Реални испитни задачи по општествени студии. Онлајн GIA тестови во социјални студии (општество). Унифициран државен испит по историја - без корекции, се издава по избор

Пролетта не е само време на топли и сончеви денови, градинарство и исчекување на летните одмори. За матурантите од 11-то одделение, пролетта е многу напорен период од годината, бидејќи токму на пролет започнува активната фаза на полагање на испитот.

Секој ученик во 11-то одделение знае дека за да се влезе во посакуваниот универзитет и да се стекне образование кое ќе обезбеди успешна иднина, треба да се положи испитот со висока оценка. Затоа на почетокот на учебната година започнуваат подготовките.Некој се подготвува сам, некој не може без помош од тутори.

Пробен испит по општествени студии 2018: основни правила

USE е унифициран државен испит, со чие полагање се оценува знаењето на студентите според единствен документ на Министерството за образование. УПОТРЕБАТА не е само резултат на завршување на средното училиште и отскочна штица за издавање сертификат, исто така, неговото успешно завршување гарантира прием на кој било посакуван универзитет во Русија. Сега не треба да полагате испити на факултет, да положите интервју, КОРИСТЕЊЕТО е како два во едно, положено - дипломиравте на училиште, влезете на универзитет.

Социјалните студии се еден од најпопуларните предмети при изборот на испитот. Тоа зависи од фактот дека речиси секој универзитет, во друга насока, прифаќа потврда за полагање на испитот по овој предмет.

За оние дипломирани студенти кои ќе решат во иднина да се посветат на педагогијата, социологијата, менаџментот, економијата, бизнис информатиката и слични области, за прием потребно е, покрај основните предмети, да положат и Единствен државен испит по општествени науки.

Пробен испит по општествени науки 2018: датум и постапка

Според податоците дадени на Официјалниот унифициран портал на државниот испит, пробната УПОТРЕБА во социјалните студии ќе се одржи на 4 април 2018 година. На денешен ден при полагањето на пробниот испит идните матуранти ќе научат како ќе изгледа главната фаза на полагање, каков систем на прашања и задачи ќе биде при полагањето на главниот испит, каква формулација ќе содржат тестовите и како да одговорат нив правилно. Пробниот испит е тој што дава, како да се каже, прелиминарна слика за тоа како ќе се одвива главната сцена. Ова значително ќе го намали времето за проучување на правилата за пополнување документи и пишување одговори.

За да напишете и пробен и главен испит по општествени науки, треба да полагате лична карта, пенкало, па дури и две, помине за испитот што треба однапред да го земете.

Ковертот со формуларите за задачи треба да се отвори во присуство на испитаниците, потоа обрасците и нацртите се делат на сите, се пополнуваат податоците од регистрацијата и се започнуваат задачите. На крајот од испитот, сите обрасци се собираат и повторно се запечатуваат во плик. Можете да дознаете за резултатите од КОРИСТЕЊЕТО на Официјалниот обединет портал на државниот испит, при пополнување на податоците за регистрација.

Целта на демонстративната верзија на USE 2018 во социјалните студии е да му овозможи на секој учесник во USE и на пошироката јавност да добијат идеја за структурата на идниот KIM, бројот на задачи, нивната форма и степенот на сложеност.

Дадените критериуми за оценување на извршувањето на задачите со детален одговор, вклучени во оваа опција, даваат идеја за барањата за комплетноста и точноста на пишувањето детален одговор.

Демо верзија на Обединетиот државен испит 2018 по општествени студии од ФИПИ со одговори

Предмет	Преземете демо
Социјални студии УПОТРЕБА 2018 година	Демо + Одговори
Кодификатор	преземете
Спецификација	преземете

Промени во Единствениот државен испит 2018 по општествени студии во однос на 2017 година

Редизајниран е системот на бодување за задача 28. Максималниот резултат е зголемен од 3 на 4.

Формулацијата на задачата 29 е детална и системот на нејзино оценување е променет. Максималниот резултат е зголемен од 5 на 6.

Максимален примарен резултатза завршување на целата работа се зголеми од 62 на 64.

Испитниот труд се состои од два дела, вклучувајќи 29 задачи.

Првиот дел содржи 20 прашања со кратки одговори.

Вториот дел содржи 9 задачи со детален одговор.

Одговорите на задачите од дел 1 се збор (фраза) или низа од броеви.

Задачите од дел 2 (21-29) бараат целосен одговор (дадете објаснување, опис или оправдување; изразете и аргументирајте го сопственото мислење).

За комплетирање на испитниот труд по општествени науки се одвоени 3 часа 55 минути (235 минути).

Табела 1

Распределба на задачите по делови од испитниот труд

Дел од работата	Број на задачи	Макс. примарен резултат	Процентот на максималниот примарен резултат за извршување на задачите во овој дел од максималната примарна оценка за целата работа, еднаков на 64	Тип на работа
Дел 1	20	35	54,7	Со краток одговор
Дел 2	9	29	45,3	Со проширен одговор
Вкупно	29*	64	100

*Последната (29-та) задача од работата се состои од пет алтернативни задачи.

Во секоја верзија на работата во задачите 21-28, вкупно се претставени пет тематски блокови-модули.

Алтернативната задача 29 ја комплетира работата, со цел испитувачот да напише мини-есеј на една од петте предложени теми.

Темите се дадени во форма на кратки изјави од претставници на јавното мислење, политичари, научници и културни дејци. Во некои случаи, изјавите се афористички по природа. Секоја тема-изјава е условно поврзана со една од основните науки на курсот за општествени науки (темите од социологијата и социјалната психологија се комбинираат во заеднички блок), но дипломираните студенти имаат право да го откријат во контекст на која било социјална наука или неколку науки.

Оваа задача тестира широк опсег на вештини, особено, да го открие значењето на расудувањето на авторот, да ги вклучи изучените теоретски позиции на општествените науки, самостојно да го формулира и конкретизира сопственото расудување со примери, да извлече заклучоци.

1. Потребна е постојана пракса.
   • Обрнете посебно внимание демо верзијаУнифициран државен испит во социјални студии 2020. Демо од FIPI ќе ви помогне да ја разберете структурата на билетот, да ги разберете барањата. те води на кои теми да учиш.
   • подготвени за растворот 10 опции за обукасо одговори. Тие се развиени од наставници врз основа на демо верзија.
   • Колку повеќе тестови се решат, толку поголема ќе биде подготвеноста, бидејќи механизмот за меморирање е активиран. Немојте да бидете мрзливи да работите на бубачките. Решавајте онлајн тестови секоја недела додека не направите грешки. Регистрираните корисници на страницата можат да ја следат статистиката на решените тестови.
2. Правилно управувајте со вашето времеда решаваат практични тестови со цел да се добие максимален број поени.
   • Задачите 1-3 и 10 се решаваат за 1-4 минути;
   • Задачите 4-9 и 11-28 се дадени од 2 до 8 минути;
   • Задачи 29 - 45 минути.
3. Работете со текст
   • За извршување на типични задачи 21-24, важни се вештините за работа со текстуални информации. Кога тренирате за решавање на USE тестови во општествените студии преку Интернет, обрнете внимание на задачите кои бараат не само извлекување и репродукција на суштината од информациското платно, туку и толкување, сопствено разбирање на она што е кажано или напишано и вклучување на знаењето од општествените науки во формулацијата.
   • Задача бр. 29 (есеј) вклучува 5 алтернативни задачи фокусирани на пишување есеј на една од 5-те теми. Темите се изјави на познати јавни личности, како и претставници на политиката, науката и културата. Задачата традиционално се смета за најтешка во CIM.
   • Корисен совет: за да се напише висококвалитетен есеј, мора да се биде способен да се открие значењето на пресудата (изјави, цитати), да се црпи од изучените одредби од општествените науки, да се извлечат сопствени заклучоци и да се конкретизираат со живописни примери.

Конвертирање на поени во оценки

• 0-41 поени - „незадоволително“;
• 42-54 поени - „тројки“;
• 55-66 поени - „добро“;
• 67 поени и повеќе - „одлично“.

Минимумот е 42, а максимумот е 100.

Тестот USE во социјалните студии се состои од:

• Дел 1- од 20 задачи, со краток одговор во форма на збор, неколку зборови или бројки. Половина од задачите припаѓаат на основното ниво, другиот дел на напредното ниво. Првиот дел е проценет на 35 примарни поени.
• Дел 2- од 9 задачи, со детален одговор. Задачите 21 и 22 се основни, а од 23 до 29 - со зголемена сложеност и се проценуваат на 30 поени. Видете со детален одговор во општествените студии.

Запомнете!

• Во 2019 година се дава испитот по социјални студии 235 минути (3 часа 55 минути).
• Забрането е да се зематуѓи предмети (креветчиња, паметни телефони, слушалки, паметни часовници итн.).
• На последниот ден пред испитот, повторете го опфатениот материјал, повторно прегледајте ги решените опции.

За разлика од минатата година, кога материјалите за голем број теми претрпеа револуционерни промени (од нив беше исклучена „играта со погодување“), промените во USE-2018 во повеќето случаи се „козметички“ по природа - зборуваме за разјаснување на формулации и критериуми, додавање поединечни задачи и така натаму. Темелни промени ги чекаат само оние што ќе ја положат литературата - но и во овој случај се однесуваат на системот за оценување, а не на моделот на испитот во целина.

Не се очекуваат значителни прилагодувања во општите правила за сертификација. И покрај тоа што кружат гласини, во 2018 година нема да има нови задолжителни предмети по сите предмети, а ФИПИ не најавува ниту устен испит по руски јазик.

Ќе има ли промени на испитот по руски јазик и математика

Во 2018 година, две USE остануваат задолжителни за сите единаесеттоодделенци - по математика и руски јазик.

Математиката се уште е поделена на две нивоа: профил и „лесна“ основна, а КИМ ќе биде иста како во 2017 година. без иновации и дополнувања.

Испитот по руски јазик претрпе мали промени: во делот со кратки одговори се појави задача бр.20 насочена кон проверка на знаењата за лексичките норми. За негова успешна имплементација, неопходно е да се најде лексичка грешка во мал пасус од текстот. Нивото на задачата се смета за основно, но и покрај неговата очигледна едноставност, тоа бара добро јазично чувство и може да предизвика проблеми за многу дипломирани студенти.

Новата задача се проценува во еден момент и, соодветно, максималниот можен примарен резултат на руски ќе се зголеми малку и повеќе нема да биде 56, туку 57 поени.

Промени во обединетиот државен испит по литература: фундаментално нов систем за оценување

Претходно, FIPI најави воведување во 2018 година на радикално нов USE модел во литературата - беше планирано целосно да се исклучат блоковите со кратки одговори од него. Сепак, тоа не се случи - сè уште се разговара за револуционерниот модел, а демо снимките за 2018 година на прв поглед не се разликуваат многу од задачите од претходните години. Меѓутоа, промените во системот за оценување се радикални и, очигледно, „подготвуваат терен“ за премин кон нов модел.

Максималниот примарен резултат во литературата се зголеми од 42 на 57, а бројот на бодови за задачи со кратки одговори остана непроменет (максимум 12), односно значително е намалена „специфичната тежина“ на овој дел и неговото значење.

При што систем за евалуација на задачитесо детални одговори претрпе многу големи промени:

• максималниот резултат за задачите 8 и 15 (анализа на работата) се зголеми за 4 на 5;


• компаративните мини-есеи во задачите 9 и 16 „поскапеа“ од 4 на 10 поени, додека барањето за оправдување на изборот на дела беше исклучено од задачата;


• детален есеј во задача 17 може да му донесе на испитувачот не 14, туку 15 поени.

Така, способноста да се разгледа книжевното дело „во контекст“ и убедливо да се споредуваат делата на различни автори станува клучна за дипломираните студенти - вкупно два компаративни есеи можат да донесат повеќе поени отколку „голем“ есеј, кој претходно беше главниот облог.

Значително изменети и критериуми за евалуација на работата. Особено, многу повеќе внимание ќе се посвети на усогласеноста со нормите на говорот - овој критериум сега е во сите задачи со детални одговори.

И уште еден фундаментален додаток на КИМ во литературата. За да се напише детален есеј, не се предлагаат три теми, туку четири, што одговараат на три тематски блокови:

• според делата напишани пред првата половина на 19 век заклучно;


• литература од втората половина на 19 век;


• од крајот на 19 до почетокот на 21 век.

Според тоа, еден од блоковите може да биде претставен со две теми - и за прв пат во рамките на Единствениот државен испит по литература, тие можат да влијаат дела на современи руски автори. Треба да се напомене дека кодификаторот не содржи список на конкретни дела од постсоветската литература што се задолжителни за читање, а методолошките материјали директно укажуваат дека учениците можат да откриваат такви теми во делата по сопствен избор. Во демо верзијата на Единствениот државен испит по литература-2018, како пример е дадена следнава опција: „ Страници од руската историја во најновата руска литература. (На пример на едно или две дела од 1990-тите - 2000-тите)».

Промени во испитот по општествени науки во 2018 година

Структурата и содржината на најпопуларниот изборен испит остануваат исти, но две задачи - 28 (изготвување детален план) и 29 (есеј) ќе се оценуваат според нови критериуми, додека нивната „трошок“ ќе се зголеми.

При составување на план за дадена темасега ќе се посвети повеќе внимание на тоа колку се специфични точките на планот и дали тие дозволуваат да се открие прашањето за основаноста. „Апстрактните“ формулации како „позадина“ што не ги одразуваат спецификите на темата сега нема да се бројат. Изготвувањето таков план ќе бара подлабоко познавање на темата - но успешното завршување на задачата повеќе не може да донесе 3 поени, туку 4.

Алтернатива мини-есеј за социјални студии„покачена во цена“ до 6 поени, а критериумите за оценување сега овозможуваат попрецизна проценка на знаењето на матурантот за теоријата на проблемот. Задачата 29 сега се оценува според следните критериуми:

• правилно го откри значењето на оригиналниот цитат (1 поен);


• истакнување во контекст на секоја теза клучни концепти, основни теоретски одредби, расудување и заклучоци (2 поени);


• научна исправност на искази (1 бод);


• квалитетот на примерите избрани за илустрација на теоретските точки (2 поени).

Максималниот примарен резултат за овој испит соодветно се зголемува од 62 на 64.

Унифициран државен испит по историја - без корекции, се издава по избор

KIMs-2018 во историјата целосно ќе одговара на претходната година, не се очекуваат дополнувања. Историјата останува изборен предмет - според Министерството за образование, доколку овој предмет стане задолжителен, тогаш не порано од 2020 година, а само по сеопфатна дискусија и „залетување“. И во никој случај ова нема да биде непријатно изненадување за матурантите.

Промени на испитот по хемија: задачи со единствен контекст

На КИМ по хемија во 2018 година додадете друга задачасо висока сложеност со детален одговор (бр. 30), вкупниот број на задачи ќе се зголеми од 34 на 35.

Во овој случај, задачите 30 и 31 ќе се комбинираат во еден контекстен блок: за да ги решите, ќе треба да изберете супстанции од една листа. Првата од овие задачи ќе биде посветена на реакции на редокс, втората - реакции на јонска размена, секоја ќе може да донесе 2 поени.

Воедно, максималниот примарен резултат ќе остане ист - 60, со намалување на „трошокот“ на неколку задачи од првиот дел од испитните материјали.

УПОТРЕБА на странски јазик - појаснување на критериумите

Во 2018 година, „опсегот“ на јазици за полагање на испитот сè уште вклучува англиски, француски, германски и шпански. Моделот на испитот во целина нема да се промени - сепак ќе вклучува писмен и устен дел, а КИМ ќе останат исти. Промените ќе влијаат само на формулацијата на критериумите за оценувањезадачи 39 (писмо од лична природа) и 40 (есеј-расудување) - се разјаснуваат и се конкретизираат.

УПОТРЕБА во информатиката - мали промени

И покрај тоа што веќе неколку години се зборува дека би било логично да се користи компјутерска технологија на Единствениот државен испит по информатика, во 2018 година овој предмет ќе продолжи да се полага „по старомоден начин“, во писмена форма, без употреба на дополнителна опрема и со акцент на теоретски прашања.

Структурата на испитот ќе остане иста, но на задачите ќе претрпат одредени промени:

• при завршување на задачата 25, повеќе нема да може да се избере природен јазик за пишување на алгоритмот (оваа опција се покажа како непобарана од дипломираните студенти и се користеше исклучително ретко);


• 
  програмите кои порано беа во C сега се напишани на попопуларниот јазик C++.

Единствен државен испит по физика - додадена е нова задача

Испитните материјали по физика во 2018 година ќе бидат дополнети уште една основна задача(бр. 24), поради што примарната оценка ќе се зголеми од 50 на 52. За успешно извршување на задачата студентот мора да покаже познавање на елементите на астрофизиката.

Биологија и географија - нема промена

Дипломирани студенти кои ќе изберат да ги полагаат овие предмети можат безбедно да се подготват за обединетиот државен испит врз основа на материјалите од претходните години - нема да има промени во КИМ.

Какви ќе бидат промените во OGE (GIA) во 2018 година

Испитите ОГЕ (ГИА), кои ги полагаат деветоодделенците, се менуваат поретко - на пример, минатата година воопшто немаше промени во нив, во 2018 година ФИПИ планира да направи прилагодувања на испитните материјали само по два предмети:

• математика,


• литература.

Математика(што го преземаат сите деветоодделенци без исклучок) промените ќе бидат поформални по природа: делот за вистинска математика ќе исчезне - но задачите вклучени во него ќе бидат поделени на „Алгебра“ и „Геометрија“.

КИМ во литературатапретрпеа позначајна ревизија во однос на упатствата и за испитот во целина и препораките за завршување на конкретни задачи (самиот модел остана ист).

Ревидирани се и критериумите за оценување задачи со детални одговори - сега тие се повеќе усогласени со критериумите за КОРИСТЕЊЕ во единаесетто одделение. Поради ова, максималниот примарен резултат на OGE во литературата „порасна“ од 23 на 29.

УПОТРЕБА во општествените студии 2018. Опција 102. Дел 1

Одговорите на задачите 1-20 се збор (фраза) или низа од броеви. Запишете ги одговорите во полињата за одговори во текстот на делото, а потоа префрлете ги во ОДГОВОР бр. 1 десно од броевите на соодветните задачи, почнувајќи од првата ќелија, без празни места, запирки и други дополнителни ликови. Запишете го секој знак во посебно поле во согласност со примероците дадени во формуларот.

№1 Запишете го зборот што недостасува во табелата. Различност на политичките партии

Одговор: либерален

Објаснувања:Либералните партии ја поддржуваат идејата за индивидуална слобода.

№2 Во редот подолу, пронајдете го концептот што е генерализиран за сите други претставени концепти. запишете го фраза.
Унитарно претпријатие, производна задруга, правно лице, командитно друштво, акционерско друштво.

Одговор: правно лице

Објаснувања:Правното лице е генерализација за сите други поими.

№3 Подолу е листа на функции што ги извршуваат банките. Сите тие, со исклучок на две, припаѓаат на областа на дејноста на деловните банки.
1) отворање и одржување на пластични картички; 2) купопродажба на валута; 3) продажба на патнички чекови; 4) одржување на сметки на друштвото; 5) утврдување на есконтната стапка; 6) емисија на пари.
Најдете две функции кои „испаѓаат“ од општата серија и запишете ги во табела
броевите под кои се означени.

Одговор: 56

Објаснувања:Поставувањето на есконтната стапка, издавањето пари се функции на Централната банка.

№4 Изберете ги точните проценки за општествените институции и запишете ги бројките под кои се наведени.
1) Социјална институција е историски воспоставена организација на социјалната практика.
2) Структурата на модерната општествена институција, по правило, се карактеризира со едноставност на односите.
3) Некои општествени институции можат да дејствуваат како агенти на социјализација.
4) Политичките институции на општеството традиционално ги вклучуваат пазарната економија и сопственоста.
5) Општествените институции ги насочуваат, ги координираат индивидуалните постапки на луѓето, им даваат организиран и предвидлив карактер.

Одговор: 135

Објаснувања:Функција за дружење - функцијата на општествените институции, наредувањето на постапките на луѓето прави стабилност.

№5 Воспоставете кореспонденција помеѓу потребите и нивните типови: за секоја ставка дадена во првата колона, изберете ја соодветната ставка од втората колона

ПОТРЕБИ
А) јавно признавање
Б) во комуникацијата
В) задоволување на глад и жед
Г) во самоодржување
Г) на работа

ВИДОВИ ПОТРЕБИ
1) социјални
2) биолошки (природен)

Одговор: 11221

Објаснувања:Задачата може да се изврши логично.

№6 Државниот симфониски оркестар за прв пат изведе симфонија на модерен композитор. Критичарите едногласно го оценија музичкото парче како пример за елитистичка (висока) култура. Што ги навело до таков заклучок? Напиши броеви, под кои се посочени знаци на дела од елитната култура.
1) употреба на технички средства за слушање
2) забавната природа на работата
3) отсуство на изразена комерцијална ориентација на активностите на композиторот и изведувачите
4) поставување за следење на моделот, кој е усвоен од претходните генерации
5) прекумерна сложеност на формата на музичкото дело
6) тешкотијата да се согледа делото од неподготвени слушатели

Одговор: 356

Објаснувања:Елитната култура тврди дека стои високо над „рутината“ на секојдневието и зазема позиција на „највисок суд“ во однос на општествено-политичките проблеми на општеството.

№7 Изберете ги точните проценки за светската економија и запишете броевипод кои се наведени.
1) Отворањето на домашните пазари за странските производители придонесува за зголемена конкуренција меѓу учесниците на пазарот.
2) Продажбата на стоки и услуги во странство се нарекува увоз.
3) Субјекти на светската економија се националните економии, транснационалните корпорации, меѓународните асоцијации за интеграција.
4) Отворањето на домашните пазари за странските производители придонесува за намалување на приходот на сите трговски друштва.
5) Под трговскиот биланс да се разбере разликата помеѓу вредноста на извозот и увозот за одреден период.

Одговор: 135

Објаснувања:Пресуди за глобалната економија: Отворањето на домашните пазари за странските производители ја зголемува конкуренцијата меѓу учесниците на пазарот. Субјекти на светската економија се националните економии, транснационалните корпорации, меѓународните асоцијации за интеграција. Под трговскиот биланс се разбере разликата помеѓу вредноста на извозот и увозот за одреден период.

№8 Воспоставете кореспонденција помеѓу примерите и видовите даноци и такси во согласност со даночниот законик на Руската Федерација: за секоја ставка дадена во првата колона, изберете ја соодветната ставка од втората колона.
ПРИМЕРИ
А) данок на имот на претпријатија
Б) данок на вода
Б) транспортен данок
Г) данок на промет
Г) акциза

ВИДОВИ ДАНОЦИ
И ТАКСИ ВО РФ
1) регионални
2) локални
3) федерални
Запишете ги во табелата избраните броеви под соодветните букви.

Одговор: 13123

Објаснувања:Федерални (ДДВ, акциза, персонален данок на доход, данок на екстракција на минерали, данок на вода), регионален (организациски данок на имот, данок на коцкање, транспортен данок), локален (данок на земја, персонален данок на имот, трговски данок).

№9 Компанијата обезбедува услуги за внатрешно и надворешно чистење. Најдете примери за фиксни трошоци за фирма на краток рок од списокот подолу. Запишете ги броевите под кои се означени.
1) канцелариска такса за обезбедување
2) набавка на детергенти
3) плаќање за транспортни услуги
4) исплата на плата на вработените
5) сервисирање на банкарски кредит
6) закупнина за канцеларијата на друштвото

Одговор: 156

Објаснувања:Трошоци на фирмата на краток рок: надоместоци за канцелариско обезбедување, одржување на банкарски заем, кирија за канцеларијата на фирмата.

№10 Сликата ја покажува промената на побарувачката за едрени јахти на релевантниот пазар: линијата на побарувачка D се пресели на нова позиција - D1.
(P е цена; Q е количина.)

Најдете во списокот со заклучоци што може да се извлечат од дијаграмот и запишете броевипод кои се наведени.
1) Во 2007 година, процентот на оние кои веруваат дека државата треба да обезбеди нормално ниво на благосостојба за сите граѓани е поголем од оние кои веруваат дека државата треба да им помага само на оние кои се наоѓаат во тешка животна ситуација.
2) На еднаков процент на испитаници од двете групи им беше тешко да одговорат.
3) Во 2007 година, еднакви пропорции од испитаниците одговориле дека граѓанинот мора да си обезбеди се што е потребно, и тешко можел да одговори.
4) Во 2017 година, процентот на оние кои веруваат дека граѓанинот треба да си обезбеди се што е потребно е поголем од процентот на оние кои сметаат дека државата треба да обезбеди нормално ниво на благосостојба за сите граѓани.
5) Процентот на оние кои веруваат дека државата треба да им помага само на оние кои не се во состојба сами да се обезбедат е намален за 10 години.

Одговор: 125

№13 Изберете ги правилните проценки за државата и нејзините функции и запишете броевипод кои се наведени.
1) Надворешните функции на државата опфаќаат определување на општата насока на економската политика на државата во согласност со постигнатото ниво на економски развој.
2) Еколошките барања утврдени од државата ја формираат основата на еколошката безбедност на земјата.
3) Државата создава регулаторна и организациска основа за ефективни и квалитетни активности на државните органи.
4) Државата од секаков вид има монопол на законодавството и оданочувањето на физичките и правните лица.
5) Основната карактеристика на државата од секаков вид е спроведувањето на принципот на поделба на власта во неа.

Одговор: 234

Објаснувања:Пресуда: Барањата за заштита на животната средина што ги утврдува државата ја формираат основата на еколошката безбедност на земјата - многу често се наоѓа во задачите на испитот, како вистински одговор.

№14 Воспоставете кореспонденција помеѓу овластувањата и субјектите на државната власт на Руската Федерација што ги извршуваат овие овластувања: за секоја позиција дадена во првата колона, изберете ја соодветната позиција од втората колона.

МОЌНОСТИ
А) управување со федералниот имот
Б) оглас за амнестија
В) спроведување на мерки за борба против криминалот
Г) решавање на спорови за надлежност меѓу највисоките државни органи на конститутивните субјекти на Руската Федерација
Г) обезбедување на извршување на федералниот буџет

ПРЕДМЕТИ НА ДРЖАВНИОТ ОРГАН НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЈА
1) Државна Дума
2) Уставниот суд на Руската Федерација
3) Владата на Руската Федерација
Запишете ги во табелата избраните броеви под соодветните букви.

Одговор: 31323

Објаснувања:За имплементација се користи познавање на Уставот.

№15 Државата З спроведе реформа на изборниот систем. Кои промени во изборното законодавство укажуваат на донесување пропорционален изборен систем? Напиши броевипод кои се наведени.

1) воведување на универзално, еднакво и непосредно избирачко право
2) рефлексија на текот на изборната кампања во медиумите
3) воведување образовна квалификација за кандидати за заменици
4) распределба на пратеничките места во согласност со бројот на гласови што ги добиле партиите на изборите
5) гласање според листите на политичките партии
6) воведување на изборен праг од 7% за политичките партии

Одговор: 456

Објаснувања:Воведувањето на изборна бариера од 7 отсто - се однесува на пропорционалниот изборен систем.

№16 Што од следново се однесува на уставните должности на државјанин на Руската Федерација броевипод кои се наведени.
1) водење бизнис
2) одбрана на татковината
3) згрижување на возрасни работоспособни деца за инвалидни родители
4) зачувување на историското и културното наследство
5) жалба до јавните органи

Одговор: 234

Објаснувања: Куставни должности на граѓанин на Руската Федерација: заштита на татковината, грижа за возрасни работоспособни деца за родители со посебни потреби, зачувување на историското и културното наследство.

№17 Изберете ги правилните пресуди за граѓанското право. Напиши броевипод кои се посочени соодветните одредби.
1) Граѓанското право опфаќа систем на правни норми кои ја одредуваат криминалитетот и казнивоста на делата.
2) Односот меѓу содружниците се заснова на приватниот интерес и автономната волја на секој учесник во правниот однос што настанал.
3) Со нормите на граѓанското право се уредуваат имотните и личните неимотни односи.
4) Граѓанско-правните односи кои произлегуваат во врска со создавањето и користењето на научни, литературни, уметнички дела и сл., се уредуваат со авторско право.
5) Методите за заштита на граѓанските права утврдени со Граѓанскиот законик на Руската Федерација вклучуваат предупредување, дисквалификација.

Одговор: 234

Објаснувања:Граѓанското право ги регулира имотните и сродните неимотни односи.

№18 Воспоставете кореспонденција помеѓу примерите и основите за раскинување на договорот за вработување во согласност со Законот за работни односи на Руската Федерација: за секоја позиција дадена во првата колона, изберете ја соодветната позиција од втората колона.
ПРИМЕРИ
А) Матвеј З. е прогласен за целосно неспособен за работа согласно лекарски извештај.
Б) Викторија К. најде попрестижна работа.
В) Комисијата за заштита на трудот утврди дека Иван Ж. ги прекршил барањата за заштита на трудот, што предизвикало несреќа при работа.
Г) Иракли З. без оправдана причина не ги извршувал работните обврски и добил повеќе дисциплински санкции.
Д) Пјотр Ч., 26, беше распореден на алтернативна цивилна служба.

ОСНОВИ ЗА РАСКИНУВАЊЕ НА ДОГОВОР ЗА ВРАБОТУВАЊЕ
1) иницијатива на вработените
2) иницијатива на работодавачот
3) околности надвор од контрола на странките
Запишете ги во табелата избраните броеви под соодветните букви.

Одговор: 31223

Објаснувања:Задачата може да се изврши логично.Попрестижна работа нашла Викторија К. Ова е корисно за вработениот.

№19 Леонид Василевич работи како нотар. Најдете во списокот на дејствија вклучени во работните задачи на нотарот и запишете броевипод кои се наведени.
1) истражуваат злосторства
2) прави копии од документи и прави извадоци од нив
3) дава објаснувања за прашањата за вршење на дејствија што се од негова надлежност
4) ги застапува и брани интересите на налогодавачот пред суд
5) да врши надзор над спроведувањето на законите од страна на органите што вршат истраги и прелиминарни истраги
6) го завери договорот за брак

Одговор: 236

Објаснувања:Дејствија вклучени во задачите на нотар: направи копии од документи и направи извадоци од нив, дава објаснувања за прашањата за вршење на дејствија што се во негова надлежност, потврдува брачен договор.

№20 Прочитајте го текстот подолу каде недостасуваат неколку зборови. Изберете од предложената листа на зборови што сакате да ги вметнете наместо празнините.
„Според класичната дефиниција, ________ (А) е заедница на луѓе заснована на брак и (или) сродство, заедничко управување со ________ (Б), морална меѓусебна одговорност и духовна наклонетост. Врши цел комплекс од најважните функции за постоење на општеството: ________ (Б) луѓе; пренесување од генерација на генерација на најважните општествени ________ (Д), ставови, знаења. Нејзините главни функции ја вклучуваат и организацијата на домаќинството. Семејството врши социјална ________ (Г). Членовите на семејството си даваат емоционална поддршка еден на друг. Основата на нуклеарното семејство е ________ (Е) - државно санкционирана и регулирана форма на односи меѓу маж и жена, која ги одредува нивните права и обврски.
Зборовите во списокот се дадени во номинативен падеж. Секој збор може да се користи само еднаш.
Изберете секвенцијално еден збор по друг, ментално пополнувајќи ја секоја празнина. Ве молиме имајте предвид дека има повеќе зборови во списокот отколку што треба да ги пополните празнините.

Список на термини:
1) брак
2) размножување
3) брак
4) контрола
5) институт
6) фарма
7) норма
8) семејство
9) мобилност
Табелата подолу ги наведува буквите што ги претставуваат зборовите што недостасуваат. Напишете го во табелата под секоја буква бројот на зборот што сте го избрале.

Одговор: 862743

Дел 2

За да ги запишете одговорите на задачите од овој дел (21–29), употребете го ФОРМУЛАРОТ ЗА ОДГОВОРИ бр. 2. Прво запишете го бројот на задачата (21, 22 итн.), а потоа деталниот одговор на неа. Напишете ги вашите одговори јасно и читливо.

Прочитајте го текстот и направете задачи 21-24.

Во процесот на развој на општеството, неговата социјална структура не останува непроменета. На микро ниво се менуваат односите, социјалните врски, составот на групите, статусите и улогите, односите меѓу групите. На макро ниво, квантитативниот состав на долните и средните слоеви се менува од економската состојба и политичките одлуки на властите, правни и морални
норми.

Покрај тоа, секој човек се стреми да го подобри својот статус. Сето ова веќе не создава замрзната, статична, туку динамична слика на општеството. Еден од процесите на социјалната динамика е социјалната мобилност. Интензитетот на социјалната мобилност зависи од степенот на развиеност на општеството, економската состојба, демократските односи и животниот стандард на населението.

Постиндустриското општество се карактеризира со интензивна вертикална мобилност. Во едно демократско општество, каде што положбата на човекот не зависи од неговиот пропишан статус, националност, религија, каналите на вертикална мобилност се отворени, а секој што исполнува одредени услови има можност да го подобри својот социјален статус.

Според П. Сорокин, во едно демократско општество „има многу отвори и лифтови за качување и спуштање...“, кои уништија многу претставници на повисоките слоеви одеднаш).

Во едно демократско општество, каде што нема социјални, национални и други ограничувања, сепак, функционира одреден социјален механизам кој ја ограничува мобилноста... Ова е механизам на конкуренција, кој се манифестира не само во економската борба, туку и во која било борба за подигање на социјалниот статус.

(Б.А. Исаев)

№21 Какви промени во општествената структура на микро ниво се забележани во текстот? Каков пример за прекумерна социјална мобилност дава авторот? Кои показатели, според него, не влијаат на положбата на една личност во едно демократско општество? (Наведете кои било два индикатора.)

Одговор:1) На микро ниво се менуваат односите, социјалните врски, составот на групите, статусите и улогите, односите меѓу групите. 2) Авторот дава пример за прекумерна социјална мобилност: Прекумерна социјална мобилност, на пример, голем број луѓе од пониските слоеви во раководните структури. 3) Индикатори, според авторот, кои не влијаат на положбата на една личност во демократско општество: пропишан статус, националност.

Објаснувања:Може да се напише религија наместо пропишан статус или националност.

№22 Врз основа на знаењето од општествените науки, објаснете го значењето на концептот „вертикална социјална мобилност“. Кои услови, според авторот, влијаат на интензитетот на социјалната мобилност? (Наведете кои било три услови.) Кој социјален механизам мисли дека ја спречува социјалната мобилност во едно демократско општество?

Одговор:Вертикалната социјална мобилност е движење на поединецот од едно социјално ниво на друго, со промена на социјалниот статус. Интензитетот на социјалната мобилност зависи од нивото на развој на општеството, економската состојба и демократската природа на односите. Во едно демократско општество, социјалната мобилност е ограничена од механизмот на конкуренција, кој се манифестира не само во економската борба, туку и во секоја борба за подигање на социјалниот статус.

Објаснувања:Можете да го напишете животниот стандард на населението наместо степенот на развиеност на општеството или економската состојба, или демократската природа на односите.

№23 Врз основа на знаењето од општествените науки и фактите од општествениот живот, наведете ги и илустрирајте со примери кои било три „лифтови за искачување и спуштање“. (Прво именете го социјалниот лифт, а потоа дајте соодветен пример.) (Секој пример треба да биде детално формулиран.)

Одговор: 1. Образование (Евгенија Соколова, дипломирана на Универзитетот за физика и математика, дипломирала и по завршувањето и одбраната на докторатот, станала кандидат за технички науки). 2. Професионална дејност (Александар Титов, водечки менаџер на компанијата Екватор, вреден и извршен, доби унапредување и беше именуван за директор на одделението). 3. Брак (Девојката Наталија Горелова се омажи за Олег Бородин, сопственик на големиот трговски центар Карат, социјалниот статус на Наталија е зголемен).

Објаснувања:Во оваа задача, потребно е да се прикажат конкретни илустративни примери, со имиња и наслови.

№24 Експертите сметаат дека вештачкото ограничување на социјалната мобилност од страна на државата доведува до негативни последици. Врз основа на сознанијата од општествените науки и фактите од јавниот живот, наведете три такви последици.

Одговор: 1) Со вештачко ограничување на социјалната мобилност, социјалните структури не се ажурираат. Преминувајќи кон повисок слој, поединците носат иновации, се стремат кон подобри форми на живот, ја зголемуваат конкуренцијата 2) Поединецот со вештачко ограничување на социјалната мобилност нема можност да ги открие своите таленти, лични квалитети, тие можат да се развијат само со повисоките слоеви на населението. 3) Негативната последица од вештачкото ограничување на социјалната мобилност ќе се изрази во тоа што поради недостапноста на одредени специфични придобивки за пониските општествени слоеви, ќе се зголемат социјалната напнатост и агресивност, а ќе растат и социјалните конфликти.

Објаснувања:Одговорот мора да содржи специфична причинска врска.

№25 Кое е значењето на општествените научници во концептот на „активност“? Врз основа на знаењата од предметот општествени науки, направете две реченици: една реченица која содржи информации за структурата на активноста и една реченица која открива некој од елементите на структурата на активноста.

Одговор:Активноста е форма на активен однос на една личност кон светот околу него, што се состои во негова целисходна промена и трансформација. 1. Структурата на активноста ги опфаќа субјектот, објектот, мотивот, целта, резултатот, начините за постигнување на целта. 2. Целта е сликата за очекуваниот резултат, кон чиешто постигнување е насочено.

Објаснувања:Се препорачуваат дефиниции.

№26 Илустрирај го со три примери ефектот од промената на цената на факторите на производство врз понудата на стоки и услуги. (Прво наведете пример, а потоа наведете го факторот на производство.) (Секој пример треба да биде детално формулиран.)

Одговор: 1. Капитал (Намалувањето на цените на енергијата во земјата Н. направи профитабилни многу енергетски интензивни индустрии, чија понуда на стоки е зголемена).

2. Труд (Синдикатите во земјата N постигнаа зголемување на минималната плата, па трошоците на производителите значително се зголемија. Следствено, некои производители ги зголемија цените и ја намалија понудата на стоки).

3. Земјиште (Во земјата N, поради нестабилната економска состојба, сопствениците на земјоделски парцели ја зголемија цената на нивната закупнина. Како резултат на тоа, производителите на природни производи ги зголемија цените и ја намалија понудата на стоки).

Објаснувања:Во одговорот, можете да наведете други примери, вашето размислување е многу важно. Можеше да се покаже не намалување, туку зголемување на цените.

№27 Во државата З, законодавната власт ја врши парламентот, а народно избраниот шеф на државата формира влада и раководи со извршната власт. Граѓаните имаат целосни права и слободи, граѓанските институции се развиени. Државата З вклучува осум територии кои имаат одредена политичка и правна независност и право да донесуваат свои устави кои не се во спротивност со основните закони на земјата. Каква е формата на државната (територијална) структура на државата З? Наведете го фактот според состојбата на проблемот, врз основа на кој го утврдивте ова. Наведете кои било два знаци на оваа форма на државна (територијална) структура, кои не се именувани во изјавата за проблемот.

Одговор: 1. Формата на државната (територијална) структура на државата З е федерација.

2. Фактот врз основа на кој е утврден. Државата З вклучува осум територии кои имаат одредена политичка и правна независност и право да донесуваат свои устави кои не се во спротивност со основните закони на земјата.

3. Две карактеристики на федерацијата не се именувани во состојбата на проблемот: Дводомната структура на парламентот. Постоењето на два системи на државни органи: федерални органи и органи на субјекти на федерацијата.

Објаснувања:Од состојбата на проблемот, треба да ги изберете фактите поврзани со државната територијална структура.

№28 Ви беше наложено да подготвите детален одговор на тема „Алтернативна државна служба во Руската Федерација“. Направете план според кој ќе ја покриете оваа тема. Планот мора да содржи најмалку три точки, од кои две или повеќе се детално опишани во потточки.

Одговор:

• 1. Концептот на алтернативна цивилна служба
  2. Рок на алтернативна државна служба
     • 21 месец (вклучувајќи два празници).
     • 18 месеци (за граѓани кои се подложени на оваа услуга во организации на вооружените сили на Руската Федерација, други трупи, воени формации и тела).
  3. Главните замени за воена служба на повик на АКС
     • Воената служба е спротивна на верувањата или религијата на граѓанинот
     • Граѓанинот му припаѓа на домородниот мал народ и води традиционален начин на живот, врши традиционално управување и се занимава со традиционални занаети
  4. Граѓаните не се испраќаат на алтернативна цивилна служба
     • Имаат основа за ослободување од воен рок
     • Не ги исполнува условите за воена служба
     • Имам основа за одложување од воен рок
  5. Место каде граѓаните вршат алтернативна воена служба
     • Во организациите кои се подредени на извршните власти на конститутивните субјекти на Руската Федерација
     • Во организациите на вооружените сили на Руската Федерација, други трупи, воени формации и тела како цивилен персонал
     • Во организациите на традиционалните индустрии и традиционалните занаети
  6. Знаци кои се земаат предвид при определување на видот на работата во која може да се вработи граѓанин испратен на алтернативна државна служба

Објаснувања:Кога се подготвувате, се препорачува дефинитивно да ги научите основите за замена на регрутирана воена служба со алтернативна цивилна служба.

Со завршување на задачата 29, можете да ги покажете своите знаења и вештини за тоасодржини што ви се попривлечни. До овој крајизберете само ЕДНА од речениците подолу(29.1–29.5).

№29 Изберете една од изјавите подолу и напишете мини есеј врз основа на тоа.
Назначете по ваша дискреција една или повеќе главни идеи за темата подигната од авторот и отворете ги (нив).
Кога ја откривате главната идеја(и) што сте ги посочиле, користете ги знаењата од општествените науки (релевантни концепти, теоретски позиции) во расудувањето и заклучоците, илустрирајќи ги со факти и примери од јавниот живот и личното општествено искуство, примери од други образовни предмети.
За да ги илустрирате вашите теоретски изјави, размислувања и заклучоци, наведете најмалку два факти/примери од различни извори. Секој наведен факт/пример мора да биде детално формулиран и јасно поврзан со ситуацијата што се илустрира,
расудување, заклучок.

29.1 Филозофија„Напредокот укажува само на насоката на движење и не му е важно што го чека крајот на овој пат - добро или зло. (Ј. Хуизинга)

29.2 Економија„Претприемничката активност им служи на интересите не само на поединецот, туку и на општеството како целина. (С.Н. Канареикин)

29.3 Социологија, социјална психологија„Вистинскиот патриотизам како приватна манифестација на љубовта кон човештвото не коегзистира со непријателството кон одделни народи. (Н.А. Добролубов)

29.4 Политички науки„Владетелот не само што мора да сака и да одлучува, туку и систематски да ги води другите кон консензуална желба или одлука. (И.А. Илин)

29.5 Правна практика„Законите се најубавиот изум на умот, но иако на луѓето им обезбедува мир, тие ја намалуваат нивната слобода“. (Л. Вовенарг)