულის ნიმუში რჩება დახურული ნიმუშის ღია ნაწილად. ასოები და რიცხვები - შესაბამისად 0 ქულა.
„განვითარება» - ასახავს გააზრებული იდეების დეტალურად განვითარების უნარს. ქულები სამივე ქვეტესტში. შეფასების პრინციპები:
· 1. თითო ქულა ენიჭება სურათის თითოეულ მნიშვნელოვან დეტალს, რომელიც ავსებს თავდაპირველ სტიმულის ფიგურას, ხოლო იმავე კლასს მიკუთვნებული დეტალები ფასდება მხოლოდ ერთხელ, მაგალითად, ყვავილს ბევრი ფურცელი აქვს - ყველა ფურცელი განიხილება როგორც ერთი დეტალი. მაგალითად: ყვავილს აქვს ბირთვი (1 ქულა), 5 ფურცელი (+1 ქულა), ღერო (+1), ორი ფოთოლი (+1), ფურცლები, ბირთვი და ფოთლები დაჩრდილულია (+1 ქულა) სულ: 5. ქულები ნახატისთვის.
· 2. თუ ნახატი შეიცავს რამდენიმე იდენტურ ობიექტს, მაშინ ფასდება ერთი მათგანის დამუშავება + კიდევ ერთი ქულა სხვა მსგავსი ობიექტების დახატვის იდეისთვის. მაგალითად: შეიძლება იყოს რამდენიმე იდენტური ხე ბაღში, იდენტური ღრუბლები ცაში და ა.შ. ერთი დამატებითი ქულა მოცემულია ყვავილების, ხეების, ფრინველების თითოეულ მნიშვნელოვან დეტალზე და ერთი ქულა იდეისთვის, რომ დახატოთ იგივე ფრინველები, ღრუბლები და ა.შ.
· 3. თუ ნივთები მეორდება, მაგრამ თითოეულ მათგანს აქვს გამორჩეული დეტალი, მაშინ თითოეული გამორჩეული დეტალისთვის ერთი ქულა უნდა მიენიჭოს. მაგალითად: ბევრი ყვავილია, მაგრამ თითოეულს აქვს თავისი ფერი - ერთი ახალი წერტილი თითოეულ ფერზე.
· 4. ძალიან პრიმიტიული სურათები მინიმალური „განვითარებით“ ფასდება 0 ქულით.
ტესტის შედეგების ინტერპრეტაცია ტორენსა .
შეაჯამეთ ხუთივე ფაქტორების ქულები (თავისუფალი, ორიგინალურობა, აბსტრაქტული სათაური, დახურვის წინააღმდეგობა და დახვეწილობა) და გაყავით ხუთზე.
მიღებული შედეგი ტორენსის მიხედვით კრეატიულობის მომდევნო დონეს ნიშნავს.
ფსიქოლოგიური ტესტი თქვენი შემოქმედების დონის დასადგენად დაგეხმარებათ დაადგინოთ ადამიანთა სამი ჯგუფიდან რომელს მიეკუთვნებით: არტისტულ, რაციონალურ თუ არაკრეატიულ ადამიანებს. დაიმახსოვრე, რომ ყველა ადამიანი უნიკალურია და იმისათვის, რომ გამოიყენო შენი სრული პოტენციალი, უნდა იცოდე საკუთარი თავი უკეთ. უპასუხეთ ყველა კითხვას გულწრფელად და დიდი ფიქრის გარეშე. ტესტის დასასრულს მოგეცემათ თქვენი შემოქმედების დონის შეფასება რამდენიმე კომენტარით. ჩვენი ონლაინ ტესტი: [კრეატიულობა] სრულიად უფასოა SMS-ისა და რეგისტრაციის გარეშე! შედეგი გამოჩნდება დაუყოვნებლივ ბოლო კითხვაზე პასუხის შემდეგ!
ტესტი შეიცავს 24 კითხვას!
ონლაინ ტესტის დაწყება:
სხვა ტესტები ონლაინ:| ტესტის სახელი | კატეგორია | კითხვები | ||
| 1. | განსაზღვრეთ თქვენი ინტელექტის დონე. IQ ტესტი გრძელდება 30 წუთი და შეიცავს 40 მარტივ კითხვას. | ინტელექტი | 40 | |
| 2. | IQ ტესტი 2 ონლაინგანსაზღვრეთ თქვენი ინტელექტის დონე. IQ ტესტი გრძელდება 40 წუთი და შეიცავს 50 კითხვას. | ინტელექტი | 50 | ტესტის დაწყება: |
| 3. | ტესტი საშუალებას გაძლევთ გააუმჯობესოთ თქვენი ცოდნა რუსეთის ფედერაციის საგზაო ნიშნების შესახებ, დამტკიცებული გზის წესებით (SDA). კითხვები გენერირდება შემთხვევით. | ცოდნა | 100 | |
| 4. | მსოფლიოს ქვეყნების ცოდნის ტესტი დროშების, მდებარეობის, ტერიტორიის, მდინარეების, მთების, ზღვების, დედაქალაქების, ქალაქების, მოსახლეობის, ვალუტების მიხედვით | ცოდნა | 100 | |
| 5. | განსაზღვრეთ თქვენი შვილის ხასიათი ჩვენი უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიური ტესტის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით. | პერსონაჟი | 89 | |
| 6. | განსაზღვრეთ თქვენი ბავშვის ტემპერამენტი ჩვენი უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიური ტესტის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით. | ტემპერამენტი | 100 | |
| 7. | განსაზღვრეთ თქვენი ტემპერამენტი ჩვენი უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიური ტესტის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით. | ტემპერამენტი | 80 | |
| 8. | განსაზღვრეთ თქვენი პერსონაჟის ტიპი ჩვენი უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიური ტესტის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით. | პერსონაჟი | 30 | |
| 9. | განსაზღვრეთ თქვენთვის ან თქვენი შვილისთვის ყველაზე შესაფერისი პროფესია ჩვენი უფასო ფსიქოლოგის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით | პროფესია | 20 | |
| 10. | განსაზღვრეთ თქვენი კომუნიკაბელურობის დონე ჩვენი უფასო ფსიქოლოგიური ონლაინ ტესტის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით. | კომუნიკაბელურობა | 16 | |
| 11. | განსაზღვრეთ თქვენი ლიდერობის შესაძლებლობები ჩვენი უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიური ტესტის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით. | ხელმძღვანელობა | 13 | |
| 12. | განსაზღვრეთ თქვენი პერსონაჟის ბალანსი ჩვენი უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიური ტესტის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით. | პერსონაჟი | 12 | |
| 13. | განსაზღვრეთ თქვენი შემოქმედების დონე ჩვენი უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიური ტესტის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით. | შესაძლებლობები | 24 | |
| 14. | განსაზღვრეთ თქვენი ნერვიულობის დონე ჩვენი უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიური ტესტის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით. | ნერვიული | 15 | |
| 15. | დაადგინეთ, ხართ თუ არა საკმარისად ყურადღებიანი ჩვენი უფასო ფსიქოლოგიური ონლაინ ტესტის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით. | ყურადღება | 15 | |
| 16. | დაადგინეთ, გაქვთ თუ არა საკმარისად ძლიერი ნებისყოფა ჩვენი უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიური ტესტის მარტივ კითხვებზე პასუხის გაცემით. | ნებისყოფის ძალა | 15 | |
| 17. | განსაზღვრეთ თქვენი ვიზუალური მეხსიერების დონე ჩვენს უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიურ ტესტზე პასუხის გაცემით. | მეხსიერება | 10 | |
| 18. | განსაზღვრეთ თქვენი რეაგირების დონე ჩვენი უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიური ტესტის კითხვებზე პასუხის გაცემით. | პერსონაჟი | 12 | |
| 19. | განსაზღვრეთ თქვენი ტოლერანტობის დონე ჩვენს უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიურ ტესტზე პასუხის გაცემით. | პერსონაჟი | 9 | |
| 20. | განსაზღვრეთ თქვენი ცხოვრების წესი ჩვენს უფასო ონლაინ ფსიქოლოგიურ ტესტზე პასუხის გაცემით. | პერსონაჟი | 27 |
ტესტის ჩატარებისას არ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ქაღალდი, კალკულატორი, კალამი, მოტყუების ფურცელი, ინტერნეტი და მეგობრების რჩევები.
გაიარეთ ტესტი მეზობელი ქვეყნების ცოდნაზე. გაიგეთ, რომელი ქვეყნები ესაზღვრება ქვეყანას, სადაც აპირებთ დასასვენებლად წასვლას
სასწორები:შემოქმედების დონე (კრეატიულობა)
ტესტის მიზანი
შემოქმედებითი პოტენციალის, კრეატიულობის დიაგნოსტიკა.
ტესტის აღწერა
კითხვები რესპონდენტის ცნობისმოყვარეობის, თავდაჯერებულობის, მუდმივობის, ვიზუალური და სმენითი მეხსიერების, დამოუკიდებლობის სურვილის, აბსტრაქციისა და კონცენტრირების უნარს საზღვრებს დიაგნოზს უსვამს. ეს ინდიკატორები, მეთოდოლოგიის ავტორის აზრით, შემოქმედებითი პოტენციალის კომპონენტია.
ინსტრუქციები ტესტისთვის
აირჩიეთ ერთ-ერთი შემოთავაზებული პასუხი.
ტესტი
1. როგორ ფიქრობთ, შესაძლებელია თუ არა თქვენს გარშემო არსებული სამყაროს გაუმჯობესება?
1. დიახ;
2. არა;
3. დიახ, მაგრამ მხოლოდ გარკვეულწილად.
2. ფიქრობთ, რომ თქვენ თავად შეძლებთ მონაწილეობა მიიღოთ თქვენს გარშემო არსებულ სამყაროში არსებულ მნიშვნელოვან ცვლილებებში?
1. დიახ, უმეტეს შემთხვევაში;
2. არა;
3. დიახ, ზოგიერთ შემთხვევაში.
3. ფიქრობთ, რომ თქვენი ზოგიერთი იდეა მოიტანს მნიშვნელოვან პროგრესს თქვენს მიერ არჩეულ საქმიანობაში?
1. დიახ;
2. საიდან მივიღო ასეთი იდეები?
3. შესაძლოა არც ისე დიდი პროგრესი, მაგრამ გარკვეული პროგრესი შესაძლებელია.
4. როგორ ფიქრობთ, მომავალში ისეთი მნიშვნელოვანი როლი შეასრულებთ, რომ რაღაცის ძირეულად შეცვლას შეძლებთ?
1. დიახ, აუცილებლად;
2. ძალიან ნაკლებად სავარაუდოა;
3. შესაძლოა.
5. როცა რაიმეს კეთებას გადაწყვეტ, დარწმუნებული ხარ, რომ იმუშავებს?
1. რა თქმა უნდა;
2. ხშირად მეუფლება ეჭვები, შემიძლია თუ არა ამის გაკეთება;
3. უფრო თავდაჯერებული ვიდრე გაურკვეველი.
6. გაქვთ სურვილი გაგიკეთოთ რაიმე უცნობი ბიზნესი, ისეთი ბიზნესი, რომელშიც ამ მომენტში არაკომპეტენტური ხართ, ეს აბსოლუტურად არ იცით?
1. დიახ, ნებისმიერი უცნობი მიზიდავს;
2. არა;
3. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია თავად საქმეზე და გარემოებებზე.
7. რაღაც უცნობი უნდა გააკეთო. გიგრძვნიათ მასში სრულყოფილების მიღწევის სურვილი?
1. დიახ;
2. რაც ხდება კარგია;
3. თუ ეს არ არის ძალიან რთული, მაშინ დიახ.
8. თუ რაღაც მოგწონს, რაც არ იცი, გინდა ყველაფერი იცოდე ამის შესახებ?
1. დიახ;
2. არა, თქვენ უნდა ისწავლოთ ყველაზე ძირითადი;
3. არა, უბრალოდ ჩემს ცნობისმოყვარეობას დავაკმაყოფილებ.
9. როდესაც თქვენ მარცხდებით, მაშინ:
1. ცოტა ხნით აგრძელებ, თუნდაც საღი აზრის საწინააღმდეგოდ;
2. დაუყოვნებლივ უარი თქვით ამ იდეაზე, როგორც კი გაიგებთ მის არარეალურობას;
3. განაგრძეთ თქვენი საქმის კეთება მანამ, სანამ საღი აზრი არ აჩვენებს, რომ დაბრკოლებები გადაულახავია.
10. პროფესია უნდა შეირჩეს შემდეგნაირად:
1. მათი შესაძლებლობები და პერსპექტივები საკუთარი თავისთვის;
2. სტაბილურობა, მნიშვნელობა, პროფესიის მოთხოვნილება, საჭიროება;
3. პრესტიჟს და სარგებელს, რომელსაც ის უზრუნველყოფს.
11. მოგზაურობისას შეგიძლიათ მარტივად გაიაროთ ის მარშრუტი, რომელიც უკვე გაიარეთ?
1. დიახ;
2. არა;
3. თუ მოგეწონათ ადგილი და გახსოვთ, მაშინ კი.
12. შეგიძლიათ საუბრის შემდეგ დაუყოვნებლივ გაიხსენოთ ყველაფერი, რაც მასში იყო ნათქვამი?
1. დიახ;
2. არა;
3. დაიმახსოვრე ყველაფერი, რაც მაინტერესებს.
13. როდესაც გესმით სიტყვა უცნობ ენაზე, შეგიძლიათ თუ არა მისი მნიშვნელობის ცოდნის გარეშე გაიმეოროთ ის მარცვლის მიხედვით?
1. დიახ;
2. არა;
3. ვიმეორებ, მაგრამ არა მთლად სწორი.
14. თავისუფალ დროს გირჩევნია:
1. მარტო დარჩი, იფიქრე;
2. იყოს კომპანიაში;
3. არ მაინტერესებს მარტო ვარ თუ კომპანიაში.
15. რაღაცას აკეთებ. თქვენ გადაწყვეტთ მის შეჩერებას მხოლოდ მაშინ, როდესაც:
1. სამუშაო დასრულებულია და გეჩვენებათ შესანიშნავად შესრულებული;
2. მეტ-ნაკლებად კმაყოფილი ხარ იმით, რაც გააკეთე;
3. სამუშაო თითქოს შესრულებულია, თუმცა უკეთესად მაინც შეიძლება. Მაგრამ რატომ?
16. როცა მარტო ხარ, შენ:
1. მოსწონს რაღაცეებზე ოცნება, შესაძლოა აბსტრაქტულზე;
2. ნებისმიერ ფასად, თქვენ ცდილობთ იპოვოთ თქვენთვის კონკრეტული პროფესია;
3. ხანდახან მოგწონთ ოცნება, ოღონდ იმაზე, რაც თქვენს საქმესთან არის დაკავშირებული.
17. როცა იდეა გიპყრობს, მაშინ დაფიქრდები მასზე:
1. არ აქვს მნიშვნელობა სად და ვისთან ერთად ხარ;
2. მხოლოდ პირადში;
3. მხოლოდ იქ, სადაც სიჩუმეა.
18. როდესაც მხარს უჭერთ იდეას, თქვენ:
1. შეგიძლიათ უარი თქვათ, თუ თქვენი ოპონენტების არგუმენტები დამაჯერებლად მოგეჩვენებათ;
2. დარჩით თქვენს აზრზე, რა არგუმენტებიც არ უნდა წამოაყენონ;
3. შეცვალეთ აზრი, თუ წინააღმდეგობა ძალიან ძლიერია.
ტესტის შედეგების დამუშავება და ინტერპრეტაცია
ტესტის შედეგების დამუშავება
ქულები ენიჭება შემდეგი სქემის მიხედვით:
უპასუხეთ "ა" - 3 ქულა, "ბ" - 1, "გ" - 2 ქულა.
ტესტის შედეგების ინტერპრეტაცია
. 48 ან მეტი ქულა- თქვენ გაქვთ მნიშვნელოვანი შემოქმედებითი პოტენციალი, რომელიც წარმოგიდგენთ შემოქმედებითი შესაძლებლობების მდიდარ არჩევანს. თუ თქვენ შეგიძლიათ რეალურად გამოიყენოთ თქვენი შესაძლებლობები, მაშინ თქვენთვის ხელმისაწვდომია შემოქმედების მრავალფეროვანი ფორმები.
. 18-47 ქულა- თქვენ გაქვთ თვისებები, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ, მაგრამ ასევე არის ბარიერები თქვენს შემოქმედებაში. ყველაზე საშიში შიშია, განსაკუთრებით იმ ადამიანებში, რომლებიც ორიენტირებულნი არიან სავალდებულო წარმატებაზე. წარუმატებლობის შიში ზღუდავს წარმოსახვას - შემოქმედების საფუძველი. შიში შეიძლება იყოს სოციალური, საზოგადოების დაგმობის შიში. ნებისმიერი ახალი იდეა გადის გაკვირვების, გაკვირვების, არაღიარების, სხვების მიერ დაგმობის ეტაპს. ახალი, სხვებისთვის უჩვეულო ქცევის, შეხედულებების, გრძნობების დაგმობის შიში ზღუდავს შემოქმედებით საქმიანობას, ანადგურებს შემოქმედებით ადამიანს.
