6.1. метод на бура на идеи

Методот се заснова на психолошките обрасци на колективната активност и се заснова на фактот дека креативната активност на секоја личност е често ограничена поради една или друга причина, меѓу кои значајно место заземаат различни бариери: психолошки и комуникациски, социјални и педагошки. Целната ориентација на бура на идеи (бреинсторминг) вклучува обезбедување на процесот на генерирање идеи без нивна анализа и дискусија од страна на учесниците, а успехот на неговата имплементација зависи од почитувањето на два главни принципи:

1) групата може да произведе повеќе идеи кога работи заедно Висок квалитетотколку во индивидуална работаистите луѓе, поради синергетскиот ефект;

2) ако групата е во состојба на генерирање идеи, тогаш процесот на креативно размислување не може да биде попречен со прерана субјективна евалуација на овие идеи.

Суштината на методот е да му се даде право на секој член на групата да изрази различни идеи за опциите за решавање на проблемот, без оглед на нивната валидност, изводливост и логика. Колку повеќе понуди, толку подобро. Учесниците на дискусијата однапред се запознаваат со информации за природата на проблемот. Сите предлози се слушаат без критика и евалуација, а нивната анализа се врши централно по завршувањето на процесот на сослушување опции врз основа на направените белешки.

Како резултат на тоа се формира листа во која сите доставени предлози се структурирани според одредени параметри-ограничувања, како и според нивната ефективност.

При бура на идеи (бура) тие се занимаваат со неограничена дискусија, која се спроведува главно во групи од 4-10 учесници. Можно е и сам бура на идеи. Колку е поголема разликата меѓу учесниците, толку е поплоден резултатот (поради различно искуство, темперамент, работни области).

На учесниците не им е потребна длабока и долга обука и искуство во овој метод. Сепак, квалитетот на изнесените идеи и потрошеното време ќе покажат колку поединечните учесници или целните групи се запознаени со принципите и основните правила на овој метод. Позитивно е што учесниците имаат знаење и искуство во областа што се разгледува. Времетраењето на сесијата за бура на идеи може да се избере од неколку минути до неколку часа, чие времетраење е генерално 20-30 минути.

6.2. Делфи метод

Целта на методот е да се добие високо ниво на доверба во информациите за консензус од панел на експерти. Методот беше развиен од вработените во американската компанија Ранд Корпорејшн во 1964 година.

Спроведува обид да се елиминира противречноста што се јавува при организирање на работата на група експерти. Нејзината суштина лежи во фактот дека ако експертите се испрашуваат независно еден од друг, тогаш можни се отстапувања во големи граници. И ако на експертите им се дозволи да комуницираат и да разменуваат мислења во процесот на работа, тогаш тоа може да доведе до појава на оценки наметнати од авторитативни колеги.

Затоа, при примена на методот Делфи, се спроведува постапка која обезбедува размена на информации за аргументи и одговори, без директна интеракција на експертите меѓу себе. Директните дискусии на експерти се заменуваат со индивидуални анкети, кои се одвиваат според одредена програма во неколку фази (сл. 6.1).

Чекорите на гласањето се повторуваат онолку пати колку што е потребно за да се постигне консензусна одлука.

Делфи методот често се користи во случаи кога групното собирање не е можно. Исто така, во согласност со методологијата, членовите на групата не смеат да се состанат и да разменуваат мислења за проблемот што се решава, се обезбедува независност на мислењата. Сепак, времето потрошено за развој на решенија значително се зголемува.

Развојот се изведува во следнава секвенца:

Членовите на групата се поканети да одговорат на детална листа на прашања за прашањето што се разгледува;

Секој учесник одговара на прашања независно и анонимно;

Резултатите од одговорите се собираат во центарот, а врз нивна основа се составува интегрален документ кој ги содржи сите предложени решенија;

Секој член на групата добива копија од овој материјал;

Запознавањето со предлозите на другите учесници може да го промени мислењето за опциирешенија;

Претходните два чекори се повторуваат онолку пати колку што е потребно за да се постигне договорено решение.

Овој метод е применлив кога нема временски ограничувања за донесување одлука и договорените одлуки ги носат самите експерти.

6.3. Хеуристички методи

Хеуристиката е наука која го проучува продуктивното креативно размислување (хеуристичка активност). Хеуристичките методи се специјални методи кои се користат во процесот на откривање на нешто ново. Хеуристиката се заснова на искуство: правила, стратегии, добри практики, поедноставувања или други средства кои значително го ограничуваат просторот за пребарување решенија за сложени проблеми. Хеуристичките методи се засноваат на ефектите на „увидот“ и синергијата, типични услови за примена на овие методи се следните: недостаток на време за оправдување на проблематичната ситуација, преоптоварување со информации што ја отежнува нивната обработка.

Најпознати хеуристики се хеуристиката за достапност, хеуристиката на репрезентативност, хеуристиката за врзување и совпаѓање.

Хеуристика на достапност: луѓето ги оценуваат настаните што полесно се прашуваат од меморијата како поверојатни отколку информациите што е потешко да се побараат. Се смета дека е полесно да се извади од меморијата што човек може живо, фигуративно да се сети и што се случи неодамна.

Хеуристиката на репрезентативност се подразбира како степен на кореспонденција или сличност помеѓу примерокот и општата популација, елемент и класа или категорија, дејство и актер, ефект и причина или, поопшто, кореспонденција помеѓу исходот и модел. Луѓето сметаат дека настаните се поверојатни ако одговараат на заеднички прототип, односно типичен претставник на концептот, а во исто време, во нивните проценки, честопати игнорираат значајни карактеристики популација. Ги занемаруваат првичните податоци, големината на групата и веројатноста за појава.

Конечно, луѓето ги прикажуваат своите резултати користејќи ја хеуристиката за прицврстување и совпаѓање. Врз основа на (незначајна) основна линија, тие прават неточни проценки или, кога се достапни нови информации и се земаат предвид, тие не ги „поправаат“ доволно проценките со постојната состојба на работите.

6.4. Методи на морфолошка анализа

Начин на морфолошка анализа. Терминот „морфологија“ (доктрина за формата, гр. morphe - форма и логос - учење) е воведен во 1796 година од Гете - основачот на морфологијата на организмите, доктрината за формата и структурата на растенијата и животните. Подоцна се појави морфологијата на човекот, почвите и сл. Методот се заснова на комбинирање на избрани елементи или нивни карактеристики во процесот на изнаоѓање решенија за проблемите. Во рамките на овој метод, се одредуваат сите можни елементи од кои може да зависи решението на проблемот, се наведуваат можните вредности на овие елементи, а потоа започнува процесот на генерирање алтернативи со набројување на сите можни комбинации на овие вредности. За прв пат, морфолошката анализа беше искористена за решавање на техничките проблеми во 1942 година, кога швајцарскиот астроном Ф. Цвики почна да развива ракетни мотори во корпорацијата Aerojemne Engineering.

Изградбата на морфолошки матрици ви овозможува брзо и прецизно да се движите низ различните концепти и фактори. Класификацијата е еден од најважните елементи на креативната активност.

При користење на овој метод на истражување, објектот мора да се подели на функционални делови (функционални морфолошки карактеристики), такви, без кои објектот нема да ги извршува своите функции. Потоа треба да ги запишете одделно морфолошките карактеристики и да запишете информации за нив (опции за имплементација) без поврзаност со објектот (производот), т.е. применуваат морфолошки карактеристики на други слични производи. Анализата на добиените варијанти ги открива нивните комбинации, кои може да се пропуштат при вообичаеното набројување.

6.5. Метод на синектика

Метод на синектика. Вилијам Гордон (авторот на синектиката), во обид да го претвори продуктивниот процес што се одвива во потсвеста при решавање на проблемот, од имплицитен во експлицитен, од спонтан во свесно контролиран, во 1960 година воведе свесно барање аналогии во рамките на одреден постапка (сл. 6.2).

Терминот „синектика“ значи комбинација на различни елементи, поврзување на различни, често очигледно некомпатибилни делови. Самата идеја на синектиката е да се обединат поединечни „креатори“ во една група за заедничко формулирање и решавање на проблемите. Генерално, синектиката вклучува два основни процеси:

1) трансформација на непознатото во познато;

2) трансформација на познатото во непознато.

Во ситуација на здружување, од учесниците се бара да ги изразат своите мисли и чувства за креативната задача.

За да го активира размислувањето и да управува со него, Гордон користел четири типа на аналогии: директни; лично; симболичен; фантастично.

Затоа, методот се заснова на употреба на несвесни механизми кои се манифестираат во размислувањето на една личност во моментот на креативна активност.

За разлика од бурата на идеи, ова бара посебна и долга подготовка на групата. Работата на групата се одвива во две фази. Задачата на првиот е да го направи невообичаеното познато. За да го направите ова, со генерализирање различни ситуацииНевообичаен проблем или предмет се става во познат контекст со помош на методот на аналогија, а неговата необичност исчезнува. После тоа, започнува втората фаза, чија задача е да го направи познатото необично (да се врати на првобитниот проблем).

6.6 Методи колективни здруженија

Во методот на асоцијации, главни извори за генерирање идеи се случајно избраните концепти и добиените асоцијации и метафори.

За појава на асоцијации и генерирање идеи, препорачливо е да се користат различни метафори: бинарни аналогни метафори; метафори - катакризи кои содржат противречности; метафори за загатки. Технологијата на слободни асоцијации се заснова на принципи како што се слободни асоцијации, анти-сообразност, одложена критичка анализа.

Метод на асоцијација на венец. Методот на венци на асоцијации и метафори е развој на методот на фокални објекти. Прво, дадена е дефиниција на објектни синоними, како резултат на што се формира венец од синоними. Сите елементи на венец синоними се комбинираат со секој елемент од венец случајни именки.

6.7 Методи со користење на картички

Методите базирани на картички ги одржуваат учесниците анонимни групна работа, така што тие често се користат кога има конфликти во групата која поставува идеи. Конфликтите не дозволуваат да се манифестира креативната, конструктивна природа на одлуките. Дополнително, вербалните описи ги дисциплинираат учесниците, поставувајќи барања за концизноста на изразувањето на мислите и овозможуваат визуелизирање на процесот на генерирање идеи, со што се поврзуваат дополнителни канали на перцепција и се создаваат дополнителни асоцијации.

Методите кои користат картички вклучуваат: метод на прашалник на Крафорд; метод 635; генерички дијаграм на сличност; техника на дисекција.

Прегледајте ги прашањата

1. Наведете ги карактеристиките на методите за генерирање алтернативи. Методи за поврзување на алтернативи.

2. Суштината на методот на бура на идеи.

3. Суштината на методот Делфи.

4. Назначување на хеуристички методи.

5. Методи на морфолошка анализа.

6. Можности за користење на методот на колективни здруженија.

7. Назначување на методи на синектика.

Систематско решавање на проблеми Јуриј Николаевич Лапигин

14.5. Метод на колективни здруженија

Еден пламен може да запали милион свеќи.

Џозеф О'Конор, Иан МекДермот

Во методот на асоцијации, главни извори за генерирање идеи се случајно избраните концепти и добиените асоцијации и метафори.

На пример, асоцијации на зборот „мраз“: стакло (кршливо, проѕирно, лизгаво, итн.), снег (мразот е изведен од снег, ако вториот се прелива со вода на студ), масло (се топи како мраз). Понатаму - следната асоцијација: путер - нож - тесно сечило.

Може да има уште еден синџир на асоцијации: стакло - машина за стакло (скрши) - повторно кршливост. Друга опција: мраз - влажен замрзнат снег - се топи под сонцето - целосно црно тело - вода - водена перница.

Можна е и оваа опција: ледени прстени - ѕвонење - звук - ултразвук (употреба на ултразвук). Во овие примери на асоцијации, објектот е мразот. Но, што ако го направиме бродот предмет на промени?

Како што може да се види од примерот, за појава на асоцијации и генерирање идеи, препорачливо е да се користат различни метафори: бинарни аналогни метафори; метафори-катарези кои содржат противречности; метафори за загатки. Технологијата на слободни асоцијации се заснова на принципи како што се слободни асоцијации, анти-сообразност, одложена критичка анализа.

Правилата за имплементација на методот ги обезбедуваат нивните специфики и за организаторите и за учесниците. Параметрите на методот на асоцијација се прикажани на сл. 14.6.

Овој текст е воведен дел.Од книгата Рекламен текст. Методологија на компилација и дизајн автор Бердишев Сергеј Николаевич

Додаток Работен речник на здруженија (Составен според „Речник на асоцијативни норми на рускиот јазик“ и електронскиот ресурс www.busbook.narod.ru) БАБА: силни асоцијации - дедо, стара, стара, љубезна, мојата, старица , добро, внука, мила; средни асоцијации - сива коса,

Од книгата The Practice of Advertising Text автор Назаикин Александар

Од книгата Самодоверба од Кинан Кит

Метод на рак Кога некој ќе даде повредлива забелешка на незадржлив начин, најдобриот излез може да биде да се повлече. Тргнете се настрана - еве што прави вознемирениот рак Понекогаш едноставно не можете да најдете одговор кој ќе ви овозможи да се покажете подобра страна. Така е подобро

Од книгата Маркетинг: Измамник автор непознат автор

Од книгата Управување со човечки ресурси за менаџери: упатство автор Спивак Владимир Александрович

Системи за колективни перформанси Планирана дневна плата Оваа шема обезбедува часовна или бонус плата за група работници кои вообичаено се вработени физички трудвнатре или надвор од претпријатието, за фиксна и однапред

Од книгата Несвесно брендирање. Користење на најновите достигнувања на невронауката во маркетингот автор Прает Даглас Ванг

Од книгата Систематско решавање проблеми автор Лапигин Јуриј Николаевич

14.7. Методот на венци од асоцијации Ако идејата не е апсурдна од самиот почеток, тогаш нема надеж. Алберт Ајнштајн Методот на венци од асоцијации и метафори е развој на методот на фокални објекти и ги вклучува постапките прикажани на сл. 14.8. Прво дадено

Метод на синектика

Методи на морфолошка анализа

Начин на морфолошка анализа.Терминот ʼʼморфологијаʼʼ (доктрина за формата, Гр.
Хостирано на ref.rf
морфе- форма и логоа- настава) воведена во 1796 година ᴦ. Гете е основач на морфологијата на организмите, доктрината за формата и структурата на растенијата и животните. Подоцна се појави морфологијата на човекот, почвите и сл. Методот се заснова на комбинирање на избрани елементи или нивни карактеристики во процесот на изнаоѓање решенија за проблемите. Во рамките на овој метод, се одредуваат сите можни елементи од кои може да зависи решението на проблемот, се наведуваат можните вредности на овие елементи, а потоа започнува процесот на генерирање алтернативи со набројување на сите можни комбинации на овие вредности. За прв пат, морфолошката анализа беше искористена за решавање на техничките проблеми во 1942 година, кога швајцарскиот астроном Ф. Цвики почна да развива ракетни мотори во корпорацијата Aerojemne Engineering.

Изградбата на морфолошки матрици ви овозможува брзо и прецизно да се движите низ различните концепти и фактори. Класификацијата е еден од најважните елементи на креативната активност.

При користење на овој метод на истражување, исклучително е важно објектот да се подели на функционални делови (функционално-морфолошки карактеристики), такви што без кои објектот нема да ги извршува своите функции. Следно, треба да запишете одделно морфолошки карактеристики и да запишете информации за нив (опции за имплементација) без поврзаност со објектот (производот), ᴛ.ᴇ. применуваат морфолошки карактеристики на други слични производи. Анализата на добиените варијанти открива такви комбинации од нив кои се пропуштаат во вообичаеното набројување.

Метод на синектика.Вилијам Гордон (автор на синектика), барајќи да го трансформира продуктивниот процес што се одвива во потсвеста при решавање на проблемот, од имплицитен во експлицитен, од спонтан во свесно контролиран, во 1960 година. воведе свесно барање аналогии во рамките на одредена постапка.

Терминот ʼʼsynektikaʼʼ значи комбинација на различни елементи, комбинација на различни, често очигледно некомпатибилни делови. Самата идеја на синектиката е да се обединат поединечни „креатори“ во една група за заедничко формулирање и решавање на проблемите. Генерално, синектиката вклучува два основни процеси:

1) трансформација на непознатото во познато;

2) трансформација на познатото во непознато.

Во ситуација на здружување, од учесниците се бара да ги изразат своите мисли и чувства за креативната задача.

Во методот на асоцијации, главни извори за генерирање идеи се случајно избраните концепти и добиените асоцијации и метафори.

За појава на асоцијации и генерирање идеи, препорачливо е да се користат различни метафори: бинарни аналогни метафори; метафори-катарези кои содржат противречности; метафори за загатки. Метод на асоцијација на венец.Методот на венци на асоцијации и метафори е развој на методот на фокални објекти. Прво, дадена е дефиниција за синоними на објектот, како резултат на што се формира венец од синоними. Сите елементи на венец синоними се комбинираат со секој елемент од венец случајни именки.