Institusyong pang-edukasyon ng munisipyo "Novousmanskaya secondary school No. 4"

Kumpetisyon ng distrito ng mga pag-unlad ng pamamaraan.

Extracurricular reading lesson sa 2nd grade sa paksang: "Ano ang itinuturo sa atin ng mga fairy tale ni Charles Perrault?"

Guro sa elementarya na si M.V. Pavlova

Bagong Usman 2015.

Isang extracurricular reading lesson sa 2nd grade sa paksang "Ano ang itinuturo sa atin ng mga fairy tale ni Charles Perrault?"

Paksa ng aralin: Ano ang itinuturo sa atin ng mga fairy tale ni Charles Perrault?

Layunin ng aralin:

Ipakilala sa mga mag-aaral ang talambuhay at gawain ni Charles Perrault.

Palawakin ang iyong pag-unawa sa isang fairy tale.

Muling likhain ang kurso ng fairy tale kasama ang mga bata.

Palakihin ang malikhaing interes ng mga bata.

Bumuo ng mga katangiang moral.

Sa panahon ng mga klase.

Guys, mayroon tayong hindi pangkaraniwang aral ngayon. Ngayon ay maglalakbay tayo sa mahiwagang mundo ng mga fairy tale ni Charles Perrault. Mayroon kaming mga bisita sa aming aralin. At sa panahon ng lesson, dadating pa rin ang mga bisita sa amin. Kaya magsisimula ang paglalakbay ...

France noong panahon ni Haring Louis 14. Tingnan mo ang nangyari isang araw sa dalawang batang katulad mo.

Panonood ng sipi mula sa dokumentaryong pelikulang "Charles Perrault". (Annex 1)

Sa tingin mo ba dapat bumalik sa paaralan ang mga lalaki?

Ano ang mga pangalan ng mga lalaki at kung ano ang naghihintay sa kanila sa buhay, malalaman natin ngayon sa klase.

Pag-update ng kaalaman

Guys, parang may kumakatok sa pinto. Sino kaya ito? (isang batang lalaki na nakadamit bilang Charles Perrault ay pumasok)

Sinabi ni Charles Perrault ang kanyang talambuhay na sinamahan ng isang pagtatanghal .(Appendix 2)

« Matagal na ang nakalipas (tatlong daang taon na ang nakalilipas) sa isang bansa (tinatawag itong France) ipinanganak ako - si Charles Perrault. Ipinanganak ako noong Enero 12, 1628. sa pamilya ng isang abogado. Ang France ay isa sa pinakamalaking bansa sa Kanlurang Europa. Ang kabisera ng bansang ito ay Paris. Hindi ako isang maharlika, ngunit ang aking ama ay nagsumikap na bigyan ang lahat ng kanyang mga anak na lalaki (siya ay may apat) ng isang mahusay na edukasyon.

Mula pagkabata, narinig ko ang tungkol sa pangangailangang mag-aral mula sa aking ama, na isang abogado sa parlyamento ng Paris. Sabi niya: “Para sa paglilingkod, kailangan ang pagtuturo. Sapagkat ang pag-aaral ang pinakadakilang kabutihan ng tao.” At ang aking ina ay isang napaka-edukadong babae. Tinuruan niya ang mga bata na magbasa at sumulat sa kanyang sarili. Mula sa edad na 8 nag-aral ako sa Bova University College. Araw-araw sinusuri ng aking ama ang aking mga aralin. Sa bahay lang kasama ng tatay ko makakatalo ako at maipagtanggol ang aking pananaw. Sa paaralan kailangan mo lang magsiksikan at ulitin pagkatapos ng guro. Ang talambuhay ko sa paaralan ay talambuhay ng isang tipikal na mahusay na mag-aaral. Sa aming pagsasanay, ako o ang aking mga kapatid ay hindi kailanman binugbog ng mga pamalo - isang pambihirang kaso noong panahong iyon.

Gayunpaman, huminto ako sa kolehiyo at nag-aral nang mag-isa.

Kumuha ako ng mga pribadong aralin sa abogasya sa loob ng tatlong taon at nakatanggap ng degree sa abogasya. Sa edad na 23 ay sinimulan niya ang kanyang karera bilang isang abogado.

Ngunit dumating ang taong 1696, 65 na ako, at ang fairy tale na "The Sleeping Beauty" ay lumabas sa magazine na "Gallant Mercury" nang walang pirma. At sa susunod na taon ang aklat na "Tales of Mother Goose" ay nai-publish sa Paris. Maliit ang libro, may mga simpleng larawan. At biglang - hindi kapani-paniwalang tagumpay.
Tulad ng isang tunay na mananalaysay, ginawa kong napaka-moderno ang aking mga kuwento. Kung gusto mong malaman kung ano ang fashion noong 1697, basahin ang "Cinderella": ang mga kapatid na babae, pagpunta sa bola, damit sa pinakabagong fashion. At ang palasyo kung saan nakatulog si Sleeping Beauty ay eksaktong paglalarawan ng Versailles!
Ang aking mga fairy tale ay unang nai-publish sa Russian sa Moscow noong 1768. At ngayon wala pang tao sa ating bansa na hindi nakarinig tungkol sa Little Red Riding Hood o Sleeping Beauty.»

GURO. Maiisip kaya ng dating sikat na makata at akademya na ang kanyang pangalan ay iimortal hindi sa pamamagitan ng mahahabang tula, solemne odes at mga natutunang treatise, ngunit sa pamamagitan ng manipis na libro ng mga fairy tale? Ang lahat ay malilimutan, at mabubuhay siya sa loob ng maraming siglo. Dahil ang kanyang mga karakter ay naging kaibigan ng lahat ng mga bata - ang mga paboritong bayani ng kahanga-hangang mga fairy tale ni Charles Perrault.

Kaya ano ang pangalan ng batang lalaki na tumakas sa klase noong isang araw?

Ang pagtuklas ng mga bata ng bagong kaalaman.

Ngayon ay bibisita tayo sa isang fairy tale. Hulaan mo kung alin?

“Malapit na ang gabi

At dumating na ang pinakahihintay na oras,

Ano ang gusto ko sa isang ginintuan na karwahe

Tara na sa bola” (Cinderella)

Naririnig mo ba ang musika? Malamang si Cinderella ang nagmamadali sa amin... (Pumasok si Cinderella at kumanta ng kanta, “At least believe it, at least check it out...” (Appendix 3)

Pero kahapon nanaginip ako

Parang sinugod ako ng prinsipe,

Sa isang pilak na kabayo.

At binati kami ng mga mananayaw,

Drummer at trumpeter

Apatnapu't walong konduktor

At isang violinist na kulay abo.

Maniwala ka man lang, suriin man lang,

Ito ay isang kahanga-hangang bola

At ang artista sa cuff,

Iginuhit niya ang aking portrait.

At sinabi ng sikat na pantas,

Na walang mas sweet pa sa akin.

Kinanta ako ng kompositor,

At nagbasa ng tula ang makata.

Maniwala ka man lang, suriin man lang,

Kaya't sumayaw ako ng quadrille,

Labintatlong mga ginoo

Hindi kami makahinga.

At ang orkestra ay nagniningas,

At nagtawanan ang lahat ng tao

Dahil sa piano

Ang hari mismo ang naglaro ng gavotte.

Maniwala ka man lang, suriin man lang,

Umiikot ako na parang pang-itaas

At malamang iyon ang dahilan

Nawala yung sapatos ko.

At nang mawala ang aking panaginip,

Parang mga ulap sa gabi

Nakatayo sila sa aking bintana,

Dalawang kristal na tsinelas.

Kumusta, Cinderella, inaanyayahan ka namin sa isang aralin.

Pag-uulit ng mga natutunan tungkol sa genre ng fairy tale.

Sa panahon ng mga aralin sa pagbabasa ay nagbasa kami ng maraming mga engkanto at dumating sa konklusyon na ang lahat ng mga engkanto ay maaaring nahahati sa 3 grupo. alin?

Mga fairy tale.

sambahayan magic tungkol sa mga hayop

Aling grupo ang dapat nating isama ang fairy tale na "Cinderella"?

Ang lahat ng mga fairy tale ni Charles Perrault ay mahiwagang. Kaya, magsisimula ang paglalakbay sa mahiwagang mundo ng mga fairy tale.

Binabasa ng guro ang simula ng isang fairy tale.

SA Anong mga bayani ang nakilala natin sa simula ng fairy tale? (Ang ama ni Cinderella, si Cinderella, ang madrasta at ang kanyang mga anak na babae).

Ang mga bayaning ito ba ay mabuti o masama? Patunayan gamit ang mga salita mula sa teksto. (Gumawa gamit ang text)

Talasalitaan - gawaing leksikal.

Ano ang ibig sabihin ng salitang "stepmother"? (paggawa gamit ang isang diksyunaryo)

Bakit tinawag ng isang mabait at magandang babae ang kakaibang pangalan na "Cinderella"? Ano ang ibig sabihin ng salitang "abo"? (paggawa gamit ang isang diksyunaryo) Anong salita sa Russian ang naglalaman ng isa pang butil ng "kasamaan"? ginto.

EUREKA! Nakagawa kami ng isang pagtuklas! Si Cinderella ay tinawag na Cinderella para sa kanyang GINTONG puso!

Aling salawikain ang nababagay kay Cinderella?

Ang maruruming bagay ay hindi dumidikit sa malinis na bagay.

Lahat ay nagmamahal sa kabutihan, ngunit hindi lahat ay nagmamahal nito.

Huwag humatol sa pamamagitan ng lakas ng iyong mga kamay, ngunit humatol sa pamamagitan ng lakas ng iyong puso.

Pangunahing pagsasama-sama.

Anong pangyayari ang nangyari isang araw sa kaharian? Sino ang naimbitahan sa bola? Bakit inimbitahan din ang madrasta at ang kanyang mga anak na babae? Natuwa ba si Cinderella sa balitang ito? Bakit? Bakit hindi makapunta si Cinderella sa bola?

At si Cinderella ay dumalo sa bola? Sino ang tumulong sa kanya dito? Anong mga himala ang ginawa ng diwata? (kumpirmahin gamit ang mga salita mula sa teksto)

Anong utos ang ibinigay ng diwata kay Cinderella?

At narito si Cinderella sa bola! Ano ang ibig sabihin ng salitang "bola" (paggawa gamit ang isang diksyunaryo) Paano mo naiisip ang isang bola?

Mag bola tayo sa klase natin. (Ang mga pre-drawn na Cinderella na naka-ball gown ay isinasabit sa pisara)

Anong impresyon ang ginawa ni Cinderella sa iba? (pagbasa ng sipi mula sa teksto)

Bakit nakalimutan ni Cinderella ang utos ng kanyang ninang?

Nanonood ng isang sipi mula sa cartoon na "Cinderella" (Appendix 4)

Ano ang nangyari kay Cinderella pagkatapos ng alas-12?

Paano hinanap ng prinsipe si Cinderella? Anong pakulo ang ginamit ng mga kapatid ni Cinderella?

Paano natapos ang fairy tale?

Pagtalakay sa problema.

Ano ang itinuturo sa atin ng fairy tale na "Cinderella"? Anong konklusyon ang mabubuo?

MAGANDANG LAGING NAGTATAGUMPAY SA KASAMAAN!

Sa fairy tales ni Perrault, good always wins. Sa fairy tales lang ba? Pagkatapos ng lahat, kung babasahin mo nang mabuti ang fairy tale, kung gayon ang mahiwagang bagay tungkol dito ay ang diwata. At lahat ng iba pa ay para sa totoo.

Itinuturo sa atin ng mga fairy tale ni Perrault ang pinakamahalagang mahika - ang buhay sa mundo.

Guys, mayroon kang mga crossword puzzle sa iyong mga talahanayan batay sa fairy tale na "Cinderella". Solusyonan natin sila.

Pansariling gawain.

Paglutas ng crossword puzzle.

Buod ng aralin.

Si Cinderella ay hindi pumunta sa amin ng walang dala. Lumapit siya sa amin na may dalang magic chest, ano ang laman nito?

CINDERELLA: Sana kaya ko

Nakatira sa isang mahiwagang bahay

Saan inilalagay ang mga fairy tale?

Parang tula sa isang album.

Nasaan ang mga matandang babae - ang mga dingding

Nagtsitsismisan sa gabi

Tungkol sa lahat ng nasa fairy tale

Nakita namin ito ng aming mga mata.

Nasaan ang apoy ng kandila

Lumilikha ng kaginhawaan

At sa bookshelf

Mabuhay ang mga himala.

Saan sa lumang upuan,

Bahagyang lumalangitngit na panulat

Gumagawa ng mga fairy tale

Kaibigan ko si Charles Perrault.

Nasa dibdib ko ang mga kwento ni Charles Perrault. Nais kong basahin mo ang mga ito sa iyong mga ekstrakurikular na aralin sa pagbabasa.

Ang aming aralin ay natapos na. At sa konklusyon, muli tayong maglakbay sa mga mahiwagang pahina ng fairy tale na "Cinderella"

Panonood ng music video batay sa fairy tale na "Cinderella" (Appendix 5)

Pagninilay.

May mga bilog na may tatlong kulay sa pisara (ayon sa bilang ng mga mag-aaral).

Kung nagustuhan mo ang aralin ngayon, kunin ang pulang bilog.

Ang mga hindi nagustuhan ito - berde.

Ang mga hindi nagustuhan ito sa lahat - itim.

At sa gayon, sa pagsunod sa alon ng isang magic wand, ang makakapal na kasukalan ng mga siglo ay humihiwalay at lumabas sa mga bitak na hakbang ng isang fairy-tale castle na nahuhulog sa isang mahiwagang panaginip. SIYA - Inang Gansa. Magiliw niyang inaayos ang mga puting balahibo sa kanyang kaliwang pakpak gamit ang kanyang tuka, pinapaginhawa niya ang kanyang sarili at sinimulan ang isa sa kanyang kamangha-manghang, hindi tumatanda na mga engkanto... "PAG-KAILANGANG MGA FAIRY TALES!" - ito ang sinabi ng lahat ng ating mga kalahok, bata at matanda, sa isang boses. Ang mga pinakabatang mambabasa ay masigasig at taimtim na nagpatibay nito, sinubukan ng mga matatandang bata na kumbinsihin ang mga may sapat na gulang sa pangangailangan para sa mga engkanto sa pamamagitan ng pag-imbento ng kanilang sariling mga mahiwagang mundo, at ang mga mag-aaral sa high school ay nagsulat ng mga tunay na siyentipikong treatise sa paksang ito. Nagkaroon ng napakaraming kawili-wiling mga kaisipan at sanaysay, kaya magkakaroon ng ilang mga mananalo. Lalo kaming nalulugod sa mga mag-aaral ng mga paaralan 516 at 386 ng St. Petersburg - ang pinaka "mabunga" na mga paaralan para sa mga engkanto, kung saan nag-aaral ang hindi maunahan na mga nag-iisip at nangangarap! Ini-publish namin ang ilan sa mga gawa ng mga nanalo sa magazine, at ang iba ay mababasa sa website ng Kostra. Salamat sa lahat ng kalahok sa patimpalak! At ang mga nanalo ay tumatanggap ng mga kamangha-manghang regalo - mga magagandang libro mula sa sikat na AZBUKA publishing house.

MGA NANALO SA KOMPETISYON:

YOUNGER AGE GROUP (grade 1-4):

UNANG LUGAR.
Mga mag-aaral sa junior school ng Primorsky special boarding school, distrito ng Vyborg, rehiyon ng Leningrad

IKALAWANG LUGAR.
Vova BOGDANOV, ika-3 baitang, paaralan No. 516

IKATLONG LUGAR.
Oleg BANTSEV,
Ika-3 baitang, paaralan Blg. 516

AVERAGE AGE GROUP (grade 5-8):

UNANG LUGAR.
Artem KISLOV, ika-8 baitang, paaralan No. 516

IKALAWANG LUGAR.
Andrey FIRSOV, ika-6 na baitang, paaralan No. 386

IKATLONG LUGAR.
Maria MATVIENKO, ika-6 na baitang, paaralan Blg. 386

SENIOR AGE GROUP (grade 9-11):

UNANG LUGAR.
Katya VOROBYEVA, ika-10 baitang, paaralan No. 386

IKALAWANG LUGAR.
Armina DAVTYAN, ika-10 baitang, paaralan Blg. 386

IKATLONG LUGAR.
Nikolay KOROLEV,
Ika-10 baitang, paaralan Blg. 386

Kailangan ba natin ang mga fairy tale ni Charles Perrault ngayon?

Sa ating mabilis at mabilis na edad, lalo nating nakakalimutan ang tungkol sa mga libro, at mas nalululong sa TV at computer. Ngunit sa anumang laro sa kompyuter ay naghahari ang kalupitan at kasamaan. Alinman sila ay barilin sa iyo, o sa iyo. At ang mabuti ay hindi palaging nananalo sa laro. Darating ang panahon na nagiging boring ang TV at computer. At pagkatapos mong kunin ang libro ni C. Perrault. Anumang fairy tale: "Cinderella", "Sleeping Beauty", "Puss in Boots". Maganda, walang muwang, lumang fairy tale. Tinuturuan nila ang mga tao na maging mas mabait, mas maawain, mas makatao. At ang isang tao, na nabasa ang fairy tale ni C. Perrault, ay hindi lalabas sa kalye upang gumawa ng masama.

Kaya kailangan ba natin ang mga fairy tale ni Charles Perrault ngayon? Para sa akin, kailangan talaga natin sila ngayon. Kailangan higit kailanman!

Vova Bogdanov, 3 "b" na baitang, paaralan No. 516

Sulat para sayo!

Naghihintay ako sa aking mga tao, ngunit wala pa rin sila. Umupo ako at tumingin sa labas ng bintana. At doon ay umiikot sila sa plaza, mga sasakyang umaandar pabalik-balik. At biglang may tumawag. Pumunta ako sa pintuan at nagtanong: "Sino nandoon?" At bilang tugon: "May sulat para sa iyo, ginoo." Para bang ang salitang French na ito ay angkop sa akin. Pero isang French lang ang kilala ko - si Charles Perrault, isang storyteller na minsang nanirahan sa France noon pa man. Ano ang kinalaman ko dito? At biglang isang malakas na “meow!” ang nagmula sa likod ng pinto. Tumingin ako sa peephole at nakita ko: nakatayo sa harap ng pinto ang isang pusa na may malalaking balbas, at malalaking bota sa kanyang hulihan na mga binti. Gamit ang kanyang mga paa sa harap ay may hawak siyang sobre na natatakpan ng mga puting liryo sa isang asul na background. Nanlamig ako sa gulat. At muling inabot ng pusa ang kampana gamit ang pelus nitong paa at pinindot ang bell button. Nagising ako at nakita ko si mama na nakatayo sa kwarto. “Nakatulog ka ba?” - tinanong niya ako. Ngunit hindi ko maintindihan ang anuman at sabihin: "Nasaan ang pusa sa malalaking bota?" At pagkatapos ay bigla kong napagtanto na, maliban sa aking ina, pinangarap ko ang lahat. “Kung magbabasa ka ng “Cinderella” sa gabi, sino ang aasahan mong bibisitahin: ang mangkukulam, ang prinsipe o si Cinderella mismo? At pagkatapos ng "Little Red Riding Hood" - ang lobo? - tanong ni mama. Nakikita kong hindi siya galit, tinulungan ko siyang i-unpack ang mga bag, ngunit sumulyap pa rin ako sa pinto. Ang pusang ito na naka-boots ay masyadong totoo at matalino. Sayang at wala akong panahon para kunin ang sulat mula sa kanya!

Andrey Firsov, ika-6 na baitang, paaralan No. 386

Liham mula sa isang fairy tale

Kamusta! Ang pangalan ko ay Thumb Boy. Nakatira ako sa isang fairy tale. Ang pangalan ng tatay ko ay Charles Perrault, marami akong kaibigan: Little Red Riding Hood, Cinderella, Puss in Boots. Lahat sila ay napakabait at matalino.

Si Little Red Riding Hood ang matalik kong kaibigan. Mahal na mahal niya ang kanyang lola kaya hindi siya natatakot na maglakad sa nakakatakot at madilim na kagubatan upang bisitahin siya. Totoo, pinapagalitan ko siya sa lahat ng oras dahil sa pagiging masyadong mapanlinlang at walang pag-iingat, ngunit siya ay taos-puso at masayahin na imposibleng magalit sa kanya. Ngunit nangyayari sa buhay na ang kasamaan ay laging nagbibigay daan sa kabutihan. Si Cinderella... simula pagkabata kaibigan ko na siya. Napakatalino niya, napakasipag, matiyaga at taos-puso. Pagkatapos ng lahat, hindi niya sinalungat ang kanyang masamang ina at ang kanyang mga anak na babae, kahit na ito ay mahirap at napakalungkot para sa kanya. At, siyempre, siya ay gagantimpalaan para sa lahat ng ito! Isang napakagandang damit ang binigay sa kanya ng kanyang ninang na isang diwata, at nakakapagtakang labis ang pasasalamat ni Cinderella sa kanya, bagama't alam niyang hanggang hatinggabi lang ang lahat ng ito. Kung gaano niya kanais-nais na maging masaya kahit kaunti, at kung gaano kahusay na alam niya kung paano tamasahin ang panandaliang kaligayahan. Posible bang hindi maging masaya ang babaeng ito! Siyempre, natagpuan niya ang kanyang prinsipe dahil gusto niya ito at talagang naniniwala dito.

Ngunit sulit na matutunan ang pagiging maparaan at talino mula sa Puss in Boots. Napakatalino niyang nilinlang ang hari at ang kanibal mismo!

Oo, ang pagpapasya na bisitahin ang isang nakakatakot na kastilyo ay isang matapang na pagkilos. At ang pangunahing bagay ay ginawa niya ang lahat ng ito para sa kapakanan ng kanyang kaibigan. Ang lahat ng mga bayaning ito ay pantasiya ng aking ama. Gusto niyang matutunan ng mga tao na tingnan ang mundo sa pamamagitan ng mata ng mga bata. Para sa akin, ang bawat isa sa inyo ay nagnanais na maging mas mahusay, anuman ang siglo na kanyang nabubuhay - sa malayong ikalabing-walo o sa progresibong dalawampu't isa. Tama ba ako?

Artem Kislov, 7 "A" na klase, paaralan No. 516

Mahal ko kayong lahat!

Ang bawat tao'y nangangailangan ng mga engkanto, parehong mga bata at matatanda. Ang mga fairy tale ay nagtuturo ng iba't ibang karunungan at nagtuturo sa atin na mabuhay. Tinutulungan ng mga aklat ang mga tao na makatakas mula sa abala ng lungsod at mula sa mga elektronikong aparato. Kung walang fairy tales, magiging boring ang buhay natin. Ang bawat tao'y, na nabasa ang kalahati ng fairy tale, ay nag-iisip tungkol sa pagpapatuloy at denouement! Ang mga matatanda ay nagbabasa ng mga librong pambata at parang mga bata. Ang mga matatanda ay may parehong magagandang alaala ng pagkabata at hindi gaanong, ngunit lahat tayo ay may nakaraan, kasalukuyan at hinaharap. Ang bawat isa sa atin ay nagmamahal, nagmamahal at, siyempre, magmamahal. Nabubuhay tayo para sa damdamin! Hindi tayo mabubuhay nang walang damdamin, nagdalamhati din tayo, nagdadalamhati, magdadalamhati, ngunit ang pinaka-kaaya-ayang damdamin sa Earth ay maliwanag, mataas at mabait. Dapat maunawaan ng lahat na hindi lang tayo dumating sa planetang ito, ngunit mayroon tayong tiyak na misyon, gawain.

Magmahal, umiyak, huminga, magsawa, maging masaya, magmahal, magdala ng kabaitan, pagmamahal. Ang pangunahing bagay ay para sa ating lahat na madama ito sa buhay na ito, marinig ang ingay ng mga puno, dahon, upang makita ang lahat ng kagandahan ng buhay, kalikasan, ang ginto ng bawat dandelion, dahil ito ay nilikha para sa atin! Mahal ito! Alamin kung paano ito maramdaman, huwag maging walang puso, ipagtapat ang iyong mabuting damdamin sa lahat. Mahal ko kayong lahat! Mahal ko!!! At nais kong maranasan ninyong lahat ang parehong magagandang damdamin! Nais kong mahalin ka, kalusugan, mabuting espiritu at higit sa lahat: huwag mag-isa! Kung tinatrato mo ang iba sa paraang gusto mong tratuhin ka, hindi ka mag-iisa!!!

Maria Matvienko, ika-6 na baitang, paaralan No. 386

>>Literatura 2nd grade >> Literatura: Mga kwentong diwata ni Charles Perrault

MAGIC TALES OF CHARLES PERROT

(aralin sa pagsusulit)

Mga layunin: ipakilala sa mga bata ang mga gawa ni Charles Perrault; bigyang-pansin ang pagiging malapit ng moralidad sa mga kwento ni Perrault sa mga kwentong katutubong Ruso; matutong gumawa ng sarili mong mga paghatol; bumuo ng pagsasalita, memorya, atensyon ng mga bata.

Paghahanda para sa aralin: isang linggo bago ang aralin, natatanggap ng mga bata ang sumusunod na takdang-aralin: basahin ang mga engkanto na "Tom Thumb", "Little Red Riding Hood", "Fairy Gifts", "Cinderella", "Bluebeard", "Donkey Skin", "Rike the Tuft ”, "Sleeping Beauty", "Puss in Boots".

Sa panahon ng mga klase

I. Pansamahang sandali.

II. Pambungad na talumpati ng guro.

– Aling mga aklat ni Charles Perrault ang nabasa mo para sa araling ito? (Dinakuha ang pansin sa eksibisyon ng mga aklat sa paksa.)
– Nagustuhan mo ba ang kanyang mga fairy tale?
- Ano ang itinuturo nila?
– Ngayon ay muli nating bubuksan ang mga pahina ng mga paboritong fairy tale ni Charles Perrault at makikita natin ang ating sarili sa kamangha-manghang mundo ng kanyang mga bayani. Ngunit una, makinig muna tayo sa isang mensahe tungkol sa mismong tagapagkwento.

III. Mensahe ng mga mag-aaral tungkol sa talambuhay ni C. Perrault, ang kasaysayan ng paglikha ng mga fairy tales.

Ang gawaing ito ay ibinibigay nang paisa-isa bilang takdang-aralin.

IV. Pagsusulit.

Round I. "Ang kuwento ay nagsasabi"

Binabasa ng guro ang mga sipi mula sa mga fairy tale. Pangalan ng mga bata ang isang fairy tale.

Paglilibot II. "Crossword"

Ang mga bata ay tumatanggap ng pattern ng crossword puzzle (isa para sa dalawa. Magtrabaho nang magkapares. Ang unang limang pares upang malutas ang crossword puzzle ay tumatanggap ng mga puntos nang tama).

Pahalang: 4. Ang bagay na tinusok ni Sleeping Beauty ang kanyang kamay. 6. Ang bagay kung saan itinago ng asawa ng kanibal ang mga lalaki. 7. Ang gulay kung saan ginawa ang karwahe ni Cinderella.

Patayo: 1. Ano ang nakolekta ni Little Red Riding Hood habang naglalakad sa daan patungo sa kanyang lola? 2. Ano ang propesyon ng ama ni Thumb? 3. Ano ang namana ng kuya sa kanyang ama sa fairy tale na “Puss in Boots”? 5. Saan ginawa ang sapatos ni Cinderella? 8. Ano ang nakita ng prinsesa mula sa fairy tale na "Rike the Tuft" sa ilalim ng kanyang mga paa noong siya ay naglalakad sa kagubatan?

Mga sagot:
Pahalang: 4. Spindle. 6. Kama. 7. Kalabasa.

Patayo: 1. Bulaklak. 2. Mangahoy. 3. Mill. 5. Kristal. 8. Kusina.

Minuto ng pisikal na edukasyon

Pagbubuod ng mga resulta ng una at ikalawang round (ang mga nanalo ay inihayag).

Round III. "Isipin - sagot."

1) Saang fairy tale nakakatulong ang pagiging maparaan at talino sa bayani?
2) Ginagantimpalaan ba ng bawat fairy tale ang pagsusumikap at kabaitan?
3) Aling fairy tale ang tila sa iyo:
- ang pinaka-kawili-wili;
- ang pinaka-kahila-hilakbot;
– ang pinaka masayahin;
- ang pinakamalungkot;
– ang pinaka nakapagtuturo?

Round IV. "Tingnan mong mabuti."

Nasa pisara ang mga ilustrasyon ng mga artista para sa iba't ibang mga fairy tale ni C. Perrault. Kailangang matukoy ng mga bata kung saang fairy tale kabilang ang ilustrasyon, tandaan at isalaysay muli ang episode kung saan ito nababagay.

V. Pagbubuod ng aralin.

– Ano ang itinuturo ng mga fairy tale ni Charles Perrault?
– Paano sila katulad ng mga fairy tale ng Russia?

VI. Pagbibigay gantimpala sa mga nanalo sa pagsusulit.

Pampanitikan na pagbasa. Baitang 1-2: mga plano ng aralin ayon sa programang "School of Russia". Publishing house "Guro", 2011. Mga Nilalaman - N.V. Lobodina, S.V. Savinova at iba pa.

Malamig! 6

Ano ang maituturo sa atin ng mundo ng mga fairy tale? Kung nililimitahan natin ang ating sarili sa sagot tungkol sa tagumpay ng mabuti laban sa kasamaan, kung gayon ito ay malayo sa ganap na kakayahang makilala ang genre ng engkanto. Ang mga kwentong engkanto ay ang pinakamahalagang pamana ng mga pambansang kultura; sa kanilang tulong, hindi lamang natin malinang ang matataas na mithiin sa ating sarili, ngunit maging pamilyar din sa mga kayamanan ng sining ng katutubong mundo.

Ang isang fairy tale ay isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na phenomena ng katutubong kultura. Sa lahat ng mga gawa ng oral folk art, ang fairy tale ay sumasakop sa isang espesyal na lugar. Ang mga gawa ng genre na ito ay may kakayahang tunay na kaakit-akit sa amin; binibigyang-pansin nila ang parehong mga bata at matatanda, na, pagkatapos ng maraming taon, bumalik sa kanilang mga paboritong fairy tale ng kanilang pagkabata, naaalala ang mga pamilyar na karakter at sumama sa kanila sa isang kapana-panabik na paglalakbay.

Ang genre ng fairy tale sa marami sa mga manifestations nito ay lumalabas na masyadong eskematiko. Ang pangunahing motif na matatagpuan sa karamihan ng mga fairy tale ay ang pakikibaka sa pagitan ng mabuti at masama na may ipinahiwatig na obligadong tagumpay ng mabuti. Ito ay halos hindi posible na makahanap ng tulad ng mga fairy-tale na sitwasyon kung saan ang paghaharap na ito ay muling pag-isipan sa anumang makabuluhang paraan, kung saan ang kasamaan ay ipapakita bilang positibo at mabuti bilang walang magawa. Mahirap ding isipin ang isang sitwasyon kung saan ang isang fairy-tale conflict ay magaganap hindi sa pagitan ng mabuti at masama, ngunit sa ilang ganap na magkakaibang eroplano, halimbawa, sa pagitan ng iba't ibang mga karakter ng mga tao na halos hindi matatawag na mabuti o masama.

Ang conventionality ng mga character, sketchiness, ang obligadong pagtatagumpay ng mga ideya ng mabuti, na madalas na nag-iiba mula sa ating pang-araw-araw na buhay, ay madalas na sinisisi sa mga fairy tale, na nagsasalita ng primitiveness ng genre ng fairy tale. Ngunit hindi natin dapat kalimutan na ang mga engkanto ay hindi nagpapanggap na may malalim na pag-aaral ng mga karakter o upang mag-pose ng mga kumplikadong tanong sa paksa at hanapin ang kanilang mga solusyon. Ang fairy tale ay kapansin-pansin para sa mga kombensiyon nito, mga pagmamalabis nito, ang kamangha-manghang kalikasan nito. Ang pagkakaroon ng pagkawala ng pagiging simple nito, ang fairy tale ay mawawala sa sarili nito.

Ano ang maituturo sa atin ng isang fairy tale? Kapag sinasagot ang tanong na ito, dapat nating tandaan na ang isang fairy tale ay ang pinakamahalagang bahagi ng katutubong tradisyon. Ang pagbabasa ng mga engkanto, hindi lamang tayo nakikiramay sa matapang na si Ivan Tsarevich, hindi lamang natin sinusunod ang lahat ng mga pakikipagsapalaran ng Grey Wolf o Baba Yaga, nakikita natin ang mga pagmumuni-muni ng mga bayaning ito sa ating pagkatao, sa ating panloob na mundo. Tinutulungan tayo ng isang fairy tale na makipag-ugnayan sa ating pambansang kultura at matuto nang higit pa tungkol sa kultura ng ibang mga bansa. Ang mga kuwentong engkanto ay laging niluluwalhati ang pagsusumikap, katapatan sa kabutihan at kahandaang makamit ang mga dakilang gawa.

Espesyal na banggitin ang mga fairy tale ng may-akda; ang genre na ito ay pinaka-malawak na binuo sa mga gawa ng mga sikat na manunulat sa Kanlurang Europa tulad nina Charles Perrault, Wilhelm Hauff, H. H. Andersen, A. de Saint-Exupéry, O. Wilde. Ang mga kuwento ng mga manunulat na ito ay kadalasang lumalampas sa mga fairy-tale convention; naghahayag sila ng mga holistic na larawan at nagpapakita ng mga kumplikadong karakter. Marami sa mga kuwentong ito ay puno ng mga parunggit at may katangiang talinghaga, na nakakaakit sa mga mambabasa sa lahat ng edad, sa maraming paraan na higit pa sa mga matatanda kaysa sa mga bata.

Higit pang mga sanaysay sa paksa: "Ano ang itinuturo ng mga engkanto?"

Mahilig talaga akong magbasa ng mga fairy tale. Sinasabi nila ang tungkol sa mga kagiliw-giliw na kaganapan at pakikipagsapalaran, ang mga kamangha-manghang nilalang ay kumikilos, ang mga hayop ay nakakuha ng mga katangian ng tao, at ang mga mahiwagang bagay ay ginagamit. Upang makapasok sa isang fairy-tale world, kailangan mong magkaroon ng isang mayamang imahinasyon. Samakatuwid, ang mga fairy tale ay nagpapaunlad ng ating imahinasyon. Kung wala ito, hindi mo maiisip ang alinman sa mahiwagang ibong apoy, o ang maraming ulo na Snake-Gorinich, o Baba Yaga, na lumilipad sa isang mortar. Sa isang fairy tale, palaging may labanan sa pagitan ng mabuti at masama. Ang mabubuting bayani sa engkanto ay laging nagwawagi, anuman ang mga hadlang na kailangan nilang malampasan. Si Gerda mula sa Danish na manunulat na si G. K. Andersen na fairy tale na "The Snow Queen" ay naglakbay ng napakalaking distansya, sa kabila ng panganib, sa paghahanap ng kanyang ampon na kapatid na si Kai. Tila, ano ang magagawa ng isang maliit na batang babae?

Ngunit ang mabuting puso ni Gerda ay umaakit ng ibang mabubuting tao at hayop. Siya ay tinutulungan ng isang uwak sa kagubatan at isang maamo na uwak, at isang prinsipe at prinsesa, at isang reindeer, at isang Laplander at isang babaeng Finnish. Maging ang munting tulisan ay lalong magpapakabait sa tabi ni Gerda. Ang pangunahing tauhang ito sa Andersen ay nagtuturo sa atin ng kabaitan at debosyon, nagpapatunay sa atin na ang pag-ibig at katapangan ay mas malakas kaysa sa masasamang spell. Ang mainit na puso ng batang babae ay naging mas mahalaga kaysa sa kayamanan ng walang kaluluwang Snow Queen at kapangyarihan sa buong mundo.

Sa mga engkanto tungkol sa mga hayop, ang mga tao ay inilalarawan bilang mga hayop. Sa pamamagitan ng mga larawan ng mga hayop, ang fairy tale ay nagtuturo kung ano ang hindi dapat gawin sa iyong mga kapitbahay. Sa isang kuwentong-bayan ng Russia, hinabol ng tusong soro ang isang liyebre sa kanyang kubo nang matunaw ang kanyang kubo ng yelo. Ngunit pinalayas ng magiting na sabong ang taong mapula ang buhok mula sa kubo ng kuneho at wala siyang naiwan. Iyan ang kailangan ng soro, upang hindi niya pag-imbutan ang mga paninda ng ibang tao!

Itinuturo sa atin ng fairy tale na sooner or later ay mangingibabaw ang hustisya sa inhustisya. Ang kawawang stepdaughter mula sa German folk tale na "Mistress Blizzard" ay kailangang tiisin ang pambu-bully ng kanyang madrasta sa loob ng mahabang panahon. At gayon pa man ay dumating ang wakas para sa kanila. Ang makatarungang Lady Metelitsa ay nagbigay ng gantimpala sa magkapatid ayon sa nararapat sa kanila. Pinayaman niya ang kanyang magaling at masipag na anak na babae, at binuhusan ng alkitran ang kanyang naiinggit at tamad na anak.

Bagama't ang mga fairy tale ay nagsasabi tungkol sa mga hindi pangkaraniwang pangyayari, bawat fiction ay naglalaman ng isang bagay mula sa totoong buhay. Ang matingkad na mga imahe ng fairytale ay tumutulong sa atin na mas makilala ang mabuti at masama, katotohanan at kawalang-katarungan sa ating pang-araw-araw na buhay. Tinuturuan nila tayong maging mabuti, tapat, masipag, at binabalaan tayo laban sa pagiging maramot at panlilinlang.

Pinagmulan: referat.hhos.ru

Minsan sa paaralan ay binigyan ako ng assignment na gumuhit ng isang bayani mula sa paborito kong fairy tale. At ang araw ay sumisikat sa labas. Gusto ko talagang maglaro ng football kasama ang mga lalaki. Ayon sa opinyon, ang mga magic na salita ay natutulog: "Sa utos ng pike, sa aking kalooban," na itinuro sa fairy-tale hero na si Emelya ng isang pike na nahuli sa isang butas ng yelo, bilang pasasalamat sa ibinalik na kalayaan.

Pagkatapos ay sinabi kaagad ni Emelya ang mga salitang ito sa ilog - at ang mga balde ng tubig mismo ay umakyat sa bundok, dumating sa bahay at tumayo sa bangko. Si Ax sa Emelya ay nagsimulang magsibak ng kahoy. Gayunpaman, hindi ako si Emelya at hindi ako nakatira sa isang fairy tale. Kinailangan kong iguhit ito sa aking sarili. At iginuhit ko ang isang masayang Emelya. Bakit siya? Dahil hindi siya naghahangad ng pinsala sa sinuman, at ang mga tao sa paligid niya ay tuso, tuso, ngunit sila ay hindi pinalad, at si Emelya ay naging masaya. Sa kanya, at hindi sa ibang tao, na ang anak na babae ng Tsar ay umibig, at siya ay naging mayaman at marangal.

Gusto ko ang fairy tale na ito, tulad ng iba, dahil ang kanilang mga bayani ay laging nagwawagi, at ang kasamaan ay pinarurusahan. Sa kabila ng pambu-bully ng kanyang madrasta at ng kanyang masasamang anak na babae, naging masaya si Khivrunka. Ang anak na babae ng matandang lalaki mula sa fairy tale na "Morozko" ay nakatakas sa kamatayan at umuwi na may dalang mga regalo. Iniligtas siya ni Morozko para sa kanyang tapang at pasensya.

Ang mga kwento ng lobo at soro, lobo na kambing, ibon, hayop kung saan nangyari ang mga kamangha-manghang pakikipagsapalaran, ay madalas na nangyayari sa mga tao. Isang masiglang tinapay ang gumulong sa kalsada at kumakanta: sinamahan niya siya kahit saan. Iniwan ko ang aking lolo't lola at hindi ito kinain. Ang tinapay ay tumakas mula sa lobo, mula sa oso. At naging mapagmataas siya na hindi siya natakot na umupo sa dila ng fox. Kinain ito ng fox. Hindi ba nangyayari ang mga ganitong kuwento sa mga taong mayabang na nawawalan ng sense of proportion at samakatuwid ay natatalo sa buhay?

Mahilig ako sa fairy tales dahil may katotohanan ang fiction. Ang mga kwentong engkanto ay nababalot ng kabaitan, nagbabala sila laban sa masasamang gawa, nagtuturo na mahalin ang mga kaibigan at huwag iwanan ang isang tao o apat na paa na nilalang sa problema. Ang mga kwentong isinalaysay sa mga fairy tale ay naaalala sa buong buhay.

Pinagmulan: zarlitra.in.ua

Ang fairy tale ay isang kasinungalingan, ngunit mayroong isang pahiwatig dito, isang aral para sa mabubuting kapwa!
Halos lahat ng mga bata (at ilang matatanda) ay mahilig sa mga fairy tale. Ito ay kilala na ang mga fairy tale ay gumaganap hindi lamang isang nakakaaliw na papel, kundi pati na rin isang pang-edukasyon. Tinuturuan ka nilang maging mabait, matalino, malakas, tapat sa iyong salita, tinuturuan kang huwag matakot sa mga paghihirap, maniwala sa iyong sarili at sa iyong mga kaibigan. Itinuturo sa atin ng mga fairy tale na pahalagahan ang pagkakaibigan at tulungan ang mga nangangailangan ng tulong. Gayundin, ipinapaliwanag sa atin ng mga fairy tales kung gaano kahalaga ang maging masipag, matapang at matiyaga at hindi talikuran ang iyong nasimulan, ngunit kumpletuhin ang lahat. Bilang karagdagan, ang bawat fairy tale ay naglalaman ng isang nakatagong moral na hindi mo maaaring dayain, hindi ka maaaring maging sakim, hindi mo maaaring ipagkanulo ang iyong mga kaibigan.
Tinutulungan ka ng mga fairy tale na maunawaan na hindi mo dapat husgahan ang mga tao sa kanilang hitsura. Pagkatapos ng lahat, madalas na si Ivan the Fool ay si Ivan the Tsarevich, at ang Frog Princess ay naging Beautiful Princess. Ang mga fairy tale ay nagtuturo din sa atin ng pagmamahal sa ating mga magulang. Ang isang bayani na nagsasagawa ng utos mula sa kanyang ama o ina ay palaging iginagalang kaysa sa kanyang mga pabaya na mga kapatid. At siya ang nagmamana ng “kalahati ng kaharian bilang karagdagan.” Bilang karagdagan, ang mga fairy tale ay nagtuturo sa atin ng pagiging makabayan. Ang Pangunahing Tauhan ay laging handang lumabas upang ipagtanggol ang kanyang tinubuang lupa mula sa mga halimaw na mananakop.
Ipinakikita sa atin ng mga engkanto na ang mundo ay nahahati sa mabuti at masama, ngunit palaging may mas mabuti. At, higit sa lahat, itinuturo ng fairy tale na ang kabutihan ay laging bumabalik sa mga tumutulong sa kapwa, at ang kabutihan ay laging natatalo ang kasamaan.

Pinagmulan: gdzplus.com

Marami pa rin sa atin ang gustong isawsaw ang sarili sa mahiwagang mundo ng mga fairy tale. Ngunit lalo na silang minamahal ng mga bata. Ngunit ang mga engkanto ay hindi lamang nakakaaliw, ngunit nagtuturo din. Alamin natin ito: ano ang itinuturo ng mga fairy tale? Ang mga fairy tale ay isang maliit na modelo ng uniberso. Ang pinakamadaling paraan para makilala ng mga bata ang mundo sa kanilang paligid ay sa pamamagitan ng plot ng mga fairy tale. Ngunit ang fairy tale ba ay kasing simple ng tila sa atin? Nagsasalita ng mga hayop at ibon, kathang-isip na mga bansa, mabuti at masasamang bayani at mga himala - ang isang bata ay naniniwala sa lahat ng ito, na nangangahulugang naniniwala siya sa isang fairy tale.

Anong mga kapaki-pakinabang na bagay ang itinuturo ng mga engkanto?
Itinuturo sa atin ng mga fairy tale na hatiin ang mundo sa mabuti at masasamang tao. Pero dahil mas marami ang mabubuting tao, nasa panig nila ang suwerte.
Ang fairy tale ay lumilikha ng isang positibong imahe - mabait, matalino, tapat sa kanyang salita, malakas.
Ang mga fairy tale ay nagtuturo sa atin na huwag matakot sa mga paghihirap. Ang mga pangunahing tauhan ay hindi natatakot sa trabaho, gaano man ito kahirap.
Itinuturo ng fairy tale: huwag magkaroon ng isang daang rubles, ngunit magkaroon ng isang daang kaibigan. At ang pinakatiyak na paraan para hindi maiwan na walang kaibigan ay ang tulungan siya sa tamang panahon. Ang mga pangunahing tauhan ng mga engkanto ay laging may maraming kaibigan - mga ibon, hayop, halaman, atbp.
Itinuturo ng fairy tale na huwag husgahan ang isang tao sa hitsura. Ang Frog Princess - Tsarevna, Ivan ang Fool - Ivan Tsarevich.
Itinuturo ng fairy tale na hindi lahat ng bagay ay laging gumagana sa unang pagkakataon. Ang tapang at tiyaga ay ginagantimpalaan ng tagumpay.
Ang fairy tale ay nagtuturo sa iyo na mahalin ang iyong mga magulang - ang isa na nagsasagawa ng mga tagubilin ng kanyang mga magulang sa mga fairy tale ay palaging iginagalang ng kanyang mga magulang.
Ang isang fairy tale ay palaging naglalaman ng isang nakatagong moral: huwag linlangin, huwag maging sakim at huwag magtaksil.
Ang pangunahing bagay na itinuturo ng isang fairy tale ay ang mabuti ay palaging nagbabalik bilang mabuti.
Naiintindihan ng mga bata ang mga fairy tale nang intuitive at napakadali. Nabubuhay sila sa mahiwagang mundo nang may labis na kasiyahan at nais na bumalik doon nang paulit-ulit.

Pinagmulan: happy-giraffe.ru

Ang mga kwentong katutubong Ruso ay nagtuturo ng kabutihan, ang kabutihan ay laging nagtatagumpay sa kasamaan, ngunit ang landas sa tagumpay ay maaaring masyadong mahaba. Ang mga fairy tale ay nagbibigay sa bata ng unang ideya ng mga konsepto tulad ng mabuti at masama, karunungan at panlilinlang, pagpapatawad, pakikiramay. Kung naniniwala ka sa iyong sarili at hindi lumihis sa iyong mga prinsipyo, lahat ay gagana. Sa mga larawan ng mga bayani ng engkanto, sa kanilang pakikipag-ugnayan sa labas ng mundo, ang mga katotohanan ng buhay ay inangkop para sa pang-unawa ng mga bata. Naiintindihan ng mga bata ang lahat, at kahit na hindi nila napagtanto ang moralidad na nilalaman ng teksto, sinusubukan nilang maging katulad ng mabait, nakikiramay at maparaan na mga bayani.

Ang mga kwentong katutubong Ruso ay nagpapakilala sa bata sa malawak na uniberso kung saan siya mabubuhay, kasama ang mga pisikal na batas, wildlife, kasaysayan at kultura nito.

Mga bayani ng Russian fairy tale

Ang pangunahing karakter ng isang fairy tale ay palaging matapang at walang takot. Nalalampasan niya ang lahat ng mga hadlang sa landas patungo sa kanyang kaligayahan. Sa kurso ng mga pakikipagsapalaran, ang bayani ay sumasailalim sa isang pagbabago: Ivan the Fool, simple-minded at tamad, sa dulo ng fairy tale kinakailangang maging isang guwapong binata at pinakasalan ang prinsesa.

Tinutulungan ng iba pang mga character ang bayani na malampasan ang mga pagsubok: magagandang hayop, matalinong tagapayo. Ngunit hindi ganoon kadali ang tulong: kahit si Baba Yaga ay tumutulong sa bayani kung ipapakita niya ang kanyang sarili na masipag, maayos at may layunin. Ito ay nagpapahayag ng mga popular na ideya tungkol sa moralidad at moralidad ng tao. Ang mga kahanga-hangang katulong ay may mahiwagang paraan (flying carpet, walking boots) na nagpapakilala sa mga pangarap ng mga tao.

Ang mga kababaihan sa Russian folk tales ay palaging hindi pangkaraniwang maganda at matalino. Katalinuhan, kagandahan, pagsusumikap, pagiging maparaan, isang ipinag-uutos na katangian - isang tirintas sa baywang (ang buhok ay dating nauugnay sa sigla) - lahat ng ito ay mga katangian na, sa tanyag na imahinasyon, ay dapat na naroroon sa sinumang babae.

Ang mga protagonista ng pangunahing mga karakter ay madilim, masasamang pwersa (Kashchei the Immortal, Zmey Gorynych). Sila ay taksil, malupit, sakim - ganito ang pagpapahayag ng konsepto ng karahasan at kasamaan sa isipan ng mga tao. Ang mas kahila-hilakbot na halimaw, mas makabuluhan ang gawa ng pangunahing karakter. Ngunit ang paglaban sa mga madilim na pwersa ay isinasagawa hindi lamang sa tulong ng lakas at katalinuhan: ang tanyag na kamalayan kung minsan ay nagbibigay sa mga kontrabida ng katangahan ng komiks, dahil kung saan sila ay nahulog sa mga bitag na itinakda ng pangunahing karakter.

mundo ng hayop

Ang mga hayop sa mga kwentong katutubong Ruso ay nagpapakilala sa mga katangian ng pagkatao ng tao. May mga "cliches" ng mga imahe na pareho para sa lahat ng mga fairy tale.

Halimbawa, ang Fox ay isang manloloko at manlilinlang. Siya ay nagpapakilala sa tuso, panlilinlang, at pagkahilig sa mga panlilinlang. Magpapanggap siyang mahina at gagamit ng mahusay na pagsasalita upang makuha ang kanyang paraan. Ngunit ang Fox ay madalas na pinarurusahan para sa kanyang mga panlilinlang (nakatatanggap ng isang karapat-dapat na parusa para sa panlilinlang), lalo na kung ang kanyang mga trick ay nagdudulot ng malubhang pinsala sa isa sa mga bayani.

Ang lobo ay nagpapakilala ng kasakiman at galit. Ngunit, sa parehong oras, siya ay bobo at madaling malinlang ng mas tusong mga karakter sa fairy tale. Ang paghaharap sa pagitan ng Lobo at ng Fox ay karaniwan, at ang Lobo ay nahuhulog sa mga panlilinlang ng fox nang paulit-ulit, gaano man siya tumanggi na magtiwala sa Fox. Ngunit ang Lobo din ang personipikasyon ng kamatayan (dahil madalas siyang kumakain ng isang tao). Ngunit ang mabait at matalinong mga karakter ay laging natatalo ang lobo.

Ang oso sa mga fairy tale ay kumakatawan sa malupit na lakas, kabagalan, at mabagal na pag-iisip. Maaari siyang maging mabangis o mabait at walang muwang. Ang oso, bilang may-ari ng kagubatan, ay may kapangyarihan sa iba pang mga hayop. Sa imahe ng Oso ay maaaring masubaybayan ng isa ang isang parallel sa mga larawan ng mga mayamang may-ari ng lupa-serf. Bilang isang resulta, ang gayong oso ay palaging natatalo. Ngunit kung minsan ang Oso ay nagpapakilala rin sa magagandang puwersa ng kalikasan, nagbibigay ng mga regalo at tumutulong sa bayani para sa pagsusumikap at katapatan.

At ang maliliit na hayop sa mga fairy tale (hares, mice) ay duwag, ngunit mabait. Handa silang tumulong, mabubuting kaibigan sila. At sa mahihirap na sandali, ang tunay na katapangan ay maaaring gumising sa kanila. Totoo, madalas silang manalo ng mga tagumpay nang hindi sinasadya, dahil hindi nila maihahambing sa iba pang mga karakter alinman sa katalinuhan o lakas.

Kaya't ang mga kwentong katutubong Ruso ay hindi kasing simple ng tila sa unang tingin. Marami silang itinuturo sa amin, kaya kahit na matatanda ay dapat magbasa ng mga fairy tale.

Aralin sa pagbasa sa panitikan sa ika-2 baitang

Paksa: “The Magic Tales of Charles Perrault”

Target: ipagpatuloy ang trabaho sa fairy tale na "Puss in Boots" ni Charles Perrault;
magtrabaho sa pagbuo ng mga kasanayan ng may kamalayan, nagpapahayag ng pagbabasa;
paunlarin ang pagsasalita at malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral;
linangin ang pagmamahal sa pagbabasa.
Kagamitan: aklat-aralin na "Native Speech" ni L.F. Klimanova, V.G. Goretsky,
2nd grade, part 2., portrait, exhibition ng mga libro ni Ch. Perrault, laptop, multimedia projector.

UUD:
Paksa
pagbuo ng kakayahang sumagot ng mga tanong ng guro tungkol sa nilalaman ng binasa.
Personal
emosyonal na pang-unawa ng isang gawa ng sining at ang mga aksyon ng mga karakter sa panitikan;
pagbuo ng kakayahang magtrabaho sa isang grupo, sumang-ayon sa magkasanib na pagpapatupad ng mga gawain;
ang kakayahang magsuri sa sarili ng gawain batay sa magkasanib na talakayan.
Metasubject:
maunawaan, tanggapin at panatilihin ang gawain sa pag-aaral;
bumuo ng mga kasanayan sa pagsasalita kapag nagtatrabaho sa teksto, bumuo ng kakayahang gumawa ng mga konklusyon, i-highlight ang pangunahing bagay at bigyang-katwiran ang iyong pananaw,
bumuo ng pagmamasid at imahinasyon.
Uri ng aralin: ang pangalawang aralin sa sistema ng aralin, pagpapatatag ng kaalaman.

Sa panahon ng mga klase:
1. Pag-update ng kaalaman.
Emosyonal na kalooban. Mga tunog ng "Awit ng mga Kaibigan" (mga salita ni S. Mikhalkov, musika ni M. Starokadomsky)
-Guys, ngayon ay pupunta tayo sa isang paglalakbay sa isang fairy tale. Syempre, hindi tayo pupunta ng mag-isa. Tignan mo ang pisara
(sa pisara ay may mga larawan ng mga hayop: pusa, siskin, aso, tandang, unggoy, loro)
-Sa mahabang paglalakbay kailangan natin ng gabay. Hulaan mo kung sino siya:
Ang hayop na ito ay nakatira lamang sa bahay.
Ang lahat ay pamilyar sa halimaw na ito!
Siya ay may bigote na parang mga karayom ​​sa pagniniting
Kumakanta siya ng isang kanta, purring.
Tanging ang daga lamang ang natatakot sa kanya,
Dahil ito... (pusa)

2. Gawin ang genre ng fairy tale at ang uri nito.
Sino ang sumulat ng fairy tale? (Charles Perrault)
-Ano ang pangalan ng fairy tale na isinulat ng manunulat? (panitikan, may-akda)
-Anong uri ng fairy tale ang "Puss in Boots"? (fairy tale)
-Patunayan ang iyong opinyon (may magic at transformation sa fairy tale)
(slide 1)
3. Pagsusuri ng takdang-aralin at paggawa sa paksa ng aralin.
-Sa bahay kailangan mong basahin ang fairy tale na nagpapahayag, hatiin ito sa mga bahagi, at pamagat ang mga bahagi.
Ang aming gawain ay maghanda para sa isang maikling muling pagsasalaysay ng fairy tale na "Puss in Boots" sa pagtatapos ng aralin.
Samakatuwid, kailangan nating magtrabaho nang husto sa teksto, piliin ang mga pangunahing punto ng engkanto kuwento, basahin nang pili, at iugnay ang teksto sa mga guhit. Mag-ingat ka. Handa ka na? Pagkatapos ay magsimula tayo.
Pinagsamang gawain. Piling pagbasa at pag-uusap batay sa nilalaman ng fairy tale.
-Buksan ang aklat-aralin. Ihanda ang iyong mga plano. Ilang bahagi ang mayroon sa isang fairy tale? (6)
1 bahagi
-Basahin kung paano hinati ng mga anak ang mana ng kanilang ama.
-Makatarungan ba ang pakikitungo ng mga nakatatandang kapatid sa mga nakababata?
Pamagat bahagi 1. Pagtalakay sa mga opsyon sa pamagat. (Pathetic na bahagi ng mana)
Bahagi 2.
-Anong mga katangian mayroon ang pusa? Basahin ito.
-Ano ang ginagawa niya sa reserbang kagubatan?
-Bakit kailangan niya ng mga kuneho?
-Ano ang ginagawa ng pusa ng hari? Basahin ito.
Pamagat bahagi 2. (Ang Puss in Boots ay nangangaso at nagbibigay ng mga regalo sa hari)
Bahagi 3
-Anong pakulo ang napagdesisyunan ng pusa na gamitin para ipakilala ang Marquis de Carabas sa hari? Basahin ito.
Pamagat bahagi 3. (Pagpapakilala ng Marquis de Carabas sa hari)
Bahagi 4
Tingnan ang ilustrasyon. Pumili ng isang sipi mula sa teksto na tumutugma sa paglalarawan sa aklat-aralin.
-Sino pa ang nakasalubong ni Puss in Boots sa kanyang paglalakbay?
Pamagat bahagi 4. (Mayayamang estate ng Marquis)
Bahagi 5
-Paano natalo ng pusa ang kanibal? Basahin ito.
Pamagat bahagi 5 (Dinalo ng pusa ang dambuhala)
Bahagi 6
-Nagustuhan ba ng hari at prinsesa ang kastilyo?
-Paano nagwakas ang fairy tale?
-Paano ginantimpalaan ang pusa? Basahin ito.
Pamagat bahagi 6. (Reward para sa pagiging maparaan)
(slide 3)
4. Mga katangian ng mga bayani ng fairy tale.
-Salamat sa anong mga katangian ng pusa ang anak ng miller ay naging manugang ng hari?
-Kung ang nakababatang kapatid ay walang pusa, mapapangasawa ba niya ang prinsesa?
(Sa pisara ay may mga card na may mga salitang: kawalang-pag-asa, kabaitan, katalinuhan, kahinhinan, pagsusumikap, katalinuhan, pasensya, pagiging maparaan)
(slide 4)
-Ipaliwanag ang leksikal na kahulugan ng mga salita, maaari kang gumamit ng paliwanag na diksyunaryo.
"kawalan ng pag-asa"
(Despondency (ayon kay Ozhegov) - walang pag-asa na kalungkutan, mapang-aping pagkabagot)
"mapamaraan"
(Resourceful (pampanitikan) – mabilis ang isip, madaling makahanap ng paraan sa mahirap na sitwasyon)
"maalam"
(Savvy (kolokyal) – mabilis na talino, ang kakayahang mabilis na mahulaan ang isang bagay)
-Gumawa tayo ng syncwine. Gumawa ng sama sama. Isang estudyante ang nagpapakita ng syncwine ng grupo.

Pusa
Resourceful, matalino, matalino
Nanghuhuli, nagbibigay, nagpapakilala
Tinulungan ng pusa ang may-ari na pakasalan ang prinsesa.
Palihim.

Nakababatang kapatid
Mabait, malungkot, tanga
Nawalan ng pag-asa, hindi aktibo, sumusunod
Sinusunod ng may-ari ang utos ng pusa na naka-boots.
Maswerte.

Ano ang itinuturo ng isang fairy tale?
(Hindi ka maaaring panghinaan ng loob sa anumang pagkakataon, mayroong isang paraan sa anumang sitwasyon)
-Ihambing ang pusa mula sa French fairy tale at ang pusa mula sa Russian fairy tale na "The Cat and the Fox" (kapwa sa Russian fairy tale at sa fairy tale ni Charles Perrault, ang talino sa paglikha at pagiging maparaan ay ginagantimpalaan)
5. Maikling pagsasalaysay ng fairy tale.

Mag-ehersisyo para sa mata.

6. Pagsusulit sa mga fairy tales ni Charles Perrault
(Paunang binabasa ng mga bata ang mga fairy tale na "Tom Thumb", "Little Red Riding Hood", "Fairy Gifts", "Cinderella", "Bluebeard", "Donkey Skin", "Rike the Tuft", "Sleeping Beauty")

Guys, ngayon ay magsasagawa kami ng pagsusulit sa mga fairy tales ni Charles Perrault. Mag-ingat ka. Para sa bawat tamang sagot makakatanggap ka ng token. Sa pagtatapos ng aralin, tutukuyin natin ang pinakamahusay na eksperto sa mga fairy tale ni Perrault.
1st round
Binabasa ng mga bata ang mga sipi mula sa mga fairy tale at hulaan ang pangalan ng fairy tale.
(slide 4.5)
“Dalawang beses sa isang araw, ang dukha ay kailangang lumakad sa tubig, tatlong milya mula sa bahay, at magdala mula roon ng isang malaking mabigat na pitsel, puno hanggang sa itaas. Isang araw, habang siya ay nasa balon, isang pulubi ang lumapit sa kanya at pinainom siya. "Kung gusto mo, mahal ko," sagot ng dilag, binanlawan niya ang pitsel, sumalok ng tubig sa pinakamalinis na bahagi ng pinagmumulan at ibinigay sa kanya, at inalalayan niya ang pitsel gamit ang kanyang kamay upang makainom ang matandang babae. mas madali." (fairy tale "Fairy Gifts")

(slide 6, 7)
“Mula sa unang araw, kinasusuklaman ng madrasta ang kanyang anak na babae. Pinilit niya siyang gawin ang lahat ng gawaing bahay at hindi siya binigyan ng sandali ng pahinga. Paminsan-minsan naririnig ko:
- Halika, kumilos ka, tamad, magdala ka ng tubig!
- Halika, tamad, walisin mo ang sahig!
- Buweno, ano pa ang hinihintay mo, maruming kapwa, magtapon ng ilang kahoy sa fireplace!
Talagang laging natatakpan ng abo at alikabok ang babae mula sa maruming trabaho.” (fairy tale "Cinderella")
(slide 8,9)
“Matagal silang lumakad sa lumulutang na niyebe patungo sa kung saan may makikitang liwanag.
At kaya ang mga lalaki, na nagyelo hanggang sa buto, ay lumabas sa isang malaking bahay na bato. May ilaw na nakabukas sa isa sa mga bintana. Ang batang lalaki ay buong tapang na kumatok sa mabigat na pintuan ng oak.
- Sinong nandyan? "tanong ng boses babae.
- Ito ang mga anak ng isang mangangahoy. Nilalamig kami at nagugutom. Papasukin mo kami please.
Bumukas ang pinto; Isang mabait ngunit takot na babae ang lumitaw sa threshold." (Boy - gamit ang - daliri")
(slide 10-11)
“Noong unang panahon may isang babae na sa hindi malamang dahilan ay ayaw talagang tumahak sa tuwid at maikling landas. Palagi niyang pinipili ang pinakamahaba at pinakamalikod na daan. At kung ipinadala siya ng kanyang ina sa isang lugar sa isang utos, kailangan niyang maghintay nang napakatagal. Ang batang babae ay maaaring gumugol ng maraming oras sa paglibot sa mga nakapalibot na parang at kagubatan, pumitas ng mga bulaklak at berry at kumanta ng mga kanta. Gustung-gusto din niyang kausapin ang lahat ng tumatawid sa kanyang landas, maging ang mga ganap na estranghero. At madalas mangyari na umuuwi lang siya kapag gabi na.” (fairy tale "Little Red Riding Hood")

2 round
Hulaan ang fillword:
(slide 12)
1. Ang bagay kung saan itinago ng asawa ng kanibal ang mga lalaki (kama)
2. Ano ang nakolekta ni Little Red Riding Hood habang naglalakad sa kalsada patungo sa kanyang lola? (bulaklak)
3. Ano ang propesyon ng ama ng bata? (tagaputol ng kahoy)
5. Saan ginawa ang sapatos ni Cinderella? (kristal)
6. Ano ang nakita ng prinsesa mula sa fairy tale na "Rike the Tuft" sa ilalim ng kanyang mga paa? (kusina)

3 round
“Tingnan mo ng mabuti!”
(slide 13)
- Sa slide ay may mga ilustrasyon sa mga fairy tale ni Charles Perrault.
Tukuyin kung para saang fairy tale ginawa ang paglalarawan. Tandaan at isalaysay muli ang episode kung saan ito nababagay.

4th round
"Isipin mo - sasagot ka"
-Ihayag mo ang iyong opinyon. Kapag sumasagot sa mga tanong, simulan ang iyong sagot sa:
Sa tingin ko…
Sa tingin ko…
- Saang mga fairy tale nakatulong ang pagiging maparaan at talino sa bayani? (“Puss in Boots”, “Tom Thumb”)
-Sa anong mga fairy tales ginagantimpalaan ka ng pagsusumikap at kabaitan? ("Cinderella", Gifts of the Sorceress, "Donkey Skin")
-Aling fairy tale sa tingin mo ang pinakamaganda?
kawili-wili;
nakakatakot;
masayahin;
malungkot;
nakapagtuturo?
7. Pagbubuod ng pagsusulit. Seremonya ng gantimpala ng nagwagi. Pagtatasa ng mag-aaral.
8. Pagninilay.
-Ano ang itinuturo ng mga fairy tale ni Charles Perrault?
-Paano sila nahahawig sa mga kwentong bayan ng Russia?
- Anong mga katangian ng tao ang ginagantimpalaan sa mga engkanto?
Basahin ang mga fairy tale ni Charles Perrault at isang mahiwagang mundo ang magbubukas sa iyo.
9. Takdang-Aralin.
Magbasa ng isang fairy tale at maisalaysay ito nang maikli.