Барлық ғалымдар қандай атаққа ұмтылады? Академиялық дәрежелер өсу ретімен - Ресейдегі градациялар. Құрметті дәреже: бұл не және кіммен марапатталған
Осы және басқа сұрақтарға сіз біздің мақаладан жауап таба аласыз.
Ғылыми дәрежесі немесе ғылыми атағы? Біз сізге осы терминдердің ерекшеліктерін түсінуге кеңес береміз.
Ғылыми дәреже
Ғылыми дәреже дегеніміз - ғылыми саланың өкілінің біліктілік деңгейі, оған арнайы бағдарламалар бойынша оқуды аяқтағаннан кейін тағайындалады (Жоғары аттестаттау комиссиясы мақұлдаған. Біздің елде қазір екі академиялық дәреже құрылған - ғылым кандидаты және ғылым докторы).
Ғылым кандидаты болу үшін жоғары аттестаттау комиссиясының рецензияланған журналына өтіп, ғылыми мақалалар жариялап, диссертация қорғауы қажет.
Ғылым докторы болу үшін PhD дәрежесі болуы керек, ғылыми жұмыс (докторлық диссертация) қорғауы керек. Докторлық диссертацияның негізгі ғылыми нәтижелері VAK тізіміндегі жетекші рецензияланған ғылыми журналдарда және басылымдарда жариялануы керек. Өнертабысқа арналған патенттер де жарияланған нәтижелерге тең.
Ғылыми дәрежелерді беру тәртібі Ресей Федерациясы Үкіметінің 2013 жылғы 24 қыркүйектегі No 842 «Ғылыми дәрежелерді беру тәртібі туралы» қаулысымен танысуға болады.
Ғылыми атағы
1952 ж. Доцент сертификаты
1955 доцент сертификаты
1990 доценттің сертификаты
Доценттің сертификаты 1993 ж
Доценттің сертификаты 2013 ж
Қорытынды жасай отырып, дәреже мен атақ арасындағы басты айырмашылық - дипломның дайындық және диссертацияны қорғау нәтижесінде берілетіндігінде, ал атақтың университеттегі немесе ғылыми мекемедегі еңбек (педагогикалық және ғылыми) қызметіндегі жетістіктер нәтижесінде берілетіндігін атап өтуге болады.
Сондай-ақ, ереже бойынша, ғылым кандидаты доцент, ғылым докторы профессор атанатынын атап өтуге болады.
Естеріңізге сала кетейік, аспирантурасыз (докторантура) диплом алуға мүмкіндік бар: емтихан тапсыру үшін ұйымға қосылу арқылы (Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің (Ресей Білім және ғылым министрлігі) 2014 жылғы 28 наурыздағы N 247 бұйрығы, Мәскеу «Рәсімін бекіту туралы» кандидат емтихандарын тапсыруға, кандидат емтихандарын тапсыруға адамдарды тіркеу және олардың тізімі «). Осылайша, ұйымға бекітілген адам тек өзінің диссертациялық зерттеуімен мекеменің ғылыми немесе педагогикалық қызметіне қатысусыз тікелей айналысады және өтініш беруші ғылыми дәрежесі.
Ғылым кандидаты (докторы) дәрежесіне конкурс дегеніміз не??
Конкурс - бұл зерттеушілерді даярлаудың бір түрі, бұл диссертациялық жұмысты жазу кезінде дербес зерттеу қызметін білдіреді, ол аяқталғаннан кейін үміткер кандидаттық дәрежеге үміткер болуға толық құқылы.
Көбіне үміткерлер университеттің (немесе ғылыми мекеменің) қызметкерлері болып табылады. Талапкерлерге ұйымға қосылу үшін түсу емтихандарын тапсырудың қажеті жоқ, бірақ олар кафедрада жыл сайынғы аттестаттаудан өтуі керек (бұл аспиранттардан түсетін талапкерлерге қатысты емес).
Сондықтан, егер сіз ғалым жолын таңдасаңыз және өзіңізді ғылымға және жас ғалымдардың біліміне арнағыңыз келсе, профессор ретінде өз мансабыңызды PhD докторынан бастаңыз. Бүгінгі күні кез-келген адамға белгілі бір саланың ғалымы ретінде өзін-өзі жүзеге асыра алатын мамандықтар жеткілікті (әрине, қиындықсыз емес).
Қазіргі кезде Ресейде мамандықтардың 26 \u200b\u200bтобын ажырату әдетке айналды.
Физика-математика (01.00.00)
Химия ғылымдары (02.00.00)
Биология ғылымдары (03.00.00)
Инженерлік ғылымдар (05.00.00)
Ауыл шаруашылығы ғылымдары (06.00.00)
Тарих ғылымдары (07.00.00)
Экономикалық ғылымдар (08.00.00)
Философиялық ғылымдар (09.00.00)
Филология ғылымдары (10.00.00)
Заң ғылымдары (12.00.00)
Педагогика ғылымдары (13.00.00)
Медицина ғылымдары (14.00.00)
Фармацевтика ғылымдары (15.00.00)
Ветеринария ғылымдары (16.00.00)
Көркем сын (17.00.00)
Сәулет (18.00.00)
Психология ғылымдары (19.00.00)
Әлеуметтану ғылымдары (22.00.00)
Саясаттану (23.00.00)
Мәдениеттану (24.00.00)
Гео ғылымдары (25.00.00)
Теология (26.00.00)
Әр топ кіші топтарға бөлінеді. Мысалы, психологиялық ғылымдар:
* 19.00.01 - жалпы психология, тұлға психологиясы, психология тарихы;
* 19.00.04 - психофизиология;
* 19.00.05 - әлеуметтік психология;
* 19.00.07 - білім беру психологиясы;
* 19.00.10 - түзету психологиясы;
* 19.00.13 - даму психологиясы, акмеология.
Сіз сонымен қатар ғылыми мамандықтардың төлқұжаттарымен таныса аласыз.
«Ғылым кандидаты», «ғылым докторы» ағылшын тіліне қалай дұрыс аударылады?
Бұл мәселе көптеген келіспеушіліктерге толы. Осыны анықтайық. Негізінен, даулар ағылшын тілінде сөйлейтін елдерде дәл аналогтардың болмауына байланысты туындайды: біреу ғылым кандидатын магистр дәрежесіне (магистр), біреу докторға (PhD) теңестіреді.
Ресей Федерациясының Білім министрлігі ресейлік академиялық дәрежелердің шетелдік аналогтарға сәйкестігінің келесі тәртібін ұсынады:
Докторлық дәрежелер
Екі деңгейлі докторлық дәрежесі бар елдерде бірінші докторлық дәрежеде тану үшін Кандидат Науктың дәрежесін ескеру керек.
Бір ғана докторлық дәрежесі бар елдерде Кандидат Науктың дәрежесін осы дәрежеге балама деп тану керек.
Докторантураның екі деңгейлі жүйесі бар елдерде докторлық Науқтың дәрежесін екінші докторлық дәрежеде тану үшін ескеру керек.
Бір ғана докторлық дәрежесі бар елдерде докторлық Наук дәрежесін осы дәрежеде тану үшін ескеру қажет.
Ғылыми дәрежелердің аудармасы:
Ғылым кандидаты
Ғылым докторы ғылым докторы
Сәулет өнерінің кандидаты
Биология ғылымдарының кандидаты (Ph.D.) Биология ғылымдарының кандидаты
Ветеринария ғылымдарының кандидаты (Ph.D.) ветеринария ғылымдарының кандидаты
Әскери ғылымдарының кандидаты (әскери ғылымдарының кандидаты)
География ғылымдарының кандидаты (Ph.D.) География ғылымдарының кандидаты
Геолого-минералогия ғылымдарының кандидаты (Геолого-минералогия ғылымдарының кандидаты)
Өнертану кандидаты
Тарих ғылымдарының кандидаты (тарих ғылымдарының кандидаты)
Мәдениеттану ғылымдарының кандидаты
Медицина ғылымдарының кандидаты (Ph.D.) медицина ғылымдарының кандидаты
Педагогика ғылымдарының кандидаты
Саяси ғылымдарының кандидаты (Ph.D.) Саяси ғылымдарының кандидаты
Психология ғылымдарының кандидаты (психология ғылымдарының кандидаты)
Ауылшаруашылық ғылымдарының кандидаты (ауылшаруашылық ғылымдарының кандидаты)
Әлеуметтану ғылымдарының кандидаты (әлеуметтік ғылымдар докторы) әлеуметтану ғылымдарының кандидаты
Инженерлік ғылымдарының кандидаты (Ph.D.) Инженерлік ғылымдарының кандидаты
Фармацевтика ғылымдарының кандидаты (Ph.D.) фармацевтика ғылымдарының кандидаты
Физика-математика ғылымдарының кандидаты (Ph.D.) физика-математика ғылымдарының кандидаты
Филология ғылымдарының кандидаты (Ph.D.) филология ғылымдарының кандидаты
Философия ғылымдарының кандидаты (Ph.D.) Философия ғылымдарының кандидаты
Химия ғылымдарының кандидаты (химия ғылымдарының кандидаты)
Экономика ғылымдарының кандидаты (Ph.D.)
Заң ғылымдарының кандидаты
Ғылым докторы дәрежесін аудару кезінде кандидат сөзін доктор сөзімен ауыстыру қажет.
Ресми емес жағдайларда, мысалы, визиткаларда PhD докторын немесе ана тілінде сөйлейтін адамға түсінікті басқа шетелдік эквивалентті көрсетуге рұқсат етіледі.
Ғылым кандидаты мен докторының дипломдарын тіркеу және беру
Егер сіздің ғылыми дәрежеге жету жолыңыз сәтті аяқталса, онда Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің 2014 жылғы 4 наурыздағы N 157 «Ғылым докторы мен ғылым кандидатының дипломдарын тіркеу және беру тәртібін бекіту туралы» бұйрығына сәйкес сізге ғылым кандидаты (докторы) дипломы берілуі керек.
Диплом беруге Ресейдің Білім және ғылым министрлігінің бұйрығы негіз болып табылады. Осы бұйрық Министрлік жанындағы Жоғары аттестаттау комиссиясының ресми сайтында тіркелген күннен бастап 10 күн ішінде орналастырылады.
Дипломдар (олардың телнұсқалары) Министрліктің бұйрықтары жарияланған күннен бастап екі ай ішінде беріледі.
PhD дипломына министр емес, диссертация қорғаған ұйымның басшысы қол қояды. Ғылым докторының дипломын бұрынғыдай кафедра меңгерушісі немесе оның орынбасары куәландырады.
Сіз дипломдар, сертификаттар мен сертификаттар беруге арналған тапсырыстар туралы толық ақпаратты ВАК сайтынан таба аласыз.
Медицина ғылымдарының кандидаты дипломының үлгісі 2009 ж
Техника ғылымдарының кандидаты дипломының үлгісі 1990 ж
Педагогика ғылымдарының кандидаты дипломының үлгісі 1956 ж
, Ұлыбритания және Болон процесіне қосылған бірқатар басқа Еуропа елдері, академиялық дәрежелер номенклатурасын үйлестіру жүргізілуде, бұл білімнің әр саласы бойынша үш градусқа бірыңғай талаптарды белгілеуді көздейді:
- философия докторы (мұнда философия деп біз философияны емес, жалпы ғылымды айтамыз; параллельде заң, медицина, теология және т.с.с. ұқсас дәрежелер бар),
аккредиттелген жоғары оқу орнымен марапатталған.
Ғылыми атақтары
Ғылыми атақтар қазіргі кезде мамандық бойынша доцент немесе профессор және кафедра доценті немесе профессор атағына бөлінеді. Біріншілерін Жоғарғы аттестаттау комиссиясы, екіншісін - Ресейдің Білім және ғылым министрлігі тағайындайды (толығырақ «Ғылыми дәрежелер беру тәртібі туралы ережені» қараңыз). Қазіргі кезде аға ғылыми қызметкердің ғылыми атағы Ресей Федерациясында берілмейді, ол мамандық бойынша доцент атағына теңестіріледі. Бұрын (және қазір Украинада және кейбір басқа посткеңестік мемлекеттерде) аға ғылыми қызметкер атағы ғылыми-зерттеу институттарының қызметкерлеріне тағайындалды, ал бұл атаққа үміткерлерге қойылатын біліктілік талаптарына доцент атағынан айырмашылығы университеттердегі оқытушылық жұмыс енгізілмеген.
Корреспондент-мүше және академиктің ғылыми атақтары ресми иелері 6 мемлекеттік академияның біреуінің мүшесі болған жағдайда ғана танылады:
- Ресей медициналық ғылымдары академиясы (RAMS),
- Ресей ауылшаруашылық ғылымдары академиясы (RAAS),
- Ресей сәулет және құрылыс ғылымдары академиясы (RAASN),
Алдыңғы дәрежелер мен атақтар
Ресейдегі бакалавр және магистр дәрежелері
Болон ұсынымдары іске асырылғанға дейін Ресейдегі бакалавриат пен магистратурада академиялық дәрежелер емес, жоғары кәсіби білім беру ұйымдарының түлектерінің біліктілігі туралы айтылады. Бакалавриаттың иегерлері мәртебесі бойынша екінші деңгейдегі жоғары кәсіби білімі бар адамдарға жатады, ол өз кезегінде төмен деп саналады жоғары білім магистратура мен түлектің біліктілігін қамтитын үшінші деңгей.
Осылайша, заңдық тұрғыдан да, практикалық тұрғыдан да бітіруші маман мен академиялық магистр дәрежесінің иегерлерінің мәртебесі мен ұстанымы - қазіргі Ресейде мүлдем ұқсас және баламалы, яғни олар өз иелеріне кәсіби (оның ішінде ғылыми және оқыту (оның ішінде жоғары оқу орындарында) білім беру мекемелері)) білімі мен біліктілігіне, сондай-ақ жоғары оқу орнынан кейінгі білімге (аспирантураға) түсудің тең құқықтарына сәйкес қызмет.
Осыған қарамастан, жоғарыда айтылғандарға қарамастан, бітірушілерді магистратураға қабылдау жағдайлары әлі де бар (ереже бойынша, ақылы негізде, өйткені белгілі бір деңгейдегі жоғары білімді ақысыз негізде алу бір рет қана мүмкін болады), бірақ бұл жалғасы деп санауға болмайды. жоғары деңгейдегі білім, бірақ екінші жоғары білім алудың жасырын түрі ретінде (маманның дипломынан біршама өзгеше мамандық / бағыт бойынша магистр дәрежесін алу), кәсіптік қайта даярлау немесе біліктілікті арттыру (сол сияқты), сондай-ақ білім мәртебесін көтеру (мысалы, бітіруші жетекші университеттің магистратурасына түсу жағдайы - аз танымал университеттің түлегі)
Ғылыми дәрежелердің номенклатурасы
Диссертация қорғалатын мамандыққа байланысты талапкерге келесі академиялық дәрежелердің бірі беріледі. Төменде PhD докторларының номенклатурасы келтірілген; ғылым кандидаттарының номенклатурасы оны толығымен қайталайды.
|
|
Құрметті дәреже
Құрметті докторлық дәреже (Құрметті доктор немесе құрметті дәреже немесе Doctor honoris causa) университеттер, академиялар немесе білім министрлігі курстан өтпей және міндетті талаптарды ескермей (басылымдарға, қорғаныс және т.б. үшін) беріледі, бірақ бизнесте және білімнің кез-келген саласында танымал болған (өнер қайраткерлері, заң қызметкерлері, дін қайраткерлері, кәсіпкерлер, жазушылар мен ақындар, суретшілер және т.б.). Мұндай адамдар әлемнің көптеген елдерінің үздік университеттерінде дәріс оқытады. Медицинада құрметті докторлық диплом берілмейді.
Құрметті дәреже берілуі және алынуы мүмкін.
Үкіметтік емес ұйымдар
Діни ұйымдар теология ғылымдарының кандидаты (докторы) дәрежелерін бере алады (немесе теология), профессор және доцент атақтарын бере алады және т.б. Алайда бұл дәрежелер мен атақтардың барлығы Ресейде заңды түрде мұндай емес және олардың иелеріне заңдарда көзделген құқықтарды бермейді. Ресей Федерациясы... Қазіргі уақытта жоғары аттестаттау комиссиясының ғылыми және біліктілік өкілеттіктерін университеттер мен ғылыми-зерттеу институттарының (соның ішінде мемлекеттік емес) ғылыми кеңестеріне беру мүмкіндігі туралы талқылау жүріп жатыр, бұл көптеген батыс елдерінде жасалады. Мұндай ауыстырудың қарсыластары ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды аттестаттауды мемлекеттік бақылауды жоғалту нәтижесінде ғылыми дәрежелер мен атақтар жүйесінің сөзсіз девальвациясы туралы пікірін білдіреді.
Ескертулер
Байланысты сілтемелер
- Ресей Федерациясы Білім министрлігі Жоғары аттестаттау комиссиясының сайты
| Білім мен ғылымдағы біліктілік | |
|---|---|
| Университет түлектері | Бакалавр маманы магистрлік лицензия |
| Ғылыми дәрежелер | PhD ғылым докторы философия докторы (PhD) |
| Ғылыми атақтары | Доцент профессор |
| Ғылыми атақтары | Корреспондент мүше академик |
Викимедиа қоры. 2010 жыл.
«Академиялық дәреже» дегеннің басқа сөздіктерден қараңыз:
Белгілі бір білім саласындағы ғылыми біліктілік. Әдетте, ол университетте оқудың тиісті кезеңдерінен кейін немесе ғылыми зерттеу бөлімінде (мысалы, жоғары оқу орнынан кейінгі) білім беру аяқталғаннан кейін және арнайы қоғамдық қорғаудан кейін беріледі ... Үлкен энциклопедиялық сөздік
ғылыми дәреже - академик ғалым атағы. академияның толық мүшесі. Корреспондент мүше. ғылым докторы. бакалавр. шебер. қосымша. fella (шетелдік). PhD докторы. аспирант. докторант. кандидаттың минимумы. диссертация кандидаты. академиялық дәреже (# алу). жылжыту ... ... Орыс тілінің идеографиялық сөздігі
ҒЫЛЫМИ ДӘРЕЖЕ - ғылыми біліктілік; жоғары білікті ғылыми кадрларды сертификаттау нысаны. Ресейде ғылым кандидаты мен докторының ғылыми дәрежелері белгіленді. Сондай-ақ шетелде академиялық дәрежелер, бакалавр, лицензия және магистр дәрежелері бар. ... үшін марапатталады Қазіргі білім беру үдерісі: негізгі ұғымдар мен терминдер
Ғылыми дәреже - белгілі бір білім саласындағы ғылыми біліктілік (кандидат, ғылым докторы) ... Зерттеу қызметі Лексика
ҒЫЛЫМИ ДӘРЕЖЕ - белгілі бір білім саласындағы ғылыми біліктілік (кандидат, ғылым докторы). Шетелде бакалавриат, агрегат, лицензия, магистратура да бар ... Кәсіби білім. Лексика
Магистр, 1) кейбір елдерде академиялық дәреже, бакалавр мен ғылым докторы арасындағы орташа. Университетті немесе оған теңестірілген оқу орнын бітірген, бакалавр дәрежесі бар, қосымша оқу курсын аяқтаған адамдарға беріледі (1 2 ... энциклопедиялық сөздік
Орта ғасырларда Magister artium liberalium (қысқартылған М. А. Л.) атауын мұғалім деп атаған. ақысыз ғылымдар; кейінірек философия факультетінде ХІХ ғасырға дейін академиялық дәреже берілді. PhD докторы ауыстырды. Қазіргі уақытта… … Энциклопедиялық сөздік Ф.А. Брокхауз және И.А. Эфрон
Ғылыми дәреже, академиялық атақ сияқты, үміткердің басқалар алдындағы беделіне кепілдік береді, болашағы бар жұмысқа орналасады / мансап сатысында көтеріледі және жалақыны жоғарылатады.
Ғылыми дәреже және ғылыми атақ дегеніміз не?
Екі терминнің айырмашылықтарын түсіну үшін олардың негізгі сипаттамалары мен анықтамаларымен танысқан жөн.
Ғылыми дәреже беру арнайы әзірленген бағдарламалар бойынша оқығаннан және диссертациялық жұмысты сәтті қорғағаннан кейін жүзеге асырылады.
Ғылыми атақ университеттегі немесе басқа оқу орнындағы лауазымның жоғары деңгейін болжайды. Ол жемісті және ұзақ мерзімді еңбек қызметі үшін сыйақы ретінде беріледі.
Назар аударыңыз! Ғылыми дәреже иегерлері негізгі жұмысын оқытумен байланыстыра алмайды, бірақ таңдаған ғылыми саласында дамиды. Ғылыми атақ міндетті түрде ғылыми білімнің болуын білдірмейді және белгілі бір оқу орнының дамуына жеке үлес қосу арқылы қол жеткізіледі.
Ресейде академиялық дәрежелер өсу ретімен
Ресей Федерациясында екі біліктілік академиялық дәрежесі беріледі - ph.D. (бірінші) және Ғылым докторы (екінші).
PhD докторы
Бұл дәреже талапкерге жоғары оқу орнынан кейінгі немесе жоғары оқу орнынан кейінгі оқудан кейін беріледі. Басқа елдерде «ғылым кандидаты» аналогы PhD дәрежесі болып табылады (философия докторы ретінде аударылған).
Ғылым докторы
Бұл дәрежені докторантураны ойдағыдай аяқтаған және Жоғары аттестаттау комиссиясының кеңесінде бекітілген Ph.D. ғылыми білімі бар талапкерлер ала алады.
Ескерту. Негізгі мамандық бойынша емес ғылым докторы болу мүмкіндігіне жол беріледі.
Ресейдегі академиялық атақтар туралы ақпарат
Академиялық атақтардың төрт түрі бар - және белгілі бір мамандық бойынша доцент, университеттің оқу бөлімінде профессор және доцент. Алғашқы екі атаққа ие болу үшін Сізге Жоғары аттестаттау комиссиясының келісімі қажет (ғылыми зерттеуде немесе оқытуда айтарлықтай жетістікке жету үшін). Кафедрада жұмыс істеу мүмкіндігі Білім министрлігі өкілдерінің оң шешімінен кейін беріледі (атқарған лауазымындағы жеке жетістіктерін ескере отырып).
Назар аударыңыз! Кейбір білім беру ұйымдарының бесінші академиялық атағы бар - аға ғылыми қызметкер. Ол ғылыми-зерттеу институттарының қызметкерлеріне беріледі және оларды оқу орындарында оқытушылық қызметті жүзеге асыруға міндеттемейді.
Ресейде академиялық дәрежелер қалай беріледі
Жоғары дәреже алу үшін үміткер төрт негізгі қадамды орындауы керек:
- бакалавр дәрежесін ойдағыдай аяқтау;
- конкурстық іріктеуден өту
- магистрлік диссертация қорғау (тақырып ғылыми жетекшімен бірге таңдалады)
- қосымша білім алу үшін қажетті нұсқаны таңдау (аспирантура, өтініш)
Аспирантураға түсу
Оқытудың үш түрі бар: күндізгі, сырттай және қашықтықтан оқыту. Ақылы / ақысыз негіз - өтініш берушінің жеке таңдауы.
Күндізгі бөлімде ғылыми дәрежеге үміткер білім беру ұйымының кітапханасына қол жеткізе алады, түрлі ғылыми жобалар мен симпозиумдарға қатыса алады және таңдалған зерттеу тақырыбы бойынша ғылыми кеңесшімен бірге жұмыс істей алады. Кейбір университеттерде күндізгі аспиранттарға тіпті стипендия төленеді және әскерден кейінге қалдыруды ұсынады. Оқудың орташа мерзімі - 3 жыл.
Сырттай және қашықтықтан оқыту дәрістерге қатысу үшін өз уақыттарын өткізгісі келмейтін жұмыс істейтін аспиранттарға қолайлы. Университетке сапарлар жылына екі рет жүзеге асырылады. Бұл жағдайда оқу ұзақтығы - 5 жыл.
(күндізгі, сырттай, қашықтық):
- стандартты өтінім беру
- үш емтихан тапсыру (мамандық, пәндік философия, шет тілі)
Зерттеу жұмысын жазуға көмек керек пе?
Қолдану
Бұл академиялық дәреже алу немесе университетте тұрақты болу тәсілі. Өтініш таңдаған мамандығы бойынша біліктілігін арттырып, жақсы мансаптық келешекке ие болғысы келетіндерге арналған.
Бұл қалай жұмыс істейді:
- ғылыми дәрежеге үміткер оқу орнының нақты бөліміне тағайындалады
- кеңес өкілдері диссертация тақырыбын бекітеді және ғылыми жетекшіні таңдайды
- ізденуші зерттеу тақырыбы бойынша материалдарды өз бетінше таңдайды және талдайды және куратормен бірге ғылыми жұмыстың негізін құрайды
Ескерту. Диссертация жазу үшін 2-3 жыл берілген аспирантурамен салыстырғанда конкурс уақытты қатаң шектемейді.
Қалай PhD докторы атану керек
Ғылыми дәреже «кандидат минимумынан» өткеннен кейін, ғылыми мақалаларын рецензияланған ВАК-басылымдарында жариялағаннан кейін және оқу орнының диссертациялық кеңесі алдында жұмысты сәтті қорғағаннан кейін беріледі.
Кандидаттың минимумы
Диссертация дайындау және қорғау үшін оны сәтті тапсыру қажет - бұл барлық талапкерлер үшін алғышарт. Бұл сертификаттаудың маңызды компоненттерінің бірі.
Кандидат емтихандарының тізімі:
- шетел тілі
- тақырыптың философиясы (жеткізілімге рұқсат алу үшін тиісті рефератты дайындап, жіберу керек)
- профиль мамандығы
Назар аударыңыз! Әрбір білім беру мекемесі үміткердің минимумынан өтуге арналған өз нұсқауларын ұсынады. Көбіне ол екі блоктан тұрады - типтік бағдарлама (жетекші мамандандырылған мекеме әзірлейді) және қосымша (тиісті бөлімнен).
Ғылыми мақалалар туралы ақпарат
Кандидаттық диссертацияны қорғауға дейін үміткер зерттеу тақырыбы бойынша мақалалардың белгілі бір санын рецензияланған ВАК-басылымдарда жариялауы керек (жарияланымдардың саны тақырыптың ерекшеліктеріне байланысты). Басылымдардың тізімін Жоғары аттестаттау комиссиясының өкілдерінен алуға болады.
Зерттеу жұмысын жазуға көмек керек пе?
Әр түрлі елдерде берілетін дәрежелер атағы, біліктілік талаптары, марапаттау және / немесе бекіту процедуралары бойынша айтарлықтай ерекшеленеді.
Ғылыми атақтары
Ғылыми атақтар қазіргі кезде мамандық бойынша доцент немесе профессор және кафедра доценті немесе профессор атағына бөлінеді. Біріншілерін Жоғарғы аттестаттау комиссиясы, екіншісін - Ресейдің Білім және ғылым министрлігі тағайындайды (толығырақ «Ғылыми дәрежелер беру тәртібі туралы ережені» қараңыз). Қазіргі кезде аға ғылыми қызметкердің ғылыми атағы Ресей Федерациясында берілмейді, ол мамандық бойынша доцент атағына теңестіріледі. Бұрын (және қазір Украинада және кейбір басқа посткеңестік мемлекеттерде) аға ғылыми қызметкер атағы ғылыми-зерттеу институттарының қызметкерлеріне тағайындалды, ал бұл атаққа үміткерлерге қойылатын біліктілік талаптарына доцент атағынан айырмашылығы университеттердегі оқытушылық жұмыс енгізілмеген.
Корреспондент-мүше және академиктің ғылыми атақтары ресми иелері 6 мемлекеттік академияның біреуінің мүшесі болған жағдайда ғана танылады:
- Ресей медициналық ғылымдары академиясы (RAMS),
- Ресей ауылшаруашылық ғылымдары академиясы (RAAS),
- Ресей сәулет және құрылыс ғылымдары академиясы (RAASN),
Алдыңғы дәрежелер мен атақтар
Ресейдегі бакалавр және магистр дәрежелері
Болон ұсынымдары жүзеге асырылғанға дейін Ресейдегі бакалавриат пен магистратура академиялық дәрежелер емес, жоғары кәсіби білім беру ұйымдарының түлектерінің біліктілігі болып табылады. Өздерінің мәртебелері бойынша бакалавр дәрежесінің иелері екінші деңгейлі кәсіби жоғары білімі бар адамдар қатарына жатқызылады, ол өз кезегінде магистр дәрежесі мен сертификатталған маман біліктілігін қамтитын үшінші деңгей жоғары білімнен төмен болып саналады.
Осылайша, заңды және практикалық тұрғыдан алғанда, қазіргі Ресейдегі бітіруші маман мен академиялық магистр дәрежесінің иегерлерінің мәртебесі мен ұстанымы толығымен ұқсас және баламалы болып табылады, яғни олар өз иелеріне кәсіби (оның ішінде ғылыми және оқыту (оның ішінде жоғары оқу орындарында)) білімі мен біліктілігіне сәйкес қызмет, сондай-ақ жоғары оқу орнынан кейінгі білімге (аспирантураға) түсудің тең құқықтары.
Осыған қарамастан, жоғарыда айтылғандарға қарамастан, бітірушілерді магистратураға қабылдау жағдайлары әлі де бар (ереже бойынша, ақылы негізде, өйткені белгілі бір деңгейдегі жоғары білімді ақысыз негізде алу бір рет қана мүмкін болады), бірақ бұл жалғасы деп санауға болмайды. жоғары деңгейдегі білім, бірақ екінші жоғары білім алудың жасырын түрі ретінде (маманның дипломынан біршама өзгеше мамандық / бағыт бойынша магистр дәрежесін алу), кәсіптік қайта даярлау немесе біліктілікті арттыру (сол сияқты), сондай-ақ білім мәртебесін көтеру (мысалы, бітіруші жетекші университеттің магистратурасына түсу жағдайы - аз танымал университеттің түлегі)
Ғылыми дәрежелердің номенклатурасы
Диссертация қорғалатын мамандыққа байланысты талапкерге келесі академиялық дәрежелердің бірі беріледі. Төменде PhD докторларының номенклатурасы келтірілген; ғылым кандидаттарының номенклатурасы оны толығымен қайталайды.
|
|
Құрметті дәреже
Құрметті докторлық дәреже (Құрметті доктор немесе құрметті дәреже немесе Doctor honoris causa) университеттер, академиялар немесе білім министрлігі курстан өтпей және міндетті талаптарды ескермей (басылымдарға, қорғаныс және т.б. үшін) беріледі, бірақ бизнесте және білімнің кез-келген саласында танымал болған (өнер қайраткерлері, заң қызметкерлері, дін қайраткерлері, кәсіпкерлер, жазушылар мен ақындар, суретшілер және т.б.). Мұндай адамдар әлемнің көптеген елдерінің үздік университеттерінде дәріс оқытады. Медицинада құрметті докторлық диплом берілмейді.
Құрметті дәреже берілуі және алынуы мүмкін.
Үкіметтік емес ұйымдар
Діни ұйымдар теология ғылымдарының кандидаты (докторы) дәрежелерін бере алады (немесе теология), профессор және доцент атағын бере алады, т.с.с. Басқа үкіметтік емес ұйымдар академикке дейін әр түрлі дәрежелер мен атақтар бере алады (қараңыз. Мемлекеттік емес академиялар). Алайда бұл дәрежелер мен атақтардың барлығы Ресейде заңды түрде мұндай емес және олардың иелеріне Ресей Федерациясының заңдарында көзделген құқықтарды бермейді. Қазіргі уақытта жоғары аттестаттау комиссиясының ғылыми және біліктілік өкілеттіктерін университеттер мен ғылыми-зерттеу институттарының (соның ішінде мемлекеттік емес) ғылыми кеңестеріне беру мүмкіндігі туралы талқылау жүріп жатыр, бұл көптеген батыс елдерінде жасалады. Мұндай ауыстырудың қарсыластары ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды аттестаттауға мемлекеттік бақылауды жоғалту нәтижесінде ғылыми дәрежелер мен атақтар жүйесінің сөзсіз девальвациясы туралы пікірін білдіреді.
Ескертулер
Байланысты сілтемелер
- Ресей Федерациясы Білім министрлігі Жоғары аттестаттау комиссиясының сайты
| Білім мен ғылымдағы біліктілік | |
|---|---|
| Университет түлектері | Бакалавр маманы магистрлік лицензия |
| Ғылыми дәрежелер | PhD ғылым докторы философия докторы (PhD) |
| Ғылыми атақтары | Доцент профессор |
| Ғылыми атақтары | Корреспондент мүше академик |
Викимедиа қоры. 2010 жыл.
«Академиялық атақ» дегеннің не екенін басқа сөздіктерден қараңыз:
Университет оқытушылары мен зерттеушілеріне ғылыми біліктілікке және шешілетін зерттеу мәселелерінің күрделілігіне байланысты (әдетте жоғары дәрежесі бар) беріледі. Ресей Федерациясында профессор, доцент, академиялық атақтары ... Үлкен энциклопедиялық сөздік
ҒЫЛЫМИ АТЫ - орындалған педагогикалық және ғылыми зерттеу жұмыстарына сәйкес жоғары кәсіптік білім беру ұйымдарының (ЖОО) оқытушыларына және зерттеушілерге берілетін ресми атақ (профессор, доцент, ... ... Кәсіби білім. Лексика
ҒЫЛЫМИ АТЫ - - ғылыми-педагогикалық қызметкерлердің біліктілігі, оларды аттестаттау нысаны. Ресейде академиялық атақтар тағайындалды: профессор, доцент, аға оқытушы, ассистент, аға және кіші ғылыми қызметкер ... Қазіргі білім беру үдерісі: негізгі ұғымдар мен терминдер
дәреже - ТАҚЫРЫП, I, т.ғ.к. Атауы, аты ресми түрде комм. Тағайындалды. Еңбек сіңірген дәрежесі, кәсіби біліктілігі, лауазымы бойынша анықталады. Профессордың ғылыми атағы. Мен министрмін, бұл сіз ойлағаннан әлдеқайда көп, бірақ менің ... Орыс тіліндегі зат есімдердің түсіндірме сөздігі
Ғылыми атағы - ғылыми біліктілікке және шешілетін шығармашылық міндеттердің күрделілігіне байланысты университеттің оқытушылары мен зерттеушілеріне (әдетте ғылыми дәрежесі бар) академиялық атақ. Ғылыми атағы бойынша ... Иллюстрацияланған энциклопедиялық сөздік
Университет оқытушылары мен зерттеушілеріне ғылыми біліктілігіне және шешілетін зерттеу мәселелерінің күрделілігіне байланысты (әдетте ғылыми дәрежесі бар) беріледі. * * * ACADEMIC TITLE ACADEMIC TITLE, университет профессорларына және ... энциклопедиялық сөздік
Қоғамдағы өмірлік өзгерістерді түрлендіруге және қадағалап отыруға уақыты жоқ біздің қартайып келе жатқан сөздік қорымыздағы «ғалым» сөзі басқалар сияқты әлдеқашан өзінің бастапқы мағынасын жоғалтқан. Логикалық тұрғыдан «ғалым» «дайындалған», «білімге бай» дегенді білдіреді. Владимир Дальдың «Тірі Ұлы орыс тілінің түсіндірме сөздігіне» сәйкес ғалым - бұл «оқыған, үйренген», ал стипендия - «мемлекет, ғалымның қасиеті, ғылымдарды жетік білу, оларды толық зерттеу».
Енді біз «ғалым» дегенде ғылымды жасаушы, жасаушы, жаңа білім мен ғылыми шындықтарды ашатын, ғылыми дәрежесі бар және диссертация қорғаған адамды айтамыз. Жалпы алғанда, «ғалым» сөзінің мағынасы «қалыптасқан», «әйгілі», «көрнекті», «бүкіл әлемге танымал» эпитеттермен толықтырылған кезде түсінікті бола түседі.
Мұндай эпитеттер сөзсіз қорқыныш тудырады, «ғалым» терминін «бір нәрсені және қалай болғанда да» оқыған қарапайым адам үшін қол жетімсіз аурамен қоршайды. Үміт үзбеу керек, айталық, «әйгілі ғалым» деген сөздің мағынасын бүкіл елге, тіпті әлемге белгілі сөзбе-сөз түсіну керек. Ақыр соңында, сіз әлдеқайда аз масштабта танымал бола аласыз, мысалы, институт, университет немесе тіпті факультет шеңберінде. Немесе сіз жалпы мінез-құлық рецептін негізінен басшылыққа ала аласыз: «Ең бастысы - ол емес, көрінуі керек!». Ғалым деп аталу мәні жағынан бір болғаннан гөрі әлдеқайда оңай сияқты. Мұны ғалымның мантиясын дәреже мен атақ түрінде киетін адамдар кең қолданады, бұл нағыз ғалым болудан гөрі маңызды.
Статистика тұрғысынан алғанда, ғылымда шығармашылықпен жұмыс жасайтын кез-келген азамат ғалым деп аталуға құқылы. Бірақ тағы бір маңызды шындықты ұмытпаңыз: «Сіз қағазсыз жәндіксіз, бірақ қағазыңыз бар адамсыз». Оның үстіне, формализм мен бюрократия тұрғысынан әлемде соңғы емес қоғамда. Сонымен, сіз ғалым болып саналғыңыз келсе, сіз ғалым екеніңізді көрсететін анықтаманы көрсетіңіз. Мұндай сертификаттар - бұл ғылыми дәреженің немесе атақтың болуын растайтын дипломдар мен сертификаттар. Сонымен, алдымен сіз осы дәрежелер мен атақтарды түсінуіңіз керек, олардың болуы уәкілетті ғылыми органдардың құжаттарымен расталады.
Ғылыми дәрежелер мен атақтар жүйесі туралы айтайық. Ғылыми дәрежелер мен атақтардың бекітілген бірыңғай тізіліміне сәйкес Ресейде екі ғылыми дәреже енгізілді: бастауыш - ғылым кандидаты және жоғары - ғылым докторы. В.Г.Высоцкийдің «докторлыққа кандидат» деген орынды сөзінен кейін әр ғылым кандидатын қарастыруға болады. Бір жылдан кейін барлығы мүше болған КОКП мүшелігіне үміткерлерден айырмашылығы, кез-келген ғылым кандидаты доктор бола бермейді. Әр оннан біреуі ғана. Қалғандары өмірге үміткер болып қала береді. Ал үміткердің жұмыс өтілі бір жыл емес, әдетте 5-тен 25 жасқа дейін. Үміткерлер, шарап сияқты, белгілі бір уақытқа дейін қартаюы керек, сондықтан бірнеше жылдар бойы ғылым кандидаты болмай-ақ докторлық дәрежеге ие болғысы келетіндерге көптеген жылдар бойы кандидат болған ғылыми тағдырын шешетін ғылым докторлары сұрақ қояды. ...
Негізінде академиялық дәреже тиісті дәрежеге үміткерлерге диссертацияны көпшілік қорғау негізінде беріледі. Диссертация дегеніміз не және оны қорғау деген не, келесі презентацияда айтылады.
Ресми түрде, белгіленген ережелерге сәйкес ғылым кандидаты академиялық дәрежесі беріледі диссертациялық кеңес, яғни тиісті академиялық дәрежені қорғау үшін тезистер қабылдауға құқық беретін мамандандырылған кеңес. Бірақ ғылым докторының академиялық дәрежесі тек беріледі Жоғары аттестаттау комиссиясы (ЖАК) докторлық диссертацияларды қабылдауға рұқсат етілген диссертациялық кеңесте (докторлық кеңес) ғылым докторы дәрежесін алу үшін диссертация сәтті қорғалғаннан кейін қабылданған диссертациялық кеңестің өтініші негізінде. Докторлық кеңестер қорғауға докторлық және кандидаттық диссертацияларды қабылдауға құқылы. Бірақ ғылым кандидаты ғылыми дәрежесін алу процесінде де ВАК-ты айналып өту мүмкін емес. Күткен үміткердің дипломын қорғаудан кейін диссертациялық кеңестің қарауына ұсынылған аттестаттау материалын Жоғары аттестаттау комиссиясының бақылау тексерісінен кейін ғана алуға болады.
Сонымен, ғылыми дәреже мен диссертация бір-бірімен тығыз байланысты. Ғылым кандидаты немесе докторы академиялық дәрежесін алу үшін алдымен диссертация дайындап, оны қорғау керек, ал бұл 100-ден 350 бетке дейінгі мәтіннен тұратын көлемді ғылыми жұмыс. Көп қырлы диссертация жазбай, заң негізінде ғылыми дәрежеге ие бола беруге бола ма? Қарапайым болмаса да, бұл мүмкін болады. Ғылыми дәрежелер беру туралы ережеге сәйкес докторлық диссертация нысанда орындалуы мүмкін ғылыми есепөтініш берушінің зерттеулері мен әзірлемелерінің нәтижелерінің қысқаша мазмұнын ұсыну. Мұндай мүмкіндік туралы ережеде былай делінген: «Ғылым докторы ғылыми дәрежесін алу үшін диссертация ғылыми баяндама түрінде - бұл кең ауқымды мамандарға белгілі ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыс нәтижелерінің қысқаша мазмұны». Есеп беруді өтінім беруші ғылым мен практика үшін үлкен маңызы бар ғылыми еңбектер туралы білімдердің тиісті саласында бұрын жарияланған жиынтығымен қамтамасыз етілуі керек. Өтініш берушілердің арасында санаулы адамдар осындай қарапайым емес жолмен жүреді. Ғылыми дәреже берілместен бұрын атақты болу және жеңіліске ұшырамау, сондықтан да қауіпті болу үшін сізге көптеген жарияланымдар болу керек.
Ғылыми дәрежелер туралы алғашқы ақпаратты ала отырып, ғылыми атақтарға көшейік. Ресейде 2002 жылы бекітілген ғылыми дәрежелер мен атақтардың бірыңғай тізіліміне сәйкес келесі атаулар беріледі:
а) ғылыми жұмысшылар мамандықтарының номенклатурасына сәйкес немесе оқу орнының бөліміндегі мамандық бойынша доцент;
б) мамандығы немесе кафедрасы бойынша профессор.
Титулдық жүйе дәрежелік жүйеге қарағанда шатастырады. Олар атақтарды мамандықтар бойынша және кафедралар бойынша ажырататындығымен ғана емес, сонымен қатар дәрежелер, тек ғылыми сияқты, ал атаулар ғылыми-педагогикалық, оқытушылық болып табылады. Ғылыми дәрежелер тек жоғары аттестаттау комиссиясымен беріледі, ал барлық ғылыми атақтарды жоғары аттестаттау комиссиясы, білім министрлігі және Ресей ғылым академиясы береді. Өзгеруге бейім академиялық атақтар туралы ақпаратты жүйелеуді мақсат етпей, біз оларды тек «академиялық дәреже» мен «академиялық атақ» ұғымдарының аражігін ажырату, осыған байланысты жиі байқалатын шатасулардың алдын алу мақсатында қозғаймыз.
Ғылыми атақтар туралы айту керек лауазым бойынша тақырып немесе академиялық атақтан алынған, ұқсас лауазымға ие болмай-ақ ұсталатын лауазым. Сонымен, сіз сертификаттың болуымен расталған тиісті атақсыз профессор немесе доцент лауазымдарын атқара аласыз. Сіз профессор немесе доцент атағына ие бола аласыз, тиісті ресми куәлікке ие бола аласыз және үй басқарушысы болып жұмыс істей аласыз, тіпті жұмыс істей алмайсыз. Бұл туралы тек атағы бар профессорларға деген өкініш сезімі арқылы ғана жазуға тура келеді, олар, өкінішке орай, профессор ретінде емес, сәл төмен позицияда. Мәселе мынада, мұндай академиялық атағы жоқ профессор ретінде жұмыс істейтіндердің өздерін профессор деп атауы әдеттегі жағдай, бірақ іс жүзінде олар тек профессорлық атаққа ие. Әскерилердің бұл тұрғыда қарапайым екендігі қызық - генерал лауазымын иеленген полковник генерал шенін алғанға дейін өзін генерал деп айтпайды.
Сертификаттармен расталатын «доцент», «профессор» атақтарымен қатар, ғылыми атақ беруге тікелей байланысты емес таза ресми атақтардың да бар екенін білу қажет. Сонымен бірге ғылыми-зерттеу немесе білім беру мекемесінде (кіші, жай ғылыми, аға, жетекші, бастық) ғылыми қызметкер лауазымын иемдену үшін ғылыми дәрежелер мен атақтардың болуы құптарлық, кейде міндетті болып табылады. Ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларға академиялық атақтар мемлекеттік сертификаттау жүйесінің өлшемдеріне сәйкес белгіленеді.
Доценттің ғылыми атағы ғылыми ұйымдардың қызметкерлеріне ғылыми-зерттеу қызметі үшін және жоғары оқу орындарының қызметкерлеріне ғылыми-педагогикалық қызмет үшін тағайындалады.
Профессордың ғылыми атағы жоғары оқу орындарының және ғылыми ұйымдардың қызметкерлеріне ғылыми-педагогикалық қызметі және аспиранттарды дайындағаны үшін беріледі.
Ғылыми атаққа ие болған адамдарға ұқсас сертификаттар беріледі, оларға ұқсас ғылым кандидаты немесе докторы туралы диплом ғалымдарды әлемге тарту туралы ресми «сертификаттарды» ұсыну.
«Бұл айлакер қос белгілер, стипендияны екі рет өлшеу: дәрежелер мен атақтар бойынша неге және кімге керек?» Деген заңды сұрақ туындайды. Ең табиғи жауап, біздің ойымызша, былай естіледі: «Әлемде бар нәрсе ақылға қонымды. Сондықтан солай болуы керек. Айла-амалға келетін болсақ, ғылымда айла-шарғысыз адам болмайды. Кейде сіз мұны білімсіз жасай аласыз, бірақ сіз қулықсыз жасай алмайсыз ».
Сондықтан ой күшін жұмсамай, академиялық дәрежелердің академиялық атақтардан қалай ерекшеленетінін анықтаған жөн. Жалпы, алдыңғы презентациядан көрініп тұрғандай, академиялық дәрежелер мен атақтар жүйесі шатасқаны соншалық, барлық егжей-тегжейлерін анықтауға тырысқанда, сіз одан сайын абдырап қаласыз.
1. Ғылыми дәрежелер диссертацияны қорғау нәтижесінде, ал ғылыми атақтар ғылыми-педагогикалық қызметтің нәтижелері бойынша беріледі. «Марапаттау» мен «тағайындаудың» тәртібі мен тәртібі әртүрлі. Үміткердің ғылыми дәрежесін алғысы келетін кез-келген адам оның диссертацияны қорғауға негізделген қажетті дәрежені беру туралы алғашқы шешімді қабылдайтын диссертациялық кеңес түріндегі «сот процесінде» оған негіз бар екенін дәлелдейді. Ғылыми атаққа уәкілетті органдар өтініш беру негізінде академиялық атаққа үміткердің бұл үшін қажетті шарттарды орындағанын растайды.
Мен тек ғылыми дәрежеге ғана жататын «марапатталған» сөзін сөзбен шатастыру өте қажет, дер едім. «Тағайындалған», тек академиялық атауларға жатады. Бұл өкінішке орай, тіпті ғалым болып үлгергендерге де тән қателік. Мұндай қателік не тілдік дәлсіздікті, не төмен ғылыми мәдениетті көрсетеді. Күнделікті өмірде «қазіргі» және «қамтамасыз ету» сөздері бірдей араласады, олар әр түрлі мағынаға ие. Айтпақшы, егер ғалымға ғылыми атақ беру туралы петиция берілсе, онда оны ғылыми атаққа ұсынылған деп айту әдетке айналған. Бірақ ғылыми дәреже берілмеген, оны алдыңғы презентациядан анық болғандай, диссертацияны қорғау нәтижелері бойынша уәкілетті диссертациялық кеңестер немесе арнайы комиссиялар тағайындайды.
2. Ғылыми дәреженің болуы кандидаттың немесе ғылым докторының дипломымен, ал ғылыми атағының болуы - доцент, профессордың куәлігі. Сонымен сілтемелер басқаша аталады.
3. Әдетте аға доцент академиялық атағын беру алдында ғылым кандидаты академиялық дәрежесі беріледі, ал профессор атағын беру алдында ғылым докторы академиялық дәрежесі беріледі, яғни алдымен дәрежелер алу керек, содан кейін оларға сәйкес атақтар алу керек, соған байланысты дәреже алу көбіне қиынға соғады атақтан гөрі, оны бірнеше жылдан кейін дәрежесімен алу оңай.
Демек, атаққа ие болу үшін ғылыми дәрежеге ие болғаны жөн. Қажет, бірақ қажет емес. Дәрежесіз атақ алуға мүмкіндік бар, ол үшін академиялық атақтар туралы ережеде айтылғандай, жоғары білікті маман болу керек және сәйкесінше ғылыми лауазымда біраз уақыт жұмыс істеу керек. Ғылыми қызметкердің, докторлық дәрежесі болмаған кезде профессор атағы берілетін қазіргі ғылыми бейресми лексикада «салқын» профессорды шақыру әдетке айналған. Мұндай профессор диссертацияны қорғап, «ыстыққа» айналу мүмкіндігінен айырылмайды.
Ғылыми атақтар туралы айта отырып, оларды лауазымнан ажырату керек екенін тағы бір рет атап өтеміз. Сіз тиісті академиялық атаққа ие болмай, доцент, профессор лауазымдарын атқара аласыз. Дәрежелі және қызметтегі президенттің арасындағы айырмашылық шамамен тұрақты автокөлік иесі мен иесіз жүргізуші арасындағы айырмашылыққа тең. Атақ мәңгілікке, өмір бойына, ал қызмет белгілі бір мерзімге беріледі. Рас, сізде болған жағдайлар жиі болады, және сіз бұл лауазымды доцент болсаңыз да, атағы жоқ адам иеленесіз, бірақ сізге ассистент болып жұмыс істеу керек. Ғылым - бұл қиын нәрсе; оған көп нәрсе мүмкін. Дәреже - осындай мүмкіндіктердің бірі.
Ғылыми позициялардың ауқымы академиялық атауларға қарағанда кеңірек. Сонымен, екі академиялық атақ барлық позициялар жиынтығына ие. Жоғары оқу орындарында бұл ассистент, оқытушы, аға оқытушы, доцент, профессор. Ғылыми ұйымдарда - кіші (мен үшін), жай ғылыми, аға (түсінде), жетекші, бас зерттеуші (соңғыларын әзіл-қалжыңдар деп атайды). Сонымен қатар, кафедра, кафедра, зертхана, сектор меңгерушілерінің жоғары лауазымдары және одан да жоғары - ректорлар, проректорлар, директорлар бар. Жалпы, бір нәрсе, бірақ бізде ғылыми ұстанымдар жеткілікті. Мұндай лауазымға ие кез-келген адам ғалым деп саналуға құқылы.
Ғалымдар туралы, дәлірек айтсақ, «құрметті», «құрметті» сөздерінен басталатын ғылыми атаулар туралы айту керек, бірақ олар жаңадан бастаған ғалымдарға емес, олардың ғылыми жолын аяқтаушыларға арналған. Әдетте, еңбек сіңірген ғалымдар мен құрметті диссертациялардың докторлары оларға қажет емес, олар оларда бар немесе олар шынымен қажет емес.
Сіз атақтардан өте алмайсыз корреспондент мүше және Ғылым академиясының толық мүшесі (академигі)... Бір қарағанда, бұл Андрей Дмитриевич Сахаров 28 жасында КСРО Ғылым академиясының корреспондент-мүшесі, ал 32 жасында академик болғанымен, жастарға арналмаған сияқты. Жалпы, генерал болуды армандамаған солдат, академик болуды армандайтын аспирант сияқты жаман. Мүмкіндіктер шамамен бірдей, бірақ болашақта олар аспиранттар үшін жоғары болады, өйткені соңғы жылдары академиялардың санының өсуіне байланысты академиялық бос орындар саны күрт өсе бастады.
Тағы да, бұл мәселені түсіну үшін қосымша түсініктеме қажет. Қазіргі кезде Ресейдегі ғылыми академиялар тұтас пирамиданы құрайды, оның жоғарғы жағында 1724 жылы Ұлы Петр құрған Ресей Ғылым Академиясы орналасқан, оған мыңға жуық корреспондент мүшелер мен толық мүшелер (академиктер) кіреді. Бұл ғылымның қасиетті қасиеті. Тіпті ұлы трансформатор Н.С. Хрущев Ғылым академиясын салалық академиялардың жиынтығымен алмастыра алмады. Олар Ғылым академиясының сол кездегі президенті А.Н. Несмеянов Хрущевке: «Никита Сергеевич, академияны Ұлы Петрдің өзі құрды және оны жабу сіздерге емес» деді. Ал Л.И. Брежнев және басқалар Ғылым академиясынан азат ойшыл А.Д. Сахаров.
Ресей Ғылым академиясының (РҒА) ұлылығы оның құрамына ғылымнан шыққан ең көрнекті ғалымдар, генералдар, тіпті маршалдарды қосатындығымен анықталады. Өмірлік аннуитетті «стипендия» түрінде алу фактісі де маңызды рөл атқарады. Нарық реформаларына дейін академиктерге жұмысынан түскен табысқа қосымша 500 рубль төленді. айына, ал корреспондент-мүшелер үшін - 300 рубль, бұл Кеңес Одағындағы орташа жалақыдан екі есеге жуық. Квазазарықтық Ресей экономикасы жағдайында академиялық «стипендиялар» алдымен күрт «арықтады», бірақ 2002 жылдан бастап олар тағы да едәуір өсті және қарапайым орыс жұмысшысының орташа айлық жалақысының екі-үш есесіне жетті. Инфляцияны ескере отырып, онша ыстық емес, бірақ АКҚ-ның тиісті мүшелері мен толыққанды мүшелері болуға ұмтылушылардың ағымы құрғатылмайды. Ақыр соңында, ақшалай тамақтандырудан басқа бірнеше жеңілдіктер бар.
Академиялық пирамиданың екінші деңгейінде Медициналық ғылымдар академиясы, Педагогикалық ғылымдар академиясы, Сәулет-құрылыс академиясы, Ауылшаруашылық ғылымдары академиясы, Өнер академиясы және белгілі дәрежеде Жаратылыстану ғылымдары академиясы (РАНС) сияқты мемлекеттік салалық академиялар бар. Олардың құрамына сонымен қатар толық мүшелер (академиктер) және корреспондент-мүшелер кіреді, бірақ олардың мемлекеттік «стипендиялары» бір жарым, тіпті екі есе төмен, ал академияның өзі ғана RANS-ке ақша төлеуге құқылы.
Сонымен, үшінші деңгейде, әкімшілік-әкімшіліктен нарықтық экономикаға өту кезеңі деп аталатын кезеңде Ресейде сонша мемлекеттік емес, қоғамдық академиялар, академиктер мен корреспондент-мүшелер пайда болды, олар сан жағынан асып түсті. Ол өзі бірден екі академияның академигі болды. Бірақ бұл академияларда олар мемлекет ақшасын төлемейді, тіпті, керісінше, олардың қатысушысы болу үшін академияның корреспондент-мүшесі немесе толық мүшесі атағын иелену құқығы ретінде төлем ақысы төленуі керек.
Сондықтан сіз академик атағының нағыз ұлылығын түсінгіңіз келсе, алдымен оның қай академияға жататынын білуіңіз керек. Көптеген техногендік академиялардың жаңадан пісірілген академиктері бұл туралы сөйлескілері келмейді, өздерін патос академиктермен, академияның қайсысы екенін көрсетпей-ақ корреспондент деп атайды.
Элитаның жоғарғы қабатына ену ерекше шеберлік пен сәттілікті қажет етеді. Ресми түрде олар корреспондент мүшелер және академиктер болып сайланғанымен, олар болу үшін сөздің басқа мағынасында сайлануы керек. Корреспонденттер мен академиктердің өздерінің масондық ложасы, олардың ілгерілету заңдары бар, оларды тек олар біледі. Бұл жерде диссертациялар да, ғылыми жұмыстар да шешуші рөл атқармайды, дегенмен академиялық дәреже қажет. «Ағынға» кіріп, ложа мүшелерінен қолдау алу әлдеқайда маңызды. Академия деңгейі неғұрлым жоғары болса, оған кіру қиынға соғады.
Күрес бәсекелестік (Ресей ғылым академиясының корреспондент-мүшесінің бір орнына он немесе одан да көп ғылым докторлары жүгінеді), ең биік қабатта, күнге жақынырақ ғылыми пәтер алуға ұмтылыс қандай да бір суперқұдіретті ынталандырумен байланысты екені даусыз. Ұзын тілдер басқа кірістерден басқа ғылыми атаққа ие бола отырып, қоғамдық қалтадан алынған өмірлік рента туралы өсек айтады. Содан кейін жаңа лауазымға орналасу мүмкіндігі туралы. Шыңға ұмтылушылар мұны өздерінің ғылымға деген таза сүйіспеншілігімен жасайтынын, сондықтан олардың сөзсіз ғылыми еңбектері қоғамның мойындауына ие болады, ал өздері - экономикалық тәуелсіздік, ғылыми шығармашылық еркіндігі.
Тағы бір қызықты бөлшек. Ресейде көптеген мемлекеттік емес академиялар, университеттер, институттар пайда болды, оларда кейде диссертациялық кеңестер жұмыс істейді. Олардың ішіндегі ең «батылдары» кейде жоғары аттестаттау комиссиясы атынан мемлекеттен толықтай бөлінуге батылданады, академиялық дәреже береді, тек кандидат емес, тіпті ғылым докторы да жоғары аттестаттау комиссиясының қатысуынсыз шетелде мүлдем басқа жағдайларда әдеттегідей. Қорғаныстан кейін осындай тез «пісірілген» ғалымдарға бірден «қыртыстар» деп аталатын мөр басылған дипломдар беріледі, олардың формаларын жасау да, сатып алу да қиын емес. Осылай сертификатталған ғылым кандидаттары мен докторларына: «Ғылыми жолмен серуенде, Вася, және, әрине, қызметтері үшін сыйақы ал» деп айту ғана қалады.
Бұл асығыс либерализацияның бір салдары ресей ғылымы және білім беру. Мен «қолөнершілерге» әлі де еске салғым келеді, Ресей Федерациясы Үкіметінің 2002 жылғы 30 қаңтардағы No74 қаулысына сәйкес Ресей Федерациясының Білім министрлігі немесе басқа да уәкілетті мемлекеттік органдар берген дипломдар ғана мемлекеттік сертификаттау жүйесінде қарастырылған академиялық дәрежелерді беруге арналған құжаттар ретінде жарамды. денелер.
Ресейлік академиялық дәрежелер мен атақтар жүйесімен танысып, қызығушылық танытқан оқырман бұған байланысты «төбе үстінде», яғни шетелде қалай жүргенін сұрауға құқылы. Сіз оларда біз сияқты қатаң және үйлесімді жүйеге ие бола алмайтынын өзіңіз түсінесіз. Онда, кім не қалайды, содан кейін жасайды. Үкімет бұл мәселеге араласпайды және Жоғары мемлекеттік аттестаттау комиссиясы жоқ, ережелер мен нұсқаулар біздікінен кіші. Рас, ондағы өзін-өзі тәрбиелеу, әдетте, жоғары және өзіне-өзі жауап береді. «Өз» ғылыми дәрежелерін дербес беру қабілеті бар университеттер оларды оңға және солға шашырамайды, сатып алу-сату объектісіне, непотизмге айналдырмайды. Кем дегенде, олар мұны ерекше жағдай ретінде сирек жасайды.
Нәтижесінде, бұл біздегідей емес, дәрежелер мен атаулармен өте қарапайым. Мөлдір примитивизм, тіпті скучно. Кандидаттар, доценттер жоқ. Рас, докторлар мен профессорлар бар. Бірақ олардың дәрігері отандық үміткерге ұқсайды. Сондықтан біздің кандидаттар шетелге қашып кетіп немесе туған жерінде шетелдік ғалымдармен байланысқа түсіп, өздерін дереу дәрігер деп атайды. Олар алғашқы ғалымдарды бакалаврлар мен магистрлер деп атағанымен, соңғылары диссертация дайындауы керек.
Біздің Ресейдегі бакалаврлар мен магистрлерді қайта даярлауға деген ұмтылыстарымыз әлі күнге дейін керемет табысқа жеткен жоқ.
Тағы да олардың ғылыми атауларының толық жиынтығы жоқ. Бірақ профессорлар әртүрлі дәрежеге ие: кіші, жай профессорлар және аға немесе толық (әрине, өңінде емес, бірақ білімнің толықтығы мен еңбегін бағалауда).
Неге адамдарға дәрежелер мен атақтар керек
Өмірдің мақсаты, адамның ұмтылыстары мен қажеттіліктері, оларды маңыздылық, маңыздылық дәрежесіне қарай бөлу проблемасы адамдардың санасын иеленді және мәңгілікке алады. Философтар мен әлеуметтанушылардың барлық күш-жігеріне қарамастан, ешкім ешқашан бұл мәселені толық шеше алмайтыны бірдей айқын. Тиісінше, «неге адамдар және неге көп уақытты, күш пен ақшаны осыған жұмсай отырып, ғылыми дәрежелер мен атақтарға ие болуға ұмтылады?» Деген сұраққа толық жауап іздеудің қажеті жоқ. Сайып келгенде, адам бірдеңе іздегендіктен, ол оған керек екенін білдіреді. Қажеттілік - бұл адамдарға қажет нәрсе, және мұндай қажеттіліктің табиғаты туралы емес, оны аз, шектеулі шығындармен толығырақ қанағаттандыру туралы көбірек ойлану керек. Бірақ, соған қарамастан, академиялық дәрежеге ие болғысы келетіндердің тілектерінің мағынасын түсіну қажет және мүмкін, тіпті қажет, өйткені үміткер мақсатына жетудегі құлшыныстың өлшемі тілектерге байланысты.
Американдық әлеуметтанушы және психолог Абрахам Маслоудың көзқарастары бойынша иерархиялық реттелген адамның қажеттіліктері бес сатыдан, деңгейден тұратын өзіндік «пирамида» құрайды. Дәрежелі талаптар келесі құрылымды құрайды.
1. Өзін-өзі тану, өзін-өзі растау қажеттілігі.
2. Басқалардың құрметіне және өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік.
3. Қарым-қатынасқа, достыққа, сүйіспеншілікке деген қажеттілік.
4. Қауіпсіздік пен көмекке деген қажеттілік.
5. Физиологиялық қажеттіліктер.
Келтірілген қажеттіліктерді қанағаттандыру адамның ғылыми дәрежесі мен ғылыми атағына қалай байланысты екенін қарастырайық. Егер ғалым диссертацияны ойдағыдай қорғап, ғылыми дәреже берсе немесе ғылыми атақ берсе, кірісі мен материалдық игіліктерге қол жетімділігі артса, өзінің физиологиялық қажеттіліктерін толығырақ қанағаттандыра алады.
Ғалымның қауіпсіздігі қарапайым азаматқа қарағанда әлдеқайда жоғары; Ресейдегі ғалымдардың тарихи құрметіне байланысты оларды бандиттер мен қылмыстық топтар аз өлтіреді. Жас ер аспиранттарға оқуға түскендіктен оларды армия қатарына шақыруға уақыт беріледі. Ғылым кандидаттары армия қатарына мүлдем алынбайды. Арнайы емханаларға азды-көпті әйгілі ғалымдар қосылды, мемлекет олардың денсаулығы туралы біртіндеп емделушілерге қарағанда біршама көбірек көңіл бөледі, дегенмен Ресейдің квази-нарығында бұл мүмкіндік жоғалып кетті.
Ғалымдар клубына кіру сөзсіз қарым-қатынас пен достықты дамытады; ғалымдар арасында қосымша байланыстар туындайды, олар белгілі бір кландарды құрайды, олар конференцияларда, семинарларда, ғалымдар үйлері, барлық ғылыми қоғамдар мен қорлар өткізетін іс-шараларда кездеседі. Ғалымдар шетелге жиі шығып, шетелдік әріптестерімен байланысады. Сүйіспеншілікке деген қажеттіліктерді қанағаттандыру кезінде мәселе соншалықты айқын шешілмейді, бірақ кез келген жағдайда аспиранттардың ғылыми жетекшілеріне деген сүйіспеншілігі кәдімгі оқиға болып табылады.
Өзгелердің ғалымдарын құрметтеу, жоғарыда айтылғандай, тарихи орыс дәстүрлерінен туындайды және жақында мұндай құрмет ақша табуды білетін кәсіпкерлерді құрметтеу аясында біршама жоғалып кеткенімен, ол әлі күнге дейін белгілі бір деңгейде байқалады. Бірақ ғылыми дәрежелер мен атақтарды алғаннан кейін өзін-өзі бағалау қажеттілігі жоғары дәрежеде қанағаттандырылады. Сіз өзіңізді қалай құрметтей бастайтындығыңызды байқамайсыз, өзіңізге лайықты қарым-қатынас жасайсыз.
Әрине, дипломдық жұмысты жазу және қорғау, ғылыми дәрежелер мен атақтарды иемдену және одан әрі пайдалану өзін-өзі жүзеге асырудың, өзін-өзі көрсетудің ең жоғары формаларының бірі болып табылады. Бұл тұрғыда ғалымдардан тек актерлер мен саясаткерлер ғана жоғары тұрады.
Ғалымдар өмірдің көптеген басқа түрлерімен айналысатын адамдарға қарағанда салыстырмалы түрде ұзақ өмір сүреді. Сарапшылардың бағалауы бойынша кандидат ғылыми дәрежесі мен доцент атағы өмірді аспирантурамен салыстырғанда екі-үш жылға ұзартады, докторлар мен профессорлар шамамен бес-жеті жылға, корреспондент-мүшелер мен академиктер сегізден онға дейін өмір сүреді. Егжей-тегжейлі және сенімді статистиканың болмауы айтылған гипотезаны неғұрлым сенімді сандармен растауға мүмкіндік бермейді. Ғалымдарға өз балаларының өмірін сәтті ұзартудан гөрі олардың балаларын бекіту оңайырақ. Мұны бақыттың алғашқы түріне ұмтылған кезде ескеру керек - өмір сүру ұзақтығын арттыру, оны сіздің ұрпағыңызда ұзарту және сіздің ұрпағыңыздың жақсы өмірін қамтамасыз ету.
Байыту бақыты туралы ғалымдар да соңғы адамдар емес. Әрине, табыс пен материалдық әл-ауқат тұрғысынан оларды табысты кәсіпкерлермен, олигархтармен және ең жоғары номенклатурамен салыстыруға болмайды. Байқауда академиктің де жеңіске жетуі екіталай. Бірақ ғылым кандидаты жұмысшымен, кеңсе қызметкерімен, инженермен, дәрігермен, мұғаліммен бәсекелесе алады. Кіріс, ақша үнемдеу және мүлік тұрғысынан. Автокөлік пен бақша учаскесі, кейде тіпті қарапайым саяжай, ғылыми дәреже бере алады. Бірден емес, әрине.
Ақшалай түрде ғылыми дәрежелер мен атақтар жалақы мөлшерлемесінің шамалы жоғарылауына байланысты, сондай-ақ бонустар мен қосымша табыстар алу есебінен қосымша табыс әкеледі. Өкінішке орай, кандидат, доцент кепілдендірілген жалақыны 50-ден 200 рубльге дейін көтерген уақыт. айына, ғылым докторы - 100-ден 400 рубльге дейін. (және рубль құны долларға жақын болды) - бұл өткен нәрсе. Алайда, біртіндеп қайта оралатын сияқты. «Ғылыми дәреже - лауазымға жоғарылату - табыс табуға мүмкіндік беретін лауазымға жету - кірісті өзі алу» формуласы бойынша әрекет ете отырып, дәрежелер мен атақтарды ақша мен материалдық игіліктерді табудың құралы ретінде пайдалану мүмкіндігіне байланысты.
Бұрынғы Кеңес Одағында байқалған ғылыми және интеллектуалды өнімге деген сұраныстың айтарлықтай төмендегенін жасырудың қажеті жоқ; көбінесе ғылыми, рухани өнім жүйеге және қоғамға талап етілмеген болып қалады. Сонымен қатар, қазіргі заманғы ресейлік тауарлар мен қызметтер нарығында ғылыми, білім беру, ақпараттық өнімдердің жекелеген түрлері жоғары бағаланады. Оларды шетелде қол жетімді бағамен сатуға мүмкіндік бар.
Материалдық, ақшалай бақыт идеясының ғылыми негіздерде сәтсіздікке ұшырауы туралы асығыс, асығыс, біржақты тұжырымдар жасамайық. Ақыр соңында олар төлейді. Ғалымның басқа қызметкерлерге қарағанда көп уақыты бар бос уақыты да ақша жұмсайды, оны қосымша коммерциялық қызметке пайдалануға болады. Ақыр соңында, егер сіз гүл өсіруді және сатуды, импортталған темекімен, тіпті мұнаймен, газбен немесе металдармен сауда жасауды шешсеңіз, онда ғылыми дәреже мен атақ ешқандай жолмен араласпайды және басқа жолмен көмектеседі. Ғылыми дәрежелер мен олар шығаратын ғылыми имидж - бұл нығайту болмаса, коммерция өнеріне керемет, өте пайдалы қосымша.
Ғылым ең жақсы болмаса да, материалды байытудың тиімді әдісі болмаса да, бұл рухани байлыққа сенімді жол. Ғылым өнер сияқты бұл салада таусылмас мүмкіндіктер беретінін мойындау керек. Ғаламның ішкі құпияларын тану және ғылымды жасаушы, шексіз білім ғимаратын тұрғызатын адамдар әлеміне кірісудің өзі ерекше, теңдесі жоқ сезімдер, ерекше сезімдер береді. Мәңгілік ғылым қазынасын толықтыруға жеке қатысу адамды асқақтатады, даңққа жету, даңққа жету, өзін-өзі растаудың қуатты көзі ретінде қызмет етеді. Париж жаратылыстану ғылымдары академиясының жүз мүшесі өлмес деп саналатыны таңқаларлық емес.
Адамдар арасында ғалымдар, жазушылармен, суретшілермен және актерлермен ұқсастығы бойынша, көпшілік оларды ақылды, ақылды, интеллектуалды дарынды немесе тіпті ең ақылды адамдар деп санайды. Мен анамның ғалымдарға қандай терең құрметпен қарағаны есімде. Мен балалық шағымды өткізген шалғайдағы украиндық ауылда, әрине, оларда ғылыми дәрежелер мен атақтар туралы түсініктер болған жоқ, тіпті олар естімеді. «Ғалым» сөзі «білімді» ұғымымен байланысты болды. Одессадағы орта мектепті қандай да бір кереметпен бітірген анам ауылдағы ең ғалым саналды. Приход мектебінің екі сыныбын әрең бітірген әкесі, анасына қарамай: «Егер бәрі сауатты болып кетсе, шошқаларды кім бағады?»
Енді кеңестік социалистік кезеңнен капиталистік нарықтық экономикаға өту кезеңінде өмір сүрген орыстардың диссертацияларын жазуға және қорғауға итермелейтін қозғаушы күштерді түсінуге тырысайық. Мұндай ынталандырғыштар бар екеніне өмір куә. ХХ ғасырдың 90-жылдарының аяғында айқын рецессиядан кейін. Ресейде XI ғасырдың басынан бастап. диссертациялар қорғауға және ғылыми атақтарды алуға деген қызығушылықтың артуы байқалады. Ол немен шартталған және оның әсерін кімге таратқан?
Заманауи өмір жағдайында ғылымды ең жақсы, пайдалы қызмет саласы деп санамайтын жас прагматиктердің саны өсуде, бірақ олар ғылыми дәреже қорғалған ғылыми білім қоры тек кедергі жасамай, сонымен қатар пайдалы болуы мүмкін екенін түсінеді. Кәсіпкерлікпен айналысу, азды-көпті рентабельді бизнеске қатысу немесе осындай қатысуды жоспарлау, орта тапта өзін көрсетуге ұмтылу, ондай жас жігіттер мен қыздар бір мезгілде сырттай аспирантураға түсу, кандидат болу, өздерінің мәртебесін, лауазымын нығайту үшін диссертация қорғаудың пайдалы екенін түсінеді. қоғамда, өмірде. Олар академиялық дәрежеден жедел пайда немесе артықшылықтар күтпейді, бірақ мұның бәрі уақыт өте келе келеді деп санайды. Дәреже іздеушілердің бұл когорты алысты болжайды.
Ғылыми дәрежеге ие болғысы келетіндердің тағы бір санаты - бұл лайықты қаржылық жағдайы мен лауазымына ие болған, орыстардың орта класының лайықты мүшелері болу мәртебесіне ие болған және сонымен бірге сенімді болашақ жолында өз позицияларын нығайтудың жолдары мен әдістерін іздейтін «жаңа орыстардың» бөлігі. Бұл жігерлі адамдар өз күштері мен қаражаттарын инвестициялау үшін қосымша бағыттар іздейді. Осы бағыттардың бірі - ғылым, дәлірек айтсақ, академиялық дәреже алу. Қарапайым есептеу немесе таза интуитивті идеялар ғылыми дәрежеге үміткерлерді өздерінің ресурстық әлеуетінің, күшінің, энергиясының, уақытының, ақшасының маңызды бөлігі болып табылмайтын ғылыми бизнеске инвестициялар міндетті түрде өзін ақтайтынына сендіреді. Егер олар ақшалай түрде төленбесе де, шығындар онша маңызды емес, өте төзімді. Ғылыми дәрежеге ие болу арқылы ғылымға ұзақ мерзімді немесе тіпті өмір бойғы қатысу фактісінің өзі мұндай адамдар үшін лайықты сыйақы болып табылады, жұмсалған ресурстар үшін ақы төлейді.
Ғылым кандидаты мен докторы академиялық дәрежелеріне қосылуға, содан кейін мүмкін болса, профессор болуға асыққан ресейліктердің келесі тобы - нарықтық реформалар толқынында пайда болған және қоғамда өте лайықты, кейде тіпті өте жоғары позицияны иеленген көрнекті және ауқатты орта жастағы азаматтар. Бұл белсенді, динамикалық, ақылды, білімді адамдар, бірақ ғылыммен өте жанама қатынаста болады, олар, саяси экономистер айтқандай, онымен жанама байланыста болады. Олар өз сыныптарының ақыл-есінің өкілдері бола отырып, олар Айдың астында ешнәрсе мәңгі болмайтынын, күн бұлттың артында жүретін әдеті бар екенін, кез-келген уақытта жылы жер ыстық болып, оны тастап кетуге мәжбүр болатынын түсінеді. Дәл сол кезде ғылыми дәреже, тіпті атақ өте пайдалы болуы мүмкін, ал университет кафедрасында немесе беделді ғылыми-зерттеу институтында лайықты лауазым ұят емес, тіпті жылдар мен күштің соңында мансапқа лайықты.
Осы құрметті адамдар үшін басты қиындық - тезис жазу және қорғау. Олардың ғылыми еңбектері аз, тіпті мүлдем жоқ, тек ғылыми еңбек деп саналмайтын газеттердегі мақалалардан басқа. Диссертация жазуға уақыт жоқ, және мен оны қаламаймын, сонымен қатар олардың ішіндегі көп сөйлейтіндері де онша ыстық емес жазушылар. Біз кеңесшілер мен мамандардың қызметіне жүгінуіміз керек. Ресейлік жартылай рыноктық экономика жағдайында, тіпті газеттерде «кілттік тезиске» жарнама табу қиынға соқпаған кезде, мәселе оңай шешіледі - олар айтқандай ақша болар еді. Сонымен қатар, тапсырыс берушілер көбінесе бизнесті жақсы білетін адамдар болғандықтан, олар екінші диссертациямен жазылған диссертацияны оңай қосады, біраз дайындықтан және қарқынды жаттығудан кейін оны азды-көпті еркін қорғайды. Содан кейін оларды Жоғарғы аттестаттау комиссиясында ұстау қиын, бірақ соңғы жылдары ғылымға ұмтылған осы батыл адамдардың жолына салмақ пен тосқауыл қою әрекеттері жасалды. Олардың аттестаттау жағдайларын, тезистерін, тіпті диссертацияларын Жоғары Аттестациялық Комиссияның сараптамалық кеңестері ерекше сақтықпен бақылайды. «Шәһидтердің» өздері жоғары аттестаттау комиссиясында жиі «кілемде» деп аталады, онда олар білікті сарапшылармен бетпе-бет кездесіп, өздерінің жеке қатысуын, зерттеулерінің жаңашылдығын, өз жұмысының нәтижелерінің негізділігі мен қолданылуын дәлелдеуі керек.
Ақырында, терең құрметке лайық тағы бір санаттағы талапкерлер, олардың диссертациясын ұзақ жылдар бойы өзінің сағаты мен қажырлы еңбегін күткен қыңыр күтуімен бастан өткерді. Біз институттар мен университеттердің оқытушылары, ғылыми-зерттеу және жобалау ұйымдарының қызметкерлері туралы айтатын болсақ, олар үлкен талантқа ие емес және күшке ие емес, ғылыми әдебиеттерде және бірнеше жылдарда, тіпті ондаған жылдарда өз дамуының немесе идеяларының түйіршіктерін біртіндеп тастайды. оның қарапайым диссертациялық үйі. Бұл үміткерлердің көпшілігі кандидаттық дәрежеге қанағаттанған, бірақ 50 жасында докторлық диссертация туралы ойланатын, тіпті 60-қа жақындаған, тіпті өз қолдарымен жасаған, тіпті оны қорғайтын мазасыздар да бар.
Біз әр түрлі санаттағы үміткерлерді қысқаша талдауға және жіктеуге жүгінуіміз керек еді, тек ғылыми дәрежелер мен атақтар үшін аңшылардың мылтығында мылтықтың кеуіп қалмағанына сендіру үшін ғана емес. Мәселе мынада, өтініш беруші өзінің жеке жіктеу тобын анықтай отырып, мақсатқа жетудің рационалды (шекті, тіпті оңтайлы) жолын таңдау мәселесін шешуге айтарлықтай ықпал етеді. Біздің көпполярлы және көпөлшемді әлемде іс-қимыл бағытын ақылға қонымды, дұрыс таңдауды жүзеге асыру - бұл қазірдің өзінде жарты жол, тіпті одан да көп. Егер сіздің таңдауыңыз басқаларға сенім арту қажеттілігімен байланысты болса да, мұнда ештеңе жоқ. Тіпті ұлы Ньютонның өзі ғылымда жетістікке тек өзінен бұрынғылардың жетістіктеріне, мысалы Галилейге сүйену арқылы жете алатынын жазды. Біз, қарапайым күнәкарлар, көмексіз жасай алмаймыз.
