Соғыстың соңындағы КСРО жеңісінің тұсаукесері. Тұсаукесер – ұлы жеңістің себептері, құны және маңызы. Прага азат етушілердің жауынгерлерімен кездеседі

9 мамыр – Жеңіс күні 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы кеңес халқы

Тұсаукесерді дайындаған

6 «Б» сынып оқушысы

№8 MBOU гимназиясы

Коломна

Гальцова Ариана

Кеңес халқы 1418 күн мен түн бойы фашистік басқыншыларға қарсы қанды соғыс жүргізіп, оларды талқандады. Халық өз Отанының бостандығы мен тәуелсіздігін қорғады, әлемдік өркениетті фашистік құлдықтан құтқарды. Кеңес халқы 1418 күн мен түн бойы фашистік басқыншыларға қарсы қанды соғыс жүргізіп, оларды талқандады. Халық өз Отанының бостандығы мен тәуелсіздігін қорғады, әлемдік өркениетті фашистік құлдықтан құтқарды.

Ұлы Отан соғысы бүкіл Екінші дүниежүзілік соғыстың құрамдас бөлігі және негізгі мазмұны болды, оның орбитасына 60-тан астам мемлекет қатысты. Соғыс қимылдары Еуропаның, Азияның және Африканың кең аумақтарында, теңіз және мұхит кеңістігінде жүргізілді. Неміс-итальян-жапон фашистік блогы өзінің агрессиясын кеңейте отырып, дүниежүзілік үстемдікті жаулап алуға табандылықпен ұмтылды. Кеңес Одағы бұл мақсаттың жолында алынбайтын кедергі ретінде тұрды.

Бүкіл Екінші дүниежүзілік соғыстың тағдыры кеңес-герман майданында шешілді – бұл фашизмге қарсы күрестегі басты майдан болды. КСРО өз мойнына алып, басқыншыға қарсы күрестің ауыртпалығын соңына дейін төзді. Екінші дүниежүзілік соғыстың жеңіспен аяқталуында шешуші рөл атқарған біздің еліміз және оның Қарулы Күштері болды.

Бастапқыда неміс фашистік әскерлері стратегиялық бастаманы өз қолдарына ала алды. Олар Кеңес Одағының өмірлік маңызды орталықтары үшін еңсесін тіктеді. Бірақ найзағайдай жылдам соғыстың алдамшы жоспарлары жүзеге аспады.

Ұлы Отан соғысы адамзат тарихындағы ең ірі қарулы қақтығыс болды. Баренцтен Қара теңізге дейін созылған үлкен майданда әр түрлі кезеңде екі жақта 8-ден 12 миллионға дейін адам соғысты, 5-тен 20 мыңға дейін танк пен өздігінен жүретін артиллериялық қондырғылар, 150-ден 320 мыңға дейін зеңбірек пен миномет қолданылды. , 7-ден 19 мыңға дейін ұшақ. Соғыс тарихы мұндай орасан зор соғыс қимылдары мен әскери техниканың мұндай үлкен массасының шоғырлануын әлі білмеген. Бүкіл ел басқыншыларға қарсы тұрды. Майданда да, тылда да барлық ұлт пен ұлыс халқын бір мақсат – төтеп беру, жеңу біріктірді.

Жеңіс күні мерекесінің тарихы 1945 жылдың 9 мамырынан бері Берлин маңында Жоғарғы Жоғарғы қолбасшылық штабының бастығы, Вермахттан фельдмаршал генерал В.Кейтель, Жоғарғы Бас қолбасшының орынбасары В. - Қызыл Армиядан КСРО Бас Маршалы Георгий Жуков және Британ авиациясының маршалы.

Одақтастардан А.Теддер, Вермахттың сөзсіз және толық тапсыру актісіне қол қойылды.

Берлин 2 мамырда алынды, бірақ неміс әскерлері қажетсіз қантөгіске жол бермеу үшін бір аптадан астам уақыт бұрын Қызыл Армияға қатты қарсылық көрсетті, ақыры берілуге ​​шешім қабылдады.

Бірақ сол сәтке дейін Сталин КСРО Жоғарғы Кеңесі Президиумының бұдан былай 9 мамыр Жеңіс күні мемлекеттік мереке болып, демалыс күні болып жарияланатыны туралы жарлығына қол қойды. Мәскеу уақыты бойынша таңғы сағат 6-да бұл жарлықты радио дикторы Левитан оқыды.

Бірінші Жеңіс күні КСРО мен Ресей тарихында өте аз мерекелер тойланса керек. Көшедегі адамдар бір-бірін құттықтап, құшақтасып, сүйісіп, жылап жатты.

9 мамырда кешке Мәскеуде КСРО тарихындағы ең үлкен Жеңіс салюті берілді: мың мылтықтан отыз оқ атылды.

Алайда 9 мамыр демалыс күніне небәрі үш жыл қалды. 1948 жылы соғысты ұмытуға бұйрық беріліп, соғыста қираған халық шаруашылығын қалпына келтіруге бар күш-жігер жұмсалды.

Тек 1965 жылы, Брежнев дәуірінде мереке қайтадан лайықты болды. 9 мамыр қайтадан демалыс күніне айналды, шерулер қайта басталды, барлық қалаларда ауқымды отшашулар – Батырлар мен ардагерлерге құрмет көрсетілді.

Шетелдерде Жеңіс күні 9 мамырда емес, 8 мамырда тойланады. Себебі, тапсыру актісіне CET-те қол қойылған

1945 жылы 8 мамырда 22 сағат 43 минутта. Мәскеуде екі сағаттық уақыт айырмашылығымен 9 мамыр болатын.

9 мамырда еліміздің барлық ардагерлері Кеңес халқының 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңіс күнімен құттықтаулар қабылдауда.

Ольга Берггольцтың «Ешкім де ұмытылмайды, ештеңе де ұмытылмайды» деген жолдарына сүйене отырып, осы күнді қайталаймын.

Өйткені, сол ұлы жеңіс болмаса, біз де болмас едік.

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!

Сынып: 10

Сабақтың презентациясы

Артқа алға

Назар аударыңыз! Слайдтарды алдын ала қарау тек ақпараттық мақсаттарға арналған және барлық көрсетілім опцияларын көрсетпеуі мүмкін. Бұл жұмыс сізді қызықтырса, толық нұсқасын жүктеп алыңыз.

Сабақтың түрі- жаңа материалды меңгеру сабағы.

Сабақтың формасы- интерактивті оқыту жүйесінде компьютерлік қолдауы бар аралас сабақ.

Оқыту әдістері:сыни тұрғыдан ойлау әдістері, эвристикалық, жартылай ізденіс, репродуктивті, зерттеушілік, кейс-стадия.

Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру формалары:топтық, фронтальды, жеке.

Пәнаралық байланыстар: география, өлкетану, жалпы тарих, информатика.

Сабақтың мақсаты- студенттер арасында Ұлы Отан соғысы мен Екінші дүниежүзілік соғыстың соңғы кезеңінің негізгі оқиғалары және осы кезеңдегі КСРО рөлі туралы түсінік қалыптастыру.

Тапсырмалар:

Тәрбиелік:

• 1944-1945 жылдардағы Еуропадағы әскери-саяси жағдай туралы түсінік беру;
• Соғыстың соңғы кезеңіндегі негізгі тарихи оқиғалардың даталарымен таныстыру: 1944 жылғы маусым-тамыз, 1945 жылғы ақпан, 1945 жылғы сәуір-мамыр, 1945 жылғы 8 мамыр;
• «Қазан», капитуляция, «10 сталиндік соққы», деназификация, демилитаризация ұғымдарын енгізу;
• Кеңес халқының Ұлы Отан соғысындағы жеңісінің қайнар көздері мен себептерін анықтау;
• Жеңістің субъективті себептерінің маңызын табыңыз: Сталиннің рөлі, әскери жетекшілер, жауынгерлердің ерлігі, тыл еңбеккерлерінің төзімділігі.

Оқушылардың дағдылары мен дағдыларын дамыту және қалыптастыру:

• Тәрбие жұмысын саналы түрде ұйымдастыру және реттеу;
• Тарихи картамен, интерактивті ресурстармен жұмыс (тапсырмалар, карталар, диаграммалар және т.б.);
• Фактілерді талдау және қорытындылау; жиынтық кестені құрастыру;
• Себеп-салдар байланысын орнату арқылы логикалық қорытынды жасау;
• Тарихи карта және интерактивті картамен жұмыс;
• Тарихи құжаттармен, иллюстрациялық материалмен, бейнематериалдармен жұмыс жасауда логикалық ойлау операцияларын (анализ, синтез, жалпылау, салыстыру, нақтылау) орындау.

Тәрбиелік:

• Отансүйгіштік сезімін, кеңес халқының ерлігіне мақтаныш сезімін дамыту;
• Оқушыларды Кеңес халқының Екінші дүниежүзілік соғыстағы жеңісінің себептерін түсінуге жетелеу;
• Ел азаматы ретінде өз болмысыңызды сезініңіз; қоғамның гуманистік құндылықтары мен дәстүрлерін меңгеру.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылар мен мұғалімдердің өзара сәлемдесу; келмегендерді анықтау, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылар 4 топқа бөлінеді, олардың бұл кезеңдегі міндеті топ басшысын таңдау үшін өзін-өзі бағалау парағын толтыру. ... 1-қосымша.

2. Білімді жаңарту. Қайталау.

Топтар Ұлы Отан соғысының өткен кезеңдері бойынша білімдерін қайталауға ықпал ететін әртүрлі тапсырмалар алады. 2-қосымша

• 1-топ – күндер мен оқиғаларды салыстыруға арналған тапсырма.
• 2-топ – терминдерге анықтама беру.
• 3-топ - шайқас картасымен жұмыс.
• 4-топ – дереккөздермен жұмыс (әскери операцияның немесе оқиғаның анықтамасы).

Тапсырманы орындаған соң әр топ өз нәтижесін көрсетеді ... Барлық тапсырмалар интерактивті тақтада көрсетіледі. Тапсырмалар SmartNotebook бағдарламасында орындалды.

3. Мотивациялық кезең.

Мотивация ретінде әдіс қолданылады іс кезеңі... Мұғалім В.Быковтың «Альпілік балладасынан» үзіндіні оқиды: екі тұтқын – орыс солдаты мен итальян қызының әңгімесінің көрінісі. Бұл көріністі екі оқушы алдын ала дайындай алады. 3-қосымша

«Оқиғамен» танысқаннан кейін мұғалім оқушыларға бірқатар сұрақтар қояды:

• Бұл көрініс сізге қалай әсер етті?
• Қыз Жеңіске неге сенбейді?
• Ол орыс солдатынан не естиді?

Сабақтың тапсырмасы: Кеңес жауынгерінің Ресей Гитлерді «жаншыды» деген сөз тіркесін дәлелдеу.

Мұғалім:Біз КСРО-ның «түбегейлі өзгерістер» кезеңінде шабуылға шыққанын білеміз. Дегенмен, Германия әлі де күшті және тиімді ел болды. Бүгін бізге Екінші дүниежүзілік соғыстың соңғы кезеңін зерттеу керек. Бізге осы кезеңнің негізгі оқиғаларын зерттеу, Германияны жеңудегі КСРО-ның рөлін көрсету керек. Сонда ғана біз кеңес жауынгерінің сөзін дәлелдей аламыз немесе жоққа шығара аламыз.

Оқушыларға сабақтың мақсаты мен міндеттері беріледі - соғыстың соңғы кезеңіндегі негізгі оқиғаларды сипаттау, сонымен қатар КСРО-ның Екінші дүниежүзілік соғыстағы Жеңіс бағасын анықтау.

4. Жаңа материалды меңгеру.

Топтық жұмыс. Әр топ өз тапсырмасын алады. Тапсырмалардың мазмұны соғыстың соңғы кезеңіндегі негізгі оқиғаларға сәйкес келеді. Оқушыларға бұл сұрақтарды әртүрлі тәсілдермен және әртүрлі әдістерді қолдану арқылы шешу ұсынылады. 4-қосымша

1-топ: 1944 жылдың басындағы КСРО-ның әскери-стратегиялық жағдайын және қорғаныс қабілетін талдау. Топқа графиктер мен кестелермен жұмыс істеу ұсынылады, олардың негізінде қорытынды жасау керек.

2-топ:«10 сталиндік соққы». Студенттерге соғыс тарихына «10 сталиндік ереуіл» деген атпен енген аталған әскери операциялар жазылған мәтін ұсынылады. Топтың міндеті мына амалдарды картада белгілеу.

3-топ:«Қырым және Потсдам конференциялары». Бұл мәселені шешу үшін студенттер оқулықтармен жұмыс істейді және осы конференцияларды салыстыратын жиынтық кестені толтырады.

4 топ: «Жапониямен соғыс». Бұл топтағы оқушыларға бір медаль туралы әңгіме жазу тапсырылады. Оларға экспонат ретінде «Жапонияны азат еткені үшін» медалі ұсынылды (мектеп мұражайынан). Оқулық мәтінін пайдалана отырып, олар осы медальдың шығу тарихы туралы қысқаша айтып берулері керек.

Тапсырмалар соңында, әр топ өз нәтижелерін көрсетеді... Тапсырмалар интерактивті тақта арқылы беріледі. Оқушылар өз шешімдерін көрсетіп, қорытынды жасайды.

Келесі ретпен орындаңыз:

• 1-топсоғыстың соңғы кезеңіндегі КСРО-ның дайындығы мен жағдайы туралы әңгімелейді.
• 2-топинтерактивті картада «10 сталиндік ереуіл» белгісі.
• 3-топҚырым және Потсдам конференцияларының шешімдері туралы әңгімелейді.

Осы тақырыпты қарастыру барысында жерлестердің Ұлы Отан соғысының соңғы кезеңіндегі операцияларға қатысуына назар аударылады. Мысалы, студенттік презентацияоның зерттеу жұмысы«Менің туылуым үшін арғы атам күрескен». Студент 1944-1945 жылдардағы оқиғаларға қатысқан, сонымен бірге Еуропаны (Польша, Чехословакия) азат етуге қатысқан арғы атасы – танкист туралы әңгімелейді. Оқушыларға хат, соғыс жылдарындағы фотосуреттер көрсетіледі, арғы атасы туралы фильм көрсетіледі.

Студенттің арғы атасы туралы естеліктерге сүйене отырып, студенттер Еуропаны азат ету кезіндегі негізгі кезеңдері мен шайқастары туралы бастапқы дереккөзден біледі. Оқушылар өз отбасыларының Ұлы Жеңіс ісіне қосқан үлестері екенін түсінеді.

«Берлин операциясы» бейнеклипін көру. ( )

Фильмді көрмес бұрын студенттерге «Неге Берлин операциясы соғыстағы ең қиын операциялардың бірі болып саналады?» деген проблемалық сұрақ қойылады. Фильмге көмекші сұрақтар:

• Берлинді Одер өзенінен қандай бекіністер қорғады?
• Берлинді алудың қандай жоспарлары болды?
• Операцияларды кім басқарды?
• Рейхстаг ғимаратына туды кім тіккен?

Ұсынылған мәселелер бойынша «Германияның берілу актінің» тарихи қайнар көзін талдау:

• Шарттың тараптары;
• Соғыс қимылдарының тоқтатылған күні;
• Германия үшін келісім-шарт шарттары;
• Акт қай тілдерде жасалды?

Өнімділік 4 топ... Жігіттер «Жапонияны жеңгені үшін» медалі туралы алған мәліметтерін айтады. Материал оқулықтан алынды: соғыс күні, әскери шайқастардың қысқаша барысы, соғыстың нәтижелері, Жапонияның берілу актісіне қол қою, Екінші дүниежүзілік соғыстың аяқталуы.

5. Өтілген материалды жалпылау.

Стратегия – «Жақтау» (немесе «Мақала жазу»). Оқушыларға соғыс жылдарындағы фотосуреттер (майдан және тыл), командирлердің портреттері және И.В. Сталин, «Вечерний Москва» газеттерінің үзінділері, соғыс нәтижелері, Жеңістің қайнар көздері мен құны туралы мәтін (мұғалім таңдаған). 5-қосымша ... Оқушы тапсырмасы: «Ұлы Жеңіс бағасы» мақаласын жазу. Ол үшін өздеріне қажетті ақпаратты қиып алып, қағаз бетіне жапсырады, дәлелдері мен қорытындыларына қол қоя алады. Содан кейін олар өз мақалаларын көрсетеді, өз нұсқаларын негіздейді.

6. Рефлексия.

Әр оқушы «үш жұлдыз» алады және оның ішіне сабақта не ұнады, не ұнамады, не қызықтырды деп жазады. 6-қосымша

7. Өзін-өзі бағалау.

Оқушылар өзін-өзі бағалау парағын толтырады. Өздерін бағалайды, топ басшысы мүшелерді бағалайды.

8. Үйге тапсырма.

Сараланған үй тапсырмасы:

• 1-деңгей – 34-параграф
• 2-деңгей – 34-параграф бойынша жұмыс дәптеріндегі кестені толтыру;
• 3 деңгей – «Ұлы Жеңістің қайнар көздері мен құны» эссе жазу.

Пайдаланылған әдебиеттер мен интернет көздерінің тізімі.

1. Аствацатуров, Г.О. Тарих және қоғамтану сабақтарында модульдік-редуктивті оқыту, - Волгоград: Учитель баспасы. - 2009 .-- 187 б.
2. Данилов, А.А., Косулина, Л.Г., М.Ю. Брандт, Ресей тарихы. ХХ – ХХІ ғасырдың басы. Жұмыс дәптері. 9-сынып. - М.: «Білім». - 2013 .-- 383 б.
3. Оқиға. 5-11 сынып: заманауи сабақ технологиясы /автор-комп. В.В. Гуков және т.б. - Волгоград: Мұғалім, 2009 .-- 207 б.
4. Ресей тарихы. Жұмыс бағдарламалары. Оқулықтардың пәндік желісі А.А. Данилова, Л.Г. Косулина. 6-9 сыныптар: мұғалімдерге арналған нұсқаулық. - М .: Білім, 2011 .-- 128 б.
5. Поливанова К.Н.. Мектеп оқушыларының жобалық іс-әрекеті / К.Н. Поливанова. - М .: Білім, 2011 .-- 192 б.
6. Федералдық мемлекеттік білім беру стандарты жағдайындағы негізгі мектептің заманауи педагогикалық технологиялары / О.Б. Даутова, Е.В. Иваншина, О.А. Ивашедкина, И.В. Муштавинская. - СПб .: КАРО, 2014 .-- 176 б.
7. Степанищев, А.Т., Тарихты оқыту және оқу әдістемесі, - М .: «Владос». - 2002.
8. Студеникин, М.Т., Мектепте тарихты оқытудың заманауи технологиялары / М.Т. Студеникин. - М .: ВЛАДОС, 2007.79 б.
9. http://www.9may.ru/
10. http://www.pobediteli.ru/
11. http://victory.rusarchives.ru/
12. http://militera.lib.ru/1/cats/wars/20/1941-1945.html
13. http://bigwar.msk.ru/ Ұлы Отан соғысы (1941-1945) - Тарих, фотосуреттер ...
14. podvignaroda.mil.ru/. «Халық ерлігі» мемлекеттік электрондық құжаттар банкі
15. http://www.youtube.com/watch?v=coJogXUQykQ(«Штурман Берлин» фильмі)
16. https://disk.yandex.ru/client/disk%7Cslider/disk/%D0%90.%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0% B2% 20% D0% 9C% D0% 91% D0% 9E% D0% A3% 20% D0% A1% D0% 9E% D0% A8% 20% E2% 84% 9616% 20% D0% B3.% D0 % 9F% D0% B0% D0% B2% D0% BB% D0% BE% D0% B2% D0% BE.mpg(Соғыстың соңғы кезеңіне қатысқан арғы атасы туралы студент дайындаған фильм)

Печора өзені мектебі - FGBOU VO филиалы

«Оларға GUMRF. Адмирал С.О. Макаров»

Тақырыбы: Ресейдің әскери даңқы күндері - Ресей Федерациясы Қарулы Күштерінің әскери даңқының есте қалатын күндері.

Әзірлеуші:

ОБЖ педагог-ұйымдастырушы

Митяев Игорь Иванович

2017 жыл

Ресейдің Әскери Даңқы күні - Ұлы Отан соғысындағы Кеңес халқының Жеңіс күні 1945 жылы 9 мамырда

Көптеген жылдар бойы Жеңіс күнін Ресейдің және бұрынғы КСРО-ның басқа елдерінің азаматтары ерекше атап өтеді. Жеңіс күні туралы әңгімені бастап, соғыс қимылдары аяқталғанға дейін соңғы серпіліс қанша уақыт өткенін айтпай кетуге болмайды. Кеңес әскерлерінің Польша мен Пруссия аймағындағы шабуылы 1945 жылдың қаңтарында құлады.

Одақтас әскерлер де бір орында тұрмай, Берлинге қарай жылдам жылжи бастады. Көптеген тарихшылар мен сарапшылардың пікірінше, Гитлердің 1945 жылы 30 сәуірде жасаған өз-өзіне қол жұмсауы Германияның толық жеңілгенін көрсетті. Алайда бұл фашистік Германияның әскерлерін тоқтата алмады.

Берлин үшін болған қанды шайқастар ғана КСРО мен одақтастардың түпкілікті жеңісіне әкелді, бірақ тым үлкен шығынға ұшырады. Екі жақтан да жүздеген мың адам қаза тапты, ал 2 мамырда Германия астанасы берілді. Осыдан кейін Германияның өзі берілуге ​​ұласты.

Сонымен, 1945 жылдың 9 мамырынан кейін кейбір әскери әрекеттер жалғасқанымен, бұл күн фашистік Германияның жеңілген күні болып саналады. Неліктен бұл күн таңдалды? Бәрі оңай. 1945 жылы 9 мамырда Германияның тапсырылуына қол қойылды және оның барлық әскерлері қаруларын тастауға міндеттелді.

Бірақ шын мәнінде, Үшінші рейхтің барлық әскери бөлімдері мұны істемеді. Бұған неміс офицерлік корпусының кейбір өкілдерінің елдегі қызметін тұтқында аяқтауды қаламауы себеп болды. Сондай-ақ - жалған ақпаратқа және екі жақтан кейінгі құрбандарға әкеліп соқтырған банальды байланыс жетіспеушілігі.

Кеңес Одағының ыдырауы жаңадан құрылған мемлекеттер үшін проблемалармен сипатталды. Саяси себептерге байланысты әртүрлі қақтығыстар болды, әлі толық құрылмаған немесе штаты бар үкіметтердің халықтық мерекелерді ұйымдастыруға уақыты болмады. Ақырында, 1995 жылы Ресейде Жеңіс күнін толық тойлау қайта басталды.

Сол жылы екі тұтас шеру өтті, олардың бірі жаяу Қызыл алаңда, екіншісі броньды машиналармен Поклонная Горада өтті. Мерекенің тағы бір ресми бөлігі міндетті түрде кешкі отшашу мен ескерткіштер мен ескерткіштерге гүл шоқтарын қоюдан тұрды.

Парадта майдандардың біріктірілген полктары салтанатты маршпен өтті: Карел, Ленинград, 1-Балтық, 3, 2 және 1-Белорус, 1, 4, 2 және 3-ші Украин майдандары, Әскери-теңіз күштерінің біріктірілген полкі.

1-Беларусь майданы полкінің құрамында поляк армиясының өкілдері арнайы колоннамен жүріп өтті. Құрама майдан полктарының алдында майдандар мен әскерлердің қолбасшылары тұрды, Кеңес Одағының Батырлары даңқты бөлімдер мен құрамалардың туларын көтеріп жүрді. Шеру 200 ту ұстаушылардың шеруімен аяқталды, олар жеңілген неміс әскерлерінің туын мавзолей түбіндегі платформаға лақтырды.

1995 жылы 9 мамырда Жеңістің 50 жылдығына орай Мәскеуде Поклонная Горада Ұлы Отан соғысындағы Жеңіс мемориалдық кешенінің салтанатты ашылуы болды.

Презентация сипаттамасы Слайдта Ұлы Отан соғысы Кеңес халқының Ұлы Отан соғысы

Ұлы Отан соғысы Кеңес халқының неміс-фашист басқыншыларына қарсы Ұлы Отан соғысы (1941-1945) — Кеңес Одағының фашистік Германияға және оның еуропалық одақтастарына (Болгария, Венгрия, Италия, Румыния, Словакия, Хорватия, Испания).

Гитлердің неміс ұлтына әлемдік үстемдік етуге ұмтылысы (пангерманизм идеясы) Фашистік Германияның Англия мен АҚШ-қа қарсы соғысты жалғастыруы үшін қажет КСРО-ның табиғи ресурстарын жаулап алу қажеттілігі.Сталиннің амбициялары. , ол өзінің бақылауын бүкіл Шығыс Еуропаға таратуға тырысты. Капиталистік және социалистік жүйелер арасындағы өлімге әкелетін идеологиялық қайшылықтар

«Ұлы Отан соғысы» атауы 1941 жылы 3 шілдеде Сталиннің радио үндеуінен кейін қолданысқа енді. Айналымда «ұлы» және «тұрмыстық» сөздері бөлек қолданылады.

Қарулы күштер Ұлы Отан соғысы қарсаңында КСРО Категориясы Германия және оның одағының батыс шекарасында. КСРО (барлығы) Ұшақтар 4, 846 8, 974 24, 488 Зеңбірек 42, 601 57, 041 117, 581 Танктер 4, 171 13, 924 25,

1941-1942 жж. жазындағы әскери іс-қимылдар. Армия тобының саны \ командирлер Оған Кеңес әскерлері қарсы тұрады Саны \ командирлер Нысаналары «Солтүстік» полк генералы Ршал В. Либ Солтүстік-Батыс (генерал Ф. И. Кузнецов), Солтүстік (ген М. М. Попов). ) Балтық елдері, Балтық теңізіндегі порттар және Ленинград «Орталығы» генерал фельдмастер Ршал Ф.Бок Западный (генерал Д.Г.Павлов) Минск-Смоленск-Мәскеу «Юг» генерал фельдмейстер Ршал Г.Рундштедт Оңтүстік-Батыс (генерал М.П. Кирпонос), Оңтүстік (генерал И.В.Тюленев) Киев-Қырым

Соғыстың алғашқы айларының нәтижелері. 1941 жылдың 1 желтоқсанында Қызыл Армияның тұтқындардың шығыны 3,5 миллион әскери қызметкерді құрады. Неміс әскерлері Литва, Латвия, Беларусь, Молдавия, Эстонияны, РСФСР-дың едәуір бөлігін, Украинаны басып алып, 850-1200 км тереңдікте жүріп, 740 мың адамнан (оның 230 мыңы қаза тапты) айырылды. КСРО ең маңызды шикізат пен өнеркәсіп орталықтарынан: Донбасстан, Кривой Рог кен бассейнінен айырылды. Минск, Киев, Харьков, Смоленск, Одесса, Днепропетровск артта қалды. Ол Ленинград блокадасында болды. Украина мен Ресейдің оңтүстігіндегі ең маңызды азық-түлік көздері жау қолына түсті немесе орталықтан ажыратылды. Миллиондаған кеңес азаматтары басып алынған аумақтарда қалды. Барбаросса жоспарында көрсетілген стратегиялық мақсаттар орындалмады.

Солтүстік армия тобы шілде - 8 қыркүйекте неміс әскерлерінің Балтық жағалауын басып алуы - 10 қыркүйекте неміс әскерлерінің Шлиссельбургті басып алуы - фин әскерлері Выборгты алды.

8 қыркүйекте Солтүстік армия тобының әскерлері бекініс қаласы Шлиссельбургті басып алып, Ладога көлінің оңтүстік жағалауына жетті, одан бұрын Ленинград-Мәскеу темір жолын жауып тастады. 900 күндік блокададан кейін Ленинградта 560 мыңға жуық тұрғын қалды. Қалған 2,5 миллионға жуық ленинградтықтар аштықтан, аурудан, бомбалаудан қоршау күндерінде эвакуацияланды немесе өлді.

Вася ағай 13 сәуірде таңғы сағат 2-де қайтыс болды. Леша аға, 10 мамыр 16.00. Анам - 13 мамыр 7:30. Савичевтер қайтыс болды. Барлығы өлді. Тек Таня қалды (Таня Савичева, 12 жаста)

Оңтүстік армия тобы 1941 ж. 11 шілде - 19 қыркүйек - Киевті қорғау 1941 ж. 5 тамыз - 16 қазан - Одессаны қорғау 1941 ж. 30 қазан - 1942 ж. 4 шілде - Севастопольді қорғау

Армия топтық орталығы 1941 жыл 22 маусым - 23 шілде - Брест қамалын қорғау 10 шілде - 10 қыркүйек - Смоленск шайқасы 30 қыркүйек - немістердің Мәскеуге шабуылы (тайфун) 5-6 желтоқсан - Мәскеу түбіндегі кеңестік қарсы шабуыл

Мәскеу шайқасы кезеңдері 1941 жылғы 30 қыркүйек - 5 желтоқсан Фашистік әскерлердің шабуылы. «ТАЙФУН» операциясы: - Мәскеуді қоршау және басып алу үшін Клин, Вязьма және Тула аудандарынан үш әскер тобы. - Вязьма мен Брянск аймағындағы кеңес әскерлерін қоршап, жойыңыз

Мәскеу шайқасы 1941 ж. 7 қазанда Вязьма облысындағы 7 кеңес әскерінің қоршауы (663 мың адам) 1941 ж. 19 қазан – Мәскеуде қоршау жағдайын енгізу 1941 ж. қазан – Сібірден, Қиыр Шығыстан, Ленинградтан резервтерді шығару ( 58 атқыштар және 15 атты әскер дивизиясы) 1941 жылы 30 қазанда – бірінші шабуыл тоқтатылды. -ph. Мәскеуге әскерлер

Мәскеу шайқасы 1941 жылы 7 қараша - Қызыл алаңда әскери шеру. генерал басқарған маршал С.М.Будённый шеруін қабылдады. П.А.Артемиев 1941 жылы 15 қараша - Н. -ph. Мәскеуге әскерлер.

Мәскеу шайқасы 1941 ж. 5-6 желтоқсан – 1942 ж. 20 сәуір – Кеңестік қарсы шабуыл Батыс майданы (генерал Г.К. Жуков) Калинин майданы (генерал И.С.Конев) Оңтүстік-Батыс майданы (маршал С.К. Тимошенко) 1942 ж. сәуір – Мәскеуді азат ету және Тула облыстары

Мәскеу шайқасының тарихи маңызы 1. Германияның екінші дүниежүзілік соғыстағы алғашқы ірі жеңілісі; 2. Барбаросса жоспарының орындалмауы; 3. Жапония мен Түркия соғысқа кіру күнін кейінге қалдырды; 4. КСРО-ның халықаралық позициясын нығайту. 5. Кеңес халқының моральдық-психологиялық көңіл-күйін көтеру 6. АҚШ соғысқа кірісті (Перл-Харбор 7 желтоқсан 1941 ж.)

Тараптардың жоспарлары. 1942 жылғы қыс неміс қолбасшылығы: Кавказ бен Сталинградты басып алу. Кеңестік қолбасшылық: қорғаныс шайқастары, Мәскеуді қорғау.

Сталинград шайқасы 17.07.1942 -2. 02. 1943. Кезеңдер: I. 17. 07. - 18. 11. 1942 ж. - фашистік әскерлердің шабуылы ("Жоспар "Fall Blay") 28 шілде - № 227 бұйрық "Бір қадам артқа емес!" мәжбүрлеу п. -ph. Дон әскерлері 25 тамыз - Сталинград шайқасының басталуы

Сталинград шайқасы н. -ph. әскерлер - 6-шы армия генералы. Ф.Паулус, 4-ші әуе флоты. үкілер. әскерлер - генералдың 62-ші армиясы. В.И.Чуйков, генералдың 64-армиясы. М.С.Шумилов, 38-дивизия, генерал. А.И. Родимцева

Сталинград шайқасы Ең қиын шайқастар болды: - Мамаев қорғаны үшін (биіктігі 100) - теміржол вокзалы үшін - Павлов үйі үшін - лифт ғимараты үшін

Сталинград шайқасы II кезең 19.11.1942 -2. 03. 1943 («Уран» операциясы) Жоспар. 1. Неміс әскерлерінің Сталинградты қоршауы (Оңтүстік-Батыс әскерлерімен – генерал Н.Ф. Ватутин, Донской – генерал. К. К. Рокосовский, Сталинград – генерал. А. И. Еременко майдандары) 2. Сталинградтағы неміс әскерлерінің жойылуы ( Операция Сақина

Сталинград шайқасы 1942 ж. 19-20 қараша - Кеңес әскерлері 1942 жылғы 23 қарашада шабуылға шықты - 22 неміс дивизиясының Калач ауданында қоршауы 1942 ж. 12-20 қараша - Дон армиясының (фельдмаршал Е. Манштейн) әрекеті. неміс әскерлерінің қоршауындағы блокты ашу 1943 жылғы 31 қаңтар – 2 ақпан – неміс әскерлерінің Сталинградта тапсырылуы

Сталинград шайқасының тарихи маңызы 1. Екінші дүниежүзілік соғыс барысындағы түбегейлі өзгерістердің бастауы болды 2. Германия мен оның одақтастары арасындағы қарым-қатынасты шиеленістірді 3. Кеңес халқының рухын нығайтты 4. Кеңес әскерлері бүкіл кеңес-герман майданының бойында стратегиялық бастамаға ие болу

Курск шайқасы Тараптардың жоспарлары: Неміс әскерлері: Цитадель операциясы Белгрод және Орел облыстарынан Армия топтары орталығы (фельдмаршал Г. фон Клюге) және Оңтүстік (фельдмаршал Е. фон Манштейн) Кеңес әскерлерінің қарсы соққылары: жауды қажыту. қорғаныс шайқастарында жаппай қарсы шабуыл кезінде оларды бұзыңыз

Техника: NFV: танкілер «Жолбарыс» және «Пантера» ШУ «Фердинанд» истребитель «Фокке-Вульф-190 А» шабуылдау ұшағы «Хейнкель-129»

Техникасы: Сов. әскерлер: танктер Т-34 АКС СУ-152 КВ-1 (КВ-1 с) «Сент-Джон сусласы» Ла-5 Як-1, 7, 9 американдық Bell P-39 «Aircobre».

Курск шайқасы I кезең 1943 жылғы 5 шілде - 23 шілде: 5 шілде - Орталық (генерал К. К. Рокосовский) және Воронеж (генерал Н. Ф. Ватутин) майдандарының қарсы дайындығы, НФВ шабуылын кешіктіру. 9 шілде - Орталық майдан жолағында неміс шабуылы 12 шілде - ауданда келе жатқан танк шайқасы. Прохоровка

Днепр шайқасы 26 тамыз - 23 желтоқсан 1943 ж. Тараптардың жоспары: НФВ: қорғаныс «Орыстар күштеп жібергеннен гөрі Днепр кері ағып кетуі ықтимал» (Гитлер) Сов. әскерлер: Днепрден өту, Донбасстың көмір шахталарын босату, Киевті босату

Днепр шайқасы Операция кезінде майдан шебі 750 шақырымға созылып, оған екі жақтан қатысқандар саны 4 миллионға жетті. Кеңес Одағының Батыры атағын 2438 адам алды, бұл 1939 жылдан бері өткен кезеңмен салыстырғанда көп. 17500 адам түрлі дәрежедегі наградаларға ие болды.

Тарихи маңызы 1943 жылы 6 қарашада Киев Донбасстың маңызды өндірістік аудандарын және Украинаның оңтүстігіндегі металлургиялық орталықтарды Сов. әскерлер Шығыс Еуропа шекараларына жақындады Партизан қозғалысының күшін көрсетті («Темір жол соғысы»)

Кеңес әскерлерінің КСРО территориясын азат ету бойынша шабуыл әрекеттері 1. 1943 ж. 3-13 қараша – Киев операциясы (6 қараша, Киев азат етілді) 2. 1944 ж. 14-27 қаңтар – Ленинград блокадасын алып тастау («Искра» операциясы) 3. 1944 ж. 8 сәуір – 12 мамыр – Қырым операциясы 4. 23 маусым – 29 тамыз – Белоруссияны азат ету («Багратион» операциясы)

Кеңес әскерлерінің Еуропа территориясын азат ету бойынша шабуыл операциялары 1. 1944 ж. 17 шілде - Сов. Польшаға әскерлер (1945 ж. 17 қаңтарда Варшаваны алу) 2. 20 -29 тамыз - Румынияны азат ету үшін Яссы-Кишинев операциясы (31 тамыз, Бухарест алынды) 3. 1944 ж. 14 қыркүйек - 24 қараша - азат ету. Балтық елдері

Кеңес әскерлерінің Еуропа территориясын азат ету бойынша шабуыл операциялары 1. 1944 ж. қыркүйек – Болгарияны азат ету 2. 1944 ж. қазан – Югославияны азат ету 3. 1944 ж. желтоқсан – 1945 ж. ақпан – Венгрияны азат ету 4. 13 қаңтар – 225 сәуір. , 1945 – Шығыс Пруссия операциясы (9 сәуір – Конигсбергті алу) 5. 1945 ж. – Австрияны азат ету

Берлин шабуыл операциясы 1945 ж. 16 сәуір - 8 мамыр. Тараптардың жоспары: АХҚО: Шығыс майданда қорғанысты Висла (генерал Г.Гейнрици) және Орталық (фельдмаршал Ф.Шёрнер) әскер топтарының күштерімен өткізу және аяқтау. Англия және АҚШ-пен бөлек бейбітшілік Сов. әскерлер: Зеелов биіктеріне шабуыл жасау, 1-ші белорус (маршал Г.К. Жуков), 2-ші белорус (маршал К.К.Рокоссовский) және 1-ші украиндық (маршал И.С.Конев) әскерлерінің НФВ-ны қоршауы.

Берлин операциясы I кезең 1945 ж. 16-19 сәуір Зелов биіктіктері – Берлиннен шығысқа қарай 50-60 км жерде, Одердің сол жағалауында орналасқан төбелер жотасы. Олардың ұзындығы шамамен 20, ал ені 10 км-ге дейін жетеді. Олар өзен аңғарынан 50 м-ден аспайды (14 атқыштар бірлігі, 2500-ден астам артиллериялық және зениттік қаруы және 600-ге жуық танкі болды).

Берлин операциясы II кезең 19 - 25 сәуір 1945 ж. 22 сәуір - Берлинде көше шайқасы басталды 23 сәуір Берлин айналасындағы сақина 25 сәуірде жабылды - Кеңес және Америка әскерлерінің өзендегі кездесуі. Торғаудың маңындағы Эльба

Берлин операциясы III кезең 1945 жылғы 26 сәуір - 8 мамыр 27 сәуір - Потсдамды алу 30 сәуір - рейхстагқа шабуыл (барлаушылар М. А. Егоров пен М. В. Кантария Рейхстагқа Жеңіс туын тіккен) 2 мамыр - Берлин гарнизонының тапсырылуы.

Тарихи маңызы Германияның екінші дүниежүзілік соғыста жеңілуі Екінші дүниежүзілік соғыстың аяқталуын тездетті КСРО-ның халықаралық беделін нығайтты

Жапониямен соғыс КСРО-ның соғысқа кіру себептері: 1. Қиыр Шығыстағы КСРО шекарасының қауіпсіздігі 2. Тегеран конференциясында КСРО-ның қабылдаған міндеттері

Жапониямен соғыс Жапонияны қорқыту үшін Америка Құрама Штаттары оларды атом бомбасына ұшыратты: 6 тамыз - Хиросима, 9 тамыз - Нагасаки

Жапониямен соғыс Забайкалье (маршал Р. Я. Малиновский) 1-ші Қиыр Шығыс (маршал К.А. Мерецков) және 2-ші Қиыр Шығыс (генерал М.А.

Жапониямен соғыс 1945 жылдың сәуірі - Кеңес үкіметі 8 тамызда кеңестік-жапондық бейтараптық пактісін жоққа шығарды - 9 тамыздан бастап КСРО өзін 17 тамызда Жапониямен соғысып жатқан деп санайтыны туралы мәлімдеме - Квантун армиясының қолбасшылығының қарсылықты тоқтату туралы бұйрығы

Жапониямен соғыс 2 қыркүйек - Миссури әскери кемесі бортында тапсыру актісіне қол қою. Екінші дүниежүзілік соғыстың аяқталуы.

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың білімдерін жалпылау арқылы КСРО-ның 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңіс себептерін ашу;

Сабақтың мақсаттары:

Оқушыларды КСРО-ның Ұлы Отан соғысындағы Жеңіс себептерімен таныстыру.

КСРО-ның Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің маңызына баға беру.

Шағын топтардағы жұмысқа қатысу арқылы ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілігін дамыту;

Туған жерге деген патриоттық сезімін ояту.

Жүктеп алу:

Алдын ала қарау:

Презентацияларды алдын ала қарау мүмкіндігін пайдалану үшін өзіңізге Google есептік жазбасын (есептік жазбасын) жасап, оған кіріңіз: https://accounts.google.com

Слайдтағы жазулар:

Күндермен жұмыс: 2206194105121941

1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысының негізгі оқиғалары.

Тақырып. 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы КСРО жеңісінің себептері.

Сабақтың мақсаты: КСРО-ның Ұлы Отан соғысындағы Жеңіс себептерін анықтау. Шағын топтардың жұмысына қатысу арқылы ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілігін дамыту. Туған жерге деген патриоттық сезімін ояту.

Тарихи құжаттармен жұмыс. Тапсырма: Кеңес халқының Ұлы Отан соғысындағы жеңісінің себептерін табыңыз?

КСРО-ның 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы жеңісінің себептері Кеңес басшылығы елді «Бәрі майдан үшін, бәрі Жеңіс үшін» деген ұранмен ұйымдастырды. И.В. Сталин.

Қызыл Армияның көрнекті қолбасшылары. Г.К. Жуков К.К. Рокоссовский И.С. Конев

Кеңес жауынгерлерінің төзімділігі мен қаһармандығы. ФОТОСАЯСИ ЖҮК 12 мың адам Кеңес Одағының Батыры, 104 адам екі рет, 3 адам үш рет атағын алды.

Кеңестік әскери техниканың артықшылығы. Т-34.

Партизандық соғыс. С.А. Ковпак. Қыздар снайперлер.

Одақтас көмек. Одақтастардың несие-лизингтік көмегі: ұшақ – 19 мың танк – 12 мың автомобиль – 400 мың – азық-түлік – 392 мың тонна болды.

Кеңес мәдениеті. Лидия Русланова. Клаудия Шульженко.

Соғыс неміс-фашист басқыншыларына қарсы ұлттық-азаттық сипат алды.

КСРО-ның 1941 -1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы жеңісінің себептері: Кеңес басшылығы елді «Бәрі майдан үшін, бәрі Жеңіс үшін» деген ұранмен ұйымдастырды. Қызыл Армияның көрнекті қолбасшылары. Кеңес жауынгерлерінің төзімділігі мен қаһармандығы. Кеңестік әскери техниканың артықшылығы. Партизандық соғыс. Одақтас көмек. Кеңес мәдениеті.

КСРО-ның Ұлы Отан соғысындағы жеңісі ғажайып па, әлде тарихи заңдылық па?

Тапсырма: генералдардың аты-жөнін енгізіңіз. В.М. Молотов өз тостында: И.Х.Баграмян, С.М.Будённый, А.М.Василевский, К.Е.Ворошилов, Л.А.Говоров, Г.К. Жуков, И.С. Исаков, И.С. Конев, Н.Г.Кузнецов, Р.Я, К.К.Рокоссовский, К.А. Мерецков, Малиновский, С.К.Тимошенко, Ф.И.Толбухин, И.С. Юмашев.

Үй тапсырмасы. «Соғыстың нәтижесін не шешеді – техника ма, әлде ерлік пе?» эссе жазыңыз.

Жаднама. Эссе - эссе қалай жазылады. Эссе тақырыбын кеңейту Сіз білуіңіз керек: Тақырып бойынша біліміңізді көрсетіңіз. Эссе тақырыбын нақты түсініңіз. Мен бұл тақырыпқа өз көзқарасымды білдіруім керек. Тақырыпты қамту үшін қажетті терминдерді қолданыңыз. Өз ұстанымыңызды растау үшін тарихтан, әлеуметтік өмірден, жеке өмір тәжірибесінен мысалдар келтіріңіз. Жаднама. Эссе - эссе қалай жазылады. Эссе тақырыбын кеңейту Сіз білуіңіз керек: Тақырып бойынша біліміңізді көрсетіңіз. Эссе тақырыбын нақты түсініңіз. Мен бұл тақырыпқа өз көзқарасымды білдіруім керек. Тақырыпты қамту үшін қажетті терминдерді қолданыңыз. Өз ұстанымыңызды растау үшін тарихтан, әлеуметтік өмірден, жеке өмір тәжірибесінен мысалдар келтіріңіз.

Тақырып бойынша: әдістемелік әзірлемелер, презентациялар және ескертулер

Сабақтың тақырыбы. КСРО-ның 1941 - 1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы жеңісінің себептері.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың білімдерін жалпылау арқылы 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы КСРО-ның Жеңіс себептерін анықтау;Сабақтың мақсаты: Оқушыларды ... себептерімен таныстыру.

9 мамыр – Кеңес халқының 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңіс күні (1945).

Патриоттық тақырыптағы сынып сағатын әдістемелік өңдеу. 8-9 сынып оқушыларына арналған. Негізгі мақсат – студенттердің Ұлы Отан соғысы жылдарындағы кеңес халқының ерлігі туралы білімдерін кеңейту ...

1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 70 жылдығына арналған «Жеңіс сәлемі!» музыкалық-поэтикалық композициясының сценарийі.

Біз миллиондаған аталарымыз бен арғы аталарымыздың есімі үшін жанын қиған ұрпақпыз, Ұлы Жеңістің құнын еске аламыз! ...

«Мектептер Мәскеудегі Мәскеу шайқасы күндері» атты мақалада Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы орта мектептердің орны, рөлі мен маңызы, олардың майдан міндеттеріне қатысу дәрежесі және осы тарихта мектептегі білім берудің жүзеге асырылуы сипатталған. ...