Pagsubok sa pagkamalikhain ng Torrens. Diagnostics ng malikhaing pag-iisip. Pagsubok sa paksa: Subukan ang mga laro upang matukoy ang masining at malikhaing kakayahan
(H. Sievert)
Resourcefulness (n scale)
Bibigyan ka ng ilang mga gawain, paglutas kung saan maaari mong suriin kung maaari mong "overshadow". Kung balak mong magsagawa ng ilang mga gawain nang sama-sama, kailangan mong humirang ng isang "sekretarya". Ang ibang miyembro ng grupo ay gaganap lamang bilang "mga tagapagtustos ng mga ideya". Maaari ka ring magtrabaho nang mag-isa. Anumang ideya ay katanggap-tanggap at katanggap-tanggap. Subukang kumpletuhin ang mga gawain sa lalong madaling panahon. Gumamit ng stopwatch para makontrol.
Mag-ehersisyo. Sa kaliwang hanay ng talahanayan (sa susunod na pahina) mayroong maraming mga pinuno (blangko na linya). Sa bawat linyang ito dapat kang sumulat ng isang salita. Ang lahat ng mga salita ay dapat na may parehong inisyal na dalawang titik. Halimbawa, tulad ng kaso para sa mga salitang nagsisimula sa "c": sariwa, libre, banal, baboy, atbp.
Ang pagbabaybay at haba ng salita ay hindi gumaganap ng malaking papel. Kailangan mo lang magsulat nang malinaw. Ngayon markahan ang oras. Mayroon kang isang minuto upang kumpletuhin ang bawat column.
H scale score (maparaan)
Bilangin ang mga linyang naglalaman ng mga ibinigay na salita. Pagsamahin ang mga resulta ng tatlong gawain. Hatiin ang resulta sa 1.5. Ang maximum na makukuha mo ay 60 puntos.
0-20 puntos. Ang gawaing ito ay ibinigay sa iyo nang napakahirap. Ang mga marka ng pagsusulit ay mas mababa sa average at sa isang "tunay" na pagsusulit na tumutukoy sa iyong kaangkupan para sa trabaho, ikaw ay mauuri bilang napakahina. Kailangan mong magsanay nang regular sa iba pang mga unang titik. 21-40 puntos. Ang iyong mga resulta ay karaniwan. Ang pagtatasa ng mga resulta ng "tunay" na pagsubok ay magiging karaniwan. Kung mas maraming puntos ang iyong makukuha, mas maganda ang iyong resulta. Sa pagsasanay, walang alinlangan na makakamit mo ang mas mahusay na mga resulta nang walang pagsisikap. Dapat kang magsanay sa pagsusulit na ito gamit ang iba pang mga unang titik.
41-60 puntos. Walang alinlangan, naunawaan mo na sa paglutas ng gawaing ito, bilang karagdagan sa pagiging maparaan, ang bilis ng pagsulat ay mahalaga. Pagkatapos ng lahat, maaari kang gumugol ng hindi hihigit sa dalawang segundo sa isang salita. Ito ay lubhang mahirap. Bilang karagdagan, kapag gumagawa ng isang tala, dapat mong isipin ang tungkol sa iba pang mga salita, iyon ay, praktikal, mag-isip at sumulat nang magkatulad (at hindi sunud-sunod, gaya ng karaniwang nangyayari).
|
Ilang salita ang makikita mo na nagsisimula sa "PERO..? Mayroon kang isang minuto. "NOTARYO" |
Gawin din ang kumbinasyong "BO.." Mayroon kang isang minuto. "WINEGLASS" |
Gawin din ito sa kumbinasyong "HINDI ..". Mayroon kang isang minuto. "LAMBING" |
Pagsubok "Pagtukoy sa antas ng pagkamalikhain"
Ang pagsubok ay nagbibigay-daan sa iyo upang masuri ang antas ng pagkamalikhain, ang kakayahang gumawa ng mga hindi pamantayang desisyon.
Mga Tagubilin: Pumili ng isa sa mga iminungkahing pag-uugali sa mga sitwasyong ito.
1. Sa iyong palagay, mapapabuti ba ang mundo sa paligid:
b) hindi, siya ay sapat na;
c) Oo, ngunit sa isang tiyak na lawak lamang.
2. Sa palagay mo ba ay maaari kang lumahok sa mga pagbabago sa mundo sa paligid mo:
a) oo, sa karamihan ng mga kaso;
c) oo, sa ilang mga kaso.
3. Sa iyong palagay, ang iyong mga ideya ba ay magdudulot ng makabuluhang benepisyo sa larangan ng aktibidad kung saan mo pinaplanong magtrabaho:
b) oo, sa ilalim ng paborableng mga pangyayari;
c) sa ilang lawak lamang.
4. Sa palagay mo ba ay magiging kapaki-pakinabang ka sa lipunan sa hinaharap:
a) oo, sigurado;
b) ito ay malamang na hindi;
c) siguro.
5. Kapag nagpasya kang gumawa ng isang bagay, gagawa ka ng ilang plano ng iyong mga aksyon:
b) madalas mong iniisip na hindi mo magagawa;
c) Oo, madalas.
6. Nararamdaman mo ba ang pagnanais na gawin ang isang bagay na talagang hindi mo alam:
a) oo, ang hindi kilala ay umaakit sa iyo;
b) hindi ka interesado sa hindi alam;
c) anuman ang kaso.
7. Kailangan mong gawin ang isang bagay na hindi pamilyar. Nararamdaman mo ba ang pagnanais na makamit ang pagiging perpekto dito:
b) Ako ay nasisiyahan sa kung ano ang aking pinamamahalaang makamit;
c) oo, ngunit kung gusto mo lamang ito.
8. Kung gusto mo ang isang negosyo na hindi mo alam, gusto mo bang malaman ang lahat tungkol dito:
b) hindi, gusto mong matutunan lamang ang pinakapangunahing;
c) hindi, gusto mo lang ma-satisfy ang curiosity mo.
9. Kapag nabigo ka, kung gayon:
a) nananatili ka nang ilang sandali, salungat sa sentido komun;
b) sumuko sa ideyang ito, dahil naiintindihan mo na ito ay hindi makatotohanan;
c) patuloy mong ginagawa ang iyong trabaho, kahit na malinaw na ang mga hadlang ay hindi malulutas.
10. Sa iyong palagay, dapat pumili ng isang propesyon batay sa:
a) kanilang mga kakayahan, hinaharap na mga prospect para sa kanilang sarili;
b) katatagan, kahalagahan, propesyon, pangangailangan para dito;
c) ang mga benepisyong ibibigay nito.
11. Kapag naglalakbay, madali mo bang ma-navigate ang rutang nalakbay mo na?
b) hindi, natatakot akong maligaw;
c) oo, ngunit kung saan ko lang nagustuhan at naalala ang lugar.
12. Kaagad pagkatapos ng isang pag-uusap, naaalala mo ba ang lahat ng sinabi:
a) oo, nang walang kahirapan;
b) Hindi ko matandaan ang lahat;
c) Naaalala ko lamang kung ano ang interesado sa akin.
13. Kapag narinig mo ang isang salita sa isang hindi pamilyar na wika, maaari mong ulitin ito ng pantig sa pamamagitan ng pantig nang walang pagkakamali, kahit na hindi alam ang kahulugan nito:
a) oo, walang problema
b) oo, kung ang salita ay madaling tandaan;
c) Uulitin ko, ngunit hindi tama.
14. Sa iyong libreng oras, mas gusto mo bang:
a) manatiling mag-isa, mag-isip;
b) maging sa kumpanya;
c) wala kang pakialam kung ikaw ay mag-isa o sa kumpanya.
15. May ginagawa ka. Nagpasya kang ihinto ang aktibidad na ito kapag:
a) ang trabaho ay tapos na at sa tingin mo ay ganap na natapos;
b) ikaw ay mas marami o hindi gaanong nasisiyahan;
c) Hindi mo pa nagagawa ang lahat.
16. Kapag nag-iisa ka:
a) gusto mong managinip tungkol sa ilan, marahil kahit na mga abstract na bagay;
b) sa anumang halaga sinubukan mong maghanap ng partikular na trabaho para sa iyong sarili;
c) minsan gusto mong mangarap, ngunit tungkol sa mga bagay na konektado sa iyong mga gawain.
17. Kapag nakuha ka ng isang ideya, iisipin mo ito:
a) saanman at sino ka man;
b) maaari mo lamang itong gawin nang pribado;
c) lamang kung saan hindi ito magiging masyadong maingay.
18. Kapag ipinagtanggol mo ang ilang ideya:
a) maaari mong tanggihan ito kung makikinig ka sa mga nakakumbinsi na argumento ng iyong mga kalaban;
b) manatili sa iyong opinyon;
c) baguhin ang iyong isip kung ang pagtutol ay masyadong malakas.
SUSI SA PAGSUSULIT
Kalkulahin ang mga puntos na iyong naitala sa ganitong paraan:
para sa sagot na "a" - 3 puntos;
para sa sagot na "b" - 1;
para sa sagot na "c" - 2.
RESULTA
Mga Tanong 1, 6, 7, 8 - tukuyin ang mga hangganan ng iyong pagkamausisa;
mga tanong 2, 3, 4, 5 - pananampalataya sa iyong sarili;
mga tanong 9 at 15 - katatagan;
Sikolohiya ng Pagkamalikhain, Pagkamalikhain, Kalooban Ilyin Evgeny Pavlovich
Subukan ang "Pagiging Malikhain"
Ang pagsusulit ay naglalayong matukoy ang malikhaing potensyal ng indibidwal.
10 puntos - ang iyong sulat sa sinabi ay napakataas.
9-6 puntos - makabuluhang pagsunod.
5 puntos - sa ganitong kahulugan, ikaw ay nasa isang lugar sa gitna.
4-2 puntos - sa bahaging ito ang iyong antas ay mas mababa sa average.
1 point - hindi ito katangian mo.
Teksto ng talatanungan
1. Matanong ka ba? Nagdududa ka ba sa halata? Nag-aalala ka ba kung ano, paano, bakit, bakit hindi? Mahilig ka bang mangolekta ng impormasyon?
2. Ikaw ba ay mapagmasid? Napapansin mo ba ang mga pagbabagong nagaganap sa paligid mo?
3. Tinatanggap mo ba ang pananaw ng ibang tao? Kapag hindi ka sumasang-ayon sa isang tao, naiintindihan mo ba ang taong hindi mo sinasang-ayunan? Maaari mo bang tingnan ang isang lumang problema sa isang bagong paraan?
4. Handa ka na bang baguhin ang iyong pananaw? Bukas ka ba sa mga bagong ideya? Kung may gumawa ng mga karagdagan sa iyong ideya o gumawa ng mga pagbabago dito, handa ba silang tanggapin ang mga ito? Naghahanap ka ba ng mga bagong ideya sa halip na manatili sa iyong mga luma?
5. Natututo ka ba sa iyong mga pagkakamali? Makikilala mo ba ang iyong kabiguan nang hindi sumusuko? Naiintindihan mo ba na hanggang sa sumuko ka, hindi mawawala ang lahat?
6. Ginagamit mo ba ang iyong imahinasyon? Sinasabi mo ba sa iyong sarili: "Ano ang mangyayari kung..."?
7. Napapansin mo ba ang mga pagkakatulad sa pagitan ng mga bagay na tila walang pagkakatulad?(Halimbawa, ano ang pagkakatulad ng isang halaman sa disyerto at isang matibay na tao?) Gumagamit ka ba ng mga bagay sa mga bagong paraan (tulad ng isang baso bilang isang plorera ng bulaklak)?
8. Naniniwala ka ba sa sarili mo? Pumapasok ka ba sa negosyo nang may kumpiyansa na magagawa mo ito? Itinuturing mo ba ang iyong sarili na may kakayahang maghanap ng mga solusyon sa mga problema?
9. Sinusubukan mo bang pigilin ang paghusga sa ibang tao, mga ideya ng ibang tao, mga bagong sitwasyon? Naghihintay ka ba hanggang sa magkaroon ka ng sapat na impormasyon para magkaroon ng tiyak na konklusyon?
10. May posibilidad ka bang makahanap ng interes sa anumang negosyo? Gagawin mo ba ang mukhang katangahan sa labas? Sapat ba ang iyong paniniwala sa iyong sarili upang maging adventurous at makipagsapalaran? Nag-aalok ka ba ng mga solusyon na maaaring tanggihan ng iba, o kadalasan ay hindi mo pinapalitan?
Kalkulahin ang dami ng mga puntos na naitala mo at tukuyin ang iyong tagapagpahiwatig ng pagkamalikhain:
80-100 puntos - ang potensyal ay napakataas.
60-80 puntos - ikaw ay isang malikhaing tao.
40-60 puntos - hindi ka mas masama kaysa sa karamihan.
20-40 puntos - hindi ka kasing malikhain ng karamihan.
10-20 puntos - dapat kang dumalo sa mga lupon na may malikhaing pokus.
Mula sa aklat na Erickson Test may-akda Zeig Jeffrey K. Mula sa aklat na Business Psychology may-akda Morozov Alexander VladimirovichQuiz #13 MAY ENTREPRENEURSHIP KA BA? Upang kalkulahin ang mga puntos at matukoy ang iyong resulta, gamitin ang sumusunod na "susi": 1. "a" - 6, "b" - 0, "c" - 3;2. "a" -0, "b" -3, "c" -6;3. "a" -6, "b" -3, "c" -0;4. "a" -0, "b" -6, "c" -3;5. "a" -6, "b" -3, "c" -0;6. "a" - 0, "b" - 3, "c" - 6; 7. "a" -0, "b" -3,
Mula sa aklat na Pagsubok ni Erickson. Ang personalidad ng master at ang kanyang trabaho may-akda Zeig Jeffrey K.1. ANG PAGKAKAMALIKHA NI ERIKSON Ang konsepto ng "henyo" ay tumutukoy sa isang tiyak na espiritu na likas sa tao. Bilang karagdagan, kaugalian na tawagan ang isang henyo na isang taong pinagkalooban ng mga transendente na kakayahan sa pag-iisip at talino. Ang galing ni Erickson ay bumangon sa sangang-daan niya
Mula sa librong Facing the Subconscious [Personal Growth Techniques Using the Self-Therapy Method as an Example] may-akda Shiffman MurielPaano Ilabas ang Iyong Likas na Pagkamalikhain Sa murang edad, bago ka makapagsalita, iba ang iniisip mo kaysa ngayon bilang mga nasa hustong gulang. Malamang na ang anumang bagay mula sa dating paraan ng pag-iisip ay napanatili sa iyong memorya. Naaalala mo ba ang oras na masama ang makilala
Mula sa librong Humanistic Psychoanalysis may-akda Mula kay Erich Seligmann Mula sa aklat na Psychology of Creativity, Creativity, Giftedness may-akda Ilyin Evgeny PavlovichPagsubok "Pagiging Malikhain" Ang pagsusulit ay naglalayong matukoy ang malikhaing potensyal ng indibidwal.Pagtuturo. I-rate sa isang sukat (mula 1 hanggang 10) kung gaano ka tipikal ang mga sumusunod na katangian ng iyong pag-uugali para sa iyo. Ang mga puntos ay itinalaga batay sa mga sumusunod: 10 puntos -
Mula sa aklat na Psychology of General Abilities may-akda Druzhinin Vladimir Nikolaevich (PhD)Pagsubok "Ano ang iyong mga malikhaing kakayahan?" Pagtuturo. Tingnang mabuti ang mga figure na ito. Ano sa tingin mo ang kinakatawan nila? Ano pa kaya sila? Bumuo ng maraming mga pagpipilian hangga't maaari. Maging matapang, mabaliw! Walang tama o maling sagot dito.
Mula sa aklat na Bakit nagsisinungaling ang mga bata? [Nasaan ang kasinungalingan, at nasaan ang pantasya] may-akda Orlova Ekaterina MarkovnaKabanata 7 Pangkalahatang Pagkamalikhain
Mula sa aklat na The Psychology of Achievement [How to Achieve Your Goals] may-akda Halvorson Heidi Grant Mula sa aklat na Curlers for convolutions. Kunin ang lahat sa utak! may-akda Latypov Nurali NurislamovichKapag kailangan mong ilabas ang iyong pagkamalikhain Anong mga uri ng mga layunin ang pinakamainam kapag kailangan mo ng inspirasyon upang mag-brainstorm, makabuo ng mga sariwang ideya, mag-isip sa labas ng kahon? Hindi ka dapat sorpresa na magagawa ng isang layuning pang-promosyon
Mula sa aklat na Developing Intuition [How to make the right decisions without doubt and stress] may-akda Claxton Guy7. Pagkamalikhain at pagkamalikhain - Kuwago, - sabi ni Pooh, - May naisip ako. - Matalino at maparaan na oso! - sabi ng Kuwago. Bumangon si Pooh nang marinig niyang tinawag siyang Striking and Delirious Bear, at mahinhin niyang sinabi na oo, ang kaisipang iyon.
Mula sa aklat na Madali kaming nakikipag-usap [How to find a common language with any person] ni Ridler BillKabanata 4 Mas marami tayong nalalaman kaysa sa inaakala nating alam natin: intuwisyon at pagkamalikhain "Oo, parang siya mismo," sabi ni Pooh. “Pero hindi naman sa naiisip ko,” mahinhin niyang pagpapatuloy, “alam mo, pero minsan nakakarating sa akin. "Uh-huh," sabi ni Kuneho.
Mula sa aklat na Thought creates reality may-akda Svetlova Marusya LeonidovnaAng Aming Walang Malay na Pagkamalikhain Nakabuo ka ng isang balangkas, hindi mo lamang pipiliin, kundi ikaw mismo ang lumikha ng mga tauhan, i-install ang tanawin, idirekta ang pagganap, at kung minsan ay gampanan mo ang isa o higit pang mga tungkulin sa iyong sarili. At ang pinaka-kamangha-manghang bagay ay na tuwing gabi ikaw
Mula sa aklat na Healing Points ang may-akda Ortner NickKabanata 2 Ang Pagkamalikhain ng Pag-iisip na Pag-iisip ay Lumilikha ng Mga Paraan Ang ating utak ay talagang nakikinig nang mabuti sa ating bawat salita at masunuring nagsasagawa ng ating bawat utos. At minsan ang resultang ito ay nasa isang salita. "Kakausapin ko ang aking boss tungkol sa pagtaas ng suweldo,"
Mula sa aklat na Alternatibong Therapy. Malikhaing kurso ng mga lektura sa proseso ng trabaho ni Mindell AmyPagpapahusay ng Pagkamalikhain Nakita na natin kung paano mapawi ng EFT ang pagkabalisa sa mga atleta, ngunit ang parehong ay maaaring gawin para sa mga tao sa lahat ng malikhaing background (at higit pa) - mga manunulat, musikero, artist, lecturer at tagapagturo, at marami, marami pa.
Mula sa aklat ng may-akdaSinabi ng Therapist's Creativity Starlicka na mahalaga para sa mga therapist na magkaroon ng ilang access sa kanilang pagkamalikhain. Minsan ay sinabi ng agila na kung hindi tayo konektado sa ating pangarap, tayo ay mapapagod at maiinip at baka gusto nating magbago.
Mayroong isang malaking bilang ng iba't ibang mga pamamaraan ng psychodiagnostics ng mga malikhaing kakayahan ng isang tao. Ang pinakasikat sa mga ito ay ang pagsubok ng Torrens.
Ang pagkamalikhain ayon kay Torrens (mula sa Latin na creatio - paglikha) ay isang sensitivity sa mga gawain, kakulangan at gaps sa kaalaman, ang pagnanais na pagsamahin ang magkakaibang impormasyon; Kinikilala ng pagkamalikhain ang mga problemang nauugnay sa hindi pagkakasundo ng mga elemento, naghahanap ng kanilang mga solusyon, naglalagay ng mga pagpapalagay at hypotheses tungkol sa posibilidad ng mga solusyon; sinusuri at pinabulaanan ang mga hypotheses na ito, binabago ang mga ito, muling sinusuri ang mga ito, at sa wakas ay nagpapatunay sa resulta.
Nakabuo ang E. Torrens ng 12 pagsubok na pinagsama-sama sa isang verbal, visual at sound na baterya. Ang di-berbal na bahagi ng pagsusulit na ito, na kilala bilang Torrens Figural Form, ay inangkop ng Research Institute of General and Pedagogical Psychology ng APS noong 1990. Ang isa pang bahagi ng pagsubok - "Pagkumpleto ng mga larawan" (Kumpletong Mga Figure) ay inangkop noong 1993-1994 sa laboratoryo para sa pagsusuri ng mga kakayahan at ang PHC ng Institute of Psychology ng Russian Academy of Sciences.
Ang figured test ni E. Torrens na dinala sa iyong pansin ay inilaan para sa mga matatanda, mag-aaral at mga bata mula sa 5 taong gulang. Ang pagsusulit na ito ay binubuo ng tatlong gawain. Ang mga sagot sa lahat ng mga gawain ay ibinibigay sa anyo ng mga guhit at mga caption sa kanila.
Ang oras para sa pagkumpleto ng gawain ay hindi limitado, dahil ang proseso ng creative ay nagsasangkot ng libreng organisasyon ng pansamantalang bahagi ng aktibidad ng malikhaing. Ang artistikong antas ng pagganap sa mga guhit ay hindi isinasaalang-alang.
Torrens creativity test, diagnostics ng creative thinking:
Pagtuturo - paglalarawan para sa pagsubok ng Torrens, materyal na pampasigla:
Subtest 1. "Gumuhit ng larawan."
Gumuhit ng isang larawan, habang kumukuha ng isang kulay na hugis-itlog na lugar na ginupit mula sa may kulay na papel bilang batayan para sa pagguhit. Nasa iyo ang kulay ng oval. Ang stimulus figure ay may hugis at sukat ng isang ordinaryong itlog ng manok. Kailangan mo ring bigyan ng pangalan ang iyong pagguhit.
Subtest 2. "Pagkumpleto ng figure."
Gumuhit ng sampung hindi natapos na stimulus figure. At makabuo din ng pamagat para sa bawat larawan.
Subtest 3. "Mga dobleng linya."
Ang stimulus material ay 30 pares ng parallel vertical lines. Batay sa bawat pares ng mga linya, kailangan mong lumikha ng ilang uri ng (hindi umuulit) na pattern.
Pagproseso ng mga resulta.
Ang pagproseso ng mga resulta ng buong pagsubok ay nagsasangkot ng pagsusuri ng limang tagapagpahiwatig: "fluency", "originality", "elaboration", "resistance to closure" at "abstractness of names".
Susi sa pagsubok ng Torrens.
"Kahusayan"- nailalarawan ang pagiging malikhain ng isang tao. Nakamarka lamang sa mga subtest 2 at 3 ayon sa mga sumusunod na panuntunan:
1. Para sa pagsusuri, kinakailangang bilangin ang kabuuang bilang ng mga sagot (drawing) na ibinigay ng sinubok.
2. Kapag kinakalkula ang tagapagpahiwatig, ang mga sapat na tugon lamang ang isinasaalang-alang.
Kung ang isang pagguhit, dahil sa kakulangan nito, ay hindi tumatanggap ng marka para sa "katatasan", pagkatapos ito ay hindi kasama sa lahat ng karagdagang mga kalkulasyon.
Ang mga sumusunod na guhit ay itinuturing na hindi wasto:
·
mga guhit kung saan ang iminungkahing pampasigla (isang hindi natapos na pagguhit o isang pares ng mga linya) ay hindi ginamit bilang isang mahalagang bahagi ng larawan.·
mga guhit na walang kahulugan na abstraction na may walang kahulugan na pangalan.·
makabuluhan, ngunit paulit-ulit nang maraming beses, ang mga guhit ay itinuturing na isang sagot.3. Kung ang dalawa (o higit pa) na hindi kumpletong mga numero sa subtest 2 ay ginamit upang lumikha ng isang larawan, kung gayon ang bilang ng mga puntos na tumutugma sa bilang ng mga numero na ginamit ay iginawad, dahil ito ay isang hindi pangkaraniwang sagot.
4. Kung ang dalawang (o higit pang) pares ng magkatulad na linya sa subtest 3 ay ginamit upang lumikha ng isang larawan, pagkatapos ay isang punto lamang ang iginawad, dahil isang ideya ang ipinahayag.
"Originalidad"- ang pinakamahalagang sukatan ng pagkamalikhain. Ang antas ng pagka-orihinal ay nagpapatunay sa pagka-orihinal, pagiging natatangi, at pagiging tiyak ng malikhaing pag-iisip ng taong sinusubok. Ang indicator ng "orihinality" ay kinakalkula para sa lahat ng tatlong subtest alinsunod sa mga patakaran:
1. Ang marka para sa "orihinalidad" ay batay sa istatistikal na pambihira ng sagot. Ang mga karaniwang, madalas na nangyayaring mga sagot ay na-rate sa 0 puntos, lahat ng iba sa 1 puntos.
2. Ang larawan ang hinuhusgahan, hindi ang pamagat!
3. Ang kabuuang marka para sa pagka-orihinal ay nakuha sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga marka para sa lahat ng mga guhit.
Listahan ng mga sagot para sa 0 puntos para sa "orihinality":
Tandaan: Kung ang listahan ng mga di-orihinal na sagot ay sumasagot sa "mukha ng tao" at ang kaukulang pigura ay naging mukha, kung gayon ang pagguhit na ito ay tumatanggap ng 0 puntos, ngunit kung ang parehong hindi natapos na pigura ay naging bigote o labi, na pagkatapos ay magiging bahagi ng mukha, kung gayon ang sagot ay na-rate ng 1 puntos.
·
Subtest 1 - tanging ang paksa na iginuhit batay sa isang may kulay na nakadikit na pigura ang sinusuri, at hindi ang balangkas sa kabuuan - isang isda, ulap, ulap, bulaklak, itlog, hayop (ganap, katawan, nguso), isang lawa, mukha o pigura ng isang tao.·
Subtest 2. - tandaan na ang lahat ng hindi natapos na figure ay may sariling pagnunumero, mula kaliwa hanggang kanan at itaas hanggang ibaba: 1, 2, 3, ..10.1. - numero (numero), titik (titik), baso, mukha ng tao, ibon (anumang), mansanas.
2. - isang titik (mga titik), isang puno o mga bahagi nito, mukha o pigura ng isang tao, isang panicle, isang tirador, isang bulaklak, isang numero (mga numero).
3. - numero (numero), titik (titik), sound wave (radio waves), gulong (wheels), buwan (buwan), mukha ng tao, sailing ship, bangka, prutas, berries.
4. - isang titik (mga titik), alon, ahas, tandang pananong, mukha o pigura ng isang tao, ibon, kuhol (uod, uod), buntot ng hayop, puno ng elepante, numero (mga numero) .
5. - numero (numero), titik (titik), labi, payong, barko, bangka, mukha ng tao, bola (bola), pinggan.
6. - plorera, kidlat, bagyo, hakbang, hagdan, (mga) titik, (mga) numero.
7. - numero (numero), titik (titik), kotse, susi, martilyo, baso, karit, scoop (sandok).
8. - numero (numero), titik (titik), babae, babae, mukha o pigura ng isang tao, damit, rocket, bulaklak.
9. - numero (numero), titik (titik), alon, bundok, burol, labi, tainga ng hayop.
10. - numero (numero), titik (titik), Christmas tree, puno, sanga, tuka ng ibon, soro, mukha ng tao, nguso ng hayop.
·
Subtest 3: isang libro, isang notebook, mga gamit sa bahay, isang kabute, isang puno, isang pinto, isang bahay, isang bakod, isang lapis, isang kahon, mukha o pigura ng isang tao, isang bintana, kasangkapan, mga pinggan, isang rocket, mga numero ."abstract na pangalan"- nagpapahayag ng kakayahang i-highlight ang pangunahing bagay, ang kakayahang maunawaan ang kakanyahan ng problema, na nauugnay sa mga proseso ng pag-iisip ng synthesis at generalization. Ang tagapagpahiwatig na ito ay kinakalkula sa mga subtest 1 at 2. Ang pagtatasa ay nagaganap sa isang sukat mula 0 hanggang 3.
·
0 puntos: Mga malinaw na pamagat, simpleng pamagat (pangalan) na nagsasaad ng klase kung saan kabilang ang iginuhit na bagay. Ang mga pangalang ito ay binubuo ng isang salita, halimbawa: "Hardin", "Mga Bundok", "Bun", atbp.·
1 punto: Mga simpleng mapaglarawang pangalan na naglalarawan ng mga partikular na katangian ng mga iginuhit na bagay, na nagpapahayag lamang ng kung ano ang nakikita natin sa pagguhit, o naglalarawan kung ano ang ginagawa ng isang tao, hayop o bagay sa pagguhit, o kung saan ang mga pangalan ng klase kung saan madaling mahihinuha ang bagay na pag-aari - "Murka" (pusa), "Flying seagull", "Christmas tree", "Sayans" (bundok), "May sakit ang batang lalaki", atbp.· 2 puntos: Mga mapanlikhang pamagat na naglalarawang "Mahiwagang Sirena", "SOS", mga pamagat na naglalarawan ng damdamin, mga kaisipang "Maglaro tayo"...
· 3 puntos: abstract, pilosopiko na mga pangalan. Ang mga pangalang ito ay nagpapahayag ng kakanyahan ng pagguhit, ang malalim na kahulugan nito na "Aking echo", "Bakit umalis mula sa kung saan ka babalik sa gabi."
"Short circuit resistance"- nagpapakita ng "kakayahang manatiling bukas sa bago at iba't ibang ideya sa loob ng mahabang panahon, upang ipagpaliban ang pangwakas na desisyon nang sapat na mahabang panahon upang makagawa ng mental na paglukso at lumikha ng orihinal na ideya." Binibilang lamang sa subtest 2. Puntos mula 0 hanggang 2 puntos.
· 0 puntos: ang figure ay sarado sa pinakamabilis at pinakamadaling paraan: gamit ang isang tuwid o hubog na linya, solid hatching o shading, mga titik at numero ay katumbas din ng 0 puntos.
· 1 punto: Ang solusyon ay higit na mataas sa isang simpleng pagsasara ng figure. Ang paksa ng pagsubok ay mabilis at simpleng isinasara ang figure, ngunit pagkatapos ay pinupunan ito ng mga detalye mula sa labas. Kung ang mga detalye ay idinagdag lamang sa loob ng isang closed figure, ang sagot ay 0 puntos.
· 2 puntos: ang stimulus figure ay hindi nagsasara, nananatiling isang bukas na bahagi ng pagguhit, o ang figure ay nagsasara na may isang kumplikadong pagsasaayos. Dalawang puntos din ang iginagawad kung ang stimulus pattern ay nananatiling bukas na bahagi ng closed pattern. Mga titik at numero - ayon sa pagkakabanggit 0 puntos.
"Pag-unlad» - sumasalamin sa kakayahang bumuo ng mga mapag-isipang ideya nang detalyado. Naka-iskor sa lahat ng tatlong subtest. Mga prinsipyo ng pagsusuri:
· 1. Ang isang punto ay iginawad para sa bawat makabuluhang detalye ng larawan na umaakma sa orihinal na stimulus figure, habang ang mga detalye na kabilang sa parehong klase ay sinusuri nang isang beses lamang, halimbawa, ang isang bulaklak ay may maraming mga petals - lahat ng mga petals ay itinuturing na isang detalye. Halimbawa: ang bulaklak ay may core (1 point), 5 petals (+1 point), isang stem (+1), dalawang dahon (+1), petals, core at dahon ay may shades (+1 point) total: 5 puntos para sa pagguhit.
· 2. Kung ang pagguhit ay naglalaman ng ilang magkakahawig na mga bagay, pagkatapos ay ang elaborasyon ng isa sa mga ito ay sinusuri + isa pang punto para sa ideya na gumuhit ng iba pang katulad na mga bagay. Halimbawa: maaaring may ilang magkaparehong puno sa hardin, magkaparehong ulap sa kalangitan, atbp. Isang karagdagang punto ang ibinibigay para sa bawat makabuluhang detalye ng mga bulaklak, puno, ibon at isang punto para sa ideya na gumuhit ng parehong mga ibon, ulap, atbp.
· 3. Kung ang mga bagay ay paulit-ulit, ngunit ang bawat isa sa kanila ay may natatanging detalye, pagkatapos ay isang punto ang dapat ibigay para sa bawat natatanging detalye. Halimbawa: maraming mga bulaklak, ngunit ang bawat isa ay may sariling kulay - isang bagong punto para sa bawat kulay.
· 4. Ang mga napaka primitive na imahe na may kaunting "pag-unlad" ay sinusuri sa 0 puntos.
Interpretasyon ng mga resulta ng pagsusulit Torrensa .
Isama ang mga marka para sa lahat ng limang salik (katatasan, pagka-orihinal, abstract na pamagat, pagtutol sa pagsasara, at pagiging sopistikado) at hatiin sa lima.
Ang resultang nakuha ay nangangahulugan ng susunod na antas ng pagkamalikhain ayon kay Torrens.
Ang isang sikolohikal na pagsusulit upang matukoy ang antas ng iyong pagkamalikhain ay makakatulong sa iyong matukoy kung alin sa tatlong grupo ng mga tao ang iyong kinabibilangan: masining, makatuwiran o hindi malikhain na mga tao. Tandaan na ang bawat tao ay natatangi, at upang maabot ang iyong buong potensyal, kailangan mong mas kilalanin ang iyong sarili. Sagutin ang lahat ng tanong nang matapat at walang gaanong iniisip. Sa pagtatapos ng pagsusulit, bibigyan ka ng pagtatasa ng iyong antas ng pagkamalikhain na may ilang mga komento. Ang aming online na pagsubok: Ang [Creativity] ay libre nang walang SMS at pagpaparehistro! Ang resulta ay ipapakita kaagad pagkatapos ng sagot sa huling tanong!
Ang pagsusulit ay naglalaman ng 24 na katanungan!
Simulan ang pagsusulit online:
Iba pang mga pagsubok online:| Pangalan ng pagsubok | Kategorya | Mga tanong | ||
| 1. | Tukuyin ang antas ng iyong katalinuhan. Ang IQ test ay tumatagal ng 30 minuto at naglalaman ng 40 simpleng tanong. | katalinuhan | 40 | |
| 2. | IQ test 2 onlineTukuyin ang antas ng iyong katalinuhan. Ang IQ test ay tumatagal ng 40 minuto at naglalaman ng 50 mga katanungan. | katalinuhan | 50 | Simulan ang pagsubok: |
| 3. | Ang pagsusulit ay nagbibigay-daan sa iyo upang mapabuti ang iyong kaalaman sa mga palatandaan sa kalsada ng Russian Federation, na inaprubahan ng mga patakaran ng kalsada (SDA). Ang mga tanong ay random na nabuo. | kaalaman | 100 | |
| 4. | Pagsubok para sa kaalaman sa mga estado ng mundo sa pamamagitan ng mga flag, lokasyon, lugar, ilog, bundok, dagat, kabisera, lungsod, populasyon, pera | kaalaman | 100 | |
| 5. | Tukuyin ang katangian ng iyong anak sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng online na psychological test. | karakter | 89 | |
| 6. | Tukuyin ang ugali ng iyong anak sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng online na psychological test. | ugali | 100 | |
| 7. | Tukuyin ang iyong ugali sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng online na psychological test. | ugali | 80 | |
| 8. | Tukuyin ang uri ng iyong karakter sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng online na psychological test. | karakter | 30 | |
| 9. | Tukuyin ang pinakaangkop na propesyon para sa iyo o sa iyong anak sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng sikolohikal | propesyon | 20 | |
| 10. | Tukuyin ang iyong antas ng pakikisalamuha sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng psychological online na pagsusulit. | pakikisalamuha | 16 | |
| 11. | Tukuyin ang antas ng iyong mga kakayahan sa pamumuno sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng online na psychological test. | pamumuno | 13 | |
| 12. | Tukuyin ang balanse ng iyong karakter sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng online na psychological test. | karakter | 12 | |
| 13. | Tukuyin ang antas ng iyong pagkamalikhain sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng online na psychological test. | mga kakayahan | 24 | |
| 14. | Tukuyin ang iyong antas ng kaba sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng online na psychological test. | kaba | 15 | |
| 15. | Tukuyin kung ikaw ay sapat na matulungin sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng sikolohikal na online na pagsusulit. | pagkaasikaso | 15 | |
| 16. | Tukuyin kung mayroon kang sapat na lakas sa pamamagitan ng pagsagot sa mga simpleng tanong ng aming libreng online na sikolohikal na pagsusulit. | lakas ng kalooban | 15 | |
| 17. | Tukuyin ang antas ng iyong visual na memorya sa pamamagitan ng pagsagot sa aming libreng online na psychological test. | alaala | 10 | |
| 18. | Tukuyin ang iyong antas ng pagtugon sa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong ng aming libreng online na psychological test. | karakter | 12 | |
| 19. | Tukuyin ang iyong antas ng pagpapaubaya sa pamamagitan ng pagsagot sa aming libreng online na psychological test. | karakter | 9 | |
| 20. | Tukuyin ang iyong pamumuhay sa pamamagitan ng pagsagot sa aming libreng online na psychological test. | karakter | 27 |
Kapag nagsasagawa ng pagsusulit, hindi ka maaaring gumamit ng papel, calculator, panulat, cheat sheet, Internet at mga tip ng kaibigan
Kumuha ng pagsusulit sa kaalaman ng mga kalapit na estado. Alamin kung aling mga bansa ang hangganan ng bansa kung saan mo planong magbakasyon
Mga kaliskis: antas ng pagkamalikhain (creativity)
Layunin ng pagsusulit
Diagnostics ng malikhaing potensyal, pagkamalikhain.
Paglalarawan ng Pagsubok
Tinutukoy ng mga tanong ang mga limitasyon ng kuryusidad ng respondent, tiwala sa sarili, katatagan, visual at auditory memory, ang pagnanais para sa kalayaan, ang kakayahang mag-abstract at tumutok. Ang mga tagapagpahiwatig na ito, ayon sa may-akda ng pamamaraan, ay isang bahagi ng potensyal na malikhain.
Mga tagubilin para sa pagsusulit
Pumili ng isa sa mga iminungkahing sagot.
Pagsusulit
1. Sa iyong palagay, mapapabuti ba ang mundo sa paligid mo?
1. oo;
2. hindi;
3. oo, ngunit sa ilang mga paraan lamang.
2. Sa palagay mo, ikaw ba mismo ay makakasali sa mga makabuluhang pagbabago sa mundo sa paligid mo?
1. oo, sa karamihan ng mga kaso;
2. hindi;
3. oo, sa ilang mga kaso.
3. Sa palagay mo, ang ilan sa iyong mga ideya ay magdadala ng makabuluhang pag-unlad sa larangan ng aktibidad na iyong pinili?
1. oo;
2. Saan ako makakakuha ng mga ganitong ideya?
3. maaaring hindi gaanong pag-unlad, ngunit ang ilang pag-unlad ay posible.
4. Sa palagay mo ba ay gagampanan mo ang isang mahalagang papel sa hinaharap na magagawa mong baguhin ang isang bagay?
1. oo, sigurado;
2. napaka hindi malamang;
3. siguro.
5. Kapag nagpasya kang gawin ang isang bagay, sigurado ka bang gagana ito?
1. siyempre;
2. madalas yakapin ang mga pagdududa kung magagawa ko ba ito;
3. mas kumpiyansa kaysa hindi sigurado.
6. Mayroon ka bang pagnanais na gumawa ng ilang hindi kilalang negosyo para sa iyo, tulad ng isang negosyo kung saan sa sandaling ikaw ay walang kakayahan, talagang hindi mo ito alam?
1. oo, anumang hindi kilalang umaakit sa akin;
2. hindi;
3. Ang lahat ay nakasalalay sa kaso mismo at sa mga pangyayari.
7. Kailangan mong gawin ang isang bagay na hindi pamilyar. Nararamdaman mo ba ang pagnanais na makamit ang pagiging perpekto dito?
1. oo;
2. maganda ang nangyayari;
3. kung ito ay hindi masyadong mahirap, pagkatapos ay oo.
8. Kung gusto mo ang isang bagay na hindi mo alam, gusto mo bang malaman ang lahat tungkol dito?
1. oo;
2. hindi, kailangan mong matutunan ang pinakapangunahing;
3. hindi, sasagutin ko lang ang curiosity ko.
9. Kapag nabigo ka, kung gayon:
1. nananatili ka nang ilang sandali, kahit na salungat sa sentido komun;
2. agad na isuko ang ideyang ito sa sandaling maunawaan mo ang hindi katotohanan nito;
3. ipagpatuloy ang paggawa ng iyong bagay hanggang sa ipakita ng sentido komun na ang mga hadlang ay hindi malulutas.
10. Ang propesyon ay dapat piliin batay sa:
1. kanilang mga pagkakataon at mga prospect para sa kanilang sarili;
2. katatagan, kahalagahan, ang pangangailangan para sa propesyon, ang pangangailangan para dito;
3. ang prestihiyo at benepisyong ibibigay nito.
11. Kapag naglalakbay, madali mo bang ma-navigate ang rutang nalakbay mo na?
1. oo;
2. hindi;
3. kung nagustuhan mo ang lugar at naaalala mo ito, oo.
12. Naaalala mo ba kaagad pagkatapos ng pag-uusap ang lahat ng sinabi dito?
1. oo;
2. hindi;
3. tandaan ang lahat ng bagay na interesado ako.
13. Kapag nakarinig ka ng isang salita sa isang hindi pamilyar na wika, maaari mo bang ulitin ito ng pantig sa pamamagitan ng pantig nang hindi nagkakamali, kahit na hindi alam ang kahulugan nito?
1. oo;
2. hindi;
3. Uulitin ko, ngunit hindi masyadong tama.
14. Sa iyong libreng oras, mas gusto mo bang:
1. manatiling mag-isa, isipin;
2. maging sa kumpanya;
3. Wala akong pakialam kung mag-isa ako o may kumpanya.
15. May ginagawa ka. Nagpasya kang itigil ito kapag:
1. ang trabaho ay tapos na at sa tingin mo ay ganap na natapos;
2. ikaw ay higit pa o hindi gaanong nasisiyahan sa iyong nagawa;
3. ang trabaho ay tila tapos na, bagaman maaari pa rin itong gawin nang mas mahusay. Pero bakit?
16. Kapag nag-iisa ka, ikaw ay:
1. mahilig managinip ng ilang bagay, maaaring abstract;
2. Sa anumang halaga, sinusubukan mong maghanap ng partikular na trabaho para sa iyong sarili;
3. Minsan mahilig kang mangarap, ngunit tungkol sa mga bagay na may kinalaman sa iyong negosyo.
17. Kapag nakuha ka ng isang ideya, iisipin mo ito:
1. kahit nasaan at sino ka man;
2. lamang sa pribado;
3. tanging kung saan may katahimikan.
18. Kapag nanindigan ka para sa isang ideya, ikaw ay:
1. maaari mong tanggihan ito kung ang mga argumento ng iyong mga kalaban ay tila nakakumbinsi sa iyo;
2. manatili sa iyong opinyon, anuman ang mga argumento na iharap;
3. baguhin ang iyong isip kung ang pagtutol ay masyadong malakas.
Pagproseso at interpretasyon ng mga resulta ng pagsusulit
Pangangasiwa sa mga resulta ng pagsusulit
Ang mga puntos ay iginawad ayon sa sumusunod na pamamaraan:
Sagutin ang "a" - 3 puntos, "b" - 1, "c" - 2 puntos.
Interpretasyon ng mga resulta ng pagsusulit
. 48 o higit pang mga puntos- mayroon kang makabuluhang potensyal na malikhain, na nagbibigay sa iyo ng maraming pagpipilian ng mga malikhaing posibilidad. Kung maaari mong aktwal na ilapat ang iyong mga kakayahan, kung gayon ang isang malawak na iba't ibang mga anyo ng pagkamalikhain ay magagamit sa iyo.
. 18 - 47 puntos- mayroon kang mga katangian na nagpapahintulot sa iyo na lumikha, ngunit mayroon ding mga hadlang sa iyong pagkamalikhain. Ang pinaka-mapanganib ay takot, lalo na sa mga taong nakatuon sa ipinag-uutos na tagumpay. Ang takot sa kabiguan ay humahadlang sa imahinasyon - ang batayan ng pagkamalikhain. Ang takot ay maaaring maging sosyal, takot sa pagkondena ng publiko. Ang anumang bagong ideya ay dumaan sa isang yugto ng sorpresa, sorpresa, hindi pagkilala, pagkondena ng iba. Ang takot sa pagkondena para sa bago, hindi pangkaraniwan para sa iba na pag-uugali, pananaw, damdamin ay pumipigil sa malikhaing aktibidad, sumisira sa isang taong malikhain.
