Презентација на тема мојата идна професија на англиски јазик. Презентација за час по англиски јазик на тема „мојата идна професија“. Предлог форми и методи на работа

Опис на презентацијата по поединечни слајдови:

1 слајд

Опис на слајдот:

„Мојата идна професија“ Студент: Каткова Валерија Андреевна „Сарански колеџ за енергија и електронско инженерство именуван по А.И. Полежаев“

2 слајд

Опис на слајдот:

Информации за авторот Се викам Лера. Јас имам седумнаесет години. Студирам на Колеџот за енергетика и електронско инженерство именуван по А. И. Полежаев на специјалитетот „Компјутерски системи и комплекси“.

3 слајд

Опис на слајдот:

Содржината Мојата идна професија Информации за авторот Систем администратор Поврзани полиња Обука

4 слајд

Опис на слајдот:

Имиња Системски администратор, sysadmin, ИТ професионалец Тип на занимање Професија Сектори на активност Информативна технологија

5 слајд

Опис на слајдот:

6 слајд

Опис на слајдот:

Системски администратор Системскиот администратор е лице кое е одговорно за одржување на конфигурацијата и доверливоста на компјутерските системи; особено мулти-кориснички компјутери како што се серверите. Системскиот администратор допира за да гарантира непречена работа, продуктивност, ресурси и компјутерска безбедност. Системскиот администратор управува со барањата на корисниците, без да го надмине буџетот.

7 слајд

Опис на слајдот:

Системски администратор За да ги исполни овие барања, системскиот администратор може да купува, инсталира или надградува компјутерски хардвер и софтвер; обезбедување на планираната автоматизација; одржување на безбедносните политики; дијагностика; обука и водење на персоналот; или нудат техничка поддршка за проектите.

8 слајд

Опис на слајдот:

Поврзани полиња Администраторот на базата на податоци управува со систем на база на податоци и тој е одговорен за интегритетот на податоците и ефикасноста и перформансите на системот. Мрежниот администратор ја поддржува мрежната инфраструктура како што се рутери и прекинувачи и дијагностицира проблеми со однесувањето на мрежни компјутери. Администратор за безбедност е специјалист во областа на компјутерската и мрежна безбедност, вклучувајќи администрација на безбедносни уреди како што се заштитни ѕидови, како и заеднички консултации за безбедносни мерки. Директорот на пошта управува со сервер за пошта.

Слајд 9

Опис на слајдот:

10 слајд

Опис на слајдот:

Поврзани полиња Компјутерскиот оператор врши тековно одржување и одржување, како што е промена на лентата за резервна копија или неуспешна замена на дискови во редундантна низа на независни дискови. Веб администраторот поддржува сервери за веб-услуги кои овозможуваат внатрешен или надворешен пристап до веб-страниците. Овие задачи вклучуваат управување со повеќе локации, администрирање безбедност и потребните компоненти и поставување софтвер. Должностите може да вклучуваат и управување со промени во софтверот.

11 слајд

Опис на слајдот:

Поврзани полиња Администраторот на складиште може да креира, додава или брише складиште до или од компјутерскиот систем. Складирањето може да се прикачи локално на системот или мрежното складирање. Администраторот исто така може да ги креира датотечните системи од неодамна додадената меморија. Во некои организации, едно лице може да започне како член на персоналот за техничка поддршка или компјутерски оператор, доколку добие искуство на работното место, тогаш може да ја добие позицијата администратор на канцелариски систем.

Опис на слајдот:

Обука Постојат неколку начини да станете системски администратор. Многу системски администратори имаат диплома во поврзана област: компјутерски науки (информатика), информатичка технологија, електроника, компјутерска технологија, IP, па дури и тргување со училишни програми. Во моментов, некои компании бараат ИТ сертификација. Други училишта имаат свои гранки по информатика со посебни програми за системска администрација. Некои училишта почнаа да нудат диплома за системска администрација.

Слајд 13

Опис на слајдот:

Опис на слајдот:

Должности Подесување на перформансите на системот. Обезбедување на мрежната инфраструктура. Поставување, додавање и отстранување на датотечни системи. Во голема компанија, некои од овие задачи може да се поделат на различни системски администратори или членови на различни организациски тимови. На пример, едно лице може да ги примени сите ажурирања, обезбедување квалитет, тимот може да врши тестови и инспекции, а еден или повеќе технички пишувачи може да бидат одговорни за целата техничка документација напишана за компанијата. Во помалите организации, системскиот администратор може да дејствува и како техничка поддршка, администратори на бази на податоци, мрежни администратори, администратор на апликации или аналитичар за складирање.

16 слајд

Опис на слајдот:

Слајд бр

Опис на слајдот:

Финансиско-економски колеџ Бузулук - огранок на Универзитетот за финансии при Владата на Русија Катедра за странски јазици Композиција На тема: „Мојата идна професија. Кариера“

Слајд бр

Опис на слајдот:

Вовед.Секој во светот треба да направи многу важен избор за овој живот. Тој мора да избере професија. Изборот на вашата идна професија не е едноставна работа и при тоа треба да земеме предвид три главни работи: вашите способности, вашата желба и потребите на нашето општество. Има многу институти, универзитети и колеџи. На нашето општество му требаат добро образовани луѓе. Но, не е лесно да се избере професија од повеќе од 2000 постоечки во светот, бидејќи се е многу интересно и корисно. Секој мора да избере занимање во кое најдобро може да ги развие сопствените таленти и способности.

Слајд бр

Опис на слајдот:

За банкарството. Активности на банките. Банките, како главни финансиски институции, функционираат, се развиваат и влијаат на економијата. Централните банки ја контролираат понудата на пари и ја одредуваат минималната каматна стапка. Тие, исто така, дејствуваат како последна инстанца заемодаватели на комерцијалните банки со проблеми со ликвидноста, издаваат монети и банкноти и го надгледуваат банкарскиот систем. Комерцијалните банки се бизниси кои тргуваат со пари. Тие примаат и чуваат депозити на тековни и штедни сметки, плаќаат пари според упатствата на клиентите, позајмуваат пари и нудат инвестициски совети, девизни олеснувања итн.

Слајд бр

Опис на слајдот:

Структура на банката Структурата на банката - ова е многу голем систем на интеракција. Постојат неколку одделенија: оперативен оддел, готовински трансакции, оддел за кредити, работа со хартии од вредност, оддел за девизи, финансиски мониторинг, сектор за сметководство и сектори за продажба.

Слајд бр

Опис на слајдот:

Оддел за оперативни работи. Работен шалтер (сметководител, експерт) кои ги опслужуваат физичките лица се следните: Регистрирање и издавање депозити, камати на депозити, примање и испорака на дознаки, отворање тековни сметки од физички лица, работа со банкарски картички, регистрација на различни плаќања и други трансакции банката ги извршила со физички лица.

Слајд бр

Опис на слајдот:

Работно одделение.Службените субјекти на шалтер (сметководител, стручен) се следните: Примање и проверка на сметководствени документи на правни лица и трансакции на нивните сметки во банка, примање од фирми и организации за издавање парични налози и готовинско плаќање за вашите готовински трансакции на корпоративни пластични картички и други операции кои се поврзани со банкарски сметки правни лица во банката. Исто така, вработените во овој оддел ги подготвуваат и испраќаат сите плаќања направени од клиентите на банката во текот на денот на тргување, подготвуваат одговори на барањата на регулаторните органи кои се релевантни за сметките на клиентите, како и за извршување на налогот до соодветните одделенија на банкарското порамнување и тековните сметки на клиентите.

Слајд бр

Опис на слајдот:

Одделот за готовински трансакции.Оперативниот оддел произведува готовински услуги, т.е. примаат и исплаќаат готовина. Вработените кои работат овде мора да имаат вештини за работа со готовина. Покрај функциите за издавање и примање готовина, касиерот може да обработува документи при нивниот прием/повлекување.

Слајд бр

Опис на слајдот:

Кредитно одделение. Работењето во банка во одделот за кредитирање не е само кредитирање, туку сложен процес кој вклучува неколку чекори. Секој чекор е придружен од економист за заем или службеник за заем. Во зависност од обемот на трансакции во сите фази на еден или група клиенти придружувани од специјалист, или секој чекор придружен од посебен експерт.1. Преговори со потенцијален клиент, проценка на неговата кредитоспособност и солвентност.2. Документи за издавање на кредит3. Поддршка на продолжен кредит.

Слајд бр

Опис на слајдот:

Одделение за хартии од вредност.Специјалистите на одделот ангажирани во работењето на банката поврзани со третман на задолжници (снимени и нивни), сертификати, како и работењето на банката и нејзините клиенти на берзата.

Слајд бр. 10

Опис на слајдот:

Девизен оддел.Сите операции на банката во странска валута ги вршат стручни лица од девизниот оддел. Нивните функции вклучуваат, меѓу другото, анализа на промените во странската валута заради утврдување на стапките на девизното работење на банката. Една од активностите е насоката на девизниот оддел за меѓународни односи Една од важните задачи на професионалниот девизен оддел на банката - спроведување на девизни контроли.

Слајд бр

Опис на слајдот:

Сектор за финансиски мониторинг. Ова е многу сериозна структура на банката. Целта е да се идентификуваат трансакциите на клиентите" да се следат и да носат сомнителен карактер врз основа на одредбите од Законот. Одделот обучува професионалци секоја година без специјализанти. Треба да се напомене дека прецизното познавање и усогласеноста со Одредбите на овој Закон се бара од специјалист од кој било оддел на банката.

Слајд бр

Опис на слајдот:

Правен оддел. Овој оддел е екипиран со експерти кои имаат само правно образование. Адвокатот на банката мора да биде генералист во областа. Ова се однесува на различни области на банкарството. За ова е потребно добро познавање на банкарското право, даночното право, стечајното право, граѓанските парници. Многу од адвокатите на банката имаат втор степен по економија.

Слајд бр

Опис на слајдот:

Сметководство.Главна задача на персоналот на овој оддел е правилно и навремено одразување во сметководствената и даночната евиденција на сите трансакции на банката, како и изготвување на повеќекратно известување до организацијата која врши надзор.Одделот обично има четири главните области. Во големите банки овие области во посебни единици.1. Сметководство за операции со клиенти2. Сметководство за сопственото работење на банката3

Опис на слајдот:

Оддел за продажба.Тука е менаџер во различни верзии (менаџер, служба за корисници, менаџер, стекнување клиенти, итн.). Нивната цел е да привлечат нови клиенти и да ги задржат старите. Продажниот персонал на секој можен начин собира контакт со потенцијални клиенти, организира разни промоции, презентации, повикува потенцијални клиенти, со други зборови, сето тоа го прави во високо конкурентна средина со други банки за да привлече максимален број клиенти во банката и да ги задржи. таму. Треба да се напомене дека банкарски работник мора да знае англиски јазик.

Слајд бр. 15

Опис на слајдот:

Мојата професија е банкарот. Мислам дека професијата банкар би одговарала.

Образовниот аспект:

• промовирање на кариера насоки за студентите;
• развиваат способност да донесуваат независни одлуки при изборот на професија;
• учат правилно самооценување на сопствените способности и интереси.

Предложени форми и методи на работа:

• фронтален преглед;
• тестирање;
• монолошки говор;
• слушање;
• работа во парови;
• дијалошки говор.

Добро утро! Подготвени сте за лекцијата, па да почнеме.
Денес продолжуваме да работиме на една од најважните и најпроблематичните теми „Избор на кариера“.

Јас.Но, пред да започнеме, би сакал да решиш некој проблем. Вие сте шеф на компанијата. Ќе мора да вработите еден од двајцата вработени. Еден од нив е многу ефикасен работник. Другото не е. Но тој ти е близок роднина. Што би направил ти?

P1.Да бев шеф, никогаш не би вработил некој од моите роднини, наместо талентиран работник, затоа што не би почнал да го ризикувам мојот бизнис и би му ја понудил оваа работа на ефикасниот вработен.

P2.Јас сум во два ума. Од една страна би сакал да му помогнам на мојот роднина, но од друга страна не би сакал да ризикувам.

P3 ---> P4

II.Добро. Да преминеме на следниот дел од нашата лекција. На претходната лекција ви беа дадени нови зборови и комбинации на зборови на тема „Кариера“ и сакам да видам дали се сеќавате на нив и да ја видам разликата меѓу нив.

Изберете и пополнете го соодветниот збор:

занимање - работа - работа - кариера - трговија - струка - позиција.

1. Зошто е важно да се избере вистинскиот…
2. Тешко е да се бара…
3. Го завршивме тестот и наставникот ја собра нашата…
4. Поголемиот дел од неа го поминала како учителка во Лондон.
5. Тој се обидел многу... но конечно го избрал ... на чевлар.
6. Илјадници работници ги загубија... кога фабриката се затвори.
7. Ѝ требаа неколку години пред да сфати дека нема… за предавање.
8. Која е вашата моментална...?
9. Неодлучните луѓе одбиваат да се соочат со ...проблемот.
10. ... на менаџерот на банката е сè уште отворен.
11. Изградбата на фабриката во градот создаде многу…
12. Има многу… отворени за дипломирани студенти.

III.Сега, парафразирај или наведи ги дефинициите на следните фрази и изрази.

а) - да ги следи стапките на родителите.
P1.- да ја изберете професијата на вашиот родител.
б) - да се истражува проблемот (изборот) од секој агол.
P2.- да го проучи проблемот темелно.
в) - да помине низ тестот за способност.
P3.- да ги запознаеш сопствените способности, да ја дознаеш својата сила, интереси.
г) - да се отсече за.
P4.- да се создаде за нешто.
P5.- да биде прикладен за нешто.
д) - да биде „квадрат колче во тркалезна дупка“.
P6.- да не одговара на својата професија.
ѓ) - да се оценува.
P7.- да ги процените вашите лични квалитети и склоности.

IV.Сега ви нудам работа за правење реченица. Обидете се да користите нови зборови и комбинации на зборови. Користете ги Условите и структурата треба + инфинитив. Преведи од руски на англиски.

1. Важно е човекот правилно да ја избере својата професија.
2. Ако размислуваше за педагогија (да го предава) нејзиниот повик, ќе влезеше на педагошки универзитет. Но, таа стана музичар.
3. Штета е што не сте се занимавале со наука. Ти си создаден за ова.
4. Неверојатно е што и се допадна професорската професија.
5. Ако сликарството беше неговиот повик, тој ќе станеше уметник, а не актер.
6. Неговите родители инсистирале тој да ја избере професијата лекар. Кога би станал доктор, во иднина би зажалил за оваа грешка.
7. Штета што нема способност за математика, падна на испитот.

В.Добро сторено. Сите разбирате дека изборот на кариера е проблем од витална потреба за многу тинејџери и повеќето од нив се плашат да се соочат со реалниот свет. Сега слушнете го интервјуто и бидете подготвени да разговарате за тоа.

„Соочување со реалниот свет“

Дали веќе почнавте да ги развивате вашите планови за иднината?
- Многу е тешко да се даде дефинитивен одговор во моментов. Но, секогаш кога ќе ми го поставуваат прашањето „Што сакаш да бидеш?“ Се чувствувам нервозен. Обично никогаш не ја кажувам вистината и не велам „немам ни најмала идеја“ и се обидувам да звучам мистериозно.
- Но зошто?
- Тоа прави другите луѓе да се чувствуваат понервозни од мене.
- Дали некогаш сте им се обратиле на родителите за совет?
- О. Мајка ми е убедена дека треба да тргнам по стапките на татко ми и да станам адвокат. Баба ми мисли дека треба да најдам убав богат човек за да се омажам. А татко ми вели: „Само правете го она што ве прави среќни“. Вујко ми ме охрабрува со ветување за работа во неговата компанија. Како дете, сакав да бидам како касиерка во супермаркет со долга коса, сини сенки за очи и долги нокти кои ги движат парите. Но, мајка ми ќе речеше „Ти не си погоден за таква работа. Премногу си паметен“. Многу е тешко да се соочиш со реалниот свет откако ќе се нахраниш со знаење на училиште. И прашањето „Што сакаш да бидеш?“ никогаш порано не се заканував како сега.
Што ако изберам погрешна работа и се каам за грешка во иднина? Се разбира, како и секој имам некои вештини и интереси и склоности. Но, се чини дека тие се неразвиени и можеби не изгледаат извонредни.
Сфаќам дека треба да го планирам остатокот од мојот живот и да го истражувам мојот избор од секој агол, но никогаш не сум размислувал повеќе од шест месеци напред.
Има едно нешто што знам дека не би сакал да бидам „квадрат колче во тркалезна дупка“.

Прашања за дискусија:

1. Кои проблеми се вклучени во ова интервју?
2. Зошто девојката се плаши да влезе во реалниот свет откако ќе ја нахранат со знаење на училиште.
3. Што значи реалниот свет за неа? И за вас?
4. Зошто мајка и вели дека е премногу паметна за да биде касиерка?
5. Дали тоа значи дека човек кој работи помалку престижна работа е губитник?
6. Девојката не сака да биде квадратна колче во тркалезна дупка. Дали знаете некој кој е квадратен колче во тркалезна дупка?
7. Што би направиле кога би биле во иста ситуација? Дајте го вашиот совет.

P1.Да бев во нејзината ситуација, немаше да се изгубам обидувајќи се да донесам брза одлука. Би го истражувал мојот избор од секој агол пред да скокнам во работниот свет.

P2.Да бев на нејзино место, немаше да се обратам до нејзините родители за совет, бидејќи тие не ја разбираат, туку ќе зборував со луѓе со кои сум запознаен, ќе се распрашав за занимањата ми изгледаат привлечни, ќе ги прашам за предностите и недостатоците. на работното место. Барем би ми помогнало да одлучам за кои професии не сум погоден.

P3.Да сум на нејзино место би почнал од себе. Би направил список со моите интереси, таленти и способности. И тогаш би се обидел да дознаам каде е мојот интерес и да ги земам во предвид.

P4.Што се однесува до мене јас...

VI.Во денешно време многу млади луѓе имаат за цел да добијат престижни, добро платени работни места. Почесто избираат професии како економист, менаџер, правник и сметководител. Сакам да ги опишеш овие работни места на класот.

P1.Мислам дека работата на менаџерот е да ги мотивира, координира и контролира другите работници. На професијата и се потребни следните квалитети како што се: претпријатие, способност за предвидување и донесување одлуки, анализирање и ризик. Потребна е способност за одржување на ветувањата. Личноста исто така треба да биде комуникативна и да знае како да се справува со луѓето и ефективно да ги насочува. Треба да знае барем еден странски јазик.

P2.Работата на сметководителот е да ги применува принципите на сметководството, да ги анализира финансиските информации и да подготвува финансиски извештаи, биланс на состојба, биланс на добивка и загуба и други извештаи за сумирање на тековната и проектираната финансиска состојба на компанијата, користејќи калкулатор или компјутер.

P3 ---> P4 ---> P5

VII.Вежбајте го дијалогот во парови, избирајќи го соодветниот збор и правејќи го дијалогот ваш.

Сузан аплицира за работа во канцеларијата за персонал на National Electronics.

А:Ве молиме имајте место, ... (име).
Б:Ви благодарам.
А:Сега, за каква работа сте заинтересирани?
Б:Па, уживам… (1) и добар сум во… (2).
А:Можеш ли...(3)?
Б:Да можам.
А:Како за работа како… (4)?
Б:Па, тоа не звучи многу… (5). Има ли уште нешто?
А:Дали би сакале да работите во… (6)?
Б:Како... (7)? Да, мислам дека тоа би го сакал.
А:ДОБРО. Ајде да размислиме за тоа.

1. работа со луѓе
2.работа под притисок
3. управуваат со компјутер
4.секретар
5. интересни
6.оддел за односи со клиенти
7.претставник за услуги на клиентите

работа во канцеларија
справување со клиенти
работат самостојно
продавач
предизвик
Одделот за продажба
претставник за продажба

продажбата
фигури
прават сметководство
книговодител
возбудлив
финансискиот дел
сметководител

VIII.Резиме на лекцијата. Домашна задача.

Погледнете ја содржината на документот
„Презентација за час по англиски јазик на тема „Мојата идна професија““

МОЈАТА ИДНА ПРОФЕСИЈА

Час – генерализација со употреба на ИКТ за 10 одделение. Составил: А.А. Нијазов професор по англиски јазик

Слушајте некои факти за професиите и потоа проверете го вашето разбирање со читање на текстот.

Сите професии и занимања се поделени во 5 вида според карактерот на работата: човек-човек, човек-машини, човек-симболи, човек-објект на уметноста и човек-природа.

Социјалните повлекувања велат дека најпопуларните причини за избор на оваа или онаа професија се: престижност, висока плата, интересна работа, добри услови за работа, достапност на обука. Последното место ги зема советите на родителите или пријателите.

нов збор?

• водоводџија
• столар

5. агент за недвижности

Кои средства за зборообразување се користат за формирање нов збор?

• Што е со домашната задача?
• Дали го преведевте текстот?

Зошто да научите англиски?

Англискиот е веројатно најраспространетиот јазик на земјата. Луѓето ширум светот зборуваат англиски. Тие не го користат сите го користат како свој прв јазик. Во некои земји, како Нигерија и Индија, често има многу различни јазици и затоа овие земји го користат англискиот како официјален јазик за владата, бизнисот или образованието.

Одредени „меѓународни“ професии, како што се пилоти на авиокомпанија и контролори на летање бараат работно познавање на англискиот јазик. Англискиот е и работен јазик на компјутерите. Ако знаете англиски, сега можете да комуницирате со луѓе од целиот свет преку компјутер.

Услови за постигнување позитивни резултати : - идентификување на фактот дека целото одделение има завршено домашна задача за краток временски период (5-7 минути); - елиминирање на вообичаени грешки; - откривање на причините за неисполнување на домашната задача од страна на поединечни ученици.

Јас Јас . Фаза на проверка на домашната задача.

Квантитативен резултат: домашната задача електронски се запишува во папката на наставникот.

Папка за учител

Доколку задачата

направено формално

Доколку задачата

прекрасно направено

Доколку задачата

добро сторено

Дали е вистина или неточно?

Запишете ги целосните одговори во вашата датотека.

• Во повеќето земји се зборува англиски.
• Англискиот јазик се зборува во повеќето земји како прв јазик.
• Поранешните британски колонии го користат англискиот како втор јазик за владата, бизнисот или образованието.
• Ако знаете англиски, можете да работите во меѓународна компанија.
• Ако знаете англиски, можете да комуницирате со луѓе од целиот свет само преку компјутер.
• Ако знаете англиски, не можете да работите како пожарникар или стоматолог.

1 t, 2 f, 3 t, 4 t, 5 f, 6 f.

За да го подобрите умот, треба повеќе да размислувате отколку да меморирате.

Во претходните лекции користевте тест за да го одредите видот на професијата што ви одговара. Запомнете ги вашите одговори за следната задача.

1а. да се грижи за животните.

1б. да работат со машини.

2а. да се грижи за болни луѓе

2б. да се прават шеми, програми.

3а. да се види квалитетот на фигурите

3б. да ги набљудува растенијата

4а. за обработка на материјали (дрво, ткаенина, пластика)

4б. да продава или рекламира стока

5а. да разговараат за научни статии или книги

5б.да разговараат за книги, претстави или концерти

6а за одгледување животни од фарма

6б.да тренира некого за спорт или работни вештини

7а. да копирате слики

7б. да одгледуваат растенија

8а.да бара и објасни информација

8б. да подготвува концертни претстави

9а. за поправка на облека, куќи

9б. да ги поправа грешките во текстовите и сликите

10а. за лекување на животни

10б. да се брои

11а. да се направат нови видови растенија

Човек-природа

Човек-машини

Човек-симболи

Човек-објект на уметност

Во претходните лекции користевте тест за да го одредите видот на професијата што ви одговара.

Учиме, за жал, за училиште, не за живот. Сенека

11б. да дизајнира нови видови работи

12а. за решавање на тешки ситуации

12б. да се провери, да се направат по ред табели и шеми

13а. да ги гледаат работните клубови

13б. да гледаат микроби

14а. да ја набљудува работата на медицинските машини

14б. да ги третираат луѓето

15а. да даде детален опис на експериментите

15б. да опишуваат различни настани

16а. да се направат медицински тестови во болница

16б. да разговара со болни луѓе

17а. да сликам ѕидови или работи

17б. за изградба на куќи или машини

18а. да организира патувања и екскурзии

18б. да учествува во претстави или концерти

19а. да направи нешто според работниот цртеж

19б. да прави работни цртежи

20 а. за лекување на растенија или дрвја

Направи реченици.

Проверете ги резултатите од тестот.

Зошто избравте ваква професија?

Мислам дека можам да работам во типот на професија маж-човек, затоа што сакам (преферирам, би сакал, сакам) да се грижам за мали деца.

Денешната младина е навикната на луксуз. Таа има лоши манири, го презира авторитетот и не ги почитува старешините. Децата се расправаат со родителите, лакомо голтаат храна и ги вознемируваат наставниците.

Наведете некои професии од типот.

Запишете ги вашите одговори во вашата датотека.

Прочитајте го текстот и најдете зборови, кои значат професии, синоними комбинации на зборови.

Запишете ги вашите одговори во вашата датотека.

Учиме, за жал, за училиште, не за живот. Сенека

Психолозите велат дека претпочитаната детска играчка ги покажува неговите способности и идната професија. Дали е вистина?

Ако детето претпочита да си игра со загатки, коцки, тоа е иден математичар, програмер, системски администратор или архитект.

Ако обично си игра со војници, тој е иден лидер.

Ако обично си игра со автомобили, нема да биде лидер, ќе избере професија работник.

Ако детето претпочита да си игра со меки играчки, тоа значи дека има хуманитарни способности. Ќе стане новинар, социјален работник или ќе учи јазици.

Ако неговата омилена играчка е диносаурус, тој ќе биде добар во биологија, хемија или физика.

Ако момчето често си игра со кукли, подобро е да се консултирате со психолог.

Ако девојката сака да си игра со „машки играчки“ како што се автомобили, таа е многу емотивна и импулсивна.

Учиме, за жал, за училиште, не за живот. Сенека

Кои од следните вештини се најважни за вас во вашата идна професија? Обележете ги полињата од 1 (најважно) до 4 (најмалку важно).

Зборувајќи англиски

Разбирање на англискиот јазик кога се зборува

Направете реченици и запишете ги во вашата датотека.

Учиме, за жал, за училиште, не за живот. Сенека

Зошто учиш англиски? Ставете крст (x) во полињата што најдобро ги опишуваат вашите причини.

Сакам да читам книги, списанија и весници на англиски јазик.

Тоа е предмет во мојата наставна програма.

Ќе ми помогне да најдам работа.

Сакам да патувам во странство.

Сакам да студирам во странство.

Честопати имам потреба да зборувам со странци.

Би сакал да гледам филмови и ТВ програми на англиски јазик.

Направете реченици и запишете ги во вашата датотека.

Никогаш не е доцна да се разумиш.

Кои училишни предмети се најважни во вашата идна професија?

Информациска технологија

Имаше време кога се сметаше дека е можно да се комуницира образованието. Дури и знаењето во вистинската смисла на зборот е невозможно да се пренесе. Можете да ги понудите на некој човек, да ги предложите, но тој мора да ги совлада преку сопствената активност... Можете да го наполните телото со нешто, но не можете да го исполните умот со ништо. Тој мора самостојно да прегрне, асимилира и обработи сè. A. Дистерверг

Направете реченици и запишете ги во вашата датотека.

Можете да ги копирате прашањата.

Напишете ги вашите одговори на овие прашања.Што ќе правите откако ќе завршите средно училиште? На кој факултет ќе студираш? Зошто избирате ваква професија? Која од вештините е најважна за вас во вашата идна професија? Кои училишни предмети се најважни за вас? Што правите за да бидете добро подготвени за вашето понатамошно образование?

Направете дијалог. Пополнете ги зборовите.

Здраво. Што правиш?

• …. Пишување тест по историја. Сакам да влезам на универзитет следната година. Сакам да бидам добро подготвен.
• На кој факултет ќе студираш?

Најпрво сакав да станам биолог и да студирам на ... Факултетот. Но, мајка ми ме советува да станам историчар. И ти?

Мислам дека ќе бидам….

Направете реченици и запишете ги во вашата датотека.

Секој кој не разбира ништо друго освен хемија, не ја разбира доволно.

Лихтенберг

Што би му препорачале на вашиот пријател

ако не може да ја избере својата идна професија?

Додадете нешто на одговорот на вашиот соученик.

Вашата домашна задача за следната лекција.

слаб + среден среден + силен.

• за 2 дена
• искористете ги вашите записи, вашата датотека, копирајте некои

информации од оваа презентација.

• направете приказна за вашата идна професија.
• во писмена форма во усна форма

• Неколку факти за професиите.
• Наведете неколку примери на професии.
• Англиски јазик и професии.
• Вашиот избор на професија.
• Некои професии од избраниот тип.
• Што велат психолозите за вашите омилени играчки во детството.
• Најважните вештини на англиски и училишни предмети во вашата идна професија.
• Како да бидете добро подготвени за вашата идна професија.

ИЗБОР НА КАРИЕРА

професор по англиски јазик

GBOU средно училиште бр.191

Санкт Петербург

Диктат

[ǝʹkauntǝnt]

[miʹk ӕnik]

[ʹka:pǝntǝ]

[ʹʤз:nǝlist]

[fǝʹt ɒ grǝfǝ]

[riʹsepʃǝnist]

[ʹ sə u ʃəl ʹ wɜːkə ]

[ʹfa:mə sist]

Проверете го вашиот партнер

Дајте му белег на вашиот партнер

2-3 грешки - 4

4-5 грешки - 3

повеќе од 6 грешки - треба повторно да научите зборови

Слушајте пет ситуации. Поврзете ги со работните места. Има уште една работа.

5. Продавач

3. Новинар

1. Доктор

4. Водоводџија

2. Рецепционер во хотел

6. Туристички агент

• Рецепционер во хотел
• Продавач
• Туристички агент
• Доктор
• Водоводџија

Поврзете ги професиите и описот на работните места

…им помага на луѓето со законот;

… купува, продава или се грижи за куќи/земјиште;

…помага на луѓето на кои им е потребна;

…се занимава со луѓе кои пристигнуваат во хотел;

… се грижи за болни животни;

…работи со струја;

… подготвува весник или книга;

... студира хемија;

…прави и продава лекови;

…работи во туристичка агенција.

Точни совпаѓања

адвокат им помага на луѓето со законот;

агент за недвижнини купува, продава или се грижи за куќи/земјиште;

социјален работник им помага на луѓето на кои им е потребна;

рецепционер се занимава со луѓе кои пристигнуваат во хотел;

ветеринар се грижи за болни животни;

електричар работи со струја;

уредник подготвува весник или книга;

хемичар студира хемија;

фармацевт произведува и продава лекови;

туристички агент работи во туристичка агенција.

Не е лесно да се избере кариера

од нивните учители

од одредени луѓе

потребно долго време

да ги сочинуваат

се предомисли

следи во нечија

следи нечија

Избор на професија

може да биде под влијание на:

да учат понатаму

Извори

1. УМК 8 одделение. О.В. Афанасјева, И.В. Англиски јазик за училишта со длабинско изучување на англискиот јазик. М.. „Просветителство“, 2012 г.

2. New Orro rtunities Оливија Џонстон, Кристина Русе, Ана Сикорзинска, Ирина Солокова.

Објавено од Пирсон.

3. http://logopsi.ucoz.com/_ph/25/433321119.jpg

4. http://www.rusmia.ru/images/stories/Mia/reporter.jpg

5. http://www.corsiturismo.it/wp-content/uploads/2010/05/corso-per-hotel-receptionist.gif

6. http://img-fotki.yandex.ru/get/6209/51314269.145/0_76ff9_402ae08f_XL

7. http://n1s1.hsmedia.ru/370475393.jpg

8 . http://bazaronline.com/engine/wp-content/uploads/2013/07/shutterstock_118194664.jpg

Тема на часот: Професии.
Цел на часот: Создавање услови за успешен развој на вештините за читање, воведување нов вокабулар на тема „Професии“, развивање лексички и граматички вештини на темата на часот, подучување како да се води дијалог-прашање за идна професија. предавање монолошки говор.

Фонетска обука.
[d], [d], [d] [t], [t], [t] [m], [m] [l], [l], [l]
доктор
наставник
адвокат
Москва
ознака, ѕвезда

Лексичка обука
адвокат доктор пејач политичар бизнисмен музичар филмска ѕвезда пилот учител

Запомнете!
Просто идно време (Future Simple Tense) означува дејствија што ќе се случат во неизвесна или далечна иднина.

Запомнете!
Помошните глаголи ЌЕ или ЌЕ ќе ви помогнат да зборувате правилно за дејствијата и настаните што ќе се случат во иднина.

Јас Ние
ќе
Скејт
Тој/Таа/Тоа вие тие
ќе
скејт

Составете реченици користејќи ги овие зборови.
ќе биде лекар, Тој. Утре ќе одиме во кино. Таа, танчерка, ќе биде, ќе. игра, момците, во недела, ќе, фудбал.
Тој ќе биде лекар. Утре одиме во кино. Таа ќе биде танчерка. Момците во недела ќе играат фудбал.

Запомнете!
Во разговорниот говор, Англичаните користат WILL во сите случаи, иако го знаат правилото за WILL и SHALL! Во разговорниот говор често се користи кратенката 'll'.