Ang pinakamagandang parabula tungkol sa isang guro. Parabula “Ang pinakamahusay na guro. Kung ano ang iuutos mo ay kung ano ang makukuha mo...

Ang isang guro ay isang kandila na kumikinang para sa iba habang sinusunog ang sarili.

Giovanni Ruffini

Apat na kandila ang mahinahon at unti-unting natutunaw... Napakatahimik na maririnig mo silang nag-uusap.

Ang una ay nagsabi:

-Ako ay kalmado. Sa kasamaang palad, hindi alam ng mga tao kung paano ako ililigtas. I think wala akong choice kundi lumabas!

At namatay ang ilaw nitong kandila.

Ang pangalawa ay nagsabi:

-Ako ay pananampalataya Sa kasamaang palad, walang nangangailangan sa akin. Ayaw ng mga tao na makarinig ng kahit ano tungkol sa akin, kaya wala nang saysay na magsunog pa ako.

Isang mahinang simoy ng hangin ang umihip at pinatay ang kandila.

Nalungkot, sinabi ng ikatlong kandila:

-Ako si Love , wala na akong lakas mag-burn. Hindi ako pinahahalagahan o naiintindihan ng mga tao. Kinamumuhian nila ang pinakamamahal sa kanila - ang kanilang mga mahal sa buhay.

At namatay ang kandilang ito...

Biglang... may pumasok na bata sa kwarto at nakita ang tatlong napatay na kandila. Sa takot, sumigaw siya:

Anong ginagawa mo?! Dapat kang masunog - natatakot ako sa dilim! Pagkasabi nito, nagsimula siyang umiyak. Pagkatapos ay sinabi ng ikaapat na kandila:

Huwag matakot at huwag umiyak! Habang nagniningas ako, palagi mong masisindi ang tatlo pang kandila: Ako ay pag-asa .

Kapag nabasa mo ang mga linyang ito, naiisip mo kaagad ang isang guro sa lugar ng ikaapat na kandila. Ang guro ang nagsisindi ng apoy ng pagnanais sa mga puso ng mga bata na maunawaan ang mundong ito, na nais na baguhin ito, upang mapabuti ang kanilang sarili at ang mga nakapaligid sa kanila.

Ang kandilang nagsindi sa aking puso ay ang aking lola, isang guro sa elementarya. Mula pagkabata, nakita ko kung gaano siya kamahal at iginagalang ng kanyang mga estudyante, magulang, at mga kasamahan sa trabaho. Inihayag sa akin ng aking lola na ang magiliw na pakikilahok, masigla, kumpidensyal na komunikasyon sa mga bata ay marahil ang isa sa mga pangunahing kondisyon para sa tagumpay at kasiyahan mula sa trabaho ng isang tao. Ang isang guro ay hindi dapat "magtrabaho kasama ang mga bata," ngunit mamuhay kasama nila, magbahagi ng mga kagalakan at kalungkutan, mga tagumpay at kabiguan, nang hindi pinapayagan ang kasinungalingan sa mga relasyon. Lumalabas na hindi lamang mga sakit, kundi pati na rin ang mga propesyon ay maaaring magmana.

Ang guro ay isang maselang trabaho

Siya ay isang iskultor, siya ay isang artista, siya ay isang manlilikha

Hindi dapat gumawa ng isang iota ng mga pagkakamali

Pagkatapos ng lahat, ang tao ay ang korona ng paggawa.

Mahirap mahalin ang trabaho ngayon.

At ang ganitong gawain ay makaakit ng iilan,

Ngunit imposible lamang na tumanggi

Mula sa landas na pinili ng tadhana para sa atin.

At ang aming trabaho, nang walang pag-aalinlangan

Maniwala ka sa akin, ang pangalan ay hindi magbabago.

At ito, marahil, ang pangunahing libangan,

Ang lahat ay dahil ito ang ating tungkulin.

Ang propesyon ng pagtuturo ay ang aking pangarap mula pagkabata. At hindi ako nagkamali sa pagpili ng propesyon. Ang paaralan ay isang espesyal na mundo. Dito ang bawat araw ay iba sa nauna. Ang buhay sa paaralan ay puspusan; kailangan mong magmadali, magmadali upang ibigay ang iyong lakas, kaalaman, at kakayahan sa iyong mga mag-aaral. Ang ibig sabihin ng pagiging isang guro ay hindi lamang magturo, kundi pati na rin ang patuloy na pag-aaral, pagbutihin, at pagsabay sa panahon. At higit sa lahat, maging kawili-wili sa iyong mga mag-aaral.

Parabula ng Sufi

Isang sikat, iginagalang at maimpluwensyang mangangalakal ang dumating sa Bahauddin Naqshband. Sinabi niya sa isang bukas na pagpupulong: “Naparito ako upang ilagay ang aking sarili sa iyo at sa pagtatalaga ng iyong Pagtuturo.” Hinihiling ko sa iyo na tanggapin mo ako bilang isang mag-aaral. Tinanong siya ni Bahauddin: ...

Inaayos ni Aruni ang dam Vedic parabula

Nagpasiya ang isang guro na subukan ang debosyon ng kaniyang estudyanteng si Aruni at sinabi sa kaniya: “Gabi na at umuulan.” Pumunta sa bukid at palakasin ang dam upang hindi umagos ang tubig mula sa palayan. Sa kabila ng ulan, malamig at hindi maarok na dilim, pumunta si Aruni sa bukid. Nasira ang dam...

Bayazid Bistami Parabula ng Sufi

Si Bayazid, isa sa pinakadakilang Sufi Masters, ay dumating sa Guro bilang isang bata. Walang sinasabi o tinatanong, tahimik siyang uupo at titig na titig sa mukha niya, at maya-maya ay tahimik din siyang aalis. Pagkaraan ng 12 taon, kinausap siya ng Guro sa unang pagkakataon: - ...

Sa paghahanap ng isang tagapagturo Zen parabula

Pagkatapos ng tatlong taon na ginugol sa Zuyoji, naglakbay si Bankei sa buong Japan. Sa tuwing nakakarinig siya ng isang guro na sa tingin niya ay maaaring magbigay ng payo, agad siyang pinupuntahan ni Bankei. Ngunit sa oras na siya, pagkatapos...

Tingnan ang halata Parabula ng hindi kilalang pinanggalingan

Vitalnath Parabula ng Vaishnava

Mayroong isang templo ng Vithalnath sa India. Ang kakaibang anyo na ito: Si Krishna at Rukmini ay nakatayo sa isang paa, na nakadikit sa isa't isa. Ang pormang ito ay tinatawag ding: "Krishna ay naghihintay para sa kanyang mga deboto." May isang kuwento na konektado dito. Isang mahabang panahon ang nakalipas sa Maharashtra, may nakatirang isang matandang Brahman, at...

Gulong ng tubig Parabula ng Sufi

Sinabi nila na isang lalaki ang lumapit kay Hakim Omar Khayyam at nagsabi: "Ang aking pinakamahal na hangarin ay tanggapin mo ako para sa pagsasanay at palakasin sa akin ang mga katotohanan na natutunan ko mula sa aking mga dating guro at talagang umakay sa akin sa iyo." Hakim...

Isang Tanong ng Pagkabukas-palad Parabula ng Sufi

Isang estudyante na dumating upang yumuko sa isang Sufi ay nagtanong sa kanya dahil sa dalisay na pag-usisa: "Para saan ang tatlumpung kahanga-hangang Herat mules na nakatayo sa iyong bakuran?" Ang pantas ay sumagot nang walang pag-aalinlangan: "Ang mga ito ay inilaan para sa iyo." Masaya ang estudyante...

Pagpapalaki ng Tsar Parabula ng Sufi

Isang hari ng Persia ang umupa ng isang tutor para sa kanyang anak, na nagturo sa kanya at nagpalaki sa kanya hanggang sa ang kanyang anak ay umabot sa tuktok sa karapat-dapat na moral at mabuting asal. Isang araw, tinawag ng guro ang anak ng hari at brutal na binugbog ito nang walang kasalanan o dahilan, kung saan...

Oras para sa pagtuturo Parabula ng Sufi

Ang pantas na si Ascaloni ay bihirang gumawa ng mga talumpati. Ngunit nang mangyari ito, natuwa ang mga estudyante sa kanyang mga ideya. - Maaari ka bang magturo sa oras na maginhawa para sa ating lahat na magtipon? - nagtanong sila. - Ang katotohanan ay marami sa atin ang may mga pamilya at hindi palaging...

Isang paraan lang Parabula ng Sufi

Sinabi ni Sharikari: "Sinasabi nila na ang isang tipaklong ay nagdala ng isang talim ng damo bilang regalo kay Haring Solomon na Marunong, na anak ni David, sumakaniya nawa ang kapayapaan." Kapag may gustong purihin ang isang asno, sinabi niya: “Oo, ito ay isang dawag lamang.” Kapag ang isang tao ay nagnanais na parangalan ang isang matalinong tao, siya ay nagtatayo para sa kanya...

Ang pangunahing gawain ng Guro (Hing Shi) Parabula mula kay Yulia Dubinkina-Ilyina

Isang araw, tinanong ng mga estudyante si Hing Shi kung ano ang pangunahing gawain niya bilang isang Guro. Ngumiti ang pantas at nagsabi: "Bukas ay malalaman mo ito." Kinabukasan, ang mga estudyante ay magpapalipas ng ilang oras sa paanan ng bundok, na tinawag ng mga tagaroon na Immortal...

Gorbushka Parabula ng Sufi

Isang Sufi ang hinilingan na magkuwento tungkol sa gawain ng isang guro at sa likas na katangian ng isang estudyante, at sinabi niya ito: Noong unang panahon, may isang lalaking may ari ng kayamanan at gustong protektahan ito mula sa isang magnanakaw upang ibahagi. ito sa mga karapat-dapat na tao. Magnanakaw...

Mga granada Parabula ng Sufi

Hindi ka makakatama ng dalawang target gamit ang isang arrow. (Kawikaan) Isang estudyante ang pumunta sa bahay ng isang doktor na Sufi at hiniling na turuan siya ng sining ng medisina. "Wala kang pasensya na obserbahan kung ano ang dapat matutunan sa aming negosyo," sabi ng Sufi. Pero...

Sufi group Parabula ng Sufi

Kung sino man ang nagturo sa akin ng kahit isang sulat ay ginawa akong alipin niya. (Kawikaan) Isang grupo ng mga Sufi, na ipinadala ng kanilang tagapagturo sa lugar na dapat nilang tirahan at trabaho, ay nanirahan sa isang bahay. Upang maiwasang makaakit ng hindi kanais-nais na atensyon, tanging ang Hepe...

Araw ng Guro- Ito ay isang tunay na pambansang holiday. Bawat isa sa amin ay pumasok sa paaralan. Lahat ng tao (sana talaga!) may paboritong guro (paboritong guro).

Ngayon ay naaalala natin ang mga wala na sa atin, at pinarangalan natin ang mga nabubuhay at maayos, na nangangarap na sila ay mabubuhay at umunlad sa maraming taon na darating.

Ang isang guro ay isang malaking responsibilidad at walang hangganang pagmamahal. Sa tingin ko, ang isang guro ay kabaitan at karunungan din. Well, at, siyempre, katalinuhan. Imposible rin kung wala siya.

Mahal na kasalukuyan at hinaharap na mga guro, tagapagturo, propesor! Dahil ang pag-uusap ay nauwi na sa kabaitan at karunungan, ngayon ay ibinibigay ko sa iyo hindi lamang ng anuman, kundi mga talinghaga...

Parabula tungkol sa guro at sa punto

Isang araw ipinakita ng Guro sa mga estudyante ang isang blangkong papel na may itim na tuldok sa gitna at nagtanong: “Ano ang nakikita ninyo?”

Unang mag-aaral: "Puntos."

Pangalawa: "Itim na tuldok".

Pangatlo: “Bold point.”

Pagkatapos ay sumagot ang Guro: “Isang tuldok lang ang nakita ninyong lahat, at walang nakapansin sa malaking puting kumot!”

Ganito natin hinuhusgahan ang isang tao sa kanyang maliliit na pagkukulang.

Caille Leon Emile. Ang Aralin. 1887

Ang Parabula ni Teacher Hing Shi

Isang araw isang batang babaeng magsasaka ang pumunta kay Hing Shi at nagtanong:

Guro, paano ko palakihin ang aking anak: sa pagmamahal o sa kalubhaan? Ano ang mas mahalaga?

Tingnan mo, babae, ang ubasan,” sabi ni Hing Shi, “kung hindi mo ito pupugutan, kung hindi mo puputulin ang labis na mga sanga at dahon dahil sa awa, ang baging ay magiging ligaw, at ikaw, na nawalan ng kontrol sa ang paglaki nito, ay hindi makakakuha ng mabuti at matatamis na berry." Ngunit kung protektahan mo ang baging mula sa haplos ng sinag ng araw at hindi maingat na didilig ang mga ugat nito araw-araw, ito ay ganap na malalanta. At sa isang makatwirang kumbinasyon ng pareho, magagawa mong tikman ang ninanais na mga prutas.

Tom Lovell. Una escuela en la antigua Mesopotamia

* * *

Isang araw tinanong ng mga alagad ang Guro kung ano ang pangunahing gawain niya. Ang pantas, nakangiti, ay nagsabi: "Bukas ay malalaman mo ang tungkol dito."

Kinabukasan, ang mga alagad ay magpapalipas ng ilang oras sa paanan ng bundok. Umagang-umaga ay umalis na sila. Pagsapit ng tanghalian, pagod at gutom, narating nila ang isang napakagandang burol at, huminto para magpahinga, nagpasyang kumain ng kanin at inasnan na gulay, na dinala ng Guro. Dapat pansinin na ang sambong ay nag-asin ng mga gulay nang labis, at samakatuwid pagkaraan ng ilang oras ang mga alagad ay nauuhaw. Pero kung swertehin, naubos na pala lahat ng tubig na nadala nila. Pagkatapos ay sinimulan ng mga alagad na suriin ang nakapalibot na lugar sa paghahanap ng isang sariwang mapagkukunan ng tubig. Dahil hindi namin siya nahanap, bumalik kami. Ang pantas, papalapit sa kanila, ay nagsabi: "Ang pinanggagalingan na hinahanap ninyo ay nasa ibabaw ng burol na iyon." Ang mga alagad ay masayang nagmadali doon, at, nang mapawi ang kanilang uhaw, ay bumalik sa Guro, na nagdadala ng tubig para sa kanya.

Tinanggihan ng guro ang tubig, itinuro ang sisidlan na nakatayo sa kanyang paanan. "Pero bakit hindi mo kami pinainom kaagad kung may tubig ka?" - namangha ang mga estudyante. Sumagot ang pantas: “Ginagampanan ko ang aking gawain. Una, pinukaw ko ang pagkauhaw sa iyo, na naging dahilan upang hanapin mo ang pinagmulan, tulad ng pagpukaw ko sa iyo ng pagkauhaw sa kaalaman. Noong nawalan ka ng pag-asa, ipinakita ko sa iyo kung saang direksyon ang pinagmulan, sa gayon ay sinusuportahan ka. Well, by taking more water with me, I gave you an example that what you want can be very close, you just have to take care of it in advance.”

"Kung gayon, ang pangunahing gawain ng Guro ay pukawin ang uhaw, suportahan at itakda ang tamang halimbawa?" - tanong ng mga estudyante. "Hindi. Ang pangunahing gawain ko ay linangin ang katauhan at kabaitan sa mag-aaral,” sabi ng Guro at ngumiti. "At ang tubig na dinala mo para sa akin ay nagsasabi sa akin na sa ngayon ay ginagawa ko nang tama ang aking pangunahing gawain..."

Jean-Baptiste-Simeon Chardin.The Young Schoolmistress

Parabula tungkol sa Guro

Isang araw, isang babaeng kapitbahay ang dumating kay Rumi. Dinala niya ang kanyang maliit na anak sa pantas.

"Hindi ko alam kung ano ang gagawin, Rumi," sabi niya. "Nasubukan ko na ang lahat ng paraan, ngunit ang bata ay hindi nakikinig sa akin." Kumakain siya ng sobrang asukal! Mangyaring sabihin sa kanya na ito ay hindi mabuti. Pakikinggan ka niya dahil nirerespeto ka niya.”

Tumingin si Rumi sa bata, sa tiwala sa kanyang mga mata, at sinabi: "Bumalik ka pagkatapos ng tatlong linggo."

Nataranta ang babae. Napakasimpleng bagay! Bakit hindi na lang sinabi ng naliwanagang lalaking ito sa kanyang anak na huwag kumain ng labis na asukal?!

Hindi malinaw... Dumating ang mga tao sa Rumi mula sa malalayong bansa, at tumulong siya sa paglutas ng mas mabibigat na problema nang sabay-sabay.

Ngunit ano ang gagawin - masunurin siyang dumating pagkaraan ng tatlong linggo. Tumingin muli si Rumi sa bata at sinabing, "Bumalik ka sa loob ng tatlong linggo."

Nang dumating sila sa ikatlong pagkakataon, sinabi ni Rumi sa bata: "Anak, makinig sa aking payo, huwag kumain ng maraming asukal, ito ay masama sa iyong kalusugan."

"Dahil pinayuhan mo ako," sagot ng bata, "Hindi ko na gagawin ito."

Pagkatapos nito, hiniling ng ina sa bata na hintayin siya sa labas. Nang siya ay lumabas, tinanong niya si Rumi kung bakit hindi niya ito ginawa sa unang pagkakataon, dahil ito ay napakasimple...

At inamin sa kanya ni Rumi na siya mismo ay palaging gustong kumain ng asukal, at bago magbigay ng gayong payo, kailangan niyang alisin ang kahinaan na ito sa kanyang sarili. Noong una ay nagpasya siyang sapat na ang tatlong linggo, ngunit nagkamali siya...

Ang banal na tao, na sikat sa kanyang karunungan at espirituwal na lakas, ay humiwalay sa kanyang sarili mula sa pagkain ng matamis sa loob ng anim na linggo para lamang magkaroon ng karapatang sabihin sa bata: "Anak, huwag kumain ng maraming asukal, ito ay masama sa iyong kalusugan."

(Angel Coitier. Golden ratio ).

Parabula tungkol sa guro at mga mag-aaral

Katapusan ng ika-15 siglo. Pagtuklas ng bagong mundo. Ang mga manlalakbay ay nagdadala ng maraming bagong bagay sa Europa. Kadalasan ay nagdadala sila ng ginto - ito ay kayamanan, ito ay kapangyarihan sa mga tao. Ngunit hindi lamang ang pagkauhaw sa tubo ang umaakit sa mga tao sa Bagong Mundo. Ang isa sa mga mandaragat ni Christopher Columbus ay bumalik sa Europa na may mga buto ng isang hindi pa nakikitang halaman - isang kamatis. Nang matikman ito at malaman ang tungkol sa halaga nito, hindi napigilan ng mandaragat ang tukso na palaguin ang himalang gulay na ito sa bahay. At ngayon, makalipas ang isang taon, ang unang ani. Sinubukan ng mga kapitbahay ang mga kamatis at hiniling sa kanila na turuan sila kung paano magtanim ng hindi kilalang gulay. Labindalawang estudyante lang ang binigay niya at sinabing: “Sa isang taon pupunta ako at susuriin ko kung paano mo ako natutunang magtanim ng kamatis.” At umuwi ang mga estudyante, at lumipas ang isang taon, at dumating ang guro upang tingnan ang mga gawa ng kanyang mga estudyante.

Hindi lahat ay nagkaroon ng parehong mga resulta. Hindi nakita ng guro ang halaman para sa unang mag-aaral.

Nasaan ang mga bunga ng iyong paggawa? - tanong ng guro.

Hindi ko nailigtas ang binhing ibinigay mo sa akin, aking guro. Kinain siya ng daga.

Aral para sa iyo mula ngayon.Bantayan bilang apple of your eye kung ano ang iyong pananagutan .

At ang pangalawang estudyante ay walang halaman.

Masyado pang maaga, guro, naghasik ako ng binhi, nagyelo ito.

Lahat ng bagay ay may kanya kanyang oras, kanyang oras.Huwag gumawa ng anumang bagay bago ito kinakailangan , - sagot ng guro.

At ang pangatlong estudyante ay naging pabaya.

Humihingi ako ng paumanhin, guro, naghasik ako ng binhi, ngunit nakalimutan kong tumubo.

Isang aral para sa iyo. Gisingin ang binhi, ihanda ito para sa paglaki, at pagkatapos lamang .

At nakilala ng ikaapat na estudyante ang guro na nakayuko:

Nakalimutan ko, guro, na maghasik ng binhi.

Tandaan: Kung ano ang umiikot ay dumarating .

At walang maipagyayabang ang ikalimang estudyante. Siya ay naghasik, ang binhi ay sumibol, ngunitNagpasya ang estudyante na ilipat siya sa ibang lugar. Namatay ang halaman.

- Ang lahat ay dapat may ugat , sabi ng guro.

Malungkot ang itsura ng ikaanim na estudyante.

Tumubo na ang aking halaman, guro, nakalimutan kong diligan. Ang aking halaman ay natuyo.

Tandaan, walang mabubuhay kung walang pagkain .

At nabigo ang ikapitong estudyante.

Dumating ang isang kapitbahay, tiningnan, at namatay ang halaman, sinabi ng estudyante sa guro.

- Panatilihin ang iyong anak na ligtas mula sa masamang mata .

Wala ring maipagyayabang ang ikawalong estudyante.

Ako, ang guro, ay nakinig sa payo ng ibang tao.

- Huwag makinig sa mga hindi nakakaalam .

Ang pang-siyam na estudyante ay hindi rin maaaring magyabang.

Guro, huli na akong nagtanim ng binhi.

- Ang maganda kahapon ay hindi palaging maganda ngayon .

Nakita ng guro ang isang halaman mula sa ikasampung estudyante, ngunit ito ay mahina at walang bunga.

Nakalimutan kong lagyan ng pataba ang lupa, guro.

- Huwag asahan ang prutas na walang matabang lupa , bilin ng guro.

Ang ikalabing-isang estudyante lamang ang dumating sa kagalakan ng guro. Ang mag-aaral ay umani ng magandang ani.

Guro, sinunod ko ang lahat ng iyong payo.

Isa kang mabuting mag-aaral, ipinagmamalaki kita.

Ngunit isang tunay na himala ang naghihintay sa guro sa ikalabindalawang estudyante.

Oh guro! Ginawa ko ang lahat ng itinuro mo sa akin, at nakikipag-usap din ako sa halaman sa bawat oras. Kinaumagahan ay dumating ako upang batiin siya ng magandang umaga at tinanong kung paano siya nagpalipas ng gabi. Sa araw na pumasok ako upang sabihin sa kanila kung ano ang takbo ng aking mga gawain, ng aking asawa, at ng aking mga anak. Tuwing gabi, kinukwento ko ang halaman sa oras ng pagtulog at tahimik, sa pabulong, binati ko siya ng magandang gabi. At ang bilang ng mga prutas ay tumaas ng maraming beses. Nagpasalamat ang halaman sa aking pangangalaga. At ang guro, na may luha sa kanyang mga mata, ay nagpasalamat sa kanyang estudyante, na naging kanyang guro.

Hayaan ang buong nilalaman ng iyong trabaho na magpatuloy sa memorya, isip at puso ng iyong mga mag-aaral, at hayaan ang iyong mga mag-aaral na baguhin ang iyong mundo, na ginagawa itong mas maliwanag, mas mabait, mas masaya .

Alexandre-Évariste Fragonard Bahagi III. Ang Aral ni Henry IV

Bakit kapag nag-aaway ang mga tao ay sumisigaw?

Minsan tinanong ng Guro ang kanyang mga estudyante:

Bakit kapag nag-aaway ang mga tao ay sumisigaw?

Dahil nawawalan sila ng katahimikan, sabi ng isa.

Pero bakit ka sumigaw kung nasa tabi mo ang ibang tao? - tanong ng Guro. - Hindi mo ba siya makakausap ng tahimik? Bakit ka sumigaw kung galit ka?

Inialok ng mga estudyante ang kanilang mga sagot, ngunit wala ni isa sa kanila ang nasiyahan sa Guro. Sa wakas ay ipinaliwanag niya:

Kapag ang mga tao ay hindi masaya sa isa't isa at nag-aaway, ang kanilang mga puso ay naghihiwalay. Upang maabot ang distansyang ito at marinig ang isa't isa, kailangan nilang sumigaw. Kung gaano sila nagagalit, mas malakas silang sumisigaw.

Ano ang mangyayari kapag ang mga tao ay umibig? Hindi sila sumisigaw, sa kabilang banda, tahimik silang nagsasalita. Dahil ang kanilang mga puso ay napakalapit, at ang distansya sa pagitan nila ay napakaliit. At kapag lalo silang nagmahalan, ano ang mangyayari? - patuloy ng Guro. - Hindi sila nagsasalita, nagbubulungan lang sila at naging mas malapit pa sa kanilang pagmamahalan.

Sa huli, hindi na nila kailangan pang bumulong. Nakatingin lang sila sa isa't isa at naiintindihan ang lahat ng walang salita. Nangyayari ito kapag malapit ang dalawang taong nagmamahalan. Kaya, kapag kayo ay nagtatalo, huwag hayaan ang inyong mga puso na lumayo sa isa't isa, huwag magbitaw ng mga salita na lalong nagpapataas ng distansya sa pagitan ninyo. Dahil maaaring dumating ang isang araw na ang distansya ay magiging napakalayo na hindi mo mahahanap ang iyong daan pabalik.

Jan Steen. Ang guro ng paaralan

Pinakamahusay na paaralan

Ang mga magulang ay naghahanap ng magandang paaralan at guro para sa kanilang anak at sa wakas ay pinili nila ang pinakamahusay na guro para sa kanilang anak. Kinaumagahan, hinatid ng lolo ang kanyang apo sa paaralan. Pagpasok ng lolo at apo sa bakuran, pinalibutan sila ng mga bata.

Nakakatuwang matandang lalaki,” tumawa ang isang batang lalaki.

Sa mataas na kabundukan ay nabubuhay ang isang matandang lalaki. Sa buong lugar at malayo sa mga hangganan nito ay nanirahan ang kaluwalhatian ng kanyang dakilang karunungan. Isang araw, tatlong kabataang lalaki ang nagpakita sa pintuan ng matanda at nagsimulang humiling na maging kanyang mga alagad:

"Ituro sa amin ang lahat ng nalalaman mo," sabi ng isa.
"Turuan mo kaming gumawa ng mga tamang desisyon at huwag magkamali," tanong ng pangalawa.
"Sabihin sa amin ang sikreto kung paano malalaman ang tunay na karunungan ng buhay," idinagdag ng pangatlo.

Ang matandang lalaki ay tumingin sa mga mata ng bawat isa sa kanila, hinihila ang kanyang mahabang balbas, at nag-isip na sumagot:
- Buweno, sasabihin ko sa iyo ang lahat ng alam ko sa aking sarili, ngunit kung mauunawaan mo ang karunungan ng buhay ay nakasalalay lamang sa iyo.

Narito ang iyong unang aralin. Binibigyan ko ang bawat isa sa inyo ng pantay na halaga at ako mismo ang kukuha ng parehong halaga. Bawat isa sa atin ay pupunta sa lungsod at bibili ng pinakamahalagang bagay gamit ang perang ito.

Kinagabihan, isang binata ang nagdala ng ginintuan na brotse, isa pang bag ng trigo, at ang pangatlo ay balahibo ng isang pambihirang hayop. Bumalik ang matanda na walang dala at tahimik na tinasa ang mga pinamili ng mga estudyante.

Kinabukasan hiniling sa kanila ng matanda na dalhin ang pinakamasayang tao. Isang estudyante ang nagdala ng pinakamayamang tao sa lungsod, ang isa pa ay nagdala ng isang binata sa pag-ibig, at ang pangatlo ay nagdala ng ama ng isang maluwalhating pamilya. Sa mga bisig ng matanda, na muling nanatiling tahimik, ay isang sanggol.

Sa ikatlong araw, tinanong ng pantas ang mga lalaki na sabihin ang tungkol sa kanilang minamahal na panaginip.
"Bilang isang bata, nabuhay ako sa matinding kahirapan, kaya nangangarap ako ng kaunlaran," pag-amin ng unang estudyante.
"Pangarap kong makahanap ng tunay na pag-ibig at maging masaya," sabi ng pangalawa.
"At gusto kong maging isang sikat na pantas, upang igalang ako ng mga tao at lumapit sa akin para sa payo mula sa buong mundo," tugon ng huli.

- Ano ang napapanaginipan mo? - Hindi makayanan, tanong ng mga binata.
– Bago ko sabihin sa iyo ang tungkol sa aking panaginip, ipapaliwanag ko sa iyo ang kahulugan ng mga unang aralin. Hiniling ko sa iyo na bilhin ang pinakamahalagang bagay, ngunit binili mo ang pinakamahal na bagay. Nagbigay ako ng pera para sa pagpapagamot sa isang batang may sakit. Sa paraang ito ay mapapahaba ko man lang ng kaunti ang buhay nito. Ito ang pinakamahalagang bagay.

Dinala mo sa akin ang mga taong masaya sa isang bagay: pera, pag-ibig o mga anak. Dinala ko ang sanggol - siya ang pinakamasaya, dahil nasa unahan pa niya ang buong buhay niya, lahat ng mga landas ay bukas sa kanya. Makakahanap siya ng pag-ibig, karunungan, kayamanan, at lahat ng gusto niya.

Kapag marami ang tao, mas marami pa siyang pinapangarap. Kung bigla siyang nawalan ng kakayahang maglakad, makakita o makarinig, hindi siya mangangarap ng pera o pag-ibig, hilingin lamang niya ang kagalingan. Matanda na ako, matatapos na ang buhay ko. Tulad ng mga bulag o bingi, pinapangarap ko ang nawala sa akin, ng oras.

Kailangan ko ito para magkaroon ako ng oras para itama ang mga pagkakamali, humingi ng tawad sa mga nasaktan ko, at matuto ng marami pang aral sa buhay.

Sa pamamagitan nito ay nagpapaalam ako sa iyo, dahil itinuro ko sa iyo ang lahat ng nalalaman ko sa aking sarili. At ang panahon ang magtuturo sa iyo ng iba; ito rin ang aking guro. Ito ay magbibigay sa iyo ng karanasan at kaalaman, at tanging ang mga lumalakad sa buhay na may bukas na mga mata at puso ang makakaunawa ng tunay na karunungan.

Ang gawain ng isang guro ay isang lupain ng matalino at walang hanggan: sa entablado - mga puso ng tao, sa likod ng mga eksena - mga kaluluwa ng tao, sa auditorium - mga tadhana ng tao.

Sa pag-iisip tungkol dito, naalala ko ang “Talinghaga ng guro at ng mga disipulo.”

Ngunit hindi lamang ang pagkauhaw sa tubo ang umaakit sa mga tao sa Bagong Mundo. Ang isa sa mga mandaragat ni Christopher Columbus ay bumalik sa Europa na may mga buto ng hindi pa nakikitang halaman ng kamatis.

Nang matikman ito at malaman ang tungkol sa halaga nito, hindi napigilan ng mandaragat ang tukso na palaguin ang himalang gulay na ito sa bahay. At ngayon, makalipas ang isang taon, ang unang ani.

Sinubukan ng mga kapitbahay ang mga kamatis at hiniling sa kanila na turuan sila kung paano magtanim ng hindi kilalang gulay. Siya ay nagbigay lamang ng labindalawang disipulo ng isang binhi at sinabi:

"Sa isang taon pupunta ako at susuriin kung paano ka natutong magtanim ng mga kamatis mula sa akin." At ang mga mag-aaral ay umuwi, at ang guro ay nagpunta upang tingnan ang mga gawa ng kanyang mga mag-aaral.

Hindi lahat ay nagkaroon ng parehong resulta. Hindi nakita ng guro ang halaman para sa unang mag-aaral.

Nasaan ang mga bunga ng iyong paggawa? - tanong ng guro.

Hindi ko nailigtas ang binhing ibinigay mo sa akin, aking guro. Kinain siya ng daga.

Aral para sa iyo mula ngayon. Bantayan bilang apple of your eye kung ano ang pinangako mo. At ang pangalawang estudyante ay walang halaman.

Masyado pang maaga, guro, naghasik ako ng binhi, nagyelo ito.

Lahat ng bagay ay may kanya kanyang oras, kanyang oras. "Huwag gumawa ng anumang bagay bago ito kinakailangan," sagot ng guro.

At ang pangatlong estudyante ay naging pabaya.

Humihingi ako ng paumanhin, guro, naghasik ako ng binhi, ngunit nakalimutan kong tumubo.

Isang aral para sa iyo. Gisingin ang binhi, ihanda ito para sa paglaki at pagkatapos lamang maghasik.

At nakilala ng ikaapat na estudyante ang guro na nakayuko:

Nakalimutan ko, guro, na maghasik ng binhi.

Tandaan: kung ano ang nangyayari sa paligid ay dumarating.

At walang maipagyayabang ang ikalimang estudyante. Naghasik siya, sumibol ang binhi, ngunit nagpasya ang estudyante na itanim sa ibang lugar. Namatay ang halaman.

"Lahat ng bagay ay dapat na may mga ugat," sabi ng guro.

Malungkot ang itsura ng ikaanim na estudyante.

Tumubo na ang aking halaman, guro, nakalimutan kong diligan. Ang aking halaman ay natuyo.

Tandaan, walang mabubuhay kung walang pagkain.

At nabigo ang ikapitong estudyante.

"Dumating ang isang kapitbahay, tumingin, at namatay ang halaman," sabi ng estudyante sa guro.

Panatilihin ang iyong anak na ligtas mula sa masamang mata.

Wala ring maipagyayabang ang ikawalong estudyante.

Ako, ang guro, ay nakinig sa payo ng ibang tao.

Huwag makinig sa mga hindi nakakaalam.

Ang pang-siyam na estudyante ay hindi rin maaaring magyabang.

Guro, huli na akong nagtanim ng binhi.

Ang maganda kahapon ay hindi palaging maganda ngayon.

Nakita ng guro ang isang halaman mula sa ikasampung estudyante, ngunit ito ay mahina at walang bunga.

Nakalimutan kong lagyan ng pataba ang lupa, guro.

"Huwag asahan ang mga prutas na walang matabang lupa," bilin ng guro.

Ang ikalabing-isang estudyante lamang ang dumating sa kagalakan ng guro. Ang mag-aaral ay umani ng magandang ani.

Guro, sinunod ko ang lahat ng iyong payo.

Isa kang mabuting mag-aaral, ipinagmamalaki kita.

Ngunit isang tunay na himala ang naghihintay sa guro sa ikalabindalawang estudyante.

At narito ang tawag
Ang bahay ng paaralan ay mabilis na walang laman.
Sa umaalingawngaw na katahimikan
Mga huling hakbang.
Ngunit sa isang tahimik na klase ay nakaupo ka pa rin sa mesa,
At muli ang iyong mga estudyante ay nasa harap mo.
At sa katahimikan ay iniisip mo sila,
Kahapon mga estranghero, ngayon ay pamilya,
Tungkol sa kanilang tanong, tungkol sa iyong sagot,
Tungkol sa isang bagay na walang sagot...
At bukas ay darating muli ang araw,
At ang mga masasayang tao ng paaralan
Punan ang mga sahig ng ingay
At iikot siya sa ipoipo ng buhay!
Noong unang panahon ay nasa pangatlong mesa ako sa dingding
Pinangarap ko ang hinaharap at nagmamadali akong maging isang may sapat na gulang
Kahit noon ay nagpasya kang maging isang guro,
Ang landas na pinili niya ay hindi madali, ngunit alam niya na siya ay sapat na malakas.
At muli ay nagkaroon ng katahimikan sa paaralan,
At ang lumang globo sa tabi ng bintana,
Sa magazine ay may suffix at case,
At napakaraming tadhana at pag-asa...
Ang kapalaran ng bansa, ang kapalaran ng lupa ay nasa iyong mga kamay,
Matutupad ang mga pangarap ng iyong mga estudyante.
Sila ay maghahasik ng butil, gagabay sa mga barko sa landas,
Ilaan ang iyong buhay sa mga bata, tulad ng ginawa mo...
At muli ay nagkaroon ng katahimikan sa paaralan,
At ang lumang globo sa tabi ng bintana,
Sa magazine ay may suffix at case,
At napakaraming tadhana at pag-asa...
Sergey Vladimirsky

Kailangan ka, kailangan magpakailanman
Parehong binata at matanda,
Para pagyamanin sila ng tuloy-tuloy.
Ganito ang pagmimina ng mineral
Kaya't ang liwanag ng tagsibol ay laging hinihintay,
At ito ay kung paano lumago ang mga butil.
Ang iyong trabaho...
Ganito minsan pinakintab ng isang mag-aalahas ang isang maliit na brilyante,
Ito ay kung paano sila nagbibigay ng kinang sa damask steel...
Oo, ang pangunahing bagay sa kasalukuyang kapalaran
Utang sa iyo ng lupa
At ang taas na bumungad sa paningin.
Para kang isang ina sa itaas ng duyan,
Kailan ulit, muli, muli
Pag-alis sa mga notebook ng paaralan
Hindi mo maipikit ang iyong mga mata sa gabi,
Pinapakain mo kami ng kaalaman
Para sa kabutihan at kaligayahan sa mundo.
Guro!
Nawa'y maging isang daang beses ka
Pupurihin nila, salamat
At sila ay aakyat sa trono ng mga awit,
Kaya't, sa bawat henerasyon mula ngayon,
Magical para sa iyo na magmukhang mas bata
Sa trabaho na napakaganda!

Inialay mo sa pamilya ng paaralan,
Ang tawag mo sa kanila ay mga anak mo.
Paglalakad sa mga daan ng buhay
At ang iyong mga aral ay naaalala,
At itinatago ka nila sa kanilang mga puso.

Ang mga makulit mong anak.
Tanggapin ang aming pasasalamat!

M. Sadovsky

Guro. Lahat ng features niya
Nilinaw sa isang simpleng paraan sa umaga:
Pag-iisa ng tahimik na kabaitan,
Ang kadakilaan ng sinaunang konstruksiyon.
Ngunit muli ang pananalita ay mahinahon at madali,
At muli silang huminga nang may masasalamin na ningning
Hexameters ng sinaunang taludtod,
At ang tilamsik ng mga dahon sa dating mga hardin ng Bibliya.
Amang bayan, kalayaan, ang mapait na usok,
Ano ang magigising sa atin nang huli o maaga,
Ngunit hayaan mo akong umiyak sa pagsisisi kahit minsan:
"Guro, bago ang iyong pangalan..."

Hayaang magkaroon ng mas kaunting mga pista opisyal kaysa sa pang-araw-araw na buhay,
Ngunit ang isa na naging guro ay mauunawaan:
Napakasayang maging kapaki-pakinabang sa mga tao
Turuan ang Kanyang Kamahalan sa Bayan!
Dalhin sa Kanya ang kaloob ng karunungan at kaalaman,
At ang iyong kabaitan ay ang liwanag ng iyong puso.
Wala nang responsableng pagtawag sa lupa
Wala nang mas marangal at masaya.
Binalangkas ng walang kamatayang mga ideya
Hayaan ang iyong trabaho na maging tapat hanggang sa wakas!
At pagkatapos ay magbubukas sila sa iyo
Mga kapwa kabataang mamamayan na may dalisay na puso!
At dadalhin nila ito tulad ng isang karera ng relay,
Bilang alaala ng iyong guro
Ang pagnanais na gawing mas maganda ang lupaing ito,
Ang planetang ating tinitirhan!

Ang mga diyos ay nagliliwanag sa katalinuhan at kaligayahan,
At para sa akin, nagpapatawad ng mga mortal na kasalanan,
Lahat ng mga guro sa lupa ay nagbigay,
Pagpapala para sa mga unang taludtod.
At paano ko sila binayaran?
Ang aking walang hanggang tungkulin at walang hanggang pagkakasala -
Mga masasamang kilos at kalokohan,
Nang walang pakiramdam na ang aking galit ay may sakit.
Akala ko ito ay masungit at kapritso
Mga pambihirang tagumpay ng hindi nararapat na mga hinaing.
Ang karagdagang mga malupit na sorpresa,
Ang mas madalas na ang iyong konsensya ay nagpapakilos sa iyong kaluluwa.
Sa panaginip, nakakabahala ang kanilang pananalita at mukha.
Wala akong pakialam kung ano ang ibigay nito.
Handa na ako, magsisisi ako, mananalangin ako sa Diyos,
Ngunit hindi ko siya sinaktan, gayunpaman.
At ang mga kalupitan ay magpahirap magpakailanman,
Nangako nang walang kahihiyan,
Kahit alam kong matagal na akong walang pagsisisi
Ako ay napatawad ng madali at magpakailanman.
At gayon pa man, gusto ko talaga ng kapatawaran
Kailangan nilang manalangin sa tulong ng mga talata
At makakuha lamang ng kapatawaran mula sa kanila
Hindi sinasadya, walang kabuluhang mga kasalanan.
Ipinagpaliban ang mga linya ng pagsisisi,
Pinahirapan ko ang sarili ko, hindi ikaw, ang guro.
Para sa pagkamalikhain karapat-dapat na mga hangarin
Ang langit at lupa ay hindi nagbigay inspirasyon.
Hayaang ipaliwanag nila ang iyong headboard
Ang mga sugo ng langit ay nagbabakasyon.
Si Kristo mismo ang dapat magbigay sa iyo ng kalusugan
Kung totoong bumangon siya!
Pavel Sergeychuk

Guro, ang mga araw ng iyong buhay ay parang isa,
Ikaw ang lahat ng pumunta sa iyo upang mag-aral,
Ang tawag mo sa kanila ay mga anak mo.
Ngunit ang mga bata ay lumalaki, mula sa paaralan
Paglalakad sa mga daan ng buhay

Inialay mo sa pamilya ng paaralan,

At ang iyong mga aral ay naaalala,

At itinatago ka nila sa kanilang mga puso.

Paboritong guro, mahal na tao,

Maging ang pinakamasaya sa mundo

Kahit na minsan nahihirapan ka

Ang mga makulit mong anak.

Ginantimpalaan mo kami ng pagkakaibigan at kaalaman,

Tanggapin ang aming pasasalamat!

Naaalala namin kung paano mo kami dinala sa mata ng publiko

Mula sa mahiyain, nakakatawang mga first-graders.

Araw-araw akong pumapasok sa silid-aralan,

Araw-araw akong pumapasok sa silid-aralan,
At oras-oras ay lumilipad,
At ang aking palad ay nasa tisa,
Kaalaman kung paano magsindi ng apoy?

Ang lahat ay nakaupo sa kanilang mga mesa,
Kaninong mga mata ang nasusunog,
May natutulog sa ganitong oras,
Kahit anong itanong mo, tahimik siya!

May nakatingin na naman sa bintana,
Hindi sila magpapakita ng mga pelikula doon,
Walang gawain ang babae
Sabihin ang salita at agad na umiyak!

Sagot nila sa board,
Maraming estudyante
Ulitin muli
Ang ilan ay "tatlo" at ang ilan ay "lima"!

Araw-araw akong pumapasok sa silid-aralan,
Nakikita ko ang hitsura ng maraming mga mata,
Ngunit ang kanyang mga estudyante
Lagi akong handang magturo!

Mark Lvovsky

Isa kang guro na may malaking titik,
Sa isang bata at magandang kaluluwa!
Ilang taon, ilang taglamig
Ibigay mo ang iyong kaluluwa sa mga kabataan!
At kaya ang kaluluwa sa loob ng maraming taon
Nananatiling bata - iyon ang sikreto
Ng buhay mo.
Hayaan siyang magpatuloy
Ikaw ay puno ng kaligayahan at kalusugan!

Huwag mong kalimutan ang iyong mga guro.

Nag-aalala sila sa amin at naaalala kami,

At sa katahimikan ng mga silid na nag-iisip

Naghihintay sila sa aming pagbabalik at balita.

Nami-miss nila ang mga hindi madalas na pagpupulong.

At kahit ilang taon pa ang lumipas,

Nabubuo ang kaligayahan ng guro

Mula sa mga tagumpay ng ating mga estudyante.

At kung minsan kami ay walang malasakit sa kanila:

Sa Bisperas ng Bagong Taon hindi ako nagpapadala sa kanila ng pagbati,

At sa abala o dahil lang sa katamaran

Hindi kami nagsusulat, hindi kami bumibisita, hindi kami tumatawag.

Hinihintay nila tayo. Pinapanood nila kami

At sila ay nagagalak sa bawat oras para sa mga iyon

Sino ang muling papasa sa pagsusulit sa isang lugar?

Para sa katapangan, para sa katapatan, para sa tagumpay.

Huwag mong kalimutan ang iyong mga guro.

Hayaan ang buhay na maging karapat-dapat sa kanilang mga pagsisikap.

Ang Russia ay sikat sa mga guro nito,

Ang mga alagad ay nagdadala ng kaluwalhatian sa kanya.

Huwag mong kalimutan ang iyong mga guro.

A. Dementyev

Sa amin, mahal na guro,
Gusto ko ang iyong karakter!
Walang iba kundi ikaw
Hindi nila tayo kakayanin!
Ikaw ay mabait at patas!
Ikaw ay isang halimbawa para sa amin sa lahat ng bagay!
Ang pinakamagandang damdamin
Ang aming klase ay nagpapahayag sa iyo!

Ang pagtuturo ay hindi gawain, ngunit pagtanggi,
Ang kakayahang ibigay ang lahat,
Mag-iwan para sa isang mahabang gawa at pagdurusa,
At dito nakikita natin ang liwanag at biyaya.
Pagtuturo - kapag sa mata ng malamig
Ang bukang-liwayway ng pang-unawa ay magliliwanag,
At mauunawaan mo: Sinubukan kong hindi walang kabuluhan
At hindi walang kabuluhan na ikinalat niya ang kanyang kaalaman.
Pinaulanan ng kulay na ulan ng mga bouquet
At pinaliwanagan ng ningning ng daan-daang mata,
Tanggapin, guro, hindi isang salita ng pagbati,
At bahagi ng kaluluwa ay mula sa nagpapasalamat sa amin!

Mga tula para sa guro

Sa araw na ito, ipikit ang iyong mga mata at alalahanin ang tao
Sino ang kasama mo sa iyong pinakamahirap na oras:
Lahat tayo ay pumasok sa paaralan, at 10 taon na ang nakakaraan -
Maaaring maliit ang bahagi, ngunit matamis para sa atin!
Kaya, aking kaibigan, naaalala mo ba ang iyong pangalawang ina?
Oo, oo, sino ang nagbigay ng ngiti sa akin.
Pagkatapos ng lahat, alam mo ang iyong sarili: Hindi ko sasabihin sa iyo,
Kung gaano siya biglang nahulog sa lahat ng mga lalaki!
Ang iyong tagapagturo at kaibigan, at higit sa lahat - guro,
Pinakamamahal sa lahat ng aking mga kaibigan; ang iyong anghel, ang iyong tagapag-alaga!
At hayaan ang araw na ito ay medyo madilim sa umaga;
(Ang Oktubre ay hindi Abril; at ang dahon ay lila ngayon).
Gusto mong sabihin sa kanya: "Maraming salamat."
Para sa trabaho at para sa pag-ibig."

At muli sa ginintuan na poplar,
At ang paaralan ay parang barko sa pier,
Kung saan naghihintay ang mga guro sa mga mag-aaral,
Upang magsimula ng bagong buhay.
Walang mas mayaman at mas mapagbigay na tao sa mundo,
kaysa sa mga taong ito, magpakailanman bata.
Naaalala namin ang lahat ng aming mga guro,
Bagaman sila mismo ay halos kulay abo.
Sila ang tadhana ng bawat isa sa atin,
Dinadaanan nila ito na parang pulang sinulid.
Ipinagmamalaki namin ang bawat oras
Tatlong simpleng salita: "Ito ang aking guro."
Tayong lahat ay nasa kanyang pinaka maaasahang mga kamay:
Siyentista, doktor, politiko at tagabuo...
Laging manirahan sa iyong mga mag-aaral
At maging masaya, aming kapitan-guro!

Lahat kami ay estudyante.
Lumaki kaming kasama ng mga guro.
At lahat ay maaaring pumili para sa kanilang sarili
Nagustuhan sa mga guro!
At ang imahe ay dinala sa mga taon,
Hindi nakakalimutan.
Sa paglipas ng mga taon, pagtanda,
Nakaramdam ako ng mas malalim na koneksyon.
Hindi kaagad posible para sa atin na maunawaan:
Ang naihasik sa atin ay dumating na,
At salamat lang sa kanila
Hindi tayo nabubuhay nang walang kabuluhan.
Guro, lilipas ang mga taon,
Ngunit ang alaala ay hindi ganap na mabubura.
Ikaw ang aking forever ideal,
Buong buhay ko sinusundan kita.
Nagmamadali ako sa Teacher's Day
Isa sa mga una sa umaga
Dalhan ka ng isang palumpon ng mga bulaklak,
Sino ang magsasabi ng higit pang mga salita.

Ang guro ay bukas-palad na nagtuturo sa amin na
Ang talagang kailangan mo sa buhay:
Pasensya, pagbabasa, pagbibilang at pagsusulat,
At katapatan sa katutubong Ama.

Kung walang guro,
Malamang hindi ito mangyayari
Hindi makata o palaisip,
Ni Shakespeare o Copernicus.
At hanggang ngayon, malamang,
Kung walang guro,
Mga hindi natuklasang America
Nanatiling hindi nakabukas.
At hindi tayo magiging Icari,
Hindi sana tayo aakyat sa langit,
Kung sa pamamagitan lamang ng kanyang pagsisikap ay tayo
Ang mga pakpak ay hindi lumaki.
Kung wala siya magkakaroon ng mabuting puso
Ang mundo ay hindi gaanong kamangha-mangha.
Dahil ito ay mahal na mahal sa amin
Pangalan ng teacher namin!

Paboritong aphorism

Isang pangkaraniwang guro ang nagpapaliwanag,

mabuti - nagpapaliwanag

natitirang - mga palabas

mahusay - nagbibigay-inspirasyon

Parabula
tungkol sa may pakpak na estudyante

Isang matandang lalaki ang nakaupo sa gilid ng kalsada at nakatingin sa daan. Nakikita niya ang isang lalaki na naglalakad, at halos hindi siya makasabay ng isang batang lalaki. Huminto ang lalaki at inutusan ang bata na bigyan ng tubig at isang pirasong tinapay mula sa tindahan ang matanda.

- Anong ginagawa mo dito, matanda? - tanong ng isang dumaan.

- Naghihintay sa iyo! - sagot ng matanda. – Ipinagkatiwala sa iyo ang batang ito na palakihin.

- Tama! - nagulat ang lalaki.

- Kaya magdala ng karunungan sa iyo: